游戲作文。

寫作是一種藝術(shù)可以將你的情感和思想變成美麗的文字，寫作能夠讓我們更好地展示自己的特點和風(fēng)格。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累，你知道寫作文最重要的是什么嗎？希望閱讀本文能夠為您的思維方式帶來改變。

關(guān)于游戲作文(篇1)

今天天氣晴朗，老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會兒我們就排好了整齊的隊伍，準(zhǔn)備玩游戲我也被放進了一支隊伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時，再來一個突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說：還有一句可使，我們趕緊湊了過去，老師說：還其實可以先跟雞媽媽說要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個游戲真有趣，我們玩的高興極了!

關(guān)于游戲作文(篇2)

游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來很多樂趣，在繁忙的工作之余，沉重的學(xué)習(xí)之外，能夠安靜地玩兒一會游戲，享受游戲所帶來的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。

可是，當(dāng)人們太過于沉迷游戲，就無法沉下心來好好做事，而且玩得久了，視力也會下降，所以，我們常常能聽到家長們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎?!”

我們試著想象一下，當(dāng)我們回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，忽然有一個吸引人的游戲?qū)⑽覀兊囊暰€轉(zhuǎn)移，這時你會堅持做作業(yè)，還是先玩游戲呢?很明顯，大多數(shù)的同學(xué)都會被游戲的魅力所吸引，而作業(yè)就被拋到九霄云外了。等我們再想起作業(yè)時，就為時已晚了。再試想吃飯的時候，爸爸媽媽都在認(rèn)真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯過跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機會，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會傷害家人的感情。

通過種種設(shè)想我們發(fā)現(xiàn)，游戲真是一個既能給人快樂，也能給人帶來煩惱的家伙。不過，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發(fā)揮到極致。

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關(guān)于游戲作文(篇3)

課后托管的時光總是有趣的，我們會玩各種有趣的游戲。

每天放學(xué)我和小伙伴們會去托管班。我們寫完作業(yè)就可以到外邊玩游戲。托管老師給我們找了一些好玩的玩具，比如說平衡木。平衡木就是雙腳站上去，設(shè)法保持平衡。我剛站上去的時候老是倒，多感受了一會兒就總結(jié)出了一個方法：只要站在平衡木的中間就能保持平衡不動。這個游戲很有趣。我堅持了好久，一直平平穩(wěn)穩(wěn)。我玩了一會就讓給了別的小朋友玩，我要玩下一個游戲了。

另一個游戲是一個需要配合的游戲。每個小組兩個人拿兩個像大貓爪，一樣的大腳丫。?我和劉柯含搭檔，一塊往前走著。起初還東倒西歪，配合不起來，沒過一會兒，我們就可以快速的往前走了。這還是因為我們練過二人三足有團隊配合。其他的組就沒有我們這么厲害了，他們東倒西歪，有人邁左腳有人邁右腳。最后我們爭得了第一名，我和劉柯含抱在一起開心極了。

我們玩二人三足也非常厲害。用一根跳繩把我們倆靠近的腳綁在一起，我們先邁出沒有綁在一起的那只腳，就喊1，再邁綁在一起的腳就喊2。每次寫完作業(yè)都會練習(xí)一會兒。慢慢地我們能跑起來了，這都是我們付出的汗水爭得的。?

托管班實在是太有趣了。有好多有趣的玩具和玩伴，以后我要早點寫完作業(yè)出來和好朋友玩！

關(guān)于游戲作文(篇4)

我喜歡玩游戲這是大家都知道的事情，因為我玩單機游戲的緣故幾個小伙伴也被我拉下了單機游戲的這個大坑。

我今天要介紹的這款游戲是來自日本卡普空所開發(fā)的生化危機系列，生化危機顧名思義是一款恐怖生存游戲于1996年發(fā)售第一部《生化危機1》游戲很巧妙的使用2d與3d結(jié)合避免了畫面粗糙，同時也給玩家?guī)眍愃萍?D游戲的操作感，使玩家眼前一亮。2002年卡普空推出了《生化危機1重置版》，雖然沒有全3d背景但逼真的光影讓玩家驚呼一片。發(fā)售后立刻登上了銷售榜首。2002年卡普空發(fā)布了《生化危機0》沒錯！卡普空為了讓玩家了解角色背景開發(fā)了一款官方圖解游戲！2016年還做了一個0的重置版！無節(jié)操啊！

《生化危機2》在1998年開發(fā)，為《生化危機1》的正統(tǒng)續(xù)作。故事分為兩條線，來萊肯市報道的新人警察里昂和來萊肯市尋找失蹤哥哥的克萊爾。威廉博士經(jīng)過幾年的研究，G病毒這一年研究成功并在本市爆發(fā)。里昂線中會遇到里昂的一生所愛——挨打(劃掉）艾達。王，而克萊爾線中會遇到被感染的小女孩雪莉。2019年卡普空發(fā)布“冷飯”——《生化危機2重置版》

2000年《生化危機3》發(fā)布在繼承前作的基礎(chǔ)上增加了一些非常有特色的原創(chuàng)要素，會出現(xiàn)兩條不同的選項令人選擇，同年發(fā)布《生化危機代號：維羅妮卡》，這款游戲是由卡普空、Nextech和世嘉共同研發(fā)。本作中克萊爾繼續(xù)尋找下落不明的哥哥克里斯，克萊爾在進入安布雷拉公司分部據(jù)點巴黎研究所的時候遭逮捕并被送到孤島，在克萊爾想逃跑的時候由于神秘組織將生物兵器送入島中，因此使島上的設(shè)施陷入近乎完全毀滅的巨大混亂。[心得體會大全 www.xd63.cOm]

我們跳過《生化危機4》，先說簡單的《生化危機5》。

《生化危機5》是生化危機的第五步正統(tǒng)續(xù)作發(fā)布于2009年，生化危機5有兩位主角男主角是克萊爾苦苦尋找的哥哥克里斯，女主角則是新人物，謝娃。

2012年《生化危機：啟示錄》發(fā)布于任天堂3ds，本游戲故事發(fā)生于生化危機4和生化危機5中間。同年發(fā)布《生化危機6》該作在發(fā)售之初飽受質(zhì)疑，但是隨著時間推進而實現(xiàn)了逆襲，本作是系列史上改革最大的作品，同臺可操控角色高達7名！《生化危機6》的故事發(fā)生在生化危機5之后的2013年。

2015年發(fā)布《生化危機：啟示錄2》屬于生化危機啟示錄的續(xù)作，玩家將扮演不同時段的兩組角色，克萊爾和莫依拉；巴瑞和娜塔莉亞。

2017《生化危機7》發(fā)布，卡普空將第三人稱視角改為了第一人稱視角，使得游戲更加恐怖。2017年，獲得英國金搖桿獎最佳VR游戲獎。

我們開始說一說被落下的《生化危機4》，生化危機4開發(fā)于2004年，生化危機4采用完全3D化的方式呈現(xiàn)玩家角色的行動也更加的自由。這次的主角是已經(jīng)當(dāng)上特工的里昂！沒錯有里昂的地方就會有我們親愛的挨打（劃掉）艾達。王！艾達王將繼續(xù)出現(xiàn)在本作品中。

為什么我要把生化危機4放到最后呢，玩游戲的都知道，游戲廠商因為開發(fā)新游戲需要時間，那么在這段時間里玩家沒有游戲可以玩怎么辦呢！很簡單，翻新一下舊游戲?。】ㄆ湛帐浅蠢滹堄螒虼髲S！

《生化危機4高清版》《生化危機4藍光版》《生化危機4高清重置版》《生化危機4藍光重置版》加上1、2、3的重置炒了十幾鍋冷飯，但是玩家還是一邊罵著卡普空卡biao，一邊真香啊！

所以！想要入單機游戲的坑？還是努力學(xué)習(xí)吧！不然你一個游戲都買不起?。?/p>

關(guān)于游戲作文(篇5)

玻璃橋的游戲是我們課間經(jīng)常玩的一種新游戲，它的規(guī)則簡單，玩的時候不僅帶來快樂，還能增加友情，真是一舉兩得啊!

它的規(guī)則是先找一個有兩排正方形的地方，先出一個人提前想好哪個格死、哪個格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右兩邊都可以，如果他跳的是死格，就回到起點重新跳。一個格最多站立兩個人，看誰先跳到頭誰就勝。

一下課我就和幾個同學(xué)玩起了玻璃橋這個有趣的游戲。

第一次我來定格子，我定了一個S型的規(guī)則， S形上半部分屬于生格，下半部分的屬于死格。我在旁邊看著，有一個人第一個跳了出去，他跳的是生格，第二個人學(xué)著他的樣子和他跳到了同一個格里，然后又向前跳了一格，這次是死格，他傷心無奈的回到了起點。隨后大家紛紛開始跳，但是陸陸續(xù)續(xù)的跳到死格回到起點，但是每一次都比上一次多跳了幾個格。突然有人發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一馬當(dāng)先沖在前面，一下子沖過關(guān)了。只見他嘴角上揚，隨后把規(guī)律全都告訴了大家。我當(dāng)過選格子的，也當(dāng)過跳格子的。大壯贏得這場游戲的最后勝利，我們都為他開心。有勝有敗是正常的，所以輸?shù)舻娜艘矝]有氣餒玩的也很開心。

我很喜歡這個小游戲，因為它簡單又好玩，希望以后可以發(fā)明出更多簡單又有趣的游戲。

關(guān)于游戲作文(篇6)

時間像水一樣從指縫間中穿過，誰都把握不住。一眨眼，大家早已六年級了。在時期的最終一年中，游戲節(jié)珊珊來遲，趕到了大家的身旁。

我畏縮不前，當(dāng)上游戲的工作員。當(dāng)我們調(diào)班時，團隊早已排得較長了。我趕忙學(xué)會放下游戲單，資金投入到工作中之中。另一個當(dāng)工作員的同學(xué)對我說：“大家設(shè)了好多個關(guān)卡，務(wù)必對了難題才可以過。你管起點和小道的關(guān)卡?！?/p>

哈，有挑戰(zhàn)！但是好焦慮不安?。∫唤M開始了，她們遇到了障礙物，我問：“游戲節(jié)你們最愛哪一個游戲？”“我們班的！”他不慌不忙地說。嘿，居然那樣回應(yīng)！下面是一組六年級的。我問：“6π等于幾？”她思考了一會兒：“18。84！”“恰當(dāng)！根據(jù)！”

但是，也有一些同學(xué)不守標(biāo)準(zhǔn)，有的用踢飛開障礙物，有的碰到難題，一律說：“不清楚！”也有的趁我們不留意，抄小路，立即來到終點站。幾個出來，我已經(jīng)是大汗淋漓，忙得上躥下跳。最終，我讓另一個同學(xué)去管關(guān)卡，自身在終點站接盛了水的杯子和睡眠眼罩，隨后拿給起點的同學(xué)。

最后一個游戲展在同學(xué)的歡聲笑語中告一段落。盡管大家很開心，但我的心里五味雜陳：游戲節(jié)告一段落，這是否預(yù)兆著，我們在時期的時間很少了？

關(guān)于游戲作文(篇7)

大家都知道我學(xué)習(xí)很好，就以為我的愛好是看書讀書，抱著書不撒手的那種。你們錯了！我喜歡的是玩游戲！

我喜歡玩單機游戲，不是所謂的小學(xué)生氪金游戲。我要說的游戲就是2018年由ConchShip工作室開發(fā)的國產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》

太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國產(chǎn)情懷抱著希望去購買，小心翼翼的點開游戲。進入游戲后，撲面而來的就是頗具古風(fēng)的音樂主題界面。之后經(jīng)過一系列的新手教程正式開始游戲！

在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個世界你還可以選擇自己的立場善、惡、中庸、叛逆等，因為你的所作所為自己的聲望也會有所變化。你可以拜訪各大門派學(xué)習(xí)武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛生兒育女，緣定三生。直到你終于面對太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運！

如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會下降，下降到最后你會相樞入魔，不論你選擇什么立場都會被迫變?yōu)榕涯妫侨ゴ笮≡绞戊o坐。

游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會偷偷下毒或者搶劫你，當(dāng)然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實的讓人感到可怕！

游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織??？！”沒錯，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因為游戲還在不斷更新所以主線任務(wù)的尋找義父是無法完成的。

在這個氪金橫行的時代，國內(nèi)的游戲廠商制作單機游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點但是我相信游戲制作組一定會一點點的進行改正修復(fù)，成為一款完美的單機游戲！

關(guān)于游戲作文(篇8)

你是愿意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕?你是愿意在春風(fēng)中與同伴玩樂，還是愿意和陌生人談?wù)撘欢烟摂M的數(shù)據(jù)?毋庸置疑，沉迷電子游戲的弊是遠大于利的。

隨著時代的進步和科技的發(fā)展，手機已成為了生活中不可或缺的一部分。在學(xué)習(xí)或工作之余，許多人習(xí)慣打開手機，讓自己在虛擬世界中放松，這并不是什么壞事。但我們中的一部分人，卻沉迷于其中，整天腦子里想的都是如何升級，最近有什么活動……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活，他們明知沉迷其中的害處，卻不以為然，一意孤行!

當(dāng)你沉迷于電子游戲時，你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長時間的關(guān)注，而由于長時間的觀看手機，你就會容易近視。一旦近視，你的視野模糊不清，就會情不自禁靠近屏幕，這可能讓你駝背……如此一來，再加上長期沉迷游戲，運動量少，你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛默生曾說過：“健康是人生的第一財富?！蔽覀儽仨殞ψ约旱慕】地?fù)責(zé)。

真正意義上的健康，不僅是指生理上要保證健康，同時還要保證心理上的健康。

仔細(xì)想想，自從沉迷電子游戲后。你有多久沒有體驗過，那“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”般簡單而樸實的歡樂;多久沒有欣賞過那“桃花紅，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的美景;多久沒有感受過那“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中，整日渾渾噩噩，甚至可能漸漸變得孤僻，不關(guān)心任何的事，仿佛只有電子游戲與他為伴。

沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時，哪個不是其樂融融，歡聲笑語點亮了整個屋子;現(xiàn)在在電子游戲的影響下，多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享，現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者，由于家長對手機的管控就做出什么出格的事。

對于電子游戲的諸多弊處，我們更應(yīng)該好好思考。作為學(xué)生，我們當(dāng)下的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖可以在閑暇之余接觸電子游戲，但“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，我們絕不能放縱自己于游戲之中。

沉迷電子游戲是有弊而無利的，我們應(yīng)“歸咎于身，刻己自責(zé)”。

關(guān)于游戲作文(篇9)

電子游戲是一個工具而已，本身沒有害益的性質(zhì)。水可以飲用和澆田，也可以成為洪災(zāi)澇災(zāi)，那么水是害還是益呢?

電子游戲也一樣，它可以成為促進孩子們交流的共同興趣和談資，可以練習(xí)孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力，可以鍛煉其邏輯和推理能力，可以鍛煉他的心理素質(zhì)，可以舒緩緊張的心情使之放松的方式，甚至可以成為某些孩子的謀生之道。與此同時，它也讓一些孩子沉迷其中玩物喪志，讓很多孩子眼睛近視，混亂休息從而影響孩子的身體發(fā)育和成長。

所以，人是主體和關(guān)鍵。如果孩子興趣廣泛、充實愉快，那么電子游戲就很難加害于他，反之，如果孩子的生活壓抑痛苦、孤獨煩悶，沒有電子游戲，也會有其他的東西使之沉迷。

在我看來，一切都是教育和成長的機會。比如在孩子征詢我是否可以玩游戲、是否可以給他買游戲機的時候，我會說：既然你喜歡，那我歡迎并支持，但是有一個前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的階段內(nèi)，你只能在規(guī)定的時間內(nèi)玩，多一分鐘你就沒有機會再玩了;第二階段，你可以在不影響你的其他安排的情況下玩，時間長短以及什么時候玩，完全由你決定，但如果你出現(xiàn)一次影響學(xué)習(xí)或其他重要安排的情況，你就退回到只能在規(guī)定時間內(nèi)玩;第三階段，當(dāng)你已經(jīng)向我多次證明了你的自制力和合理安排的能力的時候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己決定，我的任務(wù)就是你需要添置設(shè)備或者購買游戲卡的時候為你付錢。

如果我們能相信孩子、并放手讓孩子自己管理自己，那么通過電子游戲，孩子就會形成良好的自我管理的能力。這樣電子游戲就幫了我。

關(guān)于游戲作文(篇10)

在這個好晴朗的日子里，空氣中傳播著歡樂的笑聲。原來是同學(xué)們正在王老師的課堂上玩一個非常好玩的游戲。連那平時呆板的孫文浩，也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎？那就是——報數(shù)抽獎。當(dāng)然了，“獎”便是輸了的人抽字條，抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語就猜謎語、唱歌就唱歌，全都不可以耍賴皮。

教室里，王老師熱情地微微一笑，親切地說：“同學(xué)們，今天我們舉行一個活動?！痹捯魟偮?，全班就沸騰起來了，有的歡呼、有的雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

王老師整起了紀(jì)律，臉又變得嚴(yán)肅起來，使用了她那老一套的整法：“大家靜一靜，當(dāng)我吹響哨子第三聲后大家安靜，要不然，規(guī)則就不說了?！睕]想到這句話反應(yīng)很大，王老師吹響了鐵哨子第一聲時安靜了一些，第二聲吹響了以后更安靜了，第三聲緩緩吹過，全班已經(jīng)鴉雀無聲了。

王老師等待大家安靜了以后，慢慢地說了規(guī)則：“大家聽好，從第一排的第一個同學(xué)到最后一個同學(xué)，再從第二排最后一個同學(xué)向前到第二排的第一個同學(xué)，以“s”型報數(shù)，報到4的倍數(shù)的人站起來再坐下來。報錯或沒有按照規(guī)則起立的同學(xué)要到我旁邊這個大箱子里抽字條，如果是猜謎語猜錯了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行?！?/p>

大家開始報數(shù)了，那響亮的聲音開始響起“

1、2、3……”一直數(shù)到4的時候，胡啟文沒有站起來，被大家揭發(fā)。

她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲，雖然有點緊張，可她還是上了講臺。她立馬抽了一張，打開看了看，猶豫了一下。她抽到的是謎語，包含了六種天氣，其中五個被我們猜中了，留下了一個最難的，她硬是解不開?！班拧⑧拧彼贿吙纯醋謼l，一邊看了看同學(xué)。大家都在討論，可是都沒有解開。我對同桌悄悄地說道“云！”可我又不敢確定，它屬于天氣，還屬于物體，沒辦法，她輸了，唱了這學(xué)期剛學(xué)的兒歌《劃船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低著頭走回了座位。

下一個被“懲罰”的是濃振宇那個聲音尖細(xì)，喜歡鬼叫的那個家伙了。他也想了一會兒，眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地快速的轉(zhuǎn)了幾下，還自己笑上了。他將手放進紙箱，像和面一樣亂轉(zhuǎn)一通，抽出了一張，一看，是“做鬼臉5秒鐘”。他無奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

接著是趙煒，他上去就抽了一張，又是猜謎語。他思考了幾秒鐘，肯定的回答道：羽毛球！是同學(xué)告訴他的，老師沒發(fā)覺，讓他回座位了，他開心地跳到了座位上。

最后，便是他旁邊的那一位同學(xué)楊攀，他帶著一副小眼鏡，走了過去。他也抽了一張，哇！是學(xué)狗叫！當(dāng)他還沒有學(xué)叫的時候，我和一個人搶先叫了起來：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他學(xué)的一點也不像，還回到了座位上。

游戲結(jié)束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。我好喜歡這場游戲，希望下次還能玩這個游戲。

關(guān)于游戲作文(篇11)

我喜歡玩游戲是眾所周知的，因為學(xué)習(xí)不錯的緣故，家長也不會阻止我不讓我玩游戲，相反如果我考得前三名還會花幾百大洋幫我買游戲光碟。有的游戲小白就要問了：“游戲下載就好了嘛，為什么要買光碟?。　苯裉煳覀兙蛠碚f說光碟游戲。

pc端游戲當(dāng)然不用光碟，下載完畢就可以開始游戲了。但是有一些游戲是pc不能下載只能在某個主機上玩的獨占游戲，說白了就是“奸商”們的詭計。比如ps4主機獨占的《底特律：變?nèi)恕?，玩家肯定是想玩的但是沒有主機怎么辦？買呀！你買他買銷量是不是就多了，他腰包是不是鼓起來了！不過主機獨占游戲也是有好處的，現(xiàn)在國內(nèi)盜版橫行游戲光盤杜絕了破解。

剛剛說到ps4主機，電腦也有主機，所以ps4主機是可以連接電視或者電腦屏幕的。把ps4游戲光盤放入ps4主機正式開始游戲。主機有很多種比如：微軟的Xbox主機、ps索尼系列主機、任天堂的NINTENDOSWITCH，簡稱NS游戲機。這些游戲都需要游戲光碟，當(dāng)然ps4有在線商城也是可以直接下載。我作為一個收集控還是喜歡買實體的光碟。

ps4游戲不得不提r星的《荒野大鏢客2：救贖》，游戲分為三個版本普通版本102元人民幣。但是荒野大鏢客：救贖量已突破2300萬套，收入達到了12.48億美元，純利潤為3.5億美元！

國外的玩家都會購買正版游戲支持正版，為什么中國泱泱大國要買盜版呢！少買幾次零食，少抽幾盒煙，少買一個包包，那么國產(chǎn)游戲就會是現(xiàn)在這個樣子了。

關(guān)于游戲作文(篇12)

吃完下午的午餐后,我組織孩子們進行桌面游戲,孩子們各自選擇了自己喜歡的玩具玩了起來,有的孩子在畫畫,有的孩子在看書,有的孩子在玩耍,但琪琪來到了積木旁邊,進行拼搭她,認(rèn)真的把一塊又一塊的積木搭起來,然后他抬起頭看了看我,我用贊許的目光朝她點點頭。她又繼續(xù)搭起來,一會兒,她完成了自己的“作品”,一座“漂亮的小房子”,對我說:“老師我搭好了你看” ,她邊說邊把搭好的“作品”給我看,“你真棒”,我翹起大拇指對她說。聽到我的表揚聲,她又拿起另外的積木搭起來。

在孩子不同的區(qū)域游戲活動中,教師首先要關(guān)注孩子對活動的興趣,了解每個孩子對活動的興趣和愛好,不同的發(fā)展水平、不同的學(xué)習(xí)方法和活動中幼兒的情緒。其次,要在局部上觀察幼兒玩什么,怎么玩,然后,教師作適當(dāng)?shù)碾[性指導(dǎo)和幫助。琪琪是個好動的孩子,讓她坐在位子上,肯定坐不住,自從玩積木后,她特喜歡玩,于是,我針對她的喜歡,積極鼓勵她學(xué)習(xí),并經(jīng)常關(guān)注她的后動情況,當(dāng)她有一點進步時,就給予她一個微笑,一個點頭,使她樹立起學(xué)習(xí)的興趣,從而提高她的發(fā)展水平。