怎能忘記作文。

作文是用真誠(chéng)表達(dá)內(nèi)心感受思考和理解的一種方式，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果，什么樣的作文讓人眼前一亮呢？欄目小編挑選出一篇有價(jià)值的文章題目為“又怎能忘記作文”，強(qiáng)烈建議您將此頁(yè)面加入收藏！

又怎能忘記作文(篇1)

每個(gè)人心中都有一些過(guò)往讓人難以忘記，或是一種友情，或是一種心情，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年是那清澈的小溪，那些曾經(jīng)的美好，我們?cè)跄芡洠?/p>

烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，那是一個(gè)夏天，我躺在床上，望著那浩瀚的夜空中閃爍的星星，久久不能入眠。在這個(gè)燥熱的夜里，母親悄悄的來(lái)到了我的身邊，一陣一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，我轉(zhuǎn)頭一看，是母親在為我扇扇子。我別過(guò)頭去，淚水卻濕潤(rùn)了我的眼眶。

伴隨著這清涼的風(fēng)，蒲扇的碎屑在空中飛揚(yáng)，我也淺淺的入夢(mèng)來(lái)……也不知母親是何時(shí)才睡下。第二天拂曉時(shí)分，我驚訝的發(fā)現(xiàn)母親竟伏在我的床頭睡著了，嘴角還掛著一絲微笑，手中還緊緊地攥著那把蒲扇，迎著清晨微弱的光，母親的一縷銀絲隨風(fēng)飄動(dòng)，在微微潤(rùn)濕的空氣中飄動(dòng)。

又是一年盛夏，母親在工作中因中暑病倒了，被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我到醫(yī)院時(shí)，母親正在說(shuō)著夢(mèng)話，一直念叨著我，我立馬走上前去，緊緊握住母親的手，母親一下子驚醒，看到了我，用沙啞的嗓子盡可能的大聲說(shuō)：“你怎么在這兒，趕緊回學(xué)校上課去，我沒(méi)事兒?！彼约鹤饋?lái)，斜靠在枕頭上，望著陽(yáng)光從窗戶上透進(jìn)來(lái)斑駁的光影，一切是那么的寧?kù)o安詳。

到了夜晚，我又悄悄地來(lái)到醫(yī)院，走到了母親的病床前，手中的蒲扇輕輕扇動(dòng)，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，母親緩緩的睜開(kāi)眼睛，看著我，似乎想要說(shuō)什么，卻又咽了回去。我拉住母親的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)妥屛覟槟闵纫淮紊茸影?！”母親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，在清涼的風(fēng)中沉沉的睡去，臉上落下一粒晶瑩的淚珠。

母親，您那一條條的皺紋，哪一條不是為我而生；您那一根根的銀絲，哪一根不是為我而白。您的溫情，您的愛(ài)，我怎能忘記……

又怎能忘記作文(篇2)

筆尖蘸著汗水，一道一道地寫(xiě)在泛黃的書(shū)頁(yè)上……這，是我們青春的日記本。

“加油，再跑一圈！”酸軟僵硬的腿奮力地向前邁，雙臂揮起打破空氣的阻礙，脹紅的臉上掛著汗珠，一滴一滴，在陽(yáng)光下格外奪目，前傾的身體迫切想要奔向終點(diǎn)，可下半身卻承受不了上半身的熱情，越來(lái)越慢，越來(lái)越慢，直到那一句鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)頭一張張熟悉的臉龐，此時(shí)是那么清晰，那么親近……“嗯，你也加油！“明明沒(méi)有一絲力氣再浪費(fèi)給除肺部和心臟以外的其他器官，卻吝嗇的還是從身體里再擠出了一絲絲給嗓子，加油！“就差一點(diǎn)兒了…馬上就到終點(diǎn)了……”，心中的默念使我拋卻了一切，終于！四圈的努力就是一道期待已久的終點(diǎn)線。汗水混著灰塵粘著發(fā)絲，此時(shí)的我們狼狽零亂，臉上卻掩不住依舊是洋溢著喜悅。堅(jiān)持，難能可貴，我們做到了……

“我就像那一只林中的小鳥(niǎo)，努力掙脫沖向藍(lán)天懷抱，勇敢地張開(kāi)雙臂閉上雙眼，遠(yuǎn)方離我只有一步之遙……”豪邁動(dòng)聽(tīng)的班歌被我們聲嘶力竭地吼出，無(wú)處安放的青春激情在兩個(gè)教室回蕩，沖擊著耳膜，震顫著心臟，歌聲談不上動(dòng)聽(tīng)，卻帶著一絲不茍的認(rèn)真和噴薄而出的熱情，“歌罷仰天笑”，四座流的卻不是淚，而是汗！淋漓而下，混著余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾著我們的勤奮。一曲振奮的歌，使我們鼓起了勇氣，增加了信心，攜手去書(shū)寫(xiě)初中最后的一筆！

瑯瑯地讀書(shū)之聲，重疊的打鬧身影，輪廓分明的臉龐，無(wú)不洋溢著青春的喜悅，這本記滿努力的青春日記本，永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處……

又怎能忘記作文(篇3)

歲月時(shí)光靜好，氤氳了朝夕過(guò)往，窗外的寒風(fēng)呼呼的吹著，在這樣的一個(gè)下午我總會(huì)記起那雙手，那雙寒冬里的暖我的手。

依舊是下午，同是母親陪伴我一起坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)。伴隨著窗外寒風(fēng)的呼呼聲與夾雜著的一絲絲寒雪，使整個(gè)氣氛都變得冰冷，寂靜了。整個(gè)房間顯得更加異常的冰冷。由于第一次感受到如此冰冷的氣息，使我瑟瑟發(fā)抖。凍得如同剛從冰庫(kù)里拿出來(lái)的干冰，甚是冰冷的手，再也無(wú)法抵御寒風(fēng)中的作業(yè)了。母親瞧瞧我，手腳都凍得發(fā)抖，便走下樓去給我生了一個(gè)火爐，暖著我的腳。母親問(wèn)我還冷不冷，為了母親不再為我操勞取暖，忍受著雙手的冰凍我搖搖頭。卻只見(jiàn)母親搓搓雙手，發(fā)出嘶嘶的聲音，將我的雙手捧著，這一刻多想時(shí)間就此停止。即使母親沒(méi)能暖到我的所有，即使我們沒(méi)有說(shuō)一句話，即使我們感受到互相的害羞，但我始終可以感受到母親的體溫，感受到母親帶給我的溫暖，感受到母親手掌心的愛(ài)。這份寒冬里的手暖手，又怎能忘記。

母親的雙手甚是粗糙，暖手時(shí)手繭帶給我的刺痛。但帶給我的刺痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于母

親帶給我的溫暖，母親暖的不再只是我的雙手，暖的更是我的心。

時(shí)間在這一刻只短短停留了幾分鐘，卻讓我感受到了母愛(ài)的深沉。多希望時(shí)間能就此停留，讓我與母親能在這愛(ài)意濃濃中停駐，我們一起望向窗外，看著空中的飄雪，感受世間的美好，感受母親對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)槲抑?，時(shí)間的任何一分一秒都代表著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間會(huì)減少一分一秒?？傆幸惶炷赣H會(huì)離去。但這寒冬里的手暖手，怎能忘記。

又是這樣一個(gè)寒冷的冬夜，看著母親下班回來(lái)，臉頰凍得通紅，瑟瑟的發(fā)抖，模仿著當(dāng)初母親的樣子，搓搓手，哈哈氣，迅速捂住母親的臉，帶給她溫暖。讓我感受到的卻只是母親冰冷的溫度與漸漸蒼老的臉頰，及母親臉上的皺紋。心里莫名的一陣酸痛。母親老了?？晌矣衷鯐?huì)去理解體會(huì)母親的苦與累。

時(shí)間何曾會(huì)為我停留，母親又怎會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的停留而永遠(yuǎn)年輕。我又何不想時(shí)間就此停駐，停在這溫暖的時(shí)刻，但做到的只有將一幕幕藏在腦海，而不是重現(xiàn)。我再次升起自己的雙手輕輕地捂著母親的臉龐對(duì)她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

又怎能忘記作文(篇4)

每個(gè)人心中都有一些過(guò)往讓人難以忘懷，或是一種親情，或是一種友誼，或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天，或是童年時(shí)時(shí)流過(guò)村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長(zhǎng)，流淌在我們的血液中，成為一種精神、一種信念。國(guó)為它們的曾經(jīng)陪伴，我們才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光多于陰雨，溫暖多于寒冷。這些曾經(jīng)的美好，我們?cè)跄芡洝?/p>

遙憶當(dāng)年，我小時(shí)候在爸爸的呵斥下，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著，成天瘋來(lái)瘋?cè)?，爸爸總是那一句：“慢一點(diǎn)兒?！毖哉Z(yǔ)雖然不多，但字里行間流露出來(lái)的滿是對(duì)我濃濃的愛(ài)意。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，要上學(xué)了，爸爸仿佛變了個(gè)人似的，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，什么事都要盡自己最大的努力去做，為此我被爸爸呵斥了好幾次，雖然我知道爸爸是為了我好，但我仍舊十分討厭他。

直到那一次，爸爸要去外地工作了，我心里百感交集，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，或許那種感覺(jué)叫做不舍。

我目送著爸爸走向汽車(chē)，就在他即將踏入車(chē)內(nèi)的那一刻，一滴滾燙的液體從我的眼中溢出，爸爸仿佛知道了，轉(zhuǎn)過(guò)身，走了過(guò)來(lái)，替我擦去眼淚，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，不要怪爸爸，爸爸以前那么嚴(yán)厲也是為了你好，現(xiàn)在爸爸不在了，爸爸希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，好嗎？”我哽咽著嗯了一聲。

雖然爸爸去外地工作很久才回來(lái)一次，但爸爸的囑咐至今也沒(méi)有忘記。

又怎能忘記作文(篇5)

一生中我們總會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，他們?nèi)缣焐祥W耀的明星，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)；一生中我們又會(huì)忘記許多人，他們?nèi)鐑簳r(shí)的玩具，被我們所在記憶里最深的抽屜里。然而，總有一個(gè)人是無(wú)論如何也不愿忘記的，那個(gè)人就是——老師。

永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那是我剛剛轉(zhuǎn)到惠安小學(xué)的一個(gè)秋天。期中考試剛剛結(jié)束，不出所料差極了。秋風(fēng)吹過(guò)，垂頭喪氣的楓葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，跳起了最后的圓舞曲，不久就隨風(fēng)飄落。一瞬間我覺(jué)得我就如同那落葉一般，無(wú)法掌控命運(yùn)的方向，只能任風(fēng)吹向渺茫的未來(lái)。絕望撕咬著我的內(nèi)心。

放學(xué)后，我不愿回家面對(duì)父母失望的雙眼，便獨(dú)自一人毫無(wú)目的地漫游在學(xué)校里。不知不覺(jué)中，我竟來(lái)到了老師的辦公室前。辦公室的燈還亮著，燈光落在老師的臉上，此時(shí)，我對(duì)老師充滿了敵意。我本想轉(zhuǎn)身離去，“于影汐接受你了嗎？”，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谟懻撐?，我不由停住了腳步，暗想“姓吳的，你要說(shuō)我壞話是吧，我倒要好好聽(tīng)聽(tīng)！”

“還沒(méi)有呢，這孩子戒備心理太強(qiáng)，不過(guò)我相信即使是塊冰我也要融化了她。對(duì)了，她這次考試沒(méi)考好，她好像挺沮喪的，其實(shí)她各方面都挺好的。”

在老師的話語(yǔ)中，淚早在不知什么時(shí)候悄然流下?；丶业能?chē)上，倚在車(chē)窗上，兩個(gè)月來(lái)的回憶像洪水一樣涌上心頭，一一浮現(xiàn)在眼前。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒了，“于影汐，加油，不要放棄，只要你堅(jiān)持下去你就贏了，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”

生日當(dāng)天，她三天沒(méi)睡覺(jué)為我舉辦了一個(gè)生日PARTY，“祝你生日快樂(lè)，于影汐生日快樂(lè)！”。

今天我已經(jīng)是一名初中生了，老師我會(huì)一直記得您的話語(yǔ)，您的微笑，帶著你對(duì)我的期待與信任，一直走下去，一直……

又怎能忘記作文(篇6)

如果那一刻是消逝的，我會(huì)珍惜；如果那一刻是永恒的我會(huì)選擇忘記……

人們說(shuō)“人終有一死”，我雖然相信，但我總覺(jué)得那一刻是不可信的。

奶奶，六十三歲了，由于爺爺那永恒的逝去，她又要養(yǎng)活爸爸，導(dǎo)致后天性小腦萎縮，她不能走路了。與奶奶相處的那段時(shí)間，我深深的牢記在心，那回憶里無(wú)比珍貴的一點(diǎn)，好像從未想過(guò)忘記。我選擇過(guò)忘記，我嘗試過(guò)忘記，雖然自己覺(jué)得不可信，但那就是徹頭徹尾的現(xiàn)實(shí)。

每次放學(xué)，奶奶都會(huì)準(zhǔn)備一些糖給我吃?；貋?lái)了，雖然知道奶奶藏起來(lái)的糖，但是我每次都不會(huì)去過(guò)問(wèn)。我記得，放學(xué)回來(lái)，放下了書(shū)包，輕輕的抽出凳子，我坐了下來(lái)。每當(dāng)聽(tīng)到奶奶細(xì)微的呼喚，我開(kāi)心地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到奶奶臉上那一條條深似小溝的皺紋，但她笑著，那樣的笑容，無(wú)比親切。這一個(gè)笑容一出現(xiàn)，驚喜就隨著奶奶親切的笑容來(lái)了。我現(xiàn)在覺(jué)得多么遺憾，我失去您；多么遺憾，沒(méi)對(duì)您說(shuō)。學(xué)會(huì)刻骨銘心，學(xué)不會(huì)放棄，時(shí)間是不可能倒退的，但想起你卻總會(huì)流淚，懷念總是你。奶奶對(duì)我笑的那一刻，我會(huì)珍惜。

那一天，你逝去了。微暗的天空下來(lái)了雨，愁緒的心情，我站在陽(yáng)臺(tái)上。要過(guò)年了，我們要回老家的，但奶奶回去不了。我多么希望奶奶回去啊，上天你就不能讓我陪完奶奶最后一年嗎？在這吹著凄涼微風(fēng)的早上，一切好像無(wú)比憂愁，天地間都充斥著一種濃濃的愁。爸爸出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“天氣很不好啊……”我沉默了。走了，要離開(kāi)了，走的時(shí)候我才知道后天是奶奶的生日。我站在樓下，奶奶叫住了我，她伸出手，手上的那三顆糖鮮艷的包裝紙?jiān)谀瞧炜?，格外顯眼。奶奶盡全力站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)啥東西，就這三顆糖了！”隨即糖落了下來(lái)。我想，奶奶??！三顆糖足夠了！

那一天那一刻，糖落之際，奶奶從那一層樓上摔下了。她就這么躺在了我的面前，躺在血泊中……那一刻我盯著躺在血泊中的奶奶，直到救護(hù)車(chē)的聲音越來(lái)越近的時(shí)候，我才清醒過(guò)來(lái)。但始終不相信那躺在血泊中的是奶奶……奶奶被抱到了那潔白的床上，床被推上了救護(hù)車(chē)，在我眼前駛過(guò)。在那以后，我聽(tīng)說(shuō)奶奶是給我糖時(shí)眼前突然一片昏暗，一時(shí)間倒了下去……過(guò)年了，我第一次參加葬禮，當(dāng)我掠過(guò)那一個(gè)棺材時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳恰鞘裁?？”心里雖然知道但還是問(wèn)了。媽媽說(shuō)：“那是……奶奶”我流動(dòng)在眼眶里的眼淚在一瞬間掙脫了出來(lái)，我，哭了。

奶奶每次放學(xué)那伴隨驚喜的笑容，那一刻是消逝的，我珍惜了；奶奶從那一層樓摔下的那一瞬間，那一刻是永恒的，我想忘記！但，我忘記不了！

又怎能忘記作文(篇7)

那是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，天空被神仙抹上了一層蔚藍(lán)色的油漆，微風(fēng)搖著它那迷人的裙擺向我招手，太陽(yáng)公公掀開(kāi)云被子朝我微笑，一切都是那么美好。我懷著一顆緊張的心踏進(jìn)校門(mén)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐滿臉含笑朝我敬隊(duì)禮，我也急忙朝他們回禮。

走進(jìn)教室，突然發(fā)現(xiàn)一雙雙充滿驚訝還帶有幾分嘲笑全都盯著我，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，低著頭，找到了一個(gè)空座位，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)包時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼化椅子竟在桌子上！——因?yàn)槲业淖笫衷陂_(kāi)學(xué)前幾天摔斷了，所以行動(dòng)不是很方便，可是，現(xiàn)在鋼化椅子放在桌子上，我又怎么能把它放下來(lái)呢？難道我要等待老師的到來(lái)嗎？不！我要靠自己！于是，我向旁邊的同學(xué)投去懇求的目光，希望他們能夠幫我一把，可他們卻理都不理我！正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)黑黑的身影朝我飛奔而來(lái)——是一個(gè)男生！他跑到我的跟前，問(wèn)道：“你搬不下來(lái)嗎？我來(lái)幫你吧！”說(shuō)著，幫我把鋼化椅子從桌子上搬了下來(lái)。我向他投去感激的目光。他笑了，擺擺手，說(shuō)：“不用謝，以后我們都是一個(gè)班了，大家都是好朋友。”他多么善解人意呀！我也笑了，向他伸出右手：“我叫楊天予，你叫什么名字？”“我叫包旭升。”

友誼是什么？有人說(shuō)，友誼是在你流淚的時(shí)候，不是勸你不要流淚，而是陪著你一起流淚；有人說(shuō)，友誼是在你大笑的時(shí)候，不是說(shuō)你太瘋，而是跟你一起大笑；還有人說(shuō)，友誼是在你飛的時(shí)候，不是關(guān)心你飛得高不高，而是擔(dān)心你飛得累不累！我說(shuō)，友誼就像包旭升幫我一樣，那一刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

又怎能忘記作文(篇8)

年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……

走進(jìn)小巷，寧?kù)o的只聽(tīng)見(jiàn)雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂(lè)符，敲擊在地面上編織了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。小巷里沒(méi)什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音環(huán)繞在小巷……每次聽(tīng)到此聲，我的心里總是十分的踏實(shí)。

如今，我已離開(kāi)那條小巷，離開(kāi)了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開(kāi)了家鄉(xiāng)，在外地求學(xué)。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽(yáng)光懶洋洋的照在身上，我趴在書(shū)桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數(shù)學(xué)題。打開(kāi)窗戶，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我轉(zhuǎn)著手中的筆一邊思考一邊享受陽(yáng)光的洗禮。

想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來(lái)。突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣

聲響打斷了我的思緒。“咚咚！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠(yuǎn)處有一個(gè)背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環(huán)繞在我的耳邊，記憶的相冊(cè)被翻開(kāi)。浮現(xiàn)起兒時(shí)的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。

小時(shí)候爺爺總會(huì)帶著我在小巷里聽(tīng)著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環(huán)繞著它的聲響。爺爺總會(huì)陶醉在其中。兒時(shí)的撥浪鼓已成為我生活中的一部分。回想起之前的美好回憶，讓人總會(huì)感到十分溫暖。

望著窗外，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽(yáng)光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開(kāi)了。拿起手中的筆，寫(xiě)著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！