無字書圖書館讀后感。

在課堂上，作文是啟蒙課程，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。你在寫作文時也毫無思路嗎？小編花時間特意編輯了無字書圖書館讀后感(匯總十篇)，可能你會喜歡，歡迎分享。

無字書圖書館讀后感(篇1)

今天我讀了一本書叫《無字書圖書館》這本書是由霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉寫的。曾經(jīng)獲得過西班牙安徒生文學(xué)獎，胡里奧國際童書大獎提名獎和西班牙年度童書暢銷榜冠軍，它還是世界各國圖書館必備圖書。

這本書主要講了在一個沒有文化的小鎮(zhèn)中的圖書館中的書全都變成了無字天書，字母成堆的堆積在圖書館里。小鎮(zhèn)里的大人沒有一個大人去面對它，只有小女孩瑪嘉用她自己的方法去使枯死的書復(fù)活__用一個又一個的字母拼出一本又一本與眾不同的書叫《隱形女孩的奇聞逸事》。當她發(fā)現(xiàn)這種方法可以的時候，便組織了作家小團隊，后來大人也加入了其中。最后這個小鎮(zhèn)出了三位諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

整篇文章令我感受最深刻的是阿卡西奧說的：“你有多久沒有讀過一本書了?”每當我讀到這一段時我總會把這句話讀出來，也會捫心自問自己有多久沒有讀過一本書了。是呀，你有多久沒有讀過一本書了?書在你眼里是什么，是展示你智慧的工具，是書架上的裝飾品，還是摘蘋果的墊腳石，不這些都不是，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯。”人和動物最大的區(qū)別在哪里?鳥會造巢穴，鸚鵡會說人話，狼還會團結(jié)合作，但他們不知道讀書，這就是我們與動物最大的差別。但如果你作為一個人不知讀書或者讀書不專心，那么你與禽獸何異。所以我們要多多讀好書，不能讀不好的書。這樣才能使我們成為更聰明的人。

無字書圖書館讀后感(篇2)

我記得高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。“一個沒有文化、沒有讀書的人是窮人！

現(xiàn)在有很多人買書，不看就扔在家里。他們買回來當裝飾品，好像那些書能表明他們有很多知識。你可知道嗎，書也是有生命的！這些書是真理，夢想，現(xiàn)實，幻想，知識，快樂，和平和生活。

是的，這就是生活，因為書是活的。它們有靈魂，有心靈和感情。你不去讀它，它就像失去生命一般，沒有任何意義，這與無字書有什么兩樣？

如果人人都不讀書，會有可怕的結(jié)果。每個人都沒有知識，沒有文化，每個人都像一個沒有靈魂的木偶，被別人控制，沒有自己的思想。

我想問你：‘你有多久沒看書了？“讓我們一起讀書，走進知識的海洋，感受讀書帶來的快樂！

無字書圖書館讀后感（二）

一個寧靜的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件怪事：關(guān)閉了一年多的圖書館里，幾萬本無人問津的書都活得不耐煩了，書上的字母一夜之間全都從書里墜落了，圖書館成了字母的海洋，幾萬本書成了無字天書。全鎮(zhèn)的人都震驚了，怎么解救這些無字天書呢？

怎么解救這個沒有文化的小鎮(zhèn)呢？

文化部來的退休老教授也一籌莫展。是瑪嘉，市長的女兒。她想出了一個主意，但大人甚至不想聽孩子們說什么。于是瑪嘉半夜悄悄來到圖書館，用那些字母在無字書上寫>故事，神奇的是這些書竟然復(fù)活了！

... 讀完這本書，我想正如阿卡西奧教授所說：“那些書是真理、夢想、現(xiàn)實、幻覺、知識、快樂、和平與生活。是的，這就是生活，因為書是活的。它們有靈魂，有心靈和感情。

“我從小就喜歡讀書。書對我來說就像陽光和空氣。他們與我的生活密不可分。

書籍是人類文明的精髓和知識的載體。通過它，知識可以傳播，文明可以擴展。閱讀就是通向智慧的橋梁。不讀書的人也會照做，沒有原則。

如果我也喜歡小鎮(zhèn)上的居民，如果我長時間不讀書，家里的書就會干涸，變成無言的書，那將是多么可怕！

我一定要將閱讀進行到底！

無字書圖書館讀后感（三）

“那些書是真理、夢想、現(xiàn)實、幻覺、知識、快樂、和平和生活。是的，這就是生活，因為書是活的。它們有靈魂，有心靈和感情。'這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。

它使我受益匪淺。

故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔迪奧突然發(fā)現(xiàn)鎮(zhèn)上唯一一家關(guān)閉了一年多、從未有人進入的圖書館周圍散落著信件。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。

一位名叫akashio的老教授告訴人們，書一旦被遺忘，就會變得無言。人們此時已經(jīng)用看電視取代了看書。

最后，是市長的女兒瑪嘉拯救了書籍和人們的信仰。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。一本由大人和小孩子己寫的書使這本書復(fù)活了。

在我們的生活中，總有一天人們不喜歡看書。他們認為書只是家里的擺設(shè)。那時候，書中的字體也會消失。當然，這并不是真正的失蹤。這是作者的生動比喻。當時，書中的人物在人們的眼里就像空氣一樣。

故事中我最喜歡的角色瑪嘉，用她正確的思想和朋友們的熱情寫作，完成了她的夢想。通過后來的努力，他還獲得了諾貝爾獎。我們的生活是一樣的。我們不能缺少閱讀和寫作，我們應(yīng)該一直堅持我們的夢想。否則，我們將沒有靈魂。

書，是與我們?nèi)恕又参镆粯拥纳?。讓我們好好愛書，愛寫作吧?/p>

無字書圖書館讀后感（四）

我第一次看到這本書的封面，心里就提了無數(shù)個問號：圖書館為什么一句話也沒有？有書就應(yīng)該有字呀！書不是應(yīng)該寫滿文字，寫滿記錄的嗎？這圖書為什么沒有字呢？

懷著這么多問號，我翻開了這本《無字書圖書館》。那本舊書，漂浮的書信，仍然在我的腦海里回蕩。

《無字書圖書館》講的是：在一個小鎮(zhèn)上由于人們長時間不讀書，對書的態(tài)度不好，導(dǎo)致圖書館里的書枯死，字母紛紛離開書本，書成了無字天書。大人們?yōu)榱俗寱净謴?fù)正常，想盡了一切辦法，但仍然束手無策，鎮(zhèn)長整日煩惱不已。

市長的孩子，10歲的瑪莎，已經(jīng)帶領(lǐng)她的朋友們寫書，讓枯樹復(fù)活。他們一起監(jiān)守著這個秘密?？鞓返貙懽约旱墓适拢總€人都快樂地與書交談，記錄著一個又一個精彩的故事。

但是，很快瑪莎的媽媽發(fā)現(xiàn)了這個秘密，孩子與大人解除了這個誤會，大人們也加入到寫書的行列里來，與孩子們一起寫書，人人心中都有了一個作家夢。最后人人都成為了作家。

無字書圖書館讀后感(篇3)

你知道嗎，書也是有生命的！如果人人都不讀書，你知道會有什么后果嗎？那就讓我們一起走進《無字書圖書館》吧！

霍爾迪·塞拉·依·法布拉著作的《無字書圖書館》講述了發(fā)生在一個平凡小鎮(zhèn)上的故事?；疖囌菊鹃L塔德歐在下班回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了許多四處飄零的字母。他趕緊找來了鎮(zhèn)長本明杰，他們一起追隨這些飄零的字母，來到了關(guān)閉一年多的圖書館。打開門后，發(fā)現(xiàn)地上布滿了滑落的字母，而書架上的書全部變成了無字書。這時，一位老學(xué)者告訴了他們：這些書是被大家忘卻而變成了無字書的。鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在圖書館里寫作，寫了一本又一本屬于他們自己的故事，書也奇跡般的＂復(fù)活＂了。

隨著時代的進步，科技的發(fā)展，就連周末也很少有人去圖書館里看看書，討論討論學(xué)習(xí)……大人們整天拿著手機，刷刷抖音，追追?。缓⒆觽円脖е桨灞M情玩耍。曾被稱之為＂黃金屋＂的書，早已被大家忘卻。書，放在書架上，它只是一種裝飾品，只有你去閱讀、品味、討論它，才能體現(xiàn)出它的價值所在。

大家都知道，猶太人都酷愛讀書，那你們知道為什么嗎？據(jù)說，猶太人會在孩子很小的時候把蜜蜂涂在書上讓孩子去舔，讓他們從小就覺得書是甜的。久而久之，大家都熱愛上了讀書，于是，他們便成為世界上最愛讀書的名族。而事實也證明了讀書的重要性，如今美國的金融、商業(yè)、教育、法律等高文化行業(yè)中幾乎都掌握在猶太人手里。關(guān)于讀書，我們要向猶太人多多學(xué)習(xí)。

高爾基曾說過＂書是人類進步的階梯＂。書是人類精神的食糧，不讀書就是精神上的貧窮，讓我們把熱愛讀書當成一種習(xí)慣和美德。

無字書圖書館讀后感(篇4)

《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這些奇怪的信是從**來的？

火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因為很久沒有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團隊，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。

讀了這本書，我從中悟出了一個十分十分重要的道理：我們要認真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識，還要勤奮。m.cnsjbj.cn

在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團隊》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個有一個精彩的故事、**、**讓讀者一看就覺得場面壯觀。

這本書很精彩，讓我明白了很多有用的道理。

提示：作文是學(xué)生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習(xí)，對作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

無字書圖書館讀后感(篇5)

無字書圖書館讀后感讀書的重要性五班邱厚澍古人常說”書中自有**屋”,我對這句話深有感觸。書里面有無窮無盡的知識，那些知識既像閃亮閃亮的金子，又像夜空中的繁星，任我們摘取，去充填我們的大腦。而《無字書圖書館》是一本耐人尋味的童話，講的是有一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的人不曾光顧過圖書館，不曾看過書。

久而久之，圖書館里的書因無人翻看而在一夜之間變成無字天書。鎮(zhèn)上的人想補救，但為時已晚。因為好奇，鎮(zhèn)上的孩子們偷偷地在圖書館里寫書。在孩子們的勸說下，大人們終于發(fā)現(xiàn)了這一點，并和孩子們一起寫書。

最后，鎮(zhèn)上的每個人都獲得了各種大獎。讀完這本書，我感慨萬分。這本書生動地描述了以童話形式閱讀的重要性。

一個人只有看書，他才會獲得知識，他的一生也會隨之美滿幸福；一個人如果不看書，那么他就會像故事中小鎮(zhèn)上原先的人們沒有文化，而沒有文化的人就一生都會無所事事，平淡無奇。我很喜歡書中的一句話：”誠心叩問，你有多久沒看一本書！

”聽了我的介紹，你是否對書的感悟更深了呢？是否也像我一樣對《無字書圖書館》這本書情有獨鐘？趕快閱讀吧！

我相信在這人生的閱讀之旅中，你會有所收獲，找到智慧的保證！無字書圖書館讀后感那些書是真理，是夢想，是現(xiàn)實，是幻象，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，這就是生活，因為書是活的。它們有靈魂，有心靈和感情。

”這段話是《無字書圖書館》中一位文化部的老教授向不再愛讀書的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。故事發(fā)生在一個和諧的小鎮(zhèn)上?；疖囌菊鹃L塔迪奧突然發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)上唯一一家關(guān)閉一年多、從未有人進入的圖書館周圍散落著信件。

于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長本杰明。他們隨后進入圖書館，發(fā)現(xiàn)那里的書全部變成了無字書，而書上的字母都掉了下來，怎么按也按不回書里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：

書被人們遺忘后成了無字書。人們此時已經(jīng)用看電視取代了看書。最后，是市長的女兒瑪嘉拯救了書籍和人們的信仰。

她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書館寫作。一本大人和小孩子己寫的書使這本書復(fù)活了。在我們的生活中，總有一天人們不喜歡看書。他們認為書只是家里的擺設(shè)。

那時，書中的字體也會消失，這是作者生動的比喻。這是一個比喻，書中的字體在當時就像空氣在人們的眼睛。故事中我最喜歡的角色瑪嘉，用她正確的思想和同齡人的熱情寫作，完成了她的夢想。通過后來的努力，他還獲得了諾貝爾獎。

我們的生活是一樣的。我們不能缺少閱讀和寫作，我們應(yīng)該一直堅持我們的夢想。否則，我們將沒有靈魂。書，是有與我們?nèi)?、動物、植物一樣的生命。讓我們好好地愛書、愛寫作吧?/p>

《無字書圖書館》讀后感四班王京佳前幾天媽媽帶我去逛書店，在一個大書柜上，我看到了一本書——《無字書圖書館》，出于好奇，我買下了它?；氐郊椅曳_了書的第一頁，上面的話深深的吸引了我：”你知道嗎？

書也有生命！如果每個人都不讀書，他們將付出沉重的代價！捫心自問，你有多久沒讀過書了？

”我翻開了下一頁······這本書主要講了，在一個小鎮(zhèn)上，火車站站長發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母，鎮(zhèn)長來到了關(guān)閉很久的圖書館，發(fā)現(xiàn)所有的書都變成了無字天書。這些大人還有一些村民正著急呢！鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉帶領(lǐng)著自己的伙伴們，半夜來到圖書館用字母創(chuàng)造出自己的作品，被大人知道后，大人們也加入了其中，后來小鎮(zhèn)上誕生了許多作家。

事實上，如果你長時間不讀書，后果會更嚴重。當一本書不被人們閱讀時，它就會死去。書籍不僅是用來襯托其他事物的，更是用來閱讀的，使人們獲得無窮的知識。朋友們，現(xiàn)在讓我們好好看看最近的那本書。你也可以買這本書看看！

無字書圖書館讀后感(篇6)

你們知道嗎?書也是有生命的，如果人人都不讀書，你們知道會有什么后果嗎?那就讓我?guī)銈冏哌M《無字書圖書館》吧。

故事發(fā)生在一個平凡的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母。他趕緊找來了鎮(zhèn)長本杰明。他們追隨這些字母隨后進入關(guān)閉一年多的圖書館，打開門后發(fā)現(xiàn)地上掉滿了墜落的字母，而書架上的書全部變成了無字書。一位老學(xué)者告訴人們：書被人們遺忘后變成了無字書。鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉得知后，便叫上了自己的伙伴一起在圖書館里寫作，寫出了一本本屬于自己的故事，書居然復(fù)活了。

隨著時代的進步，科技的發(fā)展，就連周末也很少有人看看書，討論討論學(xué)習(xí)……大人們整天抱著手機，刷刷抖音，追追劇，孩子們也抱著平板，盡情玩耍，曾被譽為“黃金屋”的書早已被大家漸漸忘卻。書被放在書架上，它只是一種裝飾品，只有你去閱讀、品味、討論它，才能體現(xiàn)它的價值所在。

我曾看過一個非常有趣的故事，大家都知道猶太人酷愛讀書。猶太人會在孩子很小的時候把蜂蜜涂在書上讓孩子去舔，讓他們從小就覺得書是甜的，久而久之，大家都認為書是甜的，就這樣他們便成了世界上最熱愛讀書的民族。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。書是人類精神的糧食，不讀書就是精神上的貧窮。讓我們把熱愛讀書當成一種習(xí)慣和美德。

無字書圖書館讀后感(篇7)

最近幾天，我讀了一本有趣又趣的書，著名的西班牙作家霍爾迪。塞拉。依。

法布拉寫的《無字書圖書館》，這本書的語句豐富生動，向我們訴說了一個奇怪的現(xiàn)象。這本書非常好看，主要講了：在一座小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐在回家的路上，他無意間在關(guān)閉一年的圖書館旁邊驚訝地發(fā)現(xiàn)了四處散落著的大小不一的字母，于是，他和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了無人光顧的圖書館，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了大大小小的字母，于是叫阿卡西奧教授來觀察。

當教授來到圖書館看到這一令人驚嘆的景象時，他大發(fā)雷霆，指責(zé)鎮(zhèn)上的人是文盲，導(dǎo)致書信分離。但誰也沒想到，市長的女兒馬嘉帶領(lǐng)鎮(zhèn)上的孩子們用一封信創(chuàng)作了自己的書，然后讓圖書館回到了以前的繁華狀態(tài)。讀完這本書，我深感內(nèi)疚。正如阿卡西奧教授所說，那些書講述了作者心中真實的人和生活。

這些書是真理，夢想，現(xiàn)實，幻想，知識，快樂，和平和生活。這些書是人類歷史上最生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式。它們展示了我們自己的經(jīng)驗。當然，每個人都知道一個沒有文化的小鎮(zhèn)是一個貧窮的小鎮(zhèn)。

因此，我們應(yīng)該多讀書，增加知識，積累文化，充實自己。

無字書圖書館讀后感(篇8)

《無字書圖書館》讀書心得

你相信嗎？每一本書都有生命，一旦沒有人閱讀它，書就會慢慢的衰老，最后死去，從而變成“無字天書”。不要不相信，在一個小鎮(zhèn)的圖書館里就發(fā)生了這種奇怪的情況。

第一個發(fā)現(xiàn)圖書館的奇怪現(xiàn)象的人是小鎮(zhèn)上的火車站長塔德歐，他下班時就被書上掉下來的字母絆倒了，從而知道了圖書館的靈異現(xiàn)象，之后全鎮(zhèn)的人都知道了這件匪夷所思的事，大家都不知道是怎么一回事。無論用什么方法，也無法把“無字天書”變回原樣。這件事讓首都的人知道了，便派了一位博學(xué)多才的的教授過去一探究竟，教授雖然知道發(fā)生的原因，但卻不知道如何讓圖書變回原樣。這時鎮(zhèn)長的女兒瑪嘉卻想到了一個方法，可是爸爸媽媽卻不聽從她的意見。便深夜悄悄地跑到圖書館，她先把字母拼成詞，并放在書上，竟成功了。隨后小鎮(zhèn)的孩子都知道了方法。紙包是不住火。很快他們便被大人們發(fā)現(xiàn)了。而瑪嘉則逆轉(zhuǎn)了情況，她不僅平靜坦然地說服了大人不懲罰他們，還使大人也像他們一樣，開始了寫作，并改掉了不讀書的惡習(xí)。

讀完后，我又想了想，始終忘不掉書中的人物瑪嘉。她十分聰明，連大人們都想不出來點子，而一個小女孩竟想出了方法。還有她那令人敬佩的勇氣，她敢于嘗試，幾乎不畏懼一切。還有她那平靜坦然的心態(tài)，即使面對不計其數(shù)的大人，也能不慌不忙的勸說他們，使他們知道自己的不足。因此她是我印象最深的人物，所以我覺得我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

忘不掉的，還有從書中我所感悟到的道理。從中我明白了書的重要性，就像高爾基所說的——書籍是人類進步的階梯，說的一點也沒錯，人們普遍認為食物是肉體的糧食，而書籍則是精神上的糧食。如若世間沒有書籍，人類是否又走向了另一條進化道路——一個充滿野蠻進化道路，那么現(xiàn)在恐怕我們這個世界也不會像今天這么美好。因此要多讀書，讀好書，使自己成為一個有文化的人，也是自己的視野更加廣闊。

通過讀過這本書后，我一定會比平日里更加愛讀書，并知道了書在文學(xué)界的地位和人類進化史上不可欠缺的重要因素。

無字書圖書館讀后感(篇9)

書是人類知識的源泉，沒有書也就沒有當今世界上知識淵博的學(xué)者，有著與眾不同想象力的科學(xué)家，和一絲不茍為學(xué)生傳授知識的老師。自從讀了《無字書圖書館》之后，我才真正的體會到了讀書的重要性。

這本書主要講述的是一個小鎮(zhèn)，火車站站長塔迪奧在回家的路上無意中發(fā)現(xiàn)許多信件漂浮在周圍。這些字母是從哪來的？追隨著字母塔德歐和本杰明來到因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。

原來，圖書館里所有的書一夜之間都變成了無言的書，但在一個叫瑪嘉的小女孩和他的朋友們的努力下，圖書館里堆滿了他們編撰的書，這拯救了整個圖書館。

讀完這本書時，我不由的認為造成這件事的主要原因是因為鎮(zhèn)上的人都不懂得看書對自己好處是眾多的，漸漸的他們便遺忘了有書這個東西，但好在有一群喜歡讀書的孩子們發(fā)揮自己的想象力寫出了屬于自己的故事。現(xiàn)在因為科技的飛速發(fā)達，出現(xiàn)了手機，電腦等電子產(chǎn)品使人們拋棄了書本上的知識，成為了“低頭族”。其實，我也想問問自己，我有多久沒看書了，但我不敢如實回答，相信如果我問你這個問題，你會脫口而出嗎？

不會，因為你跟我一樣，實在太長時間沒有讀過一本書了，但是讀了這本書后我思慮了甚久，就像從無界的黑暗中找到了一絲光明，把讀書作為一種放松，在學(xué)習(xí)之余與沒事的時候捧出書本去讀，去品味書里每一句話，每一個詞，每一個字的含義，才不會淪落像書中所描述的那樣。

所以，讓我們從此改變自己，愛上讀書吧！

青島第二十三中學(xué)李萌

無字書圖書館讀后感(篇10)

今天我讀了一本書叫《無字書圖書館》這本書是由霍爾迪塞拉利昂依法布拉寫的。曾獲西班牙安徒生文學(xué)獎、朱里奧國際兒童圖書獎提名獎、西班牙兒童圖書暢銷書。它也是世界各地圖書館的必備書。

這本書主要告訴我們，一個沒有文化的小鎮(zhèn)的圖書館里的書都變成了沒有文字的書，書信堆在圖書館里。小鎮(zhèn)里的大人沒有一個大人去面對它，只有小女孩瑪嘉用她自己的方法去使枯死的書復(fù)活__用一個又一個的字母拼出一本又一本與眾不同的書叫《**女孩的奇聞逸事》。當她發(fā)現(xiàn)這種方法可行時，她組織了一個小作家小組，后來成年人也加入了其中。

最后這個小鎮(zhèn)出了三位諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

整篇文章令我感受最深刻的是阿卡西奧說的：你有多久沒有讀過一本書了?每當我讀到這一段時我總會把這句話讀出來，也會捫心自問自己有多久沒有讀過一本書了。

是的，你有多久沒看書了？你眼中的書是什么？它是展示智慧的工具，是架子上的裝飾品，是摘蘋果的墊腳石。這些都不是真的。高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。人和動物最大的區(qū)別在**?

鳥類可以筑巢，鸚鵡可以說人類語言，狼可以一起工作，但他們不知道如何閱讀，這是我們和動物最大的區(qū)別。但如果你作為一個人不知道閱讀或不注意閱讀，那么你就不同于動物。所以我們要多多讀好書，不能讀不好的書。

這樣才能使我們成為更聰明的人。

無字書圖書館讀后感(篇11)

《無字書圖書館》這本書內(nèi)容很精彩，大概內(nèi)容是這樣的：在一座偏僻的小鎮(zhèn)上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時竟然發(fā)現(xiàn)了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數(shù)不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因為很久沒有人來光顧、看書而關(guān)閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團隊，就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。

讀了這本書，我從中悟出了一個十分十分重要的道理：我們要認真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設(shè)品，我們要多看書，積累豐富的知識，還要勤奮。

在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團隊》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個有一個精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場面壯觀。

這本書十分精彩，讓我明白了許多有用的道理。

無字書圖書館讀后感(篇12)

閨女的學(xué)校，正在進行讀書活動，集體買了80多本書，進行分享閱讀活動。在這次分享活動中，閨女的閱讀速度只能算是中等偏下。期間，閨女還會閱讀些家里的藏書和在市圖書館借的書，不知道別的孩子是否也在讀著別的書，自我感覺讀書還是要多些種類比較好。算是一種自我安慰吧。

心里一直有家庭讀書會分享的打算，一直未付諸于行動，其實，不需要特別的儀式，這次借著讀書分享，和姑娘表達了這個想法：讀同一本書，后交流讀后感。姑娘欣然同意。

這本《無字書圖書館》，文字非常的樸實，日復(fù)一日的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)圖書館“字母幽靈”打破了這個小鎮(zhèn)的平靜。面對這些“字母幽靈”，大人們束手無策，而孩子們卻從問題的本質(zhì)出發(fā)，用心去寫作一本書，賦予了“字母幽靈”第二次生命。大人們發(fā)現(xiàn)這個秘密后，加入了孩子，喚醒了每個人的“作家夢”。這些孩子，在賦予“字母幽靈”第二次生命-寫作的過程中，形成了自己的寫作風(fēng)格，長大后，幾個人成為了諾貝爾獎的文學(xué)獲得者。

大人的世界和孩子的世界，有很多的不同，但是不能忽視的一個問題是：每一個大人都是從孩子長大的，長大的過程中，我們收獲了很多，也失去了很多的純真。于是大人的世界思考問題的角度很現(xiàn)實，好面子，記得失；孩子的世界則很簡單，聽從內(nèi)心的想法，能體會那些孤獨致死的字母的心情，賦予他們生命的方法，就是用這些字母重新進行寫作。其實，在每個人的心里都藏著一個作家夢，即使位高的文化部部長，寫作正是心靈指揮肉體朝著一種能使我們獲得安全和優(yōu)越地位努力的。寫作讓人擁有價值感和歸屬感。