觀察蘋果作文收藏。

時(shí)光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過程，想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的觀察蘋果作文收藏，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

觀察蘋果作文(篇1)

今天老師讓我們觀察蘋果的樣子。

我回到家就把買來蘋果放到廚房里，我挑選了二個(gè)最紅最大的蘋果觀察。兩個(gè)蘋果的大小各不相同，一個(gè)蘋果大，另一個(gè)蘋果小，這一個(gè)蘋果最顯眼，紅色里透著黃，似乎女孩紅紅的臉蛋兒。另一個(gè)蘋果黃黃的，像香蕉的顏色。我掂了掂，估計(jì)和一個(gè)饅頭一樣重。我聞了聞，皮里發(fā)出生果的清香。這個(gè)蘋果圓圓的，像小皮球一樣外形，遍身平滑光亮，蘋果皮紅紅的黃黃的。上面帶著一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。蘋果的柄仍是綠色的，應(yīng)該摘下沒多久，我把蘋果洗干凈后，切開，蘋果汁水輕輕濺在生果刀上，一股香甜撲鼻而來，蘋果肉的顏色亮白亮白的，蘋果核的外形像瓜子，黑黑的，像兩個(gè)黑黑的小眼睛。晶瑩透亮的蘋果讓我不住的咬一口，又甜又脆，“好厚味?。　弊屛也蛔〉捏@嘆。

我又橫切了一個(gè)蘋果，”哇！”橫切的蘋果中間是一個(gè)五角星。我拿剛才切的蘋果對(duì)比，橫切的中間是一個(gè)五角星，形狀是一個(gè)圓的。豎切的蘋果中間只能看見兩個(gè)蘋果籽，而形狀像一個(gè)展開的蝴蝶翅膀。

這次觀察蘋果收成真不小，平時(shí)吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，我以后一定養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

觀察蘋果作文(篇2)

這一堂作文課，老師居然拿了兩個(gè)蘋果來上課，我真是有點(diǎn)好奇，難道是給我們吃的嗎？

我看見蘋果外面套著一層白白的網(wǎng)狀保護(hù)膜，因?yàn)樗梢宰屘O果不受損害；還可以給蘋果保鮮、防蟲。我輕輕地脫掉那件薄薄的外衣，蘋果紅紅的臉蛋露出來了，圓圓的蘋果像一個(gè)紅紅的燈籠，又像一個(gè)紅色的小皮球。

我仔細(xì)地觀察，原來在蘋果的一端有一個(gè)小窩窩，里面長著一根又短又細(xì)的蘋果把，真像蘋果的小尾巴，還像小女孩頭上扎著的馬尾辮，你可別小瞧這根蘋果把，它可是蘋果的生命線。和它相對(duì)的一頭長著一個(gè)毛茸茸的大眼睛，仿佛在看著我，好像在對(duì)我說：“嗨，你好，很高興認(rèn)識(shí)你?！碧O果紅紅的皮膚上長著一些黃色的小點(diǎn)兒，這些小點(diǎn)兒是蘋果用來呼吸的。我把蘋果拿在手上，感覺硬硬的、涼涼的，湊近鼻子一股蘋果的香氣撲了過來，我好想咬一口。

老師拿了一張紙，在蘋果皮上使勁地擦了擦，哇！蘋果皮變得又紅又亮，幾乎都能照見人影了。老師把蘋果摁在桌子上，握住小刀把蘋果切成了兩半。橫著切開的蘋果像兩個(gè)圓圓的小板凳，中間出現(xiàn)了兩個(gè)五角星，又如兩朵開放的小花。豎著切開的像兩只蝴蝶，里面還藏著紅褐色的籽寶寶，它們躺在小小的搖籃里，睡得那么甜。因?yàn)橛泄鈰寢屧诒Ｗo(hù)著它。我嘗了一塊，脆脆的，酸酸甜甜的，真想多吃幾塊。

吃一個(gè)蘋果只需要幾分鐘，但一個(gè)蘋果的成熟需要農(nóng)民伯伯辛苦大半年的時(shí)間，因此我們要珍惜這來之不易的勞動(dòng)成果。

觀察蘋果作文(篇3)

今天我上第一節(jié)課，老師給我們預(yù)備了一個(gè)蘋果，讓我們觀察。蘋果的外表真特別??！正面看像是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看像是火山噴發(fā)一樣，好錦繡呀！蘋果皮上充滿了許許多多的小黃點(diǎn)，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的'，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。

快看，蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對(duì)面有一個(gè)凹地，對(duì)咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進(jìn)去，就猶如一口深井，就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香??！

這時(shí)老師師拿著一把生果刀，“咔嚓”一聲把一個(gè)圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看，被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個(gè)小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。

觀察蘋果作文(篇4)

如果父愛可以用語言表達(dá)，我將用我的生命詮釋它的偉大。

愛就像雪，它是生命的天使。永遠(yuǎn)給人一個(gè)輕盈、干凈、明亮的形象，融化在手掌里，飄在肩膀上，落地，依然保持一種品質(zhì)。即使世界踐踏它，它也無怨無悔。

愛情就像大海，是人生的歸宿。它的浩瀚，無邊無際，是所有河流流入大海的見證，它有時(shí)洶涌澎湃，給人以生命的震撼；有時(shí)候躺著是一個(gè)安慰或者靈魂的避風(fēng)港。

愛情更像是半個(gè)蘋果，它是生命的甘甜汁液，精神的營養(yǎng)液，默默地，它像潮水的暗流一樣激蕩著你的心，讓你久久回味，無法割舍……

你還記得你吃蘋果的時(shí)候，總是給我切一半，有時(shí)候我說：“我不要?！庇袝r(shí)候，我會(huì)欣然接受。但是隨著我的成長，我從懵懂變成了懂事。我發(fā)現(xiàn)你的行為從未改變。當(dāng)你想吃一個(gè)蘋果時(shí)，你總是先給我一半。你從未真正吃過一個(gè)完整的蘋果。二十年過去了，你的鬢角長出了一些白發(fā)。歲月的無情也刻下了歲月的皺紋。直到今天，我才突然發(fā)現(xiàn)，父親為什么長期保持這種舉動(dòng)。為什么？是因?yàn)榘职诛埩啃?，一個(gè)蘋果都吃不下嗎？你真的不想吃一整個(gè)蘋果嗎？

我想肯定會(huì)有答案的，這個(gè)答案也在堅(jiān)持了20年的行動(dòng)中——吃蘋果，給我切一半。

面對(duì)這半個(gè)蘋果，就像面對(duì)父親一樣，我從他的眼中找到了答案：

爸爸，你辛苦了！

爸爸，別擔(dān)心！以后我有了家庭，有了孩子，我也會(huì)像你一樣，想吃的時(shí)候給你孫子削半個(gè)蘋果，給他講爺爺?shù)陌雮€(gè)蘋果的故事。同理，有你在，我離不開你的半個(gè)蘋果。

爸爸，謝謝你教我在平凡的生活中，畫出美好的未來藍(lán)圖而不掉色。我也真正理解了蘋果賦予我人生的另一個(gè)神圣使命，珍惜父母。冬天，父母忙著給你做好吃的，你就知道他們的父母深愛著對(duì)方。珍惜父母。春天，當(dāng)你的父母為你的“離別”和“合縫”提前做好打算時(shí)，你不會(huì)忘記，你雖然身在異國，卻還穿著“母子衣”；珍惜你的父母，在夏天，當(dāng)你去享受涼爽的夏天時(shí)，你會(huì)知道你的父母不怕烘烤，不怕風(fēng)雨…

親愛的朋友們，在生活中，有時(shí)候我們真的不“缺”蘋果，不妨把蘋果切成兩半。

觀察蘋果作文(篇5)

一身水紅色加上青綠色的外套穿在它的身上錦繡極了！香香的！脆脆的！你猜它是誰?它就是人見人愛的——蘋果。

蘋果生長在南方，個(gè)大味美！營養(yǎng)豐碩，是老幼咸宜的生果之一，它在我國栽種面積非常泛博。蘋果原產(chǎn)于歐洲，中亞和我國新疆西部一帶，栽培歷史有500年，以上也有一個(gè)朝代之久。中亞野蘋果被以為現(xiàn)代栽培蘋果起源地之一。蘋果大抵都是水紅色，又的還加上了一點(diǎn)青綠色。圓形。帶仁兒的。

嘗一口，啊！又香又脆！還有點(diǎn)甜味。蘋果具有改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。蘋果還能防癌癥，放鉛中毒。

現(xiàn)在，城市熱鬧糊口節(jié)奏十分緊張，職業(yè)人群的壓力很大，良多人都有不同的程度緊張，憂郁，釜時(shí)拿起一個(gè)蘋果聞一聞，不良情緒就會(huì)有所緩解，同時(shí)還有提神醒腦之功。吃蘋果既能減肥，又能幫助消化，時(shí)老年人的寶中寶。蘋果所含有多種維生素，礦物質(zhì)，糖類，等，構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)部門。蘋果中的纖維，對(duì)兒童的生長發(fā)育有利，能增強(qiáng)兒童的記憶力。

蘋果，你那不凡的味道使我終身難忘！

觀察蘋果作文(篇6)

一天，我閑著無聊，就切了1/4個(gè)蘋果拿來觀察，一開始蘋果白白的，舔一舔甜甜的，按一按硬硬的。兩分鐘后，蘋果上有幾道凹進(jìn)的痕跡，顏色也變深了，不再像之前那樣白白的了，仿佛在兩分鐘之內(nèi)從年輕到年老了。

那些凹進(jìn)去的痕跡，就像皺紋一樣，也像非洲大干旱的地一樣裂開一道一道的。慢慢地，凹進(jìn)去的地方慢慢變多了。兩個(gè)小時(shí)后，它的皮有一點(diǎn)點(diǎn)地方是松的，輕輕地一拉就能撕下一大塊皮，用手去按一按，那塊蘋果有一些松軟。第二天我再去看，蘋果的皮都松了，整塊蘋果都變軟了。我去問爸爸，蘋果為什么會(huì)變色，爸爸說：因?yàn)樘O果體內(nèi)的酚類化合物與空氣中的氧分會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以蘋果會(huì)變色。

我終于明白了蘋果為什么會(huì)變色了！在平常生活中，我們沒吃完的蘋果也是這樣的，小伙伴們發(fā)現(xiàn)了嗎？不信的話，你也可以試試哦。

觀察蘋果作文(篇7)

自從前年我家門口種了十幾棵蘋果樹，我高興得不得了，看著它們一天比一天枝茂葉繁，想著能吃上甜、脆的小蘋果，口水都下來了。說起蘋果，我就給大家介紹一下吧！

蘋果被人們稱作“水果之王”，主要原因有二點(diǎn)，第一點(diǎn)是香、甜、脆，很好吃；第二點(diǎn)是營養(yǎng)價(jià)值高，可以及時(shí)補(bǔ)充碳水化合物、維生素、水等營養(yǎng)素。

走在集市上，雖然蘋果香氣很淡，也可以聞到幾絲香氣。仔細(xì)看，肯定能看風(fēng)類似圓形、鮮紅的、醒目的大蘋果，一看便生起愛慕之心。買回來，嘗一口，那甜滋滋的味道從舌尖滑到肺腑。如果把蘋果和蜜棗比，就沒法比，蜜棗讓人吃吃就不想吃了，而蘋果不會(huì)，蘋果十分清淡，讓你吃不夠。

中國各地都產(chǎn)蘋果，產(chǎn)地十分廣泛。最著名的是陜西產(chǎn)的紅富士，甜、脆、爽，人們只要一提蘋果，就會(huì)說起紅富士。黃元帥、紅元帥等也很出名，深受人們的喜愛。

蘋果的用途很多，常用的是這四種，一種是洗干凈后吃，一種是做成水果沙拉，一種是加工成蘋果汗，一種是做蘋果醬，涂面包，用途真多呀！

我希望同學(xué)們能每天吃一個(gè)鮮嫩的蘋果，補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)化骨骼，快快樂樂的成長。

編輯推薦

扎蘋果作文

作文是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段，通過寫作我們可以更好地理解人類的情感和思維過程。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，還在為寫作文的問題發(fā)愁嗎？今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了有關(guān)“扎蘋果作文”的內(nèi)容，我們希望這些技巧能夠讓您更好地完成任務(wù)！

扎蘋果作文 篇1

從前，森林里住著一對(duì)老鼠兄弟，哥哥叫聰聰，弟弟叫明明。一天，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老鼠兄弟在草地上玩耍。突然，它們看見了一棵，又高又大的蘋果樹，樹上的蘋果紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。它們饞的口水直流，連忙跑過去，可是，一條懸崖?lián)踝×巳ヂ?，它們嚇了一跳，趕緊把腿縮回來，摘不到蘋果，怎么辦呢？

它們坐在草地上想辦法，突然，明明一拍腦門，說：“我有辦法了！”它們找了一根竹竿，抬到懸崖邊，可是，竹竿不夠長，于是，哥哥一屁股坐在竹竿上，弟弟像走鋼絲一樣，小心翼翼地走到竹竿上。竹竿搖了一下，弟弟叫了起來：“壓住，壓??！”

弟弟伸出手，摘了一個(gè)又大又香的蘋果，抱在懷里。哥哥看見了，說：“快給我，快給我！”說著，就站了起來，可是，還沒等它站穩(wěn)，竹竿就失去了平衡，竹竿搖了幾下，撲通一聲，老鼠兄弟摔了個(gè)粉身碎骨。

扎蘋果作文 篇2

我最喜歡的食物是蘋果，因?yàn)楫?dāng)我第一次吃到蘋果的時(shí)分，那滋味香甜可口，彷彿自己吃到了人世甘旨，所以我才會(huì)愛上蘋果。

蘋果表面紅紅的，一口咬下去是香香甜甜又脆脆的，蘋果有豐厚的`維生素C，吃了蘋果，女生能夠養(yǎng)顏美容，男生能夠變健壯，每當(dāng)我咬一口蘋果，蘋果便宣布“咔！咔！咔！”的聲響，好像在蘋果在歌唱，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)想為什么蘋果會(huì)紅紅的，是不是它太害羞，害羞到臉紅透了。

有一次我和爸爸、媽媽和弟弟們一起去摘圓圓大大好吃的蘋果，在摘蘋果的時(shí)分，居然被蘋果樹扎到了，當(dāng)時(shí)我放聲大哭，因?yàn)檎娴暮芡?。因?yàn)樘O果的優(yōu)點(diǎn)讓我越來越喜歡吃蘋果，并且能夠不必怕會(huì)變肥豬或胖妹了。

蘋果是我一生中最喜歡的食物了，我和蘋果是最好的朋友，我們要永久在一起。

扎蘋果作文 篇3

蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里，它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福。

還沒成熟的蘋果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發(fā)現(xiàn)。成熟的蘋果，紅彤彤的，像個(gè)小太陽，又像我們的笑臉，看上去很可愛。用手摸摸，感覺滑溜溜的。我用小刀小心翼翼的切開來，橫著切，像一頂帽子，豎著切，像一個(gè)心形。露出淺黃色的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點(diǎn)酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真叫人垂涎三尺……

蘋果含有大量的果膠，這種溶性纖維可以降低膽固醇和壞膽固醇，還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥。蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童記憶力有著特別的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白是必不可少的.元素，缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少，兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童記憶力良好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。

俗話說得好”每天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我?！耙?yàn)?，蘋果營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，可以補(bǔ)充人體需要，讓我們健康每一天。

扎蘋果作文 篇4

今天，老師讓王闖同學(xué)來切蘋果。

他一只手摁住蘋果，另一只手拿起小刀，從蘋果中心切開。蘋果切開后，露出了淡黃色的果肉。從遠(yuǎn)處望去，那一半蘋果真像是蝴蝶在翩翩起舞。你離蘋果近些，就能聞到淡淡的清香，好香呀，真想把香味全部吸進(jìn)去。再看蘋果里的種子，像是調(diào)皮的星星娃娃偷偷溜出去玩兒了，真有趣。

這時(shí)，老師又拿了一個(gè)蘋果。同學(xué)們異口同聲地說：“呀，蘋果里有星星!”我揉揉眼睛，心想：我是不是看錯(cuò)了，里面居然有星星。就在我思緒萬千的時(shí)候，老師說：“每個(gè)蘋果里都有星星?！蔽覀儞u搖頭說：“不相信?！?/p>

于是，老師便讓我們小組自己橫著切蘋果，看是不是都有星星。我們一手扶著蘋果，幾個(gè)人摁著，一個(gè)人切蘋果。蘋果切開了。我們一看，驚喜的叫了起來：“呀，真的有星星!”大家都發(fā)現(xiàn)了。這時(shí)，老師把正在喧嘩的“菜市場(chǎng)”給安靜了下來。大家紛紛舉起了手中的蘋果。呀，手中的蘋果上都有星星。

蘋果里的秘密，這，就是蘋果里的秘密。

扎蘋果作文 篇5

今天,我出去玩,一直到中午才回來,回來后我就有點(diǎn)餓了。

于是，我就去削了一個(gè)蘋果。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“陳銘濤，家里的電腦打不開了，你快過來幫我打開！”哦！我還沒來得及吃一口蘋果，就被媽媽叫去開電腦了。這臺(tái)電腦平時(shí)不是很“乖”很“乖”的嗎？一開就可以打開的呀?？蛇@回我開了好幾次都沒有打開來，后來，又等了好長一段時(shí)間我才把電腦給打開來呢！累死我了，而這時(shí)我才想起我還削了一個(gè)蘋果放在那里沒有吃呢！我馬上就跑了過去，可是，我驚呆了，不是因?yàn)槲蚁鞯奶O果被別人給吃掉了。而是因?yàn)樘O果的表面變了顏色，像生了銹的鐵一樣，這下我可顧不上吃蘋果了，帶著這個(gè)有趣的.問題一下子就跑進(jìn)了書房與吃資料了。原來，在當(dāng)蘋果削了皮后，植物細(xì)胞里的酚類物質(zhì)便在酶的作用下與空氣中的氧氣結(jié)合，產(chǎn)生出大量的醌類物質(zhì)。新生出的醌類物質(zhì)可以使植物的細(xì)胞迅速的變成褐色。我不但查到了這些資料，我還查到了土豆和茄子等蔬菜也會(huì)像蘋果和梨子一樣“生銹”！

大自然中還有很多奇妙的現(xiàn)象，又很多的奧妙，只要我們留心觀察，就會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)！

扎蘋果作文 篇6

今天早上，我和媽媽去果園里幫姥爺摘蘋果，到了果園里，我看見樹上的蘋果真多呀！有的兩個(gè)一對(duì)，三個(gè)一伙，密密麻麻的抱成一團(tuán)，一個(gè)個(gè)的蘋果又大又紅，紅的似乎火紅的太陽。

我和媽媽、姥姥、姥爺開始摘蘋果了，我不知道摘什么的，抬手摘了一個(gè)綠的，姥爺說：“不摘綠的摘紅的，我說為什么？姥爺回答由于綠的還沒熟呢！”然后我就拿起我摘的那個(gè)綠蘋果嘗了嘗，果然又酸又澀。我沒摘幾個(gè)就熱的滿頭大汗，姥姥說：“你別摘了，到樹陰底下乘涼去吧！”我問你們?nèi)?？姥姥回答我們不去，我們要趕緊摘，我說：“你們不怕熱嗎？”這是姥爺說話了，大人不怕熱，于是我自己就在樹陰下乘涼了。

過了好大一會(huì)兒，我去看她們摘蘋果，我走過去一看她們都熱的滿頭大汗，衣服都濕透了，臉也通紅。我趕緊從車?yán)锬贸雒砗退?，送到她們眼前說：“你們趕緊擦擦汗和口水吧！”姥爺笑著說：“你真是個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

扎蘋果作文 篇7

為什么蘋果會(huì)生銹

一個(gè)人在家里真是無聊啊，我隨手拿起一本書，書上的一個(gè)小故事吸引了我。這個(gè)小故事講的是一位做偵探的父親讓自己的兒子去睡午覺，可兒子并沒有聽話，而是躲在房間里吃蘋果。當(dāng)父親走進(jìn)兒子的房間，兒子才急忙到床上去裝睡。父親看了看兒子吃剩的蘋果，便一眼識(shí)破，說：“起來吧，我知道你是在裝睡?！眱鹤右姼赣H已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就乖乖地起來了。我心中十分納悶，這位偵探家是怎么發(fā)現(xiàn)自己的兒子在裝睡的呢?

我自己又拿了一個(gè)大蘋果吃，可是因?yàn)橐s著去看電視，我咬了幾口我就把它放到了桌子，想等下再吃。等電視放廣告時(shí)，我想把剛剛吃的蘋果吃完。

咦?我剛剛才吃的蘋果，怎么一下子全都變成黑的了埃像生了鐵銹一樣，這是為什么呀?不行，我得好好的調(diào)查一下。

原來，當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。所以蘋果削皮放一會(huì)兒后會(huì)變色。不僅蘋果梨子及有些蔬菜(如土豆、茄子等)也有這種情況。這中褐變影響了食物的外觀，使外層的營養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。假如蘋果削皮后放置時(shí)間較長，植物細(xì)胞在空氣中氧化分解作用加劇，則蘋果外層的營養(yǎng)物質(zhì)分解較多，果膠物質(zhì)在酶的作用下進(jìn)一步分解為果膠酸和甲醇，使得果肉松散、濕潤、變色、變味，甚至腐爛變質(zhì)。書里的偵探看見蘋果的.斷口還是鮮嫩鮮嫩的，當(dāng)然就知道兒子剛剛才吃過蘋果了。

那有沒有辦法能阻止蘋果“生銹”呢?我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一是用檸檬汁浸泡蘋果;二是用鹽水來浸泡蘋果。我首先用鹽水浸泡著蘋果，做了一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。我到廚房兌了一杯鹽水，拿來一個(gè)蘋果，然后將它切開，再放進(jìn)了鹽水里。做完之后，我就在一旁靜靜地觀察蘋果顏色的變化。我等了很久，被切開的蘋果一直沒有發(fā)生變化，看來書上寫的那個(gè)辦法真管用。第二次實(shí)驗(yàn)我做得比較認(rèn)真，還觀察了還空氣中放置蘋果和在檸檬汁中的不同。我用拿出了一個(gè)蘋果，切開兩半，一半放在桌子上，另一半把它放入到了檸檬汁中。我讓它們放置了好，分別觀察它們的變化，我列出了一個(gè)表格：

時(shí)間/情況空氣中放置的蘋果鹽水中放置的蘋果檸檬汁時(shí)放置的蘋果

10分鐘有點(diǎn)變黑沒什么變化沒什么變化

20分鐘大部分變黑沒什么變化沒什么變化

30分鐘全部變黑了沒什么變化稍微有少許的變黃色

40爭鐘黑得不像樣了，有點(diǎn)干了稍微有一些黃點(diǎn)有點(diǎn)變黃

開始時(shí)

20分鐘后

40分鐘后

觀察了上面的變化，加上從。《十萬個(gè)為什么》上學(xué)到的知識(shí)，我得以了這些結(jié)論：蘋果放在空氣里會(huì)“生銹”，那是因?yàn)楫?dāng)水果的的“保護(hù)墻”——表皮被去除后，氧氣就會(huì)進(jìn)入到水果的內(nèi)部，然后和水果中的一些化合物發(fā)生反應(yīng)，通常是嵌入到這些化合物中，把這些化合物氧化。而這些被氧化的化合物就會(huì)呈現(xiàn)出棕黑色，所以把切開的蘋果放在桌子上，它就會(huì)“生銹”了。

可是放在檸檬汁里的那一半不容易變黑，那是因?yàn)闄幟仕岱浅５娜菀妆谎趸虼丝梢杂盟鼇砬宄鯕獠贿M(jìn)入到蘋果里，所以放在檸檬汁里泡過的蘋果就不容易“生銹”了。不過，不論用那種方法來保存削完皮后的蘋果，都會(huì)或多或少地?fù)p失水果中原有的維生素C，所以吃蘋果時(shí)最好是想要吃多少才削多少，并且盡早把削完皮的水果吃完。

沒想到在我們的生活當(dāng)中，隨時(shí)隨地都有會(huì)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，看來我要努力的學(xué)習(xí)好科學(xué)，才能對(duì)生活是發(fā)生的更多現(xiàn)象做出解釋!下次吃蘋果的時(shí)候，我一定記得一次性把它吃完，不讓它有“生銹”的可能了。

扎蘋果作文 篇8

提起冬天，我就會(huì)不由自主地想起烤蘋果。這是一件值得懷念的事情。

北方的冬天漫長難熬，哥哥便經(jīng)常在晚上給我烤蘋果吃。

又矮又胖的大爐子蹲在地上。哥哥一手捧著兩三個(gè)大紅蘋果，另一只手拿著鐵鉤鉤開爐門。爐子里冒出團(tuán)團(tuán)火焰，站在火爐旁就感到暖暖的。爐子的肚子里都是火紅的煤塊，內(nèi)壁上砌了一圈黃泥，蘋果便放在上面烤。

爐子太高，我當(dāng)時(shí)還夠不著，有時(shí)實(shí)在等不及了，哥哥就會(huì)把我抱起來，讓我瞧瞧好沒好。

打開爐門，便聞到一股沁人心脾的蘋果香味兒，夾雜著煤炭的味道?；鸺t的炭火把周圍照得發(fā)亮，一個(gè)個(gè)發(fā)焦的蘋果冒著水泡，發(fā)出歡快的“吱吱聲”。每每這個(gè)時(shí)候，我的口水便會(huì)情不自禁地流出來。

“哥，蘋果怎么還沒好？”我總是這樣著急地問。

“看你心急的，就快好了，待會(huì)兒就拿給你。你這個(gè)小饞貓！”哥哥說完把我放在地上。

在烤蘋果時(shí)我和哥哥總會(huì)在旁邊等著，等待一個(gè)個(gè)蘋果散發(fā)出香甜味。有時(shí)我和哥哥會(huì)拿個(gè)小板凳，在爐子旁邊寫作業(yè)。我的作業(yè)寫完了，就在他的旁邊搗亂，問他這個(gè)字怎么念，這個(gè)符號(hào)什么意思……而哥哥總是不厭其煩地教我，他講得那么清晰，我一聽便會(huì)，這使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣……

時(shí)間總是過得很快，屋子里溢滿了蘋果的香氣，蘋果烤好了。

我站在旁邊，興沖沖地看著哥哥從爐子里叉出一個(gè)又一個(gè)紅中帶黑的蘋果。哥哥滿臉笑容地把蘋果遞給我，我迫不及待地接住后，往往也不管燙不燙，一邊吹氣一邊揭掉發(fā)糊的果皮，張嘴就吃。蘋果一經(jīng)烤，雪白的肉就變得軟了，更甜了，入口即化，一下子就暖了我整個(gè)胸膛。蘋果發(fā)出氤氳的白煙，像極了仙果冒出的.仙氣，在溫暖的火爐旁，我們笑得開心極了……

又一個(gè)冬天到了，天依舊非常寒冷，風(fēng)呼呼地刮著。望著躥著火苗的火爐，懷念起小時(shí)候那暖暖的蘋果和兩張可愛的笑臉，足以溫暖我整個(gè)冬天。

扎蘋果作文 篇9

說起蘋果，它的營養(yǎng)價(jià)值挺高的，所以蘋果也是我最喜愛的水果之一。

瞧，紅彤彤的蘋果，在陽光的照耀下，閃著金色的光芒。聞一聞，散發(fā)出淡淡的清香。這美麗又美味的蘋果怎能不令人口水“飛流直下三千尺”呢？看完，我便迫不及待地拿起個(gè)蘋果，到廚房給它沖了個(gè)“冷水澡”。洗好后，又拿著蘋果來到客廳，邊啃蘋果邊看電視。

這時(shí)，一個(gè)頻道吸引了我，頻道里播出說蘋果外面有一層“蠟”。想起那蠟燭點(diǎn)燃后剩下的蠟，我不禁吐了吐舌頭。蘋果里有“蠟”？我拿把小刀輕輕的在蘋果表面刮了刮。果真，一層白白的東西顯現(xiàn)出來，跟蠟燭剩下的蠟差不多。這時(shí)的我心想：賣家真是黑心，好好的蘋果就這樣被“糟蹋”了。電視里傳出一個(gè)聲音：“一般蘋果上的蠟是食用蠟”?！笆秤孟灐辈痪褪悄艹缘南?，于是，我又啃起了蘋果。新的問題出現(xiàn)了，既然蘋果沒壞，涂一層“蠟”干嘛？原來呀，涂蠟可以使蘋果更新鮮，不變黃。望著電視上那沒涂蠟的蘋果：又黃又皺，如同老人的臉，看得我一點(diǎn)味口也沒有了。但是有的廠家為了掙錢，有極少的蘋果上的蠟是不可食用的。

看來蘋果里還有不少的講究，不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。電視、書本上的知識(shí)我們可要“活到老，學(xué)到老”呀！

扎蘋果作文 篇10

金秋是收獲的季節(jié)，是最具詩意畫意的季節(jié)。柿子紅了，辣椒紅了，棗兒紅了，蘋果紅了……田間地頭、山野村巷到處都浸染著收獲的喜悅。蘋果作為金秋送給人們的主要禮物，人們同樣還給她一個(gè)節(jié)日盛會(huì)。

以前對(duì)蘋果的概念僅限于普通的水果，沒想到蘋果參加盛會(huì)也像女子賽美，同樣能賽出不同的風(fēng)姿，不同的藝術(shù)美來。這是我有幸參加了第七屆陜西寶雞（鳳翔）蘋果節(jié)后的一點(diǎn)感慨。我不由嘲笑自己的簡單，人的思維具有惰性，要不是親眼目睹，是想象不到農(nóng)人們從土疙瘩里創(chuàng)造出怎樣驚心動(dòng)魄的美來。

從城墻遺址公園外往里一走，猛然間被這種普通的水果所展示出的自然美強(qiáng)烈震撼。心情不免激動(dòng)起來，目光也變得格外癡迷，因?yàn)閬淼竭@里的蘋果都各個(gè)縣區(qū)，各專業(yè)協(xié)會(huì)精心挑選出的優(yōu)質(zhì)蘋果，我們索性就叫她們蘋果模特。蘋果模特的舞臺(tái)搭建在一路兩行的彩色大棚里，各地果農(nóng)們對(duì)他們的蘋果模特事前做了一些策劃設(shè)計(jì)，擺出各種各樣的隊(duì)列和造型，舉著橫幅標(biāo)語，貼著溢美祝愿的話語，粉墨登場(chǎng)，在大棚里盡展風(fēng)姿。陣容的強(qiáng)大不由讓人聯(lián)想到中央CCTV的模特大賽。不過那些賽會(huì)人是主角。蘋果節(jié)上蘋果是主角，人成了配角。盡管衣著光鮮，卻只能笑瞇瞇地站在蘋果模特的隊(duì)列后面或側(cè)面，甘做綠葉，細(xì)看格外有趣。誰家的蘋果個(gè)大色鮮，品種繁多，琳瑯滿目，造型富有藝術(shù)創(chuàng)意，誰家的主人就會(huì)以果為榮，站得硬朗，神采飛揚(yáng)，自信滿滿；誰家的果子個(gè)小色暗，品種單一，造型普通，主人就會(huì)感到顏面無光，看起來訕訕的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)滿場(chǎng)轉(zhuǎn)過一圈，將自家的果子做了全面比較，在心里暗暗排了名次，有了諸多想法的。

紅富士資質(zhì)好，資歷老，屬蘋果系列中的主打品種，珠圓玉潤，光鮮亮麗，煞是好看。有長富、秋富、巖富等品系，家族龐大，品質(zhì)特優(yōu)。作為名果早已家喻戶曉，人人喜愛。街道、攤點(diǎn)、超市、商場(chǎng)、鄉(xiāng)下田間、路邊倩影皆是，價(jià)錢也合宜，因之也就走上了平常人家的餐桌。蘋果節(jié)上，紅富士作為主力軍集體登臺(tái)亮相，一展名模風(fēng)采，誰都一眼可以叫出她的名字，將熱情的目光投向她。

遍體盡披黃金甲的嘎拉，通體冷艷翹著嘴角的紅星、碩大鮮亮的紅將軍、胭脂飛紅的喬納金，著一身玄青玉衣的澳洲青蘋等都以不同的風(fēng)采列隊(duì)登臺(tái)，使整個(gè)蘋果節(jié)豐富多彩，品種繁多，色彩斑斕，令人賞心悅目，精神振奮。相比之下，我看模特大賽都沒有在蘋果節(jié)上欣賞蘋果這樣心情愉悅。因?yàn)槊琅Ｌ厥侨耍侨硕加兴齼?nèi)在的復(fù)雜性，外表看著光鮮，內(nèi)心卻不一定相一致。而蘋果不論那一種，周身都是寶。色澤亮麗養(yǎng)目，脆甜多汁爽口，芳香四溢悅心，營養(yǎng)豐富健身，對(duì)人只有益而無一害。

另有獼猴桃、核桃、栗子、紅薯、紅辣椒、番茄等異族果蔬也來湊個(gè)熱鬧，夾雜其中展示一下自家不同的風(fēng)味和風(fēng)姿，倒為蘋果節(jié)增添了異彩，使整個(gè)金秋的豐收景象都濃縮在一溜兩行的展棚里，讓人浮想聯(lián)翩，心醉神迷。

我在展棚前轉(zhuǎn)悠觀賞，碰到一個(gè)以前同事，正興高采烈地推介他們的蘋果，一看見我就熱情地迎上來，將我拽到他們的蘋果模特前，順手拿了一個(gè)紅艷艷的大蘋果塞進(jìn)我手里，我像《范進(jìn)中舉》里的胡屠夫一樣緊捏著蘋果推讓了幾下，就笑瞇瞇地裝進(jìn)包里，千恩萬謝地走了。回到家里將大紅蘋果呈放在餐桌上，與其它蘋果一比，立馬就鶴立雞群，不同凡響。女兒放學(xué)回來，一眼就瞅見，拿著小刀逼近蘋果模特。我忙喊：“別動(dòng)！我還沒看夠呢，你這是把美毀滅給人看！”女兒咯咯笑著走開。

來這里的蘋果并非天生麗質(zhì)，而是農(nóng)人們?nèi)粘龆?，日落而息，櫛風(fēng)沐雨，冒著酷暑嚴(yán)寒，經(jīng)過施肥澆水，除蟲防病，剪枝整形，疏花護(hù)果等一道道艱辛而具有技術(shù)性的程序后，果樹才不負(fù)厚望結(jié)出繁盛甜美的果子來，才有了蘋果節(jié)上的震撼美；有了人們百吃不厭的口福。我對(duì)蘋果的青睞，還有一個(gè)原因就是她芳香濃郁，聞著可以幸福催眠。以前我有神經(jīng)衰弱癥，睡眠不好，聽說在床頭放上兩個(gè)蘋果，可以催眠，我試了下，果然效果不錯(cuò)。就買上一箱子大蘋果放在家里，滿屋生香，想吃就吃，不想吃就聞著看著，愜意無比。

畢竟人們已經(jīng)步入物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，不再只圖溫飽，還講一個(gè)精神層面的享受。吃也要吃出文化，吃出品位，吃出文雅，吃出內(nèi)涵。所以每種果蔬被培育得越來越美，而且都有了一個(gè)美的名稱，美的包裝。做出的菜也被餐館飯店命上一個(gè)高雅或詩情的名稱。無時(shí)無處不滲透著文化氣息。這是人的提升，社會(huì)的必然進(jìn)步。

蘋果賽美，人賽自信，很有意思。你能真切感受到農(nóng)人的偉大，自然的神奇，人們生活的美好和幸福。

扎蘋果作文 篇11

在我3歲的時(shí)候，身體虛弱，經(jīng)常生病，生起病來什么都不想吃，媽媽每天買一袋蘋果放在家里。一天早晨起來，我站在房間門口，看見媽媽正準(zhǔn)備切蘋果。她先拿來一個(gè)蘋果，再娶了一把小刀，她把蘋果的皮削了一小塊。她看見我站在那看著她，就對(duì)我說：來，女兒，快來吃一個(gè)蘋果。我莫名生氣地對(duì)媽媽說：媽媽，我不喜歡吃蘋果啦!可媽媽卻說：女兒啊！一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你。聽了媽媽的話后，我勉強(qiáng)地吃下了那個(gè)蘋果。

8歲時(shí)

一天放學(xué)回來，我又看見媽媽在削平果。她還是像以前那樣一絲不茍，聚精會(huì)神地切著蘋果。突然，我看見媽媽的手出血了。她放下蘋果后才拿來了膠布，把手包好，又繼續(xù)切蘋果。我看到這一幕后，被感動(dòng)得熱淚盈眶。我向媽媽走過去，對(duì)媽媽說：媽媽，你別削了?？蓩寢層职涯蔷湟惶煲惶O果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你重復(fù)了一遍，這次，我又把蘋果給吃下去了。

12歲時(shí)

今天是星期五，我四點(diǎn)鐘回到家里，一進(jìn)門口就大聲喊到：媽！你煮飯了嗎？我的肚子開始叫了?？杉依餂]有一個(gè)人回答我，我走向廚房。咦？爸爸你怎么在這煮飯呀，媽媽去哪里了？我疑惑不解地問到。爸爸皺起眉頭回答我：你媽媽生病住院了。聽到媽媽住院后，我連忙往醫(yī)院跑。在路上，我看見一個(gè)水果攤，那里的蘋果紅彤彤的，我買了一袋來到醫(yī)院了，我拿起小刀，把蘋果切好，端到媽媽面前。媽媽小聲的說到：女兒，媽媽不想吃蘋果。我回答到：媽媽，一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離你呀！你生病了就更要吃多點(diǎn)水果了，這可是你教我的。媽媽聽了我的話后，吃下了蘋果，看媽媽津津有味地吃著蘋果，我的臉上露出了開心的笑容。

小小的蘋果，卻承載起了我和媽媽之間的愛。

扎蘋果作文 篇12

上周三，媽媽帶我到爛蘋果樂園游玩。這是一個(gè)歡樂，神奇，夢(mèng)幻的童話王國。

進(jìn)入爛蘋果樂園，一堵巨大的水母墻映入我的眼簾，成千上萬的水母在歡快地游來游去，婀娜多姿，形態(tài)各異。原來我們來到了驚險(xiǎn)而又神秘的深海廣場(chǎng)，深海廣場(chǎng)帶我穿梭于真實(shí)與虛幻之間，給我?guī)頍o限的樂趣。虛擬過山車載著我時(shí)而穿過恐怖的死亡地道，時(shí)而穿過巖漿翻騰的火山口，時(shí)而穿過忽然中斷裂的鐵軌，時(shí)而撞上迎面飛駛的火車，時(shí)而跌入萬丈深淵。我的耳旁除了過山車的轟鳴聲，還不時(shí)傳來游客們的尖啼聲。在4D影院里，小魚尼克帶我去錦繡而神秘的珊瑚島找到了神話中的七彩珍珠。在黃金海岸旁，鸚鵡螺號(hào)潛水艇帶我穿越時(shí)空來到了兩億年前的史前海疆造訪了史前的海底生物。

離開了神秘的深海廣場(chǎng)，我來到了甜美的糖果小鎮(zhèn)。糖果小鎮(zhèn)真是名符實(shí)在啊！你瞧！小鎮(zhèn)上的每一間房子都是用各式各樣，五顏六色的糖果，巧克力，面包做成的。小朋友們?cè)谶@里學(xué)做可口的面包，厚味的巧克力，甜甜的糖果，和伙伴們分享著甜美和快樂！在糖果小鎮(zhèn)，我感覺到每一個(gè)角落都布滿甜美，幸福，快樂，甚至連空氣中也彌漫著甜甜的糖果味。

我們的最后一站就是荒誕而驚疑的荒誕小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上的每間房子都給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。橫屋里的每件物品都是橫擺在墻上的，倒屋里的每件物品都是倒掛在屋頂?shù)?，斜屋里的每一件物品又都是斜放的，地板是斜的，桌子是斜的，椅子是斜的，站在斜屋里，我感覺自己也是斜的了，搖搖擺晃，仿佛馬上要跌倒似的?？耧L(fēng)眼屋里刮著暴風(fēng)，下著暴雨，地震屋里則是天崩地裂，地動(dòng)山搖。

爛蘋果樂園給我?guī)砹藷o限的樂趣，神奇的體驗(yàn)，這里是真正屬于我們小朋友的歡樂世界。

蘋果園蘋果作文精選(6篇)

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫。寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀?！疤O果園蘋果作文”為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您收集并提供，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

蘋果園蘋果作文 篇1

今天，我做完作業(yè)，便打開《小學(xué)生晚閱晨讀——科學(xué)故事》這本書。其中讓我感慨頗深的是這篇《蘋果園的發(fā)現(xiàn)》。

故事講述的是1642年12月25日，牛頓誕生了。牛頓讀書的時(shí)候不太用功，上課時(shí)總是心不在焉，只對(duì)自己喜歡的東西感興趣。牛頓長大后，有一天，他閑來無事，坐在蘋果樹下休息，正在牛頓陷入沉思的時(shí)候，一個(gè)蘋果落在了牛頓的頭上。牛頓嚇了一跳，低頭一看，自言自語道：“這真是天上掉下的蘋果?！迸ｎD滿是疑惑地想：“為什么這只蘋果不向天上飛，也不落在前后左右，偏偏垂落到我的頭上呢？”

這個(gè)問題使牛頓陷入了沉思。由于他對(duì)地球吸引力的問題做過研究。一會(huì)兒，牛頓憑著他的經(jīng)驗(yàn)與智慧得出了這樣一個(gè)結(jié)論：蘋果之所以落到地上，是因?yàn)榈厍驅(qū)λ奈?。既然地球能吸引樹上面的蘋果，那它也能吸引月球以及地球表面的所有物體，而太陽之所以能吸引行星，憑借的也正是這種引力。由于這種力是萬物都有的，牛頓就被人們稱為阿基米德以來最偉大的科學(xué)家。

我認(rèn)為如果一個(gè)人在某一方面的天賦欠佳，就一定要在這方面多花功夫。另外，我們還要注意觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做生活的有心人，其實(shí)生活中一些普普通通的東西，都有值得你我探究和研究的奧秘呢。

蘋果園蘋果作文 篇2

我愛百花爭艷的春天，愛熱情似火的夏天，愛銀裝素裹的冬天，但果實(shí)累累的秋天是我的最愛，尤其愛豐收的蘋果園。

在一個(gè)秋高氣爽的下午，我和爸爸媽媽回到了老家白水，來到了爺爺家的蘋果園，現(xiàn)在是蘋果豐收的日子，更是秋天風(fēng)景最好的時(shí)候了。剛進(jìn)果園，我一下子被蘋果園里的景色給吸引住了，火紅小燈籠似的蘋果掛滿了枝頭。蘋果有的躲在樹葉里，好像在跟我們玩捉迷藏呢！有的只露出半張紅臉蛋，羞答答的，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的露出了整張臉，好像在說：“快來摘我，快來摘我吧！”還有的三三兩兩的你擠我碰，好像一對(duì)對(duì)雙胞胎在說著悄悄話呢！看到這番情景，我迫不及待的想要摘蘋果?。?/p>

我開始摘蘋果，一開始，我想：摘蘋果一定不難，只要把蘋果從樹上“弄”下來就好了。于是我準(zhǔn)備嘗試一下，我伸手抓住蘋果，使勁往下拽，費(fèi)了九牛二虎之力才摘下來，有時(shí)不小心還把蘋果樹枝也折斷了，累得我滿頭大汗。這時(shí)，爸爸走過來說：“摘蘋果不是這樣摘的，應(yīng)該是把蘋果輕輕的往它長的方向上扶，如果摘不下來的話就往反方向扶。摘下來以后，用剪刀朝斜下方剪，這樣是因?yàn)椴粫?huì)扎傷蘋果?！蔽液芸煺莆樟苏募记?，不一會(huì)就摘了滿滿一筐蘋果，滿框的蘋果就像小朋友的紅臉蛋一樣，朝我開心的笑著。我開心極了，我想：我今天又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，好開心呀！

秋天的蘋果園給人們帶來豐收的快樂，我喜歡豐收的蘋果園。

蘋果園蘋果作文 篇3

我家在靜寧縣，這里景色優(yōu)美，人們勤勞。各家種著蘋果樹，我家也有蘋果樹，在我本村東面的山上。

春天，蘋果樹開花了，當(dāng)你走進(jìn)果園里，粉紅色的花會(huì)向你微笑，這時(shí)候，你就會(huì)感到春天的氣息散發(fā)在你的身旁。偶爾你會(huì)聞到一陣清香，撲鼻而來，鉆進(jìn)你的鼻子里，我們感到喜悅。

夏天，蘋果樹的花兒凋謝了，蘋果樹上長出了綠綠的小蛋蛋，難道是蘋果樹發(fā)芽了嗎？不是，是蘋果樹長出了果實(shí)了。當(dāng)你走進(jìn)果園，就可以感覺到蘋果樹在貪婪地吸收著空氣，吸收著地里的水分，還在吸收著陽光。這時(shí)候，你不會(huì)感到疲勞，也不會(huì)感到厭倦。

秋天，蘋果長大了。周末，我和媽媽到山上去取蘋果袋?，F(xiàn)在，農(nóng)民伯伯們都忙著收自家的東西，沒有時(shí)間閑聊，一路走著，一路想著。不知不覺中，我已經(jīng)到了自家果園。走進(jìn)園子，感到無比的歡樂，因?yàn)槲艺艘粋€(gè)蘋果袋，看到蘋果很大。我到果園的后面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，結(jié)果后面是懸崖，往下一看，真叫人發(fā)顫。我不得不原路返回。

這就是我家的蘋果園，也是我給你推薦的好地方，歡迎大家來參觀，這可不要門票哦！

蘋果園蘋果作文 篇4

人們都說“秋天的蘋果碩果累累”，我們騎著自行車，來到了“金蟬蘋果園”采摘蘋果。

我吃過又酸又甜的大李子，品嘗過酸甜可口的大葡萄，卻從來沒有見過這里的蘋果。這里的蘋果真甜呀，甜得像加了蜜似的；這里的蘋果真香呀，香得想讓你忍不住想咬一口，嘗嘗什么滋味；這里的蘋果真脆呀，脆得嘎吱嘎吱響，像是奏響了一首樂曲；這里的蘋果真多呀，三五成群的在枝頭上蕩秋千，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童。

我攀爬過戚城公園里的松樹，騎上過綠色莊園里的桃樹，卻從沒看過這里的蘋果樹。這里的蘋果樹真多啊，一棵棵拔地而起，并排站立。它們有的伸著長長的“手臂”向我們招手，晃醒了紅滿臉頰的蘋果娃娃；它們有的被淘氣的蘋果壓彎了腰，枝條纏繞著形成了天然游樂場(chǎng)；它們有的互相拉著手，好讓蘋果娃娃串門做朋友；它們有的高昴的抬著頭，托著蘋果娃娃和太陽說著悄悄話。

這樣的樹上長著這樣的果實(shí)，這樣的果實(shí)生長在這樣的樹上，再加上綠葉相襯，真是好像讓我們走進(jìn)了童話世界。

蘋果園蘋果作文 篇5

秋天來了，蘋果樹上的蘋果成熟了。小刺猬興高采烈地跑向蘋果園，它看到有很多蘋果掉到地上，就把身體縮成一個(gè)圓，在地上滾來滾去，蘋果一個(gè)個(gè)被刺上了背。在回家的路上，小刺猬碰到了也去摘蘋果的小猴子。它看到小刺猬有這么多蘋果，心里羨慕極了，口水都留下來了。

小猴子悄悄跟在小刺猬身后，趁小刺猬不注意，把小刺猬身上的蘋果拔下來，放到自己的籃子里。小刺猬發(fā)現(xiàn)自己背上越來越輕，它猛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)小猴在偷自己的蘋果，傷心地說：“你不勞而獲，不光榮?！毙『锛绷?，想哄哄它，給它一個(gè)最大的蘋果，可小刺猬不理它，說：“不要！不要！”這時(shí)，小兔子一蹦一跳地跑來了，它文小刺猬：“怎么啦？”小刺猬用手指著小猴，說：“它偷我的蘋果，還不還給我。”小兔說：“別哭，我又辦法?！?/p>

小兔走到小猴面前，說：“小猴，聽說你的雜技水平高，尤其是倒掛金鉤！是真還是假，給我們表演一個(gè)吧?！毙『盥犃耍靡鈽O了，把自己的尾巴掛在樹枝上，質(zhì)高氣昂地?fù)u來搖去，結(jié)果一不小心，把籃子給碰翻了。蘋果就像下雨一樣地掉了下來，落到小刺猬的身上。

小刺猬得到失去的蘋果，高興地背著它們回家了。

蘋果園蘋果作文 篇6

今天下午一放學(xué)，我去龍崗電視臺(tái)少兒部錄節(jié)目。走在路上，我心里好緊張啊，因?yàn)檫@是我第一次錄節(jié)目。

到了電視臺(tái)，我見到了洋洋姐姐和陳老師，說了幾句話我就放松了。很快，錄節(jié)目的時(shí)間到了，我以前一直不明白，電視里的人是怎么進(jìn)去的呢？哦，原來是前面放著一臺(tái)攝像機(jī)。

開始錄了，我覺得表現(xiàn)還不錯(cuò)，臺(tái)詞背得也很熟，就是臉上的笑容還不夠?？墒牵搅说谌?，我忍不住大笑起來，我只要一聽到洋洋姐姐說：“爬格子鏡頭”這幾字時(shí)，我就笑起來了，重拍了好多次，終于止住了。沒拍多久，我就拍完了，洋洋姐姐表揚(yáng)了我，說我表現(xiàn)很好，希望下次能繼續(xù)合作。

在我準(zhǔn)備回家時(shí)，我看見青少年活動(dòng)中心的墻上有我的畫，裝在鏡框里，掛在墻上。我覺得很奇怪，這兒怎么會(huì)有我的畫呢？哦，肯定是我以前學(xué)畫畫時(shí)，老師覺得我的畫還不錯(cuò)就留下來了。媽媽給我照了一張照片，真好看！

今天真是一個(gè)令人難忘的日子啊！

實(shí)用的觀察荷花作文收藏

學(xué)生時(shí)代的你應(yīng)該對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。花點(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的，你有將心事寫進(jìn)作文里嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用的觀察荷花作文收藏，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇1

我最喜歡夏季，尤其愛盛開在夏季的荷花。

夏季邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了大地。我也來到鐵人公園，還沒到荷花池，“??！”一陣淡淡的清香直鉆我的鼻子，一定是荷花開了。

我快步走到荷花池?？?，那美麗的荷花從碧綠的荷葉中冒出來了，真美呀！。荷花綠莖，綠綠的，嫩嫩的，掐一把，好象會(huì)流出水來；它們的姿態(tài)更是婀娜多姿，有的像驕傲的公主高高的昂起了頭，有的像亭亭玉立的青少女修長挺拔，有的像淘氣的小娃娃，特別可愛。

一陣威風(fēng)吹過，荷花跳起了“隨風(fēng)舞”。只見它們舒展雙臂，扭動(dòng)柔軟的腰肢，像一個(gè)個(gè)仙子正隨時(shí)準(zhǔn)備著迎風(fēng)飛上湛藍(lán)的天空。

我坐著小船來到荷花之間，不由自主地吟到：“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！毖?！我從來沒有這樣仔細(xì)觀察過，我用小手輕輕摸了摸荷花的花瓣，既細(xì)膩，又光滑。中間那嫩黃嫩黃的蓮蓬上還結(jié)了九顆蓮子，小巧玲瓏。我看著令人賞心悅目荷花，情不自禁地想：荷花不僅長得漂亮，它無私的奉獻(xiàn)了果實(shí)。蓮子，經(jīng)過加工能成為治病的良藥：蓮藕，可以成為桌上的佳肴。荷花對(duì)人類的貢獻(xiàn)是多么大呀！

荷花，雖不像玫瑰那樣芳香，也不像牡丹那樣高貴，但我愛它，愛它那出淤泥而不染，又勇于奉獻(xiàn)的精神。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇2

我們迎著晨風(fēng)來到荷花亭，荷花已經(jīng)開了，一張張深綠色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動(dòng)著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，又如剛出浴的美人。仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，而葉子卻更見風(fēng)致了。像撐開的張張綠傘，似層層綠浪，湖面上碧綠的荷葉，荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，荷花千姿百態(tài)，潔白無暇，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳！引來花蝶飛舞”而那調(diào)皮的蜻蜓，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著，覺得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿態(tài)各不相同。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇3

那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時(shí)，我的心中出現(xiàn)了2個(gè)問題：荷花開放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過程是什么？

為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因?yàn)槲乙ビ^察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．

第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后

到第二天下午會(huì)慢慢合閉，開放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開放的'第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個(gè)早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．

過個(gè)幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．

我找到了第二個(gè)問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．

我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會(huì)讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑?，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”

實(shí)用的觀察荷花作文 篇4

你見過荷花嗎？這是一種很美的花。

我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過后，爸爸把從外婆家拿來的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長出荷葉、荷花來。

“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長了起來，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹?，一下子生?dòng)了起來。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。

爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。

荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇5

荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、中國、日本等亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國早在三千多年即有栽培，現(xiàn)今在遼寧及浙江均發(fā)現(xiàn)過碳化的古蓮子，可見其歷史之悠久。

“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時(shí)，氣候惡劣，災(zāi)害頻繁沒有動(dòng)物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強(qiáng)的野生植物生長在這個(gè)貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)，在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強(qiáng)地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度，有一句詩就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統(tǒng)名花?；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。

夏天荷花開了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠(yuǎn)處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開，才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的花蕊，長長的徑，頭上尖尖的，有點(diǎn)像箭美極了。這讓我想起了這首詩句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

荷花可以用來做盆景，花對(duì)生長環(huán)境有著極強(qiáng)的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，

裝點(diǎn)人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價(jià)值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。有許多詩描寫了荷花有《江南》，《小池》，《愛蓮說》等。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇6

我愛她的純潔，愛她的無私.

溫馨的夏日，清澈的池水上鋪滿了碧綠的荷葉。雅潔的荷花中有的含苞待放，黃骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初綻，像剛剛?cè)嚅_睡眼的小女孩，有的已爭先怒放，露出嬌嫩的小蓮蓬。荷葉上晶瑩的露水被微風(fēng)吹拂著，就像撒在玉盤里的光華四射的珍珠。

荷葉像大圓盤般密密的挨著。荷花的顏色艷麗奪目，粉的如霞，白的如雪，微風(fēng)吹來，荷花散發(fā)出一縷縷幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷葉映著朵朵荷花在水面上漂浮，縷縷清風(fēng)吹著荷葉，翠綠的荷葉在舞動(dòng),這一切構(gòu)成了一幅美麗的荷塘圖.

夏末，荷葉變成了墨綠色，荷花就要凋落了,只有少許荷花仍亭亭玉立地迎著微風(fēng)傲然挺立。

荷花結(jié)出的蓮蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人們炫耀著自己;有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包著豐碩的果實(shí)，羞澀的低著頭，等待人們把它摘下來食用。

《愛蓮說》中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”是的，她自生自滅，卻樸實(shí)自然，有一種說不出的美。不經(jīng)雕琢，卻又亭亭玉立。經(jīng)歷了風(fēng)雨，仍然把果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。

看見它們，我想到了許多如荷花一樣普通卻又高尚的人。他們總是默默無聞地工作者，為人類做著不同程度的貢獻(xiàn)。

深秋時(shí)節(jié)，荷花隨秋風(fēng)飄去。來年春季，它們又會(huì)隨風(fēng)雨歸來。

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實(shí)用的觀察荷花作文 篇7

今天，風(fēng)和日麗。我和爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看荷花。

不一會(huì)兒，就到了一個(gè)山清水秀的村莊，只見田字形的`池塘中開滿了荷花，碧綠的蓮葉又大又圓，如同一個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤的中間閃耀著晶瑩的露珠，好似顆顆珍珠。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。那種雪白就像天空中的云一樣靈動(dòng)，又像白鴿身上的羽毛一樣輕盈。荷花有時(shí)才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。

一陣微風(fēng)吹來，白荷花翩翩的起舞，美麗雪白的衣裳隨著風(fēng)飄動(dòng)。還有一些愛美的荷花穿著淺粉色的衣裳，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，跳起最優(yōu)美的舞蹈。水波為他們彈奏，微風(fēng)為他們歌唱，蝴蝶為他們鼓掌。風(fēng)過了，她們停止了跳舞，靜靜地站在那里。蝴蝶低語她的美，小魚贊揚(yáng)她優(yōu)美的舞姿。爸爸告訴我，無論是紅蓮還是白蓮，都出自一池淤泥。而“出淤泥而不染”才是荷花最美麗動(dòng)人的品質(zhì)。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇8

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚兒自由自在地游來游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛西湖！更愛西湖美麗的荷花！

實(shí)用的觀察荷花作文 篇9

記得夏日的一天，父親帶我到花鳥市場(chǎng)賞花。

花鳥市場(chǎng)里各種花兒爭奇斗妍，有百合花、月季花、梔子花、更有美麗的荷花。幾朵荷花在容器里開的正艷，我仔細(xì)一看，荷花的莖是綠色的，又細(xì)又長，像一枝枝小鉛筆。荷葉圓圓的，碧綠碧綠，像一把把天花傘，又像是一只只小青蛙的演唱舞臺(tái)?；ò晔欠奂t的，像小朋友可愛的笑臉。花蕊可是金黃的，引來了許多小蜜蜂，準(zhǔn)備在這造房子呢！

荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據(jù)說有很好的營養(yǎng)和醫(yī)用價(jià)值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

我愛這美麗的荷花！

實(shí)用的觀察荷花作文 篇10

“滴答滴答——”大雨下著。我撐著傘，獨(dú)自一人漫步在九曲橋上，忽然，一抹嬌羞的粉映入我的眼簾?！昂苫ā笨粗鼓榷嘧?，隨風(fēng)跳舞的話，我不由得發(fā)起呆來。

“滴答……”雨停了，我合上傘，走下橋，再近距離觀察荷花的時(shí)候，我不免有些驚訝。素雅的潔白，可愛的嫩粉，這兩種顏色印在一朵朵荷花上，顯得越發(fā)淡雅，迷人。

盛開的荷花，粉紅的花瓣圍著綠色的蓮蓬，淡淡的粉隨著花由上而下逐漸變?yōu)榘咨?，美極了。一陣風(fēng)吹來，帶著花香撲鼻而來，使我陶醉在這花的海洋之中。

一朵朵荷花像身披霓裳羽衣的一位位亭亭玉立的少女，在碧波蕩漾的湖面上跳著曼妙的舞。那還含苞待放，帶著露珠的荷花像一位嬌羞的少女，把臉藏了起來。

一片片荷葉，既像一把把綠色的大傘，為荷花遮住夏日的驕陽，又像一個(gè)碧綠的大圓盤，在上面滾動(dòng)著的露珠，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

我愛吃蓮子，不僅因?yàn)樗菢O好的滋補(bǔ)品，而是因?yàn)榫G色的蓮子心，雖苦，但先苦后甜，才是它的美味所在。

荷花，雖然沒有牡丹高貴，沒有玫瑰華美，沒有百合純潔，但，它的那種出淤泥而不染的精神也是獨(dú)一無二的。

我愛荷花。

實(shí)用的觀察荷花作文 篇11

2月19日星期一晴

今天，爸爸從花店買回了一束百合花，回家插在了花瓶里。我興致勃勃的觀察著這束含苞待放的百合花，它們還沒有完全開放，幾片潔白的花瓣微微展開，就像一把收起來的小傘。我想：這些百合花完全展開之后，會(huì)不會(huì)像一直翩翩飛舞的蝴蝶那樣好看呢？

2月20日星期二晴

早上一起床，我就跑到客廳去看了看百合花。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，百合花已經(jīng)完全綻放了，花瓣嬌艷欲滴，就像穿著白紗裙的仙女。那嫩黃色的花蕊根根矗立，芬芳撲鼻的香味好聞極了！我又有一個(gè)想法冒出來：它的美麗會(huì)維持多久呢？

2月23日星期五小雪

今天放學(xué)回家后，我失望的發(fā)現(xiàn)百合花已經(jīng)低下了頭，花瓣已經(jīng)脫下白紗裙，變成了枯萎的黃色，一點(diǎn)都沒有生機(jī)的樣子。我很好奇，趕忙問媽媽是怎么回事，媽媽說它已經(jīng)凋謝了。我很傷心，但是又不由得的感嘆：百合花雖然生命很短，但是它綻放了自己的美麗，給人們帶來快樂！

四年級(jí)觀察作文收藏九篇

進(jìn)行作文寫作需要反復(fù)推敲和構(gòu)思，通過寫作我們能夠更加細(xì)膩地感知身邊的自然和風(fēng)光。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？接下來和大家分享一篇關(guān)于“四年級(jí)觀察作文”的精彩文章，可能你會(huì)覺得這個(gè)網(wǎng)站不錯(cuò)如果你喜歡請(qǐng)分享給你的朋友和家人！

四年級(jí)觀察作文(篇1)

（一）九月十五日星期日晴

這一天，我從姥姥家拿回了幾顆玉米種子，準(zhǔn)備親手將這幾顆種子種下。爸爸幫我找來了一個(gè)花盆和一些有肥料的土。

首先把土放進(jìn)花盆里，翻的松軟些。接下來挖幾個(gè)二至三厘米深的小洞，把種子放進(jìn)小洞里，再把土蓋在種子上面，用手輕輕的拍土，稍稍拍實(shí)一些，然后澆水，水不能澆的太多，也不要太少。最后在外面罩個(gè)塑料薄膜，上面扎幾個(gè)小眼，這樣可以使花盆內(nèi)既保溫又透氣。

我把花盆放在有陽光的地方，耐心的等待著嫩芽破土而出。

（二）九月二十一日星期六晴

一個(gè)星期過后，也就是今天，小芽終于破土而出了。這一天早上，媽媽叫醒我說你種的種子發(fā)芽了！我急忙跑到陽臺(tái)，看到一根小芽堅(jiān)強(qiáng)的把土拱開，嫩綠嫩綠的顏色。這根芽大約有一厘米長，一毫米粗。我開心極了，只有一個(gè)星期就長出來了，它長的實(shí)在是太快了。

雖然這一天有幾節(jié)補(bǔ)習(xí)班，但是我還是過得很快活，我希望這些種子可以快快的長大。

（三）九月二十五日星期天晴

今天，我再去觀察我的種子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長高了許多，還有兩顆種子也發(fā)芽了。那兩顆種子一個(gè)看著比較粗壯，而另一顆種子像個(gè)馱背的老頭，老是彎著腰。

最先長出來的那顆種子現(xiàn)在已經(jīng)的兩厘米高了，它把腰板挺的直直的，好像讓其他種子像它學(xué)習(xí)一樣。它的頂端尖尖的，像剛削完的鉛筆一樣。它比以前更結(jié)實(shí)了。顏色也比以前重了些。

我希望它們都能長的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

（四）十月三日星期四晴

今天，我再去觀察我的種子時(shí)，看到后長出來的芽比先長出來的要高的多。后長出來的芽我都能看見兩片葉子和一根芯了，它已經(jīng)長到四、五厘米高了，綠綠葉子像一段絲綢。有一片葉子包住了芯，另一片葉子舒展開它那美麗的身體。這個(gè)芽的底部有點(diǎn)發(fā)紅，漸漸的顏色就淡了。

最先長出來的那個(gè)芽頂尖有點(diǎn)黃，越往下越綠，可它卻沒有長高。

看到自己的勞動(dòng)成果，心里真是美滋滋的。

四年級(jí)觀察作文(篇2)

這個(gè)學(xué)期我們搬到一樓的教室上課了。一下課，我就和同學(xué)們?nèi)プ轿浵仭?/p>

我們拿著瓶瓶罐罐的一起沖出教室，奔向門前一棵棵又粗又壯、又高又大的大樹下。

我們開始捉螞蟻了。我看見一只大大的紅螞蟻，頂著兩只觸角，正急急忙忙在一個(gè)土坑里爬著，我把瓶子放在它面前，等它鉆進(jìn)去?？伤]有鉆進(jìn)去，它朝反方向爬去!我多試了幾次，但還是失敗了。我并沒有灰心，仍然在樹下繼續(xù)捉。

啊!我終于捉住了一只!嘻!對(duì)不起，我太高興了，想知道我是怎么抓住的嗎?等我慢慢講給你聽：我看了看，螞蟻喜歡在散土上爬，我就用散土給螞蟻鋪了一條路，螞蟻就順著路走到瓶子這邊來了。我看到它爬到瓶口邊了，趕快用瓶口把它鏟進(jìn)來!就捉到了。

上課鈴響了，我們又回教室上課去了。

四年級(jí)觀察作文(篇3)

今天我要種下泡過兩天的鳳仙花種子了，想著就讓人興奮。

我跟媽媽找了一個(gè)大花盆，一個(gè)噴壺和一把鏟子，就開始播種了。我們首先得松土，我拿著鏟子，使勁兒往里捅，可捅了半天都沒松好土，里面硬邦邦的。媽媽把土一倒，我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怪不得這么硬，真是不可思議。

我把媽媽倒出來的泥土再一次的松化，細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子，一手捏著鼻子走過來，原來她拿著盛滿植物尸體的盆子?！俺羲懒耍羲懒?！”我亂嚷嚷著。媽媽說它有養(yǎng)分和氮?dú)?，便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。

接下來我們舉要開始挖坑了，媽媽用食指輕輕地戳了一下土，就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤，覺得很惡心，但出于好奇，我還是鼓足勇氣，學(xué)著媽媽的樣子，戳了一下土，哇，松松的，特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。

最后該澆水了，我拿著噴壺，使勁兒一擠，水霧就在空中綻開了。澆完了水，我就把它放到樓上，就像寶貝似的。

我期待著它快快發(fā)芽！

四年級(jí)觀察作文(篇4)

爸爸給我買了一盆小小的仙人掌。

這個(gè)仙人掌有著一個(gè)深綠色的身子，很像是一個(gè)不太規(guī)范的三棱體。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因?yàn)樗窈竦纳眢w里就貯藏了充足的水分。

有趣的的是，仙人掌頭上還頂著一朵鮮紅的仙人球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一個(gè)戴著小紅帽的小姑娘。紅紅的仙人球，像是一個(gè)紅紅的雞冠，像是一團(tuán)紅紅的火球，像是一簇簇小球聚在一起開會(huì)，更像是一把奧運(yùn)火炬。

紅紅的'仙人球身上長著很多毛絨絨的小刺，有些刺摸起來軟軟的，有些很扎手。我想，這應(yīng)該是它保護(hù)自己的一種武器吧。

我把這盆可愛的仙人掌放在我的書桌上。我學(xué)習(xí)累了，就看著它，和它說說悄悄話。它可真是我的好伙伴呀！

四年級(jí)觀察作文(篇5)

我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷。

這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問同伴找到食物沒。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。

它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過來，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來了蟻后，后來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。

螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎]它們這么厲害啦！

四年級(jí)觀察作文(篇6)

剛開學(xué)的時(shí)候，龔老師發(fā)給我們一個(gè)科學(xué)袋，里面有一包蠶寶寶的卵，我可以養(yǎng)蠶寶寶了，心里無比的高興。

蠶的卵只有半顆芝麻粒那么大，小得快看不清了，它們是灰黑色的，形狀有點(diǎn)橢圓，我每天都去觀察它們。

一天，我在燈光下發(fā)現(xiàn)有些卵已經(jīng)半透明了，似乎隱約能看出小蠶的形了，小蠶即將現(xiàn)身了，我好興奮！過了幾天，我的小蠶破殼而出，我趕緊找了一個(gè)小紙盒，給它們安了一個(gè)家，然后摘來桑葉，將它擦干凈，用毛筆輕輕地將蟻蠶刷到已剪好條狀的桑葉上。剛破殼的蟻蠶，是赤黑色的，頭部發(fā)亮，像螞蟻一樣，身體的長度大約有2毫米左右 。第二天，我發(fā)現(xiàn)桑葉上留下了幾個(gè)小小的印跡，哦，原來這是它們吃過的地方。蟻蠶拉的糞便又多又小，像在紙上畫了一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)一樣。我經(jīng)常把它們的糞便和吃剩的殘葉小心翼翼清理干凈，為它們保持一個(gè)清潔的“房間”。

沒過幾天，小蠶長得好快，大概有五六毫米左右了。我發(fā)現(xiàn)小蠶吃桑葉的巧門，我把桑葉剪成條狀，它們就尋找每條葉子的邊緣下口，把葉子吃成一塊塊的缺口。又過了幾天，我的蠶又長大了，有幾條蠶都長到一厘米左右了，頭部也變白了，還鼓鼓的，渾身是肉，可愛極了?，F(xiàn)在小蠶吃桑葉的胃口越來越大了，原來喂蠶時(shí)，要把桑葉剪成一條條的，現(xiàn)在不用剪了，直接一放，蠶就會(huì)自己爬上去吃了。它們成天的吃呀吃，長得特別的快，太棒了，我的蠶寶寶可大了，可長了，足有兩厘米多長了。現(xiàn)在蠶寶寶的頭由黑亮亮的，變成灰黑色，長得特別健康。

又過了幾天，發(fā)現(xiàn)有些蠶寶寶一動(dòng)也不動(dòng)，桑葉也不吃，像快要死了一樣，我好擔(dān)心，爸爸對(duì)我說：“你不要擔(dān)心，這是蠶寶寶快要蛻皮，它們又要長大了”。第二天，我發(fā)現(xiàn)它們果真蛻掉了一件米黃色的舊衣服，換上了一件乳白色的新衣服，它們又長大了許多，大的約有四厘米長了，小的也有三厘米左右。

蠶寶寶經(jīng)過幾次蛻皮，變得白白胖胖的，像一條毛毛蟲。之后它找到了一個(gè)地角落，準(zhǔn)備在那里吐絲，吐完絲后，結(jié)成了一個(gè)橢圓形的繭。又過了十來天，繭里的蛹“咬”破繭，就變成了美麗的蠶蛾。蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，兩對(duì)翅較小。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅，。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。經(jīng)過交尾3~4小時(shí)后，雌蛾就產(chǎn)下了蠶卵，不久之后就死去了。

我想蠶寶寶真早個(gè)好寶寶，它把絲吐盡了，留給了我們，自己卻不默默地死去，真是“春蠶到死絲方盡”，我們要學(xué)習(xí)它們的這種精神。

四年級(jí)觀察作文(篇7)

今天，媽媽給我買了一個(gè)小地瓜呢，我就把它洗干凈，并且放在一個(gè)盆子里，倒入一點(diǎn)兒水進(jìn)去。然后，我就等待著我的地瓜快快長大。

第二天，我發(fā)現(xiàn)它長出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的`，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上，好漂亮。

第三天，它的底部已經(jīng)長出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長大一點(diǎn)兒。

第四天，我看見了地瓜的表皮又生長出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個(gè)個(gè)美麗的紫珊瑚，又像在海底里那剛生長出來的海草，真美麗??！我還看見有小部分的幼葉變成了嫩綠色。

到了第五天，不好的事情發(fā)生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當(dāng)時(shí)我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報(bào)復(fù)老鼠們的。同時(shí)，我也想：地瓜，你要早日康復(fù)。但到了晚上，我把它放在金魚缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。

第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說這個(gè)地瓜生長得不夠快速，后來他把地瓜地底部切掉一點(diǎn)點(diǎn)，好讓地瓜更好地吸收水分，現(xiàn)在地瓜地生長速度比以前快了很多。

第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經(jīng)從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長出了許多像胡須似的白根，現(xiàn)在根已經(jīng)拉長、變粗，地瓜的生長好與不好，都與它的根有著密切的關(guān)系，因?yàn)闋I養(yǎng)都是從那兒來的。我從遠(yuǎn)處望去，好像一個(gè)“小島”上生長著許多“小紅樹”。

第八天，我泡的地瓜上的莖已經(jīng)長高了很多，葉子也長大了，嫩綠的，好像一把把“撐開的綠傘”。真美??！

我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來的“丑小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見它，非常高興。

從這次觀察活動(dòng)中，我體會(huì)到觀察對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

四年級(jí)觀察作文(篇8)

五一節(jié)時(shí)，老師布置我們種了大蒜。一周過去了，老師讓我們?cè)倏纯创笏獾淖兓?/p>

早晨，天還沒大亮。我掛念著蒜苗，睡不著，便偷偷摸摸地出了被窩，打開陽臺(tái)門，找到了種大蒜的那幾個(gè)花盆，掏出隨身帶的小手電，對(duì)著花盆一照，仔細(xì)察看。可是，我滿懷期待的心情頓時(shí)蕩然無存，因?yàn)?，花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，上周搬過來什么樣現(xiàn)在還是什么樣。我有些失望，但一想，我又不那么灰心了，因?yàn)槲蚁肫鹕现苓€留了一個(gè)大蒜，現(xiàn)在正在廚房里用水培養(yǎng)著呢！我來到廚房，小心翼翼地從柜子里拿出蒜，又將手電打開，借光一看：嗬！這個(gè)大蒜可不一樣了，那幾個(gè)花盆里的大蒜一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，而這個(gè)大蒜蒜瓣上長出了短短的、細(xì)細(xì)的、軟軟的蒜芽。我有些欣慰：自己的辛苦沒有白費(fèi)??！我終于領(lǐng)會(huì)到了秋天果子成熟時(shí)果農(nóng)高興的心情了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是這樣。

我真希望我的蒜芽能茁壯成長，早日成為一棵綠油油的大蒜！

[收藏]觀察日記作文觀察綠豆900字(模板5篇)

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你還在擔(dān)心作文的撰寫嘛？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦觀察日記作文觀察綠豆，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

觀察日記作文觀察綠豆(篇1)

xx年7月7日星期日天氣晴

今天，我決定觀察豆芽的生長過程。

我仔細(xì)挑選了二十幾顆顆粒飽滿的綠豆，它們摸起來硬硬的，但非常光滑。

把它們放在一個(gè)透明的杯子里進(jìn)行觀察，它們?nèi)汲寥胨祝粍?dòng)不動(dòng)。我從水中拿出一顆綠寶石跟我的小拇指指甲蓋比了一下，它只有指甲蓋的十分之一，一顆顆橢圓形的寶石挨在一起好像在說悄悄話，講一些有趣的故事。

過了一會(huì)兒，我再去看它們，它們的皮有些皺巴巴的，摸起來軟了許多，還變大了呢！最大的都有指甲蓋的四分之一了。它們開始在水中游來游去，仿佛一條條綠色的小魚在戲水。顏色漸漸變淺了，成了一種嫩草的顏色，我對(duì)綠寶石們說：快長大吧，露出你那潔白的皮膚，伸出你那長長的手?。∥覝?zhǔn)備讓它們泡一夜，明天早上再來看有什么變化。

再見了綠豆們！

xx年7月8日星期一天氣晴

今天早上，我醒來沒有賴床，趕緊去看綠豆。

哇！它們的殼破開了，每個(gè)都長出了三四毫米的芽，它們的芽像牛奶一樣純潔，我真想咬一口。芽還非常脆弱，我差點(diǎn)弄斷了呢！

我繼續(xù)觀察，水已經(jīng)變成了淺綠色，而且非常渾濁，可能是它們的衣服染成的吧！它們大約跟我小拇指指甲蓋一樣大，摸起來有點(diǎn)軟，不太光滑。

有的綠豆快把它的上衣脫掉了，有的露出了潔白的皮膚，個(gè)個(gè)精神飽滿，非常期待新芽。

過了幾個(gè)小時(shí)，我又來到窗子前，沒有看出什么變化，但通過仔細(xì)測(cè)量，我才發(fā)現(xiàn)它們的芽有五六毫米那么長了，水也變得越來越渾濁，有幾顆綠豆脫掉了上衣。

綠寶石們呀！明天見！

xx年7月9日星期二天氣晴

我早晨起來想著：今天綠豆的芽一定有新的變化！

每顆綠豆都脫掉了綠衣服，露出了潔白的身體，它們的身體滑溜溜的，像一個(gè)個(gè)剛從水中撿來的白珍珠。綠衣服變成了深綠色，水的顏色也漸漸變深了，而且還少了許多，是不是被白珍珠喝了呢？它們也有渴的時(shí)候啊！

芽的長短幾乎沒有發(fā)生變化。它們長得多姿多彩，有的向上翹起，像一個(gè)小掛鉤；有的是筆直的，像一根鉛筆；有的是彎曲的，像一條小溪。

我一搖晃杯子，綠豆芽們就翩翩起舞，仿佛它們是臺(tái)上的演員，表演漸漸結(jié)束，我讓它們停了下來。

我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)每顆綠豆的中間都有一條裂縫，是為新生的芽準(zhǔn)備的吧！

小芽，快長大吧！

xx年7月10日星期三天氣小雨

今天早上，我發(fā)現(xiàn)豆芽兒已經(jīng)大約六七毫米了！摸起來光光滑滑的，我差點(diǎn)把它弄掉了！這些白珍珠的芽有的往里邊彎，有的往外邊彎，你們可小心一點(diǎn)，不要把小芽弄掉了。

我想著：這綠豆皮需要撈出嗎？會(huì)影響豆子發(fā)芽嗎？我問了問媽媽，媽媽回答道：不需要，它不會(huì)影響豆芽的。

中午吃完飯，我來到窗子前，發(fā)現(xiàn)綠豆皮有的浮在水面上，有的浮在半山腰，有的沉入水底。每顆豆子一圈都有裂縫，看樣子要分成兩半了。

下午我睡覺起來，聽到外邊打雷的聲音，心里安慰著綠豆們：沒事，那只是在打雷。我觀察道，白珍珠的肚子出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我的手指尖都能鉆進(jìn)去呢！還有一顆綠豆的尾巴竟然分成了兩半，這是要干嘛？

xx年7月11日星期四晴

新的一天開始了，我完成了早晨一系列事情，再來到窗子前觀察綠豆發(fā)芽。

呀！有顆綠豆竟然把自己的身體分成兩半了，芽兒長在其中的一半上。小豆芽們都變成了淺綠色的，它們過了一夜就變得強(qiáng)壯起來了，從兩毫米粗的根變成三四毫米的根了！

我看見水少了許多，而且發(fā)出了一種怪味，我急忙去給他們換了一杯干凈的水。一個(gè)個(gè)白珍珠像一個(gè)個(gè)小白球，每個(gè)小豆芽都很挺拔，仿佛它們就是戰(zhàn)士，正在保衛(wèi)著我們的家園。豆芽尖上有些發(fā)黃了，是被水染成的嗎？

中午我吃完飯，來看小豆芽們，它們正在戲水呢！綠衣服和白珍珠繪成了一道美麗的風(fēng)景，讓我看得聚精會(huì)神。

午休起來，它們大約有我大拇指指甲蓋的二分之一了，你們可長得真快??！要趕緊長高，像那些邊疆建設(shè)者們，一起保衛(wèi)我們的家園！

觀察日記作文觀察綠豆(篇2)

今天老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：綠豆種子的發(fā)芽。“如果它失去了某些因素會(huì)發(fā)生什么變化？”又是一個(gè)令人沉思的問題。抉擇過后，我決定改變難度最大的一個(gè)條件：溫度。

我剛回到家就迫不及待的展開了實(shí)驗(yàn)。我先拿出兩個(gè)完好而又透明的塑料杯，再拿出一張紙巾，在紙巾上需要有充足的水分。然后就是最重要的綠豆啦。拿出三四顆左右，放入其中的一個(gè)杯子中的濕紙巾上。另一個(gè)也是同樣的做法，不過一個(gè)要放在冰箱里，在杯子上貼上標(biāo)簽寫道“實(shí)驗(yàn)體1號(hào)”，另一個(gè)是在常溫下，貼上“對(duì)比組2號(hào)”。每天要給它們充足的水分。接下來就是漫長的等待。

11月13號(hào) 星期二

今天才剛剛完成的小綠豆絲毫沒有一絲動(dòng)靜。我過了幾個(gè)小時(shí)后，又去看了它們，還是沒有生長。

11月14號(hào) 星期三

第二天起床時(shí)才想到兩株綠豆。我匆匆的.趕向陽臺(tái)，看見那只杯子里的豆子脹脹的，好像隨時(shí)都會(huì)裂開似得。白色的一點(diǎn)點(diǎn)“肉”露了出來。再看另一組，從冰箱中拿出來都是小心翼翼的，寒氣逼人。再往里頭一探，發(fā)現(xiàn)還是原本的樣子。

11月15號(hào) 星期四

再去觀察時(shí)，“對(duì)比組2號(hào)”已經(jīng)冒出了一小點(diǎn)兒的嫩芽了，而“實(shí)驗(yàn)組3號(hào)”還是毫無進(jìn)展……

11月16號(hào)，11月17號(hào)……

經(jīng)過一天天的觀察,我終于得到了證實(shí)，在冰箱中的綠豆芽是不能生長的，只有在常溫下才能發(fā)芽。這將是我這次實(shí)驗(yàn)中最大的收獲。

觀察日記作文觀察綠豆(篇3)

20xx年10月2日星期五晴

今天李老師讓我們觀察事物，我對(duì)綠豆芽產(chǎn)生了幾分興趣，沒錯(cuò)就觀察它了！

放學(xué)后，我去買了一袋綠豆。那綠豆一眼看上去綠油油的、瘦瘦的，摸一下硬如石塊，同蜜蜂般大小。

我將綠豆放入盆中，注水沒過綠豆，在水里綠豆寶貝們各自找了一個(gè)安靜的角落，而他們的外衣也變得松松散散，想快點(diǎn)離開主人去玩樂呢。

晚上，我暗暗祈禱：“豆寶寶們，你們一定要快點(diǎn)長大喲！”

20xx年10月4日星期日晴

晃眼一過就是兩天，我去觀察綠豆寶寶，天吶，綠豆寶寶們?cè)谕娲蹬菖輪?？水面浮起一座“氣泡城堡”，光彩奪目。

大量氣泡浮在水面，而我的豆寶寶們現(xiàn)在已經(jīng)和大黃蜂一般大小了，沒想到他們竟在兩夜間，吃成大胖子了。那調(diào)皮的外衣早已脫下，不知去了哪里，現(xiàn)在的綠豆雪白雪白的，如同水晶般美麗。

摸摸豆寶寶，哈，前天還是小石子，今天就成了小海綿了呢，豆寶寶們都長出了細(xì)小的尾巴，像小蝌蚪一樣，難道它們要比一比誰游得最快嗎？看來豆寶寶們沒少努力呢！

20xx年10月7日星期一陰

又過了許久，豆寶寶們?nèi)找岳^夜地瘋狂生長，豆香味越來越濃郁，豆寶寶們也越來越軟，小豆芽長得很長了。

我小心翼翼地把水倒掉，嘿嘿，豆寶寶們我要把你們吃掉！

觀察日記作文觀察綠豆(篇4)

20xx年9月28日，周一

今天老師告訴我們，用一把硬硬的小綠豆就可以泡出豆芽來，難道綠豆還有這樣的奇特功能？帶著疑惑

讓我來觀察一下綠豆的生長之旅吧！

首先我找來了一個(gè)透明的玻璃酒杯，用它來當(dāng)作綠豆的生長基地，接著抓一把圓溜溜，并穿著綠色軍裝的小豆子，一股腦兒倒入酒杯里，再加入一些清水，最后找了媽媽的補(bǔ)水面膜，把它們蓋上，就大功告成了。

20xx年10月1日周四

今天是國慶節(jié)，一大早我迫不及待地跑向陽臺(tái)看一下我的小可愛哇，綠豆發(fā)芽了，我高興的大叫起來，一個(gè)個(gè)小豆子撐破了它，綠色的軍探出了白色的小腦袋，尖尖的，短短的，細(xì)細(xì)的像一顆顆嬰兒，剛長出的小牙齒，好可愛?。?/p>

20xx年10月4日周日

假期回了趟老家，今天回到家里的第一件事就是先看我的小可愛，原本主白色的小嫩芽不見了，已經(jīng)變成了嫩綠的豆瓣，中間還長出了兩片嫩綠的小葉子，豆苗的的身體也長高也長高了不少，有的彎彎的，如同一段弧線，有的站得筆直筆直的像一個(gè)哨兵，還有的像好朋友一樣，手拉手在擺弄著他們苗條的身材，看一根根嫩綠的豆芽，擁抱著站在清澈的水中，好像在泳池里沐浴呢！

通過這次對(duì)綠豆成長的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一粒小小的豆子，竟然有如此大的力量，他們不斷地生長，最終長成了粗壯的豆芽，我也要像他們那樣勇往直前，不怕困難，好好的學(xué)習(xí)。

觀察日記作文觀察綠豆(篇5)

劉千碩

9月15日 星期三 晴

今天，我把綠豆裝在了水瓶里，在里面倒進(jìn)了一些水。爸爸對(duì)我說：“只要我們放些水泡綠豆，只要過三到八天綠豆就會(huì)長成綠豆芽。”我再問爸爸：“不用泥土也可以讓綠豆芽長大成綠豆嗎？”爸爸回答到：“可以呀，綠豆不用泥土也可以讓綠豆長大成為綠豆芽的?！蔽业芈牭搅税职值脑捄螅吲d地跳了起來，我心想，綠豆呀你可要快快長大，成為綠豆呀！于是我馬上把裝滿了綠豆的水瓶放到陽臺(tái)上去了。

9月17日 星期五 晴

今天，我發(fā)現(xiàn)了綠豆已經(jīng)全部脫開了綠色的殼，看見白色的肉，好像脫了一件綠色外衣。綠豆露出那白皮肉，好像一朵朵綿花一樣。有的還出現(xiàn)了一條裂縫呢！我發(fā)現(xiàn)水好像已經(jīng)少了很多，好像快要沒有水了，我立刻又倒了些水下去。

9月19日 星期日 晴

今天，我上完興趣班回來。一看，只見綠豆已經(jīng)全部成功長大成為綠豆芽了。我走過去聞到一股腐蝕了的味道。我問爸爸：“為什么綠豆芽那么臭呢？而且為什么水那么臟呢？”爸爸回答說：“那是因?yàn)槟銢]有換水?！蔽衣犕炅笋R上就去換水。不過怪味還是很濃很濃。我問爸爸：“為什么還這么臭？”爸爸說：“不怕，沒有事的?！?/p>

我高興極了，我想：“我以后也要像綠豆芽一樣茁壯成長。

動(dòng)植物的觀察作文收藏9篇

這篇「動(dòng)植物的觀察作文」是我自己創(chuàng)作的，希望你會(huì)喜歡它。這只是供參考用的，歡迎你來閱讀。寫作文是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一種捷徑，通過寫作可以展示出個(gè)性和表達(dá)自己的意見。所以，在寫作文的時(shí)候多看些好的范文是很有必要的。

動(dòng)植物的觀察作文(篇1)

有一天傍晚，我到外婆家去玩。玩著玩著，我突然想起一件事---老師布置了一個(gè)作業(yè)，抓一只蝸牛，讓我們觀察。

我和外婆立即行動(dòng)，我們到經(jīng)常有蝸牛的地方去找，一下就找到一只蝸牛。

我找了一個(gè)瓶子，在上面積刺了幾個(gè)洞，蓋上蓋子。

我馬上抓了一小把潮濕的泥土，放了進(jìn)去，又放了幾片新鮮的菜葉，再放些樹枝。終于把準(zhǔn)備工作做好了。

然后，我輕輕地抓起它的殼，放入瓶中。好了，就看著它吃了。

只見蝸牛慢慢地爬到菜葉上，頭慢慢得向下點(diǎn)……接下來的我沒看清楚。我找來一個(gè)放大鏡，靜靜地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，殼上有個(gè)像漩渦一樣凸出來的形狀。

第二天早晨，我又去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛居然不見了！我非常著急，把土挖出來。呼，我常常地呼了口氣，嚇我一大跳，原來蝸牛在泥底睡大覺。

我還看了一些書籍，其中一本上說：蝸牛的嘴里有許多牙齒，大約有二千五百顆。還有一個(gè)鋒利的舌頭，科學(xué)家把它叫作“鋸舌”，蝸牛就這用舌頭來磨碎葉子。

這一次觀察給我?guī)碓S多知識(shí)。

動(dòng)植物的觀察作文(篇2)

記得前年的暑假，我和我的爸爸、姐姐去參觀了南寧動(dòng)物。

我們從欽州乘客車不到兩個(gè)小時(shí)就到了南寧江南客運(yùn)站，下了客車。我們又乘出租車去南寧動(dòng)物園。

到了南寧動(dòng)物園門前，我們見到兩只高大威猛的石獅子，守在大門兩邊，好像兩個(gè)維護(hù)鐵序的保安在看守大門。爸爸買了門票就帶我們進(jìn)了動(dòng)物園。

一進(jìn)門就見到一張很大的動(dòng)物園地圖粘在了用不銹鋼做成的粘動(dòng)物園地圖的墻。里面標(biāo)有動(dòng)物放置在哪個(gè)地方。

我們順著地圖的標(biāo)示，沿著門的左邊，我們首先漫步來到了調(diào)皮猴的家門前，它正擺弄著姿態(tài)向我們打招呼，我們也向它搖搖手，它突然漏出那鮮紅的紅屁股，逗得大家哈哈大笑。我們看了一會(huì)兒調(diào)皮猴又繼續(xù)往前走。

我們又來到了大熊貓的臥室，它正在床上呼呼大睡，又不時(shí)地流口水，可能它睡夢(mèng)夢(mèng)見一只大狗腿，還想一口把它吃掉，不準(zhǔn)其它動(dòng)物吃。我們看見它那睡得正香，我們不想吵醒它，便離開了它的臥室，又繼續(xù)往前走。

我們不留神差一點(diǎn)走進(jìn)狼狗的餐廳，它正在津津有味地啃著一塊豬骨頭，它那鋒利的牙齒，那些骨頭被它咬到就碎。看著它正在吃的香，我們的肚子也咕嚕、咕嚕的叫了。

爸爸帶我們?nèi)コ悦?，半路我看見有一些人在釣鱷魚，我的心早就飛到了鱷魚塘里了。爸爸早就看出了我的心思，就給我買了兩條釣魚竿。我和姐姐拿了釣魚竿就直沖鱷魚亭，姐姐一不小心就被鱷魚吃了，真遺憾。

最后還看了大猩猩、豹子和獵狗等動(dòng)物。

從南寧動(dòng)物園回來，我還把這件事記了下來！

動(dòng)植物的觀察作文(篇3)

提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻(xiàn)，把自己的一切賦予他人。

蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花，但是他對(duì)人卻一無所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個(gè)的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚??！

有此使我聯(lián)想到黨的好干部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個(gè)普通的干部，但他卻廢寢忘食地為西藏人民貢獻(xiàn)著自己的光和熱，他無怨無悔的在工作途中——殉了職。

春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻(xiàn)，蜜蜂教我們懂得給予的內(nèi)涵，去嘗試給予的甜頭?？墒巧鐣?huì)上仍有少數(shù)人對(duì)給予不削一顧，但他們不愿幫助別人，這么會(huì)有別人幫助別人呢？讓我們大家都為祖國為社會(huì)為人民貢獻(xiàn)出一點(diǎn)光和熱，做一個(gè)有益人民的人，不虛度此生！

動(dòng)植物的觀察作文(篇4)

自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對(duì)你的健康又如何嗎？

百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。

月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎?、肺炎，它給人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。

洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。

我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。

簡評(píng)：作者對(duì)周圍花卉觀察仔細(xì)，深刻揭示花與人類的密切關(guān)系，語言生動(dòng)形象，最后一句點(diǎn)名文章主旨。

去年春天，我們家喜遷新居。在窗前的小院里，我意外地發(fā)現(xiàn)了一枝剛剛吐出嫩芽的新枝?！斑@是什么呀？”我問媽媽。媽媽看了看，說：“這是一棵葡萄樹?！币豢闷咸褬?說真的，我從小長這么大，只吃過葡萄，卻還不知道葡萄是怎樣長出來的。好奇心促使我對(duì)這棵葡萄樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。

起初，小葡萄樹像生了病一樣，一枝干枯的小莖上，只有幾片嫩嫩的小葉，非常可憐。在爸爸的指導(dǎo)下，我在葡萄樹的兩側(cè)，斜插了兩根三米來高的木棍，它們的頂端再橫上一根木條，用繩子綁住，形成了天然的梯形涼棚。每天放學(xué)回來，我都要給小葡萄樹松土、澆水。

葡萄樹漸漸長大了，干枯的莖變粗變綠了。一棵主干上，長出許多小杈來，每根杈上都長滿了綠葉，我每天都仔細(xì)觀察它。葡萄的藤是一節(jié)一節(jié)的，在它的每個(gè)節(jié)上，都長出了巴掌大的葉子，葉子往上直立著，又大又密，不留一點(diǎn)空隙。葡萄藤只要有架就爬，幾天的功夫，葡萄樹已經(jīng)長得比我還高。一個(gè)多月過去了，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，鄰居家的葡萄樹上，開出了一朵朵粉白的花?？晌业钠咸褬渖?，卻連一朵花的影子也找不到，這使我非常著急。我問媽媽：“媽媽，咱們家的葡萄樹能開花嗎？”“咱們家的葡萄樹是受過傷的，只要你精心培育，也一定能開花，可能要晚點(diǎn)兒?！眿寢屨f。這使我更加增強(qiáng)了信心，更加勤于培植。工夫不負(fù)有心人，在我的精心培育下，我們家的葡萄樹也開出了許多的小白花。花很小，大多是粉白色的。過了幾天，花謝了，長出了一串串像小米粒一樣小的果實(shí)。

到了八月，葡萄長到了像小杏核那么大，變得半黑半綠。我很性急，摘一個(gè)放到嘴里，一咬，又酸又澀。這時(shí)，我才知道，葡萄還沒有完全成熟。

深秋的九月，是豐收的季節(jié)，我的葡萄也成熟了。葡萄長成玻璃球那么大了，顏色非常鮮艷，有紫紅的，有深綠的，美麗極了。我摘了一顆放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃極了!我把葡萄送給爸爸媽媽，讓他們同我一起分享勞動(dòng)果實(shí)。

看著滿架的葡萄，望著自己勞動(dòng)的果實(shí)，我高興地笑了。

簡評(píng)：我們好多同學(xué)作文為無事可寫而發(fā)愁，這篇文章的作者對(duì)院中吐出的新枝細(xì)心觀察，精心培育，記敘了小葡萄樹的生長過程，抒發(fā)了品嘗到果實(shí)的甘甜，體會(huì)到勞動(dòng)收獲的喜悅之情。你讀了這篇作文后，是否體會(huì)到生活處處皆文章，留心處處皆學(xué)問的道理呢？

董雪飛

我家有只小烏龜，它比我的拳頭還小一點(diǎn)?；液稚珗?jiān)硬的背殼，成半拱形。小烏龜?shù)念^三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細(xì)小的鱗片，末端有五個(gè)小爪子。對(duì)了，還有那又細(xì)又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

平時(shí)，小烏龜靜靜地趴在水里，把頭伸出水面，一動(dòng)不動(dòng)，顯得“文靜”?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來。小烏龜?shù)木栊钥烧娓甙?/p>

我想，你一定不會(huì)相信這行動(dòng)遲緩看似笨頭笨腦的小家伙能捉到魚吧可這就錯(cuò)了。

有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆里，它那剛縮進(jìn)去的脖子就又伸出來了，兩只小眼兒直鉤鉤盯著小魚兒。我好奇地想:它能捉到小魚嗎？小魚那么機(jī)靈，可它……真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。幾只小魚并沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終于，一只小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機(jī)敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動(dòng)了。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食著小魚，那兩只前腿兒還在來回?cái)[動(dòng)，像在用勁兒。你瞧，多么有趣!

可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐?？梢?，小烏龜即使用餐時(shí)，也不肯放松警惕啊!

懂得一點(diǎn)歷史知識(shí)的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人們?cè)邶敿咨贤诳?，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形紋路，就由卜者憑此定吉兇，然后把祈求的事、結(jié)果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了“甲骨卜辭”了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。

不僅如此，烏龜?shù)娜膺€可食用，龜甲可以入藥。

看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對(duì)人類很有益的動(dòng)物呢!

簡評(píng)：作者以形象的語言、含情的筆觸，將小烏龜?shù)耐庑渭吧盍?xí)性等介紹得細(xì)致、生動(dòng)而又饒有情趣。尤其對(duì)烏龜捕食的一幕描繪得更為傳神，足見作者觀察之仔細(xì)，使人讀后能獲得形象的感受，從而對(duì)小烏龜這種動(dòng)物增進(jìn)些具體的了解和認(rèn)識(shí)。

春天到了，和風(fēng)送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。

在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了?！?/p>

我常聽老農(nóng)說：“白楊胡不落干地?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，決心弄個(gè)明白。

一場(chǎng)春雨過后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？

原來“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因：第一“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。

“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。

朋友們，大自然是多么有趣呀讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧

呵呵好好好好好好好好11

動(dòng)植物的觀察作文(篇5)

你知道“小肉肉”嗎？哈哈，對(duì)了，就是現(xiàn)在風(fēng)靡都市的一個(gè)獨(dú)特又誘人的植物家族——多肉植物。今天，我就體驗(yàn)了一次種植多肉植物的樂趣。

迎著晨光，我早早地來到了青少年宮，聽說這次的作文課要種植多肉植物，我心里可激動(dòng)了，快樂得像一只小鳥。上課了，老師帶領(lǐng)我們來到了三樓，植物專家先在大屏幕上放映了一張張多肉植物的照片，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛，一些女同學(xué)不停地贊嘆道：“實(shí)在是太美了，太可愛了！”接著，專家又給我們講了多肉植物在全世界一共有一萬多種，分為幾十科，有百合科，景天科……同學(xué)們聽得目瞪口呆。

還沒等專家講完，我就有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，先拿起鏟子，小心翼翼地往花盆里鏟了一半的土，接著把“小肉肉”從另一個(gè)花盆里倒出來，把上面的一些土撥掉，然后放進(jìn)花盆里，往旁邊添了一些泥土，不輕不重地在“小肉肉”的邊緣按了幾下，重復(fù)了幾遍，“小肉肉”終于固定住了，專家告訴我，這種“小肉肉”叫“黃麗”，屬于景天科，我看了又看，愛不釋手。

“黃麗”的外形像一朵盛開的蓮花，一片疊著一片，綠中泛紅，還稍微有一點(diǎn)淡淡的黃色，葉片就像一只只小手向你伸來，可愛極了！

今天的作文課真有趣，不僅增長了我的見識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)種植“小肉肉”，一舉兩得，我喜歡這樣的作文課。

動(dòng)植物的觀察作文(篇6)

星期六，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊，我們看見了一個(gè)螃蟹的外殼，就推測(cè)周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊，我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭?！蔽衣犃思?xì)細(xì)一想，如果搬小的就搬不著。因?yàn)轶π啡绻阍谛∈^下，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn)。

我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鉗子。再翻開一看，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的，有九只腳，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了。

我和爸爸高高興興地回了家，把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來，給它喂了一粒米，它用鉗子把米搬到嘴角，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里，看見螃蟹的外殼。當(dāng)時(shí)，我一聲尖叫：“啊，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來，說：“傻孩子，他一旦掉一個(gè)外殼，就會(huì)長一個(gè)更高更大的殼，因?yàn)轶π芬恢痹陂L，而它的外殼不會(huì)長，所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼，就會(huì)長高或長大一點(diǎn)?！?/p>

有一天，我想把螃蟹抓到陽臺(tái)上來玩，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負(fù)它，說把爪子揮舞起來。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)：

1、螃蟹總是躲在大石頭后面。

2、它要吃米。

3、螃蟹掉了殼，就等于它長大了。

4、如果螃蟹遭到攻擊，他就會(huì)用大鉗子擋。

5、螃蟹是橫著走路的。

動(dòng)植物的觀察作文(篇7)

我家里有一只小兔，它可愛極了!頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對(duì)長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動(dòng)靜。最引人注意的是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個(gè)小饞嘴。

這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿卜、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動(dòng)，并不斷進(jìn)食。獺兔還特講究吃、住。平時(shí)吃的蘿卜、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會(huì)顯得局促不安。

獺兔的膽子特別小。只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就縮成一團(tuán),準(zhǔn)備逃跑,直到四周靜下來.它才恢復(fù)常態(tài)。有一次,我為它吃東西時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏,它嚇得立刻拋下食物,飛快地竄回窩里,老半天才露出頭來。嘿,可真是個(gè)膽小鬼!

獺兔還是個(gè)“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶幾，茶幾怎經(jīng)得起這番“折騰”，變得面目全非。結(jié)果，媽媽一氣之下把它送人了。

后來，我查閱了資料，了解到：獺兔的生活習(xí)性，表現(xiàn)在夜食性、

嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨(dú)居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的`特點(diǎn)，每月可生長到0.8-1.5厘米，要依靠采食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會(huì)”了它，可憐的小獺兔。

小獺兔，但愿你能重新回到我的身邊，我會(huì)好好照顧你的。

動(dòng)植物的觀察作文(篇8)

今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。

我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸?，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動(dòng)它也會(huì)開得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)?，多么?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)?，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。

動(dòng)植物的觀察作文(篇9)

亭亭玉立的“姑娘”

奶奶家有個(gè)小小的花園，那兒是一個(gè)錦繡的世界：有絢麗的月季，有多姿的菊花，有漂亮的蘆薈……但是，我最喜歡的，就要數(shù)那亭亭玉立的“吊蘭姑娘”。

吊蘭剛長出來的葉子是嫩綠色的，又細(xì)又短，幾天后葉子長大了，就變成鮮艷的深綠色，它仍是非常細(xì)，但是它長的比以前長良多。葉子繼承長，它根部就會(huì)長出一根小莖，小莖上長葉子，小莖和葉子可以移植到其他地方，長出新的吊蘭。

以前我以為吊蘭只長葉子，不開花，可是我有一次無意偶爾發(fā)現(xiàn)吊蘭也會(huì)開花，而且非常漂亮！那天，我到小花園里曬太陽，順便看看我心愛的吊蘭長的怎么樣，這是我看見小莖上開了好幾朵指甲大小般的小白花。我很開心，便對(duì)花進(jìn)行了觀察?；娣e大約一平方厘米，有五片花瓣，花蕊是金黃的，風(fēng)拂過期，我還可以問道淡淡的清香。有的綻開了“笑容”，在花盆里亭亭玉立，像一只驕傲的孔；有的把花瓣合在一塊；有的像吃飽了肚子，要撐破似的。

我家的吊蘭美不美？想看看它的話，就來我家吧！

吃蘋果作文推薦

作文是讓情感和思想在語言表達(dá)中交融，寫作文是提高溝通技巧和交流能力的重要手段。作文想拿高分怎么辦？根據(jù)您提出的需求我為您搜集了以下內(nèi)容：“吃蘋果作文”，希望您能夠記住本網(wǎng)頁的網(wǎng)址以便下次訪問！

吃蘋果作文【篇1】

“兩只老鼠，兩只老鼠，摘蘋果，摘蘋果……”這是誰在唱歌呀？把歌詞都給改了。

原來呀，有兩只老鼠，一個(gè)肥頭大耳，叫糊糊，一個(gè)瘦骨如柴，叫涂涂，兩個(gè)人正扛著一個(gè)大木板，高高興興地來到小河邊。原來河對(duì)岸那棵蘋果樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果（那蘋果還一搖一晃的故意饞人），它們想用扛來的木板搭一座獨(dú)木橋，到對(duì)岸去摘蘋果。

“一—二—三哪！一—二—三哪！”費(fèi)了好大的勁，還是不行，木板有點(diǎn)短，只差一點(diǎn)點(diǎn)夠不到河對(duì)岸，兩只老鼠急得直跺腳。

這時(shí)，瘦老鼠涂涂靈機(jī)一動(dòng)想出了一條“妙計(jì)”，轉(zhuǎn)身對(duì)肥老鼠糊糊說：“兄弟，你坐在木板上壓住，看你大哥我御駕親征?！?/p>

肥糊糊連忙搖頭，“不干，不干。你當(dāng)我不知道，摘了好的吃光了，剩下爛的留給我?！?/p>

“等等，現(xiàn)在不是咱們起內(nèi)哄的時(shí)候，你以為從這木板上走過去是鬧著玩的呀？弄不好會(huì)掉下去的?！?/p>

“你什么時(shí)候?qū)W會(huì)舍己為人了？”

“好了，我保證，一口不動(dòng)?！?/p>

“那好吧！”肥糊糊這才放心地坐到了木板上。

瘦涂涂晃晃悠悠地走在木板上，媽呀，不好玩，可大話已經(jīng)吹出去了，硬著頭皮走吧。??！終于走到頭了，抬頭一看，好多的蘋果，伸手，夠不著，跳，哈！一下子就摘到了一個(gè)又圓又香的大蘋果。瘦涂涂的口水都滴到河里了，它想，這么多呢，我先吃一個(gè)，“嗤！”就一大口。

肥糊糊一看急了，忘了自己壓木板的任務(wù)，起身沖向前去，這下可糟了，“撲通！撲通！”兩個(gè)人都掉到河里了。瘦涂涂手中的蘋果也跟著掉到了河里。

“救命??！”連嘴里的那口蘋果也掉進(jìn)河里了。

哎！兩只糊涂的小老鼠……

吃蘋果作文【篇2】

春天的上午，天氣非常好，陽光明媚。奶奶坐在開滿牽?；ǖ脑鹤永锎髦匣ㄧR認(rèn)真地看報(bào)紙。

今天是奶奶的生日，平常奶奶對(duì)小明非常好，小明想給奶奶送一件禮物，可是不知道該送什么才好。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想：奶奶不是最喜歡吃蘋果嗎，而且蘋果還代表著平平安安。所以小明決定買蘋果。想到這個(gè)好主意，小明高興極了。

于是，小明提著籃子拿著零花錢去水果市場(chǎng)，很快就到了。水果市場(chǎng)的水果真多呀，有香甜可口的草莓，有黃黃的梨，當(dāng)然也有紅紅的蘋果。小明心想：奶奶的年紀(jì)大了，牙齒不好，還是買面蘋果吧。于是，小明付了錢，興高采烈地回家了。

小明來到廚房，打開水龍頭，認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來，把蘋果洗得干干凈凈。小明悄悄地來到了奶奶身邊，他把蘋果藏在身后說:“奶奶，請(qǐng)您閉上眼睛，我要給您一個(gè)驚喜。”奶奶笑了：“調(diào)皮鬼，你又要搞什么花樣？”小明把蘋果放在奶奶嘴邊說:“奶奶，您現(xiàn)在可以睜開眼睛了！祝您生日快樂！”奶奶聽了，臉上笑開了花，直夸小明是個(gè)孝順的好孩子。小貓咪也喵喵地叫著，院子里的牽?；ㄒ搽S風(fēng)飄舞，好像在夸獎(jiǎng)小明。

小明真是個(gè)懂事、孝順的好孩子！

吃蘋果作文【篇3】

在眾多水果中，我最喜歡吃蘋果。

為什么呢?因?yàn)椴皇怯芯湓捊小懊刻煲粋€(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”，因此我才最喜歡吃蘋果。

我喜歡蘋果還有別的原因好吃，為什么說好吃呢，因?yàn)樘O果成熟了，可以解渴，因?yàn)槲页鋈ヒ话悴粠粠б粋€(gè)蘋果，是不是很方便呢。是不是有的人該問了，既然你那么喜歡蘋果，那么應(yīng)該有許多關(guān)于蘋果的是吧，我只能恭喜那位答對(duì)了，我確實(shí)有許多關(guān)于蘋果都是故事呢。

有一天，我要去美術(shù)班，習(xí)慣性地帶走一個(gè)蘋果。結(jié)果在路上走得太急，把蘋果當(dāng)成外面的包裝扔到了垃圾桶里，接著我拿著包裝上了美術(shù)班的教室，結(jié)果可想而知，我想吃蘋果時(shí)發(fā)現(xiàn)蘋果變成了包裝袋，想了一會(huì)兒后我想可能是蘋果把蘋果當(dāng)成包裝扔了，我可憐的蘋果啊!

其實(shí)喜歡蘋果的人還不少，十個(gè)人中最多有八個(gè)喜歡蘋果，剩下的兩個(gè)人，假如說蘋果難吃死了之類的話，估計(jì)會(huì)被“群起而攻之”吧。

我最喜歡的水果是蘋果。你最喜歡的是哪種水果?

吃蘋果作文【篇4】

大家好！我是人類的好朋友，富含多種維生素的蘋果。今天是我生命中最難忘的一天，為什么呢？那就聽我慢慢講吧！

下午，我聽說主人要帶著我去上作文課，我心中暗暗自喜，心想：長這么大，還沒上過一天學(xué)呢，真是難得的好機(jī)會(huì)。果真，主人便把我放進(jìn)了書包里，來到了金筆作文學(xué)校，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的藏在書包里，生怕被老師趕出去，我好奇的看著這里的一切，聽著老師的講課，真是享受！正在這時(shí)，主人把我從書包里拿了出來，放在了課桌上，趁老師不注意時(shí)，便吃了起來 ，我能為小主人提供營養(yǎng)，補(bǔ)充能量，在所不辭?？尚≈魅酥怀粤藥卓冢惴诺搅艘贿?，我心里忐忑不安。

下課了，小主人把我拿起悄悄的來到垃圾桶旁，“砰！”我被丟進(jìn)了垃圾桶，我傷心的哭了，為什么要把我丟了，難道我很酸？可酸也不能丟進(jìn)垃圾桶啊？我四處張望著，拼命的呼喊著，希望有人能發(fā)現(xiàn)我，救我出去。熟悉垃圾桶環(huán)境的果核兄弟說：“大哥，你放心吧，機(jī)器貓老師會(huì)救你出去的，這不是你該來的地方！”果然，這位作文老師發(fā)現(xiàn)了我，把我撿了起來，表情很生氣，嚴(yán)肅的說到：“這是誰的蘋果？為什么把他扔掉？”我眼淚汪汪的看著我的小主人，他低著頭，卻不出聲，有位同學(xué)說：“老師，是林玉寧扔進(jìn)垃圾桶的。”

這位老師狠狠的瞪了小主人一眼，一手拿著我，一邊站在講臺(tái)上說到：“大家不要小瞧這個(gè)蘋果，它可以救活一個(gè)人，在災(zāi)區(qū)的小朋友，像這樣的蘋果卻吃不到，可我們卻把它扔進(jìn)了垃圾桶，這樣做對(duì)嗎？”“杜絕浪費(fèi)！浪費(fèi)可恥！”同學(xué)們高喊，教室里一片沸騰，大家都向我投來憐閔的目光。

接著，老師說道：“那好，從老師這里開始，我們一人吃一口！”話音剛落，有的同學(xué)皺著額頭說：“不，已經(jīng)被丟進(jìn)垃圾桶了！”老師洗干凈后，大家一人一口。我看著大家高興的樣子，我也很高興，，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了我的價(jià)值！

這是我生命中最精彩的一天！你呢？

吃蘋果作文【篇5】

我家有一條蘋果劍，它是殺手一般的魚。他的嘴鋒利無比，尖尖的，像一把劍，如果，有魚或者手放進(jìn)去給蘋果劍看到的話，手一定會(huì)斷，魚也會(huì)被分開兩半。他的顏色可多了，有紅的，綠的，和淡黃的，真是集萬千顏色于一身，它的眼睛大大的，可有神了，它的牙可厲害了，一塊豬肉都能咬成肉醬。

他的本領(lǐng)可大了，一次能穿過30厘米的塑料。記得有一次，爸爸，我，還有爸爸的朋友去珠海網(wǎng)魚，爸爸的朋友開著游艇。網(wǎng)著網(wǎng)著，爸爸說：你們看那邊，好像有鱷魚在打架，過去看一下吧。說完馬上就開到鱷魚旁邊。一看大吃一驚，原來是蘋果劍和鱷魚打架，蘋果劍用最后一招，一刺鱷魚被刺死了。

這就是像殺手一樣的蘋果劍，你們說是嗎？