青春的作文。

作文能夠鍛煉學(xué)生的語言思維從而提高其語言表達(dá)水平，通過寫作我們可以從新的角度看待問題。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的。幼兒教師教育網(wǎng)小編決定分享一篇非常有用的“青春的作文”給大家，美妙的文章值得細(xì)細(xì)品味！

青春的作文【篇1】

青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的大腦構(gòu)思；要用良好的道德立意；用崇高的理想布局；用堅(jiān)定的信念寫作；用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版！

青春，如奔騰的江水滔滔不絕。我們正值青春，所以我們要為之奮斗，要為我們美好的未來付出。不要讓早晨明媚的陽光成為落日的晚霞。我們正當(dāng)少年，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該要做的。我們要以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)好知識(shí)。認(rèn)真地聽老師講課，遵守好紀(jì)律。我們要學(xué)會(huì)“溫故而知新?！币惨谩皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?/p>

“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”我們要知道，我們是祖國的花朵，祖國的未來。如果我們?cè)谏倌陼r(shí)不加以勤奮的話，一味地好吃懶做，那我們的青春將成為我們滿頭蒼白時(shí)留下的悔恨。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去面對(duì)它，克服它。

岳飛的《滿江紅》中有一句話：“莫等閑白了少年頭，空悲切！”我們正值青春年少，卻只知道去在游戲中浪費(fèi)青春；去在睡夢(mèng)中浪費(fèi)青春；去在電視屏幕中浪費(fèi)青春的話，那等到老的時(shí)候再悔過，為時(shí)已晚，過去的時(shí)間早已從手中溜走，空空如也。

因?yàn)槲覀冋?dāng)青春年少時(shí)，所以我們要為之奮斗，去珍惜我們的青春，讓我們的青春更加有意義。

青春的作文【篇2】

別看我總把笑容掛在臉上，其實(shí)，我也有煩惱，那是什么呢？就是皮膚粗糙。

我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，是一個(gè)會(huì)臭美的女孩子。寫完了作業(yè)，我總愛在鏡子前左瞧瞧，右瞧瞧。但是，最近在照鏡子時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的臉上冒出了幾顆小小的痘痘，摸起來很不平整。

怎么辦？怎樣才能去掉痘痘呢？用水洗、不用護(hù)膚霜、多洗臉……幾乎所有的辦法都用遍了，但痘痘一點(diǎn)都沒有少，反而越來越多。

唉，我的皮膚越來越粗糙，脾氣也越來越暴躁。媽媽看出了我的心思，便對(duì)我說：“多吃些蔬菜，少吃肉，就能讓痘痘變少?！?/p>

于是，我按照媽媽的話去做，可一點(diǎn)效果都沒有。我更失望了，一想到我的臉就煩惱。

有一天，我突然產(chǎn)生了要把問題徹底搞清楚的念頭——治標(biāo)也治本。我小時(shí)候不長(zhǎng)痘，怎么現(xiàn)在長(zhǎng)了呢？我立即翻開了《百科全書》，書上說：“人一般到十一二歲就會(huì)進(jìn)入青春期。進(jìn)入青春期后，臉上會(huì)長(zhǎng)出青春痘……”

哦，原來是青春期在作怪！于是，我對(duì)媽媽說：“唉，青春期真不好！我不想長(zhǎng)大！”可媽媽對(duì)我說：“人的每一個(gè)時(shí)期都是既有酸，也有甜。俗話說，‘人生五味，每一個(gè)時(shí)期都是美好的，都是唯一的，都要珍惜?！?/p>

是啊，即使青春期里有煩惱，但是，它仍然值得我去珍惜。

青春的作文【篇3】

青春是什么？有的人認(rèn)為青春就是自己更美麗的一段，有的人則認(rèn)為青春是一幅萬紫千紅的圖畫，然而藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家卻說青春最美的是它的舞姿；詩人搶著說青春是希望的萌芽；音樂家則說青春是一曲最動(dòng)聽的曲子，農(nóng)民卻則說青春就是一場(chǎng)及時(shí)的好雨，飽含著希望，蘊(yùn)藏著豐碩的果實(shí)，青年人則認(rèn)為青春是早上七八點(diǎn)的太陽，紅、大、圓，與黑暗斗爭(zhēng)，充滿活力，充滿希望……

青春是聶耳筆下的一首曲子，一首旋律波動(dòng)起伏，高吭嘹亮的歌，讓你在這優(yōu)美的旋律中，如癡如醉，在這首波動(dòng)起伏的曲子里，如癡如醉，沉睡著，在這里讓人沉醉，讓人遐想……

青春是一首唐人詩人筆下的一首詩，有意境，讓人們?cè)狡吩较?，就像一杯好茶。它格調(diào)高昂，音節(jié)響亮，空靈而蘊(yùn)藉深厚，雋永含蓄耐品，讓人如癡如醉，永生不忘……

青春是一幅在鄭板橋筆下的一幅萬紫千紅的畫，它蘊(yùn)藏著人們的七情六欲，從頭到尾，顏色艷麗，讓人感覺是如看山，如看水，如看名盛讓人永覺得看不夠，看不夠……

青春是無憂無慮，沒有愁的，正如辛棄疾的詞“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁?！鼻啻赫娌怀顔?？有的人認(rèn)為青春期代表長(zhǎng)大了就理所應(yīng)當(dāng)是愁的，可在我眼里愁是屬于大人們的，屬于那些文騷詩人的。

青春是一種不服輸?shù)木竦谋憩F(xiàn)，我喜歡“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句詩，經(jīng)就代表了青春的這種精神：在青春里，在哪里失敗了，就在哪里爬起……

啊！青春我為你喝彩，你是人生最美的一章！

青春的作文【篇4】

誰都不知道青春有一雙翅膀，潔白色的能飛上天堂

青春自己也不知道。這雙翅膀帶領(lǐng)著青春在流逝的日子里一路狂奔。

在青春15歲生日的哪個(gè)夜晚，翅膀?qū)η啻赫f：“天使艾拉，請(qǐng)帶上祝福，為人類賦予美好?！?/p>

美好？

青春開始揮舞著潔白翅膀輾轉(zhuǎn)在每個(gè)夜里，對(duì)每一個(gè)初生的孩子微笑。幸福的種子在孩子的夢(mèng)中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

陽光照耀下的小小翅膀，越飛越高……。潔白的羽毛飛散在風(fēng)中，天空照映著青春微笑的臉。

你一定不知道，青春早已為每一個(gè)孩子安上了翅膀，讓你追隨著風(fēng)帶著夢(mèng)想飛翔。

后記：

這是一篇關(guān)于青春的小小說，寫下它的時(shí)候陽光很暖，風(fēng)吹在臉上癢癢的。之后我又寫下了一首關(guān)于這篇小小說的詩。

我的夢(mèng)想依賴著陽光

擁有溫暖才能夠飛翔

潔白的翅膀

揮舞的是青春

停靠的是夢(mèng)想

傾灑著陽光

才能夠漂亮

青春的作文【篇5】

當(dāng)我的前方已走投無路，茫然的我還要怎么樣去憤世嫉俗，我是否該學(xué)學(xué)古代的那個(gè)什么名人在窮途末路時(shí)放聲大哭，讓眼淚掩飾我的無助，還是大聲狂呼我是孤獨(dú)。

多少天真的理想，努力過卻換來失望。天堂里的那些花兒是否已經(jīng)綻放，我站在地獄的邊緣往上看，看到了姐姐雙眼里無助的企盼。斷翅的蝴蝶是否還可以飛翔？忍受著滿身的傷，黎明的馬路上只剩下彷徨，昏暗的街燈還在頑強(qiáng)的亮，默默的等待著將要降臨的曙光。在歧路，是遠(yuǎn)走還是停留？言敗是否是對(duì)命運(yùn)低頭？偏激的心不愛讓淚流，無論對(duì)否，成敗與否，是否只能自己接受？

人生是一場(chǎng)游戲，我和游戲規(guī)則一起成長(zhǎng)，掌聲伴隨噓聲，陽光太強(qiáng)我的頭開始昏，當(dāng)我倒下的時(shí)候，看到了對(duì)手在笑，看到了他們臉上狂妄的驕傲。望著遙遠(yuǎn)的分版分?jǐn)?shù)太少，失誤太多，裁判提醒我最后一局我已經(jīng)打了一半。

開始習(xí)慣了深夜醒來，無助的看著滿天的星光閃爍，不知道哪一顆指引著我的方向；開始習(xí)慣了深夜里聽震耳欲聾的搖滾，只有在失落的音樂中才可以感受到一點(diǎn)溫暖。

閉上雙眼我最掛念誰，睜開雙眼身邊又是誰，或者身邊根本就沒有人。我開始喜歡營造一個(gè)傷悲的世界，讓進(jìn)入其中的人不禁想流淚，我清楚我變了，變得很頹廢，可就暫且如此吧，這是真實(shí)的我，我不想虛偽，我怕有一天我虛偽得不相信自己的眼淚了

夢(mèng)里花落知多少，我不知道。當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，我不知道?；蛟S花未曾開過，你不曾孤單過，只是因?yàn)槲业穆淠苍S沒人會(huì)難過～～～

青春的作文【篇6】

人生的路上，有平川坦途，也有荊棘鋪路，更會(huì)有兇猛的暗流。面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來的困難，我們應(yīng)該怎樣去戰(zhàn)勝它們？駕一只船駛過重重疊疊的黑暗時(shí)，誰會(huì)是我們的擺渡人？帶我們沖過黑暗駛到勝利的彼岸。

上了初中，由您做了我們的班主任，第一天的學(xué)期教育，您耐心地給我們講了很多，讓我們了解了關(guān)于初中的一切，也詳細(xì)說明了您以后的教學(xué)方法，曉之以理，動(dòng)之以情，悟之于心，付諸于行。您的這句名言從此就烙印在了全班每一個(gè)的心中，在此之后，您更是用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們它的含義。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，您用簡(jiǎn)單易懂的道理告訴我們錯(cuò)在哪里；遇到有些同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候，您又勸說的方式讓他們懂得了什么是；悟之于心，是您對(duì)我們的要求，任何東西不能光用耳朵去聽，要在內(nèi)心中去感悟，使它變成我們自己的知識(shí)；付諸于行，要將想法化作行動(dòng)才是最有效的，沒有行動(dòng)就只是空想罷了。您的這些思想影響并引導(dǎo)了我們以后學(xué)習(xí)和生活的道路，使我們變得更努力。

您不僅在學(xué)習(xí)和生活上引導(dǎo)我們，也在我們難過時(shí)安慰我們，給了我們鼓勵(lì)和信心。初一的排球活動(dòng)月，我們班的同學(xué)在您的指揮下，力挽狂瀾得到了年級(jí)第一，可初二這一次的排球活動(dòng)月，在第一場(chǎng)與二班的對(duì)決中，雖然兩班都實(shí)力相當(dāng)，以1比1的成績(jī)打到了決勝局，我們本以超大的優(yōu)勢(shì)壓住了二班，眼看就要獲得勝利，可是由于天氣變黑，我們這邊的隊(duì)員光線的原因完全看不到球，被二班同學(xué)連續(xù)發(fā)球得分，并贏得了這場(chǎng)比賽，這也意味著我們可能與這次的前四名都無緣。賽后，您知道我們士氣大減，于是便安慰鼓勵(lì)我們說得不到第一名沒有關(guān)系，我們要做最好的自己。后來您又開玩笑地對(duì)我們：第一名我們已經(jīng)得到過了，不稀罕，我們聽了您的鼓勵(lì)，士氣大增，在接下來的比賽中，我們努力做到最好的自己，最后也拿到了第五名不錯(cuò)的成績(jī)。

您是我青春的擺渡人，也是引路人。感謝您在我們迷茫的青春中遇到您這樣一位好老師，為我們的青春指明了方向，帶我們渡過一個(gè)個(gè)難關(guān)，謝謝您！我的青春擺渡人。