幼兒班工作總結(jié)。
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,本階段的工作結(jié)束,但下階段的工作也已經(jīng)近在眼前。經(jīng)過忙碌我們要開始最后的工作總結(jié),工作總結(jié)有利于尋找工作規(guī)律,如何寫出優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的“幼兒托班工作總結(jié)集合 ”,相信能對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間,幼兒園中班上學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一學(xué)期。現(xiàn)把這學(xué)期的班級如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
我們中班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的__也有了相對增強(qiáng),對、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面
我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。
三、教育教學(xué)方面
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
五、安全工作
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的2022中班班主任工作心得精選4篇,希望對大家有所幫助。
又在孩子們的歡歌笑語中度過了一年。是時候總結(jié)一年的工作了。時間過得真快,我也做了一個學(xué)期的托班。雖然工作經(jīng)驗(yàn)很少,但我對每一項工作都很認(rèn)真;遇到不懂的地方,及時咨詢保健醫(yī)生和有經(jīng)驗(yàn)的老教師。及時糾正工作中發(fā)現(xiàn)的不足。做好衛(wèi)生工作,做好兒童日常護(hù)理,配合班主任培養(yǎng)兒童日常生活。利用午休時間組織梨園部護(hù)士攜手學(xué)習(xí)各方面的護(hù)理知識。本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想工作:
本學(xué)期,我可以遵守公園的規(guī)章制度,熱愛集體,堅持工作,不遲到,不早退,不請假,平等對待孩子,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,愿意接受各種任務(wù),并盡力完成。如果班里有問題,可以和班里的老師商量解決。同時,為您創(chuàng)造新的好方法,積極認(rèn)真參與護(hù)士等學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,在工作中遇到問題,早發(fā)現(xiàn)早解決,主動聽取醫(yī)生的意見,不隱瞞自己的缺點(diǎn)和錯誤;經(jīng)常與醫(yī)生溝通。
二、衛(wèi)生保健護(hù)理工作
1.每天打開窗戶通風(fēng)。原則是避免對流空氣,清潔和消毒室內(nèi)外環(huán)境和物品。堅持每天三餐前10分鐘桌面消毒;堅持兒童毛巾定期消毒;堅持每周五清潔玩具、書籍、毛巾等物品。
2.由于幼兒自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣薄弱,我主要培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣,幫助孩子了解自己的水杯、毛巾和櫥柜。學(xué)會男女分廁。堅持飯前飯后洗手,飯后擦嘴。我會用兒歌教孩子正確的洗手方法。
3.由于天氣變化,空氣干燥,我還提醒孩子多喝水。飲用水的原則是按需給予。每天至少安排孩子四次飲用水,上午和下午兩次。每次飲用水量為半杯至一杯。根據(jù)天氣情況,我們會適當(dāng)增加孩子的飲用水量。每次游戲活動和課后,我們都會組織孩子喝水,以確保孩子有足夠的飲用水。
4、堅持用餐環(huán)節(jié),每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,確保每個孩子都吃得飽,吃得好。兒童食物、蔬菜、湯分開,以確保兒童的用餐量,我們班的`孩子每頓飯都可以按量吃,沒有剩菜現(xiàn)象。此外,還教育兒童慢慢咀嚼,以確保兒童的用餐時間為30分鐘。對于吃得快的孩子,不斷提醒孩子慢慢吃,咀嚼后吞咽。
5.保管好班級物品和兒童服裝,避免丟失,了解班級物品,管理好。
6.如有兒童尿褲或拉褲,應(yīng)及時更換尿褲和床單,及時清洗消毒。
7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作和預(yù)防兒童疾病。經(jīng)常曬被子和枕頭,減少細(xì)菌滋生。
8.做好防暑工作。夏天來了,天氣很熱。我及時與家長溝通,為我們班的寶寶換了合適的床上用品和墊子;及時注意兒童睡眠室的溫度,避免中暑。
三、安全
安全問題是我們不能忽視的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此,我們把安全工作放在首位:
1.加強(qiáng)兒童安全教育,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.定期定期檢查班級物品缺損情況,消除班級隱患。
3.嚴(yán)格要求家長接送,采用手遞的方式。如果你想委托別人接送,一定要提前聯(lián)系老師。加強(qiáng)早晚接送孩子的工作,不要把孩子交給陌生人,以免接錯。
4.嚴(yán)格做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查五記錄。檢查是否有發(fā)燒、精神狀態(tài)、面色和皮疹。發(fā)現(xiàn)者應(yīng)及時隔離,詢問兒童飲食、睡眠和尿液是否攜帶危險物品。
5.隨時清點(diǎn)人數(shù),堅持每天檢查孩子是否帶異物(如豆豆、刀片等。)進(jìn)入公園,及時妥善處理。
6、組織兒童活動前,檢查現(xiàn)場是否安全,消除安全風(fēng)險,兒童活動范圍在教師視線范圍內(nèi)。
7.如果孩子想吃藥,請把藥交給老師,并說明服藥時間和劑量,以免吃錯藥。
8.防止沸水和食物燙傷兒童。沸水和食物應(yīng)遠(yuǎn)離兒童。
9.加強(qiáng)水電的使用和管理。
四、家長工作
1.主動與家長溝通,反映孩子在幼兒園的情況,緩解家長的疑慮。
2.通過各種渠道,我為孩子的父母提供了一些關(guān)于孩子健康的經(jīng)驗(yàn)。通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與乖乖班的孩子建立了深厚的感情。當(dāng)我聽到孩子們快樂的笑聲,看到他們甜美的笑臉時,我為我的職業(yè)生涯深感自豪和自豪。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)。如有不當(dāng)之處,請園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指出,謝謝!
20xx年9月至20xx年8月,這一年我被聘為學(xué)堂完小學(xué)前班的班主任,承擔(dān)學(xué)前班的《語言》、《數(shù)學(xué)》、《學(xué)說普通話》、《拼音學(xué)話》、《綜合》、等幾門學(xué)科的教育教學(xué)以及學(xué)生的日生活管理工作。
在一年來,雖然說幼兒班所教的知識淺薄,但是對學(xué)前兒童來說要把知識傳授給他們,并使之掌握和應(yīng)用事件絕非容易的事。我想只有親自嘗試過的教師才能體會得到 ……不管怎樣,本人在工作中,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工任勞任怨。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策,教書育人,顧全大局、識大體努力探索新課程實(shí)施的教育教學(xué)
職責(zé),努力搞好本職工斷提高教教學(xué)的方法和策略、不育教學(xué)理念認(rèn)真履行崗位作 。
在新學(xué)年一開始之時接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,招收幼兒班學(xué)生29名。接著就擬定學(xué)年的教育教學(xué)工作計劃,在教育教學(xué)過程中按計劃進(jìn)行一系列工作。后來有不滿6周歲的學(xué)生家長不斷地來找校領(lǐng)導(dǎo)要求讓他們的孩子入學(xué),迫于無奈又收進(jìn)5名學(xué)生,一共34個學(xué)生。讀了幾天就轉(zhuǎn)到外地去了3個,有一個學(xué)生由于常生病休學(xué)回家第一學(xué)期末考試人數(shù)31人。第二學(xué)期又從外地轉(zhuǎn)入2人,到學(xué)年末參加測試33人。
在這一年里,班級班風(fēng)好,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,團(tuán)結(jié)友愛。對人有禮貌。經(jīng)一年的辛勤的耕作年末的測試結(jié)果是:語文及格24人,59分以下9人;數(shù)學(xué)60分以上24人,59分以下9人。語文、數(shù)學(xué)雙科90分以上5人。在意想中考試沒發(fā)揮好的有5、6人。
從卷面上和平時學(xué)習(xí)過程來看比上學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。但是,跟其他比,仍然差距大??偟膩碚f,學(xué)生對知識的應(yīng)用技能有待于培養(yǎng)和提高。為此,在閑暇之余,我參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),探索實(shí)施新課程的教育教學(xué)方法、策略,并提高教育教學(xué)的新理念,提高今后的教育教學(xué)效率。
七一班學(xué)生整體上屬于“燜”型的,大錯不犯小錯不斷。但是,班里正能量不少,有一些正氣感十足的學(xué)生,比如:衛(wèi)浩宇、劉藝娜、張玉珂、王永坤、許彥杰、閆巖等。他們是班里的榜樣,七一班需要他們來帶領(lǐng)著前行。
教學(xué)區(qū):
①第一次月考班級總評第一名。
②第二次月考班級總評第一名。
③第三次月考班級總評第一名。
④期中考試班級總評第一名,并且有三人進(jìn)入全縣前100名。
⑤兩次獲得衛(wèi)生流動紅旗,兩次獲得紀(jì)律流動紅旗。
⑥乒乓球比賽初中部第一名。
生活區(qū):
②女生宿舍219獲得“文明宿舍”小紅旗。
②男生宿舍305獲得“文明宿舍”小紅旗。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我有一個觀點(diǎn),就是在班里樹立強(qiáng)有力的榜樣,同時班主任要以一個強(qiáng)硬、有魄力的形象出現(xiàn),威懾住學(xué)生。比如班長是正面的典型,大家都愿意接受班長的做法,甚至愿意跟隨班長的做法,這樣,班風(fēng)就會被班長帶的向好的地方發(fā)展。學(xué)風(fēng)呢,也要樹立一個學(xué)霸的典型,而且這個學(xué)霸必須在成績好的同時,為人處世也得搞得不錯,這樣大家才會信服他。很欣慰的是我在七一班找到了這樣的典型人物和學(xué)霸。
我當(dāng)班主任時間不長,但是,我是一個特別重視思想教育的班主任,我一直認(rèn)為,能把正確思想、正能量灌輸?shù)胶⒆觽兊哪X子里,能影響他們一生的成長,是一件特別幸福的事情,縱然思想教育見效很慢。教育不是快餐,我相信我教過的學(xué)生,只要能聽進(jìn)去我話的孩子,最終都會特別的向善、真誠、上進(jìn)。除了中午的思想教育時間,我每天進(jìn)班幾乎都會對孩子們進(jìn)行簡短的`思想教育,歷史課上我也會有思想教育的滲透。我的思想教育核心就是要他們上進(jìn)、向善、真誠。
確定七一班班干部團(tuán)隊,主要有班長衛(wèi)浩宇,副班長何奕駿,學(xué)習(xí)委員閆巖,紀(jì)律委員何丁丁,體育委員孫瑞啟,文藝委員劉藝娜,路隊長王永坤。班干部每天下午大課間到我辦公室開短會。
對于班干部的培養(yǎng),我做的核心工作就是給他們灌輸正能量。班主任一個人的力量還有點(diǎn)微薄,需要這些小助手來幫助自己管理班級。我發(fā)現(xiàn),大部分班干部已經(jīng)開始按我培養(yǎng)的方向發(fā)展了,開始變得有心,開始變得能夠超越我的心理期待。但是個別班委,我還沒有培養(yǎng)到位,還需要繼續(xù)努力。
我擔(dān)任班主任這一個學(xué)期以來,最典型的問題生轉(zhuǎn)化案例是趙神杰同學(xué)的轉(zhuǎn)化案例,在此我做簡單的介紹。
趙神杰這個同學(xué)在班里很不起眼,也不怎么調(diào)皮,就是上課閑話比較多,我特別關(guān)注到他是通過兩件事。第一件事情:他剛進(jìn)班時成績很不好,不是考進(jìn)來的,是通過某種渠道進(jìn)來的。第二件事情:趙神杰有一次犯錯誤了,我問為什么這樣做,他說自己成績不好,但是想引起我的注意。自此,我覺得這孩子盡管起點(diǎn)低,但是他是很有希望的。因此我通過讓他做班委,鼓勵他,讓他找到自信,結(jié)果他的表現(xiàn)越來越好。
在家校溝通方面,我有自己的想法,我不太喜歡一直給家長發(fā)短信溝通,有時候短信表達(dá)不了班主任的真實(shí)情感。我則喜歡和家長聊天,或是從天氣說起,或是從生活瑣事說起,但最終話題確定到為了孩子終身發(fā)展上面,當(dāng)然這也是聊天的最精彩部分。和家長聊天并不需要太長時間,抓住重點(diǎn),三言兩語切中要害,最關(guān)鍵的是要站在家長的立場上說話,讓家長認(rèn)同你,覺得你就是為他的孩子好,即使想讓他的孩子回家家教,你也要說是為了孩子更好的成長,需要回家調(diào)整思想。所以,我認(rèn)為,我們班的家長幾乎每次和我交談都是愉快結(jié)束的。
讓我談亮點(diǎn),我覺得最大的亮點(diǎn)在于班里沒有一個學(xué)生在自暴自棄,盡管成績有高有低但是他們都或多或少把學(xué)習(xí)放在了心上。帶班這一個學(xué)期,班級整體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很純正,班級正能量在逐漸傳播,這算是一個小亮點(diǎn)吧。
我自己管理班級期望值有點(diǎn)過高,總是管學(xué)生管的較寬,總是希望他們按照我設(shè)定的方向去發(fā)展,但是,事實(shí)證明,我錯了。
多發(fā)揮班委、課代表、小組長的作用。讓他們積極參與到班級建設(shè)中來,讓他們諫言諫策,多提出一些對班級有用的建設(shè)性的方案。
一份付出一份收獲,我對七一班的付出,即使現(xiàn)在還沒有感動七一班的個別同學(xué),但大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)感受到了,他們也用實(shí)際行動表現(xiàn)了出來,每次考試他們都考得不錯,班級也很團(tuán)結(jié)向上。
班主任必須腿勤、嘴勤、手勤、腦勤,光靠說教根本不行,必須加強(qiáng)監(jiān)管,加強(qiáng)督促。學(xué)生其實(shí)都是在看班主任,如果班主任懶散,
他們也就懶散,反之,他們就努力,所以班主任一定不能顯露懶散的狀態(tài)。
我打算下學(xué)期利用課余時間組織幾項班級課外活動,給孩子們創(chuàng)設(shè)課外交流合作的機(jī)會,讓他們慢慢體會到團(tuán)隊合作的重要性。
我打算下學(xué)期多抽時間和孩子們進(jìn)行一對一的溝通交流,了解他們,真正走入他們的心里。
我希望七一班能變得更加強(qiáng)大,更加優(yōu)秀,更具正能量,能具有很強(qiáng)的班級凝聚力。我希望七一班的學(xué)生們都能真正把學(xué)習(xí)放在心上。我希望七一班的成績在下個學(xué)期能繼續(xù)進(jìn)步,要爭取每次考試都能傲視群雄!
進(jìn)入學(xué)前班的第二學(xué)期,意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃,提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn),彼此間經(jīng)常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。作為班主任的我,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),另一方面又是班集體的組織者和管理者。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。
2、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
為了做好幼小銜接工作,我對幼兒做了各種訓(xùn)練。如:遵守時間的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練:要求幼兒什么時候上課、小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。晚上少看電視,準(zhǔn)時上床休息,每天整理好自己的書包。
早上背來,練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理書包。這就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。家庭作業(yè)的布置,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,及時了解幼兒發(fā)展水平。
2、做好幼兒家訪工作,及時與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向:
班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),我感到無比的欣慰,這學(xué)期來,我的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定和贊揚(yáng),這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我的工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己一定會做得更好。
時間匆忙而過,中班一學(xué)期很快又過去了,每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個頭長高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。而我自己的情感、看法、學(xué)問與技能進(jìn)一步養(yǎng)成,漸漸進(jìn)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié):
一、前階段工作的不足
班內(nèi)部分小伴侶用餐時的衛(wèi)生狀況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜。班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)律還沒有形成,課堂常規(guī)較差,常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象剩飯的現(xiàn)象。幼兒和老師的溝通力量較差,經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求。
二、保教并重,加強(qiáng)幼兒生活自理力量及教學(xué)常規(guī)的培育
在生活自理力量的培育上,本學(xué)期我們著重提高幼兒自我服務(wù)的力量。經(jīng)過半學(xué)期的熬煉,我們班的小伴侶基本上都學(xué)會了自己穿脫衣褲,因此這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)扣扣子上。以"值日生"為帶動點(diǎn),以點(diǎn)帶面,培育為他人服務(wù)的意識。中班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望。因此,我們制作了值日生牌,通過請值日生的形式,每天輪番請小伴侶為自己組的小伴侶分菜分飯、擦桌子。
良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培育上我們著重要求幼兒能面朝老師,寧靜的上課。養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),準(zhǔn)時訂正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們結(jié)合評比欄的評比活動,給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星,到了星期五在依據(jù)五角星的多少來發(fā)放小紅花,通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課仔細(xì)聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。
三、重視家長工作,增設(shè)服務(wù)意識
以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系家長工作也是班級工作的重要組成部分,本學(xué)期主要利用平常的早晚接送時間向家長準(zhǔn)時反映幼兒一日在園狀況。對部分幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的一些狀況,以便在園做好針對性訓(xùn)練。期中發(fā)放了幼兒在園狀況表,便家長了解到孩子在園的表現(xiàn)。
中班幼兒教學(xué)總結(jié)
離開了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總室著微笑,快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的助下,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感慨頗多、
一、思想方面
作為一名新上崗教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、工作方面
1、備課:
我能夠積極參加教研活動,學(xué)習(xí)綱,參加聽課活動,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫好礁,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,豐富幼兒的知識領(lǐng)域。
3、復(fù)習(xí)
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。
4、課后評析
在教學(xué)過程中,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與家商議研究,通過課下思和聽課活動進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及礁,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
經(jīng)過了從小班、中班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。進(jìn)入大班階段,標(biāo)志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學(xué)工作,我在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧,讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖?,F(xiàn)將前半學(xué)期班級情況以及在各個方面做出的工作進(jìn)行以下總結(jié):
一、常規(guī)工作,堅持不懈。
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性??茖W(xué)、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活,班級常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
二、關(guān)注幼兒,滿足需要。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。孩子們的繪畫作品、紙工、照片、和爸爸媽媽收集的資料,都成為主題環(huán)境的內(nèi)容;幼兒看著自己的勞動成果從中感受到了集體創(chuàng)作的樂趣。
三、做好安全和衛(wèi)生保教工作。
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。開學(xué)時制訂班級安全預(yù)案,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
同時我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練,如拍球和跳繩運(yùn)動。幼兒利用了晨間和下午戶外鍛煉的時間進(jìn)行這兩方面的訓(xùn)練,其中拍球運(yùn)動幼兒發(fā)展的比較好,全班幼兒基本上都能掌握好拍球的正確姿勢,并能連續(xù)性地拍球。而跳繩運(yùn)動是孩子們這個學(xué)期剛剛接觸到的一種鍛煉方式,大多數(shù)幼兒還沒能很好地掌握其要領(lǐng),這項運(yùn)動還要在下半學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。
四、營造自由、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索、學(xué)習(xí)。
我們扎扎實(shí)實(shí)地開展了區(qū)域活動,開設(shè)了語言區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、角色游戲區(qū)等。在區(qū)域活動中,投放了大量可操作的材料。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn):一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料,與同伴一起游戲的快樂。區(qū)域活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中,孩子們一有空就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動,這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,增加幼兒的動手操作能力及探索的機(jī)會,也使得幼兒隨時都能找到事情做,不因無所事事而爭吵、打鬧,依然能安全、有序地進(jìn)行各項教育活動。
五、家長工作
為了班級工作能順利開展,我們利用每天家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時了解到孩子的情況。我還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,如家長來園親子運(yùn)動會等。除此之外,我還通過家訪、電訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,來共同教育好幼兒。家長們看到自己孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步,都高興得露出了笑臉。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給了我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。
六、存在的問題和下半學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),有的幼兒上課注意力不夠集中,還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友,將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己努力來完成。
3、下半學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后半學(xué)期,我們的教育教學(xué)要加強(qiáng)幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
以上是我們班這個學(xué)期的班級工作總結(jié),在以后的工作中,我還將繼續(xù)努力,揚(yáng)長避短,努力完成各項工作,爭取更大的進(jìn)步。
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