班教學(xué)計劃。

一篇學(xué)科教學(xué)計劃要怎么才能寫好呢？時間過得真快，新的學(xué)期即將到來，一份好的教學(xué)計劃，讓我們的教學(xué)工作會變得更加順利，幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)按照您的需求為您整理了一篇“幼班教學(xué)計劃”文章，品味這篇文章帶你進(jìn)入新的世界！

幼班教學(xué)計劃 篇1

托班音樂學(xué)期教學(xué)計劃

隨著現(xiàn)代教育理念的不斷更新和升級，越來越多的家長和教育工作者們都開始注意到幼兒教育的重要性，其中音樂教育更是備受關(guān)注。在這個重視幼兒教育的時代，托班音樂課成為了越來越多家長選擇的項目。那么，如何制定一份完善的托班音樂學(xué)期教學(xué)計劃呢？

一、教學(xué)目標(biāo)

托班音樂教學(xué)目標(biāo)的制定，需要考慮到幼兒身心發(fā)展的各個方面。我們知道，幼兒身體柔軟，活潑好動，降低階段需求量，但他們的注意力和記憶力又相當(dāng)有限。因此，托班音樂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該注重以下幾個方面：

1.培養(yǎng)幼兒音樂審美能力

這需要通過培養(yǎng)幼兒的感性認(rèn)知階段，用簡單、清晰的語言表達(dá)音樂元素，通過幼兒喜聞樂見的音樂課，啟發(fā)他們的興趣和靈感，培養(yǎng)幼兒的音樂審美能力。

2.啟發(fā)幼兒的想象

幼兒的創(chuàng)造力和想象力極強(qiáng)，因此通過創(chuàng)造性的課程設(shè)計和多樣化的音樂教學(xué)方法，可以啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵他們表達(dá)自我。

3.提高幼兒音樂技巧

音樂技巧的提高是托班音樂教學(xué)中需要注重的方面。通過關(guān)注幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感、音高感等方面進(jìn)行訓(xùn)練，提高幼兒音樂技巧，培養(yǎng)他們的音樂天賦和潛能。

二、教學(xué)內(nèi)容

托班音樂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置也應(yīng)該根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點進(jìn)行設(shè)置。在教學(xué)內(nèi)容的安排中，可以考慮以下幾個方面：

1.音樂和舞蹈的基本元素訓(xùn)練

音樂和舞蹈是托班音樂課教學(xué)重點。幼兒可以通過簡單的動作和跳舞來感受音樂的節(jié)奏感和韻律感?？梢越淌谟變?Beats 的概念以及其他基本的節(jié)拍感。

2.聲樂和打擊樂器的訓(xùn)練

聲樂和打擊樂器的訓(xùn)練，既可以激發(fā)幼兒的音樂天賦，又能夠鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和聽力?？梢詾橛變簻?zhǔn)備簡單的樂器，比如打擊鼓、鋼琴、小手風(fēng)琴等。

3.音樂聽覺訓(xùn)練

引導(dǎo)幼兒通過聽音樂、唱歌、談?wù)撘魳返刃问?，進(jìn)一步提高他們的聽覺辨別能力和音樂表達(dá)能力。

三、教學(xué)方法

托班音樂教學(xué)方法的選擇，應(yīng)該結(jié)合課程內(nèi)容和幼兒的身心特點，科學(xué)合理地選擇教學(xué)方法。例如，

1.互動性教學(xué)法

通過游戲方式，以互動性的教學(xué)方法來提高幼兒的注意力、認(rèn)知、表達(dá)能力和社交能力，激發(fā)幼兒的興趣。

2.節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)法

在課堂上創(chuàng)設(shè)不同的節(jié)奏比賽和游戲，讓幼兒在互動中感受節(jié)奏的變化和韻律感，從而提高幼兒的音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感。

3.自由表達(dá)教學(xué)法

教師可以采用讓幼兒自由表達(dá)的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，減緩他們的緊張情緒，讓他們感受到音樂的魅力。

四、教學(xué)策略

托班音樂教學(xué)策略是踐行教學(xué)目標(biāo)和方法的有效途徑。如何更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和實現(xiàn)教學(xué)方法，教師需要采用以下教學(xué)策略：

1.情境模擬策略

將課堂和情境相結(jié)合，通過發(fā)現(xiàn)相似點來聯(lián)想課程內(nèi)容，讓幼兒體驗到傳統(tǒng)文化和音樂之美。

2.反復(fù)強(qiáng)化策略

采用反復(fù)強(qiáng)化的策略，加深幼兒對音樂節(jié)拍和韻律的記憶，“在游戲中學(xué)習(xí)”。

3.差異化教學(xué)策略

因為幼兒的閱歷和經(jīng)驗是有差異的，所以要根據(jù)情況合理地差異化設(shè)置課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，滿足不同的學(xué)生需要。

五、教學(xué)評估

在托班音樂教學(xué)過程中，教師需要實施適當(dāng)?shù)脑u估措施來衡量和評估幼兒的學(xué)習(xí)成效。評估內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括畢業(yè)考核和個人表現(xiàn)，以便為學(xué)校和家長提供有意義的數(shù)據(jù)。

1.畢業(yè)考核

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)策略，制定合適的考核標(biāo)準(zhǔn)，包括音樂表述能力、樂器演奏、舞動掌握、協(xié)作表達(dá)、創(chuàng)意能力等，用于衡量幼兒的音樂素養(yǎng)和成績。

2.個人表現(xiàn)評估

制定個體評估標(biāo)準(zhǔn)，包括課堂表現(xiàn)、出勤率、作業(yè)完成度等，對幼兒的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評估，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)動態(tài)和問題，調(diào)整教學(xué)方法，為學(xué)習(xí)過程增添樂趣。

在音樂教學(xué)過程中，教師還需要注重與家長之間的溝通和配合，共同助力幼兒的音樂素養(yǎng)和成長。托班音樂學(xué)期教學(xué)計劃的制定和執(zhí)行，需要教師和家長的共同努力和配合，通過共同的關(guān)注和照顧，在音樂教學(xué)的道路上共同成長和進(jìn)步。

幼班教學(xué)計劃 篇2

暑假即將來臨，班級里紛紛開始了暑假班的招生活動，而我便成了這個暑假班的小蘿莉——小鐘琴的班主任。為了讓她度過一個有意義的暑假，我為小鐘琴制定了一份教學(xué)計劃。

第一天：初識編程

小鐘琴已經(jīng)是一個上了八年級的中學(xué)生，但是一直沒有接觸過編程。因此，我的第一課就是介紹編程的基礎(chǔ)知識。我選擇了Scratch作為教學(xué)工具，因為Scratch直觀易懂，小鐘琴也能夠輕松上手。

第二天：動畫制作

小鐘琴對動漫非常感興趣，所以我?guī)龑W(xué)習(xí)了Scratch的動畫模塊，讓她開始了第一次的動畫制作。我為她簡單講解動畫制作的基本流程，并展示如何使用Scratch實現(xiàn)不同的動畫效果。隨著時間的推移，小鐘琴已經(jīng)學(xué)會了如何創(chuàng)建角色，設(shè)置背景和添加動畫，她成功地做出了自己的第一個動畫作品。

第三天：游戲制作

在第三天，我教給小鐘琴Scratch游戲模塊的知識。我為她講解基本的游戲規(guī)則，例如了解游戲目標(biāo)，游戲關(guān)卡，游戲元素等等。之后，我為她演示了Scratch制作小游戲的方法，指導(dǎo)她創(chuàng)建一個簡單的拼圖游戲。小鐘琴很快明白了如何添加動作，聲音和圖像，以及如何設(shè)定關(guān)卡，謎題和其他相關(guān)因素，最終，她完成并測試了自己的第一個小游戲。

第四天：網(wǎng)頁設(shè)計

在第四天的教學(xué)計劃中，我向小鐘琴介紹了有關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識。我解釋了網(wǎng)頁的基本組成部分，包括導(dǎo)航欄，標(biāo)題，文本和圖像，并談?wù)摿擞嘘P(guān)風(fēng)格和布局的一些基本原則。我隨后安排小鐘琴了任務(wù)，讓她在Scratch網(wǎng)頁建設(shè)器中創(chuàng)建自己的主頁。她很快學(xué)會了如何添加內(nèi)容和設(shè)計網(wǎng)頁風(fēng)格，并成功完成了她的第一個網(wǎng)頁設(shè)計。

第五天：創(chuàng)新實踐

在第五天，我給小鐘琴安排了一個創(chuàng)新實踐課程，旨在鼓勵她將前幾天所學(xué)到的知識拓展成一個更完整的項目。由于小鐘琴對文學(xué)有著濃郁的興趣，她決定制作一個關(guān)于童話故事的活動頁面。為了實現(xiàn)這個想法，她需要設(shè)計網(wǎng)站的頁面和動畫、創(chuàng)作故事、編輯聲音等多個方面，因此需要綜合運(yùn)用前幾天所學(xué)的技能。

通過這五天的教學(xué)計劃，小鐘琴拓展了她的視野，學(xué)會了新的技能，并掌握了實現(xiàn)各種創(chuàng)意項目的基礎(chǔ)。最重要的是，她度過了一個愉快的暑假，她也意識到了編程能給自己帶來的無窮熱情和無限可能性。

幼班教學(xué)計劃 篇3

暑假班小鐘琴教學(xué)計劃

隨著暑假的來臨，許多家長都開始考慮為自己的孩子選擇一些有益的活動。其中，參加鋼琴班是一個不錯的選擇，它可以增強(qiáng)孩子的音樂素養(yǎng)，提高孩子的音樂技能。本文將詳細(xì)介紹暑假班小鐘琴教學(xué)計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)會正確的彈奏姿勢;

2. 熟練掌握簡單的鋼琴曲目;

3. 培養(yǎng)音樂細(xì)胞，提高音樂素養(yǎng);

4. 提高自我學(xué)習(xí)樂器的能力;

5. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 鋼琴基礎(chǔ)知識：包括彈奏姿勢、手指運(yùn)動等；

2. 鋼琴曲目：《小星星》、《歡樂頌》等經(jīng)典曲目；

3. 音樂理論知識：包括樂譜的認(rèn)識、節(jié)奏的掌握等；

4. 音樂劇場學(xué)習(xí)：組織到樂劇院觀看音樂劇表演，激發(fā)孩子們對音樂的興趣。

三、教學(xué)方法

1. 群體教學(xué)法：教師以集體授課的形式，通過認(rèn)真的導(dǎo)入、生動的講解、示范和學(xué)生嘗試練習(xí)、試聽等方式進(jìn)行教學(xué)，使每位學(xué)生都能夠充分吸收課堂內(nèi)容和積極參與課堂活動。

2. 個性化指導(dǎo)法：教師可以適度調(diào)整培訓(xùn)的難度和難度級別，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)水平，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

3. 互動教學(xué)法：教師通過互動和參與，主動引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和反饋，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握能力。

四、教學(xué)時長

本次暑期訓(xùn)練營將持續(xù)2周，每周持續(xù)5天，每天3小時（包括20分鐘休息時間），每節(jié)課45分鐘，總共30個學(xué)時。

五、教學(xué)評估

1. 教學(xué)考核：根據(jù)每節(jié)課程的教學(xué)進(jìn)度，利用評測機(jī)（如Pearson）對學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行考核。

2. 師生互動：教師考慮到學(xué)生的個性差異，為每位學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)習(xí)者隨時發(fā)表自己的觀點和問題，并及時給予反饋和指導(dǎo)。

3. 成果展示：課程結(jié)束時，讓學(xué)生在家長和老師的見證下，展示自己的學(xué)習(xí)成果，鼓勵學(xué)生自信地展現(xiàn)自己。

六、教學(xué)團(tuán)隊

本次教學(xué)團(tuán)隊由3名教師組成：既有擅長鋼琴教學(xué)的專業(yè)教師，也有音樂學(xué)院的研究生/本科生，他們都有一定的鋼琴演奏、音樂理論、教育心理等方面的知識和技能，可以有效地協(xié)同工作，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。

七、結(jié)語

小鐘琴教學(xué)計劃旨在為學(xué)生提供一門藝術(shù)美學(xué)課程，培養(yǎng)孩子們對音樂的熱愛，提高小學(xué)生的音樂技能水平，提高自我學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)團(tuán)隊的協(xié)作和溝通能力，并認(rèn)真把握好教學(xué)時長、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)服務(wù)。

幼班教學(xué)計劃 篇4

精英班中國舞教學(xué)計劃

一、項目簡介

“精英班中國舞教學(xué)計劃”是一項為中國舞藝術(shù)提供高質(zhì)量教育資源的項目。旨在培養(yǎng)學(xué)生對中國舞的興趣和熱愛，提高中國舞的專業(yè)技能，促進(jìn)中國舞藝術(shù)的發(fā)展。課程內(nèi)容包括基本功訓(xùn)練、舞蹈技巧、舞臺表演技巧等。希望通過這個項目，讓更多的學(xué)生了解和熱愛中國舞。

二、項目目標(biāo)

1、傳承中華優(yōu)秀舞蹈文化，推廣民族文化

中國舞蹈是中國文化的瑰寶之一，我們希望通過精英班中國舞教學(xué)計劃，向更多的人傳承和推廣這一優(yōu)秀的民族文化。

2、提高學(xué)生的專業(yè)水平，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

“精英班中國舞教學(xué)計劃”將提供高質(zhì)量和專業(yè)的中國舞教育資源，幫助學(xué)生提高他們的水平和綜合素質(zhì)，讓他們有更廣闊的舞蹈發(fā)展空間。

3、促進(jìn)中國舞藝術(shù)的發(fā)展

通過“精英班中國舞教學(xué)計劃”的開展，我們希望能為中國舞藝術(shù)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。我們的學(xué)生將有機(jī)會參加各種演出和比賽，為中國舞的普及和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

三、項目內(nèi)容

1、基本功訓(xùn)練

中國舞的基本功訓(xùn)練是非常重要的，不僅是學(xué)好中國舞的前提，也是學(xué)習(xí)其他舞種的基礎(chǔ)。我們的基本功訓(xùn)練包括基本的舞姿、身體柔韌性、平衡感、呼吸技巧、手部技巧等。

2、舞蹈技巧

學(xué)生將學(xué)到各種技巧，包括轉(zhuǎn)、踢、跳、扭、拐等動作的技巧和配合動作的音樂節(jié)奏技巧。

3、舞臺表演技巧

除了技術(shù)訓(xùn)練外，學(xué)生們還將學(xué)習(xí)如何在舞臺上表達(dá)自己，如何與團(tuán)隊協(xié)作，如何面對觀眾，如何傳達(dá)情感等表演技巧。

四、教學(xué)方法

1、全面關(guān)注個人發(fā)展

我們將按照學(xué)生的能力和興趣發(fā)展所需，為每個人量身定制培訓(xùn)計劃，全面關(guān)注學(xué)生的個人發(fā)展。

2、貼近實際表演

我們將貼近實際表演情況，從舞臺效果、表演技巧和個人形象等多個方面輔導(dǎo)學(xué)生，確保他們的表演素質(zhì)到達(dá)更高的水平。

3、積極用心的授課

我們將采用積極、用心的授課方式，通過豐富多樣的教學(xué)手段和課堂互動，激發(fā)學(xué)生興趣，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、學(xué)生評價

精英班中國舞教學(xué)計劃為學(xué)生提供良好的中國舞教育，并廣受學(xué)生好評。學(xué)生們在評價中表示，這個課程非常適合自己，老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，讓他們感受到了舞蹈帶來的樂趣和能量。同時，在教學(xué)中也可以認(rèn)識到很多熱愛中國舞蹈的同學(xué)，結(jié)交了非常多的好朋友。

六、結(jié)語：

“精英班中國舞教學(xué)計劃”是一個非常有價值的項目，對于中國舞蹈的發(fā)展具有重要的意義。希望能有更多的教育機(jī)構(gòu)和舞蹈團(tuán)體參與到這個項目中來，共同為中國舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

幼班教學(xué)計劃 篇5

暑假班小鐘琴教學(xué)計劃

隨著暑假的到來，許多學(xué)生都在尋找可以利用自己的時間，提高自己能力的方式。作為一名小學(xué)音樂老師，我決定開設(shè)暑假班小鐘琴教學(xué)計劃，為學(xué)生提供專業(yè)的音樂教育課程和教學(xué)體驗，幫助學(xué)生提高鐘琴演奏水平，享受音樂帶來的快樂。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣，提高其音樂素養(yǎng)，開拓音樂視野；

2.提高學(xué)生的鐘琴演奏技巧和表現(xiàn)能力，讓學(xué)生能夠在音樂會等場合中自信地演奏；

3.增強(qiáng)學(xué)生的音樂感知能力，幫助學(xué)生更好地理解音樂，掌握基本的樂理知識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.基礎(chǔ)樂理知識：以理論為基礎(chǔ)，講解音樂樂符、節(jié)奏、調(diào)性等基本知識，幫助學(xué)生理解音樂。

2.演奏技巧：講解練琴方法，重點講解演奏技巧，包括手技、指法、節(jié)奏等，幫助學(xué)生熟練掌握演奏技巧。

3.音樂欣賞：介紹各種不同類型的音樂，讓學(xué)生從中汲取靈感，拓寬音樂視野。

4.教學(xué)實踐：學(xué)生將在教學(xué)課程中，通過課程練習(xí)和音樂會表演等形式進(jìn)行演奏，提高其表現(xiàn)能力。

三、教學(xué)方法

1.教練制：教師通過與學(xué)生開展一對一的教學(xué)制度，針對學(xué)生的不足之處，進(jìn)行個性化教育，提高教學(xué)效果。

2.啟發(fā)式教學(xué)：通過啟發(fā)式教學(xué)方法，幫助學(xué)生創(chuàng)意思維和創(chuàng)意能力。

3.多媒體教學(xué)：通過多種多樣的教學(xué)資源，結(jié)合音樂視頻教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解音樂知識，提高學(xué)習(xí)效率。

4.教學(xué)實踐：通過音樂會等形式，讓學(xué)生實踐演奏技巧，提高表現(xiàn)能力。

四、教學(xué)活動

1.針對學(xué)生的不同水平和需求，劃分教學(xué)班級，每個班級10人，每周上課2次，每次2小時，共8周，共16小時；

2.每學(xué)生均配備一臺小鐘琴，學(xué)生可以在教室內(nèi)練習(xí)自己的技巧；

3.組織音樂會，讓學(xué)生在音樂展示中進(jìn)行表演與實踐，提高學(xué)生的自信心。

五、教材

1.音樂教程：小學(xué)鐘琴基礎(chǔ)練習(xí)教程；

2.音樂學(xué)習(xí)視頻：《小音樂家》。

六、總結(jié)

通過暑假班小鐘琴教學(xué)計劃的開展，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛，提高其對音樂的基礎(chǔ)認(rèn)知和素養(yǎng)水平，增強(qiáng)學(xué)生的音樂欣賞和表達(dá)能力，讓學(xué)生在音樂世界中童心未泯，尋找到自己的音樂天賦和未來發(fā)展方向。

幼班教學(xué)計劃 篇6

教學(xué)目的：

在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進(jìn)行描繪，注重質(zhì)感的表現(xiàn)，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上，對素描的其他造型因素進(jìn)行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。

教學(xué)重點：

形體的塑造，固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。

教學(xué)難點：

1、形體空間感、體積感

2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

教學(xué)場所：

畫室

授課方式：

課堂講授、寫生實踐

教學(xué)用具：

靜物

教學(xué)內(nèi)容提要：

1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

4、形體的全因素表現(xiàn)方法

復(fù)習(xí)思考題：靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用

討論練習(xí)：

1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

3、通過對表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系

4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：舉生活中的生動圖片。

二、素描的含義；

1、用單色的點、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。

2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物，動物，風(fēng)景，人像及人體素描等。

3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

4、作畫時間可分為長期素描，速寫，默寫。

5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為；中國傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫實傳統(tǒng)的素描。

三、素描的表現(xiàn)語??

1、線條、色調(diào)。對于初學(xué)者，首先學(xué)會用線條表現(xiàn)形象，即學(xué)會用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。

2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

四、素描能力的高低取決于三個方面；

1、感覺能力

2、知識透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)

3、技巧：勤，練。

五、觀察能力：在動筆作畫之前，應(yīng)該用足夠的時間觀察，研究，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識和理解的程度，

如觀察表現(xiàn)。

1、首先分出兩大明暗體系。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。

3、在比較不同的色調(diào)時，要時刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周圍環(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡練，概括。

六、素描的要求：

1、物圖得當(dāng)。

2、造型準(zhǔn)確。

3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明，刻畫深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。

八、靜物寫生：

1、構(gòu)圖，上下左右均衡。

2、切點定形。

3、形體分析。

4、鋪大調(diào)子。

5、深入刻畫（整體－局部－整體的素描原則）。

6、整體調(diào)查。

a、形體比例處理。

b、形體色調(diào)表現(xiàn)。

c、形體背景有空間感。

d、物體質(zhì)感。

九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。

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