小學作文。

作文是我們表達自己能力的重要標志也是與他人交流的重要渠道，寫作可以點亮我們對世界的美好期待。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們會為您整理出該領域最新的趨勢和動態(tài)。

雨后小學作文(篇1)

世界是多么美妙??！多彩多姿的，有紅的花、綠的樹、藍的天…………在多彩多姿的世界里我最喜歡的還是白色。

看到白色，讓我想起了天空中的白云，變化多端，千姿百態(tài)的。白云有時變成了獅子在吃野獸，有時變成了小馬在奔跑，有時變成了小羊在吃草。我幻想著可以坐到白云的背上，吃吃白云的味道像不像棉花糖。也想坐著白云到世界各地去旅行。

看到白色，讓我想起了我們吃的米飯。想到米飯，讓我想起了《鋤禾》這首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。米飯是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們要珍惜米飯，不要浪費。

看到白色，讓我想起了我們用的白紙。我們可以用白紙寫字、花花、做作業(yè)…………白紙是用樹木制成的，要是不好好愛惜它，樹木就會越來越少，人類就不會呼吸到新鮮的空氣了。

看到白色，讓我想起了“白衣天使”。記得小時候，有一次，我發(fā)燒了，還拉肚子。爸爸、媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，只見一位穿著白大褂的阿姨，臉上帶著微笑把我接過去，輕聲地說：“小朋友，你怎么了？”只見她一會兒量體溫，一會兒看看我的舌頭，一會兒上藥打點滴。忙得團團轉。可她還是微笑著?？吹剿男δ樅退趧诘墓ぷ骶拖裉焐吓蓙淼氖拐?。

多彩繽紛的世界里，每個人都有他自己的夢想。我的夢想是長大后像農民伯伯一樣勤勞，想“白衣天使”一樣堅持不懈。

雨后小學作文(篇2)

稀奇，稀奇，真稀奇，螞蟻踩死大公雞！我還真見過這么一件稀奇的事。耐心地聽我給你們講講吧。

新年的頭一天天空陰沉沉的，我的心情也陰沉沉的。我在家里憋得慌，父母帶我出去串門。我們的第一站是二叔家，爸爸說什么有事要談

，讓我去幫二嬸洗菜，我走到了廚房，開始幫二嬸洗起菜來。洗著，洗著，我感覺脖子有點兒酸，想出去轉一轉，這一轉還真有了個重大發(fā)現——貓和老鼠。貓和老鼠正在朝著一塊肉前進，老鼠在前面，貓在后面，我想走近一點觀察，可我剛剛往前一挪，老鼠似乎察覺到了什么，“一溜煙”地跑了。

老鼠跑了，我也繼續(xù)洗菜去了。不一會兒，我聽見那邊好象有什么動靜，便轉過頭去看。原來是老鼠在大搖大擺地朝那塊肉走去呢，嘴里還哼著我聽不懂的歌謠。不可思議的是，貓竟然隨從般地跟在它后面，我想：貓肯定是想個螳螂捕蠶黃雀在后，才會不動聲色地跟在后面。

當小老鼠走到那塊肉面前時，我閉上了眼睛，我想：等會兒我睜開眼睛時，小老鼠竟然在津津有味地享受著它的“美餐”——那一小塊肉。貓呢？靜靜地站在那兒盯著，不停地舔著舌頭，延伸顯得十分無助，為什么貓不一口把老鼠吃掉，貓不是老鼠的田地嗎？可它卻不敢動老鼠的一根毫毛。當我再睜眼看那只貓時，它卻早已默默地走開了。我默默的祈禱：祈求上帝，祈求宙斯，祈求赫拉，祈求所有的神啊，讓那只貓從今以后找回做貓的尊嚴吧，

哎，當今真是風水輪流轉呀，如今“膽小如黍”卻成了“膽小如貓”了呀！

雨后小學作文(篇3)

樹木脫去了自己的外衣，小動物準備過冬，寒冷的西北風也匆匆起來，大自然告訴我們：冬來了！

說起冬，大家都會想起雪，是的，在今年，我們這兒下了第一場雪。

就在前幾天，寒冷的空氣預示著一場雪地到來，在星期三的中午，一場紛紛揚揚的雪輕柔的從高空落到地上，雪立刻包圍了周圍的景物，還有幾個淘氣的小朋友沖到門外去感受落下的小小的雪花。

直到第二天早晨，雪才停了下來，到處都是白茫茫的一片，門口積起了一層厚厚的雪，美極了！我打開窗戶，去觀賞外面的雪景。片片雪花似乎給大地蓋上了一個白白軟軟的大棉被，讓人忍不住踩上一腳。放眼望去，一棵棵樹披上了白白的`紗巾，房子也戴上一頂白色的帽子，小草也穿上了雪白的衣服，在西北風的吹動下，一上一下，好像在做仰臥起坐呢！小朋友們在雪地上跳呀，唱呀，堆雪人，打雪仗，個個臉上都露出無窮的喜悅。

我愛雪，因為他把大地打扮得如此美麗，我愛雪，因為它把周圍的物點燿的粉妝玉砌，使每一個角落變得更加美麗。

雨后小學作文(篇4)

我喜歡藍藍的天空，我常常躺在草地上仰望他。那天上的白云一會兒變成馬，一會兒變成兔，有時還變成威猛的大獅子。各式各樣的形狀看得我眼花繚亂。我常常夢見自己坐在白云上吃棉花糖，乘著白云環(huán)游世界?？粗▲B悠閑自得的在天上飛來飛去，我真的好羨慕它們呀!

我喜歡豐富多彩的陸地，那翠綠的草地，清新的空氣，還有那些小動物，自由自在的在森林里玩耍。大人們辛勤工作而我們則隨著老師的引導走向知識的世界。一幢幢高樓大廈在人們的雙手下創(chuàng)造了，人們享受著勞動來的成果，快樂辛勤的生活著。

我喜歡美麗的大海，貨船、客船、軍艦、航空母艦都在大海上航行。大海拍打著礁石與藍鯨的歌聲合奏出了一曲活潑的交響樂。海鷗在水面上花香，捕捉著自己的食物。海豚時常把頭探出水邊，看著外面精彩的世界。

我喜歡春天，我喜歡在草地上玩耍，跳躍。柳樹抽出了新的枝條，小動物從漫長的冬眠中蘇醒了。哇!好一幅春意盎然的壯觀景象。

我喜歡夏天，晚上，我喜歡在田野上抬頭仰望一顆顆眨著眼的星星，它們炫耀著自己的光，圍在那彎彎的月亮。

我喜歡秋天，秋高氣爽，我喜歡去果園嘗那大紅的蘋果，金黃的梨子，那種滋味真是太美味了。

我喜歡冬天，我喜歡看雪花從天上緩緩飄落下來，我喜歡在雪地里打雪仗，堆雪人。

我喜歡光，我喜歡太陽發(fā)出的熾熱的光，我喜歡月亮發(fā)出的皎潔的光，還有燈所發(fā)出的明亮的光。

我喜歡許許多多的東西，因為他們存在世界上就是美妙的、合理的。

雨后小學作文(篇5)

我在一個充滿陽光的溫暖的大家庭中生活、學習已經四年了，這里有我朝夕相處的五十六名同學和一個親切的班主任老師，我每天清晨都會帶著愉快的心情走進教室，伴著燦爛的陽光開始一天的學習。

我們每個人都有一顆熱愛班集體的陽光心靈，大家一起精心布置教室，圖書角，黑板報，還有一盆盆綠色植物，教室里空氣清新，環(huán)境美好。我們一齊把教室打掃的干干凈凈，同學們還把廢棄物收集起來送到回收站變廢為寶，把換來的錢交給老師幫我們買學習用具，經過我們的齊心協(xié)力學校的流動紅旗常是我們的囊中之物。

我們有一個活潑陽光的班主任，和藹可親的笑臉如冬日暖陽般和煦，她講課時，歡聲笑語總是如陽光般撒滿我們的課堂，每逢節(jié)假日她總是輪番的帶著同學們出去玩，讓我們在緊張的學習之余體會到游戲的樂趣，然后精神飽滿的投入到下一周的學習中。

我們是一個充滿愛心的陽光集體，三年級時我們班的田倩同學患上了可怕的疾病——白血病，由于家境貧困治療費短缺不能繼續(xù)治療，為給田倩治病，班主任老師便帶頭倡議大家先后幾次進行捐款，還組織我們去醫(yī)院看她，當我們把錢交道田倩手里的時候，她蒼白的臉上露出了燦爛的笑容，我相信有我們這樣的陽光集體相伴，一定會把田倩從病魔手中奪回來，讓愛的陽光撒滿人間。

我們在這個陽光集體中健康成長，快樂學習，我愛我得陽光四、四班

雨后小學作文(篇6)

一個晴朗的早晨，斑馬又出來運動了，它那強壯的身體在森林里跑來跑去。

就在這時，大明星狐貍從旁邊路過，后面還跟著一群粉絲，狐貍偷偷地說：你看你整天在森林里跑來跑去，要當運動員，你再看我，什么事都不用干，天天后面跟著一群粉絲，不也一樣過著幸福的生活！

斑馬有一點慚愧，決定要變得更美麗，也要當大明星，心想剛好今年有選美大賽，我一定要拿冠軍，于是就開始行動起來。

斑馬回到家，鄰居說，你今天又去晨跑，一直努力一定能拿冠軍?？墒前唏R還是想當明星，一回到家，就開始換衣服和化妝，可它那一身黑白相間的衣服就是換不了。最后，它來到美容院，躺在手術臺上，準備開始手術。醫(yī)生先把它的一層黑白的毛給剃掉，用染色劑給新的毛染上色，現在斑馬變成金黃金黃的了，斑馬還是不服氣，還要去洗發(fā)店做頭發(fā)，它在洗發(fā)店做了一個透明的頭發(fā)，一走出去比狐貍好看多了，它又去黑熊開的服裝店，選起衣服，這個不亮，這個不長，這個太黑，這個太長，這個太亂，這個。

?。∵@個完美！完美！完美這是一件作文粉色織成的長裙，到腳后跟，上面有金黃的絲帶，五顏六色的花，頭上還有一頂皇冠，美麗極了。黑熊說：這是今年這個月最時髦的款式，快賣完了。斑馬說：好！就這個。它穿上衣服來到美甲店，它對蜻蜓小姐說，請你給我做今年最時髦的一款，斑馬做好了美甲，到街上一逛，給小猴拍照發(fā)到了網上，瞬間變成了網紅，斑馬得意洋洋的說，今年的選美大賽我一定能拿冠軍。

選美大賽到了，小動物們都過來觀看，參賽選手有白兔，金魚，孔雀還有斑馬。主持人是黃鶯，比賽開始了，黃鶯小姐說，大家一起來投票，誰的票多誰就贏。白兔90票，金魚85票，孔雀97票，斑馬50票，主持人宣布今年孔雀贏。斑馬氣沖沖地去問：為什么我才50票，我明明這么好看，為什么沒贏？主持人說：因為你已經不是你自己了。一只沒有自我的斑馬，再美麗有什么用？斑馬低下了頭，感到很慚愧，

從那以后，斑馬再也不臭美了，它天天堅持鍛煉。并且扔了那些時髦的衣服，又長出原來黑白相間的毛。當它在草原上奔馳，大家都贊嘆說

斑馬！好樣的。

雨后小學作文(篇7)

列夫.托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！?/p>

人人都有自己的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。

我心中的這個念頭已經萌發(fā)很久了。在幼兒園的時候，我就很崇拜那些老師。老師就像父母一樣無微不至的照顧我們：當我們生病時，她會關心我們；當我們做錯時，她會批評并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是知識的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無私奉獻，一日復一日的耕耘在“土地”上，把知識的種子播種給他們，為祖國培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國更加繁榮富強。我敬仰老師，因為他帶領我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個想法。

為了實現我的理想，我應該為它而努力奮斗。要知道，當老師并不是一件簡單的事情，要給學生們“一杯水”，自己就得必備“一桶水”。我必備了嗎？當然沒有。因此，我應該學好文化，讓自己的大腦更充實一點。不然以后連學生的文化水平都不如怎么行呢？但不能只學習文化，連管理能力都沒有，我應該常鍛煉自己的管理能力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學生們也不會笑話。這樣一來，我的理想就“百尺竿頭，更進一步”了。

理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。只要我堅持不懈，就一定會實現的！

雨后小學作文(篇8)

我表姐家養(yǎng)了一只金毛——奧利弗。

奧利弗的眼睛又黑又亮，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；它全身的毛都是土黃的，摸上去毛茸茸的，舒服極了；他還長著一對長長的耳朵，耷拉在腦袋旁。奧利弗最大的特點就是有著一條長尾巴，每當我去表姐家時，它都會搖著尾巴來迎接我。

記得有一次，我們一家人去湘湖春游，奧利弗也跟去了。我和表姐在一起打羽毛球，它就靜靜地蹲在綠油油的草地上看著。表姐一不留神，球就落到了地上，奧利弗見了，急忙飛奔過去，用嘴把球叼起來，乖乖地給我們送來。我們摸了摸它的頭，表示謝意。這時，奧利弗伸長了舌頭，好像在說：“不用謝，不用謝。”奧利弗真是一只聰明伶俐的小狗呀！

周末，我又去了表姐家，發(fā)現了奧利弗的一些生活習性。比如，奧利弗喜歡咬石頭，這樣可以把牙齒磨鋒利；它還喜歡吃雞蛋，特別是里面的蛋黃，當我們吃蛋黃月餅時，它就“汪汪汪”地叫個不停，把我們嚇得魂飛魄散，只好分了一小塊給它。平時，奧利弗總是喜歡跟著我們，還會用舌頭舔我們的手。別看它人高馬大，膽子卻很小，每次窗外放鞭炮的時候，他都會躲進自己的屋子里，身子還會不停地顫抖著。

奧利弗真是一只人見人愛的小狗?。?/p>

雨后小學作文(篇9)

要去上海了，我真興奮！我和媽媽早早的就背著包來到好朋友尹詩涵的奶奶家集合，等待出發(fā)。一會兒人就到齊了，大家都很興奮。吃完午飯，小尹叔叔就開車送我們一行六人來到了開封市火車站，一路上我們歡歌笑語，興高采烈！

到了火車站，人真多呀，天氣又悶又熱，等得我們好心急呀，火車還晚點了15分鐘，我都有點不耐煩了。三點十五分火車終于來了，我們又興奮了起來，我們乘坐的是和諧號D84次開封開往上海的火車，許家寶和尹詩涵是第一次乘坐火車，他倆特別興奮，我這是第二次坐這種火車，所以不太稀奇了。火車一路奔馳，我看到車廂內顯示火車每小時最快跑202km,真快呀！經過7個小時，我們終于到了目的地---上海！

雨后小學作文(篇10)

下午放學，媽媽又問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我說：“舉過一次，但老師沒叫我回答。”媽媽說：“那你明天多舉手幾次，老師總會叫你回答問題的?！蔽艺f：“好的！”但我心里很不喜歡舉手發(fā)言，因為我怕回答錯了老師會批評我。即使王老師不批評，自己也覺得很沒面子。所以上課的時候都不積極舉手的。

媽媽好奇怪，她對我學習要求不是很嚴格，卻對我上課發(fā)言很感興趣。每天放學都問我：“今天上課舉手發(fā)言了嗎？”我不舉手的話，就不好回答這個問題。所以，我也試著舉手發(fā)言。一次，王老師叫到我了，但我把問題回答錯了，王老師不但沒有批評我，而且讓我重新回答一次?；氐郊?，我把這件事情告訴媽媽，媽媽笑著說：“有進步，無論答對答錯，都說明你在思考，繼續(xù)努力！”

我好奇問媽媽為什么要舉手發(fā)言，媽媽說：“舉手發(fā)言是上課認真聽講的表現，能夠積極舉手發(fā)言的孩子，說明上課的時候都在認真聽講，那么學習成績就不會差，只要稍加努力就能取得好成績！”我點了點頭。

一天，打乒乓球回來，我問媽媽：“媽媽，你知道我現在最喜歡上什么課嗎？”媽媽回答說：“乒乓球課?！蔽艺f：“不是，我現在最喜歡上語文課。”媽媽問我：“為什么？”我說：“我現在語文課都舉手了，王老師也常常叫我回答問題了，我覺得上語文課很開心?！眿寢屄犃艘埠荛_心。

雨后小學作文(篇11)

哈哈，“欣喜若狂的早晨”怎樣“欣喜若狂”呢？原因就是我和弟弟早晨8：00就去了“兒童樂園”去玩。說起新安江的游樂園真是少得可憐，除了月坪公園外，又冒出個兒童樂園，怎能不去玩玩？

一到那，嘿，雖說小但玩頭兒可不小，有什么“海洋球”呢，“蹦蹦床”啦……于是，當我買完票，弟弟的蹤影就不見卻從里面?zhèn)鱽淼艿艿穆曇簟敖?，這里可好玩了，你也來！”“小淘氣，玩還嫌來不及呀”我一面說著，一面走進來。奇怪，怎么弟弟不見了呢？“許登！許登！”我著急地叫著。“姐，我在這兒?！敝灰姾Ｑ笄蚶锫冻鲆浑p大眼睛。“你怎么把自己用海洋球埋起來呀？”我責備地問?！爱斎皇峭鎲h?！彼唵蔚鼗卮鹆艘痪?。氣死我了，我自己玩去不理你。我走進蹦蹦床跳了起來，哈，我越跳越高了。突然“呯”的一聲，我跌坐在一旁：好啊，連玩具都欺負我，真是7456（氣死我了）。，再看弟弟正玩得不亦樂乎，我也去。于是，我和弟弟展開了一場激烈的“陣仗”。只見他方開始攻了，我方立即展開了反攻，笑聲連接不斷。

漸漸地，肚子“咕咕”地叫了起來，該回家吃飯了。兒童樂園，我跟他約定：我一定會再來的！

雨后小學作文(篇12)

雪是上天派來的小天使，它悄悄降臨人間，讓人間變得一片潔白。

雪是潔白的，它紛紛揚揚的飄落下來，像柳絮，像紙屑，像鵝毛，像梨花。有的落在小河上，有的落在大地上，還有的鉆進衣領里……讓人感到雪是一個多么頑皮的孩子呀！

太陽出來了，雪被陽光映襯的銀光閃閃，猶如一塊快巨大的寶石鑲嵌在大地上。

孩子們在雪地里玩成一片，有的打雪仗，有的堆雪人，瞧！那還有一只只小狗，它們在雪地里奔跑，撒歡，還不時用鼻子去嗅雪，好像要把雪吞掉似的。幾棵松樹挺立在雪地里，雪披掛在松樹上，松樹被裝扮得分外妖嬈高潔。有句詩說得好：“大雪壓青松，青松挺且直。”

雪慢慢融化了，雪悄然來到這個世界，它早已知道自己會被融化，離開這個世界的，但它還是來了，它要用短暫的生命來滋潤大地，來凈化空氣，來為莊稼“縫制棉被”。它這種無私奉獻的精神值得人們的學習。

我愛潔白無暇的雪，我愛無私奉獻的雪。

雨后小學作文(篇13)

音樂帶給來我許多，從最初的軟弱到現在的堅強，從最初的懵懂到現在的成熟。每當我的心情不能平復的時候，聽上一首悠揚而平緩的歌曲，往往能使我平靜。因此，在我很小的時候我就立志當一名歌手，唱遍天下所有的歌。可事實往往是殘酷的，沒有人愿意聽我唱歌，因為我五音不全。小伙伴們常常戲虐我：別人唱歌要錢，你唱歌要命啊。我低下了頭，再也不敢唱歌了。我的世界就像火星失去了水一樣失去了音樂，就再也煥發(fā)不出生機了。

直到有一天，我索然無事的躺在床上仰望著天花板，開始思考這個世界。我想了很多很多，比如：人活在這個世界的意義是什么，人最想要的是什么這些我都在問自己。忽然，我想起了音樂，塵封已久的美好。是的，我還愛著，一如既往的愛著。當旋律開始流動的時候，我的心也隨之流動。我好像看到了一個光明的世界，那里有著人世間沒有的美好。有青青的小草，五彩繽紛的花朵，清新的空氣還有著各種可愛的小昆蟲。我愛上了那里，真不愿回來，偏偏這時音樂結束了，于是我聽上了一遍又一遍。m.cnsjbj.cn

當我哼著歌走在學校的小路時，別人問我，你今天怎么這么開心，我笑著回答，因為心里開心呀。是的，音樂帶給了我快樂，就算我無法站在舞臺上唱歌，我也可以在舞臺下靜靜地聆聽，這也是一種享受。

誰也不知道我一如既往的愛著音樂。