教師節(jié)表彰大會發(fā)言稿。

那我們究竟怎樣才能寫好一份發(fā)言稿呢？我們要學(xué)會讓自己的語言充滿意義，當某些會議我們要進行上臺演講的時候。發(fā)言稿能夠提高我們演講的專業(yè)性和信度，發(fā)現(xiàn)一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享)”非常值得一看，感謝您的關(guān)注希望您能喜歡我們的文章并分享給您身邊的朋友們！

表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享) 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

今天，我們在這里隆重集會，舉行xx市慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會。在此，我首先向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的`單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!

為貫徹落實好這次大會精神，我再強調(diào)以下幾點：

一是各校要組織開展好學(xué)校的教師節(jié)慶祝活動。

教師節(jié)是我們老師自己的節(jié)日，各校要組織學(xué)校教職工開展好教師節(jié)慶祝活動，營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓廣大教師感受到節(jié)日的溫暖。

二是盡快領(lǐng)會傳達會議精神。

會后，教育局和各學(xué)校要及時傳達大會精神，要將龍書記、陳市長對全市廣大教師的關(guān)懷和慰問轉(zhuǎn)達給每位教師，尤其要認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳市長的講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到陳市長的講話上來，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，千方百計破解教育工作熱點難點問題，加快實現(xiàn)x教育的進位趕超。

三是希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲。

在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，勇創(chuàng)佳績；希望全市廣大教育工作者以先進為榜樣，恪盡職守，無私奉獻，要結(jié)合當前開展的群眾路線教育實踐活動，就前一段時間查擺出來的問題，抓好整改落實，為x的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、事事順心！祝全市廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享) 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！今天，我們又聚集在一起，慶祝教師節(jié)，歡慶每一個為教育事業(yè)默默奉獻、辛勤耕耘的教師。感謝大家對教育事業(yè)的不懈努力，感謝你們將自己最好的年華獻給了學(xué)生和教育。今天，在這個特殊的日子里，我很榮幸代表全校教師發(fā)言，表達我們對于教師節(jié)的熱忱祝賀，同時也想與大家分享一些我們教師的真摯心聲。

首先，我想向所有的同行致敬。無論年齡、學(xué)科、職稱、薪資等因素，我們所有的教師聯(lián)合在一起，為了學(xué)生的成長和未來，發(fā)揮著不可替代的作用。我們不僅僅是知識的傳授者，也是道德、情感和智力的引導(dǎo)者。我們承擔著極高的責任和壓力，但是，我們以高度的敬業(yè)精神和堅定的信念，日夜努力，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和生活品質(zhì)。

我們知道，作為一名教師，我們需要的不僅僅是教學(xué)能力、知識儲備和對學(xué)習(xí)理論的熟練掌握。更重要的是，我們必須具備關(guān)愛心、耐心、責任心、細心和耐心。因為每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都需要被真正、認真地關(guān)心和呵護。也就是在這樣一個互相關(guān)心、互相尊重、互相信任和互相成長的大家庭中，孩子們才能得到全面的、深入的、自主的、創(chuàng)新的教育。

但是，在教育事業(yè)中，我們經(jīng)常會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。有一些家長對待我們的教育工作存在誤解，把課業(yè)成績作為惟一的標準，忽視了孩子的全面發(fā)展；有一些孩子面臨的學(xué)習(xí)和身體問題會讓我們感到力不從心。但是，我們并不氣餒，我們會繼續(xù)努力，沉著應(yīng)對，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。我們知道，愿意和我們一起并肩奮斗、支持我們的同行、領(lǐng)導(dǎo)和家長都是我們重要的后盾和助力。

在此，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對教育事業(yè)的重視和支持，要感謝所有家長對我們工作的理解和配合，也要感謝所有孩子的努力和付出。我們的共同努力和付出，正是推動教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的根源。

最后，我要向所有的教師致以崇高的敬意和感激之情。你們是偉大的教育工作者，是中國未來的建設(shè)者。愿我們?yōu)榻逃聵I(yè)共同奮斗，愿我們?yōu)閷W(xué)生的未來呈現(xiàn)美好的明天。（以上為發(fā)言稿）

表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享) 篇3

教師節(jié)表彰大會是對一年來在教學(xué)、科研、管理、思想政治教育等方面堅持創(chuàng)新、表現(xiàn)突出的教師進行表彰和獎勵的重要活動。作為一年一度的重要會議之一，它體現(xiàn)了教育管理部門對教育工作的高度重視，對廣大教師的尊重和關(guān)懷，是廣大教師們所期待的重要節(jié)日。每一次的教師節(jié)表彰大會都是一次智慧的結(jié)晶、一次精神的盛宴，也是廣大教師們銳意進取、不斷進步的動力。在教師節(jié)表彰大會上，不僅有頒發(fā)榮譽證書、獎勵金和榮譽稱號等，更重要的是對教師的工作進行認真的總結(jié)、評價和表彰，對教師進行精神鼓舞，讓教師們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育管理部門和社會各界對他們辛勤付出的認可和支持，從而進一步激發(fā)教師們的工作熱情和創(chuàng)造力。

表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享) 篇4

一、簡要回顧20xx年承擔北醫(yī)學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)情況

我院是96年4月正式成為北京醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院的，同年6月承擔北醫(yī)五年制臨床專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)，到20xx年，我院已完成6屆學(xué)生共62人的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)工作。1998年通過了北京地區(qū)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的評估。

二、承擔全程臨床教學(xué)工作情況

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過全院教職員工的共同努力，歷時三年的教學(xué)工作得以順利實施。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，為教學(xué)工作搭臺；政策扶持，為教學(xué)工作保駕

自承擔北醫(yī)全程臨床教學(xué)工作以來，院領(lǐng)導(dǎo)一直給予高度的重視與支持，至今已召開三次教學(xué)工作會。

20xx年主題：《貫徹"科教興院"思想全面開創(chuàng)臨床教學(xué)新局面》，動員全院職工積極參與、關(guān)心、支持教學(xué)工作；要求大家要明確任務(wù)，分清職責，切實行動起來，全面做好臨床教學(xué)的一切準備工作。

20xx年主題：《全面完成臨床教學(xué)任務(wù)爭創(chuàng)北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院》，把教學(xué)工作列為該年全院工作的重中之重，要求全院上下要齊心協(xié)力、統(tǒng)一思想，將教學(xué)工作與臨床醫(yī)療結(jié)合起來，高質(zhì)量、高標準地完成臨床教學(xué)任務(wù)，為創(chuàng)建北京大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院奠定良好基礎(chǔ)。

20xx年，以"總結(jié)過去、尋找差距，完善措施、展望未來，努力使教學(xué)工作邁上新臺階"為主題，出臺了《臨床教學(xué)工作獎懲暫行辦法》，每年從科研教育教學(xué)基金中提取50萬元作為專門的臨床教學(xué)基金；臨床教學(xué)實行科主任負責制；加大對任課教師及優(yōu)秀教學(xué)科室的獎懲力度，獎懲額從20xx元到5萬不等。

（二）健全了教學(xué)組織機構(gòu)；完善了各項規(guī)章制度

1、健全組織機構(gòu)

（1）成立了以院長為主任的教學(xué)工作委員會，統(tǒng)一負責全院的教學(xué)工作，并按其職能明確了各位委員的工作職責。

（2）立了德育教育辦公室。以保證學(xué)生的德育教育及黨團組織和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作。

（3）成立了教學(xué)督導(dǎo)組。由5名老專家組成的醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組，負責督促、檢查各級教學(xué)及教學(xué)管理工作。

（4）確立了教學(xué)機構(gòu)及人員配置。設(shè)立了教研室和教研組，并聘任了教研室（組）主任、教學(xué)秘書，明確了各自的職責。

（5）加強了科研教育處的建設(shè)，增加了教學(xué)管理人員5名。

2、完善規(guī)章制度

（1）完善了教學(xué)及管理制度。為保證教學(xué)質(zhì)量、使教學(xué)及教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，建立健全了教學(xué)目標管理制度、各級教學(xué)管理人員聽課制度、教學(xué)檢查細則、集體備課制度、教學(xué)差錯登記制度、教學(xué)檔案管理條例等多項規(guī)章制度。

（2）明確了各級崗位職責。明確了教學(xué)辦公室、教學(xué)督導(dǎo)組、教研室（組）、教務(wù)管理人員等17項崗位職責，做到違章有人糾、責任有人擔。

（3）制定了教學(xué)質(zhì)量考核標準。包括：教研室教學(xué)工作考核細則、教學(xué)查房考核標準、教師教學(xué)質(zhì)量評估標準、教師試講標準等。

（4）規(guī)定了各階段教學(xué)情況總結(jié)制度及要求；編制了橋梁課（操作）考試細則。

（5）編定了教研組工作手冊；督導(dǎo)組工作手冊；班主任工作手冊；（均已投入使用）。

（三）從軟件到硬件進行了充分的準備

1、進行了教師培訓(xùn)

（1）計算機操作技能培訓(xùn)。著重講述了多媒體教學(xué)課件的制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識的應(yīng)用，對教學(xué)課件制作起到了積極的促進作用。

（2）教學(xué)理論、教學(xué)知識培訓(xùn)。以教育學(xué)、教育心理學(xué)、講課和查房技巧等為內(nèi)容的教學(xué)培訓(xùn)，總計人數(shù)138。

（3）備課、上課、教學(xué)管理等方面的培訓(xùn)。對承擔橋梁課、系統(tǒng)課、中小科課的科主任、教學(xué)秘書、教師及機關(guān)各處處長共108人進行了有針對性的大型教學(xué)培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)"如何正確對待教學(xué)與醫(yī)院生存發(fā)展的關(guān)系"、"如何處理教學(xué)與臨床的關(guān)系"等內(nèi)容。并請人民醫(yī)院楊宗于教授、王會民老師分別就如何講好課和怎樣做好教學(xué)管理工作進行了培訓(xùn)。

（4）英語口語培訓(xùn)。共舉辦了四期110人參加的英語口語培訓(xùn)班，聘請美籍教員Balr.Steven授課。提高了我院教師英語口語水平，為今后的雙語教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

（5）外出聽課、提高講課水平。組織教師269人次到人民醫(yī)院進行了橋梁課及系統(tǒng)課的全程跟班學(xué)習(xí)，并對聽課情況進行考勤、檢查和總結(jié)，檢查結(jié)果在院周會上公布。

（6）創(chuàng)辦了"科研、教育、教學(xué)信息"，不定期地傳達、反饋有關(guān)教育教學(xué)的重要信息。

2、組織試講與講課比賽加強練兵

（1）組織了橋梁課、系統(tǒng)課及中小科課的備課及試講。前后共進行了9次試講，試講總?cè)藬?shù)達241人次。人民醫(yī)院來專家共計69人83人次。

a.試講程序：根據(jù)人民醫(yī)院五年制臨床課程的設(shè)計，把教學(xué)課題分解給教研室，然后由教研室主任具體落實到人，分A、B角備課；先由我院教學(xué)督導(dǎo)組及教辦進行試講點評、試講教師限期修改完善講稿、課件，請人民醫(yī)院專家來把關(guān)指導(dǎo)；科教處匯總意見后以書面形式反饋，教師再修改、完善講稿、熟練教學(xué)內(nèi)容，然后送講稿請人民醫(yī)院專家審核、指正；再完善、再修改，最后再一次向人民醫(yī)院專家進行課堂全仿真試講。

b.試講評議與反饋：每一次試講，人民醫(yī)院專家對每一位老師的講課，從內(nèi)容的準確性、表達的合理性、效果的選擇等，均進行詳盡地指點，甚至一個形體語言、一個漢字的書寫、一個英文單詞的發(fā)音、一張演示文稿的字體顏色，他們都以一個行家里手的眼光，從學(xué)生接受的程度、從保證教學(xué)質(zhì)量的角度給予指正。我們的老師也從開始?"抹不開"到習(xí)慣，從習(xí)慣到自然。

每一次試講結(jié)束后，我們都將專家的意見整理成文并以書信的形式詳盡地反饋給每一位老師。老師們則結(jié)合反饋意見對其教學(xué)方案進行修正調(diào)整。02年至今，我們共書寫試講反饋信230多封。

（2）定期舉辦講課比賽

教研室、教研組踴躍參加，通過比賽，營造了氛圍、提高了水平、鍛煉了隊伍。投身教學(xué)、鍛煉提高、保證質(zhì)量已成為廣大教師的共識。

在這里，我代表我們醫(yī)院要再一次特別地感謝人民醫(yī)院王杉院長、教辦周慶環(huán)主任，謝謝你們對我院最誠摯、最慷慨的援助；還要特別地感謝人民醫(yī)院那些可敬可愛的專家們不辭辛苦，頂酷暑、冒嚴寒，從早坐到晚，從他們身上，我們看到了教學(xué)工作的神圣、教師職業(yè)的

表彰大會上的教師發(fā)言稿(分享) 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的優(yōu)秀教師、親愛的同事們：

很高興能在今天與大家相聚，共同歡慶這一重要的時刻——我們的表彰大會。

在這個令人振奮的時刻，我想向在座的每一位教師表達我的謝意。你們的辛勤付出、無私奉獻和專業(yè)精神，是我們學(xué)校各項工作順利開展的關(guān)鍵因素。你們是這個學(xué)校的重要組成部分，也是我們教育事業(yè)不可或缺的一環(huán)。

我相信，大家都不是為了這些表揚而來，我們在學(xué)校從事教育工作，目的不是為了得到贊賞和榮譽，而是為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，造福社會和祖國。我們始終要保持教育初心，做到讓學(xué)生們真正發(fā)掘自己的潛能，成為未來的棟梁。

然而，這也并不代表我們不能享受榮譽和成就感。今天我們聚在一起，的確是為了表彰那些在教育教學(xué)工作中取得了突出成績的同事們。你們是學(xué)校的好榜樣，在學(xué)生們的心目中具有很高的威望和地位。

每個獲獎?wù)弑澈蠖加幸粋€耐心的教育者，每個優(yōu)秀的學(xué)生身后都有一個培育的老師。教育事業(yè)是一個艱苦而美好的事業(yè)，每個人的付出都是無價的。你們獲得這些成就，是借助學(xué)生們的才華和勤奮，也是借助了自己的智慧和努力。

我相信，這份榮譽不僅是對獲獎?wù)邆兊恼J可，也是對每個在座的教師的激勵。我們每個人都應(yīng)該視之為對我們整體工作的褒獎，在今后的工作中更加拼搏和奮斗，爭取走出更好的成績。

最后，我要感謝每一個為教育事業(yè)默默付出的人，不僅是在座的同事們，也包括不在座的所有教育工作者們。讓我們攜手共進，為了更美好的未來，共同為教育的蓬勃發(fā)展而努力！