感人事跡讀后感。
讀書(shū)是為了充實(shí)自我，認(rèn)識(shí)自我，豐富自我，閱讀完作品后，我們會(huì)對(duì)自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷。此時(shí)如果能寫(xiě)一篇讀后感，就再好不過(guò)了。以下的“感人事跡讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)特意整理的，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的工作技巧和建議！
2月20日晚，武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院官方微信發(fā)布公告稱，該院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生彭銀華，在抗擊疫情一線不幸感染新冠肺炎，1月25日入住該院，醫(yī)院隨即全力救治;1月30日病情加重，醫(yī)院緊急將其送往武漢市金銀潭醫(yī)院治療。因病情惡化，經(jīng)搶救無(wú)效，于2020年2月20日21時(shí)50分在武漢市金銀潭醫(yī)院去世。
如今鐘欣已經(jīng)懷孕6個(gè)多月，如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，她應(yīng)該在正月初八那天就穿上美麗的婚紗，和丈夫一起許下相守一生的誓言。但她沒(méi)有想到，丈夫這一次竟然會(huì)徹底失約。
每個(gè)時(shí)代都有不同的“英雄”，此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者就是偉大的英雄。致敬白衣天使、致敬逆行者、致敬在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的無(wú)私奉獻(xiàn)者，習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央多次稱贊廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，稱贊醫(yī)務(wù)工作者不忘初心、牢記使命，響應(yīng)黨的號(hào)召，義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線，并要求關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大醫(yī)務(wù)人員，幫助其解決實(shí)際困難和問(wèn)題。在社交媒體上，多地為戰(zhàn)疫一線人員發(fā)出的強(qiáng)制休息令不斷刷屏，網(wǎng)友“請(qǐng)立刻執(zhí)行”的“溫情式命令”留言是對(duì)白衣天使最暖心的支持。
“醫(yī)者仁心、懸壺濟(jì)世”。我們看到：身處戰(zhàn)“疫”一線的戰(zhàn)士吳亞玲不能送別遠(yuǎn)在云南去世的母親，含淚面向家的方向深深三鞠躬;為提升作戰(zhàn)效率減去齊腰長(zhǎng)發(fā)的白衣天使不自覺(jué)撩耳邊碎發(fā)卻只能撥動(dòng)空氣的動(dòng)作;年輕護(hù)士與男友戴著口罩，隔著玻璃飽含熱淚的親吻;我們還看到醫(yī)院里忙碌不已的背影，狹小空間里疲倦沉睡的容顏，無(wú)數(shù)個(gè)布滿勒痕的臉龐。我們知道，我們正在被最勇敢的人保護(hù)著，是他們以護(hù)佑生命的大愛(ài)，舍己為人的奉獻(xiàn)，與病毒進(jìn)行殊死搏斗，為更多人撐起生命的“保護(hù)傘”。
大醫(yī)精誠(chéng)，大愛(ài)無(wú)垠。我們向每一個(gè)不分日夜奮戰(zhàn)在救死扶傷崗位上的白衣戰(zhàn)士致敬，向用血肉之軀護(hù)佑無(wú)數(shù)生命的白衣天使致敬!向醫(yī)者仁心的崇高精神致敬!
今天和同學(xué)們一起看了《感動(dòng)中國(guó)》，一共看了4個(gè)人物，分別是：吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦，這些偉大的人物，雖然他們不是很有名，但他們默默無(wú)聞地做了很多貢獻(xiàn)。第一位老人以磨刀為生磨一次刀才4元錢(qián)！五角錢(qián)！他卻把自己苦苦掙來(lái)的幾千元錢(qián)默默地捐給了災(zāi)區(qū)，泥石流地區(qū)等！多么讓人感動(dòng)呀！第二位是張寶艷和秦艷友，他們建立了寶貝回家的網(wǎng)站免費(fèi)幫助家長(zhǎng)們找自己丟失的孩子，讓許多家庭團(tuán)聚。第三位郎平，她至少做了十多次手術(shù)！為什么呢？因?yàn)樗侵袊?guó)女排的一名主力，為中國(guó)女排贏得了多次冠軍！現(xiàn)已經(jīng)50多歲了！她為中國(guó)的體育做出了偉大的貢獻(xiàn)！最后一位是屠呦呦，她廢寢忘食，她廢寢忘食是為什么？是因?yàn)樗尭嗟娜说萌寨懞蛺盒辕懙募膊?，最后她終于研究出了青蒿素，因此她也獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，讓更多人遠(yuǎn)離疾病。這些人多么偉大，我要向他們學(xué)習(xí)！看了《感動(dòng)中國(guó)》讓我懂得了許多道理，讓我終生受益！
“圖名圖利，不是共產(chǎn)黨員”
張連印要回鄉(xiāng)種樹(shù)的消息傳開(kāi)，張家場(chǎng)村炸開(kāi)了鍋。
“瞎弄!咱村的荒山，幾十年就沒(méi)種活過(guò)樹(shù)，你不要逞這個(gè)能，到時(shí)候后悔也來(lái)不及。”堂弟張連茂找到張連印。
張連茂十幾歲時(shí)，和張連印見(jiàn)過(guò)村里老支書(shū)帶著村民在荒山上種樹(shù)。“那時(shí)候，從老楊樹(shù)上砍下樹(shù)枝，截成二尺半的枝條，斜插在樹(shù)坑里，填土踩實(shí)就行了。可那會(huì)兒大家肚子都吃不飽，哪有心思去澆水伺候樹(shù)?咱們這兒又常年刮‘黃毛風(fēng)’，樹(shù)咋能活?”
很多村民都不理解。有人問(wèn)張連茂：“你那個(gè)大哥真有意思，當(dāng)了那么多年官，年紀(jì)大該享清福了，咋想起種樹(shù)這麻煩事?不種樹(shù)咱們幾輩輩不也過(guò)來(lái)了?”
回鄉(xiāng)之初，還有人勸張連印，左云產(chǎn)煤，投資辦煤礦，掙錢(qián)不費(fèi)力，或者幫家鄉(xiāng)招商引資，給企業(yè)當(dāng)個(gè)顧問(wèn)，發(fā)揮發(fā)揮余熱。
“回村植樹(shù)苦是苦點(diǎn)，但比當(dāng)年條件好多了?；ㄗ约旱腻X(qián)，出自己的力，綠化荒山、回報(bào)家鄉(xiāng)，我心里踏實(shí)?！睆堖B印說(shuō)。
蓋房、建苗圃、打井、修渠，他和妻子王秀蘭帶來(lái)的30萬(wàn)元積蓄很快花光了。找親戚、求朋友，他多方籌措，3個(gè)子女也拿出積蓄湊錢(qián)給他。
“投入這么多，肯定是等樹(shù)長(zhǎng)大了賺錢(qián)?！泵鎸?duì)有些鄉(xiāng)親私下里的議論，張連印沒(méi)有過(guò)多解釋。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了造林綠化合同，作出承諾：“不要林權(quán)，不要地權(quán)，退耕還林的補(bǔ)助全部交給村民，生態(tài)建設(shè)成果無(wú)償交還集體?！?/p>
張連印找到山西省林業(yè)設(shè)計(jì)勘察院現(xiàn)地勘查，制訂了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，計(jì)劃通過(guò)人工造林、道路綠化等使全村生態(tài)環(huán)境得到改善。
有了“作戰(zhàn)計(jì)劃”，張連印既是指揮員，也是戰(zhàn)斗員。
“他哪像個(gè)將軍?天天和我們干同樣的活，一身迷彩服灰撲撲的，耳朵、嘴里都是沙子，臉曬得黑吹得紅。抱樹(shù)苗上山，我們抱兩棵，他抱三棵。澆完地，他的膠鞋和衣服也是濕的?！焙驮S多村民一樣，胡萬(wàn)金被張連印和他的妻子深深感動(dòng)，“嫂子和他一樣，干完活滿頭大汗，嘴上風(fēng)吹得裂口子，比農(nóng)村媳婦還能干。怪不得兩個(gè)人能成一家子?！?/p>
樹(shù)栽活了，山坡綠了，人心暖了。xx年，鄉(xiāng)親們自發(fā)捐款，在張連印植樹(shù)的山坡上建起一座涼亭，準(zhǔn)備立一塊刻有“將軍臺(tái)”的石碑。張連印得知后堅(jiān)決推辭：“這些年，鄉(xiāng)親們都在種樹(shù)，我回來(lái)就是加入這個(gè)行列，事干了是大家的成績(jī)?！痹谒膱?jiān)持下，石碑上的內(nèi)容改為“張家場(chǎng)鄉(xiāng)萬(wàn)畝小流域綜合治理工程紀(jì)念碑”。
然而，鄉(xiāng)親們至今仍把這座亭子稱作“將軍臺(tái)”。
風(fēng)沙少了，飛鳥(niǎo)多了，黃羊回來(lái)了?！袄蠈④姷淖阚E遍布左云大地，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有他的植樹(shù)點(diǎn)。全縣林木覆蓋率自xx年以來(lái)增長(zhǎng)了6.43%，他的個(gè)人貢獻(xiàn)率就達(dá)1.5%?！弊笤瓶h委組織部副部長(zhǎng)兼老干部局局長(zhǎng)池恒廣介紹，張連印帶領(lǐng)鄉(xiāng)親植樹(shù)造林的事跡在華北大地廣為流傳。許多黨政機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位人員和中小學(xué)師生慕名而來(lái)，邀請(qǐng)張連印作報(bào)告。盡管種樹(shù)忙，但他有求必應(yīng)。
如今，很多人勸張連印，樹(shù)也種了，山也綠了，名也有了，也該歇歇、養(yǎng)養(yǎng)身體了。張連印卻始終沒(méi)有停下植樹(shù)造林的腳步。
“你這么干不圖名、不圖利，到底圖個(gè)啥?”有人問(wèn)他。
“人這一輩子很短，經(jīng)受的考驗(yàn)很多，我只圖改變家鄉(xiāng)面貌，為后人留下一片綠蔭。圖名圖利，不是共產(chǎn)黨員。”張連印回答。
2008年5月12日，這個(gè)至今已過(guò)去兩年多了但無(wú)人忘記的日子，承載了太多觸動(dòng)人內(nèi)心的人或物。那場(chǎng)發(fā)生在四川汶川的里氏8.0極大地震仿佛是昨天發(fā)生的一樣，一切都是那么的清晰和真實(shí)。短短的幾秒鐘，高樓林立的市區(qū)瞬間被夷為平地;短短的幾秒鐘，繁華的鬧市瞬間變成了一片廢墟;短短的幾秒鐘，一個(gè)個(gè)襁袍中的孩子失去了溫暖的家，失去了生他們愛(ài)他們的父母;短短的幾秒鐘，昔日人聲鼎沸的城市沉寂了。幸存者目睹家園被摧毀，目睹房屋瞬間倒塌，目睹親人被埋在廢墟里，他們聲嘶力竭地喊著、哭泣著，而這喊聲，這哭聲，像一把利箭穿越重山，刺痛我們每個(gè)中國(guó)人的心靈，也觸動(dòng)了我們每個(gè)中國(guó)人的心靈。
在汶川地震中，令我感動(dòng)的事情太多了，在初中時(shí)期，我們班舉辦了一次活動(dòng)，讓我們每人記一篇最令自己感動(dòng)的事情，我毫不猶豫地就選擇了一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
相信每個(gè)人對(duì)這個(gè)故事都已經(jīng)耳熟能詳了，也相信每個(gè)讀完的人都會(huì)潸然淚下。一位平凡的母親，用柔弱的脊背頂住了轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)了熟睡的嬰兒，為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命，就算不能繼續(xù)陪伴孩子也想讓他知道母親對(duì)她的愛(ài)。這份感天動(dòng)地的愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我不由自主地為全天下的母親致敬，為母愛(ài)致敬!
還有許許多多的片斷在我的腦海中浮現(xiàn)：“可樂(lè)男孩”的幽默，“芭蕾女孩”的堅(jiān)毅，“雄鷹老師”的無(wú)私，“敬禮男孩”的感恩......這樣的事情太多太多了。心里最柔軟的部分總是一次一次的被觸動(dòng)著。有人說(shuō)，這次的汶川大地震使中華民族達(dá)到了史無(wú)前例的團(tuán)結(jié)，13億人民的力量使整個(gè)世界為之震驚。我覺(jué)得，這次的地震是對(duì)所有人的一次心靈的洗禮，我們的心從來(lái)沒(méi)有這么純凈，從來(lái)沒(méi)有這么靠近過(guò)。心靈的洗滌與沉淀是多么的可遇而不可求啊。
汶川大地震帶給了我們沉痛的記憶，對(duì)我而言，這也是震撼心靈的一件事，在這場(chǎng)地震中，我看到了母性的光輝，領(lǐng)略了警察的敬業(yè)，感受了老師的無(wú)私，收獲了朋友的互助......這一切的一切，無(wú)不觸動(dòng)著我的心靈，使我終身難忘。
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冰心讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，你也讀過(guò){作者人名}寫(xiě)的讀后感書(shū)名吧，他的文筆簡(jiǎn)直令人驚嘆。我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。經(jīng)過(guò)整理，欄目小編為你呈上奇跡名字讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
人們常常說(shuō)，母親是無(wú)私的，溫暖的，但我認(rèn)為父親同時(shí)也是是偉大的，深沉的。他總是在重要關(guān)頭讓我樹(shù)起希望，有安全感。現(xiàn)在我想起了小時(shí)候，爸爸的臉上常常露出一絲會(huì)心的微笑，那笑里含著一種猜也猜不出的意義?，F(xiàn)在我想：那一定是爸爸滿足的笑，得意的笑。 今天，我讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章，讓我對(duì)父愛(ài)有了進(jìn)一步的體會(huì)，文章主要講了父親不小心把刀子插在了自己的胸口。他為了讓自己6歲的女兒平安送到母親的手里，堅(jiān)持站了起來(lái)，每天照顧著女兒，幾天過(guò)去了，他依然照顧著女兒，快到紐約是，父親對(duì)女兒說(shuō)：“見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，告訴媽媽，我愛(ài)她。”女兒不明白，就在到紐約時(shí)，女兒見(jiàn)到媽媽那一瞬間，女兒見(jiàn)父親卻仰面倒下，胸口血如井噴出，剎那間染紅了整片天空，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的所說(shuō)，這是一學(xué)歷史上罕見(jiàn)的奇跡。 父親用自己的毅力把女兒安安全全的送到了母親那里，我真佩服父親的毅力，那把刀無(wú)比精確地刺穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺(jué)到，這可是一學(xué)歷史上罕間的奇跡?。∮械母赣H表面上很嚴(yán)厲，但是心里卻很愛(ài)自己的兒女，當(dāng)兒女生病時(shí)，父親會(huì)在床前床后的照顧兒女；當(dāng)兒女遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，父親會(huì)不顧生命危險(xiǎn)的去救兒女。但他們永遠(yuǎn)都會(huì)有一雙美麗的目光伴誰(shuí)左右，那就是父愛(ài)。父親的愛(ài)是多么偉大，深沉。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中人們贊美最多的是母愛(ài)。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為母親是最偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，可是人們往往忽略了父親，其實(shí)父愛(ài)也是偉大而無(wú)私的。讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章后，我更深的體會(huì)到這一點(diǎn)。
這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在一艘橫渡大西洋的船上。一位父親帶著自己的女兒，乘船去跟美國(guó)的妻子會(huì)合。這位父親在船上用腰刀削著一個(gè)蘋(píng)果。突然，船猛烈地震動(dòng)，因?yàn)楦赣H毫無(wú)防備，所以那刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟。頓時(shí)，父親臉上蒼白，小女兒被父親瞬間的變化嚇呆了，而父親卻不經(jīng)意地擦去刀子上的血跡，對(duì)女兒說(shuō)：“我沒(méi)事，只是摔了一跤?！?/p>
也許有人會(huì)問(wèn)：“刀子刺到了心臟，那這位父親不是就要死了嗎？”是的，但這位父親卻奇跡般多活了三天。父親每天照常照顧女兒，直到女兒見(jiàn)到媽媽。當(dāng)醫(yī)生解剖尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)那把刀洞穿了這位父親的心臟，而他卻出乎意料的多活了三天。這在醫(yī)學(xué)史上是一個(gè)奇跡，一位年長(zhǎng)的醫(yī)生對(duì)這奇跡說(shuō)了這樣一句話：“奇跡的名字叫父親?！蔽蚁胪瑢W(xué)們讀到這兒就會(huì)明白，是父愛(ài)支持這位父親多活了三天。那么此時(shí)你們有沒(méi)有體會(huì)到父愛(ài)的偉大和無(wú)私呢？
“奇跡的名字叫父親”這話語(yǔ)一直回響在我耳邊，此時(shí)我想起自己的父親。他總是無(wú)微不至地照顧我，有這么一件事讓我至今難忘。一天晚上，我突然肚子痛，說(shuō)來(lái)也巧，那天剛好下大雨。我躺在床上哇哇直哭，可是老天好像跟我比賽似的，雨越下越大，那雨聲幾乎壓住了我的哭聲。還好，我那細(xì)心的父親聽(tīng)見(jiàn)了，他跑到我的房間，了解我的病情后二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向醫(yī)院跑。父親把雨衣披在我身上，在雨中跑步，我趴在父親的背上，父親的喘氣聲我聽(tīng)得一清二楚。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)父親正趴在床頭睡著了，原來(lái)父親照顧了我一夜，想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。
母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)也是無(wú)私的，這是我讀了文章后的感受。
我讀了一篇文章，名字叫,《奇跡的名字叫父親》。我看了這篇文章的題目，我覺(jué)得很疑惑，奇跡的名字怎么會(huì)叫父親呢？讀了文章后，我才知道文章講的是一位父親帶著6歲的女兒，坐船去和美國(guó)的妻子回合。一天早上，父親在削蘋(píng)果，船卻劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插進(jìn)她的胸口，他的生命垂危?？纱耸滤氲降氖牵何也荒芩溃乙雅畠喊踩偷剿赣H的身旁。三天后船到紐約港，父親看見(jiàn)女兒安全到了母親的身邊。就在此時(shí)，父親也永遠(yuǎn)的倒下了。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)著，我明白了“奇跡的名字叫父親”的意思了，原來(lái)是偉大的父愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)史上的奇跡。老師說(shuō)：“媽媽的愛(ài)香水一樣溫柔，爸爸的愛(ài)像山一樣深沉。讀了文章我的眼前不由自主的浮現(xiàn)出我爸爸的身影。爸爸他整天辛苦工作，掙錢(qián)養(yǎng)我長(zhǎng)大，供我上學(xué)，讓我衣食無(wú)憂，在幸福和寵愛(ài)中長(zhǎng)大。記得一次，我放學(xué)回家就躺在床上，爸爸問(wèn)：“你怎么了？”“我有點(diǎn)不舒服。”我回答到。爸爸摸了一下我的頭，就趕緊被我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“只不過(guò)發(fā)燒而已，而且體溫不高，打個(gè)針就行了，不用擔(dān)心?！卑职诌€是不放心，一直問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？好點(diǎn)了嗎？”想到這些，我更加理解“父親”這兩個(gè)字的偉大，我也更叫愛(ài)我的爸爸了，我想回家對(duì)一直默默愛(ài)我的爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你?！蔽蚁雽?duì)全天下的人說(shuō)：“以一顆感恩的心來(lái)愛(ài)我們的爸爸、媽媽吧!”
今天，我讀了《奇跡的名字叫父親》這篇文章，感動(dòng)得流下淚來(lái)。
故事是這樣的：有一父親帶著他的小女兒坐輪船去美國(guó)和妻子會(huì)和，有一天，父親在用刀子削蘋(píng)果的時(shí)候，突然，船艙劇烈地晃了一下，父親在摔倒時(shí)刀子扎在他的胸口上，女兒撲過(guò)來(lái)想扶起他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手，說(shuō)“沒(méi)事，只是摔了一跤”，然后，輕輕地?fù)炱鸬蹲?，很慢很慢地站起?lái)，再用大拇指輕輕地擦去血跡，以后的三天，父親照樣每天晚上唱《搖籃曲》，早上給女兒系蝴蝶結(jié)，帶她去看大海，可是，就在船到了紐約港，一家人就要團(tuán)聚的時(shí)候，父親倒在了一片血泊里。
尸體報(bào)告讓所有人都驚呆了，刀子準(zhǔn)確無(wú)誤地扎進(jìn)心臟，可他卻活了三天。
這位偉大的父親頑強(qiáng)精神和對(duì)女兒的愛(ài)，不由得讓我想起我的爸爸和媽媽，爸爸在家時(shí)，給我做可口的飯菜，我生病的時(shí)候陪在我身邊；媽媽努力工作，為我掙學(xué)費(fèi)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐在電腦旁而得了頸椎病。我想對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！”
我一定要孝敬父母，讓愛(ài)的鮮花盛開(kāi)在生活中的每一個(gè)地方。
1948年，在一艘船上，有位父親帶著他的女兒去見(jiàn)他妻子。父親在削蘋(píng)果時(shí)因?yàn)榇念嶔ぃ徊恍⌒陌训对诹俗砸训男乜谏?，女兒嚇壞了，趕快把父親扶了起來(lái)。以后的三天，父親像以往一樣，為女兒講故事;唱好聽(tīng)的搖籃曲;為她扎上漂亮的蝴蝶結(jié);帶她去看藍(lán)色的海洋......抵達(dá)之后，父親告訴女兒：我愛(ài)你，也愛(ài)你媽媽。當(dāng)一家人團(tuán)聚時(shí)，父親死了。
父愛(ài)是偉大的，天下所有的父母都是一樣，為了不讓自已的孩子擔(dān)心，父母?jìng)冞x擇了讓自己獨(dú)自承受痛苦;為了不讓孩子失望，父母咬牙實(shí)現(xiàn)了孩子的愿望;為了不讓孩子受傷害，愿意付出自已的生命!有什么力量可以帶領(lǐng)我們穿越生與死?有什么力量可以帶領(lǐng)我們穿越痛與悲?有什么力量可以給人奇跡般的支撐?因?yàn)橛辛烁改笩o(wú)私的愛(ài)，我們才有了生命;因?yàn)橛袗?ài)，生命才能延續(xù);因?yàn)橛袗?ài)，才有了奇跡。
在生活中，父親為你付出了愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)，但你沒(méi)有感覺(jué)到，認(rèn)為父親太嚴(yán)厲。我的父親就是這樣，對(duì)我要求很高，也打過(guò)我，罵過(guò)我。我也說(shuō)過(guò)父親不愛(ài)我。但我現(xiàn)在知道父親都是為了讓我更好。
父愛(ài)是一座高山，高大威嚴(yán)，給我們依靠;父愛(ài)是一汪水，清爽涼快，給我們快樂(lè)天堂;父愛(ài)是一支歌，輕快明亮;父愛(ài)是一雙手，撫摸著我走過(guò)春秋;父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫暖的淚水。父愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。有愛(ài)就有奇跡。
今天，我在教室讀了一本書(shū)，其中有一篇文章很感人，叫《奇跡的名字》。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)父親帶著兒子去看孩子的母親。在船上，父親正給兒子削水果，這時(shí)船劇烈地?fù)u動(dòng)了一下，刀子正好扎在他的胸口，但是兒子卻不知道。這個(gè)父親在與妻子相聚的那天，他突然在車站仰面倒下，胸口血如井噴。一些醫(yī)學(xué)家坐在一起，討論這個(gè)奇跡，他們有的起名叫“大西洋奇跡”，有的起名叫“奇跡”，最后，一個(gè)老專家給這奇跡起名叫“父親”。
這個(gè)故事告訴我們父愛(ài)是偉大的，父親是永遠(yuǎn)愛(ài)著我們的。文中的那個(gè)父親靠著自己的毅力多活了三天，這就父愛(ài)的力量，這力量是無(wú)窮的，這愛(ài)凝聚成頑強(qiáng)的毅力支撐著父親的身體，形成了一個(gè)不可思議的奇跡。
這個(gè)父親多偉大，為了照顧好孩子而忍受著劇痛。同學(xué)們，你們的爸爸也一定很愛(ài)你吧！那你有沒(méi)有傷害過(guò)他，或者是與他頂過(guò)嘴？說(shuō)實(shí)話，我的爸爸對(duì)我很好，比如我考試如果成績(jī)不理想的話，我爸爸只會(huì)教育我，然后與我一起分析錯(cuò)題，從不責(zé)怪我。
同學(xué)們，珍惜這份珍貴的愛(ài)吧！如果等到失去了才懂得珍惜，一切就太晚了。
父親的堅(jiān)持，讓生命出現(xiàn)了奇跡，這源于一份厚重的愛(ài)父親對(duì)家人深深的愛(ài)。今天我讀了一個(gè)感人至深的故事《奇跡的名字叫父親》。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位父親帶著六歲的女兒去和他的在美國(guó)的妻子會(huì)合。在給女兒削蘋(píng)果吃時(shí)，船突然劇烈搖晃起來(lái)，父親摔倒時(shí)，刀子插在他的胸口，他嘴辱發(fā)青，全身都在顫抖。女兒看見(jiàn)父親瞬間的變化，尖叫著撲過(guò)來(lái)。父親卻微笑著說(shuō)，沒(méi)事，只是摔了一跤。然后很慢很慢地爬起來(lái)，并用手擦去了刀子上的血跡。
此后的三天，父親一直如往常一樣照顧著女兒，清晨為她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)色的大海。三天后，當(dāng)女兒見(jiàn)到人群中的母親并大喊著撲向母親的時(shí)候，父親卻突然仰面倒下，胸口血流如柱。尸檢的結(jié)果讓所有的人大吃一驚，那把尖刀無(wú)比精準(zhǔn)地洞穿了他的心臟，而他卻毫不引人注意地多活了三天！
讀到這里，我的眼睛不由濕潤(rùn)了。這是一個(gè)怎樣偉大的父親！
我們每個(gè)人的父親何嘗不是如此，為了自己的兒女，甘愿付出一切，甚至生命。在愛(ài)的崗位上，堅(jiān)守到最后一刻。愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。我們之所以燦爛地成長(zhǎng)，是因?yàn)橛懈笎?ài)圍繞著我們，有父愛(ài)呵護(hù)著我們。這份愛(ài)如磐石一般堅(jiān)定，像大海一樣深沉，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒伴隨著我們的成長(zhǎng)，因此我們從來(lái)不需要刻意想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
細(xì)雨如酥，零零落落，淺霧縹緲，似真亦幻。
水汽在凝聚，思緒在紛飛。遠(yuǎn)方，模糊了；清淚，滑落了。
在1948年，有一個(gè)奇跡，它的名字叫：父親。
在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒去和在美國(guó)的妻子回合。在船上，父親不慎被腰刀刺中心臟，原本，這位父親應(yīng)該當(dāng)時(shí)就死了，但是，他為了讓女兒安全抵達(dá)美國(guó)，強(qiáng)忍劇痛，多活了3天，并且不被任何人知覺(jué)……船抵岸了，女兒一眼就認(rèn)出了母親。她在喊著：媽媽，媽媽。此刻，父親安心了，父親倒下了，剎那間，鮮血染紅了整片天空……
大愛(ài)無(wú)私，不似山，沉重鎮(zhèn)壓著一個(gè)幼小的靈魂。
僅如幾縷清云，用堅(jiān)定的后背抵擋炎炎烈日，與藍(lán)天配合著，綻放一個(gè)清爽的微笑。
對(duì)于這篇短文，初讀，無(wú)感，再讀，微觸，細(xì)讀之下，猛然發(fā)覺(jué)，早已淚流滿面。
憶起自己那個(gè)平凡的父親，不再哭訴：我想干嘛就干嘛，你憑什么管我；不再埋怨：今天是我的生日，你怎么能忘了呢；不再冷語(yǔ)：煩著呢，不要和我說(shuō)話；不再忘了：你一直會(huì)支持我。
處于青春期的我們，能給他什么？
是那叛逆的眼神，是那冷漠的語(yǔ)氣，還是一張張不合格的試卷，一次次地讓他在眾人面前難堪。
不！
我們給他的不應(yīng)是這些，他養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他掙錢(qián)供我們讀書(shū)，他渴求的，或許只是我們那微不足道的關(guān)心，那面對(duì)他時(shí)，略帶溫暖的語(yǔ)氣。他或許不求我們考全班第一，考全校第一，他只希望看到我們進(jìn)步一點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)。
歲月匆匆，匆匆歲月，不要讓我們的回報(bào)，永遠(yuǎn)深埋地底。
就像每一個(gè)父母不愿缺席孩子的成長(zhǎng)，我們也不要缺席父母的變老，好嗎？
親愛(ài)的父親，接下來(lái)的歲月，我會(huì)一直伴你身旁。
今天，我讀了一篇文章，令我頗有感觸，名字叫《奇跡的名字叫父愛(ài)》?！镀孥E的名字叫父愛(ài)》講述了一位父親帶女兒乘船去美國(guó)見(jiàn)妻子，在船的晃動(dòng)中，父親被腰刀扎進(jìn)了胸口。在這三天里，他沒(méi)有讓任何人察覺(jué)，依舊像往常那樣給女兒講故事：梳頭、看大海。當(dāng)船快要到時(shí)，他倒下了，血從他的胸口噴了出來(lái)，染紅了天空。
所有人都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，是呀，這確實(shí)是一個(gè)奇跡，腰刀無(wú)比精確地扎進(jìn)了父親的胸口，可他竟活了整整三天。為什么他能夠在這三天中不呻吟一聲？為什么他能在這三天中像往常一樣給女兒講故事？陪女兒看蔚藍(lán)的大海？答案只有2個(gè)字：父愛(ài)！是父愛(ài)讓他堅(jiān)持了三天。
沒(méi)事，只是摔了一跤。這樣平常的話語(yǔ)是從一個(gè)深受重傷的父親的口中說(shuō)出來(lái)的。可曾想過(guò)，他說(shuō)話時(shí)表面上是十分平靜的，可內(nèi)心是萬(wàn)分痛苦的，可他為了把女兒安全地送到媽媽身邊，忍了整整三天時(shí)間。三天，也就是72個(gè)小時(shí)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，一眨眼就過(guò)去了，可對(duì)于他來(lái)說(shuō)，每一分每一秒都是煎熬。3天，4320分鐘，這么漫長(zhǎng)，可他還是堅(jiān)持了下來(lái)，這份愛(ài)與責(zé)任，他已經(jīng)完成了。
想想看，這個(gè)偉大的男人，再想想我們身邊的父母，他們和這位父親一樣都很愛(ài)自己的孩子。記得那是一個(gè)夜晚，我睡得迷迷糊糊的，耳邊傳來(lái)腳步聲，緊接著，媽媽來(lái)到床邊，幫我把被子蓋好，看見(jiàn)我已經(jīng)睡了，便輕聲離去。原來(lái)，媽媽每天晚上都會(huì)幫我蓋被子，怕我著涼，媽媽怕她半夜醒不來(lái)，就等我睡著之后才來(lái)蓋被子，她每天幾乎12點(diǎn)半才能入睡。
父母都很關(guān)愛(ài)我們，是他們給了我生命。就像文中的父親那樣，為了女兒，堅(jiān)持了三天，是愛(ài)，給了他堅(jiān)持的力量，所以，父愛(ài)能夠創(chuàng)造奇跡，而我們呢？請(qǐng)用愛(ài)回饋我們的家人吧！
淚水像斷了線的珍珠滾落下來(lái)……當(dāng)我讀完《奇跡的名字叫父親》這篇文章后，我的心如此的震動(dòng)，久久不能平靜下來(lái)。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，一位年輕的父親帶著自己六歲的小女兒，去美國(guó)見(jiàn)妻子。在一個(gè)風(fēng)平浪靜的早上，父親在為自己的孩子削蘋(píng)果。突然，船劇烈的晃動(dòng)起來(lái)了，小刀扎在了胸口上，他倒下了，只見(jiàn)他全身顫抖，嘴唇烏青，把所有人都嚇壞了?？墒牵@位父親竟然慢慢地爬了起來(lái)，在以后的三天時(shí)間里，父親像往常一樣陪女兒看大海、講故事，船終于靠岸了，在看到妻子的那一瞬間，這位偉大的父親倒下了，鮮血從傷口噴涌而出……尸解的結(jié)果讓所有人大驚失色：那把刀無(wú)比精確地洞穿了心臟，而他卻堅(jiān)持了整整三天。
合上書(shū)，我擦干了眼淚，腦子里一直在想，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，是什么力量讓這位父親卻堅(jiān)持多活了三天，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡？答案只有一個(gè)，那就是父愛(ài)的力量。為了不讓女兒一個(gè)人在路途上孤孤單單，為了不讓女兒幼小的心靈感到害怕，這位父親一直微笑著面對(duì)他的女兒。小女孩是不幸的，小小年紀(jì)就失去了父親，沒(méi)有了父親的日子是無(wú)助的;小女孩又是幸福的，那份沉重的父愛(ài)會(huì)是她一生的財(cái)富，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著她，滋潤(rùn)著她。
電視上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)這樣一個(gè)事情，讓我記憶猶新：年輕的兒子不慎被大火燒傷，全身燒傷93%，面對(duì)生不如死的兒子，老父親不顧自己年老體衰，毅然決然給兒子植皮，前后一共四次，最后一次實(shí)在支撐不住了，當(dāng)場(chǎng)暈倒了。兒子終于被救活了，這個(gè)故事讓我真正體會(huì)到父愛(ài)的內(nèi)涵，父愛(ài)的沉重。
我想起了我的爸爸，平日里的爸爸看起來(lái)對(duì)我毫不關(guān)心，連說(shuō)話都是冷冰冰的，我曾經(jīng)抱怨爸爸不關(guān)心我。但是爸爸和媽媽表達(dá)愛(ài)的方式是不一樣的，比如去外面吃飯，他總記住我愛(ài)吃的菜，回家開(kāi)始學(xué)做，然后一遍一遍地做給我吃。大雨天，爸爸會(huì)冒著大雨，吃力地騎著電動(dòng)車來(lái)接我。這一次我生病住院，爸爸晚上陪著我，只要我動(dòng)一下，爸爸馬上抬頭看我是不是又不舒服了。
有人說(shuō)：父愛(ài)如清茶，平淡而親切；我想說(shuō)：父愛(ài)更像空氣，雖然看不見(jiàn)摸不著，有時(shí)甚至?xí)浰拇嬖冢瑓s時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“雷鋒事跡觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。
愿雷鋒精神永放光彩!這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共-產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時(shí)侯很苦，又沒(méi)錢(qián)，父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf(shuō)：謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧!只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!
讀完書(shū)后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為了人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為雷鋒精神。而中華民族千年的歷史不正是用雷鋒精神為根脊梁支撐起來(lái)的嗎?從古至今的仁人志士，不都是懷著一顆先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的心嗎?雷鋒精神，是中華民族智慧的精髓，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富。
我們當(dāng)代的青少年，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神和釘子精神。在學(xué)習(xí)上，我們要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)，更要像釘子一樣鉆懂、鉆透。
雷鋒常說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。讓我們銘記這名話：將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，為把我國(guó)早日建設(shè)成為世界強(qiáng)國(guó)而奮斗。
雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一戶貧苦農(nóng)民家里，由于那兒的地主，他的親人都陸續(xù)死去了，雷鋒不滿七歲就成了沒(méi)有家人的孤兒。解放后，共產(chǎn)黨的恩情像燦爛的太陽(yáng)光照亮了雷鋒的心，學(xué)校的生活給雷鋒的人生揭開(kāi)了新的文章。小學(xué)畢業(yè)以后，雷鋒先后在許多崗位奮戰(zhàn)過(guò)，他說(shuō)：共產(chǎn)黨干啥我就干啥。1960年1月8日，雷鋒非常光榮的加入到中國(guó)人民解放軍的行列，參軍以后雷鋒更加嚴(yán)格要求自己，每天他都刻苦訓(xùn)練。尤其是在運(yùn)輸連，他總是老在就起床，每次都是第一。把運(yùn)輸連的車輛擦洗得干干凈凈，晚上學(xué)習(xí)到深夜才睡覺(jué)。雷鋒讀過(guò)的書(shū)幾乎每一頁(yè)都作了標(biāo)記、圈了重要的知識(shí)點(diǎn)，有的還寫(xiě)上了閱讀心得。
雷鋒在工作中勤學(xué)苦練，生活中還是艱苦樸素的典范，他總是省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)支援災(zāi)區(qū)，救濟(jì)生活貧窮的家庭。不僅如此，更重要的是他有著一顆愛(ài)黨的心，有一種全心全意為人民服務(wù)的思想。有一次，雷鋒到沈陽(yáng)做報(bào)告，在火車上他做得好事數(shù)都數(shù)不清，由此在群眾中流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這也正如他自己所說(shuō)的：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的熾熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣
我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)和雷鋒叔叔一樣把自己奉獻(xiàn)給大家的人。
人人都說(shuō)雷鋒是一個(gè)可敬的“傻子”。他謙虛、善良、樂(lè)于助人、勇敢。。。他是一個(gè)窮人家出身的孩子，卻無(wú)時(shí)不想著別人，做好事又不留名。他幫助了別人，別人問(wèn)他：“你叫什么名字?家住在哪?”可他卻回答：“我叫解放軍，家就在中國(guó)!”別人要謝他，他也把這好讓給別人說(shuō)：“要謝就謝黨和毛主席吧!”
他總是把別人擺在第一位，不管刮風(fēng)下雨，他都不顧一切的幫助別人。他很節(jié)儉，把自己的工資都存了起來(lái)，卻不愿買(mǎi)一瓶汽水。就連一雙襪子都補(bǔ)了又補(bǔ)。他從不亂花錢(qián)，自己不吃好，卻把存的錢(qián)都捐給了學(xué)校和災(zāi)區(qū)，但又不寫(xiě)自己的名字，而是“解放軍”這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
雷鋒想?yún)④?，可是因?yàn)轶w檢不達(dá)標(biāo)沒(méi)成功，他想為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他想當(dāng)兵。所以，他去找了首長(zhǎng)，但還是不行。后來(lái)，他的朋友喬安山也找了首長(zhǎng)，他告訴首長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)雷鋒才3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的路上遭到國(guó)民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭受毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當(dāng)童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)。”首長(zhǎng)被感動(dòng)了，他答應(yīng)了雷鋒參軍，雷鋒非常高興。
那次，撫順發(fā)生了大洪水，河口決堤了，他為了喊人，落的自己一身的傷，還不放棄，還要繼續(xù)喊人。最后，還幫助他們修堤。
他幫助了很多人，他幫大娘找到兒子，幫助金鈴子重拾自我，幫助列車員給乘客倒水，他幫助了那么那么多人，卻在22歲這個(gè)美好年華因公殉職。
1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊(duì)車場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車的疲勞立即去洗車。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤呍粤艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開(kāi)車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開(kāi)車飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來(lái)醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。
雖然雷鋒去世了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里!
20xx年04月，我以崇敬的心情，拜讀了《雷鋒日記》。
書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)著這樣一句話：我要全心全意為人民服務(wù)，為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲自己的一切，直至生命。
普通，簡(jiǎn)單，卻振聾發(fā)聵。
透過(guò)封面那張年輕卻又帥氣的照片，我仿佛看到在那個(gè)激情似火的年代，有這樣的一個(gè)青澀的人民子弟兵，頂著一張年輕的臉，懷著一顆炙熱的心，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。
很難想象在那樣一個(gè)艱苦的時(shí)代，在平凡的生活之中，有一顆如此年輕的心，以崇高的理想和信念，做著一件又一件不平凡的事情。
關(guān)于書(shū)籍內(nèi)容，我并不想贅述太多。在合上這本書(shū)的那一刻，于我的內(nèi)心最深處，突然泛起很多莫名其妙的想法。
首先，便是有關(guān)于銘記。
從我呀呀學(xué)語(yǔ)至今，已過(guò)去二十多年，值得感動(dòng)和銘記的事情太多，那些年少無(wú)知時(shí)母親衷衷告誡的細(xì)語(yǔ)，那些青春懵懂時(shí)戀人向來(lái)蕭瑟的回首，那些躑踽前行時(shí)朋友澎湃熱血的鼓勵(lì)，成為我人生道路上不可或缺的一種財(cái)富。自從踏上社會(huì)，從一顆青澀的心，日漸蛻變到成熟和世故的同時(shí)，亦不斷的被時(shí)間的流駛所淹沒(méi)和屏蔽。
然而，太久沒(méi)有的感動(dòng)和銘記，卻在這本書(shū)合上終頁(yè)的一瞬間，如凜冽寒風(fēng)一般刮進(jìn)內(nèi)心的最深處。閉上眼睛，雷鋒的一生如電影默片一般在腦海中迅速劃過(guò)。在1960年1月8日雷鋒日記中如是寫(xiě)到：“我恨不得把我的心掏出來(lái)獻(xiàn)給黨才好，晚上我怎么也睡不著，我的心就像大海的浪濤一樣，好久不能平靜”。
這一天，雷鋒加入了中國(guó)人民解放軍。
可曾記得，當(dāng)年我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候，是否有過(guò)這樣的興奮與沖動(dòng)？是否內(nèi)心也曾泛起過(guò)久久不散的浪濤？是否因加入中國(guó)共產(chǎn)黨而使得思想得到了升華？也許，我們?cè)缫巡挥浀眠@樣的日子。
1962年8月10日，雷鋒寫(xiě)下最后一篇日記，日記中寫(xiě)到：我要更加珍愛(ài)人民和尊敬人民，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員。
隨后的8月15日，雷鋒同志負(fù)重傷后搶救無(wú)效犧牲。時(shí)年22歲。
此刻，不禁潸然淚下。
雷鋒的一生，是不斷為人民服務(wù)的一生。他的一生，為我們生動(dòng)的詮釋了“一切為了群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的黨的群眾路線真諦。必將銘記于心。
畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf(shuō)：“謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧!”只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!————————
昨天，我去看電影，名字叫《雷鋒的故事》。
這篇電影主要講了雷鋒從生到死的生活故事。其中一段叫做《好事做了一火車》。講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她把車票和錢(qián)全丟了。雷鋒毫不猶豫地拿出自己的津貼費(fèi)幫她買(mǎi)了車票，大嫂感動(dòng)得直流淚。接著，他在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問(wèn)。正好，老大娘與自己同路。他真誠(chéng)地說(shuō)：“大娘，我扶你到撫順?！钡竭_(dá)以后，他背著大包袱，帶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激地說(shuō)：“謝謝!” 雷鋒卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”我們真的應(yīng)該好好的向他學(xué)習(xí)!————————
陽(yáng)春三月，又迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒月。學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了雷鋒叔叔的優(yōu)秀事跡。銀幕上雷鋒叔叔的一件又一件好人好事展現(xiàn)在我們眼前，看上去都是很細(xì)微的小事，但雷鋒叔叔卻年復(fù)一年日復(fù)一日，樂(lè)此不疲地在做著，讓我感觸很深。崇拜之心油然而升，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民服務(wù)的精神。
其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也常常會(huì)有很多雷鋒叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上學(xué)的路上總會(huì)看到許多人冒著風(fēng)雪、不顧嚴(yán)寒地在清掃著馬路上的積雪，他們中許多人是自發(fā)的，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定要這么做，他們?yōu)榈氖亲尦鲂械娜烁奖?有的人常常會(huì)憑自己的手藝，來(lái)幫社區(qū)里的老人修家電、理發(fā)等等。每當(dāng)看到這些，我都會(huì)想，他們?cè)趺磿?huì)想到這樣去做的呢?原來(lái)，一直以來(lái)，雷鋒叔叔的精神就是這樣影響著人們，為人民服務(wù)無(wú)時(shí)不在。
那么，我們現(xiàn)在還小，我們?nèi)绾卧谏钪腥W(xué)習(xí)雷鋒叔叔呢?我想，應(yīng)該從自己做起，平時(shí)上下課我都要坐公交車，那么，在車上遇到老人、孕婦以及比我還小的小朋友，我都會(huì)主動(dòng)讓坐。在學(xué)校，同學(xué)如果有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手，靠自己微小的能力來(lái)盡量幫助同學(xué)。課余，我要努力擠出時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)去做一些自己力所能及的事情。我想，只要在生活中做一個(gè)有心人，總能找到為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)的。就象雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：“生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，把有限的生命和無(wú)限的服務(wù)結(jié)合起來(lái)?！弊尷卒h叔叔的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，這樣我們的世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。
四年級(jí)暑假的一天，我看了一本《雷鋒事跡》的書(shū)，自從看了這本書(shū)以后，我被深深地感動(dòng)了。雷鋒小時(shí)候一位樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大以后，他那種樂(lè)于助人的精神更是無(wú)人能比的。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這句話真是名不虛傳。
有一次，雷鋒要出差，剛到了火車站，就看見(jiàn)一位老奶奶左右手都很吃力的拿著包袱，滿頭大汗，走起路來(lái)東搖西擺。雷鋒不忍心看下去，一個(gè)箭步跟上前，滿面笑容的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您拿包袱吧？”老奶奶高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。雷鋒接過(guò)那沉重的包袱。一邊攙扶著老奶奶，一邊講笑話給老奶奶聽(tīng)，好讓老奶奶消除疲勞。一會(huì)兒，雷鋒剛要下車，就聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”雷鋒謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得雷鋒那種不屈不撓、平凡、樂(lè)觀的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，去感化身邊的人。那么我們就能在充滿愛(ài)的環(huán)境里快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我們的祖國(guó)也會(huì)更加和諧、美好、繁榮富強(qiáng)。
隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡看電影，好的影視作品通常能夠教給我們一些人生道理，寫(xiě)觀后感要做到自然真實(shí)，有感而發(fā)。寫(xiě)觀后感時(shí)，我們應(yīng)該首先簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容。觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最美教師事跡觀后感》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
用愛(ài)與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的肯定?？鬃右苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者，愛(ài)人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國(guó)各地。
河南省慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨首屆“河南最美教師”頒獎(jiǎng)典禮在省人民會(huì)堂舉行，。首屆“河南最美教師”分別是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平、洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪、河南科技學(xué)院教授茹振鋼、許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅、南陽(yáng)市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬、安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授顏志偉。10位以大愛(ài)詮釋教育真諦的優(yōu)秀教師獲此殊榮
晚會(huì)上，我看到了無(wú)數(shù)的教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。
在視頻中我找到了答案，老師是一份以愛(ài)為主題的職業(yè)。正是有了這份愛(ài)，張錦文說(shuō)既然選擇了教育，就要愛(ài)她，說(shuō)到做到。他堅(jiān)守大山37年，多次放棄走出大山的機(jī)會(huì)，他做到了愛(ài)教育的承諾。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識(shí)的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂?，長(zhǎng)期堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，用青春堅(jiān)持為孩子們圓夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教師的最美。
有人問(wèn)，“當(dāng)個(gè)老師，操的卻是當(dāng)娘的心，你不累嗎?”被大家稱為留守兒童“媽媽老師”的王西梅說(shuō)，留守孩子最需要的就是母親的關(guān)愛(ài)，她就是要給孩子?jì)寢尠愕膼?ài)。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢(mèng)想，陪著學(xué)生成長(zhǎng)，他們的確是最美的鄉(xiāng)村教師。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動(dòng)著，最美的背后是無(wú)私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對(duì)孩子的真摯而深切的愛(ài)，有愛(ài)的支撐才會(huì)有最美的情感，最美的事跡。
最近幾年的媒體報(bào)道中，總會(huì)出現(xiàn)“最美……”的稱號(hào)?？吹枚嗔?，聽(tīng)得多了，心里總會(huì)有一種不以為然：哪兒來(lái)的這么多“最美”啊?不過(guò)是宣傳報(bào)道所使用的噱頭罷了。然而，在看了中央電視臺(tái)“20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮”節(jié)目之后，那一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)老師的故事，讓我我深受感動(dòng)。最美的，是精神，是一種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神;最美的，是勇氣，是一種拋棄奢華，歸于寧?kù)o、甘于平凡的勇氣。然而就是這樣的“最美”，最讓人感動(dòng)。
理想信念美。最美鄉(xiāng)村教師都有美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護(hù)鄉(xiāng)村教育的基石。據(jù)稱，中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生有6600多萬(wàn)人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉(xiāng)村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開(kāi)啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳。
道德精神美。鄉(xiāng)村的風(fēng)光秀美，但很多地方的教學(xué)條件卻無(wú)法與自然風(fēng)景相比，條件非常差，教學(xué)硬件短缺，師資奇缺，面對(duì)困難，最美鄉(xiāng)村教師無(wú)一例外地選擇了堅(jiān)守，從滿頭青絲到發(fā)如雪霜，幾十年如一日，克服了重重困難，與學(xué)生相依相伴，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)：王偏初校長(zhǎng)用攀爬、溜索和翻山運(yùn)送出了一所邊遠(yuǎn)學(xué)校;張美麗、張秀麗姐妹，難以忘記姐妹兩人夜以繼日的默默付出和勞累過(guò)度，兩人是孩子口中的“大張老師”“小張老師”……正是他們的奉獻(xiàn)才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山里、從小鄉(xiāng)村走向外面的世界。
最難以忘記的是秦開(kāi)美老師。她熱愛(ài)教育事業(yè)，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明示范班級(jí)”，并且?guī)状尉芙^了私立學(xué)校的高薪聘請(qǐng)。今年6月10日，一名歹徒攜帶爆炸物、刀具、汽油等潛入學(xué)校，一手拿著爆炸物，一手拿著打火機(jī)，直接闖入教室。面對(duì)歹徒的威脅，正在上課的秦開(kāi)美沒(méi)有驚慌，她一面耐心地安撫學(xué)生，一面機(jī)智地勸阻歹徒不要有過(guò)激行為。她不顧個(gè)人安危，將危險(xiǎn)留給自己，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)?！弊罱K歹徒同意將秦開(kāi)美作為人質(zhì)，確保了52個(gè)學(xué)生安全撤離。
還有年輕的陳臘英老師。她在得知自己得了腎炎時(shí)，為了不影響畢業(yè)班的學(xué)業(yè)，她隱瞞了自己的病情。以至于自己的病情發(fā)展成為尿毒癥。在社會(huì)愛(ài)心人士為她捐款之后，她不僅把治病的錢(qián)捐給家庭困難的學(xué)生，還準(zhǔn)備捐獻(xiàn)器官?？祻?fù)后，她重回校園。被愛(ài)包圍過(guò)的陳臘英又把愛(ài)傳遞給更多的人，她用親身經(jīng)歷和28本日記幫助了十幾個(gè)身患重病、對(duì)生活絕望的陌生人。陳臘英老師還將兩個(gè)失去父母的孩子帶回自己家中，她們相親相愛(ài)，仿佛自己的親人。陳臘英特別留意那些性格內(nèi)向孤僻、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的學(xué)生，她常在周末休息時(shí)間帶他們一起爬山、做游戲，激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
2012年5月8日，黑龍江佳木斯涌現(xiàn)出失控客車向?qū)W生沖來(lái)之即，推學(xué)生離開(kāi)危險(xiǎn)，自身受到嚴(yán)重傷殘的女教師——張麗莉。
張麗莉因她的舉動(dòng)，救護(hù)了學(xué)生，理應(yīng)受到黨和政府以及社會(huì)各界共同贊譽(yù)。這固然是對(duì)她舍身救人，人性光芒的禮贊，但在禮贊的同時(shí)，我們有必要思悟，透過(guò)她的瞬間一推，窺視她的內(nèi)心蘊(yùn)藏的力量。因?yàn)?，只有這樣，我們才能挖掘她的力量源泉，并共同享受這一力量源泉。如果是那樣的話，我們這座城市會(huì)凝聚多么大的發(fā)展動(dòng)力啊。
敬業(yè)愛(ài)人是張麗莉的特質(zhì)。從媒體的報(bào)道中，讓人感觸很深。一個(gè)英雄的前提必須她是愛(ài)崗敬業(yè)，這就像一塊基石，站在上面才能立得住，穩(wěn)如泰山。或許是職業(yè)特性，張麗莉的敬業(yè)落腳點(diǎn)是在愛(ài)人上，她愛(ài)她的學(xué)生，就像她愛(ài)花朵一樣。有愛(ài)才有敬業(yè)。她的副校長(zhǎng)說(shuō)她，把全部的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。所以，在學(xué)生遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，張麗莉挺身而出就不難理解。我們不要總是說(shuō)做不到英雄那樣的壯舉，英雄也是從小事做起，從份內(nèi)的事做起，從愛(ài)人做起。
敢于擔(dān)當(dāng)是張麗莉的所為 。社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，人們的思想意識(shí)往往復(fù)雜多變，涉及自身利益的時(shí)候，顧及自己的盤(pán)算。張麗莉不是這樣，她擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的教師擔(dān)子。她喜歡孩子，喜歡有自己的孩子，可是為了更多的孩子，為了這些天真爛漫的即將畢業(yè)的學(xué)生，她放棄了自己的想法。只有為國(guó)家的未來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才有這樣的境界。只是，這樣的擔(dān)子擔(dān)在張麗莉的肩上，顯得重一些。不過(guò)，對(duì)于那些暗自拈輕怕重，投機(jī)取巧的人來(lái)說(shuō)，張麗莉不啻是一面鏡子。
不怕?tīng)奚菑堺惱虻木?。一個(gè)教師的天職就是燃燒自己照亮學(xué)生，像丹柯那樣。而一個(gè)女教師與生俱來(lái)的慈母情懷，又使得女教師有著旁人無(wú)法比擬的對(duì)學(xué)生呵護(hù)的細(xì)膩和勇敢。張麗莉關(guān)鍵時(shí)刻選擇不顧自己安危，選擇一切為了學(xué)生，不禁讓人肅然起敬。5.12汶川大地震來(lái)臨的時(shí)候，屋倒房塌，上課的女教師緊緊用自己纖弱的身體，掩護(hù)自己的學(xué)生。當(dāng)救援隊(duì)扒開(kāi)倒塌教室的時(shí)候，看到已經(jīng)死去的女教師用自己的身軀擋在學(xué)生身上那一場(chǎng)景，讓人動(dòng)容流淚。讀了張麗莉的事跡，感動(dòng)人落淚就是她的臨危不懼，忘我犧牲。對(duì)比那些在利益面前斤斤計(jì)較的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)趶堺惱虻拿媲笆遣皇秋@得太渺小一些。要奮斗就會(huì)有犧牲，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展總要犧牲一些局部利益，甚至個(gè)人利益，我們不妨捫心自問(wèn)，我們有張麗莉的犧牲精神嗎?
張麗莉的事跡會(huì)觸動(dòng)許多人的靈魂，也會(huì)啟發(fā)人們對(duì)社會(huì)正義和良知的思考。但是，這些還只是表層，更重要的是行動(dòng)起來(lái)，從思想和行為都去爭(zhēng)做張麗莉式的人物。假如我們大家都愛(ài)崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕?tīng)奚?，什么樣的困難能阻擋我們城市前進(jìn)的步伐?這恐怕是張麗莉?qū)ξ业淖畲髥⑹尽?/p>
看完《中央電視臺(tái)20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，我已被感動(dòng)得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問(wèn)：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好!”“你不是說(shuō)做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺(jué)了你的作業(yè)還沒(méi)做完呢?”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還讓我感受到了知足的快樂(lè)，感悟到做老師的幸福。
最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂(lè)，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺(tái)上站立了20__年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動(dòng)告訴了學(xué)生‘無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對(duì)’，為學(xué)生樹(shù)立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無(wú)所畏懼奮不顧身的精神;有20__年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來(lái)希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱膱?zhí)著和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺(jué)得自己很渺小，我用在與孩子交流的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒(méi)有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職猓腋械讲粎捚錈?，只因?yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅(jiān)定了將愛(ài)進(jìn)行到底的決心。
當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問(wèn)聲“老師好!”的時(shí)候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是一種尊重、一種認(rèn)可。我相信此刻站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的老師們，都感受到了職業(yè)帶來(lái)的幸福，也都會(huì)感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我放學(xué)時(shí)走到校門(mén)口，家長(zhǎng)們問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場(chǎng)，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候，……，我感受到了做老師的快樂(lè)，感受作為教師獨(dú)有的幸福，只因你有一個(gè)孩子而我卻有許許多多愛(ài)著我和我愛(ài)的孩子們。
昨晚在網(wǎng)上觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，深深地被宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏等教師的美麗善良的心靈和樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)所震撼，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。
其中讓我最感動(dòng)的是”無(wú)手教師”馬復(fù)興，馬復(fù)興老師在小的時(shí)候掉進(jìn)火坑，近一半的手臂被燒掉了，這個(gè)沒(méi)有雙手的老師卻是全校師生的最佩服的老師，也是我最感動(dòng)的一位老師。
稀松平常的板書(shū)，對(duì)馬老師卻是巨大的挑戰(zhàn)，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間都需要全身的力氣去板書(shū)，夾緊了就斷夾松了就掉，一節(jié)課下來(lái)，和粉筆一起落下來(lái)的還有無(wú)數(shù)的汗滴，學(xué)生們讓老師就讀給他們聽(tīng)就好了，不用板書(shū)。但馬老師還是堅(jiān)持板書(shū)，他說(shuō)，老師就是學(xué)生的標(biāo)桿，這標(biāo)桿立的多高，學(xué)生的目光就能看得多遠(yuǎn)，通過(guò)自己的操作，也讓學(xué)生知道老師是怎么克服困難的，他們遇到比這更困難的時(shí)候，應(yīng)該怎樣去解決。53年的生活中馬老師正是這樣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，才從一個(gè)生活難以自理的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)受人尊敬的'老師，而這背后一直有一個(gè)人給他信心和勇氣，那就是他的媽媽，她的媽媽跟每個(gè)人說(shuō)，她的這個(gè)孩子將來(lái)一定是有出息的。
xx馬老師的媽媽去世了，讓他遺憾的是不能像正常人用雙手去擁抱母親。在《胖乎乎的小手》這堂課，一向樂(lè)觀的馬老師忍不住傷心流淚。也許是感受到了馬老師的那份遺憾，也許是馬老師的淚水感染一時(shí)間這些七、八歲的孩子們也流淚了。書(shū)本是孩子們的學(xué)習(xí)知識(shí)的教科書(shū)，而馬老師是孩子們心靈成長(zhǎng)的教科書(shū)，他讓孩子們懂得苦難或許無(wú)法避免卻可以超越。
在白巖松問(wèn)馬老師：“你怎么會(huì)讓你這么棒，無(wú)所不能。”馬老師說(shuō)：“讓我的孩子，首先我要談我自己，讓我強(qiáng)起來(lái)，我的學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，無(wú)論他們遇到什么困難都能克服下去?！本瓦@樣平凡的話。當(dāng)馬老師說(shuō)起他媽媽臨終前給他說(shuō)了一句話，“我走了，可我的永遠(yuǎn)也放不下心來(lái)?！薄皨寢屪吡?，由于社會(huì)和自己的努力走到了今天，媽媽你放心?！瘪R老師這話讓我很受感動(dòng)，相信大家都流下了眼淚。馬老師他沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)得漂亮;他沒(méi)有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。這樣的馬老師你們能說(shuō)不美嗎?美在這里有了全新的內(nèi)涵。
看完了這十位最美鄉(xiāng)村教師的感動(dòng)事跡，久久不能平靜，謝謝他們，為我上了這么美好，感人的一課，在我今后的教學(xué)生涯中，我要向他們學(xué)習(xí)，付出與堅(jiān)守，是我的責(zé)任。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
——題記
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的?？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開(kāi)出了生命的火花。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，我的老師，您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影!當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)心靈開(kāi)出燦爛的花火時(shí)，別忘了是誰(shuí)造就了今天你的輝煌啊。
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寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個(gè)偉大的共產(chǎn)黨員，僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個(gè)人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號(hào)，像“模范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
最近一些日子，我讀了一本紅色書(shū)目《雷鋒的故事》。這本書(shū)主要講了：發(fā)生在雷鋒身上的一個(gè)個(gè)充滿人生道理，充滿正義，并且感動(dòng)人心的故事。
我非常敬佩書(shū)里的雷鋒，因?yàn)樘谛r(shí)雖然是去了爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、和弟弟五個(gè)親人，但他并不放棄對(duì)生活的希望，他擁有多么大的毅力和勇氣呀!
有一次，雷鋒為了成為共產(chǎn)黨員而不懈努力。但因?yàn)轶w重不足，身高不足等幾點(diǎn)，不能成為共產(chǎn)黨員。但雷鋒并沒(méi)放棄。等到去評(píng)選的時(shí)候，雷鋒用一根繩子拴住火車后方，腳下踩著一個(gè)小車，這樣被火車?yán)米吡?。在那里，雷鋒認(rèn)識(shí)了劉委員。于是，雷鋒接二連三得找劉委員，并說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。有一次，劉委員被感動(dòng)了，于是決定破格讓雷鋒參軍。
雷鋒在生活中助人為樂(lè)的事更是做了一大堆。
我下定決心，從今天開(kāi)始，我要全面像雷鋒學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和助人為樂(lè)的精神。并且從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，比如：扶起摔倒的小弟弟，給父母倒杯水等等。爭(zhēng)取成為下一個(gè)“活雷鋒”，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大
雷鋒在哪里？
過(guò)于匆匆的腳步，時(shí)常把靈魂落在后邊。在中外都出現(xiàn)小悅悅事件的時(shí)代，媒體開(kāi)始了新的尋找雷鋒之旅。
在腳步匆匆的時(shí)代，雷鋒被解構(gòu)、被符號(hào)化、被調(diào)侃。與此同時(shí)，信仰物化、誠(chéng)信缺失、道德失范，萬(wàn)象叢生。錢(qián)權(quán)交往取代了溫情，錢(qián)熱得燙手，心卻冰涼。
焦躁中，連學(xué)雷鋒活動(dòng)，一些地方也流于形式。曾經(jīng)，一個(gè)敬老院，一天迎接十幾撥學(xué)雷鋒的，但很快又寂寞如常。雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月來(lái)，四月走。
焦躁中，有時(shí)學(xué)雷鋒甚至要安裝攝像頭。突如其來(lái)的彭宇案、小悅悅事件更將良心的底線話題逼到公共輿論空間的中心。
焦躁中，一些媒體為追求轟動(dòng)性、眼球效應(yīng)，大篇幅報(bào)道冷漠、陰暗，有時(shí)因偏聽(tīng)偏信，造成嚴(yán)重負(fù)面社會(huì)效應(yīng)。人最可貴的便是自省，媒體也是如此。之后，媒體開(kāi)始給予尋找雷鋒更多版面、更長(zhǎng)時(shí)間段。
尋找中，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有太多雷鋒。小悅悅事件中，拾荒的陳賢妹伸出援助之手。最美媽媽吳菊萍，一剎那間，托起年幼生命。東北漢子謝尚威，接住墜樓少年。最美女孩刁娜，為救受傷女孩而被汽車撞斷了腿在東北、在江浙、在中原，在祖國(guó)每片土地，都找到了雷鋒。
中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)欄目堅(jiān)守十年，每年都在找新的雷鋒。十年，它為時(shí)代樹(shù)立了新的良心群像。在大涼山深處跋涉20多年、創(chuàng)造郵路傳奇的王順友說(shuō)，我比不上雷鋒，但我要學(xué)雷鋒。雷鋒是感動(dòng)中國(guó)者心中的標(biāo)桿。
因?yàn)檎业嚼卒h，人心不再冰涼。
雷鋒在身邊！
借用羅丹談美的話生活從不缺少雷鋒，缺少的是發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。多少時(shí)候，我們對(duì)雷鋒視而不見(jiàn)。雷鋒會(huì)越來(lái)越多。
雷鋒是個(gè)體。
雷鋒這塊金字招牌，被一代代雷鋒傳人擦亮。
有一抓清之稱的售貨員張秉貴、為搶救落入糞池的掏糞老農(nóng)而獻(xiàn)出24歲生命的大學(xué)生張華、騎著舊自行車常年奔波于6000多戶居民中間的水電維修工徐虎、讓乘客如沐春風(fēng)的公交車售票員李素麗不同的時(shí)代，這些最為普通的人，賦予雷鋒新的內(nèi)涵。
近年，當(dāng)代雷鋒鞍鋼工人郭明義走進(jìn)國(guó)人視野。
XX年2月20日13時(shí)27分，鞍鋼郭明義微博粉絲有5858638個(gè)。之所以一定要標(biāo)明具體時(shí)間，因?yàn)槊恳环置恳幻?，他的粉絲都在增加。
據(jù)記者觀察，15時(shí)27分，他的粉絲增長(zhǎng)到5863854個(gè)。兩個(gè)小時(shí)增長(zhǎng)5116個(gè)。照此速度，每過(guò)一天，他的粉絲增長(zhǎng)6萬(wàn)人。
微博上，他有近600萬(wàn)粉絲，在生活中，他有億萬(wàn)擁躉。郭明義魅力何在？一言以蔽之，就因?yàn)樗钱?dāng)代雷鋒。
雷鋒也是群像。
有時(shí)，他們冠著雷鋒二字。如，鄧州編外雷鋒團(tuán)、雷鋒車隊(duì)、學(xué)雷鋒小組等等。
有時(shí)，他們是志愿者、義工。XX年汶川地震、XX年玉樹(shù)地震中，數(shù)十萬(wàn)志愿者，奔赴救災(zāi)一線。北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)上，大學(xué)生們義務(wù)服務(wù)【1】
他，一個(gè)十分平凡的人;他，一個(gè)助人為樂(lè)的人。他，就是永存我們心中的——雷鋒!雷鋒，他雖然已不在人世，但他的精神，卻一代代發(fā)揚(yáng)下去。雷鋒精神，是祖國(guó)天空中閃爍的星星;雷鋒精神，是祖國(guó)綠地盛開(kāi)的鮮花;雷鋒精神，是我們心中茂盛的大樹(shù)!
愿雷鋒精神永放光彩!這是我看了影片《雷鋒的故事》后出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人。
做一個(gè)有道德的人，是黨和國(guó)家對(duì)我們廣大未成年人的殷切期望;做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的根本利益所在;做一個(gè)有道德的人，也是億萬(wàn)家庭對(duì)未成年人的心愿。
學(xué)雷鋒貴在從身邊的小事做起，簡(jiǎn)單的微笑;一句問(wèn)候一樣也是學(xué)雷鋒。黨中央決定“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”，這里說(shuō)的“常態(tài)化”就是“平常人，正常心，尋常事，經(jīng)常做”。
雷鋒是平常人的典范，他沒(méi)有久戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄壯舉，也沒(méi)有超凡的天才發(fā)明，雷鋒不是圣人。學(xué)雷鋒常態(tài)化，首先要認(rèn)識(shí)到雷鋒是平凡人，他是全國(guó)人民特別是青年人都可以學(xué)習(xí)、都可以效仿的道德楷模。
宣傳雷鋒事跡要有正常心?！袄卒h不是筐，什么都能裝。”宣傳雷鋒精神要實(shí)事求是，隨意的渲染、異化會(huì)損害雷鋒的形象，讓人們覺(jué)得不可信，不可信則不可學(xué)，則難以常態(tài)化。
學(xué)雷鋒要從尋常事做起。學(xué)雷鋒要從身邊事做起，要從小事做起。學(xué)雷鋒，扶老攜幼，就從讓座位這樣的尋常身邊事學(xué)起。從節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一張紙的小事做起，不揮霍浪費(fèi)。
學(xué)雷鋒要經(jīng)常做。學(xué)雷鋒不能搞“一陣風(fēng)”，做好事要成為自己的一種習(xí)慣。我們要做到“勿從善小而不為，勿以惡小而為之”。積硅步，以至千里;匯小流，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。為此，我們廣大青少年要從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)努力使自己成為一個(gè)有道德的人!
最后，我認(rèn)為自己作為一名團(tuán)員更要學(xué)習(xí)吸取雷鋒的那種為夢(mèng)想堅(jiān)持，為人民服務(wù)的精神，帶動(dòng)更多的人加入到學(xué)雷鋒的隊(duì)伍中來(lái)，讓更多的人知道雷鋒的精神!同學(xué)們，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，讓我們把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去吧!
愿雷鋒精神永駐人間!
讀完書(shū)后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為了人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為雷鋒精神。而中華民族千年的歷史不正是用雷鋒精神為根脊梁支撐起來(lái)的嗎?從古至今的仁人志士，不都是懷著一顆先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的心嗎?雷鋒精神，是中華民族智慧的精髓，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富。
我們當(dāng)代的青少年，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神和釘子精神。在學(xué)習(xí)上，我們要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)，更要像釘子一樣鉆懂、鉆透。
雷鋒常說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。讓我們銘記這名話：將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，為把我國(guó)早日建設(shè)成為世界強(qiáng)國(guó)而奮斗。
四年級(jí)暑假的一天，我看了一本《雷鋒事跡》的書(shū)，自從看了這本書(shū)以后，我被深深地感動(dòng)了。雷鋒小時(shí)候一位樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大以后，他那種樂(lè)于助人的精神更是無(wú)人能比的。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這句話真是名不虛傳。
有一次，雷鋒要出差，剛到了火車站，就看見(jiàn)一位老奶奶左右手都很吃力的拿著包袱，滿頭大汗，走起路來(lái)東搖西擺。雷鋒不忍心看下去，一個(gè)箭步跟上前，滿面笑容的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您拿包袱吧？”老奶奶高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。雷鋒接過(guò)那沉重的包袱。一邊攙扶著老奶奶，一邊講笑話給老奶奶聽(tīng)，好讓老奶奶消除疲勞。一會(huì)兒，雷鋒剛要下車，就聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”雷鋒謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。
自從讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得雷鋒那種不屈不撓、平凡、樂(lè)觀的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，去感化身邊的人。那么我們就能在充滿愛(ài)的環(huán)境里快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我們的祖國(guó)也會(huì)更加和諧、美好、繁榮富強(qiáng)。
今天，我看了“雷鋒日記”這部電影。里面講了雷鋒同志勤儉節(jié)約，做了好事不留名的感人事跡和刻苦學(xué)習(xí)的精神。給我留下了深刻的印象。
我最喜歡影片中的兩個(gè)故事。第一個(gè)故事是雷鋒就是用釘子精神去刻苦學(xué)習(xí)的。雷鋒是一個(gè)汽車兵，整天開(kāi)車到處走，沒(méi)有整塊時(shí)間坐下來(lái)學(xué)習(xí)。他把書(shū)放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒(méi)有別的事，就打開(kāi)書(shū)看一陣，每天晚上出車回來(lái)，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候熄燈睡覺(jué)了，他還找地方看書(shū)學(xué)習(xí)。晚上常到連部辦公室去學(xué)習(xí)。為社會(huì)增磚添瓦。雷鋒叔叔能擠時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而我們坐在寬敞，明亮的教室中，有可敬的老師教，可有的同學(xué)還是不珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛度光陰。我自己又何嘗不是呢?回到家里，只要一看上電視，就無(wú)法克制自己的欲望，要爸爸催好幾次才去寫(xiě)作業(yè)。看了今天雷鋒學(xué)習(xí)的故事，我很羞愧，以后我也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)一切力量。
第二個(gè)故事是雷鋒是孤兒也是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。他將100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社，后來(lái)遼陽(yáng)地區(qū)遭水災(zāi)時(shí)他又將剩下的100元捐給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢(qián)的津貼，全部用來(lái)做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。我們現(xiàn)在的生活很富裕，手里有不少的零花錢(qián)，可是我們把這些零花錢(qián)都花在什么地方呀?還不是為那些小商小販“增磚添瓦”?？戳死卒h的故事后，我把零用錢(qián)都存了起來(lái)，將來(lái)把它花在有用的地方;幫助需要幫助的人。
“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼”，我用雷鋒這句話激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。我以后要用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，成為一名腳踏實(shí)地、樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
雷鋒的故事雖然流傳了50多年，但是一點(diǎn)兒也不老，不俗，因?yàn)閺男〉酱蟮睦卒h，他的每個(gè)故事都能與現(xiàn)實(shí)的我們相連接，都能給我們以深深地啟迪和影響。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧！
愿雷鋒精神永放光彩！這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共-產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共-產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
今天媽媽在網(wǎng)上給我下載了一部電影《雷鋒》，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。電影主要講了雷鋒一生中最為突出的為人民服務(wù)的事跡，我深受感動(dòng)。
原來(lái)雷鋒是聽(tīng)了他的指導(dǎo)員的話就有了這個(gè)為人民服務(wù)的念頭，而且指導(dǎo)員還送給他一套《毛澤東選集》。后來(lái)他知道：為人民利益而死，就比泰山還重。然后他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時(shí)間到工地來(lái)搬運(yùn)磚塊；雨夜送老大娘到目的地；捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)；幫小學(xué)生一起植樹(shù);．．．．．．等等。但雷鋒從不留下姓名，就這樣留下了許多動(dòng)人地光輝事跡。有句話說(shuō)的最形象，雷鋒出門(mén)一千里，好事做了一火車。我看完感動(dòng)地都快流淚了。
有這樣一個(gè)鏡頭定格在我的腦海中：一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買(mǎi)一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說(shuō)：“那你不覺(jué)得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個(gè)月只有6元錢(qián)獎(jiǎng)金，他卻把錢(qián)存在銀行，一年一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢(qián)全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買(mǎi)新襪子。雷鋒是多么節(jié)約啊！
這也告訴了我們：現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先輩用血肉鑄成的！所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔那種助人為樂(lè)、節(jié)約的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我一定要好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲一直縈繞在我的腦海中：
……學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……
在明亮的燈光下，我打開(kāi)《雷鋒的故事》這本書(shū)，我專心致志的讀了起來(lái)。
雷鋒出生在一個(gè)湖南貧苦農(nóng)民家里，不滿七歲就成了一個(gè)孤兒。吃不飽，穿不暖，在苦難總受盡了折磨。解放后，在黨和人民政府的關(guān)懷下，雷鋒背上了嶄新的書(shū)包。每天早晨，雷鋒總是第一個(gè)進(jìn)教室，擦黑板啦，擦窗戶啦，拍桌子凳子啦......他一刻都不肯閑著。在學(xué)習(xí)上，雷鋒的頭腦非常聰明，同學(xué)們都很羨慕他，他總是說(shuō):"我的頭腦不聰明，我是笨鳥(niǎo)先飛，多認(rèn)一個(gè)字就多一個(gè)積累”......
雷鋒的事不計(jì)其數(shù)最令我敬佩的是雷鋒樂(lè)于助人的精神，令我感動(dòng)不已。發(fā)大水時(shí)，雷鋒第一個(gè)沖入水中救人，給災(zāi)區(qū)捐款;在下雨時(shí)，把雨衣披在老奶奶身上，自己卻淋的像個(gè)落湯雞似的：在火車上，主動(dòng)幫列車員打掃衛(wèi)生......
和雷鋒叔叔比，我可不是很樂(lè)于助人的，有一次，玲玲問(wèn)了我一道題，我想我這道題已經(jīng)做好了，就騙她：“玲玲，我這道題也不會(huì)做，你去問(wèn)問(wèn)別人吧!”“不行，我求求你了?！薄安桓吲d，我才懶得教你，你走吧!”從此以后，我們倆就斷離了朋友之間的關(guān)系，就因?yàn)轵湴潦チ藢?duì)我的朋友。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”雷鋒故事讓我真真體會(huì)到了雷鋒的精神，想起我以前對(duì)待朋友的時(shí)候，我慚愧不已。今后我要發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的精神，在學(xué)習(xí)上，我要善于擠和善于鉆，在生活中，我要幫助有困難的人，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愿雷鋒精神永放光彩!這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共-產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。
雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。
雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。
雷鋒小時(shí)侯很苦，又沒(méi)錢(qián)，父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf(shuō)：謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧!只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!
雷鋒從小爸爸被活活累死，哥哥被凍死，弟弟在媽媽的懷里餓死，最后媽媽也被逼得上吊自殺了!可憐的雷鋒從小就沒(méi)了親人，而他出去砍柴地主婆說(shuō)雷鋒看了他家的柴火!在雷鋒的手臂上砍了一刀。所以雷鋒叔叔從小就立志要當(dāng)一名解放軍，雷鋒好不容易當(dāng)上了解放軍!他到處做好事，當(dāng)別人問(wèn)他的姓名了時(shí)候，他只說(shuō)：我是解放軍!那時(shí)的解放軍每個(gè)月才給6元錢(qián)而他還不花，全攢了起來(lái)，等別人有用的時(shí)候他就拿出來(lái)，而自己連一雙襪子也不買(mǎi)，一雙襪子破了就補(bǔ)，一雙新襪子也不舍得買(mǎi)!
又想想我們現(xiàn)在的生活，是多么來(lái)之不易呀!雷鋒的童年不快樂(lè)，而生長(zhǎng)在新時(shí)代的我們，是多么幸福啊!我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活。想想我和雷鋒叔叔一比，我很慚愧。有一次，我放假在家，想喝水還讓媽媽幫我倒，而雷鋒叔叔在我這個(gè)年齡已經(jīng)是：10多次紅旗手、8次先鋒等。而我卻連倒數(shù)也要媽媽幫。以后我一定向雷鋒學(xué)習(xí)!雖然我沒(méi)那么大的能力來(lái)幫助社會(huì)，但是我可以做一些利索能極的事，例如幫助媽媽來(lái)做做飯!我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔!
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"讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書(shū)——《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》。這本書(shū)出自于林漢達(dá)先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國(guó)的故事。
書(shū)中講了春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因?yàn)橹囟种v誠(chéng)信。重耳在流浪時(shí)，對(duì)楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對(duì)于書(shū)中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問(wèn)，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國(guó)呀？但是我覺(jué)得重耳還是十分講誠(chéng)信的，因?yàn)闀x文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺(jué)得晉文公重耳挺守信用的。
我覺(jué)得我們?cè)谏钪幸惨蛑囟鷮W(xué)習(xí)，君子一言，駟馬難追。同時(shí)還不能不講誠(chéng)信，我們說(shuō)到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。
讀了這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻(xiàn)公等。我還了解了許多歷史故事，比如說(shuō)"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉(cāng)"等，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，拓寬了我的視野。
《外國(guó)歷史故事精選》主要講了一些重大的外國(guó)歷史事件，例如：馬拉松的由來(lái)，大流士改革、斯巴達(dá)克起義、羅馬帝國(guó)的滅亡、十字軍東侵、君士坦丁的陷落、文藝復(fù)興等。
看完書(shū)后，我的第一個(gè)感受就是：無(wú)論是歷史還是現(xiàn)在，我們?nèi)祟悘膩?lái)就沒(méi)有停止過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。為什么會(huì)這樣的呢?我想不通!通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)我經(jīng)?？吹揭恍﹪?guó)家和地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)亂，那里的人們天天生活在恐懼之中，日常生活難以為繼。難民們流離失所，凍死的、餓死的、病死的……不計(jì)其數(shù)，慘不忍睹!有可能那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的家伙都想成為帝王，都想成為世界的霸主吧!但這些家伙就不看看歷史嗎?再?gòu)?qiáng)大的.帝國(guó)，比如羅馬不都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)最后消亡了嗎?再?gòu)?qiáng)大的帝王、霸主最后不都紛紛下臺(tái)或死于非命了嗎?
看完書(shū)后，我的第二個(gè)感受就是：與其打打殺殺，還不如和平相處。要知道現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)武器比過(guò)去厲害的多，殺傷力也比過(guò)去要大的多呀!更何況我們都是同類，都是人啊!何必自相殘殺呢?我多么希望那些戰(zhàn)爭(zhēng)狂們能放下屠刀，立地成佛啊!讓我們個(gè)個(gè)沐浴在和平的陽(yáng)光下，那該多好啊!
我喜愛(ài)讀歷史書(shū)，更希望大人們也讀讀這些書(shū)，并以史為鑒，創(chuàng)造人類更加美好的未來(lái)!
這本書(shū)是我的歷史啟蒙老師，它帶我推開(kāi)了中外歷史的大門(mén)，徜徉于文字之間，我一會(huì)穿越回古代，親歷了人類文明的跌宕，一會(huì)又飛臨國(guó)外，見(jiàn)證了那些久遠(yuǎn)的故事。
從為國(guó)捐軀的屈原、到大義凜然的李若水，再到堅(jiān)持真理的布魯諾，還有不肯放棄的總統(tǒng)林肯……我認(rèn)識(shí)了許多真正值得被留名史冊(cè)的英豪人物。而泱泱華夏，更是名將輩出，其中最能打動(dòng)我的，要數(shù)精忠報(bào)國(guó)的大將軍岳飛，和西楚霸王項(xiàng)羽。
岳飛為宋朝打敗了金朝，挽救國(guó)家于危難。而宋高宗怕岳家軍強(qiáng)大起來(lái)，更怕岳飛功高蓋主，竟一天之內(nèi)接連下了12道金牌，讓岳飛揮淚退兵。岳飛被秦檜關(guān)入大獄，并遭審判拷問(wèn)，當(dāng)他露出背上“精忠報(bào)國(guó)”的刺青時(shí)，在場(chǎng)之人無(wú)不動(dòng)容。岳飛憤恨落淚，在牢中寫(xiě)下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……1142年1月，宋高宗和秦檜以莫須有的罪名殺了岳飛。我對(duì)那昏庸的帝王感到憤慨，更為這愛(ài)國(guó)的將軍感到不平，岳飛如此的愛(ài)國(guó)為民，值得我們所有人學(xué)習(xí)。
項(xiàng)羽，可以說(shuō)是中國(guó)古代武將之“最”。他的個(gè)人武力是史書(shū)記載中最強(qiáng)悍的，“羽之神勇，千古無(wú)二”！但他也有太多的無(wú)奈，本該成為頭號(hào)戰(zhàn)神的他卻無(wú)法成為真正的英雄，雖霸氣卻悲情！
他曾率領(lǐng)楚軍血染征衣，金戈鐵馬；他曾率領(lǐng)江東弟子以少勝多，威懾諸侯。他綻放了前所未有的光華，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并不是這場(chǎng)大戲的主角。那個(gè)黯然退出舞臺(tái)的霸王啊，攜一身“可殺不可辱”的傲然風(fēng)骨，自刎烏江，成為千古絕唱！
讀歷史，可以令我們博古通今、知識(shí)淵博，更能讓人們以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。我們應(yīng)當(dāng)了解自己國(guó)家乃至全世界的發(fā)展史，把優(yōu)秀的民族精神代代傳承下去，這是我們的責(zé)任與使命。
天地四方曰“宇”，古往今來(lái)曰“宙”，我們都是歷史長(zhǎng)河中的一份子。今天，我們就講講外國(guó)的歷史。
暑假里，我閱讀了《外國(guó)歷史故事》，知道外國(guó)也出了不少名人軼事，就如書(shū)中“造埃及金字塔”的故事。
埃及的金字塔中藏著很深的奧秘，同學(xué)們都知道，古埃及的法老死后會(huì)被裹成“木乃伊”，這里也藏著科學(xué)?！澳灸艘痢敝皇且粋€(gè)人們說(shuō)慣了的詞，而為什么要把法老裹成“木乃伊”，同學(xué)們就不知道了。其實(shí)，這只是為了不讓法老的尸體快速腐爛的一種手段。當(dāng)把法老裹成“木乃伊”后，這“墓地”又講究了。那“墓地”便是金字塔，金字塔這名字只是因?yàn)橄駶h子的“金”字，從而順口叫出的，它可是古埃及的奇跡啊!金字塔非常高，最高的可以跟現(xiàn)在的摩天大廈相提并論。那當(dāng)時(shí)又沒(méi)有起重機(jī)，怎么搭上去的呢?聰明的古埃及人想出了辦法，他們?cè)炝艘粋€(gè)和金字塔差不多高的土坡，順著土坡把磚運(yùn)上去。這項(xiàng)工程是十分艱巨的，光是磚就可鋪成一條可繞地球一周的路。人力更是要十幾萬(wàn)，這想想不可能的事，可古埃及人卻造了幾十座，這所有的困難都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的磚搭成的，實(shí)際是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!這是古埃及人民智慧的結(jié)晶。
同學(xué)們，每一段歷史都是時(shí)光隧道里一顆璀璨的明珠，今天，我們了解歷史，明天我們將創(chuàng)造歷史!
優(yōu)秀的范文重點(diǎn)會(huì)突出什么？隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，我們需要處理越來(lái)越多的文檔，遇到寫(xiě)作問(wèn)題的時(shí)候可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到范文參考，下面的“列那狐的故事讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容。
寒假中，我讀了一本“小學(xué)生領(lǐng)先一步讀名著”――《列那狐的故事》。書(shū)里面生動(dòng)具體地塑造了一個(gè)機(jī)靈、聰明、狡猾又巧舌如簧的列那狐形象。列那狐用他那聰明的腦袋一次又一次地逃脫了大灰狼葉桑格蘭的追擊；為了養(yǎng)家糊口，不斷絞盡腦汁去坑蒙拐騙；最后用裝死這一招，帶著家人逍遙自在地到外地，舒舒服服地過(guò)日子去了。
列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題。說(shuō)它是好人吧，但它不是花言巧語(yǔ)地去騙人家，就是借刀殺人去害別人；可說(shuō)它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，就是因?yàn)槟切┤俗约贺澙凡派袭?dāng)受騙的。
這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時(shí)生活中，象列那狐那樣的人還真不少。他們利用別人的弱點(diǎn)，占到便宜。俗話說(shuō)得好：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！蔽覀円岱艅e人的欺詐，但要能提防這些，自己做人就要正直，不可有貪婪之心，不要輕易相信別人那些花言巧語(yǔ)，正如孔夫子所說(shuō)“巧言令色，鮮矣仁?！?/p>
列那狐呀列那狐，我不知道該怎樣說(shuō)你這種行為。我是勸你變好呢，還是勸那些被你欺騙過(guò)的大伙不要上你的當(dāng)好呢？唉！
最近我讀完了《列那狐的故事》，這是一本幽默風(fēng)趣的童話故事書(shū)。作者是法國(guó)的瑪特·艾·季羅夫人，列那狐是法國(guó)家喻戶曉的狐貍，它在法國(guó)的知名度好比中國(guó)的孫悟空。我覺(jué)得列那狐狡猾又機(jī)智，既有小聰明又有大智慧。
列那狐有很多的鬼點(diǎn)子，它腦子轉(zhuǎn)得特別快，反應(yīng)靈活，再加上口才又特別好，口齒伶俐，巧舌如簧，每次遇到危險(xiǎn)的時(shí)候都能化險(xiǎn)為夷，還把很多動(dòng)物耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但它有時(shí)也會(huì)遇到厲害的角色，也有失手失策的時(shí)候。比如在第八章里，列那狐和貓伯伯蒙貴一起合作偷大黃狗寇多哇的臘腸，偷到臘腸后列那狐不守約定，準(zhǔn)備獨(dú)吞臘腸，卻反被貓伯伯識(shí)破后獨(dú)占了臘腸。這就叫“道高一尺，魔高一丈”。
但列那狐可不是省油的燈，在第十六章里和貓伯伯蒙貴的下一輪較量中，它又扳回了來(lái)一局。貓伯伯蒙貴奉獅王諾博爾的命令來(lái)找列那狐，列那狐借口天色已黑拖延了出發(fā)的時(shí)間，利用貓伯伯趕路趕得又累又餓的契機(jī)，騙它去吃老鼠，結(jié)果卻被人一頓胖揍，只好狼狽不堪地回去了。
我覺(jué)得這本故事書(shū)里的動(dòng)物都不是簡(jiǎn)單的動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物的性格都不一樣，都代表著一類人。這里邊給我印象深刻的還有山雀。山雀不管狐貍對(duì)它講多少甜言蜜語(yǔ)和信誓旦旦，它不會(huì)輕易頭腦發(fā)熱，上當(dāng)受騙。山雀是唯一沒(méi)有被列那狐坑過(guò)的一個(gè)。我們要學(xué)習(xí)山雀冷靜地思考別人說(shuō)出的話。
列那它的外表文雅卻非常狡猾，它欺凌弱小，不但貪吃而且特別狠毒，做盡了壞事，非?？蓯?，所有動(dòng)物都害怕它，列那具有聰明機(jī)智和左右逢源，可以戰(zhàn)勝許多強(qiáng)大的有權(quán)有勢(shì)的動(dòng)物，就連和它一樣狡猾的花蒂爾也敗在列那手上，強(qiáng)大的葉森格侖也敗在列那手上多次。
列那有許多朋友，但沒(méi)有一個(gè)能算的上真正的朋友，列那也有許多親人，列那認(rèn)識(shí)的人雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能真正信任它，列那從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)實(shí)話，全部都是為了騙人的話。
讓我最感興趣的是列那非常狡猾，走到修道院，列那找到一個(gè)貓洞，就走進(jìn)去抓了一只母雞，它走出修道院，列那看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一口井，它正好有點(diǎn)渴，便走到井上，列那突然看到自己的妻子正在井里呆著，列那就向井里喊了幾聲，但是沒(méi)有回應(yīng)，列那有些著急，列那不小心掉到井里，發(fā)現(xiàn)自己的妻子不在井里面，這可把列那急壞了，葉森格侖正在上面找食物，看見(jiàn)自己的妻子在井底，這可把葉森格侖給急壞了，葉森格侖上面喊，列那想要讓葉森格侖把它給救上去，就想了一個(gè)辦法，列那說(shuō)：“我已經(jīng)不是我了，我現(xiàn)在是在天堂，我是一只狐仙了，舅舅你離成仙也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，這里有很多用不盡的美食”。葉森格侖聽(tīng)說(shuō)有那么多好的就想和列那在一起，現(xiàn)在你坐到上面那只水桶里，葉森格侖真的坐上去了，列那立刻升了起來(lái)，葉森格侖已經(jīng)笨到這種程度了。
我有時(shí)也會(huì)象列那一樣，但不會(huì)害人的，但是我可做不到列那一樣的冷靜。
最近，我讀了一本關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)，書(shū)名叫《列那狐的故事》。
這本書(shū)的作者是瑪特。艾。季諾夫人，她生活在12—13世紀(jì)的法國(guó)，是當(dāng)時(shí)最后歡迎的女作家?！读心呛墓适隆分v述了一個(gè)通話故事，在一個(gè)動(dòng)物過(guò)度，每個(gè)動(dòng)物都有自己的名字，列那狐也不例外。它是個(gè)聰明而又狡猾的動(dòng)物，它經(jīng)常通過(guò)欺騙其它小動(dòng)物來(lái)獲取食物，其他動(dòng)物都想報(bào)復(fù)它，但都沒(méi)有成功。最后，國(guó)王獅子判列那死刑，最終被列那說(shuō)服，然而聰明如列那狐最終并沒(méi)有逃脫死亡的召喚。
這個(gè)故事我很喜歡，原因是列那狐雖然聰明，但也很狡猾，它仿佛有著兩面性。我喜歡它遇到危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜，善于為自己的行為辯解；同時(shí)，我也討厭它的狡猾，以惡作劇為樂(lè)，把自己的快樂(lè)建立在其它動(dòng)物的痛苦之上。在日常中，我們要學(xué)習(xí)它臨危不亂的處事風(fēng)格，但不能忘記中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信，只有待人以誠(chéng)，別人才會(huì)真心回報(bào)你，才會(huì)跟你真心做朋友，用狡詐和偽裝換來(lái)的成果是不會(huì)長(zhǎng)久的，我們都要做一個(gè)誠(chéng)信友愛(ài)的少先隊(duì)員。
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