學生工作自我評價。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？你可以讀一下小編整理的學生工作上自我評價七篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

學生工作上自我評價 篇1

在過去的一年里, 在學校黨委、行政、職能部門（學生部、處）的正確領導和具體指導下，并結合實際，我院學生工作充分調動全體教師、政治輔導員、班主任、團委、學生會團委干部、班委和全院學生的積極性，發(fā)揚群策群力、踏實肯干、開拓進取的工作作風，在學生的思想政治工作、教育管理、班級建設、課外科技、文藝、體育活動、個人綜合素質的提高、就業(yè)指導、服務等方面做了一些具體工作和積極的探索，在取得了明顯進步的同時仍有很多不足，自評分：基礎部分20.37,直接考核部分277分，學院總分297.37分。現(xiàn)將一年來的工作情況報告如下：

一、學院黨政領導高度重視

1、學院領導非常重視、關心學生工作，從經(jīng)費和政策上給予大力支持。

黨政聯(lián)系會議上定期召開專題研究會，并通過相關決議，成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組。王凌院長任組長：黃海濤副書記任副長，成員有各系主任、政治輔導員、團委書記、教務辦主任組成。并制定了《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》，從學院教學業(yè)務經(jīng)費中劃撥出4萬元作為學生綜合素質發(fā)展獎勵。每年9月份兌現(xiàn)上一個學年的學生素質發(fā)展獎。這對于促進學生積極地參加各種知識學習活動，社會實踐活動，能力拓展活動，技能培訓活動，產(chǎn)生了重大的引導和影響。實踐證明，通過這項措施，使學生的綜合素質得到了比較全面的發(fā)展，對全院良好學習和實踐風氣的形成產(chǎn)生了重要作用。撥專項經(jīng)費經(jīng)費用于學術講座。一年來，學院共支出學生綜合素質發(fā)展獎勵 15340元；就業(yè)獎金9000元。

2、召開專門學生工作會議 為了使學生工作落到實處，我院黨政聯(lián)席會在每學期至少召開二次會議，專門討論學生工作問題。第一次是在學期開始之初，就新學期的學生工作進行了總體部署和安排，并提出了新的舉措、辦法。第二次是在每學期的期終之前，進行本學期學生工作的回顧、分析和總結，并提出新學期學生工作的思路和辦法。第三次是“迎評促建”的學生工作專題會，就特色工作和學風問題制定了實施細則。第四次是圍繞學生的安全教育和貧困生問題作專題研究。

二、學生工作隊伍建設

1、充實力量，改善隊伍結構 為了貫徹落實《云南師范大學關于加強學生工作隊伍建設的意見》等文件精神，我院在2005年加大了學生工作隊伍建設的力度，新招聘了一名政治輔導員作為專職學生工作干部，充實到學院學生工作隊伍中，改善了學生工作隊伍結構，增強了學生工作隊伍力量?，F(xiàn)在我院專職學生工作干部由2人增加到3人。同時人員結構也合理，既有專職學生工作干部，又有兼職的教師作班主任，現(xiàn)在我院有班主任16名，使我院的學生工作開展得更有成效。

2、完善學生工作機制，強化日常管理 我院學生干部工作扎實有效，專職輔導員實行8小時坐班制度，兼職班主任實行每周三下午開班主任會制度，并要求班主任每兩周下一次學生宿舍，了解學生思想、生活等各方面的情況。所以學生工作干部工作投入到位。同時，學院積極創(chuàng)造條件為學生工作干部提供學習、培訓機會。2005年11月，輔導員甘代軍到紅河學院、文山師專進行學習、交流活動；黃海濤副書記和輔導員盛莉波到玉溪進行畢業(yè)生工作調研。

3、學院在福利待遇上給予了學生工作干部適當傾斜

我院在發(fā)放崗位津貼和計算工作量上都給予了輔導員和班主任以照顧，輔導員的崗位緊貼以學院教師平均工作量計算。特別是每個月給班主任加固定的津貼，調動了班主任開展學生工作的積極性，對于保證學生工作的良好成效起到了較大的作用。

三、學生工作制度建設

1、加強制度建設

學院制定了《教育科學與管理學院學生工作安排流程》、《學生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學與管理學院學生黨員發(fā)展工作實施細則》、《教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》、《育科學與理學院班主任工作考評條例（試行）》、《教育科學與管理學院學生經(jīng)費使用辦法》

2、學院實行班級周志制度

各個班級把每周的學生出勤情況，班委工作情況，班主任工作情況，班級一周大事記，團支部活動等等都詳細地記錄在周志上。周志先由值周班委簽名，送班主任簽字，報學院副書記備案。

3、每周班主任例會制度，及時解決班級和學生問題

4、學院制定了《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》 每年9份兌現(xiàn)上一個學年的學生獎勵，畢業(yè)生在畢業(yè)前兌現(xiàn)本學年的綜合素質獎。獎勵范圍包括思想教育活動集體獎、各種文體比賽、發(fā)表論文、英語過四級六級、計算機過省級國家級、課堂教學比賽、課件制作比賽、各種征文演講賽等等。

5、在學院團委、學生會制定了《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》，使學生會的工作得以規(guī)范有序的進行。

上述制度制定以后，就得到了全面、嚴格的落實，對學生起到了很大的激勵作用，也拓展了學生的綜合素質，使學院的學生工作規(guī)范有序地進行。

四、學生思想政治教育

1、思想政治教育的系統(tǒng)化

我院有計劃、系統(tǒng)地開展學生日常思想教育，入學、畢業(yè)教育、職業(yè)教育、國防教育、心理健康教育、法紀教育等長期有效的開展，并貫穿到日常的教學和管理之中，狠抓落實，收效明顯。

新生入學教育先由對全體新生進行入學校風、校史教育，院情、院規(guī)教育和軍訓動員、國防教育；軍訓期間，學院黨政領導和學生會的同學專程去武警三支隊進行新生軍訓看望，分別到學生住的營房里面查看學生的內務情況，了解軍訓期間思想狀況，并贊揚鼓勵新生的愛國主義、國防意識和吃苦耐勞精神。在新生軍訓回來之后，我院又請學院系主任分專業(yè)進行專業(yè)思想教育；同時，還請學院知名的專家開展大學生活適應性心理教育，周寧博士作《認識你自己》，李紅副教授作《從微塵到寶塔》講座。

2、安全教育的規(guī)范化

在新生入學報到時，就叫新生簽訂《安全管理協(xié)議書》和《云南師范大學學生遵紀守法誠信書》，代表學校與學生簽訂學生管理協(xié)議書。同時，嚴格執(zhí)行學生外住審核制度，加強外住學生的教育管理，做到有程序，有制度，班主任實行跟蹤動態(tài)管理，到學生住地了解考察情況，做好學生的安全教育工作。

在組織學生集體活動時，嚴格履行上報審批手續(xù)，建立安全預案。我院學生集體外出活動遵循以下程序：班級體填寫《云南師范大學學生集體活動申請表》，申請表上寫明外出集體活動的時間、地點和安全措施，并要求班主任帶隊，否則學院不予批準。今年五一節(jié)期間，我院03教育學班學生集體到九鄉(xiāng)風景區(qū)旅游，在學院輔導員的帶領下安全出游、安全返回。

3、教育方式的靈活化

（1）是把思想政治教育推進宿舍

充分發(fā)揮黨員、團員干部和學生會干部的模范帶頭作用，把社會主義榮辱觀教育，八榮八恥的重要思想和愛國主義、勤儉節(jié)約品質教育與創(chuàng)建良好宿舍文化結合在一起，在日常生活和行為習慣中體現(xiàn)出過硬的政治思想和道德修養(yǎng)。（2）思想政治教育融入社團文化活動 我院的行知學會、心理交流協(xié)會和學院藝術團，在每次活動中都圍繞國家社會政治生活和主流社會文化的前進方向，把愛國主義、集體主義和社會先進文化藝術思想融會到具體活動中，既為社團的發(fā)展找到了新的著力點，拓展了社團文化活動的新方向，又弘揚了社會精神文化旋律，為學生政治思想的成熟和校園文化建設作出了積極的貢獻。再次，是利用網(wǎng)絡這一有力的信息平臺，拓展思想政治教育的新陣地。學院充分發(fā)揮班主任這支學生干部隊伍的力量，在實踐工作中尋找到了學生工作的新思路，即建立班級QQ群，（06級新生公共管理班剛入校就建立了班級網(wǎng)站）班委、班主任在群里面發(fā)揮輿論引導作用，這對于了解學生的思想動態(tài)、及時解決學生中存在的各種問題有重要的意義。（3）思想教育工作與學生日常管理工作相結合

充分利用學風建設，主題班會，黨團組織生活，評獎、評優(yōu)，助困工作，貸款工作，集體活動等等途徑，加強對學生勤奮學習，上進求知、勤儉節(jié)約、爭當先進、自立自強、集體主義和愛國主義等思想的滲透和教育，并收到了良好的效果。

4、思想教育的動態(tài)化

我院黨委非常重視學生思想狀況的了解與調查，充分調動班主任的工作積極性和工作職能，要求班主任每周利用班會了解學生的生活、思想情況，并利用下宿舍的時間深入了解學生各方面的問題和困難，及時掌握學生思想動態(tài)，對學生個案進行有針對性的幫助和教育，使學生因經(jīng)濟原因和人際交往以及情感困惑等引起的問題得到及時的輸導和解決，避免了意外重大事故的發(fā)生。

5、思想教育的全面化

為了把學生工作抓實、抓出成效，我院要求每兩周組織一次主題班會，對學生進行思想政治教育、生活作風、行為習慣、專業(yè)思想等方方面面的教育引導。

黨團活動方面，主要利用每周四的政治學習時間，分黨支部、團支部進行相關教育活動。主要圍繞發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用，在社會主義榮辱觀教育、社會主義新農(nóng)村建設、學習《江澤民文選》、“迎評促建”等學習教育中提高廣大黨員、團員的政治思想覺悟和思想道德素質。在推優(yōu)入黨方面，我院嚴格按照有關制度規(guī)定，公開、公正、平等、民主地進行發(fā)展黨員工作。首先是在廣大同學中了解入黨積極分子的現(xiàn)實政治思想、品德行為習慣表現(xiàn)，在班級推優(yōu)、班主任推薦的情況下進行層層考察、審核，保證了黨員政治思想素質的合格、過硬。

6、思想教育的專業(yè)化

實行院、系、班三級專業(yè)思想教育。學生工作及學生專業(yè)思想教育是一個長期的過程，也是一個應該長期堅持的日常工作。我院從新生入學開始就邀請專家對其進行了“新生大學生活心理適應”“大學學習方法”“生涯設計與能力拓展”“安全與健康”等多方位、多角度的入學教育；在二、三年級時學院又就“大學生愛情”“考研準備”“勤工儉學崗前培訓”等問題實施了專門性或交流性的教育、培訓；在大學四年級時，學院進一步實施了“畢業(yè)生心理調試”“職業(yè)能力測量”“就業(yè)策略”等畢業(yè)、就業(yè)培訓，另外我院特地舉辦了教學成果展示會，并邀請專家和用人單位參加評審，力爭達到供需的最佳切合點。力爭首尾并重，建構一個一至四年級，分階段、成連續(xù)體系的學生工作平臺。

實行“學院——教學系——班級”的三個層次的學生教育和管理工作體系。學院層面主要由學院黨委、行政和教學部門負責從總體的角度，結合院屬各個專業(yè)的特點從總體規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調學生管理工作和其經(jīng)費支出，制定學生教育管理工作的規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行，同時也是同學和學校交流溝通的一條紐帶，在專業(yè)思想教育上起著“舵手”的作用；教學系層面則直接承擔起在課堂教學內外對所屬專業(yè)同學進行深入的專業(yè)思想教育，投入人力、物力保證在專業(yè)思想教育中的各項相關工作的正常開展；班級層面主要是在教學系的指導下進一步具體落實專業(yè)思想的深化和發(fā)展，把學院和系上的學生教育管理工作由班主任指導、幫助班級學生干部落實到每一位學生上。

五、學生日常教育管理工作

1、綜測評優(yōu)公開、公平、公正

按照學校文件要求，由30％的同學包括班委學生代表和班主任共同組成測評小組，進行客觀公正的評價以及對學生自評和學生成績進行審核，保證了測評結果的正確和公平。

在其他各項評優(yōu)工作也做到公開、公平、公正，每次評優(yōu)都實行班級推薦、班主任核實、學院審核和公示制度，程序合理、規(guī)范。并及時地上報相關材料。評出先進個人，起到了激勵廣大同學的作用。由于評優(yōu)工作公開、公正，一年來，無一學生上訪。

2、軍訓工作嚴格、有序

在上一學年軍訓中，帶訓的2名指導員由始至終，天天堅守在軍營里面，關心、指導新生的軍訓生活和思想狀況，工作到位、不脫崗，并認真履行職責，使我院軍訓期間沒有任何學生違紀違規(guī)和意外事情發(fā)生。同時，學院黨政領導還親自到軍營看望軍訓學生和帶訓老師，從精神上給予軍訓新生以極大的支持和鼓勵。

3、日常管理，原則性與靈活性相統(tǒng)一

我院嚴格貫徹依法治校，以人為本的管理理念，做到管理的嚴肅性和人文性的統(tǒng)一，原則性和靈活性的統(tǒng)一。所以在期終考試中沒有發(fā)生一例學生違紀作弊的現(xiàn)象。在學生日常管理中，既嚴格要求，從嚴管理，又認真負責，詳細了解學生的實際情況，做學生的工作細致、民主，充分考慮學生的具體實際和困難，給予最大的人文關懷和幫助。

4、貧困生工作，公正、及時、規(guī)范

始終公做到公正、公開、及時，詳細掌握貧困生情況，認真做好獎、助、貸、減、免、補工作。建立貧困生檔案和動態(tài)跟蹤處理機制，使班主任對每位貧困生的經(jīng)濟、思想情況能及時全面的了解，并進行相應的處理解決，每一次助困經(jīng)費的發(fā)放都及時、公正，沒有出現(xiàn)學生因為經(jīng)濟困難而輟學的現(xiàn)象。學院還大力倡導獲得獎學金的同學，勇獻愛心，從獎金中拿出30%作為學院愛心基金，現(xiàn)在學院愛心基金還有10000余元，以用于支助臨時有困難的學生。

5、學生活動經(jīng)費管理，制度化、規(guī)范化 我院實行收支兩條線的辦法，設了會計和出納，科學管理，建立臺帳，帳目清楚，手續(xù)完備。

6、學生外住管理程序化

對外住學生的管理嚴格按規(guī)定執(zhí)行，手續(xù)齊全，堅持學生申請，家長簽字，班主任同意，學院審核和學校審批的程序、制度。并且要求班主任深入學生住地察看了解情況，認真做好動態(tài)管理工作。

同時，還實行外住學生聯(lián)絡員制度。由外住學生的好朋友作其信息聯(lián)絡員，負責了解和反映外住同學的情況，與外住學生的班主任建立暢通的信息反饋渠道，保證對學生的動態(tài)管理。

7、學生工作檔案健全

有貧困生跟蹤處理檔案、畢業(yè)生聯(lián)系及信息表、外住學生統(tǒng)計表、學生獎懲檔案等，所建檔案規(guī)范、合理，為工作順利開展提供了便利，并提高了工作的規(guī)范性和高效率。

六、畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作

1、專人負責就業(yè)指導服務工作

我院主要由盛莉波老師負責畢業(yè)生就業(yè)工作，由黃海濤副書記負責就業(yè)指導，開設就業(yè)指導課，定期發(fā)布就業(yè)信息，積極聯(lián)系就業(yè)單位，宣傳就業(yè)政策及有關規(guī)定，就業(yè)指導、管理工作有領導、有計劃、有秩序的開展。

2、動態(tài)管理畢業(yè)生工作

認真核對、統(tǒng)計畢業(yè)生信息名單，及時、認真管理畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和職業(yè)測評網(wǎng)，動態(tài)管理畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫、用人單位及就業(yè)信息資料庫，及時了解畢業(yè)生就業(yè)情況，并按時上報。

3、畢業(yè)生文明離校教育

認真開展畢業(yè)教育和文明離?；顒樱珜М厴I(yè)生在離校前為母校做貢獻，發(fā)布文明離校宣言，到一二一紀念館打掃衛(wèi)生，為母校捐贈書物等等。

4、認真開展畢業(yè)生誠信教育

圍繞畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和畢業(yè)生貸款等方面的問題，教育畢業(yè)生在就業(yè)過程中信守承諾，并按照貸款合同的有關規(guī)定認真履行協(xié)議，及時歸還貸款。

5、妥善處理畢業(yè)生遺留問題

建立畢業(yè)生家庭住址及聯(lián)系方式檔案，組織參加畢業(yè)生就業(yè)狀況調研，處理好畢業(yè)生遺留問題，做好后續(xù)和服務工作。

我院始終把年終就業(yè)率統(tǒng)計工作作為一項重要任務來抓，根據(jù)畢業(yè)生家庭檔案，對每位畢業(yè)生的新的就業(yè)情況進行跟蹤了解調查，認真統(tǒng)計和上報年終就業(yè)率。

七、特色工作

（一）建章立制、規(guī)范管理 為了適應新形勢下的學生工作，積極推進學生工作的改革創(chuàng)新，充分調動參與學生管理工作的教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建優(yōu)良學風，主要制度有《教育科學與管理學院班主任工作考評條例》、《云南師范大學教育科學與管理學院政治輔導員工作條例》《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》、《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》、《教育科學與管理學院學生工作安排流程》、《學生黨員發(fā)展工作流程》、《云南師大教育科學與管理學院學生黨員發(fā)展工作實施細則》、《教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》，以及《班主任工作實績考評》細則等等。

（二）結合專業(yè)開展學生工作

（1）以專業(yè)建黨支部：建教育支部、心理支部和研究生支部，充分發(fā)揮學生黨員在學習中的先鋒模范作用。

（2）以專業(yè)帶社團：通過充分發(fā)揮學生社團職能，繼續(xù)做好心理交流協(xié)會、行知學會的工作，堅持立足本院，面向全校的服務思路，提高學生自我教育和自我管理水平。

（3）以專業(yè)促學生課外科技活動：結合專業(yè)特長，加強科研基本功訓練,學院鼓勵學生在日常的學習過程中努力鉆研，擴大思維空間，常年安排學生撰寫課外學術科技論文及社會調查報告。

（4）以專業(yè)豐富第二課堂：通過“第四屆心理健康宣傳月”、“課堂教學比賽”、“課件制作比賽”等的課外活動來提高學生綜合素質，加強師范生素質、創(chuàng)新意識、學術專長、科研訓練、外語和計算機應用能力等方面的培養(yǎng)。

（三）建立就業(yè)激勵機制

為了鼓勵畢業(yè)生到邊遠貧困地區(qū)就業(yè)，學院還專門制定了就業(yè)獎勵辦法，在昆明一市四區(qū)內就業(yè)的畢業(yè)生，一次性獎勵200元；昆明以外就業(yè)，獎勵400元。對于推薦畢業(yè)生就業(yè)的教師，推薦一名，學院獎勵一百元。

為了提高學院就業(yè)工作指導的水平和效果，促進就業(yè)指導工作實踐與理論研究的結合，我院大力倡導從事就業(yè)指導的老師開展就業(yè)工作理論研究。

（四）貧困生心理健康教育的深入開展 借助于福特基金的幫助，我們的心理健康教育在多層次、全方位地展開，確實貼近學生實際，“想貧困生之所想、急貧困生之所急”，把心理健康教育向縱、深方面持續(xù)發(fā)展。越來越多的貧困學生從我們的活動中受益，作為心理健康教育工作者的我們在思想上也得到了新的觀念沖擊和轉變，我們以新的思維方式和考慮問題的角度來審視我們今后的工作。

1、構筑新型的心理健康教育模式 構筑新型的心理健康教育新模式，實施情感型、氛圍型模式。我們力圖通過多種途徑和方式，將心理健康知識在貧困學生學習、生活等方方面面進行滲透，營造育人的優(yōu)良環(huán)境和濃厚氛圍，對塑造貧困學生美好心靈起到了潛移默化的作用，讓學生在這種氛圍中去思考、感悟、理解，鍛煉自己，提高自己，完善自己。

2、進一步建立和完善“物質資助”到“精神資助”的機制 以前對貧困大學生進行的資助基本上均屬于“物質資助”，即貧困學生寫申請、打證明，學校、學院根據(jù)各種獎助金的要求，對貧困生進行評選，直接給予他們錢的資助。長此以往，這種資助方式可能會帶來一些不好的負面影響。

福特基金則為我們的貧困生資助帶來了一種新的方式——“精神資助”。首先要進行的是“心理的脫貧”，確實提高他們的能力和素質，提高他們的社會競爭力。因此，我們對貧困學生的幫助逐步實現(xiàn)從“輸血到造血”、從“授予魚到授之予漁”轉變。

3、學生心理健康教育形式要突出時代性及學生的主體性

學生心理健康教育要與時俱進，帶有時代的特點。在教育學生的過程中，我們曾經(jīng)犯過“填鴨式”的錯誤，學生不是自主的接受而是被當作灌輸?shù)目腕w。要想我們的心理健康教育取得顯著的成果，就必須更新觀念，將學生變被動為主動，樹立學生的獨立、自主意識，以學生發(fā)展為本，創(chuàng)造條件發(fā)展人。

（五）秉承聯(lián)大精神，創(chuàng)建優(yōu)良學風 發(fā)揚西南聯(lián)大知識救國精神，加強學生思想道德教育，是我院對學生進行思想教育和學風教育的重要方式。

結合西南聯(lián)大的歷史傳統(tǒng)，通過專題教育、主題班會等形式加強大學生思想政治教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并結合同學們學風中存在的問題，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，擺正理想與現(xiàn)實、立志成才與報效社會的關系。廣大同學在接受了西南聯(lián)大精神和愛國主義教育之后，實現(xiàn)了思想觀念和行為方式的巨大轉變。廣大同學不但自覺遵守校規(guī)校紀，上進求知，而且還主動參與到西南聯(lián)大歷史和校史的宣講中，積極加入一二一紀念館的義務講解員隊伍中，成為一名光榮的聯(lián)大歷史和一二一歷史講解員。在一二一紀念館講解員中，我院學生有13人，占全校講解員的37.1%，為弘揚聯(lián)大精神和一二一精神做出了積極貢獻。

八、另附單行材料 附件一：《育科學與管理學院班主任工作考評條例（試行）》 附件二：《云南師大教育科學與管理學院政治輔導員工作條例》 附件三：《教育科學與管理學院學生綜合素質發(fā)展獎勵辦法》 附件四：《教育科學院與管理學院學生專業(yè)思想教育實施方案》 附件五：《云南師大教育科學與管理學院學生突發(fā)事件處理流程》 附件六：《云南師大教育科學與管理學院大學生黨員發(fā)展工作實施細則》 附件七：《教育科學與管理學院學生會工作制度細則》 復件八：班級周志復印件（部分）

復件九：貧困生檔案（綠色通道統(tǒng)計表）附件十：外住學生統(tǒng)計表

附件十一：班主任工作心得（部分）附件十二：班主任會議記錄（部分）

附件十三：學生教育管理論文和就業(yè)指導論文 附件十四：學生違紀處分的決定 附件十五：學生綜合素質發(fā)展獎名單 附件十六：第四屆心理健康宣傳月方案

九、學生活動風采錄

學生工作上自我評價 篇2

又是用努力與笑容翻過的一頁篇章?？偨Y這一學期，我們部門進取配合各項號召，豐富學校文化生活，以奉獻、友愛、互助、提高為標準進行各項志愿服務。同時，在組織各項比賽和志愿服務過程中，也培養(yǎng)了我們的團隊精神及合作意識。在認真工作的過程中，我們也及時總結經(jīng)驗，改正不足。

以下將這一學期的主要工作情景報告如下：

一、活動計劃書的

納新后的初期，由于我們新干事對部里的工作不熟悉，相互之間也不了解，所以活動部召開了幾次部門會議，討論幾個即將進行的活動，如：大學生素質拓展，敬老院，農(nóng)民工子弟小學一幫一，石家莊-我的第二故鄉(xiāng)等，并讓我們新干事單獨寫活動計劃以培養(yǎng)我們的本事。初期的寫作訓練為我們以后寫作大型活動計劃奠定了必須的基礎，而在寫計劃時，我們私下里也會聚集討論，相互交換意見與見解，這樣也使我們部門成員逐漸熟悉、了解，增強了團隊合作意識。

二、新聞稿

由于辦公室工作繁雜，所以一部分新聞稿的寫作任務落到了活動部之中。新聞稿的寫作與活動計劃不一樣，初始我們并不太適應新聞稿的寫作，之后經(jīng)過對報紙的研究和上網(wǎng)搜尋資料，我們逐步掌握了新聞稿的寫作方法并游刃有余。

活動部的主要職能除了些活動計劃以外，還有組織活動的進行，監(jiān)督、策劃活動的整個流程，負責人員安排及調配。在小型志愿活動中，活動部負責安排人員帶領各部青協(xié)進行志愿活動，讓帶隊人員了解整個計劃的流程及安排。在學院的大型比賽中，活動部要事先經(jīng)過多次部門會議討論詳細具體的活動計劃;在比賽開始前分配各部門任務，制訂人員分配名單;在比賽進行時負責監(jiān)督比賽流程

視察各個崗位人員狀況。比如：

1、在運動會的準備期間，活動部負責組織志愿者進行裁判及服務人員培訓，在長達一周的培訓中，志愿者們克服了種種困難，按時進行培訓。在運動會進行期間，志愿者們更是秉承公正、公平的原則擔任裁判一職，在此期間沒有發(fā)生一齊因裁判不公而引發(fā)的糾紛，保證了運動會的有序進行。

2、志愿者風采大賽是我院青協(xié)重中之重的比賽，在早期，活動部就多次召開部門會議商討風采大賽的各項細節(jié)，臨近時期更是頻繁開會，以求大賽盡善盡美。

為此，活動部還專門從割不調集人手組成大賽活動小組商討、籌備風采大賽。比賽中，活動小組成員分布在各個重要崗位，以保證活動順利進行。

在青協(xié)發(fā)生的事很多，我沒有辦法一一記錄下來，工作總結也不是很全面，要是全寫下來就要長篇大論，所以只能用我退化得不能再退化的文筆記錄下這些片段，留作紀念。

學生工作上自我評價 篇3

為期兩個月的實習2113即將結束，而我，也要準備回到學校去進行實習成績鑒定，在此，我將具體對這兩個月的實習生活做出明確的分析以及對自我實踐的評價。

剛到實習地點的時候，我的工作狀況比較差，工作能力也相對弱一些，因為第一次真正的參加到社會實踐工作中去，而且還是在廳機關單位實習，我的心理壓力比較大。所5261幸辦公室的老師很照顧我這個“實習生”，幫我度過了一個相對比較艱難的時4102期，也教會了我很多工作的方法，幫助我從什么都不會轉變?yōu)槭裁炊寄茏觥?/p>

在具體的工作中，我已能獨立完成老師所部署下1653來的各項工作，并且可以主動的去做好自己工作范疇內的相關事務，按照工作單位的工作制度做好自己的本職工作。能夠順利的完成公文的修改編輯及發(fā)送，能夠獨立篩選并修改各市縣的上報信息以公布，取得了實習單位及指導老師的好評。版

而我本人，對于這兩個月的實習工作表現(xiàn)出來的狀態(tài)以及在具體的問題處理方法上，還是較為滿意的。但也只是比較滿意，因為我可以做的更好，可以更加努力的去權完成自己的工作，可以用更簡潔更有效率的方法來使自己能夠承擔更多的工作。

而我相信，我一定能做的更好。

學生工作上自我評價 篇4

畢業(yè)生找工作自我鑒定

畢業(yè)生找工作自我鑒定

大學生活已接近尾聲，回顧這三年的學習歷程，感受頗多，使我收獲匪淺，受益終生。

在思想上，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人性德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。

學習方面，我認真端正學習目的、學習態(tài)度，努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動

中，在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，比如我會經(jīng)常的去圖書館看下其它方面的書等。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在工作方面，一直在班上擔任的是班長，在此期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好班上同學之間的關系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，增進同學間的友誼。

在生活方面，掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的氣力。

轉眼就到了大四, 大學生活即將結束?；叵胨哪曜哌^的路，感到收獲不小，這四年沒有白過，對于人生中最美好的一個階段，現(xiàn)在有必要對自己在這一階段的各個方面進行總結。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在

每次考試后，我都會總結一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。

對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。

學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如

果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

在生活中，我都能積極地參加各種集體活動，表現(xiàn)不錯。系里以及學校組織的各種文體活動，足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下，不但鍛煉了身體還能為集體爭光，取得較好名次。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動，作為一名來自農(nóng)村的學生，我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師，接受社會的評定。

通過四年的大學生活，本人成長了很多。在即將畢業(yè)之時，本人對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為本人今后行動的指南。

思想方面，本人追求上進，思想覺悟有了很大的提高。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。本人覺得一個人的價值是由他

對社會對別人所做的貢獻來衡量的，本人加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自本人價值。本人認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，本人覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上本人踏踏實實，一點也不放松。本人認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，本人都會總結一下學習經(jīng)驗。但對于本人們計算機相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。本人利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，順利取得了xxx證書，xxx證書，xxx證書。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，本人不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，本人的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技

術知識，本人認為這對于將來很重要。如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，本人結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，會讓大學生活更豐富多彩。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)

歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

我叫王xx，是xx學院的一名好范文。從踏入大學校門那天起，我一直把學習當作自己的首要任務，不僅學習科學理論知識，同時堅持學以致用，注意加強綜合素質的培養(yǎng)。大學期間，我在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心;在學習上孜孜不倦，學而不厭，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學院獎學金。計算機操作技術熟練，語言表達能力突出，文字書寫功底深厚。

同時，長期擔任班長、校學生會干部等職務，具有較強的組織協(xié)調能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰(zhàn)意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。本人在xx工程及相關領域積累了扎實的理論基礎和實踐經(jīng)驗，掌握市場營銷的主要技能，熟悉企業(yè)管理的基本知識，了解企業(yè)經(jīng)營的業(yè)務流程。

此外，我還積極地參加各種社會活

動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。假期期間，主動選擇深入商品流通企業(yè)見習，了解了社會，發(fā)現(xiàn)了不足，磨練了意志，提高了水平，積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，鍛煉了豐富的社會能力。在業(yè)余時間里，本人喜歡閱讀，勤于思考，不斷用知識充實精神世界，提高行知態(tài)度，豐富平凡人生，尤其對文學、歷史、經(jīng)濟、計算機等知識具有濃厚的興趣。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

我明白我的缺點與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以

后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調、管理能力去完成今后的美麗人生!

畢業(yè)生找工作，能現(xiàn)實點嗎？

進入2014年3月份，我的招聘工作進入了加速期：仔細地閱讀著應聘者的簡歷，不斷地打著他們的手機，不停地與學生們約談會面，不斷地有人造訪并說著幾乎同樣的話題，不停地與我們的研究室進行著情況溝通??

然而，通過一系列的工作，我的感覺是：畢業(yè)生在找工作的問題上太浮糙了！

一、只要有機會先簽約再毀約

在我接觸的許多大學畢業(yè)生中，有些學生聽到我的電話，說已經(jīng)與其他單位簽約了，對于這種情況我只好不說了，但學生們的話讓我感到奇怪：我明天上

午去和你談談，如果有可能我可以毀約的！聽他們的口氣好象是學校允許他們毀一次約的？

毀約，這個名詞在過去是十分可怕的，而現(xiàn)在的學生們竟可脫口而出，可見學生的誠信度是何等的低！

我的第一感覺是：學生們不會放棄任何機會！但這樣的學生他們的誠信度和忠誠度又在哪里呢？這種學生你敢簽嗎？下一個與你毀約的保不準就是他了！

二、我家是農(nóng)村的，我能吃苦

在我閱讀過的許多學生簡歷時都發(fā)現(xiàn)一個普遍問題，就是有些家在農(nóng)村的孩子在簡歷上寫著：我家是農(nóng)村的，我能吃苦耐勞，我能逆來順受，我能??，有些詞讓我感覺到都有些失去做人的尊嚴了。現(xiàn)在的工作的確不好找，也難怪孩子們“黔驢技窮”了！

更有甚者，有些城里的孩子也楞裝家是農(nóng)村的，這可能是有些單位招收城里生的孩子太嬌氣的原因所致吧！

有時我讀一些畢業(yè)生的簡歷后，讓我有些頭發(fā)懵：怎么幾個簡歷的“求職信”中自我評價的內容如出一轍呢：什么：本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。什么：工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。什么：學習能力較強并善于總結，有較強的組織能力、協(xié)調能力、團隊協(xié)作精神和獨立工作能力，能迅速的適應各種環(huán)境，并融入其中。什么：對待工作有忘我的獻身精神。

等等，幾乎是出奇的一致！

我的感覺是：四年大學，其語文課可能也就教了學生們這幾句吧！學生們能切合自己實際寫一些發(fā)自內心的評價語言嗎？

女兒的一句話提醒了我：這些簡歷呀、評價呀，都是從網(wǎng)上下載的，有現(xiàn)成的呀！

三、不論薪酬，實現(xiàn)人生價值

現(xiàn)在的學生，在投簡歷時都對薪酬閉口不談，有些簡歷上有時竟寫著：不論薪酬多少，主要是實現(xiàn)人生理想和價

值。

然而，在我們約談時，有許多時間都是在介紹我們的薪酬體系，他們最關心的是一上班能拿多少錢，還謙虛地說一句：“夠我一個人花就行了”，這是什么標準呀？他們更關心：試用期結束后能拿多少錢？他們并不太在意所謂的“五險一金”，認為那是比較遙遠的事情。

有時我在想，現(xiàn)在的學生讀大學的真正目的到底是什么？

是有一個美好的前程，是實現(xiàn)人生理想和價值，但居家過日子時，柴米油鹽醬醋茶是開始生活的七件必備生活品，沒有一定薪酬的支撐，誰會為理想而奮斗呢！

我的感覺是：大學生們是在想著薪酬的事兒，但又不敢提太高薪酬的期望，其實大家都是心知肚明的，何必憋在肚子里不說呢？

四、優(yōu)秀女生，誠實面對人生

“三八”節(jié)剛過，在我問自己一個問題：為什么女人要過這個節(jié)日呢？是不

是這么一個節(jié)日把女人給束縛住了，讓女人有一種比男人“弱”的感覺！

說實在的，在我閱讀的一些男生簡歷后發(fā)現(xiàn)，一些男生的成績并不比女生高，但男生的就業(yè)率卻是很高的。

現(xiàn)在的這個社會上，女生唯一的優(yōu)勢就是和男生拚成績了！記得前年我在招聘時，陜西師大一位教授對我說的那句話：現(xiàn)在的研究生是“陰盛陽衰”，女研究生做事認真、工作踏實，成績優(yōu)秀、聽話好管。女生考研的數(shù)量多，老師錄取女研究的數(shù)量也多一些。

在我約談的一些女生中，問起在學校做的相關實驗后，她們有的竟說：這個實驗我做過，那個實驗我也做過，但真正問到做實驗所用儀器和方法時，答案并非我們所期望的那樣。

不論是男生和女生，不論本科或博士，都要誠實面對人生！

學生工作上自我評價 篇5

五年的大學醫(yī)學生活，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長;

在校期間，我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。不斷追求，不斷學習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

在師友的嚴厲教益及本身的努力下，我掌握了扎實的醫(yī)學專業(yè)知識，掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。在不滿足于學好實際課程的同時，平時利用課余時間廣泛閱讀相關專業(yè)知識書籍，參與各類活動，這些都增長了我的知識水平，也培養(yǎng)了勤奮好學的態(tài)度。對于工作和學習，我都一絲不茍。在“ ”的校訓下，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

有廣泛愛好的我喜好繪畫，大一加入學院宣傳部，憑著對工作熱情、任勞任怨，和社內成員團結一致，兩年間我升為宣傳部部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項文學宣傳工作，促使學院的各種活動運作更順利進行及活躍了學院的文化氛圍。尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和學院的各項任務，受到老師及同學的一致好評，并多次被評為學校及學院的優(yōu)秀學生會干部榮譽稱號。

五年的大學生活，使我在修好學業(yè)的同時，也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐與理論相結合的態(tài)度，抓住每一個鍛煉自己的機會。在醫(yī)學實習的幾個月里，我努力提高自身業(yè)務操作水平，將理論知識和實踐經(jīng)驗相結合。在實習過程中，不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。幾個月的實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。醫(yī)療無小事，盡力、盡心、盡責的做好每一件事是我的工作態(tài)度。經(jīng)過幾個月的實習生活，我熟練掌握了業(yè)務操作實踐，爭取早日成為一名合格的麻醉醫(yī)師。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我牢記著醫(yī)學生的誓詞：我自愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

醫(yī)學工作的前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直的心;新疆醫(yī)科大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。作為一名預備黨員，我要在日后的醫(yī)學工作中兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)，努力完成自己的各項工作職責，為醫(yī)學事業(yè)奉獻終身。

學生工作上自我評價 篇6

時間如水，隋月如梭，轉眼間一個學期結束了。下面將我校的學生綜合素質評價工作總結如下。

一、對綜合素質評價工作的認識

我校的綜合素質評價工作時為了深入推進基礎課程改革，加快素質教育實施進程，促進學生全面發(fā)展。小學生綜合素質評價工作強調了家庭、社會的廣泛參與，注重了人文理念，科學、公正的對每一位學生實施評價。以5各維度，17個要素為基本內容，結合學生的實際，充分體現(xiàn)綜合素質評價的導向性、激勵性，采取多元化的而評價方法，力求全面反映學生的綜合素質狀況和個性特長，更好的促進學生的主題發(fā)展。

二、具體工作措施及做法

1、加強思想認識，強調評價工作的重要性。

我校從開展此項工作以來，一直都把此項工作當做一項重要工作來抓，每學期初、學期中、學期末都要召開教師會，強調平時性評價、學期中和學期末評價，要做到公平、公正。[76范文網(wǎng) Fw76.COM]

2、制度評價方案、成立領導小組及評價組織

本學期我們重新完善了評價方案并下發(fā)到每個教師的手中，學校成立了以校長為組長的領導組織機構，成立了以班主任、科任教

師和部分學生為主的評價組織。把平價的意義和重要性宣傳到家長中，并得到家長的支持和配合。

3、注重素質評價的填寫

班主任教師在學期末組織本班學生認真填寫評價表，按照評價標準，公正、客觀、準確、公開地評價每一位學生，全面反映學生綜合素質與學習能力的發(fā)展水平，我校尤其注重發(fā)展性評語的填寫，要著眼于關注學生的發(fā)展?jié)撃埽η笸怀黾钚?、發(fā)展性、方向性。每學期我們都要搞發(fā)展性評語的征集活動。

三、存在的問題集解決的建議

雖然在評價工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題。如宣傳力度不是很到位，個別教師對于評價工作不夠重視，認識不夠深刻。低年級學生年齡小，對于評價還存在認識不足，而且由于識字量較小，對于評價工作還存在認識不足，填寫也存在一定的難度。在今后的工作中，我們還要加強工作力度，把綜合素質評價工作作為一項長期工作來抓，把工作真正落到實處，使評價工作日趨完善的過程中不斷取得更大的進步。

四、今后打算

下學期的評價工作要在本學期工作的基礎上，從教師到學生從開學初就做各方面準備，嚴格要求學生按照評價標準去做，牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的思想品質

和行為習慣，從多方面提高學生的道德品質，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

學生工作上自我評價 篇7

1、學習能力強，兩年獲得三等獎學金；

2、性格開朗、有激情，求學期間積極參加校內校外的活動；

3、優(yōu)秀的組織和協(xié)調能力，責任心、團隊協(xié)作精神強，參加較多的團隊管理實踐；

4、吃苦耐勞，大一時，每天過度的舞蹈訓練之后，還能盡責完成宣傳干事一職繁雜的工作；

5、形象端莊大方，舉止文雅，在中國人壽當禮儀受到好評；

6、自覺自律，在校期間從不缺勤。

個性開朗，積極樂觀，渴望成功，腳踏實地，較能吃苦。良好的團隊合作精神，良好的人際關系技巧，與上、下級之間的良好溝通能力，工作主動、積極。

學生工作上自我評價 篇8

××學院××年學生工作自評報告

××年××學院學生工作在學院領導的親切指導和關心下，在穩(wěn)步發(fā)展的前提下，確定了“一個中心，三條主線，四個活動”的工作思路。××學院全體學生工作人員，本著“務實求真”的工作作風和“積極進取”的工作態(tài)度，在做好日常工作的前提下，緊密結合北校區(qū)實際，開展了一系列有聲有色且頗具教育實踐意義的文體活動，取得了較好的效果，贏得了廣大師生的一致好評，圓滿地完成了本的各項工作。

對照《河南交通職業(yè)技術學院××系（部）學生工作考評自評表》中的8個一級指標、45個二級指標，進行實事求是的自評，自評結果為：領導重視70分；隊伍建設70分；思想教育90分；學風建設140分；日常管理300分；畢業(yè)生與就業(yè)工作120分；團學組織建設及校園文化活動180分；加分30分；自評總分1000分。對照標準，我部符合達標標準。

一、學生工作基本情況

（一）××領導高度重視學生工作?！痢令I導高度重視學生工作，定期召開例會研究學生工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，對學生工作的難點、熱點問題進行討論，并及時按照學院的總體要求，認真部署工作，在學院有關規(guī)章制度的基礎上，結合××的特點，制定相關實施細則；定期對學生的思想政治狀況進行調查分析，并采取措施解決學生中存在的問題，取得了良好的成效。對突發(fā)事件，迅速到位，匯報及時，處理得當，管理部、輔導員及學生會有輪值制，由值班領導將一天巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題登記在《值班本》上，使學生中可能發(fā)生的突發(fā)事件發(fā)現(xiàn)及時，處理迅速，收到良好效果。

（二）制度建設。由于××相對獨立、學生結構與主校區(qū)不同且非常復雜、硬件設施等相對陳舊，建立健全適合××實際的整套的學生工作管理制度，對于科學管理、規(guī)范管理、高效管理就顯得尤為關鍵。一年來，根據(jù)××學生的特點和管理工作需要，我們主要從兩個方面加強制度建設，一是制定、修改制度。根據(jù)學工處制定的學生管理和輔導員管理制度，我們結合××實際情況制定修改完善了12個制度：《班級工作考核辦法》《個人操行考核辦法》、《輔導員考核辦法》《學生會干部考核條例》《文明宿舍、文明教室評比辦法》《公共環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》《學生公寓管理員考核辦法》《公物使用、管理、維修規(guī)定》《學生晚匯報制度》、《值班制度》《巡視制度》和《例會制度》。基本形成了完整的制度體系，使××的各項工作有章可循，有據(jù)可以，大大提高了管理效率。

二是貫徹實施制度。我們不僅制定修改了制度，而且將每項制度都真正貫徹落實到工作中，從對輔導員、公寓管理員的考核到對班級、學生個人操行考核；從校園公共環(huán)境衛(wèi)生檢查到學生教室和宿舍衛(wèi)生評比；從每天早上起床到晚上就寢；我們基本實現(xiàn)了每個崗位有考核，每個空間有檢查；每個時段有記錄；而這些檢查和考核都是在制度規(guī)定的范圍內予以實施。我們很好的堅持了“三個例會”制度，即班長書記例會，輔導員例會、管理部例會；通過例會布置工作，研究問題，溝通信息，有效解決問題。經(jīng)過一年的努力，我們已基本形成了科學有序的管理體系，大大提高了工作效率。有了制度保障和規(guī)范管理，北校區(qū)管理工作在本實現(xiàn)了有序發(fā)展，各種違紀事件發(fā)生率有很大降低。這些說明，我們依靠制度，規(guī)范管理，取得了階段性的成效。

（三）工作思路?！痢羾@“一個中心，三條主線，四個活動”開展教育管理工作。

（1）“一個中心”就是以學生為中心，以服務學生成長成材作為我們一切工作的出發(fā)點；

（2）“三條主線”，一是教學督導主線，加強對××教學紀律監(jiān)督檢查，針對學生反映的教學問題，及時組織召開學生座談會和教師座談會，分別聽取學生和教師的反映。在力所能及的范圍內進行溝通協(xié)調，在一定程度上緩解了教與學存在的突出問題。經(jīng)過這學期的教學督導檢查，任課教師遲到、早退、曠課和私自調課等違紀現(xiàn)象明顯減少，學生到課率大大提高，教學秩序明顯好轉。

二是學生日常行為管理主線，根據(jù)××的不同特點采取不同的管理方式，對處于高職階段的學生主要以思想引導和學生自我管理為主；對處于中職階段的學生，我們將管理重點放在行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上，從早起床到晚就寢的一日生活，在每個時間段都有規(guī)定的檢查內容，我們的早檢查和晚匯報制度，有效的控制了學生夜不歸宿、沉溺網(wǎng)吧的行為。從今年下半年起，學管和后勤配合為每個學生建立了公物使用檔案，明確學生使用公物的權利和義務，對人為破壞的公物采取有償維修，有效減少了學生破壞公物的行為；每天學生會干部進教室、宿舍檢查衛(wèi)生，并把檢查結果與班級獎學金和輔導員的月考核掛鉤，與文明教室、文明宿舍評比掛鉤，有效調動了班級和輔導員的積極性，改善了北校區(qū)教學樓和宿舍樓的衛(wèi)生狀況。本學期有30個宿舍，5個教室被評為院級文明宿舍、文明教室；80%的宿舍和教室達到合格。我們將北校區(qū)學生管理的重心放在班級制度建設和班委會建設上，通過輔導員抓班風建設促進校風好轉。經(jīng)過北校區(qū)全體職工的共同努力，尤其是今年下半年，學生的惡性事件明顯減少，到課率明顯提高，目前，平均到課率已達90%。學生中追求進步，積極向上的學生在增加，去年參加入黨積極分子培訓36人，今年增加到64人。北校區(qū)的校容校貌、學生的精神風貌都發(fā)生了可喜的變化。

三是后勤服務與安全保衛(wèi)，北校區(qū)實行半封閉管理，門衛(wèi)建立了外來人員登記驗證制度；樓管建立了晚歸人員登記和熄燈后巡視制度；管理部建立了值班制度，每天有一位管理部領導帶領輔導員值班，及時處理值班期間發(fā)生的問題。

（3）“四個活動”：一是愛國主義教育活動，在清明節(jié)組織學生到烈士凌園掃墓，國慶節(jié)組織《祖國在我心中》歌詠比賽；每周一組織全體學生舉行一次升旗儀式；二是團課活動，每周三下午團課，組織學生學習時事政治和學院的各項規(guī)章制度；三是文明教室、文明宿舍評比活動，每月組織一次文明教室文明宿舍評比活動；四是校園文化建設活動，充分利用北校區(qū)活動場所和人力資源，成立了北校區(qū)舞蹈隊、合唱隊、武術隊等社團，組織開展了豐富多彩的文體活動和專題報告會，上半年組織了北校區(qū)田徑運動會，這個活動，既豐富了學生業(yè)余生活，增強了班級凝聚力，又選拔了優(yōu)秀運動員；在學院第三屆田徑運動會上，我們不僅取得了乙組團體總分第一名的好成績，還刷新了學院三項記錄，并獲得了精神文明獎。下半年，我們舉辦了第二屆文化藝術節(jié)，通過這些載體，讓健康的校園文化潛移默化的影響學生，提高學生的文明素養(yǎng)。

（四）隊伍建設。管理部非常重視學生工作，北校區(qū)管理部主任劉芝梅同志全面負責，具體工作由管理部副主任××、××同志分管，管理部辦公室配備專職學管人員1名，具體負責團學工作、輔導員和宿舍管理員的考核工作。圍繞服務教育引導學生成長成材，管理部重點抓了三支隊伍建設

（1）加強輔導員隊伍建設。輔導員是學生管理工作各項政策和措施的具體實施者和執(zhí)行者，對學生在思想、學習、生活、心理等方面進行全方位指導，建設一支高素質的輔導員隊伍是加強學生管理的必要條件之一。為此，我們對北校區(qū)的輔導員進行了專題培訓；建立輔導員例會制，每周組織一次例會，通過例會總結班級工作，指出努力方向；幫助輔導員解決遇到的難題，同他們一道分析問題存在的原因，舉一反三，提高他們的管理水平。平時在工作上對他們嚴格要求，在生活上給他們體貼關懷；通過各種活動，培養(yǎng)他們的團隊精神和歸屬感。目前，北校區(qū)共有專職輔導員13人，他們已成為一支具有較強的管理能力又有團結合作精神的團隊，僅××年，北校區(qū)有7名輔導員先后被學校授予“優(yōu)秀輔導員”稱號。

（2）加強學生干部隊伍建設。學生干部隊伍由學生會干部、團委學生干部和各班班干部組成，是北校區(qū)學生工作的骨干力量和得力助手，也是各種學生活動的主力軍和生力軍?！痢?，北校區(qū)對學生干部隊伍加強了建設力度，在建立了學生民主選舉制度的基礎上，實行了學生干部考核制度，通過考核形成對學生干部隊伍的人才選拔和人才培養(yǎng)，使學生會真正成為鍛煉學生的場所。目前，學生的紀律、衛(wèi)生、考勤以及各項活動的組織等基本上都是由學生干部來落實，他們已成為學管和輔導員的重要助手和橋梁。

（3）加強學生宿舍樓樓管和門衛(wèi)保安人員隊伍建設。學校門衛(wèi)和樓管是負責學生人身財產(chǎn)安全的兩道重要防線，這兩個崗位工作人員的責任意識，直接關系到學生的安全。定期檢查和抽查他們的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，目前，北校區(qū)門衛(wèi)、樓管的責任心、服務意識都明顯增強。

（五）思想教育。北校區(qū)針對當前青年學生個性化趨勢越來越明顯的狀況，堅持以學生為本的理念，在思想工作中更多體現(xiàn)學生的個體地位和價值。充分挖掘學生的潛能、發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，加強思想工作的實效性和針對性。在推進素質教育的過程中，我們充分結合育人氛圍的孕育、學生思想與心理特點和社會對高素質人才的要求，依托學生組織、社團，成功開展了一系列活動，為培養(yǎng)新時代復合型創(chuàng)新性人才打下基礎。

（1）抓好學生黨建建工作，為學生全面成才提供思想保障。北校區(qū)高度重視學生黨建與思想政治工作。××年，經(jīng)過民主推薦和嚴格審查，有108名在校生和3名老師參加了黨校學習，8名學生被推薦為黨員發(fā)展對象。與此同時，通過一系列以學生為本的主旋律的思想政治工作，學生積極要求進步，有近70％的學生先后向黨組織遞交了入黨申請書。這些先進分子不但在學生中樹立了良好的形象，強化了自身的黨員意識，還在學院和北校區(qū)的思想政治教育、宣傳網(wǎng)絡、文體活動、校園精神文明建設中發(fā)揮了重要作用。同時，利用這一契機，進一步加強對黨員、積極分子的思想政治教育，提高了他們的政治理論素養(yǎng)。

（2）加強學生組織建設，推進素質教育。加強團支部、學生會自身組織的正規(guī)化建設。切實落實好“黨建帶團建”和“推優(yōu)入黨”工作，堅持完善團支部民主制度和評優(yōu)制度。通過建立考評制度和開展培訓，不斷提高學生干部素質，增強學生會為廣大學生服務的能力和水平。努力開展豐富多彩的校園文化活動，活躍課余生活，拓展學生綜合素質，創(chuàng)立良好育人環(huán)境。

（六）學風建設。學風建設是北校區(qū)學生工作的主戰(zhàn)場，圍繞北校區(qū)整體工作目標并結合學生實際情況，我們開展了“爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級”主題活動等為代表的一系列特色工作和活動，旨在調動師生雙方的力量，構建互動平臺，全面加強學風建設。

（1）抓好新生入學教育，樹立良好風氣。北校區(qū)有針對性地對新生進行入學教育，既注重院風院紀教育和專業(yè)教育，又強調北校區(qū)環(huán)境適應和紀律教育，形成新生入學走訪制度，管理部領導親自深入學生宿舍，幫助解決困難。團總支、學生會舉辦豐富多彩的活動活躍新生生活：舉辦新老學生座談會；以“快樂適應新生活”為主題的演講比賽、板報、手抄報比賽，比賽的內容體現(xiàn)學生的自我教育特點，內容多為：堅定意志，完善自我，立志成才，奮發(fā)努力，不辜負父母、鄉(xiāng)親的期望，愛校，把自己融入集體等。我們還舉辦了“告別不文明行為，構建和諧校園”系列教育活動——北校區(qū)文明公約的宣傳與簽字儀式；開展文學藝術、心理、衛(wèi)生講座，培養(yǎng)學生良好的素養(yǎng)。這一系列活動，充分調動了新生對專業(yè)、學校、生活的熱情，有效的把他們引導到學風建設中來，為樹立良好的風氣打下堅實的基礎。

（2）完善學風建設機制，加強管理力度。一直以來北校區(qū)都把學風建設作為工作的重心。我們建立了一套完善的考勤制度體系，定期檢查學生上課，自習情況，加強學生學習紀律性。教育和引導學生勤讀書、勤思考、勤研究、勤寫作。通過成立學習興趣小組，組織開展經(jīng)驗交流會，演講朗誦比賽等，提高學生學習的自覺性和積極性。

（3）努力爭取、創(chuàng)造條件開展實際操作試驗和訓練，培養(yǎng)學生動手能和創(chuàng)新精神。北校區(qū)注重加強學生的創(chuàng)新意識，努力創(chuàng)造條件，鼓勵學生結合專業(yè)學習積極參加實際動手活動，尤其是對路橋專業(yè)的測量實習、汽車專業(yè)操作實習、計算機和軟件專業(yè)試驗更是全程效果監(jiān)控?！痢聊暝趯W院集中精力規(guī)劃建設新校區(qū)，經(jīng)費緊張的情況下，北校區(qū)爭取新增了一個計算機實驗室，增加了一些汽車實驗設備，并積極邀請專業(yè)系部經(jīng)驗豐富的老師親身指導，極大改善了學生動手能力和實操能力缺乏的情況。

（4）增強師生凝聚力，促進學風建設。北校區(qū)工作充分體現(xiàn)以學生為本的理念，從學生工作系統(tǒng)（通過輔導員）了解學生對教學、管理工作的反映，幫助學生解決問題。北校區(qū)抓住每次國家、省市助學金、學院獎學金發(fā)放機會進行大力宣傳，展開勵志、愛國和人生觀教育。并定期舉行任課教師與學生、管理和服務老師與學生座談會，通過各種師生之間真情互動的活動，增強了師生之間的凝聚力。教師們幫助學生樹立努力學習科學文化的信心，大大的促進了北校區(qū)學風建設。北校區(qū)學生們主動要求任課教師晚間進班輔導，延長圖書館開放時間和晚自習時間，表現(xiàn)出愈來愈強的求知欲，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。

（七）日常管理。學生勞動課、團課、早操、早自習和升旗儀式都能嚴密組織，按時完成任務。

加強學生紀律教育。制訂各項管理制度，樹立先進典型，對違紀同學按章處理。為防止學生曠課、缺勤，加強學生紀律性和提高學習的自覺性，管理部有針對性對缺勤曠課同學做思想工作，情況嚴重者給予通報批評；加強考紀考風建設，加大了對作弊行為的懲罰，在臨考前重點對學生進行思想教育，端正學習態(tài)度；并將學生獎懲與評優(yōu)相結合。通過這些工作，有效地加強了學生的紀律性，促進了的學風建設。

做好學生的安全教育，加強學生外出活動的管理，健全請假銷假制度，堅持走訪學生宿舍，仔細檢查安全隱患，強調防火防盜意識。幾乎每周班長書記例會都進行安全教育，并要求輔導員和學生干部認真安排落實，確保學生的生命財產(chǎn)安全。北校區(qū)要求學生外出活動，一定要來先向管理部領導申請，申請要附有詳細的活動計劃、活動地點、活動負責人和安全措施等內容，并要求外出活動期間負責人（專門有老師帶隊）能夠隨時與管理部保持聯(lián)系，嚴防意外事故發(fā)生，以便及時處理突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行請假銷假制度，學生請假必須以書面形式，銷假也要記錄，統(tǒng)一匯總備查，嚴防管理疏漏，消除安全隱患。

學生綜合測評及獎學金，在規(guī)定的時間內綜合測評小組按照綜合測評條例和系綜合測評細則進行，采用自評——班評——部匯總審核——公布——修正——結果，經(jīng)六個環(huán)節(jié)；評“三好”、“優(yōu)干”也同樣經(jīng)過同樣六個環(huán)節(jié)。

扶貧助困措施得力，貧困學生得到切實幫助，使他們對求學充滿希望。北校區(qū)管理部想方設法開辟勤工助學渠道，解決貧困學生的困難。安排14名學生在圖書館勤工儉學，三名學生在實驗樓勤工儉學，并且校園衛(wèi)生和教學樓衛(wèi)生全部實行義務勞動和勤工儉學相結合的方式，補充了班費，也幫助了部分貧困學生。

積極開展養(yǎng)成教育。為了優(yōu)化學生學習、生活環(huán)境，形成文明、健康、向上的行為規(guī)范，樹立良好青年學生形象，北校區(qū)把學生日常行為、宿舍建設和教室建設向文明規(guī)范的方向引導。對學生文明行為、文明宿舍和文明教室建設有檢查、評比和表彰、并開成一種長期堅持的制度，我們體會到，這種做法對學生是管用的，可以杜絕臟、亂、差現(xiàn)象；可以杜絕睡懶覺，上課遲到；可以約束公共場所不得體的行為。這對文明班風、校風的建設起到了促進作用。

（八）校園文化建設。在校園文化建設方面北校區(qū)不僅重制度、重計劃，而且更重視落實。一是加強日常文化生活建設，從培養(yǎng)學生良好文明行為習慣入手。開展了“爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級”的主題活動；舉行了“告別不文明行為”簽字儀式；開展“三好活動”即讀好書、唱好歌、做好事；提倡文明用語，在管理部倡導下，學生中自發(fā)成立了“樂心小組”。他們利用業(yè)余時間，制作了很多精美的小卡片，每個卡片上都有文明溫馨的提示，他們將這些卡片張貼在教學樓、宿舍樓和校園醒目的地方，成為校園內一道風景；通過這些活動，引導學生追求健康向上的文明生活，營造良好育人氛圍。

二是利用好重大節(jié)日，開展愛國主義教育。每周一舉行升旗儀式；“清明節(jié)”組織學生到烈士凌園掃墓；“五四”組織學生演講比賽；“國慶節(jié)”組織學生開展歌詠比賽；今年在院團委組織的《激揚青春，歌唱祖國》歌詠比賽中，北校區(qū)取得了一、二、三等獎的好成績。我們將愛國主義教育與愛集體、愛公物、愛同學教育相結合；取得了良好教育效果。

三是建文化載體，提供平臺，為學生展示才華創(chuàng)造條件。我們在學生中成立了書法繪畫、武術、舞蹈等十幾社團組織，開展經(jīng)常性的活動；廣播站、記者站和手抄報等宣傳陣地，就校園中出現(xiàn)的焦點、熱點問題進行宣傳報道，弘揚新風，鞭撻丑惡，培養(yǎng)學生明辯事非的能力。部運動會、迎新籃球賽、文化藝術節(jié)、軍事會操表演、冬季系列健身運動已成為北校區(qū)全體師生喜愛期待和廣泛參與的品牌活動。通過這些載體，健康的校園文化潛移默化地影響了學生，提高了學生的文明素養(yǎng)。北校區(qū)路橋××班××同學以主力隊員的身份，代表河南省參加了××年11月中旬在廣州舉行的中華人民共和國第八屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會木球比賽，××同學在賽場上努力拼搏，發(fā)揮出高超的技戰(zhàn)術水平，與隊友密切配合，一舉奪得了木球比賽第四名的佳績，并以良好的組織紀律性和體育道德獲得大會“道德風尚獎”，為我院全體師生員工爭得了榮譽。

四是社會實踐活動。社會實踐是學生提高綜合素質的重要一環(huán)，通過社會實踐，學生在開展調查、采訪過程中，交往能力和創(chuàng)新能力都得到了較大的提高。××年北校區(qū)先后組織團員青年開展了多次較大規(guī)模的義務勞動，綠城廣場和書院街老年公寓等已成為北校區(qū)青年志愿者定點定期志愿服務的基地，并定期組織大批學生參觀烈士陵園和科技館，接受愛國主義和創(chuàng)新精神教育。

（九）人才培養(yǎng)質量及社會聲譽。北校區(qū)學生工作堅持思想教育的原則性與人情味相結合，努力在思想政治和生活上關心學生成長，切實解決實際問題，為學生的成長創(chuàng)造了良好的條件。學生通過在校的學習后，學生的個性得到了發(fā)揮，形成了自我教育，自我約束，自我管理的良好習慣和品德。在培養(yǎng)學生良好思想道德素質過程中，學生的學習成績和實踐能力得到大幅度的提高，學生在實習和就業(yè)中受到了用人單位的好評。北校區(qū)管理部十分關心實習生、畢業(yè)生在用人單位的表現(xiàn)?！痢聊辏毙^(qū)管理部劉芝梅主任、吳青善副主任以及負責××級實習學生的輔導員就先后到省內實習生比較集中的開封、洛陽、三門峽、南陽等縣市進行實習生跟蹤調查。從反饋信息看，用人單位一致反映北校區(qū)實習生工作上手快，適應能力強，更為重要的是他們踏實肯干，不怕吃苦，工作大膽，有奮斗和拼搏精神。

二、××開展的重點工作

1、舉行北校區(qū)春季運動會并參加學院運動會，獲得乙組總分第一，刷新學院三項紀錄。

2、“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明學生”主題活動，并召開“告別不文明行為，構建和諧校園”簽字動員儀式，系統(tǒng)推進學生文明習慣及行為養(yǎng)成。

3、充分準備，精心部署，認真落實，注重細節(jié)，確保了××級迎新工作和××級五年制的搬遷順利穩(wěn)定進行。

4、迎新籃球賽和冬季系列健身運動已成為廣受同學們喜愛的固定活動，既鍛煉了同學們的體質，也是同學們學會了團結、尊重和溝通交流。

5、北校區(qū)文化藝術節(jié)把文化藝術活動與國家建設、學院改革發(fā)展相結合，融合藝術性、思想性、娛樂性和時尚性，已成為北校區(qū)文化建設的一個品牌。今年校園文化節(jié)以我院校訓“明德、勵志、善學、致用”為主題，以繁榮校園文化、建設和諧校園、促進學院改革發(fā)展為宗旨，共分為卡拉ok、舞蹈、配樂朗誦、校園劇、書法繪畫、手抄報、手工制品等7大版塊，綜合文藝匯演以“攜手共進”為主題，分為“祝福祖國”“感恩交院”“飛越夢想”三個篇章，內容豐富，形式多樣，特色鮮明，品位高雅，體現(xiàn)了新時代學子與時俱進的國家觀、文明觀、道德觀和、人生觀和價值觀，給觀眾感官以及心靈以強烈的刺激、反思和感動，也充分展現(xiàn)了北校區(qū)學子良好的文化藝術素養(yǎng)和積極的精神面貌。

三、工作中存在的不足及整改對策

1、部分管理和服務人員還沒有充分樹立“以學生為本”的思想，工作過程中情緒化，影響了教育效果。我們將通過進一步加強溝通交流和嚴格考核監(jiān)督機制來進行改善。

2、學生中還存在對我們的部分工作和做法不理解不配合的想法和行為，也影響了北校區(qū)整體發(fā)展。我們將認真摸底調查，詳細溝通協(xié)調，以期達到絕大同學滿意，盡可能減少工作阻力，使工作更加順暢，同時，對一些不服從管理，蠻橫不講道理，惡意攻擊抹黑老師和學校的學生進行嚴厲查處，以保證校園文明向上的氛圍。

四、2008學生工作思路

繼續(xù)以“一個中心，三條主線，四個活動”的工作思路開展工作，不斷修正完善規(guī)章制度，并以之為工作依據(jù)，以關注改善同學們的日常行為養(yǎng)成為工作重點，以推進學風建設為關鍵，以各種文體活動、實踐活動為依托，以調整改革為手段，推進北校區(qū)和學院一起和諧共進。

五、對學院學生工作的建議

1、明確分工和崗位職責，并切實加強對系部工作檢查監(jiān)督，并定期溝通交流，以第一時間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

2、明確學工部與各系部的職責劃分，避免扯皮和“頭輕腳重”現(xiàn)象。

3、工作要更具有系統(tǒng)性、計劃性、組織性，并告知各系部，使各系部工作具有預期性，避免工作積壓，工作沉重且效率低下。

學生工作上自我評價 篇9

在過去的大二一年中，我擔任校學通社辦公室主任一職，負責學通社各部門的溝通與協(xié)調工作;參與了校"十大才子"競賽活動的籌劃與準備工作，使得比賽得以順利進行;在運動會中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得"優(yōu)秀報道個人"稱號;獲得了"優(yōu)秀組織個人"和"優(yōu)秀表演者"的稱號;大二至今一直擔任08人力2班的助理班主任，期間一直盡職盡責，協(xié)助老師做好班級管理工作，關心同學成長。

這些活動都無形中鍛煉了我，提升了我，對我以后做好支部的工作有很大幫助，并獲得08學年"優(yōu)秀團員稱號"。任班級團支書以來，我積極配合班長做好各項工作，積極傳達院系和黨組織各種精神和政策，召開主題班會，大家共同討論，共同參與到院系建設個班級建設中來，關心班級同學的所想所需，及時將同學們的各種要求與老師學校進行溝通，讓大家能在一個和諧歡樂的環(huán)境中學習生活。讓大學最后一年的時光在每個人心中都能留下美好的回憶。

在20xx年優(yōu)秀團支部的評選中，在我與班長的帶領下，我們班最終以第二名的好成績奪得了"優(yōu)秀團支部"的光榮稱號。

作為一名黨員，我認真參加每次的黨員民主生活會，從不缺席，在這個過程中，并閱讀了大量的材料，這對我自己的思想是一次次的升華與提高，開展黨日活動的過程不僅讓我與黨支部的同學交流了感情，同時也幫助了我將理論的知識更好應用于實踐。

學生工作上自我評價 篇10

呂梁學院 思政系

2015年學生工作

自

評

報

告

呂梁學院思政系 2015年學生工作自評報告

一、基本情況

思政部（系）現(xiàn)有教職工41人，其中專任教師35人，兼職黨總支書記1人，專職黨總支副書記1人，專職輔導員2人，專職秘書2人。專任教師中具有副高以上職稱者9人；2人獲“山西省優(yōu)秀思想政治理論課教師”稱號，1人在山西省首屆“青年教師基本功競賽”中獲三等獎，1人獲“山西省高校第二屆思想政治理論課教師講課競賽”三等獎，1人獲“山西省第十二屆青年教師基本功大賽”二等獎，榮記一等功，1人獲山西省“知識女性專業(yè)技能獎”，1人被呂梁市委命名為“名理論工作者”。

思政部（系）秉承“弘毅行知”的校訓，做到管理規(guī)范有序，教風嚴謹求是，學風博精勤勉，并契合學校“四三二一” 發(fā)展戰(zhàn)略，著力培養(yǎng)思想政治工作領域“厚基礎、重實踐、寬口徑” 的高素質應用型人才。

二、指導思想、工作思路

我系以黨的教育方針以及十八大四中全會、十八大五中全會等文件精神，以校院2015年黨政工作計劃為學生工作的指導思想。堅持以德育為先，以教學為中心，以學風建設為重點，以抓思想工作為核心，堅持腳踏實地的工作理念，著力為學生搭建寬闊的“成長、成才、成人”平臺。

三、主要做法及成績

我系領導班子克服困難、厘定思路、勤勤懇懇，緊扣學校黨委中心工作，密切配合校有關職能部門，以創(chuàng)新的態(tài)勢積極應對學校專業(yè)整合后的學生工作的新情況、新問題，認認真真、扎扎實實地開展我系學生工作，并取得了一定成績，現(xiàn)將一年來的學生工作按《呂梁學院系級學生工作考核評估指標體系》自評匯報如下：

（一）學生思想政治教育

1、思想教育

（1）、高校學生思想政治工作是高校管理工作的重要組成部分 ,也是保證高校辦學的社會主義方向和培養(yǎng)合格的社會主義建設事業(yè)接班人的根本條件。學生思想政治教育更是我系一以貫之的特色和重點。我系既注重有計劃、有組織、多形式、多層次地開展學生理想信念、愛國主義、社會主義核心價值觀等主題教育，保持學生思想的先進性，也著重貼近學生實際，幫助學生成長，從適應教育、生命教育、典型教育、安全教育、廉潔教育等方面認真開展了豐富多彩的專題教育活動，并通過問卷調查、召開座談會、個別談話、下寢等多種形式對學生思想情況進行調查，在學生思想教育工作中取得了良好成效。（2）、我系重視新生入學教育，擁有完善的新生入學教育方案、總結，著力開展新生入學教育和軍訓工作。系領導及班級輔導員多次深入軍訓現(xiàn)場，了解本系新生基本狀況，把握新生思想動態(tài)，并規(guī)范組織新生進行入學教育考試，考風優(yōu)秀，無舞弊違紀行為，合格率高。（3）、畢業(yè)生離校工作是學校教育與管理的重要組成部分，是增進師生感情、培育畢業(yè)生母校情結、樹立學校良好辦學口碑的關鍵。我系在畢業(yè)生離校之際著重加強他們的思想教育，幫助學生順利辦理好離校前的各項手續(xù)，保證畢業(yè)生離校工作有主題、有效果的進行，實現(xiàn)畢業(yè)文明離校。

（4）、每學期共進行兩次有針對性地學生思想動態(tài)調查。除了每學期開學要求交的學生思想報告外，還通過問卷調查、召開座談會、個別談話、下寢等形式對學生思想情況進行調查，并定期與各班心理委員聯(lián)系，了解學生思想動態(tài)。通過調查，了解學生的思想動態(tài)，有針對性的進行防患教育，提高工作效率。

（5）、我系在學生工作的同時，也特別重視理論知識的學習，每年我系都會不定期地組織學生進行政治理論學習，重視用科學理論武裝學生頭腦，爭取理論與實踐相結合。

（6）、我系組織開展多次有本系特色的志愿者服務、公益勞動和文明監(jiān)督、節(jié)約化校園建設活動，并積極引導學生自治隊伍自主、積極地開展工作，組織參與了學雷鋒志愿服務活動、三下鄉(xiāng)社會實踐活動、為殘疾人學校送溫暖等積極有益的社會實踐活動。在校園環(huán)境建設、文明規(guī)范建設、節(jié)約化校園建設等公益活動中傳遞正能量。（7）、我系在認真開展各項學生工作的同時，積極開展學生思想政治教育實踐探索和理論研究，積極申報各級思想政治教育研究項目，每年我系均有多篇關于學生思想政治教育論文及針對實際工作的調研分析報告得以發(fā)表。每年正式發(fā)表兩篇以上或承擔校級以上課題一項

2、網(wǎng)絡教育及信息化

（1）、我系重視網(wǎng)絡新媒體作用，積極拓展網(wǎng)絡思想教育空間，系部網(wǎng)站教育方向明確、內容豐富，符合本系專業(yè)特色和學生特點。我系擁有較為健全的系級信息化工作隊伍，各班共建微信、微博、QQ等網(wǎng)絡平臺，及時開展工作，實施教育、引導，通過多樣化網(wǎng)絡教育服務手段的應用，確保教育的針對性、實效性，取得了良好效果。（2）、我系逐步豐富網(wǎng)站各版面，使網(wǎng)站內容有效反映系級工作動態(tài)，使信息能夠更及時、準確的進行更新和替換。在豐富系部網(wǎng)站的同時，我系積極向校園網(wǎng)站和宣傳部、學工部（處）等部門進行高質量的投稿，得到了普遍好評。

（3）、在做好網(wǎng)站建設的同時我系注重對呂梁學院貼吧等網(wǎng)絡輿情的研判監(jiān)控，以便及時掌握學生中各類隱患，及時處置各類突發(fā)事件并上報。

3、心理健康教育

（1）、我系每學期都會展開各種形式的心理健康調查，其中包括每學期定時開展的心理健康專題教育活動，并對全系學生進行心理普查及進行反饋，建立心理健康調查檔案，對有心理障礙的學生建有健康檔案。每學期對學生總體情況做進行全面的調查分析，并指定專人負責制定跟蹤教育計劃。

（2）、我系建立了健全的心理健康教育工作機構，并與各班班干部進行良好的交流和溝通，每學期多次對班級心理委員進行集中培訓，確保培訓輔導員具有三級或二級心理咨詢師資格，確保培訓的質量和效果。

（二）、學生日常管理

1、日常管理

（1）、制度健全是做好學生工作的保證。為確保各項工作落到實處，為規(guī)范工作，提高效率，我院建立了健全的系級學生管理制度。（2）、我系尤為注重學生綜合素質測評工作，在進行評定時嚴格按照學校的規(guī)定進行，測評結果能全面反映學生的學習、成長狀態(tài)，也能夠成為學生評優(yōu)評獎、入黨的重要依據(jù)。

（3）、我系全面深入地宣傳國家獎學金政策，認真做好獎助學金評定和評優(yōu)工作，評定工作按時、公平、準確、規(guī)范，信息及時公示，無違規(guī)現(xiàn)象，材料上交及時，上報前及時公示，無投訴情況出現(xiàn)。（4）、今年我系強調了遵守學校的各項規(guī)章制度，通過系部的到課率、衛(wèi)生、安全檢查等方式嚴格監(jiān)督學生遵守日常守則，并使同學們養(yǎng)成良好的行為習慣。對于系內違規(guī)的學生，一經(jīng)查出，及時上報學生違反校紀校規(guī)情況處理意見，促進學生自律，預防事故發(fā)生

（5）、我系充分按照《班級日志》管理“四個一”工作規(guī)范，即明確一個責任——手中握著學生未來，把握一個準則——親其師才能信其道，養(yǎng)成一種習慣——重視孩子和家長的感受，營造一種氛圍——民主、和諧、積極向上，堅持檢查、批閱《班級日志》，并有詳盡的檢查記錄。

（6）、我系的各項工作均有記錄，并對各工作記錄分類建檔，規(guī)范管理學生工作檔案，實現(xiàn)計算機數(shù)據(jù)化管理，可隨時調閱有關檔案資料。在檔案的建設管理中有全系學生基本情況匯總表，囊括了人數(shù)、班級、住址、聯(lián)系電話等，并配有靈敏的反應系統(tǒng)，能在10分鐘內找到任何學生。

(7)、我系在做好學生工作的同時密切聯(lián)系學生家長，充分按照家校聯(lián)系“五個一”工作規(guī)范開展工作，把握家校聯(lián)系動態(tài)，并將學生的學習、獎懲情況及時通知家長。

2、學風建設

（1）、我系歷來重視學風建設，加強學風建設是提高受教育者綜合素質的基礎，是培養(yǎng)合格建設者和接班人的根本保障，是衡量辦學的重要指標。我系能夠有計劃、有組織指導學生做好學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃設計，通過講座教育等多種形式對學生學業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃有科學的指導，使他們能夠統(tǒng)一思想，提高認識，確立目標，盡快適應大學生活。

（2）、我系認真組織低年級學生上早晚自習，并組織我系老師和學生會成員進行檢查，加強課堂考勤制度管理，保證學生管理值班人員査課到位，輔導員對曠課學生教育到位，學生到課率高。

（3）、我系緊抓考風，樹立優(yōu)良學風，對學習困難學生建立督學預警機制，且在每學期考試前對全系學生認真開展考風考紀主題教育，保證學生能嚴格遵守考試紀律，重修率低、舞弊率低

3、安全穩(wěn)定

（1）、我系從各方面加強本系的安全教育工作，建設學生突發(fā)事件處理的隊伍、機制，形成完善的安全教育管理制度。積極貫徹落實各安全措施，通過開展安全專題教育、安全約談等工作加強安全管理，通過網(wǎng)絡、手機等多媒體保證信息渠道暢通，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，確保學工干部第一時間趕到突發(fā)事件現(xiàn)場進行處理，保障學生在校安全。

（2）、我系在進行學生日?；顒訒r按照系級日常安全穩(wěn)定“四個一”工作規(guī)范開展工作，在組織班級以上的學生集體活動時確保有學工干部負責全體學生的安全管理與活動指導，確保全年無重大安全事故，無安全穩(wěn)定隱患，學生違紀率低。

4、資助工作

（1）、我系對困難學生的生活狀況、困難原因、愿望要求、受助情況、表現(xiàn)情況等基本數(shù)據(jù)進行啦建檔工作，建立特困生檔案，并對特困生進行跟蹤管理，建立了扶貧幫困工作機制。上報家庭經(jīng)濟困難學生貧困認定、貸款、畢業(yè)還款確認等各項工作材料及時、規(guī)范，無弄虛作假現(xiàn)象，做到公正、公平、公開，各類資助真正用于家庭經(jīng)濟困難學生，真正為學生著想。

（2）、我系對困難學生開展了自立自強教育，建立了對困難學生的發(fā)展性幫扶機制，做到扶貧與勵志相結合，鼓勵他們進行勤工助學。勤工助學工作有專人負責，能夠積極為參加勤工助學學生提供崗位信息服務、咨詢服務，開展勞動觀念與技能教育、安全紀律教育等工作。在崗位設置與安排上嚴格推薦學生，優(yōu)先推薦家庭經(jīng)濟困難學生上崗，合理安排崗位，配合資助管理中心、用工部門做好協(xié)議簽訂和上崗學生的考核工作。

（三）、學生公寓文明創(chuàng)建

1、公寓管理隊伍建設

（1）、建立我系學生公寓管理組織、學生公寓自我管理隊伍，按照教學系在學生公寓的工作職責要求和系級學生公寓管理日常工作規(guī)范“五個一”開展工作。

（2）、在做好管理工作的同時注重建設黨團文化活動室，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用、學生“三自”作用。

2、系領導、輔導員、班主任進公寓工作情況

（1）、我系系領導和輔導員、班主任按照學校要求多次檢查、走訪宿舍，認真執(zhí)行公寓值班制度，切實做好學生公寓管理和學生的思想政治教育工作，并做有詳實的工作記錄。

（2）、我系系領導和輔導員積極與公寓管理中心、物業(yè)公司就本系學生的公寓教育、管理、服務等工作進行溝通，并做有詳實的工作記錄。

3、公寓安全管理

（1）、我系對“夜不歸宿”、私自校外住宿、遲歸及使用違章電器、私拉亂接、賭博、抽煙等違規(guī)行為的檢查和管理到位，處理及時有效。對破壞們、窗、桌、凳等公物及其他違反安全管理規(guī)定的行為進行了有效管理，獲得了學生的廣泛認可。

（2）、我系嚴格按照公寓文明要求，通過講座、班會等活動形式做好公寓安全、消防逃生等演練和宣傳工作。

4、公寓衛(wèi)生管理

我系每周對本系所有宿舍進行一次有制度、有措施、有成效的安全衛(wèi)生檢查，保證學生宿舍內務整潔衛(wèi)生，物品擺放井然，宿舍內垃圾按規(guī)定帶到指定地點，無亂放垃圾現(xiàn)象，并將檢查成績記載在冊，督促學生建設文明公寓。

5、公寓文明創(chuàng)建

（1）、我系嚴格按照學校公寓文明創(chuàng)建實施方案每學期按規(guī)定步驟扎實推進四個階段的公寓文明創(chuàng)建活動，開展宿舍評比活動，并根據(jù)學生特點和專業(yè)特色以靈活多樣的形式進行創(chuàng)新管理，文明宿舍率高，保證無不達標宿舍。

（2）、我系注重學生行為養(yǎng)成教育，宿舍文化建設成效顯著，宿舍內布置文明、大氣、素雅，無亂貼亂掛現(xiàn)象，黨員宿舍實行掛牌制度。本系學生在公寓內言行舉止、人際交往、愛護環(huán)境、好人好事、見義勇為等方面總體表現(xiàn)好，效果顯著，成績突出，無違規(guī)違紀行為。

（四）、學生教育管理基礎建設

1、隊伍建設

（1）、我系不斷健全系級、班級、學生宿舍三級組織齊抓共管的學生工作組織領導機制，三級管理中各級各類人員職責明確，并設有有相應的管理考核辦法

（2）、我系嚴格按照有關規(guī)定配備班主任，輔導員、班主任對學生工作抱有極大的熱忱，能分別按照“十個一”、“九個一”工作規(guī)范和要求開展工作。同時，我系不忘對輔導員、班主任的工作進行管理，做到考核到位，及時、真實、全面的記載《班主任教育管理手冊》、《輔導員 班主任工作手記》。（3）、我系認真組織參加學校安排的各類會議、講座與活動，積極參加上級組織的各項學習培訓活動、團隊建設活動，積極承辦和參加學工論壇，且無遲到、曠會現(xiàn)象。

（4）、在本系內部重視學工隊伍整體素質的提高，每學期定有系級學習培訓計劃，在認真組織培訓的同時做好詳細的工作記錄。每學期至少開展一次班長、團支書以上學生干部有內容、有專題、有實效的集中培訓，認真考核學生干部各項標準。

2、制度落實

我系“系領導及輔導員（班主任）進公寓制度、學長輔導員制度、系學生工作例會制度、輔導員（班主任）考核制度、班級建設考核制度、學生干部考核制度、家校聯(lián)絡制度以及系級各項學生管理制度”等落實到位，工作過程記載詳實。

3、工作研究

（1）、我系對系學生工作的薄弱環(huán)節(jié)進行研究，形成相應的整改落實方案，并及時根據(jù)方案對工作當中存在的問題和不足一一進行整改落實，不斷完善我系的學生工作。

（2）、對落實過程中具體的制度措施、經(jīng)驗做法、實施效果、存在的問題和難點等進行分析總結、研討評判，總結可推廣借鑒的經(jīng)驗，最終整理成研究報告或工作總結。

4、重點學生關注工作

（1）、我系對重點關注的學生建有健全學生檔案，信息登記詳細、準確，更新及時。（2）、我系在檔案分類整理的基礎上對每位重點關注學生都有針對性的幫扶措施，并且不斷創(chuàng)新方法，拓展溝通渠道，力求服務于每一位學生，促進其健康成長。

（五）、環(huán)境育人建設

（1）、我系系領導高度重視環(huán)境育人“四大板塊八個項目”工作，積極為學生成長成才成人搭建平臺，營造良好的學習、生活環(huán)境。（2）、我系積極根據(jù)本系特點開展相關工作，有制度和措施，宣傳發(fā)動到位，學生參與面廣，收效明顯。

（3）、我系鼓勵并組織學生參加省級以上各類競賽并獲獎，組織學生參加科研學術活動，發(fā)表相關學術論文，取得一定科研成果，學生創(chuàng)新項目質高量多，取得了不菲的成績。

（六）、工作態(tài)度

（1）、我系每學期年都會進行全面、科學、實際的年度學生工作計劃和工作總結，并在總結時及時反思，總結出優(yōu)秀、高效、實用的學生工作方法。在進行深刻的反思過后，我院將進行科學合理、切合實際的學生工作計劃，及時上報學校。并且，我系每學期至少有兩次黨政聯(lián)席會議專門研究本單位學生工作，促進學生工作的完善和發(fā)展。（2）、我系各項基礎設施完善，辦公條件好，信息化、自動化水平高，學生工作經(jīng)費能夠用足用好。

（3）、我系工作主動，能優(yōu)質完成學校交給的各項任務，及時傳達和貫徹上級會議及文件精神，保證各項通知、文件傳達及交辦事情回復及時，貫徹無誤且無遺漏，提高了辦公效率和水平。

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