幼兒學習計劃。

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幼兒學習計劃 篇1

幼兒園政治學習計劃

引言

政治是指關于社會組織和權利分配的學說，也是個人和組織之間權利和義務關系的研究。而幼兒園是孩子學習、成長、發(fā)展的關鍵時期，通過政治學習能夠讓孩子了解社會與自己的關系，從而在未來形成健康的人際關系和正確的社會觀點。因此，幼兒園政治學習計劃就顯得尤為必要了。

一、政治學習與幼兒園的重要性

政治學習是孩子認識社會的一種途徑，其不僅僅能夠增加孩子的專業(yè)知識，還能為他們的人生道路注入動力。幼兒期是孩子最懵懂可愛的時期，他們尚未認知世界，此時學習政治知識，對于之后的成長、發(fā)展、參與社會生活是至關重要的。此外，政治學習能夠讓孩子知道什么是公正、什么是權利、什么是民主，從而幫助他們形成良好的價值觀和行為習慣，這對于個人發(fā)展、學業(yè)成長、生活幸福將會起著重要作用。

二、幼兒園政治學習計劃的內容

1.學習什么是政治

在幼兒園階段，可以通過圖書、圖片、玩具等形式引導孩子認識什么是政治。例如通過兒童政治故事書引入孩子了解政治的作用、政治主題，如選舉、參政、相互關心、合作、自我管理和決策等。

2.學習民主和公正

民主和公正是社會發(fā)展的基石之一，也是幼兒園政治學習計劃的重要內容?？梢酝ㄟ^角色扮演、游戲、小組討論等方式，讓孩子認識什么是民主和公正，以及如何在日常生活中體現(xiàn)這些價值觀。

3.學習權利和義務

權利和義務是一對矛盾又統(tǒng)一的概念，孩子的成長需要貫穿權利和義務的教育?？梢砸龑Ш⒆訉W習自由、平等、尊重和責責任等基本價值觀，讓他們明白自己的權利和義務，并且在實踐中學會平衡兩者關系。

4.學習紀律、秩序和法制

紀律、秩序和法制是社會運行的保障和基礎，也是幼兒園政治學習的重點。通過圖書、實物等讓孩子認識紀律、秩序和法制在日常生活中的作用，同時也要引導他們理解合法的權益，不違反法律法規(guī)。

5.學習個人素質的培養(yǎng)

在實際操作中，應該將幼兒教育納入政治學習計劃的關鍵環(huán)節(jié)之一。孩子在成長過程中，其發(fā)展并不僅僅僅是智育能力的提升，更需要在行為習慣、思想素質上繼續(xù)完善自己。例如在幼兒園過程中，老師要督促他們養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)他們的自我管理能力，引導他們協(xié)助他人，提高團隊合作能力等。

三、幼兒園政治學習計劃的實施

政治學習計劃的實施需要得到老師和家長的關注和配合。應該注重政治教育的實際效果，制定合適的教育方案和目標，同時聽取家長的意見和建議，評估幼兒園政治教育的成效，對成果進行總結，探索出更多科學實用的政治教育方法。

中興幼兒園實施“政治學習計劃”的案例：

為了增強學生的政治意識， 深化“愛國主義教育、思想道德教育、法治教育”教育，統(tǒng)籌利用園內外各種資源，我園決定實施“政治學習計劃”并以舉辦 “小手拉大手、希望寶寶成長計劃” 幼兒迎新體驗活動為主線展開。

1.培養(yǎng)幼兒愛國主義情感

（1）教育要點：讓幼兒了解中華民族的勤勞、智慧和壯志凌云，讓他們感受祖國的美好和無窮。 告訴他們有許多英雄將崇高舍我其誰的精神代代相傳。帶他們一起到愛國主義教育基地參觀，向英雄的事跡致以哀思并感到慶幸自己生在祖國這個健康朝氣蓬勃的民族家庭。

（2）操作方案：

a.組織發(fā)放愛國主義紀念章

b.舉辦“愛我中華”系列活動

c.開展 “祖國在我心中”主題班會

2. 培養(yǎng)學生的思想道德觀

（1）教育要點：讓學生了解道德、感恩、友誼等基本品德，增強他們的自信與自尊、培養(yǎng)他們的禮貌、熱情、誠實、寬容等，同時引導他們如何在日常生活中營造良好的習慣和分辨能力。

（2）操作方案：

a.傳遞中華民族禮儀文化

b.主題班會“感恩教育”m.cnsjbj.cn

3. 培養(yǎng)學生法制觀

（1）教育要點：讓學生懂得法律在生活中的重要，彰顯學生的法律意識，讓他們認識到犯罪所造成的損害是無法逆轉的，是招致責罰的。教育學生要自愛、愛人、愛國，遵守勞動紀律、公德、家教風尚等法規(guī)。

（2）操作方案：

a.組織學生學習法律知識

b.開設 “守護小花園”社區(qū)講解站等

結語

政治不是孤立的學科，它貫穿社會生活。在幼兒園階段，政治教育尤其迫切。通過幼兒園“政治學習計劃”的實施，可以促進幼兒的全面發(fā)展，對于培養(yǎng)健康、自信、綜合素質高的社會主義接班人具有重要意義。

幼兒學習計劃 篇2

幼兒園政治學習計劃——培養(yǎng)孩子們的公民意識與社會責任感

導語：近年來，幼兒園政治學習已經逐漸成為了教育部門教育教學改革中的一個重要議題。作為我國教育系統(tǒng)中的一道亮麗的風景線，幼兒園政治學習通過培養(yǎng)孩子們的公民意識與社會責任感，為未來的社會建設培養(yǎng)了一支有思想、有素養(yǎng)的新生力量。本文從主題、教學形式、教學目標、教學內容四方面，對幼兒園政治學習計劃進行了一番探討和闡述。

一、主題

幼兒園政治學習的主題包括國家、社會、法律、誠信、公德、民族、文明、科技、平等等方面。其中，國家可以作為幼兒園政治學習的主題，對孩子們進行憲法法律、國旗國徽、科學文化知識的普及，以及生活中與國家相聯(lián)系的行為和思考的引導。為了貫徹“教學相長、以學促教”的教學理念，幼兒園可以利用一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、主題活動等形式，讓孩子們在快樂的游戲中感受國家的魅力，增強愛國情感。

二、教學形式

教學形式應該靈活多樣，使孩子們能夠深入了解生活和社會的方方面面。對于幼兒園來說，游戲式教學是最好的教學方法，可以把枯燥的知識轉化為生動活潑的游戲活動，讓孩子們在游戲中學習知識，獲得快樂與滿足。另外，可以借助一些模擬情境、讓孩子們“上臺演出”等形式，鼓勵孩子們自主思考，親手實踐，從而提高學習效果。

三、教學目標

（一）培養(yǎng)公民意識

公民意識是指個人的政治意識、道德意識、法律觀念和國家意識等。在幼兒園政治學習中，通過學習國家的基本法律制度、公共事務中維護大眾權益的意義等方面，培養(yǎng)孩子們的公民意識，建立和發(fā)展公民意識。

（二）培養(yǎng)社會責任感

社會責任感是指個人對于社會現(xiàn)實的關注程度、對社會問題的認識和思考、自覺涉足和主動參與社會生活的意愿和能力等一系列素質。幼兒園政治學習中，可以通過識別身邊的環(huán)境和社會條件、關注社會公共問題、關心他人，從而培養(yǎng)孩子們的社會責任感，并建立正確的價值觀和行為標準。

四、教學內容

（一）政治常識

幼兒園政治學習可以通過鮮明的國旗、國歌、國徽等宗旨意識和愛國主義教育，擴展孩子們對國家政治的基本認識。讓孩子們通過觀察、辨別國旗、國歌、國徽，了解我們的國家和民族的歷史、文化和著名人物的故事、形象和偉大事跡。

（二）道德修養(yǎng)

幼兒園政治學習可以通過日常生活中的鼓勵，如“你真棒！”“你是好孩子！”來提高孩子們的道德意識。同時可以通過教育孩子們愛護環(huán)境、公共財產等方面，引導孩子們形成遵紀守法、誠信守約的良好行為習慣，培養(yǎng)一個健康、文明的社會人。

（三）科技新知

幼兒園政治學習要體現(xiàn)時代前沿科技、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新意識?？梢砸龑Ш⒆佑蓽\入深地認識電腦、互聯(lián)網、手機等現(xiàn)代科技設備，學習他們的構造、操作以及安全使用等方面。同時，通過一些神奇的科學實驗和動手制作，讓孩子們在掌握新知識的過程中感受和探索科技的美好世界。

（四）文化傳承

幼兒園政治學習要貫徹文化傳承，培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，深入理解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值、特點和意義?？梢酝ㄟ^舉辦各種文化藝術活動，向學生傳達愛民主、愛國家、愛人民的正向思維，為祖國文化建設做出貢獻。

結語：

通過以上四個方面的探討，不難看出幼兒園政治學習計劃是如何培養(yǎng)孩子們的公民意識和社會責任感，從而促進孩子們的健康成長和發(fā)展的。政治教育與道德教育、科技教育、文化教育等方面的巧妙結合，可謂是一種無與倫比的教育方式。在這樣的教育方式下，孩子們將更具有綜合素質和終生學習能力，成為明天的有志青年，為建設更加美好的社會做出自己的貢獻。

幼兒學習計劃 篇3

幼兒園政治學習計劃

一、主題：什么是政治？

范文：

政治是指社會、國家組織和管理的一種方式，是指導一個國家、一個民族發(fā)展的規(guī)律和原則，是影響和限制人們行為的力量。政治是人類社會中最基本、最重要的問題之一，它關系到人們的生存、發(fā)展和幸福，是每一個家庭、每一個國家的生命線所在。幼兒園階段的孩子們對于政治的理解主要停留在認識“國家”、“政府”等概念，我們可以通過講述繪本、集體討論、拓展活動等多種形式，讓孩子們逐漸了解政治的意義與作用，從而培養(yǎng)其基本的政治素養(yǎng)，并為其以后的學習與生活奠定基礎。

二、主題：什么是民主？

范文：

民主是一種政治制度，其核心是全體人民普遍參與、平等競爭，通過選舉、公投等形式實現(xiàn)對政治權力的管理和監(jiān)督。在民主社會中，政治權力的來源和歸屬都是人民，人民享有言論自由、集會自由、結社自由等政治權利。幼兒園階段的孩子們的認識中，民主主要體現(xiàn)在班級集會、民主評比、選舉班委等環(huán)節(jié)，我們可以通過這些活動，讓孩子們逐漸了解民主的概念，懂得通過表決、討論等形式，聽取不同意見，合理權衡利弊，并達成普遍認同的決策。

三、主題：我與國家

范文：

國家是一個具有主權、獨立地位，在一定范圍內實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一領導的總體機構，在這個機構之下，人民有一定的權利和義務，對國家的前途和命運有著必然的影響。在一個和諧、安定、民主、法治的國家中，我們每一個人都應該承擔自己的責任、履行自己的義務，參與到國家和社會的建設中來。在幼兒園階段，我們可以通過家園共育、主題講座、實地參觀等形式，讓孩子們了解國家的基本情況和發(fā)展歷程，引導其愛國之情，懂得珍視和維護祖國的繁榮穩(wěn)定，在平凡的生活中，發(fā)揮自己的作用，為祖國的未來作出貢獻。

四、主題：堅持正確的價值觀

范文：

正確的價值觀是人生的指南針，是指導我們行為的準則和原則，涵蓋了道德、智慧、情感、行動等各個方面，而政治價值觀則是以愛國、民主、科學、進步為核心的基本價值觀。在幼兒園階段，我們可以通過文字故事、繪本、拓展活動等形式，傳遞正確的價值觀，引導孩子在遵紀守法、友愛互助、勤儉節(jié)約、尊師重教等方面形成正確的觀念，在實踐中不斷錘煉其良好品德。我們相信，通過這些努力，我們的孩子不僅會成為具有家國情懷的好孩子，更會成為品學兼優(yōu)的好學生，為社會、國家、家庭的進步發(fā)揮積極的作用。

五、主題：讓兒童了解生命和健康

范文：

生命和健康是人類最基本、最重要的權利之一，是一個人的生命之樹和發(fā)展之本。在幼兒園階段，我們可以通過知識講解、體驗活動等形式，讓孩子們了解身體構造和器官組成，學習保健常識和衛(wèi)生習慣，在游戲中鍛煉肢體、提高協(xié)調能力，培養(yǎng)健康、快樂的生活態(tài)度。同時，我們也需要讓孩子們了解一些基本的醫(yī)學常識和安全知識，學會預防和處理緊急情況，增強自我保護能力。通過這些努力，我們相信我們的孩子會健康成長，為未來的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。

六、主題：永遠奮斗，勇往直前

范文：

生命的意義在于奉獻，每個人都有自己的夢想和追求，需要勇氣和努力去實現(xiàn)。在幼兒園階段，我們可以通過講述勵志故事、激勵演講等形式，讓孩子們了解成功背后的付出和努力，了解追夢過程中的困難和挑戰(zhàn)，引導其培養(yǎng)堅韌、自信、勇敢等品質，在每一個時刻都能夠保持積極向上的生活態(tài)度，有信心、有勇氣地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。我們相信，通過這些努力，我們的孩子會成為精神抖擻、富有活力的未來人才，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

幼兒學習計劃 篇4

經過對幼兒園兒童認知水平、興趣愛好、學習習慣等方面的評估，制定了以下一年級幼兒園政治學習計劃。

第一學期

主題一：我是一個小公民

目標：培養(yǎng)幼兒關注社會大事，尊重他人，認知自我。

活動：

1.幼兒園暨全體教師合作，策劃開展“浙江省首都圖書館”參觀活動，讓幼兒學習其運作、規(guī)模、設施以及借書、還書規(guī)則等；同時也讓幼兒學習到了如何表現(xiàn)自己的待人處事態(tài)度，在中華文化中學會更好的表達自己的心意。

2.教師制作社交禮儀拼圖，向幼兒傳授簡潔有禮的自我介紹語，并通過模擬場景，讓幼兒互相認識，遵守基本禮儀法則。

3.配合幼兒互助班長書寫勞動日記，記錄自己所做的每一份貢獻，讓每個幼兒了解到自己的付出是有價值的。

4.展開公民教育課程，讓幼兒了解政治學中的人權、樣本帝國主義、政黨、政治體制、三權分立等概念。并通過繪本故事、游戲等活動，讓幼兒理解公正、民主、自由的概念。

主題二：綠化我們的家園

目標：培養(yǎng)幼兒植樹造林的環(huán)保意識、自然環(huán)境意識。

活動：

1.與幼兒園內的打掃阿姨配合，教育幼兒不亂扔垃圾、愛護花草樹木。

2.組織一次“植樹日”活動，讓幼兒親身體驗種植樹苗，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的重視。

3.教育幼兒園在戶外課堂進行以觀察自然為主題的活動，讓幼兒通過親身實踐發(fā)現(xiàn)自然界不可替代的價值。

4.把宣傳環(huán)保的知識內容植入幼兒的繪本、故事等文學作品中，利用幼兒喜歡聽故事的特點，使環(huán)保教育的知識嵌入他們的平日生活。

主題三：我的家庭與家鄉(xiāng)

目標：引導幼兒對家庭、祖國、中華民族有所認識，了解家鄉(xiāng)的特色文化和歷史。

活動：

1.組織幼兒在網上學習家鄉(xiāng)的歷史淵源、風土人情等方面的知識，弘揚家鄉(xiāng)文化。

2.教育幼兒尊重爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孔雀等家庭成員的獨特性，學習相互幫助的道理，共同營造溫馨的家庭氛圍。

3.通過畫畫、模型、編織等多種形式的手工制作，讓幼兒盡情展現(xiàn)愛家愛國的情懷和創(chuàng)造力，得到良好的創(chuàng)造、表達機會。

4.通過講故事、看圖片、聽歌曲等方式，讓幼兒了解到各種各樣的祖國文化，學習形成積極的愛國主義精神。

第二學期

主題四：愛心接力

目標：培養(yǎng)幼兒關注那些需要幫助的人們，有助長社會公德心、公益意識。

活動：

1.幼兒園配合地方慈善機構，重點參與一到兩項愛心接力活動，如捐獻物資、贈送禮物等，讓幼兒體會愛心的力量，體驗分享的快樂。

2.發(fā)放環(huán)保垃圾袋，讓幼兒輪流“拾綠”工作，保護環(huán)境，養(yǎng)成良好習慣。

3.配合園園、父母組織開展繪畫、剪貼、寫作比賽，以反貧困、救災等主題為切入點，引導幼兒了解尊重生命、服務社會、推行公正、營造和諧等等想法。

4.教育幼兒學會從小事做起，發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人，并積極提出自己的行動計劃和做法。

主題五：健康生活

目標：引導幼兒養(yǎng)成健康的生活習慣。

活動：

1.幼兒園多使用“有機蔬菜”、“有機果品”等食物，提高幼兒的營養(yǎng)標準。

2.配合幼兒園家校聯(lián)誼會，開展家庭健康編制食譜、送草藥、健身器材等不同形式的活動，讓幼兒深入參與到親子生活中。

3.教育幼兒重視體育鍛煉，參加身體協(xié)調性和多種運動技能訓練；通過信息技術，讓幼兒了解中國的全民健身政策，并以游戲的方式進行體育和健康教育。

4.以“海爾十一條跑步路線”為模板，構建幼兒園的“路線游戲”，引導幼兒體驗不同的體育化活動，比如健身、體育、戶外教育等。

主題六：安全教育

目標：讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)和體驗危險源、提高安全保護意識和技能。

活動：

1.教育幼兒園的安全規(guī)則，通過模擬實驗、不斷反思、特殊口罩等全方位技能訓練，提高幼兒對安全的保護能力。

2.配合家長會開展幼兒安全制度教育講座，多媒體演示案例、健康監(jiān)測體驗、與家長孩子小課堂交流等形式，讓每個幼兒都能夠全面了解自己的身份和生命的重要保障。

3.在一些重要時刻，如涉水、下雨天去幼兒園、集體出游等要素，教年輕幼兒增強自我保護意識；同時，需要通過身體的活動，讓大家自己體驗危險因素，以更多元化的方式提高他們的安全保護技能。

4.教授幼兒防火防盜的知識，讓幼兒懂得定期檢查家電、照顧自己的財物等，營造安全的環(huán)境。

通過上述這一年級幼兒園政治學習計劃，我們將培養(yǎng)孩子們形成獨特的教育思想、發(fā)展自己的人生觀，從而幫助孩子更好地和別人相處、發(fā)掘自己的領袖才能、發(fā)掘盡可能完成自己天生的任務，塑造具有高尚品質的新時代人才。

幼兒學習計劃 篇5

幼兒園政治學習計劃

1.引言

政治教育作為幼兒教育的重要內容，是培養(yǎng)幼兒家國情懷、愛國精神、法治觀念和社會責任感的必備條件。針對幼兒園階段幼兒學習能力及身心發(fā)展特點，制定一套適合幼兒園的政治學習計劃，具有非常重要的意義。

2.目的

通過本政治學習計劃的開展，旨在培養(yǎng)幼兒園階段幼兒的愛國主義觀念，民族意識，法律意識，禮儀觀念，共同責任感，社會公德心等一系列好品質。

3.內容

3.1 愛國主義

通過推陳出新，采用寓教于樂等多種形式，引導幼兒學習國歌、國旗，校園環(huán)境建設基礎設施，慶祝國慶節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日等方式，讓幼兒更好地體驗愛國主義。

3.2 民族意識

通過幼兒專用的圖書、音像教材、手工制作等多種方式，開展關于中國少數(shù)民族，傳統(tǒng)文化，歷史人物等知識的講授，促進幼兒增強文化自信心，以維護祖國大家庭團結和諧。

3.3法制觀念

通過講述幼兒生活、個人安全、品德道德等相關知識，引導幼兒樹立正確的法制觀念，懂得遵守規(guī)則、尊重法律的重要性，培養(yǎng)良好的法制意識。

3.4 禮儀觀念

通過生活中的日常禮貌和儀式，如上課鈴聲響了，守校門，人物問候等，教授準確、規(guī)范的禮儀習慣，促進幼兒形成高尚的社會行為習慣。

3.5 共同責任感

通過拓展幼兒廣泛的社會視野和情感經驗，出外游覽、親近自然、社交活動、志愿者服務等各種形式，讓幼兒身體力行走近社區(qū)、家庭、學校、祖國，清晰認識自己的社會角色，培養(yǎng)責任感。

3.6 社會公德心

通過游戲、故事兒歌、群體活動、親身示范等形式，激發(fā)幼兒的情趣愛好，提高教育品質，引導幼兒學習與發(fā)展，明確社會行為的標準與方向性，培養(yǎng)幼兒愿意為社會貢獻的情感和品德要求。

4.總結

政治學習是幼兒園階段教育的一項基礎性內容，可以通過多方位的方式開展，既承擔了家庭教育延伸的作用，也是幼兒個人素質的重要組成部分。幼兒教育在未來過程中，必將注重以上幾個方面，進一步強化政治意識教育，以培養(yǎng)更好的未來公民為目標。

幼兒學習計劃 篇6

放寒假了，幼兒園為孩子們設計、安排了一套豐富的寒假計劃。建議小同學們在寒假中做到“4個學會”，完成“6個一”。

4個學會

“學會生活”“學會做事”“學會交往”“學會學習”。

“學會生活”

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小同學，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，好似大班小同學學習看鐘表、認識時間，從小培養(yǎng)做時間的主人，做生活的主人。

“學會做事”

即自己的事情自己做，如同小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小同學幫助父母和老人做些力所能及的事情。

“學會交往”

就是讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，讓幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學會學習”

則鼓勵小同學們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

6個完成

指讀一本書、講一個故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園老師希望家長們能夠讓小同學在“4個學會”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，千萬不要給小同學們加重負擔、留作業(yè)，強迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學后孩子們能高高興興到幼兒園，和小同學、老師共同分享 “6個一”帶來的快樂。

幼兒學習計劃 篇7

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

幼兒園大班的學習計劃5

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的.巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒學習計劃 篇8

一、中班

（一）繪畫類

目標：

1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用3—6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法，畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

（二）手工類

目標：

1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團），知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。

2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。

4、學習粘貼簡單圖形的方法。

二、大班

（一）繪畫類：

目標：

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協(xié)調、明快、潔凈。

3、構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。

（二）手工類：

目標：

1、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計劃：

一、九、十月份教學計劃：

（一）中班：

1、繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

2、手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

（二）大班：

1、繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。

2、手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。

二、十一、十二月份教學計劃

（一）中班

1、繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》。

2、手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

（二）大班

1、繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。

2、手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。

幼兒學習計劃 篇9

一、指導思想

幼兒期英語教學以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設適宜的英語學習環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的游戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常用語，養(yǎng)成學習英語的習慣，為今后的提高學習打好基礎。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收獲和提高。

二、英語教研的目標：

幼兒英語教育的總目標定位在：創(chuàng)設良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進幼兒全面發(fā)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒濃厚的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。日常交往中發(fā)展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。

三．教研工作措施：

1． 有目的有計劃的組織教師加強自身英語口語的學習，豐富關于幼兒英語教育的理論和教法，學法。

2，組織教師《英語日常口語訓練及測試》。

3．各班繼續(xù)堅持早餐前的英語一日聽活動

4．繼續(xù)堅持早操英語小廣播（每周各班小朋友也有機會表現(xiàn)一次）

5．繼續(xù)每周星期二 星期四做幼兒英語廣播體操

5，英語特長班

6．期末英語特長展示

7．六一英語節(jié)目編排

8.英語角的創(chuàng)設，讓孩子多說、多聽。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。

9.各班老師每月掌握一個英語小游戲(簡單口令動作)

10．按計劃安排各班英語課

四、教研工作具體步驟安排：

2月：

制定各年齡班的英語學期日常用語計劃。

學習教師日常用語

順利開展英語特長課

游戲口令：英語課堂常規(guī)口令

3月：

分班分段檢查教師及小小朋友的日常用語：早上好！你好！再見！

繼續(xù)開展英語特長課

游戲口令：跟我做方面的口令動作

繼續(xù)學習教師日常用語

4月：

檢測教師及小朋友的日常用語：下午好！晚上好！對不起！

繼續(xù)開展英語特長課

游戲口令：表揚方面的聽口令做動作

繼續(xù)學習教師日常用語

5月

j檢測教師及小朋友的日常用語：謝謝你！不客氣！

繼續(xù)開展英語特長課

英語游戲：課堂常規(guī)

繼續(xù)學習教師日常用語

英語節(jié)目編排

6月；

檢測教師及小朋友的日常用語：本期所學的所有常見日常用語

繼續(xù)開展英語特長課

英語特長展示

復習教師日常用語

7月：

總復習及英語角的創(chuàng)設

幼兒學習計劃 篇10

為了更好地提高自身素質修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：

一、學習內容及思路

以《幼兒教師的十大教學技能及訓練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設計與實踐》、《在游戲中學習》等教材為主要學習內容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強服務于社會、服務于幼兒的意識，提高認識，更新教育觀念。結合視頻講座《蔣勛的文學之美》《中國美術史》《西方美術史》等提升個人修養(yǎng)。

二、學習形式及措施

(1)以自學為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓。

(2)認真完成作業(yè)，做好學習筆記。

(3)參加大大班組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習，參與網友的討論與學習。

(5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施

1、積極參與園本培訓、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓布置的任務。

3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

在以后的教育教學過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育教學實踐能力，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，為全面實施素質教育而努力奮斗!

【幼兒教師個人學習計劃二】

新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個別需要,能時刻記住教學活動的主要目標,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略，我想成為這樣的教師。

有幸參加骨干教師培訓班的學習，借此機會我重新審視了自己,“解剖”了自己。特制定個人學習計劃:

一、學習目標

1.通過在培訓班學習，我希望能通過自己的努力，逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。

2.堅持做一個愛學習、會學習、鉆研型、創(chuàng)新型的老師

3.積極參與《在游戲中促進幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究，不斷總結搜集材料，做出相應的研究報告。

二、具體措施

1.珍惜本次培訓學習的機會，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學習的同時，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務素質上有一個新的突破充分運用新的理念指導教學。在教學實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。

2.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。在探索教學方法的同時，經常向身邊其他一些有經驗的老師學習，請她們指出自己的不足之處，及時改正，對教學活動進行反思，努力提高個人的教學水平。

3.彌補教學基本功的缺陷，讓教育活動更少遺憾;活動設計多樣化，引導幼兒自主探究，注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內容符合幼兒終身發(fā)展的需要，做到每一節(jié)活動都能目標明確、落實有力。

4.善于對自己的教學活動進行反思，及時積累教學實踐中的成功與失敗，總結經驗，不斷為自己今后更好的工作積累經驗。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進自己的做法，經常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學方法。提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。

5.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量，在理論和實踐相結合的基礎上，大膽進行課題實踐、總結。積極投入科研工作，要有論文，出成果。

“人生百年立于幼學”，這是社會發(fā)展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們日益重視和看好。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中?！胺彩骂A則立，不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。

幼兒學習計劃 篇11

幼兒園政治學習計劃

一、前言

政治教育是培養(yǎng)學生良好的政治素養(yǎng)的重要途徑，而幼兒園是孩子們接受教育的最早起點。為了培養(yǎng)幼兒良好的政治素養(yǎng)，我們制定了《幼兒園政治學習計劃》。

二、目的、意義及任務

目的：通過政治教育，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操，加強愛國主義教育，提升幼兒的全局觀念，讓幼兒在成長過程中形成正確的價值觀念和人生態(tài)度。

意義：政治教育是社會主義核心價值觀教育的重要內容，也是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的必要條件，政治教育在幼兒園，作為省級義務教育從小學的起點，具有相當?shù)闹匾浴?/p>

任務：通過教學活動，讓幼兒了解國家、政權、政黨等權力機構的組織和運作，了解家庭、社會、學校的基本組織形式及其職能。培養(yǎng)幼兒的法治意識、民族意識、珍惜生命、尊敬勞動等愛國主義教育。

三、學習內容及方法

1、了解國旗、國歌

讓幼兒知道國旗、國歌的含義，學唱國歌，讓幼兒們在唱國歌時品味祖國的壯美、美麗的山河、豐富的資源和神話般的歷史。

方法：教師為幼兒們播放國歌紀錄片，講解國歌的含義及讓幼兒們進行唱歌練習。

2、關于國家領導人的概念以及工作

讓幼兒們初步了解國家領導人的概念，讓幼兒們知道國家領導人是如何工作的，他們領導國家中有哪些重要的角色。

方法：教師為幼兒們播放領導人工作的小紀錄片，介紹總統(tǒng)、總理、國務委員、外交部長等職位的職能及其影響。

3、愛國主義教育

在幼兒成長過程中，愛國主義教育是非常重要的，在幼兒園階段尤為重要。

方法：幼兒園可以組織幼兒參觀紀念館、革命烈士紀念碑等，培養(yǎng)幼兒的民族意識、珍惜生命、尊敬勞動、學會善良等多方面的教育。同時，在主題活動中，這些年一定要緊密圍繞愛國主義主題，讓幼兒們充分體驗自身具有的愛國主義之情。

4、關于法律

法律是社會的基石和保障，讓幼兒懂得什么是法律，尊重法律，是非常重要的。

方法：讓幼兒們接觸一些原則性很強的小法律案例，讓孩子發(fā)現(xiàn)法律的約束作用，通過體驗學習法律的作用和意義。

四、學習評估方法

1、考勤制度

在幼兒園，要強制執(zhí)行疫情防控和學生管理考勤制度，每天上課前、下課后，教師要清點幼兒數(shù)量，確保幼兒出入的準確性。

2、問答互動

通過在學習中針對性地問問題，激發(fā)幼兒思考，提高學習效果。

3、從課程表及教材以及家長反饋來評估。

五、總結

在幼兒園早期階段就讓孩子接受政治教育，對他們的成長有著非常重要的意義。通過廣泛的活動和課程設計，可以讓孩子們更好地理解各種政治概念，提高他們的思考能力和邏輯推理能力，同時也可以更好地增加他們的愛國主義情感。我們將以更負責任的態(tài)度和更具針對性的方法，為更多的孩子提供更豐富和優(yōu)質的教育課程。

幼兒學習計劃 篇12

一、指導思想:

以《綱要》為指導，以學區(qū)總體目標為指導原則，以愛為教育之本，結合園區(qū)實際情況，繼續(xù)“我能行，我努力，我了不起!”對于精神動力，要做好常規(guī)工作，繼續(xù)打造特色園區(qū)，使教育質量達到新的水平。讓我的花園成為孩子們的天堂，家長的安全花園，老師的豐收花園。

二、培訓目標和任務:

《幼兒園指南》提出，要從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強新的教育理論和新知識的學習，通過多種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓，努力達到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和實際工作能力的合格水平。

三、具體工作措施:

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領性文件，學習先進教育理論，學習心理健康知識等。，并鼓勵教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、關愛青少年、關愛自身教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新的隊伍，提高青年教師的專業(yè)素質。

雕刻家的專業(yè)知識、教學技能和教學藝術的水平和能力是要做好的

雕刻家工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師素質。因此，我們重點關注青年教師的專業(yè)能力。

在培訓中，“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學促新”的方式會影響到師資隊伍專業(yè)素質的全面提升。開展“師徒結對”試點工作，簽訂“師徒結對”協(xié)議，通過互幫互助、共同成長發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師跟進青年教師培訓，即指導備課-聽課-評課

(三)加強教研培訓，提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，指導教師根據(jù)自身教育教學工作實際開展教學科研活動和教育教學研究，在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學經驗。

(四)狠抓教學常規(guī)，重點指導備課和聽課、評課。

幼兒學習計劃 篇13

幼兒園政治學習計劃

背景介紹：

隨著中國的不斷發(fā)展，政治意識的培養(yǎng)越來越被人們所重視，政治教育也逐步進入了幼兒園教育中，但是幼兒園政治教育的開展還存在許多問題，如缺少足夠的資源和資金、師資隊伍不足、教育內容和形式不夠科學等。因此，建立一套科學的幼兒園政治學習計劃對于加強幼兒園政治教育、提升幼兒園教育質量、培養(yǎng)積極向上的法治意識具有十分重要的意義。

目的：

本計劃旨在：

1.幫助幼兒園更好地開展政治教育，引導幼兒積極向上的法治意識，培養(yǎng)愛國主義情操、道德修養(yǎng)和良好的行為習慣，全面提高幼兒的素質。

2.通過政治學習計劃的實施，增強全體教師和管理者的政治素質，提高教育教學管理水平，形成合理的教育體制，逐步推進教育現(xiàn)代化。

計劃內容：

一、幼兒園政治學習內容

1. 祖國是我們共同的家園，愛祖國是每個公民的責任，我們要認識祖國，尊重祖國，熱愛祖國。

2. 我們要遵守國家的法律和規(guī)章制度，自覺接受國家的管理，尊重社會公德。

3. 我們要關注身邊的人和事情，關注社會大事，了解政治常識，尊重意見，尤其是尊重別人對我們所說每一句話，對我們所做的每一件事，因為我們的言行將會影響到自己和身邊的人。

4. 我們要尊重知識，尊重師長，珍惜學習機會，明白只有通過學習才能提高自己的素質，成為更好的人。

5. 我們要保護環(huán)境，形成良好的生態(tài)環(huán)境，做一個熱愛自然、保護環(huán)境的好孩子。

6. 我們要富有創(chuàng)造性，用自己的智慧和才能，為社會、為人民做貢獻。

二、政治學習計劃：

1. 為幼兒園制定專門的“政治學習計劃”，界定幼兒園政治教育的目標、內容、方法和手段。

2. 針對幼兒園不同階段，編制不同層次、不同內容的政治學習課程。

3. 建立一個齊全、科學、先進的政治教材庫，供教師和幼兒參閱、使用。

4.通過有計劃的政治學習活動，如課堂教學、游戲體驗、實踐活動等，給予幼兒寬廣的視野、豐富的知識和豐富的活動形式，來開展政治教育活動。

5. 制定完善的考核機制，對幼兒的政治學習情況、性格特征、行為表現(xiàn)進行多方面的考核評價。

6. 開展家校共育，利用家庭、社會資源，鼓勵家長參與幼兒政治教育，增強幼兒的家庭教育和社會教育。

7. 完善教師職業(yè)培訓機制，提高教師政治素質和執(zhí)教能力。

結語：

幼兒園是孩子們觀察世界、學習知識的第一所學校。在國家的強大、家庭和諧和社會進步中，幼兒政治學習計劃的實施將對培養(yǎng)積極向上的法治意識、提高幼兒教育和幼兒園質量具有十分重要的意義。同時，這也需要全體幼兒園教師團結一致、聯(lián)合行動、精誠團結。

幼兒學習計劃 篇14

幼兒園政治學習計劃

一、背景介紹

政治是國家和社會發(fā)展的基礎和動力，對于培養(yǎng)未來社會的有用公民已經成為當今社會的一項重要任務。在幼兒園階段，政治課程的設計將直接影響兒童對政治的理解和對社會的看法，同時也影響到兒童日后的成長與發(fā)展。因此，對于實現(xiàn)幼兒園政治學習的有效性和參與度的提升，我們需要有一個系統(tǒng)的計劃來推動幼兒園政治學習不斷向前發(fā)展。

二、優(yōu)化目標

通過本計劃的實施，我們的主要目標包括：

1. 培養(yǎng)未來公民的思辨能力和判斷能力，使幼兒能夠理解政治事務和其背后的原則和價值觀。

2. 加強對幼兒園政治學習教師的培育，提升幼教機構開展幼兒園政治學習教育的能力。

3. 提高幼兒對社會議題的興趣和參與度，使其積極關注社會發(fā)展動態(tài)，建立對當前政治形勢和發(fā)展趨勢的靈敏性。

4. 培養(yǎng)幼兒從尊重差異、平等待人的基本價值觀出發(fā)與別人交流、討論，理性表達自己的觀點的能力，從而建立科學民主的價值觀。

5. 通過政治學習活動的開展，使幼兒有機會在社交場合中鍛煉自己的交流技巧和表達能力。

6. 激發(fā)幼兒園師生更高的參與度和行動性，帶動幼兒園團隊多元智力的全面發(fā)展與成長。

三、計劃內容

1.創(chuàng)設有趣的課程教學內容和體驗式學習場景，讓幼兒們通過實踐體驗的方式了解大自然和社會環(huán)境的相互聯(lián)系，并引導幼兒關注及思考現(xiàn)實中的社會議題。

2.編制可參與的教材，包括有關政治知識的故事、歷史閱讀材料、真實的新聞報道、文化讀本等，以增強幼兒對社會議題的理解和關注程度。

3.建立專業(yè)的教學團隊，設計有幫助幼兒發(fā)展的實用教學課程，組織各類政治學習活動，增強幼兒的參與度，同時提高教師的政治學習教學水平。

4.組織黨紀國法和儒學文化課程，培養(yǎng)幼兒自豪感和責任感，強化幼兒對國家和民族的認識，同時也提高幼教者治國理政的綜合素質。

5.建立個人政治自信，通過選舉和民主討論等方式，培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難、克服挫折、積極進取和頑強拼搏的品質和力量，從而建立良好的人生觀和價值觀。

四、計劃實施

1.根據(jù)幼兒園教學大綱和實際情況，制定支持幼兒園政治學習計劃的規(guī)章制度和方案，并與家長、教育管理部門進行溝通和協(xié)調。

2.組織幼兒園教師和其他學科教師對于幼兒園的政治教育進行培訓，以便更好地進行幼兒園政治學習教育。

3. 注重教育課程的培訓和實施過程中與家長的交流，鼓勵家長與孩子們一起探索，以加強幼兒的參與和對政治教育的理解。

4.開展有趣的互動和學習活動，如政治小報社、社論講解、模擬政治課等，以激發(fā)幼兒的學習熱情和參與度，同時強化其對社會問題的認識和判斷力。

5.在政治學習教育方面，注重培養(yǎng)幼兒思考實際場景的能力，掌握基礎的社會學和歷史文化知識，同時注重培養(yǎng)幼兒的思辨能力和實踐能力，開展幼兒實習和志愿服務等活動，以提高幼兒對于當前政治形勢以及未來社會發(fā)展動態(tài)的敏感性和參與性。

五、總結

通過本計劃的實施，我們將建立起切實可行的幼兒園政治學習框架，以提高幼兒對于社會和自身發(fā)展的理解，加強其參與公共事務和維護公平正義的能力。通過注重幼兒教育的實踐和創(chuàng)新，我們將建立更穩(wěn)健、健康和積極向上的未來公民和社會成員，最終推動整個社會的發(fā)展和成長。

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