同行活動總結(jié)。

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與詩同行活動總結(jié) 篇1

知恩感恩與愛同行活動總結(jié)

近年來，社會上的人際關(guān)系日益復(fù)雜，禮儀和感恩之心逐漸淡漠。知恩感恩與愛同行活動的舉辦，旨在通過提倡感恩文化，強化社會成員的生命教育，更好地促進社會和諧發(fā)展。本文將從活動的組織、實施和落地效果三個方面，對此次活動進行總結(jié)。

一、組織

該活動由致公黨中央組織，并得到了多個社會組織和志愿者的大力支持。在活動的準(zhǔn)備過程中，主辦方充分調(diào)查研究廣大群眾的需求，制定了詳細的計劃。同時，活動的宣傳工作也做得非常到位，包括媒體報道、網(wǎng)絡(luò)宣傳和路演等。最終，活動在社會各界產(chǎn)生了極為廣泛的影響。

二、實施

該活動的實施也同樣考慮到了廣大群眾的需求。首先，通過講座、互動體驗和游戲等多種形式，對廣大群眾進行感恩教育和傳統(tǒng)文化的普及。其次，同時針對不同群體開展了多項主題活動，如“親情關(guān)愛”、“守望相助”等，從多個角度深入挖掘感恩文化的內(nèi)涵，加強公民道德建設(shè)。此外，為了讓活動更具吸引力，組織者還創(chuàng)意十足地設(shè)計了多項個性化的互動游戲，受到了廣大參與者的歡迎。

三、落地效果

知恩感恩與愛同行活動在充分調(diào)查研究廣大群眾需求的基礎(chǔ)上，通過實施一系列多樣化、個性化、接地氣的活動，讓廣大群眾受益匪淺?；顒硬粌H幫助了人們更好地了解傳統(tǒng)文化和感恩文化，同時也讓感恩之心深入人心，推進了社會和諧發(fā)展。在活動落地效果方面，我們可以從以下三個方面來進行評價：

1.提升了居民的感恩意識。通過互動體驗和主題活動，讓廣大群眾在實踐中深認感恩之義，懂得要感謝周圍的一切，表達自己的感受和認識。

2.強化了社區(qū)和諧。通過不同層次的活動，讓社區(qū)居民在互動和合作中推進社區(qū)和諧。如在“守望相助”活動中，社區(qū)居民在小組競技、合作游戲中凝聚了團隊精神，深化了社區(qū)聯(lián)系，提高了社區(qū)和諧指數(shù)。

3.傳遞了正能量。通過本次活動，増進了居民和志愿者的正能量，讓他們更加懂得和善待他人，有利于改善社會風(fēng)氣，促進社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，該活動的組織、實施和落地效果均得到了廣泛的認可和肯定。在今后的工作中，我們應(yīng)該不斷加強對社會教育和傳統(tǒng)文化的研究，深化文化內(nèi)涵，推動文化與教育、文化與經(jīng)濟的有機結(jié)合，為社會和諧發(fā)展做出新貢獻。

與詩同行活動總結(jié) 篇2

昨天上午，市委書記蔡奇以“四不兩直”方式來到石景山區(qū)八角街道公園北社區(qū)、豐臺區(qū)新村街道怡海花園社區(qū)檢查疫情防控工作，向堅守防疫一線的社區(qū)工作者、基層民警、下沉干部和志愿者表示感謝和慰問。他強調(diào)，沒有病例不等于沒有疫情，防控工作決不能松勁，不能有絲毫松懈，要完善社區(qū)防控常態(tài)化機制，加強基層公共衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)，補齊短板、堵塞漏洞，嚴(yán)防疫情反彈，有序恢復(fù)正常生產(chǎn)生活秩序。

春日的八角街道公園北社區(qū)干凈整潔，小區(qū)進出人員嚴(yán)格登記測溫，環(huán)境消殺、防疫宣傳等工作井然有序。蔡奇沿街而行，詢問社區(qū)干部，有多少居家觀察住戶，居民生活是否方便。剛買菜回來的.居民豎起大拇指，“買菜買肉挺方便，社區(qū)的工作讓我們很放心?！辈唐嬲f，居民對社區(qū)干部褒獎有加，這是最大的肯定。你們處在疫情防控的最前線，日夜堅守、連續(xù)作戰(zhàn)、辛勤工作，筑牢了首都防疫的“第一道防線”，作出了突出貢獻。要繼續(xù)繃緊防疫這根弦，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，毫不松懈地抓緊抓細抓實社區(qū)防控工作。要調(diào)整優(yōu)化防控措施，完善工作機制，推動社區(qū)防控從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。要保持昂揚斗志，把市民群眾發(fā)動起來，強化群防群治，打牢社區(qū)防控基礎(chǔ)。要關(guān)心關(guān)愛社區(qū)工作者，落實輪休等必要的保障措施。

怡海花園有居民7890戶、3萬余人。社區(qū)里，防疫宣傳提示信息隨處可見，主街兩側(cè)店鋪已全部開門營業(yè)。食品店、小超市、送水站……蔡奇走進店內(nèi)，詢問客人多不多、經(jīng)營情況如何，叮囑商家繼續(xù)落實好防疫措施，面向群眾需求的生活服務(wù)業(yè)和公共場所要有序開放，恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序，為居民提供便利。怡海社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站有醫(yī)務(wù)人員6人，周六日均開門。蔡奇說，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系的最基層單元，要發(fā)揮好探頭作用，建立公共衛(wèi)生事件發(fā)現(xiàn)、預(yù)警、報告機制;發(fā)揮家庭醫(yī)生作用，對老年人要提供上門送藥等健康服務(wù);區(qū)里要加強對基層公共衛(wèi)生應(yīng)急管理的軟硬件投入，并納入社區(qū)治理體系。社區(qū)居委會里，居民來電鈴聲不斷，政策咨詢、信息登記、服務(wù)需求……社區(qū)工作者一直忙碌著。社區(qū)黨群活動中心內(nèi)，居民們通過一幅幅書畫作品，表達共抗疫情的信心和決心。蔡奇指出，疫情防控對基層治理是一次壓力測試。要將社區(qū)防控許多好做法固化下來，進一步提升基層治理效能。社區(qū)是基層治理的“神經(jīng)末梢”，要深化黨建引領(lǐng)“吹哨報到”改革，完善“接訴即辦”機制，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強居民自治，共同建設(shè)管理好美麗家園。市委常委、組織部部長魏小東參加檢查。

與詩同行活動總結(jié) 篇3

知恩感恩與愛同行活動是一項旨在宣傳感恩與關(guān)愛的社會公益活動，其目的是通過有效的教育方式，讓人們在生活中更加感恩周圍的人和物，從而進一步促進社會和諧發(fā)展。在這項活動中，我們參與者積極行動，通過自己的實際行動向周圍的人傳遞感恩和關(guān)愛的信息，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻。

這項活動大致可以分為以下三個階段：

第一階段：宣傳

在這個階段，我們通過各種方式宣傳活動的重要性，并向社會各界人士發(fā)出邀請，共同參加這個公益行動。比如我們可以利用社交媒體和其他網(wǎng)絡(luò)平臺，廣泛地宣傳活動的宗旨，并吸引更多的志愿者，同時也可以在校園或社區(qū)等地點設(shè)置展板或海報，向更多的人群傳遞感恩的理念。

第二階段：實踐

在這個階段，我們將理論轉(zhuǎn)化為實踐，充分發(fā)揮自己的力量，通過實際行動傳遞感恩和關(guān)愛的信息。比如我們可以到老年人福利院或孤兒院等地，為他們送去自己的問候和愛心之意。我們可以幫助他們打掃衛(wèi)生，陪伴他們聊天，甚至帶上自己編織的毛衣或手工藝品，為他們送去更多快樂和溫暖。同時，我們也可以到街頭為有需要的人提供幫助，比如為街頭藝人表演搭建簡易舞臺，或為流浪狗喂食等等。

第三階段：總結(jié)

在這個階段，我們對整個活動進行總結(jié)和評估。我們可以詢問參與者對整個活動的感受和建議，以期在以后的活動中做得更好。同時，我們也可以對整個活動效果進行評估，統(tǒng)計參加人數(shù)和服務(wù)人數(shù)，考慮在下一次活動中應(yīng)該做出改進。

總之，知恩感恩與愛同行活動是一項具有重要意義的社會公益活動，旨在通過實際行動傳遞感恩和關(guān)愛的信息，并為構(gòu)建和諧社會做出貢獻。在活動中，我們需要充分發(fā)揮自己的力量，通過自己的實際行動，向周圍的人傳遞愛和希望。同時，我們也應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，以期在以后的公益活動中做得更加出色。

與詩同行活動總結(jié) 篇4

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

賴寧，英雄少年。14歲（指被評為十佳少先隊員時，下同），四川石棉縣人。他胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，從上小學(xué)開始，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員。曾獲省紅領(lǐng)巾讀書讀報獎?wù)禄顒右坏泉?，地區(qū)少年兒童繪畫比賽二等獎和縣兒童書法比賽一等獎。小學(xué)畢業(yè)后，他以全縣第一名的成績考入重點中學(xué)石棉縣一中。

假如我是老師，多開展點課外活動，家庭作業(yè)留少點。比如我是教語文的，我就讓學(xué)生在課堂上把字詞用個練習(xí)本寫會，不規(guī)定寫多少遍，只要寫會就行。把全班同學(xué)分成幾個組，在課下讓他們把課文排成話劇，給同學(xué)們表演。我把學(xué)生要掌握的知識用七八個問題的形式，發(fā)給大家，大家在課堂上分組討論，代表發(fā)言，我做十分鐘小結(jié)，回家不留作業(yè)。課下，我成立興趣小組：詩歌朗誦小組、作文小組、話劇小組。

與詩同行活動總結(jié) 篇5

金山小學(xué)“我與文明同行”暑期活動總結(jié)

炎熱的暑假在忙忙碌碌中結(jié)束了，在暑假中，我校依據(jù)縣局關(guān)于暑假工作要求的布置，以“七彩夏日”為主題，積極開展了豐富多彩的活動，充分發(fā)揮“社會實踐與社區(qū)服務(wù)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔茫寣W(xué)生度過了一個充實文明的暑假。

一、齊抓共管，確保學(xué)生安全

放假期間，學(xué)校把暑期學(xué)生安全工作作為重中之重，切實采取相應(yīng)措施

1、加強暑期安全教育。

一是以學(xué)期休假的方式，組織開展生動的暑期安全教育，包括水、電、煤、家、交通等安全知識。二是通過家?；悠脚_等****，保證學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間和學(xué)校與班級學(xué)生之間的及時聯(lián)絡(luò)和有效溝通，進一步加強對學(xué)生的安全教育。同時，暑假期間，要求班主任聯(lián)系每一位學(xué)生，生活極端貧困、行為學(xué)習(xí)偏差的學(xué)生一定要探親。

2、注重家校聯(lián)系溝通。

學(xué)校向全體學(xué)生印發(fā)《告家長書》，使廣大家長明確假期的要求和安排，同時，學(xué)校依托家庭力量，督促學(xué)生積極參與社區(qū)暑期活動。

二、學(xué)習(xí)運動，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量

1快樂學(xué)習(xí)行——努力學(xué)習(xí)，我收獲。

在即將放暑假前，學(xué)校進行了一次宣傳活動——制定自己的暑期計劃，要求學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、專心做好暑假作業(yè)，提高自己的學(xué)習(xí)效率。放假期間，學(xué)生可以根據(jù)自己的計劃學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。六（1）班的張芙蓉同學(xué)，爸爸向她推薦了《唐詩365首》，她在認真做好暑假作業(yè)的同時，每天堅持背一首，背完后，認真抄寫兩遍，每天還堅持練一頁鋼筆字，主要臨摹宋詞，在練筆中不斷積累。

她每天堅持收看《朝聞天下》，了解時事新聞，了解國家大事。

2.快樂的運動路線-我和父母一起運動。

暑假期間，要求每個學(xué)生每天鍛煉一小時。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和班主任的認真落實，上午或中午的鍛煉氣氛相當(dāng)濃厚。應(yīng)該說“健康第一”的思想在大家心中都已經(jīng)扎根了。

為了讓學(xué)生每天鍛煉一小時，我們要求學(xué)生和家長制定健康活動計劃，一起鍛煉。每天早晚，有的孩子打乒乓球，有的滑冰出汗，有的在健身器材上鍛煉。原來校園里如火如荼的演煉場景轉(zhuǎn)移到了各區(qū)。

運動后，家長們普遍報告說，他們的孩子比以前更健康、更強壯、更靈活。也豐富了學(xué)生的暑期生活。

三、尊老敬老，弘揚傳統(tǒng)美德

暑假中，我校組織學(xué)生開展了尊老、敬老活動，要求每位學(xué)生為父母做飯、洗衣整理家務(wù)等形式，為父母、長輩做一件實事。在活動中，學(xué)生學(xué)會了主動融入社會，融入社會，服務(wù)社會；主動關(guān)愛社會弱勢群體（孤寡老人），在奉獻愛心、傳遞真情的實踐中體會關(guān)愛、幫助他人、感恩。

1、尊敬長輩，獻親情。四（2）班的王祥義同學(xué)，母親發(fā)生了意外，父親一直在醫(yī)生陪伴，作為次女的她肩負起照顧四個弟妹的重任，為了讓父母安心，尚還年幼的她，手上磨出了泡，身上被燙傷也咬著牙沒說。三（4）班的張陳同學(xué)幫媽媽看小弟弟，還給生病住院的外婆送飯……每一位學(xué)生都能為父母做一些力所能及的事情，感受生活的不易，明白做人的道理，用實際行動回報家長的養(yǎng)育之恩。

2、關(guān)心他人，獻愛心。四（1）班的陳歡幫助收垃圾的人把車推上山。3（1）班的同學(xué)張欣茹主動在菜市場幫助行動不便的老人，并幫她回家。

四（3）班的的周欣欣同學(xué)看到一位老爺爺騎著三輪車裝著木板，翻倒在地，他幫忙把木板裝上車，并送他過了附近的一座橋。

四、成果分享，注重特長發(fā)展

1繪畫、作文復(fù)習(xí)、體驗成功的喜悅。開學(xué)后，學(xué)校少先隊組織對暑期的“我與文明同行”繪畫、“我愛我的祖國發(fā)展的足跡”征文進行了評比，并推薦優(yōu)秀習(xí)作參加鎮(zhèn)、縣的評比。

2、陣地宣傳，分享成功之樂。開學(xué)后，我校利用櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播，宣傳暑假中的活動情況，好人好事等，進一步加大、加深暑期活動在學(xué)生心中的印象，并起到一定的積極作用。同時，讓更多的學(xué)生分享暑期水果。

金山小學(xué)

2010年8月30日

與詩同行活動總結(jié) 篇6

知恩感恩與愛同行活動總結(jié)

作為一個社會小康城市，我們的人民不僅吃穿不愁，而且文化藝術(shù)水平也越來越高。然而，在繁華的背后，還有很多貧困的人民，他們的生活條件極為艱難。為了幫助這些人，我們發(fā)起了“知恩感恩與愛同行”活動。

這個活動是由幾家公司共同發(fā)起的。我們聯(lián)合了一些志愿者，為貧困家庭帶來了一些益處。我們的志愿者們分別來自不同的領(lǐng)域，有醫(yī)生、教師、學(xué)生、退休軍人等，他們都希望可以通過自己的力量，給社會帶來一點幫助。

在活動期間，我們?yōu)樨毨Ъ彝グl(fā)放了一些生活必需品，如餐具、床上用品等。同時，我們還組織了一些文化藝術(shù)方面的活動，讓孩子們接觸到更多的文化知識。

除此之外，我們還為貧困家庭提供了一些法律咨詢服務(wù)，幫他們解決一些生活中的問題。這些都得到了當(dāng)?shù)卣闹С郑屵@個活動更加有效地推進。

在這個活動過程中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管這些貧困家庭生活很艱難，但是他們依舊擁有一顆熱愛生命的心。他們希望他們的生活可以變得更好，他們不希望僅僅依靠捐贈生活。我們認為，這是有必要的，因為這也是一個通向協(xié)同發(fā)展的方法。

我們還發(fā)現(xiàn)，在這個過程中，志愿者們學(xué)到了很多東西。他們學(xué)會了如何與不同的人溝通合作，如何實現(xiàn)自己的目標(biāo)和目標(biāo)。這種經(jīng)驗不僅僅在生活中有用，而且在工作中也是很重要的。

總的來說，知恩感恩與愛同行活動是一個非常有用的活動，它可以幫助那些需要幫助的人，同時也可以讓志愿者們有所收獲。我們希望這個活動可以持續(xù)地開展下去，為人民帶來更多的幫助和益處。

與詩同行活動總結(jié) 篇7

知恩感恩與愛同行活動總結(jié)

近日，本人參加了一場名為“知恩感恩與愛同行”的公益活動。這次活動是由一家知名基金會主辦的，旨在提升公民意識，促進社會和諧進步。在這次活動中，我深深地感受到了愛的力量和人與人之間互相幫助的美好。

這次活動的主題是“知恩感恩”，旨在引導(dǎo)人們學(xué)會感恩，在感恩中收獲更多的幸福和快樂。此次活動主要內(nèi)容包括實地參觀助老院和慈善機構(gòu)等，此外還有行走支教和義賣等環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我深刻感受到了“知恩感恩”的重要性，也更多地認識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在參觀助老院的時候，我看到了很多溫馨而感動的場面。這些老年人有些已經(jīng)失去了生命的活力，但是他們依然能夠保持微笑，他們的眼神中充滿著對生活的期望和希望。在和一位護士進行交流時，我了解到了他們所面臨的困境和問題，這給我?guī)砹撕芏嗨伎己蛦⑹?。我也認識到了自己對于身邊的老人應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù)。

實地參觀慈善機構(gòu)也給了我很多啟示。我看到了這些慈善機構(gòu)幫助了很多需要幫助的人，給他們帶去了快樂和溫暖。同時，這些機構(gòu)也需要更多的支持和關(guān)注。我們每個人都可以出一份力，做出自己的貢獻。無論是資金還是精力，只要我們愿意，都能為這個社會做出一份貢獻。

除了以上活動，行走支教和義賣也是本次活動的一個重要組成部分。行走支教讓我們和貧困地區(qū)的孩子們進行交流，深刻認識到了他們的生活環(huán)境和困境。義賣則讓我們用實際行動支持到慈善事業(yè)，為需要幫助的人們獻上一份愛心。

回到家后，我仍然會回憶這次活動，對自己體驗到的感受和認識進行反思。我會將這些積極的體驗和認識轉(zhuǎn)化為日常生活中的行動，通過自己的努力實現(xiàn)對社會和身邊人的幫助。

這次活動讓我明白，知恩感恩，熱愛生活，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)。我們應(yīng)該把這種公民素質(zhì)融入生活，融入工作和學(xué)習(xí)，并通過行動傳遞給身邊人。只有這樣，我們才能讓人與人之間更加和諧，社會更加美好。

與詩同行活動總結(jié) 篇8

比如，學(xué)生干部的積極性不高。學(xué)校開展的一系列活動，不是所有相關(guān)部門都能積極參與的；由于很多團學(xué)干部在班級擔(dān)任班干或其他一些職務(wù)，主要精力不能放到團學(xué)活動上來，因此沒有足夠精力來思考團學(xué)活動的策劃與開展，且部分團學(xué)干部對團學(xué)工作的認識不夠到位，自身存在一種畏難情緒，表現(xiàn)出不能很好地配合。

面對出現(xiàn)的問題，我們也需要作出相應(yīng)的解決措施，例如，與各部門的同學(xué)進行深入的工作交流，定期對各部門進行活動鑒定等。

工作總結(jié)：校團委立足學(xué)校實際，本著利于學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、利于學(xué)生成長的原則，開展了一系列活動，營造了自我學(xué)習(xí)、自我規(guī)范的良好氛圍，進一步推進了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，增強了大學(xué)生的文化底蘊，創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)型校園。在這些活動中，校團委落實到每一個部門，讓部門干部明確自己作為學(xué)生干部的先進性、擁有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，并且嚴(yán)格把關(guān)。

各個部門充分發(fā)揮了作為學(xué)生干部的模范帶頭作用，通過自己的勤學(xué)上進，帶頭、影響周圍同學(xué)，同時在部門中也形成了一種腳踏實地、積極樸實的工作作風(fēng)，使廣大學(xué)生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。在工作中挖掘團干部總做、領(lǐng)導(dǎo)、管理的潛力，開闊思路，求實創(chuàng)新，提高能力，取得學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的真正目標(biāo)。

總之，這一個月來，校團委始終圍繞“明志博學(xué)”這個主題開展工作，努力改進工作中存在的不足，把團委工作做細做實，實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，努力使團隊的工作再上一個臺階，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

基礎(chǔ)學(xué)院團委

2013年11月

與詩同行活動總結(jié) 篇9

時間：2011年3月4日

地點: 寧波鼓樓附近

主題：文明與我同行

主辦方：09信管一班團支部

參與人：09信管一班全體成員

拍照：戴鎮(zhèn)

記錄人：董克希

內(nèi)容：同學(xué)們一起外出，集體清理垃圾，清理小廣告，宣傳文明出行。

1負責(zé)人用課時費買了一些工具

2全班共青團成員將于周五下午2點在車站集合，攜帶掃帚和其他工具。

三。到達鼓樓后，根據(jù)事先安排的工作項目，清理垃圾，拆除小廣告，宣傳文明出行。

4．活動結(jié)束后，分批回校。

5負責(zé)人將在班會上向同學(xué)們講解活動的感受和意義，讓同學(xué)們暢所欲言，暢所欲言。

本次團日活動帶給我們很多感想與啟發(fā)：

通過本次團日活動，同學(xué)們認識到如果將文明禮貌這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谧陨?，我們就是可愛的人。青春給我們送來了陽光般的激情，晶瑩剔透的純凈，我們的一舉一動都在發(fā)揮著超強的魅力。讓文明無處不在，讓文明與我同行，讓文明成為我們的先鋒。

這次的活動，我們充分的調(diào)動了同學(xué)的積極性，在凝聚力增加的同時，也讓大家多多的投入到文明社會的建設(shè)中，希望以后也能有更多的機會去參加這樣的社會實踐。文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的手臂。沒有文明，就沒有基本的道德底線。

萬千學(xué)，學(xué)做一個真正的人，就是學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。我們也將以此活動為契機，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成“文明與我同行”的良好校園環(huán)境，讓文明禮儀之花常駐我班，讓全班同學(xué)受到文明的感染。

與詩同行活動總結(jié) 篇10

知恩感恩與愛同行活動總結(jié)

近日，我們團隊參與了一個知恩感恩與愛同行的活動，這個活動旨在傳遞愛與感恩的價值觀念，提倡人們學(xué)會感恩，給予幫助，共同建設(shè)美好社會。在活動中，我們顯然感受到不僅是自己成長和收獲，也為更多的人帶來了希望和慰藉。

活動地點位于某個小區(qū)，雖然小區(qū)并不是很大，但是里面卻有一些生活自理困難和需要幫助的老人。在展開這次活動之前，我們帶著愛和關(guān)懷，先去到每個老人家里進行走訪，傾聽他們的生活需求和需求，讓他們感受到社會的暖意和關(guān)懷。在和老人交談中，發(fā)現(xiàn)他們中的許多人家庭條件不太好，生活上遇到了諸多困難。于是，我們決定組織一次志愿活動，給予他們精神上和物質(zhì)上的支援，同時通過親身行動來傳遞愛和溫暖。

在活動的當(dāng)天，我們早早地趕到了小區(qū)，開始組織活動，為老人們提供支援。在活動中，志愿者們細心地幫助老人們洗衣服、打掃衛(wèi)生、清理陽臺和客廳、給老人們講故事、陪老人聊天等。有一些志愿者還擔(dān)當(dāng)起廚師，親自為老人們烹制健康的營養(yǎng)餐，讓他們感受到了家的味道?？粗先藗兊哪樕下冻鰸M意和幸福的笑容，志愿者們感到十分的欣慰和喜悅。

在這次活動中，我們不僅給予了老人們物質(zhì)幫助，更重要的是，我們充分發(fā)揮愛與關(guān)懷的力量，用心和細致的服務(wù)帶給老人們溫暖和希望。我們相信，“老有所樂”是一種生活態(tài)度，是一種積極健康的心態(tài)，也是社會需要不斷倡導(dǎo)和傳遞的，這也是我們選擇這個主題的初衷。

這次活動不僅讓我們看到了社會上許多弱勢群體的真實處境，也讓我們更加明確了自己的社會責(zé)任和義務(wù)。我們相信，用愛和幫助來傳遞溫暖和關(guān)愛，可以促進社會進步和人類的幸福，這也是我們的初心愿。

在活動的結(jié)束式上，我們收獲了很多，也感謝了許多。我們不僅為老人們帶來了溫暖和關(guān)愛，也學(xué)會了感恩和和諧相處的價值觀念。同時，我們也受到了社會各界的肯定和認可，這讓我們看到了更大的責(zé)任和使命。在今后的日子里，我們將繼續(xù)發(fā)揚感恩和奉獻的精神，努力為社會作出貢獻，共同建設(shè)美好的家園。

與詩同行活動總結(jié) 篇11

三月是地球復(fù)蘇的季節(jié)，三月是令人興奮的進步的季節(jié)。三月更是我們青松小學(xué) “雷鋒與我同行”學(xué)雷鋒專題活動月。現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)如下：

一、在這一個月以來，我校創(chuàng)造了濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，在月初學(xué)校公布了關(guān)于三月份“雷鋒與我同行”活動的具體通知，通知要求，各班結(jié)合本班實際情況，召開專題班會。使同學(xué)們充分意識到繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，傳承人類文明是每一個二十一世紀(jì)青少年所肩負的神圣使命，并通過具體活動向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，同時利用班會向?qū)W生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們熟悉雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界。

2、 通過開展主題班會、板報等形式，大力宣傳和弘揚雷鋒精神，營造健康氛圍，優(yōu)化校風(fēng)和班風(fēng)。3月10日下午，學(xué)生們自帶工具，在學(xué)校附近的學(xué)校和村莊進行了一次大規(guī)模的清理，清理了白色垃圾和衛(wèi)生死角，

3、 大隊組織的活動開展的淋漓盡致，學(xué)生們積極參與。比如各班都在規(guī)定時間內(nèi)出了一期以“保護地球、創(chuàng)綠色校園”為主題的黑板報，同時黑板報作為宣傳的主要陣地，發(fā)揮了積極作用。

4、 總結(jié)評價，以身作則，深化活動內(nèi)涵。

每中隊評選出2名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。張之亮、楊雪、張永等8位同學(xué)獲得“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”稱號，學(xué)校對其進行表彰。

通過活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。當(dāng)然，同時也存在一些問題，比如有的班級參加的人員比較少，活動前的準(zhǔn)備工作不夠充分。今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，希望在今后的活動中各班能夠更好的組織，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

通過本月一系列活動，雷鋒精神在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在開始，讓雷鋒精神永遠閃耀，讓雷鋒花開滿校園！

與詩同行活動總結(jié) 篇12

詩言志，詩如畫，我國是詩歌的國度，詩歌是國之瑰寶。這學(xué)期，我們花了整整一個星期的時間開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”這項學(xué)習(xí)活動。在這一次綜合性語文學(xué)習(xí)活動中，我們廣泛地閱讀和欣賞部分唐詩、宋詞、元曲和幾首現(xiàn)代詩，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會詩中所蘊含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

在本次的詩歌學(xué)習(xí)活動中，我們首先把活動中分為兩個板塊：

一是“詩海拾貝”?；顒觾?nèi)容為：搜集詩歌、整理資料、欣賞詩歌。

二是“與詩同行”。活動內(nèi)容為：自己動手寫寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編輯小詩集、進行詩歌知識競賽。

其次，全班分成八個學(xué)習(xí)小組里，先制定小組學(xué)習(xí)計劃，再進行明確的人員分工，然后各自回家搜集唐詩、宋詞、元曲與現(xiàn)代詩。最后將搜集來的資料聚集在一起，在小組長的帶領(lǐng)下，進行閱讀與交流。

這一次的詩歌學(xué)習(xí)活動給我留下了深刻的體驗。首先，我們在老師的指導(dǎo)下，初次嘗試了探索性自我學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)了我們小學(xué)生初步的自學(xué)能力，為我們今后對詩歌的學(xué)習(xí)指明了方向。

其次，體會了古典詩歌與現(xiàn)代詩不同的韻味。古詩的語言比較凝煉、內(nèi)涵豐富；現(xiàn)代詩的.寫法則比較自由，更適合抒發(fā)了詩人內(nèi)心的情感和真正的想法；此外，我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現(xiàn)手法等詩歌寫作的基礎(chǔ)知識。這次學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，我們?nèi)M成員身心都得到了極大地愉悅。

再次，通過學(xué)習(xí)，我們深深知道，中國的詩歌浩如煙海，僅僅靠一次學(xué)習(xí)活動只能是對中國詩歌做了一次嘗試性的學(xué)習(xí)。因此，我們還應(yīng)該利用課余時間去收集和整理，去認真閱讀和欣賞，甚至是要去做一點嘗試性的創(chuàng)作。

這次活動時間雖然很短暫，但我們已經(jīng)輕叩開了詩歌大門，在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界，我們肯定能夠挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長！

與詩同行活動總結(jié) 篇13

水是生命之源，人們的任何活動都離不開水。但是世界上可利用的水資源卻在減少，可是現(xiàn)在的許多人都沒有認識到這個問題。我校志愿者于3月22日到4月5日舉辦了“節(jié)水宣傳活動”，提高同學(xué)們節(jié)約用水的意識，樹立堅持以節(jié)約水為榮，以浪費水為恥的觀念，倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，節(jié)約每一滴水，將學(xué)院建設(shè)為節(jié)水型高校。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)以及各位志愿者共同努力下，此次活動成功舉辦?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、做好前期準(zhǔn)備，順利開展工作

在舉辦活動的前七天協(xié)會的宣傳部寫好策劃書及其倡議書，協(xié)會的理事會探討活動的過程、意義、目的，通過后交予學(xué)生處審批。此活動得到領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視，學(xué)院給予了宣傳單和海報，豐富了活動內(nèi)容，增強了宣宣傳效果。協(xié)會印制4條橫幅并購簽名筆，過往同學(xué)簽名并做出節(jié)水承諾，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也現(xiàn)場簽名并對活動進行指導(dǎo)，提高了志愿者參與活動的積極性，使得活動順利有效進行。

二、部門密切協(xié)作，注重活動細節(jié)

團結(jié)就是力量，細節(jié)決定成敗。一個活動的成功舉辦，不僅在于各部門做好每一件事，還取決于各部門之間的相互配合及其各位成員的努力和合作。在舉辦此次活動動前各部門進行了明確的分工，且各部門負責(zé)人在活動中身先士卒，起到了模范作用，有了干部的作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。志愿者積極參與活動，達到了預(yù)期的宣傳效果，發(fā)揚了志愿者“奉獻，有愛，互助，進步”的精神。

三、總結(jié)活動得失，服務(wù)下次活動

在此次活動中，出現(xiàn)了下列一些問題：

1、活動組織準(zhǔn)備工作不到位，活動期間一度出現(xiàn)個別志愿者無事可干，組織者需進一步細化工作，責(zé)任到人。

2、個別志愿者在活動中不注重文明禮儀，且對活動的開展不了解，協(xié)會應(yīng)當(dāng)在活動前期對參與活動的志愿者進行培訓(xùn)，使得活動高效進行。

3、活動形式單一，局限性大，內(nèi)容不充實。

此次活動雖有不足，但是順利進行且志愿者熱情高漲，受到老師及同學(xué)們的好評，舉辦地相當(dāng)成功。

最后，本次活動的成功舉辦離不開學(xué)院同學(xué)老師以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也離不開志愿者的辛苦工作，離不開同學(xué)們想為公益事業(yè)貢獻自己一份力量的信念。這些將鼓舞我們?yōu)榕e辦更高水平、更富內(nèi)涵的活動而不懈努力。

與詩同行活動總結(jié) 篇14

地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學(xué).“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學(xué)會自救。

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!

與詩同行活動總結(jié) 篇15

青年地帶項目

“文明與你同行”社區(qū)體驗活動總結(jié)報告

● 活動名稱：“文明與你同行”社區(qū)體驗活動

● 活動性質(zhì)：預(yù)防性社區(qū)活動

時間：2011年6月15日上午9:00-10:30

地點：東方花園社區(qū)花壇

參加人員：張寧茵、何琳、冼健斯、羅麗怡、何欣婷、何日燕[工作總結(jié)之家 dg15.com]

● 人手安排：寧茵、健斯、麗怡負責(zé)向居民宣傳環(huán)保意識和社工站的服務(wù)與活動，何琳負責(zé)拍攝，實習(xí)生何欣婷、何日燕負責(zé)邀請居民參加環(huán)保體驗小游戲。

二、 活動目的及目標(biāo)

目的：提高居民環(huán)保意識，提高社會工作站的知名度。

目標(biāo)：1。宣傳社工站的服務(wù)和活動

2.提倡環(huán)保意識

三、 活動過程記錄及分析

四、 評估

1活動目的和目的的實現(xiàn)（評估工具的評估結(jié)果）

（1） 通過觀察居民的參與情況，一些居民要求提供宣傳資料，對社工站的活動表現(xiàn)出更大的興趣?；具_到社會工作站服務(wù)和活動的宣傳目的。

（2） 通過利用廢棄飲料瓶和報紙設(shè)計的活動，讓居民感受到環(huán)保意識，體驗環(huán)保帶來的快樂。

2. 宣傳及招募

社區(qū)居民現(xiàn)場參加活動。

三。活動適宜性：（內(nèi)容和方法）

本次活動主要是通過互動的形式，鼓勵居民積極參與活動，社工不時給參加活動的居民給予肯定，并向其介紹社工站的服務(wù)和活動，使社工站的服務(wù)與活動得到宣傳

4. 場地及設(shè)施

場地由東方花園社區(qū)提供，桌椅雨傘由居委會提供。

5. 人手安排

寧茵、健斯、麗怡負責(zé)向居民宣傳環(huán)保意識和社工站的服務(wù)與活動，何琳負責(zé)拍攝，實習(xí)生何欣婷、何日燕負責(zé)邀請居民參加環(huán)保體驗小游戲。

6. 成員滿意度

觀察參加活動的居民的活動情況，邀請居民對我們的工作和服務(wù)提出意見和建議。

五、 財政統(tǒng)計

總結(jié)人（簽名）：

年月日財務(wù)（簽名）：

項目負責(zé)人（簽字）：年月日

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