幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃能夠明確教師的教學(xué)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟，幫助教師明確教學(xué)方向和目標(biāo)。通過合理的計(jì)劃，教師可以清楚地知道應(yīng)該教什么、怎樣教，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇1)

教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字的認(rèn)知：讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，并能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù)。

2.?數(shù)字的順序：讓幼兒能夠按照順序說出1-10的數(shù)字。

3.?加法和減法概念的引入：通過圖形和物體數(shù)量的比較，讓幼兒理解加法和減法的基本概念。

4.?簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算：通過手指展示、物體計(jì)數(shù)等方式，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算。

5.?心算能力的培養(yǎng)：通過游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的心算能力。

教學(xué)步驟：

1.?數(shù)字認(rèn)知：

a.?通過數(shù)字卡片或數(shù)數(shù)歌曲等方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。

b.?練習(xí)數(shù)數(shù)，讓幼兒能夠準(zhǔn)確地?cái)?shù)出1-10。

2.?數(shù)字的順序：

a.?通過數(shù)字卡片等方式，讓幼兒按照順序說出1-10的數(shù)字。

b.?游戲：讓幼兒按照順序排列數(shù)字卡片。

3.?加法和減法概念的引入：

a.?通過圖形比較，讓幼兒理解加法和減法的含義。

b.?通過物體數(shù)量的比較，讓幼兒理解加法和減法的運(yùn)算規(guī)律。

4.?簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算：

a.?使用手指展示的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，如1+1=2。

b.?使用物體計(jì)數(shù)的方式，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算，如3-1=2。

5.?心算能力的培養(yǎng)：

a.?通過游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的心算練習(xí)。

教學(xué)評(píng)估：

1.?每節(jié)課結(jié)束時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭測(cè)試，檢查幼兒的數(shù)字認(rèn)知和計(jì)算能力。

2.?觀察幼兒參與活動(dòng)的積極性和思維能力，評(píng)估其對(duì)數(shù)字的感知和計(jì)算的掌握程度。

3.?根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，調(diào)整下一次教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和難度。

教學(xué)資源：

1.?數(shù)字卡片、數(shù)數(shù)歌曲等教具材料。

2.?各種圖形比較和物體計(jì)數(shù)的實(shí)物材料。

3.?游戲和競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)時(shí)長：

根據(jù)幼兒的年齡和學(xué)習(xí)情況，一般建議每節(jié)課的時(shí)長為30-45分鐘，每周進(jìn)行2-3次教學(xué)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高計(jì)算速度；

2.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的理解和認(rèn)知，掌握基本的珠心算技巧；

3.?提高幼兒的思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字的認(rèn)知與理解：認(rèn)識(shí)0~9的數(shù)字，并了解數(shù)字的大小關(guān)系；

2.?珠心算技巧訓(xùn)練：教授珠心算的基本運(yùn)算方法，包括加法、減法、乘法和除法；

3.?快速計(jì)算訓(xùn)練：通過不同的練習(xí)和游戲，訓(xùn)練幼兒的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度；

4.?問題解決訓(xùn)練：提供一些簡(jiǎn)單的問題和情景，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用珠心算技巧解決問題。

教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入：通過展示一些數(shù)字卡片或珠算工具，引發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣；

2.?數(shù)字認(rèn)知與理解：通過游戲、歌曲或圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字并理解數(shù)字的大小關(guān)系；

3.?珠心算技巧訓(xùn)練：逐步教授加法、減法、乘法和除法的珠心算方法，以簡(jiǎn)單的數(shù)字組合開始，逐漸增加難度；

4.?快速計(jì)算訓(xùn)練：通過倒計(jì)時(shí)、計(jì)時(shí)比賽等方式，訓(xùn)練幼兒的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度；

5.?問題解決訓(xùn)練：提供一些簡(jiǎn)單的問題和情景，并引導(dǎo)幼兒用珠心算技巧解決問題；

6.?小結(jié)：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)練習(xí)和應(yīng)用珠心算技巧。

教學(xué)方法：

1.?游戲化教學(xué)：通過游戲、歌曲和圖片等多種形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增加互動(dòng)；

2.?手把手教學(xué)：引導(dǎo)幼兒一步一步進(jìn)行珠心算運(yùn)算，幫助他們掌握正確的運(yùn)算方法；

3.?組合練習(xí)：將不同的運(yùn)算方式和數(shù)字組合進(jìn)行練習(xí)，幫助幼兒靈活運(yùn)用珠心算技巧；

4.?差異化教學(xué)：根據(jù)幼兒的興趣和能力水平，設(shè)置不同的教學(xué)任務(wù)和練習(xí)內(nèi)容。

評(píng)估方法：

1.?日常觀察：觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、注意力和計(jì)算準(zhǔn)確度等；

2.?練習(xí)冊(cè)評(píng)估：通過幼兒完成的練習(xí)冊(cè)，評(píng)估他們對(duì)珠心算技巧的掌握程度；

3.?小組活動(dòng)評(píng)估：通過小組討論、合作解題等活動(dòng)，評(píng)估幼兒在解決問題中運(yùn)用珠心算的能力。

4.?游戲評(píng)估：通過游戲比賽等方式，評(píng)估幼兒的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇3)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性和數(shù)學(xué)操作的興趣。

2.?提高幼兒的觀察力、思維能力和記憶力。

3.?培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和問題解決能力。

4.?培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5.?提高幼兒對(duì)珠心算的認(rèn)識(shí)和技能。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字認(rèn)知：認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字，了解數(shù)字的大小關(guān)系。

2.?數(shù)字組合：通過各種游戲和活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)使用不同的數(shù)字進(jìn)行組合，并理解組合的結(jié)果。

3.?加法和減法的初步認(rèn)識(shí)：通過珠心算工具，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加法和減法操作。

4.?數(shù)字排列和比較：通過排隊(duì)、排序等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較數(shù)字的大小和順序。

5.?快速計(jì)算：通過一些快速計(jì)算的游戲和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)幼兒的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)方法：

1.?游戲法：通過各種小游戲和競(jìng)賽，加深幼兒對(duì)數(shù)字和計(jì)算的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

2.?觀察法：通過觀察一些圖形和數(shù)字的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。

3.?合作學(xué)習(xí)法：組織幼兒小組合作完成一些任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.?多媒體教學(xué)法：利用多媒體教具和游戲軟件進(jìn)行教學(xué)，增加互動(dòng)性和趣味性。

教學(xué)步驟：

1.?數(shù)字認(rèn)知：通過游戲、歌謠等方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字，并掌握數(shù)字的讀音和書寫。

2.?數(shù)字組合：通過珠心算工具，讓幼兒學(xué)會(huì)使用不同的珠子進(jìn)行組合，并理解組合的結(jié)果。

3.?加法和減法的初步認(rèn)識(shí)：通過珠心算工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法練習(xí)，讓幼兒掌握基本的計(jì)算方法。

4.?數(shù)字排列和比較：通過排隊(duì)、排序等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較數(shù)字的大小和順序。

5.?快速計(jì)算：通過一些快速計(jì)算的游戲和挑戰(zhàn)，提高幼兒的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?日常觀察法：觀察幼兒在課堂上的聽講、參與情況和課后作業(yè)的完成情況。

2.?小測(cè)驗(yàn)法：通過一些小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題，檢查幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

3.?互評(píng)和自評(píng)法：通過互相評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，讓幼兒反思自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。

教學(xué)資源：

1.?珠心算工具：包括算盤、珠子等。

2.?游戲軟件：如數(shù)字拼圖、珠心算游戲等多媒體教具。

3.?圖書和繪本：有關(guān)數(shù)字認(rèn)知和珠心算的圖書和繪本。

4.?珠心算教學(xué)材料：包括教材和練習(xí)冊(cè)。

備注：以上的教學(xué)計(jì)劃僅供參考，具體的教學(xué)內(nèi)容和步驟可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇4)

一、目標(biāo)：

通過珠心算初級(jí)教學(xué)，讓幼兒能夠掌握基本的珠心算技巧，提高他們的計(jì)算能力和思維邏輯能力。

二、教學(xué)內(nèi)容和步驟：

1.?認(rèn)識(shí)珠心算工具

-?介紹珠心算工具的種類和用途

-?讓幼兒親自動(dòng)手操作珠心算工具，體驗(yàn)其使用方法

2.?認(rèn)識(shí)珠心算的基本符號(hào)

-?介紹加減乘除的符號(hào)和意義

-?通過故事、游戲等方式幫助幼兒理解這些符號(hào)的運(yùn)用

3.?學(xué)習(xí)珠心算的基本技巧

-?教授加法和減法的基本技巧，如進(jìn)位、借位等

-?通過實(shí)例演示和練習(xí)，讓幼兒逐步掌握這些技巧

4.?練習(xí)珠心算的運(yùn)算能力

-?創(chuàng)設(shè)各種情境，讓幼兒運(yùn)用珠心算工具進(jìn)行加減運(yùn)算練習(xí)

-?增加難度，讓幼兒逐漸提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確度

5.?培養(yǎng)思維邏輯能力

-?引導(dǎo)幼兒思考和解決一些與珠心算相關(guān)的問題

-?開展一些邏輯思維游戲和活動(dòng)，激發(fā)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力

三、教學(xué)方法：

1.?手把手指導(dǎo)：老師親自操作珠心算工具，一步一步地指導(dǎo)幼兒跟著做。

2.?小組合作學(xué)習(xí)：將幼兒分成小組，讓他們互相幫助、交流，共同解決問題。

3.?游戲與競(jìng)賽：通過游戲和競(jìng)賽的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

4.?多樣化教學(xué)：通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如故事、歌曲、繪本等，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

四、評(píng)估方式：

1.?觀察記錄：老師觀察幼兒學(xué)習(xí)珠心算的表現(xiàn)，記錄他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

2.?練習(xí)評(píng)估：定期組織珠心算練習(xí)，評(píng)估幼兒在運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度上的發(fā)展。

3.?個(gè)人反思：鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、教學(xué)資源：

1.?珠心算工具：提供足夠的珠心算工具，確保每位幼兒都有機(jī)會(huì)使用和練習(xí)。

2.?教材和練習(xí)冊(cè)：選擇適合幼兒的珠心算教材和練習(xí)冊(cè)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3.?教具和游戲：準(zhǔn)備一些與珠心算相關(guān)的教具和游戲，幫助幼兒鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。

六、注意事項(xiàng)：

1.?珠心算初級(jí)教學(xué)需要較長時(shí)間的積累和鞏固，要耐心引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2.?注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式促使他們持續(xù)學(xué)習(xí)。

3.?關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情緒和身體狀況，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，確保他們能夠享受學(xué)習(xí)的過程。

4.?注意與家長的溝通，及時(shí)向家長反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，共同關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇5)

教學(xué)內(nèi)容：

1.?珠心算的基本概念：介紹珠心算的定義和作用，幫助幼兒了解珠心算的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2.?珠心算的工具和材料：介紹珠心算的計(jì)算工具和材料，如珠算盤和珠算珠。

3.?珠心算的基本運(yùn)算：教授幼兒珠心算的基本運(yùn)算，包括加減乘除。

4.?珠心算的應(yīng)用：通過實(shí)例演示和練習(xí)，幫助幼兒掌握如何應(yīng)用珠心算進(jìn)行解題和計(jì)算。

教學(xué)方法：

1.?游戲形式：通過游戲的方式進(jìn)行珠心算的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增加幼兒的興趣和參與度。

2.?視覺教具：使用圖片、圖表等視覺教具幫助幼兒理解和記憶珠心算的基本概念和運(yùn)算方法。

3.?多樣化練習(xí)：設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題目和作業(yè)，提供不同難度級(jí)別的題目，讓幼兒逐步提高自己的珠心算能力。

評(píng)估方式：

1.?定期測(cè)驗(yàn)：組織定期測(cè)驗(yàn)，測(cè)試幼兒掌握珠心算的程度。

2.?課堂表現(xiàn)：觀察幼兒在課堂上的參與和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力提升情況。

3.?作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們的練習(xí)情況和掌握程度。

教學(xué)計(jì)劃安排：

第一周：介紹珠心算的基本概念和工具，進(jìn)行初步的珠心算練習(xí)。

第二周：教授珠心算的加法和減法運(yùn)算，進(jìn)行練習(xí)和游戲。

第三周：教授珠心算的乘法和除法運(yùn)算，進(jìn)行練習(xí)和游戲。

第四周：綜合應(yīng)用珠心算進(jìn)行解題和計(jì)算，進(jìn)行綜合練習(xí)和游戲。

第五周：復(fù)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)行珠心算的綜合測(cè)驗(yàn)和評(píng)估。

備注：根據(jù)幼兒園特點(diǎn)和實(shí)際情況，可以對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。同時(shí)，教師需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，切忌死板教學(xué)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇6)

隨著珠算式心算的不斷深入，珠心算選手逐漸傾向于小齡化，訓(xùn)練周期也逐步變?yōu)橛捎變簣@到小學(xué)二年級(jí)。針對(duì)以上情況，為提高我們的珠心算教學(xué)效率，我們特制定具體的年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。

一、學(xué)生背景

本年級(jí)學(xué)生在幼兒園下學(xué)期進(jìn)行了基本的珠算加減法學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減珠算，但還不能進(jìn)行加減心算。因此，本學(xué)年必須對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，引導(dǎo)他們熟練珠算加減法，常練心算加減法，掌握一口清，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的珠算乘除法。

二、教學(xué)周期

一年

三、教學(xué)內(nèi)容

1、加減珠算

學(xué)生在幼兒園學(xué)習(xí)的僅僅是一位數(shù)加減珠算，我們?cè)诒緦W(xué)年第一學(xué)期就要把加減珠算的練習(xí)當(dāng)作一個(gè)最重要的內(nèi)容來教學(xué)。爭(zhēng)取到第一學(xué)期末使學(xué)生能夠比較熟練的進(jìn)行四位數(shù)十五筆以內(nèi)的加減混合珠算。

2、加減心算

加減心算是第一學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)，需要在數(shù)譯珠的基礎(chǔ)上進(jìn)行。我們將根據(jù)學(xué)生的具體情況合理安排心算內(nèi)容。爭(zhēng)取到本學(xué)年結(jié)束，學(xué)生的聽心算能達(dá)到三位數(shù)五筆、兩位數(shù)十筆；看心算達(dá)到三位數(shù)四筆、兩位數(shù)八筆。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、第一學(xué)期

A、學(xué)生能比較熟練的進(jìn)行同數(shù)連加、連減和加減百子。

B、能夠進(jìn)行有效的聽數(shù)譯珠和看數(shù)譯珠，并能寫出表象圖

C、學(xué)生能夠比較熟練的進(jìn)行四位數(shù)以內(nèi)的十筆加減看珠算和十筆加減聽珠算,準(zhǔn)確率達(dá)到85%。

D、能夠正確的心算兩位數(shù)5筆、三位數(shù)3筆的連加和加減混合，準(zhǔn)確率達(dá)到85%。

2、第二學(xué)期

A、能非常熟練的進(jìn)行15筆四位數(shù)以內(nèi)的聽珠算和看珠算，準(zhǔn)確率要達(dá)到90%以上。

B、能熟練的進(jìn)行625連加、連減。

C、聽心算要達(dá)到三位數(shù)5筆、兩位數(shù)10筆，看心算要達(dá)到三位數(shù)4筆、兩位數(shù)8筆。

五、保障措施

1、堅(jiān)決執(zhí)行既定的珠心算教學(xué)時(shí)間。

2、每次授課前必須備好教學(xué)提綱，作好必要的資料準(zhǔn)備，及時(shí)作好訓(xùn)練記錄。

3、堅(jiān)持搞好每月一次的班內(nèi)珠心算技能比賽和兩月一次的校內(nèi)珠心算技能比賽；并堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行考核，記入學(xué)期綜合考評(píng)。

4、及時(shí)了解學(xué)生的需要和要求，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，建立良好的.自信心。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長的家庭督促作用。

6、積極參加各級(jí)珠心算比賽或交流，增強(qiáng)學(xué)生的興趣。

7、本著普及與拔尖相結(jié)合的原則，合理安排尖子組與普及班的教學(xué)。

六、遠(yuǎn)期規(guī)劃

我們力爭(zhēng)使本班的同學(xué)一個(gè)都不掉隊(duì)，在兩年的時(shí)間內(nèi)使一部分尖子生有資格參加省、市級(jí)的珠心算大賽，也使大多數(shù)同學(xué)能夠參加珠算和珠心算定級(jí)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇7)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)能力。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力和記憶力。

3.?培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和解決問題的能力。

4.?培養(yǎng)幼兒的耐心和堅(jiān)持的精神。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)字：教授幼兒常見的數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)字的寫法及讀法。

2.?計(jì)算數(shù)字的大小：通過比較數(shù)字的大小，幫助幼兒掌握數(shù)字的排序和比較。

3.?加法和減法的基礎(chǔ)概念：通過實(shí)際操作，教授幼兒加法和減法的基本概念。

4.?計(jì)算整十的加減法：通過實(shí)際物品的操作，幫助幼兒掌握整十的加減法。

5.?熟練掌握小于、大于、等于的概念：通過比較數(shù)字的大小，幫助幼兒理解小于、大于、等于的概念。

6.?快速計(jì)算：通過游戲和練習(xí)，幫助幼兒提高計(jì)算速度。

教學(xué)方法：

1.?集體教學(xué)法：通過教師清晰的語言和示范操作，引領(lǐng)全班幼兒一起參與學(xué)習(xí)。

2.?情景教學(xué)法：通過創(chuàng)造具體的場(chǎng)景，讓幼兒結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行計(jì)算。

3.?游戲教學(xué)法：通過游戲的形式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高興趣和參與度。

4.?多媒體教學(xué)法：通過利用幼兒園教育設(shè)備和多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性。

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入：教師通過展示數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)字的卡片，激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒回憶和復(fù)習(xí)。

2.?介紹新知：教師通過示范和講解，向幼兒介紹新的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法。

3.?練習(xí)和鞏固：教師安排幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)或個(gè)人練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4.?游戲活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)適合幼兒的數(shù)學(xué)游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.?檢查和評(píng)價(jià)：教師通過觀察和提問，檢查幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，并給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

教學(xué)資源：

1.?數(shù)學(xué)教具：珠算珠、計(jì)數(shù)卡片、數(shù)字卡片等。

2.?游戲道具：數(shù)學(xué)游戲卡片、數(shù)學(xué)游戲板等。

3.?多媒體資源：幼兒園教育設(shè)備和多媒體軟件。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?教師觀察記錄：觀察幼兒的興趣、參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度等。

2.?教學(xué)測(cè)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)題，考察幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

3.?學(xué)習(xí)筆記：鼓勵(lì)幼兒記錄所學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)心得。

通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)能力，提高他們的觀察力、注意力和記憶力，鍛煉他們的邏輯思維和解決問題的能力，培養(yǎng)他們的耐心和堅(jiān)持的精神。同時(shí)，通過多樣化的教學(xué)方法和資源，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇8)

教學(xué)內(nèi)容：

1.?珠心算的基本概念：介紹珠心算的定義和作用，幫助幼兒了解珠心算的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2.?珠心算的工具和材料：介紹珠心算的計(jì)算工具和材料，如珠算盤和珠算珠。

3.?珠心算的基本運(yùn)算：教授幼兒珠心算的基本運(yùn)算，包括加減乘除。

4.?珠心算的應(yīng)用：通過實(shí)例演示和練習(xí)，幫助幼兒掌握如何應(yīng)用珠心算進(jìn)行解題和計(jì)算。

教學(xué)方法：

1.?游戲形式：通過游戲的方式進(jìn)行珠心算的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增加幼兒的興趣和參與度。

2.?視覺教具：使用圖片、圖表等視覺教具幫助幼兒理解和記憶珠心算的基本概念和運(yùn)算方法。

3.?多樣化練習(xí)：設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題目和作業(yè)，提供不同難度級(jí)別的題目，讓幼兒逐步提高自己的珠心算能力。

評(píng)估方式：

1.?定期測(cè)驗(yàn)：組織定期測(cè)驗(yàn)，測(cè)試幼兒掌握珠心算的程度。

2.?課堂表現(xiàn)：觀察幼兒在課堂上的參與和表現(xiàn)，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力提升情況。

3.?作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)幼兒完成的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解他們的練習(xí)情況和掌握程度。

教學(xué)計(jì)劃安排：

第一周：介紹珠心算的基本概念和工具，進(jìn)行初步的珠心算練習(xí)。

第二周：教授珠心算的加法和減法運(yùn)算，進(jìn)行練習(xí)和游戲。

第三周：教授珠心算的乘法和除法運(yùn)算，進(jìn)行練習(xí)和游戲。

第四周：綜合應(yīng)用珠心算進(jìn)行解題和計(jì)算，進(jìn)行綜合練習(xí)和游戲。

第五周：復(fù)習(xí)和總結(jié)，進(jìn)行珠心算的綜合測(cè)驗(yàn)和評(píng)估。

備注：根據(jù)幼兒園特點(diǎn)和實(shí)際情況，可以對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。同時(shí)，教師需要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，切忌死板教學(xué)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇9)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性，提高他們的數(shù)字觀念；

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和集中注意力的能力；

3.?培養(yǎng)幼兒的想象力和空間感；

4.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和邏輯思維能力；

5.?培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力和自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字識(shí)別和數(shù)數(shù)；

2.?完形填空；

3.?心算運(yùn)算；

4.?邏輯思維和空間感的培養(yǎng)。

三、教學(xué)步驟：

1.?數(shù)字識(shí)別和數(shù)數(shù)：

教師通過展示數(shù)字卡片，讓幼兒快速認(rèn)識(shí)數(shù)字及其數(shù)量，然后進(jìn)行數(shù)數(shù)游戲，通過玩具或圖片的數(shù)量讓幼兒依次數(shù)數(shù)。

2.?完形填空：

教師可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的完形填空練習(xí)題，如“1、2、3，4、5（?）”，通過讓幼兒填入正確的數(shù)字，讓他們對(duì)數(shù)字的順序和相對(duì)大小有更好的理解。

3.?心算運(yùn)算：

教師可以口頭出題，讓幼兒進(jìn)行心算運(yùn)算，如“1加1等于幾？”“2減1等于幾？”通過這種方式鍛煉幼兒的加減能力。

4.?邏輯思維和空間感的培養(yǎng)：

教師可以通過益智玩具或圖形卡片讓幼兒進(jìn)行排序和組合，如按照大小排列形狀，按照顏色組合圖形，通過這種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和空間感。

四、教學(xué)評(píng)估：

教師可以通過觀察幼兒在教學(xué)過程中的反應(yīng)和表現(xiàn)來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小測(cè)驗(yàn)或游戲來檢驗(yàn)他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1.?數(shù)字卡片識(shí)別游戲：教師準(zhǔn)備數(shù)字卡片，讓幼兒快速說出數(shù)字并按照順序擺放。

2.?數(shù)數(shù)游戲：教師準(zhǔn)備一些玩具或圖片，讓幼兒依次數(shù)數(shù)，可以逐漸增加難度。

3.?心算游戲：教師出題，讓幼兒進(jìn)行口算運(yùn)算，可以適當(dāng)設(shè)置競(jìng)賽環(huán)節(jié)，增加趣味性。

4.?益智玩具游戲：教師準(zhǔn)備一些益智玩具，讓幼兒進(jìn)行排序和組合，通過這種活動(dòng)培養(yǎng)他們的邏輯思維和空間感。

通過這套初級(jí)珠心算教學(xué)計(jì)劃，可以幫助幼兒提高數(shù)字認(rèn)知能力、計(jì)算能力以及邏輯思維能力，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和自信心，并為他們打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇10)

目標(biāo)：通過本周的珠心算初級(jí)教學(xué)，引導(dǎo)幼兒掌握0-10之間的珠心算技巧，培養(yǎng)他們的觀察力、注意力、思維能力和計(jì)算能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)高級(jí)珠心算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字的認(rèn)識(shí)和珠心算的定義

-?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)0-10的數(shù)字，并理解數(shù)字的意義和用途。

-?以珠子為工具，向幼兒解釋珠心算的概念和用途。

2.?珠心算的基本操作

-?學(xué)習(xí)珠心算的基本操作，包括加法、減法、乘法和除法。

-?通過示范和練習(xí)，教授幼兒如何使用珠子進(jìn)行珠心算運(yùn)算。

3.?簡(jiǎn)單加法和減法的練習(xí)

-?通過游戲和練習(xí)，鞏固幼兒對(duì)0-10范圍內(nèi)簡(jiǎn)單加法和減法的掌握。

-?利用珠子的可視化特點(diǎn)，讓幼兒更直觀地理解運(yùn)算的過程和結(jié)果。

4.?乘法和除法的初步認(rèn)識(shí)

-?引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)乘法和除法的概念和意義。

-?利用故事、游戲和實(shí)際生活例子，讓幼兒體驗(yàn)乘法和除法的應(yīng)用場(chǎng)景，并通過珠心算進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

教學(xué)方法：

1.?游戲教學(xué)法：通過游戲的方式，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)珠心算技巧，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.?實(shí)踐教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際生活中的場(chǎng)景和例子，讓幼兒實(shí)踐珠心算技巧，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，提高他們的實(shí)際操作能力。

3.?可視化教學(xué)法：利用珠子的可視化特點(diǎn)，讓幼兒更直觀地理解運(yùn)算過程和結(jié)果，幫助他們建立起正確的珠心算思維方式。

評(píng)估方法：

1.?觀察評(píng)估：通過觀察幼兒在教學(xué)中的表現(xiàn)，包括對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、珠心算技巧的掌握程度，以及在游戲和練習(xí)中的參與度和表現(xiàn)情況，評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2.?非正式評(píng)估：通過一對(duì)一或小組形式的練習(xí)，向幼兒提問或出示簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，評(píng)估幼兒對(duì)珠心算技巧的獨(dú)立應(yīng)用能力。

3.?小結(jié)評(píng)估：在本周結(jié)束時(shí)，進(jìn)行小結(jié)評(píng)估，總結(jié)幼兒在珠心算初級(jí)教學(xué)中的表現(xiàn)和進(jìn)展，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇11)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感性，提高數(shù)字認(rèn)知能力；

2.?提升幼兒計(jì)算能力和邏輯思維能力；

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察能力和記憶力；

4.?提高幼兒的注意力和集中力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字認(rèn)知：

a.?0-10的數(shù)字認(rèn)讀；

b.?數(shù)字的順序排列；

c.?數(shù)字的大小比較。

2.?數(shù)字的加法和減法：

a.?對(duì)數(shù)數(shù)求和的認(rèn)識(shí)；

b.?加法例題的講解與練習(xí)；

c.?減法例題的講解與練習(xí)。

3.?數(shù)字的乘法和除法：

a.?對(duì)相同數(shù)的累加認(rèn)識(shí)；

b.?乘法例題的講解與練習(xí)；

c.?除法例題的講解與練習(xí)。

4.?心算訓(xùn)練：

a.?使用珠心算工具進(jìn)行基本運(yùn)算的訓(xùn)練；

b.?心算例題的講解與練習(xí)；

c.?心算能力測(cè)試。

5.?觀察力和記憶力訓(xùn)練：

a.?指導(dǎo)幼兒觀察和記憶一系列圖形、顏色、物品等；

b.?觀察和記憶能力的測(cè)評(píng)。

三、教學(xué)方法：

1.?教師示范法：通過教師的示范和解釋，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作和練習(xí)；

2.?游戲教學(xué)法：通過游戲的形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力；

3.?組織合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)幼兒在小組中相互配合，互相幫助，共同解決問題。

四、教學(xué)過程：

1.?數(shù)字認(rèn)知：

a.?制作數(shù)字卡片，幼兒進(jìn)行數(shù)字認(rèn)讀練習(xí)；

b.?游戲環(huán)節(jié)：數(shù)字排序比賽。

2.?數(shù)字的加法和減法：

a.?引導(dǎo)幼兒通過具體物品進(jìn)行數(shù)數(shù)求和的認(rèn)識(shí)；

b.?示范和練習(xí)簡(jiǎn)單的加法例題；

c.?游戲環(huán)節(jié)：快速計(jì)算比賽。

3.?數(shù)字的乘法和除法：

a.?通過游戲形式，讓幼兒了解相同數(shù)累加的概念；

b.?示范和練習(xí)簡(jiǎn)單的乘法例題；

c.?游戲環(huán)節(jié)：搶答比賽。

4.?心算訓(xùn)練：

a.?使用珠心算工具進(jìn)行基本運(yùn)算的練習(xí)；

b.?示范和練習(xí)心算例題；

c.?心算能力測(cè)試。

5.?觀察力和記憶力訓(xùn)練：

a.?展示一系列圖形、顏色、物品等，要求幼兒觀察并記??；

b.?進(jìn)行觀察和記憶能力的測(cè)評(píng)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?教學(xué)過程中，教師可以通過觀察幼兒在操作和練習(xí)中的表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)價(jià)；

2.?根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)；

3.?可以準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，激勵(lì)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

六、教學(xué)資源：

1.?數(shù)字卡片；

2.?珠心算工具；

3.?游戲道具。

七、教學(xué)時(shí)間安排：

本教學(xué)計(jì)劃為期一個(gè)月，每周進(jìn)行兩次珠心算教學(xué)，每次教學(xué)時(shí)間為30分鐘。

八、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)：

通過本教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，幼兒將能夠提高數(shù)字認(rèn)知能力，掌握基本的加減乘除運(yùn)算方法，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的心算。同時(shí)，觀察力和記憶力也能得到培養(yǎng)和提升。這將為幼兒今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，并對(duì)其智力發(fā)展產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇12)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)計(jì)算能力；

2.?增強(qiáng)幼兒的邏輯思維能力；

3.?培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力；

4.?提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字的認(rèn)知與順序：從0到9的認(rèn)識(shí)及其順序；

2.?加法與減法的基本概念：加法和減法并列演示；

3.?加法的計(jì)算：0到9的加法口算，口算和實(shí)物結(jié)合；

4.?減法的計(jì)算：0到9的減法口算，口算和實(shí)物結(jié)合；

5.?快速計(jì)算：利用珠心算方法進(jìn)行快速計(jì)算。

三、教學(xué)步驟：

1.?數(shù)字的認(rèn)知與順序：

-?教師給幼兒展示數(shù)字卡片，讓幼兒認(rèn)識(shí)0到9的數(shù)字；

-?通過游戲方式，讓幼兒按照正確的順序排列數(shù)字卡片。

2.?加法與減法的基本概念：

-?教師用實(shí)物進(jìn)行加法演示，如給幼兒分發(fā)一些糖果，然后再給幼兒分發(fā)一些糖果，讓幼兒觀察糖果的數(shù)量變化；

-?教師用實(shí)物進(jìn)行減法演示，如讓幼兒數(shù)一數(shù)手中的糖果數(shù)量，然后從中拿走一些糖果，讓幼兒觀察糖果的數(shù)量變化。

3.?加法的計(jì)算：

-?教師口算示例，從0到9的加法，例如2+3=5；

-?教師讓幼兒用珠心算方法進(jìn)行口算練習(xí)，如2+3、4+1、3+4等。

4.?減法的計(jì)算：

-?教師口算示例，從0到9的減法，例如5-2=3；

-?教師讓幼兒用珠心算方法進(jìn)行口算練習(xí)，如5-2、9-4、7-3等。

5.?快速計(jì)算：

-?教師示范珠心算方法，教幼兒如何快速計(jì)算，例如通過圖像記憶法、分解法等；

-?鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行快速計(jì)算練習(xí)，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)評(píng)估與鞏固：

1.?教學(xué)評(píng)估：

-?教師觀察幼兒在課堂上的學(xué)習(xí)情況，評(píng)估他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)知、加法減法的掌握情況；

-?教師采用口述方式給幼兒出計(jì)算題目進(jìn)行測(cè)試，檢查他們的計(jì)算能力。

2.?鞏固練習(xí)：

-?布置家庭作業(yè)，讓幼兒在家中進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)；

-?利用珠算工具進(jìn)行日常計(jì)算練習(xí)。

通過以上的教學(xué)計(jì)劃，幼兒園可以幫助孩子們提高他們的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和觀察力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。這將為他們以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇13)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知能力。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。

3.?發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

4.?提高幼兒的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字認(rèn)知：讓幼兒認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字。

2.?數(shù)字比較：讓幼兒學(xué)會(huì)比較數(shù)字的大小。

3.?珠心算加法：讓幼兒學(xué)會(huì)用珠子計(jì)算簡(jiǎn)單的加法題目。

三、教學(xué)過程：

1.?數(shù)字認(rèn)知：

a.?教師出示數(shù)字卡片，讓幼兒說出數(shù)字的名稱。

b.?教師用手指指向數(shù)字，讓幼兒說出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。

c.?教師出示不同數(shù)量的物品，讓幼兒數(shù)出數(shù)量，并與數(shù)字卡片匹配。

2.?數(shù)字比較：

a.?教師出示兩個(gè)數(shù)字，讓幼兒說出比較結(jié)果。

b.?教師出示一組數(shù)字卡片，讓幼兒將數(shù)字從小到大排列。

3.?珠心算加法：

a.?教師出示兩個(gè)珠心算計(jì)算盤，讓幼兒學(xué)會(huì)用珠子算出加法結(jié)果。

b.?教師出示一組珠心算計(jì)算盤和數(shù)字卡片，讓幼兒組合珠子算出加法結(jié)果。

四、教學(xué)方法：

1.?游戲教學(xué)法：通過游戲和趣味的任務(wù)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2.?操作教學(xué)法：讓幼兒親自拿起珠子進(jìn)行計(jì)算，提高他們的操作技能。

五、教學(xué)評(píng)估：

1.?教師觀察法：通過觀察幼兒在珠心算活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)情況。

2.?小測(cè)驗(yàn)法：定期給幼兒進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，檢查他們對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和計(jì)算能力。

六、教學(xué)資源：

1.?數(shù)字卡片：1-10的數(shù)字卡片。

2.?珠心算計(jì)算盤：珠心算計(jì)算盤用于進(jìn)行珠心算加法運(yùn)算。

七、教學(xué)反思：

1.?教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和能力，合理制定教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。

2.?教學(xué)過程中，要注重激發(fā)幼兒的參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。

3.?在教學(xué)中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒的學(xué)習(xí)問題，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇14)

時(shí)間：2周

目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知能力。

2.?鍛煉幼兒的觀察力和注意力。

3.?培養(yǎng)幼兒的心算能力和計(jì)算速度。

4.?練習(xí)幼兒的口算和計(jì)算邏輯能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字認(rèn)知：1-10的數(shù)字認(rèn)知和順序記憶。

2.?數(shù)量認(rèn)知：通過實(shí)物和圖片使幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)量。

3.?數(shù)字順序：教授幼兒1-10的數(shù)字順序。

4.?心算能力：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的心算計(jì)算，如1+1、2+1等。

5.?口算能力：教授幼兒簡(jiǎn)單的加法和減法口算題目。

教學(xué)活動(dòng)：

1.?數(shù)字認(rèn)知游戲：使用卡片或數(shù)字積木，讓幼兒觸摸并認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。

2.?數(shù)字排序游戲：用卡片或數(shù)字積木讓幼兒按正確的數(shù)字順序排列。

3.?數(shù)字?jǐn)?shù)量比較：使用實(shí)物或圖片讓幼兒比較不同數(shù)量的物品。

4.?數(shù)字游戲：用數(shù)字卡片或數(shù)字積木讓幼兒進(jìn)行心算計(jì)算，并比賽誰計(jì)算得更快。

5.?口算練習(xí)：教授幼兒簡(jiǎn)單的加法和減法口算題目，讓他們?cè)诳谒憔毩?xí)中逐漸提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

評(píng)估方式：

1.?考察幼兒對(duì)數(shù)字的識(shí)別和數(shù)量的認(rèn)知能力。

2.?觀察幼兒在心算和口算練習(xí)中的表現(xiàn)和計(jì)算速度。

3.?根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整和適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)計(jì)劃：

第一周：

1.?數(shù)字認(rèn)知：教授幼兒1-5的數(shù)字認(rèn)知和順序記憶。

2.?數(shù)量認(rèn)知：通過實(shí)物和圖片讓幼兒學(xué)習(xí)1-5的數(shù)量。

3.?數(shù)字順序：教授幼兒1-5的數(shù)字順序。

4.?心算能力：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的心算計(jì)算，如1+1、2+1等。

第二周：

1.?數(shù)字認(rèn)知：教授幼兒6-10的數(shù)字認(rèn)知和順序記憶。

2.?數(shù)量認(rèn)知：通過實(shí)物和圖片讓幼兒學(xué)習(xí)6-10的數(shù)量。

3.?數(shù)字順序：教授幼兒6-10的數(shù)字順序。

4.?心算能力：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的心算計(jì)算，如2+2、3+2等。

5.?口算能力：教授幼兒簡(jiǎn)單的加法和減法口算題目，如2+1、3-1等。

通過上述教學(xué)計(jì)劃，幼兒將能夠逐步掌握珠心算初級(jí)知識(shí)和技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況和興趣，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中提高對(duì)數(shù)字和計(jì)算的認(rèn)知和能力。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇15)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解和掌握珠心算的基本概念和技巧。

2.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力和記憶力。

3.提高幼兒計(jì)算速度和運(yùn)算能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.珠心算的基本概念和技巧。

2.一位數(shù)加減法運(yùn)算。

3.兩位數(shù)加減法運(yùn)算。

三、教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過游戲或故事的方式引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字和計(jì)算的興趣。

2.講解珠心算的基本概念和技巧，如珠子的表示方法、珠子的移動(dòng)規(guī)則等。

3.練習(xí)一位數(shù)加減法運(yùn)算，可以使用具體的物品或卡片來代表珠心算中的珠子，操練加減法的運(yùn)算步驟和技巧。

4.練習(xí)兩位數(shù)加減法運(yùn)算，引導(dǎo)幼兒在心中進(jìn)行珠心算，逐漸提高計(jì)算速度和運(yùn)算能力。

5.鞏固和復(fù)習(xí)：通過游戲的方式鞏固所學(xué)內(nèi)容，如珠心算比賽、珠心算接龍等。

四、教學(xué)方法：

1.情景教學(xué)法：通過游戲和故事等情景激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

2.示范教學(xué)法：通過老師的示范和引導(dǎo)，幫助幼兒掌握珠心算的技巧和運(yùn)算步驟。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：分小組進(jìn)行練習(xí)和比賽，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.觀察幼兒在課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

2.考察幼兒在練習(xí)和游戲中的表現(xiàn)，如計(jì)算速度、運(yùn)算準(zhǔn)確性等。

3.通過小測(cè)驗(yàn)評(píng)估幼兒的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。

六、教學(xué)資源：

1.珠心算教具，如算盤、珠子等。

2.珠心算教材和練習(xí)冊(cè)。

3.教學(xué)游戲和卡片。

七、教學(xué)時(shí)間安排：

根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)程和興趣特點(diǎn)，合理安排每堂課的時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容，每周進(jìn)行一次珠心算教學(xué)。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇16)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的理解能力。

2.?提高幼兒的觀察力和注意力。

3.?培養(yǎng)幼兒的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.?掌握數(shù)字1-10的認(rèn)讀和寫寫。

2.?培養(yǎng)幼兒的珠心算能力。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1.?認(rèn)讀數(shù)字1-10。

2.?學(xué)習(xí)珠心算相關(guān)知識(shí)和運(yùn)算方法。

四、教學(xué)過程：

1.?觀察游戲：教師展示一組數(shù)字卡片，幼兒觀察后猜測(cè)卡片上的數(shù)字是多少，通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力。

2.?認(rèn)讀數(shù)字：教師出示數(shù)字1-10的卡片，引導(dǎo)幼兒跟讀、認(rèn)讀，并進(jìn)行口算練習(xí)。

3.?珠心算訓(xùn)練：教師使用珠算盤，教授加法和減法的運(yùn)算方法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的珠心算練習(xí)。

4.?比大小游戲：教師出示不同數(shù)字的卡片，引導(dǎo)幼兒比較大小，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

5.?實(shí)際運(yùn)用：教師給出一些簡(jiǎn)單的生活問題，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用珠心算方法解決問題。

五、教學(xué)資源：

1.?數(shù)字卡片。

2.?珠算盤。

六、教學(xué)評(píng)估：

1.?觀察幼兒在認(rèn)讀數(shù)字和口算練習(xí)中的表現(xiàn)。

2.?對(duì)幼兒在珠心算訓(xùn)練和實(shí)際運(yùn)用中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估。

七、延伸活動(dòng)：

1.?數(shù)字游戲：使用數(shù)字卡片或珠算盤進(jìn)行游戲，鞏固和提高幼兒的珠心算能力。

2.?探索數(shù)字：讓幼兒觀察周圍環(huán)境中的數(shù)字，并進(jìn)行口算練習(xí)。

3.?數(shù)字故事：講述與數(shù)字相關(guān)的故事，增加幼兒對(duì)數(shù)字的興趣和理解。

八、教學(xué)反思：

通過這次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)和理解能力有了明顯提高，他們?cè)谥樾乃惴矫娴倪\(yùn)算能力也有了較大的提高。但是也發(fā)現(xiàn)幼兒在珠心算練習(xí)過程中存在一些困難，需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。下一步，我將結(jié)合延伸活動(dòng)，繼續(xù)鞏固和提高幼兒的珠心算能力。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇17)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的感覺，掌握1-10的數(shù)量概念。

2.?訓(xùn)練幼兒計(jì)算速度和思維敏捷性。

3.?增強(qiáng)幼兒的注意力和記憶力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?數(shù)字認(rèn)知：幼兒通過游戲、歌曲等形式認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10。

2.?珠心算基本技巧：幼兒學(xué)習(xí)用算盤進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。

3.?心算訓(xùn)練：幼兒通過心算練習(xí)，提高計(jì)算速度和思維敏捷性。

三、教學(xué)步驟：

第一步：溫故數(shù)字認(rèn)知

1.?在教室中擺放數(shù)字卡片，幼兒們依次叫出數(shù)字，直到10.

2.?通過數(shù)字認(rèn)知游戲，鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1-10的理解。

第二步：學(xué)習(xí)珠心算基本技巧

1.?給每個(gè)幼兒發(fā)放一個(gè)算盤，教授使用算盤的基本操作。

2.?練習(xí)簡(jiǎn)單的加法和減法，在算盤上進(jìn)行計(jì)算。

第三步：心算訓(xùn)練

1.?給幼兒出一系列心算題，如1+1、2-1等，要求幼兒在30秒內(nèi)給出答案。

2.?通過比賽的形式，提高幼兒計(jì)算速度和思維敏捷性。

四、教學(xué)評(píng)估：

1.?教師觀察幼兒在數(shù)字認(rèn)知和珠心算基本技巧方面的掌握情況。

2.?通過心算訓(xùn)練中的比賽，評(píng)估幼兒的計(jì)算速度和思維敏捷性。

五、教學(xué)延伸：

1.?組織珠心算比賽，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.?引導(dǎo)幼兒從實(shí)際生活中找到身邊的數(shù)字，加深數(shù)字的認(rèn)知。

3.?練習(xí)算術(shù)口訣，提高幼兒的計(jì)算能力。

六、教學(xué)資源：

1.?數(shù)字卡片

2.?算盤

3.?數(shù)字認(rèn)知游戲

4.?心算題目

七、課后作業(yè)：

1.?家庭中通過游戲和歌曲鞏固數(shù)字認(rèn)知。

2.?給幼兒布置一些簡(jiǎn)單的心算題，提高計(jì)算能力。

以上是幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃的大致內(nèi)容，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況可適當(dāng)調(diào)整和修改。

幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃(篇18)

目標(biāo)：通過珠心算的初級(jí)教學(xué)，讓幼兒掌握基本的珠心算技巧，培養(yǎng)幼兒的算術(shù)思維和邏輯推理能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?認(rèn)識(shí)珠心算：介紹珠心算的發(fā)展歷史及其在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.?認(rèn)識(shí)算珠：向幼兒介紹算珠的組成和功能，并引導(dǎo)幼兒正確使用算珠。

3.?數(shù)字的表示：教幼兒用算珠進(jìn)行數(shù)字的表示，從個(gè)位到百位逐步教授。

4.?數(shù)字的運(yùn)算：通過算珠，向幼兒教授加法和減法的基本運(yùn)算方法，讓幼兒能夠熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算。

5.?快速計(jì)算：教導(dǎo)幼兒一些簡(jiǎn)便的計(jì)算技巧，幫助幼兒提高運(yùn)算速度。

6.?口算訓(xùn)練：組織幼兒進(jìn)行口算練習(xí)，提高他們的心算能力和反應(yīng)速度。

教學(xué)方法：

1.?指導(dǎo)示范法：教師通過示范指導(dǎo)的方式向幼兒展示珠心算的步驟和技巧。

2.?分組合作法：將幼兒分成小組，進(jìn)行班內(nèi)合作，互相學(xué)習(xí)、交流和比較。

3.?游戲教學(xué)法：通過一些趣味性的珠心算游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和專注力。

4.?情景教學(xué)法：通過設(shè)置生活場(chǎng)景和實(shí)際問題，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用珠心算解決實(shí)際問題和日常生活中的計(jì)算需求。

評(píng)估方法：

1.?練習(xí)評(píng)估：定期給幼兒布置一些珠心算練習(xí)題，對(duì)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。

2.?口算測(cè)試：組織幼兒進(jìn)行口算測(cè)試，測(cè)試他們的心算能力和運(yùn)算速度。

3.?情景應(yīng)用評(píng)估：觀察幼兒在日常生活中運(yùn)用珠心算解決問題的能力，評(píng)估他們的應(yīng)用水平。

4.?班內(nèi)比賽評(píng)估：組織班內(nèi)的珠心算比賽，評(píng)估幼兒的計(jì)算技巧和競(jìng)爭(zhēng)心理素質(zhì)。

教學(xué)計(jì)劃安排：

第一周：認(rèn)識(shí)珠心算和算珠的基本知識(shí)，進(jìn)行珠心算的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

第二周：教授個(gè)位數(shù)加減法的珠心算方法，進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

第三周：教授十位數(shù)加減法的珠心算方法，進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

第四周：教授百位數(shù)加減法的珠心算方法，進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

第五周：進(jìn)行口算訓(xùn)練和快速計(jì)算的技巧教學(xué)，提高幼兒的反應(yīng)速度和計(jì)算能力。

第六周：綜合運(yùn)用珠心算解決生活中的實(shí)際問題，進(jìn)行情景應(yīng)用訓(xùn)練。

第七周：組織班內(nèi)的珠心算比賽，進(jìn)行評(píng)估和比較，激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

通過以上的教學(xué)計(jì)劃，幼兒將在初級(jí)珠心算教學(xué)中逐步掌握基本的珠心算技巧，培養(yǎng)他們的算術(shù)思維和邏輯推理能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過游戲教學(xué)和情景應(yīng)用的方式，讓幼兒對(duì)珠心算保持濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

Yjs21.coM更多工作計(jì)劃延伸讀

幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間是不等人的，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，我們需要寫一份工作計(jì)劃，寫好幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃，才能規(guī)范的完成工作！您知道作好幼兒園班級(jí)安全的計(jì)劃有哪些技巧嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃》，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃(篇一)

新的學(xué)期，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：

首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí)，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，班級(jí)兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃(篇二)

很快過完了喜慶的中國年，又到了一個(gè)新的學(xué)期，為了落實(shí)幼兒園20xx年安全工作要點(diǎn)，扎實(shí)做好班級(jí)安全工作，本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守安全制度，確保每個(gè)孩子在園能快樂、幸福、健康的成長。

一、安全目標(biāo)

1、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。

2、豐富安全教育內(nèi)容，采用各種生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強(qiáng)安全意識(shí)，如：消防火警演示。

3、教育幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。

5、教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

二、具體措施

1、每一位老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。

2、結(jié)合幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩打火機(jī)、不爬陽臺(tái)，不開煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開門等。讓幼兒記住特殊電話號(hào)碼：110、119。

3、利用家長園地，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全

4、幼兒活動(dòng)時(shí)，謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，確保有兩位老師在場(chǎng)，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，并做到眼到、耳到、心到，時(shí)刻關(guān)注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi)。

5、每月有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；十月進(jìn)行戶外活動(dòng)和大型器械的安全指導(dǎo)；

6、嚴(yán)格"接送卡"制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時(shí)一定要接送卡，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。

只要安全有了保障，其他工作才能順利進(jìn)行，本學(xué)期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全。

幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃(篇三)

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計(jì)劃。

一：教師應(yīng)做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)父母的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8.戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及

時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與父母密切配合，加強(qiáng)防范認(rèn)識(shí).

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有優(yōu)良的秩序，優(yōu)良秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范認(rèn)識(shí)，讓幼兒在有安全認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)

1.加強(qiáng)常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園班級(jí)安全常規(guī)教學(xué)計(jì)劃(篇四)

建立健全安全帳冊(cè)。根據(jù)上級(jí)部門的要求以及本園實(shí)際情況，制定相關(guān)安全工作常規(guī)，杜絕事故的隱患，做好防范措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

每一位老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經(jīng)歷，隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)和安全知識(shí)。

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié) ，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢，做好記錄；認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并按時(shí)按量給幼兒喂服，避免漏服、錯(cuò)服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險(xiǎn)物品，保證幼兒的人身安全。

加強(qiáng)安全工作宣傳，同時(shí)做好各項(xiàng)材料的整理歸檔工作，做到資料詳實(shí)、齊全、有序，實(shí)現(xiàn)事事有據(jù)可查。

5、開餐時(shí)，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人；午睡時(shí)與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生。

6、在幼兒開展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前，要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問題；在活動(dòng)過程中老師的視線不能離開幼兒，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途；學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。

8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作，對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤樱悦膺z漏。

9、教保人員中午、下午下班時(shí)要對(duì)本班的門窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長進(jìn)行匯報(bào)。

幼兒教師工作計(jì)劃：幼兒園大班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

新的學(xué)期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學(xué)期，新的啟程！開學(xué)在即，許多工作也在緊張有序的展開了，回顧上學(xué)期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入小學(xué)之前，只想好好珍惜與他們相處的時(shí)光，好好的為他們這短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活做合理的安排，詳細(xì)的計(jì)劃。一、常規(guī)工作堅(jiān)持一貫的主張，‘排隊(duì)’仍是我抓常規(guī)工作的中心，我始終認(rèn)為，讓孩子們從小養(yǎng)成集體生活，嚴(yán)格排隊(duì)的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來的人生積累一貫好習(xí)慣，公共場(chǎng)合，排隊(duì)，是一種美德，更是一種修養(yǎng)。日常生活中，培養(yǎng)孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學(xué)習(xí)，其次對(duì)孩子每周的有固定的思想教育活動(dòng)，正確孩子的日常行為規(guī)范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當(dāng)今生活水平提高的同時(shí)，我們的飲食也有越來越多的負(fù)面新聞，為了確保師生的安全，學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作是嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)模〉俏覀円膊荒芩尚?，在就餐前，?yán)格要求孩子們正確洗手，嚴(yán)防細(xì)菌的侵入；就餐時(shí)，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養(yǎng)。孩子們的臥室，每天都清掃，及時(shí)為孩子們更洗被褥。

二、班級(jí)工作學(xué)前班的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始了，孩子們過完年來，明顯的長高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學(xué)期的到來，孩子們又要開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔(dān)知識(shí)的重量，所以，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)！依然是我的主張！在平日的常規(guī)教學(xué)中，準(zhǔn)備充足的教具，積極搜集相關(guān)學(xué)習(xí)教材，豐富課堂內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與到課堂。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)齡前的幼兒更注重戶外活動(dòng)的參與，本學(xué)期，我們學(xué)前組為孩子們準(zhǔn)備了豐富的主題活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)孩子們的熱情，從主題活動(dòng)中感受活動(dòng)的意義，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。以下是班級(jí)工作的重點(diǎn)：1、按時(shí)批改作業(yè)，引導(dǎo)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、班級(jí)‘圖書屋’，為孩子們開辟另一個(gè)課堂。3、積極與各科任老師配合好工作。4、保持班級(jí)衛(wèi)生，按時(shí)做好消毒工作。5、關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。6、與家長保持良好的溝通。

新學(xué)期開始了，我已做好準(zhǔn)備，與孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩！

珠寶工作計(jì)劃

時(shí)間不等人，新一輪的工作既充滿了挑戰(zhàn)，也包含了機(jī)會(huì)。因此，制定好工作計(jì)劃便是我們必須要做的事情。一個(gè)完善有效的工作計(jì)劃可以推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)更加高效和優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。那么，在制定工作計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮哪些因素呢？今天我們將為大家介紹關(guān)于“珠寶工作計(jì)劃”的有趣內(nèi)容，請(qǐng)看下文，敬請(qǐng)關(guān)注！

珠寶工作計(jì)劃 篇1

在受金融風(fēng)暴的影響下，珠寶行業(yè)也難逃一劫，價(jià)格和銷量方面都受到一定的影響。但有多年珠寶銷售經(jīng)驗(yàn)我卻信心不減，做好自己的工作計(jì)劃繼續(xù)行。我已從事珠寶銷售行業(yè)有八年的時(shí)間，在這八年的時(shí)間里從銷售經(jīng)驗(yàn)上講，我已得到一個(gè)很大的提高。同時(shí)除積累了財(cái)富外還擁有了一批如好朋友的客戶。其實(shí)當(dāng)再回頭看這些收獲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)跟我吃苦耐勞的工作態(tài)度與詳細(xì)的工作計(jì)劃是成正比的。的大門已經(jīng)打開，我已為自己做好年珠寶銷售工作計(jì)劃：目標(biāo)導(dǎo)向是營銷工作的關(guān)鍵。在新年度營銷工作規(guī)劃中，首先要做的就是營銷目標(biāo)的擬訂，都是具體的、數(shù)據(jù)化的目標(biāo)，包括全年總體的`的銷售目標(biāo)、費(fèi)用目標(biāo)、利潤目標(biāo)、渠道開發(fā)目標(biāo)、終端建設(shè)目標(biāo)、人員配置目標(biāo)等等，并細(xì)化分解。如終端類產(chǎn)品的銷售目標(biāo)就要按品項(xiàng)分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶、每個(gè)系統(tǒng)等等；流通類產(chǎn)品分解到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)客戶等。其次就是產(chǎn)品規(guī)劃。根據(jù)消費(fèi)者需求分析的新產(chǎn)品開發(fā)工作計(jì)劃、產(chǎn)品改良計(jì)劃；通過銷售數(shù)據(jù)分析出區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)品，擬制出區(qū)域產(chǎn)品銷售組合；根據(jù)不同區(qū)域市場(chǎng)特征及現(xiàn)有客戶網(wǎng)絡(luò)資源狀況，擬制出區(qū)域產(chǎn)品的渠道定位。然后就要擬制規(guī)范的價(jià)格體系，從到岸價(jià)到建議零售價(jià)，包括所有中間環(huán)節(jié)的價(jià)格浮動(dòng)范圍。有時(shí)非常必要結(jié)合產(chǎn)品生命周期擬制價(jià)格階段性調(diào)整規(guī)劃。如果企業(yè)仍存在空白區(qū)域需要填補(bǔ)、或者現(xiàn)有經(jīng)銷商無法承擔(dān)新產(chǎn)品銷售等原因，還需要制定區(qū)域招商計(jì)劃或者客戶開發(fā)計(jì)劃。終端類產(chǎn)品還需要完善商超門店開發(fā)計(jì)劃。然后擬制品牌推廣規(guī)劃，致力于擴(kuò)大品牌影響力，提升品牌知名督、美譽(yù)度、忠誠度，需要分終端形象建設(shè)、促銷推廣活動(dòng)、廣告宣傳、公關(guān)活動(dòng)等來明確推廣規(guī)劃主題、推廣組合形式。最后，就是營銷費(fèi)用預(yù)算，分別制定出各項(xiàng)目費(fèi)用的分配比例、各產(chǎn)品費(fèi)用的分配比例、各階段的費(fèi)用分配比例。如此，整體年度工作總結(jié)和新年度工作計(jì)劃才算完整、系統(tǒng)。但是為了保障營銷工作順利高效地實(shí)施，還需要通過從企業(yè)內(nèi)部來強(qiáng)化關(guān)鍵工作流程、關(guān)鍵制度來培養(yǎng)組織執(zhí)行力。以上是我新年里的工作計(jì)劃，按照計(jì)劃行事然后結(jié)合具體情況需要時(shí)會(huì)有所變更。原文鏈接(公文易文秘資源網(wǎng)-時(shí)請(qǐng)保留)：

珠寶工作計(jì)劃 篇2

⑴正式進(jìn)入公司之后，首先要了解公司。我將用兩到三天的時(shí)間了解和熟悉公司的產(chǎn)品運(yùn)作方向、經(jīng)營模式、主打產(chǎn)品和各部的人事情況等。

⑵從第三天開始，我將多看其它公司的網(wǎng)站產(chǎn)品的個(gè)性說明和文字資料比如鉆石小鳥等。將這些信息變成自己思想的一部分，加以融會(huì)貫通，變成自己的東西，近而寫出更好的個(gè)性說明和文字資料。

⑶從第六天開始，定時(shí)每一個(gè)半月做一個(gè)“市場(chǎng)調(diào)查”。因?yàn)橹閷毿袠I(yè)里，幾乎每家公司都會(huì)定時(shí)做“市場(chǎng)調(diào)查”?！笆袌?chǎng)調(diào)查”的內(nèi)容是：

①各公司0。1ct以下、0。1~0。2ct、0。2~0。3ct、0。5ct、1ct鉆石珠寶的市場(chǎng)零售價(jià)。②各相應(yīng)重量鉆石的顏色、凈度、切工。

③有什么樣的打折促銷活動(dòng)。④各節(jié)假日期間，有什么樣的獨(dú)特促銷活動(dòng)。⑤了解別的公司有什么新款鉆戒出現(xiàn)在市場(chǎng)上，進(jìn)而掌握鉆戒市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)走向。

⑷在做好了“市場(chǎng)調(diào)查”之后第二天，進(jìn)一步要做的就是“產(chǎn)品的規(guī)劃”。以以往我在周六福和i do的工作經(jīng)歷，再加上現(xiàn)有的“市場(chǎng)調(diào)查”。對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上我們需要什么樣的產(chǎn)品進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃?！爱a(chǎn)品規(guī)劃”的內(nèi)容：①什么樣的款式能讓大眾型客人和時(shí)尚型客人喜愛；

②我們的產(chǎn)品要把價(jià)位定在什么位置才有競(jìng)爭(zhēng)力；

③我們可以做一些什么樣的打折促銷活動(dòng)（比如愿意花錢買鉆石珠寶的人，什么樣的`禮物和活動(dòng)對(duì)他們有吸引力。）

⑸在和總經(jīng)理到實(shí)際的珠寶批發(fā)市場(chǎng)調(diào)研之后（時(shí)間最好是一周之后

開始），就做一個(gè)“產(chǎn)品供貨方案”。

舉例說明：像我們這樣的公司，在起步階段，最好以拿貨為主。當(dāng)我們發(fā)展到一定程度之后，可與工廠合作。最后，當(dāng)我們要走品牌路線的時(shí)候，可建立自己的工廠。用一句話概括就是“先生存，后發(fā)展。”。我建議：我們先和珠寶批發(fā)市場(chǎng)上的商家談，找到合我們要求的商家，談定一家，長期合作，簽訂合同。

珠寶工作計(jì)劃 篇3

今天，計(jì)劃網(wǎng)小編與大家分享“珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃”，希望可以幫助到您！

珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃【第一篇】

光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間半年已經(jīng)過去?；仡櫸覀儽０碴?duì)在揚(yáng)州國際珠寶城半年來的工作，可以說是成績多多，受益多多，體會(huì)多多，但存在的問題也不少。為了更好地做好今后的各項(xiàng)工作，特制定以下計(jì)劃：

1、迅速了解我公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品定位和銷售策略

熟悉一個(gè)公司的企業(yè)文化和產(chǎn)品定位是做好工作的基本條件。我原先所在的公司是一個(gè)創(chuàng)辦時(shí)間較長的公司，公司非常注重對(duì)員工企業(yè)文化的教育和熏陶，使員工能把公司的歷史和理念作為自己行為的有機(jī)組成部分自覺行動(dòng)。但各個(gè)公司的文化沒有高低貴賤之分，只有文化和公司本身融合與匹配程度的區(qū)別。新的公司有新的文化理念，我要盡快融入新公司的文化中，克服老公司文化對(duì)自己認(rèn)同新公司上的影響。

通過學(xué)習(xí)，我知道xxx公司是一個(gè)充滿新生命力的公司，致力于達(dá)到“讓每一位渴望擁有鉆石的人都能夠得到適合自己的鉆石”的目標(biāo)。公司尊尊每一個(gè)人的情感獨(dú)特性和唯一性，就像鉆石的每一面都有不同的光澤一樣。充分體現(xiàn)了崇高的人文精神和人性關(guān)懷，讓鉆石充滿溫度，散發(fā)著迷人的芳香。

我們公司經(jīng)過近二十年的發(fā)展，通過與國際頂尖鉆石生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的合作，已經(jīng)形成了設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)包裝到銷售的一條龍產(chǎn)業(yè)模式，讓消費(fèi)者真正享受與世界同步享受全球鉆石資源。這給我們的銷售增強(qiáng)了必勝的信心和強(qiáng)大的保障。

公司高起點(diǎn)整合資源，在渠道開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量保證、全程服務(wù)、宣傳推廣等方面都做了很好的頂層設(shè)計(jì)與思考，使我們的公司的銷售策略非常明晰。為我們的努力指明非常準(zhǔn)確的目標(biāo)。

2、提升自己的銷售能力和技巧

作為一線銷售人員，銷售能力和技巧直接關(guān)系到公司銷售目標(biāo)的達(dá)成。銷售能力是一個(gè)終端銷售顧問綜合實(shí)力的表現(xiàn)。

在認(rèn)知上，銷售人員要充分了解產(chǎn)品的性質(zhì)和特征，賦予產(chǎn)品美好的故事，讓顧客買產(chǎn)品的同時(shí)，獲得更多的精神超附加值，增加對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)同度。

在情感體驗(yàn)上，銷售人員要賦予產(chǎn)品不同方式的美感體驗(yàn)，要近乎癡迷的熱愛自己的產(chǎn)品，這樣才能對(duì)顧客進(jìn)行情感傳遞，讓顧客佩戴鉆石的時(shí)候，內(nèi)心充滿溫暖，充滿愛的力量，增加對(duì)產(chǎn)品的忠誠度。

在行為表達(dá)上，銷售員要學(xué)會(huì)高超的產(chǎn)品展示技巧，要換位考慮對(duì)方的佩戴需求并合理展示。銷售顧問是消費(fèi)者最好的鏡子，標(biāo)準(zhǔn)完美的展示會(huì)讓顧客看到自己佩戴鉆石高貴的形象，促成購買并形成連鎖購買效應(yīng)。為消費(fèi)者設(shè)計(jì)佩戴方式和傳授保養(yǎng)方法，會(huì)讓消費(fèi)者成為流動(dòng)的宣傳員，讓你的產(chǎn)品無時(shí)無刻都在說話，從而增加產(chǎn)品的知名度。

3、認(rèn)真觀察消費(fèi)者的消費(fèi)心理

消費(fèi)心理是消費(fèi)者在消費(fèi)前、消費(fèi)中、消費(fèi)后的一種動(dòng)態(tài)的心理過程。包括了對(duì)產(chǎn)品的直覺判斷和理性權(quán)衡，也包括產(chǎn)品咨詢、試戴和購買全程的情感體驗(yàn)。這些微小的細(xì)節(jié)我們都必須察覺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)顧客的購買顧慮，引導(dǎo)顧客準(zhǔn)確表達(dá)需求并及時(shí)解決，這樣顧客就會(huì)放心購買，減少顧客到別的單位對(duì)比，引發(fā)惡性競(jìng)爭(zhēng)和跑單現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與銷售配合

團(tuán)隊(duì)的整體心理結(jié)構(gòu)與銷售業(yè)績的提升關(guān)系很大，尤其以女性銷售為主的團(tuán)隊(duì)里，團(tuán)隊(duì)的整體心理相對(duì)復(fù)雜和微妙。入職以來，我積極與店長溝通，了解整體銷售目標(biāo)和管理目標(biāo)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到以身作則。與其他同事交流銷售技巧并共同探討銷售中遇到的問題，使大家的勁往一處使，心往一處想。當(dāng)然還要合理擺正自己的位臵，認(rèn)真把崗位職責(zé)要求的工作做好，與大家做到無縫配合，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃【第二篇】

珠寶銷售工作總結(jié)銷售是一門藝術(shù)，作為珠寶銷售員，講求語言的技巧，讓顧客買到滿意的珠寶是應(yīng)該時(shí)刻考慮的，下面總結(jié)一下在銷售時(shí)應(yīng)該注意的幾個(gè)方面：

1、以良好的精神狀態(tài)準(zhǔn)備迎接顧客的到來

銷售珠寶相對(duì)于其他商品人流量較少，珠寶營業(yè)員經(jīng)常在很枯燥的等待。如果是專業(yè)店就應(yīng)給營業(yè)員一個(gè)好的環(huán)境和氣氛，如放些輕音樂及一些專業(yè)雜志。在顧客未進(jìn)入店內(nèi)時(shí)，無須長時(shí)間地筆直站立。而當(dāng)顧客進(jìn)入或準(zhǔn)備進(jìn)入店內(nèi)時(shí)立即禮貌地站起，并用微笑的眼光迎接顧客，亦可給予一定的問候，如“您好”！“歡迎光臨”。如果是綜合商場(chǎng)，營業(yè)員就應(yīng)時(shí)刻準(zhǔn)備接待顧客，當(dāng)有顧客步行于珠寶工藝部時(shí)要盡可能地采取措施引起顧客對(duì)你柜臺(tái)的注意，如做出拿放大鏡觀察鉆石的動(dòng)作，拿出某件商品試戴等等，這樣就可能會(huì)使顧客產(chǎn)生對(duì)你柜臺(tái)的興趣，實(shí)際上就是一個(gè)小小的廣告。

2、適時(shí)地接待顧客

當(dāng)顧客走向你的柜臺(tái)，你就應(yīng)以微笑的目光看著顧客，亦可問候一下，但不宜過早地逼近顧客，應(yīng)盡可能的給顧客營造一個(gè)輕松購物的環(huán)境。當(dāng)顧客停留在某節(jié)柜臺(tái)并注意去看某件飾品時(shí)，你應(yīng)輕步靠近顧客，建議不要站在顧客的正前方，好的位置是顧客的前側(cè)方，這樣既減輕了面對(duì)面時(shí)可能造成的壓力，也便于顧客交談，因?yàn)閭?cè)臉講話要比面對(duì)面時(shí)顧客抬頭給你講話省力的多，而且也尊重顧客。另外，營業(yè)員還可以勸顧客試戴，這就要求給顧客一個(gè)不戴難以挑選合適首飾的信息，同時(shí)還要打消顧客怕試戴后不買可能遭到白眼的顧慮，從而毫無顧慮地讓你拿出首飾來。

3、充分展示珠寶飾品

由于多數(shù)顧客對(duì)于珠寶知識(shí)缺乏了解，因此，營業(yè)員對(duì)珠寶首飾的展示十分重要。許多營業(yè)員當(dāng)顧客提出拿某件首飾時(shí)，便機(jī)械地打開柜臺(tái)，拿出后便遞交顧客，個(gè)別的夸一下款式。其實(shí)當(dāng)你開始拿出鉆石首飾時(shí)，首先應(yīng)描述鉆石的切工，而且要用手不停地?cái)[動(dòng)鉆飾，手動(dòng)口也動(dòng)，把該描述的話基本說完在遞給顧客，這樣顧客很可能會(huì)模仿你的動(dòng)作去觀察鉆石，并且會(huì)問什么是“比利時(shí)切工”，什么是“火”……營業(yè)員便可進(jìn)行解答。這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧，不要只是局限在自己的描述中，這樣容易產(chǎn)生枯燥五味的感覺。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時(shí)，營業(yè)員應(yīng)及時(shí)推薦兩件款式反差較大，且顧客選擇觀察時(shí)間較長的飾品，應(yīng)重新描述二者款式所代表的風(fēng)格。這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風(fēng)格和范圍。

4、利用顧客所提出的質(zhì)疑，盡可能抓機(jī)會(huì)介紹珠寶知識(shí)

顧客所了解的珠寶知識(shí)越多，其買后感受就會(huì)得到更多的滿足。當(dāng)一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意。當(dāng)別人看到這枚鉆戒后，她便會(huì)把所知道的有關(guān)鉆石知識(shí)滔滔不絕地講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時(shí)她也在為你做廣告。常言道；“滿意的顧客是最好的廣告”，“影響力最強(qiáng)的廣告是其周圍的人”。但如果你不管顧客是否愿意聽，不分時(shí)機(jī)的講解珠寶知識(shí)，也會(huì)招來顧客的厭煩。因此時(shí)機(jī)很重要，在銷售的整個(gè)過程中抓住機(jī)會(huì)，尤其是當(dāng)顧客提出質(zhì)疑時(shí)。

5、引導(dǎo)消費(fèi)者走出購買誤區(qū)，揚(yáng)長避短巧妙地解釋鉆石品質(zhì)

由于有些營銷單位的誤導(dǎo)，使許多消費(fèi)者購買鉆石時(shí)要求產(chǎn)地是南非的，且凈度是vvs級(jí)的，評(píng)價(jià)是極好的等等。遇到此類問題營業(yè)員既不可簡(jiǎn)單地說沒有，也不應(yīng)毫不負(fù)責(zé)地說有。比如當(dāng)顧客問有無南非鉆時(shí)，我們可以先肯定說有(否則顧客可能扭頭就走)，隨后再告訴消費(fèi)者實(shí)際上鉆石的好壞是以4c標(biāo)準(zhǔn)來衡量的，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好，而且世界上大部分鉆石均由戴比爾斯進(jìn)行統(tǒng)配，倒不如說我們的鉆石均來自戴比爾斯。對(duì)于鉆石的品級(jí)，營業(yè)員在給顧客拿證書時(shí)，應(yīng)首先掌握主動(dòng)權(quán)，即在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級(jí)揚(yáng)長避短地先對(duì)鉆石做一肯定，這猶如給人介紹對(duì)象，假設(shè)把凈度當(dāng)作身材，白度當(dāng)作長相為顧客去推薦，結(jié)合鉆石分級(jí)原則和條件以及價(jià)格比說服顧客。

6、促進(jìn)成交

由于珠寶首飾價(jià)值相對(duì)較高，對(duì)于顧客來講是一項(xiàng)較大的開支，因此，往往在最后的成交前壓力重重，憂郁不決，甚至?xí)簳r(shí)放置，一句“再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看”而可能一去不回。這就需要營業(yè)員采取分心的方法減輕顧客的壓力，比如給自己的同事或顧客的同行者談一下有關(guān)首飾流行的話，也可拿出幾種檔次的首飾盒讓顧客挑選。

7、售后服務(wù)

當(dāng)顧客決定購買并付款后營業(yè)員的工作并未結(jié)束，首先要填寫售后要詳細(xì)介紹佩戴與保養(yǎng)知識(shí)，并同時(shí)傳播一些新的珠寶知識(shí)，比如：“如果您不佩戴時(shí)，請(qǐng)將這件首飾單獨(dú)放置，不要與其它首飾堆放在一起?！贝嗽捔⒓匆痤櫩妥⒁猓骸盀槭裁矗俊薄斑@是因?yàn)殂@石的硬度非常硬，比紅藍(lán)寶石硬140倍，比水晶硬1000倍(這可能又是她辦公室的話題)，如果堆放在一起就會(huì)損壞其他寶石”……最后最好用一些祝福的話代替常用的“歡迎下次光臨”，比如“愿這枚鉆石給你們帶去美好的未來”，“愿這枚鉆石帶給你們幸福一生”等等，要講“情”字融入銷售的始終。

8、總結(jié)銷售過程和經(jīng)驗(yàn)

對(duì)于顧客進(jìn)行分析歸類，對(duì)于特別問題及時(shí)向上反映。與同事進(jìn)行交流，尋找不足，互相幫助，共同提高。

最后要談的是職業(yè)道德，那就是要誠信，嚴(yán)禁欺詐、以假充真、以次充好的惡劣行經(jīng)。要視顧客為親人，只有這樣才能誠心誠意地對(duì)待顧客。其次是同行間不搞不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，相互詆毀，有些營業(yè)員靠貶低別人拉生意，殊不知是在貶低自己。首先你可能會(huì)同樣遭到眾多同行的貶低，其次也可能會(huì)遭到顧客的貶低。所以講，誠信有利于別人，更有利于自己。

珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃【第三篇】

一、銷售觀念：

當(dāng)柜臺(tái)銷售員面對(duì)一位有潛力的購買顧客時(shí)，每一位營業(yè)員都應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

1。面帶微笑；2。儀表整潔；3.注意傾聽對(duì)方的話；4。推薦商品的附加值；5。需求消費(fèi)者最時(shí)尚最關(guān)心的話題拉攏消費(fèi)者。

二、了解商品的特點(diǎn)：

作為銷售員，了解商品的基本知識(shí)的目的是為了幫助建立顧客的購買信心，以促進(jìn)銷售1。以商品的品質(zhì)問題向顧客說明珠寶玉器的價(jià)值，全球第一家買賣包回收的保障性2。就商品的特別之處作為顧客有價(jià)值的有點(diǎn)進(jìn)行說明。

三、了解顧客

1。顧客購買的主要障礙(1)對(duì)珠寶首飾缺乏信心(2)對(duì)珠寶商缺乏信心。

2。顧客的類型 ：了解顧客是什么類型的人，是與顧客做成生意的基礎(chǔ)。要了解顧客可以從這幾方面著手：(1)認(rèn)真觀察、(2)交談與聆聽。

3。顧客的購買動(dòng)機(jī)

4。顧客的購買過程：(1)產(chǎn)生欲望(2)收集信息(3)選擇貨品(4)購買決策(5)購后評(píng)價(jià)。

四、銷售常用語

作為珠寶行的員工，使用專業(yè)規(guī)范的銷售常用語，不但可以樹立品牌形象，也能建立顧客的購買信心。因此，要求每一位營業(yè)員使用一下常用語：

1。顧客進(jìn)店時(shí)的招呼用語：“您好！”“您早”“歡迎光臨”“您想要些什么？我能為你做什么？”“請(qǐng)隨便看看”“請(qǐng)您稍后”“對(duì)不起，讓您久等了”“歡迎您下次光臨，再見”。

2。展示貨品時(shí)的專業(yè)用語

(1)介紹珠寶的專業(yè)用語：ABC貨等等誰才增值。

(2)鼓勵(lì)顧客試戴的銷售用語A。這塊玉佩是天然的A貨，這個(gè)價(jià)位特別合適 ；B。這幾個(gè)是本店新到的款式，您請(qǐng)看看；C這幾款是經(jīng)典的結(jié)婚龍鳳雙喜佩，您可以試試看；D這種款式非常的適合您；E您的品味真不錯(cuò)，這是本季最流行的款式，您不妨試試看；F本店有上百種款式，只要您耐心挑選總有一款適合您。

3。柜臺(tái)禮貌用語

(1)這是一件精美的禮品，我給你包裝一下；

(2)這是您的發(fā)票，您收好；

(3)收您多少元，找您多少元，謝謝；

4。顧客走時(shí)的禮貌用語

(1)真遺憾，這次沒有您滿意的貨品，歡迎下次再來；

(2)新貨到了(指圈改好后)，我們會(huì)馬上給您電話；

(3)這里是一份介紹珠寶知識(shí)和珠寶保養(yǎng)得小冊(cè)子，送給您。

五、售中服務(wù)

1。顧客進(jìn)店：不管手頭有任何工作，都應(yīng)該放下手中的工作。面帶微笑，親切的問候：“您好(早上好，中午好，下午好，晚上好…)您選點(diǎn)什么，請(qǐng)隨便挑選，有喜歡的可以試戴一下”。

2。當(dāng)顧客顯示興趣時(shí)，要做到對(duì)貨品的熟悉能馬上拿出顧客所感興趣的貨品。表現(xiàn)為：A。走動(dòng)時(shí)突然停?。籅眼睛盯緊某一款；C詢問新款或某一款。

3。展示推薦

(1)輕拿輕放：可顯示出的貴重與導(dǎo)購的素質(zhì)，也可以讓顧客試戴時(shí)小心注意 ；

(2)觀察顧客：臉型 手型 皮膚的顏色 著裝習(xí)慣，有助于向顧客介紹款式并可以顯示出導(dǎo)購的專業(yè)；

(3)推薦時(shí)要以顧客喜歡的款式為主，不能強(qiáng)行改變顧客的意愿這樣很容易導(dǎo)致交易的失敗，可以在銷售過程中適當(dāng)提出一些自己的意見和見解。

珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃【第四篇】

十月一珠寶業(yè)將迎來一個(gè)新的促銷高點(diǎn)，上次經(jīng)過我們的努力超額完成了任務(wù)，這次希望再上一個(gè)新的臺(tái)階，所以我們每個(gè)人也都在努力做好準(zhǔn)備。

對(duì)于這月我希望自己工作中需要提高的主要有以下幾點(diǎn)：

1。先做好x月x號(hào)邊老師來滄州進(jìn)行儀器檢測(cè)和砭石使用的講解的宣傳工作和統(tǒng)計(jì)預(yù)期的訂購數(shù)額，這樣可以有利于更好的準(zhǔn)備砭石，希望不要像上次那樣斷貨好幾次。

2。加強(qiáng)對(duì)于砭石的了解以便在有客戶咨詢的時(shí)候可以做到游刃有余。同時(shí)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)全面綜合的理論知識(shí)和銷售技能

3。老客戶有的'家里別家產(chǎn)品也很多，他們對(duì)于健康的需求迫切，但是有些盲目，我們可以很好的利用這點(diǎn)，做好我們的口碑宣傳和產(chǎn)品推介。

4。做好新客戶的開發(fā)吸引工作，雖然不一定就每一個(gè)都抓住銷售，起碼應(yīng)該慢慢培養(yǎng)，成為我們的鐵桿，至少在別人問到的時(shí)候不會(huì)說出我們的不好，這樣也算是成功的一種，口碑很重要。

5。做好大客戶的維持工作，上學(xué)的時(shí)候在客戶關(guān)系里有個(gè)二八法則，對(duì)于我們還是很適用的，80%的銷售來自20%的客戶，我們80%的銷售來自20%的產(chǎn)品，就像是先天精氣寶，上次活動(dòng)主要就是靠寶，雖然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我們要想辦法做好大客戶的維持同時(shí)不斷開發(fā)新客戶，在做好現(xiàn)有客戶的產(chǎn)品維持同時(shí)擴(kuò)大其他產(chǎn)品銷售。

6。做好店長安排的工作，盡我們的最大努力希望可以再接再厲發(fā)揚(yáng)我們滄州的武術(shù)精神，百折不撓，勇往直前。上次做的是門迎，店長說我適合做門迎，其實(shí)我還是很希望嘗試其他工作的，而且同樣希望都可以干好，所以幾次講師不在的時(shí)候常常代講，雖然不希望永遠(yuǎn)做別人的替補(bǔ)，但是起碼這是一種鍛煉，因?yàn)槠鸫a有需要的時(shí)候你替補(bǔ)的上，而不是需要你的時(shí)候，你什么也干不了。

總而言之，我們希冀這次又更好的結(jié)果。并且可以得到更多客戶的認(rèn)可。

珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃【第五篇】

時(shí)光飛逝，不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的20xx年里，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對(duì)20xx年的工作做一個(gè)計(jì)劃。

20xx年10月，很榮幸被選進(jìn)公司，做營業(yè)員。營業(yè)員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗，熱情對(duì)待每一位來購物的客戶。接觸客戶多，需要協(xié)調(diào)的事情多，除了正常的介紹、產(chǎn)品展示等工作外，在接待用戶、開展業(yè)務(wù)、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著作用。

這兩個(gè)月來，各方面都有了很大的進(jìn)步。在解答客戶問題方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，能夠及時(shí)準(zhǔn)確的為客戶提供滿意的服務(wù)。工作中嚴(yán)格要求自己，保持很強(qiáng)的責(zé)任心，謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和良好的心態(tài)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和協(xié)調(diào)能力。工作中，熱情服務(wù)，做到以誠相待、以心換心；靠一點(diǎn)一滴的細(xì)致工作贏得客戶信賴。

愛崗敬業(yè)，愛護(hù)集體榮譽(yù)。有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，跟同事關(guān)系融洽，得到了大家的信任。積極參加公司組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

存在的問題：

在工作中，我雖然努力，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，有很多不足之處，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作中努力加以改進(jìn)和解決，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己更好地做好本職，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，為公司做出更大的貢獻(xiàn)

針對(duì)以上存在的不足和問題面對(duì)，在新的一年中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足

一，多和同事溝通交流，解決工作中出現(xiàn)的問題，以及將自己處理不了的問題反應(yīng)到上級(jí)，

二，是踏實(shí)做好本職工作。面對(duì)新的一年，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。

三，全方位的提高自己的工作能力和工作水平以及用良好的心態(tài)來迎接每一天。

四，在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

五，繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

珠寶工作計(jì)劃 篇4

珠寶店店長是一份富有挑戰(zhàn)性的工作，需要全方位的管理和組織能力。為了確保店鋪順利運(yùn)作，店長需要制定月工作計(jì)劃，以便安排和管理所有的任務(wù)。本文將詳細(xì)描述珠寶店店長月工作計(jì)劃的制定、實(shí)施和監(jiān)督。

1. 制定月度計(jì)劃

珠寶店店長制定月度計(jì)劃是店鋪成功的第一步。通過精心的規(guī)劃和定期的戰(zhàn)略分析，店長可以確保店鋪在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。一個(gè)好的月度計(jì)劃應(yīng)該包括以下要素：

(1) 目標(biāo)設(shè)定和計(jì)劃制定

每個(gè)月的計(jì)劃應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，尤其是關(guān)鍵戰(zhàn)略性目標(biāo)。店長需要根據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)和客戶需求，制定能夠幫助達(dá)到這些目標(biāo)的計(jì)劃。這些計(jì)劃可能包括新貨品引進(jìn)、市場(chǎng)促銷活動(dòng)、新客戶開發(fā)等。

(2) 指標(biāo)審查和準(zhǔn)備

店長還需要審查上一月的銷售業(yè)績、客戶反饋和運(yùn)營成本等指標(biāo)，并準(zhǔn)備下一月的預(yù)算和業(yè)績目標(biāo)。制定可行的預(yù)算和業(yè)績目標(biāo)是制定有效計(jì)劃的關(guān)鍵。

(3) 員工調(diào)度和培訓(xùn)

員工是店鋪成功的關(guān)鍵因素，店長需要根據(jù)銷售預(yù)測(cè)和樓層情況安排員工調(diào)度，確保員工能夠滿足客戶需求并保持店鋪的高效率。同時(shí)，店長還需要根據(jù)員工的需求和店鋪的業(yè)務(wù)需要進(jìn)行培訓(xùn)。

2. 實(shí)施月度計(jì)劃

店長制定的月度計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)業(yè)績目標(biāo)和客戶滿意度的提高。為了實(shí)現(xiàn)此目的，店長需要跟進(jìn)并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。執(zhí)行過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：

(1) 業(yè)績和費(fèi)用跟蹤

店長應(yīng)該跟蹤銷售業(yè)績、客戶滿意度等關(guān)鍵指標(biāo)，并定期審查與預(yù)算的相關(guān)數(shù)據(jù)。此外，店長還需要定期審查成本控制，確保費(fèi)用在合理范圍內(nèi)。

(2) 員工管理和監(jiān)督

店長的另外一項(xiàng)重要工作是管理和監(jiān)督員工以確保他們?yōu)榭蛻籼峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù)，并達(dá)到業(yè)績目標(biāo)。店長還需要安排培訓(xùn)和遏制行為不當(dāng)?shù)那闆r。

(3) 店鋪形象維護(hù)

珠寶店的形象和品牌形象是店鋪成功的關(guān)鍵因素。店長需要確保店鋪的形象一直保持良好。店長還要確保店鋪的展柜和其他展示設(shè)施是時(shí)刻保持整潔和吸引人的。

3. 監(jiān)督月度計(jì)劃

監(jiān)督月度計(jì)劃是店長保持形象和業(yè)績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這意味著店長需要盡力遏制計(jì)劃的失誤，并及時(shí)采取行動(dòng)加以糾正。監(jiān)督的過程包括以下步驟：

(1) 數(shù)據(jù)審閱與計(jì)劃修正

與預(yù)期數(shù)值不一致的情況下，店長要了解有何因素導(dǎo)致不同，并使用此信息來修正計(jì)劃和采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

(2) 聯(lián)席會(huì)議和評(píng)審

定期的聯(lián)席會(huì)議和評(píng)審是保持店鋪活力的必要手段。在這里，店長可以聽取員工反饋，審查計(jì)劃，并了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)。

(3) 成果交流和總結(jié)

每個(gè)月結(jié)束后，店長應(yīng)該總結(jié)該月的經(jīng)營情況，并交流匯報(bào)經(jīng)營成果。這有助于店鋪員工提高創(chuàng)新性和遏制行為不當(dāng)?shù)那闆r不斷改進(jìn)業(yè)績。

總之，作為珠寶店店長，制定月度計(jì)劃是衡量工作有效性和商鋪成功的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。為了確保店鋪能夠保持運(yùn)營正常并持續(xù)成功，店長需要始終保持規(guī)劃和組織能力。此外，他們還必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃和監(jiān)督計(jì)劃，以確保店鋪在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

珠寶工作計(jì)劃 篇5

珠寶店組長月工作計(jì)劃

作為珠寶店的組長，每個(gè)月總是要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，以確保珠寶店的日常運(yùn)營順利和達(dá)到預(yù)期的銷售目標(biāo)。本文將詳細(xì)介紹我制定的珠寶店組長月工作計(jì)劃，希望能夠給同行提供一些參考。

1. 月度銷售目標(biāo)規(guī)劃

每個(gè)月初，我們會(huì)召開銷售會(huì)議，商討月度銷售目標(biāo)。在設(shè)定銷售目標(biāo)時(shí)，要綜合考慮過去同期的銷售數(shù)據(jù)、店鋪的運(yùn)營情況以及市場(chǎng)行情等因素，確保目標(biāo)具有合理性和可達(dá)性。我們會(huì)將銷售目標(biāo)劃分為不同的類別，如品類銷售目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)銷售目標(biāo)、單人銷售目標(biāo)等，以方便具體制定實(shí)施方案。

2. 單人銷售額考核與激勵(lì)機(jī)制

為了激勵(lì)員工積極性和創(chuàng)造性，我會(huì)在月初確定本月每個(gè)員工的銷售目標(biāo)和達(dá)成率考核，同時(shí)制定相應(yīng)的激勵(lì)措施。我們會(huì)采取多種激勵(lì)機(jī)制，如銷售獎(jiǎng)金、優(yōu)秀員工表彰、晉升機(jī)會(huì)等，讓員工在工作中有成就感和歸屬感，從而更好地發(fā)揮他們的潛力。

3. 產(chǎn)品展示與陳列調(diào)整

我們會(huì)定期對(duì)店鋪進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，評(píng)估合格的產(chǎn)品會(huì)進(jìn)入店鋪陳列。根據(jù)季節(jié)和銷售數(shù)據(jù)，我們還會(huì)及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品的陳列位置，提高消費(fèi)者對(duì)某些產(chǎn)品的關(guān)注度和感知度，進(jìn)一步帶動(dòng)銷量增長。在產(chǎn)品展示中，我們還注重打造主題化和跨品類的搭配展示，創(chuàng)造更有吸引力和情感共鳴的場(chǎng)景營銷。

4. 員工培訓(xùn)和考核

珠寶行業(yè)需要不斷培養(yǎng)和提升員工的專業(yè)化和服務(wù)水平。每月我們都會(huì)組織相關(guān)專業(yè)課程和技能培訓(xùn)，讓員工不斷學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)之后，我們還要設(shè)置實(shí)際操作考核，確保員工理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，并能將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。針對(duì)優(yōu)秀員工，我們還會(huì)推薦他們參加各類外部培訓(xùn)和比賽，加強(qiáng)他們的職業(yè)素質(zhì)和品牌形象。

5. 活動(dòng)策劃和營銷推廣

我們會(huì)制定各類活動(dòng)策劃方案，如新品上市推廣、店慶活動(dòng)、聯(lián)合促銷活動(dòng)等，通過線上和線下多種渠道開展推廣和宣傳，擴(kuò)大品牌聲譽(yù)和銷售渠道。在活動(dòng)中，我們還會(huì)結(jié)合消費(fèi)者關(guān)注的熱點(diǎn)和時(shí)事，為他們提供更具有情感共鳴和互動(dòng)性的服務(wù)和體驗(yàn)。

以上就是我個(gè)人在珠寶店組長職位上的月工作計(jì)劃，一個(gè)珠寶店的運(yùn)營需要良好的策略和執(zhí)行力，我希望本文能夠?qū)ζ渌刑峁┮恍﹨⒖己徒梃b，共同推動(dòng)珠寶行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

珠寶工作計(jì)劃 篇6

當(dāng)柜臺(tái)銷售員面對(duì)一位有潛力的購買顧客時(shí)，每一位營業(yè)員都應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)

作為銷售員，了解商品的基本知識(shí)的目的是為了幫助建立顧客的購買信心，以促進(jìn)銷售，以商品的品質(zhì)問題向顧客說明珠寶玉器的價(jià)值，全球第一家買賣包回收的保障性，就商品的特別之處作為顧客有價(jià)值的有點(diǎn)進(jìn)行說明

2、顧客的類型：了解顧客是什么類型的人，是與顧客做成生意的基礎(chǔ)。要了解顧客可以從這幾方面著手

4、顧客的購買過程：(1)產(chǎn)生欲望(2)收集信息(3)選擇貨品(4)購買決策(5)購后評(píng)價(jià)

作為珠寶行的員工，使用專業(yè)規(guī)范的銷售常用語，不但可以樹立品牌形象，也能建立顧客的購買信心。因此，要求每一位營業(yè)員使用一下常用語

1、顧客進(jìn)店時(shí)的招呼用語：“您好!”“您早”“歡迎光臨”“您想要些什么?我能為你做什么?”“請(qǐng)隨便看看”“請(qǐng)您稍后”“對(duì)不起，讓您久等了”“歡迎您下次光臨，再見”

(2)鼓勵(lì)顧客試戴的銷售用語a.這塊玉佩是天然的a貨，這個(gè)價(jià)位特別合適;b.這幾個(gè)是本店新到的款式，您請(qǐng)看看;c這幾款是經(jīng)典的結(jié)婚龍鳳雙喜佩，您可以試試看;d這種款式非常的適合您;e您的品味真不錯(cuò)，這是本季最流行的款式，您不妨試試看;f本店有上百種款式，只要您耐心挑選總有一款適合您

(1)這是一件精美的禮品，我給你包裝一下;

(2)這是您的發(fā)票，您收好;

(3)收您多少元，找您多少元，謝謝;

(1)真遺憾，這次沒有您滿意的貨品，歡迎下次再來;

(2)新貨到了(指圈改好后)，我們會(huì)馬上給您電話;

1、顧客進(jìn)店：不管手頭有任何工作，都應(yīng)該放下手中的工作。面帶微笑，親切的問候：“您好(早上好，中午好，下午好，晚上好)您選點(diǎn)什么，請(qǐng)隨便挑選，有喜歡的可以試戴一下”

2、當(dāng)顧客顯示興趣時(shí)，要做到對(duì)貨品的熟悉能馬上拿出顧客所感興趣的貨品。表現(xiàn)為：a.走動(dòng)時(shí)突然停住;b眼睛盯緊某一款;c詢問新款或某一款

(1)輕拿輕放：可顯示出的貴重與導(dǎo)購的素質(zhì)，也可以讓顧客試戴時(shí)小心注意;

(2)觀察顧客：臉型手型皮膚的顏色著裝習(xí)慣，有助于向顧客介紹款式并可以顯示出導(dǎo)購的專業(yè);

(3)推薦時(shí)要以顧客喜歡的款式為主，不能強(qiáng)行改變顧客的意愿這樣很容易導(dǎo)致交易的失敗，可以在銷售過程中適當(dāng)提出一些自己的意見和見解。

珠寶工作計(jì)劃 篇7

珠寶展廳銷售工作計(jì)劃

隨著時(shí)代進(jìn)步，珠寶作為一種高端消費(fèi)品，逐漸受到了不少人的追捧。在這種背景下，珠寶展廳銷售工作變得尤為重要。如何做好這項(xiàng)工作成為了新時(shí)代商場(chǎng)和珠寶店的迫切需求。在本文中，將詳細(xì)闡述珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。

一、珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的重要性

珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的制定對(duì)于商店的運(yùn)營具有重要的意義。首先，有了明確的銷售計(jì)劃，可以讓每一位銷售人員對(duì)自己的任務(wù)，工作內(nèi)容和要求有更清晰的了解。其次，珠寶展廳銷售工作計(jì)劃能夠增強(qiáng)店員的銷售技能和服務(wù)意識(shí)，從而提升銷售業(yè)績。最后，珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的制定有利于增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作性，促進(jìn)店鋪的良性發(fā)展。

二、制定珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的方法

為了讓珠寶展廳銷售工作計(jì)劃真正發(fā)揮作用，需要注意以下幾個(gè)方面：

1.明確工作目標(biāo)

首先要明確展廳銷售的主要目標(biāo)，如提高銷售額、提升品牌知名度等。在此基礎(chǔ)上，還需針對(duì)不同的節(jié)日和人群，制定不同的銷售計(jì)劃。

2.明確銷售方式

應(yīng)根據(jù)不同的珠寶種類，制定不同的銷售策略。例如，對(duì)于大眾市場(chǎng)的低檔珠寶，可以采取促銷方式，而對(duì)于中高檔的珠寶，則可以采取銷售禮品的方式，提高客戶的滿意度。

3.不斷完善銷售技能

為了讓銷售人員更好地完成銷售任務(wù)，需要不斷培訓(xùn)、完善他們的銷售技能，增強(qiáng)他們對(duì)每種珠寶的了解和體驗(yàn)。這也是為了更好地應(yīng)對(duì)客戶的提問和挑戰(zhàn)。

三、珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的執(zhí)行執(zhí)行

制定計(jì)劃只是第一步，如何讓計(jì)劃真正落實(shí)到實(shí)際銷售工作中，才是更具挑戰(zhàn)性的一步。具體執(zhí)行方式如下：

1.建立專項(xiàng)小組

在商店內(nèi)成立一個(gè)珠寶展廳銷售專項(xiàng)小組，由具備銷售經(jīng)驗(yàn)和出色的協(xié)作能力的人員組成，以保證展廳的正常運(yùn)營和銷售任務(wù)的順利執(zhí)行。

2.制定激勵(lì)方案

為了讓銷售人員更加積極地執(zhí)行銷售計(jì)劃，還可以制定一些激勵(lì)方案，例如銷售業(yè)績排名、年底獎(jiǎng)金等，激發(fā)銷售人員盡可能地付出和貢獻(xiàn)。

3.建立技能培訓(xùn)機(jī)制

針對(duì)銷售人員的技能缺陷，可以建立相應(yīng)的技能培訓(xùn)機(jī)制，如不定期舉辦珠寶知識(shí)普及及鉆石鑲嵌培訓(xùn)班，讓銷售人員可以不斷學(xué)習(xí)和提高自己的銷售技能。

四、珠寶展廳銷售工作計(jì)劃的總結(jié)

落實(shí)好珠寶展廳銷售工作計(jì)劃，需要培養(yǎng)好一支高效的銷售團(tuán)隊(duì)。只有充分認(rèn)識(shí)銷售工作計(jì)劃的重要性和必要性，不斷地完善和執(zhí)行銷售計(jì)劃，才能使珠寶展廳銷售業(yè)績得到持續(xù)的提升。同時(shí)，需要市場(chǎng)部門提供精準(zhǔn)的市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，為銷售的執(zhí)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將這些措施完美的結(jié)合必能開創(chuàng)出一片繁榮的銷售新天地。

珠寶工作計(jì)劃 篇8

珠寶店試用期工作計(jì)劃

在進(jìn)入珠寶店試用期之前，需要制定一個(gè)詳細(xì)且具體的工作計(jì)劃，以便更好地完成試用期的任務(wù)和承擔(dān)負(fù)責(zé)的工作。該計(jì)劃應(yīng)包含以下方面：

1.了解公司文化和流程：在試用期開始前，需要熟悉公司的文化和流程。在入職之初，可以通過和同事的聊天和傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)，從而了解公司的各種規(guī)定，以及如何更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)珠寶知識(shí)：珠寶行業(yè)是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的行業(yè)，需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能方可勝任。在試用期中，需要學(xué)習(xí)和掌握針對(duì)珠寶行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和技能，包括珠寶材質(zhì)的分類、珠寶鑒別和評(píng)估、手工珠寶的制作過程以及珠寶的維護(hù)保養(yǎng)等。

3.提高銷售技能：銷售是珠寶店的主要業(yè)務(wù)之一，即使沒有銷售經(jīng)驗(yàn)也需要學(xué)習(xí)和提高銷售技巧，以更好地為客戶提供服務(wù)。需要關(guān)注客戶的需求和喜好，讓客戶充分了解產(chǎn)品細(xì)節(jié)并拓展銷售市場(chǎng)。

4.積極參與店內(nèi)的日常工作：在珠寶店試用期中需要積極參與店鋪的日常工作。不僅要善于溝通，與客戶建立良好的關(guān)系并負(fù)責(zé)完成客戶的各項(xiàng)需求，同時(shí)還需要熟練掌握珠寶的清洗和養(yǎng)護(hù)等工作。

5.遵守公司規(guī)定和職業(yè)道德：作為珠寶店的職員，需要遵守公司的規(guī)定和職業(yè)道德，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，提高公司的形象和信譽(yù)。此外，要保守公司的商業(yè)機(jī)密和客戶隱私信息，以確保公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和客戶信任度。

以上是珠寶店試用期的工作計(jì)劃，希望能夠在試用期中認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，為公司做出應(yīng)有的成績和貢獻(xiàn)。

珠寶工作計(jì)劃 篇9

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃，更多珠寶營業(yè)員年度工作計(jì)劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一是抓隊(duì)伍建設(shè)。

一支過硬的隊(duì)伍是做好工作的重要保證,從保安隊(duì)組建開始,我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)上就堅(jiān)持“兩手抓”:一手抓人員的配備,一手抓素質(zhì)的提高。在人員的配備上,我們從江西警官學(xué)校招聘了21名學(xué)生隊(duì)員;同時(shí),我們還注意從部隊(duì)退伍軍人中招聘優(yōu)秀隊(duì)員。通過半年的努力,我們團(tuán)隊(duì)的人數(shù)從當(dāng)初的7個(gè)人,增加到現(xiàn)在的39人,是剛開始時(shí)的5倍之多。在隊(duì)伍建設(shè)上,我們把“相馬”、“賽馬”、“馴馬”、“養(yǎng)馬”相結(jié)合。在多渠道引進(jìn)隊(duì)員的同時(shí),高度重視隊(duì)員綜合素質(zhì)的提高。凡新隊(duì)員進(jìn)來后,我們都要組織為期半個(gè)月的保安業(yè)務(wù)素質(zhì)的訓(xùn)練。同時(shí)我們還專門邀請(qǐng)揚(yáng)州市消防大隊(duì)的專家,來為隊(duì)員講授消防方面的知識(shí)和技能,使隊(duì)員都能盡快掌握各項(xiàng)基本的本領(lǐng),達(dá)到上崗的要求。隊(duì)員上崗后,我們還堅(jiān)持每周2天的技能訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,冷熱不斷,使隊(duì)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

二是抓制度建設(shè)。

工作的規(guī)范有序、卓有成效的關(guān)鍵是靠科學(xué)適用的制度作保證,“不以規(guī)矩,不成方圓”。團(tuán)隊(duì)組建后,我們對(duì)值班、交接班、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面都出臺(tái)了一整套嚴(yán)格、實(shí)用的制度,對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,用制度來規(guī)范大家的行為,用制度來保證工作任務(wù)的完成。如值班隊(duì)員必須提前15分鐘到崗進(jìn)行交接;隊(duì)員上下班都必須列隊(duì)行進(jìn),充分展示軍人的素質(zhì)和風(fēng)彩。

三是抓思想建設(shè)。

由于我們的隊(duì)員來自不同的地方,不同的'崗位,各人的綜合素質(zhì)、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭,血?dú)夥絼?這既是我們保安工作的需要,同時(shí),也是我們?cè)谌粘９ぷ?、生活中需要注意的。青年人可塑性很?但是可變性也很大。因此,我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)工作中,要把思想道德建設(shè)貫穿始終,緊抓不放。在工作方法上,我們根椐不同隊(duì)員,不同情況,靈活機(jī)動(dòng)地在班會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)上插入思想教育的以會(huì)代訓(xùn),與隊(duì)員個(gè)別談心,交心,典型案例教育,舉行升旗儀式等多種形式,靈活多樣地實(shí)施思想品德的教育。如我們抓住人員雷鳴同志冒雨救傷員、拾金不昧的事跡,組織全體隊(duì)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,展開“人的價(jià)值在哪里?”、“怎樣做一名政治合格、業(yè)務(wù)過硬的保安隊(duì)員?”、“我認(rèn)為一位合格的保安班長應(yīng)是……”的大討論,每個(gè)隊(duì)員都能在學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上寫出有深度、有價(jià)值的體會(huì)文章,并且大多數(shù)隊(duì)員都能把學(xué)習(xí)落實(shí)到具體的行動(dòng)上。對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和差錯(cuò),我們要求:不得隱瞞,及時(shí)上報(bào),有錯(cuò)必糾,有錯(cuò)必改,懲前治后,引以為鑒,強(qiáng)化精神,改進(jìn)工作。

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃六篇

時(shí)間一晃而過，一階段的工作即將告一段落了。我們可以開始寫新一階段的工作計(jì)劃了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃幼兒園舞蹈教學(xué)計(jì)劃，下一階段工作才會(huì)更有干勁！如何才能將幼兒園舞蹈教學(xué)的計(jì)劃寫得清晰而有條理呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇一)

《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個(gè)幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領(lǐng)域，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用。而美育教育更是整個(gè)藝術(shù)教育的重心，它是情感啟迪、情感交流、情感表達(dá)的良好手段，是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具。幼兒很容易對(duì)美育活動(dòng)表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“我喜歡”的水平上，這也正需要通過教師的引導(dǎo)，提高到有一定深度的動(dòng)機(jī)水平，并將原有的興致內(nèi)化，使之成為積極主動(dòng)的參與者。為豐富幼兒的課余生活，提高幼兒在美育方面的和諧發(fā)展，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我園的自身特點(diǎn)，特舉辦舞蹈興趣班這一活動(dòng)。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在整個(gè)教程的設(shè)置上，充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了幼兒舞蹈訓(xùn)練的'科學(xué)性，使之促進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練包括如下內(nèi)容：

1、 勾繃腳組合；

2、 壓腿組合；

3、 壓胯組合；

4、 波浪柔手組合；

5、 繞腕練習(xí)；

6、 眼睛訓(xùn)練組合；

7、 提沉、呼吸練習(xí)。

幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡(jiǎn)單、短小的舞蹈組合組成，例如：《小鳥飛》、《小星星》、《小貓咪》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，調(diào)整編排。

現(xiàn)將本學(xué)期進(jìn)度安排如下：

略

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇二)

小班舞蹈課教學(xué)計(jì)劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈，對(duì)一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學(xué)活動(dòng)要形象、生動(dòng)有趣。針對(duì)這些，我在小班教學(xué)中采用游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

1、律動(dòng)練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒，同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動(dòng)，來激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣掌握身體平衡，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

3、律動(dòng)《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動(dòng)作

4、律動(dòng)《劃船》模仿劃船動(dòng)作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動(dòng)作相協(xié)調(diào)。

5、律動(dòng)《這是小兵》模仿小兵吹號(hào)、打銅鼓、開槍、開炮等動(dòng)作。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動(dòng)作。

6、《攤推手》掌握攤、推手，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕等基本動(dòng)作。

7、《踢小球》模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。

8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆?dòng)作。學(xué)習(xí)蹦跳步。

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇三)

一、教材簡(jiǎn)析:

在整個(gè)教材的設(shè)置上，必須要透徹分析學(xué)生的特點(diǎn)，包括心理、身體方面的，并且強(qiáng)調(diào)舞蹈的可行性、科學(xué)性，這個(gè)舞蹈計(jì)劃主要針對(duì)一、二年級(jí)的學(xué)生，我們主要從舞蹈基本能力和基本動(dòng)作出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情，從而愛上舞蹈這門課程。

二、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析:

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園集體舞訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及通過隊(duì)形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園集體舞，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺和樂感。

三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂游戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6、掌握隊(duì)形的變化，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂趣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):

1.掌握《校園集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn);

2.通過集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。

教學(xué)難點(diǎn):

1.校園集體舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。

五、教學(xué)措施:

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，通過學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂學(xué)習(xí)。

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇四)

一、舞蹈教學(xué)計(jì)劃

大班幼兒動(dòng)作發(fā)展較為協(xié)調(diào)，通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力；進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感；在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

二、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共16周)

第一周：

熟悉幼兒、正確的站立姿勢(shì)、方位練習(xí)、下課常規(guī)等。

第二周：

學(xué)習(xí)盤腿坐，頭、肩部節(jié)奏練習(xí)，動(dòng)作組合。

第三周：

勾繃腳，壓腿練習(xí)組合。

第四周：

地面壓腿練習(xí)、開跨練習(xí)。

第五周：

腰部訓(xùn)練組合。

第六周：

送胯練習(xí)，踏步轉(zhuǎn)圈練習(xí)。

第七周：

芭蕾手位練習(xí)、舞蹈組合(待定內(nèi)容)。

第八周：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心。

第九周：

把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把桿練習(xí)：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習(xí)、芭蕾手位、腳位練習(xí)。

第十一周：

芭蕾組合舞。

第十二周：

提壓腕、硬肩練習(xí)練習(xí)。

第十三周：

民族舞組合(一)。

第十四周：

民族舞組合(二)。

第十五周：

舞蹈組合(待定內(nèi)容)。

第十六周：

舞蹈組合(待定內(nèi)容)。

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇五)

一、教學(xué)計(jì)劃

大班的孩子屬于幼兒園最大的幼兒，年齡稍大的幼兒在教學(xué)方面接受能力強(qiáng)，能通過教師給出的指導(dǎo)，幼兒聽能懂教師給出的口令，明白教師的意思，按教師的意思能做相應(yīng)的動(dòng)作。在教師最初的引導(dǎo)，能讓幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生喜愛之情，幼兒在接觸舞蹈之前要培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂方面的興趣，在培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，幼兒學(xué)舞蹈可以促進(jìn)身心發(fā)展。幼兒舞蹈的基本功訓(xùn)練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把桿訓(xùn)練組合、踢后腿等，為了訓(xùn)練幼兒全身韌帶韌性和協(xié)調(diào)性，舞蹈藝術(shù)是要提高幼兒的審美力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

二、教學(xué)安排

1、基本功訓(xùn)練第一課

訓(xùn)練幼兒舞蹈的方位、姿勢(shì)能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的訓(xùn)練都有哪些方面。

2、基本功訓(xùn)練第二課

節(jié)奏訓(xùn)練，教師演示節(jié)奏與基本功結(jié)合，讓幼兒了解。

3、基本功訓(xùn)練第三課

復(fù)習(xí)前兩課內(nèi)容，要多加練習(xí)，促進(jìn)幼兒基礎(chǔ)。

4、基本功訓(xùn)練第四課

壓腿訓(xùn)練助于腿部關(guān)節(jié)韌帶打開，分三個(gè)部分壓前、旁、后腿，選用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。

5、基本功訓(xùn)練第五課

壓背訓(xùn)練可以打開背部韌帶，要放松頭部和脊柱，在開始下壓，選用節(jié)奏舒緩的節(jié)奏。

6、基本功訓(xùn)練第六課

開始先做一、二內(nèi)容，在復(fù)習(xí)三、四所學(xué)內(nèi)容，讓韌帶打開得更好。

7、基本功訓(xùn)練第七課

推腳背組合訓(xùn)練時(shí)整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開，先從一只腳開始訓(xùn)練，在換另一只腳，最后雙腳訓(xùn)練，注意力要集中。

8、基本功訓(xùn)練第八課

把桿訓(xùn)練組合要分為六部，要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉(zhuǎn)腰組合，這部要慢慢訓(xùn)練，經(jīng)過幼兒不斷進(jìn)步，可到達(dá)訓(xùn)練效果。

9、基本功訓(xùn)練第九課

先做前四節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓幼兒牢記，接著復(fù)習(xí)七、八課，將調(diào)基本功的重要性。

10、基本功訓(xùn)練第十課

在訓(xùn)練踢后腿的時(shí)候，身體要保持平穩(wěn)，身體前傾一定要前傾，教師要時(shí)刻糾正幼兒的姿態(tài)。

11、基本功訓(xùn)練第十一課

訓(xùn)練壓腕和手位，在訓(xùn)練的時(shí)候要經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒對(duì)自己有信心，不要讓幼兒感覺到手沒地方放。

12、基本功訓(xùn)練第十二課

幼兒舞蹈基本功訓(xùn)練要勤于練習(xí)，舞跳得好不好主要看的就是基本功，在以后學(xué)舞蹈之前都要先練基本功。

幼兒園全年級(jí)舞蹈教學(xué)計(jì)劃(篇六)

一、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴(yán)格要求，精心排練。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

六、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

喜歡《幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解工作計(jì)劃模板，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園珠心算初級(jí)教學(xué)計(jì)劃專題，希望您能喜歡！