燃燒那一刻作文。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作是一個(gè)長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。你知道寫好作文的妙招嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“燃燒的那一刻作文精華6篇”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

燃燒的那一刻作文 篇1

記得在暑假的一天夜晚，下著蒙蒙小雨，我在小區(qū)下面和朋友們一起玩捉人，突然一不小心摔了下去，我不敢看那正出血的膝蓋，糟了，媽媽一定會(huì)罵我的，下次就不能出去玩了我忐忑不安地想。不知不覺，我的眼淚不聽話的流了下來，幸好是在下雨，分不清哪是淚，那是雨水，忽然雨停了，背后傳出溫柔的聲音說道星晨，沒事吧，摔跤了嗎？說著便把我扶起來，我抬頭看，才知道原來雨并沒有停，而是一把紅色的雨傘在我頭頂上發(fā)出滴滴嗒嗒地響聲，而姐姐背后卻濕了。她扶我走到門口，上樓時(shí)，我的膝蓋在痛，姐姐見我站在那里，就把我抱起來，上完兩層樓梯時(shí)，姐姐的臉已漲得通紅。我輕聲在她耳邊說謝謝你！

她把我抱到她的房間，轉(zhuǎn)身跑去拿藥箱。她把消毒水擦在那流血的膝蓋上，雖然很痛，然而這痛并不和普通的痛一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道。

那一刻，友情在燃燒。

五年級(jí):邱星晨

燃燒的那一刻作文 篇2

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，七年級(jí)的時(shí)光悄然離去，隨著八年級(jí)的到來的還有兩門新課程化學(xué)和物理。相對(duì)于化學(xué)，我認(rèn)為物理更加有趣，相反，看到化學(xué)書時(shí)，那繁瑣而又枯燥的化學(xué)式，讓我十分頭疼。

不知不覺，初三的第一節(jié)化學(xué)課即將到來。課間，我無比緊張又有些期待，可能是我對(duì)化學(xué)的新鮮感的緣故吧。在課堂上，老師激烈奮談，同學(xué)們也互動(dòng)連連，我也積極回答，一切總是那么美好，上課鈴一響，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。果然?；瘜W(xué)老師如約而至，定睛一看，這不是校長嗎？這下，令全班都嚴(yán)肅起來。這節(jié)課無疑是煎熬的一節(jié)課，不光是因?yàn)橐唤z不茍的的坐姿引發(fā)的腰酸背痛，更多的是無聊而又繁瑣的化學(xué)內(nèi)容，不知這些內(nèi)容有什么好講的，腦中也只是老師在講臺(tái)上說著一些一竅不通的語言，更多的也是心酸與無奈。漫長的四十分鐘終于過去了，這令我對(duì)化學(xué)的最后一點(diǎn)期待也化作泡影，心中更是對(duì)化學(xué)萬般拒絕。不久，第二節(jié)化學(xué)課也向我走來，盡管我心中一萬句拒絕，但絲毫無法改變的事實(shí)。上課鈴又響了，但不知為何，這聲音與其他上課鈴聲有這天壤之別，它仿佛在哭訴著我的痛苦。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在了門口，不用想就知道是誰。不對(duì)，我又仔細(xì)打量著，手中除了那本化學(xué)書和文件夾，又多了一個(gè)手提箱。我向里望去，只見里面滿滿的化學(xué)用品，靜靜的站在那里，等待著主任使用它們。隨后，老師為我們仔細(xì)講解了實(shí)驗(yàn)的步驟，我已經(jīng)猜到了下一步老師要做什么。老師的手緩緩伸向箱中，一個(gè)個(gè)將玻璃瓶拿了上了，此刻，我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼。老師將鎂條夾起，又抽出一根火柴，我的心中已經(jīng)想出了一千種，甚至更多燃燒的結(jié)果，卻不知，點(diǎn)燃的火柴已經(jīng)接近鎂條，我的眼睛也快瞪了出來，就差拿個(gè)放大鏡仔細(xì)觀察，不放過每一絲火星。3、2、1，仿佛發(fā)射火箭一般，開始倒數(shù)。隨著1的結(jié)束，鎂條也綻放出火光，亮光沖天，照亮了我的眼睛，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)退移，鎂條也一點(diǎn)點(diǎn)縮短，燒剩的灰燼落到了石棉網(wǎng)上，堆積起來，形成一座小山丘，伴隨著火光的消散，燃燒也結(jié)束了，而我也對(duì)化學(xué)燃起了興趣。這火焰不光燃起了我的興趣，更是焚燒、燃盡了我對(duì)化學(xué)的無奈?；鸸?，不僅照亮了我的眼睛，更照亮了我的內(nèi)心，照亮了我對(duì)化學(xué)的熱愛。

燃燒，是短暫的瞬間，而這一瞬的火光卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。其實(shí)不止一件事是這樣的，有太多太多令人振奮的事，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

燃燒的那一刻作文 篇3

值得回味的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)階段它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數(shù)至寶在我的腦海里閃爍。但令我最打動(dòng)的仍是那場(chǎng)扣人心弦的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

那一天，同學(xué)們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生氣希望勃勃的粉筆畫，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧不凡。這時(shí)，班主任王老師艷服登場(chǎng)了，她邁著輕巧的步伐走進(jìn)教室，將手中的筆記本電腦放到了講臺(tái)桌上后，就叫學(xué)習(xí)委員俞佳寧上去預(yù)備節(jié)目，等一切預(yù)備停當(dāng)了，王老師大聲地公布：“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始了！”同學(xué)們一聽，強(qiáng)烈熱鬧地拍起手來。

“第一組，竺圖遠(yuǎn)表演古箏！”主持人俞佳寧微笑著說。竺圖遠(yuǎn)羞答答地上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，跟著悠揚(yáng)琴聲的響起，同學(xué)們都被帶進(jìn)了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界……直到一曲終了，我們才清醒過來……緊接著教室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

“第二組，相聲由鐘晴雅和舒樂佩表演?！闭f起鐘晴雅和舒樂佩，只要想想她倆說的話，我就會(huì)不由自主地笑起來。他們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有點(diǎn)同學(xué)笑得眼淚都流出來了，有的同學(xué)甚至笑得滾到了地上。班主任王老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠(yuǎn)定格在一張張彩色照片中了。

……

“第六組，胡陽演唱歌曲《成熟》?！蓖跫衙赖迷捯魟偮?，王博就走了上來。固然王博的聲音較輕，但是我們?nèi)耘f感覺到她唱得頓挫整理挫，十分柔美。

節(jié)目演完后，最難忘的時(shí)刻來了，也就是到了我們分離的時(shí)刻，王老師打開了筆記本電腦，將她連夜完成的畢業(yè)贈(zèng)語讀了起來。一開始，大家都安安悄悄地坐著，聽著，但到最后，王老師聲音有點(diǎn)哽咽，同學(xué)們也哭了起來。大家都跑到講臺(tái)上和王老師擁抱在一起，哭成一團(tuán)……這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感謝感動(dòng)的淚，也是相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)的淚。最后王老師抹去淚水，大聲地說：“同學(xué)們，愿你們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨中，取得更大的成績！”說著她從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學(xué)們紛紛含淚而笑了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)在《統(tǒng)一首歌》中結(jié)束了。

“小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”成了我永不褪色的記憶。

燃燒的那一刻作文 篇4

你是否有一個(gè)知心的朋友？是否被友情的火焰所溫暖？是否讓友情的火把驅(qū)走你心中的黑暗？

我就如此，而且那件事令我至今難忘！

記得那是一個(gè)寒冷的雪天，我獨(dú)自一人坐在家門口的石階上，手被凍得通紅，手里還緊緊握著一張卷子－－63分！我從小到大無數(shù)考試中最差的一次。我坐在石階上，想象著回家以后要經(jīng)歷的“刑法”，回憶著班里老師嚴(yán)厲的“訓(xùn)導(dǎo)”，不禁流下了眼淚。寒風(fēng)吹過我的臉，像一把把利刃刮過臉頰。我的心情無比低落，那一刻，甚至連死的心都有了。

忽然，聽見有人在背后呼喚我的名字，回頭一看，是我的好朋友小明。他從我手中拿走了卷子，看了看，輕輕地放在我的手上，拍掉了我身上的積雪，對(duì)我說道：“你別傷心了，只要你努力，下次一定會(huì)考出一個(gè)令人滿意的成績?！蹦且豢?，友情在燃燒，溶化了我心中那寒冷的堅(jiān)冰，給我?guī)砹藴嘏?，給我?guī)砹斯饷骱拖Ｍ?/p>

那句話聽起來很普通，平時(shí)都聽過八百遍了，平淡無奇。但令我沒想到的是：那個(gè)時(shí)候那句話用在我身上竟有如此神奇的力量，立刻驅(qū)走了我心中的陰云。

那一刻，那句話一直回蕩在我的心中，久久不能散去，給我?guī)砹藬?shù)不清的鼓勵(lì)，讓我看見了希望的光芒。

燃燒的那一刻作文 篇5

是友情，幫助我解決糊口中的困難；是友情，鼓勵(lì)我勇敢前行，讓我更加努力；是友情，給我戰(zhàn)勝難題的氣力，讓我變得越來越自信。由于擁有友情，所以我快樂而幸福地成長著。

記得那是一次體育測(cè)試。對(duì)于體育，我一直抱著一種“及格就行”的立場(chǎng)，所以不會(huì)在體育方面下太多功夫。那一次測(cè)試的項(xiàng)目是我上個(gè)學(xué)期差點(diǎn)沒及格的400米。測(cè)試的時(shí)候，我心里打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾目眩名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)和我一組的都是體育強(qiáng)將，我便做好了跑最后一名的預(yù)備。這時(shí)，和我一組的孫嘉儀跑了過來，提議道：“要不等會(huì)兒跑步的時(shí)候，我們一起跑，誰跑得慢另一個(gè)就等他，怎么樣？”好不收留易有一次不用一個(gè)人跑在最后面的機(jī)會(huì)，我天然是求之不得，迅速地點(diǎn)頭允許了。不外我想，待會(huì)兒肯定是各跑各的，誰會(huì)冒著跑最后一名的“風(fēng)險(xiǎn)”，去等另外一個(gè)人呢？

到我們了。跟著一聲哨響，六個(gè)身影都猶如離弦的弓箭一般沖了出去，有人跑出去很遠(yuǎn)之后依然維持著開始的速度，有人速度就開始減慢了，這其中就包括我。我一邊訴苦著早上不該趕時(shí)間不吃早飯，一邊加快速度爭取不讓自己跟孫嘉儀的間隔差的太遠(yuǎn)。這時(shí)，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對(duì)我喊道：“快點(diǎn)，我等你！”不知怎的，這簡簡樸單的五個(gè)字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股氣力源源不中斷地輸入我的體內(nèi)，使我加快腳步往前跑去。即使是最后一名，也要縮短和別人之間的差距！

一圈半過去了。我和孫嘉儀一起落到了最后幾名，我倆都快跑不動(dòng)了?！凹佑?，還有一個(gè)轉(zhuǎn)彎就快到了。”我對(duì)自己和孫嘉儀說。轉(zhuǎn)彎時(shí)，不知道孫嘉儀其實(shí)跑不動(dòng)了仍是有什么地方不愜意，她顯著比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：假如趁機(jī)和她拉大間隔，那我就不會(huì)是最后一名了，我就可以跑在她的前面了?？墒沁@種設(shè)法主意只是一閃而過，幾乎沒有任何猶豫，我停了下來，對(duì)著后面大喊道：“快點(diǎn)，我等你！”

我們一起邁向終點(diǎn)的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒！

燃燒的那一刻作文 篇6

友情不是書，它比書更絢麗；友情不是歌，它比歌更動(dòng)聽，友情應(yīng)該是詩，——有詩的飄逸；友情應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗；友情更應(yīng)該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。

那個(gè)既黑暗又明亮的下午，讓我明白了什么才是真正地友情。

……

當(dāng)時(shí)，我正走在回家的路上，天邊滾來了團(tuán)團(tuán)烏云，天空陰沉沉的，像蒙上了一層黑紗，雨滴就像千萬個(gè)傘兵，從空中跳了下來，安全地降落在地面上。面對(duì)這突如其來的滂沱大雨，讓我一下子不知所措。我望了望四周，看到不遠(yuǎn)處有家小賣部，我背著書包，慌忙奔向小賣部，那老板人挺好，還給我搬了張椅子。我坐在椅子上，看著窗外的傾盆大雨，焦急的像一只熱鍋上的螞蟻。

……

半小時(shí)過去了，雨還沒有停，反而越下越大，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。我急得哭了起來，熱心腸的老板走過來，安慰我：“沒事，這雨下不長，要不給你媽打個(gè)電話？”我這才停止了哭泣。我拿著老板的手機(jī)，撥了媽媽的電話，可是關(guān)機(jī)了，爸爸的也關(guān)了。也是，這么大的雷聲，這么亮的閃電，也只有我感冒先打電話……

透過玻璃門，我看到了一個(gè)熟悉的身影，對(duì)！是我的好朋友——賴熠凌。我仿佛看到了希望，對(duì)著那個(gè)身影大叫：“賴熠凌。喂，癩蛤蟆，我在這兒呢?！蔽乙贿厯]手一邊大喊。她轉(zhuǎn)過身來，看到了我，便背著書包，朝我走來，“你怎么在這兒呀。”她一臉迷惑的望著我。“我沒有帶傘，在這兒避雨，可我等了半個(gè)多小時(shí)了，雨還沒有停?！薄拔医枘?。”這簡簡單單的三個(gè)字果斷而鏗鏘有力，一股暖流涌上我的心頭，暖了心，暖了全身。“不行，你只有一把傘，借給我了，你怎么辦？”我連忙推辭?！皼]事，我家離這不遠(yuǎn)，你家還那么遠(yuǎn)，快走吧?！闭f著，他已經(jīng)把傘放在我受傷了?！翱墒恰?。”“別可是了，快走吧?！蔽夷弥鴤悖徊揭换仡^地走出小賣部。我又看見了她的身影，那個(gè)熟悉而溫暖的身影，他冒雨沖了出去，被淋成了“落湯雞?！笨粗潜挥晁疂B透的衣衫，一陣酸楚涌上心頭，或雨，或淚，模糊了我的視線……

那個(gè)平常我總愛和他開玩笑說他是“癩蛤蟆”的人，原來，是那么的有情有義，那么的無私。

友情不是火，但，卻有火那樣熱烈；友情不是冰，但，卻又冰那樣堅(jiān)定；友情雖然沒有母愛那么偉大，但，卻時(shí)常溫暖人心……

我永遠(yuǎn)也不能忘記，那個(gè)在大雨中燃燒的友情！