科研工作總結(jié)。

時(shí)間就如生了一雙看不見(jiàn)的羽翼，就在那眨眼工夫，飛逝而過(guò)，我們即將開(kāi)始新的工作，我們需要對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，總結(jié)是了解過(guò)去某一工作情況的基本內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作成果的簡(jiǎn)要介紹。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫自己的工作總結(jié)呢？小編陸續(xù)為大家整理了教科研工作總結(jié)匯編4篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教科研工作總結(jié) 篇1

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局工作安排為導(dǎo)向，圍繞縣教師發(fā)展中心工作思路主線，在學(xué)校工作意見(jiàn)引領(lǐng)下，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育發(fā)展。

二、主要工作

（一）繼續(xù)深化新課改工作

1、做好本級(jí)段集體備課活動(dòng)。先由執(zhí)教老師備課，后交教研組集體討論、修改，試課，再上公開(kāi)課，集中評(píng)課，修改后再次上課、評(píng)課。

2、組織級(jí)段老師深入解讀新課程，把新課程理論有效落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3、組織級(jí)段教師學(xué)習(xí)觀看縣教師發(fā)展中心關(guān)于“單元整組教學(xué)”的線上研討。

4、結(jié)合課題，進(jìn)行有效教學(xué)研究。

（二）大力推進(jìn)校本教研

1、做好線上線下教學(xué)銜接工作。針對(duì)疫情帶來(lái)的兩極分化問(wèn)題，如何有效過(guò)渡線上線下的教學(xué)，是本學(xué)期學(xué)初的教研重點(diǎn)。正視差異，關(guān)注孩子的身心發(fā)展。

2、積極探索單元整組教學(xué)研究。針對(duì)疫情帶來(lái)的課業(yè)緊張問(wèn)題，開(kāi)展單元整組教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。以課堂教學(xué)為載體，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)

（1）每周二下午組織語(yǔ)文組成員進(jìn)行教科研活動(dòng)，定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容。

（2）推行集體備課，上課，評(píng)課，再上再評(píng)的滾雪球式教研活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)級(jí)段公開(kāi)課。

（3）積極撰寫論文（含案例），豐富并分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）自我總結(jié)、自我反思，整理教研組檔案材料。

4、繼續(xù)重視教師的教育理論的學(xué)習(xí)，組織教師做好校本培訓(xùn)工作，并著力在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“讀好一本書、做好一本教育理論的摘記、寫好一篇優(yōu)秀論文、參加學(xué)校開(kāi)展的一個(gè)研究課題”的活動(dòng)。

（三）規(guī)范常規(guī)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí)。上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開(kāi)課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。

2、細(xì)化并創(chuàng)新教學(xué)規(guī)范。

備課：堅(jiān)持實(shí)用性有效性原則，緊扣目標(biāo)，進(jìn)行分層教學(xué)，體現(xiàn)個(gè)別化、活動(dòng)化、合作化的特點(diǎn)。做到心中有數(shù)，要求在刻苦鉆研教材、掌握重點(diǎn)難點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。備課有提前量，各教師至少提前一天。每周備課六節(jié)，六節(jié)中至少有兩個(gè)教后反思，兩個(gè)板書設(shè)計(jì)，至多提前一周備課。第五到七單元，鼓勵(lì)開(kāi)展單元整組教學(xué)。

上課：每位教師積極實(shí)踐新課程理念，開(kāi)展課堂教學(xué)研究。課堂上尊重學(xué)生個(gè)性，面向全體，注重激勵(lì)性教學(xué)評(píng)價(jià)，重視學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、自主探究、口頭表達(dá)、思維能力、合作交往能力的培養(yǎng)，構(gòu)建民主、平等、和諧的課堂氛圍，努力提高課堂效率。保證每個(gè)單元教學(xué)至少運(yùn)用一次多媒體教學(xué)，每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，鼓勵(lì)磨課。

作業(yè)布置及設(shè)置：形式多樣，適量精當(dāng)，少一些機(jī)械記憶和重復(fù)操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)的作業(yè)，倡導(dǎo)分層作業(yè)。作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡。作業(yè)批改要有日期有評(píng)價(jià)，訂正以后要有復(fù)批，要注重學(xué)生書寫質(zhì)量、格式規(guī)范和激勵(lì)性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)特色批改。單元整組教學(xué)的作業(yè)布置，一定要前置，適當(dāng)，高效。

檢測(cè)評(píng)價(jià)：教師要重視隨堂、隨課檢測(cè)與單元檢測(cè)，檢測(cè)后要認(rèn)真批改，及時(shí)分析，及時(shí)反饋，并作好登記。倡導(dǎo)教師自行設(shè)計(jì)檢測(cè)練習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。

3、質(zhì)量是評(píng)價(jià)學(xué)校、教師、學(xué)生的最重要依據(jù)，學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)好壞關(guān)鍵取決于每一位教師。工作中要經(jīng)常分析自己的教育質(zhì)量，看到成績(jī)，找出差距，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、積極組織參加語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)促質(zhì)量提高。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。本學(xué)期，級(jí)段繼續(xù)開(kāi)展“讀書漂流”活動(dòng)，利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透讀書活動(dòng)，著力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的讀書氛圍。

（四）活動(dòng)有序開(kāi)展

1、教研組活動(dòng)定時(shí)開(kāi)展

本學(xué)期共開(kāi)展主題活動(dòng)10余次。其中以中隊(duì)文化建設(shè)為載體，結(jié)合廉文化，自創(chuàng)自編《君子頌》，獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、組級(jí)公開(kāi)課定時(shí)完成

（1）朱海蓉老師執(zhí)教單元整組之《取小標(biāo)題》

（2）陳仙基、徐林芳兩位老師同課異構(gòu)《囊螢夜讀》

（3）吳文雙執(zhí)教《寶葫蘆的故事創(chuàng)編》

（4）鄭樂(lè)樂(lè)老師執(zhí)教《海的女兒》

（5）胡燕瓊老師執(zhí)教《語(yǔ)文園地八》

3、讀書活動(dòng)有效開(kāi)展

4、有效開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展“輕叩詩(shī)歌大門”詩(shī)集評(píng)選及級(jí)段展示活動(dòng)，取得了較好的效果。

5、級(jí)段每位老師在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī)。

6、及時(shí)反思本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)及教科研工作，做好總結(jié)。

教科研工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期科研處狠抓學(xué)校課改，以“創(chuàng)新方式，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)效；推進(jìn)課改，構(gòu)建高效課堂”為工作主題，堅(jiān)持“向科研要效益，以科研促發(fā)展”的理念，不斷強(qiáng)化教科研工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研相交融。

一．制定學(xué)習(xí)主題，開(kāi)展系統(tǒng)化的各種學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)期初制定的《雞東二中學(xué)習(xí)方案》，本學(xué)期主要圍繞“構(gòu)建高效課堂”的學(xué)習(xí)主題，教科研部門集中在3-5月份，組織專業(yè)人員對(duì)教師開(kāi)展“電子白板”的應(yīng)用、“微課”制作和使用等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，觀看了《北京十一中學(xué)課改成果經(jīng)驗(yàn)介紹》；黨務(wù)及學(xué)工部門開(kāi)展了《 感動(dòng)中國(guó)20xx 》、《 關(guān)于中學(xué)生的人格教育 》、《 重實(shí)效 嚴(yán)要求 圓育人夢(mèng) “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育 》等的學(xué)習(xí)，團(tuán)委外聘黨校付玉龍校長(zhǎng)做了題為《 以人為本 合力共贏 》的專題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)以先進(jìn)的教學(xué)理念和思想武裝教師的頭腦，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)，根據(jù)校長(zhǎng)工作報(bào)告，為適應(yīng)新高考的需要，改革教學(xué)模式，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)速度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)課改需要，于6月12日——24日由陳麗華校長(zhǎng)帶隊(duì)，派出趙軼慧、趙首賢、王憲法等十名教師到上海、江蘇、浙江學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師將承擔(dān)起外出學(xué)習(xí)的責(zé)任，將個(gè)人的所學(xué)、所看、所思、所想，在6月25日通過(guò)教研組會(huì)議與校內(nèi)教師分享，并在7月1日向全校教師匯報(bào)，提高了全校教師對(duì)分層走班改革重要性的認(rèn)識(shí)，分享了改革試驗(yàn)區(qū)的改革經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了教師的提升課改教學(xué)能力和水平的緊迫感、使命感和責(zé)任感。

二．完善《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，激勵(lì)教師提高教育教學(xué)水平。

1.完善我校的《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，科研室根據(jù)《雞

東二中績(jī)效考核方案》，草擬了《雞東二中科研績(jī)效考核方案》征求意見(jiàn)稿，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了公示，通過(guò)聽(tīng)取廣大教職工的意見(jiàn)建議，完善了《雞東二中科研績(jī)效考核方案》試行稿，今后將依據(jù)該考核方案，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文、校本研發(fā)、“青藍(lán)”工程、課題研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大方面對(duì)全體教師開(kāi)展科研工作的績(jī)效考核工作。

2.實(shí)施陽(yáng)光考核，提高考核透明度，激勵(lì)教師投身教育教學(xué)研究。根據(jù)年初的校長(zhǎng)工作報(bào)告，科研室依據(jù)《雞東二中科研工作績(jī)效考核方案》，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫論文、校本研發(fā)、“青藍(lán)”工程、課題研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研七大版面規(guī)劃制定了《雞東二中科研工作績(jī)效考核一覽表》，對(duì)全體教師進(jìn)行科研工作績(jī)效考核，考核將以揭示版的方式上墻，考核結(jié)果堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則，教師可一目了然地了解各時(shí)段本人的科研工作成效。對(duì)績(jī)效考核成績(jī)優(yōu)異的教師，在績(jī)效考核中成績(jī)優(yōu)異的教師將在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中優(yōu)先推薦，以激勵(lì)廣大教師積極投身于教育科研工作中。

三．扎實(shí)做好“青藍(lán)工程”，推動(dòng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)

我校繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，在前兩屆“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶工作繼續(xù)開(kāi)展的基礎(chǔ)上，為使新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色，一方面，本學(xué)期的3月份，在全校教學(xué)科研工作會(huì)議上，我校啟動(dòng)了20xx年度“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)工作，對(duì)本學(xué)期新加入我校教師團(tuán)體的五位新成員建立了“青藍(lán)”幫扶對(duì)子，具體是：楊威——李霞老師、張新——胡月娟老師、李泰儒——潘玉福老師、遲明新——何公平老師、郝思渠——張巖峰老師。同時(shí)繼續(xù)對(duì)20xx和20xx年結(jié)對(duì)的青年教師和班主任進(jìn)行跟蹤考核。

希望通過(guò)師徒間聽(tīng)課、評(píng)課等的結(jié)對(duì)幫扶來(lái)提升青年教師的專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)新舊“青藍(lán)”幫扶對(duì)子的結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師在名師、骨干教師的指導(dǎo)下盡快成長(zhǎng)，勝任學(xué)科教學(xué)工作。

四．加強(qiáng)科研課題和校本研究，以特色強(qiáng)校，提升科研實(shí)效。學(xué)校承擔(dān)的科研課題數(shù)量、質(zhì)量、層級(jí)代表一所學(xué)校的科研水平、學(xué)術(shù)水平。要通過(guò)課題的研究活動(dòng)及課題成果轉(zhuǎn)化，更好地推動(dòng)我校教學(xué)科研水平的提高。

1.課題研究獲得新成果

①.推進(jìn)課題研究與結(jié)題工作?？蒲惺易⒅刈ズ谜n題研究管理與結(jié)題工作，本學(xué)期姜楠等4位老師的市級(jí)課題和王喆老師等39個(gè)縣級(jí)課題，依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行課題的研究進(jìn)程進(jìn)入到結(jié)題階段。在4月上旬，這43個(gè)市縣級(jí)課題結(jié)題材料提交給市縣科研所并成功結(jié)題。

②.課堂教育教學(xué)科研成果成效顯著。為推進(jìn)課題研究成果提升課堂教育教學(xué)的水平，我校的省級(jí)科研課題成果《高中課堂“導(dǎo)、研、評(píng)、練”教學(xué)模式》、《高中藝體多元模塊教學(xué)策略》被評(píng)入選雞東縣課堂教育教學(xué)科研成果。5月21日上午，雞西市科研所曹所長(zhǎng)及縣科研所范所長(zhǎng)一行六人來(lái)我校聽(tīng)取成果匯報(bào)，在對(duì)我?？蒲泄ぷ鹘o予了充分肯定同時(shí)，要求我校的課堂教育教學(xué)科研成果要擴(kuò)大推廣范圍，充分發(fā)揮我?？蒲泻徒虒W(xué)成果的價(jià)值應(yīng)用和影響力，為我校今后的科研工作提出了新的工作方向。

2.校本課程獲得新進(jìn)展

校本課的實(shí)施在很大程度上提高了老師的學(xué)科素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。本學(xué)期校本課程具備了以下兩種特點(diǎn)：

①校本教材研發(fā)實(shí)現(xiàn)新突破。 依據(jù)上級(jí)主管部門和聶校長(zhǎng)的要求，我校全面開(kāi)發(fā)校本課程，深度挖掘校本材料，在3月末提交了150多份教師個(gè)人的校本教材電子稿，使得我校校本教材數(shù)量達(dá)到歷史新高點(diǎn)。充分體現(xiàn)了我校教師的學(xué)科特色和個(gè)人特長(zhǎng)，并承載了雞西地區(qū)乃至雞東縣的地域風(fēng)情。

②校本課講授呈現(xiàn)新特點(diǎn)。本學(xué)期我校校本教授呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，既有濃郁的地域特色和人文特點(diǎn)，又有流行和時(shí)尚的元素，并具時(shí)代性的特征。 根據(jù)新的校本課實(shí)施方案，4-5月份萬(wàn)春偉老師的《毫

不輕松話霧霾》、朱寧老師的《生活中的穿與戴》、代賢鳳老師的《考前焦慮的心理輔導(dǎo)》、 劉天慧老師的《美麗的雞東我的家》，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的最佳結(jié)合，受到了聽(tīng)課教師和學(xué)生的高度贊揚(yáng)。6月份則創(chuàng)新了學(xué)校校本課服務(wù)的群體，進(jìn)行了李雅麗老師的《 Toilet Culture 》、劉秋嶺老師的《 感悟經(jīng)典之先秦諸事 》校本課講授，這兩堂校本課的進(jìn)行實(shí)現(xiàn)了課內(nèi)與課外、知識(shí)趣聞與社團(tuán)活動(dòng)的有效對(duì)接。教師學(xué)生踴躍聽(tīng)課，積極參與，單聽(tīng)課教師就達(dá)到380多人次，創(chuàng)歷史新高。

五．籌建學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，構(gòu)筑三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系，形成人人積極參與教育科學(xué)研究的的新景象。

1.籌建科研團(tuán)隊(duì)。為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在課程改革和教育事業(yè)發(fā)展中的先導(dǎo)作用，凝聚和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，由科研室牽頭，籌建了“雞東二中優(yōu)化課堂教學(xué)模式研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中分層走班課程設(shè)置團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中德育構(gòu)建體系團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中藝體模塊教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)” 、“雞東二中網(wǎng)絡(luò)教研科研團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中“卓越領(lǐng)航”研究室”、“雞東二中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”、“雞東二中尚文教育研究室”、“雞東二中社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)”共十個(gè)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，教師報(bào)名踴躍，參加教師達(dá)到123人，占教師總數(shù)的60%以上，從中領(lǐng)略到教師積極參與教育科學(xué)研究的工作熱情，

2.構(gòu)筑三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系。根據(jù)市、縣教育局的教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作方案的相關(guān)要求，將我校建立的十個(gè)科研團(tuán)隊(duì)層層推薦上報(bào)，最終形成了1個(gè)市級(jí)科研團(tuán)隊(duì)、6個(gè)縣級(jí)科研團(tuán)隊(duì)、3個(gè)校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)的三級(jí)科研團(tuán)隊(duì)體系，各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)成員制定了團(tuán)隊(duì)研究的主題、培養(yǎng)目標(biāo)和推進(jìn)與考核方案。通過(guò)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，其目的是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體素質(zhì)的提高，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體和手段，為我校培養(yǎng)、造就一批教育科研骨干。

六．協(xié)助開(kāi)展龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，組織編寫《教改論壇》，推進(jìn)我校教學(xué)研究工作的再發(fā)展。

20xx年5月中旬，我校教學(xué)部門舉辦了龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究活動(dòng)，我校作為主辦單位，工作事物繁雜，科研室積極協(xié)助教學(xué)部門的做好籌備、接待和教研工作，使的本次教研活動(dòng)取得圓滿成功。

為鞏固龍東南七校聯(lián)合體的教學(xué)研究成果，本年度由我校主辦編寫龍東南七校聯(lián)合體的刊物《教改論壇》第十一期已進(jìn)入籌備征稿階段，由科研室負(fù)責(zé)擬定《教改論壇》征稿通知，并擬定設(shè)置學(xué)校管理（校長(zhǎng)論壇）、高考風(fēng)向標(biāo)（解讀高考）、學(xué)術(shù)領(lǐng)跑、教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)錄、德育之聲、教師隨筆六個(gè)欄目，現(xiàn)在正一步步進(jìn)入緊張的收集、策劃、排版、印刷階段，初步擬定于8月末成書。

在學(xué)期科研工作中還存在著一些不足之處，如“青藍(lán)”工程中老師材料提交不及時(shí)，科研室督促不到位；科研團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的開(kāi)展還不活躍、考核機(jī)制還不健全等等，在今后的工作中要繼續(xù)籌劃辦法，實(shí)現(xiàn)同步推進(jìn)。

20xx年6月20日

教科研工作總結(jié) 篇3

20xx-20xx第二學(xué)期教科研工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)年將要過(guò)去，展望過(guò)去的一年，我們幼兒園的教科研工作取得了喜人的成績(jī)，但也有不足之處。現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、教科研工作的情況分析：

優(yōu)勢(shì)：

1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，為迎接省優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的準(zhǔn)備，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的精神，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。

2、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。

3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）。

不足：

1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。

2、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

3、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題，對(duì)具體情況的分析還不夠深入。

二、積極搞活科研，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展

作為地處農(nóng)村的幼兒園，我們充分認(rèn)識(shí)到自身的差異：一是師資的差距：二是教學(xué)觀念的差距：三是校園文化底蘊(yùn)的差距。如何縮

小這些差距，我們認(rèn)為唯一的辦法就是走“科研興教，科研興園之路”，為此，本學(xué)年我園在認(rèn)真分析本園現(xiàn)狀和教師的教學(xué)實(shí)際，在原有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究和設(shè)計(jì)，我們確定了《節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)與幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)》為我園的主攻課題，因?yàn)橐郧敖處熀苌偕瞎?jié)奏樂(lè)活動(dòng)，對(duì)它也感到較為頭疼，因此我們選定了這個(gè)內(nèi)容作為教學(xué)改革的突破口。在我園，節(jié)奏樂(lè)相對(duì)于其他課程來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)比較薄弱，可以說(shuō)搞科研前平時(shí)也很少上這類活動(dòng)，現(xiàn)在作為科研活動(dòng)全園教師感到了較大的壓力，但是我們不再畏縮，我們認(rèn)真查找資料，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真進(jìn)行試驗(yàn)、探索，經(jīng)常在園內(nèi)展示課題研究課(每學(xué)期課題組成員人人進(jìn)行說(shuō)課、人人展示一堂研究課)，肯定老師的成績(jī)，激勵(lì)教師將課題研究引向深入，積極探究節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法，使幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而不是讓幼兒一遍一遍地機(jī)械化練習(xí)。研究之初，老師感到問(wèn)題很多，一是對(duì)音樂(lè)的欣賞和理解，二是怎樣來(lái)教學(xué)才能發(fā)揮幼兒的主動(dòng)能動(dòng)性與創(chuàng)造性，而不是老師編排好節(jié)奏讓幼兒進(jìn)行練習(xí)？剛開(kāi)始時(shí)，我們對(duì)上述2個(gè)問(wèn)題較難把握，例如對(duì)音樂(lè)的欣賞，一是教師不怎么會(huì)上音樂(lè)欣賞課，二是由于教師的原因幼兒不會(huì)欣賞音樂(lè)。曾經(jīng)有一次，一位教師讓幼兒欣賞一首音樂(lè)，問(wèn)：你覺(jué)得這首音樂(lè)怎么樣？幼兒說(shuō)：很好聽(tīng)，連問(wèn)了幾個(gè)人都是一樣的回答，老師接著問(wèn)：這首音樂(lè)是優(yōu)美的還是雄壯的？有幼兒回答是優(yōu)美的，也有幼兒說(shuō)是雄壯的，好，接著聽(tīng)第二遍，再提問(wèn)幼兒，還是眾說(shuō)紛紜，教師那個(gè)是心里急哪！這可怎么辦？在科研活動(dòng)中，教師提出了這個(gè)苦惱的問(wèn)題，大家紛紛出謀劃策，有位教師提議說(shuō)：我們就來(lái)選擇優(yōu)美的和雄壯的2種對(duì)比明顯的音樂(lè)，讓幼兒聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行表演，看他是否能理解？后經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，這種方法行之有效，就這樣，我們一人有難大家?guī)汀?/p>

我現(xiàn)在真切地感受到，在實(shí)踐中注意積累問(wèn)題也是促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的一條有效途徑。因此，在科研實(shí)踐活動(dòng)中，我要求老師們把實(shí)際遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，在學(xué)習(xí)中大家一起商量、解決，這與現(xiàn)在的反思教學(xué)有點(diǎn)相似吧！那么在節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力呢？經(jīng)過(guò)大家不斷地實(shí)踐、研究、再實(shí)踐，現(xiàn)在我們現(xiàn)在終于摸索出了幾條有效的途徑。

教科研工作總結(jié) 篇4

一、自查自評(píng)情況

（一）組織管理

學(xué)校成立教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)等部門參與的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、落實(shí)分工，定期研究工作。將體育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，制訂具體計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，定期組織檢查、考核。學(xué)校建立校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機(jī)制，制定和實(shí)施體育安全管理工作方案，明確責(zé)任人，落實(shí)責(zé)任制。本篇文章來(lái)自資料管理下載。校長(zhǎng)將學(xué)校體育列入工作職責(zé)，主任分管體育工作，每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)體育課不少于4次。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課時(shí)規(guī)定。公布學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求和監(jiān)督電話，利用公告欄、家長(zhǎng)會(huì)和校園網(wǎng)，每學(xué)期通報(bào)一次學(xué)生體育活動(dòng)情況。

（二）教育教學(xué)

體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃齊全，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)；加強(qiáng)教學(xué)研究與課程教學(xué)改革，提高教學(xué)效果；嚴(yán)格執(zhí)行體育課考勤和考核登記制度，并將結(jié)果放入學(xué)生檔案；制訂陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作方案、基本要求。將校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，嚴(yán)格實(shí)施。每天上午、下午安排兩次大課間體育活動(dòng)。學(xué)校每年召開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次冬季四項(xiàng)賽。

開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，有85%以上的學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育安全教育。

（三）場(chǎng)地、器材設(shè)備和經(jīng)費(fèi)

體育教師數(shù)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，體育教師職務(wù)評(píng)聘公平、公正。體育教師工資待遇與其他任課教師同等對(duì)待，開(kāi)展課外體育活動(dòng)、組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試納入教學(xué)工作量，體育教師堅(jiān)持集體備課、校本教研。體育教師參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育。體育場(chǎng)地平整、整潔，符合體育活動(dòng)和體育教學(xué)要求，體育場(chǎng)館、設(shè)施管理規(guī)范，及時(shí)維護(hù)，確保安全運(yùn)行，學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施有專人負(fù)責(zé)管理

課余和節(jié)假日體育場(chǎng)館向?qū)W生開(kāi)放，公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定用于體育支出，滿足學(xué)校體育工作需要。

（四）實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，妥善保存學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》原始數(shù)據(jù)，按國(guó)家要求上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)，有96%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí)，有40%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好以上等級(jí)，但是未能達(dá)到逐年增長(zhǎng)。每年在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果，并通報(bào)學(xué)生及家長(zhǎng)，學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)檔案的重要內(nèi)容，并形成制度，分析學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果，動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢(shì)。

二、主要優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)

（一）、抓管理，完善體育工作管理機(jī)制

為有效引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視體育工作，成立了陽(yáng)光體育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了指導(dǎo)小組。根據(jù)我?，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案。在學(xué)校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組與班主任、各興趣小組聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確?；顒?dòng)開(kāi)展得有序、有效、安全。以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高了學(xué)生體質(zhì)健康水平。

（二）抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康

我們堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，學(xué)校合理科學(xué)的安排大課間活動(dòng)，使大課間活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，冬季場(chǎng)地充足的學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)跑安排。為保證每天讓學(xué)生參加1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，我校嚴(yán)格按上級(jí)的要求安排課時(shí)計(jì)劃和課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，除體育課的當(dāng)天外，每班每天安排一節(jié)體育活動(dòng)課，由班主任、體育教師任輔導(dǎo)教師。本篇文章來(lái)自資料管理下載。為保證此項(xiàng)活動(dòng)的常規(guī)性和制度性和實(shí)效性，各學(xué)校每天由分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入到對(duì)班主任教師、對(duì)學(xué)校的考核當(dāng)中。我們還定期舉行一些班際間的足球、跳繩、羽毛球等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生享受到快樂(lè)體育的成功和愉悅。

（三）、抓特色，促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，我校的柔力球特色活動(dòng)得到師生、社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校認(rèn)真組織，積極實(shí)施，在加強(qiáng)、創(chuàng)新校園體育活動(dòng)形式、增強(qiáng)實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋，我校的柔力球操在XX區(qū)20xx年中小學(xué)師生綜合運(yùn)動(dòng)大會(huì)暨“XX區(qū)體育藝術(shù)2+1展演”上展示，并得到好評(píng)。

三、問(wèn)題及改進(jìn)措施：

（一）學(xué)校的特色項(xiàng)目已經(jīng)穩(wěn)定形成，但是還不能滿足學(xué)生進(jìn)一步鍛煉、發(fā)展的需求，所以，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的普及、突出學(xué)校特色，讓學(xué)生在柔力球操中得到更大的收獲。

（二）訓(xùn)練隊(duì)伍初見(jiàn)成效，但是缺少參加大賽的經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)也不夠理想。下一步，我們的指導(dǎo)教師將更加科學(xué)地訓(xùn)練，積極參加各級(jí)各類比賽，爭(zhēng)取成績(jī)上的突破。

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學(xué)校教科研工作總結(jié)系列4篇

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學(xué)校教科研工作總結(jié)【篇1】

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

本學(xué)期我們繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步認(rèn)真研讀課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新的課改要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變理念，加大工作力度。我們堅(jiān)持“以研促教”原則，以課改為中心，以“自主——合作”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐為研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，并通過(guò)課堂觀摩、實(shí)踐及課題的研討等形式來(lái)提高教師的課堂教學(xué)技能。同時(shí)，我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程改革的新理念。學(xué)校通過(guò)多種途徑和方式，采取多種形式，組織教師學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐情況對(duì)教師的繼續(xù)教育提出了明確的要求；組織教師參與教育理論的進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高教師的科研能力和理論水平。

二、

注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，不但要求學(xué)生具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)，也要求學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而這些能力的培養(yǎng)主要通過(guò)學(xué)生自己去培養(yǎng)，因此培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是我們的目的，而培養(yǎng)這些能力就是為了提高學(xué)生的課堂教學(xué)效率。

1、教師在語(yǔ)言文字方面要求教師的語(yǔ)言文字應(yīng)具有示范作用，做到語(yǔ)音規(guī)范，在教學(xué)中注重說(shuō)與練，使教學(xué)更具科學(xué)性。

2、在寫作教學(xué)中，我們注重對(duì)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，通過(guò)說(shuō)、寫、議，讓不同的學(xué)生寫出不同的文章。

三、

加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展

我校在語(yǔ)文、綜合教研方面，積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，并取得了較好的效果。

3、教師的綜合素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期在教科研方面做了一定的工作，但在教科研方面還是存在著很多不足的地方，如教師的課堂教學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用的還不是很到位，還有很多需要改進(jìn)的地方等等。

4、教師的理論水平還有待提高。

學(xué)校教科研工作總結(jié)【篇2】

歲歲黃葉落，今朝又年末。拾起昨日穗，為求來(lái)年果。xx學(xué)校的教學(xué)研究工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和全體教師的共同努力下，如今已逐漸發(fā)芽，成長(zhǎng)著?；仡櫛緦W(xué)期的教研工作，無(wú)不感慨良多?，F(xiàn)就其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

　一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的用心參與是教研工作取得成績(jī)的首要保證

學(xué)期伊始，教辦、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就多次召開(kāi)教研工作會(huì)議，商議本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，必須要讓教研先行，要放開(kāi)手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校各個(gè)教研組組長(zhǎng)都盡心盡職，勇于開(kāi)拓，不計(jì)報(bào)酬，忘我工作。全體教師都為馬鞍學(xué)校的突起竭盡自我最大的努力，用心投身于教研教改。因?yàn)橛辛诉@些，教研才能真正落實(shí)到教學(xué)之中，為教學(xué)服務(wù)，為馬鞍學(xué)校的振興服務(wù)。

二、教研工作所取得的顯著的成績(jī)

1、教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。由于本期把全校教師劃分為四個(gè)組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、理化組，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)教研活動(dòng)，要求教師一學(xué)年至少上一節(jié)公開(kāi)課，教研組內(nèi)實(shí)行群眾備課，做好“說(shuō)”、“講”、“評(píng)”課。教師們相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互探討共同進(jìn)步，教學(xué)技能逐漸成熟，教學(xué)藝術(shù)得到提升。因而，在本學(xué)期舉行的初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)新課標(biāo)探討課上我校的三位教師都獲得了同行的好評(píng)。

2、教師的教學(xué)研究潛力得以增強(qiáng)。教學(xué)是一門藝術(shù)。它有著許多值得去認(rèn)真研究的東西。所有教師正是基于這樣的思想，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷結(jié)合自我所任的班級(jí)的狀況，所教的學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)不一樣的客觀狀況，采用不一樣的教學(xué)研究方法。個(gè)性是本期的初一教師采用的新教材，實(shí)行的是新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究該怎樣上，很值得研究。

3、新的教學(xué)思想漸漸代替了舊的教學(xué)觀念。雖然我們學(xué)校的老師大多是三四十歲的中年人，但有的老師的教學(xué)觀念仍停留在十多年前。為此，我校組織教師從網(wǎng)上查找近當(dāng)代教育改革家如魏書生的演講，下載了一些國(guó)內(nèi)外特級(jí)教師如錢夢(mèng)龍的教學(xué)設(shè)計(jì)，引進(jìn)了一些先進(jìn)教學(xué)理念，使一些教師的教學(xué)觀念有所轉(zhuǎn)變。

4、各科教學(xué)模式已定雛型。語(yǔ)文的教學(xué)采用目標(biāo)導(dǎo)讀法，數(shù)學(xué)的教學(xué)采用強(qiáng)化訓(xùn)練法、英語(yǔ)的教學(xué)采用快速記憶單詞法、物理的教學(xué)采用討論實(shí)驗(yàn)法等已初步成型，教學(xué)中教師基本上能靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種教學(xué)方法，能依據(jù)學(xué)科、學(xué)生、教材的特點(diǎn)選用教學(xué)方法。

5、教學(xué)質(zhì)量迅速攀升。目前，我校的教學(xué)成績(jī)排行已躍居全區(qū)第九位。快班的主要學(xué)科均名列全鎮(zhèn)前茅。

三、存在的不足以及改善的意見(jiàn)

1、學(xué)科研究不均衡，一些學(xué)科由于多年扎實(shí)教學(xué)研究，教師的研究水平較高，研究熱情飽滿，研究成果喜人。但也有極個(gè)別的學(xué)科研究還有待提高。

2、教研經(jīng)費(fèi)短缺制約著教研工作的開(kāi)展。教研經(jīng)費(fèi)的投入嚴(yán)重不足，一些教研工作無(wú)法實(shí)施。

3、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。

以上總結(jié)尚有不足之處，請(qǐng)多予批評(píng)。

學(xué)校教科研工作總結(jié)【篇3】

一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我以學(xué)校的德育工作為重，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀人才為宗旨，以學(xué)校教研為突破口，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新形象

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課改精神，更新觀念，進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思想、新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，實(shí)施有效課堂教學(xué)，積極探索小學(xué)英語(yǔ)六個(gè)領(lǐng)域的有效課堂教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平。

3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

二、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一系列的辦法，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上敢說(shuō)，敢做，大膽說(shuō)。

首先，我用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，在每堂課上先創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。為了打破這一慣例，在一開(kāi)始，我就采取了激趣法，在每節(jié)課上課前，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征和興趣愛(ài)好，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，利用各種教學(xué)掛鉤，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

其次，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

再次，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書室借閱圖書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

最后，作業(yè)情況，根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、加強(qiáng)研讀，不斷學(xué)習(xí)提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力

一個(gè)合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神，我深深地體會(huì)到教師職業(yè)的崇高性。

雖然只是短短的一個(gè)學(xué)期，但對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的，它將永遠(yuǎn)影響和指導(dǎo)我今后的工作，我會(huì)在自己的工作崗位上，一直做到兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望!

總之，經(jīng)過(guò)新學(xué)期的開(kāi)始，我會(huì)更加努力工作，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。

學(xué)校教科研工作總結(jié)【篇4】

面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢？我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述，人不管做什么事，堅(jiān)持10年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”，但五年來(lái)，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。

　一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。

為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”（簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法”）的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開(kāi)課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。

“雙多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來(lái)，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長(zhǎng)生”脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

僅20xx一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?！秞xx數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用xxx大賽一等獎(jiǎng)；……列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因?yàn)榻逃蒲校倚Ｐ纬闪恕皩W(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。

二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。

招生工作總結(jié)(匯編4篇)

根據(jù)您給出的指示幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一篇“招生工作總結(jié)”文章，您此刻需要的借鑒好的范文嗎？在信息爆炸的今天文檔寫作需要做到精準(zhǔn)有效生動(dòng)，無(wú)獨(dú)有偶，范文的作用在人們的使用中，慢慢的被放大。

招生工作總結(jié) 篇1

我校位于廣州市花都區(qū)花山鎮(zhèn)，一直以來(lái)，學(xué)校就以高質(zhì)量的教育教學(xué)贏得社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，招生工作涉及千家萬(wàn)戶，體現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素，是學(xué)校教育改革整體工作的第一個(gè)窗口。家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)信任的起點(diǎn)就是對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的信任。

在今年的招生工作中，我們根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的要求，以民為本，以“辦人民滿意的教育”為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)則強(qiáng)“依法行政，依法治?！钡挠^念，規(guī)范義務(wù)教育的辦學(xué)行為，堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)校招生“就近免試入學(xué)”原則，深化招生制度改革，健全招生工作的管理體制、工作規(guī)范和運(yùn)行機(jī)制，使招生工作有利于學(xué)校課程和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度改革，有利于素質(zhì)教育的推進(jìn)，有利于構(gòu)建面向每一位適齡兒童的基礎(chǔ)教育服務(wù)體系，使學(xué)校入學(xué)工作成為“領(lǐng)導(dǎo)放心、人民高興”的陽(yáng)光工程。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確要求。

學(xué)校建立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。利用行政會(huì)，認(rèn)真宣傳本市、本區(qū)相關(guān)招生制度和政策，統(tǒng)一思想。校長(zhǎng)為招生工作的第一責(zé)任人，教導(dǎo)處招生工作的具體安排、落實(shí)；德育處負(fù)責(zé)核實(shí)、收取學(xué)生預(yù)防接種卡；總務(wù)處承擔(dān)整個(gè)招生工作的物質(zhì)保證、后勤支持；上下一心，堅(jiān)持保障學(xué)生就近入學(xué)、努力每一個(gè)就近適齡兒童提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全體班子明確今年學(xué)校招生要求。學(xué)校還在教師會(huì)期間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)其它相關(guān)的法律法規(guī)，讓每一位教師明確招生工作的重要性和意義，了解招生工作的相關(guān)政策，確保學(xué)校招生工作規(guī)范有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確方案。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計(jì)劃，保障招生工作依法、有序、公開(kāi)、公平，規(guī)范操作，主要實(shí)施情況如下：

本區(qū)域招生：嚴(yán)格按照區(qū)下達(dá)的.實(shí)施意見(jiàn)進(jìn)行招生，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)工作。具體實(shí)施如下：

（1）根據(jù)我校招生范圍完成招生對(duì)象的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)上報(bào)。

（2）做好招生宣傳工作。

（3）招生工作，憑學(xué)校戶口簿和預(yù)防接種卡，辦理報(bào)名手續(xù)。在報(bào)名過(guò)程中，我們堅(jiān)持不選拔、不測(cè)試，不要求提供學(xué)科考試成績(jī)和各類競(jìng)賽證書。堅(jiān)持做到微笑服務(wù)，來(lái)有迎聲，去有送聲，減少等候，遇到疑難問(wèn)題耐心解釋，認(rèn)真登記，按章辦事。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范操作。

1、嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段小學(xué)生按戶籍所在地就近入學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》辦事，把招生通告、新生報(bào)名、錄取和新生學(xué)前教育一系列繁雜瑣碎的工作做仔細(xì)，盡力做到有序規(guī)范，使學(xué)生愉快、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)和諧。

2、學(xué)校堅(jiān)持做到在招生工作中不收家長(zhǎng)任何費(fèi)用，在校門口公開(kāi)招生簡(jiǎn)章、區(qū)教育局以及學(xué)校負(fù)責(zé)招生老師的電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，并提供家長(zhǎng)隨時(shí)咨詢，做到熱情耐心服務(wù)。

3、學(xué)校堅(jiān)持招生工作在市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“劃片、就近、免試、公平”入學(xué)的的原則招生新生。不以考試或變相考試的方式選拔學(xué)生，不組織任何形式的入學(xué)分班考試，不以各類競(jìng)賽成績(jī)作為錄取新生的依據(jù)，不以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。

4、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，在局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，將收費(fèi)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)告知每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)，加強(qiáng)自查。

1、學(xué)校積極與社區(qū)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通相關(guān)情況，解答和滿足社區(qū)百姓的愿望和需求。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)招生程序進(jìn)行招生工作，不擅自改變或提前有關(guān)工作。

3、在招生工作中，我們加強(qiáng)招生工作的自查，嚴(yán)格招生紀(jì)律，隨時(shí)接受教育局招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督，明確招生人員不得直接或間接接受學(xué)生和家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)，對(duì)違反招生規(guī)定，以權(quán)謀私，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

我們本著為學(xué)生、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，落實(shí)各項(xiàng)工作，得到好評(píng)。我們深感依法治教是做好招生工作的基本保證，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)政策，把招生工作納入法制軌道，保障適齡兒童、少年依法接受義務(wù)教育，學(xué)生公平受到教育的權(quán)利得到了有效的保障。

招生工作總結(jié) 篇2

在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院上下堅(jiān)定信心攻堅(jiān)克難，凝心聚力再創(chuàng)佳績(jī)，圓滿完成了我院20xx年招生工作任務(wù)?，F(xiàn)將今年招生工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、20xx年招生工作面臨的主要形勢(shì)

今年學(xué)院的招生工作形勢(shì)嚴(yán)峻、競(jìng)爭(zhēng)激烈，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一)生源總量下滑趨勢(shì)持續(xù)

今年江蘇省高考人數(shù)為474895人，比20xx年減少2.49萬(wàn)，繼續(xù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢(shì)，下降幅度為5.2%，面臨著前所未有的生源危機(jī)。

(二)本科擴(kuò)招持續(xù)，棄填志愿考生依然量大

今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計(jì)劃10577人，本科錄取計(jì)劃增長(zhǎng)了約8%，到了高職(專科)招生的第二階段依然有約二萬(wàn)考生放棄填報(bào)征平志愿，進(jìn)一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。

(三)提前單招計(jì)劃增加，院校競(jìng)爭(zhēng)加劇

今年我省再次在15所國(guó)家示范性(骨干)高職院校實(shí)施提前單獨(dú)自主招生計(jì)劃9655人，計(jì)劃漲幅達(dá)88.5%;實(shí)際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國(guó)共有1515所高校在我省共錄取各類新生40.22萬(wàn)人，高考錄取率達(dá)84.7%，再創(chuàng)歷史新高。高考生源與招生計(jì)劃之間矛盾在今年顯得更為突出，院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈，海外直通車和國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目也參與搶奪數(shù)量不多的“家境較好、分?jǐn)?shù)較低”的考生，導(dǎo)致我院部分有效生源流失。

(四)學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于其他公辦院校

我院是全省唯一一所公辦高收費(fèi)院校，15000元/年的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是招生宣傳的瓶頸。考生及家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于“民辦即高收費(fèi)、高收費(fèi)即民辦”的傳統(tǒng)思維，對(duì)于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認(rèn)同感。在現(xiàn)場(chǎng)咨詢、網(wǎng)上交流、電話溝通中，涉及辦學(xué)性質(zhì)、收費(fèi)問(wèn)題的仍然占到50%以上。

二、20xx年招生主要工作回顧

面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，全院上下堅(jiān)定信心、迎難而上，科學(xué)謀劃、精心組織，開(kāi)展了大量富有成效的工作。

(一)盡早制定了詳實(shí)、可行的招生工作實(shí)施方案

20xx年10月學(xué)院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實(shí)施方案，方案確立了今年招生工作“科學(xué)謀劃、全面部署、掌握先機(jī)、重點(diǎn)突破”的原則，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了監(jiān)察機(jī)制，建立了黨委委員聯(lián)系地區(qū)招生宣傳組制度，明確要求學(xué)院全體中層干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類先進(jìn)個(gè)人深入招生宣傳第一線。

(二)全面、客觀、準(zhǔn)確地收集20xx年招生資訊

學(xué)院招生就業(yè)處加強(qiáng)與上級(jí)主管部門和兄弟院校的聯(lián)系，及早摸清全國(guó)及江蘇生源情況，認(rèn)真研究提前自主招生和注冊(cè)入學(xué)等改革措施對(duì)學(xué)院招生帶來(lái)的影響，密切關(guān)注各類民辦高職院校收費(fèi)情況，以《招生資訊》的形式及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)確信息，為制訂學(xué)院20xx年招生總體方略打下了基礎(chǔ)。

(三)科學(xué)合理確定20xx年省內(nèi)外各級(jí)各類分專業(yè)招生計(jì)劃

為在生源緊張的形勢(shì)下保持學(xué)院辦學(xué)規(guī)?；静蛔儯瑢W(xué)院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合，及時(shí)研究論證，科學(xué)合理地確定20xx年對(duì)口單招類、藝術(shù)類、省內(nèi)外普通類計(jì)劃數(shù)量，面向中職和面向普高注冊(cè)入學(xué)專業(yè)與計(jì)劃招生數(shù)，以及普通類專業(yè)文理科比例。

(四)進(jìn)一步優(yōu)化宣傳組織，構(gòu)建立體化招生宣傳體系

今年按照“學(xué)院內(nèi)外并重、注重宣傳實(shí)效、重在現(xiàn)場(chǎng)咨詢”的原則進(jìn)一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。

一是加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化信息咨詢服務(wù)。假期中“學(xué)院招生信息網(wǎng)”的訪問(wèn)量達(dá)到三萬(wàn)余人次，網(wǎng)上咨詢答復(fù)近千人次，電子郵件答復(fù)200余人次，登記咨詢電話近二千人次，接待來(lái)校參觀考生和家長(zhǎng)800余人次。

二是及時(shí)更新學(xué)院整體宣傳片，宣傳片制作精良、氣勢(shì)恢宏，充分、及時(shí)反映學(xué)院發(fā)展新成果、建設(shè)新成就。

三是針對(duì)高效媒體、有效對(duì)象，安排了適量的媒體廣告，擴(kuò)大學(xué)院的影響。

四是動(dòng)員組織教工、學(xué)生志愿者等招生宣傳人員1000余人，參加了省市區(qū)各級(jí)各類的現(xiàn)場(chǎng)招生咨詢宣傳會(huì)414場(chǎng)，咨詢、登記意向考生近100000余人次。

五是做好“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”信息收集發(fā)送服務(wù)。招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息147000條，電話或短信聯(lián)系特定分?jǐn)?shù)段考生25.6萬(wàn)余人次，寄發(fā)各類招生宣傳材料商函20xx0余件。

六是切實(shí)做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配臵。編印、發(fā)放宣傳用品34.5萬(wàn)余份，直接影響考生及家長(zhǎng)9.6萬(wàn)余人次。

通過(guò)這些有針對(duì)性的宣傳，增加了學(xué)院的知名度，提高了考生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的認(rèn)可度，取得了良好的效果。

(五)及早充實(shí)地區(qū)宣傳組，充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用

在過(guò)去幾年組建地區(qū)宣傳組經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，招生就業(yè)處加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及早優(yōu)化和充實(shí)各地區(qū)宣傳組人員，20xx年地區(qū)宣傳組的教工隊(duì)伍擴(kuò)大至200多名。組織展開(kāi)多輪培訓(xùn)，使每個(gè)宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標(biāo)責(zé)任制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大宣傳組負(fù)責(zé)人的權(quán)限。提供充足的經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)院提前預(yù)支給各個(gè)地區(qū)宣傳組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元(20xx年提前預(yù)支60余萬(wàn)元)。在招生工作各階段，特別是關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)召開(kāi)推進(jìn)會(huì)加強(qiáng)地區(qū)宣傳組的指導(dǎo)和交流，從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進(jìn)。

(六)進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)生志愿者組織培訓(xùn)工作

學(xué)生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學(xué)院團(tuán)委牽頭組織選拔，各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合，進(jìn)一步提高了今年學(xué)生志愿者的素質(zhì)。院團(tuán)委于20xx年底前就著手選拔優(yōu)秀學(xué)生，采取分時(shí)段、分層次的培訓(xùn)方式，及時(shí)明確工作任務(wù)和要求，采取有效的激勵(lì)措施，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生志愿者的管理考核。

(七)找準(zhǔn)目標(biāo)中學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)

通過(guò)逐個(gè)走訪目標(biāo)中學(xué)、完善生源地獎(jiǎng)勵(lì)辦法、與生源地建立聯(lián)系制度、發(fā)送生源地學(xué)生喜報(bào)、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，大大擴(kuò)大了生源基地范圍，充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎(chǔ)保障作用，為今年招生工作取得全面勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(八)進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)勵(lì)政策，體現(xiàn)目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利的統(tǒng)一學(xué)院在20xx年11月初就出臺(tái)了既有目標(biāo)任務(wù)，又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。獎(jiǎng)勵(lì)辦法的原則是“注重實(shí)績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)”，充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。

(九)加大了對(duì)口單招類、藝術(shù)類(美術(shù))專業(yè)招生宣傳力度根據(jù)對(duì)口單招類、藝術(shù)類專業(yè)考試較早、考點(diǎn)相對(duì)集中的特點(diǎn)，由各地區(qū)組組成宣傳小分隊(duì)，嚴(yán)格把握考試時(shí)間節(jié)奏，加大中職學(xué)校宣傳范圍和力度，分三輪奔赴各考試點(diǎn)和目標(biāo)中學(xué)開(kāi)展宣傳工作，為對(duì)口單招、藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)的招生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(十)精心組織新生報(bào)到征詢和接待工作，竭盡所能提高新生報(bào)到率

為使來(lái)之不易的招生成果得到最終體現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門就錄取新生的電話征詢、新生報(bào)到接待事宜召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究布臵。各系、各地區(qū)組通力配合，不厭其煩、耐心細(xì)致地做好每一個(gè)被錄取新生的溝通聯(lián)系、答疑解惑工作，像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個(gè)猶豫不決新生來(lái)校報(bào)到打了幾十個(gè)動(dòng)員說(shuō)服電話的案例。學(xué)院對(duì)迎新工作也做了充分的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的新生報(bào)到接待方案，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系部和職能部門負(fù)責(zé)人悉數(shù)參與現(xiàn)場(chǎng)新生接待工作，展現(xiàn)了我院熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓新生找到了“回家”的感覺(jué)，新生家長(zhǎng)十分滿意和放心。

三、20xx年招生主要結(jié)果解析

在全院領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績(jī)，超額實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果解析如下：

1.錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀(jì)錄

20xx年我院招生計(jì)劃4300，實(shí)際錄取4149，計(jì)劃完成率為96%，比20xx年提高了11個(gè)百分點(diǎn)。在今年全省高考生源下降5.2%、本科計(jì)劃持續(xù)增加、我院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)居高不下的情況下，我院取得這樣的計(jì)劃完成率實(shí)屬不易，非?？少F。

2.報(bào)到新生實(shí)現(xiàn)新突破

因?yàn)槭召M(fèi)較高等原因，歷年來(lái)我院的新生報(bào)到率一直徘徊在80%左右。20xx年我院的新生報(bào)到率達(dá)85.17%，實(shí)現(xiàn)了新的突破，這是學(xué)院上下堅(jiān)定信心、凝心聚力、攻堅(jiān)克難的結(jié)果，也是近幾年我院改革發(fā)展成績(jī)卓越、形象快速提升后產(chǎn)生的正效應(yīng)。

3.基地建設(shè)促進(jìn)新發(fā)展

各地生源基地(中學(xué))建設(shè)在今年取得飛速發(fā)展，為20xx年我院招生獲得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年到校新生10人以上的重點(diǎn)生源基地中學(xué)達(dá)140所，比20xx年增加了51所;僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所，這也是這二個(gè)地區(qū)到校新生數(shù)能分別達(dá)到657、557的重要原因。連云港市東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一所中學(xué)錄取考生48人，報(bào)到44人，幾乎達(dá)到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個(gè)，成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。

20xx年重點(diǎn)生源基地學(xué)生報(bào)到情況

計(jì)劃分布形成新格局為更好地應(yīng)對(duì)普高生源持續(xù)下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，20xx年我院審時(shí)度勢(shì)，在招生計(jì)劃編制、投放上作出了多樣化嘗試，適當(dāng)增加了對(duì)口單招類招生專業(yè)和計(jì)劃，進(jìn)行了普高類、中職類注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，穩(wěn)定了藝術(shù)類美術(shù)專業(yè)的招生規(guī)模，少量增加了外省招生計(jì)劃的投放，形成多類試點(diǎn)、多點(diǎn)投放的新格局，較好地分流了普高生源下降對(duì)我院目標(biāo)規(guī)模的負(fù)面影響。

四、20xx年招生工作主要體會(huì)

雖然今年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是在招生實(shí)踐中我們也有很多體會(huì)，值得我們思考，值得我們?cè)诿髂甑恼猩ぷ骱推渌ぷ髦屑右越梃b。

(一)學(xué)院黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范是關(guān)鍵

學(xué)院黨委行政將招生工作視為關(guān)系學(xué)院生死存亡的最重要的大事來(lái)對(duì)待，在工作的前期規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、人員組織等方面都給予充分指導(dǎo)和有力保障。在院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我院爭(zhēng)取到單招計(jì)劃增加、注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)等扶持政策。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還親臨各地招生咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，全程指導(dǎo)并參與咨詢服務(wù)工作，極大鼓舞了宣傳人員的斗志。學(xué)院夏成滿書記、陸國(guó)平院長(zhǎng)多次深入職能部門、錄取工作現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研指導(dǎo)，多次召開(kāi)專題推進(jìn)會(huì)議、督查會(huì)議，分析形勢(shì)、處理難題，牢牢把握住招生工作的正確方向。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在招生宣傳的關(guān)鍵時(shí)期，日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚(yáng)州、泰州、南通等地招生宣傳現(xiàn)場(chǎng)看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工，送去院領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)，進(jìn)行招生宣傳現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家，以招生工作為重，克服各種困難，身先士卒，靠前指揮，全身心投入各地宣傳工作中。

(二)招生團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任意識(shí)是基礎(chǔ)

面對(duì)今年招生的嚴(yán)峻形勢(shì)和艱巨任務(wù)，不少教職工視學(xué)校為己家，以招生為己任，拋棄了看客與旁觀者的心理，紛紛主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在今年的招生宣傳工作中，大家比往年更加敬業(yè)、更加投入，想出了更多的奇招妙招，時(shí)間節(jié)奏的把握更加精準(zhǔn)、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼，扎實(shí)工作，腳步踏遍了江蘇每一個(gè)縣市、每一個(gè)目標(biāo)中學(xué)。

各個(gè)招生宣傳組的同志們身上都展現(xiàn)著“主人翁精神”，充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感，在困難面前不退縮，在工作需要時(shí)候義無(wú)反顧，這種寶貴的精神財(cái)富是我院招生工作及其它工作成功的基礎(chǔ)。

(三)院內(nèi)順暢的互動(dòng)機(jī)制與隨行督查是保障

在招生工作方案實(shí)施過(guò)程中，實(shí)行階段性指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)信息反饋和進(jìn)展督查制度，發(fā)揮了指導(dǎo)、服務(wù)和督查促進(jìn)作用。招生工作督查小組安排專人聯(lián)系每一個(gè)地區(qū)宣傳組，出臺(tái)了多期督查簡(jiǎn)報(bào)，在宣傳、錄取、報(bào)到各階段，學(xué)院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動(dòng)機(jī)制，既為學(xué)院分析形勢(shì)、及時(shí)決策提供了可靠依據(jù)，也使各系、宣傳組在工作中“學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)”，營(yíng)造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。

(四)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會(huì)美譽(yù)度增加是根本

近年來(lái)，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人才培養(yǎng)工作水平長(zhǎng)足發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域均取得了不俗的成績(jī)，特別是江蘇省高校和諧校園、省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位的取得，標(biāo)志著我院改革發(fā)展已進(jìn)入快車道，學(xué)院整體實(shí)力邁入全省高職院校前列，學(xué)院的知名度、美譽(yù)度快速提升，考生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我院的認(rèn)可度越來(lái)越高，這為20xx年的招生工作提供了強(qiáng)有力的基石。

(五)系部更名、專業(yè)調(diào)整、計(jì)劃設(shè)臵多樣性等戰(zhàn)略調(diào)整是重要手段

根據(jù)20xx年我院招生工作所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，緊貼市場(chǎng)熱點(diǎn)，在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計(jì)劃增加、注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)等多方面進(jìn)行了戰(zhàn)略調(diào)整，及時(shí)將計(jì)算機(jī)工程系更名為物聯(lián)網(wǎng)工程系，新增了工程造價(jià)、移動(dòng)通信技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)，對(duì)口單招增加了三個(gè)招生專業(yè)、360個(gè)招生計(jì)劃，首次申請(qǐng)進(jìn)行了注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)7個(gè)專業(yè)500個(gè)計(jì)劃。各系積極與企業(yè)合作，擬定9個(gè)專業(yè)540個(gè)工學(xué)交替崗位，解決了部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生填報(bào)我院的后顧之憂。這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。

(六)為加強(qiáng)生源基地建設(shè)所開(kāi)展的“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)是重要抓手

20xx年12月、20xx年4月學(xué)院專門組織了二次“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，有200余所目標(biāo)中學(xué)的300多位領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)學(xué)院訪問(wèn)，讓他們進(jìn)一步了解了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，感受到我院的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增加了認(rèn)同感，同時(shí)建立了友誼、聯(lián)絡(luò)了感情。這兩次活動(dòng)是促進(jìn)各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手，為20xx年我院招生獲得成功奠定了基礎(chǔ)。

(七)即將恢復(fù)公辦標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的利好預(yù)期是助推劑

今年招生期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)艱苦努力，爭(zhēng)取到“我院有望在20xx年恢復(fù)公辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”的利好消息，極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區(qū)組紛紛通過(guò)面對(duì)面咨詢、電話溝通、短信互動(dòng)、QQ群發(fā)布等多種渠道，廣為發(fā)送，動(dòng)員和鼓勵(lì)適分考生抓住難得的機(jī)遇報(bào)考我院。可以說(shuō)，恢復(fù)公辦標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的利好預(yù)期，是提高我院考生報(bào)考率、新生報(bào)到率的巨大助推劑。

五、20xx年招生工作主要問(wèn)題剖析

綜觀20xx年的招生工作，我們認(rèn)為還有以下問(wèn)題值得深思：

(一)各地區(qū)不平衡顯現(xiàn)，地區(qū)差異擴(kuò)大

今年江蘇16個(gè)大市當(dāng)中，完成或超額完成年度招生任務(wù)的地區(qū)有7個(gè)，鹽城(205.31%)、連云港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮(zhèn)江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚(yáng)州(106%)、宿遷(100%)。

錄取新生報(bào)到率，最高的比最低的高出了15個(gè)百分點(diǎn);適分考生占比，最高的與最低的之比達(dá)2.9:1。

(二)招生計(jì)劃有效性和新生報(bào)到率尚有提高空間

今年我院4300個(gè)招生計(jì)劃，實(shí)際共錄取4149名新生，招生計(jì)劃完成率為95.79%，尚有181個(gè)招生計(jì)劃未完成;錄取新生中實(shí)際報(bào)到3508，錄取報(bào)到率為85.17%;年度計(jì)劃有效性為81.58%，累計(jì)有792個(gè)招生計(jì)劃浪費(fèi)。對(duì)比兄弟院校，特別是大部分公辦高職院校的平均水平，我們還有差距。

20xx年度招生計(jì)劃完成情況

(三)新生生源質(zhì)量尚處低位

20xx年我院錄取新生文化成績(jī)平均分

從表中可以看出，我院錄取新生的文化課成績(jī)尚處于低位，對(duì)我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校，特別是公辦高職院校相比，還有50分左右的差距。

六、20xx年招生工作的初步設(shè)想

今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡，20xx年招生戰(zhàn)役其實(shí)已經(jīng)啟幕。我們只有及早研判明年招生形勢(shì)，確定符合實(shí)際的目標(biāo)，提出行之有效的措施，才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。

(一)形勢(shì)初步研判

1.全國(guó)及江蘇生源下滑趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)并將長(zhǎng)期存在。我們江蘇省20xx的高考生源數(shù)，預(yù)計(jì)在今年47.5萬(wàn)基礎(chǔ)上再下降2.5萬(wàn)左右，到20xx年江蘇考生將只有37-35萬(wàn)左右。而江蘇20xx、20xx年的高招計(jì)劃都安排在41萬(wàn)左右，僧多粥少，江蘇出現(xiàn)生源與計(jì)劃倒掛現(xiàn)象不日將現(xiàn)。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下，我院如何保持應(yīng)有的份額并爭(zhēng)取有所擴(kuò)大，同時(shí)積極尋求新的學(xué)生來(lái)源，力爭(zhēng)使學(xué)院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內(nèi)，全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準(zhǔn)備。

預(yù)計(jì)江蘇會(huì)在高招計(jì)劃規(guī)模調(diào)控、加大對(duì)口單招計(jì)劃數(shù)量、擴(kuò)大注冊(cè)入學(xué)范圍、部分高校進(jìn)行整合等方面出臺(tái)新的舉措。

2.省外高考生源也是逐年下降，但區(qū)域性的生源報(bào)考趨向值得我們?cè)谡猩?jì)劃安排、宣傳投入上倍加留意。

(二)招生任務(wù)目標(biāo)建議

從我院可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的要求和招生實(shí)際形勢(shì)考慮，建議明年基本保持招生計(jì)劃規(guī)模不變，到校新生目標(biāo)4000人。著力提高學(xué)院知名度和美譽(yù)度，在學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有望恢復(fù)公辦高校標(biāo)準(zhǔn)利好的刺激下，著力提高考生報(bào)考率、新生報(bào)到率和新生質(zhì)量。

(三)招生工作措施建議

在借鑒兄弟院校招生工作成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)自身不足的基礎(chǔ)上，建議：1.科學(xué)確定專業(yè)招生計(jì)劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類型結(jié)構(gòu)。各專業(yè)應(yīng)盡早加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，綜合分析新生調(diào)整專業(yè)、入學(xué)報(bào)到及畢業(yè)生就業(yè)情況，科學(xué)提出明年專業(yè)招生建議計(jì)劃。

2.強(qiáng)化對(duì)學(xué)院整體宣傳工作的組織，多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績(jī)，增加學(xué)院正面影響力。尤其是如果我院恢復(fù)公辦收費(fèi)，更要加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)社會(huì)各界、特別是各生源中學(xué)老師、考生及家長(zhǎng)對(duì)我院高收費(fèi)的印象。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)生源基地建設(shè)。回顧總結(jié)近二年各地區(qū)招生宣傳的實(shí)際成效，根據(jù)學(xué)院招生政策的變化采取不同方式建設(shè)維護(hù)生源基地中學(xué)，在激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中保持基地份額，拓展基地效果，以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來(lái)源。

4.在恢復(fù)公辦收費(fèi)的前提下，制定全面提高生源質(zhì)量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，凝練我院辦學(xué)特色，研究制定高分考生報(bào)考我院的激勵(lì)政策，提高我院生源質(zhì)量。

我們堅(jiān)信，有學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全院師生的共同奮斗，我們一定能審時(shí)度勢(shì)、攻堅(jiān)克難，在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌!

招生工作總結(jié) 篇3

招生工作是一件關(guān)系到群眾利益的大事，也是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)的大事，更是創(chuàng)造和諧社會(huì)，進(jìn)行和諧教育的基本途徑。我校非常重視招生工作，嚴(yán)格按照區(qū)關(guān)于招生工作的精神開(kāi)展招生工作，確保招生工作平穩(wěn)、有序推進(jìn)。

一、健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件。

1、成立招生小組。

為了認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，我校認(rèn)真組織20xx年一年級(jí)新生的招生工作，成立了以王炳錄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)為組員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)20xx年一年級(jí)新生的招生工作。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)文件。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“薛城區(qū)20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見(jiàn)”薛教發(fā)[20xx]33號(hào)關(guān)于招生工作的文件，明確招生工作精神，用正確的政策導(dǎo)向武裝自己的頭腦，為20xx年的招生工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、制定招生工作方案。為了更好地實(shí)施招生工作，招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組再次核實(shí)了學(xué)校校區(qū)的范圍，以及我校的實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的招生工作方法，確保校區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童都能入學(xué)。

4、多渠道公示。

方案制定好后，學(xué)校多渠道加大宣傳的力度，利用學(xué)校櫥窗、兩村委會(huì)宣傳欄、甘霖社區(qū)社區(qū)宣傳欄，讓家長(zhǎng)、社會(huì)更多地了解學(xué)校，以及了解學(xué)校的招生工作，同時(shí)也接受群眾、社會(huì)的監(jiān)督。

二、堅(jiān)持招生原則，認(rèn)真開(kāi)展招生工作

作為一所公辦學(xué)校，我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育階段“就近免試入學(xué)”的原則，我校根據(jù)生源、學(xué)校的分布情況，確定各我校的招生范圍和招生規(guī)模，確保轄區(qū)內(nèi)的符合規(guī)定的適齡學(xué)生都能上學(xué)。在招生工作中嚴(yán)格執(zhí)行以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格按照文件規(guī)定招收符合年齡的校區(qū)內(nèi)學(xué)生，不拒絕接受具有普通教育能力的殘疾兒童就讀。

2、報(bào)名時(shí)，不進(jìn)行任何形式的新生測(cè)試。

3、對(duì)符合條件的適齡兒童，報(bào)名當(dāng)天向父母或指定監(jiān)護(hù)人發(fā)放錄取通知書。

4、嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行收費(fèi)?？傊?月25號(hào)至7月4號(hào)幾天的招生工作中，我校的招生在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，克服了家長(zhǎng)的詢問(wèn)、家長(zhǎng)的不理解、炎熱的天氣等大量的困難，計(jì)劃計(jì)劃招生60人，實(shí)際招生59人較好地完成了今年的學(xué)校的一年級(jí)新生招生工作任務(wù)。

招生工作總結(jié) 篇4

區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育信息宣傳工作中，本著圍繞中心抓宣傳、抓好宣傳促發(fā)展的宗旨，鼓實(shí)勁、求實(shí)效，對(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、樹(shù)立教育形象起到了積極的作用。_年以來(lái)，組建了全鎮(zhèn)通訊員、信息員隊(duì)伍，開(kāi)展了表彰、培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)辟了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)、師德建設(shè)、安全教育、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等4個(gè)專題;并利用校園網(wǎng)站、櫥窗、黑板報(bào)等形式，大力宣傳學(xué)校工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好人好事，信息宣傳稿件累計(jì)被區(qū)級(jí)教育網(wǎng)、政府網(wǎng)和省、市級(jí)新聞媒體刊發(fā)600余條(篇)。現(xiàn)把有關(guān)教育宣傳工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保信息宣傳工作有人管經(jīng)常抓

領(lǐng)導(dǎo)重視，是取得工作成效的關(guān)鍵。中心校高度重視電子政務(wù)和信息宣傳工作，成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)組織，進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)。明確由中心校辦公室具體負(fù)責(zé)信息報(bào)送和新聞宣傳工作，并要求各中小學(xué)不僅確定一名副校長(zhǎng)分管此項(xiàng)工作，還要求配備1-2名專兼職信息宣傳員。全鎮(zhèn)各學(xué)校自上到下切實(shí)提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務(wù)明確、責(zé)任到位、網(wǎng)絡(luò)健全，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為電子政務(wù)和信息宣傳工作的開(kāi)展提供了有力的組織保障。

二、建好隊(duì)伍，促進(jìn)信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理

隊(duì)伍健全，是開(kāi)展工作的根本條件。為此，中心學(xué)校狠抓信息宣傳隊(duì)伍建設(shè)，從中心校辦公室到各中小學(xué)均配備了具有一定文寫作能力、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)的專兼職信息宣傳員。由中心校辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真搞好各學(xué)校信息宣傳人員的登記、培訓(xùn)工作，建立健全業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)行嚴(yán)格管理。針對(duì)全鎮(zhèn)教師資源緊張，大部分單位信息宣傳員都由兼職教師擔(dān)任，存在著專職人員少、兼職人員多、工作任務(wù)重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，中心學(xué)校組織部分信息宣傳人員參加區(qū)、市、省舉辦的電子政務(wù)及信息宣傳工作培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策理論和信息寫作、計(jì)算機(jī)操作、文印管理等方面知識(shí)，進(jìn)行統(tǒng)一考試。_年，中心學(xué)校舉辦了為期半個(gè)月的公文辦公、信息宣傳、計(jì)算機(jī)管理等方面知識(shí)培訓(xùn)班。通過(guò)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高了信息員的政治業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型、創(chuàng)新型的信息員隊(duì)伍。

三、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)信息宣傳人員的工作積極性

制度完善，是做好政務(wù)信息宣傳工作的保證。為確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)和信息宣傳工作規(guī)范有序開(kāi)展，中心校制定了每月信息工作例會(huì)制度、信息宣傳員交流制度、信息報(bào)送統(tǒng)計(jì)制度、信息工作考評(píng)辦法等一系列管理制度和工作制度，相繼出臺(tái)了《關(guān)于新聞報(bào)送的若干規(guī)定》、《關(guān)于做好信息員課時(shí)補(bǔ)貼工作的通知》、《鎮(zhèn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)使用辦法》、《關(guān)于在政務(wù)系統(tǒng)內(nèi)啟用短信提示的可行性報(bào)告》等相關(guān)規(guī)范性文件，并形成了電子政務(wù)和信息宣傳檢查評(píng)比機(jī)制。對(duì)工作開(kāi)展好的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)工作差的單位給予通報(bào)批評(píng)，評(píng)比居后的取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。_-_年，中心校兩次表彰了中學(xué)、中心小學(xué)、寧大小學(xué)、鑫淼小學(xué)等4個(gè)先進(jìn)單位和20名先進(jìn)個(gè)人，有效地促進(jìn)了電子政務(wù)和信息宣傳工作的開(kāi)展。另外，中心學(xué)校還建立了信息宣傳員工作檔案，將信息宣傳員的工作量計(jì)算為課時(shí)，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為：具體負(fù)責(zé)人每周2-3課時(shí)，信息員每天1課時(shí);通訊員按照稿件發(fā)表情況計(jì)算課時(shí)，在教育網(wǎng)上發(fā)表一篇稿件為1課時(shí)，在市級(jí)媒體發(fā)表為2課時(shí)，在省級(jí)媒體稿件為3課時(shí)，在國(guó)家級(jí)媒體發(fā)表稿件為5課時(shí)。每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)和核實(shí)信息宣傳員的工作量，到學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)放課時(shí)補(bǔ)貼，極大地調(diào)動(dòng)了廣大信息員的工作積極主動(dòng)性。

四、圍繞中心，切實(shí)做好正面引導(dǎo)宣傳工作

圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作。在日常工作中，中心校創(chuàng)辦了《教育》內(nèi)部刊物和校園網(wǎng)站，創(chuàng)造了學(xué)校特有的精神環(huán)境，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)。各學(xué)校大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、愛(ài)心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、師德師風(fēng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)等方面的宣傳工作;配合區(qū)政府、區(qū)教育局、阜陽(yáng)教育電視臺(tái)和中安在線等部門，撰寫了《千帆競(jìng)發(fā)爭(zhēng)一流》、《科學(xué)發(fā)展勁正足》、《萬(wàn)紫千紅總是春》、《臘梅傲雪香滿園》等稿件，在社會(huì)上產(chǎn)生了較大反響，得到了區(qū)教育局辦公室的充分肯定。

同時(shí)，中心校辦公室對(duì)教育信息宣傳工作嚴(yán)格把關(guān)，要求通訊員、信息員在采寫、上報(bào)信息宣傳材料時(shí)要突出抓好“八個(gè)點(diǎn)”：一是抓“重點(diǎn)”(就是緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務(wù)，做好教育宣傳信息的搜集和上報(bào)工作);二是攻“難點(diǎn)”(對(duì)那些制約工作開(kāi)展而又不易解決的問(wèn)題，如布局調(diào)整、信訪穩(wěn)定等工作，要組織力量進(jìn)行信息調(diào)研，為單位領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)、當(dāng)好參謀);三是找“熱點(diǎn)”(對(duì)群眾普遍關(guān)心和反映的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教育收費(fèi)等，信息人員要善于搜集、綜合上報(bào));四是挖“特點(diǎn)”(就是在常規(guī)管理工作中挖特色、抓個(gè)性，及時(shí)上報(bào)信息);五是揚(yáng)“亮點(diǎn)”(就是把各單位工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經(jīng)驗(yàn)等信息歸納上報(bào)，如職業(yè)教育、藝術(shù)展演等工作);六是曝“盲點(diǎn)”(就是對(duì)傾向性、動(dòng)態(tài)性問(wèn)題，如環(huán)境衛(wèi)生、平安創(chuàng)建等工作，要通過(guò)調(diào)研，認(rèn)真核實(shí)，大膽上報(bào));七是盯“反饋點(diǎn)”(就是在上級(jí)重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和重大舉措出臺(tái)后，及時(shí)反饋，如貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的信息，很快被省、市等多家媒體采用);八是捕“突發(fā)點(diǎn)”(就是對(duì)重大的社情民意和校園內(nèi)的突發(fā)事件，要及時(shí)捕捉信息，迅速整理上報(bào))，提高信息稿件的質(zhì)量。

五、注重交流，努力營(yíng)造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍

信息宣傳工作是一項(xiàng)政治任務(wù)。重視與媒體交流，及時(shí)宣傳黨和國(guó)家方針政策、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經(jīng)驗(yàn)、宣傳優(yōu)秀教師，樹(shù)立對(duì)外窗口形象，是中心校開(kāi)展信息宣傳工作的一個(gè)重要內(nèi)容。一方面，積極開(kāi)展網(wǎng)上應(yīng)用推廣，堅(jiān)持定期向區(qū)教育局、市教育局、省教育廳網(wǎng)站報(bào)送信息，努力辦好內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)，宣傳政策、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓舞干勁，對(duì)促進(jìn)學(xué)校中心工作的開(kāi)展發(fā)揮了積極的作用。另一方面，和中安在線教育網(wǎng)、《安徽青年報(bào)》、《阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《阜陽(yáng)教育》、市教育電視臺(tái)等新聞媒體加強(qiáng)溝通、交流與合作，及時(shí)報(bào)道大事、要事，宣傳工作典型經(jīng)驗(yàn)，反映社情民意，較好地展示了教育形象。

教師科研工作總結(jié)5篇

幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)大量搜集精心整理了“教師科研工作總結(jié)”，看看里面是否有值得借鑒的范文范本？或許你會(huì)第一時(shí)間去翻閱范文。不妨多閱讀好的范文，這能夠拓寬我們的視野和眼界。請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

教師科研工作總結(jié) 篇1

教師自我評(píng)價(jià)的過(guò)程就是教師自我激勵(lì)與自我提高的過(guò)程，科學(xué)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，將使每名教師對(duì)自己認(rèn)識(shí)得更清楚一點(diǎn)，更準(zhǔn)確一點(diǎn)，更實(shí)際一點(diǎn)。我在平時(shí)的工作中主要從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的：

一、通過(guò)自我分析來(lái)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)常進(jìn)行一下自我評(píng)價(jià)：看看自己對(duì)學(xué)的教育方針政策了解多少，有沒(méi)有責(zé)任感；在教育教學(xué)中是否能夠堅(jiān)持正確的政治方向和思想觀念。有沒(méi)有遵紀(jì)守法，為人師表；是否愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求；是否熱愛(ài)、尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，公平地對(duì)待每一名學(xué)生。是否了解并掌握現(xiàn)代教育基本理論；是否具有先進(jìn)的教育理念，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革。是否精通本學(xué)科知識(shí)，有較豐富的學(xué)科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)能力如何，能否處理好學(xué)生的心理、思想與生活問(wèn)題，引導(dǎo)積極向上的精神生活，有影響力。是否具有一定的教學(xué)能力，能不能掌握教學(xué)基本功，完成教學(xué)任務(wù)？有沒(méi)有關(guān)注個(gè)別差異，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要。能不能有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，具有制作和運(yùn)用多媒體課件的能力。

二、通過(guò)與他人對(duì)比來(lái)評(píng)價(jià)自己

無(wú)論在生活中、工作中，還是在學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)下意識(shí)地找一個(gè)人作為參照對(duì)象，時(shí)不時(shí)地拿他來(lái)和自己進(jìn)行比較。這個(gè)人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦。聽(tīng)完他的每節(jié)引路課后，來(lái)評(píng)價(jià)一下自己，看看我哪些方面已經(jīng)做到了，哪些方面還需努力?？此墓ぷ鲗?shí)績(jī)，來(lái)評(píng)價(jià)自己的育人實(shí)績(jī)和教學(xué)、科研實(shí)績(jī)。達(dá)到要求的，讓它得到升華，未達(dá)到目標(biāo)的，尋求解決思路，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在以后的日常工作中，進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià)與反思，更好地促進(jìn)本人的專業(yè)發(fā)展和水平提升。

教師科研工作總結(jié) 篇2

面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需

一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。

教育科學(xué)是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)研究是一所學(xué)校教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。

為謀求學(xué)校自身發(fā)展，探索學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐研究”的課題研究，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)”的課題研究為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的研究，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的”意識(shí)，深入展開(kāi)課題研究，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。

“雙多教學(xué)法”課題實(shí)施幾年來(lái)，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長(zhǎng)生”脫穎而出，學(xué)生的個(gè)性、素質(zhì)得到了全面、充分的發(fā)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。

僅xx一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?！缎W(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探索與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng);江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng);中國(guó)青少年讀寫大賽50杰;蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛比賽一等獎(jiǎng);小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)……列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因?yàn)榻逃蒲校倚Ｐ纬闪恕皩W(xué)校特色學(xué)科鮮明”“學(xué)生特色學(xué)科多彩”的辦學(xué)特色。

二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為研究者。

高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的百年大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。

良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育研究。因此，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍，引導(dǎo)教師走上科研興教

之路，為他們排憂解難，鼓勵(lì)教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展研究，去調(diào)查實(shí)驗(yàn)。

為鼓勵(lì)教師參與教育科研，我積極主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

為進(jìn)一步濃厚學(xué)校科研氛圍，真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過(guò)程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)”政策，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。

讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂(lè)、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣，教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī)，教育的

科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。幾年來(lái)，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱恕把芯空摺?，所以有不少教師的論文在各?jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)，每年總計(jì)不少于100篇次。

三、以教科研為樂(lè)事，讓自己擁有“源頭活水”。

教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，“要評(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)”。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂”，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來(lái)，我始終以教育科研為樂(lè)事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。

教師科研工作總結(jié) 篇3

一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自我的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，異常是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不一樣層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題本事差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自我的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，經(jīng)過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自我的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在自我分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生夢(mèng)想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，僅有每一天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，僅有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布Z工作，僅有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，僅有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，僅有學(xué)生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。

教師科研工作總結(jié) 篇4

時(shí)間過(guò)得真快，五年的時(shí)間就這樣轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。20xx年，我有幸被評(píng)選為扶余縣首屆教育科研骨干教師，自20xx年1月起，任期五年。一千八百多天讓我由一個(gè)普通的教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?zhí)著，我一路走來(lái)，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。我知道，能成為科研骨干教師，是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助和支持。但我也深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。

“處處留心，事事用心”是我的座右銘。自參加工作以來(lái)，一直都加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，積極參加各級(jí)各類教育科研活動(dòng)，努力成為一名科研型教師。苦練教學(xué)基本功，充實(shí)專業(yè)知識(shí)；提高教育教學(xué)能力、班級(jí)組織管理能力和自學(xué)能力；探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。在堅(jiān)持不懈的努力下取得顯著的教育教學(xué)業(yè)績(jī)和豐富的教研成果，并在本校的教學(xué)中起到示范輻射作用，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、同行及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”多篇論文、課件獲省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。先后被評(píng)為扶余縣骨干教師；扶余縣科研骨干教師；松原市教學(xué)能手；松原市骨干教師；吉林省校本科研新秀；吉林省李明霞名師工作室名師；國(guó)家級(jí)科研骨干教師；吉林省教育社區(qū)先進(jìn)個(gè)人；吉林省教育社區(qū)論壇之星。作為一名教師，我慶幸，我驕傲。不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗。

“業(yè)精于勤，行成于思。”作為一線教師的我做到四個(gè)突出——突出特色課堂、突出骨干帶頭、突出科研興教、突出個(gè)性發(fā)展。始終堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”、“理論先行”，堅(jiān)持教育理論和教育實(shí)踐緊密結(jié)合，以先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教改實(shí)踐。多年來(lái)，我都以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在生物課堂教學(xué)、新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研，奮發(fā)努力，勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成績(jī)。在20xx年參加縣級(jí)有效教學(xué)科研課題《課堂導(dǎo)入技能有效性的研究》，兩年多來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)課題組成員按計(jì)劃實(shí)施研究，經(jīng)過(guò)整理和分析材料，通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)、教學(xué)方法等，探索并實(shí)施導(dǎo)入教學(xué)的方法，整體提高生物教學(xué)質(zhì)量，打造了高效的生物課堂教學(xué)?！短岣哒n堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)有效性點(diǎn)滴做法》、《生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》等多篇論文發(fā)表在扶余教育科研上，現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)課題《初中理化生虛擬實(shí)驗(yàn)軟件應(yīng)用模式研究》。20xx年參加國(guó)“國(guó)培計(jì)劃”——農(nóng)村初中生物教師實(shí)驗(yàn)技能短期集中培訓(xùn)，在東北師大生命科學(xué)院學(xué)習(xí)十五天，在人民教育上發(fā)表學(xué)習(xí)心得《柳暗花明又一村 十天國(guó)培勝十年》，同年在省教育學(xué)院“薄弱學(xué)科中學(xué)生物教師省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)十五天。20xx年參加吉林省教育科研新秀評(píng)選，課例《觀察植物細(xì)胞》被評(píng)為一等獎(jiǎng)，同年參加松原市生物教研活動(dòng)，參加編著生物《課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》一書。20xx年參加全國(guó)校本科研骨干培訓(xùn)暨20xx基礎(chǔ)教育質(zhì)量論壇被評(píng)為國(guó)家級(jí)科研骨干教師。20xx年參加松原市教學(xué)能手比賽，獲得松原市教學(xué)能手，同時(shí)在吉林省首屆初中教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)中，獲說(shuō)課單項(xiàng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年參加扶余市首屆“滋蘭杯”高效課堂教學(xué)大賽活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)參加第一批吉林省名師工作室“李明霞初中生物名師工作室”，并應(yīng)聘于吉林省教育社區(qū)高端管理員。20xx年參加了李鎮(zhèn)西研究會(huì)，像李鎮(zhèn)西老師那樣熱愛(ài)學(xué)生、師德高尚、教學(xué)嫻熟、能說(shuō)會(huì)寫、反思成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名李鎮(zhèn)西式好教師。

20xx年受任班主任工作，三年的時(shí)間，我成長(zhǎng)了。每日的讀書實(shí)踐反思，讓我努力成為最好的自己。用書來(lái)滋養(yǎng)自己的生活，還記得三毛有關(guān)讀書的那段話：讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。雖然此刻我讀的書還不算多，但我相信時(shí)間想念歲月，慢慢地我會(huì)讀出不一樣的自我。我想作為教師，我更應(yīng)該多讀書讀好書，要不然每天我該怎么面對(duì)那些孩子。有人說(shuō)，人跟蓄電池一樣，需要經(jīng)常充電，不然就會(huì)釋放不出能量，只有不斷地補(bǔ)充能量，才能持續(xù)地釋放出能量來(lái)。讀書，就是給人充電，儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)才干，因此，應(yīng)該與書為伴、與書為友。五年來(lái)我自費(fèi)訂閱報(bào)紙和雜志，自費(fèi)買教育書籍，20xx訂閱了《教師博覽》、《中華校園》、《班主任之友》、《中國(guó)教育報(bào)》等雜志報(bào)紙。20xx開(kāi)學(xué)第一批書單《教學(xué)機(jī)智(教育智慧的意蘊(yùn))》、《我的教學(xué)勇氣》、《教師的挑戰(zhàn)》、《學(xué)校的挑戰(zhàn)》、《愛(ài)彌兒》、《教育的價(jià)值》、《孩子們，你們好》、《兒童的人格教育》、《教出樂(lè)觀的孩子》、《如何閱讀一本書》、《自卑與超越》、《教室里的電影院》、《不要用愛(ài)控制我(1—4)》、《做一個(gè)會(huì)“偷懶”的教師》、《電影教你當(dāng)老師》、《努力做最好的班主任》、《尋找不一樣的教育》、《你的努力，終將成為幸運(yùn)的自己》。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從我任職以來(lái)，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出明禮，誠(chéng)信，自尊，自愛(ài)，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài)。

所以，無(wú)論是在學(xué)校的教學(xué)崗位上還是在管理崗位上，我都力求使自己成為科研型的教育工作者。期間，最大的體會(huì)就是：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！敝挥型ㄟ^(guò)教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙母是樵赴亚啻悍旁诮逃@塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)；只有更好，沒(méi)有最好。我將一如既往地潛心于教育，傾情于科研，不斷進(jìn)取，做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師科研工作總結(jié) 篇5

忙忙碌碌中一學(xué)期即將結(jié)束，梳理回顧本學(xué)期科研工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)期初科研工作計(jì)劃，遵循幼兒教育“玩中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞申報(bào)的xx市“十二五”規(guī)劃課題《幼兒探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》，注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)，踏實(shí)有效、層層遞進(jìn)地開(kāi)展系列活動(dòng)。

一、課題研究

1、按市教科室下發(fā)的xx市“十二五”規(guī)劃課題要求，申報(bào)《幼兒探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》課題，并積極參加市教科室組織的“十二五”課題方案評(píng)比活動(dòng)。

2、中心課題組、各子課題組、各年齡段定期圍繞課題開(kāi)展活動(dòng)，如中心組的全面解讀主課題方案及探討撰寫子課題方案的要點(diǎn)、如何做實(shí)做好課題研究，各子課題組的如何確立與撰寫個(gè)人課題、近階段課題研究中有困惑的問(wèn)題等，讓參與者透徹了解與把握此課題的研究目的與方式，在交流中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并集思廣益商量最佳的解決問(wèn)題的辦法。

3、豐富與充實(shí)課題研究網(wǎng)站內(nèi)容，定期有效上傳課題研究動(dòng)態(tài)，以自學(xué)和他學(xué)相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)與支持教師學(xué)習(xí)有關(guān)本課題的信息學(xué)習(xí)資料，努力吸收內(nèi)化，能指導(dǎo)或支撐自己較自如地開(kāi)展課題研究，進(jìn)一步提高科研實(shí)效性。

4、定期編輯科研信息報(bào)，將在課題研究過(guò)程中，有感覺(jué)的、有共性的、有創(chuàng)意的、價(jià)值高的內(nèi)容，及時(shí)編入其中，供大家學(xué)習(xí)交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、隊(duì)伍建設(shè)

1、新教師隊(duì)伍建設(shè)，為新教師配備師傅，在拜師學(xué)藝、傳道解惑的過(guò)程中，有效幫助新教師們勝任常規(guī)性教育教學(xué)工作，展示好亮相課、比武課等，并按市局一年教師的要求，有質(zhì)量的完成相應(yīng)的聽(tīng)課、隨筆、反思、課件等內(nèi)容。

2、青年教師隊(duì)伍建設(shè)(也就是二年至五年的教師)，對(duì)她們的培養(yǎng)要求是繼續(xù)在師傅及骨干教師的引領(lǐng)示范下，能努力把所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，較好制定各類計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境、開(kāi)展課題研究、利用白板等組織教學(xué)。順利通過(guò)市局“一二三工程”考核并向市“教壇新秀邁進(jìn)。本學(xué)期xx被命名為xx市教壇新秀、xx在市二年以上教師大比武活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)、xx在市白板教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng)、xx在xx市數(shù)學(xué)學(xué)科組研討活動(dòng)中上公開(kāi)課。

3、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，要求她們積極承擔(dān)各級(jí)各類公開(kāi)與評(píng)比活動(dòng)，具有指導(dǎo)其他教師開(kāi)展教育科研與教育教學(xué)工作的能力，帶頭嘗試進(jìn)行有成效的理論與實(shí)踐相結(jié)合的探索活動(dòng)，示范引領(lǐng)其他教師，并及時(shí)撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力向市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人方向靠攏。本學(xué)期周秋英申報(bào)了市學(xué)術(shù)帶頭人、xx申報(bào)了市學(xué)科帶頭人并在園內(nèi)開(kāi)展了骨干教師引領(lǐng)活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人作用，在年輕教師、骨干教師原有傳幫帶的基礎(chǔ)上，配備市學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人當(dāng)導(dǎo)師，加快成長(zhǎng)速度，有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，逐漸形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和專長(zhǎng)，提高專業(yè)發(fā)展水平，充實(shí)與進(jìn)軍高層次骨干教師隊(duì)伍。

5、常態(tài)群眾性教師隊(duì)伍建設(shè)，以年齡段為主組織她們開(kāi)展教科研實(shí)踐及小結(jié)活動(dòng)，及時(shí)有效按要求上交資料。根據(jù)園部申報(bào)的“十二五”課題結(jié)合自身特點(diǎn)制定的個(gè)人課題方案，不斷提高他們參與教育科研工作的水平與熱情。

三、實(shí)踐落實(shí)

1、繼續(xù)采用“教師個(gè)人一課多研，教師群體連環(huán)跟進(jìn)”的方式開(kāi)展課題研究實(shí)踐課。實(shí)踐課是大家最喜愛(ài)、最能找到感覺(jué)的有關(guān)課題研究的一種活動(dòng)，活動(dòng)中大家各抒己見(jiàn)，在研討中大家共同促進(jìn)與提高，本學(xué)期教師研討課有xx節(jié)。

2、開(kāi)展有效學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，固定半月一次(周二)園級(jí)層面的科研活動(dòng)，內(nèi)容可學(xué)習(xí)課題前瞻性理論、專題研討、磨課活動(dòng)、骨干引領(lǐng)、觀摩交流等。一月一次中心課題組活動(dòng)，針對(duì)課題進(jìn)行交流與研討。同時(shí)，固定半月一次年齡段小組和一月一次各子課題小組層面的科研活動(dòng)，針對(duì)總結(jié)進(jìn)行交流，針對(duì)困惑進(jìn)行研討，針對(duì)課題內(nèi)容范疇細(xì)化個(gè)人子課題等。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問(wèn)題，尋求解決方法的交流平臺(tái)。

有效進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐型、合作研討型、典型引路型、內(nèi)外互補(bǔ)型等以園為本的培訓(xùn)模式。促進(jìn)教師的教科研工作努力形成“五個(gè)新觀念”，即教育科研必須主動(dòng)適應(yīng)園部發(fā)展的新觀念，必須在實(shí)施素質(zhì)教育中處于先導(dǎo)地位的新觀念，必須規(guī)范化、科學(xué)化組織與管理的新觀念，必須與教研和課堂教學(xué)緊密聯(lián)系的新觀念，必須與園本科學(xué)特色相配套的新觀念。

3、組織教師積極撰筆，及時(shí)有效針對(duì)課題寫研究反思、論文、教案、觀察案例等，做到邊實(shí)踐邊總結(jié)，不斷小結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，參加各級(jí)各類評(píng)比，努力提高研究水平與推廣研究成果。本學(xué)期有7篇文章發(fā)表省級(jí)刊物，xx篇文章獲省市級(jí)獎(jiǎng)，x人輔導(dǎo)幼兒科技創(chuàng)新畫獲獎(jiǎng)，x人公開(kāi)展示或參加評(píng)比課獲獎(jiǎng)。

五官科工作總結(jié)匯編

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五官科工作總結(jié)(篇1)

在醫(yī)療工作方面：主要精力用于門診看病，堅(jiān)持每周一三四五全天，二上午六下午(除非上課外)，周二下午多數(shù)時(shí)間帶研究生做門診眼科手術(shù)，工作總結(jié)《眼科護(hù)士工作總結(jié)》。全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午絡(luò)驛不絕找上家門來(lái)的)接診超過(guò)萬(wàn)人次，收治住院210例，做到了盡心盡職，自我感覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧，患者及家屬都比較滿意。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

在教學(xué)工作方面：給20xx級(jí)七年中醫(yī)臨床1、2班，主講《中醫(yī)眼科學(xué)》。指導(dǎo)進(jìn)修醫(yī)師和實(shí)習(xí)生25名。一名碩士研究生以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并順利找到了工作。一名碩士研究生已按時(shí)開(kāi)題，資料收集過(guò)半。今年又新招一名碩士研究生。

在編著寫作方面：主編《眼病防治大盤點(diǎn)》、參編《中西醫(yī)臨床用藥手冊(cè)·眼科分冊(cè)》具有實(shí)用價(jià)值的眼科專著2部，均已出版并全國(guó)發(fā)行。另外主編、副主編、參著、眼科專著5部(待出版)已完成初稿。

在科研工作方面：有2項(xiàng)盛廳級(jí)科研課題工作正在進(jìn)行中，為主要參與者，排名分別為第二和第三。以第一作者在省及國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志，發(fā)表論文4篇，第二或通訊作者在省及國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志，發(fā)表論文3篇;科普文章22篇。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：20xx年參加省及國(guó)家級(jí)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合眼科學(xué)術(shù)會(huì)議3次，業(yè)余時(shí)間自費(fèi)參加了72課時(shí)電腦培訓(xùn)，通過(guò)嚴(yán)格考試，獲得“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試”三個(gè)模塊合格證。平時(shí)能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，自費(fèi)訂閱多種眼科專業(yè)雜志，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理購(gòu)買大量最新的中西醫(yī)眼科專業(yè)書籍，經(jīng)常去圖書館及上“知網(wǎng)”、“維普”、“萬(wàn)方”等網(wǎng)站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國(guó)內(nèi)外眼科醫(yī)療動(dòng)態(tài)及進(jìn)展，認(rèn)真指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師工作。

在科普工作方面：在網(wǎng)易“眼科醫(yī)師xx的博客”發(fā)表386篇科普文章、散文/其中300篇以上為原創(chuàng);748句心情。白天，在醫(yī)院出門診看病開(kāi)藥方;晚上，在家更新博客，回留言，依靠默默耕耘自己的博客，熱心為患者答疑解惑，擁有了眾多的讀者和較高的知名度。近年來(lái)在“網(wǎng)易博客”就收獲了204430人次點(diǎn)擊率。其中《查眼底預(yù)知全身卜、《解除患者病痛，是醫(yī)者的快樂(lè)》等20余篇文章，被推薦到網(wǎng)易首頁(yè)，曾創(chuàng)單日點(diǎn)擊率36177人次，單篇文章閱讀35914人次，評(píng)論106條的優(yōu)秀成績(jī)。我要衷心地感謝網(wǎng)易博客的xx、編輯，是你們付出了無(wú)數(shù)默默無(wú)聞的勞動(dòng)，使我們博客順利上網(wǎng);我要衷心地感謝一且關(guān)注《眼科醫(yī)師xx的博客》的各位讀者和網(wǎng)友，你們，是我努力工作和熱愛(ài)博客的動(dòng)力。

五官科工作總結(jié)(篇2)

急診科圍繞護(hù)理部提出的工作中心，把握重點(diǎn)，突出特色，全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成各項(xiàng)搶救工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍。

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作。

根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其三個(gè)月內(nèi)醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

四、關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)分奪秒。

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理。

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準(zhǔn)確、快速。

五官科工作總結(jié)(篇3)

一、五官科20xx年上半年工作完成指標(biāo)及完成情況：

（一）20xx年我科主要加強(qiáng)門診建設(shè)，派兩醫(yī)兩護(hù)充實(shí)門診的力量，一名醫(yī)師負(fù)責(zé)坐診，眼科的常規(guī)檢查，一名醫(yī)師負(fù)責(zé)耳鏡、鼻內(nèi)鏡、電子喉鏡的檢查操作，兩名護(hù)士分工負(fù)責(zé)視力、眼壓、驗(yàn)光、色覺(jué)、視野、電生理、視覺(jué)誘發(fā)電位檢查、瞼板腺按摩、眼部霧化等干眼檢查及治療；純音聽(tīng)、聲導(dǎo)抗，咽鼓管功能、鐙骨肌反射，聽(tīng)性腦干反應(yīng)檢查以及耳鏡、鼻內(nèi)鏡、電子喉鏡的消毒，盡量要求城外的上午來(lái)的病人看完、檢查完才下班，有時(shí)中午加班到1點(diǎn)鐘。在門診病人數(shù)較20xx年下降1239人次情況下門診收入較20xx年稍有增加，主要是充分發(fā)揮現(xiàn)有的設(shè)備作用，為患者提供更全面的服務(wù)。在很多的時(shí)候這4名醫(yī)務(wù)人員忙不過(guò)來(lái)，門診收入70%是五官科?？茩z查收入。

（二）20xx年12月底科室新進(jìn)來(lái)了一名眼科醫(yī)師，一名耳鼻喉科醫(yī)師，充實(shí)了五官科力量，加強(qiáng)新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)及管理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，減少甚至杜絕醫(yī)療糾紛。

二、五官科發(fā)展面臨的困境及問(wèn)題：

（一）恩施州內(nèi)兩家民營(yíng)眼科醫(yī)院的發(fā)展及壯大給全州所有的縣級(jí)醫(yī)院眼科發(fā)展造成了前所未有的沖擊，主要集中眼科白內(nèi)障、翼狀胬肉兩類疾病的篩查。恩施州中心醫(yī)院眼科專業(yè)齊全，對(duì)他的沖擊相對(duì)較小，但對(duì)白內(nèi)障專業(yè)沖擊也很大，按常規(guī)講白內(nèi)障病人數(shù)及收入分別占40%，50%，州中心醫(yī)院白內(nèi)障的病人從以前1、2千多人次，到現(xiàn)在5、6百人次，并且這些病人有很多合并基礎(chǔ)疾病。我院去年才做了105例次。

去年恩施慧益眼科醫(yī)院白內(nèi)障5000例次。恩施愛(ài)爾以前消防不過(guò)關(guān)，去年9月遷至國(guó)貿(mào)大廈，今年開(kāi)通了醫(yī)保，恩施慧益眼科醫(yī)院前腳走，恩施愛(ài)爾后腳就來(lái)篩查病人了，從附屬醫(yī)院到愛(ài)爾去的醫(yī)師上次打電話給我，愛(ài)爾到宣恩篩查了一邊，怎么沒(méi)有幾個(gè)病人到愛(ài)爾去，問(wèn)我們這里病人多不多，我想很多病人被慧益篩走了。這是眼科發(fā)展緩慢的一個(gè)客觀因素

（二）五官科發(fā)展緩慢的另一個(gè)因素就缺乏必要的、基礎(chǔ)的設(shè)備，20xx年白內(nèi)障超聲乳化手術(shù)申請(qǐng)了新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，科室下一步的工作重點(diǎn)放在眼底病的發(fā)展，我科申請(qǐng)了OCT，眼底熒光造影等檢查設(shè)備，從20xx年到20xx年每年的總結(jié)及設(shè)備申購(gòu)都提到了OCT，直到今年醫(yī)院才有意向購(gòu)買，在二甲評(píng)審及重點(diǎn)?？粕陥?bào)對(duì)科室的發(fā)展、設(shè)備的購(gòu)置、人才的引進(jìn)都進(jìn)行了5年規(guī)劃，但基本停留在紙上，沒(méi)有逐步落實(shí)?，F(xiàn)在缺的不是規(guī)劃而是落實(shí)。

三、五官科下半年發(fā)展計(jì)劃：

（一）希望醫(yī)院能盡早購(gòu)回OCT，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展眼科新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，開(kāi)展視網(wǎng)膜OCT檢查及診斷，可以進(jìn)行玻璃體腔注藥，為眼底病患者提供必要的支持及治療。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)門診的建設(shè)及管理，把門診做好、做優(yōu)，充分利用門診現(xiàn)有的設(shè)備，優(yōu)化及改善門診病人就診流程，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)的內(nèi)涵及質(zhì)量，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。門診作為一個(gè)五官科的對(duì)外窗口，要充分利用好這個(gè)窗口，擴(kuò)大五官科的影響力及知名度。門診的服務(wù)收入必然會(huì)進(jìn)一步提高，OCT引進(jìn)后，門診服務(wù)收入每月可望超過(guò)20萬(wàn)純收入。

（三）對(duì)住院病人實(shí)行精細(xì)化的管理及治療，組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)診療規(guī)范，嚴(yán)格遵守診療規(guī)范，執(zhí)行臨床路徑，認(rèn)真規(guī)范地做好每一個(gè)手術(shù)，最大限度地減少誤診、誤治、漏診、漏治，最大限度為患者提供精準(zhǔn)服務(wù)。

（四）希望醫(yī)院能盡早購(gòu)回便攜式眼科裂隙燈顯微鏡，以便和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院及村醫(yī)聯(lián)合義診，為患者提供更便捷的服務(wù)，同時(shí)衛(wèi)生主管部門有更大的作為，真正實(shí)現(xiàn)90%大病不出縣的國(guó)家承諾。

五官科

20xx—07—08

五官科工作總結(jié)(篇4)

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。在醫(yī)院工作三年多了。在護(hù)士長(zhǎng)和科室主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同事的密切配合和支持下，我發(fā)揚(yáng)了“以病人為中心”的臨床服務(wù)革命精神，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)了護(hù)理工作，認(rèn)真完成了今年的工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和專業(yè)工作技能都有了必要的提高。

第一，政治思想方面

堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為中心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式和社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，積極參與一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人、貢獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

第二，在業(yè)務(wù)方面，

在這一年里，我可以自覺(jué)遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，服從部門領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事，在關(guān)注的同時(shí)細(xì)心幫助患者解決每一件事，認(rèn)真接待每一位患者，把每一位患者當(dāng)成我的朋友和親人。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室檔案書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄、危重護(hù)理記錄和搶救記錄。對(duì)于自我工作，嚴(yán)格要求自己，查三對(duì)七對(duì)，牢記三基。

第三，增強(qiáng)法律意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》等法律法規(guī)，積極參加醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識(shí)到隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律體系越來(lái)越完善，人民的法律觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益已經(jīng)成為人們的共識(shí)?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀是全方位、全過(guò)程地滿足患者，是對(duì)護(hù)理服務(wù)更高、更新的要求。因此，人們應(yīng)該豐富自己的法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，了解法律和用法，依法保護(hù)自己。

在這三年的護(hù)理工作中，我的經(jīng)驗(yàn)是“三分治療，七分護(hù)理”，所以越來(lái)越能感受到護(hù)理工作的重要性。過(guò)去有人說(shuō)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笔堑?，一個(gè)人的一生誰(shuí)不需要護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和照顧？“護(hù)理是一門藝術(shù)”。"護(hù)士應(yīng)該有一顆同情的心和一雙愿意工作的手、"

我會(huì)用我的愛(ài)、耐心、細(xì)心和責(zé)任去減輕病人的痛苦，用無(wú)私的奉獻(xiàn)去扶持弱小的生命，重新?lián)P起清新的風(fēng)帆，讓痛苦的臉重新綻放笑容，讓每一個(gè)家庭重現(xiàn)歡笑和歡笑。在今后的工作中，一定要努力提高自己的技能和微笑服務(wù)，把每一個(gè)病人都當(dāng)成自己的朋友和親人，經(jīng)常思考別人的困難，端正自己的工作態(tài)度。希望通過(guò)自己的努力，得到患者的廣泛好評(píng)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

我覺(jué)得護(hù)理是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)。我很自豪能成為護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員。在以后的工作中，我會(huì)加倍努力，為人類護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五官科工作總結(jié)(篇5)

20__年五官科在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，鞏固創(chuàng)建二甲以來(lái)取得的成績(jī)，把護(hù)理質(zhì)量與持續(xù)改進(jìn)工作作為科室護(hù)理質(zhì)量常抓不懈的重要工作內(nèi)容，經(jīng)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，根據(jù)科室年初制定的本年度管理目標(biāo)及工作計(jì)劃，完成了護(hù)理部布置的各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)以及科內(nèi)的各項(xiàng)工作計(jì)劃。全年未發(fā)生一起護(hù)理差錯(cuò)，現(xiàn)將20__年度護(hù)理工作情況總結(jié)如下：

一、以病人為中心，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵

繼續(xù)全面深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵。今年1-12月共同接待住院病人 人次，出院 人次，手術(shù)例，各項(xiàng)收入指標(biāo)與去年同期有大幅度的增加。

1、優(yōu)化病房環(huán)境和流程，做到病人入院有迎聲，微笑服務(wù)，首診護(hù)士5分鐘內(nèi)有接待，并送人病房。責(zé)任護(hù)士做好住院期間宣教，采用人性化的宣傳方式，直至患者出院，患者的健康教育知曉率大大提高，增加患者的依從性，從而增加了患者的遵醫(yī)行為。

2、建立了出院隨訪登記本，除外地患者，隨訪率達(dá)到70%，在出院的7-15天內(nèi)，責(zé)任護(hù)士進(jìn)行電話隨訪，了解患者的出院康復(fù)狀況，需要解決的問(wèn)題。

3、我們對(duì)住院期間50%的患者進(jìn)行滿意度調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析匯總，對(duì)存在的問(wèn)題，能立即整改的立即整改，對(duì)不能立即解決的，進(jìn)行分析原因，尋找解決的辦法。每季度對(duì)全科醫(yī)護(hù)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理的滿意度調(diào)查，讓大家對(duì)我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、科室護(hù)理質(zhì)量管理方面

1、今年科室每月的護(hù)士例會(huì)都組織全護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了護(hù)理的核心制度，學(xué)習(xí)了各組各類人員的崗位責(zé)任制，學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》，《醫(yī)院感染管理辦法》，《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》。《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l件》及《護(hù)理文件書寫規(guī)范》，進(jìn)一步制訂和完善了科室護(hù)理質(zhì)量二級(jí)考核方案，并對(duì)二級(jí)考核進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格加以落實(shí)，對(duì)反復(fù)存在的問(wèn)題及個(gè)人及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《護(hù)理文件書寫規(guī)范》，責(zé)任護(hù)士加大了對(duì)護(hù)理文件書寫的檢查力度，特別是對(duì)運(yùn)行病歷中的危重護(hù)理記錄、急診病人的護(hù)理記錄及各種醫(yī)囑執(zhí)行單等認(rèn)真進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施，加以整改，到年底，對(duì)護(hù)理記錄的書寫已較為規(guī)范，各種記錄及醫(yī)囑執(zhí)行單的涂改已有明顯改善。

3、開(kāi)展人性化的護(hù)理服務(wù)，在護(hù)理工作中，全科護(hù)士始終堅(jiān)持以病人為中心的服務(wù)宗旨，盡量滿足病人的需求，科室不斷完善了護(hù)理工作的流程，規(guī)范了病人入院時(shí)如何接待，加強(qiáng)了對(duì)護(hù)工的管理，杜絕了病人取藥及送標(biāo)本現(xiàn)象，但工作中仍存在一些不足，要待改進(jìn)。

4、全年在公益事務(wù)方面，今年的病人從體檢人次到手術(shù)人次均在去年基礎(chǔ)上有所增加，在科室醫(yī)生、護(hù)士人員缺少的情況，而工作量大量增加時(shí)，科室全科醫(yī)護(hù)人員加班加點(diǎn)，長(zhǎng)期不能按時(shí)上下班，全面完成了貧困患者免費(fèi)白內(nèi)障手術(shù)活動(dòng)，80例白內(nèi)障病人無(wú)一例發(fā)生并發(fā)癥，受到了領(lǐng)導(dǎo)和患者的好評(píng)。

5、今年科室積極參加二級(jí)中醫(yī)院持續(xù)改進(jìn)工作，并對(duì)各階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，特別是在護(hù)理缺陷管理方面，加強(qiáng)了護(hù)理缺陷的管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了差錯(cuò)事故管理和報(bào)告制度以及護(hù)理不良事故的上報(bào)制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和專項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量的管理，減少了差錯(cuò)事故的發(fā)生。

6、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量方面為保證節(jié)假日的護(hù)理安全及工作質(zhì)量，堅(jiān)持實(shí)行了節(jié)假日責(zé)任護(hù)士二線班值班制度，必要時(shí)還安排三線班，責(zé)任護(hù)士做到了隨叫隨到，確保了護(hù)理安全及工作質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)危急重病人的的管理，在基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理質(zhì)量方面總的比較好，護(hù)理工作也較到位，口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理及各種管道的護(hù)理質(zhì)量基本上都能達(dá)標(biāo)，且質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，其合格率達(dá)100%。

三、 護(hù)理質(zhì)控工作方面

1、科室質(zhì)控小組，堅(jiān)持了對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行周檢評(píng)，按護(hù)理部要求，按時(shí)召開(kāi)了護(hù)理質(zhì)控會(huì)，總結(jié)當(dāng)月的工作，并對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)在周檢評(píng)及護(hù)士例會(huì)上提出，并提出相應(yīng)的行之有效的護(hù)理措施，使護(hù)理質(zhì)量得到了不斷的提高。

2、科室質(zhì)控人員堅(jiān)持了對(duì)運(yùn)行病歷及出院病歷進(jìn)行認(rèn)真的檢查，對(duì)存在有問(wèn)題的病歷和護(hù)理記錄，及時(shí)返工，加以整改，加強(qiáng)了環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量的管理，提高了護(hù)理文件書寫質(zhì)量。

3、對(duì)科室發(fā)生的差錯(cuò)，護(hù)理質(zhì)控組嚴(yán)格執(zhí)行了差錯(cuò)報(bào)告制度，并對(duì)每次發(fā)生的差錯(cuò)都進(jìn)行了分析、討論、查找原因，并提出了補(bǔ)救及改進(jìn)措施，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)了責(zé)任心，提高了防范意識(shí)。

四、整體護(hù)理工作方面：

全科室由于人員少，責(zé)任護(hù)士參與夜班值班，病房的護(hù)理工作不能嚴(yán)格進(jìn)行分組負(fù)責(zé)制，這樣，給護(hù)理工作質(zhì)量的把關(guān)帶來(lái)了不利影響，加上今年與去年相比，住院病人及手術(shù)病人都比去年有所增長(zhǎng)，每天除護(hù)士長(zhǎng)外，僅有1名責(zé)任護(hù)士上辦公班，對(duì)病房的工作及整體護(hù)理，健康教育等工作也存在檢查力度不夠情況，因此，全科在整體護(hù)理工作質(zhì)量方面存在較多的問(wèn)題。

五、強(qiáng)化安全管理，遵循護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理

1、把安全護(hù)理作為每周晨會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提出，每月進(jìn)行一次護(hù)理安全教育，把本月科室的安全隱患進(jìn)行分析，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理不良事件為實(shí)列討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)事件發(fā)生因素，進(jìn)行分析，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘長(zhǎng)鳴。

2、加強(qiáng)重點(diǎn)病人，重點(diǎn)時(shí)段，重點(diǎn)環(huán)節(jié)的護(hù)理，如手術(shù)病人，危重病人，老年病人，急診病人，轉(zhuǎn)科，導(dǎo)管，在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人作為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的可潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

3、堅(jiān)持查對(duì)制度。(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每天總核對(duì)一次，并有記錄(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì)(3)住院所有輸液患者建立輸液巡視卡。

4、認(rèn)真落實(shí)了五官科護(hù)理常規(guī)，重新編寫護(hù)理常規(guī)，重新修訂護(hù)理工作流程，及健康教育手冊(cè)。規(guī)范填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記，并進(jìn)行分析。規(guī)范了護(hù)理常用各種標(biāo)牌、標(biāo)簽(如床頭牌，一覽表，輸液卡，氧氣吊牌，物品標(biāo)簽等)導(dǎo)管標(biāo)識(shí)，加強(qiáng)了病區(qū)藥品管理特別是毒麻藥品，危險(xiǎn)藥品管理，加強(qiáng)了操作時(shí)的細(xì)分類管理。

5、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題記錄要“客觀，真實(shí)，準(zhǔn)確及時(shí)完整”,避免不規(guī)范的書寫如錯(cuò)字，涂改不清，前后矛盾與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。隨著新知識(shí)的進(jìn)展，不斷更新本科室的護(hù)理計(jì)劃。

6、嚴(yán)格執(zhí)行了病區(qū)消毒隔離制度，定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)消毒隔離制度，堅(jiān)持了每天對(duì)病區(qū)治療室，換藥室進(jìn)行空氣消毒，普通病房紫外線每周消毒。一次性用品使用后及時(shí)銷毀，浸泡，集中處理。并定期檢查督促。對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌制度操作，規(guī)范醫(yī)療垃圾分類管理，督促醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。

五官科工作總結(jié)(篇6)

今年上半年，我們?cè)诟愫脤I(yè)技術(shù)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等醫(yī)院要求的各種活動(dòng)及工作中，積極做好“二甲醫(yī)院的評(píng)審工作”的各項(xiàng)資料整理工作。改建了無(wú)菌消毒室，以提高我院感染管理質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真履行各自相關(guān)職能，保障醫(yī)療安全，提高醫(yī)院感染質(zhì)控持續(xù)改進(jìn)工作的發(fā)展，結(jié)合我科工作實(shí)際；制定了20XX年口腔科醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃： 我科認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，《醫(yī)院感染管理規(guī)范》，《消毒技術(shù)規(guī)范》，《廢物管理?xiàng)l例》，現(xiàn)將半年工作匯報(bào)如下 ：

一 、做好科室院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)

1、控制感染并減少漏報(bào)；

2、向科室全體人員強(qiáng)調(diào)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)的意義；

3、每月對(duì)科室的環(huán)境、空氣、醫(yī)務(wù)人員手、消毒液、無(wú)菌物品等進(jìn)行常規(guī)監(jiān)測(cè)；

4、指導(dǎo)相關(guān)傳染病應(yīng)分診的科室；

5、按照衛(wèi)生部的規(guī)定進(jìn)一步規(guī)范口腔科器械清洗消毒流程。

二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，加強(qiáng)傳染病管理通報(bào)。

三、加強(qiáng)消毒隔離制度，每月開(kāi)展消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，保證各項(xiàng)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)，空氣、醫(yī)務(wù)人員手、物體表面合格率98%，使用中消毒液合格率100%；無(wú)菌器械保存液達(dá)100%；滅菌物品合格率達(dá)100%。

四、對(duì)使用中的紫外線燈管每月監(jiān)測(cè)一次照射強(qiáng)度。

五、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、運(yùn)送、儲(chǔ)存、外運(yùn)管理，杜絕泄露事件。

六、實(shí)行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報(bào)告，積極預(yù)防感染爆發(fā)性流行，杜絕惡性院感事件的發(fā)生。

七、把對(duì)科室人員的醫(yī)院感染知識(shí)培訓(xùn)納入本年度工作重點(diǎn)。

今年上半年我科還進(jìn)行了對(duì)門診處方的管理，各醫(yī)師及助理都積極配合，達(dá)到處方規(guī)范化。

五官科上半年收入情況：診療人次8964次，收入376592元。其中口腔科診療人次4086次，收入292962元；眼科診療人次1866次，收入38504元；皮膚科診療人次3012次，收入45126元。

總之，我們五官科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，也為我們提供了一個(gè)有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，以最大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)！

五官科工作總結(jié)(篇7)

時(shí)光宛若白駒過(guò)隙，現(xiàn)如今20xx年的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看這一年的成長(zhǎng)與改變，也是讓我的人生收獲到了更多的精彩。在這年底的時(shí)刻也是對(duì)自己的工作情況進(jìn)行了深刻的總結(jié)。

　一、專業(yè)知識(shí)與技能上

在目前的xx崗位，我一直都是非常認(rèn)真的對(duì)待自己的工作，同時(shí)每一天都是懷抱著極大的激情去面對(duì)工作。同時(shí)我更是堅(jiān)守在助產(chǎn)崗位的所有標(biāo)準(zhǔn)，努力的為xx的健康成長(zhǎng)做更多的貢獻(xiàn)。在這一年中為了提升我個(gè)人的能力，也是有較多的參與到各項(xiàng)的培訓(xùn)中，在每一次的培訓(xùn)中去感受更不一樣的知識(shí)，并且讓個(gè)人的能力在其中得到提升。對(duì)于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作上的安排與指導(dǎo)，我都是有非常認(rèn)真的在進(jìn)行核對(duì)與檢查，就希望自己能夠?qū)⒆约核?fù)責(zé)的全部做都完成好，并且保證所有母嬰的健康。

　二、思想與工作狀態(tài)上

一直以來(lái)我都保持著非常嚴(yán)格的按照醫(yī)院的要求來(lái)管理自己，爭(zhēng)取讓自己在醫(yī)院的助產(chǎn)科中有非常棒的表現(xiàn)，更是以自己的努力來(lái)讓自己得到更大的成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的安排與批評(píng)，我都是非常認(rèn)真的去思考，去反思其中的道理，讓自己可以在每天的工作中得到更大的成長(zhǎng)與改變。而我也是有很積極的參與到科室的各項(xiàng)活動(dòng)中，主動(dòng)在其中承擔(dān)一定的角色與任務(wù)，努力的讓自己的生活變得更加的精彩與美好。在工作中遇到任何的問(wèn)題與不好的地方，我都是有及時(shí)的去請(qǐng)教并自主的鉆研，就希望這樣的自己是可以在工作中有更好的完成度。

三、往后目標(biāo)

為了讓自己能夠更佳的適應(yīng)目前的崗位，便是需要在工作中不斷去成長(zhǎng)，去努力的完成好每一件事，努力通過(guò)自己的能夠讓母嬰們都有的照顧。身為護(hù)士更需要注重與xx及其家人的交流，更是要將每一點(diǎn)需要注意的事項(xiàng)都交代清楚，并且債照顧的過(guò)程中時(shí)刻留意，做好自己的工作。當(dāng)然在自己的工作期間更是需要定期的反思自己，這樣便是能夠真正的明白自己還需要去成長(zhǎng)，去改變的地方，一這樣的方式來(lái)讓自己得到更大的成長(zhǎng)，同時(shí)促成醫(yī)院的更好發(fā)展。

醫(yī)院的發(fā)展是由每一位員工的共同努力所帶來(lái)的，所以身為員工的我更是要顧全每一位病人的要求，給他們以的照顧，將自己的溫暖帶給母嬰們，讓他們會(huì)都可以在醫(yī)院得到最棒的照顧，看到他們的健康出院便是我們最為幸福與快心的瞬間。

五官科工作總結(jié)(篇8)

急診科圍繞護(hù)理部提出的工作中心，把握重點(diǎn)，突出特色，全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成各項(xiàng)搶救工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人；為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水；為無(wú)人陪的老弱病人代掛號(hào)、取藥；每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院；為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)等。

這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有x名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

　三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士x個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其x個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

四、關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)分奪秒

這是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如20xx年x月x日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。

五官科工作總結(jié)(篇9)

急診科圍繞護(hù)理部提出的工作中心，把握重點(diǎn)，突出特色，全體醫(yī)務(wù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成各項(xiàng)搶救工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量

堅(jiān)持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點(diǎn)。如要求護(hù)士聽(tīng)到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開(kāi)水。為無(wú)陪人的老弱病人代掛號(hào)、取藥。每個(gè)急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實(shí)行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評(píng)。特別是在有醫(yī)患糾紛時(shí)，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時(shí)，我們的護(hù)理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表?yè)P(yáng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍

急診科制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。開(kāi)展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護(hù)士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過(guò)關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進(jìn)展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺(jué)學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護(hù)士參加全國(guó)高等教育護(hù)理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護(hù)士參加護(hù)士執(zhí)業(yè)考試均通過(guò)。指派高年資的護(hù)士外出學(xué)習(xí)《急救護(hù)理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。

三、做好新入科護(hù)士及實(shí)習(xí)生的帶教工作

根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護(hù)士三個(gè)月的培訓(xùn)計(jì)劃，要求其三個(gè)月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時(shí)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實(shí)施培訓(xùn)第一年時(shí)，取得了很好的效果。對(duì)于實(shí)習(xí)生做到放手不放眼，每周實(shí)行小講課。

四、關(guān)愛(ài)生命，爭(zhēng)分奪秒

是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無(wú)陪人而且神志不清，躁動(dòng)不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開(kāi)放性骨折。當(dāng)班護(hù)士見(jiàn)狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時(shí)開(kāi)通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時(shí)間。

五、做好急救藥品及急救儀器的管理

急救藥品準(zhǔn)備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點(diǎn)、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時(shí)、準(zhǔn)確、快速。

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