生活需要作文。

這篇“生活需要愛作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編一看就知道質(zhì)量高值得一讀，作文是思維的過程能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維的能力，作文從土地上生發(fā)出來從心底中凝聚出來。在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？

生活需要愛作文 篇1

我們這個(gè)世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實(shí)；你也許不是最順利，但你可以最樂觀

以前總會(huì)很自卑，總會(huì)覺得自己不如別人，直到后來，我慢慢改變了自己。

或許是上帝在塑造人類的時(shí)候，創(chuàng)造了太多美麗的人們，他累了，就馬馬虎虎地創(chuàng)造了我。給了我太普通太普通的外貌，我從來不愛照鏡子，因?yàn)椴辉敢饪吹侥莻€(gè)不漂亮的自己。走路的時(shí)候，也總是低著頭，快步向前走。因?yàn)榭偸怯X得別人會(huì)因?yàn)樽约旱耐饷捕訔壸约?。甚至，以前都不?huì)和別人交朋友。但是她的出現(xiàn)改變了我。

那是剛讀初一的時(shí)候，我才是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的小女孩，因?yàn)橛值搅肆硪粋€(gè)新的集體中，我變得更加沉默。但是，一個(gè)年輕的女班主任出現(xiàn)在了我的生活之中。剛開學(xué)，我沒想到有這么讓我始料未及的事，班主任竟然讓我當(dāng)班長(zhǎng)?！鞍嚅L(zhǎng)”這兩個(gè)神圣的字眼，我從來沒敢想過，想推掉，又張不開口。唉！怎么辦呢？

正是那天晚上，班主任把我叫到了辦公室，告訴我說：“你是勤奮的，雖然一直在班里默默無聞，但是我相信你有能力，有能力做好。有時(shí)候要樂觀的看自己?！闭f完，班主任隨手拿了兩幅畫，

生活需要微笑，微笑是你前進(jìn)的動(dòng)力！

假如命中注定不能變成美麗的天鵝，那就做永遠(yuǎn)微笑的丑小鴨?。?/p>

生活需要愛作文 篇2

要需要調(diào)理，歲月更需要，地不熟理解，未來人心怯，

行走的人生光陰，免不了分分合合，是非恩怨的糾葛，是從一個(gè)點(diǎn)，

另一個(gè)點(diǎn)的終結(jié)，沿途盡顯的斑駁，在交錯(cuò)之中，人生就像一首歌，

高低不平的旋律，彈奏自己主題曲，生活是艱辛的路，滄海桑田的階梯，

人生有高就有低，生活本來就東西，風(fēng)塵一路總承載，生命一路總是行，

走一路要調(diào)節(jié)好，從浮躁過度安和，索取到贏取，一份安逸就簡(jiǎn)單，

都是的轉(zhuǎn)變，想說本來就再見，不需要安慰，困難需要你面對(duì)，

可以伸手要，不求任何的回報(bào)，互相理解彼此間，感受情意不會(huì)變，

生活環(huán)境不一樣，期望就有所不同，集結(jié)點(diǎn)就是一個(gè)，能夠地活著，

如果沒有以達(dá)到，心中不要太浮躁，開心的，調(diào)整人生的方向，

生活是一種懦弱，人生是需要大度，更需要一份理解，才能夠平衡自己，

雨有點(diǎn)過于頻繁，生活總會(huì)有陽光，升起的一縷暖陽，轉(zhuǎn)身被烏云包裹，

淅淅瀝瀝的小雨，拍打的門窗，雨水化作一股水，緩緩流進(jìn)你心田，

向低洼處流淌著，人往高而水流低，志不同就道不合，緣份總難是湊合，

心境被潮濕灌透，思緒隨著泥而流，漫過俗世的喧囂、雨過窗欞的滄桑，

歲月走過的聲音，意境中沉淀，去自己生活，感悟人生的生命，

人生是一條道路，滄海桑田的階梯，從浮躁轉(zhuǎn)變安和，從名利索取到贏，

取一份安逸簡(jiǎn)單，都是人心的.轉(zhuǎn)變，自我解壓而調(diào)息，梳理凌亂的脈絡(luò)，

清晰了未來輪廓，感受發(fā)展的趨勢(shì)，風(fēng)雨必然有彩虹，誰不能使其暗淡，

有些路充滿泥濘，生活不會(huì)誰懦弱，就爬行也要走完，是唯的支撐，

沖破迷霧的阻隔，歲月依然是晴天，陽光溫柔而艷麗，生命遇太多感觸，

冬雪掩埋而復(fù)蘇，春風(fēng)的欣欣向榮，跳動(dòng)畫面所感染，生命在，

多么暖心的風(fēng)景，曾陪伴一朝一夕，卻傾心一份溫情，融合自己就入夢(mèng)，

生活需要愛作文 篇3

小時(shí)候，我很喜歡到處交朋友。父母怕我長(zhǎng)大后交些狐朋行友，便在我小時(shí)處處看著我，交個(gè)朋友還要經(jīng)過他們?cè)试S。

這個(gè)圈，他們快禁錮我十年?，F(xiàn)如今，他們放開了圈，但我卻膽怯了，不知道該怎么更好地和別人交往，眼前仿佛時(shí)時(shí)刻刻有父母嚴(yán)肅的面孔。m.cnsjbj.cn

星期四，預(yù)報(bào)有雨，拿了一天雨傘，一滴水都沒有。星期五果斷地不拿，誰知，剛放學(xué)，雨水就在地磚上跳動(dòng)，極辦法，只好站在教學(xué)樓門口等咯。同學(xué)們有一個(gè)人打傘雨，有兩個(gè)人打傘的，有三個(gè)人打傘的，都從我旁邊走過去。雨下的越來越大，被風(fēng)一次，直打噴嚏。這時(shí)，一個(gè)穿著黑棉襖的女孩走過來，她邊像是沒帶傘，在門的另一邊站著。我看了她一眼，便趕緊轉(zhuǎn)了過去，心里莫明奇妙地緊張，等待的時(shí)間在慢慢拉長(zhǎng)，1秒成為1分鐘，1分鐘成為一個(gè)小時(shí)。我們兩個(gè)分站在門兩邊，我努力變的心不在焉但還是對(duì)那個(gè)女生充滿了好奇：“她是誰?幾班的?要不打個(gè)招呼?不行，萬一她不理我怎么辦?要不哭一下?邊不行，本來就尷尬，萬一更冷場(chǎng)了怎么辦?算了，說一句話吧?！蔽覐堥_嘴，正準(zhǔn)備說話，想起父母以前教育的話“別和那個(gè)人玩了，小心被帶壞”“和她們都怎么說話呢?話都說不好?！薄霸趺椿厥隆Ｄ敲礇]禮貌!”“怎么又跑出去找朋友玩了!不是不讓你出去嗎?…

我抖了一下，那些事情和話畫面直沖腦海，嘴唇突然不敢動(dòng)了，不知道該怎么說了?！坝?，”我閉眼舒了一口氣，開口說道，“你是幾班的呀?！眴柾旰笮睦镆魂囀鏁常瑢?duì)于外班的人，我都沒有怎么和他們說話，但是對(duì)熟悉的人我很放松。她回答3班我，我瞬有一種哭的感覺，很激動(dòng)，自從我被父母禁止，便失去說話，交住能力，但今天我解放了，初底解放了，走出那個(gè)圈，我找回了以前。

生活剛開始時(shí)，所有人都會(huì)拋給你許許多多的圈，來錮你的本性，我們無法逃脫，但當(dāng)這些圈子去掉時(shí)，我們要直擊問題，找回禁錮前的你，勇敢走出那一步。

生活需要愛作文 篇4

生活需要儀式感-初二記敘文700字

我喜歡在每一個(gè)新的日子開始前，舉辦一場(chǎng)儀式。這場(chǎng)儀式并不轟轟烈烈，只是輕輕許下的一個(gè)愿望。然后接下來這一天，我都會(huì)努力去達(dá)成這個(gè)愿望。

可能有人會(huì)說，這樣太累。是嗎？人生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，生命就在無數(shù)個(gè)“一天”中過去。人生說枯燥也并非如此，說有趣似乎也夸大其詞，每一天好像都是差不多的，又好像是有點(diǎn)不一樣的。人在塵世中麻木地活著，走在相似的軌道上。這個(gè)時(shí)候就需要一些不一樣的東西，比如大大小小的儀式，它們會(huì)讓你記住每一天中的`不凡，會(huì)讓你的每一天都與前一天有所不同，會(huì)讓生活變得豐滿充盈生動(dòng)起來，會(huì)讓你感覺到，你不僅僅是這大千世界中的平庸一員，更是你自己，獨(dú)一無二的你，這個(gè)世界也可以因你而不同。

清明節(jié)的時(shí)候，家里人總會(huì)帶著我去掃一次墓。小時(shí)候的我站在墓前，看著大人們擺上蠟燭、水果，哭著燒紙錢時(shí)，其實(shí)是有些不解的。人都已經(jīng)去了，這樣做還有什么用呢？他們看得見嗎？漸漸長(zhǎng)大，這個(gè)謎團(tuán)也漸漸被揭開了。我開始對(duì)這種儀式抱有尊敬的態(tài)度。這樣的儀式感，使在場(chǎng)所有人都沉浸在回憶中。這一刻，我們放下了塵世間的種種煩惱，只是這樣單純地做一件事，回憶一些人。

為什么會(huì)有各種各樣的節(jié)日？其實(shí)它們都是生活的儀式??！端午節(jié)，不僅僅只是為了劃龍舟，吃粽子而設(shè)立的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原。如果不是每一年，都有這樣一個(gè)節(jié)日，或許這個(gè)人也不會(huì)像現(xiàn)在一樣流傳百世，不會(huì)有那么多人背他寫的楚辭，敬佩敬仰他。他與我們時(shí)空遙隔，但因有了這樣一個(gè)節(jié)日，讓人們記住了他，正是這樣一場(chǎng)儀式，讓他與他的故事永遠(yuǎn)留在了這個(gè)世上，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。圣誕節(jié)，就是一場(chǎng)童話般的儀式，它讓我們記住了那個(gè)白胡子的老爺爺，它讓童真與美好留在我們每一個(gè)人的心間，并一代一代傳承下去。生活需要這樣的儀式，也存在著這樣的儀式，它們讓你我更加真實(shí)地活在這個(gè)世界上，讓生命不再單調(diào)貧乏，能有更多的美好。

親人遠(yuǎn)去，時(shí)常翻一翻相冊(cè)，是一場(chǎng)思念的儀式；秋風(fēng)落葉，是一場(chǎng)道別與新生的儀式；生日派對(duì)與畢業(yè)典禮，是一場(chǎng)自我擁抱，給人生立里程碑的美好儀式……生活需要儀式感，需要通過這樣的儀式來點(diǎn)綴生活，給平凡的日子增光添彩，讓每一天都變成生命中不一樣的存在。

生活需要愛作文 篇5

你的一次祝福，將為別人帶來一次溫暖；你的一次掌聲，將為別人帶來無限自信；你的一次溫暖的關(guān)愛，將為別人帶來無限的陽光。

生活處處都需要你的關(guān)愛，無論是人，還是動(dòng)物，植物，都需要。關(guān)愛就像夏天一陣清涼的風(fēng)；冬天溫暖的陽光。

動(dòng)物需要你的`關(guān)愛目前世界上已經(jīng)有許多種動(dòng)物瀕臨滅絕了。就拿我國(guó)的大熊貓來說吧！大熊貓是一種非?？蓯鄣膭?dòng)物，由于大熊貓繁殖很慢，再加上竹子生長(zhǎng)艱難。許多大熊貓都因缺少竹子而死亡?，F(xiàn)在，我國(guó)是世界上唯一的大熊貓較多的國(guó)家。但在我國(guó)只有四川一帶的大熊貓較多，這次汶川大地震中，竹子受損很多，大熊貓只得學(xué)喝粥，這不禁使我們?yōu)榇笮茇埖纳鎿?dān)憂。關(guān)愛需要從我們做起，給這些可愛的動(dòng)物一點(diǎn)關(guān)愛吧！只有這樣才能使我們的朋友不會(huì)離開我們呀！

植物需要你的關(guān)愛現(xiàn)在地球變暖是刻不容緩的，而最直接的原因就是人們的量地砍伐樹木，導(dǎo)致環(huán)境惡化引起的。植物是人類生活中的必須品：沒有植物，空氣得不到很好的更新，人類不能呼吸新鮮的空氣；沒有植物，沙塵暴．洪水等一系列就會(huì)接踵而來，人類對(duì)生存受到了嚴(yán)重的威脅。可見植物是多么重要。一部分人類為了自己的利益不斷的砍伐樹木卻不種植樹木。樹木也是有感情的，這樣傷害它們，他們會(huì)很痛苦的。所以也給植物一點(diǎn)關(guān)愛吧！不要讓它們繼續(xù)痛苦下去了！

人類需要你的關(guān)愛由于某些災(zāi)害的緣故，世界上的人類有一些是挨餓受凍的。作為人，你有義務(wù)去幫助他們，相信你們的關(guān)愛會(huì)帶給他們一點(diǎn)溫暖的！

讓我們互相關(guān)愛吧！讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好而和諧的社會(huì)吧！讓我們將人間播滿滿愛的種子吧！相信你的關(guān)愛，會(huì)為別人帶來一片不一樣的天空！

生活需要愛作文 篇6

糊口是多姿多彩的，離不開許多東西，而我以為，糊口需要掌聲，由于它給予了人們勇氣。

有一次，班里舉行了朗讀比賽。在這之前，我已經(jīng)做好了充分的預(yù)備——在家天天朗誦，不中斷訓(xùn)練?，F(xiàn)在就預(yù)備大顯身手了。“快到我了，快到我了！”馬上就要到我了，我的心越來越激動(dòng)，如一頭小鹿在到處亂撞。我想：馬上就要到我了，我一定要好好表現(xiàn)。但是，萬一我在讀的時(shí)候掉鏈子怎么辦？萬一我……我越來越緊張……“下面有請(qǐng)王嘉穎為我們朗誦！”整理時(shí)，全班掌聲轟然響起，我也不知怎么的，心不再開始緊張，反而不中斷鼓舞自己邁出這一步。我慢吞吞地走向講臺(tái)，離講臺(tái)越近，心中就越激動(dòng)，顧念就越多，而同學(xué)們一雙雙出神的眼睛也緊盯著我。走向講臺(tái)，我看著52雙眼睛盯著我，心中越發(fā)緊張半天支不出一句話。不知是誰，響起了鼓勵(lì)的掌聲——掌聲再一次響徹著整間教室。聽了這掌聲，我不知從哪兒來的勇氣，竟開始流利地讀起了課文……讀完后，我不禁松了口吻，一溜煙走下了座位。這時(shí)，同學(xué)們有強(qiáng)烈熱鬧的鼓掌，這次的掌聲不僅表示對(duì)我的慶賀，也讓我重新拾回了勇氣，獲得了成功和財(cái)富。

是呀，糊口中需要掌聲，也離不開掌聲，恰是別人無私的給予你了掌聲，才會(huì)讓你獲得勇氣、財(cái)富等許多東西。當(dāng)然，在別人給予你掌聲的同時(shí)，你也要把掌聲獻(xiàn)別人。

生活需要愛作文 篇7

掌聲不僅肯定了成功，也確定了更高更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

實(shí)在，在糊口中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí)，掌聲既是對(duì)別人的尊重又是對(duì)別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人決心信念和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？給予他們決心信念？

剛進(jìn)初一時(shí)，班上搞演講，演講者要寫一條名言并解釋，這讓膽小的同學(xué)很沒有辦法。

到我演講時(shí)，那天還未上早自習(xí)前，我上黑板寫了名人名言。在寫名言時(shí)我一個(gè)字一個(gè)字的對(duì)，我怕寫錯(cuò)了在經(jīng)由自己核對(duì)和同學(xué)們的核對(duì)后我才放心的走下講臺(tái)。上課鈴響了，當(dāng)老師說有請(qǐng)今天的演講同學(xué)時(shí)，我如釋重負(fù)的走上講臺(tái)，開始了演講。

“同學(xué)們……”經(jīng)由一番陳述，結(jié)結(jié)巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了！緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng)，我無助的望著下面的同學(xué)。這時(shí)的我好無助、好無助。忽然，臺(tái)下掌聲響起來了，讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講，因?yàn)閯倓偰且魂囌坡曌屛异话驳男纳杂衅骄?，掌聲伴跟著演講。演講時(shí)的掌聲讓我布滿決心信念。演講結(jié)束了，老師要求點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)讓我獲得了兩次掌聲，總共演講讓我獲得了三次掌聲。

掌聲，演講中的三次掌聲，是同學(xué)們對(duì)我演講成功的肯定，也讓我布滿決心信念，讓我可以對(duì)我自己說，我可以的！

掌聲，演講中的三次掌聲好像給我插上了翅膀，在天空中飛翔。

掌聲，演講中的三次掌聲讓我整理時(shí)成了燦爛夜空中完美的焦點(diǎn)。

我們糊口中處處有掌聲，我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng)，在掌聲中成熟，糊口需要一個(gè)掌聲，掌聲能使糊口成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來說是舉手之勞，為了夸姣的糊口，給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲！

生活需要愛作文 篇8

老師經(jīng)常對(duì)我們說：給冬天一個(gè)寬容，你會(huì)聆聽到春天的聲音，我非常理解這句話，但是偶爾和同學(xué)們發(fā)生一些誤會(huì)，就像那一次。

記得那時(shí)一個(gè)炎熱的星期天，我去口才班上課，冒著滿頭大汗搬下了凳子，卻被別的同學(xué)拿走了，我非常生氣地說：“這個(gè)凳子是我搬下來的，你還給我，要坐就自己搬。”說完，我突然想起媽媽說的話：寬容是一種美德，但我還是生氣。

過了幾天，我們又上口才課，那個(gè)同學(xué)難過地對(duì)我說：“對(duì)不起上次的口才課時(shí)我錯(cuò)了。我不應(yīng)該拿你的凳子，回到家，我想我不應(yīng)該這樣做”，我被他感動(dòng)了，說：“不，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該斥責(zé)你，好了，不想那么多了，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。”說完，我們不約而同地笑了，從此，我們又成為了好朋友。

人生最重要的就是寬容別人，寬容使人們快樂，寬容使人們和睦相處。

生活需要愛作文 篇9

當(dāng)你沒有勇氣的時(shí)候，一個(gè)眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會(huì)成為成功路上的加油站。

一二年級(jí)的我很膽小，上課時(shí)從不敢舉手回答問題。但是，三年級(jí)的一節(jié)課卻改變了我。那是一節(jié)語文課，老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都不知道。我知道，卻不敢舉手。合法我猶豫未定時(shí)，，呂老師好像猜透了我的心思，“周文奕！”一個(gè)一個(gè)字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我?guī)е@訝和慌張慢悠悠地站了起來，心想：老師明知道我不回答問題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過去了，我仍舊愣著，說不出一句話來，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時(shí)，一陣極其微弱的掌聲傳進(jìn)我的耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的東風(fēng)，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的謎底。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，大張旗鼓的一陣掌聲，全班同學(xué)在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發(fā)言了，我發(fā)言了！這掌聲，是對(duì)我的肯定，同樣也是對(duì)我的鼓勵(lì)！我的臉上露出了笑臉?！岸＿蔬省边@節(jié)課結(jié)束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。

自此以后，我上課積極發(fā)言，變成了同學(xué)們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣?yán)坐Q般的掌聲。

我只想告訴大家：糊口中需要掌聲，不管輕響與否！

生活需要愛作文 篇10

生活是豐富多彩的，因?yàn)橛辛藘x式感。也許是一個(gè)聚會(huì)，也許是一份思念，亦或是一個(gè)小小的瞬間，都是一種充滿愛的儀式感。

在我以往參加親戚的新年聚會(huì)，也是充滿儀式感的。記得有一次聚會(huì)，每個(gè)人都上臺(tái)表演了一段節(jié)目，那些德高望眾的長(zhǎng)輩們還給每個(gè)小孩子發(fā)了壓歲錢，整場(chǎng)聚會(huì)洋溢著歡快的氣息。雖然這只是一場(chǎng)普通的新年聚會(huì)，可這里充滿著親情與祝福，這何嘗不是很有儀式感呢？

儀式感也在那些小心意中。記得有一年，我那遠(yuǎn)在希臘的姑媽給我寄了一封信，還給我郵寄了幾件小禮物。每個(gè)人表達(dá)儀式感的方式有所不同，但里面包含的愛卻是相同的。姑媽給我的信中是對(duì)我們的思念，對(duì)我而言，這也是非常有儀式感的。還記得那小學(xué)結(jié)業(yè)典禮，大家都在與自己的好友告別。許多同學(xué)都傷心地哭了，連老師都不禁小聲抽泣。在這離別氣氛十分強(qiáng)烈的聚會(huì)上，也有著隆重的儀式感，而那一刻也讓人銘記在心。

許多人都覺得生活平淡無趣，這正是因?yàn)槿狈α藘x式感。也許有人覺得做一件非常有儀式感的事很麻煩，可儀式感可以出現(xiàn)在你生活中的每一刻，并不需要很特別的布置與準(zhǔn)備。一篇詩、一句祝福、一場(chǎng)聚會(huì)，都是非常具有儀式感的。而每一個(gè)儀式感需求的背后，都暗藏著一份愛。

生活需要儀式感。沒有儀式感的生活將會(huì)枯躁乏味。而當(dāng)你感受到了儀式感的存在，你就生活在一個(gè)充滿尊重、充滿愛的世界上。

生活需要儀式感。生命中的那一份份儀式感，都是你生命樂譜上一個(gè)個(gè)美麗的音符。

生活需要愛作文 篇11

雖然今年因?yàn)橥葌?，不能走路，可我還在回味在上一年寒假中的一件趣事放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，對(duì)我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。我們?nèi)ツ甑男履昃驮谖壹业臉窍碌摹氨衤暋敝卸冗^的。

我們?cè)诔δ且煌?，來到樓下，小朋友們歡聚一堂，開始啦一年一度的“放炮”之夜，格林(樓下的小朋友)踩著腳踏車，向我這個(gè)方向過來，本來，是我和弟弟一起放炮，現(xiàn)在，又加啦一個(gè)格林，我們迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘、跳跳娃。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。

我先讓他們點(diǎn)幾枝香過來，免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，我們便可以開始放了?！跋确攀裁春媚?”我正在沉思。突然，我弟弟對(duì)我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢!”其他孩子也表示贊成。“好!”我裝著一副“孩子王”的樣子說。

接著我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。

跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給弟弟，讓他來放。只見他把炮放在空地上，小心翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！暗乩鲜蟆瘪R上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來了快樂!