鸚鵡作文。
作文是我們語文考試中必不可少的一部分,作文的內(nèi)容,來源于我們對生活的觀察。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的,你是否在為寫作而苦惱呢?下面是小編精心為你整理的“寫鸚鵡的短作文精選5篇”,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
今年暑假我家又多了兩個新朋友兩只可愛的小鸚鵡。
我家的鸚鵡很漂亮。兩顆烏黑透亮的眼睛鑲嵌在臉的兩旁,好像兩顆黑寶石。它的嘴巴和別的鳥不一樣,它的嘴是上瓣嘴包著下瓣嘴,好像一個鉤子。那嘴上的兩個小孔就是它的鼻子。它的耳朵小的不能再小了,必須用放大鏡才能看到它。金黃色的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。翅下羽毛的顏色黃中帶青。長長的尾巴一翹一翹的。它那橘紅色的小爪子十分尖利,可以牢牢地抓住木棍。
鸚鵡主要吃谷子。它先啄一粒谷子放到嘴里,然后左甩一下頭,右甩一下頭,不一會兒谷子皮就灑滿了一地。
小鸚鵡也很機(jī)靈。記得有一次,我喂完它忘記把籠子門關(guān)上,它趁我寫作業(yè)時飛了出來,我用姥姥晾衣服時用的桿子想把他趕入籠中,可鸚鵡在陽臺上飛來飛去,好像在向我示威,竿子剛伸過去,它立刻靈巧地躲開,又落到另一個地方。我費(fèi)了九牛二虎之力,鸚鵡卻像在和我做游戲一樣蹦來跳去,最后在姥爺?shù)膸椭?,才把它趕回籠中。
這真是兩只美麗、機(jī)靈又能吃的小鸚鵡啊!
我家曾養(yǎng)過一對鸚鵡,它們的情緒十分不穩(wěn)定,有時,它們兩個親密如同親兄弟一般,而有時則如生死對頭。
在那段日子里,我每一天都會去看看它們,當(dāng)它們高興時,會互相謙讓,將對方想吃的東西讓給對方;而生氣時,那就不得了,它們兩個一見面就狠狠地啄對方的身體,用腳踢對方,這時鳥籠開始搖晃了,鳥籠與其它物體的碰撞聲引起了我的注意,我跑去了解情況,只見鳥籠中的兩只鸚鵡正在打架,鸚鵡的羽毛、水和鳥食撒滿了整個鳥籠,我一氣之下將鳥籠搖了搖,它們才停止這場激烈的戰(zhàn)斗,但似乎還未散去,還站在鳥籠的兩端,互相嘰嘰喳喳說了一通鳥語,雖然我不懂,但是我也知道這是惹對方生氣的話。
當(dāng)它們高興時,我就會明顯感覺到,它們在籠子里蹦蹦跳跳的,一會兒在鳥籠里撲翅膀,一會兒在籠子中的摩天樓中一直跑,然后頭一下扎進(jìn)水桶里狂歡,這大概是鸚鵡之間最美好的時刻了。雖然我是鸚鵡的主人,卻難以控制它們的行為與心情。有一次,它們倆就聯(lián)合起來發(fā)出了響聲,再一次想引起我的注意,當(dāng)我還未碰見鳥籠時,便停了聲音,我走近一看,兩只鸚鵡正在那兒無所事事,我便回去了,我還未走進(jìn)房間,那鸚鵡又再一次發(fā)出響聲,我打算讓它們倆騙我騙到疲憊為止,既然要和我玩狼來了,就和你們玩到底吧,它們見我沒有什么動靜,然后就假裝打架來吸引我,我果然中計(jì)了,自己居然自動跑去制止,于是腳一邁過去,它們又恢復(fù)了原來的樣子,還叫了幾聲,大概是在嘲笑我愚蠢吧!我有些生氣了,便直沖向房間,將門重重地關(guān)上,再拿一個耳塞放進(jìn)了耳朵,繼續(xù)做自己的事情。
直到有一天,兩只鸚鵡不知道為什么居然死了,于是這對鸚鵡之間的感情就一刀兩斷了。
每當(dāng)看見家中那空鳥籠,我就會想起兩只鸚鵡之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它成了這種關(guān)系的見證人。
今天,我正在做作業(yè),爺爺走進(jìn)屋里對我說“看,洪莉,我給你帶回什么東西了!”我十分好奇,連忙上前去看,??!原來是只鸚鵡,它長的非常逗人喜愛:一個圓圓的腦袋正“東張西望”,那黑葡萄似的水靈靈的眼睛滴溜溜地,好象在探視這是什麼地方。彎鉤似的尖嘴巴“唧唧唧唧”“唱”個不停。它一身翠綠緞子似的羽毛,像穿了一件綠衣服似的。尾巴似一把打開了一半的小紙扇,我對它便"一見鐘情"。
它特別愛看電視節(jié)目,每當(dāng)我走進(jìn)屋里去和它玩時,它總是嘰嘰喳喳叫個不停,仿佛在說:“小主人,快把電視打開,我要看電視。”我“遵從”它的“吩咐”打開電視,它就不叫不鬧了。靜靜地“坐”在籠子的一角欣賞節(jié)目,有時,看見它的“同胞”也“唧唧唧唧”地叫,就像在為它的同類喝彩。
每當(dāng)我給它喂食換水時,它總是守在食盒水盒旁,不讓我拿,我拿食盒,它就竄到食盒邊,我拿水盒,它就閃到水盒旁。哈!它想和我玩呢!我非得用其他什麼食物把它引開才行。它吃完食總是驕傲地?fù)P起頭,邁著高傲的'步子不停地叫喚,活像一個威風(fēng)凜凜,打了勝仗,凱旋歸來,正在受賞的將軍。。它睡覺時,總是雙眼一閉,把頭過去,嘴巴貼緊身子,使身子上陷出一個大窩。如果有一天我沒看見它,就象饑餓的肚子沒吃飯一樣
它非常愛整潔,像一個富貴人家的大家閨秀。它經(jīng)常用嘴巴梳理身上的羽毛。從上至下,有趣極了。
它也十分貪吃,可以說是“豬八戒”二世。有一次,我剛摘回一些新鮮的菜葉給它吃,沒想到,它特別愛吃,一看見菜葉,就不吃米食了,真是猴子找吃的,有了西瓜不要玉米。后來,它寧愿再去撿沒吃完的菜藤,也不吃米食,把嘴巴都吃綠了,聲音都嘶啞了,還不肯罷休。我氣沖沖地說:“吃,吃,吃你個大頭鬼,我不和你玩了?!边@時,它好象聽懂了我的話,低下頭,悲哀地叫著:小主人,原諒我吧!那樣子還怪可憐的,真是有好氣又好笑。這下,它又恢復(fù)了往日的神態(tài),在籠子里活蹦亂跳,就象在為我原諒它而慶幸。唉!真拿它沒辦法。
聽大人說,只要將它調(diào)教好,它也可以學(xué)人說話。哇塞!我一定要將它好好培養(yǎng),讓它成為一只與眾不同,才藝超群的“歌唱家,演講家”。
到今天我才知道:鳥兒的生活跟人類差不多,充滿了友情和關(guān)愛,這都是爺爺家的兩只可愛的小鸚鵡告訴我的。
這兩只鸚鵡非常美麗。一只是淡藍(lán)色的底色,我叫它蘭蘭,另一只是淡綠色的,我叫它翠翠。它們身上還點(diǎn)綴著淺紫色、深紫色、綠色、黃色……還有好多我叫不出的顏色,別提多漂亮了。他們還有一只鉤子似的小嘴,總是“咕、咕、咕”的叫個不停,好像在說:“你看你看我們倆誰更美?”哈哈哈,我可說不清楚!
我每天放學(xué)回來,都要在鳥籠前觀察它們的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)它們是一對好朋友,而且非常團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心、互相愛護(hù)。翠翠是后來買的,比蘭蘭小許多。一天,我發(fā)現(xiàn)蘭蘭把嘴往翠翠的嘴里送。開始我還以為它們在打架,仔細(xì)一看,原來蘭蘭覺得翠翠叼不好小米,就把小米叼起來喂翠翠,就像媽媽給自己的孩子喂飯一樣耐心細(xì)致,不厭其煩。還有一次,不知怎么搞的,蘭蘭的頭好像很癢,嘰嘰喳喳叫著,好像在說:”喂,朋友,幫我搔癢癢!”翠翠就過去用嘴在蘭蘭的頭上蹭來蹭去。蘭蘭這時會發(fā)出輕輕的叫聲,好像在說:“真舒服呀”
我把看到的告訴爺爺,爺爺告訴我說,愛幫助別人的人也會得到別人的幫助,這就是“我為人人,人人為我”的道理,人生最美好的東西就是他同別人的友情。
我一定記住爺爺?shù)脑?,真心幫助別人,我一定會有很多很多好朋友。
我家的紅牡丹鸚鵡
紅牡丹鸚鵡是一種漂亮的中型寵物鳥,它們有一對黑色的像寶石一樣閃亮的眼睛,胸前的羽毛是橙紅色的,就像圍著一條橙紅色的圍巾,腹部的羽毛是鮮綠的,再加上一對翠綠的翅膀,就跟穿著一件綠色外衣似的,色彩十分鮮艷。
我家就養(yǎng)了一對紅牡丹鸚鵡,它們長得很像,但仔細(xì)觀察還是能發(fā)現(xiàn)一些小小的區(qū)別:雌鳥的頭稍大一些,黑眼球很小,身上的羽毛時不時豎起來,尾巴是W形開叉的,經(jīng)常懶洋洋地臥在欄桿上;雄鳥的頭稍小,黑眼球比較大,尾巴呈V形,昂首挺胸,顯得十分高傲。
紅牡丹鸚鵡吃各種谷類和新鮮的蔬菜水果,尤其愛吃葵花子,只要我一拿出葵花子來逗引它們,它們就立刻從窩里飛了過來,湊到我跟前,先伸長灰白色的舌頭,舔舔葵花子的殼,接著用喙緊緊咬住葵花子,雌鳥咬住葵花子的一頭,雄鳥咬住葵花子的另一頭,用力撕扯起來。不一會兒,葵花子就裂成了兩半,它們銜起葵花子的殼,津津有味地吃了起來,卻對葵花子的肉毫不感興趣。吃飽喝足后,它們還會滿意地咂咂嘴,發(fā)出嗒嗒的聲音,好像在說:真美味??!然后歪著腦袋,露出一副呆萌的樣子,真是可愛!
紅牡丹鸚鵡特別喜歡與人親近,有一次打掃衛(wèi)生時,我一不小心讓雌鳥飛了出來,它一下子就飛到我的拖鞋上,我走一步,它也跟著我走一步,一邊散步一邊時不時用喙輕輕啄著鞋面和我的大腳趾,雄鳥見了也在籠子里興奮地跳著、叫著,好像在說:我要出去,我也想玩!它們真是太頑皮了!
紅牡丹鸚鵡的叫聲十分豐富,它們高興時叫聲歡快、清脆;激動和生氣時會一邊撲著翅膀一邊發(fā)出一連串尖利的叫聲;睡覺前會小聲嘀咕著,好像在自言自語,真有趣??!
相關(guān)推薦
學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文,作文平時考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣,作文自然而然可以寫好。那么,有沒有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫鸚鵡的短作文,感謝您的參閱。...
幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“虎皮鸚鵡動物作文”。學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文,作文是對學(xué)生寫作能力的鍛煉。如果想要寫出一篇好的作文,我們需要善于發(fā)現(xiàn)。我們特別編輯了“寫虎皮鸚鵡的動物作文”,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站!...
1、紅鸚鵡和綠鸚鵡的故事 有只紅鸚鵡,住在小毛家;有只綠鸚鵡,住在小胖家。這兩只鸚鵡,都在學(xué)人話。 小毛看見奶奶在種花,就拿起鏟子說:“我跟您學(xué)吧!”看見媽媽在摘瓜,就提起小籃說:“我跟您學(xué)吧!”看見...
許多的在校學(xué)生應(yīng)該都被要求寫過作文,作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力,一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情,如何寫出一篇令人滿意的作文?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于牡丹鸚鵡的作文,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...
最新更新