小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。

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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇1)

20__年，是“__”規(guī)劃全面推進(jìn)的重要關(guān)鍵之年，也是學(xué)校完成辦學(xué)格局轉(zhuǎn)變，調(diào)整發(fā)展態(tài)勢(shì)的攻堅(jiān)之年。學(xué)校教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的__為指引，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，秉承“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“管理規(guī)范、發(fā)展均衡、質(zhì)量穩(wěn)定、特色明顯”為目標(biāo)要求，進(jìn)一步明確發(fā)展方向，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高依法治教水平，深化素質(zhì)教育改革，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量和群眾對(duì)疃里教育的滿意度和獲得感，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的__大的召開。

一、發(fā)揮黨員作用，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)

1.鞏固拓展“兩學(xué)一做”。將深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為黨建工作的首要任務(wù)，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。全體黨員都要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“四講四有”“四個(gè)合格”的共性要求，做好“五查擺五強(qiáng)化”，切實(shí)履行黨員義務(wù)，規(guī)范一言一行。開展黨員亮身份、亮承諾、亮家風(fēng)活動(dòng)，通過“三亮”促進(jìn)“三比”，即比學(xué)習(xí)提高、比思想進(jìn)步、比責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓黨員自覺接受黨的教育、群眾監(jiān)督和紀(jì)律約束，在敢亮敢比中激勵(lì)黨員比學(xué)趕超，激勵(lì)全體教師立足崗位，無私奉獻(xiàn)，不斷提高教育教學(xué)水平。

2.加強(qiáng)反腐倡廉教育。組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，認(rèn)真踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，把依規(guī)治黨貫穿全面從嚴(yán)治黨全過程。進(jìn)一步加大警示教育力度，通過組織觀看廉政警示影片，通報(bào)違紀(jì)違法行為，開展廉政談話等方式，不斷增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)。

二、關(guān)注核心素養(yǎng)，深化素質(zhì)教育

1.全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。把堅(jiān)定理想信念作為第一任務(wù)，結(jié)合《學(xué)生校園文化生活安排表》，以“文明護(hù)照”為抓手，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，傳承紅色基因，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。繼續(xù)開展“圖書漂流”活動(dòng)，走“誠(chéng)信”教育之路;開展“小樹苗”、“紅蘋果”成長(zhǎng)跡活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德行養(yǎng)成;利用“清明”、“端午”等傳統(tǒng)節(jié)日，傳播傳統(tǒng)文化;通過數(shù)學(xué)節(jié)、藝術(shù)節(jié)等形式，因地制宜組織豐富多彩的學(xué)?；顒?dòng)。

2.深度提煉學(xué)校特色品牌項(xiàng)目。把知行合一作為第一原則，不斷鞏固“文明護(hù)照”、“文明小乘客”、“圖書漂流”、“童心對(duì)對(duì)碰”等特色項(xiàng)目的成果，并進(jìn)行深度提煉，形成學(xué)校特色。在“鳳城漫步”特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極探索研學(xué)旅行活動(dòng)新路，增加活動(dòng)次數(shù)，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，力爭(zhēng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子在初中3年內(nèi)走遍濟(jì)寧各地，讓學(xué)生在尋訪歷史先賢，尋訪當(dāng)今名人，尋訪家鄉(xiāng)巨變的歷程中，了解濟(jì)寧文化，感受家鄉(xiāng)變化，激發(fā)了“會(huì)生活、品文化、愛家鄉(xiāng)”的感情。

3.大力推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)衛(wèi)生工作。把促進(jìn)身心健康作為第一要求，牢固樹立健康第一的教育理念。一是深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間，積極推動(dòng)校園足球蓬勃開展，嘗試開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，以班級(jí)為單位組建足球隊(duì)，每周安排班級(jí)進(jìn)行對(duì)抗。二是積淀與反思藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不斷改進(jìn)美育教學(xué)，逐步建立和完善學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，快速提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。三是大力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，加強(qiáng)青少年心理健康教育與疏導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)消除心理困擾，培養(yǎng)積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.著力提升家教水平。依托家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)微信群等家校溝通平臺(tái)，通過家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別約談和邀請(qǐng)專家開設(shè)專題講座等形式，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

三、關(guān)注學(xué)生需求，提升教學(xué)質(zhì)量

1. 全面落實(shí)課程方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。以“個(gè)性化、開放化、現(xiàn)代化”為目標(biāo)，構(gòu)建和諧課程，豐富與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，廣泛開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、科技創(chuàng)新、藝術(shù)實(shí)踐等活動(dòng)。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣;繼續(xù)在中年級(jí)探索“行政班+走班”教學(xué)管理模式，面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組;增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

2.強(qiáng)化教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。

繼續(xù)完善集體備課制度，推行“優(yōu)秀備課組”的評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)推行教學(xué)檢查制度，采取檢查與評(píng)比相結(jié)合的方式對(duì)教學(xué)流程加強(qiáng)管理，結(jié)合推門聽課、手頭工作檢查、值班巡視和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教情況，組織跟蹤分析，確保指導(dǎo)到位，扎實(shí)做好教學(xué)過程質(zhì)量管理。本學(xué)期，在認(rèn)真做好迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)摸索學(xué)校視導(dǎo)制度，學(xué)習(xí)借鑒教育督導(dǎo)部門的督導(dǎo)工作要求，根據(jù)“一校三區(qū)”的格局，組織分校區(qū)的教育教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)，對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)”，檢驗(yàn)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，查遺補(bǔ)漏，相互激勵(lì)，共同發(fā)展。

3. 立足課堂教學(xué)陣地，提升課堂教學(xué)效率。

在“和諧課堂”、“潤(rùn)澤課堂”特色課堂教學(xué)研究中，加強(qiáng)對(duì)自主課堂模式的學(xué)習(xí)探索研究，了解分析自主課堂對(duì)提高課堂效率的作用，引領(lǐng)教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極做好優(yōu)質(zhì)資源的推廣應(yīng)用，利用“泰微課”，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市海陵區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》和學(xué)?！兑蝗艘徽n制度》，學(xué)期初將上課時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容及研究主題隨教學(xué)計(jì)劃確定并報(bào)教導(dǎo)處?！耙蝗艘徽n”由備課(學(xué)科)組長(zhǎng)督促實(shí)施，組織同軌教師參與聽課和研討。分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期本校聽課不少于30節(jié)。35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，35周歲以上不少于10節(jié)。聽課過程中應(yīng)認(rèn)真做好聽課記錄，隨筆真實(shí)及時(shí)，并撰寫聽課反思。積極鼓勵(lì)每一位聽課教師通過多種形式與執(zhí)教者進(jìn)行課后交流，加強(qiáng)研討探究。

4.構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)體系，關(guān)注特殊群體。

實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對(duì)照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開展自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，及時(shí)記載學(xué)生的各種成績(jī)與進(jìn)步表現(xiàn)。

建立特殊學(xué)生檔案，記錄在智力、身體以及品行方面發(fā)展特殊學(xué)生、留守兒童及家庭困難的學(xué)生。各校區(qū)管理人員、班主任和科任老師要熟知本校區(qū)、本班的特殊學(xué)生，并有針對(duì)性地開展結(jié)對(duì)幫扶，落實(shí)“一人一案”精準(zhǔn)施策，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。

四、夯實(shí)教育基礎(chǔ)，推進(jìn)專業(yè)發(fā)展

1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)“青松風(fēng)骨”“玉蘭品格”，做到風(fēng)清氣正、依法治教、廉潔從教、文明施教。每位教師都應(yīng)懷有職業(yè)敬畏感和集體榮譽(yù)感，尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品，不從事有償補(bǔ)課。開展“聽家風(fēng)故事、講家風(fēng)故事、寫家風(fēng)故事”系列主題教育和第五屆“我的教育故事”征文活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大師德好聲音的傳播范圍。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考核監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。實(shí)行師德“一票否決”制，并依據(jù)《泰州市海陵區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法》，加大對(duì)師德失范行為的查處、懲治和問責(zé)力度。

2.完善教師培訓(xùn)制度。進(jìn)一步完善校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選制度、跨崗鍛煉制度、繼續(xù)教育學(xué)分登記制度、教師外出培訓(xùn)制度，加強(qiáng)過程性管理，及時(shí)評(píng)價(jià)考核，發(fā)揮制度應(yīng)有的價(jià)值，為骨干教師、管理人才的培養(yǎng)、管理搭建平臺(tái)，提供機(jī)制保障，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地成長(zhǎng)，著力提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。以學(xué)術(shù)共同體、讀書班、名師工作室等校本培訓(xùn)形式，依托遠(yuǎn)程教育、數(shù)字化校園等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和教師發(fā)展中心，給教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)所有教師更新理念、提升素養(yǎng)。

3.不斷提升教學(xué)能力。組織廣大老師學(xué)習(xí)新的《教育法》《教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程理念，以校本研修為基本平臺(tái)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，開展課題研究，研究學(xué)生、研究教材、研究教法。要針對(duì)制約課堂教學(xué)質(zhì)量與效益提高的突出問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的思路和辦法，落實(shí)改革措施，有效解決問題。將實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既“做中學(xué)”深化知識(shí)，又“學(xué)中做”增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。

4.創(chuàng)造和諧的教育生活。不斷改善迎春校區(qū)和鼓樓校區(qū)辦學(xué)條件，努力為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。研究制訂校區(qū)間教師交流制度，定期開展校區(qū)間教師交流。充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織的作用，積極組織開展教職工的綜藝文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，促進(jìn)教師身心健康發(fā)展。在符合上級(jí)部門要求的基礎(chǔ)上，積極給予教師生活上的關(guān)心與幫助。

五、規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治教

1.全面提升依法治教水平。堅(jiān)持依法行政，依法治校，加強(qiáng)校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)集體決策制度。加強(qiáng)對(duì)教師的法治宣傳教育，有針對(duì)性地宣傳教育法律法規(guī)，不斷提高教師依法參與學(xué)校管理、尊重愛護(hù)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生的意識(shí)以及依法維護(hù)自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力。全面貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》和“七五”普法要求，以憲法教育為核心，統(tǒng)籌規(guī)劃各學(xué)段法治教育的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和實(shí)施路徑。堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，充分利用第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入開展青少年法治教育活動(dòng)。

2.切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要著力落實(shí)好即將頒布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見》，多種途徑開展師生生命教育、安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自救自護(hù)能力，著力營(yíng)造穩(wěn)定、安全、和諧的校園環(huán)境。不斷加強(qiáng)保安人員隊(duì)伍的教育管理，嚴(yán)格工作要求，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高度重視應(yīng)急預(yù)案制定和演練工作，切實(shí)提高演練活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。充分利用好泰州市安全教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，積極開展面向師生、家長(zhǎng)的安全教育和宣傳，確保安全教育平臺(tái)各項(xiàng)活動(dòng)的參與率、完成率達(dá)100%。積極配合做好午餐配餐的相關(guān)準(zhǔn)備工作，主動(dòng)探索相關(guān)配套服務(wù)措施。

六、和諧開展其它各項(xiàng)工作

1.校務(wù)公開工作。堅(jiān)持依法行政，依法治校。樹立教育為民理念，嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)公開制度，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)基建、采購(gòu)、職稱評(píng)定等重大工作和重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督管理，推進(jìn)重大決策公開化、民主化和規(guī)范化。

2.宣傳工作。圍繞學(xué)校重點(diǎn)中心工作，以信息為載體，反映學(xué)校實(shí)力，展示亮點(diǎn)，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

3.創(chuàng)建工作。繼續(xù)深入推進(jìn)江蘇省文明校園、規(guī)范管理示范校、綠色學(xué)校、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、數(shù)字化學(xué)校、體育特色學(xué)校等各類創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的滿意度。

4.學(xué)生資助工作。關(guān)注弱勢(shì)群體，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育資助體系，加強(qiáng)對(duì)困難群體的精準(zhǔn)幫扶，確保困難群體享有平等的教育。執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策，實(shí)實(shí)在在地幫助貧困生解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難。

5.檔案管理工作。優(yōu)化檔案資料收集、整理的方法，推動(dòng)我校檔案管理工作再上新臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇2)

(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一處走廊都能育人。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動(dòng)之中。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷放大德育工作的品牌。

3、在德育中我們要努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，安排一次集中授課，不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。各個(gè)班級(jí)不定期召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式、讓社會(huì)和家長(zhǎng)了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸槍?duì)農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護(hù)人等問題，采取多種措施，切實(shí)提高德育工作的有效性和針對(duì)性。

(二)、實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《 * * 市中小學(xué)規(guī)范管理》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在?；顒?dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營(yíng)運(yùn)車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯(cuò)。

4、深入實(shí)施學(xué)?！罢K治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國(guó)慶六十周年”。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造 * * 教師形象。

1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教研組織的科研理論知識(shí)講座和研討交流活動(dòng)，促進(jìn)教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，在教學(xué)中能積極運(yùn)用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)課題研究。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)同伴合作，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的教師。同時(shí)對(duì)青年教師我們要關(guān)注她們的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)“青藍(lán)工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

(四)、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加大課程管理與改革力度。增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實(shí)優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；⒛芰τ?xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)的核心作用，做到幾個(gè)“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)(包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料)，高效輕負(fù)，使教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。

2、各校要加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理，切實(shí)開足開齊課時(shí)。廣泛開展民族文化、藝術(shù)、體育進(jìn)校園及小學(xué)生陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，繼續(xù)廣泛、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動(dòng)。結(jié)合迎國(guó)慶六十周年等重大活動(dòng)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展體藝活動(dòng)，以良好的精神狀態(tài)，豐富的文體活動(dòng)，活躍師生課余生活，展示師生風(fēng)采，展示學(xué)校教育亮點(diǎn)。

3、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績(jī)。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(五)、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師對(duì)教育科研工作的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)科研發(fā)展對(duì)自身專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺(tái)，做好市級(jí)課題研究工作，不斷提高課題研究的實(shí)效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3、開展教研科研活動(dòng)氛圍。扎實(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實(shí)際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識(shí)和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動(dòng)的參與者、

研究者、實(shí)踐者與受益者。同時(shí)我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動(dòng)更多的教師成長(zhǎng)起來。

4、鼓勵(lì)論文撰寫，提升學(xué)校科研整體力量。

鼓勵(lì)教師參與各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)提高自己的認(rèn)識(shí)。同時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵(lì)教師積極向各類刊物投稿。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，不斷提高學(xué)校整體科研水平。

(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)平安健康成長(zhǎng)的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育;加強(qiáng)防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。

1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。

2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計(jì)劃的制訂、實(shí)施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強(qiáng)化過程管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評(píng)價(jià)制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵(lì)，成為一種動(dòng)力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。

四、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作。

2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，積極參加市各部門組織的活動(dòng)，力爭(zhēng)在同類學(xué)校中達(dá)中上水平。

4、積極做好工會(huì)工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

5、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的管理與指導(dǎo)工作，不斷提高教育水平。

7、爭(zhēng)取上級(jí)的支持在年內(nèi)修建 * * 寄宿制小學(xué)，完成我鎮(zhèn)校點(diǎn)布局調(diào)整

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇3)

堅(jiān)持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)井岡山精神，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主題，積極組織學(xué)生黨員、積極極分子和其他同學(xué)堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步提高廣大同學(xué)的思想政治素質(zhì)和理論知識(shí)水平，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為學(xué)院及我系各項(xiàng)工作的開展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織體系、制度建設(shè)，全面提高黨員先進(jìn)性，先進(jìn)模范作用，積極培養(yǎng)先進(jìn)分子，為黨輸送新鮮血液。堅(jiān)持“發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)展”的組織原則，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，使黨組織真正成為完成各項(xiàng)任務(wù)的先鋒隊(duì)，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織。

2、充分調(diào)動(dòng)黨員和積極分子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

(一)、明確支委職責(zé)，構(gòu)建支部組織體系。

組織建設(shè)是基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)組織建設(shè)，才能建立一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍。

1、進(jìn)一步明確支委職責(zé)，進(jìn)一步明確支部書記、組織委員、宣傳委員、黨小組組長(zhǎng)職責(zé)，制定相關(guān)制度。

2、分年級(jí)重新確立黨小組，小組長(zhǎng)暫時(shí)由表現(xiàn)優(yōu)秀、能力突出的黨員擔(dān)任。

3、進(jìn)一步推進(jìn)“黨員培養(yǎng)人”制度，黨小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)并指導(dǎo)該組成員的具體掛鉤工作，黨小組成員擔(dān)任其所在班級(jí)的入黨積極分子的入黨聯(lián)系人和培養(yǎng)人，負(fù)責(zé)培養(yǎng)并收集整理培養(yǎng)對(duì)象的入黨材料。按要求安排各黨小組成員組織、協(xié)作、監(jiān)督各班級(jí)做好推優(yōu)入黨等相關(guān)工作。

4、明確各黨小組及具體入黨聯(lián)系人對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象的考察內(nèi)容，主要包括學(xué)生本人的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)及綜合能力。黨支部每月召開一次民主生活會(huì)，每名黨員都要結(jié)合自己的工作實(shí)際，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找出努力的方向。

(二)、加強(qiáng)支部制度建設(shè)，促使支部工作規(guī)范化。

1、建立小組制度。

把學(xué)生黨員按照年級(jí)進(jìn)行分組，并選好每組的負(fù)責(zé)人，每月以組為單位，開展一次民主生活會(huì)，積極交流工作，學(xué)習(xí)中的問題，加大對(duì)學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)力度。

2、建立黨員培養(yǎng)聯(lián)系人制度。

各班的學(xué)生黨員通過深入了解同學(xué)，幫助同學(xué)解決生活，學(xué)習(xí)上的困難，并能與其他班級(jí)的學(xué)生黨員一起找出工作差距，理清工作思路，解決實(shí)際問題。

3、建立群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。

強(qiáng)化支部的監(jiān)督職能。酌情設(shè)置群眾監(jiān)督舉報(bào)箱，廣泛宣傳、號(hào)召全院學(xué)生對(duì)黨支部及學(xué)生黨員的意見反饋，強(qiáng)化學(xué)生黨員的身份形象意識(shí)，擴(kuò)大支部在同學(xué)當(dāng)中的影響力，并進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的透明度，我們將及時(shí)解決反饋的各類問題并進(jìn)行回復(fù)。

4、統(tǒng)一檔案管理制度。

入黨積極分子、“推優(yōu)入黨”、入黨申請(qǐng)書及思想?yún)R報(bào)等材料由組織委員負(fù)責(zé)按期按批劃分層次，統(tǒng)一制表，紀(jì)錄并裝袋，統(tǒng)一管理。

5、請(qǐng)示、報(bào)告制度。

支部每學(xué)期向支部大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告一次工作，接受上級(jí)黨組織的監(jiān)督，重要問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示、報(bào)告。改選時(shí)，支部負(fù)責(zé)人要做支部工作的全面總結(jié)。

(三)、嚴(yán)格“入口關(guān)”，作好支部組織發(fā)展工作。

1、發(fā)展工作要堅(jiān)持“申請(qǐng)一個(gè)，聯(lián)系一個(gè);成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”等基本原則，逐步加大發(fā)展力度。

2、各班級(jí)團(tuán)支部聯(lián)絡(luò)員要協(xié)助和監(jiān)督各班做好每學(xué)期的推優(yōu)工作。

3、實(shí)行黨員發(fā)展公示制。發(fā)展黨員要嚴(yán)格實(shí)行公示制，按照要求的公示期限對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行評(píng)議，并正確、妥善處理好群眾的反映意見。

(四)重視政治學(xué)習(xí)，提高黨員理論水平。

1、按照我系黨總支有關(guān)政治理論學(xué)習(xí)的活動(dòng)安排，組織支部黨員認(rèn)真開展學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2、組織黨員經(jīng)常性地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)xx大精神。

3、組織主要面向入黨積極分子的“政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐小組”開展常規(guī)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、提高黨員素質(zhì)，思想認(rèn)識(shí)，增加對(duì)黨相關(guān)知識(shí)的了解。通過組織學(xué)習(xí)黨知識(shí)使的學(xué)生了解黨的相關(guān)知識(shí)，提高思想認(rèn)識(shí)，在思想上和行動(dòng)上向黨組織靠攏。

2、認(rèn)真落實(shí)好對(duì)預(yù)備黨員的考察，是考察工作真正起到作用，并要及時(shí)與其輔導(dǎo)員聯(lián)系，深入群眾中去，了解黨員在考察期內(nèi)的表現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有過錯(cuò)的，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，杜絕有損黨員形象的事情發(fā)生。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和市鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“辦一流教育，出一流質(zhì)量”總目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，創(chuàng)新管理機(jī)制，完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，深化教育改革，在教育事業(yè)上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教育質(zhì)量上謀求新跨越，在教育行風(fēng)建設(shè)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，精心打造名校品牌。

二、工作目標(biāo)

1、辦一流學(xué)校：進(jìn)一步提高辦學(xué)品味，打造辦學(xué)特色，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育工作示范學(xué)校、校本研訓(xùn)示范學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)一流質(zhì)量：

⑴學(xué)生品德習(xí)慣培養(yǎng)好，“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”標(biāo)兵達(dá)30%，合格在95%以上；⑵學(xué)生文化知識(shí)掌握好，在鎮(zhèn)各科質(zhì)量監(jiān)測(cè)和競(jìng)賽中保持領(lǐng)先位次；⑶學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，藝體考評(píng)合格率在99%以上，且三分之一以上特長(zhǎng)明顯，不斷凸顯泥塑特色，在市以上藝體比賽中成績(jī)突出。

3、建一流隊(duì)伍：

不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，教師課題研究參與率達(dá)100%，課堂教學(xué)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，骨干教師占40%以上，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師滿意率達(dá)95%以上。

三、主要措施

1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。

⑴創(chuàng)新管理機(jī)制：認(rèn)真解讀并落實(shí)《界河鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施辦法》，層層分解責(zé)任，提高管理效能。

⑵強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任：一是科學(xué)設(shè)置目標(biāo)。目標(biāo)既立足基礎(chǔ)，又有發(fā)展提高；既包含所有主要工作，又突出重點(diǎn)。教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，力求體現(xiàn)“兩全”，注重學(xué)生的品德、習(xí)慣、知識(shí)和能力的評(píng)價(jià)。二是健全目標(biāo)體系。學(xué)校的總體目標(biāo)將合理落實(shí)到各年級(jí)，年級(jí)再將目標(biāo)細(xì)化成每一名教師個(gè)體的奮斗目標(biāo)。各個(gè)層級(jí)的目標(biāo)既有層次性，又相互銜接。目標(biāo)的制訂做到上下結(jié)合，責(zé)任明確。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

2、深入開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

認(rèn)真貫徹國(guó)、省、市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議及文件精神，結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認(rèn)真開展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

⑴加強(qiáng)行為規(guī)范教育。繼續(xù)深化以“文明禮貌好、遵守交規(guī)好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好和勤儉節(jié)約好”為主要內(nèi)容的“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)‘五好’”活動(dòng)。學(xué)習(xí)南通常規(guī)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，下大氣力，花真功夫，找準(zhǔn)突破口，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理及嚴(yán)格考核評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑵開展誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過開展“誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好風(fēng)氣。

⑶開展環(huán)境教育。結(jié)合世界環(huán)境日及愛鳥日，組織開展植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)。

⑷加強(qiáng)科學(xué)教育，利用科技活動(dòng)周等重大節(jié)日開展創(chuàng)建“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教”和青少年科技傳播行動(dòng)。

⑸開展多種形式的學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。新學(xué)期各校少先隊(duì)要結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面實(shí)施“德育與心育相融合的活動(dòng)課程”，結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育，開展“雛鷹爭(zhēng)章”實(shí)踐活動(dòng)，“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)活動(dòng)，“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，“扶殘助殘”活動(dòng)，“愛心助成長(zhǎng)”捐助活動(dòng)，努力提高小學(xué)生道德實(shí)踐能力。

⑹加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真組織開展“讀書節(jié)”“寫字節(jié)”“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇5)

7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高學(xué)校安全管理水平。

8、努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。

三、主要工作及措施

1、深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，本學(xué)期各年級(jí)組組織召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

(1)挖掘家長(zhǎng)的潛力：繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，挖掘家長(zhǎng)中蘊(yùn)涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基地：各年級(jí)通過多種途徑尋找實(shí)踐基地，每學(xué)期集中活動(dòng)一次，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)和自然，接觸書本上學(xué)不到的知識(shí)，提高社會(huì)適應(yīng)性。

4、大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;邀請(qǐng)老紅軍進(jìn)學(xué)校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。充分利用校會(huì)、班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育并加大學(xué)生行為規(guī)范督查力度。

(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表，進(jìn)行國(guó)旗下講話和演講。

(3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。

(4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

(5)利用國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，積極開展愛國(guó)主義和民族精神教育活動(dòng)。根據(jù)《教體局慶祝建國(guó)60周年活動(dòng)方案》精神，組織發(fā)動(dòng)師生積極參加卡拉OK紅歌大獎(jiǎng)賽;組織師生收看慶祝建國(guó)60周年大會(huì)盛況、國(guó)慶閱兵式實(shí)況;通過隊(duì)會(huì)、班會(huì)等形式，開展向新中國(guó)成立以來，60位感動(dòng)中國(guó)人物、100位做出突出貢獻(xiàn)英模以及白春蘭、張生英、高國(guó)強(qiáng)等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。

(7)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，宣布安全制度，簽訂學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)的安全工作責(zé)任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)習(xí)并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風(fēng)”建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境.

7、重視學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。

1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

(1)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。

(2)完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。

(4)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評(píng)課”或加強(qiáng)校際交流等方式對(duì)其進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的過關(guān)培訓(xùn)，并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

(1)加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報(bào)告。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

(1)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，落實(shí)每天的晨練活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量，。

(2)認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的工作程序和制度，認(rèn)真開展相關(guān)的教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，積極預(yù)防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學(xué)校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學(xué)校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識(shí)的培訓(xùn)和教育，做到專人管理、責(zé)任到人。

(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。繼續(xù)抓好校教師管樂演奏隊(duì)的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個(gè)教師節(jié)文藝調(diào)演,爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

(5)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

1、師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)年活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，

加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2、開展讀書活動(dòng)。積極倡導(dǎo)全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：

①針對(duì)事業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)需求，研讀先進(jìn)的教育理論及專業(yè)類書籍，做學(xué)習(xí)型、專家型教師;

②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對(duì)話，做智慧型教師;

③讀自己喜歡的個(gè)性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴(kuò)大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊(yùn);通過列出推薦書目，及時(shí)檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動(dòng)，達(dá)到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評(píng)選“最佳讀書獎(jiǎng)”,進(jìn)一步提高教師讀書的積極性和實(shí)效性。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3、規(guī)范收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

4、籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。

5、加強(qiáng)教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強(qiáng)綜合治理和安全工作。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

1、開展好教工大會(huì)和教工活動(dòng)，豐富全校教師的學(xué)校生活，建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好“教育強(qiáng)縣”的迎檢準(zhǔn)備工作，認(rèn)真整理各項(xiàng)檔案、改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取順利通過驗(yàn)收。

3、積極做好上級(jí)布置和安排的其它各項(xiàng)工作。

新的學(xué)期，新的開始，我校一定會(huì)按照科學(xué)和發(fā)展的觀點(diǎn)，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)浦貝鄉(xiāng)教育工作會(huì)議精神、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的效率還需要進(jìn)一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(一)、學(xué)校管理工作：

1、宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展。

3、以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4、改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強(qiáng)日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用，互相補(bǔ)臺(tái)，每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn)，以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校。

一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記住：用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)的;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

四、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)?！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科優(yōu)秀率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。我校教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神還是比較強(qiáng)的，希望大家不要各自為戰(zhàn)，要團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié)，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

需要注意的幾個(gè)問題：

1、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教導(dǎo)主任抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。

科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3、教師必須準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。

2、繼續(xù)做好校園及班級(jí)文化建設(shè)。

3、繼續(xù)開展好大課間體育活動(dòng)。

4、繼續(xù)組織好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)。

八、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協(xié)力、齊抓共管，我村的學(xué)校工作將會(huì)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)教育法規(guī)及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要深入貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議及文件精神，以學(xué)?！耙粋€(gè)都不能少”的辦學(xué)理念為行動(dòng)指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，緊緊圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量”（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量）為目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)發(fā)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就教師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)效益協(xié)同發(fā)展、教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學(xué)特色全面彰顯，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，緊緊團(tuán)結(jié)和依靠教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，又好又快地建設(shè)和諧校園，努力辦人民滿意學(xué)校。

二、工作策略

工作思路：樹形象，尋優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)和諧，促發(fā)展。

工作作風(fēng)：求實(shí)、求趣、求新、求精。

工作方法：規(guī)劃詳盡、落實(shí)到位。

工作態(tài)度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作重點(diǎn)

1、學(xué)校發(fā)展：鞏固成果，深挖內(nèi)涵，抓好常規(guī)，整體發(fā)展。

2、隊(duì)伍建設(shè)：優(yōu)化資源，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，抓好培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展。

3、常規(guī)管理：超前預(yù)見，精細(xì)操作，突出過程，重視質(zhì)量。

4、德育工作：以德育研究推動(dòng)德育創(chuàng)新，以養(yǎng)成教育促進(jìn)行為規(guī)范。

5、教學(xué)工作：深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效；突出過程管理，推進(jìn)質(zhì)量提高。

6、科研工作：立足校本，服務(wù)教育；優(yōu)化環(huán)境，專業(yè)成長(zhǎng)。

7、校園環(huán)境：平安和諧，適合師生發(fā)展；文化育人。

四、工作目標(biāo)

1、圍繞提升“四個(gè)質(zhì)量（教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量）”，強(qiáng)化學(xué)校管理，管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，提高管理水平。

2、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。努力抓好教育教學(xué)工作，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研工作，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)正?；⒁?guī)范化。研究新教材的教法，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

4、加大體音美工作力度，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞縣教科局的工作部署，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、開展平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園安全工作，不斷提升學(xué)校規(guī)范化管理水平，優(yōu)化、強(qiáng)化校園管理，確保校園和諧、文明、安全，無重大事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力宣傳優(yōu)秀教師典型，營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，引導(dǎo)教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量新突破。教學(xué)規(guī)范與創(chuàng)新實(shí)踐并重，打造高效務(wù)實(shí)的精品課堂。

三、具體工作及措施

1、加強(qiáng)校園安全工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校把安全工作作為常規(guī)管理工作的重中之重，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，提高師生安全意識(shí)，做到常檢查，有記錄，常匯報(bào)，有險(xiǎn)必排，杜絕安全事故發(fā)生。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省、市、縣、教科局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控安排部署，細(xì)化工作措施，完善工作預(yù)案，及早做好師生返校開學(xué)預(yù)案和準(zhǔn)備工作。

用短信、微信等點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式對(duì)每一位師生、家長(zhǎng)開展好安全健康教育，向師生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，理性認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)防控病毒。

提醒轄區(qū)內(nèi)每一位學(xué)生和家長(zhǎng)在疫情預(yù)警解除之前，盡量減少外出，特別是前往人員聚集地，外出時(shí)必佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。

教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤洗手洗臉，食物要吃煮熟的，不吃生食。嚴(yán)格落實(shí)省教育廳“三個(gè)不得”、市教育局“七個(gè)一律、四個(gè)嚴(yán)禁”、縣教科局“三個(gè)必須”，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生健康安全。

本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)“健康校園”水平，重視疾病預(yù)防。進(jìn)一步探索校園安全管理新模式，從基礎(chǔ)保障、隱患排查、應(yīng)急演練、“三防”建設(shè)、安全知識(shí)講座、法制教育等多方面做好安全防控工作，重點(diǎn)做好對(duì)新型冠狀病毒疫情的防控工作，努力做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三結(jié)合安全教育和安全防控，積極完成安全教育平臺(tái)安全教育服務(wù)，確保師生平安。

2、深化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。

深化師德師風(fēng)建設(shè)，力求造就政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超、能勝任新時(shí)代教育要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者、也是道德的實(shí)踐者和示范者。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，廣大教師要牢記使命、不忘初心、愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新。新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容是：1.確立職業(yè)理想 2.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任 3.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律 4.優(yōu)化職業(yè)作風(fēng) 5.提高職業(yè)技能。

教師是學(xué)校的一面鏡子，教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)秀是教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。通過“縣管校聘”整體優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理地配置教師資源，進(jìn)一步完善學(xué)校教師隊(duì)伍管理制度、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，制度應(yīng)突出“科學(xué)、合理、易行的”原則，這樣有助于推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的完成和落實(shí)。本學(xué)期教師隊(duì)伍建設(shè)主要從以下五個(gè)方面抓起：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升魅力 2.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 3.培養(yǎng)教師熾熱情懷 4.筑牢教師信仰根基 5.發(fā)揮教師示范作用。

引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的變革的作用，對(duì)新技術(shù)的了解與應(yīng)用要與時(shí)俱進(jìn)。多媒體教學(xué)具有形象性、多樣性、趣味性、直觀性、豐富性等特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)好的課件對(duì)深化課堂改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。本學(xué)期要對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，課件制作競(jìng)賽，對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師在制作課件中較好地運(yùn)用各種所需的方法技巧，制作出既精美又實(shí)用的課件，更適用于教學(xué)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)、應(yīng)用于教學(xué)。

20__年是“縣管校聘”全國(guó)全面推進(jìn)最后一年。9月份以前全部要搞完，認(rèn)真貫徹教育行政部門所屬公辦義務(wù)教育學(xué)校在編在崗教職工“縣管校聘”管理改革工作。認(rèn)真落實(shí)縣教科局“縣管校聘”工作方案，公正、合理落實(shí)好每一個(gè)工作崗位，教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)及早做好應(yīng)聘準(zhǔn)備，為我縣教育均衡做出突出貢獻(xiàn)。

3、規(guī)范教學(xué)行為，深化教學(xué)改革。

樹立“以人為本，關(guān)愛學(xué)生”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn)，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為思路，堅(jiān)持抓好學(xué)校常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，努力打造農(nóng)村特色教研。要求教師聽課不少于30節(jié)、評(píng)課不少于25節(jié)、教學(xué)方面理論學(xué)習(xí)筆記不少于1萬余字、每人打造一堂公開課。本學(xué)期學(xué)校要評(píng)選出高效優(yōu)質(zhì)課3-4節(jié)。不斷探究課堂教學(xué)，獨(dú)立完成有實(shí)效性的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)有特色，有觀摩研究?jī)r(jià)值，學(xué)以致用，在教學(xué)上不斷反思總結(jié)，進(jìn)而擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵。

深化新課程改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量為切入點(diǎn)和突破口，立足課堂教學(xué)，信息技術(shù)與學(xué)科融合，開展“個(gè)性、多樣、有趣、有效”優(yōu)質(zhì)課堂的探索，構(gòu)建有學(xué)科特點(diǎn)的有效課堂。

切實(shí)加強(qiáng)課堂管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”，規(guī)范備課、上課要求，備課做到在“備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，寫好教案。上課做到“提前2分鐘進(jìn)班，課堂教學(xué)突破重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，講究策略、教學(xué)藝術(shù)和效果”，規(guī)范作業(yè)批閱，堅(jiān)持做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必講、有錯(cuò)必糾”。堅(jiān)持開展經(jīng)常性的教情和學(xué)情調(diào)研，建立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

開展有效的教研活動(dòng)，創(chuàng)建“民主、合作、競(jìng)爭(zhēng)、和諧”的教研組文化，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等活動(dòng)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

新的目標(biāo)孕育新的希望，新的一年讓我們?nèi)熒膮f(xié)力，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)尋求奮進(jìn)，共創(chuàng)學(xué)校美好的明天。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以師生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；以經(jīng)典為友，傳承優(yōu)秀文化；以大師為師，奠基幸福人生”的工作思路。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，立足高起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，進(jìn)一步鞏固“綠色學(xué)?！焙汀疤厣珜W(xué)?！彼〉玫某晒?，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、努力提高依法治校、依法治教水平。以創(chuàng)建省級(jí)特色學(xué)校為目標(biāo)，完善校園網(wǎng)建設(shè)，豐富教學(xué)資源庫，以信息化促進(jìn)教育的現(xiàn)代化。在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、抓好課題研究，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育品質(zhì)。繼續(xù)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和貫徹，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，革新評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教育質(zhì)量。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力塑造##小學(xué)教師“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛崗敬業(yè)、文明執(zhí)教、學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)滿意”的新形象。

4、大力開展“陽光體育”活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富發(fā)展內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族文化，積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效地開發(fā)和實(shí)施校本課程，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范教育收費(fèi)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理規(guī)范學(xué)校的作用。

6、充分發(fā)揮各個(gè)專用活動(dòng)室，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的作用，豐富校園文化生活，提高設(shè)備施的利用率。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境管理，做好省綠色學(xué)校創(chuàng)建設(shè)規(guī)劃，爭(zhēng)創(chuàng)省綠色學(xué)校。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，創(chuàng)建安全文明校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，完善安全管理措施，規(guī)范安全管理，確保學(xué)生各類活動(dòng)的安全，做到零事故。

9、做好學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。

三、工作安排

（一）加強(qiáng)黨建實(shí)行民主管理

在班子隊(duì)伍的建設(shè)中，要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。班子成員要樹立全局、合作、服務(wù)、責(zé)任和榜樣意識(shí)以及超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，要以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)“研究先于決策，服務(wù)大于領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)多于控制，觀念重于方法，環(huán)境優(yōu)于制度”的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系，形成以“落實(shí)目標(biāo)責(zé)任”為核心，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，以“科學(xué)、民主、高效、和諧”為基本特征的、具有我校特色的、科學(xué)高效的崗位目標(biāo)管理辦法；形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等方面的管理規(guī)范；堅(jiān)持依法治校，依法治教，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。

強(qiáng)化學(xué)校民主管理，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)組織的自身建設(shè)，積極創(chuàng)建先進(jìn)“教工之家”；定期開展豐富多彩的娛樂活動(dòng)，努力滿足教職工的文化精神需求，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)教職工合法權(quán)益；召開教職工代表大會(huì)，進(jìn)一步完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，通過評(píng)議、監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，真正做到民主理校、參政議政、建言獻(xiàn)策，使廣大教職工牢固樹立起主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，同心協(xié)力，共謀學(xué)校事業(yè)的發(fā)展大計(jì)；完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，形成科學(xué)合理、良性運(yùn)轉(zhuǎn)的民主管理工作機(jī)制，保證學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二）堅(jiān)持德育為先，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。

堅(jiān)持把德育工作擺在首位，堅(jiān)持思想引導(dǎo)，通過豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)等德育陣地建設(shè)，充分利用各種節(jié)日慶?；顒?dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)教育；高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為，繼續(xù)實(shí)施每天檢查、每周評(píng)比、每月總結(jié)的《小學(xué)一日常規(guī)》檢查制度；要加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，結(jié)合課題《少年兒童遵守規(guī)則行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》和學(xué)生常規(guī)管理，堅(jiān)持開展活動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇9)

新學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，文化潤(rùn)校，特色亮校”這一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越，爭(zhēng)取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校工作將以十九大精神為指引，以教育局工作要點(diǎn)為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書法特色品牌，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬千師生。

二、工作目標(biāo)

1.管理目標(biāo)：力爭(zhēng)做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

2.發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。

3、成績(jī)目標(biāo)：本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。各種比賽的成績(jī)力爭(zhēng)排在農(nóng)村小學(xué)之首，并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。

三、重點(diǎn)工作及具體措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。

1.著重管理隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。

加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，班子成員要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際。新的學(xué)期，學(xué)校將對(duì)班子成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，科室負(fù)責(zé)人要樹立第一責(zé)任人意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實(shí)、追求實(shí)效，進(jìn)一步提高教師的滿意程度。

2.著重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。

學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。引導(dǎo)教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。

3.著力專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)能力。

學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期，學(xué)校將開展校級(jí)名師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行市、區(qū)、校級(jí)名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實(shí)施名師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。

（1）開展教師讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以學(xué)習(xí)為突破口，在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期，學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經(jīng)常翻閱教育報(bào)刊雜志，學(xué)校也將定期開展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、教育教學(xué)隨筆等，以切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

（2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制；二是打破原有年級(jí)、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗(yàn)交流與探討，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。

（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時(shí)以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學(xué)習(xí)等手段，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍。

（4）開展校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（5）繼續(xù)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時(shí)為骨干教師創(chuàng)造展示平臺(tái)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

（6）加大隨堂聽課力度。學(xué)校行政將有計(jì)劃開展隨堂聽課活動(dòng)，并重視聽課后的評(píng)課，學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽課的同時(shí)進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽課至少15節(jié)，教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。

（7）積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。為了給本校教師更多的展示機(jī)會(huì)，新的學(xué)期，學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

（8）充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級(jí)教師工作室的作用。青年教師，特別是語文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。

（二）堅(jiān)持德育為首，著眼學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

新的學(xué)期，學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊(duì)組織，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

1.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。

繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。

2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅(jiān)持三個(gè)一模式，即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，一個(gè)月一個(gè)專題，一周一節(jié)班會(huì)課（或一個(gè)活動(dòng)）。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過升旗、廣播、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

3.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。

結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的各類活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

（三）確立教學(xué)中心，著重質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1.強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

（1）常規(guī)管理科學(xué)化。

努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

（2）常規(guī)工作規(guī)范化。

①備課備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查，檢查之后資料作為教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

②上課課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

③作業(yè)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要提高面批的次數(shù)。

④輔導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。

鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

（4）調(diào)研活動(dòng)精細(xì)化。

抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。

2．注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（1）加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。

認(rèn)真上好體育課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

（2）創(chuàng)建書香校園。

繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書柜以及學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語言文字”。

（3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。

①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

（四）深化特色建設(shè)，著力提升校園文化，提高辦學(xué)質(zhì)量品位。

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，反映學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實(shí)施《學(xué)校文化提升工程實(shí)施方案》，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂園，教工成就自我的家園”。

（五）多措并舉，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。

新的學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生。

1.強(qiáng)化安全意識(shí)

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然。充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報(bào)、墻報(bào)等形式廣泛宣傳安全知識(shí)，做到安全教育深入人心。

2.強(qiáng)化管理措施

落實(shí)人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財(cái)力到位。新的學(xué)期，學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報(bào)競(jìng)賽；開展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào)；開展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。學(xué)校還將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題報(bào)告。組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；進(jìn)行一次全面的安全工作自查。

3.強(qiáng)化安全排查

定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。新的學(xué)期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

（六）加強(qiáng)后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。

后勤要成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供有力保障。

一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行收支兩條線運(yùn)作，嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項(xiàng)目；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)審核；食堂采購(gòu)要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽光操作。三是嚴(yán)格財(cái)物管理?？倓?wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，及時(shí)做好財(cái)物注冊(cè)登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能減少支出，杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

（七）堅(jiān)持以人為本，著力民主管理，營(yíng)造“溫馨校園”。

1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會(huì)，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。

2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的作用。

3、堅(jiān)持開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。

藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭?；仡?0××-20××學(xué)年，我們滿懷自豪；展望20××-20××學(xué)年，我們信心百倍。新的學(xué)期，我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心，求實(shí)奮進(jìn)，不折不扣地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次譜寫教育事業(yè)的新篇章！

中心小學(xué)20××-20××學(xué)年第一學(xué)期行事月歷

九月：

1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮

2、總結(jié)寒假期活動(dòng)，表彰先進(jìn)

3、制訂教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃

4、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作

5、教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)安排本學(xué)期校本研修活動(dòng)工作

6、安全檢查。

7、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)（第一周）

8、簽訂20××-20××學(xué)年度學(xué)校安全工作責(zé)任書

十月：

1、開展“三八”節(jié)慶?；顒?dòng)和“三.五”學(xué)雷鋒活動(dòng)

2、組織教師20××年度省、市、縣級(jí)課題選題、申報(bào)

3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)

4、教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃）

5、青年教師課堂教學(xué)大比武

6、課堂教學(xué)展示：校長(zhǎng)

7、班主任班級(jí)管理培訓(xùn)

8、召開“教師節(jié)”座談會(huì)

9、開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)

十一月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查（備課和批改）

2、期中質(zhì)量檢測(cè)、分析并召開家長(zhǎng)會(huì)

3、學(xué)校學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

4、新教師推門課

5、校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

6、課堂教學(xué)展示：人人講一節(jié)好課

7、掃墓活動(dòng)，緬懷革命烈士，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

8、研學(xué)旅行活動(dòng)

9、做好秋季傳染病防控工作

10、開展教工趣味活動(dòng)

十二月：

1、讀書節(jié)活動(dòng)

2、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

3、檢查畢業(yè)班教學(xué)情況并召開畢業(yè)班教師會(huì)（六年級(jí)摸底考試）

4、新教師教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)（課堂教學(xué)改革匯報(bào)課）

5、讀書心得或?qū)W習(xí)案征集

6、課堂教學(xué)展示：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)示范課

元月：

1、慶元旦?；顒?dòng)

2、語文、數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽

3、期末教學(xué)常規(guī)檢查（備課本和聽課筆記）

4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)

5、教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)落實(shí)檢查（校本研修手冊(cè)）

6、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析工作

7、征集教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例

二月：

1、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，評(píng)比各類先進(jìn)

2、總務(wù)處檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)

3、召開民主生活會(huì)。

4、各科室進(jìn)行檔案整理

5、安排寒假護(hù)校工作

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇10)

指導(dǎo)思想：

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)市、縣教育工作會(huì)議精神、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。

主要工作及措施：

一、學(xué)校管理工作：

1.宗旨：加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、激勵(lì)發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以國(guó)家實(shí)施的績(jī)效工資為龍頭，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。

4.改革學(xué)校的考核考評(píng)方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進(jìn)者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.繼續(xù)通過政治學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

2、是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識(shí)武裝自己，快速成長(zhǎng)起來以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

3、是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。

要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次，政教處以及少先隊(duì)要共同做好此項(xiàng)工作。

三、學(xué)校德育工作：

強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)：校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長(zhǎng)期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)，要以少先隊(duì)為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實(shí)效，突出針對(duì)性，不貪大求多，一點(diǎn)一滴，不急不躁的從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學(xué)生的心理，了解學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。

少先隊(duì)要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目標(biāo)要清晰，要有連續(xù)性，可持續(xù)性。

四、質(zhì)量是永恒的主題 ：

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，追根溯源，考慮設(shè)計(jì)各自的工作，拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施，用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上，要有所提高，強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。上學(xué)期期末考試退步的學(xué)科的有關(guān)教師要認(rèn)真查找原因，制定整改措施，拿出實(shí)際行動(dòng)，確保本期有好的效果。對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學(xué)校的聲譽(yù)，決定著家長(zhǎng)的信任度和社會(huì)的滿意度。各科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把自己負(fù)責(zé)學(xué)科的成績(jī)提上去。

注意以下幾個(gè)問題：

1、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的`制訂和落實(shí)問題，計(jì)劃要用心，落實(shí)要用力，列出月、周行事表，有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

2、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學(xué)的檢查。對(duì)不能有效組織教學(xué)，或玩忽職守，造成教學(xué)質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要進(jìn)行個(gè)別談話。

五、校本研修工作

科研興校，能通過教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。

1.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計(jì)劃，整個(gè)學(xué)期的計(jì)劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)要提前通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不通知視為沒有舉行。

六、特色工作：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視是實(shí)施的根基。

2.繼續(xù)做好創(chuàng)建書香校園活動(dòng)。

七、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，特別是甲流防控工作，要提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發(fā)生較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃(篇11)

教師是德育工作的主要實(shí)施者，德育工作成效如何，很大程度上取決于教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)是否到位，方法是否恰當(dāng)，是否把教書與育人有機(jī)統(tǒng)一起來。因此要提高德育的有效性，必須首先解決教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)問題，這是德育的關(guān)鍵所在。

1、班主任是德育工作隊(duì)伍中的主力軍，工作的好壞直接關(guān)系到德育工作的成敗，因此加強(qiáng)對(duì)班主任的遴選、管理和培訓(xùn)就顯得尤為重要。通過班主任例會(huì)、班主任研討會(huì)、組織班主任參加德育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校內(nèi)、外優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教育理論，不斷更新教育觀念，改善德育工作方式方法，提高德育工作的科學(xué)性和藝術(shù)性。

（1）本學(xué)年德育處計(jì)劃組織年輕班主任素質(zhì)大賽。35歲以下的班主任參加，內(nèi)容有演講、班會(huì)設(shè)計(jì)、案例分析、才藝展示等內(nèi)容，由資深班主任組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)優(yōu)秀者予以表彰，以此提高班主任的工作水平。

（2）繼續(xù)評(píng)選、表彰明星、優(yōu)秀班主任。明星班主任在假期培訓(xùn)會(huì)上做工作藝術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)秀班主任在每月例會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)、方法介紹，充分發(fā)揮明星、優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用。

（3）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”即講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講愛生；抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。

（4）推行班主任工作承諾制：

①對(duì)學(xué)生微笑──任何一個(gè)學(xué)生不會(huì)受到冷落和歧視；

②與學(xué)生交談──每一個(gè)學(xué)生都能和老師平等對(duì)話；

③幫學(xué)生明理──讓每一個(gè)學(xué)生在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

④教學(xué)生求知──能耐心解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題；

⑤讓學(xué)生自主──尊重學(xué)生的意志，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性；

⑥給學(xué)生機(jī)會(huì)──每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能得到充分展示；

⑦為學(xué)生著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

⑧替家長(zhǎng)分憂──學(xué)生校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無須掛念；

⑨對(duì)學(xué)生嚴(yán)格──嚴(yán)愛并濟(jì)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

（5）為進(jìn)一步促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。在繼“我的班主任”演講比賽之后，本學(xué)期還將鼓勵(lì)各班用櫥窗的形式，以“說說我的班主任”展示班主任的風(fēng)采。

2、充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)在管理工作中的能動(dòng)作用和主體性，每一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)要以建立優(yōu)秀的年級(jí)組為己任，帶領(lǐng)全組教師做好本職工作，特別是要指導(dǎo)好班主任的工作。加強(qiáng)年級(jí)組對(duì)各班工作的考評(píng)，要充分發(fā)揮年級(jí)組在學(xué)校管理中的作用，要讓年級(jí)組長(zhǎng)放手開展工作，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班工作的講評(píng)，既是權(quán)力也是義務(wù)，學(xué)期末年級(jí)組對(duì)各班工作的評(píng)價(jià)將作為德育處推薦優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)之一。

3、全面推行德育導(dǎo)師制。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，特別是在“三育人（管理育人、教書育人、服務(wù)育人）”意識(shí)上要加強(qiáng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，盡早成為現(xiàn)代教育所需要的優(yōu)秀教師。為增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，推進(jìn)學(xué)校全員育人，全程育人的落實(shí)，尤其是加大對(duì)優(yōu)勢(shì)群體發(fā)展和弱勢(shì)群體提高的力度，學(xué)校繼續(xù)推行學(xué)生德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師制是學(xué)校適應(yīng)新形勢(shì)、解決新問題的重要舉措。通過“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”的實(shí)施，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極性、創(chuàng)造性和內(nèi)在的潛力，真正做到“教師人人都是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受到關(guān)愛”，“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”。構(gòu)建滿足不同學(xué)生多樣化發(fā)展需要、強(qiáng)化學(xué)生的終身發(fā)展素養(yǎng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與成長(zhǎng)指導(dǎo)同步的、一體化教育教學(xué)管理機(jī)制。按照德育導(dǎo)師制的要求，每位教師帶3名學(xué)生/每班，認(rèn)真督導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。要以“四真”來征服學(xué)生：要具有真情實(shí)感、真才實(shí)學(xué)、真憑實(shí)據(jù)、真知灼見。真正做到“以德育德，以人育人”。

德育不僅要言傳，更要身教，校園無小事，教職工在各種場(chǎng)合的言行舉止都要意識(shí)到為學(xué)生做表率，每一位教職員工都要做德育的有心人，使德育教育充滿“人情味”。

學(xué)生既是我們德育的對(duì)象也是德育的主體，我們?cè)诳紤]方案、組織教育、開展活動(dòng)時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，虛心聽取學(xué)生意見和建議，改進(jìn)工作方法和活動(dòng)形式，使之更為學(xué)生所接受，樂于參加，讓他們?cè)谟鋹偟臓顟B(tài)中受教育。

（1）開展榮恥觀教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的活動(dòng)，全校各班利用班團(tuán)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)公民基本道德規(guī)范，使“勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、明理誠(chéng)信、愛國(guó)守法”的意識(shí)深入人心。倡導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立行，各班可以針對(duì)本班實(shí)際情況，開展形式多樣的班會(huì)課和主題班會(huì)，在全校形成“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”的熱潮。

特色班集體，如：禮儀示范班、紀(jì)律示范班、教室規(guī)范班、值周先進(jìn)班、升旗示范班、間操示范班、體育特長(zhǎng)班、宣傳先進(jìn)班、后來居上班等等，開學(xué)申報(bào)，學(xué)期末評(píng)選、命名，并進(jìn)行表彰。

（2）安全教育。安全教育一直是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)年一方面要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，確定“安全伴我行”主題系列活動(dòng)，通過主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、廣播等形式做好防火、防水、防電工作和交通安全教育，繼續(xù)進(jìn)行消防安全演練；另一方面要同各部門、各年級(jí)、各班簽訂好安全教育責(zé)任狀，消除隱患，努力做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保無重大安全事故發(fā)生。

（3）加強(qiáng)以情感教育為主的基本道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。情感教育的'核心是培養(yǎng)愛心，關(guān)愛他人，要刻意創(chuàng)設(shè)“愛心”情景，激發(fā)學(xué)生的善良天性，學(xué)會(huì)感動(dòng)、同情、體恤、助人，形成融洽的人際關(guān)系和高尚社會(huì)品德，并由具體的關(guān)愛他人上升到關(guān)心集體、熱愛學(xué)校，報(bào)效祖國(guó)的更高層次。開展孝道教育，讓學(xué)生體味親情，知道感恩回報(bào)，由此拓展到愛家、愛國(guó)、愛天下的博大境界。

（4）扎扎實(shí)實(shí)地抓好“整儀容、正言行、端品行”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容是《中小學(xué)生守則》和《唐山一中學(xué)生日常行為規(guī)范》，有學(xué)生儀表的具體規(guī)定，有日常行為習(xí)慣的具體要求。要求成習(xí)慣，習(xí)慣成自然。因此要強(qiáng)化日常的檢查、考核，長(zhǎng)期訓(xùn)練，更要通過“學(xué)星”、“班星”、“單方面典型即十星（公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星）”、“文明衛(wèi)士”、“溫馨之家”、“特色班集體”的評(píng)比表揚(yáng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，自覺地做文明人，說文明話，辦文明事。組織“做一個(gè)優(yōu)秀的一中人”系列活動(dòng)，強(qiáng)化“走出一中我是一中的形象，走進(jìn)一中我是一中的主人”的主題，通過征文、演講、文藝演出等活動(dòng)形式，讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的一中人”的內(nèi)涵是什么，一中的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生為母校爭(zhēng)光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表的事跡在櫥窗中展出，使學(xué)生見賢思齊，學(xué)有榜樣，砥礪人生，完善自我。倡導(dǎo)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別）、倡導(dǎo)“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給社會(huì)）、倡導(dǎo)“五無”（地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話），不斷養(yǎng)成文明的習(xí)慣，培育良好的個(gè)人修養(yǎng)。

（5）讓心理教育為德育添翼。良好的、健康向上的心理素質(zhì)是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育處將充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，積極開展心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。首先我們對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和個(gè)案研究，其次進(jìn)行科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生個(gè)性特征。然后心理咨詢教師收集典型案例，有計(jì)劃地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，開展講座，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。采用渲瀉法、疏導(dǎo)法、角色扮演法、情境探索法等，走近學(xué)生心理，走進(jìn)學(xué)生情感世界，從而影響學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生心理和生理的健康成長(zhǎng)，使教育陣地進(jìn)一步擴(kuò)展，使教育內(nèi)容更加貼近學(xué)生，從而有利于學(xué)生控制情緒、約束行為，提高教育的整體性。

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