安全教育教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《2023安全教育教案范例》，感謝您的參閱。

安全教育教案 篇1

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過(guò)程：

一、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。

（二）在路上要注意的問(wèn)題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。

4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

（三）課堂發(fā)言。

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的還不夠。

3、今后該怎樣做。

第二課時(shí)

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛(ài)生命、安全從小事做起，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

二、乘車

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來(lái)談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的`位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)。

（二）課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（三）教師總結(jié)語(yǔ)

第三課時(shí)

校內(nèi)活動(dòng)安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2．知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

3．能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點(diǎn)：

為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。課前準(zhǔn)備：

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

2．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3．了解一些校紀(jì)校規(guī)。

教育過(guò)程：

一、課間活動(dòng)的安全教育

（一）校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

（二）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1．上下樓梯要注意什么？（可請(qǐng)學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。）

（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

（3）整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

（4）上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。

2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

教育幼兒不跟陌生人走，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．有關(guān)的圖片。

2．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。

3．玩具、果凍、巧克力。

活動(dòng)過(guò)程

一、故事《沙沙和陌生人》

1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沙沙，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2．集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

3．出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)．我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。

安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合重點(diǎn)教育，讓兒童了解一些基本的自我保護(hù)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)兒童的安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的初步能力和初步適應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景績(jī)效小明在家和各種圖片在家里單獨(dú)

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹當(dāng)你突然遇到某事時(shí)，該怎么辦；加強(qiáng)兒童安全防護(hù)教育。

當(dāng)你在生活中突然遇到一些事情時(shí)，你會(huì)怎么做（不要驚慌，不要害怕，盡你最大的努力解決問(wèn)題）你遇到了什么，你當(dāng)時(shí)是如何思考如何解決的。

讓孩子們與其他孩子討論并分享他們的經(jīng)歷。

2、使用情景表演指導(dǎo)兒童理解緊急情況的處理方法。

（1）讓孩子們觀看情景表演，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)“陌生人突然來(lái)到家里”。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎

當(dāng)你一個(gè)人在家，有人敲門時(shí)，如果你不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友，你該怎么辦

老師小明和斯馬特，當(dāng)一個(gè)陌生人來(lái)訪時(shí)，他們不會(huì)先開(kāi)門，而是先問(wèn)誰(shuí)是來(lái)訪者?，F(xiàn)在，社會(huì)上有壞人。如果你問(wèn)得不清楚，他們很可能會(huì)讓壞人利用這些漏洞。孩子們也應(yīng)該小心。禮貌而熱情地對(duì)待父母的客人。

3、讓孩子們知道一些基本的應(yīng)急措施和方法，以防發(fā)生危險(xiǎn)。

如果發(fā)生火災(zāi)（觸電、受傷、溺水等），你能做些什么來(lái)恐慌和幫助rdquo；在此過(guò)程中，引導(dǎo)孩子了解火警、急救、土匪警察等的.電話號(hào)碼

4、老師的總結(jié)。

在教育中遇到緊急情況時(shí)，那些應(yīng)該保持冷靜和自信的人應(yīng)該用他們的大腦思考每件事，并相信他們能做好。兒童

安全教育教案 篇4

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個(gè)人都要牢固的樹(shù)立安全意識(shí)；明白一個(gè)人的安全每天都是從零開(kāi)始的。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

教學(xué)過(guò)程：

一、上學(xué)放學(xué)路上。

教師語(yǔ)：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口，當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（一）學(xué)生途經(jīng)情況分析。

（二）在路上要注意的問(wèn)題。

1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊(duì)，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團(tuán)、飲料瓶等，不能隨便搭乘過(guò)往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運(yùn)木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽(tīng)再行，沒(méi)有聽(tīng)到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。

4、通過(guò)“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過(guò)。

5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。

（三）課堂發(fā)言。

1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好，誰(shuí)做的`還不夠。

3、今后該怎樣做。

第二課時(shí)

教學(xué)目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛(ài)生命、安全從小事做起，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

二、乘車

教師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚摹皷|西”，那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>

（一）在我們這里行有步行和乘車兩種，隨著現(xiàn)化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末、節(jié)假日、寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來(lái)談“乘車”應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。

2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。

3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時(shí)不能接聽(tīng)手機(jī)、更不能打手機(jī)，以免分散注意力造成不測(cè)。

4、嚴(yán)禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。

5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)。

（二）課堂議論。

1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充，對(duì)照自己的不足，還存在什么安全隱患。

3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護(hù)的道理。

（三）教師總結(jié)語(yǔ)

第三課時(shí)

校內(nèi)活動(dòng)安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生明白校內(nèi)安全的重要性，知道在校內(nèi)應(yīng)注意哪些情況可能對(duì)自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。

2．知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則。

3．能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。

4．使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)等活動(dòng)也會(huì)有一定的不安全因素，要防止危險(xiǎn)的發(fā)生。懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生生知道校內(nèi)活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做。

教學(xué)難點(diǎn)：

為什么校內(nèi)活動(dòng)要守秩序。課前準(zhǔn)備：

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

2．選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3．了解一些校紀(jì)校規(guī)。

教育過(guò)程：

一、課間活動(dòng)的安全教育

（一）校園中存在的安全隱患。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1．學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患。

（二）學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1．上下樓梯要注意什么？（可請(qǐng)學(xué)生舉手，讓學(xué)生在思考中意識(shí)哪些事在樓梯上是不能做的。）

（1）不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

（2）在人多的地方一定要扶好欄桿。

（3）整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

（4）上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

安全教育教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)教育，使師生充分認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)、雷擊、泥石流以及洪澇等自然災(zāi)害的危害性，形成預(yù)防自然災(zāi)害的意識(shí)，提預(yù)防自然災(zāi)害和自我救護(hù)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的嚴(yán)重性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

使學(xué)生懂得如何預(yù)防自然災(zāi)害，如何自我保護(hù)。

教學(xué)方法：

提出問(wèn)題深入分析充分討論提高認(rèn)識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、提出問(wèn)題，引入新課

同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)遇到哪些自然災(zāi)害，能舉些例子嗎？我們這節(jié)課要討論的問(wèn)題是：如何防范臺(tái)風(fēng)、雷擊、泥石流、洪澇等災(zāi)害。【板書(shū)課題】

首先，我們探討：臺(tái)風(fēng)、雷擊、泥石流、洪澇等有什么危害？請(qǐng)大家討論一下。然后老師總結(jié)：

1、臺(tái)風(fēng)具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。

2、雷電：雷電流高壓效應(yīng)會(huì)產(chǎn)生高達(dá)數(shù)萬(wàn)伏甚至數(shù)十萬(wàn)伏的沖擊電壓，足以擊穿絕緣使設(shè)備發(fā)生短路，導(dǎo)致燃燒、爆炸等直接災(zāi)害。

3、嚴(yán)重暴雨洪澇，使房屋倒塌，人員傷亡，人們無(wú)家可歸。

4、泥石流。泥石流是在山區(qū)溝谷中，因暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的特殊洪流。

5、滑坡?；律系膸r石山體由于種種原因在重力作用下沿一定的軟弱面（或軟弱帶）整體地向下滑動(dòng)的現(xiàn)象叫滑坡。俗稱“走山”“跨山”“土溜”等。

6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的巖體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)、堆積在坡腳（或溝巖）的地質(zhì)現(xiàn)象。

二、具體的實(shí)例

1、1994年，9417號(hào)臺(tái)風(fēng)災(zāi)浙江瑞安登陸，“風(fēng)、雨、潮”三碰頭，全省受災(zāi)農(nóng)作物750萬(wàn)畝，死亡1126人；1996年，9608號(hào)臺(tái)風(fēng)先后在臺(tái)灣基隆和福建福清登陸，10多個(gè)省市受災(zāi)農(nóng)作物5400多萬(wàn)畝，死亡700多人；1997年，9711號(hào)臺(tái)風(fēng)先后在浙江溫嶺和遼寧錦州登陸，10多個(gè)省市受災(zāi)農(nóng)作物面積1億多畝，死亡240人；20xx年廣西連受“榴蓮”、“尤特”兩個(gè)臺(tái)風(fēng)襲擊，出現(xiàn)大范圍暴雨或大暴雨，全區(qū)48個(gè)縣市區(qū)上千萬(wàn)人受災(zāi)，40多萬(wàn)人一度被洪水圍困。

2、1995年7月，廣東省遂溪縣烏塘鎮(zhèn)十多名學(xué)生在一棵大樹(shù)下避雨遭雷擊，當(dāng)場(chǎng)擊死2人，傷6人。

3、1995年8月3日，廣東省順德市樂(lè)從鎮(zhèn)某管理區(qū)三個(gè)小孩剛剛離水上岸便遭雷擊，一名11歲的小孩不幸死亡，其余兩個(gè)小孩倒在地上

4、1996年6月12日下午4時(shí)，廣東省梅州市丙村一位姓謝的女中專實(shí)習(xí)生，搭乘摩托車回家途中遭雷擊身亡。

5、1996年6月14日下午7時(shí)，廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電系的一群大學(xué)生冒雨在學(xué)校足球場(chǎng)踢足球，一聲雷響，5人被擊倒，其中2人被送醫(yī)院搶救。

6、20xx年6月，龍門縣受到50年一遇的洪澇災(zāi)害，受災(zāi)人口40250人，受浸房屋2683間，倒塌房屋121間，初步統(tǒng)計(jì)總損失近5000萬(wàn)元。博羅縣東部5鎮(zhèn)約20間房屋倒塌，受災(zāi)群眾達(dá)5000多人，直接經(jīng)濟(jì)損失約550萬(wàn)元。

三、分析臺(tái)風(fēng)、雷擊、洪澇形成的原因

同學(xué)們了解了臺(tái)風(fēng)、雷擊、洪澇危害性以后，繼續(xù)了解這些災(zāi)害形成的原因，同學(xué)們分組討論10分鐘，每組一個(gè)代表發(fā)表意見(jiàn)，老師進(jìn)行歸納：

1、臺(tái)風(fēng)形成的條件主要有兩個(gè)：一是比較高的海洋溫度；二是充沛的'水汽。只有在熱帶的海洋上才是臺(tái)風(fēng)生成的地方。那里海面上氣溫非常高，使低層空氣可以充分接受來(lái)自海面的水源。那里又是地球上水汽最豐富的地方，而這些水汽是臺(tái)風(fēng)形成發(fā)展的主要原動(dòng)力。沒(méi)有這個(gè)原動(dòng)力，臺(tái)風(fēng)即使已經(jīng)形成，也會(huì)消散。其次，那里離開(kāi)赤道有一定距離，地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的偏轉(zhuǎn)力有一定的作用，有利于臺(tái)風(fēng)發(fā)展氣旋式環(huán)流和氣流輻合的加強(qiáng)。第三，是熱帶海面情況比中緯度處單純，因此，同一海域上方的空氣，往往能保持較長(zhǎng)時(shí)間的定常條件，使臺(tái)風(fēng)有充分的時(shí)間積蓄能量，醞釀出臺(tái)風(fēng)。所以一般說(shuō)來(lái)，沿海地方較多發(fā)生臺(tái)風(fēng)。

2、雷電是自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易開(kāi)腔雷擊，致人受傷甚至死亡。

3、南方夏季的降雨是手夏季風(fēng)的影響。由于進(jìn)來(lái)夏季風(fēng)的勢(shì)力比較弱、大陸氣團(tuán)的勢(shì)力強(qiáng)，所以最近夏季風(fēng)始終停在南方而深入不了北方。因此出現(xiàn)了南澇北旱的局面。

安全教育教案 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示，使校園有初步的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

2、引導(dǎo)校園辨別哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的，并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護(hù)和求救的方法。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：

1、安全有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

培養(yǎng)校園自我保護(hù)的意識(shí)，讓校園從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)校園的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等。

（二）、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析：

1、小朋友在上下樓梯時(shí)，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。

2、小朋友去碰家里或者校園園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái)，扔過(guò)去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里到處亂跑、追追打打。

五、教學(xué)反思

圍繞校園所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使校園從活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)校園初步的自我保護(hù)意識(shí)

2、讓校園了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓校園了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出校園不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)校園的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)校園說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)課件，引導(dǎo)校園說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除校園懼怕火的心理壓力。

5、讓校園初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)校園遇火不懼怕、不慌張，提高校園防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓校園為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的禁止煙火當(dāng)心火災(zāi)等標(biāo)志。

安全教育教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道愛(ài)護(hù)小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手受傷的小熊玩具

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示小熊玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入："今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的.手，它自己很疼，都快哭了！"討論：

二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）

三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂?zhèn)?？為什么?/p>

（2）手受傷了怎么辦？

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？

安全教育教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)火災(zāi)自救小知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法使學(xué)生懂得一些緊急情況的自救常識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：課件。

二、自救小知識(shí)：

1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)為什么不能隨便開(kāi)啟門窗？

房間門緊閉時(shí)，空氣不流暢，室內(nèi)供氧不足，因此，火勢(shì)發(fā)展緩慢，一旦門窗被打開(kāi)，新鮮空氣大量涌入，火勢(shì)迅速發(fā)展；同時(shí)大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時(shí)，由于空氣的'對(duì)流作用，火焰就會(huì)向外竄出，所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能隨便開(kāi)啟門窗。

2.身上著火了正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應(yīng)當(dāng)迅速將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災(zāi)。但要注意不要滾動(dòng)過(guò)快，更不要跑動(dòng)。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時(shí)就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時(shí)，應(yīng)注意不要跳入污水中，以防感染。

3.人身上著火隨便奔跑有什么危害？

其危害主要是：

（1）跑動(dòng)帶來(lái)的空氣流動(dòng)加快而助燃，勢(shì)必造成火勢(shì)加大；

（2）將火源帶到別處，容易產(chǎn)生新的起火點(diǎn)或直接危害他人安全。

三、討論：我們遇到火災(zāi)怎么辦？大家相互說(shuō)一說(shuō)。

四、我們?nèi)粘Ｉ钪羞€會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？

學(xué)生討論，教師總結(jié)。

五、課下作業(yè)：回家將自救小知識(shí)告訴自己的爸爸媽媽。

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