學(xué)習(xí)自我鑒定。

在寫自我鑒定需要注意什么呢？自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。完整而深度的“學(xué)習(xí)達人自我鑒定”信息小編為您推薦這篇文章，如果您認為這篇文章很有價值請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址收藏以方便隨時閱讀。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇1)

短暫的十多天學(xué)習(xí)就將結(jié)束了，十幾天的學(xué)習(xí)對我來說，這真是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，不僅有專家教授精彩的講座，也有同伴智慧碰撞的互動討論，還有上實踐觀摩課的示范作用等靈活的培訓(xùn)方式，讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩。真是收獲頗豐。

一、專業(yè)知識水平有了一定的提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我鑒定學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我鑒定。這次我們在專業(yè)培訓(xùn)上針對性特別強。邀請了國內(nèi)著名的專家教授，加強對我們專業(yè)進行培訓(xùn)，有《學(xué)科新課程理念的研究》、《如何上好一節(jié)課》、《課堂教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)》、《新課程環(huán)境下的理想課堂》、《有效課堂教學(xué)的研究》等，使我們在不斷學(xué)習(xí)中，充實自己的頭腦，同時，加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論及其教育教學(xué)發(fā)展的理解，專家們又從這一學(xué)科固有的特點對我們進行有效的指導(dǎo)，解決了許多我們在本學(xué)科中存在的問題，使我們對上一節(jié)好的品德課有了新的理解。在專家的輔導(dǎo)下，我們的學(xué)科基本功和教育實踐的能力都得到了提高。

二、理論水平得到了提高，在學(xué)習(xí)的過程中，聽了來自全國各地的專家教授深入淺出、風(fēng)趣幽默、耐人尋味、風(fēng)格各異的十幾場報告、講座，使我對新課改的理論有了一些新的認識，體會到了新課改總體發(fā)展是健康的，新的課程改革必須著眼于學(xué)生全面成長，促進其認知、情感、態(tài)度技能等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師必須把握新時代發(fā)展的脈搏，以可持續(xù)發(fā)展的眼光，給學(xué)生奠定扎實、牢固的現(xiàn)實基礎(chǔ)，讓他們在未來發(fā)展的道路上走得更自信、更穩(wěn)健、更長遠，我們不要逼迫學(xué)生透支他們的愛好和信心。通過專家的講解，自己的學(xué)習(xí)，使自己原有的一些感性認識得到了升華，提高到理性認識上來學(xué)習(xí)培訓(xùn)自我鑒定自我評價。從而使自己的理論水平得到了提高。同時，我還充分利用空余時間，閱讀了一些理論書籍，如《影響教師一生的100個習(xí)慣》、《教育政策法制法規(guī)》、《教育的理想與信念》、《有效的教育，和諧的課堂》等書。

三、教育教學(xué)信念更加堅定。我們班有32名來自不同市縣，不同地區(qū)的教師，有的來自城鎮(zhèn)，有的來自農(nóng)村，盡管如此，但他們學(xué)識淵博、理念超前、思維活躍、經(jīng)驗豐富，每次學(xué)員與專家互動，同伴相互學(xué)習(xí)，他們都踴躍發(fā)言，各抒已見，富于哲理，氣氛活躍，能從新理念的確立，到教師角色的輕重，從學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革到學(xué)習(xí)評價的多元化，從品德課教學(xué)到現(xiàn)實生活德育教育的有效性;有談困惑的，有敘教學(xué)收獲的，我從他們的處處表現(xiàn)看到了我們教育教學(xué)的希望，因此更堅定了我做好教育教學(xué)的信心。為了使自己更健康地成長，我在這次學(xué)習(xí)中，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，認真制定個人發(fā)展規(guī)劃。堅信在專家引領(lǐng)下，在同伴的幫助下，我將邁著矯健的步伐前行。

總之這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高，激發(fā)了自己對教育的緊迫感和使命感學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇2)

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學(xué)習(xí)方面，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和較好的團隊合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。

我在學(xué)校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

我品德兼優(yōu)、*格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇3)

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此在第四學(xué)期開始就被老師信任為計算機房的負責(zé)人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的`制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告、商標(biāo)設(shè)計，自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件，之后做出了大量出色的設(shè)計方案，得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。我認真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。

大一時我早上堅持6點起床，和金星一起去教室背英語單詞，下午上完課，休息一會，吃完飯，就去教室讀書，讀到10點才回去。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學(xué)英語四級考試，并獲得了甲等獎學(xué)金。

大二時我和金兵經(jīng)常一起讀書，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力獲得了甲等獎學(xué)金和“三好生”的稱號。

三年來的學(xué)習(xí)告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”?，F(xiàn)在英語六級還未通過。但我想只要這學(xué)期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。

三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的興趣，如c語言、數(shù)字電路、單片機、專業(yè)英語等。平時也有寫日記，將自己的學(xué)習(xí)心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。平時經(jīng)常去圖書館借書，除了專業(yè)參考書外，我還抽出時間來博覽群書。在看了《李自成》(共十三本)等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了迎澳門回歸長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、系、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。

現(xiàn)在我還存在著不足。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，我想最主要的是能多學(xué)點知識，多吸收點經(jīng)驗?，F(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)還是最重要的，不管能否考上本科。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經(jīng)驗，因此以后應(yīng)向別人多多學(xué)習(xí)。

時下社會需求的人才越來越向綜合型發(fā)展。我一定要認真學(xué)習(xí)英語和軟件編程，以適應(yīng)未來的發(fā)展。我要提高自身修養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇4)

半年來，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室的支持下，我科以xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實市組織、人事、編制等工作會議精神，查擺思想觀念上的問題，把不貼合科學(xué)發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作，開拓創(chuàng)新、銳意進取，扎實工作，緊緊圍繞人在國土、服務(wù)于國土的理念。堅持以人為本，不斷強化干部教育和培訓(xùn)工作，落實工資、福利、政策等各項制度。發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的作風(fēng)，充分發(fā)揮職能作用，當(dāng)好參謀助手，較好地完成了上半年工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、主要工作及做法

(一)注重教育培訓(xùn)，提高干部職工素質(zhì)

為了進一步提高局機關(guān)干部職工隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合政府機構(gòu)改革和貫徹落實《公務(wù)員法》、《干部教育培訓(xùn)條例》的有利時機，把干部教育培訓(xùn)擺上了議事日程。著力加強局機關(guān)干部政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高全體干部的政治理論水平。落實學(xué)習(xí)王仁政書記在全市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會上的講話精神，結(jié)合市委要求和工作部署，撰寫了作風(fēng)建設(shè)中存在的問題及對策思考論文一篇。為了提高國土工作人員的綜合素質(zhì)，組織5人次入黨進取分子參加市級機關(guān)黨委的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，適應(yīng)了新形勢，提高了素質(zhì)，增強了本事，為開展好國土工作奠定了較好的基礎(chǔ)。

(二)科學(xué)調(diào)配、任用干部，干部隊伍建設(shè)日趨加強

半年來，人事科嚴格落實局黨組的指示精神，著力加強人才隊伍建設(shè)，共調(diào)配、任免干部15人次(其中提拔使用了7名干部)。堅持公平、公正、公開的原則，優(yōu)先選拔年青有為的干部，盤活了局機關(guān)的人才資源，營造人盡其才、物盡其用的良好局面。經(jīng)過半年來的考察，新提拔的干部工作出色，受到大家一致好評。

(三)扎實做好公務(wù)員登記、勞動工資統(tǒng)計及年報上報工作

一是認真核查機關(guān)工作人員和退休人員信息情景。二是準(zhǔn)確填報機關(guān)公務(wù)員、工作人員工資異動審批表130份，審核市國土戰(zhàn)線工作人員工資審批表、退休人員退休費審批表270余人次。三是認真完成勞動工資、人員編制、干部人事、退休人員情景等報表的統(tǒng)計上報工作。

(四)不斷完善干部職工人事信息，使干部職工人事檔案管理工作規(guī)范化、信息化

半年來，認真落實上級檔案管理有關(guān)文件精神，按照上級信息管理要求，規(guī)范了檔案的查閱、借閱工作，嚴格把好檔案的調(diào)入和調(diào)出工作，做到接收規(guī)范，轉(zhuǎn)遞合格。上半年共整理、規(guī)范個人檔案10余份，移送科級以上干部檔案材料10份，查閱檔案1份，借閱檔案2份。

(五)扎扎實實地做好老干部工作，努力開創(chuàng)老干部工作新局面

在局黨組的高度重視和分管領(lǐng)導(dǎo)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實市委老干部局的指示精神，進取為退休老干部服務(wù)，做到政治上更好地關(guān)心老干部，生活上更好地照顧老干部，工作上更好地服務(wù)老干部，到目前為止，全系統(tǒng)退休老干部思想比較穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)團體上訪現(xiàn)象，局機關(guān)13名退休老干部對人事科的工作比較滿意。

(六)加強聯(lián)系，與上級機關(guān)溝通協(xié)調(diào)有了新的突破

半年來，主動加強了與組織、人事、編制的聯(lián)系溝通，為各項工作的順利開展帶來了方便。經(jīng)過進取協(xié)調(diào)，為局機關(guān)多爭取了一個評優(yōu)指標(biāo)，在組織、人事、編制等方面的工作也有了新的突破，上半年一分局、五分局分別被省廳評為人民滿意優(yōu)秀國土分局。

二、存在的不足

在鑒定成績的同時，認真反思工作中存在的問題，主要存在以下幾個方面不足。一是工作中缺乏持之以恒的韌勁。有時候缺乏一抓到底的精神。二是創(chuàng)新意識有待加強。工作中還存在著按部就班的思想，工作缺乏超前意識，導(dǎo)致有時工作比較被動。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇5)

自就讀于東昌學(xué)院以來，我一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的能力。

在思想上，積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項政策方針，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度。

在工作方面，與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀學(xué)生”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

在學(xué)習(xí)方面，我深知知識的重要性，積極上進，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在以后的日子里，我要把學(xué)到的黨的基本知識具體體現(xiàn)在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。在政治上，思想上，行動上和黨保持高度一致。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇6)

中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)具有如下特點：1、先進性 2、群眾性 3、實踐性，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為行動指南，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

我認真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護公物，尊敬老師團結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我覺得自己的幸福來自社會，所以自己也要報答社會。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。要讓自己的生活更有意義，生活要有規(guī)律，要有遠大的理想和追求。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義。（Ys575.COM 述職報告之家）

現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，淡泊名利，保持清醒的頭腦和自由的思想，不被物欲橫流的社會所迷失方向

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇7)

本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上自我鑒定。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)和實踐，認真遵守培訓(xùn)班的課堂紀律，在按時參加學(xué)習(xí)、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學(xué)有機結(jié)合?，F(xiàn)就本人進入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實了思想

學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和十七大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解`開心范#文.庫整-理^和認識。雖然學(xué)習(xí)和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立嘗觀點、方法分析解決問題的能力#39;開心范文.庫.整理~等方面很有幫助。

二、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對政治理論的學(xué)習(xí)以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。

三、學(xué)習(xí)方面

進入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識，自我鑒定《學(xué)習(xí)上自我鑒定》。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識，關(guān)心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!

時光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學(xué)開始我一直以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產(chǎn)黨。

在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，我嚴格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。

離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇8)

我是外語系應(yīng)用英語xx級應(yīng)屆畢業(yè)生，在大學(xué)期間我始終堅持自己的目標(biāo)，不斷充實自己，提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。下面就是本人的大學(xué)生活的自我鑒定：

五彩繽紛的校園生活已接近尾聲，有不舍與眷戀，也有對未來的無限憧憬。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，無論是從學(xué)習(xí)上，思想上還是為人處世方面我都得到了意想不到的收獲。有快樂，喜悅，有痛苦，有挫折，也有歷練中收獲的驚喜。

學(xué)習(xí)上，我刻苦鉆研，積極上進，熱愛專業(yè)學(xué)習(xí)以及其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，常常到圖書館充實自己。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。熟練掌握專業(yè)知識，英語聽說讀寫能力強并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。課余時間我還積極參加校文工團組織的舞蹈培訓(xùn)初級班以及各種文娛活動。參加全國英語等級考試三級，成績合格。同時本人先后通過cet-4和cet-6考試。今年四月參加了tem-4考試。通過全國高校計算機一級。獲得普通話水平考試貳級乙等，國家健美操三級證書。

工作上，在校期間擔(dān)任班級生活委員，負責(zé)班內(nèi)財務(wù)和日常生活的管理工作。工作踏實肯干，勤勤懇懇。得到同學(xué)和老師們的一致好評。自從入黨后，我更加嚴格要求自己，時時刻刻提醒自己要以黨員的規(guī)范來要求自己，在群眾中起先鋒模范帶頭作用。團結(jié)同學(xué)，幫群眾辦實事。

思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，大學(xué)第一學(xué)期，我就參加了校黨委開展的黨校初，中級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前只知道要愛國愛黨，卻不知道如何去愛國愛黨。從進入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的那一刻起，我就深深感受到中國共產(chǎn)黨的崇高和偉大，光榮與正確。這不是空話，在這三年的學(xué)習(xí)中，無論是對本專業(yè)知識還是對黨的知識的學(xué)習(xí)，我都不敢有任何松懈。因為我覺得，首先要愛國，愛黨，愛學(xué)習(xí)，才成其為一個優(yōu)秀的大學(xué)生。

在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，通過與同學(xué)的交往和實習(xí)工作實踐，我學(xué)到了許多在書本里學(xué)不到的東西。比如如何做人處世，如何處理一些復(fù)雜微妙的人際關(guān)系。同時，我收獲的還是人格的成長和修煉。我始終覺得，一個人格高尚，懂得尊重自己，尊重他人，寬容熱情的人，他所收獲的一定不會比別人少。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇9)

時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間到華西醫(yī)院腎內(nèi)科腹膜透析中心進修也快兩個月了，通過兩個月的學(xué)習(xí)，使我對腹膜透析治療得到了全面的了解，熟練的掌握，更讓我明白患者教育的重要性。

大家都知道，患有腎功能不全的患者最終都只能靠透析或者換腎來維持生命，然而腎移植對大多數(shù)患者來說都存在著很大的經(jīng)濟壓力，不能承受。因此，絕大部分患者還是選擇的透析治療，透析又包括了血液透析和腹膜透析，在來華西醫(yī)院進修之前，我一直覺得只有血液透析才能減輕患者的痛苦，維持患者寶貴的生命。通過學(xué)習(xí)之后，我才知道，原來腹膜透析也有同樣的治療效果，又可以自己在家里透析，靈活安排治療時間，固又稱之為居家透析，甚至還能更好的保護患者殘余腎功能，治療間隙，他們可以同正常人一樣的工作，學(xué)習(xí)，提高他們的生活質(zhì)量，從而提高社會回歸率。大多數(shù)腹膜透析患者看上去都和正常人差不多。每當(dāng)患者來院隨訪時，看到他們一個個都歡聲笑語，這讓我對自己學(xué)習(xí)專業(yè)的選擇上有了更大的信心。

在這里，我有幸參加了科室舉辦的一年一次的腎友會，邀請了三十位腹膜透析患者及家屬，地點在農(nóng)家樂，更能讓患者覺得自己就是健康人，大家都是朋友關(guān)系，一同娛樂?；顒訒r間從早上10點到下午5點，內(nèi)容包括了健康知識講座，患者之間腹膜透析操作技能比賽，自由活動，最后是為換液操作比賽前三名者頒發(fā)獎品及留影，大家都樂開了懷。通過這種活動方式，我深深的感覺到，提高了患者治療的依從性，更重要的是還建立了良好的醫(yī)護患關(guān)系，大家相處得更加融洽，和諧。同時也體現(xiàn)了“三好一滿意”的價值所在。我一定要認真學(xué)好，取其精髓，將所學(xué)的所有知識帶回醫(yī)院，為那些郁郁寡歡的腎衰患者們帶去新生和歡笑。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇10)

在過去的這一學(xué)期中，我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，整體認真踏實，能夠積極的參加各種活動，課上能積極配合老師，認真聽講，并記筆記。

但是我不能長久的全身心的投入學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認真，不夠嚴謹。課下不能及時復(fù)習(xí)，懶。紀律強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。在生活上，能夠很好的適應(yīng)高中生活，處理好同學(xué)關(guān)系。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

坦白的說，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼，因為我們剩下的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來說，我感覺我的態(tài)度是夠認真的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學(xué)習(xí)效率太低了。

對于學(xué)習(xí)，我感覺學(xué)習(xí)無計劃是我總完不成作業(yè)的根本原因，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能及時復(fù)習(xí)鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學(xué)習(xí)。

我熱愛學(xué)習(xí)，喜歡緊張起來去學(xué)習(xí)的感覺，該生從不認為學(xué)習(xí)是苦的，能從學(xué)習(xí)中體驗出很多，但有時會偷點懶，偶爾完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不善于深入思考，態(tài)度很認真，如果做作業(yè)就一定會認真書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，經(jīng)常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。

課后的復(fù)習(xí)鞏固做的不夠好。在生活中，不喜歡與人吵吵鬧鬧，所以與同學(xué)的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的朋友，會真誠對待。并且喜歡幫助別人。不愿意和老師交流，這是她的一大損失，但是十分尊重老師。

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇11)

在思想上，我積極向黨組織靠攏，參加學(xué)校第64期黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，用正式黨員的要求來規(guī)范自己，思想覺悟有了很大的提高，并努力把理論付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

在學(xué)習(xí)上，我一直踏踏實實，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，毫不懈擔(dān)除了學(xué)好自己的本職專業(yè)外，還經(jīng)常利用課余時間到圖書館學(xué)習(xí)、查閱周邊學(xué)科的書籍，拓展自己的知識范圍。連續(xù)兩年平均績點都位居班上前三。07—08學(xué)年平均績點356，班級排名第二名。

在工作上，兩年都擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員。在工作期間，能做好模范帶頭作用，調(diào)動班上的學(xué)習(xí)氛圍，輔助班長、團支書搞好班級工作及學(xué)習(xí)環(huán)境。這學(xué)期分專業(yè)后，現(xiàn)任班級文娛委員兼宣傳委員。

在生活上，我堅持良好的生活習(xí)慣和質(zhì)樸的生活作風(fēng)，待人友善，敢于拼搏和挑戰(zhàn)。

在實踐上，我積極參加學(xué)校及省內(nèi)的各項比賽，比如廣東省大學(xué)生相聲小品大賽、校學(xué)生學(xué)習(xí)十七大精神演講比賽、校朗誦比賽等，并均取得不錯的成績。

但自身還存在著許多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)和生活中去克服。比如在時間安排上不能合理的規(guī)劃、做事情有時會有些拖拉等。

相信在新的一年里，我能揚長避短，更好的完善自我！

學(xué)習(xí)達人自我鑒定(篇12)

1. 學(xué)習(xí)的自我評價

所謂學(xué)習(xí)的自我評價是指學(xué)生依據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn), 對自己的學(xué)習(xí)作出分析和判斷, 并對自身的學(xué)習(xí)進行自我調(diào)節(jié)的活動，學(xué)習(xí)自我評價。評價標(biāo)準(zhǔn)主要是預(yù)先制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。學(xué)習(xí)的自我評價實質(zhì)上是學(xué)習(xí)主體對自己的學(xué)習(xí)意識和行為的反思和調(diào)控, 它分為直接和間接的自我評價。直接的自我評價是指學(xué)生通過自我參照和自我反思所進行的評價。從學(xué)生的發(fā)展過程來看, 學(xué)生的成長過程也是一個自我反思的過程。在學(xué)習(xí)過程中, 學(xué)生常常是依據(jù)自己的個性特征或以往的成績, 把“ 故我”作為一個重要的參照, 對自己的行為進行分析和反思的; 同時, 又將外在的評價( 他人評價) 和自我評價相結(jié)合, 形成自我判斷, 獲得自我評價的結(jié)果。間接的自我評價是指學(xué)生通過參照他人的評價或通過與同伴的對照與比較進行的自我評價。他人的評價是自我評價的重要參照和依據(jù), 是自我評價的一個“ 支架”, 也是自我評價的一個重要的方面。由于學(xué)生個體的認識和體驗尚不完善, 因此, 只依據(jù)學(xué)生自己的標(biāo)準(zhǔn)進行評價也是不全面和不科學(xué)的, 有必要進一步參照他人的評價才能更好地認識自己。

2. 自我評價的目標(biāo)

關(guān)于自我評價的目標(biāo), 本文認為必須強調(diào)以下幾點:

( 1) 通過評價了解學(xué)生在發(fā)展中的需求, 發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們多方面的潛能, 幫助他們認識自我、建立信心、改善學(xué)習(xí),促進學(xué)生的發(fā)展。

( 2) 通過評價來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力, 使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 并對自己的行為進行不斷地檢查和調(diào)整, 形成自我反思、自我調(diào)整的`有效機制, 進而主動地為自己規(guī)劃自我成長的歷程。

( 3) 通過評價讓學(xué)生和教師共同承擔(dān)評價的責(zé)任, 發(fā)揮評價的診斷、教育和發(fā)展的功能, 促使學(xué)生成為獨立的終身學(xué)習(xí)者。

( 4) 通過評價使學(xué)生懂得如何完善自我、發(fā)展自我, 進而實現(xiàn)自我。

3. 評價機制

為了實現(xiàn)自我評價的上述目標(biāo), 采用的評價機制應(yīng)能讓學(xué)生從認可、體驗的角度感受自己的進步, 淡化以成績的橫向比較作為評價的最終定位的觀念。因此, 有必要:

( 1) 從多個角度進行評價。要擺脫單一的學(xué)科知識筆試評價。要提升從作業(yè)情況、科學(xué)小論文、社會實踐應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)方式改善以及進步梯級等角度進行評價的地位。

( 2) 以多種形式進行評價。除定量打分、記錄平時成就外, 強化依據(jù)學(xué)生在科學(xué)課程各類活動中的表現(xiàn)進行評價, 如是否積極參與、是否熱情關(guān)注、記錄實驗結(jié)果是否實事求是、是否有學(xué)習(xí)興趣等。將學(xué)習(xí)體會、反思等定性判斷( 分析) 以一定的權(quán)重計入綜合評價。

( 3) 由多個主體進行評價。對學(xué)生的評價主體變單一的科學(xué)教師為校內(nèi)各學(xué)科教師、學(xué)生甚至校外的有關(guān)機構(gòu)、團體、家長等, 重點放在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我評價與評價他人, 強調(diào)學(xué)生自我比較, 淡化學(xué)生之間的相互比較, 以體現(xiàn)評價主體的交互性和多元性。

二、自我評價的內(nèi)容以及評價方式

基本知識技能的評價

2. 學(xué)習(xí)過程、方法及習(xí)慣的評價

3. 應(yīng)用能力的評價

4. 情感態(tài)度的評價

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