捐書(shū)的作文。

作文是訓(xùn)練文字表達(dá)能力和思考能力的重要手段之一，寫(xiě)作可以是一個(gè)釋放情感和思想的方式不必受到固定思想的限制。你讀過(guò)哪些優(yōu)秀的作文呢？以下是我們整理的“關(guān)于捐書(shū)的作文”類(lèi)希望可以為您提供參考，希望您能從本文中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇1)

放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書(shū)，快樂(lè)過(guò)寒假”的倡議書(shū)，從倡議書(shū)中，我知道了書(shū)是捐給那些糊口難題，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)的外埠民工子女的，一直想著去完成這件事情。

剛好今天沒(méi)有太多的事情要做，固然外面在下著雨，但是我仍是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書(shū)店。來(lái)到書(shū)店，首先就把自己收藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書(shū)店?duì)I業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書(shū)上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的愛(ài)心印章，讓我那個(gè)激動(dòng)啊，就差沒(méi)有叫出來(lái)。

然后，又轉(zhuǎn)遍了書(shū)店，尋找我喜歡的書(shū)籍，不錯(cuò)，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進(jìn)入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書(shū)，再次來(lái)到柜臺(tái)，用自己的壓歲錢(qián)付了款。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員叔叔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你用自己的錢(qián)買(mǎi)書(shū)，又把自己喜歡的書(shū)捐給別人，真懂事。”

我也忸怩的笑了，我知道，我還會(huì)這樣做的。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇2)

昨天，在晨會(huì)課上，老師說(shuō)：“今天學(xué)校組織捐書(shū)給災(zāi)區(qū)小朋友的流動(dòng)，但愿同學(xué)們積極參加，”當(dāng)我聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友時(shí)，我滿腦子都是災(zāi)區(qū)小朋友破舊的學(xué)習(xí)環(huán)境和他們渴求學(xué)習(xí)的目光，當(dāng)天我一回家，就開(kāi)始精心地預(yù)備。

我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學(xué)書(shū)，經(jīng)由我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書(shū)皮，然后在書(shū)內(nèi)空的地方工工整整地寫(xiě)下了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的幾個(gè)字，就大功告成了。

我想假如哪位小朋友得到了這本書(shū)，心里一定會(huì)很興奮，由于他將從中獲得寶貴的知識(shí)和我真誠(chéng)的情誼，我但愿災(zāi)區(qū)的小朋友能好好學(xué)習(xí)，每天向上，早日用知識(shí)重建夸姣家園，別忘了，每一本書(shū)都帶著我們的祝愿。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇3)

最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書(shū)給山區(qū)的孩子們。

回到家里，我很納悶：豈非山區(qū)的孩子連一本課外書(shū)都沒(méi)有嗎？我在班級(jí)主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書(shū)之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫(xiě)的好多了，可是仍是非常非常的難得到一本課外書(shū)。

我在我的書(shū)桌上找我以前看過(guò)的一些課外書(shū)，我把“小王子”這一本書(shū)拿出來(lái)，對(duì)‘他’說(shuō)“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見(jiàn)到你了，以后我再也見(jiàn)不到你了?！苯又?，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“如果給我三天光明”這兩本書(shū)，并且依次跟它們說(shuō)“再見(jiàn)了”。

最后，我把這三本書(shū)上面寫(xiě)上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書(shū)包里。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我那三本書(shū)，書(shū)自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。而且還有更多的書(shū)也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“書(shū)樓”山區(qū)的孩子們開(kāi)心的笑了。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇4)

今天，我要參加社區(qū)活動(dòng)為山區(qū)的小朋友捐書(shū)，所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點(diǎn)40分，我想起來(lái)了隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)9點(diǎn)到金泰路社區(qū)。我換好衣服，和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。

到了金泰路社區(qū)，還沒(méi)到9點(diǎn)，我跟到了的朋友談天一直談到9點(diǎn)。開(kāi)始照相了，我們先在社區(qū)外面的一個(gè)廣告學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的地方拿著各自帶來(lái)的書(shū)在哪里照相。

我們照完了，大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū)，我們把書(shū)放在捐書(shū)書(shū)架上的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的媽媽給我們照了一張相，這時(shí)，我感覺(jué)到了一種從未遇見(jiàn)的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章，同時(shí)，他發(fā)給了我一張紙，他說(shuō)：哪張表要的照片就是這個(gè)。我把膠水涂在那張紙的背面然后粘在表上。我把表交給他，只聽(tīng)咚的一聲，章蓋好了。我拿著我的表回家了。

今天捐書(shū)真快樂(lè)。

湖南長(zhǎng)沙開(kāi)福區(qū)清水塘二小三年級(jí)四班譚燁三年級(jí):譚燁

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇5)

今天，老師跟同學(xué)們說(shuō)：“這次我們學(xué)校為了失學(xué)兒童有書(shū)讀，開(kāi)展了一個(gè)有意義的流動(dòng)，叫愛(ài)心捐書(shū)，請(qǐng)大家踴躍參加?！痹拕傉f(shuō)完，大家便議論紛紛：“我們有書(shū)讀，但是失學(xué)兒童家里窮，買(mǎi)不起書(shū)，上不了學(xué)，我們應(yīng)該盡自己的一份氣力去幫助那些失學(xué)兒童”。

放學(xué)后，我跑進(jìn)家門(mén)，直奔書(shū)廚，摸著嶄新的《少兒百科全書(shū)》，我有點(diǎn)兒舍不得，這是媽媽送給我的生日禮物?？梢幌氲绞W(xué)兒童那一雙渴想知識(shí)的眼睛，我毅然把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，預(yù)備明天帶到學(xué)校去。

第二天，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，只見(jiàn)紅色的條幅上寫(xiě)著為但愿工程捐書(shū)。同時(shí)還播放著：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間”這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樨毨У氖W(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心吧！”話音剛落，同學(xué)們便開(kāi)始積極地捐書(shū)，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，感覺(jué)全身的血直往上涌，我更深刻地體會(huì)到操場(chǎng)上正播放的這首歌的含義—“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間?！?/p>

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇6)

充滿愛(ài)心的廣大保山市民們:

在我們共同的生活的藍(lán)天下，有這么一群可愛(ài)的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對(duì)外面世界的好奇和對(duì)未來(lái)生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒(méi)有丑小鴨和灰姑娘的童話，沒(méi)有芭比娃娃和變形金剛，沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍(lán)天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進(jìn)。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識(shí)的甘露。

阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”。您給孩子的一本書(shū)也許會(huì)改變他(她)的一生!

在此，保山市志愿者協(xié)會(huì)向各位發(fā)出倡議:為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書(shū)!別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想;捐一本影響了你童年的故事書(shū)吧，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，那會(huì)打開(kāi)未來(lái)之門(mén)!

保山市志愿者協(xié)會(huì)全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會(huì)感受到您溫暖的心!

聯(lián)系人:

愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任!也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。

小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)，名著;每年，我們有多少參考資料閑置著，現(xiàn)在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值!

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇7)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

我站在這里，感到愛(ài)的'氣息充盈此間。

讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)閱歷、陶冶情操，希望同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的品德，錘煉優(yōu)秀的品格，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。天地有愛(ài)，化生萬(wàn)物；自然有愛(ài)，云行雨施；人間有愛(ài)，生命不息。 愛(ài)如一條紐帶，心與心在這里相連；愛(ài)如一支彩筆，飽含人間真情，書(shū)寫(xiě)著最高尚的社會(huì)道德和精神信仰。

今天，我們帶來(lái)了電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委捐贈(zèng)的價(jià)值6000多元的圖書(shū)，這些圖書(shū)品種豐富、適合廣大青少年閱讀。我希望學(xué)校不但要保管好這批圖書(shū)，更要充分利用好這批圖書(shū)。你們的使命是光榮的，同時(shí)也是艱巨的！我們的愛(ài)心書(shū)屋要做到“有組織領(lǐng)導(dǎo)、有專(zhuān)人管理、有閱覽活動(dòng)安排、有開(kāi)放時(shí)間”四落實(shí)；要做到規(guī)范管理，高效管理；書(shū)屋開(kāi)放形式要靈活多樣，要充分滿足廣大學(xué)生的閱讀需求，特別要關(guān)注留守兒童的課余閱讀需要，努力將“愛(ài)心書(shū)屋”辦成農(nóng)村兒童少年文化活動(dòng)主陣地，讓農(nóng)村的孩子們通過(guò)閱讀圖書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，陶冶情操！同時(shí)，希望通過(guò)捐建“愛(ài)心書(shū)屋”把青少年的德育工作放在突出的位置，努力改善和提高青少年精神文化生活！我們可以通過(guò)這架橋，讓孩子們了解認(rèn)識(shí)更多更需要幫助的小朋友，讓每一本健康的書(shū)發(fā)揮它更大的作用。

甘肅聯(lián)合大學(xué)電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委以“捐獻(xiàn)圖書(shū)，播種希望”為主題在校園內(nèi)舉行了為期一周的捐書(shū)活動(dòng)，來(lái)幫助皋蘭縣黑石川鄉(xiāng)白崖小學(xué)的農(nóng)民工留守兒童，我們的捐助活動(dòng)或許是杯水車(chē)薪，但我們惟愿盡自己最大的努力幫助貧困地區(qū)的孩子們多讀書(shū)讀好書(shū)。因?yàn)槲覀冎?，在這個(gè)世界上，只有太陽(yáng)和愛(ài)心是永恒的，愛(ài)心無(wú)限，生命不息！

最后，祝大家身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成！謝謝大家！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇8)

這個(gè)寒假，我不用出門(mén)就做了一件既有意義，又令我難忘的事。

媽媽平常很少讓我玩電腦，但是這次卻不同。媽媽主動(dòng)把我叫到電腦旁邊，告訴我新浪網(wǎng)有一個(gè)公益愛(ài)心活動(dòng)----揚(yáng)帆計(jì)劃。揚(yáng)帆計(jì)劃的口號(hào)是：捐出10元壓歲錢(qián)，圓留守兒童讀書(shū)夢(mèng)。

很多人肯定會(huì)問(wèn)留守兒童是指誰(shuí)？留守兒童指的是媽媽爸爸外出打工，自己留在老家的孩子。而且都是非常貧窮的地區(qū)。我當(dāng)然很愿意用我的壓歲錢(qián)去幫他們。在媽媽的幫助下，我們?cè)谠S多學(xué)校的名單里選中了，廣西百色市西林縣馬蚌鄉(xiāng)中心小學(xué)，并開(kāi)始選書(shū)。

從電腦上提供的書(shū)名里，我一共選出了七本書(shū)，分別是《極地大營(yíng)救》、《耳朵里的王子》、《云朵里的夏天》、《丫丫的四季》、《神密的邀請(qǐng)信》、《春風(fēng)少年》和《阿莫到哪里去了》。我們跟著電腦的提示，一步一步通過(guò)一種叫“網(wǎng)銀”的奇怪工具付錢(qián)。當(dāng)按下最后的確認(rèn)鍵后，電腦上顯示“支付成功”,就這樣我花了64.09元把書(shū)捐出去了。我多想這些書(shū)能盡快到那些留守兒童的手里呀！

雖然我一個(gè)人的力量是很小的，但是小溪可以聚成河流，河流又可以匯成大海。我看到上面捐書(shū)人的名單有很多很多。只要我們都出一份愛(ài)心，就能實(shí)現(xiàn)那些留守兒童的讀書(shū)夢(mèng)了！

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇9)

愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。愛(ài)心行動(dòng)就在我們身邊。上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。 早讀課結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。一面面彩旗掛滿了操場(chǎng)的四周，微風(fēng)拂過(guò)，彩旗隨著春風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，像一顆顆愛(ài)心閃動(dòng)著。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前今天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們捐的文具盒?；顒?dòng)開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……?！毙ｉL(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。這一切的一切都源于愛(ài)心，我仿佛看到了一顆顆愛(ài)心閃耀著，愿閃著金光的愛(ài)心布滿宇宙,無(wú)邊無(wú)際,愛(ài)心溫暖人間。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇10)

時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起舉辦的"同在藍(lán)天下,為貧困山區(qū)兒童捐書(shū)"的活動(dòng)時(shí),我的心里又一次涌起一股暖潮……

那是我5年級(jí)的一天,老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō):"我校舉辦了一個(gè)活動(dòng),為貧困山區(qū)的兒童捐贈(zèng)書(shū)本,希望大家踴躍參加。"

這些話,時(shí)時(shí)刻刻印在我的腦海中,腦海中浮現(xiàn)的上一幅幅凄涼的畫(huà)面:一個(gè)個(gè)輟學(xué)兒童,用期望的眼神望著你，他們希望有嶄新的書(shū)供他們閱讀,但生活和經(jīng)濟(jì)上的困難,使他們沒(méi)有書(shū)讀。這讓人感到心酸。

貧困山區(qū)兒童的經(jīng)歷,讓我感到加倍珍惜現(xiàn)在的生活。我心里暗暗下定決心,要為他們做些貢獻(xiàn)。

中午,我一回到家里,就東翻西翻,找出我的百寶箱,媽媽看我這狼狽的樣,問(wèn):"你干嗎呢?"

"我要給貧困山區(qū)的人捐書(shū)。”

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇11)

難忘的捐書(shū)活動(dòng)

12月28日下午，在報(bào)社老師和家長(zhǎng)的陪同下，我們9名校園小記者乘車(chē)來(lái)到溫縣趙堡鎮(zhèn)東平灘學(xué)校，為這里的學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)。yjS21.CoM

一走進(jìn)東平灘學(xué)校，就看見(jiàn)樓上寫(xiě)著“歡迎焦作市小學(xué)生來(lái)我校舉行捐書(shū)活動(dòng)”的紅色條幅，教學(xué)樓兩邊的黑板上還寫(xiě)著“向焦作市小學(xué)生學(xué)習(xí)”、“向焦作市小學(xué)生致敬”的大字。當(dāng)我們走進(jìn)四年級(jí)教室時(shí)，18名學(xué)生已經(jīng)在教室等我們了。我們先做了自我介紹，然后分別坐在他們中間。當(dāng)我把帶去的32本書(shū)放到班長(zhǎng)王陽(yáng)哥哥的書(shū)桌上時(shí)，他高興極了，一看見(jiàn)《三國(guó)演義》這本書(shū)，就興致勃勃地和我討論起劉備、關(guān)羽、張飛等書(shū)里的人物，我建議他多看看我給他帶的科學(xué)類(lèi)書(shū)籍。我們還交流了各自在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，互相留下通信地址、電話。在東平灘學(xué)校，我們還和那里的學(xué)生進(jìn)行了拔河、二人三條腿、跑步接力等比賽，整個(gè)下午，東平灘學(xué)校到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)?？鞓?lè)的時(shí)間總是那么短暫，當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)東平灘學(xué)校時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)王陽(yáng)哥哥大聲對(duì)我說(shuō)：“記得給我寫(xiě)信啊?！?/p>

東平灘學(xué)校有170多名學(xué)生，全校只有一個(gè)投影儀，在我們學(xué)校，每個(gè)班級(jí)不但有投影儀，還能上網(wǎng)呢；這里的跑道是用石子鋪的，跑在上面，風(fēng)一吹，塵土飛揚(yáng)，太臟了，我們學(xué)校的跑道是塑膠的，跑在上面既干凈，又舒服；這里的學(xué)生都住在附近村莊，每天自己走路上學(xué)，我上學(xué)卻是由爸爸媽媽接送；節(jié)假日時(shí)，我們可以經(jīng)常去肯德基、游樂(lè)場(chǎng)，他們卻不能經(jīng)常來(lái)市里玩；他們沒(méi)有幾本課外書(shū)，我的課外書(shū)卻滿滿一書(shū)柜……相比之下，我太幸福了。通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng)，我會(huì)更加珍惜自己的幸福生活，同時(shí)，盡自己的努力去幫助更多的人。

這真是一次難忘的捐書(shū)活動(dòng)，今后，再有這樣的活動(dòng)，我還積極參加。

關(guān)于捐書(shū)的作文(篇12)

今天，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒋砦覀儗W(xué)校，接受?chē)?guó)美電器的叔叔阿姨捐贈(zèng)給我們的書(shū)。

黑板上的一條大紅色的橫幅，把整個(gè)溫馨的氣氛襯托了出來(lái)。我作為這次活動(dòng)的主持人，更是要表現(xiàn)出內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動(dòng)開(kāi)始。前面的同學(xué)都笑著上臺(tái)領(lǐng)取書(shū)籍，領(lǐng)完書(shū)后更是樂(lè)得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過(guò)，我知道這笑中有同學(xué)們拿到書(shū)后的快樂(lè)，也有同學(xué)們對(duì)捐書(shū)的叔叔阿姨的衷心感謝。

在國(guó)美電器的代表人講完話后，我有覺(jué)得他們?cè)谖倚闹械男蜗笥痈叽笃饋?lái)了：在來(lái)我們學(xué)校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實(shí)也是志愿者，為這個(gè)社會(huì)奉上了自己的愛(ài)心，社會(huì)因他們而和諧，人間因他們而溫暖??！我對(duì)他們油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學(xué)習(xí)，致敬！當(dāng)同學(xué)們拿到書(shū)后，都如饑似渴地讀了起來(lái)，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！走前，叔叔阿姨們還不忘對(duì)我們叮囑一句：“好好學(xué)習(xí)?。　蔽蚁?，同學(xué)們一定會(huì)的，難道不是嗎？

今天，這個(gè)溫馨的捐書(shū)儀式，讓我永生難忘！