冠軍觀后感。

要想寫好作文，這也是一門大學問。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。你平常有沒有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下冠軍觀后感模板，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

冠軍觀后感 篇1

作為一位運動員，我一直以來都非常崇拜那些世界冠軍，他們不僅擁有著出眾的才華與技能，更是堅韌不拔、永不言敗的象征。因此，在讀完丹尼的自傳后，我深受感動，同時也收獲了許多啟示。

丹尼，出生于美國農(nóng)村，他的父母都是普通的農(nóng)民，生活并不富裕，但他從小就對體育非常熱愛。他曾經(jīng)嘗試過各種運動項目，包括籃球、足球、田徑等，但最終選擇了拳擊。在這個殘酷的運動領(lǐng)域里，他揮汗如雨、磨礪內(nèi)心，最終獲得了多項世界冠軍的殊榮。

在書中，丹尼描述了自己的職業(yè)生涯以及它所伴隨的挑戰(zhàn)與困難。他曾經(jīng)歷過幾乎失去生命的惡性腫瘤、經(jīng)濟困難、道德壓力等，但他卻始終堅持著自己的夢想和信念，最終化解了這些難關(guān)。

丹尼不斷地用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有夢想，就一定要勇敢地去追求，無論遇到多少困難和阻力，都要堅定地走下去。他的自傳不僅是一部簡單的人生故事，更是一本鼓舞人心的成功勵志之作。閱讀他的文字，我仿佛感受到了他那份燃燒的激情和對生命的珍視。

此外，我還從丹尼的自傳中學到了許多關(guān)于拳擊運動的知識和技巧。丹尼無論是在自傳中還是比賽中，都充分展現(xiàn)了他對拳擊的專業(yè)知識和技巧。他深知拳擊運動的本質(zhì)，明白許多成功的關(guān)鍵因素，如如何抵擋敵人的攻擊、如何對手發(fā)起有效地進攻等。通過他對拳擊的深入剖析，我對這個曾經(jīng)陌生又酷炫的運動，也有了更深入的理解與認知。

總之，閱讀丹尼的自傳，讓我領(lǐng)略到了這位拳壇傳奇的卓越成就和拼搏精神。同時，也讓我明白到了：“天道酬勤，成功源于努力”。我相信，在這位強大的拳擊手的鼓舞下，我會更加努力地去追求自己的夢想，成為一名優(yōu)秀的運動員！

冠軍觀后感 篇2

《世界冠軍丹尼》讀后感_今天我看了一本由羅爾德·達爾寫的書，書名叫《世界冠軍丹尼》，這本書讓我受益匪淺。日記

這本書的主人公丹尼，四個月大的時候，媽媽突然離開了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來維持生計。同時，爸爸經(jīng)常和丹尼一起放風箏和氣球，從這些事情中，我深深體會到丹尼的爸爸是多么的努力，他是多么的愛丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對丹尼說：“我去偷獵，10點鐘準時回家，你先睡覺?！钡つ峁怨缘?*睡覺，可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨兩點鐘了，爸爸還沒有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險了。

年僅9歲的小丹尼連忙開著別人來維修的“小奧斯汀”汽車去救爸爸。天黑得伸手不見五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹林找爸爸。終于在一個陷井里找到了爸爸。

可見丹尼對爸爸的感情有多深??！而且他還那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來，丹尼的父親發(fā)明了兩種捕捉野雞的方法：馬尾塞和粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。

就這樣，他們一次偷獵了120只野雞，成為世界上最大的偷獵者。這件事讓我懂得了遇事要多動腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書真是太有趣了，你也來讀讀吧！

四川省達州市達縣實驗小學二年級:徐瑾美

《神秘世界歷險記》觀后感_同學們，你們看過暑期大片《神秘世界歷險記》嗎？現(xiàn)在讓我?guī)氵M入這個神秘的世界！

村子里有個淘氣的女孩叫王雨果。一天，雨果在山上發(fā)現(xiàn)了一個能和自己說話的四不像動物——啦啦，雨果想捉住啦啦，結(jié)果掉進了懸崖，啦啦為了救雨果，也掉進了懸崖……雨果醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在村口，并沒有受傷。

雨果發(fā)現(xiàn)了啦啦，并跟著它來到了山頂，雨果看見一只巨大的怪物——云鯨，啦啦走進了云鯨的嘴里，雨果也好奇地跟了進去，云鯨把他們帶到了一個神秘的世界——動物們的世外桃源。

冠軍觀后感 篇3

在和學生的交流中，要選擇合適的語言，不能觸及到他們敏感的心靈，語言有著強大的力量，要選擇正確的語言，下面是小編帶來的像冠軍一樣教學讀后感：語言的魅力，有興趣的可以看一看。

我們在平常與學生的交流過程中，經(jīng)常會有這樣的情況：因措辭稍有不當而傷到學生敏感的心，或者無法達到預(yù)期的效果。在閱讀了《像冠軍一樣教學之后》，我對于如何在交談中有效地給予學生建議有了一些感悟。

在給學生提建議，特別是行為矯正時，應(yīng)盡量不引入個人評價和教師情緒。要讓談話對象意識到老師是希望他成功的，也相信他要成功的，強化老師對他的信心和信任，激發(fā)出他更強大的行動。

比如課后，學生沒有按要求推凳子。如果這樣說 “有些人是不是故意挑戰(zhàn)而顯示自己的特立獨行？”，那么其實“挑戰(zhàn)”一詞就營造出了師生對立的局面。

學生很可能會有負面情緒，甚至覺得你在用言語來挑戰(zhàn)他們，從而專注于控制情緒，而不是專注于大便。如果這樣說“為什么你每次都不把凳子推進去？”，那么，學生有可能會從話語里感受到老師對自己行為的不耐煩情緒。

有可能學生只是記性不好，或者事實上他推了好幾次，但老師沒有注意。我們不能排除這些情況而不能一味去責難。

如果不表現(xiàn)出明顯的惡意行為，可以給學生一個臺階，也就是說，選擇一個比較溫和的觀點。比如說“有一位同學好像忘記把椅子推回去了”，這種懷疑“他忘記”的好處是，學生會更加集中注意力于正確完成任務(wù)，而不是著急申辯。此外，它還可以建立一種信任感，告訴學生你認為他們想做得好，他們可以，但他們需要找到一種方法。

如果一個學生表現(xiàn)出明顯的惡意，比如挑戰(zhàn)老師，那么就沒有必要假裝是一個步驟。例如，如果一個學生故意犯了一個大錯誤，老師可以花一些時間仔細地批評具體的行為，給予行為評價，而不是個人評價。比如，我相信你不是這樣的人，但這種行為并不能顯示你的正直。

而不是直接說你不誠信。

人總會犯錯，但他總有表現(xiàn)好的時候，對語言的選擇為我們提供了機會，讓我們在這種時刻顯示出仍會從最好的方面去看待周圍的人。只有當學生感受到我們的好意，他們才能以平和的心態(tài)關(guān)注提案的具體內(nèi)容。

冠軍觀后感 篇4

奧運會是世界人民四年一次的體育盛會，五湖四海的運動員們都聚在一起超越夢想，向著冠軍騰飛。而冠軍，要經(jīng)歷多少次挫折，要承受多少次疼痛，要從多少次失敗的陰影中走出來。奧運健兒們靠著自己的自信、堅強、恪守真理、拼搏和熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)超越了夢想，獲得了夢寐以求的奧運冠軍。

《100個奧運冠軍的故事》這本書主要記敘了100個中外奧運健兒獲得奧運冠軍的成功經(jīng)歷。其中在第26屆奧運會獲跳臺跳水和跳板跳水，27屆奧運會跳板跳水冠軍的伏明霞也讓我深受啟發(fā)，因為身體原因，教練讓她不要練，但她的吃苦勁感動了教練進了跳水隊。

奧運健兒們用自己多年來堅持的汗水獲得奧運冠軍來為祖國爭光，讓我十分敬佩。在我們生活中，也有不勝枚舉的事靠著堅持的信念來完成。在很早以前，我學騎自行車，總是騎不好，但是父母鼓勵我，讓我有了信念，才學會騎自行車。我們在生活中碰到挫折，一定要像奧運冠軍一樣，要有自信、堅強、拼搏的理念，這樣一定能獲得生活中的“奧運冠軍”。

如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失?。蝗绻诶щy時堅持，常常會獲得新的成功。

冠軍觀后感 篇5

在**一位有40年教齡的老師麗塔·皮爾遜的演講《每個孩子都是冠軍》時，在7分多鐘里，我和臺下的觀眾一樣，聽得笑了，看得感動了，也引發(fā)了一些思考。

這位老師在演講中說道，她曾經(jīng)對她的一班學生說過：“你們是被選到我的班里來的。我是最好的老師，你們是最好的學生。

學校讓你來我班的原因是我們想給全校做個示范。”聽到這兒，我和臺下的觀眾一樣，會心一笑。我們明白麗塔小姐說的話。她鼓勵學生，幫助他們建立信心。

只有孩子充分地相信自己，才會“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個冠軍”的可能。對她的這種理論，現(xiàn)在我是深信的。也許從一個老師的角度我還沒有充足的令人信服的例子加以佐證，畢竟我的教齡才剛剛開始，我所接觸到的，思考到的還都太少太表層。

但我以前是個學生。在我十年的學生生活中，我見過像麗塔這樣的老師來鼓勵學生。其中令人久久不忘的便是我的初中班主任。

我記得那是在進入初中后的清明節(jié)前夕。在班會上，我們討論了第二天去掃墓的事。老師說需要一個演講者代表七年級的學生作一次紀念革命英雄的演講。老師的聲音久久地落了下來，沒有一個學生舉手參加。每個人都低下頭不說話，好像他們是一顆不被老師注意到的小草。

我甚至默默祈禱不要叫我走，我不能。老師看出了同學們的心思，沒有立即決定到底誰去，這件事隨著下課鈴聲的到來“翻過去”了。放學后，老師叫我去辦公室把演講留給我。

當時我有些驚訝，有些害羞，也有些為難。老師并沒有過多的解釋為什么選我，只是目光堅定的看了看了，拍拍我的肩膀，說了聲：“好好準備”。

于是，我支支吾吾地答應(yīng)了。

回去后我便進行了細致的準備，從稿子的選擇到演講的聲調(diào)，從面部的表情到肢體的動作，我請了媽媽的同事一一為我指點，練***音一遍遍回響在夜空中，好久好久……

現(xiàn)在我想到了。我很感動。感謝當時老師們的鼓勵和信任，否則，我就不會是今天了！我的老師和麗塔一樣，不時地鼓勵學生建立自信，相信自己。從害怕接受任務(wù)到勇于接受挑戰(zhàn)，從害怕遇到困難到積極勇敢的思考。

她這是在鼓勵學生，幫助學生建立自信。只有孩子充分地相信自己，才會“不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考”，才具有“成為一個冠軍”的可能。

冠軍觀后感 篇6

（讀書筆記吧 wwW.dSbj1.cOm）

7月4日，我回學校，被一本名叫《100個奧運冠軍的故事》的書給吸引了。我想:這本書跟奧運冠軍有關(guān)，這樣的話，可以讓我們更加的了解奧運冠軍，知道他們的故事，這不是挺好的嗎? 我決定把這本書買下來。

一回到家，我認真地寫完了作業(yè)，就死纏著媽媽給我買這本書。我們跑了東家，去了西店，真是工夫不負有心人，這本書終于在慶春路新華書店買到了。

我捧著這本書，津津有味地看了起來，馬上被書里的精彩情節(jié)給吸引了:一個出身于貧窮家庭的少年魯米，每天都要給別人做搬運工來謀生，艱苦的生活，繁重的勞動，不但沒使魯米倒下，相反卻壯實了他的筋骨，增加了他腰背和腿部的力量，還練成了一雙鐵腳板，而且鍛煉了他堅強的意志和不屈不撓的性格。魯米還積極跑步，利用業(yè)余時間從事訓練，終于在第七、第八、第九屆奧運會上奪得了9塊金牌；110米欄冠軍劉翔小時候開始是練習跳高的.，可沒想到他檢測骨齡出現(xiàn)誤差，認為他以后長不高，并斷定他的身材是“腿短腰長”，不適合練習跳高，早早地被少年體校退回了學校，可后來他的個子竟長到了1。90米，被一個跨欄教練看中，從此開始了艱苦的跨欄訓練，因此，他在2004年奧運會上的奪冠，改寫了亞洲人從未在這一項目獲得金牌的歷史。2006年7月，他又以12秒88的成績打被了沉睡了13年之久的世界紀錄；中國第一個奧運冠軍獲得者許海峰小時侯居然沒學過射擊，可他經(jīng)常用彈弓打鳥，所以就練成了一手好槍法……

看了這本書，我被書中奧運冠軍的頑強的意志深深的感動了，在他們成功的背后不知付出了多少淚水和汗水。還克服了各種病痛，堅持訓練，這種不怕吃苦的精神正是我們學習的榜樣。我們在學習上，也應(yīng)該像他們一樣克服困難，戰(zhàn)勝困難，不要被一點小小的挫折給嚇倒了，更應(yīng)該以科學的學習方法，積極向上學習態(tài)度，努力學習。

只要去努力，只要去拼搏，我想明天的我們會更加的精彩！