帶娃需要注意哪些潛在危險(xiǎn)。

安全環(huán)境有助于兒童放松和集中精力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。孩子在安全的環(huán)境中可以自由地探索和發(fā)展自己的技能和潛力，從而促進(jìn)他們的身心發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“帶娃需要注意哪些潛在危險(xiǎn)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

帶娃需要注意哪些潛在危險(xiǎn)

1、磕碰

室內(nèi)最好不要使用大面積的玻璃和鏡子、低矮的玻璃門(mén)，防止玻璃門(mén)被孩子碰碎而使孩子受傷，小塊的鏡子玻璃注意嚴(yán)格固定。

在家具的邊緣、有凸出部分的柜子、有尖角的窗戶(hù)上加裝防護(hù)設(shè)施。

2、倒壓

玩具架、書(shū)架不宜太高，應(yīng)該以孩子能自由取放玩具和書(shū)籍為好，而且要放穩(wěn)。

家中的衣柜等其他高大柜類(lèi)家具注意采取固定措施，以防孩子攀爬引起柜子翻倒砸傷。

家中不要放置大型、有毒或者帶刺的植物，以防砸傷兒童。m.cnsjbj.cn

3、墜落

居住樓房特別是高層的兒童家庭，在裝修中不要隨意拆除窗護(hù)欄和改造陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有護(hù)欄的房間應(yīng)加裝護(hù)欄，一些有落地窗戶(hù)的房屋，最好安裝一定高度的欄桿，護(hù)欄欄間的寬度應(yīng)以孩子無(wú)法鉆出為宜。

床體要穩(wěn)固，最好選用一張低矮的兒童床。孩子玩耍的大床兩端最好有護(hù)欄，或者一邊靠墻。兒童床的欄桿間隔不要太寬，避免孩子的頭部伸出護(hù)欄后被卡住。

4、觸電

最好安裝有安全蓋板的安全插座，插座、插銷(xiāo)要防護(hù)好，不用時(shí)可以用椅子擋一下，盡量不使用能隨處移動(dòng)的接線板。

應(yīng)將插座安裝在比較高的位置。

特別注意落地?zé)?、落地扇等的使用，以免孩子絆倒而發(fā)生觸電事故。

5、窒息

有兒童的家庭慎重安裝布藝落地窗簾。

父母不要因擔(dān)心孩子受冷，而將棉被蓋到孩子下巴及以上部位;半歲以下的嬰兒，不與父母同睡一張床，以免翻身時(shí)，棉被堵住嬰兒的呼吸;枕頭不能太軟，否則也容易堵著嬰兒鼻腔。

使用浴缸時(shí)，先調(diào)好水溫，再放寶寶進(jìn)去，浴缸旁設(shè)把手。寶寶洗澡時(shí)，絕不能把寶寶一個(gè)人留在浴室里。

大多數(shù)孩子都對(duì)抽水馬桶極感興趣，所以馬桶一定要蓋上蓋子。

塑料袋要收拾好，以免寶寶拾到玩耍，蒙在臉上引起窒息。

廁所、浴室的門(mén)應(yīng)該是從外面打開(kāi)的，以防寶寶自己把自己鎖在里面。

6、滑倒

地面裝修最好選擇防滑的.地磚和地板。

在洗臉盆、浴缸附近，鋪上橡膠地墊，能有效保護(hù)孩子。

地毯背面要有防滑材質(zhì)，或者牢牢固定好地毯的四邊。

為孩子選防滑底的鞋，也可在地上貼止滑條。

臥室床單不要拖地。

電飯鍋、微波爐等電器的電線，盡可能不要拖在地上或搭在桌邊。

7、誤食

時(shí)常用吸塵器對(duì)全屋進(jìn)行地毯式搜索，把那些不易被發(fā)現(xiàn)的小東西清理掉。

不用空飲料瓶和藥瓶裝清潔衛(wèi)生用品，清潔衛(wèi)生用品和藥品要放到孩子拿不到的地方;告訴孩子吃任何東西前，一定要先征得大人的同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃。

樟腦球黏在衣柜內(nèi)頂。

消毒液、洗衣粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在寶寶夠不到的地方。

8、燙傷

養(yǎng)成用帶蓋子的旅行杯喝熱水的習(xí)慣。因?yàn)槁眯斜敲芊?、隔熱的，不?huì)因歪倒而把熱水灑出來(lái)。

不要讓寶寶靠近灶臺(tái)。

陽(yáng)臺(tái)--防高空墜落

1、陽(yáng)臺(tái)一定要有防護(hù)欄，且護(hù)欄高度≥110厘米；

2、護(hù)欄上方可安裝隱形防護(hù)網(wǎng)；

3、不要使用橫向的護(hù)欄，以免兒童攀爬，護(hù)欄要豎向排列、間距＜10厘米；

4、陽(yáng)臺(tái)周邊不要擺放凳子或者箱子，因?yàn)椤靶芎⒆印笨偸窍矚g爬上去看“外面的世界”。

窗戶(hù)--防高空墜落、夾傷

1、家里所有窗戶(hù)都要安裝兒童不能打開(kāi)的防護(hù)欄，但護(hù)欄要有開(kāi)關(guān)，保證緊急情況時(shí)可以逃生；

2、防護(hù)欄的間隙不能太大，避免兒童把頭伸出去；

3、嬰兒床、椅子、大床、沙發(fā)和其他兒童可以爬上去的家具最好遠(yuǎn)離窗戶(hù)和陽(yáng)臺(tái)。

學(xué)步車(chē)--防滑行跌倒

1、不要使用嬰兒學(xué)步車(chē)。車(chē)子會(huì)讓兒童在他們沒(méi)準(zhǔn)備好時(shí)，有更大的活動(dòng)力，如容易從樓梯上摔下來(lái)；

2、嬰兒坐手推車(chē)或高腳椅時(shí)，必須系上扣帶，并鎖上安全鎖，選擇具有5個(gè)扣點(diǎn)的手推車(chē)比較安全。

嬰兒床--防睡覺(jué)跌落

1、嬰兒放在嬰兒床后，床欄必須關(guān)上和鎖牢；

2、在嬰兒床或搖床旁邊放軟地毯，以防兒童摔出時(shí)受傷；

3、睡床靠墻壁或安裝高度適中的床欄。

家具、瓷器--防撞傷、割傷

1、包裹家具銳利的邊角，以防兒童撞傷。瓷器或玻璃器皿放在帶鎖的壁櫥里，或孩子拿不到的高處；

2、玻璃表面貼上防碎膜，或用抗碎玻璃代替普通玻璃。

地面--防滑倒

1、裝修房屋時(shí)細(xì)心選擇地板的材料，太光滑的地板容易使人滑倒。

2、不要隨意在地面排放電線以及其他連線（網(wǎng)線等），盡量使用大塊的地毯，不要放細(xì)小的地毯在地板上。

3、倒在地板上的水和油脂，應(yīng)立即清除。

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

教育孩子需要的意識(shí)有哪些

家庭教育的七種意識(shí)

我們?cè)?jīng)有過(guò)很多教育的不成功是因?yàn)榻逃牟灰恢拢改競(jìng)冇X(jué)得教師的教育最主要，教師覺(jué)得家長(zhǎng)的配合更關(guān)鍵。其實(shí)，家庭教育與學(xué)校教育只要不脫節(jié)，學(xué)校與家庭就不會(huì)做“無(wú)用功”，教育成功的機(jī)率就大大增加。

1、了解學(xué)校里孩子的“真面目”

也許父母?jìng)冄壑械暮⒆雍徒處熝壑械暮⒆邮峭耆煌男蜗螅@也是有些家長(zhǎng)與教師溝通時(shí)的困難所在。往往有些孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)是不一致的，當(dāng)教師把學(xué)生在校的表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)的時(shí)候，有些家長(zhǎng)不愿相信自己的孩子會(huì)有那樣的表現(xiàn)，從而不認(rèn)可教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。教師希望家長(zhǎng)可以理智接受孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并從家庭的角度予以幫助，不能盲目地偏袒，也不能隨意地否定。

2、不要在孩子面前攻擊教師

有些家長(zhǎng)都有不滿(mǎn)意教師行為的時(shí)候，他們會(huì)在孩子面前談?wù)摻處煟踔翆?duì)教師有攻擊性言辭，孩子受父母的影響后也會(huì)效仿，這樣就對(duì)教育孩子不利，就會(huì)抑制教師的教育。如果家長(zhǎng)對(duì)教師有看法，可個(gè)別與教師溝通，向教師提出建議或商討。

3、從學(xué)習(xí)入手，抓住與孩子溝通的時(shí)機(jī)

檢查孩子的功課或過(guò)問(wèn)孩子的功課是一個(gè)家長(zhǎng)和孩子了解溝通的好機(jī)會(huì)，教師希望家長(zhǎng)可以通過(guò)過(guò)問(wèn)孩子的功課來(lái)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，不要看到分?jǐn)?shù)就生氣，分?jǐn)?shù)雖不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但它一定程度上反應(yīng)了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。很多家長(zhǎng)不理解教師留的的“簽字”功課，認(rèn)為自己也不懂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。其實(shí)為什么家長(zhǎng)不把“簽字”看成一次機(jī)會(huì)，一段可以和孩子共處的時(shí)間？

4、管教孩子是父母的責(zé)任

有些父母并并沒(méi)有承擔(dān)好管教孩子的責(zé)任，有的孩子和祖父母在一起，有的生活在寄宿學(xué)校，有的父母忙到無(wú)法顧及家庭，有的家庭破裂沒(méi)人管教孩子，這使教師無(wú)法找到可以討論孩子問(wèn)題的對(duì)象，使得教育失掉了家庭配合這一環(huán)。教師極其頭痛這樣的孩子，因?yàn)樗麄兺彩菃?wèn)題兒童，希望家長(zhǎng)不要忘記管教孩子是為人父母的重要責(zé)任，不可以推給別人，更不可放任。

5、正確評(píng)價(jià)孩子

孩了是一個(gè)復(fù)雜的個(gè)體，完整而全面地評(píng)價(jià)孩子不是一件簡(jiǎn)單的事，教師和家長(zhǎng)往往因?yàn)楸舜撕秃⒆拥慕佑|面不同而對(duì)孩子有不同的認(rèn)識(shí)，這并不是一件矛盾的事，反而更有利于認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子。教師和家長(zhǎng)都要公正、寬容而開(kāi)放地評(píng)價(jià)孩子，也請(qǐng)父母和老師一起去認(rèn)識(shí)孩子，正確評(píng)價(jià)孩子。

6、談?wù)剬W(xué)校里的故事

很多教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母?jìng)儗?duì)孩子的校園生活非常陌生，家長(zhǎng)們則抱怨孩子根本不和他們談?wù)搶W(xué)校里的事，這使得父母失去了了解孩子的一個(gè)機(jī)會(huì)。教師建議家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子談?wù)撘恍W(xué)校里的事情，討論家庭作業(yè)或其他的活動(dòng)情況，談他與同學(xué)，老師的相處等，幫助孩子正確處理好人際關(guān)系。

7、積極面對(duì)教師的教育

在學(xué)校里，教師有時(shí)會(huì)較嚴(yán)厲的教育學(xué)生，這是一種教育的手段，如亂畫(huà)墻壁的孩子會(huì)被留下來(lái)清理自己的“作品”，上課不聽(tīng)課還影響別人的孩子會(huì)被減少游戲時(shí)間補(bǔ)做功課。事實(shí)上，對(duì)孩子而言，受到“懲罰”也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但有些父母卻責(zé)備教師.甚至不管什么教育都與所謂體罰掛鉤。希望家長(zhǎng)能夠積極配合教師的教育，在教育孩子的問(wèn)題上形成“和力”而不是“對(duì)立”。

家長(zhǎng)在家庭教育中的作用

1、家長(zhǎng)的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質(zhì)無(wú)時(shí)不刻地影響著孩子，可以說(shuō)從孩子身上，我們總能找到父母的影子。

2、家長(zhǎng)是有目的進(jìn)行教育的實(shí)施者。孩子基本素質(zhì)的形成和家長(zhǎng)的培養(yǎng)、教育分不開(kāi)。古今中外眾多名人成材的事例無(wú)不說(shuō)明家庭和父母的作用。

3、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的良好環(huán)境。這里說(shuō)的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿(mǎn)足孩子生活學(xué)習(xí)必要的物質(zhì)條件和適合的場(chǎng)所，可以說(shuō)是良好的物理環(huán)境；由家長(zhǎng)高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神所營(yíng)造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。

寶寶換環(huán)境要注意哪些問(wèn)題？

“姐姐你知道嗎？爸爸說(shuō)，我有三個(gè)家呢?！苯衲?歲的琳琳對(duì)記者說(shuō)。“這里是爸爸媽媽的家，有時(shí)候我會(huì)去潮汕奶奶的家，有時(shí)候我還會(huì)去安徽外婆的家?！庇浾卟稍L發(fā)現(xiàn)，由于現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)性的增大，很多年輕父母自己的家在一個(gè)城市，而夫妻雙方的老家又各自在不同的城市。為了老人照顧孩子的方便，小寶寶有時(shí)候就成了“空中飛人”。

給寶寶頻繁換環(huán)境究竟好不好呢？新爸媽需要注意哪些問(wèn)題？

千里之外的母愛(ài) 飛來(lái)飛去的寶寶

阿晴，女兒5歲

感言：女兒很多“人生第一次”我都不在身邊

我的女兒今年5歲，在她滿(mǎn)一周歲的時(shí)候，我就把她送到寧波的娘家給她的外公外婆帶，以后的日子就聚少離多了。

每逢暑假寒假，我媽就帶她坐飛機(jī)來(lái)住；平常我和女兒在電腦上聊天?？粗陔娔X那頭跳著新學(xué)的舞、彈著新學(xué)的鋼琴曲，我的心里都不是滋味。對(duì)于她，我太愧疚了，她那么多的“人生第一次”我都沒(méi)有陪在她身邊，只能讓她感受千里之外的母愛(ài)！

小曼，寶寶四個(gè)月

感言：大人辛苦，孩子受累

我和公公婆婆在一起住，白天婆婆能幫忙帶孩子，晚上就自己全帶。我爸爸媽媽也很想看看寶寶，所以有時(shí)候我就帶著寶寶兩邊走，我們大人辛苦，寶寶的作息也因?yàn)檫@樣“飛來(lái)飛去”不穩(wěn)定，令我和我老公也挺頭大。

安娜，寶寶8個(gè)月

感言：真怕見(jiàn)到時(shí)他不讓我抱

我們夫妻在廣州，婆家在清遠(yuǎn)，娘家在順德。寶寶3個(gè)月大的時(shí)候我就上班了，沒(méi)有給寶寶喂過(guò)母乳，而且寶寶一直是婆婆帶著。我們夫妻只能兩個(gè)星期回去一趟，真的很累。寶寶現(xiàn)在8個(gè)月，就要開(kāi)始認(rèn)生了，真怕見(jiàn)到時(shí)他不讓我抱。

喜

從小提高孩子的適應(yīng)能力

因?yàn)闂l件有限，有些父母不得不讓孩子改變生活環(huán)境，但也有一些家長(zhǎng)是有意讓孩子“鍛煉鍛煉”。

青青的寶寶今年4歲，可幾乎已經(jīng)是“資深旅行家”了。青青說(shuō)，寶寶還在肚子里的時(shí)候，就帶著寶寶坐火車(chē)回老家待產(chǎn)；寶寶降生后，又在兩個(gè)多月的時(shí)候坐火車(chē)去了趟奶奶家；3個(gè)多月的時(shí)候坐飛機(jī)回到廣州爸爸媽媽的家；然后從寶寶1歲到現(xiàn)在，幾乎都是這走走，那逛逛，奶奶家也住住，外婆家也住住。

青青覺(jué)得這樣沒(méi)什么不好：“小孩子多換換環(huán)境是好事，能見(jiàn)到更多人和事，從小體會(huì)不同的生活，我是刻意這樣鍛煉他的。”青青說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)流動(dòng)性多大?。〉葘殞氶L(zhǎng)大了，說(shuō)不定還要出國(guó)呢，到時(shí)候什么都不適應(yīng)，就想著家里熟悉的環(huán)境哪行呢？我們希望從小就讓他提高適應(yīng)環(huán)境的能力?！?/p>

憂(yōu)

破壞孩子生活習(xí)慣容易造成心理混亂

小潔的家和婆婆家都在廣州，而娘家在湖北武漢。小潔的寶寶雖然已經(jīng)3歲了，但跟外公外婆還是比較陌生，所以小潔就讓寶寶回外婆家住了一陣子。

但是，寶寶回來(lái)后，小潔發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：本來(lái)好不容易讓孩子養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣，現(xiàn)在孩子回來(lái)后卻總是嚷著一定要吃零食才行。另外，小潔平時(shí)很少讓孩子看電視，可寶寶回來(lái)后開(kāi)始喜歡賴(lài)在沙發(fā)上看電視了。小潔覺(jué)得比較煩：“好不容易給小孩養(yǎng)成的好習(xí)慣，這下全泡湯了。老人家也可能是好心，真沒(méi)辦法?！?/p>

對(duì)大人來(lái)說(shuō)，換環(huán)境都是一件比較累的事情，需要時(shí)間去適應(yīng)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就更是了，在采訪中，多數(shù)家長(zhǎng)并不贊同頻繁給孩子換環(huán)境，“小小的孩子，老被折騰來(lái)折騰去的，孩子都不知道哪兒是自己的家了。”

“因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我沒(méi)有時(shí)間照顧寶寶，寶寶出生后一直由婆婆帶著，白天晚上都是。我奶水比較少，很早就給孩子吃奶粉了。開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)覺(jué)得什么，小孩子什么都不懂嘛，跟誰(shuí)都一樣。可是現(xiàn)在孩子兩歲了，我發(fā)覺(jué)她更喜歡和婆婆在一起，對(duì)我好像有點(diǎn)無(wú)所謂。我真的挺難過(guò)的。畢竟我這么辛苦地工作是為了他今后的成長(zhǎng)啊！”

孩子兩歲前最需要安全感

給寶寶頻繁換環(huán)境究竟好不好？新爸媽需要注意哪些問(wèn)題？教育專(zhuān)家給新爸媽們提出了建議。

心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，父母是孩子法律意義上的監(jiān)護(hù)人，而另一方面，無(wú)論從遺傳學(xué)還是“后天影響論”的角度來(lái)說(shuō)，父母都是養(yǎng)育孩子的最佳人選?！昂⒆臃浅Ｐ枰改傅臅r(shí)間其實(shí)并不多，而這種需要也正是對(duì)于親子感情的呼喚，陪伴寶寶一同成長(zhǎng)，其中的歡樂(lè)與艱辛，會(huì)給父母留下最美好的回憶。因此年輕的父母不要把孩子推給老人帶?！?/p>

兩歲以前是孩子“安全感”建立的關(guān)鍵時(shí)期，如果他在與父母生活的過(guò)程中不斷地確認(rèn)“我是可愛(ài)的”，任何需要幫助和關(guān)注的時(shí)候都能得到積極的回應(yīng)，就會(huì)建立“爸爸媽媽很愛(ài)我，我可以愛(ài)自己，也可以愛(ài)別人”的觀念。頻繁換環(huán)境和看護(hù)者，則可能影響孩子安全感的建立，導(dǎo)致日后孩子沒(méi)有自信心，很難相信周?chē)娜恕?/p>

另外，嬰幼兒對(duì)于環(huán)境的改變看似無(wú)所謂，其實(shí)是很敏感的。

偶爾給寶寶換換環(huán)境，可以給孩子大腦帶來(lái)新鮮感的刺激，有助于孩子智力成長(zhǎng)。如果太頻繁，對(duì)孩子的身體健康會(huì)造成隱患，如水土不服、乍冷乍暖等等，在心理上會(huì)讓孩子產(chǎn)生不安定感。

為孩子找到“安全島”

對(duì)于迫不得已要將孩子寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外公外婆家的新爸媽來(lái)說(shuō)，想辦法為孩子營(yíng)造一個(gè)“安全島”是一個(gè)權(quán)宜之計(jì)。

什么是“安全島”呢？據(jù)專(zhuān)家介紹，家長(zhǎng)最好在孩子很小的時(shí)候就給孩子一個(gè)長(zhǎng)久陪伴型的玩具，對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，“安全島”可以是一個(gè)娃娃或毛絨玩具，對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，“安全島”可以是一個(gè)小彈弓，或者是任何喜歡的東西。這種玩具可以在孩子突然面臨新環(huán)境的時(shí)候給他以安全感。

保持固定生活習(xí)慣

雖然孩子有可能一段時(shí)期內(nèi)在一個(gè)地方生活，但如果家長(zhǎng)能夠盡量讓孩子保持既有的生活習(xí)慣，可以減輕孩子對(duì)新環(huán)境的不適癥狀。如孩子平時(shí)用慣的小鬧鐘、小枕頭、小被子可隨身攜帶，這樣雖然“大環(huán)境”變了，小環(huán)境還是能給他一種一貫性的感覺(jué)。

教養(yǎng)方式達(dá)成一致

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最忌諱的就是經(jīng)常更換教養(yǎng)者，如果一個(gè)人一種方法模式，就很容易讓孩子感到無(wú)所適從，造成心理上的不安和矛盾感。因此如果孩子迫不得已要到處住住，家長(zhǎng)一定要就某些問(wèn)題與家人達(dá)成一致，并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

帶孩子去逛超市應(yīng)注意哪些問(wèn)題

門(mén)簾

危險(xiǎn)原因：大多數(shù)超市為了保證空調(diào)的效果及防止蚊蟲(chóng)、防風(fēng)沙，都在門(mén)口處設(shè)置了塑料或皮質(zhì)的門(mén)簾，門(mén)簾較硬，如果打在寶寶臉上身上，會(huì)很痛。也可能刮傷寶寶的臉。

如何防范?

1、抱著寶寶進(jìn)入門(mén)內(nèi)，父母先打開(kāi)門(mén)簾，當(dāng)身體進(jìn)入后，再放下門(mén)簾。2、如果寶寶喜歡自己走，父母要提前看看對(duì)面是否有人要出來(lái)，確認(rèn)沒(méi)人后，提前為寶寶打開(kāi)門(mén)簾。讓寶寶進(jìn)來(lái)。

手扶電梯

危險(xiǎn)原因：手扶電梯由于速度很慢，所以人們乘坐時(shí)往往很容易忽視它的危險(xiǎn)性。實(shí)際上，手扶電梯運(yùn)行的梯級(jí)與側(cè)面不動(dòng)的裙板、梯級(jí)出入口的梳齒之間存在間隙，扶手帶與滑軌、扶手帶出入口間也有間隙，若是使用或管理不當(dāng)，都很容易造成傷害。當(dāng)手扶梯因故障、超載等急停時(shí)，如果人們沒(méi)有抓緊扶手，很容易向前沖(特別是下行時(shí))，非常危險(xiǎn)。

如何防范?

1、爸爸媽媽要肩負(fù)起寶寶監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，任何情況下都不能讓寶寶單獨(dú)坐電梯。平時(shí)要向?qū)殞毠噍敯踩颂葜R(shí)，例如：叮囑寶寶不要在電梯門(mén)口或者自動(dòng)扶梯上玩耍，更不要攀爬，走在電梯的右側(cè)，以方便急行的人從左側(cè)走。2、家長(zhǎng)以身作則。父母在乘坐手扶電梯時(shí)也一定要依照正確的乘坐方法：握緊扶手、腳放在梯級(jí)的警示線以?xún)?nèi)，不要在手扶梯梯級(jí)上搬運(yùn)貨物等。如果父母抱著寶寶乘扶梯，要考慮寶寶的高度，避免寶寶頭部撞到其他物品上。如果寶寶的玩具掉在行走著的電梯上，不要讓寶寶撿，以免夾住寶寶手指。3、在上電梯和下電梯時(shí)，最容易出危險(xiǎn)，上電梯時(shí)讓寶寶先上，家長(zhǎng)在后面保護(hù)。下電梯時(shí)，看好時(shí)機(jī)提醒寶寶邁腿。4、3歲左右的寶寶想自己上，可以在超市里的人也不多的時(shí)候，可以讓寶寶“上場(chǎng)”操練，當(dāng)然要和身后的人說(shuō)好，和寶寶保持一定的距離，等寶寶確實(shí)站穩(wěn)以后再上。

玻璃門(mén)或鏡子

危險(xiǎn)原因：現(xiàn)在的超市大多部有落地玻璃門(mén)或鏡子，寶寶總在超市里奔來(lái)跑去，容易忽略透明的玻璃門(mén)，從而導(dǎo)致撞傷或者刮傷。另外，寶寶的手如果被厚重的玻璃門(mén)夾到，后果也不堪設(shè)想。

如何防范?

1、每次進(jìn)門(mén)和出門(mén)時(shí)，抓住寶寶的手，不要放開(kāi)。2、進(jìn)出門(mén)時(shí)，盡量走在寶寶前面為寶寶開(kāi)關(guān)門(mén)如果寶寶總愛(ài)沖在你前面，你可以在后面大聲提醒寶寶：“小心!前面有門(mén)(或鏡子)?！?/p>

購(gòu)物推車(chē)

危險(xiǎn)原因：從某種程度講，把年幼的寶寶放在購(gòu)物推車(chē)?yán)锟梢员苊庠S多危險(xiǎn)因素，一來(lái)這樣省力，也不用擔(dān)心孩子到處亂跑。但寶寶也可能會(huì)被其他購(gòu)物推車(chē)撞倒或夾到;有些好動(dòng)的寶寶還容易會(huì)從推車(chē)中翻落。

如何防范?

1、在兩輛手推車(chē)交會(huì)時(shí)，要留心寶寶的手腳，注意不要被夾到。2、不要讓寶寶獨(dú)自待在手推車(chē)中，自己去購(gòu)物，即使你在購(gòu)物時(shí)，也要一手控制著車(chē)子。3、用絲巾將寶寶的腰部與手推車(chē)系在一起，以免寶寶翻出手推車(chē)。4、劉小姐說(shuō)，家長(zhǎng)在使用手推車(chē)推孩子的時(shí)候，一定要讓孩子面對(duì)自己，并且一定要系上安全帶。

柜臺(tái)邊角

危險(xiǎn)原因：超市里柜臺(tái)的有些邊角很銳利堅(jiān)硬，因?yàn)楦叨韧鶗?huì)和寶寶的身高相仿，寶寶容易碰撞到頭部，如水產(chǎn)品柜臺(tái)、冰凍食品的柜臺(tái)。

如何防范?

1、帶2歲以下的寶寶去超市，父母應(yīng)該盡量把寶寶抱在懷里。2、對(duì)于2歲以上的寶寶，可以明確地告訴他，在商場(chǎng)中盡量走在中間，不要擠到擁擠的柜臺(tái)前。父母在挑選商品時(shí)，記住用一只手擋在柜臺(tái)的邊角上，避免自己在挑選東西時(shí)，忽視寶寶的舉動(dòng)。

光滑的地板

危險(xiǎn)原因：超市里的地板大多采用石料或復(fù)合地板，表面都很光滑，有些寶寶甚至喜歡把地板當(dāng)做滑冰場(chǎng)，滑來(lái)滑去，可是如果剛好清潔過(guò)。很容易導(dǎo)致寶寶跌傷。

如何防范?

出門(mén)前不要給寶寶穿鞋底較滑的鞋子，并告訴寶寶在商場(chǎng)里不要奔跑和跳躍，以免摔倒。

擁擠的人群與人流

危險(xiǎn)原因：一些商場(chǎng)在搞特價(jià)的期間，常常人流如潮，這有可能會(huì)導(dǎo)致寶寶被擠傷或者與父母走失。

如何防范?

1、喜歡在商場(chǎng)歲末酬賓或者特價(jià)時(shí)"血拼"的媽媽?zhuān)蛣e帶個(gè)小尾巴湊熱鬧了，寶寶才沒(méi)這個(gè)興趣呢。2、人多時(shí)，家長(zhǎng)一定把寶寶抱在懷里或者緊拉住他的手。3、給寶寶穿件色彩鮮艷的衣服，以便于媽媽不失去跟蹤目標(biāo)。

護(hù)欄

危險(xiǎn)原因：商場(chǎng)里常有一些裝在玻璃窗邊的護(hù)欄，用來(lái)隔離樓梯、電梯或柜臺(tái)，有可能成為導(dǎo)致寶寶高空墜落的"隱形殺手"。

如何防范?

在經(jīng)過(guò)這些護(hù)欄時(shí)，爸爸媽媽們要拉住寶寶的手。寶寶在商場(chǎng)中的攀爬行為一定要嚴(yán)厲制止。

冷熱空調(diào)

危險(xiǎn)原因：冬夏兩季，超市內(nèi)的溫度通常會(huì)與室外相差很多，容易誘發(fā)寶寶的各種疾病。

如何防范?

夏天去超市，為寶寶多帶一件外套;冬天則注意及時(shí)為寶寶脫去外套。進(jìn)出超市時(shí)，在門(mén)口多逗留一會(huì)兒，避免一下過(guò)熱或過(guò)冷。

超市意外急救法

1、手指夾傷急救：

(1)父母不要驚慌，先安慰寶寶，看見(jiàn)有出血處，用干凈的紙巾包裹住手指止血，傷口小的話(huà)，可回家后消毒并貼上創(chuàng)口貼。(2)如果出現(xiàn)紫色的出血現(xiàn)象或腫脹時(shí)，有可能是手指部的骨骼發(fā)生了骨折，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行診治。(3)如出血不止，可將受傷的手指抬高超過(guò)心臟，以減輕疼痛和止血并去醫(yī)院。

2、跌傷急救：

(1)寶寶表皮擦破時(shí)，可用干凈毛巾擦干凈傷口及周?chē)?，止血，并回家后涂上碘伏，待日后血痂形成而讓其自行脫落。如果寶寶一般情況較好，僅傷及表皮，局部青紫腫脹時(shí)，多為靜脈、毛細(xì)血管斷裂出血?？赡艿脑?huà)，用冰塊裝入袋子用毛巾包好，冰敷局部可止血止痛。(2)若是頭部著地，即使當(dāng)時(shí)無(wú)任何癥狀，也要讓寶寶休息，觀察48小時(shí)無(wú)癥狀才算安全。如果寶寶出現(xiàn)精神不振，反應(yīng)遲鈍，尤其是出現(xiàn)嘔吐癥狀，需立即送醫(yī)院檢查治療。(3)如果寶寶出現(xiàn)明顯的肢體活動(dòng)障礙及疼痛，應(yīng)警惕有無(wú)四肢骨折、脫臼，及時(shí)送醫(yī)院檢查。

嬰幼兒早教需要注意些什么呢

育兒經(jīng)驗(yàn)之

嬰幼兒早教需要注意些什么

隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭中對(duì)孩子的培養(yǎng)也是很慎重的，特別是對(duì)不同類(lèi)型的孩子的培養(yǎng)，市場(chǎng)上有很多的有關(guān)早教的課程，這些對(duì)孩子有很大的啟發(fā)作用，教會(huì)他們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)和掌握生活中的應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，并且增養(yǎng)他們的興趣以及愛(ài)好，做一個(gè)非常開(kāi)心的孩子，在眾多的早教課程中，家長(zhǎng)要挑出適合自己寶寶成長(zhǎng)的教育方式。

嬰幼兒早教要注意什么問(wèn)題

1

在游戲中學(xué)習(xí)，杜絕死記硬背

有調(diào)查顯示強(qiáng)化早教并不會(huì)增強(qiáng)孩子的邏輯記憶能力，也不會(huì)使孩子變得更加聰明。因?yàn)楹⒆釉?歲之前的記憶只是機(jī)械記憶，這是一種短效記憶，也就是說(shuō)孩子記住的東西并不比同齡人多。等到上學(xué)后，這些所謂的優(yōu)勢(shì)就會(huì)遺失，他們會(huì)重新與同齡人站在同一起跑線上，以前記得的東西都白學(xué)了。

所以家長(zhǎng)在為孩子選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候要注意他們的教學(xué)方式，最好的早教應(yīng)該是通過(guò)豐富多彩的游戲開(kāi)發(fā)孩子的智力和學(xué)習(xí)能力。這種早教方式多集中在一些國(guó)際化的早教品牌中，每一種游戲的設(shè)計(jì)都有潛在的目的，比如可以增進(jìn)孩子的社交能力或協(xié)調(diào)孩子的肢體平衡能力等。

2

對(duì)孩子的早期教育應(yīng)該重視親子教育

有些家長(zhǎng)對(duì)早教機(jī)構(gòu)做了很細(xì)致的篩選，這是對(duì)寶寶負(fù)責(zé)的行為，但即使有再好的早教機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)也不能忽視親子關(guān)系的重要性。親子關(guān)系和睦是孩子快樂(lè)的前提，也是孩子健康成長(zhǎng)的一大先決條件。原因并不止是因?yàn)楹⒆犹⌒枰议L(zhǎng)貼身照顧，更因?yàn)樵缃逃泻艽笠徊糠謨?nèi)容可以促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系。

3

電子產(chǎn)品不能取代專(zhuān)業(yè)早教

現(xiàn)在許多年輕的家長(zhǎng)會(huì)給孩子配置一些高端電子產(chǎn)品作為早教機(jī)，比如這一年來(lái)大熱的IPAD。有些家長(zhǎng)認(rèn)為“切西瓜”可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、還能讓孩子跟著IPAD讀童謠看圖片，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)水果，交通工具等。但專(zhuān)家指出，從生理和心理發(fā)育角度，不贊同幼兒過(guò)早接觸電子玩具。因?yàn)閮扇龤q的幼兒視力尚未發(fā)育成熟，絕大多數(shù)電子產(chǎn)品的視覺(jué)刺激過(guò)于強(qiáng)烈，過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的注視，會(huì)引發(fā)孩子視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視。而且在嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，人與人的交流才是必不可少的，長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品會(huì)使孩子的表達(dá)能力得不到鍛煉，容易導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

各位爸爸媽媽們，以上三點(diǎn)是現(xiàn)在的家長(zhǎng)非常容易誤觸的早教盲區(qū)，提醒爸爸媽媽在嬰幼兒早教的過(guò)程中應(yīng)該注意，用正確的方式和觀念去對(duì)待孩子的早教。

影響孩子注意力的因素主要有哪些

影響孩子注意力的因素主要有哪些

家長(zhǎng)都應(yīng)知道，身邊這個(gè)小活寶是自己一生中最大的創(chuàng)作，對(duì)他的不良行為長(zhǎng)久的忽視，會(huì)給孩子的將來(lái)造成難以彌補(bǔ)的損失。所以，家長(zhǎng)要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為，找出孩子不專(zhuān)心的根本原因，并耐心地幫助他加以解決，以便完善孩子智力的發(fā)展。注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，即此人專(zhuān)心于某事物的能力。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，要遇到很多時(shí)候需要寶寶能夠?qū)Ｐ牡穆?tīng)專(zhuān)心的看專(zhuān)心的做。但是，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子生性活潑好動(dòng)，無(wú)法集中注意力在同一件事上，這就需要家長(zhǎng)采取一些辦法幫助孩子集中注意力。

影響孩子注意力的因素主要有哪些呢？

1、飲食與環(huán)境方面

糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒，影響專(zhuān)心度。此外，環(huán)境污染造成血液中鉛含量過(guò)高也有影響。

2、家庭方面

教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對(duì)孩子的行為影響極大，也常是影響孩子最主要的因素，但“當(dāng)局者迷”，往往無(wú)法客觀地找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。從下列幾個(gè)方面來(lái)觀察，也許可以找出一些原因。

3、生理方面

由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養(yǎng)得法，隨著年齡的增長(zhǎng)，絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。

4、病理方面

輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動(dòng)癥，主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性、情緒不穩(wěn)、行為異常、學(xué)習(xí)困難；神經(jīng)根結(jié)構(gòu)或功能異?？梢l(fā)兒童抽動(dòng)癥，除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)障礙的孩子也會(huì)被誤以為充耳不聞，不注意聽(tīng)或視若無(wú)睹，缺乏學(xué)習(xí)意愿。這些情況需要得到專(zhuān)科醫(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。

如何改善孩子注意力不集中問(wèn)題？

1、用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力

像玩拼圖、穿珠子等靜態(tài)游戲可以從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，享受完成的成就感，以訓(xùn)練短時(shí)間的注意力，再慢慢加深游戲的難度和延長(zhǎng)游戲的時(shí)間，以延長(zhǎng)孩子的耐力，增進(jìn)專(zhuān)心度。

2、從1分鐘開(kāi)始

孩子只要保持1 分鐘的專(zhuān)注力，就予以稱(chēng)贊，再逐漸延長(zhǎng)到一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵(lì)是學(xué)習(xí)的重要因素。

3、提供安靜的環(huán)境

孩子生活中雖需要團(tuán)體生活的機(jī)會(huì)，但也有個(gè)人活動(dòng)的時(shí)候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，以增進(jìn)專(zhuān)心度。此外，在孩子專(zhuān)注于學(xué)習(xí)時(shí)，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時(shí)，再提出要求。

4、建立秩序感

為孩子提供一個(gè)屬于自己的角落，從學(xué)習(xí)物歸原處、整理個(gè)人物品的過(guò)程中，逐漸建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。在執(zhí)行過(guò)程中，家長(zhǎng)要嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。

5、選擇小規(guī)模的幼兒園

注意力不集中的幼兒，對(duì)噪音的忍受度低，大班制的較不適宜。應(yīng)選擇小班制并且有系統(tǒng)教學(xué)方法的幼兒園，才能對(duì)幼兒個(gè)別情況，給予較多的關(guān)注與輔導(dǎo)。

6、陪伴孩子需有技巧

若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，大人可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣

讓孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母應(yīng)讓孩子懂得做事的目的，并引起做事的興趣；在做事過(guò)程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力，使孩子具有一定的責(zé)任感，這樣孩子在做事的時(shí)候注意力就會(huì)集中，去克服一些小的困難。久而久之，就能養(yǎng)成善始善終做完每一件事的良好習(xí)慣。完成一件事的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，孩子就會(huì)產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感、快樂(lè)感。

8、從孩子有興趣的事著手

如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長(zhǎng)的故事；欣賞孩子的勞作，聽(tīng)聽(tīng)他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚(yú)，池塘里的蝌蚪……

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《帶娃需要注意哪些潛在危險(xiǎn)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了帶娃需要注意哪些潛在危險(xiǎn)專(zhuān)題，希望您能喜歡！