學(xué)年述職報(bào)告。

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學(xué)年述職報(bào)告【篇1】

xx年，xx市委、市政府及教育主管部門的高度重視和大力支持下，我校以“質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、和諧興校、依法治?！睘樽ナ?，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)開(kāi)拓，負(fù)重起跳，尋求突破，著力打造在一定區(qū)域范圍內(nèi)頗具影響力的品牌學(xué)校。在全體師生的共同努力下，示范高中通過(guò)驗(yàn)收，贏得了發(fā)展新機(jī)遇；規(guī)范辦學(xué)風(fēng)氣正，塑造了發(fā)展新形象；教研教改顯特色，構(gòu)建了發(fā)展新機(jī)制；多輪驅(qū)動(dòng)建和諧，開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展新局面；實(shí)踐活動(dòng)出成果，注入了發(fā)展新動(dòng)力，在不同方面亮點(diǎn)紛呈，都出現(xiàn)了喜人變化和較快發(fā)展。

一、抓住契機(jī)，成功創(chuàng)建

根據(jù)上級(jí)安排，我校在去年歲末和今年的一、xx省級(jí)評(píng)估重?fù)?dān)，即“xxxx縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的驗(yàn)收、“xx省示范高中”的認(rèn)定。對(duì)此，我們一是搶抓機(jī)遇，高度重視。xx省級(jí)創(chuàng)建，既是兩次難得機(jī)遇，也是兩項(xiàng)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。分別通過(guò)了，就校內(nèi)來(lái)講，既有利于以進(jìn)修學(xué)校的課改理論指導(dǎo)界中的教學(xué)實(shí)踐，也有利于以界中的教學(xué)實(shí)踐檢測(cè)支撐進(jìn)修學(xué)校的課改引領(lǐng)。xx市而言，促成兩項(xiàng)創(chuàng)建，xx市5000多名中小學(xué)教師一輪接一輪的繼教工作得以深層開(kāi)展，整體推進(jìn)xx的新課改工作，xx市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，xx市“省級(jí)示范高中”的空白，進(jìn)而外塑形象，xx市高中教育合作競(jìng)爭(zhēng)局面，在一定程度上弱化施教過(guò)程中不應(yīng)有的管理難題，使xx的高中教育盡快步入又好又快的發(fā)展軌道。二是及時(shí)匯報(bào)，尋求支持。xx省級(jí)示范高中創(chuàng)建活動(dòng)中，我們多次向xx市委、市政府和xx市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室反饋信息，匯報(bào)工作，尋求支持。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也多次親臨我校，或深入調(diào)研定向明軌，或現(xiàn)場(chǎng)辦公化解難題，或作出承諾，排除擔(dān)憂，使我們?cè)趧?chuàng)建上鼓足了干勁，增強(qiáng)了信心。三是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。xx省級(jí)示范高中創(chuàng)建的條件標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，本著“實(shí)用夠用、節(jié)儉平安創(chuàng)建”的原則，明確分工，各負(fù)其責(zé)，在緊張推進(jìn)中力求實(shí)在高效，始終把創(chuàng)建當(dāng)作一個(gè)規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的過(guò)程，當(dāng)作一個(gè)奮力進(jìn)取、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的過(guò)程。四是精心組織，重點(diǎn)突破。在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，我校全體教工人人參戰(zhàn)，個(gè)個(gè)上陣，從處室到教室，從教工到學(xué)生，從白天到夜晚，從工作日到節(jié)假日，大家都處在緊張、亢奮狀態(tài)之中，共同彈奏一支奮發(fā)向上、激越昂揚(yáng)的交響曲，使創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，扎扎實(shí)實(shí)。整個(gè)校園亮化、硬化、美化、文化、凈化、綠化，一派春意盎然。在大家共同努力下，xx省級(jí)驗(yàn)收，xx省、市專家一致好評(píng)：“xx中學(xué)自轉(zhuǎn)制以來(lái)，真抓實(shí)干，發(fā)展迅速，xx省成功轉(zhuǎn)制、成功創(chuàng)建的一個(gè)典型樣板”。

二、固本強(qiáng)基，打造隊(duì)伍

xx省級(jí)示范高中成功創(chuàng)建以后，我校即把工作的重點(diǎn)放在加強(qiáng)以師德師風(fēng)和專業(yè)技能為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)上。在這方面，我們一是嚴(yán)格挑選，薈萃良師。對(duì)于“薄弱”學(xué)科新招聘的教師，都是通過(guò)筆試、上課、演講或入編考試等形式，最后確定而聘。他們的教學(xué)效果、工作表現(xiàn)也受到師生一致稱贊。二是崗位練兵，堅(jiān)持不懈。我們以校本培訓(xùn)為抓手，或鼓勵(lì)教師立足校園，苦練內(nèi)功；或組織他們外出學(xué)習(xí)，充盈內(nèi)涵；或開(kāi)展“青藍(lán)工程”，讓新老教師結(jié)隊(duì)幫扶，或搭建展示平臺(tái)，在校內(nèi)經(jīng)常性地開(kāi)展見(jiàn)面課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等教學(xué)活動(dòng)。三是師德教育，不斷加強(qiáng)。學(xué)校著眼于培養(yǎng)“知識(shí)+能力+態(tài)度”三位一體的師資，以活動(dòng)為載體，經(jīng)常開(kāi)展“礪師志、鑄師魂、博師學(xué)、精師術(shù)”等一系列師德教育，以學(xué)校的大發(fā)展、大變化凝聚人心，以為教職工排憂解難、辦實(shí)事溫暖人心，以“名師出高徒，高徒抬名師”感召人心，以上級(jí)制訂的教師行為規(guī)范崗位職責(zé)促動(dòng)人心，努力打造一支具有高尚師德師風(fēng)、高超業(yè)務(wù)技能和高度社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍。四是鼓勵(lì)冒尖，培養(yǎng)使用。對(duì)于在一線教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師，我們大膽使用，在年級(jí)部、學(xué)科組分別安排一定職務(wù)等。由于措施到位，目前我校大部分教師都能以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心忘我工作。有的即使累病也不下三尺講臺(tái)；xx省優(yōu)秀教師稱號(hào)，16xx市級(jí)先進(jìn)個(gè)人、骨干教師，有兩位同志因事跡典型被推薦參加“xx年感動(dòng)xx優(yōu)秀人物”評(píng)選，廣大教師著書立說(shuō)，見(jiàn)報(bào)、獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇，有一位老師開(kāi)發(fā)撰寫的計(jì)有20萬(wàn)字校本教材《高中備考快速作文法》即將脫稿。

三、聚焦高考，強(qiáng)力攻堅(jiān)

目前情況下，xx市XX名之外。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校既不怨天尤人，也不隨遇而安。一是精研考綱，制定計(jì)劃。在整個(gè)高三階段，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，始終在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)提高基本能力上下功夫，使每一個(gè)輪回的復(fù)習(xí)都有明確的目標(biāo)和重點(diǎn)。二是整合師資，集體備課。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)方案，針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師予以把關(guān)。三是請(qǐng)進(jìn)走出，優(yōu)化隊(duì)伍。在今年四月份，我們?cè)?qǐng)xx的高考備考專家到校講學(xué)；五月份，我校又從合肥一中請(qǐng)來(lái)四位名師，分別對(duì)學(xué)生作關(guān)于語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的專題輔導(dǎo)。六月份，我們還把名師李揚(yáng)請(qǐng)進(jìn)校園，開(kāi)辦“李揚(yáng)瘋狂英語(yǔ)班”。與此同時(shí)，我們還多次主動(dòng)安排教師去合肥、蕪湖、馬鞍山、xx等地參加高考備考研討，回校后及時(shí)反饋信息，以增強(qiáng)備考的時(shí)效性、針對(duì)性。四是營(yíng)造氛圍，減壓鼓勁。針對(duì)學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)拼勁小、高考無(wú)信心的現(xiàn)狀，我們采取多種形式，或舉行鑄我輝煌誓師大會(huì)、迎戰(zhàn)高考百日動(dòng)員大會(huì)，讓師生作表態(tài)發(fā)言，讓返回母校的在校大學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，或借鑒先進(jìn)學(xué)校的做法，在校園、班內(nèi)張貼勵(lì)志名言、挑戰(zhàn)書、給學(xué)生的一封信，高考倒計(jì)時(shí)牌等，或請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師給學(xué)生作心理輔導(dǎo)，以使學(xué)生振奮精神，以拼搏姿態(tài)迎接高考。五是重點(diǎn)幫扶，師生結(jié)隊(duì)。六是對(duì)藝體類考生單獨(dú)開(kāi)班、強(qiáng)化訓(xùn)練。我們從高三教師中精心挑選出各科骨干，在高考之前從各班將藝體考生抽出來(lái)，單獨(dú)安排教室和班主任，實(shí)行小班上課、專門補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。這一做法，引起學(xué)生家長(zhǎng)極大興趣，一些外校學(xué)生也想方設(shè)法前來(lái)聽(tīng)課。由于我校齊心協(xié)力抓素質(zhì)，一心一意謀升學(xué)，我校今年高考在數(shù)量上取得校史新突破，令人可喜的是，xx市分別名列2362、2875位，而高考均突破600分大關(guān)，xx市百名行列；藝體類考生升入本科比率為46%。如此生源質(zhì)量和高考成績(jī)，無(wú)疑增加了學(xué)校的吸引力和凝聚力。

四、創(chuàng)新模式，狠抓課堂

進(jìn)入今年9月份以來(lái)，我校的一個(gè)突出亮點(diǎn)就是針對(duì)學(xué)校生源質(zhì)量較差現(xiàn)狀，整合外地成功做法，致力于高效課堂，著力打造“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。主要采取了四步走的程序：第一步，先后多次組隊(duì)，xx省永威中學(xué)、xx省如皋、栟茶中學(xué)等5所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。這幾所學(xué)校前期都是所謂的“二流師資、三流學(xué)生”，經(jīng)過(guò)大膽改革，創(chuàng)新模式，達(dá)到目前的“一流質(zhì)量”。情況和我校目前現(xiàn)狀差不多，在很多方面都有可比性，使我們深受鼓舞。第二步，精心準(zhǔn)備，穩(wěn)步借鑒。外出學(xué)習(xí)后，對(duì)形成的多份考察報(bào)告，在不同層面以不同形式宣傳動(dòng)員，座談?dòng)懻?，統(tǒng)一思想，振奮精神，強(qiáng)調(diào)教改的必要性、緊迫性。并播放外地教改、教學(xué)錄像，增加大家感性認(rèn)識(shí)。之后，一出臺(tái)初案，指導(dǎo)課改；二聯(lián)系實(shí)際，分科完善；三建立隊(duì)伍，明確職責(zé)；四完善制度，統(tǒng)一要求，使我校的教改工作在較短時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，拉開(kāi)了序幕。第三步，真抓實(shí)干，抓點(diǎn)帶面。這一步至為重要，因?yàn)樗苯訖z驗(yàn)著教改的得失。為了慎重起見(jiàn)，我們采取了先點(diǎn)后面、穩(wěn)步推進(jìn)的措施，先后做到了“分級(jí)引領(lǐng)、骨干先行；設(shè)計(jì)個(gè)案、組長(zhǎng)示范；集體備課、統(tǒng)一教案；隨機(jī)抽查、人人課改；推門聽(tīng)課、堅(jiān)持不懈；學(xué)生評(píng)教、力求實(shí)效”，使“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式在我校閃亮登場(chǎng)，活力四射，引起了師生的極大興趣和社會(huì)的廣為關(guān)注。而校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部推門聽(tīng)課、每周一節(jié)的做法，也給人留下了深刻印象。第四步，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真整改。做法是：分層開(kāi)會(huì)，認(rèn)真反思；教改進(jìn)展，及時(shí)通報(bào)；優(yōu)化組合，及時(shí)幫扶；激勵(lì)機(jī)制，兌現(xiàn)落實(shí)；針對(duì)實(shí)情，改善條件。我校大興教改之風(fēng)、想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，xx市政府、市教育局的關(guān)注：我校主要負(fù)責(zé)同志撰寫的教改做法和建議材料，被有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽批登錄教育網(wǎng)站；市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室多次蒞臨界中，聽(tīng)取匯報(bào)，肯定做法；市內(nèi)一些中小學(xué)也聞?dòng)嵡皝?lái)學(xué)習(xí)借鑒。

五、聯(lián)系實(shí)情，彰顯特色

鑒于我校藝體師資力量較為雄厚，有關(guān)設(shè)備較為齊全，生源文化課基礎(chǔ)較為薄弱的現(xiàn)實(shí)，xx省、市兩級(jí)評(píng)估專家的意見(jiàn)，本年度，我校啟動(dòng)了“弱中求強(qiáng)、特色興?！惫こ?。意在精雕細(xì)琢，抓兩頭帶中間，走出一條振興界中、再鑄輝煌之路。我們?cè)谌肆Α⑽锪?、精力上付出了超常代價(jià)，做出了不懈努力。首先是在招生上，xx市教育局同意，專門開(kāi)設(shè)了兩個(gè)藝體班，這在校史上從未有過(guò)。其次，為了提高藝體班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們又派出了由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的考察組，遠(yuǎn)赴江蘇常熟八中學(xué)習(xí)，借鑒特色興校經(jīng)驗(yàn)，并形成我校相應(yīng)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)思路和管理模式。再次，在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)部分藝體學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、厭學(xué)、倦學(xué)的實(shí)際，我們一方面聘請(qǐng)名師作心理輔導(dǎo)，另一方面又召開(kāi)有關(guān)專業(yè)課和文化課教師座談會(huì)、研討會(huì)、采取補(bǔ)學(xué)、慢教、激勵(lì)等不同做法。目前，這一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)得到不同程度提高，教學(xué)秩序良好，在今年xx市舉辦的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校蟬聯(lián)總分第一名，使我們看到了特色興校的曙光。

六、依法治校，細(xì)化管理

為了外塑學(xué)校良好形象，xx省示范高中示范作用，本年度，我校還繼續(xù)深入開(kāi)展依法治校系列活動(dòng)，在精細(xì)化管理上下功夫，向管理要質(zhì)量。第一，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，利用暑假完善制度。高考一結(jié)束，我們就組織中層班子成員和部分骨干教師，利用暑假寶貴時(shí)機(jī)，先后去臨泉田家炳中學(xué)、xx紅旗中學(xué)、城郊中學(xué)、xx二中等周邊兄弟學(xué)校，重點(diǎn)借鑒其管理方面的成功做法，在對(duì)原制度修改后，我校又出臺(tái)了較為完善、切實(shí)可行的《xx中學(xué)量化管理暫行辦法》，經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后實(shí)行。第二，多措并舉，齊抓共管。一是成立了量化管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，逐天考核、記錄、公示、存檔。二是繼續(xù)堅(jiān)持由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的督導(dǎo)組值日。從每天的早晨到晚自習(xí)，范圍涉及方方面面，堅(jiān)持天天值班，周周碰頭，月月匯總，風(fēng)雨無(wú)阻，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。三是由治保處24小時(shí)值班，在學(xué)校的一道門、二道門、教學(xué)區(qū)設(shè)立固定崗和流動(dòng)崗，恪其職守，嚴(yán)格要求；四是安排社會(huì)實(shí)踐班參與查勤。為適應(yīng)新課程(！)改革，豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化量化制度落實(shí)，從本學(xué)期開(kāi)始，讓有社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的學(xué)生參與學(xué)校管理，高一、高二每班兩天，輪流值日。社會(huì)實(shí)踐班分別設(shè)立了禮儀崗、值勤崗、保潔崗等7個(gè)崗位。五是安排三名副校長(zhǎng)分管三個(gè)年級(jí)的工作，靠前指揮，順暢上下聯(lián)系通道。這些配套措施的落實(shí)，既培養(yǎng)了學(xué)生多種能力，又豐富了校園管理內(nèi)涵。學(xué)校管理縱橫聯(lián)動(dòng)，互相配合，使學(xué)校面貌煥然一新，井然有序，《xx青年報(bào)》還以《xx中學(xué)開(kāi)展“自育自學(xué)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》為題，對(duì)我校社會(huì)實(shí)踐的做法給予報(bào)道。第三，對(duì)細(xì)化管理中出現(xiàn)的不同聲音，我們也虛心聽(tīng)取，耐心解釋，并吸收其合理成份，經(jīng)過(guò)研究酌情采納。

七、多輪驅(qū)動(dòng)，共建和諧

在其他方面，我校的工作也環(huán)環(huán)緊扣，統(tǒng)籌兼顧，并較出色地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。xx市教師培訓(xùn)基地，我校今年重點(diǎn)開(kāi)展了“上好課”專題培訓(xùn)，由于宣傳發(fā)動(dòng)早、組織安排有序、各方通力配合，xx市5000多名中小學(xué)教師的“上好課”業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)，受到xx市教育局師訓(xùn)科好評(píng)。二是作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)單位，我校黨委緊密結(jié)合實(shí)際，精心組織，實(shí)效明顯，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，并被安排去xx、太和等地介紹經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)校團(tuán)委會(huì)、政教處充分發(fā)揮部門功能，把學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和常規(guī)教育作為重要內(nèi)容，通過(guò)國(guó)旗下講話、每月之星評(píng)比、演講比賽、“廉潔文化進(jìn)校園征文”等系列活動(dòng)，學(xué)生思想道德素質(zhì)得到提高，創(chuàng)建和諧校園形成共識(shí)，并落實(shí)在日常生活中的一言一行之中。四是學(xué)?？倓?wù)處始終把教職工的利益放在首位，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作效率高，在財(cái)務(wù)制度管理、勤儉持校上措施得力。五是安全防范警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展安全教育，重點(diǎn)抓好交通、食品、消防安全、寢教室安全，以及h1n1防治、校園周邊環(huán)境治理工作，采取各種有效措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。并通過(guò)法律知識(shí)講座、普法宣傳競(jìng)賽等提高師生法律意識(shí)和安全意識(shí)。六是工會(huì)、計(jì)生等部門創(chuàng)新工作思路，切實(shí)履行工作職責(zé)，較好完成各自任務(wù)，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。在今年剛結(jié)束的計(jì)生工作評(píng)比中，我校又連續(xù)取得滿分。

總之，xx市委、xx市教育主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于全體師生的共同努力，年度內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，xx省示范高中殊榮外，xx省未成年人道德教育示范學(xué)校、xx市第六屆文明單位、xx市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、xx市依法治校示范單位、xx市創(chuàng)建工作先進(jìn)單位、xx市教育收費(fèi)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校著力于建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，著眼于打造品牌學(xué)校，風(fēng)清正氣，生機(jī)勃勃。特別是我校在創(chuàng)建中形成的“團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)開(kāi)拓、自強(qiáng)不息、敢爭(zhēng)一流”的界中精神，正激勵(lì)著全校師生繼往開(kāi)來(lái)，成為學(xué)校健康發(fā)展、一路高歌的不竭動(dòng)力。但是，經(jīng)過(guò)反思，我們也清醒認(rèn)識(shí)到，學(xué)校工作中還存在一些困難和問(wèn)題：如現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)與實(shí)際需要上的矛盾、各項(xiàng)制度的建設(shè)仍需完善加強(qiáng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高等。在下一步工作中，我們決心揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，乘勢(shì)而上，再寫新篇。xx年，是我校確立的教學(xué)質(zhì)量提高年，具體工作思路是：堅(jiān)持一個(gè)中心，激發(fā)兩個(gè)積極性，突出八項(xiàng)工作重點(diǎn)。

堅(jiān)持一個(gè)中心：即以教育教學(xué)為中心，始終把精力和干勁傾注到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上，做到以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求社會(huì)認(rèn)可，以質(zhì)量促進(jìn)xx高中教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。

激發(fā)兩個(gè)積極性：即激發(fā)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的積極性，通過(guò)物質(zhì)及精神上的多重激勵(lì)，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的幸福感，引導(dǎo)他們?nèi)硇耐度氲浇膛c學(xué)上。

突出八項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1、打造德藝雙馨的師資隊(duì)伍。繼續(xù)把鑄師魂作為職業(yè)道德建設(shè)的核心。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)校本合作研究平臺(tái)、自我發(fā)展平臺(tái)、展示才華平臺(tái)和校內(nèi)外交流平臺(tái)展師能，提升一線教師業(yè)務(wù)技能，使師德師能同步發(fā)展。

2、繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校量化管理。在注意工作方法的同時(shí)，構(gòu)建起以班級(jí)為陣地、以班主任為關(guān)鍵，以年級(jí)組為紐帶，以社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)為幫手，以公安治保部門為保障的管理網(wǎng)絡(luò)，xx省示范高中標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范師生行為。

3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。根據(jù)教改方案，依序推進(jìn)，努力構(gòu)建高效課堂，不僅要備好課，更要賽好課，把“先學(xué)后教”模式真正落實(shí)在每節(jié)課中，做到科科并進(jìn)，級(jí)級(jí)聯(lián)動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

4、抓好高考備考，進(jìn)一步提高升學(xué)率。

5、加強(qiáng)黨建工作。圍繞思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、陣地建設(shè)，著力抓好黨員素質(zhì)提高，把理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的中心工作和在不同崗位上發(fā)揮模范帶頭作用上結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，把黨員教育進(jìn)一步落到實(shí)處，并積極開(kāi)展推優(yōu)工作，把符合條件、有積極要求的師生吸收進(jìn)黨的組織。

6、加強(qiáng)德育工作。抓文明禮儀，結(jié)育人碩果；抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵；抓平安創(chuàng)建，營(yíng)造和諧氛圍。

7、不斷改善辦學(xué)條件。積極籌措資金，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，做好科技樓的使用工作。

8、扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育。xx市5000多名中小學(xué)教師“評(píng)好課”專題培訓(xùn)的準(zhǔn)備，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)。同時(shí)，籌備好魏書生先生蒞臨xxxx市XX名班主任進(jìn)行培訓(xùn)的事宜。

學(xué)年述職報(bào)告【篇2】

小學(xué)教師：寧德富一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。來(lái)到水爐完小我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多！可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。

一、在知識(shí)與技能方面

在實(shí)際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識(shí)記數(shù)單位個(gè)、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會(huì)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義，會(huì)計(jì)算20以內(nèi)數(shù)的加減法，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教材，初步學(xué)會(huì)估算。

在現(xiàn)時(shí)的情景中，能正確認(rèn)識(shí)整時(shí)，半時(shí)，幾時(shí)剛過(guò)和快到幾時(shí)。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識(shí)，初步形成估算的.意識(shí)。在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。

二、能力的培養(yǎng)

在現(xiàn)實(shí)的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問(wèn)題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，感受到同一問(wèn)題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會(huì)解決問(wèn)題形成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐的能力。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。了解可以用數(shù)和形來(lái)描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。

三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車、存錢的畫面，即只要進(jìn)行商品交換，就要用到人民幣。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來(lái)，積少成多后，將這些錢用來(lái)辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí)，提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力?？梢?jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在課堂上，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，書寫速度等一些因素分成小組開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、不足之處及今后的改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)中，我力求更大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)年述職報(bào)告【篇3】

一學(xué)年來(lái),我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象為工作重點(diǎn)，以深化內(nèi)涵發(fā)展、辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，注重細(xì)節(jié)管理， 教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)，圓滿完成了學(xué)年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：（勵(lì)志的句子 Www.djz525.com）

一、明確辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展

正心、致知、和諧是我校確定的辦學(xué)理念 ，它對(duì)全校師生提出做人、做事、做學(xué)問(wèn)的目標(biāo)和準(zhǔn)則，是我們新中人辦學(xué)價(jià)值的追求，是一種學(xué)校精神的高度體現(xiàn)。學(xué)校秉承這一辦學(xué)理念，長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持和諧教育，創(chuàng)建和諧校園。

1、學(xué)校民主管理有序。

（1）民主管理初見(jiàn)成效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行承諾制，嚴(yán)格做到：以公立身，不謀私利；以績(jī)論人，不徇私情；以公興校，不惜獻(xiàn)身。班子成員在硬性管理上力求科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師，為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工作做到人的心坎上。班子成員支持民主生活會(huì)制度，深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并定期接受教職工代表大會(huì)的考核和監(jiān)督。學(xué)校大事歷來(lái)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、評(píng)職、招生等工作公開(kāi)透明，各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)政策執(zhí)行。我校堅(jiān)持民主集中制的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)虛心接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。全校教職工能以主人翁的身份，認(rèn)真履行自己的責(zé)任。

（2）制度管理逐步規(guī)范。我校實(shí)行分層管理制度，在行政管理上，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)、班主任和教師四個(gè)層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)層面既能自主合作有創(chuàng)造性地開(kāi)展好各自的工作，又能為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，工作效率和管理效益增效明顯。

（3）人本管理深入人心。學(xué)校努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長(zhǎng)。為教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺(tái)，充分挖掘教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的積極性。學(xué)校關(guān)心教師思想，關(guān)心教師情感，關(guān)心教師生活，舉辦教職工乒乓球賽、籃球賽等。在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。同時(shí)開(kāi)源節(jié)流，在保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)作的前提下，學(xué)校班子想方設(shè)法的及時(shí)解決老師們?cè)诠ぷ鳌⑸钪械睦щy，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。另外領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)病休教師上門進(jìn)行慰問(wèn)，黨員干部上門慰問(wèn)退離休教師，為教工家屬舉辦了教師節(jié)慰問(wèn)宴，為高三畢業(yè)班教師家屬舉辦答謝宴，這些都起到了溫暖人心、凝聚人心的作用。

2、育人環(huán)境愉悅和諧，公平關(guān)愛(ài)。

（1）全員育人，學(xué)生的心靈得到凈化。在實(shí)施和諧教育過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)以德治校，每一個(gè)教師都是德育工作者，教師和諧教育滲透到各學(xué)科之中，教師以愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神感染學(xué)生，以心理溝通為主要途徑，培養(yǎng)學(xué)生的理想和完善的人格。

（2）環(huán)境育人，學(xué)生的精神得到高揚(yáng)。學(xué)校四季花木蔥蘢，芳草萋萋，名人名言，板報(bào)櫥窗等點(diǎn)綴其間，具有濃郁的校園文化氣息，營(yíng)造了一個(gè)潔凈舒暢、寬松和諧的育人環(huán)境。全校上下有著健康的人際心態(tài)，合作交流的群體意識(shí)，以廉潔奉獻(xiàn)的精神感染，帶動(dòng)全體教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職工中有良好的形象，具有較高的威信，每次在市教育局組織的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)民意測(cè)評(píng)中，我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的滿意率都較高。和諧的人際關(guān)系帶來(lái)了學(xué)?？焖侔l(fā)展的新格局，學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定，教師工作心情愉快，師生關(guān)系和諧，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。

（3）活動(dòng)育人。學(xué)生的人格得到提升。以培養(yǎng)道德高尚，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)鮮明，思想活躍，身心健康的合格人才為育人方向，舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，把德育的觸角伸入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面，時(shí)間和空間上不留空白，把德育的理論要求內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生的人格得到提升。

二、挖掘內(nèi)在潛能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。

（1）完善師德規(guī)范。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷健全和完善師德規(guī)范，明確規(guī)定教師要以情感人，對(duì)自己以身作則，對(duì)學(xué)生一視同仁，要求教師不得按成績(jī)排座位，不得隨意停學(xué)生的課，不輕易請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。通過(guò)規(guī)范管理，促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。

（2）突出主題活動(dòng)。以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)生、敬業(yè)主題教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，樹(shù)立典型，評(píng)選出師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的先進(jìn)教師和優(yōu)秀班主任，用他們的事跡激勵(lì)其他教師。

（3）健全考評(píng)機(jī)制。建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、教師職務(wù)晉升中，實(shí)行一票否決制，建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作，努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)水平。

（1）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，使教師對(duì)新課程理念有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教育教學(xué)中出現(xiàn)的普遍性的問(wèn)題進(jìn)行專題指導(dǎo)講座，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課程條件課程改革內(nèi)容，教學(xué)模式、教學(xué)與評(píng)價(jià)制度、新課程的教與學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、基本教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等，學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，幫助教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代科學(xué)理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（2）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高和業(yè)務(wù)進(jìn)修。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育，并在經(jīng)費(fèi)上予以保障。多名教師正在參加本科進(jìn)修，有孫廣榮、高善琴等14名教師正在參加碩士研究生學(xué)習(xí)。學(xué)校建立和完善教師個(gè)人繼續(xù)教育考核檔案，在市進(jìn)修學(xué)校組織教師繼續(xù)教育審驗(yàn)工作中，成績(jī)突出，受到好評(píng)。

（3）重視骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校制訂了近期、中期、遠(yuǎn)期培養(yǎng)目標(biāo)，在政策上給予優(yōu)待，給予經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)貼，激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為學(xué)校乃至市級(jí)骨干教師。目前我校共有鎮(zhèn)江市、揚(yáng)中市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師22人，校長(zhǎng)王種銀是揚(yáng)中市名校長(zhǎng)，80%的教師能勝任高中循環(huán)教學(xué)。我校青年教師成長(zhǎng)很快，有8名青年教師走上了學(xué)校中層干部的領(lǐng)導(dǎo)崗位，賈書榮、高桂平、徐領(lǐng)娣三位青年教師先后獲得鎮(zhèn)江市優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)。一批年輕的骨干教師隊(duì)伍正在形成和發(fā)展壯大；我校還重新修訂獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)課題研究、論文發(fā)表、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)及時(shí)進(jìn)行登記，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。

（4）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。強(qiáng)化集體備課、老教師在備課、上課等環(huán)節(jié)對(duì)新教師言傳身教，悉心指導(dǎo)，新教師原則上先聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，然后再上課。每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，做好筆記和評(píng)課記錄，每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課；寫一篇教學(xué)工作總結(jié)，上一節(jié)多媒體展示課，撰寫一篇教學(xué)論文，參加一次畢業(yè)班文化考試，對(duì)青年教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，定期不定期地檢查青年教師教學(xué)五認(rèn)真執(zhí)行情況，并將檢查結(jié)果在全體教職工會(huì)議上如實(shí)通報(bào)。提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，下載備課資料，提高教育教學(xué)的效益。學(xué)校定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)和第一年送畢業(yè)班的教師會(huì)議，督促他們進(jìn)行自我培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)，促使他們努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，青年教師成長(zhǎng)較快，群體素質(zhì)有了較大提高，趙云霞老師的《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)改革》、徐衛(wèi)國(guó)老師的《創(chuàng)新思維想說(shuō)愛(ài)你不容易》等18位老師的論文在藍(lán)天杯論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)；張春生老師的《笨鳥的蛻變》、楊洪亮老師的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育》、楊彩霞老師的《關(guān)于中學(xué)生主體性培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告》的論文在江蘇省教科院基教所師陶杯論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，田肖軍老師的《巧用信息技術(shù)，讓政治課堂充滿活力》、方立新老師的提高信息技術(shù)素養(yǎng)，適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等17位老師的論文在江蘇省第七屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)；其他共有42位老師的論文在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表；陳桂明老師在揚(yáng)中市教師教育技術(shù)能力競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持德育為首，全面提高育人水平。

1、把德育放在優(yōu)先的位置。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究德育工作，進(jìn)一步制訂和完善有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求，以素質(zhì)教育為根本，以思想道德教育為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以心理素質(zhì)培養(yǎng)為突破點(diǎn)，著力提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)、良好的行為習(xí)慣及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，讓年輕班主任談工作中的困惑和體會(huì)，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任現(xiàn)場(chǎng)解答，做到相互交流、相互促進(jìn)、共同提高。校長(zhǎng)室和政教處輪流給年輕班主任進(jìn)行專題輔導(dǎo)，使年輕班主任盡快走上正軌。學(xué)校行政會(huì)議成員分工蹲點(diǎn)到相關(guān)班級(jí)，協(xié)助班主任開(kāi)展工作。將班主任的工作態(tài)度、工作效率與班主任津貼掛鉤，提高班主任的工作的積極性，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。

3、切實(shí)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)文明禮儀教育，教育學(xué)生熱心參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)。定期布置黑板報(bào)、畫廊，利用廣播、櫥窗宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、專題講座等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

4、發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)委堅(jiān)持不懈的抓好團(tuán)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，注重宣傳陣地建設(shè)，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助團(tuán)市委組織了揚(yáng)中市成人儀式，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感；組織了學(xué)生文藝匯演、元旦才藝表演、學(xué)生會(huì)競(jìng)爭(zhēng)上崗比賽活動(dòng)、植樹(shù)造林提高了學(xué)生的活動(dòng)組織能力；組織了30余名教職工開(kāi)展了關(guān)愛(ài)生命、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)；我校一直將培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)作為學(xué)校德育教育的一個(gè)重要主題，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，使他們主動(dòng)積極的幫助身邊有困難的人：年初，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織發(fā)動(dòng)我校師生為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款67532.5元；發(fā)出了省出一元錢、捐出一件物、獻(xiàn)出一片心的號(hào)召，為西部貧困地區(qū)捐獻(xiàn)衣物1750公斤，愛(ài)心款6532元；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織發(fā)動(dòng)了暖暖小手心手套行動(dòng)，號(hào)召大家為貧困囊謙地區(qū)孩子獻(xiàn)出愛(ài)心，活動(dòng)共捐獻(xiàn)衣物130麻袋，約2350公斤，愛(ài)心款6378.3元，在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。為表彰我校師生的善舉，5月份，團(tuán)市委為我校舉行了格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)結(jié)對(duì)學(xué)校授牌儀式。

5、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周一校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育等方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。同時(shí)，我們將積極改變以往單一的說(shuō)教模式，嘗試讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言。將進(jìn)一步向?qū)W生發(fā)言傾斜，提高國(guó)旗下講話的教育效果。

6、加強(qiáng)寄宿生的教育管理。把寄宿生管理工作納入 一校一景 創(chuàng)建工作中，行政值班的老師參與宿舍的晚間管理，完善寄宿生管理?xiàng)l例，改進(jìn)管理方法，提高管理水平。定期召開(kāi)寄宿生會(huì)議，及時(shí)將寄宿生的學(xué)習(xí)、生活情況與班主任聯(lián)系，讓有關(guān)班主任及時(shí)了解情況并與生活管理老師配合做好管理工作。

7、加強(qiáng)法制和基礎(chǔ)道德教育。聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)兼任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期給學(xué)生做專題法制報(bào)告，觀看禁毒、法制教育的資料片，幫助學(xué)生較全面地了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。堅(jiān)持正面教育為主，理順師生關(guān)系，疏導(dǎo)學(xué)生心理，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師分工負(fù)責(zé)，做好重點(diǎn)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。

8、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校輔教功能。堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育三位一體，組織各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專題講座、班主任匯報(bào)等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)情況，傳授育人知識(shí)，共商教育對(duì)策。我們還通過(guò)班主任、任課教師家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期期間的管理，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀習(xí)慣和良好的意志品格，增強(qiáng)了德育工作的合力。

9、環(huán)境衛(wèi)生工作常抓不懈。提出撿拾一片紙屑，還我一片凈土的口號(hào)，不亂扔和堆放雜物、垃圾，不隨地吐痰，所有廢紙、雜物都投入垃圾筒內(nèi)，班級(jí)勞動(dòng)委員上、下午各巡查保潔區(qū)衛(wèi)生一次，學(xué)校加大檢查力度，每天及時(shí)公布檢查分?jǐn)?shù)，并將檢查情況及時(shí)通報(bào)班主任。學(xué)校被鎮(zhèn)江市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生委員會(huì)、鎮(zhèn)江市衛(wèi)生局、鎮(zhèn)江市教育局評(píng)為無(wú)吸煙學(xué)校。

10、注重豐富校園文化生活。舉辦每年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和勇于拼搏、競(jìng)爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和抗挫折能力，使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

四、堅(jiān)持教學(xué)為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革。

1、貫徹新課程理念，穩(wěn)步推進(jìn)新課改。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，已初步形成了完善的新課程學(xué)校課程體系，并建立一整套與之適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制與管理體制；強(qiáng)化校本教研與培訓(xùn)，大力促進(jìn)教師在新課程要求下的專業(yè)發(fā)展；重點(diǎn)研究、探討新課程課堂教學(xué)的規(guī)律，建立具有鮮明學(xué)校特色的新課程課堂教學(xué)范式；重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，提升校園文化建設(shè)層次；進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，抓實(shí)教學(xué)工作；加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的合作交流，促使學(xué)科的優(yōu)化建設(shè)。在教育現(xiàn)代化和高中新課程檢查活動(dòng)中，我校工作得到了上級(jí)和專家組的一致肯定和好評(píng)。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。有效控制學(xué)生到校、離校時(shí)間，扼制體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；逐步規(guī)范教輔資料的征訂與管理；把好講義油印關(guān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，努力提高講義的質(zhì)量；安排每月一次的階段檢測(cè)及期中、期末考試，并作好詳細(xì)的分析；適時(shí)召開(kāi)各年級(jí)任課教師會(huì)議，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，注重實(shí)效；從高二年級(jí)起，就實(shí)行晚自習(xí)改革，將課時(shí)分解到學(xué)科，強(qiáng)化責(zé)任，提高效率；加強(qiáng)課間巡視，值班教師深入課堂，了解情況，每天至少巡視課堂一遍；把教學(xué)五認(rèn)真原則落到實(shí)處，對(duì)教師上課、備課、批改等情況堅(jiān)持抽查與定期檢查相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)檢查情況，并采取措施加以整改。

3、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高課堂效益。全面改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為本，創(chuàng)設(shè)和諧民主的教學(xué)課堂，提高四十五分鐘效益。每學(xué)年，教務(wù)處都會(huì)組織課堂教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)一日對(duì)外公開(kāi)課，為老師們提供鍛煉舞臺(tái)，推動(dòng)他們業(yè)務(wù)能力有新發(fā)展。

4、狠抓畢業(yè)班管理，提高學(xué)校聲譽(yù)。我校把畢業(yè)班工作當(dāng)作教學(xué)工作的重中之重來(lái)抓，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做好以下工作：（1）堅(jiān)持巡視高三教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天巡視不低于五次。（2）每次聯(lián)考結(jié)束后，與所有高三年級(jí)的任課教師談一次心，至少找16名學(xué)生談一次話。（3）每?jī)芍苌钊氲礁鱾€(gè)畢業(yè)班上半節(jié)班會(huì)課。（4）每周參加一個(gè)備課組的集體備課活動(dòng)，檢查一次各個(gè)備課組的活動(dòng)情況。（5）每天檢查教師上下班制度的執(zhí)行情況和教師在辦公室的備課情況，隨時(shí)抽查教師的備課、批改、輔導(dǎo)記錄。同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)偏工作，制定了詳細(xì)的考試方案和獎(jiǎng)勵(lì)方案，每門學(xué)科的教師都要根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際制定詳細(xì)的培優(yōu)補(bǔ)偏方案，抓好抓實(shí)補(bǔ)偏工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)每天檢查一次補(bǔ)偏工作，從形式到內(nèi)容都詳細(xì)過(guò)問(wèn)。所有補(bǔ)偏的資料，包括教師的備課筆記、學(xué)生的作業(yè)講義批改情況記載，參加補(bǔ)偏學(xué)生每次參加聯(lián)考的成績(jī)分析匯總，全部交分管校長(zhǎng)審閱，由教務(wù)處負(fù)責(zé)保存。

5、強(qiáng)化教科研工作，提高教科研的層次與水平。重新修訂了課題研究、論文發(fā)表、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)方案，并及時(shí)登記，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。繼續(xù)強(qiáng)化科研工作的組織建設(shè)，許多課題的立項(xiàng)、結(jié)題等，有條不紊。學(xué)校目前有國(guó)家級(jí)子課題2個(gè)，省級(jí)課題1個(gè)，鎮(zhèn)江市級(jí)課題5個(gè)，揚(yáng)中市級(jí)課題1個(gè)。

6、發(fā)揮示范作用，加強(qiáng)校際交流。一是走出去，向市內(nèi)外的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。二是請(qǐng)進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校作專題講座，積極組織對(duì)外公開(kāi)課活動(dòng)，開(kāi)展與呂叔湘中學(xué)、諫壁中學(xué)等學(xué)校的聯(lián)誼活動(dòng),擴(kuò)大了學(xué)校在周邊地區(qū)的影響。

7、加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，做到了管理和教學(xué)緊密結(jié)合，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

8、加強(qiáng)圖書館建設(shè)。學(xué)校提供了專項(xiàng)資金用于購(gòu)置圖書、添置設(shè)備，努力改善辦公條件，同時(shí)優(yōu)化管理過(guò)程，規(guī)范學(xué)校圖書館工作。 建立了學(xué)校圖書工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善一系列規(guī)章制度，使圖書管理規(guī)范化、借閱制度規(guī)范化，進(jìn)一步鞏固和提高圖書利用率，為教師和學(xué)生開(kāi)辟第二課堂，充分發(fā)揮圖書館對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。

9、健全體衛(wèi)制度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體。我校以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，切實(shí)開(kāi)展群眾性的體育活動(dòng)，在市中學(xué)生田徑、籃球比賽中獲得好的成績(jī)。努力做好衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生預(yù)防、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)工作，學(xué)校還積極開(kāi)設(shè)健康教育課和健康知識(shí)講座，利用廣播、電視、錄像、黑板報(bào)等宣傳工具，針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)及知識(shí)要求，讓學(xué)生從多角度、多場(chǎng)合接受心理健康教育。

五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好后勤保障。

后勤工作體現(xiàn)服務(wù)第一，優(yōu)質(zhì)高效的指導(dǎo)思想，形成職責(zé)明確，責(zé)任到人的工作規(guī)范，確保后勤工作保障有力，后勤管理優(yōu)質(zhì)高效有特色。

1、建立健全各項(xiàng)安全制度。樹(shù)立安全意識(shí)，從思想上重視安全工作，行為上落實(shí)安全措施，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，分析全校的安全工作，研究安全措施。加強(qiáng)學(xué)生食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生安全、學(xué)生活動(dòng)安全、用電安全、消防安全、辦公室和倉(cāng)庫(kù)物品安全、鍋爐使用安全、基建安全、生產(chǎn)活動(dòng)安全檢查的力度，及時(shí)記載檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。

2、強(qiáng)化服務(wù)教職工的意識(shí)。實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，對(duì)學(xué)校后勤方面的常規(guī)工作，當(dāng)天能辦的當(dāng)天辦好，本鎮(zhèn)、本市能辦的事1－2天辦好。對(duì)有關(guān)需購(gòu)物資、維修、養(yǎng)護(hù)的要求，在記載簿上記錄，并及時(shí)匯報(bào)、請(qǐng)示或安排，并負(fù)責(zé)跟蹤到此項(xiàng)工作完成，然后在記載簿上記錄完成情況。加強(qiáng)對(duì)后勤工作人員的管理，每周召開(kāi)一次總務(wù)主任辦公會(huì)，每月召開(kāi)一次后勤工作人員會(huì)議，研究工作，進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，以提高工作效益。

3、本著節(jié)約原則規(guī)范操作。在物品采購(gòu)時(shí)先熟悉市場(chǎng)行情，然后比價(jià)采購(gòu)。加強(qiáng)用水、用電、用電話管理，降低費(fèi)用，將有限的資金用在關(guān)鍵之處，用在教育教學(xué)和教師工作、生活條件改善上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，落實(shí)公物管理制度。切實(shí)抓好基建工作，基建工作規(guī)范管理，實(shí)行招標(biāo)制度，加強(qiáng)工程監(jiān)督，質(zhì)量管理。

我校經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的管理，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校債務(wù)沉重，教育的再發(fā)展面臨嚴(yán)重的資金缺口；我校的文化底蘊(yùn)還不夠深，名師工程尚處于起步階段；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高與政府和人民群眾的期望還存在差距，要在更高層面上發(fā)展，任務(wù)還相當(dāng)繁重。在今后的工作中，我校將加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，提高名牌教師的比率；充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)效益。這些工作是人民群眾對(duì)學(xué)校的迫切要求，也是學(xué)校發(fā)展當(dāng)務(wù)之急。

面對(duì)新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進(jìn)一步解放思想，奏響時(shí)代的強(qiáng)音，我們相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有全校師生的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，我校的明天將會(huì)更美好。讓我們攜起手來(lái)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，眾志成城，奮力拼搏，為構(gòu)建更和諧的新壩中學(xué)而努力奮斗！

學(xué)年述職報(bào)告【篇4】

緊張而有序的一學(xué)期即將過(guò)去，回顧這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)年工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過(guò)總務(wù)處全體人員盡心盡責(zé)、共同努力，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、校園建設(shè)、裝備管理、后勤常規(guī)管理、食堂管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期的總務(wù)工作總結(jié)如下：

一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面

財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1.協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好年度的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

3.加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、校園建設(shè)方面

1.為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)，暑假期間，對(duì)計(jì)算機(jī)教室（1）進(jìn)行了改造，普通教室添置了圖書櫥和衛(wèi)生櫥，體育館吸音墻面改造，北教學(xué)樓男廁所小便池改造，司令臺(tái)過(guò)道改造、食堂煤氣間改造，部分辦公室、教室和倉(cāng)庫(kù)改造等。

2.本學(xué)期，完成了童心園的招標(biāo)和建設(shè)工作，現(xiàn)已基本建成，可正常投入使用。

三、裝備管理方面

1.期初，我校召開(kāi)了教育技術(shù)裝備工作會(huì)議，其目的就是為了構(gòu)建我校教

育技術(shù)裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，逐步實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，同時(shí)做好蘇州市中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)登記和錄入工作。

2.11月29日，區(qū)教育局勤裝辦對(duì)我校進(jìn)行了20xx年度教育技術(shù)裝備工作檢查，了解了各技術(shù)裝備的使用情況，充分肯定了我校的成績(jī)，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)要求。這次檢查將進(jìn)一步明確我校各功能室技術(shù)裝備的功能使用規(guī)范行為，為促進(jìn)我校教育技術(shù)的全面提高打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

3.顧知行老師在蘇州市第二屆中小學(xué)圖書館操作技能大賽吳江區(qū)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，代表吳江區(qū)參加蘇州市比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選中屠利峰老師獲蘇州市一等獎(jiǎng)，褚老師獲蘇州市三等獎(jiǎng)；在自制教具評(píng)比中，褚老師獲吳江區(qū)二等獎(jiǎng)。

四、后勤常規(guī)管理方面

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“健康校園、平安校園”的無(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1.做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)前夕，總務(wù)處對(duì)每個(gè)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2.做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)議等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3.做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所及地加以處理好，盡可能的做到隨叫隨到。

4.每月月底做好安全隱患排查工作。做到檢查有記載，有措施，有反饋，并及時(shí)進(jìn)行上報(bào)，為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了保證。

5.本學(xué)期，總務(wù)處安排人員對(duì)校園的綠化和草地進(jìn)行了全面的修剪，美化了校園，營(yíng)造了氛圍。

6.保安人員做好教職工上下班和外來(lái)人員記錄工作，嚴(yán)把外來(lái)人員進(jìn)出校園。

7.本學(xué)期，總務(wù)處對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境教育和監(jiān)管，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，進(jìn)行了定人定點(diǎn)分包，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

五、食堂管理方面

1.加強(qiáng)對(duì)食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，每天深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全。

2.組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。

3.提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲(chǔ)藏、加工、餐具消毒、保潔等等環(huán)節(jié)按國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生設(shè)計(jì)規(guī)范、嚴(yán)格操作。

4.加強(qiáng)對(duì)食堂職工的教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，以確保師生用餐的質(zhì)量。

5.積極聽(tīng)取師生對(duì)食堂的意見(jiàn)及建議，了解學(xué)生在飲食方面的需求，改善伙食供應(yīng)，努力提高師生的滿意率。

六、存在問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.在環(huán)境管理上，衛(wèi)生工作雖然總體上還可以，但還存在不足的地方，需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作的管理，從而使校園經(jīng)常保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

2.后勤各部門要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好其他部門工作。3.加大對(duì)用電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做細(xì)、做到位。

4.加大對(duì)文印室、圖書室、倉(cāng)庫(kù)的管理，節(jié)約開(kāi)支。

5.增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期是忙碌的，但更是充實(shí)的，令人欣慰的。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)抓好校園建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力，繼往開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)取下一階段工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)年述職報(bào)告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您好！我是某中學(xué)的音樂(lè)教師，我在此向大家匯報(bào)我本學(xué)年度的教學(xué)工作情況和成績(jī)。

一、教學(xué)情況

本學(xué)年，我在教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注了以下幾點(diǎn)：

1.音樂(lè)知識(shí)傳授

針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的不同程度，我制定了相應(yīng)的音樂(lè)知識(shí)傳授計(jì)劃，通過(guò)上課講解、課下輔導(dǎo)、聽(tīng)力訓(xùn)練等方式，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)有了更深刻的了解和掌握。

2.音樂(lè)技能培養(yǎng)

除了傳授音樂(lè)知識(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)技能，通過(guò)合唱、器樂(lè)、舞蹈等多種形式，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到鍛煉并提升技能。

3.樹(shù)立正確的音樂(lè)觀念

在教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是要樹(shù)立正確的音樂(lè)觀念，讓學(xué)生從小正確地了解什么是好的音樂(lè)、怎樣評(píng)價(jià)音樂(lè)，從而培養(yǎng)出品味高尚、能夠欣賞高質(zhì)量音樂(lè)的學(xué)生。

二、教學(xué)成果

在本學(xué)年的教學(xué)活動(dòng)中，我取得了如下成果：

1.提高了學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)

通過(guò)針對(duì)不同年級(jí)制定的音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生掌握了更多的音樂(lè)知識(shí)和技能，同時(shí)也使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。

2.培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣

通過(guò)豐富多彩、富有趣味性的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)、完成音樂(lè)任務(wù)中體驗(yàn)音樂(lè)的魅力，從而培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣。

3.促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

除了傳授音樂(lè)知識(shí)和技能外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在音樂(lè)中找到適合自己的發(fā)展方向，從而激發(fā)其潛力，更好地成長(zhǎng)。

三、教學(xué)心得

在本學(xué)年的教學(xué)中，我體會(huì)到了許多教學(xué)心得：

1.多元教學(xué)

音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)該注重多元化，有多種形式的教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠充分體驗(yàn)音樂(lè)的多樣性。

2.注重實(shí)踐

教學(xué)需要注重實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能。

3.適度借鑒

借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)是必要的。我們可以從其他優(yōu)秀音樂(lè)教師的教學(xué)中汲取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)完善自己的教學(xué)方式。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)秀、更富有成效的音樂(lè)教學(xué)成果！

學(xué)年述職報(bào)告【篇6】

本學(xué)期我擔(dān)任高三1.2.7三個(gè)班生物課，作為畢業(yè)班的教師，我繼續(xù)努力鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱，深入研究教法，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

一、研究高考信息，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向

1、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和理科綜合科生物《考試說(shuō)明》

首先是明確“考綱”與課本之間的關(guān)系，把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向。理科綜合的高考命題強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力并重，以知識(shí)為載體，更加注重能力的考查。復(fù)習(xí)過(guò)程中，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí)，找出基本知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn)，重視聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

2、研究高考生物試題。

縱觀近幾年的高考生物試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而把握高考命題方向及命題特點(diǎn)，更好的指導(dǎo)教學(xué)。

二、課堂教學(xué)中注重能力的培養(yǎng)

1.切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，將前后相關(guān)的內(nèi)容整合在一起。如將選修本中細(xì)胞工程一章內(nèi)容整合到細(xì)胞專題中;將有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂合并為細(xì)胞增殖專題。可以使得學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的理解、掌握提高到一個(gè)新的層次，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，通過(guò)精選往年高考經(jīng)典試題做為例題進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生自主地將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用。例題的分析應(yīng)以指導(dǎo)思維方法為主，使學(xué)生學(xué)會(huì)同類型的題目的解題方法、突破點(diǎn)，從而加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

3.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，高考試卷中要求用科學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)的占很大一部分，且失分主要也在這方面。所以，平時(shí)課堂教學(xué)中教師的用語(yǔ)一定要反復(fù)琢磨，還要多給學(xué)生鍛煉的高三生物教學(xué)工作總結(jié)機(jī)會(huì)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練使他們學(xué)會(huì)用書本上的基本概念或標(biāo)準(zhǔn)的生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)精確表達(dá);課后精選習(xí)題鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重學(xué)科內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

相關(guān)內(nèi)容，32題考查了與生態(tài)相關(guān)的內(nèi)容等，都圍繞高中生物核心知識(shí)及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行展開(kāi)考查，而每年評(píng)卷都反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)絕不能掉以輕心。

在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中我們要注重讓學(xué)生從整體上把握學(xué)科的主體知識(shí)，注重各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié)，構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。例如光合作用是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它的內(nèi)涵包括光合作用的概念、條件、場(chǎng)所、意義和過(guò)程、反應(yīng)式等。把光合作用與葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，與呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的`物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)、水分代謝及礦質(zhì)代謝(從光合作用的原料、酶的組成、ATP的組成等方面看)等知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)才是一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要達(dá)到精確、精巧、精煉，同化為自己的東西。

四、根據(jù)特定的學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、每次模擬考以后，及時(shí)改卷、評(píng)卷。

根據(jù)模擬卷的特點(diǎn)和學(xué)生卷面的解答情況，認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

在平時(shí)的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)還存在盲點(diǎn)、疑點(diǎn)，哪些重點(diǎn)知識(shí)還需要進(jìn)一步通過(guò)課堂練習(xí)加強(qiáng)鞏固，進(jìn)而更有針對(duì)性的進(jìn)行備課，針對(duì)學(xué)生存在的共性問(wèn)題設(shè)置成一系列的小問(wèn)題加以引導(dǎo)提問(wèn)，使學(xué)生更好的把握知識(shí)，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)通過(guò)課堂練習(xí)進(jìn)一步加以鞏固。

六、積極參加聽(tīng)課研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

積極聽(tīng)理綜教研組組織的教師的公開(kāi)課，聽(tīng)完課后，我們專門針對(duì)課堂教學(xué)的有效性，以及每個(gè)章節(jié)難點(diǎn)還有教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑等進(jìn)行認(rèn)真交流探討，我們互相交換意見(jiàn)，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題，以及如何進(jìn)行改進(jìn)進(jìn)行討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣堅(jiān)持下來(lái)，效果還是比較好，使得自身的教學(xué)水平得到不斷的提高。

七、工作中存在的不足和下學(xué)期工作設(shè)想

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高，教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累。對(duì)于理綜的做題技巧指導(dǎo)還應(yīng)再多些，學(xué)生對(duì)于物理、化學(xué)、生物單獨(dú)考時(shí)做的較好，但綜合到一起學(xué)生的時(shí)間分配上，做題策略上仍把握不太好。

在以后的教學(xué)工作中還應(yīng)注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、解題技巧的指導(dǎo)。進(jìn)一步深化課改，營(yíng)造高效課堂，使學(xué)生學(xué)的更輕松，更愉悅，使自己的教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

學(xué)年述職報(bào)告【篇7】

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)個(gè)人

一年過(guò)去了，我再一次回顧我的數(shù)學(xué)教學(xué)路程，也再一次反思自己的教學(xué)方法和策略。這份工作總結(jié)，主要是圍繞我的教學(xué)工作展開(kāi)，總結(jié)我在教學(xué)過(guò)程中的所思所想、所做所為，以及所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

針對(duì)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)際需要，我制定了一些比較系統(tǒng)和具體的教學(xué)設(shè)計(jì)，力求讓所執(zhí)教的每一個(gè)班級(jí)都能真正實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，達(dá)到各方面的進(jìn)步。具體的，我將教學(xué)設(shè)計(jì)分成了三個(gè)階段。第一階段是預(yù)習(xí)階段，第二階段是課堂教學(xué)階段，第三階段是作業(yè)布置和階段性考試。

在每個(gè)階段中，我都力求做到課程安排的合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整，知識(shí)點(diǎn)的深入。比如，針對(duì)不同的班級(jí)，我會(huì)針對(duì)他們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和難點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。我在課堂上，善于利用多媒體設(shè)備，運(yùn)用不同的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時(shí)，我還會(huì)制定具體的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。

二、教學(xué)過(guò)程

從教學(xué)過(guò)程中，我總結(jié)了幾點(diǎn)教學(xué)方法，這些方法都是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而制定的，希望能借此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和能力。

1、清晰明確的目標(biāo)：我教學(xué)時(shí)，從一開(kāi)始，就讓學(xué)生知道目標(biāo)是什么。如此一來(lái)，學(xué)生就能更集中地且更自覺(jué)地完成任務(wù)。

2、理解與記憶：在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是數(shù)學(xué)這門課，都會(huì)碰到一些概念和公式，記住它們很重要，理解也很重要。因此，我在課堂上注重培訓(xùn)學(xué)生，使他們能記住，且能做到理解。

3、練習(xí)與鞏固：在學(xué)習(xí)階段，學(xué)生需要大量的練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。因此，我會(huì)在課后，布置一些題目讓學(xué)生練習(xí)，這樣他們就能增加自信，更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

4、搜尋問(wèn)題：在學(xué)習(xí)中，遇到問(wèn)題時(shí)，要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并準(zhǔn)確輸出問(wèn)題。所以，我會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些難題，讓學(xué)生自行尋找解決辦法，這樣，他們就會(huì)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程中，不斷提高自己的能力和思維能力。

5、創(chuàng)新思維：為了讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我還會(huì)不時(shí)運(yùn)用創(chuàng)新思維的方法來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。學(xué)生們喜歡這樣的教學(xué)，他們也會(huì)在思考問(wèn)題中，更好地發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新思維能力。

三、教學(xué)成果

從教學(xué)成果來(lái)看，我的學(xué)生的數(shù)學(xué)能力有所提高，其中有一些學(xué)生還進(jìn)步非常明顯，這讓我感到非常欣慰。例如一些初三學(xué)生在高考時(shí)，取得了全國(guó)高分的好成績(jī)。

但是，從另一個(gè)角度來(lái)講，我自己還有很多需要改進(jìn)的地方。例如，在實(shí)踐過(guò)程中，我還存在一些困難和挑戰(zhàn)。例如：同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的課程壓力感和對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒等。但是，我相信這些挑戰(zhàn)無(wú)論大小，只要我們努力克服，這些挑戰(zhàn)也會(huì)漸漸被解決。

總之，我的數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)中，有喜有憂，有進(jìn)步也有不足。我會(huì)借此總結(jié)來(lái)反思自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，更好地幫助學(xué)生得到更好的發(fā)展。

學(xué)年述職報(bào)告【篇8】

本學(xué)期，忙忙碌碌，除了正常的上課、備課等教學(xué)工作外，還積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)、會(huì)議和其他工作，參加校備課組的集體備課活動(dòng)、參加區(qū)、市、省、國(guó)家等各級(jí)教研活動(dòng)。堅(jiān)持出滿勤?，F(xiàn)將主要工作羅列如下：

1.本學(xué)期共帶7個(gè)班生物專業(yè)課；兼任xx市中學(xué)生物學(xué)會(huì)理事、xx區(qū)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、xx區(qū)生物名師工作室成員、46中生物教研組長(zhǎng)、心理素質(zhì)拓展中心負(fù)責(zé)人、心理咨詢師工作。

2.第一周，家長(zhǎng)開(kāi)放周接待課共10節(jié)

3.第二周，師徒結(jié)對(duì)工作，認(rèn)領(lǐng)新進(jìn)校王志明老師為徒弟，并幫助指導(dǎo)相關(guān)教育教學(xué)工作。

4.教學(xué)活動(dòng)月，組織指導(dǎo)開(kāi)展了一節(jié)示范課、一節(jié)研討課和一節(jié)考評(píng)課。之前多次組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)，進(jìn)行磨課。

5.組織并參加編寫我組三年來(lái)組織學(xué)生參加的三屆xx區(qū)學(xué)生和教師的科學(xué)探究大賽獲得作品集，制作8塊學(xué)生活動(dòng)展板和三項(xiàng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示作品，參加在合肥工大附中進(jìn)行的“xx市中學(xué)生生物科學(xué)探究活動(dòng)展示”，共11項(xiàng)學(xué)生作品全部獲優(yōu)秀，其中本人指導(dǎo)的3篇學(xué)生作品，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

6.十月下旬組織指導(dǎo)王啟金老師《生物的變異》課堂教學(xué)，參加xx區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比并獲二等獎(jiǎng)

7.參加xx區(qū)期中、期末考試命題指導(dǎo)工作。

8.十月底，十一月初，代表xx區(qū)在全國(guó)課改十年經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)展示優(yōu)秀教研組工作，并被頒發(fā)榮譽(yù)證書

9.參加為期5個(gè)月國(guó)家心理咨詢師二級(jí)培訓(xùn)，并通過(guò)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師論文答辯、理論考試和技能考試等三項(xiàng)考試。

10.參加為期五天的xx省中小學(xué)心理指導(dǎo)專委會(huì)舉辦的“xx省中小學(xué)心理健康教育研討會(huì)（第六期）”，論文《愛(ài)心責(zé)任陪伴孩子》獲二等獎(jiǎng)。

11.11月9日以來(lái)心理素質(zhì)拓展中心工作啟動(dòng)和師生心理輔導(dǎo)，兩月輔導(dǎo)38例，其中團(tuán)體3例，共個(gè)別接待58人。接待從中央到各兄弟學(xué)校校長(zhǎng)團(tuán)各級(jí)各類大型視察、參觀8次。整理案例并歸檔、參與素質(zhì)拓展中心網(wǎng)站建設(shè)工作

12.指導(dǎo)工作。

13.指導(dǎo)我校生物興趣小組活動(dòng)共9個(gè)項(xiàng)目。

14.指導(dǎo)講師的掛職鍛煉工作并接受雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的視察。

15.申請(qǐng)參加省級(jí)重點(diǎn)課題《初中生化科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)踐與研究》的一系列工作。

16.參加xx市于38中舉辦的教研活動(dòng)。

17.參加xx區(qū)名師工作室的各種工作。

18.組織參加xx區(qū)主題聽(tīng)課的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。

19.和一中老師互動(dòng)：圍繞“初高中生物課的銜接”主題的研討及互上互聽(tīng)公開(kāi)課，本人上了一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)一中老師3節(jié)公開(kāi)課。

20.接待北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)老師的調(diào)研并組織聽(tīng)評(píng)劉經(jīng)智老師的《細(xì)胞分裂》公開(kāi)課。

21.參加校七屆一次教代會(huì)。

22.參加xx區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲獎(jiǎng)：中年女子組200m第一名、100m第一名。為46中代表隊(duì)多掙了14分。

23.暑期除參加7天的校本培訓(xùn)外，還被聘為xx市教師繼續(xù)教育老師對(duì)全市參加繼續(xù)教育的生物老師進(jìn)行《有效觀課議課》課程培訓(xùn)。

事情是無(wú)限的，時(shí)間和精力是有限的，所以工作的質(zhì)和量是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足的。下學(xué)期開(kāi)學(xué)之前要好好計(jì)劃，使工作在滿足質(zhì)的基礎(chǔ)上再適當(dāng)滿足量的需要。

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