考試進步發(fā)言稿。
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,我們一般會在節(jié)日之后舉行一次盛大的發(fā)言活動。發(fā)言稿可以讓我們更加深入地思考和詮釋文化元素,你學(xué)習(xí)過寫發(fā)言稿的技巧和方法嗎?接下來我將向大家推薦這篇有關(guān)“考試進步發(fā)言稿”的優(yōu)秀文章,如果你認為這個信息對身邊的人有幫助請不要吝嗇分享!
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx班的xxx,很榮幸,今天我能作為學(xué)習(xí)進步的代表站在這里給各位同學(xué)們帶來這次的演講。
不知不覺間,我們距離開學(xué)已經(jīng)過去了x周的時間了。在近期,我們也參加了老師們?yōu)槲覀儨蕚涞某煽儨y驗。相信,現(xiàn)在同學(xué)們對自己目前的成績已經(jīng)有了比較詳細的了解!那么,現(xiàn)在的成績與上次的成績相比,又有了怎樣的變化呢?
在座這么多的同學(xué),我相信你們的變化一定是多端的,有的同學(xué)有了進步,有些同學(xué)卻沒怎么前進,甚至還有倒退的情況!盡管上次的考試已經(jīng)過去了,但是同學(xué)們,你們可曾聽過一句話——“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退!”
這是我經(jīng)常用來激勵自己的一句話,現(xiàn)在,我將他分享出來。同為一名學(xué)生,其實對于大家的情況,我多多少少也有一些了解。在這次的考試中,我相信成績提升不大,甚至出現(xiàn)成績倒退的情況的同學(xué)都不在少數(shù)。但是有不少的同學(xué),卻在考試成績下降的時候,抱怨這次的考試題目變難,變得麻煩。可是同學(xué)們,我們有多少人是想過是我們自己的問題導(dǎo)致了這次成績的倒退呢?
各位同學(xué),讓我們好好的反思一下。我們作為一名學(xué)生,時刻都走在前進的道路上!題目變難,這不是偶然,而是必然,無論我們以何種方式前進,我們總體的前進速度是統(tǒng)一的!如果我們不讓自己跟上這個速度,就會導(dǎo)致落后,導(dǎo)致跟不上,甚至出現(xiàn)倒退!成績的進步與倒退,完完全全是我們努力程度的反映!
而各位在這次進步不大的同學(xué)也不能放松,前面也說了,學(xué)習(xí)的總體進度是在不斷前進的。如今如果僅僅因為保住了現(xiàn)在的成績而滿意,在實際上,確是在倒退!知識在不斷的增加和更新,我們現(xiàn)在的情況就像在一條傳送帶上!努力刻苦的同學(xué)就能不斷的前進,保持原位的同學(xué)會被不斷更新的知識留在原地,而如果不肯付出努力,不愿奔跑,那么就只能被堆積知識推到后方!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)的進步是一條直線!并沒有什么技巧,只有努力,刻苦,是前進的唯一方式!希望各位同學(xué)們都能在今后的學(xué)習(xí)中付出更多的努力,這樣,在今后我們才能得到更多的收獲!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
一眨眼,一學(xué)期又即將過去,緊張的期末考試又即將來臨!期末考試對于學(xué)生來說,無疑是一個末日,因為考得好,家長表揚;考得不好,家長給你一頓“皮帶炒肉絲”!所以,我要在期末階段,認真復(fù)習(xí)!
我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧!在第一、二、三單元測試時,我每次都考出了高分,成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關(guān)系!可是好景不長,到了后來的考試中,成績一直是中中等等,這可能是我審題不仔細,馬虎的緣故吧!我的優(yōu)點是:注意力集中;缺點是:馬虎、驕傲。所以,我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點化為優(yōu)點,成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石,他的優(yōu)點是認真、細心;缺點是:注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點,他的缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短,步步高升,使厲凡成為我的手下敗將,是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上,這兩塊內(nèi)容恰恰是要細心,所以我要先克服馬虎這個缺點,才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是,認真審題,弄準每個字的意思,回答要全面,不添字,不漏字,不錯字,最重要的到然是動腦筋啦!
一:迎接期末考試
“光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼,又一個學(xué)期即將結(jié)束,期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們一學(xué)期來學(xué)習(xí)情況的時刻即將來到,相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。
期末考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為下一個學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對于未學(xué)完的課程,上課一定要認真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識。
其次,要合理安排時間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計劃地安排時間進行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個難點和疑點。
再就是,當老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時候,一定要認真聽講,緊跟老師的思路,這樣會達到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個學(xué)期,畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
二:迎接期末考試
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時間就期末考試了,我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢?我認為:首先我們要放平心態(tài),把期末考試看成一次平常的小檢測。其次,我們要不放棄我們的一分一秒,我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復(fù)習(xí)。再來,我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài),既不要過分緊張,也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒,增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素,我們要相信自己,相信自己平常的努力,樹立我們的自信心,不怕失敗,正確對待考試,把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時間,復(fù)習(xí)也是必不可少的,那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?我認為這里有幾點重要的步驟:
1、梳理各個學(xué)科的知識。復(fù)習(xí)中,我們要通過做一些典型性、代表性的題目,達到復(fù)習(xí)知識的.目的。如果只顧大量做題,忽略了仔細地看書,那這種復(fù)習(xí)的方法是不對的。因此我們在復(fù)習(xí)的過程中的時候,要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍,在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點,要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
2、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中,我們要先復(fù)習(xí)自己認為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科,再復(fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理,復(fù)習(xí)時才不感覺到亂。
3、復(fù)習(xí)間隔要恰當。我們在復(fù)習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排復(fù)習(xí)時間,這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間,復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時間因人而異,因復(fù)習(xí)材料而異,所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科,我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試,不留遺憾!
三:迎接期末考試
在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過得很快,正可謂是光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了,期末考試也就快到了,只有恤的一個好的期末成績,這個假期才會玩的痛快,玩的踏實,所以,我準備在最后這一段時間里,充分準備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢?
為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時認真聽老師幫我們溫習(xí)功課,認真完成老師布置的每一個作業(yè)。其次,還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識了。最后,就數(shù)閱讀和作文了,可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容,第二遍要帶著問題讀,第三遍要帶著解答再讀一次,閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書,多積累好詞好句,并且要看清要求,作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復(fù)習(xí)語文的計劃。
有了奮斗的目標,還要有實踐目標的行動,我將要督促自己一一兌現(xiàn),備戰(zhàn)期末考試,贏得期末考試的成功!
四:期末考試沖刺前三天
12月14日:語文老師今天宣布要期末考試了,讓我們抓緊時間復(fù)習(xí),早就聽程磊說過了考試有古詩,于是,我便把古詩背了個滾瓜爛熟,哈哈,這幾天可以減輕一點負擔(dān)了.然而,事情卻遠沒有我所想象的那么好.一回到家,剛把"期末考試"四個字吐出來,隨后便是媽媽的嘮叨,接著就是學(xué)王,練王,一課三練,閱讀八十篇等輔導(dǎo)教材堆在我的課桌上,這使我十分清醒地知道我要干什么-作業(yè)寫到十點,不寫完不睡覺.
12月15日:"啊-哎!"說實話,這是我上課打的第5個哈欠了,都是因為昨天晚上少和周公聊了會兒天,多寫了會兒作業(yè),還害得人家不能好好上課,天理何容那!"王妍,你來回答這個問題."英語劉老師不知何時突然跑到我身后來了.搞什么名堂,完了,都不知道在哪,死了死了."第25頁,老師讓你讀呢!"程磊提醒到.25頁?天那!我才翻到18頁!25頁,25頁,找到了!"do you have any hobbies? yes,i do.i like collecting stamps, he like collecting stamps,too.""虛-”差一點就菜了,幸好幸好。我安慰著自己。
12月16日:疑?今天班上怎么那么安靜?同學(xué)們不是在背古詩就是再看書,真是出鬼了,平時不是在打架就是鬧嚷嚷的一片?!巴蹂?,今天考語文期末,你不會不知道吧?”后排的徐鑫妍說了一聲?!安粫?”我應(yīng)了一聲,立刻拿起書看了起來,實際上我這幾天復(fù)習(xí)的很好,只不過在故意隱藏罷了。
五:期末沖刺曲
輕輕翻的日歷,才發(fā)現(xiàn),時間好快,日歷便在像白色蝴蝶逝翻飛著讓我度過了一日又一日,看不見也摸不著,伸出手時,它早已從我的手指縫隙之中,流逝了,逃跑了。
隨著這時間的音樂,急促的節(jié)奏便帶來了讓我喜又讓我憂的期末測試?!?1月13日”我喃喃著,好快,期末沖刺曲也要到開始了。
“每日一課”是班里的每一位同學(xué)難得的放松時間。每天一堂副課,我們可以發(fā)泄——去跑步;可以陶冶情操——去繪畫;還可以舒緩心情——去唱歌。但“期末沖刺曲”中,這一切都被忙碌的生活所涂抹了,消失了。
“期末沖刺曲”是一首激烈的踢踏曲,上課時是在熱身,小考是在班級中的賽跑,問題是在學(xué)著技術(shù),放學(xué)后是在賽跑完成暫時的休息。但這暫時的休息也得不到“安生”:背知識點,寫作業(yè)……頭上束縛著“奮斗”兩個大字,手上的筆好向飛似的刷刷流動,頭上的汗珠滴落下來,好像一朵朵淡黃的梅花。但它的結(jié)晶是豐盛的,這首“沖刺曲”帶來的是自己那喜悅的驕傲與自豪。
仔細想想——不是嗎?這辛苦,不就是為了那星期一的期末考嗎?這寒窗苦讀,不也是如此嗎?
別談了,細細品味,這段激昂的沖刺曲中有歡樂,有悲傷,但的是競爭的激動。不是嗎?當我們真的空閑下來,你還會感覺到那份不同的愉悅嗎?休咮,這才是“期末沖刺曲”的真正內(nèi)涵。
6天——當日歷上顯示出11月6日這個顯目的數(shù)字時,一切都將改變。只剩不到一個星期了,那翻飛的日歷,那飛快流逝的光陰,你能抓住嗎?“期末沖刺曲”,一切充滿樂趣而擁有昂揚斗志的踢踏曲!
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!今天有幸作為教師代表發(fā)言,我倍感欣慰。
半年多來,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各科任教師的辛勤努力下,我們七年級的教育教學(xué)工作在上期期末統(tǒng)考中取得了較好的成績,但這與中心校的希望、學(xué)校的要求還相差很遠,在今后的教育教學(xué)工作中,我們將再接再厲、不負眾望,力爭在本學(xué)期的期末考試中取得更大的成績,收獲我們最甜美的夢想。為此,我作為七年級的教師代表,作如下表態(tài):
一、積極參與課堂教學(xué)改革,努力構(gòu)建高效課堂。
課改的目的是高效,目標的達成在課堂,新學(xué)期我們將不斷更新理念,加強課堂教學(xué)的研究,進一步踐行“以學(xué)定教、當堂達標”以及“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,探討課堂中生成問題的處理技巧,反思課堂教學(xué)中每個環(huán)節(jié)的得與失,總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進、完善。努力做到:認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論;積極參與上公開課、聽課、評課,參與課改研討和課題研究;既做參與者,也做評價者,既做踐行者,也做推動者,大力推進我校課堂教學(xué)的改革。
二、愛崗敬業(yè),勤奮工作,誠懇做人,踏實做事。
認真做好每天的各項工作,力求做到:主備任務(wù)無差錯,精致完美好操作;個人復(fù)備要充分,活化課堂高效率;方法點撥要適時,靈活思維要培養(yǎng);作業(yè)批改要仔細,及時糾錯要到位;反思過程積點滴,完善改進再創(chuàng)新。
三、注重學(xué)生的個性發(fā)展,關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長,建立融洽的師生關(guān)系。
就七年級而言,我們既要關(guān)注優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)動態(tài),也要關(guān)注學(xué)困生的思想狀態(tài),多鼓勵,多表揚,少指責(zé),少批評,善于溝通,以情感人。努力做到:課內(nèi)互動激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)求學(xué)精神、訓(xùn)練嚴謹思維,突出學(xué)生的主體地位;課外輔導(dǎo)熱情耐心,課外談心平和細心,課外生活倍加關(guān)心。盡我們最大的努力去幫助每一位學(xué)生,既做良師又做益友。
四、緊密配合備課組、年級組及班主任做好各項工作。
本學(xué)期我們應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際精心研修導(dǎo)學(xué)案,精選習(xí)題,研究新題型、好題型。教學(xué)過程中,群策群力,資源共享,規(guī)范操作,共同探究,共同提升,努力做好自主、糾錯、培優(yōu)、補差等各項工作??迫卫蠋熅o密配合班主任做好班級學(xué)生的思想工作,關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),促使班級學(xué)生各科均衡發(fā)展,樹立一個班級一個整體的思想,堅決杜絕以犧牲學(xué)生的課余活動時間、課后休息時間及占有其他學(xué)科時間為代價而成就自己,堅決杜絕單兵作戰(zhàn)、違規(guī)操作,牢牢記住一花獨放不是春,只有同心協(xié)力、相互配合、整體作戰(zhàn),才會迎來萬花齊放春滿園。
春風(fēng)化雨,澆灌滿園桃李;瑯瑯書聲,鋪就錦繡前程。我們?nèi)w七年級組的科任老師將攜手并肩,奮力耕耘,竭盡全力為學(xué)生服務(wù)?!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅?!蔽蚁嘈磐ㄟ^我們的共同努力,我們的目標一定能夠達成,今年x月的碩果會更加飄香,六月的笑臉將更加燦爛。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是XX班的XX。 此時此刻我能夠作為進步學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在上個學(xué)期的期中考試中,我在年級進步了90名,我之所以能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進步。成為全校進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會:
1、 劃分學(xué)習(xí)目標,分步實現(xiàn)。人有了目標,才有了前進的動力。在期中考試中能夠有較大的進步是近階段我的最大目標,只有不斷地超越自我,我的明天才會更美好。把這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。
2、 注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。
3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,我認為老師布置作業(yè)一定有理由,考試中并不是大部分都是難題,相反大多數(shù)題,都是平時老師反復(fù)強調(diào)的知識,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、 知識重在積累。有難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進步。
成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們,加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭,更進一步。
謝謝大家!
尊敬的校長、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天要給大家分享的主題是《高二期中考試進步幅度大的學(xué)生》。
在我們班級里,每個人都在期中考試中付出了努力,但有幾位同學(xué)的進步幅度特別大,給大家留下了深刻的印象。他們是王明、李華和張飛。
首先是王明。從開學(xué)到期中考試,王明真的做出了巨大的努力。在學(xué)習(xí)上,他嚴格按照老師的要求制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃,每天都按時完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)。同時,他還積極參加各種課外輔導(dǎo)班,提高自己的學(xué)習(xí)技巧和知識水平。在期中考試中,王明不僅取得了全班第一名的好成績,還比上一次考試提高了20個百分點。他的進步不僅令我們羨慕,更給我們樹立了一個榜樣。
接下來是李華。李華在初三時成績平平,但高中開學(xué)后,他決定要改變現(xiàn)狀。他重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,并制定了規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃。每天晚上他都會在自習(xí)室專心學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識體系。在期中考試中,李華不僅取得了年級前十的好成績,還比上一次考試提高了近30個百分點。他的進步之快讓我們刮目相看,也讓我們明白只有堅持不懈的努力才能取得好成績。
最后是張飛。張飛是班級里一個特別活潑的學(xué)生,但在學(xué)習(xí)上他一直表現(xiàn)得較為一般。然而,面對期中考試,他展現(xiàn)了一個令人驚喜的變化。他利用課余時間主動向老師請教問題,積極與同學(xué)進行小組學(xué)習(xí)。同時,他還調(diào)整了作息時間,保證自己的睡眠質(zhì)量。在考試中,張飛不僅取得了不錯的成績,還比上一次考試提高了15個百分點。他的進步讓我們意識到,只要有決心、有行動,即使起點不高,也能實現(xiàn)自己的目標。
這三位同學(xué)的成功經(jīng)驗告訴我們,只要肯付出努力,就能獲得好的回報。但是,要獲得進步,我們需要做到以下幾點:第一,制定明確的學(xué)習(xí)目標和計劃。我們要知道自己想要達到什么樣的成績,然后制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,做到有目標、有計劃地學(xué)習(xí)。第二,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我們要積極主動地學(xué)習(xí),關(guān)注課堂內(nèi)容,主動請教老師和同學(xué),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三,合理安排時間和休息。我們不能只顧著學(xué)習(xí)而忽視了體力和精神的健康,要合理安排自己的時間,保養(yǎng)好身心。第四,充分利用各種學(xué)習(xí)資源。我們要主動參加課外輔導(dǎo)班、參考書籍、互聯(lián)網(wǎng)等各種資源,提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
最后,我想對所有取得了進步的同學(xué)們說一句:你們已經(jīng)走在了成功的道路上,希望你們能夠保持住這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),繼續(xù)努力前行。而對于其他同學(xué)來說,希望你們能夠意識到自己的不足之處,從而重新調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,奮發(fā)向前。相信只要大家共同努力,我們的班級將會有更多的學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中取得更大的進步!
謝謝大家!
尊敬的老師,各位家長:
大家好!我是學(xué)生馮XX的母親,今天,我站在這里心情非常激動。馮XX能取得今天這樣的成績,是各位老師關(guān)心、教育、幫助的結(jié)果。我再一次代表家人謝謝你們!
xxxx年9月份,馮XX轉(zhuǎn)入XX中學(xué),對學(xué)校的環(huán)境、老師、同學(xué)都很陌生,加之教材不同,使她在思想上和心理上產(chǎn)生了很大的壓力,致使成績下滑。我們在外地工作,相距學(xué)校二百多里地,平時很少有時間回來,只能是心里著急而無能為力。就在這緊要關(guān)頭,是老師們伸出了援助之手,在思想上教育引導(dǎo),使她放下思想包袱,穩(wěn)下心來努力學(xué)習(xí)。
最讓我們感動的是,馮XX在學(xué)習(xí)上遇到難題,老師們不厭其煩地一遍又一遍的耐心講解,直到明白為止;在生活上老師們更是無微不至的關(guān)懷,像父母一樣百般呵護,使孩子感受到父母的愛和家的溫暖。這使我們在外地工作很放心,很踏實,也很充實。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在學(xué)校這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)氛圍下,馮XX做到了以下幾點:
1、樹立目標,制定學(xué)習(xí)計劃
2、抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:把學(xué)習(xí)分為四個主要的環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。
(1)、學(xué)新課之前擠時間預(yù)習(xí),也可以在周末。
(2)、認真聽課,記筆記是一種很好的聽課習(xí)慣,既實用又有助于今后的復(fù)習(xí)。
(3)、認真完成老師布置的作業(yè)。做作業(yè)之前首先閱讀一下課本的內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對照一下,看是否一致。這樣也就等于復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速有能保證作業(yè)質(zhì)量。
(4)、知識學(xué)過以后及時進行復(fù)習(xí)。比如:多練習(xí)一下聽力或做一些學(xué)習(xí)資料等。復(fù)習(xí)的目的就是對知識的再鞏固、再提高。
尊敬的老師們,您們對馮XX無私的關(guān)心教育和幫助,我們?nèi)胰说母屑ぶ?,是無法用語言來表達的。只能衷心希望馮XX在學(xué)習(xí)上更加努力,取得更好的成績來回報您們;只能衷心希望全班同學(xué)共同努力,在明年的中考中取得更好的成績,為班級和老師們爭光!
祝老師身體健康工作順利
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:
大家下午好!
我是20xx年“兩進三同、走進企業(yè)、走進社區(qū)、服務(wù)青年”暑期精英行高新區(qū)東岸隊的周斯琪,來自中山大學(xué)。今天很榮幸代表精英行動中一起奮斗一起揮灑汗水一起收獲感動一起成長的戰(zhàn)友們發(fā)言。
通過為期近一個月活動,我們160位來自珠海十大高校的團學(xué)干部順利完成了在社區(qū)和企業(yè)的建團任務(wù),數(shù)據(jù)····同時收回調(diào)研問卷1690份,舉辦大型的團日活動7場。在團建工作的開展的過程中,我們與基層企業(yè)的員工同吃同住共同進步,在與外來務(wù)工人員的接觸中,彼此之間增進了解,互幫互助,打破城鄉(xiāng)和學(xué)歷上的界限。
在活動中,每一天的開始都預(yù)示著會有新的收獲,每個隊員都在迎接挑戰(zhàn)中接受生活給予他們的另一種滋味,酸甜苦辣咸五味雜陳,這才是生活。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,工作有的時候雖然很苦很累,但是我們是幸運的,參加精英行動的機會不是每個人都可以得到的,能夠獲得各行業(yè)企業(yè)負責(zé)人的指導(dǎo)對隊員們來說是難能可貴的,而在面對挫折和困難時激發(fā)出來的頑強毅力和互幫互助的團隊精神更是成長路上的一筆寶貴財富。此次精英行動必定會成我們最美好的回憶。
在這些天里認識了很多不同學(xué)校的精英,大家來自不同的學(xué)校,但是抱著同一個夢想,在20多天的工作中,積極努力,共同進取,再多困難阻礙都能克服,我們也是在這樣的過程中建立了深厚的友誼。精英行動讓我們走出校園,走入企業(yè),走入社會,切身去體驗這個我們即將全身心面對的世界。一切的感覺都是真實的,我們不再像以前一樣只是懷著虛空的假設(shè)與憧憬。正所謂實踐出真知,只有用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去聽,用自己的手去操作,用自己的心去感受,我們才會收獲更多。在成長的過程中要勇于擔(dān)當,努力成為對社會保有高度責(zé)任感的新時代有為青年。
尊敬的叔叔阿姨、各位老師:
下午好!我是六年九班的學(xué)生張xx,很高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次家長會,我代表全班同學(xué)歡迎您的到來。
我們班級有61名學(xué)生,比我優(yōu)秀的學(xué)生有很多,感謝老師和同學(xué)對我的信任,能站在這里代表班級同學(xué)發(fā)言,我感到無比的榮幸和自豪。
期中考試剛剛結(jié)束,一些不足之處在試卷上有所體現(xiàn),也許還沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?,但請您不要生氣,因為我們正在努力,每天我們早起晚睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的學(xué)習(xí)時間,我們一定能堅持到最后。來到濱泉中學(xué)快到一年了,我們深深體會到了班集體的溫暖,我們有如父母一樣愛我們的老師團隊,她們每天起早貪晚一該不離的陪著我們,為了我們的學(xué)習(xí),他們中午都不休息,在班級輔導(dǎo)我們功課,老師為了能讓我們學(xué)習(xí)想盡了各種辦法,我們每個家庭只有一兩個孩子,還總是聽到爸爸媽媽們說難管理,可我們的老師呢?他們有六十多個孩子,就更別說管理起來有多難了,我們的老師說話的聲音總是沙啞的,走路總是小跑的,在老師的帶領(lǐng)下,我們從開始的不適應(yīng)、不習(xí)慣、到現(xiàn)在的懂規(guī)矩、有秩序,這和老師的辛苦努力是分不開的,我們現(xiàn)在同學(xué)之間互相幫助,共同進步,不服輸已成為我們班的風(fēng)氣,今天,我們以有這樣的老師感到驕傲;明天,我們要讓老師為有我們這樣的學(xué)生而自豪。
這次期中考試我的成績還可以,其實剛來濱泉中學(xué)的時候,我的成績、心理、和脾氣都不是現(xiàn)在這樣的,以前我每次考試都看我后面有多少人,而現(xiàn)在我學(xué)會了向前看,向前看才會看得遠,向前看才會進步更快。800多名學(xué)生中,優(yōu)秀的學(xué)生不計其數(shù),我的壓力很大,也有自暴自棄的時候,是老師及時找我談心,開導(dǎo)我,每一次談話都是一次鼓勵,從一開始的55名,到33名,在到第10名,現(xiàn)在的第6名,感謝老師的辛勤付出,是你們讓我有了信心,同時,我還要感謝我的爸爸媽媽,他們從不因為考試成績不好而批評責(zé)罵我,每次拿到試卷后,他們第一個關(guān)心的是試卷中的每一道錯題,從中吸取教訓(xùn),避免再次犯錯,沒有壓力的考試,更增強了我的信心。感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
父母總是說我脾氣不好,可老師卻總是耐心教導(dǎo)我,教我學(xué)習(xí),教我做人,我會盡力去改掉我的壞習(xí)慣,不讓老師和父母失望。
經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí),我也有一些自己的學(xué)習(xí)方法,但不一定適合所有的同學(xué),想和大家分享一下:
第一:要認真聽課,講究效率。課上45分鐘勝過課下兩個小時,小科知識不多,每一節(jié)課都可以消化掉,認真聽課就不用回家背記了,結(jié)省下來的時間多用于薄弱的學(xué)科,但這并不是小科重要,知識的重要性是一樣的。
第二:老師當天講的知識必須當天學(xué)會,不懂就問,不要留尾巴,如果不懂的知識壓多了,就不愿意在學(xué)了。
第三:老師留的作業(yè)要認真完成,其中的錯題一定要重點學(xué)習(xí)。
第四:做好課前的預(yù)習(xí),課后的鞏固。
第五:和班級優(yōu)秀的學(xué)生多交流、溝通學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,取長補短。
以是中我的學(xué)習(xí)方法。
我體表全班同學(xué)再次向爸爸媽媽們表示感謝,我們雖然還小,可我們知道你們愛我們,你們辛苦工作都是為了我們,你們每一個行為,一個動作,一句話都影響著我們,我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽提點小建議:
請您經(jīng)常過問我們在校的情況,您的一句過問,也許就改掉我們的一個小缺點。
請您配合老師督促我們學(xué)習(xí),我們還小,我們還很貪玩,您的一句督促就能改變我們一個不良習(xí)慣。
請您抽出晚上看電視、打牌、喝酒的時間,耐心的幫助我們檢查家庭作業(yè),我們需要您的幫助。
請您少抽一盒煙、少喝一頓酒、少買一件漂亮的衣服,支持我們對課外閱讀的需求,多買一些有用的課外讀物,幫我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
請您少玩一會手機,少上一會網(wǎng),回到家里多和我們溝通,我們還小,我們思想還不成熟,在校有老師的辛勤培育,在家里有爸爸媽媽的積極配合,我們會更快樂健康的走過這四年的初中生活,我們一定會成為對社會有用的人。
我們感謝這個美麗的校園,感謝辛勤付出的老師,感謝我們的爸爸媽媽,我們愛您,您辛苦了!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個不算太冷的下午和大家相聚一起,共話佳績。首先,我代表初一年級全體老師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們和在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績以及取得進步的同學(xué)表示最最熱烈地祝賀!
同學(xué)們,從初中到高中,是一小步又是人生的一大步。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),老師高興地看到:熱愛集體、積極上進、謙讓有禮、尊愛師長等等美好的品質(zhì)正在形成。在你們中間有壯志在胸。拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。
成績優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當受到大家的表揚與尊重。而考試失利的同學(xué),要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊?!娰t思齊焉
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事也是一件樂事。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
給同學(xué)的四點建議:
目標有多遠,我們就能走多遠。
成功就是每天做好簡單的事。上好每一節(jié)課,練好每一道題。
溫故而知新
方法決定結(jié)果,態(tài)度決定一切。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成為過去。我們要向前看,還有期末考試、高二、高三的一系列考試,所以我們依然任重而道遠。
奮斗吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!
謝謝大家!
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如何寫出有特色的主題演講稿呢?任何驚人的成就,都是勤奮的結(jié)果,每個人都會遭遇演講的困境。準備演講稿可以讓你在開場白中回答一些期望的問題,關(guān)于“進步的發(fā)言稿”編輯有一些經(jīng)驗值得分享,請將本網(wǎng)頁加入您的瀏覽器收藏夾以方便下次訪問!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人,老師和學(xué)生
大家下午好!我是1510班的包學(xué)泉,能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言,我感到萬分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評為“進步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活和工作上都取得了很大的進步。
我曾經(jīng)是壞學(xué)生之一。我也有抽煙、賭博、打架等壞習(xí)慣。我上初中的時候,總是最后一個背著書包走進教室的。到了下午更是惡劣,我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后,就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。
我們一個接一個地抽煙,完全忘記了自己的學(xué)生身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘,為了躲避門衛(wèi)登記,每次都**進學(xué)校。當我到教室的時候,如果老師不讓我進去,我會在外面打架,聲音很大,學(xué)生們不能正常上課。
那時,他年輕輕浮。他不怕天不怕地。他認為自己有能力承受,他犯了一個他無法解決的災(zāi)難。讓我把初中二年級第二學(xué)期發(fā)生的那種傲慢放下。我在社會上群毆,住院半個月,每天躺在床上。我在反省。
現(xiàn)在我很高興來到機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校,那里比初中嚴格得多。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我保持著積極向上的心態(tài),時時刻刻以一個優(yōu)秀學(xué)生的標準來要求自己,努力成為班級同學(xué)的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。
我還端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認真聽講,課后有意識地完成了作業(yè)。我還積極參與班級管理,擔(dān)任副班長和心理委員。學(xué)生工作就是給自己一個責(zé)任和壓力,正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒我要比昨天做的更好。
我非常關(guān)心班級榮譽。我參加了運動會上的200米比賽。雖然我沒有贏得這個位置,但我盡力在賽場上奔跑。我相信如果我努力,就不會有遺憾。
新的一年即將開始,明日東方又有一輪嶄新的紅日升起,在未來的日子里,“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。請監(jiān)督我,讓我配得上這個頭銜。我要拿出百倍的勇氣揚帆遠航!
最后,祝全體師生新年快樂,天天高升!
謝謝大家!
一、做護綠使者。愛護學(xué)校的一切花草樹木,不踐踏草坪,不采摘花草。
二、做禮儀天使。禮貌地說話和做事,尊重老師,團結(jié)學(xué)生,關(guān)心和幫助有困難的學(xué)生。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺維護學(xué)校和班級環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔紙張和雜物,不亂涂亂畫。當你看到紙屑、落葉和雜物時,你可以把它們撿起來扔進垃圾桶。
四、做學(xué)習(xí)小主人。少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。從今天起,要抓緊時間,聽講每節(jié)課,做好家庭作業(yè),努力以優(yōu)異的成績向家長和老師匯報。
同學(xué)們,在新的學(xué)期中,我們要樹立遠大志向,熱愛祖國,掌握過硬的本領(lǐng),我相信:在老師的辛勤培育下,只要每天進步一點點,一學(xué)期下來就會進步一大步。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、健康快樂。
為進步加油演講稿 (2):
各位裕興的伙伴們大家下午好
今年3月1號,我一個朋友帶我來到昆明裕興房產(chǎn)公司,他說這個公司不錯,我聽了之后覺得以前不曾買過房子,來做做房地產(chǎn)經(jīng)紀也是不錯的工作。面試結(jié)束后,我被安排了一周的培訓(xùn),期間我學(xué)到了很多專業(yè)知識和幾位講師的優(yōu)秀經(jīng)驗。3月11日,我被正式分配到英國創(chuàng)意商店。
剛開始的時候自己懂的不多,帶起客戶和打起**來也是和許多新員工一樣很不自然。在原創(chuàng)創(chuàng)意英文店長文端的幫助和指導(dǎo)下,我逐漸對這項業(yè)務(wù)更加熟悉。第一個月,我租了兩個車位,收取了400中介費,這給了我當時很大的信心。
后來第二個月的時候怎么做怎么做就是做不出業(yè)績來,給我急了,曾經(jīng)也想過要放棄了。一天,人力資源部的白人經(jīng)理來店里檢查。她給了我很多鼓勵,鼓勵我更加努力地工作。隨后沒多久,崔富文店長來到創(chuàng)意英國店做了我們的店長。
在他的指導(dǎo)、鼓勵和幫助下,我很快賣掉了兩套房子,使我的業(yè)績超額完成,并向公司登記參加正式考試。就這樣,我成了公司的正式成員。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
新年伊始,繼往開來。過去的成績凝聚著理工師生的心血和汗水、智慧和激情,我們要倍加珍惜。新的學(xué)期面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)。在新的征途上,我們牢記自己的責(zé)任,“欲窮千里目,更上一層樓”。為此,向同學(xué)們提出幾點希望:一、希望同學(xué)們能夠樹立遠大的理想,不斷攀登科學(xué)知識的高峰。 “理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!崩硐胧呛綐?,指引人的成長和進步,一個人沒有理想和追求就等于沒有了靈魂。清晰的目標就是你前行的方向。無論怎樣,最重要的,不是你現(xiàn)在所處的位置,而是你現(xiàn)在所前進的方向。只要方向正確,而你又盡心盡力,人生就不會有什么遺憾。同學(xué)們要自覺檢查修正自己的理想信念,確定好自己的奮斗目標,保持生命之舟的正確航向。在新學(xué)期里積極向上,發(fā)展自己的個性特長,全面提高綜合素質(zhì)。
二、希望同學(xué)們牢記“少壯不努力,老大徒傷悲”的古訓(xùn),珍惜時間學(xué)習(xí),莫讓年華付諸東流。時間是一種重要的資源,卻無法開拓、積存與取代。時間對每個人都是公平的,誰也不比別人少1秒。但是,卻因每個人心態(tài)不同,利用時間的結(jié)果千差萬別。時間是生命的組成部分,永遠在不斷地流動,稍有疏忽就消失了,人世間最浪費
——文章來源網(wǎng)絡(luò),僅供分享學(xué)習(xí)參考不起。同學(xué)們要懂得時間的珍貴,要懂得學(xué)習(xí)和奮斗是成功的基石,今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定未來的生活質(zhì)量。請你們管理好自己,珍惜每一天的分分秒秒,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中去,讓知識的燈塔照亮精彩人生。
三、希望同學(xué)們深刻理解“誰言寸草心,報得三春暉”的道理。更加懂得感恩,樹立對自己、家庭和社會的責(zé)任心。真正懂得感恩的人是有責(zé)任心的人。作為學(xué)生,是否懂道理、知感恩,是否具有責(zé)任心,試金石就是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)狀況。每位同學(xué)都要做有責(zé)任心的學(xué)生:勤奮學(xué)習(xí)是對自己的責(zé)任,遵守校紀校規(guī)是對學(xué)校的責(zé)任,孝敬父母是對家庭的責(zé)任,愛護公物是對社會的責(zé)任,團結(jié)友愛是對班集體的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感,就不會有團結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、快樂和諧的家庭氛圍,所以希望你們要以對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感,獲取實現(xiàn)自己人生價值的不竭動力。同學(xué)們,如果你是翱翔的雄鷹,懂得感恩,樹起責(zé)任心就是你扇動空氣的雙翼!你們要擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,用不斷進步的學(xué)業(yè)成績,實踐自己的感恩行動。
四、希望同學(xué)們樹立頑強拼搏精神,自信自強,不畏困難,勤奮學(xué)習(xí)?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?,寶劍鋒從磨礪出”。成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。任何成功沒有付出和挫折是不可能的。學(xué)習(xí)需要付出努力,要有克服困難的意志和毅力,才能戰(zhàn)勝懶惰和怯弱。一個戰(zhàn)勝了自己消極面的人,是一往無前的。同學(xué)們,如果你想取得學(xué)習(xí)和事業(yè)的成功,自信自強是你邁向輝煌的堅強臂膀!如果你是破浪前進的
初三學(xué)生代表發(fā)言稿
親愛的老師,同學(xué)們大家好,各位敬愛的家長:
大家好!
隨著時光的飛逝,眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書,我感到無比榮幸與開心,不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都十分感激。
同樣,我們也不會忘記我們的父母,你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校,可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。
這次期中考試,幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者,也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖?,失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這樣才會使自己更加進步。
同學(xué)們,夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成績,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累,卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ,課前不預(yù)習(xí),抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,只想下課后用自己更多的.時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自己,為下次考試做準備,努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利,祝各位家長事事如意,身體健康。
謝謝大家!
初三學(xué)生代表發(fā)言稿
老師們,同學(xué)們:
上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。
兩年以來,我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上,我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而,初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的,在我們面前的路不是一片坦途,而是需要我們奮斗的路程。
進入初三,我們主要的任務(wù)當然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展,提高效率?!爸R就是力量”,讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年,為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當然,我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法,而不是拘泥古板,打時間仗,死記硬背,應(yīng)當活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當重要,只有預(yù)習(xí)到位了,才能在上課時做到自然流暢,才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中,如語文我們應(yīng)做到能通讀全文,了解文章旨意,熟悉古文中每個詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式,做到舉一反三;英語應(yīng)熟悉單詞,能翻譯課文,會理解運用各條語法;其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個知識點,只有成竹在胸,解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講,多思多問,與老師積極配合,解決預(yù)習(xí)中的疑難問題,緊守每一節(jié)課,向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵,重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識,使它們在腦中生根發(fā)芽,并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母,它不僅能幫助我們鞏固知識,更重要的是能梳理知識,斯賓塞曾說過:“如果一個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解?!庇绕涫浅跞龑W(xué)生,經(jīng)過兩年的積累,科類多,知識點雜,線長面廣,就更要注重知識點的梳理與整合,使各學(xué)科知識條理化,系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來,運用自如。同學(xué)們,只要我們能珍惜時間,那么機會就會在我們手上,我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然,進入初三,也就意味著我們是學(xué)長了,是學(xué)校中的大哥、大姐了,意味著我們肩上的責(zé)任就更重了,在平時個人衛(wèi)生,言行舉止上,我們應(yīng)當給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好榜樣,當一個好楷模,盡好自己的一份責(zé)任。不打架,不罵人;不亂丟果皮紙屑,不亂折花木;尊敬師長,團結(jié)同學(xué);按時上課,不辜負老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里,我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督,在今后一年內(nèi),我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的,以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們,青春是人生之花,人生的最大悲痛莫過于辜負青春,讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
初三學(xué)生代表發(fā)言稿
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上發(fā)言。三年前,我來到江聲,曾站在這兒,用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現(xiàn)在,我又站在了這講臺上,只不過卻是我初中階段最后一個開學(xué)典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動,只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻,我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們對待工作嚴肅認真,時刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數(shù)學(xué)老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學(xué)老師;陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作,是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田,使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃,煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里,讓我代表所有的同學(xué),向全體辛勤耕耘的老師們說一聲:謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學(xué)們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地,海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學(xué)習(xí)和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼??墒牵瑲q月匆匆,時光飛逝,留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處,我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學(xué)習(xí)過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。
九年級的伙伴們,今天,宣告著我們初中階段的最后一個學(xué)期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學(xué)習(xí)了三年,奮斗了三年,就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中,以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍,現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏,此時不搏待何時?那么,從今天開始,讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,調(diào)整好心態(tài),以最好的學(xué)習(xí)方法,最佳的精神狀態(tài),投入到學(xué)習(xí)中來,集中思想,發(fā)奮學(xué)習(xí),多學(xué)多問,同時也要注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個學(xué)期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考,參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn),譜寫我們江聲實驗學(xué)校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚躍,天高任鳥下。七、八年級的學(xué)弟學(xué)妹們,你們也應(yīng)該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學(xué)校,更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美,不用行動證明的誓言不會實現(xiàn)。愿同學(xué)們新年里勤奮進取、樂觀向上,向更高的目標、更強的力量,更好的素質(zhì)邁進!
我相信,為學(xué)校添彩、為自己添彩!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
是自尊自立,自信自強;還是德智體美勞全面優(yōu)秀?我想:沒有一個人可以從山腳直接到達頂峰,需要一點點,一步步的鋪墊。不積硅步無以至千里,不積小流,無以成江河。
成長意味著在各各方面取得進步。我們要以敵人為自己,與自己賽跑,努力突破自己的成績。去年,我的英語成績只有101分。今年,我一定要爭冠,最高110分。世上無難事,只怕有心人。
我堅信:態(tài)度決定成敗,自信是動力。興趣就是老師,刻苦就是指南。
只要我肯努力,我便一定能行!讓他人去笑我癡人說夢,歐姆定律不也是在無數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎?他需要的,只是一份執(zhí)著追求!
長大便是各方面都有進步,我要開始學(xué)習(xí)社會這門大學(xué)問,我這海灘拾貝、眺望大海的少年,終究要乘風(fēng)破浪,到社會這廣袤無垠的大海去尋找并完成我的使命。新學(xué)年,我將不再局限于課本,而是學(xué)會運用科學(xué)文化知識解決日常生活種的各種問題。要注重綜合素質(zhì),培養(yǎng)內(nèi)外美互補,培養(yǎng)交際能力、處理能力和集體意識的提高。
我要走向社會,學(xué)習(xí),面對現(xiàn)代化,面對全球化!
長大便是各方面都有進步,我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生,再過半年,我便升入初三了,我多了一份責(zé)任:對己負責(zé),對家長負責(zé),對老師負責(zé),對社會負責(zé)!我也不是小學(xué)生,我要體諒父母的辛苦,感恩老師恩情。
大中華,禮儀之邦,道德傳統(tǒng)之邦,歷史悠久。作為一個新時代的年輕人,我一定是在這學(xué)期,苦于改革不到位。衣貴潔,不貴華。
我不能和別人比,節(jié)儉,會是我的新目標!
長大便是各方面都有進步,我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)更上一層樓,素質(zhì)更上一層樓,感恩在上一層樓。我相信:我一定能一步一步地,一點一點地,爬到最高的山上,看到小山。
進步演講稿篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
古往今來,進步是每個人的夢想。只要有良知,就會有進步的念頭,就連蟾蜍也有成為白天鵝的夢想。在學(xué)習(xí)和生活中,考出好成績是許多學(xué)生的夢想。
我不止一次聽到有人告訴我,他們想成為第一,但每個人都在沒有足夠的時候加了一句話。這怎么可能。人們的信心就是這樣。過去,我最怕數(shù)學(xué)證明問題。我不知道怎么解決。
那時,緊接著兩次數(shù)學(xué)考試,我都敗得很慘,120分的滿分,我只得了80分,而很多同學(xué)都上了100分,都很不錯??粗约旱某煽?,一種莫名的悲哀在心頭浮現(xiàn),很痛,仿佛看到時光飛逝,別人都緊跟著時間的步伐,只有我停滯不前,任憑時間流去,卻抓不住一點。我很想哭,卻沒有眼淚。
在接下來的幾天里,我不知道怎么做。我想我會放棄,再也不談數(shù)學(xué)了。我的信心受到了極大的打擊,我的信被打了一個大洞。但我不愿意這么容易就被擊倒。我調(diào)整了心情,繼續(xù)說下去。是我內(nèi)心對進步的渴望激勵了我。
盡管現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績并不出類拔萃,但有了提高,那么繼續(xù)下去,一定有灑滿陽光的路在遠方等我,不管有多遠,我都會堅持下去。
青春是人生的花季,要好好把握,面對成長我有些害怕,感覺成長是一種痛。我不禁想起了我童年對成長的期望。小時候的自己渴望成熟,渴望長高,然而到現(xiàn)在卻對成長產(chǎn)生了一種恐懼感,也許是日復(fù)一日,高度緊張的生活環(huán)境吧。
我們希望能有更多的閑暇時光來好好欣賞路邊的風(fēng)景,而不是埋頭于書本中,混沌而迷糊地走過人生最美好的時期。所以,不僅僅要學(xué),還要開闊視野,做自己喜歡的,勞逸結(jié)合,使青春變得有滋有味,豐富多彩,這是我的夢想。然而,歷史上無數(shù)成功的先例告訴我們,艱苦奮斗才是正道,沒有意外的成功。
愛因斯坦說:a=x+y+z,a代表成功,x代表勤奮,y代表正道,z代表少說空話。其實,在不斷挫折的路上,我漸漸有了堅強的心,漸漸懂得了堅持,也漸漸有了勇氣。
因為只有那些一直向上去的人才能堅持下去。
宛若試卷一般的人生還是空白,我希望它能流光溢彩,綻放出光芒。像部電影,記錄人生的每一個細節(jié),每一次酸甜苦辣。這很難。
但并沒有把我嚇到。所以我聽到了種子落地的聲音,扎根在我的心里。它有一個很美的名字:
進步。進步演講稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每天都有一點進步聽起來好像沒有偉大的精神,沒有迷人的水果,沒有轟動的氣勢??杉毤氉聊ヒ幌拢刻爝M步一點點,那簡直就是在默默創(chuàng)造一個意想不到的奇跡,在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是在向前走,就是今天比昨天強,就是對現(xiàn)狀有所突破,就是在用一種嶄新代替一種陳舊,而且是每天都在盯著那個高遠的目標,每天都在不慌張也不懈怠地努力,每天都是那么熱情但不狂熱,執(zhí)著但不偏執(zhí)地矯正著不滿又營造著快樂,這一切,又不是大起大落,大悲大喜,而是一點點。
別小看這一點。靈感只是一點點,它會讓你在混亂中豁然開朗。智慧,就那么一點點,便使你于危機中有了轉(zhuǎn)機;勇氣,就那么一點點,便使你于怯懦中增長了干勁。學(xué)習(xí)太少,我們不知不覺地進步,從落后到先進,從后進生到優(yōu)秀生。
日積月累,為我們創(chuàng)造的是生命的奇跡。
每天進步一點是好的,因為這很實用。它堵死了一時心血來潮的浮躁,也拒絕了突然心灰意冷的悲涼,始終那么平靜、從容、步履穩(wěn)健。不要讓每一天的懶惰,不要讓每一天的平庸,不要原諒每一天的懶惰。
>如果說我的高考復(fù)習(xí)比較成功的話,我想應(yīng)歸于這樣三點,即健康的身體,健康的心理,以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們常說,身體是革命的本錢,的確,健康,無論對于工作還是學(xué)習(xí),都是成功的重要保證,而對于我們參加高考復(fù)習(xí)的同學(xué)來說,它則顯得尤為重要。如果把二年的學(xué)習(xí)生涯比作一場馬拉松,那么這最后的兩個月無疑就是沖刺時刻了,如果在這最關(guān)鍵的時刻我們把身體累垮,那么,十二年的努力必將前功盡棄,我們怎樣才能在高考復(fù)習(xí)當中保持健康的身體呢?這方面,我做到了以下三點:
首先,要保證有充足的睡眠。進入高三以后,由于學(xué)習(xí)壓力比較大,好多同學(xué)便不得不延長學(xué)習(xí)時間,以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,甚至不惜充斥睡眠時間,我覺得這些同學(xué),其精神是可喜的,但是其做法是不可取的,因為一個人的精力必竟部是有限的,當他把同樣的精力分配到更長的學(xué)習(xí)時間中時,其學(xué)習(xí)效率必然會降低,所以,打疲勞戰(zhàn),不僅學(xué)習(xí)效果沒有什么提高,而且可能會給身體健康產(chǎn)生影響,我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,要注意學(xué)習(xí)方法的改進,而不要一味地去處長學(xué)習(xí)時間,其次,要堅持每天鍛煉身體,這樣,我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余,調(diào)節(jié)一下大腦,還可以達到增強體質(zhì)的目的,我們讀高在時,就有好幾位同學(xué)因為體質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院,這樣,不僅學(xué)習(xí)時間得不到保證,身體上受到了折磨,而且在心理上也可能會產(chǎn)生一定的陰影,所以,我覺得堅持每天鍛煉身體,這也是十分有必要的,第三位,我還做到了能保證有健康合理的飲食。
接下來,我想談?wù)勑睦韷毫Φ恼{(diào)節(jié)。好多高三同學(xué)都反映有來自各方面的壓力,我們?nèi)绾巫龅皆诟呖紡?fù)習(xí)中保持良好的心態(tài)呢?在這方面,我有這樣三點建議。
首先,要能夠正確認識和對待高考,要以正常的心態(tài)對待高考,要始終保持樂觀自滿的心態(tài)。當然,這不容易。這是有條件的。我認為它應(yīng)該建立在這兩個基礎(chǔ)上
一、即是我們平時的踏實、嚴謹?shù)膹?fù)習(xí),有了對各門功課一個全方位的系統(tǒng)性的把握,那么,我們必有信心去面對這場挑戰(zhàn),第二,即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們考生,每與他們交流、溝通、多給他們一點鼓勵,我想,這樣也會令他們增加信心和勇氣的。
經(jīng)常地、自覺保持平衡,實際上就是計劃性。當我們即將上臺準備發(fā)言演講時,必然會在正式開始之前用心的準備好自己的演講稿,精彩的演講內(nèi)容更加可以引發(fā)觀眾的共鳴如何寫演講稿才能具有針對性呢?以下是小編為大家整理的“考試總結(jié)發(fā)言稿 ”,希望能對你有所幫助,請收藏。
經(jīng)過兩個星期的緊張備考,苦心人,天不負,百二秦關(guān)終屬楚。我們每個人都在辛勤耕耘之后品嘗到收獲的喜悅。
我本次考試的收獲是:
1、語文平時一定要精講。重難點要把握清楚,讓學(xué)生理解清楚,真正掌握。
2、課堂上準備的學(xué)案訓(xùn)練,非常有效,今后還要堅持。
3、本組成員坦誠相待,加強說課和集體教研,精心分工,團結(jié)合作,發(fā)揮團體效用。
4、考前訓(xùn)練密度和強度必須大,“鋼筆一開到四川,各種題型都練遍。”
5、加強書寫,功在平時。
6、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握。
班級方面:
1、配備好班干部,發(fā)揮班主任指導(dǎo)和學(xué)生主體管理的作用。
2、發(fā)揮小組長的作用,從整體上有利于班級成績的提高,有利于潛能生成績的提高。
3、加強學(xué)生意志品質(zhì)的教育,面對困難和挫折能夠坦然面對。
4、對學(xué)生要有足夠的耐心和寬容之心。
5、加強信心教育。讓每個學(xué)生都相信自己是最棒的。
6、加強健康教育,讓每一個學(xué)生都能健康成長。
不足之處:
1、答題方法不能泛泛而談,而應(yīng)在每次考試后發(fā)現(xiàn)問題就進行指導(dǎo)。確實有些同學(xué)理解力和領(lǐng)悟力有差異。今后必須因人加強個別指導(dǎo)。如語文第一題抄寫一句話到方框內(nèi),竟有一個學(xué)生沒做。他不知道題目是什么意思,還有一個學(xué)生作文撇開所給題目另寫。盡管我平時沒少提醒他們。
2、平時工作不能留下空當,否則很難補救。這主要是從輔導(dǎo)、跟班、備課、上課等常規(guī)上來講的。你放松了對自己的要求,無異于給別人留下了緩沖的機會,你不努力,別人努力,到時你被別人打敗了,后悔已來不及了。
總之,我們教學(xué)生一年,就要想學(xué)生五年,想民族未來五十年。這不是口號,而是作為一個教師的良知和責(zé)任。我們的不努力和懈怠,就是在毀滅一個孩子和一個家庭的希望。功在平時,不留空當,這是我們搞好教育教學(xué)的最起碼的要求。
同學(xué)們,緊張的期中考試也許已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對考試成績?!安灰晕锵?,不以己悲,勝敗乃兵家常事,對于一失敗只是遲早到來的也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零習(xí)呢?所以說,一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?,在不斷的超越中成長自我,成就自我,成就自我。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中考試之后又是一個全新的起點,明天等我們?nèi)鴮?。同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力,高三(15)班的明天需要我們共同努力去經(jīng)營。
老師們,同學(xué)們:
下午好!看著你們這么飽滿的精神狀態(tài),我站在臺上感到很振奮,和你們相處的日子,是我最為開心的日子。今天老師不講大的理論,只講學(xué)習(xí)語文的幾個小細節(jié),與同學(xué)們分享。
1、規(guī)范書寫。
通過與同學(xué)們的相處,我認為書寫是我們目前要做的當務(wù)之急,我經(jīng)常在二班強調(diào)一點,我允許回答問題不準確,但我不允許書寫潦草。寫不好字,學(xué)好語文幾乎是空談,我觀察了一下,語文分數(shù)高的同學(xué)都是書寫非常工整的;反之,語文分數(shù)低的,99%都得不到高分。字如其人,希望從今天開始,請你認認真真寫好每一個字。
2、狠抓基礎(chǔ)。
什么是基礎(chǔ),簡言之,試卷上的字詞部分,古詩文背誦部分,文學(xué)常識部分,翻譯部分。這些不能丟分的地方堅決不能丟分。我分析了這一次八(2)班的期中語文試卷,拿十分古詩背誦題為例,八(2)班竟然只有八個同學(xué)得滿分。少的扣一分,多的竟然扣六分,非常可惜。一班也是如此,如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿,想考高分,難上加難。但我始終認為,如果按照老師要求,一步一個腳印,扎扎實實地背誦、默寫,十分默寫題猶如囊中取物,輕而易舉。特別是語文基礎(chǔ)差的同學(xué),在基礎(chǔ)方面更要下苦工,如果你還沒有一本現(xiàn)代漢語詞典,你算不上一個合格的中學(xué)生。
3、學(xué)會預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道,預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了,但真正做到的有幾人呢?我在(2)班舉過一個九年級學(xué)生的例子,當時八年級的時候是我?guī)У模看味甲咴谖业那懊?,每當我講新課之前,他都在語文書本上做滿了記號,該背誦的早就會背誦了。今天我特意帶了他的語文書,你再對照你的語文書,你做到了嗎?我認為誰的語文書本越臟誰就能學(xué)好語文,誰的語文書本越趕緊越學(xué)不好語文。當然這個臟不是叫你將書本放在地上踩幾腳。
4、堅持閱讀。
做到以上三點,你已經(jīng)成功了一半,最重要的一點就是堅持閱讀,學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程,我很高興我們八年級的圖書角擺滿了書籍,我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走,讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號,書讀百遍其義自見可謂真知灼見。同學(xué)們,希望從今天起,拿起書本,走進書的海洋,想不學(xué)好語文都難!我對你們充滿信息!
最后送一首小詩給大家:
練好語文基本功,優(yōu)秀詩文勤記誦,
報紙雜志常翻閱,買書看書做書蟲,
學(xué)會預(yù)習(xí)貴堅持,課外練筆不放松,
生活處處皆學(xué)問,他山之石把玉攻。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
在這風(fēng)和日麗的日子,很高興能有此機會與大家進行交流。下面我來說一下我在平時工作中積累的一些做法:
1、我認為上好課、教好學(xué)生的第一步應(yīng)與學(xué)生搞好關(guān)系,從內(nèi)心里跟學(xué)生做朋友,幫助他們解決各方面的問題和障礙,真心實意與之交流,尤其是一些成績不理想的學(xué)生要學(xué)會隨時隨地的耐心做思想工作,進行學(xué)習(xí)上的幫助,走到學(xué)生心里,讓學(xué)生認可你,接受你,所謂:“親其師,方能信其道”,前期的工作做得好,對下一階段的教學(xué)和管理是十分有利的,學(xué)生會自覺主動地去配合學(xué)習(xí),比如說:11-8王飛、11-7李緇茂、蓋曉陽等同學(xué),雖然有些調(diào)皮但只是性格使然,通過多表揚多鼓勵都取得了不小的進步,我相信每個人都很愿意得到別人的肯定。心理學(xué)的“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們:教師對學(xué)生抱以希望,經(jīng)過一段時間以后,學(xué)生常常會如教師所期望的那樣取得進步。我在教學(xué)中非常注意欣賞學(xué)生,并把它作為提高教學(xué)效率的積極強化手段。因為它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;可以激發(fā)學(xué)生自信、自尊,克服自卑、自棄心理。通過教師熱情真誠的賞識,使學(xué)生看到自己的成就,從而激勵他們“更上一層樓”,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
從學(xué)生的角度來講,都希望多受到人的關(guān)注,每一位學(xué)生均有表現(xiàn)的欲望,也都需要表現(xiàn)的機會,每一位學(xué)生需在人前多加表揚,多給學(xué)生肯定。正如蘇霍姆林斯基所說:“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。”我們抓住這股力量,激發(fā)各類型的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和進取精神,就能提高課堂效率.美國心理學(xué)家羅杰斯說得好:“成功的教學(xué)依賴于一種真誠的尊重和信任的師生關(guān)系,依賴于一種和諧安全的課堂氣氛?!?。
2、向45分鐘要效率,高中學(xué)生課程多,課業(yè)量大,每天課余時間都埋頭于作業(yè)堆中很難有人或有時間去自己學(xué)習(xí)提高,那么抓好課堂45分鐘就顯得尤為重要,首要的是備好課,將所要講的內(nèi)容備好以后,還要反思琢磨,我一般會將每節(jié)內(nèi)容分為清晰的幾個要點,側(cè)重分明,在講課時,因為知識嫻熟,發(fā)揮自如,我會在整個講課過程中更多的關(guān)注學(xué)生的聽課狀態(tài),而不是只關(guān)心自己的授課內(nèi)容,不關(guān)心學(xué)生,我能清楚的看到課堂上每個同學(xué)在聽課過程中的一舉一動,如:張三低著頭,李四不看黑板,王五跟別人交談等,我會在適當?shù)拈g隙隨時的叫起他們回答問題,或微笑說教,以保障每位同學(xué)在新課講解過程中學(xué)有所獲,這樣在課上的練習(xí)和課后的作業(yè)時間,那些基礎(chǔ)不好的同學(xué)也能獨立完成大部分的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握好的甚至還能給別人講解。試想我們的同學(xué),誰不愿得到別人的認可和贊美呢?因此長期以來,我們的班級就會少了那些一點兒也學(xué)不會的同學(xué),也有些同學(xué)慢慢成長起來,成為本學(xué)科的小專家,逐漸形成良性循環(huán),同學(xué)越來越愛學(xué),成績也會不斷進步,也就樂于上我們的課。
3、我們的每個學(xué)科、每節(jié)課都有很多要講的內(nèi)容,將要講的內(nèi)容點、面分明,要及時檢測。每節(jié)課前或課后要進行檢測,內(nèi)容可多可少,但要體現(xiàn)本節(jié)要點。當然檢測人人都會,也有好多人在進行,那么如何才能讓檢測更有效呢?檢測后的問題處理就顯然尤為重要,要求對檢測的內(nèi)容教師都要全批全改,不會的知識和同學(xué)要做好記錄,要在課后進行進一步的跟蹤檢查,將測試中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,將檢測真正落到實處。這樣目標對象明確,也會使我們的輔導(dǎo)更有針對性。這樣就不會出現(xiàn)說這一主要的知識點我都講10遍了,學(xué)生還是不會這種情況,即使有人不會,我門也能做到心中有數(shù),目標明確,正如霍主任所說,我們講不會的練會,練不會的測會,經(jīng)過這精心細致的工作,我們才會對教學(xué)效果做到心中有數(shù)。當然這一切的工作不必都自己親力親為,我們的同學(xué)很樂意幫助我們,記錄哪個同學(xué),哪些知識有問題、如果還不會,組內(nèi)相關(guān)負責(zé)人就負責(zé)教會,直到達到檢查過關(guān)等等,這時我們只是一個籌謀者、落實者。
4、學(xué)習(xí)小組如何分?如何進行小組合作與互動?如何量化?
按本學(xué)期單科成績一條龍均勻分組,組長由組內(nèi)推薦,每組五人,組內(nèi)成績好的兩個人分別負責(zé)分數(shù)較低的另兩人的錯題改正,檢查等,對每次課堂提問,小測,單元測試,期中、期末考試成績進行分組記分統(tǒng)計,并施行一月量化積分制,得分高的組要獎勵,得分低的要懲罰,這樣組內(nèi)合作與互動會隨時隨地進行,因為我相信我們每個同學(xué)都有上進心,都愿意讓自己和自己的組更優(yōu)秀,當然教無定法,貴在得法。我相信只要方法得當,用心研究,教學(xué)一定能有較大收獲。
以上是我的一些淺顯的見解,希望能與各位進行更多、更深的交流。在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好!
在這個已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開20__——20__學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會。首先,讓我們向開學(xué)以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,卻開學(xué)以來盡心盡力、勤奮而執(zhí)著地前行的同仁們。
本學(xué)期開學(xué)以來,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)老師兼班主任,自己從一個教體育的變成了一個教數(shù)學(xué)的。從室外課教學(xué)變成了室內(nèi)課教學(xué)。開始還真是不太習(xí)慣,但學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情感染了我,讓我看到了自己也應(yīng)該努力。今天我很激動,因為憑借師生的共同努力我班的成績名列前茅,今天我也很喜悅,因為通過自己的努力,學(xué)生們有進步有收獲,讓我看到了希望。但今天我的心情更有許多的無奈和沉重因為我更清醒的明白我將面臨更嚴峻的考驗。上學(xué)的時候看到老師兩個字感覺是那么的神圣,而如今自己也走上了這個崗位,才感覺到了其中神圣和不容易。
我不是最聰明的,更不是最優(yōu)秀的但我可以勤奮,俗話說勤能補拙。作為一名教師,傾我所有為學(xué)生是我的本職。因為選擇這個職業(yè)就注定了我們的歡笑榮譽都是與學(xué)生在一起的,學(xué)生是懂事的我們就是快樂的。學(xué)生是進步的,我們就是欣慰的,學(xué)生是成功的,我們才是最優(yōu)秀的。
耿耿園丁意,拳拳育人心,神于幽谷處孕育蘭花香。我會永守心中這個三尺講臺,與學(xué)生共同成長進步。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的老師同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。
謝謝大家,我的發(fā)言完了!
各位老師、各位同學(xué):
大家下午好!
在全體師生的共同努力下,我校的教學(xué)工作又邁上一個新的臺階,各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天,學(xué)校召開20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試總結(jié)暨表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進,促進同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí),更快地提高學(xué)習(xí)成績,爭取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。
在這次期末考試中,大部分同學(xué)都考出了好成績,在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié),也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的。一份耕耘,一份收獲,在這次期末考試中,同學(xué)們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應(yīng)出了真實成績。學(xué)校現(xiàn)對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個人”、等進行表彰。
這次期末考試中,同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績,正是同學(xué)們努力進取的結(jié)果,也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開,是我們xx十四中全體師生團隊力量的展示。
對于考試暫時失利的同學(xué),也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,態(tài)度決定一切!學(xué)校堅信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。學(xué)校希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。
在這里,向全體同學(xué)提出幾點希望與要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個例子,有科學(xué)家研究過愛因斯坦的大腦,他的腦容量不比常人多,但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多,正是因為經(jīng)常的學(xué)習(xí)和記憶,讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,雖然不同人的學(xué)習(xí)方法不盡相同,但是對比大多數(shù)成功者的學(xué)習(xí)方法我們會發(fā)現(xiàn)一些共同點:要是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),課堂上最重要的是積極思考,要積極主動、大膽發(fā)言、認真做好筆記、課后完成各科作業(yè),作業(yè)是為了讓課堂上學(xué)到的知識以應(yīng)用的方式進行鞏固記憶,抄作業(yè)只能是浪費時間,不會有任何效果。
第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中,兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前,他都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一標志是銀行;第二標志是一個古怪的大樹;第三標志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后,他就以短跑的速度奮力地向第一個目標沖去,到達第一個目標后,他又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程,被他分解成幾個小目標,跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道:開始我把目標定在終點線的旗幟上,結(jié)果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了,因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。
在向目標邁進的過程中,我們也常常會半途而廢,這其中的原因往往不是因為難度較大,而是覺得目標離我們較遠。確切地說,我們不是因為失敗而放棄,而是因為倦怠而失敗。
我們應(yīng)該學(xué)會山田本一那樣把大目標分解成一個一個小目標,然后分階段地來實現(xiàn)它。
每一位同學(xué)身上背負著非常具有挑戰(zhàn)性的目標——中考或高考。這時,不妨學(xué)學(xué)山田本一,將目標分解到月,甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標,這樣下來,你就像馬拉松運動員一樣,一定能夠達到人類長跑的極限。
有個真實的例子:有位同學(xué)每天在本子上寫六個今天要完成的目標,沒完成一個就畫個對號,沒有完成就畫個叉號,一開始會發(fā)現(xiàn)一天完成不了六個目標,但是堅持一段時間后每天完成的目標在逐漸的增多,一個學(xué)期后,他每天在本子上寫的目標變成了9個,因此一個短期的合理的目標為我們指明了方向,是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠航的帆船。
第四點,也是很重要的一點就是我們要嚴格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,有的同學(xué)認為下課后在走廊里放松一下,跑一跑,喊一喊沒有什么大不了的,但是這樣想的同學(xué)卻忽略了很重要的一件事情,那就是學(xué)校是公共場所,你不是這個在這個場所里唯一的個體,你這樣不僅打擾了其他同學(xué)的休息,或者學(xué)習(xí),甚至對其他同學(xué)會造成不必要的身體傷害。我們學(xué)校就曾經(jīng)發(fā)生過,一名同學(xué)在走廊里瘋跑,卻撞倒了一名毫無準備的女生,結(jié)果導(dǎo)致這位女生胳膊骨折,我希望這樣的事故永遠不會在十四中發(fā)生。
當然一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們能夠安心學(xué)習(xí)的前提條件,隨著天氣轉(zhuǎn)暖,我們同學(xué)們一定要避免在教室內(nèi)吃飯,因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮,留下的垃圾也容易導(dǎo)致細菌滋生,讓我們共同維護我們生活和學(xué)習(xí)的大環(huán)境。
最后,祝全體老師工作順利,全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!馬年大展宏圖。
謝謝大家!
今天,我們懷著滿腔的熱忱,迎著明媚的陽光,在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會。期中考試已經(jīng)落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個光燦爛的午后和大家相聚在此。首先我們應(yīng)該向今天到會的各位學(xué)生家長表示熱烈的歡迎! 向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。 今天會議的主要內(nèi)容是總結(jié)表彰。會議的目的就是希望全校學(xué)生認清形勢, 查找差距, 理清思路, 振奮精神, 凝心聚力, 為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平, 提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。 這次期中考試我們通報并張貼了初中各年級各學(xué)科及總分前30名學(xué)生名單,年級總分前10名的同學(xué)今天受到了表彰。小學(xué)表彰了班級總分前6名學(xué)生,其中3-6年級的總分還包括英語成績,這說明了我們學(xué)校已經(jīng)把小學(xué)英語教學(xué)納入常規(guī)。這些成績的取得,更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學(xué)們刻苦勤奮的結(jié)果。 同學(xué)們,我們要正確面對考試成績 不以物喜,不以己悲,對這次考試取得成功的同學(xué),你們要繼續(xù)保持,因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。 對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑, 失敗乃成功之母,是你走向成功的動力。下面我講三個方面:
一、學(xué)校面貌煥然一新,教學(xué)成績明顯上升。
今年暑期教育局投入130多萬元,拆除了我校原先的兩層樓房和四間教師寢室,新建了一幢面積1300多平方米三層樓房,我們的初中部已經(jīng)在開學(xué)前搬進了新的教室上課,教師也有了新的辦公環(huán)境。我們的每個教室安裝了11盞電棒和4臺吊扇,其中,九年級的兩個教室還安裝了柜式空調(diào)。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大改觀。再看,我們一樓那投資近10萬元的標準化的物理和化學(xué)實驗室,為我們以后的理化試驗操作演練提供了良好的條件。我們的遠程教室已經(jīng)可以上課,我們的電腦教室即將可以使用。
標準化的水泥籃球場已經(jīng)建成,全校師生有了活動的場所。我校的男女生寢室均為庭院式,學(xué)生住房好于教師,學(xué)校把最好的房子讓給學(xué)生。在校學(xué)生實行封閉式管理,上課期間學(xué)校大門關(guān)閉,晚上熄燈之后男女生寢室鐵門上鎖,女生寢室學(xué)校還聘用了寢室管理員,男生寢室有校長親自參與管理。尤其可以看到我們的學(xué)生也有了良好的生活環(huán)境。同學(xué)們:學(xué)校就是你們的家,老師就是你們父母,你們是永不凋謝的花朵。請相信我們:你是劉大龍我們也會把你教好的!
學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境改善了,我們的學(xué)習(xí)成績怎么樣?開學(xué)以來,我們先后舉行了兩次考試。下面我們就來分析這兩次考試的情況:
九年級:上一屆第一次月考600分以上9人,其中620分以上4人,這9人在今年中考中基本上都以正取分數(shù)被毛中錄取。本屆九年級第一次月考600分以上達14人,620分以上達10人。上屆期中考試600分以上兩人(徐倩和陳愛君),今年中考分數(shù)均在700分以上,被毛中重點班錄取,享受三年學(xué)費全免待遇。 今年期中考試600分以上22人,其中640分以上10人。去年中考我校在金安區(qū)54所農(nóng)村中學(xué)中排名第18位,得到了教育局的表彰,20xx年的中考我們是成功的。通過以上的比較,我們這一屆的畢業(yè)班比往屆要好得多,學(xué)生勤奮好學(xué),班主任和授課教師對工作能夠認真負責(zé),相信20xx年的中考會更加輝煌。
七八年級 :七年級第一次月考前三名分別是黃若蘭,胡勁松,黃煥,七一一人,七二兩人,前十名七一六人,七二四人。期中考試,前三名分別是黃煥、熊陽、朱守東,七一兩人,七二一人,前十名各占五人,兩班成績相當,學(xué)科成績均衡,競爭特別激烈。八年級,兩班差距越來越小,八一班在第一次月考中,前三十名總積分高于八二班,期中考試前三十名積分八二班又高于八一班,兩班學(xué)生都有一種不服輸?shù)木?,相信以后的競爭會更加激烈?/p>
小學(xué)部:在這兩次考試中,很多班級的學(xué)科及格率達到了百分之一百,小學(xué)英語教學(xué)正?;?,小學(xué)部的教學(xué)成績已經(jīng)位于張店鎮(zhèn)的前列。
二、教師敬崗敬業(yè),學(xué)生勤奮好學(xué)。
我校已形成良好風(fēng)氣,教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神尤為突出。班主任任勞任怨起早摸黑,每天工作達15-16個小時,授課教師紛紛搶時間甚至中午也不休息給學(xué)生補習(xí)輔導(dǎo)。我校學(xué)生的基礎(chǔ)較差,不下功夫,不多花時間和精力成績不可能提高上來的,在所有老師的共同努力下,從期中考試中可明顯看出學(xué)生們的成績正在不斷提高,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣越來越濃,學(xué)習(xí)干勁也越來越足,比優(yōu)秀爭上游之風(fēng)正在形成,師生關(guān)系也越來越融洽。由于教師的愛崗敬業(yè)帶動了學(xué)生的勤奮好學(xué),大多數(shù)學(xué)生都能嚴格要求自己,上進心很強,能充分利用時間刻苦鉆研,不懂就問,一心撲在學(xué)習(xí)上。這種良好的勢頭還在進一步上升,我相信我們有這樣一批敬業(yè)的教師和好學(xué)的學(xué)生,左大橋?qū)W校的教學(xué)成績一定會越來越好。
三、課外活動豐富多彩,培養(yǎng)全面發(fā)展人才。
我們學(xué)校的音樂、體育老師都是專業(yè)的,這在張店鎮(zhèn)乃至金安區(qū)都是少有的,他們都十分敬業(yè),很受學(xué)生喜愛。中考我校體育成績始終名列前茅。為了學(xué)生全面發(fā)展,我校遵循教學(xué)規(guī)律開展了豐富多彩的課外活動,新建了兩個水泥籃球場,擺放了7張乒乓球桌,音體美硬件器材正在逐步完善。另外,我校那獨具特色的班會課已取得了良好的效果,秋季運動會正在積極籌備,元旦聯(lián)歡會也將舉行,所有這些活動的開展都凝聚著老師們的心血,但是為了孩子們,我們的老師無怨無悔,樂于奉獻。相信我們左大橋?qū)W校培養(yǎng)的人才將來走向社會一定是一流的,左大橋?qū)W校的學(xué)生前途一片光明。
同學(xué)們:我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,能激發(fā)你們更大的學(xué)習(xí)熱情,掀起更高的學(xué)習(xí)熱潮。希望所有受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在以后考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮勇直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。 最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽; 用昂揚銳氣去挫敗每一個困 難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,為奪取第三次月考的勝利作準備!
最后,請各位家長相信:我們左大橋?qū)W校在夏校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,有這樣一批愛崗敬業(yè)老師,有這樣一批勤奮好學(xué)的學(xué)生,左大橋?qū)W校的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,在座的各位同學(xué):
大家好!我很榮幸能夠代表高三學(xué)生站在這里發(fā)言。隨著學(xué)校第三次檢測考試的結(jié)束,我們感受到了高三的緊張和充實,對明年6月的高考充滿了信心和期待,這不僅是我們對于自己的肯定,也是我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的感謝。
步入高三后,學(xué)校開始了“管理年”活動,對校園中的各種不良現(xiàn)象進行整治,為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以前,我們對學(xué)校的秩序確實不敢恭維,但現(xiàn)在卻是今非昔比,從早上進校門到晚上自習(xí)后出校門,都能看到領(lǐng)導(dǎo)們值班的身影,這真的讓我們很感動,尤其是我們的王校長,每天都在校園里檢查,在每個班抽查學(xué)生的作業(yè),關(guān)注學(xué)習(xí)情況,旁聽老師的課,無時無刻不為我們的學(xué)習(xí)而操勞,學(xué)校里每一處的變化都體現(xiàn)著校長對我們的關(guān)心和愛護,即使是校園中的一些標語,也透露著對我們學(xué)習(xí)的期待,而這些都是以前不曾見過的。
有了整個校園的快速變化,每個班級都鼓足干勁,爭創(chuàng)一番新風(fēng)貌。就拿我所在的高三(13)班來說,作為一個文科班,幾乎每個人頭腦中的印象都不怎么好,紀律松散是每位老師對文科班的第一印象,但現(xiàn)在,我敢說我們高三(13)班不亞于任何一個理科班。除了校園風(fēng)貌一新,使那些自我控制能力差的同學(xué)也能安心學(xué)習(xí)外,我們的班主任李老師也對我們充滿信心,他能夠調(diào)動我們每一個人的積極性,讓我們從內(nèi)心豎立對學(xué)習(xí)的信心,為了克服我們懶散、松懈的壞毛病,他能夠身先垂范,上高三以來的四個多月里他不間斷,嚴格要求我們,細致地引導(dǎo)我們,讓我們班形成了從未有過的良好風(fēng)氣。不僅如此,每周的班會上,李老師總是能夠準確地指出不足的地方讓我們改進,使得我們每個人都有了奮斗目標,不斷進步。當然,我們的進步也和每一位代課老師的辛勤教育分不開,他們的認真授課,細致入微的知識點講授和巧妙的解題方法,都是我們進步的因素,他們認真的教學(xué)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的動力之一,他們對復(fù)習(xí)的安排讓我們明白了學(xué)習(xí)計劃的重要性,他們對我們的影響豈是能用深遠二字所能形容,因此,我們對每一位代課老師都有著深深的感激之情。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,你們的辛苦不會白費,有你們對我們的關(guān)懷和督促,我們不會讓你們失望,我們敢說,明年的6月是屬于我們最輝煌的6月。最后,請允許我代表全體學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達出我們最真誠的謝意,謝謝你們在我們邁出人生中最關(guān)鍵的一步時給予我們最無私的幫助,謝謝!
各位老師、同學(xué)們:
大家好!不覺間我們已經(jīng)相約在了初夏,一學(xué)期的耕耘過半,我們在這里分享收獲,可能有的同學(xué)認為自己一無所獲,要說收獲只有失望和沉重。不!考試讓我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步,這正是我們最大的收獲。在你們中間有刻苦勤奮、自立自強、不甘示弱的“進步之星”;有志高行潔、舉止文雅、品學(xué)兼優(yōu)的“文明之星”;有生龍活虎、叱咤賽場、敢為人先的“運動健將”;有風(fēng)雨無阻、默默堅持、輕不言棄的“后起之秀”;有不計師過、尊師拼學(xué)、身扛重壓的“堅韌英雄”。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學(xué)向你們學(xué)習(xí)。
成功與失敗沒有統(tǒng)一的衡量標準。沒有完美的成功,也沒有完全的失敗,總有遺憾才讓我們有了追求的動力。在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和考驗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是徘徊在失望和抱怨中,生命永遠是暗淡灰白的,讀讀普希金的《假如生活欺騙了你》,也許你會有種想到陽光中,在藍天白云下,在花鳥清風(fēng)里釋放自我的沖動。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣振翅高翔,但我們
至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,用蝸牛精神成全你的理想。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。我知道有些同學(xué)覺得自己遇到的困難比天大,但辦法總是大于困難的,看看崖縫里的一棵樹、瞧瞧土里蝸行的蚯蚓、嗅嗅寒冬中的暗香......你就會明白困難又是多么的渺小。有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這時我們需要審視自己的學(xué)習(xí)方法是否得當,是否該轉(zhuǎn)變一下自己的思路?老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎(chǔ)差,就怕你偷懶,不行動,不奮斗;更怕你喪失信心、失去斗志,自暴自棄。相信只要你能再和老師配合密切點,會有奇跡發(fā)生的一刻。加油吧,同學(xué)們!在你奮斗的身影旁,有老師關(guān)注的目光與你同行!
有人說:“良好的開端是成功的一半?!狈街儆赖娜松_端很好,但他并沒因此收獲喜悅。這次成績不錯的同學(xué),你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實了你們的能力,應(yīng)當受到大家的表揚與肯定。考試失利的同學(xué)會把你們當做榜樣,當他們在對照和反思中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致差距的因素時,他們就要奮起直追,希望用你們的領(lǐng)跑給那些沉睡的雄獅帶來起跑的動力。
期中考已經(jīng)塵埃落定,它是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。更是對各位同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié),每個老師都會交給你致勝的法寶,只要你
愿意接受。你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!同學(xué)們,初中三年是磨練意志、走向成熟、改變命運的三年,這三年里的每天你們都能按時到這里,叫醒你的不是鬧鐘,是你心里的夢想,這里就是放飛你們夢想的地方呀。唱起那首《我的未來不是夢》的歌吧!去把握屬于你的人生機遇,天之所以廣,是給你飛翔的機會;地之所以闊,是給你奔跑的機會;山之所以高,是給你攀登的機會;海之所以深,是給你探險的機會……舞臺如此寬廣,就看你想要飛多高。
最后希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài),把勤奮刻苦,自信堅強裝進行囊,快樂出發(fā),相信你們能夠在未來的舞臺上秀出人生的精彩!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
緊張的三科聯(lián)賽已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次三科聯(lián)賽,我們每一位參賽的同學(xué)、班級都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。
同學(xué)們,不要抱怨世界怎樣,關(guān)鍵在于人本身。一個人,無論何時何地,只要保持一種樂觀的心態(tài),就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛,一個自尊、自愛、自強的人應(yīng)該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。放飛你們的夢想,點燃你們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩。青春不承認失敗,青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上,所有曾從焦橋中學(xué)走出去的人,都能用自己杰出的才能服務(wù)社會,創(chuàng)造財富,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范,那將是焦橋中學(xué)最大的成功,老師們最大的自豪和幸福,更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于創(chuàng)造,讓我們一起夢想,讓我們一起創(chuàng)造,讓我們共同期待。時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,未來無限。讓我們攜手共進,把焦橋中學(xué)變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!
當下走的每一步,未來都算數(shù)。第一次在臺上演講的時候,寫好一篇演講稿是不錯的選擇。好的演講稿能幫助你打動人們的心。怎樣寫出標準合格的演講稿呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下期中考試后發(fā)言稿,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!
1、三科總成績見表格。(分析優(yōu)秀的、進步的、需要努力的)
2、本次期中考試語文題量多、題目難度較大。平均分81.2分(全級第一),優(yōu)秀率52%(全級第一),其中90分以上的13人,85分以上的有14人,全級最高分96.5分(我們班有四個,其他班沒有),最低分3分(也在我們班)。
考得比較好的地方:基礎(chǔ)知識掌握牢固(如拼音、組詞、課文填空、日積月累)這個和晚上的家聽息息相關(guān),我統(tǒng)計過,全對有過半人,也就是說這全對的同學(xué)是真的每天有按老師的要求認真落實家聽這一項家庭作業(yè)(讀——聽——改,內(nèi)容包括生字詞、多音字、四字詞、近、反義詞、詞語搭配,一項不漏)這是他們的長此積累的財富,越到高年級越顯示他們的基礎(chǔ)扎實,),而那些漏聽、抄、不批改的同學(xué),也就這題扣一分、那題扣一分,加加減減也就相差甚遠,家長們,你們看是不是這個理?
失分的原因:個別學(xué)生不會變換句子,閱讀理解能力和作文都有待加強,閱讀有6名學(xué)生空著不做或者全錯的。(平時懶做、上課評講不留心聽、錯了不認真改,家長們可以翻閱孩子的全練看看)作文和xx年期中試卷題目一模一樣,都練習(xí)過的,我也在博客里上存相關(guān)的文章,也發(fā)過給學(xué)生看過,可是還有5、6個同學(xué)只學(xué)了5、6行就結(jié)束了。(這些同學(xué)都是平時遇到作文就逃避,不練習(xí),拖拉之過。希望這些家長要警醒)
成績比較好的同學(xué)(90分以上):葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、曾嘉瑋、羅美薇、徐振洋、李玉悅、鄭思穎、麥聲煒徐福豪、徐童欣、
進步的同學(xué):溫永彬、范浩宇、徐君偉、許楠、盧新錦、鄭韻怡、湯偉博、鄭鑫
需要繼續(xù)努力的同學(xué):畢國斌、陳鑫林、李嘉穎、杜子豪、宋歡、宋星航
作文寫得較好的同學(xué):葉心兒、劉聰、陳嘉儀、凌晰、
透過段考成績看問題:
1、上課質(zhì)量決定考試成績
有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力,上課注意力不集中,不善于思考,不愿意做筆記,課堂效率低.
2、效率產(chǎn)生差距
在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時間和晨讀午讀時間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時回家,在外游蕩,很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時間過于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視
有些學(xué)生作業(yè)馬虎,錯字多多,聽寫不讓家長聽,就是抄寫一遍,在家沒有讀課文聽磁帶的習(xí)慣。老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考,而是亂猜或者空著不做。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。
4、家長的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。
尊敬的各位家長:
上午好!今天,我非常榮幸的站在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。
一、首先說說這次期中考試的情況,我?guī)У氖瞧吣昙?班的英語。這次考試,沒有復(fù)習(xí),考題不算太難,應(yīng)考人數(shù)**人,實考**人。這次考試大多數(shù)同學(xué)發(fā)揮正常成績理想,尤其是亞辛,李靜,書影,云風(fēng)等成績優(yōu)異,路達,崔立偉,君瑞,子寧,潘文成等比以前有較大的進步,當然其它同學(xué)也都在努力使自己更上一個臺階。他們的學(xué)習(xí)積極性都是很高的,平常上課都表現(xiàn)的很認真,老師安排的任務(wù)都有按時完成。通過這次測試,會發(fā)現(xiàn),哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實,而哪些學(xué)生還有點欠缺。
接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí),英語教材是相互銜接的,如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難越學(xué)越差現(xiàn)在的發(fā)生。
這次七年級成績低的學(xué)生重點就是聽力。由于孩子們平時聽錄音的時間不足而導(dǎo)致部分學(xué)生聽不懂,導(dǎo)致丟分。以后我會創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生練習(xí)聽力,。同時也希望得到家長們的支持與幫助。在家期間讓學(xué)生多用錄音機聽磁帶。
學(xué)生們都是在七年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過半年多學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰(如:各班舉出好學(xué)生進行表揚)??梢灿幸恍W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,而一些學(xué)生聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。(作業(yè)完不成的下來個別談)以后我計劃讓學(xué)生習(xí)慣運用日常用語進行口語交流,讓他們感受到學(xué)英語樂趣,這樣得方法我認為除了培養(yǎng)了孩子的表達能力,同時寫作能力也會有所提高。
其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長,那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。
給家長的一些建議:
一、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。聽力分占了有三十分,有學(xué)生一道題錯,十分就扣了。
二、每周回家后讓孩子大聲說英語
家長要留出20分鐘左右時間聽孩子讀讀英語,不管你懂不懂英語。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)
該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!謝謝大家!
尊敬的各位家長:
下午好!
首先,請允許我代表西馬村小學(xué)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能夠抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,既是對孩子的關(guān)心,也是對我們學(xué)校工作的支持。我們召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這個班的學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生、你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得更佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題:
一、期中考試情況
這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。希望家長看到孩子成績時要根據(jù)試卷的難易情況作具體分析,不要僅拿分數(shù)做評論。這次考試,應(yīng)該說大部分同學(xué)是屬于正常發(fā)揮的。期中考試也反映了一些問題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固;二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,這些都要引起重視,希望家長配合教育。但他們畢竟是孩子,不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當中,自我約束能力不強,需要我們加強督促?;蛟S,短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,去除他們的壞習(xí)慣。但我相信,只要我們一起努力,一切都會朝著我們期望的方向發(fā)展的。
考試已經(jīng)結(jié)束,作為家長,我們應(yīng)該清楚,分數(shù)只是對孩子一段時間的檢測,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,考試分數(shù)不理想,家長也不要抓住不放,過去的也無法禰補,重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,爭取下一次考出優(yōu)異成績!我更想說的是,成績只代表過去,也只代表學(xué)生的一部分,我們要著眼于未來,關(guān)鍵在于以這次考試為契機,幫助孩子對過去一段時間進行分析、反思,總結(jié)發(fā)揚好的經(jīng)驗,更關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生找出自己的不足或失敗的原因,懂得自己以后該如何去做,并確定下次的奮斗目標,同時作為家長一定要鼓勵孩子努力,讓孩子樹立信心,給孩子以學(xué)習(xí)的動力。我相信,只要我們和孩子一起努力,孩子一定會不斷地進步,獲得成功!
二、給家長的建議
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。
首先,多關(guān)心孩子的成長。每天抽出一定的時間和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作 業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造美好的生活。針對學(xué)生的情況,及時和老師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?,F(xiàn)在,有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。
其次,不吝惜您的夸獎?!爸腔壑樱垢赣H歡樂。愚昧之子,叫母親擔(dān)憂。”做父母的都希望孩子能有出息,而孩子的成長過程,受多種因素的制約和影響。其實,如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點,表揚并鼓勵他,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。所以作為家長要 “以欣賞的眼光看孩子”,讓孩子在欣賞中看到自己的價值,體會到自己的重要性。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給足孩子面子。當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
再次,讓孩子學(xué)會感恩?,F(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,作為家長,應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流,讓他體會到你的艱辛、你的不容易,你為了他做了哪些付出,都應(yīng)該讓他知道,讓他學(xué)會感激你,心疼你!讓他學(xué)會感恩!這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。這不正是我們想看到的嗎?
最后,真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。一提到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教 ?
面對這些情況,家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
1、熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍、資料、學(xué)習(xí)類的報紙要給他們隨時購買添置。讓孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷和對學(xué)習(xí)的重視。
2、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差,很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,而是取決于每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實際上就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上到校后不知主動讀書,上課走神、說話、做小動作,聽講效率不高,課后不及時復(fù)習(xí),家庭作業(yè)不能及時完成,更不知道主動自主學(xué)習(xí)。針對這種情況,我們老師會更進一步加強引導(dǎo),同時希望家長在家也能督促子女每次回家后認真完成作業(yè),也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況,鼓勵他們進一步努力,引導(dǎo)他們學(xué)會主動自主地學(xué)習(xí)。
3、仔細檢查。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
4、積極配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。
為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。以上是我的一些想法,不當之處請各位家長多多指正。
三 、結(jié)束語
祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿我們班級向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生都能健康成長,成為棟梁之材!
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
如果說談工作經(jīng)驗,在各位面前我有些班門弄斧。我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼霭嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚伞?/p>
今天我要講的題目是:教書育人 無怨無悔
各位老師,現(xiàn)在我們各個班可能都差不多,優(yōu)生少差生多,問題學(xué)生特別突出,危險學(xué)生總有那么幾個,他們經(jīng)常違反校紀班規(guī)。針對這些情況,我確定了各個時段的工作重點:即在開學(xué)第一個月,我首先要完善班級管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;一個月后,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險學(xué)生;每學(xué)期末對學(xué)生進行目標教育,鼓勵他們向更高更優(yōu)發(fā)展。具體工作主要有以下幾個方面:
一、注重德育教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)初,我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以促進班級凝聚力,形成優(yōu)良的班風(fēng)。班主任在教育、教學(xué)、生活和各項活動中,根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種正氣,使班成員都有感染力和道德上的約束力。合理利用每周五的班會時間,強化學(xué)生的紀律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果。正是因為明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的學(xué)生,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的學(xué)生,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的學(xué)生,我才要幫助學(xué)生養(yǎng)成對自己終身有益的好習(xí)慣。
二、樹立自身形象,做到言傳身教。
孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!卑嘀魅危胱龊冒嗉壒芾砉ぷ?,就必須要樹立好自身良好的形象。班主任和學(xué)生接觸的時間長,在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,尊重每一個學(xué)生的人格。我一直這樣給學(xué)生解釋”人才”的含義:“人”在前,“才”在后,一個人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問再大,如果沒有德,也就是缺德,那他也不可能成為對社會有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我們要求學(xué)生認真,我們自己要先認真;我們要求學(xué)生不要遲到,我們必須早到。這也是我每天早早到校的原因。另外如果老師言行不一,學(xué)生就不佩服,老師也容易失去威信,給班級管理帶來不利。所以,班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強,為人師表,讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、配備好班干部,完善班級管理。
班干部是班主任的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊伍,對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多,事有巨細,班主任不可能事事過問,面面俱到。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立的工作能力。因此,建立一個健全的班委會,并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責(zé),但各項具體工作分工到各個班委。早讀安排人負責(zé)、早操由體育委員負責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動委員負責(zé)檢查。哪里不干凈,找到當事人立即補課。大掃除后及時總結(jié),表揚先進,指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動,做事一副嬌滴滴的樣子,我問他們,你們將來想做大事嗎?他們說想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強的,都能理解。我乘機對他們進行教育:一個人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對良好班風(fēng)的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學(xué)生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛勞動了,每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。
四、對學(xué)生要有愛心,尊重學(xué)生人格。
學(xué)生是班級的成員,是班級的主體。教師首先要對學(xué)生有“三心”:有愛心,有耐心,有寬容心,有了這“三心”這樣才能做好班級工作。關(guān)愛學(xué)生要從細節(jié)入手,正所謂“于細微處見真情”。如天氣預(yù)報有雨,要及時告知學(xué)生帶傘;天氣涼了,我就提醒學(xué)生及時添加衣服避免感冒等等。
人格尊嚴是平等的。作為班主任,我努力做到能像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)?!眳⒄兆约旱淖陨斫?jīng)歷,我發(fā)現(xiàn):當一個學(xué)生在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、重視主題班會與主題隊會的開展。
我十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。我班每周定期舉行一次班隊活動。如:周五的主題班隊活動有講故事,說心得,誦經(jīng)典,辯論賽,創(chuàng)新思維大演練等等。每兩周讓學(xué)生辦一期“快樂學(xué)習(xí)”小報;并且要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來裝入“個人成長記錄袋”。通過開展豐富多彩的班級讀書活動,優(yōu)化班級文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
六、重視家校聯(lián)系,開好家長會。
蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭影響的一致性。”由于小學(xué)生的自我約束能力差,需要家長和學(xué)校的共同努力才能幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在每學(xué)期的新班級家長會上,我都會從真正關(guān)心孩子的角度和家長交流談心。告訴家長要鼓勵和賞識孩子,不能動不動就用一些消極的思想來教育孩子,這樣會使孩子動不動就會為家庭產(chǎn)生一種負擔(dān),尤其是成績不好時,就感到對不起爸爸媽媽等等以至于產(chǎn)生心理負擔(dān),這是一些孩子學(xué)習(xí)成績下降并導(dǎo)致心理抑郁的重要因素,要鼓勵孩子,給孩子說:“只要你能夠吃好、睡好、鍛煉好,每天快快樂樂的,然后將全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中,只要盡力了就行了。成績的好壞不是關(guān)鍵的,關(guān)鍵的是過程。作為一個班主任,應(yīng)當在了解家長和學(xué)生的心理需求的情況下,做好家長和學(xué)生之間的溝通工作,使學(xué)校教育和家庭教育能夠和諧統(tǒng)一,使學(xué)生能夠得到較好的發(fā)展。
在對待班主任工作上,我始終堅信用力干只能干出職稱,用心干才會干出優(yōu)秀。我不求每個學(xué)生都能成功,但求每個學(xué)生都能來嘗試。我不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標準要求學(xué)生。桃李芬芳,內(nèi)心無悔。以上就是十幾年來,我對班主任工作的一點點認識,講的不好的地方請各位老師多多指教。
12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。
這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。
在生活中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的期中考試后家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
尊敬的家長:
您好!
首先我要想家長們表達一份謝意,感謝您一直以來對我們工作的支持與配合。
這次家長會早就想開了,因為各種各樣的事情,所以耽擱到今天。上半學(xué)期的工作主要跟大家談兩點,
一是期中考試。期中考試試卷已經(jīng)讓孩子們帶回家去,家長們也應(yīng)該看到了。這次語文數(shù)學(xué)都考的不錯,數(shù)學(xué)平均分是9,在朱老師生病的情況下,沒有落后,成績的取得跟前面朱老師打下的基礎(chǔ)有關(guān),跟代課的仇老師認真負責(zé)有關(guān),跟家長的輔導(dǎo)有關(guān),最重要的`跟孩子的努力有關(guān)。語文試卷比較簡單,平均分要高一些,是98,這個成績的取得,跟我上課的時間多有很大的關(guān)系。因為朱老師不在,所以下午二節(jié)課后的時間孩子們大多在學(xué)語文。一分耕耘,一分收獲,這話是有道理的??赡苡屑议L想知道孩子在班級的排名,我在這里明確告訴大家,我不會告訴你孩子在班級的名次。為了準備十二年后的那場高考,孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓(xùn)練,現(xiàn)在如果再過早的給孩子排出個三六九等,對他們是一種摧殘。對于考試,我認為要重視過程,淡化結(jié)果,找出不足,下次努力。關(guān)于學(xué)習(xí),下面我還會談到。
二是收費,開學(xué)至今,收過很多次費用了,雖然沒聽到家長的反應(yīng),但我想大家肯定是嫌煩,說實話,我都收煩了。有兩點可以跟大家保證,一是從我手里收上來的費用我沒有撈好處;二是我們學(xué)校的收費都是合理的,很多費用也是大家自愿的。上次征訂《關(guān)心下一代周報》,因為學(xué)校有任務(wù),所以我請了一些家長訂閱。在這里,我再次向支持我們工作的家長說一聲“謝謝”,感謝大家對我工作的支持,這句話不是客氣話,是發(fā)自我內(nèi)心的。你們的支持,督促我更努力的工作。
關(guān)于班級下一步的教學(xué)工作,跟家長們交流以下幾點:
1、寫字
拼音學(xué)結(jié)束了,開始學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)寫字。這學(xué)期,我是下定決心把孩子們的字寫好的。但瑣碎的事情實在太多,從期中考試到廣播操,這個星期為了迎接市里的一個活動,整整忙了一個星期,后面還不知道有什么事情呢,在學(xué)校很難保證練字的時間。但這件事我還真不放心給孩子們帶回家去,以前把練習(xí)冊帶回去做,每次收上來,我都要花很長的時間在訂正上,所以習(xí)字冊我一直是在學(xué)校做的,效果一般,如果帶回家會怎樣,我都不敢想象。習(xí)字冊我在學(xué)校做了,但孩子們在家也是要寫字的,請家長們記住一句話“提筆即是練字時”,在家里一定要督促孩子寫好每一個字。寫不好,擦掉重來。你跟他(她)認真了,他(她)對自己的要求就嚴格了。如果時間不夠,偶爾我會把習(xí)字本帶回家去,請家長嚴格要求?,F(xiàn)在大部分孩子的字寫得不錯的,如果孩子們的字大多是1星和2星的,字寫不好,建議家長買適合孩子的字帖在家描紅。
2、回家作業(yè)
如果沒有特殊情況,每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。以前,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子把有錯誤的作業(yè)帶到學(xué)校來。這樣子,就違背了作業(yè)的初衷,原本是為了鞏固知識的,變成了鞏固錯誤。孩子的錯誤在家庭里沒能得到及時的糾正,在學(xué)校因為學(xué)生多,因為事情忙,老師很有可能沒照應(yīng)到,錯誤越積越多,孩子的成績怎能好?期中復(fù)習(xí)的時候,我經(jīng)常給孩子們一張紙,一張紙上就做一種題型,正確的就扔垃圾箱了,錯誤的留下來,有時間把題目抄到黑板上,讓孩子做,做對了,那張紙扔了,做錯了,講給孩子聽,下次再做。如此反復(fù),有多少題目是孩子們做不好呢?請家長首先要檢查孩子的作業(yè),還要和孩子一起檢查作業(yè),關(guān)鍵要教孩子檢查作業(yè)。這三步工作做好了,我敢保證,您的孩子一定能學(xué)好的。
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
您們好!歡迎您們的到來!
今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個月時間,讓孩子順利的度過高二,信心百倍的迎接高三,是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請來,就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
下面我介紹本次家長會的流程安排(出示PPT)
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報
根據(jù)半個學(xué)期的觀察,班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為4種:
(1)目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或進步較快的同學(xué)。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點,利用點滴時間時刻不放松。如:蒲??怠⒗?、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非??炭啵屛乙哺械椒浅8袆?。
(2)智力聰慧,講求方法,學(xué)習(xí)輕松,且具有極大提升空間的同學(xué)。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。如果他們能夠進一步努力,再勤奮踏實一些的話,后期上升的空間還是很大。
(3)有目標,學(xué)習(xí)刻苦,但成績時有波動的同學(xué)。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當大一批人。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。
(4)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠,但可塑性較強。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標,尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動機,耐心與他們溝通。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,成為將來班級的佼佼者!
二、期中考試成績分析:
1、年級前100名13人,期中年級前10名1人,前50名5人。但整體成績不高,總分平均分在四個重點班中名列第三,低分人群也較多,低于450分18個人。
2、個別科目平均分較低,會考科目成績,特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。
3、有些同學(xué)總分不低,名次也靠前,但在個別學(xué)科上過于薄弱,有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔(dān)心他們在高考中會吃大虧。
家長們拿到孩子的成績條,請關(guān)注幾個問題:
1、孩子的進步情況
2、關(guān)注孩子成績中的薄弱科目,并及時向課任老師了解情況
3、關(guān)注孩子的分數(shù)所在的位置(去年高考理科一本615分,二本548分,在此基礎(chǔ)上減去200分,大約等同于現(xiàn)在的學(xué)生成績標準)
成績背后的問題
1、個別同學(xué)上課不夠?qū)P模踔磷鲆恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2、遇到難題不會積極去思考,過分依賴參考答案;沒有養(yǎng)成及時訂正錯誤的習(xí)慣。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,考試原題都丟分。
3、課間之后無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài);晚修、自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。
4、平時學(xué)習(xí)懶散,緊張程度不夠,周末返家很少主動學(xué)習(xí),臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。
5、學(xué)習(xí)怕苦怕累,不能持之以恒。
6、考試心理素質(zhì)差。
三、班級目前存在的問題。
1、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫,時間觀念不太強。
表現(xiàn)為上課睡覺開小差、課下貪玩,愛看小說,書寫潦草,自習(xí)課效率低,玩手機、談戀愛等等,這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績,實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們,希望他們增強時間、紀律觀念,做誠實守信的人。
2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
不知道為何而學(xué),如何學(xué)。無所事事,作業(yè)不能按時完成,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁,不踏實。怎樣去讓他們接受,對他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、缺乏毅力,制定的目標和計劃不能堅持到底。
三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。誰都會訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是成績沒有起色的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是想著少做一點,晚做一點。
4、其他方面
(1)學(xué)生偏科現(xiàn)象。
(2)部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。
(3)部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
(4)很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。
(5)不能正確地看待自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。
(6)不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、手機使用情況(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多)
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子,身體不適要及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。
3、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績已是事實,是結(jié)果,我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進步也好,落后也好,應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí),有的情況需要鼓勵,有的情況需要批評,有的需要為他減壓,也有的需要為他增壓,但不管是那種情況,對于孩子的努力,一定要給予肯定,理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,如果成績暫時不太好,他們自己心里也不好受,請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標,那樣只會增加他們的心理負擔(dān),適得其反。
4、加強與老師的溝通,多來學(xué)校走一走,看看孩子,見見老師。多溝通,才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,他們精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。要相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,您應(yīng)該告訴他,決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,為什么您認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,因為這樣會害了孩子。要教育孩子:無論做何事,態(tài)度決定一切!
各位家長,您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來,齊抓共管,使我們的班級蓬勃向上,使我們的學(xué)生全面發(fā)展,為您的孩子打造成功快樂的人生。最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝您們的支持。
我就講到這,接下來的時間留給大家和科任老師做交流。
我們奔向美好未來的前提是我們已經(jīng)做好準備,當我們需要臨時在公眾面前演講時。準備充分的演講稿,可以讓您在現(xiàn)場更加游刃有余,精彩的演講是可以傳播正能量,是具有價值的。這是一篇網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播的題為“中期考試發(fā)言稿”的文章,感激您花費寶貴的時間閱讀本文!
老師們,同學(xué)們,早上好!
光陰易逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束,我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。
考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績是對你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要高度重視,不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔(dān)。造成精神上壓力,可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準備,增強自己的自信心,打一個有備之戰(zhàn),我相信,在你的努力下,一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點:
練習(xí)找到自己知識上的漏洞,為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點是什么。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí),課外,能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進行個別輔導(dǎo),也可請同學(xué)互助,把知識上的漏洞彌補上。
同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中來,不看或少看一點電視節(jié)目,改掉懶懶散散的老樣子,只要你付出努力,一定會有所改變,復(fù)習(xí)得越扎實,越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
加班加點地復(fù)習(xí)功課,用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學(xué)習(xí)時間,這樣也不好,殊不知,這樣做的害處是很多的。因為持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí),會使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無力,思考問題變得緩慢,記憶力明顯下降,有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁,致使學(xué)習(xí)時間長而效率低;只有使大腦得到適當?shù)男菹ⅲ艜盏绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>
最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!天我在國旗下演講的題目是“高效備考,誠信應(yīng)試”。
本學(xué)期即將過半,下周學(xué)校將舉行期中考試。唐朝黃檗禪師曾有詩云“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!眰淇技仁且豁椘D苦的腦力勞動,更是一場智慧的競爭。要想達到高效的復(fù)習(xí)效果,我們必須做到以下幾點:
一、刻苦努力不松懈。
戰(zhàn)爭時期,攻堅戰(zhàn)的勝利很大程度上取決于雙方的毅力斗志和鍥而不舍的精神。同樣,我們只有刻苦努力,才能取得每次考試的勝利。臨近考試,需要我們比平時更加認真努力,我們要以高昂的學(xué)習(xí)熱情,持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到備考中去。
二、方法科學(xué)求高效。
首先,我們要克服急于求成的思想傾向,要以查漏補缺的方式鞏固基礎(chǔ)知識。重視基礎(chǔ),重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,拿到基本分。
其次,要以反思總結(jié)為手段,查漏補缺。復(fù)習(xí)過程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷,要采取積極的補救措施,及時彌補。要重視歸納總結(jié),對做錯的題目及時糾正,養(yǎng)成分析錯誤、不斷反思的好習(xí)慣。
再次,要不斷復(fù)習(xí)。孔子說過“溫故而知新,可以為師矣”,我們必須時常及時復(fù)習(xí)。牢固記住的、學(xué)會的東西,比貪學(xué)新知識而又很快忘記好很多。
另外還要努力培養(yǎng)自己的計劃能力,在考慮老師教學(xué)進度的前提下,安排好自己的學(xué)習(xí)計劃,規(guī)定自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù),并堅持完成。
三、遵守考規(guī)不違紀。
考試,也是對同學(xué)們品行的檢測。學(xué)問之道,來不得半點的虛偽和欺騙??荚囎鞅?,眾所周知,屢見不鮮。一個人考試作弊,不僅僅是求學(xué)態(tài)度的問題,更是個人思想品質(zhì)和人格的問題。拿到了戴著面具的分數(shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。作為學(xué)生,我們應(yīng)當誠實地面對自己,在考場上交出一份誠信的答卷,為嚴肅考風(fēng)考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
我們有攬明月九天,取巨鰲撐天的志向;我們有夸父追日,精衛(wèi)填海的堅持;我們有寶劍一出,誰與爭鋒的自信,感慨今日長纓在手,試問何時縛住蒼龍!
我的演講完畢,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
大家好!從今天算起,距離期末考試只有16天時間,期末考試是我們一學(xué)年學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實的時候。今天,我們隆重召開期末復(fù)習(xí)考試動員廣播大會,其目的就是要全體同學(xué)早認識、早準備、早動手,全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中。
現(xiàn)在很多學(xué)科已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)。我們的老師都認真制定了復(fù)習(xí)計劃。為了使同學(xué)們能夠充分利用這段寶貴的時間,學(xué)習(xí)掌握更多、更扎實的科學(xué)文化知識,在期末考試中取得好成績,我想對同學(xué)們提幾點要求:
一、充分認識期末考試的重要性。
期末考試是對每位同學(xué)在這一個學(xué)期以來所學(xué)的知識的一個總結(jié),也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。離期末考試只有兩周多的時間了,時間對于我們來說相當緊迫,希望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?。同學(xué)們都希望暑假期間家庭聚會、走親訪友有一個好心情,那么考一個好成績是你們目前最值得榮耀的,當然我們更是為了未來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們充分認識期末考試的重要性,經(jīng)過自己的努力期末取得理想的成績。
二、要有良好的心態(tài)
我聽說過類似的話。我拉下那么多功課,再怎么努力進步也不大,我也拿不到好的分數(shù)。我給大家講個故事。有三只青蛙不幸掉進了鮮奶桶中。第一只青蛙說:“這是命?!庇谑撬槠鸷笸?,一動不動地等待著死亡的降臨。第二只青蛙跳了跳說:“這桶看起來太深了,憑我的跳躍能力是不可能跳上去了。今天我死定了?!庇谑牵寥胪暗籽退懒?。第三只青蛙打量著四周說:“真不幸!但我太太和孩子還在家里等著我呢!而且我后腿很有勁兒,我要找到踮腳的東西,就跳出這可怕的桶。”于是,第三只青蛙一邊劃一邊跳,慢慢地,鮮奶在它腳下變成了奶油塊。在奶油塊的支持下,這只青蛙用力一躍,終于跳出了奶桶。
其實第三只青蛙的跳躍能力并不比前兩只好,但就是憑著它面對困難的勇氣,它拯救了自己的生命。我們的學(xué)習(xí)也是一樣,你想擁有那只青蛙的結(jié)局呢,完全取決于你現(xiàn)在的行動。
屈指算來,16天后同學(xué)們就要步入考場,接受檢驗。我們說,考前的這16 天,是非同尋常的16天,它的“非常性”在于:你若懂得珍惜它,這16 天就能具有26 天、36天甚至是更多天的價值;你若懂得珍惜它,你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣,增長吃苦耐勞的精神;你若懂得珍惜它,你一定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此,踏踏實實走過這16 天,扎扎實實度過這16天的分分秒秒,成功便成為你的可能!說到這兒,相信同學(xué)們一定都深刻地明白這天時間的寶貴,是的,我希望我們每一個同學(xué)首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念,使自己立即進入狀態(tài),緊張、有序、認真、塌實,丟下一切雜念,并暫時犧牲我們一些正當?shù)臉I(yè)余愛好,心無旁騖,全力以赴做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。
三、要有明確、合理的目標
成功的道路是目標表示出來的,要想讓自己期末考試成績滿意,就不妨把目標定高一點。目標高遠了,我們才能有壓力,有動力,才能在最后幾天的復(fù)習(xí)中珍惜時間,端正態(tài)度,提高效率。當然,目標也要量身定制,要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和自身的特點,切不可盲目樂觀,好高騖遠,也不可妄自菲薄,甘居人后。
比如,你的實力在班級只能排在下等,你合適的高目標應(yīng)該是中等,并在復(fù)習(xí)過程中,保證時間,重視基礎(chǔ),平時練習(xí)的重點是基礎(chǔ)題和中檔題,考試時確?;A(chǔ)題不失分,中檔題多得分。如果你是基礎(chǔ)扎實,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的學(xué)生,這次考試就要志存高遠,力爭第一,并在復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭,盡快構(gòu)建各科知識的網(wǎng)絡(luò),把握規(guī)律,靈活運用,向?qū)W科的廣度和深度開拓。
目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。面對期末考試目標,我們肯定會有壓力,但有了壓力才會有動力,才會發(fā)揮出一個人蘊藏的潛力!為此,我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”決不輕言放棄!
四、合理安排復(fù)習(xí)時間。
有同學(xué)會說,時間這么緊,我做什么也來不及了。不是和這樣的。一個青年向一位科學(xué)家請教怎樣才可以成功。按約定的時間,青年來到這位科學(xué)家的工作室,這位科學(xué)家正在工作,屋子里亂七八糟,科學(xué)家說,很抱歉,請您稍等一會兒,說完他順手掩上了門。一分鐘后,門開了,屋子里的情形和剛才迥然不同,整潔、高雅,桌子上還擺了兩杯紅酒。科學(xué)家說,來,我們干杯!青年欣然舉杯。然后,科學(xué)家說,好了,你可以回去了。青年很納悶,你還沒有跟我說??科學(xué)家打斷他,這還不夠么?剛才你都看到了,一分鐘的時間,我們可以做很多事情。是的,一分鐘可以做很多事情。之所以問感覺時間緊,知識我們錯估了很多時間。
所以我們要合理安排。
復(fù)習(xí)期間要爭分奪秒,獨立鉆研,提高學(xué)習(xí)效率,大家要自覺地、團結(jié)一致地維護課堂紀律,切勿影響他人學(xué)習(xí)。時間對每個人來說是平等的,上課時間、課外時間對每位同學(xué)來說都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時間是至關(guān)重要的,所以,我們希望每位同學(xué)從今天起,要充分地利用課余時間。
五、復(fù)習(xí)一定要講究效率。
學(xué)習(xí)效率很重要。我再給大家講個故事。有個伐木工人在一家木材廠找到了工作,報酬不錯,工作條件也好,他很珍惜,下決心好好干。
第一天,老板給他一把利斧,并給他劃定了伐木范圍。這一天,工人砍了18棵樹,老板說:“干得不錯!”工人有點沾沾自喜:第二天,他干得更加起勁,但是只砍了15棵樹:第三天,他加倍努力,可是只砍了10棵。
工人覺得很慚愧,跑到老板那道歉,說自己也不知道怎么,好象力氣越來越小了。
老板問:“你上一次磨斧子是什么時候?”
“磨斧子?”工人詫異地說:“我天天忙著砍樹,哪里有工夫磨斧子?”
大家都知道“磨刀不誤砍柴工”。但是我們對這句話的理解卻停留在表面,而沒有在實際的學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。在學(xué)習(xí)時,往往只看重一時需求,卻忽視了長遠的影響;只注重學(xué)習(xí)時間的累計,卻忽視了學(xué)習(xí)效率的提高。
有些同學(xué)一遇到考試,就手忙腳亂,不知道列一個復(fù)習(xí)計劃,蜻蜓點水,深入不進去,也想好好復(fù)習(xí),又不知道從何開始,如何提高學(xué)習(xí)效率呢?
首先我建議這些同學(xué)先搞清楚要考的知識范圍,找到重點、難點、易錯點,拿出你平時的錯題本,要學(xué)會歸納和總結(jié),對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來,養(yǎng)成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習(xí)慣。利用復(fù)習(xí)
之機切實掌握好基本知識、基本技能;基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,在復(fù)習(xí)過程中以課本為主,狠抓基礎(chǔ)知識,查漏補缺,找出自己存在的問題。該訓(xùn)練的題一定要訓(xùn)練到位;該背的東西連個字也不能寫錯。課本上的例題和每一道練習(xí)題都要會做,打好基礎(chǔ),那么學(xué)習(xí)不再是多么困難的事情。
其次,在課堂上,注意力緊跟著老師、配合老師,在課堂上將知識消化,課外練習(xí)要及時認真的完成?;A(chǔ)較薄弱的同學(xué)對同一類型的題目要反復(fù)練習(xí),保證下次碰見類似題目能夠準確做答;而理解能力較好的同學(xué)要領(lǐng)會題目中的精髓,掌握訣竅學(xué)會舉一反三。從而節(jié)省時間,提高效率。
再次要相互幫助,共同進步
“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)進行結(jié)對互助,在合作互助中共同提高。在幫助其他同學(xué)的同時,也會促使自己進行思考,從而得到長足的進步。
最后,復(fù)習(xí)過程中,要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、問答題、演算應(yīng)用題時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
期末考試是我們鍛煉自己的應(yīng)考能力的最佳時機,為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。
六、記憶
一些同學(xué)在學(xué)習(xí)時一遍遍看書,很少合起書來回憶書中的內(nèi)容,要點、思路、公式等,結(jié)果是書一看就懂,一放就忘。我告訴大家一些方法。 嘗試記憶。嘗試回憶的次數(shù)越多,記憶就越牢。如果急于趕進度,每天不去回憶學(xué)過的東西,看來天天學(xué)了不少的新內(nèi)容,實際上忘記的內(nèi)容也一天天的多起來。如果算總賬的話,還是嘗試記憶法的收獲大,用的時間少,記得的內(nèi)容多。同學(xué)們,期末考試就在眼前。我們可以利用的時間屈指可數(shù),我們每位同學(xué)都應(yīng)該近自己的最大努力。
我最后給大家講個故事。在森林里,獵人看見了一只野兔,便命令獵狗去捕殺,獵狗箭一般射向野兔。野兔發(fā)現(xiàn)后沒命地奔跑,獵人認為強壯的獵狗一定能抓住那只瘦小的兔子。獵狗卻垂頭喪氣地回來.獵人大為惱火的問:“平常這么鍛煉你,你卻連一只吃草的兔子都追不上!”獵狗委屈的說:“主人,我已經(jīng)盡力而為了?。 ?/p>
兔子驚魂未定地跑到了家中,家人問他怎么能跑過兇猛的獵狗。兔子說:“我被追上,就要付出生命的代價,所以他追我是盡力就可以了。而我要全力以赴,才能逃生?!?/p>
這看起來是一個小小的童話。但是我們卻看到了完全不同的兩種態(tài)度。一個盡力而為,一個全力以赴,在這場以生命為代價的賭注中,弱者戰(zhàn)勝了強者!人就是那只兔,誰是獵狗呢?那就是時間,一直在后面緊追。我們這只奮力奔跑的兔。在時間這只兇猛的獵狗面前,只有全力以赴地奔跑,才能不被追上。才能使我們的人生,有價值,有意義。
最后,祝同學(xué)們期末取的自己滿意、家長滿意、老師滿意的好成績。分享:
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!時間如飛,我校的期中考試即將到來,我想和大家談?wù)劇爸泵婵荚?,我們?yīng)該怎么辦”的問題。
作為一名學(xué)生,參加考試的次數(shù)成百上千,然而每臨考試時的心情卻大相徑庭,同學(xué)們有沒有想過,為什么會有如此差異呢?我看,關(guān)鍵在于心態(tài)和認識,出現(xiàn)了考試焦慮。所謂考試焦慮,也使我們在認識考試、應(yīng)對考試、直面考試的時候,出現(xiàn)了高期望值與低付出之間的矛盾;出現(xiàn)了目標的樹立與行動的不對稱之間的矛盾;出現(xiàn)了重攀比與輕自信之間的矛盾;出現(xiàn)了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面,我想就這幾對矛盾和大家談一談自己的看法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā),有所促進。
我們學(xué)習(xí)應(yīng)該定期有一個目標,目標的樹立不能太高,最好是稍用勁就能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們有好多同學(xué)總是把目標確定得較高,一旦實現(xiàn)不了,就會出現(xiàn)情緒低落、茫然無措的情況;還有一些同學(xué),除了家長給自己確定目標以外,自己從來也沒有確定什么長期或短期目標,一天到晚,渾渾噩噩,只要能夠吃好、玩好,就萬事大吉了,這樣的同學(xué)只能是:少壯不努力,老大徒傷悲!也有不少同學(xué)目標是確定了,可實現(xiàn)目標時的自我管理做不到,表現(xiàn)在聽課時注意力不集中,效率不高,老師們要求做到的一般都做不到。這樣,目標確定得再好,也只能寫在紙上,落實不到行動上。我們可以把平時學(xué)習(xí)到位,效率高叫做“手藝高”,把目標的實現(xiàn)叫做“人膽大”,只有“藝高”人才能膽大,也才能有效地避免考試焦慮。在我們學(xué)習(xí)的過程中,只有同學(xué)們的相互比較,才可以看出短長,找到優(yōu)點和缺點,也才會有目標和動力,然而,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上攀比之心太重,也就是把學(xué)習(xí)的成績看得太重,這很容易給自己制造過重的思想負擔(dān),從而使自己變得日漸不自信起來。其實,平時的考試,包括期中、期末的考試,成績,只是對一個階段學(xué)習(xí)狀況的總結(jié),它只是一種檢測的手段,不是最終的結(jié)果,我們不應(yīng)該把多了幾分,少了幾分看得太重,但要在考試結(jié)束后,及時通過老師講評試卷、分析試題,總結(jié)本階段學(xué)習(xí)過程的成敗得失,以便找出問題,尋求改進的方法。這才是我們應(yīng)該做的事情,這樣做,才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績,樹立起可以戰(zhàn)勝一切困難、勇往直前的自信心,從而確立新的目標。過分地在成績面前患得患失,徒增煩惱,枉背思想包袱。
還有些同學(xué)十分自信,認為自己什么都對,就是碰到考試成績不理想的時候,也不會聽老師的勸告。這些同學(xué)之所以出現(xiàn)考不好的現(xiàn)象,完全是沒有及時整改自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法所致。過分地自信就等于迷失了自知之明,這類同學(xué)平時遇到小小的失敗,根本不以為然,等遇到大的失敗,跌了跟頭,甚至摔得鼻青臉腫的時候,才能恍然悔悟,可到那個時候,就一切都晚了。
期中考試已經(jīng)過去了,從學(xué)生考的情況看,雖然比初二有所提高,但離目標還相差很遠。還需要加倍努力。為了今后的教學(xué)和提高學(xué)生成績,我進行了認真反思。
存在的問題有:
1、學(xué)生掌握的知識不牢固,所以在考試時緊張而造成暫時遺忘。
2、學(xué)生掌握知識太死板。平時死記硬背,對知識不理解,從而在考試時不能靈活運用,同樣答案,換種問法,就不會做了。
3、不會審題,這也是學(xué)生丟分的重要原因?,F(xiàn)在的考題材料比較多,也非常靈活,學(xué)生抓不住材料的精髓。
4、卷面臟、差、亂,書寫不認真。
5、錯別字現(xiàn)象嚴重。
針對這些問題,我確定今后努力地方向。
1、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,多復(fù)習(xí),溫故而知新,同遺忘作斗爭。
2、對于教材中難理解的知識,多講解,多點撥。
3、多給學(xué)生講解做題技巧。比如,材料題,讓學(xué)生從材料中找熟悉的時間、熟悉的人物、或者熟悉的字句等,然后聯(lián)系教材上與之對應(yīng)的知識點,從而找出所需要的答案。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。平時嚴格要求學(xué)生認真書寫,無論做作業(yè)還是做筆記,只要寫就必須認真。
5、對于難寫的、易錯的字,注意多寫多練,杜絕錯別字。
一分耕耘一分收獲,在教學(xué)上沒有捷徑,只有腳踏實地。我相信只要我努力了,就一定有收獲。
一個出色的主題演講稿該如何撰寫呢?我們應(yīng)該鼓勵自己勇于面對挑戰(zhàn),勇于嘗試那些我們不敢做的事情,以便在演講時能夠表現(xiàn)更出色。準備好演講稿能夠使演講者更好地準備回答問題。在這篇文章中,我詳細介紹了關(guān)于“退步發(fā)言稿”的各種信息。如果你認為這篇文章對你有幫助,請分享給你的朋友和家人看看!
退步生家長發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的老師和親切的同學(xué)們:
大家好!
我是XX的家長,今天非常榮幸能有機會在這里與大家分享我的一些觀點和思考。我想借此機會來談?wù)勱P(guān)于退步生的問題。作為家長,我們應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,也應(yīng)該關(guān)心那些退步生,幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的動力和信心。
首先,我認為理解退步生是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的性格、興趣和能力。在面對學(xué)習(xí)時,有些孩子可能遇到了一些困難,導(dǎo)致他們退步了。這可能是由于學(xué)習(xí)方法不當,對學(xué)科內(nèi)容難以理解或者其他一些個人原因。作為家長和老師,我們要善于傾聽他們的心聲,了解他們的困難,并給予他們支持和鼓勵。
其次,我們要找到切實可行的解決辦法。退步生需要專門的指導(dǎo)和幫助,以克服他們在學(xué)習(xí)中的困難。家長和老師應(yīng)該共同努力,為他們提供個性化的學(xué)習(xí)支持和輔導(dǎo)。這可以包括與他們進行深入的交流和討論,幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)策略,制定學(xué)習(xí)計劃和目標,并提供必要的資源和材料。此外,我們還可以鼓勵他們參加一些興趣班或社團活動,培養(yǎng)他們的綜合能力和自信心。
第三,我們要給退步生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個過程,不存在一蹴而就的成功。我們要告訴孩子們,失敗并不可怕,每個人都會遇到困難和挫折。重要的是,我們要學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),并堅持不懈地努力。同時,我們也要給退步生樹立正確的目標,鼓勵他們積極參與學(xué)校的各項活動,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社交能力。
最后,我們要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校和家庭都應(yīng)該致力于創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個孩子都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。學(xué)校可以舉辦一些有趣的教育活動,鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。家庭也要給孩子提供一個安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,避免過多的干擾和壓力,讓他們能夠?qū)P闹轮镜貙W(xué)習(xí)。
親愛的家長和同學(xué)們,每個孩子都是獨一無二的個體,都有他們自己的光芒。作為家長,我們要用關(guān)愛與理解去包容那些退步生,幫助他們重新振作起來。作為老師和同學(xué),我們也要給予他們支持和鼓勵,打造一個友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有我們共同努力,才能幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的動力和信心,實現(xiàn)自我價值的最大化。
謝謝大家!
(字數(shù):1000字)
1.你要是愛我半途而廢,就別怪我指著你鼻子罵你窩囊廢。
2.好好學(xué)習(xí),天天向上,互幫
3.只有做好完全的準備,才能真正讓借來的力精準出擊,讓自己的人生一路開掛。
4.這次考試成績不太理想,較上次有明顯退步,總結(jié)原因為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí),爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
5.天下的事有千難萬難,但最難的有兩件事:一是把別人口袋里面的錢放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到別人腦袋里!
6.寶貝,你出生在七月流火的夏天,也許你被這個火熱的季節(jié)感染,活潑、熱情是你的個性。
7.通向成績和成功只有一條路可走,那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信:在未來的日子里,你一定會加倍努力,加倍勤奮,一定會不斷的超越別人,超越自己
8.你要努力學(xué)習(xí),爭取在期末考試成績更好更佳,努力吧!堅持就是勝利!
9.你沒有走錯路,你是在等待風(fēng)的到來
10.黨的任務(wù)是對所有國家機關(guān)的工作進行總的領(lǐng)導(dǎo),而不是像目前那樣進行過分頻繁的往往是對細節(jié)的干涉。列寧
11.我深深地理解,耗費了多少時間,戰(zhàn)勝了多少困難,你才取得眼前的成績。請你相信,在你追求、拼搏和苦干的過程中,我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
12.你的想法真不錯,向你學(xué)習(xí)。
13.寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人、
14.沉靜穩(wěn)重是你的個性,認真塌實是你的品格,你的負責(zé)能干,好學(xué)上進,讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,在集體活動中展示你的風(fēng)采。
15.做一個知恥的人。人非圣賢,孰能無過;過而改之,善莫大焉。這只是知恥的一個方面。更多的,應(yīng)知道該做什么,不該做什么,該怎樣做,不可因利忘義,求榮失德。
16.?也許我的笑容不夠燦爛,但足夠為你掃清冬日里的陰霾;也許我的雙手不夠溫柔,但還能為你拂去俗世塵埃!如果命運安排我們在一起,我會好好珍惜你!
17.關(guān)可為的優(yōu)點很多,缺點也不少,曾經(jīng)他是“沒長性的小毛驢”——無毅力,惰性,偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關(guān)。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠,希望多溝通,多指導(dǎo)我,讓關(guān)可為從各方面成長,謝謝!
18.你能開車嗎?駕駛執(zhí)照是一次性的嗎?
19.你是一個天真、可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學(xué)期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫,還特別愛看圖書。就要上小學(xué)了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!
20.孩子在過去一學(xué)期中,有了進步,取得了一定成績,作為一名普通黨員,家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝
成績退步發(fā)言稿
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是你們班的一位學(xué)生,今天很高興能夠站在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)道路上遇到的一些困難和挑戰(zhàn)。
首先,我要坦誠地承認,我近期的學(xué)習(xí)成績確實出現(xiàn)了退步的情況。我知道這不僅僅是導(dǎo)致我個人成績下滑的問題,也牽動著老師們和同學(xué)們的心。對此,我深感抱歉,同時我也想通過今天的發(fā)言,和大家分享一下我認為導(dǎo)致成績退步的原因,并表達我對此的反思和改進方向。
首先,我認為學(xué)習(xí)壓力是我成績退步的主要原因之一。隨著學(xué)校課業(yè)的不斷加重,我陷入了巨大的學(xué)習(xí)壓力之中。我感到時間不夠用,每天都在焦慮中度過。這種壓力導(dǎo)致我無法高效地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)動力也逐漸降低。我明白,只有調(diào)整好自己的心態(tài),將壓力轉(zhuǎn)化為積極的動力,才能重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。
其次,我也意識到自己在學(xué)習(xí)方法上存在問題。我經(jīng)常采用死記硬背的方式來學(xué)習(xí)知識,缺乏思考和理解。這種被動學(xué)習(xí)的方法使我對學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶并不牢固,無法真正掌握知識的核心。我需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,通過多做題、多與同學(xué)交流、積極請教老師,以此來提升我的學(xué)習(xí)能力和成績水平。
除了上述的原因外,我還發(fā)現(xiàn)我缺乏良好的時間管理能力。在過去的一段時間里,我經(jīng)常會被電視、手機等娛樂設(shè)備分散了注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大大降低。我明白我需要增強自制力,合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間。堅決抵制誘惑,專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去。
在反思過程中,我也看到了一些改進的方向。首先,我決心要調(diào)整自己的心態(tài),以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。我要相信自己的潛力,堅持不懈地努力學(xué)習(xí),相信付出終將會有回報。其次,我將主動尋求各方面的幫助和支持。我會勇敢地向老師請教,積極地與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以此來提升自己。最后,我會制定合理的學(xué)習(xí)計劃,合理分配時間,避免拖延和浪費。
親愛的同學(xué)們,班主任老師和其他老師們:
請相信我,我真的很抱歉我的成績退步給大家?guī)砹死_和擔(dān)憂。但是,我也想請大家相信我能夠從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),重新振作起來。我愿意接受一切批評和教育,我也會盡我所能去彌補過去的失誤。我希望你們能給我一個重新開始的機會,給我加油鼓勁,共同見證我取得突破和成長。
最后,我要感謝學(xué)校一直以來對我的教育和培養(yǎng),感謝班主任和各位老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)。我相信,在大家的幫助下,我的學(xué)習(xí)將會有所起色,我相信自己會取得更好的成績。謝謝大家!
謝謝!
1.宜康家居城——實現(xiàn)你的家庭夢想。
2.每當看到你考的試卷,就知道你是一個聰明的孩子,你寫得字真不錯,令老師佩服,看到你剪紙的圖案,就知道你還是一個心靈手巧的孩子,你畫的圖畫真好,令老師非常滿意,如果你上課時再積極發(fā)言,那多好??!努力吧!你將會取得更優(yōu)異的成績。
3.快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
4.在爸爸媽媽的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進步。
5.曾經(jīng)有一個微笑出現(xiàn)在我的生活中,但最終像霧一樣消散了,微笑成了我心中深深埋藏的一條湍急的河流,無法游泳,河流的聲音成了我每天每晚絕望的歌唱。
6.永遠是你的加油站,永遠是你停泊的港灣。我們希望你健康成長,我們希望你快樂生活,我們希望你滿。
7.你一定要自己走路去上學(xué)。
8.一學(xué)期又快要結(jié)束了,不知不覺馬上要成為四年級的學(xué)生了。在這個學(xué)期里,王子涵同學(xué)有很多的進步,在近一個多月的時間里,語、數(shù)、英各項作業(yè)從速度、準確度都有很大的進步?;臼强梢元毩⑼瓿傻?。不足之處就是欠缺一點點自信,和同學(xué)、老師還須多溝通,交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
9.人若勇敢就是自己最好的朋友。
10.開,笑顏展,報到來請安;好運交,財神到,愿你元旦哈哈笑;情如意,業(yè),愿你來年幸福長;花常開,水長流,愿你恩愛到白頭;迎新年,傳,愿你時時都平安。
11.寶貝,你是一個非常活潑可愛的小男孩,在激勵會說很多很多的話,會提很多的問題,性格開朗,很聰明,有很會表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,好嗎?要多和同學(xué)交流,多去參加一些活動,把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來,爸爸媽媽在這里給你加油!
12.在讀初中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會,打下了很好的基礎(chǔ)。
13.你是個思維敏捷的孩子,作業(yè)速度快,背誦能力強,課堂發(fā)言積極踴躍!正因為這樣,你的語文學(xué)得棒棒的!繼續(xù)努力,和好書交朋友喲!
14.從孩子的卷子上來看,成績算得上優(yōu)秀。但和上一次相比較,沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力,更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng),不過孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持,配合老師!
15.天冷加衣,照顧好自己!
16.你是個聰明可愛的小寶貝,很快就是小學(xué)生了,期待你的成長和進步!加油!寶貝。
17.孩子,你知道嗎?當你出生的那一剎那,媽媽就感到是世界上最幸福的人!
18.我們看到了你在清華附中已逐漸成長,充滿自信跟快樂。我們作為父母,真誠愿意與你共同分享你的所有快樂以及痛苦。愿你健康成長為你滿意、父母滿意的有為青年。愿你天天快樂,笑口常開。
19.≌我知道就算我們重新認識幾百遍你都不會喜歡我。
20.希望寶貝在新學(xué)期里保持良好成績的同時取長補短,通過自己的努力和老師的教誨改掉自己缺點,取得更大的進步。
1.本學(xué)期,小孩還是有點貪玩,學(xué)習(xí)成績也還是有波動??上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
2.希望奕奕上課認真聽講,開動腦筋,成為一個愛學(xué)習(xí)、愛看書、活潑、膽大、懂事的好學(xué)生!
3.有情人的時候,朋友靠邊;失戀的時候,朋友比天大。
4.成績和榮譽只是屬于過去,老本總有吃空的一天。更要記?。翰贿M步,就是退步。
5.伸伸懶腰上床睡覺,煩惱壓力統(tǒng)統(tǒng)趕跑,甜甜蜜蜜做個好夢,對了,別把空調(diào)開得太大,被弄感冒了。祝好夢!晚安!
6.年味越來越淡…小時候的年總是提前一個月都能感覺的到過年的氣氛,人真的是,越長大想留住的東西就會越來越少。
7.彬利地板,用心盡享優(yōu)質(zhì)生活。
8.失意之時,是您的話語使我勇氣倍增;成功之時,是您的笑容顯示出您的欣慰。每一天一杯熱牛奶,透露著您對我的關(guān)心;每一天細細地交談,體現(xiàn)著您對我的疼愛。媽媽,多謝您!
9.今天你第一。
10.孩子這次考試沒考好,題目既有粗心錯的,也有不該錯的,說明他這一階段學(xué)習(xí)不認真,懶散。我有責(zé)任,沒監(jiān)督好孩子學(xué)習(xí)。希望老師嚴格要求他,作為家長我會督促孩子認真學(xué)習(xí),共同促進孩子成績進步,謝謝老師。
11.你活潑聰明,平時愛看書,興趣愛好廣泛,是個多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多,愿你找到自信,掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”,勇敢向前沖刺!
12.曾經(jīng),有一碗甜蜜的湯圓放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時候我才后悔莫及,舌齒間最痛苦的事莫過于此元宵節(jié),吃湯圓了嗎?
13.小疑有小進,大疑有大進!
14.孩子,你是最棒的,你是一個讓父母放心的孩子,做每一件事都那么認真。
15.定位正確的目標客戶:系統(tǒng)根據(jù)銷售代表的拜訪結(jié)果進行統(tǒng)計,從而對目標客戶進行優(yōu)化3.傳遞正確的信息:規(guī)范銷售代表的活動區(qū)域以及負責(zé)的產(chǎn)品領(lǐng)域,強化拜訪的針對性和范圍
16.無論什么時候都不要說謊。
17.這次考核成績總分略有退步,主要原因為孩子較為粗心,我會幫助孩子改掉這個毛病,也請老師在學(xué)期間多加教育。
18.你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和理解新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個更高的臺階。
19.希望濱杰能自覺學(xué)習(xí)、看書,不要再讓大人催促才肯完成作業(yè),愿他健康、快樂!
20."最美的不一定是最可愛的,最可愛的才是最美的";的不一定是最合適的;最合適的才是的;大的不一定是尊敬的,尊敬的才是大的;美的不一定是最動聽的,最動聽的才是美的。
以下是欄目小編整理的“學(xué)生期中考試發(fā)言稿”類希望對大家有所幫助,你對于發(fā)言稿的書寫是不是還在擔(dān)心呢?語言是社會發(fā)展的重要動力,通過發(fā)言我們可以更加準確地了解別人的需求和要求。發(fā)言稿可以保證你在演講時聽起來更加自信和聰明,供你參考,希望能夠幫助到大家!
期中考試表彰會教師及學(xué)生代表發(fā)言稿
張新芝老師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天,我們學(xué)校召開期中表彰大會,我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。 首先請允許我代表全體教師向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 我們還應(yīng)當把掌聲送給那些沒有獲得表彰,但在開學(xué)以來盡心盡力、刻苦學(xué)習(xí),成績一直有所進步的學(xué)生。
同學(xué)們,經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進步,在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。使人感到興奮的是,在你們中間出現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勞的汗水和聰明才干,取得了驕人的成績,也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是,他們通過本身的勤奮和努力向我們證明了一個真理:一個人要想取得非凡的成績必須依托堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。冠軍究竟只有一個,受表彰的總是少數(shù)人,對大多數(shù)同學(xué)來講,我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時,更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否是端正、學(xué)習(xí)目標是否是明確、學(xué)習(xí)方法是否是得當、學(xué)習(xí)的效力是否是高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。他人為我們建立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;我們已意想到了差距,就要奮力追逐,老師們希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師積極努力為給在坐的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,我們學(xué)校最近的建設(shè)大家都看在眼里,嶄新的教室,溫馨的宿舍為學(xué)生們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我校有先進的多媒體教學(xué)設(shè)施,老師可以用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)資源進行教學(xué)。我校還新建了功能齊全的錄播室,學(xué)生可以體驗更先進的教學(xué)模式。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來就不那么枯燥抽象了,也樂于學(xué)習(xí)了。今天我想跟大家說幾句心里話。我想對各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點,肯定教師付出,當我們?nèi)〉媚敲匆稽c成績的時候,慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想對我的同事們、搭檔們說:是你們的敬業(yè)愛業(yè),你們對學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對工作的無私付出,無時無刻不在鼓勵著我,鼓舞著我,鞭策著我,幫助著我。作為西丁中心小學(xué)的一位教師,我是榮幸的。期中考試已結(jié)束,一次考試實在不代表將來。我希望通過本次期中表彰大會,激起同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲, 更進一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。 我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿
乞新月同學(xué)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是西丁中心學(xué)校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,在此請允許我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師、無微不至關(guān)心、愛護我們的家長們,表示衷心的`感謝!
今天我給大家分享我的學(xué)習(xí)方法,以便大家借鑒!我認為學(xué)習(xí),首先要制定一個學(xué)習(xí)目標,有了目標才能有學(xué)習(xí)的動力。其次,課前要注意預(yù)習(xí),找出不理解的問題,以便有針對性的,認真聽講。再次,上課要注重老師的引導(dǎo),以小主人的身份,通過小組合作學(xué)習(xí),對課堂知識,理解滲透,融會貫通。最后,課下,用心復(fù)習(xí),認真完成課下作業(yè),不會的問題,主動找老師、同學(xué)請教,并整理好學(xué)習(xí)筆記,這只是我的個人想法。希望能給大家以幫助。
今天,雖然取得了一點成績,但這只代表過去,我不會驕傲的。我會繼續(xù)努力,用更加優(yōu)異的成績來回報敬愛的老師、親愛的的爸爸媽媽。正是您們對我無私的奉獻和關(guān)愛,才有了我今天的進步,在此,我代表全體同學(xué),對所有的老師們,爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
請你們放心,我們決不會辜負你們的期望,一定會以更加優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會努力的!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
華慶雪同學(xué)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
在這融融的春日里,我很榮幸能夠站在這里,作為西丁中心學(xué)校的學(xué)生代表發(fā)言。
此時我們的心情無比激動,因為今天是一個令人難忘的日子,愛心人士張慶榮叔叔對我們學(xué)校捐贈。您的顆顆愛心,將成為西丁中心學(xué)校同學(xué)積極進取,勇攀高峰的源動力?,F(xiàn)在,請允許我代表西丁中心學(xué)校全體學(xué)生,向張慶榮叔叔致以最祟高的敬禮!“贈人玫瑰,手有余香”。你們這種高尚的義舉、這份慷慨的資助,讓我們感受到愛無處不在,讓我們可以沐浴著陽光的溫暖,無憂地享著學(xué)習(xí)的快樂;也將會在我們的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果,直至長成參天大樹。你們因你們的捐贈而高尚,我們因你們的高尚而成長。小草,因為有陽光的照射,才呈現(xiàn)出勃勃生機;鮮花,因為有水分的滋養(yǎng),才愈顯嬌艷美麗;大樹,因為有土壤的供給,才傲然挺立;我們,因為沐浴著社會的陽光甘露,才健康成長;青山有了綠水的相伴,才會顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才會顯得更加蔚藍;而西丁中心學(xué)校的明天,也會因為有您們的支持而更加輝煌!
“誰言寸草心,報得三春暉”。同學(xué)們,此時此刻,我們縱有千言萬語也不知從何說起。但是我們想,只有用行動讓我們刻苦學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)造、廣泛交流,健康成長、立志成才,才是對張慶榮叔叔最好的報答和感謝,才能不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的無私關(guān)愛和殷切希望!“天高任鳥飛,海闊憑魚躍?!蓖瑢W(xué)們,讓我們好風(fēng)憑借力,直上九天攬月吧!
最后,祝張慶榮叔叔身體健康事業(yè)順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長工作順利、身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是唐xx,是七班的一名學(xué)生。今天我非常榮幸可以站在這里,將我的一些學(xué)習(xí)心得告訴大家,我由衷的希望我的一些學(xué)習(xí)心得可以幫助到大家。
我覺得首先我們得為自己確立一個明確的學(xué)習(xí)目標,要明白自己這一分鐘,這一小時,這一個月,這一個階段究竟要做什么,是不是在朝著目標邁進,有沒有讓時間從我們身邊溜走。讓這個目標成為我們學(xué)習(xí)的動力。
其次我們要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣,對于自己喜歡的科目保持興趣,不喜歡的科目培養(yǎng)興趣。當我們在背英語單詞時,全身心的`投入,眼睛看著它,嘴巴讀著它,心中、腦海中想著它,你會覺得背英語單詞是件非常容易的事,這時你會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣;當我們在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,潛心鉆研,解開了一道又一道難題時,你會產(chǎn)生成就感,這時你也會對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣;當我們在生活中遇到某件事使你思緒萬千,讓筆尖在紙上跳舞時,你也一定會對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生興趣。有了興趣,你還需要擔(dān)心無法使學(xué)習(xí)成績提高嗎?
除了確立目標、培養(yǎng)興趣,便是要把學(xué)習(xí)融入到開心生活中。很多同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)非常枯燥,但是其實學(xué)習(xí)并不是滿臉嚴肅,盛氣凌人的,它也是非??蓯鄣模灰闳チ私馑?,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就在開心生活中。我們不需要總是沉浸在題海之中,打疲勞戰(zhàn),我們要勞逸結(jié)合,適當?shù)男菹ⅰ蕵?。學(xué)習(xí)累了的時候,休息一會兒,這樣才能使我們注意力集中,精神飽滿地去學(xué)習(xí)。
此外,期中考試快要到了,我由衷的希望其他同學(xué)可以在這段時間中抓緊時間,好好學(xué)習(xí)。在期中考試中取得一個好成績,為辛勞的父母和老師爭光!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
早上好!我是來自三年級的xxx,很榮幸今天能在升旗儀式上講話,我講話的主題是:“用正確的方式迎接期中考試?!?/p>
這周x就要舉行期中考試了,首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準備考試,全力以赴取得好成績。其實與其說應(yīng)付考試,不如說去迎接考試,與其說檢測自己,不說是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足,反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當?shù)鹊?,以便在日后的學(xué)習(xí)中作適當?shù)恼{(diào)整,所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對待考試,既要重視它,又要藐視它,把握這次機會,充分展示自己的才華和智慧。
其次,要充分利用好考前的寶貴時間做好復(fù)習(xí)工作。因為根據(jù)我的感受,要在考試中取得好成績,就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài),不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂的時間,那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中,大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài),思維不敏捷、不深刻,判斷力差,連平時熟記的知識都恐怕難以再現(xiàn),這豈不是得不償失了嗎?在復(fù)習(xí)時可以翻開書本和筆記本,把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來,回想老師講課的過程,真正做到全面回顧,精心整理,形成知識網(wǎng)絡(luò),加深記憶,只有這樣,才能做到胸有成竹,不斷進步,取得考試的成功。
第三,在考試中,要自信應(yīng)考,面對考試,拿出信心和熱忱,愛迪生說:“有史以來,沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的?!彼砸嘈抛约?,經(jīng)過開學(xué)以來這段時間認真踏實地學(xué)習(xí),我們會考出好成績的。在答題時要先易后難,仔細審題,細心答題,靈活運用各種簡便方法,確保答案正確。
第四,在考試中還應(yīng)做到誠實守信。 孟子有云: “ 車無轅而不行,人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己,誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大,為力求考試通過,而違背考試的真意,任由自己一時不負責(zé)任的行為而遺憾終身??荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的,即使自己的成績不理想,也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄?,我們?yīng)當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)奶固故幨?。期中考試是對前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個總結(jié),成績的高低反映的是我們半個學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是,考試成績只能代表過去。考試成績不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭取更好的成績。
這就是我的一些建議,希望能給大家一些參考,最后,我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績!謝謝大家!
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先,我代表初一(10)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎,并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!
我是初一(10)班的李冰艷,今天作為學(xué)生代表,我很榮幸能和大家在一起交流。20xx年9月,我和同學(xué)們一樣帶著興奮與期待,走進了這個美麗的校園,因為小學(xué)的輕松時光,許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我們的老師便認真耐心,孜孜不倦,引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活,并使我們擁有了自己理想的成績。在這里真心感謝給我們傳授知識,解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來,學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程,而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者",有了學(xué)習(xí)的興趣,就有了學(xué)習(xí)的動力,就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,我們在學(xué)習(xí)中成長,同時也在成長中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,更要學(xué)習(xí)如何做人,因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的,家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數(shù)。不要認為分數(shù)就是一切,其實能力才是最重要的。再次,學(xué)習(xí)要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標,但目標要根據(jù)我們的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標的實現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,目標明確了,才有前進的方向。最后,也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的學(xué)習(xí)過程是展示–拓展——總結(jié),因此,我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,對癥下藥,有的放矢??傊业膶W(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動、認真、刻苦"這六個字。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
首先,感謝學(xué)校對我的信任,做為一名新入校的老教師,近三個月來,我經(jīng)歷了入校時的躊躇滿志;月考前的迷茫;月考后的陣痛與學(xué)會適應(yīng)三個階段。在來到%$的三個月里,可以說如果沒有何校多次的呵護關(guān)愛,許校真誠的指導(dǎo),我真的不知道我的教育之路將如何走下去。月考之后,我已經(jīng)開始懷疑我的教育理念,教學(xué)風(fēng)格。但在何校多次鼓勵與點撥下,我正在逐步找回我的教育自信。
在月考之后的一個多月里,我學(xué)著努力去融入這個大集體,學(xué)會去適應(yīng)這里的一切。
今天我想拋開這次的期中考試,就我這段時間里的收獲以及我的`工作想法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一匯報。
一、關(guān)于班級管理,我所接手的初三(@)班,學(xué)生活躍,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,沒有規(guī)矩,開學(xué)初的一個月,我每天都在做初一時該做的事,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至掃地擦黑板,都是我先示范,然后讓他們模仿;和家長溝通是我每天要做的事,到目前為止,我的家校通短信已經(jīng)發(fā)10000多條,爭取家長的支持是我們工作成功的保證。通過我和我們班科任老師的集體努力,我們的工作也開始有了一點成效,同時也獲得了大部分家長的認可。
二、關(guān)于備課:很高興,我們化學(xué)備課組是團結(jié)和諧的集體,在這里,不僅給了我很多工作上的幫助,也大大的舒緩了我的不適應(yīng)感,每天的每次課,在上課前我們都會進行集體備課,集思廣益,每位老師都毫無保留的談自己的教法,重難點突破的方法,例題的選擇,等等。幾位老師雖然年輕,但都有很高的敬業(yè)精神,很強的教學(xué)素質(zhì),短短的時間給了我很大的幫助。
三、關(guān)于上課:從教這么多來,我已經(jīng)有了自己的教學(xué)方式,雖然不能稱其為風(fēng)格,但也基本固定下來,那就是:精準的語言描述,精確的重難點定位,精彩的課堂氣氛以及當堂課知識的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。如果說在所有的教學(xué)環(huán)節(jié)中讓我選擇喜歡的環(huán)節(jié),上課無疑就是我非常享受的工作。
四、關(guān)于作業(yè):通過作業(yè),學(xué)生可以鞏固已學(xué)的知識,我可以通過作業(yè)的精批精講,來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足與問題所在,學(xué)生在我的評講過程中鞏固知識,糾正錯誤,提高能力,形成解決問題的知識網(wǎng)絡(luò),所以,每次的作業(yè)評講,我都會提前準備,反復(fù)揣摩,一個簡單的習(xí)題,我會舉一反三,通過我的評講,讓學(xué)生在糾正錯誤的同時,來領(lǐng)會老師的解題思路,來構(gòu)建他們自己的解題能力。每次訂正好的作業(yè),我都要收回來,再通過二次批改來檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。
五、關(guān)于我個人的教研:最近的兩三年里我在國家級省級刊物上發(fā)表以及在市級省級獲獎的論文十多篇,參加了江蘇省級重點課題的研究,今年也獲得了揚州市化學(xué)教學(xué)先進個人表彰,但來到¥¥,到目前為止,我還沒有坐下來認真去讀一篇文章,還沒有認真去構(gòu)思一篇文章,應(yīng)該說,這是我來%%三個月做的最不盡如人意的地方,我想今后如果時間允許,我把我的精力放一些在這個方面。
以上是我對教育教學(xué)的一些粗淺的認識,再次感謝一直幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁。
謝謝
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預(yù)期目的。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言,是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié),交流,是學(xué)習(xí)知識,復(fù)習(xí)固和加深,就這個意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,一句話,期中考試過后,我閃在學(xué)習(xí)上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預(yù)期目的,取得一定成績的原因是什么?
一,發(fā)動的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開了動員大會,由我作了動員,在會上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學(xué)校動員大會,以后,按照學(xué)校的要求,多數(shù)班級召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,班主任老師做了進一步的發(fā)動,啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標,從本班的實際出發(fā),制定了通過努力達到的學(xué)習(xí)成績指標,有的班在主題班會上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說打算,同學(xué)之間,互相勉勵,為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績的同學(xué),全班同學(xué)早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學(xué)一個多小時,目前,晝長夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時光,為進一步組織好這次考試,我們對全校21個班,早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,中午到校學(xué)習(xí)情況,下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個班。
二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習(xí)課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績,是我們老師認真工作,組織得好。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好,學(xué)校動員和班級動員會開過后,很多同學(xué)積極行動起來,原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,時間抓得更緊了,原來學(xué)習(xí)一般的,時間抓得不那么緊的,學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺性增強了,他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復(fù)習(xí)功課,在期中考試前一個月的時間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場上,院落里,校室里都有朗朗的讀書聲,/下午八點后,天黑暗下來,同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí),忘記了吃飯,睡覺,多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),有的往椅子上一坐就是兩三個小時,電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,有的到十一二點,困了喝點,水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績,是同學(xué)們自強不息,奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結(jié)了,那么我們這次考試成績怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單,對以上40名同學(xué)特此提出表揚,并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實,實事求是,肯學(xué),掀起一個學(xué)習(xí)先進,趕超學(xué)習(xí)先進的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?
一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),今后工作,勞動沒什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,知識是光明,無知是黑暗,要建設(shè)必須有知識,而要有知識,就必.須去學(xué)習(xí)。頑強的耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長谷的荒地,無知識比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無術(shù),在任何時候,對任何人,都無所幫助,也不會帶來好處,少年好學(xué),長大才能成大器,中國有句諺語,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動不自覺,作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂。2、晚上回家不學(xué)。3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)空氣不濃,我們的成績效果不好,成績跟兄弟地區(qū)比較差。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站,萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長,考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標,學(xué)習(xí)計劃,發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時間的主人,懶惰是時間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個有決心的人,終將能達到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
轉(zhuǎn)眼之間開學(xué)已經(jīng)將近兩個月了,在這瓜果飄香的美好季節(jié),我們即將迎來期中考試。為此,我想在這向全體同學(xué)們提出幾點建議:
1.合理利用時間。備考時間不算長,但善于安排的人可以利用這個時間讓自己得到一個大的進步。時間是公正的,誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學(xué)習(xí)的效率。
2.要重視考前的復(fù)習(xí)。有些同學(xué)往往在考試前呈現(xiàn)出“小考小玩、大考大玩”的心態(tài),總覺得沒什么好準備了,其實不然??鬃诱f:“溫故而知新”,這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的學(xué)生。要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學(xué)在考前都要充分利用好錯題記錄本,養(yǎng)成反思自我、分析錯誤的好習(xí)慣。從而提高自己思考問題、分析問題、解決問題的能力。
3.要正確面對考試??荚囀蔷o張的,每一位同學(xué)都要正確對待??荚嚰仁侵R的檢測,又是意志的磨煉??荚嚂r要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學(xué)對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難;要細心謹慎,做到先看清題目,再認真思考理清思路,最后動筆寫答案;另外提醒一句答題要規(guī)范,卷面要清晰。
4.要端正考試紀律??荚嚥粌H是考查我們的學(xué)習(xí)知識,更是考察我們的思想品德,考試作弊是自欺欺人的做法, 不但不能彌補自己學(xué)習(xí)上的缺失, 相反還會失去誠實的寶貴品質(zhì)。期中考試后是成績分析會及家長會,我們都希望看到好成績,但我相信每位老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實的成績和反饋,因此,我們將一如既往嚴肅考試紀律,倡導(dǎo)“文明考試, 誠信做人”,嚴厲處理作弊學(xué)生。在此,希望同學(xué)們做到誠實守信,自尊自愛,不弄虛作假, 遵守考場紀律。以下是考試的具體要求:
﹙1﹚考試期間嚴格按照學(xué)校的作息時間,不準遲到和早退。
﹙2﹚考生提前知曉考場,在每科開考前 10 分鐘進入考場,并按規(guī)定位置安靜就座,不得隨意變動座位。
﹙3﹚考生進入考場只準帶規(guī)定允許的文具,其他物品一律集中放在指定位置,考生不得攜帶手機進入考場,否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。
﹙4﹚不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準接傳答案或者交換答卷;不準交頭接耳、左顧右盼。
﹙5﹚考生在考場內(nèi)必須保持安靜,未經(jīng)監(jiān)考教師同意,在考試過程中不得擅自離開考場。考試結(jié)束時方可交卷,不得提前交卷。
最后,預(yù)祝你們在半期考中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家
山頂?shù)木吧瑢τ谀闩实嵌鴣淼钠D辛,給予了莫大的激勵,尤其是在一次至關(guān)重要的演講活動即將開始之際。演講稿有助于你情感豐富、充滿張力地展現(xiàn)和演繹自己的表達能力,那么關(guān)于主題演講稿,應(yīng)該如何寫才能準確傳達核心思想呢?我希望我推薦給你的“前進個人發(fā)言稿”能帶給你喜悅,并在你的問題上給予啟發(fā)和借鑒!
演講:________
姓名單位
日期:______年_____月_____日
大家好!
今天,主要和大家講一講忠誠的問題,將我的一些認識和體會分享出來,與大家共勉。
古人說“人無忠信,不可立于世”,又說“不信不立,不誠不行”。自古以來,忠誠一直被譽為一種優(yōu)良品質(zhì),在中國傳統(tǒng)文化的五種美德中排名第一。忠誠這個話題已經(jīng)討論了幾千年了。
忠誠是人格的基礎(chǔ)。只有忠誠可靠,我們才能成為更好的人。忠誠是一種無形的精神,可以稱之為靈魂的美丑和人類的善惡。忠誠本身是一種無形的資源,它可以產(chǎn)生真正的生產(chǎn)力,并將其轉(zhuǎn)化為有形的財富。
只有夫妻忠誠,婚姻才能幸福,家庭才能和睦;公司和員工之間只有彼此忠誠,生意才能興隆,事業(yè)才能發(fā)達;只有當一個團隊彼此忠誠時,它的組織才能成長,治理才能持久。因此,我認為忠誠比個人能力更重要。忠誠是主動的,發(fā)自內(nèi)心的,不是被動的和虛假的。具體來講主要有三個方面:
一、忠于個人,情義為重
忠誠是衡量一個人品格的基本標準。忠誠是人格的基礎(chǔ)。只有忠誠可靠,我們才能成為更好的人。忠誠是一個無形的天秤座,它能展現(xiàn)靈魂的美丑和世界的善惡。
不管一個人的原因是什么,只要他失去了忠誠,他就失去了人們對你最基本的信任。忠誠可以讓平凡變成神圣,可以使生命永遠不朽,反之如果背信棄義、心懷鬼胎,則必然不會有什么好下場,甚至要背上千古罵名,被永遠地釘在歷史的恥辱柱上。
歷史上有一個人,只要有人提起他,他什么都知道。因為他不再是沿海地區(qū)的人,他是神。每天早晨,人們會為他加香并跪下。 這是關(guān)云昌
關(guān)云長為什么能成為神呢?如果他不富有,他有很好的武術(shù)和一顆忠誠的心。自關(guān)云長與劉備、張飛桃園三結(jié)義以后,人們就認識了關(guān)云長,所以沒有劉備就沒有關(guān)云長,沒有關(guān)云長當然就沒有張飛了。
正是關(guān)云長對兄長的忠義之情,這種情義被人們所景仰,隨著社會的發(fā)展這種情義被人們景仰的高度越來越高了。
歷史是凝固的現(xiàn)實。在歷史的長廊里,我們看到了忠誠的神圣。現(xiàn)實又是流動的歷史。
我們必須明白,站在今天就是站在歷史的門口。因此,我們必須謹慎行事,注重仁義,忠于個人。
二、忠于事業(yè),永不放棄
對事業(yè)的忠誠,也就是我們常說的愛和奉獻。在市場競爭日益激烈的今天,我國事業(yè)繁榮、蓬勃發(fā)展;我國的企業(yè)之所以與時俱進,開拓創(chuàng)新,試問鐵路建設(shè)的生命與活力來自**,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的決心與潛力來自**,員工們的恒心與毅力來自**,那就是源于我們的忠誠,源于我們的愛崗敬業(yè),是忠誠讓我們高高的站在一起,是忠誠讓我們緊緊地團結(jié)在一起,是忠誠讓我們牢牢地綁在一起,也是忠誠,讓我們永不言棄。
在實際工作中,持之以恒,鍥而不舍,任勞任怨,無私奉獻,這些華美之詞都以愛崗敬業(yè)作為基石。縱觀多少感動故事,原本來自愛崗敬業(yè)。因為有愛崗敬業(yè)才有責(zé)任感,因為有愛崗敬業(yè)才有緊迫感,因為有愛崗敬業(yè)才有使命感。
有句話說得好:“思想有多遠,我們就能走多遠”。當我們將愛崗敬業(yè)作為人生追求時,我們會倍加珍惜自己的工作,并抱著努力、感恩、享受的態(tài)度,將高度的責(zé)任感投入到工作中去,把工作做的盡善盡美,從而贏得別人的尊重和贊賞。
三、忠于組織,團隊致勝
忠誠意味著與團隊共濟。如果團隊是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬萬支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。
對我們來說,忠誠意味著對團隊的責(zé)任和責(zé)任。有一本小書,名叫《每人只錯一點點》,講述了一個發(fā)人深省的真實故事。巴西遠洋公司“環(huán)大西洋”號海輪是條性能先進的船,但在一次海難中沉沒了,21名船員全部遇難。
當救援船到達出事地點時,有人從中發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面記載著21名船員的留言:每個人都犯了一點錯誤,每個人都沒有很好地負責(zé),最終釀成船毀人亡的悲劇,這就是大家在死亡臨近時做出的結(jié)論。每個人都應(yīng)該對自己的工作負責(zé),這是忠誠的直接體現(xiàn)。
說到忠誠,不是一種自我意識,也不是統(tǒng)治者的絕對尺度,而是思想境界的自覺升華。怎樣做到忠誠?我認為我們需要解決道德、信仰和信仰問題。
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我很喜歡讀書,讀了不少書,其中印象最深的還是《魯賓遜漂流記》,這本書是我爸爸在我生日那天送給我的。
文中的主人公魯賓遜是一個從小腦子里就充滿外出闖蕩念頭的人。有一次,由于輪船失事,他被漂到一個荒蕪人煙的島上。但他憑借過人的智慧生存了下來。經(jīng)歷了28年的漫長歲月,終于回到了英國。
作者笛福曾在書中寫道:害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。事實的確如此。就拿我自己來說吧。我這個人很怕黑,每天都要開燈睡覺。有一次突然停電,頓時屋子里一片漆黑。這時,外面飄來一只白色的塑料袋,心中不由得害怕起來:會不會是“鬼”呀?突然,門外傳來了“咚咚”的敲門聲,頓時,恐怖片里的一幕幕情不自禁地回映在了腦海中,我的心跳驟然加速。門輕輕地開了,我害怕得幾乎快窒息了。就在這時,燈亮了。哦,原來是爸爸。我這才如釋重負地長吁了一口氣。
讀了《魯賓遜漂流記》,我感到很慚愧。我覺得一個人遇到挫折既要有面對困難的勇氣,還要有堅強的意志才能戰(zhàn)勝困難。
我曾看到過這樣一個故事:一個人漂流到一個荒島上,開始他滿懷信心地等待船只的到來。但有一天,雷電燒壞了他所有的食物,他便想不開自殺了,由于濃濃的煙被一位船長看到了,便前來相救,但那個人已經(jīng)斷氣了。
是啊,如果那個人再多等一會兒,他就能活下來了。
生活中,難免會遇到諸多困難,重要的是要能像魯賓遜一樣要具有面對困難和克服困難的勇氣與意志。讓我們一起在困難中前行!
人生的旅途中,有無數(shù)個抉擇相伴而行。不同選擇也意味著不同的改變。改變常給人以危機感。人生的軌跡往往不是直線且不可預(yù)測的,人們所期望的是能做出正確的、不讓自己后悔的選擇。改變并不可怕!
放棄在家鄉(xiāng)舒適的生活,獨自一人來到陌生的北京生活、學(xué)習(xí),對于二十出頭的我充滿了新鮮、好奇和對未來的憧憬。為一直遺憾沒能上大學(xué),而現(xiàn)在能在北京親身感受那深厚的文化底蘊的氛圍而興奮。充滿自信的我象一只急切飛出鳥籠翱翔在藍天的小鳥!但同時在這繁華的都市里更多感覺到的是那無處不在的激烈競爭和殘酷的淘汰。在這樣的氛圍里是不允許任何松懈態(tài)度的存在。如何應(yīng)對這樣的改變是我必須要面對的問題。
曾經(jīng)無論是在體校還是在工作中都曾是最優(yōu)秀的。而剛開始學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不扎實的我屢屢遭到挫折,不由得開始懷疑自己的能力。小鳥飛向遼闊的天空盡情享受陽光、白云帶來得快樂,也要經(jīng)歷更多的暴風(fēng)雨,甚至還有生命的危險。它有能力去面對嗎?
《WHO MOVES MY CHEESE》一書中就非常形象的描述了人們是如何對待改變的?;蛟S積極或許消極,態(tài)度不同其結(jié)果自然也個有得失。在北京求學(xué)的日子更是讓我明白任何事物只要你付出就一定能得到相應(yīng)的回報!要學(xué)會看的更長遠,眼前的得失無須太過計較。生活總在不停變化,可無論它怎樣變化都要以健康、積極的心態(tài)去面對!
每個人都有自己的追求,小鳥就應(yīng)該屬于藍天而不是精致的鳥籠。雖然將面臨很多艱辛和坎坷,可不經(jīng)歷風(fēng)雨又哪見彩虹!當初選擇來京求學(xué)不就是希望改變一種生活,希望能多一些經(jīng)歷、多充實一下自己,讓自己的人生更有價值和更精彩。應(yīng)該敢于面對挑戰(zhàn),不能被這點小困難擊倒!在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有運動員的風(fēng)采。不能放棄,放棄就是失敗就是認輸。別人行我也應(yīng)該行。振作起來重新安排自己的生活,迎接挑戰(zhàn)!
正視現(xiàn)實中自己所面臨的問題和處境,找到自己的優(yōu)勢和不足,明白了問題的所在就能根據(jù)自己的實際情況選擇適合解決問題的途徑和方法。就學(xué)習(xí)方面的感受主要有以下幾點:
首先是確定目標。目標是前進的動力和方向。我將目標進一步分解為年度目標、學(xué)期目標、考期目標、月目標、周目標、甚至于日目標。再將分解的目標與所學(xué)的各科目按要求進行整合,制定出相應(yīng)的計劃。如學(xué)期計劃、考期計劃、月計劃、周計劃、甚至于日計劃。制定計劃給了我很大的幫助,它使我的學(xué)習(xí)有條穩(wěn)健的進步,使我的時間得到了充分的利用,重來沒有如此意識到計劃的重要性。制定計劃是我前進的途徑。
那么如何把有限的時間充分的利用在學(xué)習(xí)上呢?這就需要自己有足夠的毅力去堅持執(zhí)行自己所定的計劃,而不是紙上談兵,做空想家,想到還要做到。提醒自己,這個階段學(xué)習(xí)是我生活的主要內(nèi)容,只有出色的完成這項任務(wù)才能豐富和完善其他生活內(nèi)容。分清主次和輕重緩急,學(xué)習(xí)就自然更加投入和刻苦了。毅力是我前進路上的監(jiān)控器。
其次是做好筆記。人說好記性比不過一只爛筆頭。將看過的課本進行總結(jié)、歸納和整理。把各章節(jié)的內(nèi)容更條理化,把書看薄了,同時也把課本的內(nèi)容變成了自己的東西。變被動為主動,學(xué)習(xí)的興趣被及度提升。
再次就是理論聯(lián)系實際。把課本的理論知識與實際生活中的案例相結(jié)合,活學(xué)活用,舉一反三,避免了死記硬背,背過又忘記毫無學(xué)習(xí)效率的后果。真正把知識學(xué)成自己的。筆記和聯(lián)系實際是我前進的.手段和方法。
最后是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法有很多,最關(guān)鍵的是依個人實際情況來選擇。我的有些學(xué)習(xí)方法也許看起來有些笨搓,但對于我這位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況確實很有效果的。方法沒有最笨和最好的,只有最適合的。所以建立適合自己的學(xué)習(xí)方法,不僅在考試中能獲得成功,這種態(tài)度、思維方式的建立在今后的工作和個人發(fā)展中都能起到積極作用。
獲得收獲的我就象《WHO MOVES MY CHEESE》中那只找到奶酪的小老鼠,輕松了很多,學(xué)習(xí)變的有樂趣了!有信心去接受更高的挑戰(zhàn),不要當心生活中出現(xiàn)的變化,沒有變化的生活是那么的枯燥、暗淡和無味。
心中有一個調(diào)色板,想讓生活變成什么顏色完全看自己怎樣調(diào)色,不同階段有不同色彩的映入。找到這個階段的生活重心、生活目標,有目標就有方向,朝著方向努力,成功就在不遠處等著你!我為能有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而自豪,將會好好珍藏這為我人生的圖畫抹上的一抹色彩,從而更色彩斑斕!
北京羅德岱爾研修學(xué)院很多事情是需要追問的,在追問中不斷反思。我們生活在現(xiàn)實的社會里,很多問題都要去面對,很多責(zé)任都要去承擔(dān),生活在現(xiàn)實的社會里就必須要接受社會的現(xiàn)實,當然,現(xiàn)實不是任何人任何事所能締造的,他是經(jīng)過千百年歲月和無數(shù)代人生的交匯與融合總結(jié)出來的產(chǎn)物,更不因任何人任何事而改變,這是一個尺度和分寸的問題,更不是隨心所欲,隨性而為。
相信大家都知道烏鴉喝水的故事吧。那是一只多么聰明的烏鴉呢,怎樣的敏捷,何等的睿智?憑借自己的敏捷和睿智,烏鴉喝到水了,這是一個多么完美的故事。他告訴我們凡事要動腦子,多動腦子。人是萬物之靈長,按理說,應(yīng)該比烏鴉聰明。如果說烏鴉是聰明的話,那么,我們?nèi)祟愒撌窃鯓拥慕^頂?shù)穆斆?。于是,我們不妨繼續(xù)將故事延伸下去,有如順藤摸瓜,多思考幾個如果吧―如果那只聰明的烏鴉先生或者小姐嘴中銜來的小石子是”精衛(wèi)填?!钡木l(wèi)鳥辛辛苦苦從很遠的地方叼來的用于填海的呢?那是不是多多少少有些缺德了呢?如果瓶子里的水是毒藥呢?那又豈不是誤入歧途飲鴆止渴?是冤屈?是活該?找誰評理呢?
那是動物世界。規(guī)矩和道義是兩條并行的鐵軌,平鋪在現(xiàn)實社會里,無論你我他,抑或甲乙丙,誰出現(xiàn)問題,就會被無情淘汰。無奈嗎?不無奈。你必須遵循,否則就必須停駛。企業(yè)是列車,我們是車輪,是發(fā)動機,是方向盤,是離合器,是一切的心臟一切的重要零部件的重要組成,是核心的主人,金絲猴精貴,熊貓也精貴,都精貴,但是精貴并非其拒絕在公眾面前展示的理由,因為精貴們是需要吃食的,是需要開銷的,創(chuàng)造不了任何利潤的精貴在饑寒面前簡直一文不值,尤其在金融海嘯的今天,相信我們面對今天的金融海嘯或許還會還能記起印尼海嘯的慘狀,印尼是數(shù)以萬計人的罹難,而的金融海嘯可以讓我們在列車在北京站找不到通往未來的路,或者說,根本就找不到未來。金絲猴和熊貓云云那些精貴們,在沒有觀眾的動物園里也會覺得委屈吧,但是,那是動物園。
動物園里的精貴,或許精貴的過于久了,慢慢的就淡忘了自己同宗的情誼,覺得自己是精貴,慢慢的就淡忘了自己動物的本性,于是,有一天,精貴們開始學(xué)化妝,學(xué)梳頭,學(xué)人話,學(xué)這個,學(xué)那個,香檳牛奶漢堡堡?盛裝舞步華爾茲?但是,兔子裝羊,越裝越不像,最后落的個里外不是人,被動地靠近人類,人類把他們牽著養(yǎng)著的`當寵物,于是,就出現(xiàn)了鸚鵡學(xué)舌的事情來了。
鸚鵡學(xué)舌是好事情,它作為動物,能夠?qū)W會說人話實屬不易,我們佩服它。也許有一天,鸚鵡學(xué)會使用飯卡自己打飯了,而且自己想吃什么打什么,我們也覺得很欣慰,因為畢竟我們家鸚鵡能做的,別人家的做不了,于是,這給了我們繼續(xù)培養(yǎng)它的信念和機會,哪怕我們榮辱與共。但是,這只鸚鵡卻忽然有一天在因為主人讓它干點活而能干而沒干的前提下開始在外說主人的壞話,而且是胡言亂語信口捻來,唯恐滿城不風(fēng)風(fēng)雨雨,熱熱鬧鬧,于是,左鄰右舍都知道了。本事大了。那么請問,主人的心呢?自是傷的透透的了。
烏鴉的反哺羔羊的跪乳告訴我們什么?至少應(yīng)該是尊重和理解。因為烏鴉和羔羊知道他們最終也會成為母親。分娩的痛楚只有女人知道嗎?寬泛一些說吧,分娩的痛楚只有雌性動物知道。然而,運轉(zhuǎn)在社會之中,流轉(zhuǎn)在現(xiàn)實之中,輾轉(zhuǎn)在競爭之中,我們的企業(yè)呢?在章法和道義之間,我們的企業(yè)該如何抉擇?章法與道義相互沖突?極端狹隘的個人主義的表現(xiàn)吧,相信任何一個愛企業(yè)的人都會遵循它最基本的規(guī)章和制度,就好像我們每個人都是遵紀守法的好公民。你的錯誤,企業(yè)可以原諒,但是,金絲猴和熊貓等精貴們有了錯誤,誰來原諒呢?讓誰寬?。孔屨l理解?誰能做到呢?退一步講,在你違規(guī)犯錯了,作為社會利器的企業(yè)該如何?作為公司管理者―公司管理制度制定和執(zhí)行者該如何?他的痛楚誰知道?
列車需要駛向遠方,那是時代的召喚,是一種無形的責(zé)任和使命,是員工辛勤的努力和付出的巨大能量和鞭策,一切都在發(fā)展,在順應(yīng)中進步著,又快又好,無聊者終歸無聊,知趣者自會知趣,在懸崖上勒馬,在亡羊后補牢,是壞事,也是幸事。
無聊望見了猶豫 (誰人沒試過猶豫), 達到理想不太易即使有信心斗志卻抑止。決定我去還是留在我心中的宇宙,只想用兩只手向理想揮手。問句天幾高心中志比天更高自信打不死的心態(tài)活到老。
我有我心底故事親手寫上每段得失樂與悲與夢。縱有創(chuàng)傷不退避夢想有日達成找到心底夢想的世界
一曲《不在猶豫》激起多少心中曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)年少的我們,追求愛情,追求事業(yè)。然而我們年輕,我們什么都沒有,我們有的只是一腔熱血,在前進的道路上有太多的坎坷,我們是怎么邁過的,有多少人真的能讀懂這種感受,有多少人能讀懂我現(xiàn)在的心情! 然而是什么在支持著我堅持走下來,走向成功,那是感恩的心!
父母給了我生命,以前無知,終于懂事的時候我什么也沒有,只是一個一窮二白的小子,想給他們什么,卻沒有力量去給,因為我什么也沒有,我只是個一窮二白的小子!夜晚我躲在角落里哭泣!
熱戀了多年的女孩兒在等我娶她,每天和她一起幸福的去瘋?cè)バ腋?,女孩兒說:“寶貝,咱們都這么大了,結(jié)婚吧”可是我拿什么去娶她?一無所有每天能給她的就是一句“親愛的,我愛你”。
在沒有月亮的夜晚,我看著煙頭!
終于畢業(yè)了,奮斗開始了,母親說:“兒子,媽只希望你以后過的好!” 女友說:“老公,為了幸福生活,為了以后的寶寶,咱們奮斗吧!”
終于我不在猶豫,因為,我要回報我的媽媽!我要回報我的老婆!我給要對得起我以后的孩子!
我說的不多,但是我要告訴大家的是,愛--責(zé)任,這是我們一生所要做的,為了責(zé)任我們不得不去努力!曾經(jīng)我也想過放棄!但是“責(zé)任”這兩個字我們沒法放棄!
我們必須努力工作!這就是我們的動力!
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