快樂發(fā)現(xiàn)作文。

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，生活中值得紀(jì)念的事可以通過作文記錄下來。而寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累，你知道如何寫出一篇好作文嗎？或許你需要"快樂的發(fā)現(xiàn)作文必備四篇"這樣的內(nèi)容,供你參考和使用，請收藏和分享。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇1】

我曾經(jīng)追著風(fēng)兒去尋找秋姑娘的足跡；也曾經(jīng)拉著空氣球的手兒飛到天上尋找最美麗的天使。今天，我要去尋找快樂的源泉。快樂究竟來自哪里？

“哈哈……”一陣又一陣的歡笑聲把我吸引住了，我來到了草叢旁邊，一看：一群天真活潑的小孩子在一起唱歌，唱累了，便停下來哈哈大笑，接著又繼續(xù)唱：“讓我們蕩起雙槳……”

噢！原來歌聲可以讓人忘記憂傷，歌聲可以令人陶醉，歌聲可以讓人體會(huì)到無窮的歡樂！

我又跟隨著清脆的流水聲跑到了小溪旁。一位大哥哥正在為一只受傷的小狗包扎傷口，他用一些草藥為小狗止血，還用小棉球小心翼翼地擦拭，最后用膠布包扎了傷口。小狗似乎能勉強(qiáng)地站起來，雖然有些搖擺。它向男孩擺了擺尾巴，以表示感謝。男孩也吹起了口哨，似乎也在為自己的行為感到無比自豪。

喔！幫助別人也可以洗滌自己的心胸，讓自己的心靈喝上一杯蜂蜜，甜蜜、美味。

我又輕輕地漫步在樹廊中，走在枯黃的落葉上，“咯吱、咯吱……”任憑著微風(fēng)吹拂著臉兒，讓小鳥清脆而動(dòng)聽的歌聲為我的雙耳“沐浴”……我的胸懷油然而生出種快感，一種—讓人捉摸不透的快感。

其實(shí)，讓大自然的樂曲為耳朵“沐浴”，讓大自然的風(fēng)兒為臉蛋“撫摸”，讓自己沉醉于美麗的大自然中，讓心放飛無邊的大自然也是一種—快樂。

啊！我終于發(fā)現(xiàn)了快樂的源泉，它來自于心靈深處最甜美的歌聲；來自于心靈間最善良、純樸的愛；來自于大自然中翱翔的----心！

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇2】

月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。春節(jié)這天是最熱鬧的，所有人都在迎接著新年的到來。

春節(jié)期間，有很多與日常生活中不一樣的事情。

春節(jié)前幾天，許許多多在外地工作的人都趁著放假回家過年。車站的車票是有限的，回家的人往往都要提前幾天購買回家的車票。到那天里，車站的候車室總是人頭濟(jì)濟(jì)，黑壓壓的一片。人人手拿車票，拉著行李，提著年貨，排著長隊(duì)，滿懷期待的想盡快見到家人，回到自己的家鄉(xiāng)。

在我身邊，依然有許多不同尋常的事情。大路上，交通燈高高在上，如同一名交警在指揮著道路的秩序。而燈下，是排成一條龍的車輛。中午爸爸從外面回到家，比往常遲了半小時(shí)。他似乎解決了燃眉之急，先呼一口氣然后說道：“路上實(shí)在是太堵了!堵了半小時(shí)特別急人”。八成這就是回到家過年的人。

在這幾天里，超市、菜市場都把價(jià)錢漲了一些，按平日來說，顧客與商家的又一場嘴皮子大戰(zhàn)又要開始了。但媽媽這次回來說的話，聽起來很少見的。她說：“超市和菜市場都漲價(jià)了，但菜就像不要錢一樣，被人搶著買，沒有人去砍價(jià)，買了就走。菜市場賣牛肉的商鋪割肉稱量都忙活不過來了?！?/p>

還沒到春節(jié)，煙花聲、鞭炮聲就響徹上空。鞭炮聲“噼里啪啦”的響著。有一次我在寫作業(yè)，這突如其來的鞭炮聲嚇我一跳，如果不是當(dāng)時(shí)手抬起來了，作業(yè)紙上肯定會(huì)出現(xiàn)一條長長的黑色弧線。每次鞭炮放完，聲音剛剛停止，呈現(xiàn)眼前的便是一股濃煙，但沒有人會(huì)去厭惡刺鼻的鞭炮味，只有喜氣洋洋的氣氛在不斷洋溢著。

春節(jié)期間，家家戶戶都在門前貼上鮮紅的春聯(lián)，一段黑色的墨字印在上面。有的門上還會(huì)掛上兩個(gè)紅彤彤的燈籠，在空中搖曳著。各個(gè)家里家人團(tuán)聚，在一起包餃子搶紅包，很是熱鬧。

這就是我春節(jié)期間的發(fā)現(xiàn)，估計(jì)這是許多人都能不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的事。在這鞭炮聲中，我們又長大一歲。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇3】

今天的課間，一（3）班的小葵花們都在各自的座位上忙碌著。原來，他們是在精心準(zhǔn)備送給實(shí)習(xí)老師姜老師的禮物。

姜老師從9月中旬來到錢塘小學(xué)部實(shí)習(xí)，擔(dān)任一（3）班小葵花中隊(duì)的實(shí)習(xí)班主任工作。姜老師很負(fù)責(zé)任，也很有愛心。每天早上，她都會(huì)很早地來到教室，指導(dǎo)小朋友們開始早讀；課間，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在一（3）班教室，和小朋友們談心；放學(xué)后，更是每天都準(zhǔn)時(shí)來教室指導(dǎo)小朋友們掃地、拖地。

短短的兩個(gè)月時(shí)間，小朋友們已經(jīng)喜歡上了這位親切可愛的姜老師。在今天的歡送會(huì)上，小朋友們有的為姜老師送上一幅自己創(chuàng)作的畫，有的為姜老師送上一句真心話，有的為姜老師親手剪了窗花，有的還為姜老師送上一首歌，感謝姜老師這兩個(gè)月來對小朋友們的真摯之情。姜老師也被小朋友們感動(dòng)了，也對我們一（3）班的小葵花們表達(dá)了感謝，并提出了希望。很多小葵花都被感動(dòng)得哭了，很舍不得姜老師的離開。

一顆感恩的心，一片真摯的情，希望小葵花們還有機(jī)會(huì)和姜老師再見。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇4】

快樂是什么？快樂就是奉獻(xiàn);就是取得好成績；就是痛痛快快地玩快樂其實(shí)很簡單。你看，我今天就非?？鞓?。

早晨，剛踏入校門，就發(fā)現(xiàn)有一條橫幅，上面寫著開學(xué)典禮及博客頒獎(jiǎng)儀式。我的博文剛剛獲得三等獎(jiǎng)，今天，終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛的獎(jiǎng)狀了！我美滋滋的想著。果然，我領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀并且老師給我拍了張照片。我快樂極了。

下課后，我?guī)椭蠋熧N課程表，許多學(xué)生問我：要剪刀嗎？要膠布嗎？你看，我也有剪刀，要嗎？我欣然接受了他們提供的工具，樂呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情，我很快樂。

午飯后，我開始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我過五關(guān)，斬六將，難題漸漸甘拜下風(fēng)，最終我把所有的難題斬于馬下。我快樂極了，終于寫完了。我拿出答案，一題一題批改，耶！全對！我又一次樂了。

下午放學(xué)，布置作業(yè)時(shí)，是決定我們命運(yùn)的時(shí)刻，作業(yè)第一項(xiàng)：采蜜集，第二項(xiàng)：作文聽到這個(gè)消息，我們高興極了，終于給了我們一次放松的機(jī)會(huì)！待老師走后，我們在一起狂歡，作業(yè)真少呀！

只要用快樂的心去感受生活，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇5】

快樂的發(fā)現(xiàn)

星期六這天，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲，媽媽走過來說：“不如我們看看網(wǎng)上有什么可以讓我們驚喜的東西吧?！睍?huì)有什么好東西啊？我不以為然，因?yàn)楹貌蝗菀椎搅酥苣?，爸爸媽媽才允許我最多玩半個(gè)鐘頭電腦，現(xiàn)在媽媽又想耍什么花樣來占用我玩的時(shí)間呢？我估計(jì)網(wǎng)上也沒什么好讓我驚喜的事情吧。

我剛想拒絕媽媽的提議，媽媽卻已經(jīng)霸道地坐到了電腦桌前，噼里啪啦，噼里啪啦地打著鍵盤，我湊進(jìn)一看，原來媽媽在打開“中國網(wǎng)”網(wǎng)站呢。這是想讓我學(xué)習(xí)寫嗎？哎呀，老媽，我都學(xué)得夠累了，還想讓我上網(wǎng)學(xué)習(xí)？我真是無語??！

我正想大吼大叫，反抗老媽的做法，媽媽說：“看看，寶貝，你的有稿費(fèi)了呢！”我一聽，頓時(shí)來了興趣，認(rèn)真瀏覽了媽媽打開的網(wǎng)頁。媽媽說：“看，我把你寫過的投到這個(gè)網(wǎng)站，得到了兩元錢稿費(fèi)了！”“是真的嗎？”我半信半疑，待我再仔細(xì)地看看，哈哈，果然，投稿還可以賺錢啊？真是太令人興奮了。我開心極了！媽媽笑著說：“你好好寫哦，寫出更多的好，就能賺到最多的稿費(fèi)呢！”真是太令人振奮了，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒問題，老媽！”

這個(gè)驚喜加強(qiáng)了我的動(dòng)力，我一定會(huì)更喜歡上寫的呢！加油，努力，我一定可以做得更好！耶！

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇6】

11月28日，我班舉行了“感恩在心、發(fā)現(xiàn)快樂”的主題班會(huì)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培養(yǎng)一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。班會(huì)第一環(huán)節(jié)是由學(xué)生家長繪聲繪色地講述了“黃香溫床”的故事，讓小朋友們在精彩的故事中體會(huì)到孝心的重要。接著觀看了媽媽洗腳的廣告，僅短短的46秒?yún)s深深震撼到了每位同學(xué)，大家都發(fā)出感慨，有小朋友還說回家也要為媽媽洗腳——彩虹星假日小隊(duì)的小朋友還獻(xiàn)上深情地詩朗誦，感謝辛苦付出的老師并送上他們最真誠的祝福。最后全體師生唱著《感恩的心》，在美妙的歌聲中書寫感恩瓶，將最真誠的感謝話裝進(jìn)瓶中送給最要感謝的人。

這次班會(huì)讓小朋友們明白當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。懷感恩的心，說感恩的話，行感恩的事，做感恩的人。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇7】

快樂，是一泓泉水，清清涼涼的，使躁熱的心靈得以釋放?？鞓?，只在幽靜的山林之中，沒有污染，沒有破壞。只有和諧的自然的美，才能涌出快樂的源水，也只有善良樂觀的心才能發(fā)現(xiàn)它。

快樂是一劑藥，它讓枯萎的心靈重新綻放春天的色彩；快樂是一滴水，即使小小一滴，卻也能滋潤萬物干涸的心靈。

快樂輕而遠(yuǎn)，許多人似乎都在尋找它，但最終受盡身心的折磨，卻還未曾找到。也許你唾罵它的無情，感嘆它的遙遠(yuǎn)?？墒悄憧稍ь^仰望一下璀璨的星空？你可曾認(rèn)真撫摸過一朵含苞的花朵？你可曾感受到父母的愛？可曾考慮過朋友的心？或許，你沒有。所以你找不到快樂。其實(shí)快樂并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，仿佛氧氣一般充斥整個(gè)空間，隨著心臟的.跳動(dòng)迸遍全身。

快樂并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)快樂的心。如果你是一個(gè)善于觀察，懂得發(fā)現(xiàn)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂原來那么近，那么簡單。

你是否有過這樣的經(jīng)歷？在廣闊的原野中漫步，徐風(fēng)輕拂耳畔，花香在風(fēng)中搖曳……你有沒有感嘆大自然的神奇，是否感受到它的美？是否為自己能生活在這樣的懷抱中，欣賞到這樣的美景而快樂？

還記不記得？那一次你重病在家，母親的眉結(jié)凝得那么緊，一遍又一遍親切的撫摸你的面頰；同學(xué)們來到家中探望你，一向疏于學(xué)習(xí)的好友，為了不讓你落課，竟死硬著頭皮記下了所有知識來為你補(bǔ)習(xí)……你是否感覺到其實(shí)這之間便充斥了快樂。朋友、父母、同學(xué)的愛難道不是最甜的泉水嗎？

快樂就是這么簡單——只要你擁有一顆懂得發(fā)現(xiàn)快樂的心。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇8】

嘗試，在字典里是體驗(yàn)的意思，它也是非常有趣的一種實(shí)踐。它可能成功，也可能失敗，但無論結(jié)果如何，發(fā)現(xiàn)總會(huì)伴在嘗試之中。

嘗試會(huì)讓人有所感悟，也會(huì)讓人懂得生活的真諦，所以嘗試是生活中必不可少的。而那次，我就嘗試到了包粽子的滋味。

你沒看錯(cuò)，是“包粽子”而不是“吃粽子”，那我想有人又要奇怪了，包粽子怎么會(huì)有滋味呢？嘿嘿，那其實(shí)是心中的滋味，這滋味可真不好說，有點(diǎn)兒酸，也有點(diǎn)兒甜……

那天我的媽媽突發(fā)奇想，買回了一堆米啊，棗啊的要包粽子，以媽媽萬能的一雙手，不到半個(gè)小時(shí)，她就抓住了包的竅門。一個(gè)個(gè)綠油油的小可愛從媽媽嫻熟的技巧中誕生，我的心也癢了起來，心中一個(gè)想法在暗暗滋生著。不如我自己也包一個(gè)？吃自己包的粽子那多爽啊！說干就干，我先向媽媽請教了一些包粽子的方法，然后拿起粽子葉，迫不及待地開包。我先把粽子葉鋪好，然后把它拿起來，彎成個(gè)漏斗形，然后放一些米，放個(gè)棗，再放些米，把粽子用線扎上。看著手中成了形的小粽子，我心中一陣暗喜：這不是很簡單么！

正在我得意的時(shí)候，白而細(xì)長的米粒從粽子角上的小洞中露了出來。啊！粽子竟然漏了！媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我身后，對我指點(diǎn)道：“米要少放些，不然會(huì)……”媽媽的一番長篇大論令我似懂非懂。轉(zhuǎn)回身去看著那個(gè)被我折騰的慘不忍睹的粽子，不服輸?shù)膭蓬^又上來了。哼！不就是個(gè)粽子，我害怕你？我又把它重新拿起來，認(rèn)真的將粽子葉重新打開，把它彎成碗形，放些米，放個(gè)棗，再用米把棗蓋住，最后收口把繩子綁上。這回總算沒漏，看來我還是可以的嘛！

那天晚上，我吃到了自己包的粽子，又甜又香，好吃極了。這是我快樂的一次嘗試，成功給了我喜悅，更讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，這就是嘗試的好處。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇9】

這幾天一直在看白巖松的一本書《痛并快樂著》，讓我深有感慨。

文章的第一段就寫到“有良多事情，在想象中發(fā)生的時(shí)侯，神圣無比，而認(rèn)真實(shí)的發(fā)生到來的時(shí)候，人們卻失望的發(fā)現(xiàn)，它并不如想像中的神奇與壯觀。”我想對于這一感觸感染，我們每個(gè)人應(yīng)該都曾擁有過，對未來我們曾抱有很大的但愿，然而當(dāng)一切只是悲劇上演的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)感到痛苦萬分，難以掙脫這種夸姣愿望與殘酷現(xiàn)實(shí)的差距。

人生也許就是這樣：瞻望未來是幸福的，行走的路程是痛苦的，可是當(dāng)回過頭來遙望那已走過的路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)回憶中有許多快樂。我想也許恰是如斯，白老師才會(huì)說“痛苦與快樂是緊密糾纏著的”吧。

《痛并快樂著》這本書讓我看到了白巖松老師的人生寶貴歷程，在我看來，他的人生是多彩的，而之所以說多彩不只是由于他的成功，更多的是他走向成功的每一個(gè)步驟，特別是當(dāng)他滿懷決心信念的感觸感染到即將成功之時(shí)，每一個(gè)失敗的打擊都會(huì)適時(shí)而來，但他卻從不會(huì)氣餒，而對于但愿也從不會(huì)等閑拋卻，只要還有一絲火苗，他就會(huì)將它燃燒，我想這也許就是他成功的原因。文章的內(nèi)收留良多，可主題永遠(yuǎn)是那么一個(gè)，就像他所說的“生命原本脆弱，我們只能堅(jiān)強(qiáng)的活著，并尋找歡樂，就這樣?！彼晕恼轮潦贾两K是在先容他的人生歷程，而又至始至終在告訴人們：生命原本就是痛苦與快樂的交織，對于痛苦我們無須訴苦，而快樂往往是在痛苦中才得以彰顯。

看過了白老師的人生歷程，我不禁陷入了思索之中。實(shí)在每一個(gè)人在一開始都很平凡，而有的平凡者后來之所以成為了不平凡的人，是由于他心里懷著一種不甘平凡的夢想，并在不中斷的努力與拼搏中將夢想逐步實(shí)現(xiàn)，有夢不難，可追夢就不再簡樸，許多人也恰是在追夢的過程中將自己淘汰了，不能承受人生歷程中的磨練又何以享受到痛苦中的快樂呢。想想此刻的自己，固然依然糊口在校園里，可是社會(huì)上不同種類的大門已經(jīng)偷偷的擺在了我們的眼前。

能夠走進(jìn)哪一扇門已不再只是畢業(yè)后的抉擇，它需要我們用現(xiàn)在的努力來證實(shí)未來的實(shí)力，而現(xiàn)在的努力也不只是為了將來的快樂，我想更多的是為了未來的某一天在回望現(xiàn)在時(shí)，能夠找到快樂。所以我想，我毫不能讓我現(xiàn)在的糊口過得太單調(diào)，以至于既沒為將來的糊口奠定基礎(chǔ)，卻也沒留下痛苦與快樂交織的回憶，這將是人生中一種怎樣的悲哀啊。

所以我要大聲的對自己說：”努力吧，只要你還有拼搏的理由，無論是成功仍是失敗，都將是人生路途上的一處風(fēng)景”實(shí)在人生也真的就是這樣，因禍得福焉知禍福呢，也許某一處的失敗早已注定了你某一處的成功，而某一處成功的背后，也可能隱藏著你某一處的失敗。如斯而已。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇10】

我是一只小魚，一只孤獨(dú)的、自信的、熱愛生活的小魚。我生活在一條小溪中，整天過得無憂無慮、自由自在，即使我是孤獨(dú)的，我還是感覺到，我是幸福的、快樂的。

沒有朋友陪伴我，我有水，我就有生命，我就會(huì)感受到生活的樂趣，所以，我是快樂的。

浪花的拍打，使我懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了迎著風(fēng)浪不斷前行，在風(fēng)雨中逐漸長大，雖不易，但我快樂。

在人類的捕撈下，我幸免逃過，我知道了什么叫毅力，不斷向前的那種毅力，要活下去的那種毅力，我活著，所以，我快樂。

在一個(gè)晴朗的日子里，我遇到了另一只小魚，她也是獨(dú)自一人，我們成為了朋友，從此，我不再孤單；從此，我不會(huì)再感到寂寞，因?yàn)椋矣信笥训呐惆?。我們曾?jīng)一起尋覓過食物，一起掙脫魚網(wǎng)，死里逃生；我們一起穿梭在小溪中，此時(shí)，我們是快樂的；因?yàn)?，我們知道了什么叫滿足，就像人類經(jīng)常說的一句話一樣“知足者常樂”嘛。

直到有一天，我們都有了自己的“家庭”，我們再也沒有那么親密了，因?yàn)?，此時(shí)的我們必須為自己的子女而奔波，但我們?nèi)匀皇强鞓返?，因?yàn)?，我們看到了希望，子女就是希望；有了希望的奮斗，所以，我們?nèi)匀桓械娇鞓贰?/p>

不久的以后，我們都老去了，面臨著死亡，但我們并不孤獨(dú)，有子女們的圍繞，我們并不感到死亡的可怕，甚至于在臨死之前那一刻，我們都是快樂的，因?yàn)?，我知足，我沒有太多要求。

我——小魚一生都是快樂的，我從未因生活而煩惱過，我堅(jiān)信生活是快樂的、命運(yùn)是公平的、生命是多彩的。

萬事要求不必太高，但也不可安于現(xiàn)狀，要求要有，但也要適度，可達(dá)到的即作為目標(biāo)，不可達(dá)到的即作為幻想。

總之，能想通的人，是快樂的，樂觀的人就是快樂的。其實(shí)，快樂無時(shí)無刻都在你身邊，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已，快樂需要發(fā)現(xiàn)，而不是等待。

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇11】

我發(fā)現(xiàn)讀書，是一種快樂。

當(dāng)我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧靜的下午，YA一口濃茶，翻開書頁，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當(dāng)這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也

不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì)給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續(xù)

迎接新的挑戰(zhàn)！讀《格列佛游記》，像是在手中握著一張地圖，在大

千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一

次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會(huì)沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷……”這種感覺吧，體會(huì)愈多，我發(fā)現(xiàn)了書中之樂。

我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱

的暑假，讀少年生活的小說，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，托著世界名

著，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運(yùn)，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩，也讓這蕭條冷寂的季節(jié)有一份

柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂。

書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。

書中之樂乃人世間最為浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生…

快樂的發(fā)現(xiàn)作文【篇12】

那天媽媽突然問我：“是不是所有的動(dòng)物都是閉著眼睛睡覺呢？”我一般在平?；蛘呤菚峡吹剿械膭?dòng)物都是閉著眼睛睡覺，就答應(yīng)了一句：“是的?！睘榱舜_認(rèn)一下，就去不遠(yuǎn)處的動(dòng)物市場看了看，我一個(gè)挨著一個(gè)看，有可愛的小狗，懶洋洋的小貓，它們好多都在車上閉目養(yǎng)神。當(dāng)我來到小金魚的攤位時(shí)，我又仔細(xì)的看了一眼，看見那水缸里的小魚，有的活蹦亂跳，有的在水里游來游去，還有的玩得不亦樂乎。

可是我又看見有的小金魚在水里一動(dòng)不動(dòng)。我好奇得趴在玻璃上，左看右看，怎么看都像是在睡覺，可是他一直都在睜著眼睛，我感到疑惑起來，突然大膽的猜想了起來，會(huì)不會(huì)小金魚是睜著眼睛睡覺？為了證實(shí)我的結(jié)論，我回到家里人認(rèn)真地翻了翻作文書，果然里面寫得金魚是睜著眼睛睡覺。我高興得一下子跳了起來，興沖沖地告訴媽媽?？墒菋寢層謫栁遥悄阒澜痿~為什么要睜著眼睛睡覺嗎？我頓時(shí)冷靜下來思索著。是啊，這究竟是為什么呢？我快樂的心情頓時(shí)一掃而光，又疑惑了起來。我再次打開那本書，可是書里面只寫了金魚是怎么睡覺的并沒有說是為什么，我只能自己去觀察。

晚上，媽媽去看姥姥，爸爸加班，我正好可以好好觀察小金魚。我猜想金魚也應(yīng)該在睡覺吧。于是我躡手躡腳的走出臥室，拉開燈，我來到魚缸旁，看到小金魚們還在游來游去，一點(diǎn)兒也不困。我只好悻悻離開。兩點(diǎn)鐘，我又出來看，魚終于睡著了，救國外面一刮風(fēng)，家里的玻璃咚咚響，嚇了我一大跳，還以為誰要來搶劫吶！結(jié)果一不小心摔在魚缸上，摔了個(gè)大馬趴。當(dāng)然金魚也被我吵醒。它在看著我，好像在笑話我。

這次又失敗了，我只好垂頭喪氣的回到了客廳，小心翼翼的蹲在魚缸旁，一看金魚睡得正香，是個(gè)好機(jī)會(huì)，我左看右看上看下看，發(fā)現(xiàn)金魚眼鏡上，好像少了點(diǎn)什么，顯得空空蕩蕩的，我一摸我的眼睛，然后對著鏡子照了照，對比了半天，突然驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來小金魚沒有眼皮。我終于發(fā)現(xiàn)了，在那一刻，我歡呼著，雀躍著。

這快樂是源于一個(gè)發(fā)現(xiàn)吧！