好朋友二年級(jí)作文。

作文技巧的掌握和運(yùn)用直接影響一個(gè)人的寫(xiě)作能力，寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解人類(lèi)對(duì)自身和他人的情感和關(guān)系。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒嗎？您的需求是我們的動(dòng)力我搜集到了這些內(nèi)容：“好朋友二年級(jí)作文”，我相信這篇文章會(huì)讓您對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的理解！

好朋友二年級(jí)作文 篇1

你們知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？猜一猜吧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高挺鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴，還有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，活脫脫的一個(gè)漂亮女孩。她的愛(ài)好是畫(huà)水彩畫(huà)，只要一拿起筆，他似乎就忘記了一切。

記得有一天，風(fēng)和日麗，我和她一起蹦蹦跳跳地去上畫(huà)畫(huà)課，正畫(huà)得入迷時(shí)，叮鈴鈴的鈴聲卻響起來(lái)了，我叫她要走了，不然上課該遲到了，可是一次、兩次、三次……她好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，畫(huà)得入迷了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的`螞蟻，她卻還在那里畫(huà)，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，她才突然站起來(lái)，拉著我趕緊跑回教室……

好了，說(shuō)到這里，大家應(yīng)該知道我講的是誰(shuí)了吧？對(duì)啦，她就是我們的大班長(zhǎng)—蘇子玲，一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的好朋友。

好朋友二年級(jí)作文 篇2

我的好朋友懿源病了，老師說(shuō)是出了水痘。只見(jiàn)她臉上、手上都是一些小痘痘，里面好像積滿了水似的，看起來(lái)挺嚇人的。同學(xué)們都不敢和她一起玩，我也不敢和她手拉手做游戲了。

下午，懿源就請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課了。我也變得無(wú)精打采的，好像身邊失去了什么似的。一個(gè)下午，我都在胡思亂想：懿源現(xiàn)在怎么樣了？她會(huì)不會(huì)很難受呀？她沒(méi)來(lái)上課功課落下了該怎么辦呢？她現(xiàn)在在家里一定很無(wú)聊吧？我多想能長(zhǎng)雙翅膀，現(xiàn)在就飛到她家去呀！

一連好幾天，我都不停地想著、猜測(cè)著，盼著懿源早一天出現(xiàn)在我們的面前。我在心里不住地安慰自己：快了，快了，懿源就快好了……

一個(gè)星期過(guò)去了，懿源終于來(lái)上課了。我們幾個(gè)好朋友都特別高興，大家圍著她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，我還忍不住走上前去把懿源抱了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“懿源，我們可想你了！”懿源笑著說(shuō)：“哎呀！我更想你們呀，我自己一個(gè)人待在家里快憋壞了！”“哈哈哈……”教室里灑下我們一串串開(kāi)心的笑聲……

文 章來(lái)源

好朋友二年級(jí)作文 篇3

我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開(kāi)始了，我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里，貓向我們撲過(guò)來(lái)，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧!”貓聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他，趕快轉(zhuǎn)身，離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的走出家門(mén)，沒(méi)想到，李沛蔚突然轉(zhuǎn)身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō)：“你沒(méi)想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”

靜夜，臺(tái)燈下，我苦苦搜索記憶，明天是教師節(jié)了，我該送給老師一份怎樣的欣喜呢？還和六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)一樣嗎？讀六年級(jí)時(shí)，在教師節(jié)的前幾天我們幾個(gè)好朋友就商量，一定要給敬愛(ài)的班主任老師留下一個(gè)美好的回憶。大家你一言，我一語(yǔ)，出謀劃策，計(jì)劃周詳，終于行動(dòng)的日子到了

在慢慢的十二年人生道路上，我經(jīng)歷過(guò)像天上的星星、地上的沙子那樣多的事，他們指引著我向前，永不退縮，特別是在我五年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件令我難忘的第一次。m.cnsjbj.cn

好朋友二年級(jí)作文 篇4

提起我的好朋友，一種尊重之情便油但是生。她即是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整潔的留海，一對(duì)小眼睛卻目光炯炯，她-常常笑瞇瞇的，走起路來(lái)腰板挺得直直的，可精神了。

提及她的第一個(gè)特征，她的字寫(xiě)得特別精巧、美麗。每學(xué)習(xí)一個(gè)新字，她都要非常認(rèn)真地觀看那個(gè)字的組織，然后再聚精會(huì)神地寫(xiě)。并且她還天天一遍又一各處練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)到她中意為止。

第二個(gè)特點(diǎn)嘛，即是她特別存心。去年期末考試終年級(jí)惟有一個(gè)人打100分，這個(gè)人是誰(shuí)呢？她即是劉彥孜，厥后我向她領(lǐng)教經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)：考試時(shí)開(kāi)始要非常認(rèn)真地審題，再仔認(rèn)真細(xì)地做，做完后再如履薄冰地查看。

第三個(gè)特征即是她助人為樂(lè)。有一日老師叫我們清理課堂，我們便拿起抹布清理起來(lái)，片刻間，就把課堂清理-潔凈了。此刻可好了，課堂-潔凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭里搓呀搓呀，可即是搓不-潔凈。她笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：我來(lái)幫你洗吧！只見(jiàn)她一手拿一個(gè)角，用力地搓起來(lái)，把她的手都搓紅了，總算把抹布搓-潔凈了，她卻累得滿頭大汗。

瞧！這即是我的好朋友劉彥孜，你愛(ài)她嗎？

好朋友二年級(jí)作文 篇5

我最好的朋友就是我的媽媽。

她的臉蛋紅彤彤的像一個(gè)大蘋(píng)果。頭上長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，像黑色的瀑布。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆黑葡萄。挺直的鼻子下面長(zhǎng)著一張小小的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)的時(shí)候，一排整齊的牙齒就露了出來(lái)，漂亮極了！

媽媽是我最好的朋友，因?yàn)楫?dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)第一個(gè)和媽媽分享；每當(dāng)我有不開(kāi)心的時(shí)候，只要媽媽稍微說(shuō)幾句話，我的煩惱就立刻煙消云散了。我還經(jīng)常和媽媽玩跳棋和五子棋。下五子棋的時(shí)候，我很輕松就可以贏了媽媽。但是跳棋我需要非常非常細(xì)心，才可以贏媽媽?zhuān)蝗晃揖蜁?huì)輸呢！有一次本來(lái)是我處于領(lǐng)先狀態(tài)，可是媽媽對(duì)我使用了心理戰(zhàn)術(shù)，不斷的唱搞笑的歌讓我分心，讓我發(fā)怒，最重要的是讓我不能冷靜的思考，后來(lái)我就輸了。媽媽卻得意得哈哈大笑。我怎么會(huì)有這樣一個(gè)媽媽?zhuān)坎贿^(guò)正是這樣我才覺(jué)得和媽媽在一起很好玩，覺(jué)得她更像是我的朋友。

我和媽媽親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)，她不但是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)俏易詈玫呐笥选?/p>

好朋友二年級(jí)作文 篇6

我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我們從一年級(jí)就一起玩，所以成了最好的好朋友。

她是我的同班同學(xué)，也是我的同桌。她比我長(zhǎng)得高一點(diǎn)點(diǎn)，胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得非常機(jī)靈，她的成績(jī)不錯(cuò)，體育也還行。

周末，我們有空的時(shí)候就會(huì)一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。

有一天，我還在做學(xué)校作業(yè)，她拿著羽毛球拍和球激動(dòng)地跑下了樓，在我家門(mén)口喊：“謝嘉睿，快點(diǎn)出來(lái)，一起玩！”我一打開(kāi)房門(mén)，就說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間跟你一起玩，因?yàn)槲疫€沒(méi)有把學(xué)校的作業(yè)給全部做完，還有

幾道口算題不會(huì)做?！?/p>

“題目不會(huì)做可以來(lái)問(wèn)我呀，我已經(jīng)把所有作業(yè)都完了?！?/p>

我高興地說(shuō)道：“好啊！等我做完就可以和你一起去打球了?！?/p>

她把東西都放在一旁的桌子上，來(lái)到我的書(shū)桌前，問(wèn)：“哪一道題目不會(huì)做？”我指著口算本上的那幾道題目，說(shuō)：“我昨天生病沒(méi)有來(lái)學(xué)校，問(wèn)你一下老師昨天是怎么講的。”“沒(méi)問(wèn)題，8昨天老師是說(shuō)……”她毫不喘氣地講完了。我想：我同桌真厲害，我要向她學(xué)習(xí)。在她的指導(dǎo)下，很快就寫(xiě)完了剩下的作業(yè)，我們一起下去打球了。

我的同桌對(duì)我真好，她是我最好的朋友。

好朋友二年級(jí)作文 篇7

我的好朋友他的名字叫樂(lè)香君，她總是扎著小馬尾，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，鼻子高高的，還長(zhǎng)著櫻桃似的小紅嘴巴，非?？蓯?ài)。

她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅課外愛(ài)好豐富，還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有一次老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，可是還沒(méi)寫(xiě)完就聽(tīng)到叮鈴鈴的下課聲，老師只好讓我們休息，下節(jié)課再寫(xiě)。這時(shí)她往窗外的綠色植物處看了看，讓眼睛放個(gè)“小假”，便又拿起筆聚精會(huì)神地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，她就寫(xiě)完了練習(xí)冊(cè)，之后她還利用剩余的課間時(shí)間，拿出作文書(shū)認(rèn)真地抄寫(xiě)生動(dòng)的句子。我的心里不由地發(fā)出贊嘆之語(yǔ)：“??！真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊！”

她不僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。認(rèn)識(shí)她我感到很高興，你愿意和她做好朋友嗎？

好朋友二年級(jí)作文 篇8

我的朋友是張瑾瑜，她的頭發(fā)卷卷的，頭上還帶著一個(gè)紫色的發(fā)盔，好美麗。她的眼睛小小的，一眨一眨，仿佛天上有一顆亮晶晶的細(xì)姨星在向我招手。她的嘴巴小小的，像一顆櫻桃。她的鼻子很高，耳朵小小的，我好艷羨哦！她是一個(gè)特別愛(ài)笑的小密斯。

有一趟，我在數(shù)學(xué)課上正在議論一個(gè)樂(lè)趣的問(wèn)題。她就說(shuō)：“這道題，我會(huì)做”。我說(shuō)“你會(huì)做，不肯定，他人也會(huì)做”。說(shuō)著說(shuō)著，我們就吵了起來(lái)。老師聽(tīng)到了我們的喧鬧聲，就嚴(yán)厲地說(shuō)“張瑾瑜，不要搗亂同學(xué)”。我想，張瑾瑜此刻肯定很-難過(guò)。我跑往日急忙說(shuō)：“剛剛的事我也有錯(cuò)，我不該對(duì)你高聲談話”。張瑾瑜說(shuō)：“不妨的，我們依然是好朋友”。

這即是我跟她之間的親善，你了解了嗎？

好朋友二年級(jí)作文 篇9

我有一個(gè)朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個(gè)子比我高一點(diǎn)，皮膚黑黑的，頭發(fā)像個(gè)鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個(gè)小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。

他喜歡散步，有一次我們一起在公園里賽跑，還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我們非常緊張，開(kāi)始了，我們像閃電一樣，沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著，我卻比他跑得慢很多，最后他贏了，他氣喘吁吁地說(shuō)：這次賽跑太累了

他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，沖了過(guò)去，搶到了球，后面像一群狼，前面有許多對(duì)手擋著他，他就像一條靈活的蛇躍過(guò)去了，過(guò)去他做了個(gè)假動(dòng)作，本來(lái)要向左踢的，突然轉(zhuǎn)了過(guò)去，往右踢進(jìn)門(mén)了，他高興的一蹦三尺高。

你們認(rèn)識(shí)我的朋友了嗎？

好朋友二年級(jí)作文 篇10

朋友是在人間的一個(gè)執(zhí)著和想念，帶來(lái)傷心和開(kāi)心的源泉，令人難忘。

在那一個(gè)被我每天打理的書(shū)桌上放著一個(gè)精致而又小巧的一個(gè)筆洞，里面寄存著我和他的友情和眷戀。

那是在四個(gè)月前的一天早上，他的神情里有一絲絲莫名的悲傷，我上前問(wèn)：“你怎么了？”他垂頭喪氣地低下了頭，說(shuō)：“明天，我要去溫州讀書(shū)了?！甭?tīng)到這話，我神情一振，眼睛里出現(xiàn)了一絲絲的紅潤(rùn)，這時(shí)他擦了擦眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我把這個(gè)送給你，就當(dāng)成我們友情的見(jiàn)證吧！”

我也擦了一把眼淚說(shuō)：“好。”

自從那時(shí)起，我就把這個(gè)筆筒當(dāng)成珍寶一樣看待，我一有開(kāi)心的事或悲傷的事，我都會(huì)對(duì)“它”說(shuō)出來(lái)。

朋友是世間的一大珍寶，我們一定要好好珍惜。

好朋友二年級(jí)作文 篇11

我有一個(gè)形影不離的好朋友叫邵宇航。他今年十歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)像兩片柳葉。生氣時(shí)，他的小臉兒就會(huì)紅通通的，好似一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。別看邵宇航身材瘦瘦的，他力氣可不小。滿滿的一桶水，他一下就能提起來(lái)，輕松極了。

有一次，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)。老師走了過(guò)來(lái)，讓我去他的辦公室搬全班的作業(yè)本。我急忙放下手上的作業(yè)，跟著老師來(lái)到辦公室，作業(yè)本堆得像小山一樣高，我使出吃奶的力氣把作業(yè)本搬了出來(lái)。剛走了沒(méi)兩步，我就感覺(jué)手都酸了，氣喘吁吁，不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗。幸好這時(shí)，邵宇航剛上完廁所要回教室，他看到我很累的樣子，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：同渝，我來(lái)幫你搬吧！他一下就幫我拿走了三分之二，我感覺(jué)頓時(shí)就輕松了。

邵宇航可真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

好朋友二年級(jí)作文 篇12

在我剛上小學(xué)時(shí)，我并不喜歡看書(shū)，就是在老爸大人的命令下勉強(qiáng)看書(shū)也是走馬觀花應(yīng)付了事。直到我們的班主任陳老師讓我們每天回家看半小時(shí)課外書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)。剛開(kāi)始時(shí)我很不樂(lè)意，可看著看著就被書(shū)中的精彩情景吸引了，于是漸漸養(yǎng)成了每天回家看書(shū)的好習(xí)慣。從童話書(shū)，到作文書(shū)，再到歷史書(shū)和軍事書(shū)，還有生物學(xué)書(shū)等等，它們都被我盡收囊中，化為了我的知識(shí)。漸漸的，我的作文成績(jī)也飛速上升，經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)朗讀，每當(dāng)此時(shí)，我心中就好像吃了蜜一樣，甜滋滋的，可開(kāi)心了。真是感謝陳老師呀，是她幫我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。因?yàn)槲抑牢易魑乃降奶岣呤俏茵B(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣。

我的朋友朱貝林朱貝林是一個(gè)非常愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個(gè)紅包公。

優(yōu)點(diǎn)--會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)、喜歡畫(huà)畫(huà)，作文寫(xiě)得漂亮。在班上有三個(gè)外號(hào)，分別是：小博士、小畫(huà)家、小小安徒生。此外，我還很樂(lè)于助人。