成長(zhǎng)日記。

周記是記錄在自己身邊發(fā)生的最真實(shí)的事情，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過周記。我們通常寫周記是怎么開始的呢？我們將從多個(gè)方面探討和剖析“成長(zhǎng)日記”，這是我的個(gè)人體驗(yàn)和見解僅供您參考！

成長(zhǎng)日記 篇1

每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們回過頭去慢慢品味……【POpO666.COm 泡泡演講稿】

展開我的記憶，五歲那年的一幕又浮現(xiàn)在我面前。

五歲那年的一天，爸爸媽媽有事外出，只留我一人在家里。臨走之前，媽媽對(duì)我說：“子晗，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了?！薄班牛乙欢〞?huì)獨(dú)立的?！蔽倚χ鴮?duì)媽媽說。

晚上，我洗漱完畢，就早早的上床睡覺。不知怎么的，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。我便睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里特別黑，伸手不見五指，白色的窗簾自然的垂在空中，顯得特別突出，就像在半夜里漂來漂去的幽靈一樣，我有些害怕的捂緊了被子。這時(shí)候的夜，有一種特別的寂靜，連我的呼吸聲都在這寂靜中顯得十分大聲。我有些害怕，腦子里像放電影一樣放出了許多恐怖的情景：入室搶劫、殺人滅口、蓄意謀殺、幽靈復(fù)仇、僵尸入侵等等，我不禁毛骨悚然，這時(shí)，窗外響起了”沙沙”的聲音，我的神經(jīng)不經(jīng)高度緊繃起來:該不是有小偷爬樹想偷我們家的錢然后殺人滅口吧?想到這，我像只見了貓的老鼠，“哧溜”一下就鉆進(jìn)了被窩。

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的流走，我在被子里被悶的滿頭大汗，真想出來呼吸一口新鮮空氣，涼快涼快?？梢幌氲侥切斎说膱?chǎng)景，連大氣都不敢出一口。經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我終于從被窩里探出頭來。那一刻，我知道，我已經(jīng)得到了人生最重要的東西之一一勇氣。

五歲那年，我收獲了勇氣。雖然這只是一件小事，但那之后，面對(duì)困難時(shí)，我總是懷揣著那晚面對(duì)恐懼時(shí)的勇氣，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅健?/p>

這就是我的成長(zhǎng)故事，一個(gè)不起眼的收獲勇氣的故事。

成長(zhǎng)日記 篇2

窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時(shí)長(zhǎng)出新芽，不記得它何時(shí)枝繁葉茂，也不記得它何時(shí)由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首，這一年我過得很充實(shí)：拼搏過，努力過，歡笑過，收獲過……

曾經(jīng)，為了一個(gè)不理想的成績(jī)而流淚；曾經(jīng)，為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在三年級(jí)的這片土地上，我灑下了無數(shù)的汗水，付出了無數(shù)的努力。是的，三年級(jí)的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……

清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個(gè)新的大家庭——XXX班。在這里，我結(jié)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運(yùn)的事。

隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過去，新的一年在向我招手。這個(gè)冬天，格外溫暖。回顧20xx，這是充實(shí)的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對(duì)新的一年。20xx年，我將做一個(gè)更好的自己！

成長(zhǎng)日記 篇3

很久很久以前,人們?cè)谀匙降纳巾斏嫌脡K巨石雕刻了一樽佛像,佛像成型后,四面八方的人趕來膜拜。后來,為了膜拜的方便,人們又用這座山上的石頭敲打成一片片的階梯，鋪成了上山的路……日復(fù)一日，年復(fù)一年，突然有一天，石階不滿地對(duì)佛像開口了：“我們同樣是這個(gè)山體的山石，為什么我們是用來被人們踐踏的，而你卻是被人們膜拜的？”佛像瞥了一眼石階，淡淡地說：“你們每一片都只經(jīng)四刀的雕刻就成型了，而我卻是經(jīng)受了千錘百煉后才成型的，人們?cè)撃ぐ莸漠?dāng)然是我，而不是你們了……”

故事有著很深的寓意，可能當(dāng)天將降大任的時(shí)候，這個(gè)人一定要經(jīng)受種種世人不曾或不能經(jīng)受的考驗(yàn)，所以，即使有再大的檻我都要盡一切可能勇敢地跨過去。因?yàn)槲沂冀K相信，每個(gè)人都有只屬于自己的不平凡。

長(zhǎng)輩說；“小忍成人，大忍成佛。雖然忍字頭上一把刀，但學(xué)會(huì)忍讓是人成長(zhǎng)的第一步！”

現(xiàn)在的我，除了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)之外還要學(xué)的就是忍讓，畢竟被狗咬了一口我實(shí)在沒有必要咬回去。但是那些背后放暗箭，到處挑撥是非的人們給我記住了，我的忍讓不代表軟弱，忍你們也不代表怕你們，希望你們好自為之……

每次寫完一篇我的大學(xué)成長(zhǎng)日記都覺得我離那個(gè)夢(mèng)想中的我還有很遠(yuǎn)的距離，所以，我每天都要努力，努力去長(zhǎng)大，相信明天會(huì)更好！

成長(zhǎng)日記 篇4

周日上鋼琴課的時(shí)候，兒子哭了。因?yàn)闃防碚n上寫音符和升降記號(hào)不過關(guān)，老師把他單留下來寫完，一個(gè)同班的女孩說了句“他太可憐了，還得留下來。”老師可能也因?yàn)楸容^疲勞的原因，情緒也表現(xiàn)得比平時(shí)急躁一些，語(yǔ)氣嚴(yán)厲，態(tài)度也很強(qiáng)硬。寫完推開門的一瞬間，兒子已經(jīng)是淚目了，然后撲到我懷里大哭起來。

老師有點(diǎn)尷尬，安慰了幾句，也埋怨了幾句那個(gè)女孩不該這么說他。兒子只是一味地哭，來勢(shì)洶洶，委屈極了。事后他問我：我哭的時(shí)候，你們都說了什么，我哭得太大聲了，都沒有聽見。”原來當(dāng)時(shí)安慰他的話全成了無用功，而他，也許只是需要大哭一場(chǎng)而已。

兒子不是一個(gè)脆弱的人，有時(shí)在學(xué)校挨了批評(píng)回來也不會(huì)告訴我，只是偶爾在事后說漏了嘴，才露出些端倪來。后來我問他為什么哭得這么傷心，他說一是因?yàn)榕⒌脑挘€有，也因?yàn)槔蠋熖珒戳?。看來那天的局面是超過了他的壓力承受系數(shù)吧。之后跟老師發(fā)微信，老師也早已暗自內(nèi)疚了起來，安慰了她，也并沒有多說什么。她是個(gè)好老師，想想作為親媽的我都忍不住常常失態(tài)而暴跳如雷，天天應(yīng)付這些精力旺盛的七八歲男孩女孩的她想必更是難以時(shí)時(shí)優(yōu)雅自持吧。

朋友發(fā)來一篇關(guān)于伺弄多肉景天的文章，其中一段話覺得特別有深意：我們必須明白一個(gè)道理，那就是景天為什么會(huì)美貌?所謂美貌是景天對(duì)于惡劣生存環(huán)境的應(yīng)急反應(yīng)，表示環(huán)境不適合生長(zhǎng)。強(qiáng)烈的紫外線、低氣溫、缺水等不利于生長(zhǎng)的因素造成植物收起葉片、改變色素以應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境，與此同時(shí)也會(huì)降低生長(zhǎng)速度。所以生長(zhǎng)與美貌是一對(duì)矛盾，新手們經(jīng)常會(huì)問：為什么我買的美美的景天會(huì)變?yōu)榫G菜而美貌不再?答案是它們?cè)诔砷L(zhǎng)，它們獲得了優(yōu)越環(huán)境，大快朵頤。所以美的極致就是_，要想景天美美的，就別對(duì)它好，_它吧!

這種toughlove是不是人花通用，不得而知，但有一點(diǎn)是肯定的，成長(zhǎng)的過程一定不會(huì)是時(shí)時(shí)精美好看的，我當(dāng)然愿意做一個(gè)耐心的園丁，守護(hù)這一株的風(fēng)華。

成長(zhǎng)日記 篇5

我今年9歲，是蒙自二小三年級(jí)的同學(xué)。我有一個(gè)幸福的家，我是一九九五年十月十一日出生。我一生下來，就有一頭烏黑的頭發(fā)和一對(duì)大大的眼睛。聽說我小的時(shí)候，爸爸、媽媽上班，是外婆帶我。我長(zhǎng)到了上幼兒園的年齡，就被爸爸、媽媽送到機(jī)關(guān)幼兒園。

我在那愉快地生活了三年。時(shí)間過得真快，我開始上小學(xué)了，學(xué)校的一切對(duì)我來說是多么新鮮！多么有吸引力??！我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了很多很多的字，現(xiàn)在，可以讀各種書、報(bào)了。

學(xué)會(huì)了友善的和同學(xué)相處。還學(xué)會(huì)了電腦的`基本知識(shí)…知識(shí)伴隨著我一天天長(zhǎng)大，這些都是老師和父母的關(guān)心和教誨。我在以后要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)越的成績(jī)來回報(bào)老師和父母的關(guān)愛。

成長(zhǎng)日記 篇6

今年的五月份，我把四、五粒小小的、黑黑的像芝麻一樣的鳳仙花種子種在了我家門前院子里的花盆里，種下去后我往花盆里澆了一盆水，把花盆里的土澆得透透的，希望鳳仙花能快快的長(zhǎng)大。

我每天放學(xué)回家總會(huì)到家門口的院子里去看看我的鳳仙花，看看它有沒有被種活，有沒有發(fā)芽……，我還時(shí)不時(shí)地給它澆一澆水，讓它曬一曬太陽(yáng)，使它可以長(zhǎng)得快一些，我好期待它開出美麗的花朵。

一個(gè)多星期后，我的鳳仙花長(zhǎng)出了嫩嫩的莖的，莖上有兩片小小的嫩芽，非常可愛，我心里高興極了，我的鳳仙花種活了。

鳳仙花在我的呵護(hù)下，每一天都在慢慢長(zhǎng)大，嫩芽開始變成圓圓的小葉片，小葉片又開始變長(zhǎng)，變成許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的新葉子，葉子的邊緣長(zhǎng)著像鋸子一樣的鋸齒，原來細(xì)小的莖變得粗壯起來，顏色由綠色變得紅紅的。

幾個(gè)星期過去了，我的鳳仙花終于開出了紫紅色的花朵，一陣微風(fēng)吹過，紫紅色的花朵隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，非常漂亮。我覺得好自豪，我終于種出了美麗的鳳仙花。

成長(zhǎng)日記 篇7

在百花爭(zhēng)艷的花臺(tái)邊，我，蒲公英站在花臺(tái)邊上一個(gè)毫不起眼的地方，花兒競(jìng)相開放時(shí)，我收拾起行囊，一陣風(fēng)兒吹過，我開始了人生之路，我一路飄啊飄啊，從此，一個(gè)信念在我心中環(huán)繞---我好想飛。

感情被歲月擠壓得四出奔涌，時(shí)光剝蝕青春，我聽到心靈深出種子的呼喚---我好想飛。盡管風(fēng)兒沙沙作響，可是我聽到空靈中所蘊(yùn)含的那震天撼地的聲音。

啊。我的夢(mèng)，我好想飛，如雄鷹般展翅翱翔，我若如雄鷹展翅翱翔，必能越過萬水千山，體會(huì)山河的博大，感悟生命之歌，欣賞歲月的美麗，飽嘗天道酬的甜蜜。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，哪怕在茫茫人海中我不是最優(yōu)秀的，但是，我有夢(mèng)想，我好想飛，于是，為了夢(mèng)，我將一世的拼博下去。

同學(xué)們，只要有夢(mèng)一定會(huì)成功，相信自己一定行

成長(zhǎng)日記 篇8

對(duì)于每一個(gè)有情有義的人來說，朋友是唯一不可缺少的。在你的一生之中，友情占據(jù)著你生命的三分之一。你的朋友可以和你一分擔(dān)起喜怒哀樂，有福共享，有難同當(dāng)。對(duì)于我來說，最親密的朋友就是----日記。

如果讓你一個(gè)人環(huán)游世界，你會(huì)帶一件什么東西伴隨著你度過這寂寞，漫長(zhǎng)的旅程?我會(huì)毫不猶豫地選擇一本本子和一支筆。有了本子和筆，對(duì)于我來說就不會(huì)寂寞，因?yàn)樗梢蕴顫M你空洞的心，你可以對(duì)它傾訴所有的事情，你可以用日記的形式，將自己所有的故事記入日記之中，這就是可以讓時(shí)間就此停止的最好的辦法。我在我的日記之中寫下自己平凡的生活，有日記與我相伴，我會(huì)快快樂樂的走過人生中精彩的每一天。

如果說我與日記相識(shí)，應(yīng)該是在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)，剛剛學(xué)會(huì)拼音時(shí)，老師讓我們用拼音在本子上寫下一句話的日記，并要求能夠多短就多短。到了小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師才真正開始訓(xùn)練我們?cè)趺从浫沼?。從一行行，到一?yè)頁(yè)，從記流水賬，到可以表達(dá)清楚并有了使用得恰到好處的好詞好句。在老師的輔導(dǎo)下，一篇篇精彩的文章從我筆下飛出，從我筆下升華。我相信，這位朋友——日記，在我的“裝扮”下一定會(huì)越來越“美”。

一篇日記，可以說是一篇小作文。從遣詞造句到謀篇布局，從選題破題到全文結(jié)構(gòu)，都是同作文一樣，可以幫助我培養(yǎng)出善于觀察周圍事物的好習(xí)慣，還可以鍛煉我的寫作能力。

日記，你就好像一座美麗的花園，花園里的一朵朵鮮花為你飄香，讓在我擁有你的時(shí)光里，每一天都會(huì)被清香的花香所包圍，也讓我的那顆禁錮著的心靈隨著這座美麗的花園一起成長(zhǎng);日記，你就好像一個(gè)憋足了怨氣的小皮球，這里面裝滿了我的怨氣，你可以無條件的傾聽我的喜怒哀樂，每一次“聊天”你總是“滿載而歸”而我好像一個(gè)買完?yáng)|西的商人，帶著輕松的心情而歸;日記，你好像一個(gè)廣闊無邊的大草原，一根根表露我心聲的小草兒都在這里扎根，發(fā)芽，越長(zhǎng)越高!日記，你就好像一個(gè)魔法師，你能夠用魔法將已經(jīng)消失的日子捕捉回來，成為那些永久的記憶，能夠?qū)⑾Я说拿篮盟查g成為永恒的回憶，可以將那些喜怒哀樂定格在屬于那個(gè)時(shí)代的自己，歲月會(huì)被遺忘，但被你永遠(yuǎn)定格的記憶將永遠(yuǎn)保存在心中。

日記，你你好像一個(gè)我無話不談的小伙伴，你的存在讓我不寂寞，你的存在讓我不害怕時(shí)光的流逝，因?yàn)槟阌心芰⑺蔀椤坝谰谩钡幕貞?日記，我傾心熱愛的朋友，謝謝你伴我成長(zhǎng)每一天!

成長(zhǎng)日記 篇9

一提到日記，一定有很多人頭大，小學(xué)時(shí)的我也不例外。

小學(xué)的時(shí)候，我寫一個(gè)300字的日記都能耗一個(gè)小時(shí)。那時(shí)覺得寫日記成了我心里邊一種負(fù)擔(dān)，感到特別煩燥。因此，我通常把每個(gè)星期五下午稱為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當(dāng)然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫作，還是比較容易一點(diǎn)。

上了初中以后，寫日記幾乎成了一件很平常的事，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趯懭沼洠@樣一個(gè)學(xué)期過去了，我們甚至都覺得初中的作文，日記比小學(xué)的簡(jiǎn)單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習(xí)慣。以前一個(gè)小時(shí)寫不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺得這是我最大的進(jìn)步。只是我用的成語(yǔ)還不是很多。

在上初中后，寫日記幾乎成了我表達(dá)自己情緒感受的一種習(xí)慣，開始的時(shí)候，幾乎是一些立志的、勵(lì)志的`；至于不良的情緒感受，實(shí)在不敢寫到日記本上去，怕被老師看見，又對(duì)我或其它同學(xué)做“思想教育”哩！

逐漸，我把每日發(fā)生的事寫在日記本土，用優(yōu)美的語(yǔ)句點(diǎn)綴，又不寫成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級(jí)的日記當(dāng)時(shí)看來似乎很長(zhǎng)，但如今看來卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過來。如果一位作家翻回他當(dāng)初的日記時(shí)，是否會(huì)被當(dāng)初的幼稚而笑噴了呢？

如今拿出五、六年級(jí)的作文，都覺得那樣語(yǔ)句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長(zhǎng)的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎Вシ?，這是對(duì)自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。