先進教師演講稿。

經(jīng)驗告訴我們，做任何事情都要有自己的想法。在我們登臺開始演講的時候，我們的計劃就是提前準備一份演講稿。演講可以幫助我們克服怯場的毛病我們應該如何打磨自己的演講稿？小編推薦你不妨讀一下先進教師演講稿(經(jīng)典15篇)，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

先進教師演講稿【篇1】

尊敬的各位領導、各位老師大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，能作為優(yōu)先進師代表在這發(fā)言，我感到無比的榮幸，心情也特別地緊張。在這里請讓我用最誠摯的心感謝各位領導為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結奮進的教書育人環(huán)境;感謝各個同事和朋友給予我無私地幫助與真誠地鼓勵。

我們教師其實是平凡的，就如一顆小小的鋪路石，默默地奉獻著自己。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么瑣碎!然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，始終都有我們身影在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，雖我們榜上無名，但我們腳下有路，心中有夢想。鷹，不需鼓掌，也在飛翔;草，沒人心疼，也在成長;深山的野花，雖沒人欣賞，也在獨自芬芳 。我們教師不需要人人都理解，只要盡心盡力;不需要人人喜歡，只要坦坦蕩蕩。既然我們選擇了，就要展現(xiàn)精彩!活得漂亮!

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們堅守著教育的這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲奉獻之歌，我們把自己的光和熱獻給祖國和人民。放飛夢想，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲滿園的桃李芬芳!

最后，祝各位領導，各位老師節(jié)日快樂、永遠年輕!謝謝大家!

先進教師演講稿【篇2】

尊敬的各位領導：

大家上午好！

陽春三月，花紅柳綠，鶯歌燕舞。在這美麗的春天，我們迎來了自己的節(jié)日。一年的寒來暑往，一年的辛勤勞作，我們既有揮汗如雨的付出，也有累累碩果的收獲。在這美好的日子里，請允許我真誠的道一聲“女同胞們，你們辛苦了！”同時，我代表全市婦女同胞向一直關心支持婦女兒童工作的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

我是中學的一名普通而幸福的教師，在教育的這片熱土上已耕耘了十七年，作為教師，最引以為自豪的，不是閃光的榮譽，也不是優(yōu)異的教學成績，而是在許多陽光明媚的日子里，我的講桌上、辦公室里，常有學生送來的野花、問候的信件，它們散發(fā)出沁人心脾的芳香，閃爍著迷人的光彩，就象學生們明亮的眼睛和圣潔的內(nèi)心世界。作為一名教師我想大聲地說：“我很享受這樣的幸福和快樂?！边@幸福和快樂是我愛上教育的不竭動力。

下面，我將從四個方面來談談我教書育人的點滴感受，希望能得到在座的各位領導和女同胞們的批評指正。

（一）感謝華中讓我不斷成長。

中學的教師，常常用“三用思想”來激勵自己。今天的華中人不勤奮就會落伍，不努力就會被淘汰。因此我不敢有絲毫的懈怠，決心做一個讓領導放心、讓家長信任、讓學生喜愛的老師，為此我用各種方式促進自我快速成長。一是訂閱專業(yè)書刊，努力提高自身的教育理論素養(yǎng)、教育實踐能力和文學修養(yǎng)等。二是堅持在生活中增長語文知識，時時處處，皆留心學習。三是堅持每天閱讀。四是堅持活到老，學到老。XX年9月至XX年12月，利用假期在職攻讀四川師大教育碩士學位。撰寫的近8萬字的學位論文，以全“優(yōu)”的成績被評為了四川師大XX學年度唯一一篇“教育碩士優(yōu)秀學位論文”。同時，我還有意識地廣泛閱讀了教育論著20余本，撰寫了教育隨筆近10萬字。

由于不斷加強理論修養(yǎng)，提升實踐能力，我在教育教學中所展示的教育理念和教學能力得到了領導和同事們的高度評價。撰寫的教研論文，先后有20余篇發(fā)表在各級刊物上。

（二）用愛的教育培養(yǎng)愛

“做學生生命中的貴人”是我不懈的追求，因為有了這樣的追求，我心靈的清泉帶著愛的溫暖默默而激-情地流淌。教育是愛的藝術，愛產(chǎn)生愛。愛教育，就要耐得住寂寞，禁得住誘-惑，守得住清苦，能安貧樂教。我不能說我愛校如家，但我的確是每天披星戴月地往返于家校之間，風雨無阻；我更不能說我愛生如子，但我的確是大半身心傾注在了學生身上，無怨無悔。我曾在寒冬深夜三點不顧黑暗與恐懼，用并不強壯有力的肩背著高大的需急救治的學生急切地奔赴醫(yī)院，并為他墊付住院費用；也多次親臨有困難的學生家里，帶去一名老師的溫暖和關懷；還曾經(jīng)資助家境十分困難的學生，并組織了班級愛心捐款活動。也許區(qū)區(qū)幾百元，不過是大款手中的一杯酒，一曲舞。但對于一個普通教師來說，這不算小數(shù)目，盡管如此，為了學生，我心甘情愿、無怨無悔。因為一個冷漠的教師不可能培養(yǎng)出身心健康的充滿愛的學生。

（三）讓所帶班成為知識的殿堂、靈魂升華的圣地。

在華鎣中學我長期擔任班主任。我十分重視對學生的情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)和引導，教他們能做人、會做人、做好人。注重培養(yǎng)學生良好的交往能力，培養(yǎng)他們愛的情感和愛的能力。引導他們學會計劃自我，規(guī)劃人生，全面提升學生管理他人及自我的能力，天道酬勤，我所帶的班級，班風好，學風濃，先后被評為華鎣市、廣安市、四川省先進班級。我自己也獲得四川省優(yōu)秀教師、廣安市骨干教師、華鎣市名牌教師、華鎣市優(yōu)秀班主任、華鎣中學教學特別獎等稱號！

（四）新教育理念、強教育實踐

十余年的語文教學實踐，我遵循語文教育是塑造靈魂的藝術，遵循大語文的原則，堅持語文靈魂化、生活化。

蘇霍姆林斯基曾說：“我一千次的確信，沒有一條富有詩意的情感和美的清泉，就不能有學生的全面智力的發(fā)展?！?教育應該教會學生追求有意義的生活，教會他們活出生命的價值、風采、輝煌來。

因此，在我的課堂上，我將教學過程視為心靈之旅、生命之旅，注重引導學生關注生命，敬畏生命，追求生命的情調(diào)，培養(yǎng)他們積極健康的人生觀、價值觀。把學生培養(yǎng)成能動的、創(chuàng)造的、身心健康的充滿理性和情感的具有高尚人格的現(xiàn)代人。

歲月有聲，雁過留痕，我堅信辛勤的耕耘定會迎來人生明媚的春天。平凡的崗位上，盡管沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有值得掛齒的驕人成績，但我找到了自己生命的快樂。我愿意終身從事教育，把自己的生命的快樂永遠延續(xù)。

最后祝各位領導身體健康，萬事如意！謝謝大家！

先進教師演講稿【篇3】

敬愛的黨組織：

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已到了學校最忙碌的時候，雖然天氣炎熱，教室條件又差，但所有的老師都毫無怨言，這種兢兢業(yè)業(yè)的精神深深地感染著我，使我下定決心要把自己份內(nèi)的事情做好，盡職盡責。本學期，在參加的黨支部的各項活動中，我更加深刻地認識到了中國共產(chǎn)黨的先進作用，看到了身邊黨員的高尚品格，其中像我們年級組的俞玲萍老師、方菁老師、葛海燕老師等，他們用自己的行動展示了他們在思想覺悟道路上不斷前進的風采。這些黨員老師不僅給予我莫大的幫助，更給了我積極向黨組織靠攏的動力，借這次思想?yún)R報對他們表示感謝，并找出自己與他們之間的差距，從而增加我前進的動力。特向黨組織作如下匯報：

學習俞玲萍老師的為人師表，樹立良好教師形象。俞老師的為人師表是我們黨支部及全校公認的，她為我們樹立了非常好的榜樣，無論是外表的穿著還是內(nèi)在的思想，無不體現(xiàn)著一個樸實的人民教師形象。與她一起搭班，看著她為了解決我的哺乳問題而不辭辛勞地幫我上困難班；看著她的教育教學那么深入人心，讓每個孩子都信服；看著她在工作上是那么嚴謹與執(zhí)著，我被震懾著，被感染著，內(nèi)心不禁感嘆——這就是教師，這就是人類靈魂的工程師。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我們不能忘記自己神圣的職責：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！因此我必須向俞老師學習，嚴格要求自己，用自己的良好形象來獲取學生與家長的信任，更好地開展教育教學工作。

學習方菁老師的心系學生，加強師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，方老師就是一個典型：每周的課時超多，但她還擔任工會組長的職務，時刻關心著我們教職工的生活，更讓人覺得可敬的是在她如此忙碌的工作安排下，還在我產(chǎn)假期間接手了我們班的班主任工作。如此辛苦忙碌的生活并沒有壓倒方老師，她樂觀，她豪爽，她用自己坦蕩的心完成著一件又一件的工作。方老師的孩子還很小，但她卻把的大部分愛都給了班中的每個孩子，關心他們的心理，關心他們的成長。作為一名教師，我要學習方老師，牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)，放在首位，以是否符合學生利益作為自己一切工作和行動的衡量標準。于是，我克服了孩子小的困難，堅持到崗上班，并把班級學生放在心上，以解決學生的需要為首任。

學習葛海燕老師的立足崗位，樹立奉獻理念。每當早上走進我們的辦公室，最忙碌的身影就是葛老師的，拖地、擦桌子幾乎都是她包干。葛老師是一個愛崗敬業(yè)，有著務實作風的老師。她工作效率極高，動作迅速，有很多次工作當我們還在拖拉之時，她已早早地完成，在有限的時間中做了更多的工作。更值得我們學習的是她的分享精神，她常常把她的工作經(jīng)驗分享給辦公室的每一位老師。而且她還樂于助人，只要哪位老師有困難，她必定會主動相助。

先進教師演講稿【篇4】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作經(jīng)驗和體會，感到無比的幸福和感激。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福！

用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！

我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?；其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長；再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。

我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。

我覺得我有責任回報。唯有把熱情與夢想奉獻，用永不褪色的激情，用對教學工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學校、回報社會，才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強烈地感受到責任和義務的重大。我積極響應魏縣教育局名師幫扶活動，充分發(fā)揮名師的引領作用，促進全校教師隊伍的提高，帶動年輕教師共同進步。

我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍，上進心強，接受新鮮事物快，但教學經(jīng)驗不足，對教材、教法理解不太深刻。我與他們結成幫扶對子，一起備課、課后進行交流、研討，幫助他們解決數(shù)學中的疑難問題；被幫扶的教師也常到我處研討、學習、備課、咨詢教學中的疑難問題。通過學習，討論及解決問題，增強他們的自信心，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺地、心悅誠服的完成各項工作，讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成績。

同時，我給自己定下了五個要，與他們共勉：

先進教師演講稿【篇5】

尊敬的各位領導：

大家上午好！

陽春三月，花紅柳綠，鶯歌燕舞。在這美麗的春天，我們迎來了自己的節(jié)日。一年的寒來暑往，一年的辛勤勞作，我們既有揮汗如雨的付出，也有累累碩果的收獲。在這美好的日子里，請允許我真誠的道一聲“女同胞們，你們辛苦了！”同時，我代表全市婦女同胞向一直關心支持婦女兒童工作的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

我是中學的一名普通而幸福的教師，在教育的這片熱土上已耕耘了十七年，作為教師，最引以為自豪的，不是閃光的榮譽，也不是優(yōu)異的教學成績，而是在許多陽光明媚的日子里，我的講桌上、辦公室里，常有學生送來的野花、問候的信件，它們散發(fā)出沁人心脾的芳香，閃爍著迷人的光彩，就象學生們明亮的眼睛和圣潔的內(nèi)心世界。作為一名教師我想大聲地說：“我很享受這樣的幸福和快樂。”這幸福和快樂是我愛上教育的不竭動力。

下面，我將從四個方面來談談我教書育人的點滴感受，希望能得到在座的各位領導和女同胞們的批評指正。

（一）感謝華中讓我不斷成長。

由于不斷加強理論修養(yǎng)，提升實踐能力，我在教育教學中所展示的教育理念和教學能力得到了領導和同事們的高度評價。撰寫的教研論文，先后有20余篇發(fā)表在各級刊物上。

（二）用愛的教育培養(yǎng)愛

“做學生生命中的貴人”是我不懈的追求，因為有了這樣的追求，我心靈的清泉帶著愛的溫暖默默而激-情地流淌。教育是愛的藝術，愛產(chǎn)生愛。愛教育，就要耐得住寂寞，禁得住誘-惑，守得住清苦，能安貧樂教。我不能說我愛校如家，但我的確是每天披星戴月地往返于家校之間，風雨無阻；我更不能說我愛生如子，但我的確是大半身心傾注在了學生身上，無怨無悔。我曾在寒冬深夜三點不顧黑暗與恐懼，用并不強壯有力的肩背著高大的需急救治的學生急切地奔赴醫(yī)院，并為他墊付住院費用；也多次親臨有困難的學生家里，帶去一名老師的溫暖和關懷；還曾經(jīng)資助家境十分困難的學生，并組織了班級愛心捐款活動。也許區(qū)區(qū)幾百元，不過是大款手中的一杯酒，一曲舞。但對于一個普通教師來說，這不算小數(shù)目，盡管如此，為了學生，我心甘情愿、無怨無悔。因為一個冷漠的教師不可能培養(yǎng)出身心健康的充滿愛的學生。

（三）讓所帶班成為知識的殿堂、靈魂升華的圣地。

在華鎣中學我長期擔任班主任。我十分重視對學生的情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)和引導，教他們能做人、會做人、做好人。注重培養(yǎng)學生良好的交往能力，培養(yǎng)他們愛的情感和愛的能力。引導他們學會計劃自我，規(guī)劃人生，全面提升學生管理他人及自我的能力，天道酬勤，我所帶的班級，班風好，學風濃，先后被評為華鎣市、廣安市、四川省先進班級。我自己也獲得四川省優(yōu)秀教師、廣安市骨干教師、華鎣市名牌教師、華鎣市優(yōu)秀班主任、華鎣中學教學特別獎等稱號！

（四）新教育理念、強教育實踐

蘇霍姆林斯基曾說：“我一千次的確信，沒有一條富有詩意的情感和美的清泉，就不能有學生的全面智力的發(fā)展?！?教育應該教會學生追求有意義的生活，教會他們活出生命的價值、風采、輝煌來。

因此，在我的課堂上，我將教學過程視為心靈之旅、生命之旅，注重引導學生關注生命，敬畏生命，追求生命的情調(diào)，培養(yǎng)他們積極健康的人生觀、價值觀。把學生培養(yǎng)成能動的、創(chuàng)造的、身心健康的充滿理性和情感的具有高尚人格的現(xiàn)代人。

歲月有聲，雁過留痕，我堅信辛勤的耕耘定會迎來人生明媚的春天。平凡的崗位上，盡管沒有驚天動地的偉業(yè)，沒有值得掛齒的驕人成績，但我找到了自己生命的快樂。我愿意終身從事教育，把自己的生命的快樂永遠延續(xù)。

最后祝各位領導身體健康，萬事如意！謝謝大家！

先進教師演講稿【篇6】

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發(fā)言，心情無比激動和自豪。面對先進教師光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結合實際，形成了自己的一點教學經(jīng)驗。

一、一定要培養(yǎng)好學生的注意力

學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養(yǎng)學生的注意力，是學生全面發(fā)展的需要。

首先要培養(yǎng)好學生的注意習慣：如何培養(yǎng)好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學習環(huán)境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。

第二、想方設法激發(fā)學生學習興趣

學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學習興趣：一是利用學科特點激發(fā)興趣。在數(shù)學教學中我力求讓學生能夠用數(shù)學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學習興趣。

第三、精心設計課堂教學結構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。

我認為學生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。

二、要培養(yǎng)好學生認真審題的習慣。

審題是進行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓練，可以養(yǎng)成學生認真嚴謹?shù)牧晳T，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養(yǎng)學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。

三、要培養(yǎng)好學生勤于動腦，善于思考的習慣。

學生學習數(shù)學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學知識，形成各種數(shù)學能力。我非常注重激發(fā)學生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學生思考的問題，形成學生有根據(jù)、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。

四、培養(yǎng)好學生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。

學生的作業(yè)反映了學生的學習態(tài)度和學習習慣。從學生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學生獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。

另外，我還注重及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。平時，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課。

做為一名教師，我只是做了我們應該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠，我感受到了領導和老師給與我的鼓勵和鞭策，我也深感肩負的責任重大。我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給馬河的教育事業(yè)，奉獻給祖國和人民，才能無愧于先進教師這個稱號。

民族復興，我們責無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)轳R河教育再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

先進教師演講稿【篇7】

我的成長與領導的關心，老師、同行們的幫助是密不可分的。在我即將走上講臺之前，我的班主任給我一句贈言——“永遠當一個三好生”。我想這是老師對我的最基本要求，也是老師對我從教后寄予的深情期望。時光易逝，青春易老，我從一位滿腔熱血，懷著對教師這一神圣職業(yè)的無限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺，默默地傳授知識，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學教研路上的艱難與困惑，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來的快樂,每當看到自己昔日的學生,今天能走出大山成人成才,心中總會涌起一股股強烈的成就感。但恩師的贈言一直激勵著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè)。

一、愛崗敬業(yè)，是我的信念

XX年我從黃石理工學院大門走出后，就一直堅持在最邊遠、最偏僻、最艱苦的梅田中學從事教育教學工作。在這里除了清新空氣,淳樸的民風外，無論自然環(huán)境，還是工作、生活、學習條件都非常差，外地教師都不愿意到這個窮鄉(xiāng)僻壤來任教，被調(diào)到這里來工作的，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺，總是千方百計往外調(diào)。在學校里自己燒火煮飯，這對于剛走出師范校門的我，確是一個嚴峻的考驗，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對知識無限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時時會涌起一股股強烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識；這里的條件雖然艱苦，但對于貧困山區(qū)只有知識才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，我把自己的青春奉獻給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，把自己所學的知識無私地傳授給山里的孩子們。無論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛生如子，愛校如家，把教學工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標準》來嚴格要求自己，認真做好教育教學工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書育人，為人師表。

近年來，隨著教育改革的深入，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的辦學條件、工資福利與鄉(xiāng)村學校相比簡直是天差地別，就在上半年，在深圳一所學校當領導的同學打電話給我，問我想不想到外面去發(fā)展。但懷著一顆赤誠的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風站在山村教室的三尺講臺上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地，默默地耕耘，是因為培育山區(qū)的后代是我最大的心愿，催筍成竹是我無悔的追求。

二、關愛學生，是我的天職

蘇霍姆霖斯基說：沒有愛就沒有教育。這里的愛一方面指教師對教育事業(yè)的愛，另一方面是指教師對學生的愛。是的，師愛真的是很偉大。熱愛每一位學生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求。關愛學生，尊重學生的人格，教師把自己的知識、才華和畢生的精力無私地奉獻給學生，學生也一定會熱愛教師、信賴教師，把教師的教導化為自己的思想和行為。所以每個教師要真心實意地去愛每一位學生，要特別“偏愛”、特別關注那些所謂的“后進生”，用愛心換取孩子的真心。

1、以情換心。后進生因知識缺漏多，接受能力低，易形成自卑心理，失去上進心。因此教師必須主動和他們交知心朋友，處處關心愛護他們，要以情換心，讓后進生感到“從未有過的溫暖”，嘗到愛的滋味。記得有個叫邱小亮的同學，開學的第一個早自習，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學生們自己讀，結果就他一個人斜坐在位子上不讀，我做過去問他原因，他說：“我一個也不會讀”。我說：“不要緊，我一個個教你讀。”他楞楞的看著我然后用力地跟著我讀。后來，他給我寫了一封信說我是唯一一個對他這么好的老師。以后的課堂上他都很用心的聽，英語也提高了不少。是啊！真誠的一點愛，溫暖了他那顆被冷落的心，通過各方面的特別“護理”，他進步了。

2、尊重信任。一次，學校決定舉行演講比賽，我把這個消息告訴同學們，教室里立刻沸騰起來，大家踴躍報名，經(jīng)過挑選，我決定讓學習成績較差，口頭表達能力較強的兩位同學參加，然而同學們卻議論紛紛，說什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了，我堅信地說：“同學們，我們要相信他倆，一定能取得好成績?！彼麄z激動地說：“我們一定盡最大努力，力爭第一。”經(jīng)過指導和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一、三名。由此可見教師對后進生的尊重信任，能調(diào)動他們的積極性和主動性，激發(fā)起他們的自信心。

3、關心理解。后進生雖差，但只要關心和理解，他們便能進取。我非常尊重后進生的個性，時時留心觀察他們的喜怒哀樂，從各方面像慈母般關心他們，使自己成為他們的好朋友、好老師，使他們非常樂意和我在一起，把心里話掏給我。如有個學期初，我收到一個學生的紙條：“老師，我的英語很差，但是我很想學好它，你能幫幫我嗎？”我仿佛看到他那對知識的渴望和那哀愁的目光。我把有關書籍交給他并每天給他補課，他感動得熱淚盈眶：“老師，我一定要學好英語?！钡拇_，他履行了自己的諾言，成績有了明顯進步。此事使我認識到師生之間的關心理解是多么的重要。

我善待每位學生，用那“愛”的清泉，去擦拭后進生歪曲的心靈，使所有的孩子心身得到健康成長，學業(yè)有所進步。每當碰到自己教過的學生，不管過去他們成績?nèi)绾?，那怕只教過他一年半載，甚至沒有教過，時間已過那么久，今天能聽到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎？”我就心滿意足了。每次放假，好多學生都抽空來看我，是我莫大的安慰，我想這就是愛的回報吧。

三、探索創(chuàng)新，是我的追求

勇于探索創(chuàng)新，是新時代對教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項重要標志。面對二十一世紀，國際競爭更趨激烈，科學技術迅速發(fā)展，這對教育提出了更高的要求。教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者。時代在變化，社會在發(fā)展，如果不與時俱進，開拓進取，加強學習，就難以適應新時期發(fā)展的需要。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識，長期以來我堅持在教學的第一線，在教育教學中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，積極探討實施素質(zhì)教育的方法。由于地處偏僻、交通不便、信息不靈，教育經(jīng)費奇缺，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書都非常難，更不要說采用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學，如此的條件，山村中學的教學、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學需要，每每到外面去，我就往書店里跑，買來有關教育教學參考資料，訂閱各種報刊雜志，以擴大自己的知識面和業(yè)務水平。同時加強與同學、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向資深教師請教，及時捕捉教學動態(tài)與信息。在我成長過程中，我得到有許多同行的關心與幫助，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學校的副校長邱建華老師，他曾語重心長地對我說：“作為一名教師，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z組組長陳文華老師，她對教育事業(yè)執(zhí)著追求，在教學教研中，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導、幫助與鼓勵，如怎樣寫好教案，怎樣上好一節(jié)課等，使我在教學教研中走出了很大的一步。我能有今天，我感謝上蒼讓我認識了象邱建華、陳文華老師這樣的許許多多的好領導、好老師，感謝他們不計個人得失，不求名利，甘為人梯的蠟燭精神，正是他們的教導與關愛，我才能在艱苦的教學條件下，不斷地學習，改變自己陳舊的教育教學思想，及時接受新的教育教學方法和手段，才能刻苦地鉆研教育教學方法，艱難地探索創(chuàng)新。

這些老師在平凡之中有偉大的追求，在平靜之中滿腔熱情，在平常之中有著極強烈的責任感。他們在平凡的教學崗位上，做出不平凡的事，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時期下的一位合格教師，我將會把過去的榮譽看著一個新的起點，作為一種新的動力去不斷學習，努力工作，永遠爭當一位“三好學生”，以報答人民的養(yǎng)育之恩。

最后，我用一首小詩送給各位辛勤的老師們：無須廣袤的田野，無須肥沃的土壤，那一方教室、三尺講臺，是我耕耘的地方，傳播科學、開啟智慧，挖掘知識的寶藏。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國的希望，激情飛揚，激情飛揚。無須華麗的舞臺，無須動聽的樂章。那一塊黑板，幾支粉筆，任我瀟灑四方，勵志揚鞭，放飛理想，點然信念的光芒。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。

先進教師演講稿【篇8】

是我園的一名普通教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，自從教以來特別是加入黨組織以后，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格自律，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛幼兒、團結同志，受到幼兒的喜愛和家長、同事、領導的普遍好評。

一、堅持學習鄧小平理論和科學技術，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平

從提高自身理論修養(yǎng)出發(fā)，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動以來，認真學習黨的十六大重要文獻和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》的文章，作讀書筆記，撰寫學習心得和每個階段的總結。作為組織委員，她在園黨支部的統(tǒng)一領導下，切實履行職責，在其中發(fā)揮了積極作用，為開展好園黨支部的先進性教育活動和其他工作做出了貢獻。

作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，×老師深深認識到，無論是做好教學工作，還是加強黨的基層組織建設，個人的自身素質(zhì)是關鍵。她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上更進一步，才能做一名合格的教師和共產(chǎn)黨員。為此，她堅持邊工作邊學習，通過了專業(yè)技術人員計算機考試，掌握了計算機應用知識；在職攻讀華東師范學院幼教專業(yè)，取得了?？茖W歷。在多年的工作中，她圍繞

幼兒教育發(fā)展綱要，把握保教工作重點，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，同其他教師一起，積極探索幼兒素質(zhì)教育之路，圓滿地完成了保教任務。

二、圍繞教學工作開展黨建工作和精神文明建設

在組織活動中，×老師從支委的角度出發(fā)，積極協(xié)助和配合支委班子的工作，切實履行自身職責，發(fā)揮個人積極任用，堅持黨員“三會一課”制度，認真貫徹執(zhí)行黨員目標管理責任書的要求。認真組織黨員和入黨積極分子學習“三個代表”重要思想，學習新黨章和“兩個條例”、回顧黨史、重溫入學誓詞，使大家從思想上能夠正視新形勢下，我們黨員所面臨的新任務、新考驗。通過開展形式多樣的組織活動，支部生活內(nèi)容充實，不流于形式，強化了黨員的理想信念，現(xiàn)任意識、奉獻意識、模范作用得到進一步增強，發(fā)揮了黨員在保教工作中的先進性和模范帶頭任用。同時，做好積極分子的培養(yǎng)和發(fā)展工作，嚴格要求，堅持成熟一個，發(fā)展一個，嚴把質(zhì)量關。本屆支委班子發(fā)展黨員人，充實和壯大了黨的基層組織，支部的戰(zhàn)斗堡壘任用得到進一步發(fā)揮，影響和帶動了全園教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作。通過全園教職工的共同努力，獲得了市級“文明單位”榮譽稱號。

三、密切聯(lián)系群眾，在群眾中樹立黨的良好形象

×老師當上支部委員以后，感覺到壓力大了，群眾的監(jiān)督、組織的信任讓她的工作有了動力，目標更加明確，責任更加重大，從而能夠自我加壓，認真完成工作、學習和思想政治任務，真正做到了積極學習使覺悟高于群眾，努力工作使業(yè)績高于群眾，鉆研業(yè)務使技能高于群眾，培養(yǎng)了積極向上的良好心態(tài)，在工作中以身作則，率先垂范，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n、真心關愛幼兒、細心觀察幼兒，為因材施教、培養(yǎng)良好的幼兒

常規(guī)和開展幼兒素質(zhì)教育奠定了基礎，做出良好的示范和表率作用。

幼兒園是一個工作比較瑣碎，需要有高度責任心和責任感的工作單位，許多工作都必須要她們?nèi)ビH歷親為，而且幼兒園還是一個女同志比較集中的工作單位。俗話說：“三個女人一臺戲”，在這樣一個女性的世界，工作的壓力、家庭的糾紛、認識看法的相左等諸多因素混雜在一起，難免出現(xiàn)各種矛盾和沖突，同事之間興趣愛好的不同又形成了各自的朋友圈，作為組織委員的×老師，不但要完成好自己的教學任務，對協(xié)調(diào)各方關系、緩和和化解矛盾沖突也負有不可推卸的責任，她勇敢地負起責任，從自我做起，對私底下的議論不傳謠、不信謠，對非原則的意見積極加以解釋說明，不給領導添麻煩，避免矛盾的擴大和激化。使群眾感到黨組織的可親、可信，離自己很近，黨組織在群眾中的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力進一步增強，在群眾中樹立了黨組織的良好形象。

路漫漫其修遠兮！×老師同其他教師一起，不為名，不爭利，為了幼教事業(yè)的發(fā)展默默耕耘著……

先進教師演講稿【篇9】

大家好，今天我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，介紹的是_二中共產(chǎn)黨員、物理教師_老師。

陳老師從華東師大物理系畢業(yè)，在普陀區(qū)中學任教已30年了，認識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在師大就讀時，就是校民樂隊的揚琴手，系排球隊的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學物理、中學自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹慎、坦誠正直、勤奮好學、敬業(yè)愛生的精神和人格。

高中物理一向難教、難學，但是學生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié)，他的學生從大學回來看他，說是多么想再走進教室聽他講物理課。慕名，我這個化學老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴謹科學，又生動幽默，如春風拂面，似行云流水，給人以科學的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常嚴肅的的運動學題目，敘述成了一個故事。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規(guī)則，但是為了可愛的小生命，司機還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?頓時，學生們的神情專注了，就連我也關心起小狗的命運了，大家急切的運用學過的知識探求結果文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實際問題的學科，當展示在學生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學習興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學習效果也就特別的好。學生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導游帶領我們在知識的海洋中暢游。他給我們講運動的合成時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講斜拋運動時，他和我們一起研究如何把鉛球推得破校記錄;講超重和失重時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓練時的生理反應;他講蹦極運動時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學農(nóng)時放風箏的力學原理;講世貿(mào)大廈為什么倒塌;講手機通訊、溫室效應、納米技術、克隆我被震撼了，陳老師真是一位愛學習的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡中獲得的鮮活知識，信手拈來運用到物理教學中，使學生們強烈地感受到學物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學生終生難忘!

堅持以學生發(fā)展為本，重視科學教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實驗各種教學方法，為的就是使學生學會自己學習，學會與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛(wèi)星的運動等內(nèi)容。陳老師把知識要點分解成25個問題，在兩個文理綜合實驗班進行了章節(jié)問題教學法實驗。他讓學生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來學習掌握知識。利用五一長假，學生們一頭扎進了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關的科普書籍乃至大學的教科書，從港、澳、臺以及大陸秘書樂園網(wǎng)站游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進行討論交流。通過這樣的研究性學習，學生們?nèi)〉玫某晒?，不僅僅是近100篇圖文并茂的小結文章和學期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學質(zhì)量的關鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜歡和學生一起討論問題，他請學習較好的學生上臺講課，他向?qū)W生坦誠地承認自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學生及時指出他的錯漏，他虛心的向?qū)W生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學習氛圍，大大激發(fā)了學生們主動探究問題的積極性，也增進了師生之間、同學之間的友誼。

先進教師演講稿【篇10】

金秋送爽，佳果飄香，在這金黃喜慶的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。在這樣一個杜宇教師來說很神圣的日子里，作為全校的教師代表進行發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表老師們向堅持支持我們教育事業(yè)的村委領導、各位來賓表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于我們丹東教育的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂!幸福安康!”

年年花似錦，今年花更紅，在這充滿收獲喜悅的日子里，我們感到欣慰。教師節(jié)的來臨，體現(xiàn)了國家、社會對與一線教師的殷切關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，要迎接新課改的挑戰(zhàn)，全面推進素質(zhì)教育，就必須做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，就做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪!

最后，我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!

謝謝大家!

先進教師演講稿【篇11】

尊敬的各位評委老師、參賽選手們：

大家好！我是來自市五中的***，能參加此次演講我的心情非常激動，也感到非常榮幸。我之所以有勇氣站在這里，是因為我們學校的一名老教師，她用言行詮釋了教師的含義，告訴我們，什么是守望，什么是執(zhí)著。

她，一名平凡而又普通的女教師，在領導的眼中，她是一位博學篤志，好學善思的好同志，在學生的眼中，她是一位可親可敬，知識淵博的好老師，在家長的眼中，她是一位高度負責，愛生如子的好阿姨，她就是XX中學的英語教師趙仕芬，人們常說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?？墒蔷褪沁@樣一位人們眼中的好老師，卻因嚴重的職業(yè)傷病而住進了醫(yī)院，噩耗傳來校園里一片靜默，眾多趙老師教過和沒教過的學生都眼含熱淚，不忍看著這個可親可敬的好老師離開校園，紛紛趕往醫(yī)院看望；趙老師所在學校的領導和同事們也多次前往醫(yī)院看望她，許多知道和不知道名字的家長也紛紛前往醫(yī)院看望她?？粗鴮W生、家長、領導、同事們的到來，這個平時活潑可愛，開朗大方的女老師卻幾經(jīng)哽咽，止不住的淚水順著臉頰留了下來，淚水模糊了她凹陷的雙眼，淚水里或許是趙老師對前來看望的人們的感激；或許是她對離開講臺，離開朝夕相處的學生和老師們的不舍；或許是她感悟到了生命的脆弱和人生的短暫，看著趙老師滿臉的淚水，我們再以忍不住留下了眼淚，一位普通的教師為什么贏得人們的尊敬呢！

趙老師從教19年，她對教師職業(yè)的執(zhí)著和熱愛，卻沒有因為時間的流逝而削弱。在學校，每周二十多節(jié)課的站立，課間還要答疑，課下連續(xù)數(shù)小時的批改作業(yè)和備課，不改完決不起身，她批改的每本作業(yè)上錯題旁都批注著對應的知識點。相應的，她教的班級，優(yōu)秀學生是最多的，她輔導的后進生，是進步最大、最快的。趙老師對學生不僅付出了精力，還付出了健康，長時間的站立，導致她腰椎疼痛，但她早知道身體的不適卻沒有因此休息，治療，她帶病堅持上課，把微笑留給學生，把疼痛留給自己。后來嚴重的腰椎間盤脫出，讓她無法站立，臥床不起，她才趕往醫(yī)院治療，并和醫(yī)生商量，希望能安排在下午做理療和穿刺，早上盡量給學生上課，不得耽誤了孩子們，趙老師就是這樣用理解之杯，盛寬容之水，為學生、送上了一杯杯幸福甘甜之水！聽到這里她的主治醫(yī)生邊勸導她好好治療，邊抹去腮邊的眼淚，為這樣一位老師致敬！

在治療的日子里，趙老師每天不僅要忍受病痛的折磨，還得忍受針刀手術的疼痛，雙重的折磨使得趙老師日漸消瘦。可是中考前幾天，她請求我一定推著她到學校走一趟，走進校園，同學們正在上課，她遠遠地遙望孩子們所在的教室，卻沒有進去，而是默默地看了一眼，就離開了，當著我注意到她眼眶濕潤了。事后，我問她，她說：離考試只有幾天了，不想因為她的出現(xiàn)攪亂孩子們的情緒，影響到考試。但，這一轉(zhuǎn)身，不知何時才能見到熟悉的教室里再整整齊齊地坐著熟悉的面孔。聽了趙老師話，我深感這是一位老師對學生多么深沉的愛 ！這是一位因工作積勞成疾的教師對學生的深沉守望，這是濃濃的師生之愛，正因為有了像趙老師這樣的好老師，祖國的教育讓我們看到了新的未來！

作為一名年輕的人民教師，趙老師傳遞給了我前行的正能量，為我樹立了愛崗敬業(yè)的標桿，她是我從教路上的燈塔，為我永遠照亮前行的路，在此，我要向所有心中有愛、會愛的教師們致敬！

我的演講到此結束。謝謝大家！

先進教師演講稿【篇12】

尊敬的全體教職工、兄弟姐妹們、同志們、同事們：

大家好!

一路走來，春華秋實，厚積薄發(fā)。值此第三十一個教師節(jié)來臨之際，真誠祝愿全體教職工教師節(jié)快樂!熱烈祝賀我校如期順利開學!在此，我謹代表學校黨政班子及神州天立教育集團向全校教職工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!攜全校師生員工向長期以來關懷、支持我校的廣元市委市政府、市教育局及社會各屆，向一直以來指導、幫助我校的神州天立教育集團各位領導及同仁，向奮不顧身、堅強拼搏的咱們天立人，向信任、支持咱們天立的“鐵粉”家長及教育同仁們，向關心、關注我校建設與發(fā)展的全市人民表示衷心的感謝!一路走來，感謝有您，感謝你們!

憶往昔崢嶸歲月，鷹擊長空，魚翔淺底，萬物霜天競自由?；仡櫥I備歷程，廣元天立是我們夢開始的地方。由最初的學校六人籌備小組，集廣義、明思路、高定位，依歷行事，我們的隊伍不斷壯大。工欲善其事，必先利其器。擺在首位的“招兵買馬”，招老師、招名師，采取走出去、請進來的策略，轉(zhuǎn)輾川內(nèi)外六大高校近一個月，尋訪廣元教育向?qū)?，遍訪成綿各校名師，網(wǎng)絡全國名優(yōu)特教師。僅三個月時間，一批批有志之士、教壇精英紛至沓來，廣元天立暫露頭角、闊步向前!

“競爭者是你的磨刀石，把你越磨越快，越磨越亮。造就一所名校，并不是要打敗所有的對手，而是要形成自身獨特的競爭優(yōu)勢”。我們定位“天立教育來廣元，從此不用跑成綿”的招生口號，留住去成綿的優(yōu)生成為我們招生的使命。感謝廣元各中小學校、幼兒園的教育同仁們，能有幸并肩作戰(zhàn)，捆綁支持，形成合力，鼓舞我們進行一場又一場的攻堅戰(zhàn)。周末的千人小升初測試、幼小新思維面試、高層次教育論壇與講座、四月五日6000多人的招錄測試等招生活動引爆廣元教育，掀起鲇魚效應!

正如彼得·蒂爾所著《從0到1》，如果你根據(jù)一臺打字機造出了100臺打字機，那就是水平進步。而如果你有一臺打字機，又造出了一臺文字處理器，那你就取得了垂直進步。而我們做的就是有垂直或深入進步的從0到1的垂直進步，而不是從1到N的水平進步。以共同的價值觀、教育夢想、使命感吸引一大批成綿名師來廣元、回廣元，從而吸引外流優(yōu)生回廣元。直抒教育本質(zhì)，用心做教育，諸如校園建設的天立速度、高端的七天幼小銜接班魅力課程、一脈相承的高中夏令營宜賓行等系列活動很好地詮釋了天立教育、天立文化、天立精神!

看今朝勵精圖治，俏也爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。教育的使命感驅(qū)動著我們向著明確的方向發(fā)展，我們?nèi)鐙雰喊隳苒橎堑恼玖⑿凶撸诼飞?，如有磕磕碰碰、手腳的不協(xié)調(diào)，請戒驕戒躁、謙虛謹慎、學會學習，并抓緊我們彼此的手，一路同行，共同將廣元天立國際學校打造成一所廣元人自己的名校，一所改革創(chuàng)新、敢為人先的學校，一所光耀川北、影響四川的學校，一個充滿親情、溫暖滿滿的家園，一個令人向往、眷念懷念的樂園，一個所有人生長拔節(jié)成才成功的地方，一個所有人收獲幸福、筑夢圓夢的地方!

最后，再次祝愿全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順心，闔家幸福!

先進教師演講稿【篇13】

不知道從何時聽到過這樣一句頒獎詞：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。別人離開的時候，她留下來；別人收獲的時候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。每每回想這句話，心中不免酸楚，喉嚨不禁哽咽，眼角已是雙淚漣漣。我叫**，是一位小學老師，也是安平縣河村小學校長。 安平縣河村，是一個風景優(yōu)美，但是交通不便，信息閉塞的小村。自從20xx年被調(diào)來至今，我越發(fā)的喜歡上了這個小村落，也越發(fā)的留戀著有著純真和渴求眼神的孩子們。在這個物質(zhì)至上，經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，當人們燈紅酒綠，一切都被掛上世俗的，金錢的標簽時，我只身來到了河村，用我的良知和清貧來捍衛(wèi)這個村子里孩子們獲得教育的權利。在我當安平縣河村小學校長期間，

教學14載，一線尖頭兵

清貧下我的有著屬于自己的快樂。20xx年參加工作的我，甘心清貧，在自己的工作崗位上不斷提升自我，提高業(yè)務水平。多次榮獲縣級優(yōu)秀教師、骨干教師、教學標兵。在立項縣級課題《低年級英語游戲教學》，并在同年結題被上級領導得到一致好評。20xx年光榮加入共產(chǎn)黨，同年參加市級說課，被評為二等獎。20xx年參加縣級教師基本功大賽獲得二等獎。20xx年在教育教學綜合評估中被評為優(yōu)秀教師。20xx年作為學科帶頭人參加了課題骨干教師培訓，使自己德藝雙修，業(yè)務上和精神上都得到了提高。在教學中，將激勵機制、競爭機制、評價機制引入課堂，寓教于樂，教書育人。切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向40分鐘課堂要質(zhì)量。加強培優(yōu)補差。對于數(shù)學方面的特長生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好數(shù)學，從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。

苦口婆心，重塑教育觀

我是一個平易近人的老師，也是老師眼中親善開朗的校長。但是，我知道，我是一個眼睛里揉不得半點沙子的人，對于教育，我有耐心，有決心，有恒心，也有著絕不半點姑息之心。還記得有一年，我那時還任重點班數(shù)學教師。我們班上有個很調(diào)皮的學生，喜歡打架，而父母離異的他只有姥姥監(jiān)護撫養(yǎng)，屬于教育的他希望能通過打架引起大家的重視，也引起別人的關注，而每每打完架的他，總會讓他的姥姥拖著年邁的身軀來學校討說法。那時，作為班主任的我，便開始了一場漫長的攻堅戰(zhàn)。白天，我在教學之余關心關懷這位學生，讓他感受到關懷的溫暖，感受到與人為善也能達到他心中的目的；晚上，我走上幾里的山路，來到他的家里，苦口婆心跟他的姥姥做工作。深入淺出，用通俗的話語跟他姥姥做工作，一天談不攏，就兩天，兩天談不攏，就談三天。功夫不負有心人，終于在兩周后，我做通了那位學生和他姥姥的思想工作。成功將二人的狹隘教育觀給改正了回來。同時，為了盡快提高這位學生的成績，我還免費在他家中輔導學習。而我的努力最終有了回報，年終第二十名的成績也讓我的付出物超所值。

桃李天下，花開手留香

時間如流水，白云似蒼狗。不知不覺我已在教育崗位上工作了數(shù)年。在縣里，在村中，艱苦和思念是始終擺在面前的鴻溝。家里離學校很遠很遠，中午只能在學校，而家中還有年幼的孩子和年邁的老人。丈夫常年出差在外，心中愧疚無以言表，內(nèi)心糾結漸行漸離。該如何選擇，是堅守，還是放棄。我曾猶豫過，我曾彷徨過，我曾迷失過，也曾退縮過。但是，我經(jīng)歷過的一些事情，我心中對教育事業(yè)的執(zhí)著，以及我那個騎自行車的下午，讓我堅守著這象牙塔的榮光。那是個炎熱的一天，一位學生跟校車司機發(fā)生了口角繼而憤然離開。而30多歲的我急忙蹬上一輛自行車便開始了我的尋找之旅。在騎了整整三個小時后，我終于找到了他。伴著夜色，我馱著他騎行在回家的路上，那時候的我突然有了這樣的感悟，我的生命就是為了教育事業(yè)而生的，我的使命就是在這個鄉(xiāng)村里保護并教育這些可愛的孩子們。送完那名學生安全到家后，我才發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)腫的脫不下來鞋子了，但是我知道我的終身信仰，也知道了我的最終歸宿。

汗水揮灑，赤誠之心在校園

由于我們是農(nóng)村學校，全部學生均來自僻遠的山村，家校距離遠，且大多數(shù)是留守兒童，道路安全便成為了最大的安全隱患，而如何確保學生們上學的安全成為了眼下最棘手的問題。為了解決這個問題，學校自籌資金XXX多元用于修善學生上學的高危路段。并配備了校車。在學校管理上，我深知環(huán)境的重要性，將外部物質(zhì)條件和內(nèi)在凝聚力作為著手，從根本上改善教學質(zhì)量，吸引外來教職人員使其立足，改善教學條件。為了籌集資金，我先后到教育局、縣人民政府辦理有關證明。我不甘于現(xiàn)狀，又風風火火地投入到校園的綠化工作上。因考慮到本校學生人數(shù)少、資金困難，就本著經(jīng)濟又實惠的原則來打造校園。平時利用課余時間帶領師生們植樹種草，周末和節(jié)假日便親自到學校搞綠化，這樣既節(jié)約成本又在教學之余對師生起到了教育的作用。20xx年，國家的政策傾向偏向于山村，力求改善鄉(xiāng)村學校教育環(huán)境。

人常言，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書是這樣，做人亦是這樣。教學十四載，守得清貧富了心，桃李天下，花開遍野手余香。成績已然過去，名譽催人奮進。扎扎實實，任勞任怨的我對這片土地感慨莫懷?？粗鴮W校日新月異，看著學生歡樂笑顏，聽著朗朗讀書聲，你便如我，心嘗耕耘的快樂，品味育人的富足。再回想起我喜歡的那句話：她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。那么我呢，努力拼搏，將自己的有限生命化作肥料，培育這蒼茫大地上萬物眾生，撫育這村中那一個個渴求知識和改變命運的生命。而這便是中國教育事業(yè)賦予我的崇高的使命！

謝謝大家！我的講話完了。

先進教師演講稿【篇14】

課堂教學既是學科教學的主陣地，也是德育工作的主戰(zhàn)場。自99年畢業(yè)以來我就扎根于實驗中學這方熱土，默默的耕耘著，十年中，有五次從中途接班，為了更好的開展教學，我克服了對學生、學情不了解、學生學習英語習慣差等種種困難。認真研究每位學生，及時與家長交流。鼓勵學生以寫小紙條的形式給我留言，有英語學習的問題，有給我的建議，有班級的紀律問題等等，同時我也用小紙條和他們交流，更好的實現(xiàn)了與學生的雙向溝通。功夫不負有心人，收獲總是伴隨著付出：所輔導的兩名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得一等獎。我所教的兩個班的成績在20xx年中考中名列前茅，兩名同學名列張店區(qū)前十名。

為了充分挖掘和利用英語教學中鮮明的個性和豐富的感染力，我堅持學習，努力提高自己。我認識到作為一名青年教師，只有不斷學習才能更好的做好本職工作。我利用課余時間讀書，積極參與各項聽評課活動。在領導和同事們的幫助下我有了一定的提高，取得了一些成績：執(zhí)教省電教優(yōu)質(zhì)課榮獲一等獎。榮獲市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，兩次區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。出示市級、區(qū)級公開課多節(jié)。在市青年教師大比武中榮獲二等獎。榮獲張店區(qū)第六批教學能手、張店區(qū)優(yōu)秀青年教師、張店區(qū)教學工作先進個人等榮譽稱號。被授予全國教育科研先進教師稱號。所撰寫的多篇論文在《現(xiàn)代教育科研》、《音體美報》、《學生雙語報》、《學英語》上發(fā)表，并參與了區(qū)畢業(yè)班復習資料的編寫工作。我知道自己的點滴進步都離不開領導和同事們的關愛和幫助，都來自于那份為了教育，為了學生執(zhí)著的信念。

三尺講臺，是狹小的天地，小得只能容下老師一個人;三尺講臺又是一個博大的空間，大得能包容每一個人，啟蒙教育、聆聽教誨，獲得知識和能力。我熱愛這三尺講臺，站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的既是一位位學生無數(shù)家庭的希望，更是祖國的未來我深深感到，自己要做的還有很多、很多現(xiàn)在，我能做到的，就是堅守三尺講臺，為學生們撐起一方明媚的藍天;把一顆愛心，化作一盞盞燭火，去點亮學生們純潔、高尚的心靈!

先進教師演講稿【篇15】

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級業(yè)務部門的正確指導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的政策法規(guī)，認真貫徹縣委、縣政府工作部署，進取履行職責，工作取得了初步成效。

一、把握大勢，創(chuàng)新思路，不斷增強駕馭全局的本事我縣是全省**工作重點縣區(qū)之一?，F(xiàn)有27個民族成份，8000多人。為應對發(fā)展變化的形勢，駕馭全局，工作中，一是堅持堅持理論清醒、政治堅定。認真組織學習貫徹科學發(fā)展觀，全面掌握黨和國家方針、政策和法規(guī)。二是深入調(diào)查研究，心系全局。參與指導了人口統(tǒng)計、幫扶工程項目、干部培養(yǎng)選拔、車輛運營情景等多項專題調(diào)研，建立健全了全縣干部基礎信息庫和工作統(tǒng)計監(jiān)測平臺。三是工作兢兢業(yè)業(yè)，勤懇務實。辦公室位臵比較特殊，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁重工作，處于協(xié)調(diào)機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位，是機關的信息中心、服務中心、參謀中心、運轉(zhuǎn)中心和指揮中心。由于我局受人員編制限制，辦公室僅有一人，肩負著綜合材料起草、文件上傳下達、日常接待、財務、人事工資、工資統(tǒng)計、法制、督辦、綜合協(xié)調(diào)等多項職能，工作任務繁重，為此建立一套科學合理的工作機制至關重要。經(jīng)過實踐經(jīng)驗，該同志出色地統(tǒng)籌辦公室工作，建立了一套適合辦公室工作開展的工作機制，經(jīng)過合理的人員分配，避免出現(xiàn)業(yè)務壟斷和工作意外斷檔，克服了人員少、工作任務重的弊端，較高質(zhì)量地完成了

日常各項工作。在本職崗位上起到了骨干和帶頭作用，工作認真、作風嚴謹，出色地完成了全局人事、檔案、財務管理和日常行政事務管理工作，為業(yè)務科室供給良好的后勤保障，是領導的好參謀、好助手。處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作勤勤懇懇、任勞任怨，發(fā)揮模范作用，受到全體干部職工一致好評。

一是以身作則，勤政廉政，作表率。凝聚起干部群眾的人心。二是教育提高，規(guī)范運作，強素質(zhì)。增強干部職工的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)紀律。三是嚴格管理，改善作風，樹形象。實行政治、業(yè)務一齊抓，努力構成管理求規(guī)范、辦事求高效、服務講周到、執(zhí)法講禮貌的良好機關形象。高度重視人大代表提議和政協(xié)委員提案辦理工作，將其列為目標管理，確保按時完成。

無論是在日常工作中，還是在重要活動中，均能以大局為重，堅守崗位，勤奮工作，時刻以黨員的標準要求自我，個人利益服從團體利益，不計較個人得失，在群眾中起到了一名...員的先鋒模范作用。堅持以科學發(fā)展觀為指導，模范遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)，貫徹黨和國家的工作方針、政策，自覺理解縣政協(xié)常委會和政協(xié)委員的監(jiān)督，依法行政，清正廉潔，成為一名人民群眾滿意的公務員。