飛奪瀘定橋觀后感。

以作文的方式來記錄是一種非常不錯的習(xí)慣，寫作讓我們有時間獨立思考，寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？以下為小編為你收集整理的飛奪瀘定橋觀后感錦集八篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

飛奪瀘定橋觀后感 篇1

教材簡析：

課文記敘了紅軍“飛奪”瀘定橋的經(jīng)過，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險，勇往直前的大無畏精神，說明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍能戰(zhàn)勝一切困難，是無敵于天下的。課文是按事情發(fā)展的順序來寫的，是順敘，先寫紅軍向大渡河挺進，再寫向瀘定橋挺進，然后寫奪橋戰(zhàn)斗，最后寫過河北上抗日。

學(xué)情分析：

在教學(xué)時，牢牢抓住重點“飛奪”，“飛”突出了紅軍的神速，“奪”突出了紅軍的頑強、硬拼的精神?！帮w奪”的行動來源于不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前的精神。

教學(xué)目標(biāo)?：

1、學(xué)會本課15個生字，正確讀寫：“湍急、高山峻嶺、增援、妄想、詭計、擊潰、心驚膽寒、紅褐色、震耳欲聾、瘋狂、政委、千鈞一發(fā)、號召、浩浩蕩蕩、狼狽、奔赴”等詞。

2、課文。

1、讀懂、理解課文內(nèi)容，從中受到革命英雄主義的教育，了解課文敘述順序。

一、揭題，了解時代背景。

1、《飛奪瀘定橋》關(guān)鍵詞是什么？“飛”、“奪”各是什么意思？

2、簡介時代背景。

瀘定橋在四川瀘定縣大渡河上，1706年建成，是四川西康的交通要道。1935年5月，北上抗日的紅軍來到大渡河邊。這里水流太急，不能架橋，渡口只有幾只小船，往返一次就需要幾十分鐘，幾萬紅軍如果只靠這幾只小船來渡河，要用多少天?。∧芊窦皶r度過大渡河，對紅軍至關(guān)重要，關(guān)系到紅軍能否北上抗日，關(guān)系到紅軍的生死存亡，關(guān)系到中國革命的前途和命運。為了迅速渡河，粉碎國民黨反動派妄想把紅軍消滅在大渡河邊的陰謀，必須火速奪下瀘定橋。

二、檢查預(yù)習(xí)。

“關(guān)鍵、千鈞一發(fā)、水流湍急、詭計、震耳欲聾”的意思。

2、讀課文，邊讀邊思考：課文主要講了哪幾個方面的內(nèi)容，重點寫的什么內(nèi)容？

3、小組討論，理清層次。

第一部分（1），講紅軍北上抗日，必須奪下瀘定橋。

第二部分（2），講紅四軍團接到奪下瀘定橋的命令。

第三部分（3―5），講紅軍跟敵人的援兵搶時間，趕在前邊到達瀘定橋。

第四部分（6―8），講紅軍英勇奪下瀘定橋。

第五部分（9），講紅軍主力順利度過大渡河，奔赴抗日最前線。

文章是按照事情發(fā)展的順序來寫的，層次清楚，重點突出。但是，文章只要按“起因”、“經(jīng)過”、“結(jié)果”的結(jié)構(gòu)來分，也可以。

教學(xué)要求：

1、結(jié)合課文，理解題目中的“飛”、“奪”是什么意思。我軍為什么要“飛奪”，是怎么“飛奪”的？

2、不畏艱險，不怕犧牲，勇往直前的大無畏精神。

一、指導(dǎo)自學(xué)，討論交流。

1、自讀課文，討論有價值的問題。

2、交流：A、“飛奪瀘定橋”題目中的“飛”、“奪”是什么意思？

B、我軍為什么要“飛奪”瀘定橋？他們究竟是怎么“飛奪”的？

二、小組討論，教師點撥。

1、題目“飛奪”的含義。

“飛”就是搶奪，“奪”就是攻下天險?！帮w奪”就是神速地，像飛一樣地攻下天險。

2、交流“飛奪”的原因。

A、結(jié)合時代背景理解：“只有”說明瀘定橋是紅軍北上抗日的必經(jīng)之路，所以紅軍北上必須奪下瀘定橋。讀讀第一自然段。

B、讀讀第二自然段，弄清搶時間的原因。

（1） 哪句話直接告訴我們，畫下來。

（2） 搶在前面，是我軍戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵。畫出有關(guān)詞語。板書：20多小時，120公里。

3、我軍究竟是怎樣飛奪瀘定橋的？

A、默讀第4、5自然段，思考：紅軍戰(zhàn)士是怎么搶時間到達瀘定橋的。紅軍戰(zhàn)士在夜間行軍時遇到了哪些困難？又是怎么克服的？

（1）、分別用“ ”和“~~~~”畫出有關(guān)句子。

（2）、理解“困難”、“克服”：

困難：A、饑餓和疲勞B、對岸敵人出現(xiàn)火把C、下雨火把被澆滅。

克服：A、不顧吃飯B、冒雨前進C、點火賽跑D、智斗敵人E、敵宿營，我照進。

B、畫出我軍搶時間的詞。

“拋”說明紅軍在搶時間，搶在敵人援兵前面到達瀘定橋。

（1）、在這樣艱難的環(huán)境下，紅四軍團的戰(zhàn)士們?yōu)槭裁茨軐橙藪佋诤竺妫瑩屜鹊竭_瀘定橋？（紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、不怕困難，勇往直前的.英雄氣概和革命精神。

（2）、讀第6自然段，說說為什么奪瀘定橋是攻天險？

讀有關(guān)詞句。

（3）、“來吧，看你們飛過來吧！”敵人為什么這樣說？這里的“飛”和題目中的“飛”意思一樣嗎？

敵人喊的“飛”指“飛行”，題目中的“飛”表示神速，極快。這里的“飛”說明敵人憑借天險瘋狂的態(tài)度，暗示紅軍戰(zhàn)士想過橋，除非能插上翅膀，否則，決不可能。

（4）、讀7、8自然段，談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U的瀘定橋的？

畫出奪橋動作的詞（拿著、背著、帶著、冒著、攀著、沖到、穿過、沖進、搏斗）

敵人在橋頭放起火來，為什么稱當(dāng)時為“千鈞一發(fā)”紅軍是怎么做的？畫出有關(guān)詞語。

“千鈞一發(fā)”：千鈞重量系在一根頭發(fā)上，比喻情形極其危險。突出隊員剛沖到對岸，敵人在橋頭放起大火，突擊隊員被大火包圍，形勢萬分危險的時刻。

1、這篇課文講述的是一件什么事？緊扣文章題目先寫了什么，再寫了什么，最后寫什么？

2、談?wù)剬W(xué)習(xí)了紅軍戰(zhàn)士飛奪瀘定橋的英雄事跡后自己的感受。

有感情地朗讀課文，進一步體會思想感情，琢磨表達方法。

飛奪瀘定橋觀后感 篇2

在《飛奪瀘定橋》這篇課文中，敘述的是在紅軍長征北上的時候發(fā)生的一個奇跡，當(dāng)時瀘定橋是紅軍北上惟一的道路，狡猾殘忍的敵人在這里使出了毒辣的手段來企圖消滅紅軍，紅軍戰(zhàn)士們英勇地與敵人作斗爭，在短時間內(nèi)飛也似地奪取了瀘定橋。

讀完課文后紅軍戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)的情景一直在我腦海中浮現(xiàn)。

當(dāng)我讀到“瀘定橋只有9條鐵鏈，兩旁各兩條，中間五條，鋪在上面的木板已被狼子野心的敵人拿光了。橋離水面有幾十米深。水猛烈地流，撞到石頭，濺起高高的浪花?！蔽蚁肴绻易咴跇蛏峡隙ㄐ捏@膽戰(zhàn)、全身發(fā)抖，怪不得瀘定橋被人們稱為“天險”。從這段文字我們可以想像到敵人的心狠手辣、狼心狗肺。

當(dāng)我讀到紅軍戰(zhàn)士在過瀘定橋時的勇敢，而且過的時候每人帶一塊木板，邊鋪橋?？斓綄Π兜臅r候，沒心肺的敵人升起了熊熊大火時，我真為紅軍戰(zhàn)士們焦急，這可是生死關(guān)頭啊!我想紅軍一定會調(diào)轉(zhuǎn)方向的，出乎我的意料的是紅軍戰(zhàn)士們奮不顧身地沖進熊熊大火，贏得了長征路上的又一次勝利。

紅軍戰(zhàn)士們，我想贊美你們，贊美你們一心為公、毫不利已、不怕犧牲的崇高品質(zhì)，我想歌頌?zāi)銈儯銈兪枪埠蛧来共恍嗟募沽?/p>

飛奪瀘定橋觀后感 篇3

讀《飛奪瀘定橋》有感通過本故事，使我明白了在戰(zhàn)爭年代，紅軍作戰(zhàn)的艱難，為了抗日必須奪得瀘定橋，當(dāng)時大渡河水流湍急，兩岸都是高山絕壁，歷來有天險之稱，而我們的紅軍戰(zhàn)士，為了抗日，在條件惡劣的情況下，沖破重重阻礙，克服種種困難，冒著生命危險，奪下了有天險之稱的瀘定橋，奔赴到了抗日最前線。這使我深受感動。紅軍為了打敗侵略者，不謂前有阻軍，后有追兵，上有敵機的轟炸的'惡劣環(huán)境中，冒著槍林彈雨，不惜犧牲自己的生命，奪下瀘定橋的時候，戰(zhàn)士們都奮勇抗戰(zhàn)，終于打敗了堅守瀘定橋的國民黨反動派的兩個團，取得了偉大的勝利。多么偉大??！這不怕苦、不怕死的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，紅軍是最偉大革命戰(zhàn)士。如果可以的話，我想對紅軍叔叔說一聲謝謝，我想先烈保證，我一定努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個國家的有用之才，來建設(shè)和保衛(wèi)我們幸福、美好、和平的祖國。這就是我的感想讀《飛奪瀘定橋》有感作文350字

飛奪瀘定橋觀后感 篇4

今天，我懷著激動的心情看完了《飛奪瀘定橋》這部影片。

影片展示了紅軍戰(zhàn)士克服了種種困難，冒著生命危險奪取瀘定橋的經(jīng)過。紅軍叔叔那種大無畏的英雄氣概深深得打動了我。

漆黑的夜晚，瓢潑的大雨，泥濘的山路，在這樣的環(huán)境中還要一天行軍上百里，真是讓人無法想像的艱難啊?？墒羌t軍叔叔還是以超人的勇氣和毅力搶在敵人援軍的前面趕到了?？纯船F(xiàn)在的我們吧，上學(xué)放學(xué)車接車送，上下樓梯氣喘吁吁，出去買個饅頭都不愿去。上體育課時活動前做準(zhǔn)備，老師讓我們跑兩圈，也就幾百米的路吧，每次都有同學(xué)讓家長寫請假條說自己不能跑，上周竟然有一半的同學(xué)帶來請假條想逃避跑步，可把老師氣壞了。我們懶得連最起碼的鍛煉機會都省掉了，導(dǎo)致很多同學(xué)身體不好。像這樣下去，長大別說建設(shè)祖國了，怕是連自己的健康都沒法保證了。我們這樣做真的很愚蠢，也很不應(yīng)該。我們學(xué)習(xí)紅軍叔叔那種不怕苦不怕累的精神，努力改正自己的缺點，不能讓自己輸在人生的起跑線上。

為了完成奪橋的任務(wù)，紅軍叔叔爭先恐后，奮勇向前沖。有個叔叔被敵人的子彈打中了，臨犧牲時還艱難地把一塊木板鋪在鐵索鏈上……看著這一幕，我流淚了。我們今天的幸福生活來的太不容易了，可我們卻一點都不珍惜。干活拈輕怕重，怕臟怕累，拖拖拉拉的，總盼著別人多干點。連打掃衛(wèi)生這樣的簡單的任務(wù)都完成不好。我呢，有時作業(yè)還懶得做，更別說干活了。現(xiàn)在我真慚愧??！

以后，我們應(yīng)該以紅軍叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他們英勇頑強的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。

飛奪瀘定橋觀后感 篇5

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險大渡河挺進。他們要渡過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時間，冒雨率先到達瀘定橋。接著，二連突擊隊開始攻奪“天險”和“人險”瀘定橋。經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下瀘定橋，主力部隊終于渡過了大渡河。

我覺得文章把大渡河的險勢描寫得十分精彩：橋下，河水像瀑布一樣從上游山峽急瀉而下，撞擊在巖石上，建起一張多高的浪花，水聲震耳欲聾。瀘定橋的木板被敵人抽掉了，只剩下光溜溜的鐵索懸掛在令人頭昏目眩的滔滔急流上。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結(jié)束了。這樣寫，更襯托了紅軍奪橋的艱難。

我最喜歡這段戰(zhàn)斗場面的描寫：紅軍拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……看，在這么艱險的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱險、英勇頑強、勇往直前，他們這種革命精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在所以擁有這美好的世界，全都是因為我們有這些勇敢的戰(zhàn)士。所以，我們應(yīng)該好好地去保護我們的祖國！

飛奪瀘定橋觀后感 篇6

2．反復(fù)朗讀課文，對課文內(nèi)容做整體感知。

在四川省甘孜藏族自治州東部，大渡河沿岸的瀘定縣城西邊，有一座橫跨大渡河的鐵索橋。1935年5月，紅軍曾在這里與國民黨反動派進行了一場激烈的戰(zhàn)斗，今天我們就來學(xué)習(xí)第24課“飛奪瀘定橋”。（板書課題）

1．讀準(zhǔn)生字讀音，通過查字典或聯(lián)系上下文理解一些生詞的意思。

高山峻嶺：峻，山高而且陡峭。高山峻嶺指又高又陡的山嶺。近義詞：崇山峻嶺。

關(guān)鍵：指事物中起轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)作用的部分，或者對事物發(fā)展變化起決定作用的環(huán)節(jié)。本課指對奪取戰(zhàn)斗勝利起決定性作用的.環(huán)節(jié)。

擊潰：打垮，打散。課文中是把敵人打垮、打敗的意思。

千鈞一發(fā)：鈞，古代重量單位，一鈞為三十斤。發(fā)，指頭發(fā)。千鈞。（三萬斤）的重量系在一根頭發(fā)上，比喻形勢萬分危急。

狼狽：形容困苦或受窘的樣子。這里指敵人遭到慘敗的樣子。

浩浩蕩蕩：原意是水勢盛大的樣子，課文中指隊伍雄壯，氣勢浩大。

工事：作戰(zhàn)時，軍隊為了發(fā)揮火力，保護自己而修建的建筑物。

2．再讀課文，思考：

（1）紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）圍繞“飛奪瀘定橋”，課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．指名讀生字、新詞。

2．檢查讀課文情況。

3．回答自學(xué)中的兩個問題。

（l）說說紅軍為什么要奪取瀘定橋？

（2）說說課文主要講了哪幾方面的內(nèi)容？

1．再讀課文，記錄下不懂的內(nèi)容。

2．整理歸納問題。

（1）“飛奪瀘定橋”題目中“飛”、“奪”究竟是什么意思？

（2）我軍為什么要飛奪瀘定橋，他們是怎么“飛奪”的？

2．讀懂、理解課文內(nèi)容，從中受到革命英雄主義的教育，了解課文敘述順序。

采用自讀、自悟的方法自學(xué)課文，解決上節(jié)課大家提出的問題。（出示題目）

1．自讀課文，思考上節(jié)課提出的兩個問題。

2．小組討論，互相交流。

3．交流討論結(jié)果：

（1）交流題目中“飛”、“奪”的含義。

“飛”就是搶時間，“奪”即為“攻大險”。

（2）交流“飛奪”瀘定橋的原因。

①學(xué)生先結(jié)合第1自然段和預(yù)習(xí)中學(xué)到的知識來談。

一、瀘定橋是北上抗日的必經(jīng)之路；二、結(jié)合石達開的事例，理解我軍如果不及時奪橋也可能有全軍覆滅的危險。

②結(jié)合第2．3自然段談?chuàng)寱r間的原因。

3．交流“我軍究竟是怎么飛奪瀘定橋的”？

（l）結(jié)合第4、5自然段，談?wù)勎臆娋烤故窃趺础皳寱r間”的。

不顧吃飯、冒雨前進、點火賽跑。

（2）可追問，搶時間的結(jié)果怎么樣？

（可重點抓“拋”字體會我軍行軍之快，進一步體會紅軍戰(zhàn)士不怕困難，勇往直前的精神。）

（3）感情朗讀第4、5自然段。

（4）結(jié)合第6自然段，談?wù)劄槭裁磰Z瀘定橋是攻天險？

（可從這一段的最后一句話入手，提問：他們?yōu)槭裁催@樣說？然后引導(dǎo)學(xué)生從自然條件和人為因素兩方面來談奪橋的艱難，重點抓“紅褐色”、“浪花三米多高”、“濤聲震耳欲聾”、“抽木板”、“筑好工事”等詞。）

（5）結(jié)合第7、8自然段，談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U的？

（6）感情朗讀第4、5自然段。

1．回顧課文，想一想，課文圍繞“飛奪瀘定橋”先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么？

2．小結(jié)：按事情發(fā)展順序來寫是記事文章常用的一種方法。

1．熟讀課文。

.教案點評：

教師首先介紹時代背景，為更好地理解課文內(nèi)容做好鋪墊，然后從整體入手理清文章條理，精讀課文時，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，歸納小結(jié)，共同探究，交流匯報時相機進行朗讀指導(dǎo)，最后回到整體，提煉寫法。在解決教學(xué)重難點時，先引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，理解“飛奪”的含義，然后結(jié)合重點字詞，通過理解語言文字分別理解是怎樣搶時間、攻天險的，還可結(jié)合看錄像，體會任務(wù)的艱巨。

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飛奪瀘定橋觀后感 篇7

讀了這個故不事，我知道了這篇課文描述的就是紅軍在二萬五千里長征途中飛奪瀘定橋的故事。對我大有啟發(fā)，我一定要學(xué)習(xí)紅軍那英勇無畏，勇往直前的英雄氣概。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感謝我們的前一輩。這篇文章里“但是戰(zhàn)勝敵葚的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。”這句話突出表現(xiàn)了紅軍英勇頑強的斗爭精神，為了奪取勝利，可以不顧饑餓疲勞，夜以繼日地形軍作戰(zhàn)。當(dāng)讀到這里，我覺得他們真令人敬佩，他們不像走我們現(xiàn)在平坦的道路，而是走稀泥地，一腳一陷的，而且還是走山路，如果我們有他們一半的精神，那我們的學(xué)習(xí)都會毫不費力。

同樣的天氣，同樣的漆黑夜晚，同樣的泥路，敵人“只好停下來宿營，”我軍“仍舊摸黑冒雨前進?！弊詈蠼K于把敵人拋在后面。

總之，我們要向紅軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那至高無尚的品格，同時也是我們中國人的驕傲，如果勝利不屬于紅軍隊伍，還會屬于誰呢？

飛奪瀘定橋觀后感 篇8

瀘定橋，我相信大家都知道。瀘定橋現(xiàn)在非常有名，有許多游客都去觀光?？墒?，你們知道嗎?當(dāng)年紅軍在奪瀘定橋的時候，是多么的驚險，多么的辛苦。

1935年5月，紅軍在長征途中被水流湍急的大渡河攔住了去路。前有堵截，后有追兵，數(shù)萬大軍無法靠渡口的幾只小船渡河，所以必須火速奪下敵人重兵把守的唯一一座鐵索橋——瀘定橋。28日一早，紅四團接到上級命令:“29日奪下瀘定橋!”時間只剩下20多個小時了，紅四團離瀘定橋卻還有240里。夜深了，還下起了滂沱大雨，道路泥濘不堪，濕滑難行。對岸增援的敵人怕苦，宿營了，紅四團卻沒有一個人喊累、叫苦。在第二天早晨6點，如飛毛腿似的紅四團及時趕到了瀘定橋，占領(lǐng)了西橋頭。

任何困難都不能阻擋勇士們奪橋的決心!總攻在下午4點開始。突擊隊剛沖到橋東頭，突然火光沖天，陰險的敵人企圖用火把紅軍擋在橋上，用火來消滅紅軍。在洪亮的沖鋒號聲中，他們神速地沖了過去，與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。紅四團的戰(zhàn)士們越戰(zhàn)越勇，敵人節(jié)節(jié)潰敗，中央紅軍主力全部由瀘定橋順利渡過大渡河，徹底粉碎了敵人企圖消滅紅軍于大渡河以南的陰謀。

大家看，紅軍戰(zhàn)士為了我們現(xiàn)在的美好的生活打了扎實的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小開始，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國以后的繁榮昌盛，開始拼搏吧!

飛奪瀘定橋觀后感 篇9

讀《飛奪瀘定橋》后感我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章，仿佛看到了洶涌澎湃的大渡河水從上游山峽里傾瀉下來，拍打著兩岸高聳的山崖，飛濺起3米多高的浪花，但木板卻全部被截去，只剩下生銹的鐵索，戰(zhàn)士們冒著槍彈雨，頂著滾滾濃煙，忍受著敵人火燒鐵鏈，而受到的痛苦，繼續(xù)艱難地匍匐前進……此時，我被這無數(shù)的革命英雄所感動了！

為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，他們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，和敵人展開了殊死搏斗。戰(zhàn)斗勝利了，可他們卻長眠在了波濤洶涌的大河中。他們是多么偉大??！

在我們的學(xué)習(xí)和成長的道路上，也會像紅軍戰(zhàn)士遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗，能否戰(zhàn)勝這些困難往往與我們的態(tài)度和毅力有密切的聯(lián)系。有的時候，我們因為學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)而成績落后；因?qū)嵙Σ蛔愣诒荣愔惺Ю鹊?。這時候我們決不能灰心，甚至放棄，而是要勇敢地去面對這一時的失敗和挫折，學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)那就重新找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法；實力不足，就在平時加強鍛煉……長征途中紅軍戰(zhàn)士面對那么多艱難都克服了，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢？只要我們敢于面對、總結(jié)教訓(xùn)、及時改正、堅持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。

讓我們用“紅軍不怕遠征難”的精神和毅力去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座雪山、一條條大河，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學(xué)習(xí)，不浪費一寸光陰，祖國的未來要靠我們努力。

飛奪瀘定橋觀后感 篇10

假期里，我觀看了《飛奪瀘定橋》這部電影后，心里久久不能平靜，對紅軍戰(zhàn)士的敬佩之情不禁油然而生。

1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險大渡河挺進。他們要度過大渡河，必須奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡，跟敵人的援兵搶時間，冒雨率先到達瀘定橋。可橋上是那樣危險：它離水面幾十丈高，3米等于1丈，那么幾十丈就可想而知了，而且只有13根鐵鏈組成，木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵索。大渡河水流湍急，只要一失足，掉到了河里，生命就結(jié)束了，那是多么可怕呀！可見紅軍奪橋的艱難?？墒羌t軍卻奮不顧身、不畏艱險、英勇頑強、勇往直前，他們拿著短槍，背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去……我又一次為紅軍捏了一把汗。經(jīng)過一場浴血奮戰(zhàn)，紅軍奪下了瀘定橋，主力部隊終于度過了大渡河。

雖然，我們現(xiàn)在無法向革命先輩一樣，為祖國做出偉大的貢獻。但是，我們卻可以在面對困難、挫折時選擇不怕困難，勇往直前；在面對集體與個人利益得失時，選擇犧牲自我，把集體的利益看得高于一切。踏踏實實、認認真真的做好每一件事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，堅持不懈……

飛奪瀘定橋觀后感 篇11

星期四的下午，老師組織我們看了《飛奪瀘定橋》這部影片?？赐曛螅冶患t軍戰(zhàn)士那大畏無私的革命樂觀主義精神深深的震撼了。

1935年紅軍北上抗日向天險的大渡河挺進。他們必須要渡過大渡河，奪取瀘定橋。因此，紅軍不吃不睡、日夜奔波、跟敵人的援兵搶時間。冒雨率先到達瀘定橋。

瀘定橋離水面有幾十丈高，木板被敵人抽掉，只剩下十三根冰冷冷的鐵索。對岸敵人的機關(guān)槍瘋狂的掃射著。可是英勇的紅軍并沒有害怕。冒著槍林彈雨，勇敢地攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。前面的紅軍掉進了波濤洶涌的大渡河水之中，后面的要跟上去。眼看著紅軍就要沖到對面，敵人又放起燃燒彈。把冷冷的鐵鏈燒的通紅。就在這時，團長和政委高喊去激勵的話語。英雄們聽后更加奮勇前進，穿過大伙和敵人展開激烈的搏斗。經(jīng)過兩個小時的浴血奮戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝了敵人。英勇地奪下了瀘定橋。

想起當(dāng)時紅軍那困苦的生活，艱苦的長征。25000里的路程不知磨破了多少雙鞋底。相比之下，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福呀！而這卻是用無數(shù)為革命前輩的生命換來的。隨風(fēng)飄揚著的五星紅旗和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾是用無數(shù)革命前輩的鮮血染出來的?？匆娦@內(nèi)那被人遺棄的紅領(lǐng)巾，真為丟掉它的那個人感到羞愧??！別以為它只是5角1元錢的事，如果舊了臟了就丟掉，那是不對的。因為，那是革命前輩無私的奉獻，是作為少先隊員的我們光榮的標(biāo)志。

我們現(xiàn)在這來之不易的幸福生活是多么珍貴呀！我們應(yīng)該好好珍惜，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以后做一個對國家有用的'人。這樣才對得起每一位犧牲的抗日英雄。當(dāng)然，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們那不畏艱險的精神。即使遇到再大的困難也要堅持自己的理想，實現(xiàn)自己的理想。決不能退縮一步！