寬容高二作文。

作文是培養(yǎng)寫作習(xí)慣和表達(dá)能力的有效方法，作文可以幫助人們表達(dá)真實(shí)的感情和情感。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)周密的考慮我們?yōu)槟暨x了“寬容高二作文”，相信這會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響！

寬容高二作文(篇1)

有這樣一種寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另外一匹的脖子咬傷了，結(jié)果被咬傷的馬反而主動(dòng)安慰因?yàn)橐约憾呃⒉话驳哪瞧ヱR。故事雖小，卻提示了天地間動(dòng)人的品德，那就是寬容。寬容是一種樂(lè)觀的表示，一種彼此彼此之間的信任，一種美德，一種品質(zhì)，一種境界。只要人人都有寬容的心，那世界將會(huì)非常美麗的。

將來(lái)回憶起這段青春時(shí)，才不會(huì)因友情的破壞而留遺憾。就因?yàn)檫@點(diǎn)雞皮蒜毛的小事就起了爭(zhēng)執(zhí)，還沒(méi)和其他班比呢，自己班里的人先打了起來(lái)，素質(zhì)與涵養(yǎng)何在?

“宰相肚里能撐船”是中國(guó)的一句俗語(yǔ)，這位宰相就是指張廷玉。

張廷玉與一位姓葉的侍郎是安徽桐城人。兩家毗鄰而居，都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張廷玉的母親便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。張廷玉到底見(jiàn)識(shí)不凡，開(kāi)罷來(lái)信，微微一笑，立即作詩(shī)勸導(dǎo)老夫人——“千里家書只為墻，再讓三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇，”張母見(jiàn)書明道，也是羞愧難當(dāng)，立即把墻主動(dòng)退后三尺;葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。

張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终兀瑩Q來(lái)的卻是鄰里和睦及流芳百世的美名。

大海因?qū)捜荻鷻C(jī)勃勃;天空因?qū)捜荻錆M歡笑;世界因?qū)捜荻利?人們因?qū)捜荻辛擞颜x;戰(zhàn)爭(zhēng)因?qū)捜荻辛撕推?我因?qū)捜荻涌鞓?lè)了，寬容的好處真多。我們都寬容一點(diǎn)吧，讓世界變成一個(gè)大家庭吧，讓寬容來(lái)到每一個(gè)人當(dāng)中吧!大家一起來(lái)，和寬容交個(gè)朋友!

寬容高二作文(篇2)

俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船?！边@是闡述要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿許多大大小小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。

在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)?！叭藷o(wú)完人”無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅(jiān)持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待同學(xué)。

在我們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jī)不佳，長(zhǎng)久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對(duì)待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。

我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(zhǎng)的，父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。

寬容是一種美德，表現(xiàn)一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。

寬容高二作文(篇3)

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們要學(xué)會(huì)容人。

智者能容。越是睿智的人，越是胸懷寬廣，大度能容。因?yàn)樗麄兌床焓朗拢?/p>

看得深、想得開(kāi)、放得下。

法國(guó)著名思想家伏爾泰有兩句格言--“笑和讓別人笑”、“思考和讓別人思考”。這個(gè)平民出身的啟蒙思想家，早年受盡了權(quán)貴的凌辱。他蹲過(guò)巴士底監(jiān)獄，流放過(guò)英倫三島……然而這一切，都未能摧毀這個(gè)偉大的“歐洲的良心”。

。他愈挫愈勇，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，老而彌堅(jiān)。他用智慧和理性的思想為自由鋪展開(kāi)了道路，最后也實(shí)現(xiàn)了自己“消滅敗類”的人生理想。這個(gè)不朽的偉人，盡管生前樹(shù)敵頗多且不乏智者的弱點(diǎn)，死后卻留下遺言：“寬容是什么？它是人性的特點(diǎn)。讓我們相互原諒彼此的愚蠢吧，這是自然的第一法則。”此時(shí)他所寬容的，已不僅僅是個(gè)人的苦難和他人的非議。他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從絕境中尋覓希望。伏爾泰，將起不老松似的寬容鐫刻在了歷史的里程碑上。

寬容是一種崇高的境界，沒(méi)有寬容的思想和精神就難以造就偉大的人格；寬容是一種非凡的氣度，沒(méi)有寬容的心靈和品質(zhì)就難以成就一番偉業(yè)。

曹操之所以能從僅有的幾個(gè)子弟兵，到滅北方群雄，霸中原，擁百萬(wàn)大軍，這與他的寬容是分不開(kāi)的。他連自己的仇人都能容而后用，還有什么不能用的呢？

人心靈上的勇敢比行為上的勇敢更難，就像戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝他人更難一樣。但是，學(xué)會(huì)心靈上的勇敢--寬容，才是真正的英雄。

德國(guó)前xx勃蘭特承受著許多本不屬于他的罵名，曾在公眾場(chǎng)合下跪，一次次向全世界表達(dá)深深的歉意。但是他并沒(méi)有犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤的是希特勒，是德國(guó)納粹。不過(guò)，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為他失去了尊嚴(yán)。在人們的心目中，他是最勇敢的人，他寬容了向他襲來(lái)的一切。

寬容不是懦弱，更不可恥。相反，寬容是一種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，令人肅然起敬。

寬容是一種生存的智慧，是從容和自信。

寬容是思想的成熟，是精神的升華，是心靈的豐盈。

寬容能使你在貝殼里尋到大海，在沙礫中窺見(jiàn)世界。

寬容高二作文(篇4)

形而上學(xué)家康德說(shuō)：憤怒，是拿他人的過(guò)錯(cuò)懲處本人。高雅的康德可能是不會(huì)有狂風(fēng)暴雨的，神情悠久是和風(fēng)細(xì)雨。他人出錯(cuò)了，我們?yōu)榇伺派降购?，那出錯(cuò)的該是我們本人了。

當(dāng)代的戴爾？；卡內(nèi)基不意見(jiàn)針?shù)h相對(duì)，他說(shuō)：要真實(shí)斷念他人的簡(jiǎn)明步驟惟有一個(gè)，即表現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。斷念對(duì)方，狠不得食肉寢皮捶骨瀝髓，結(jié)局只能使本人狼狽不堪，心力盡瘁?？▋?nèi)基說(shuō)的斷念是另外一種大勢(shì)的寬大，斷念他人不是怒目切齒貪吃敵手，而是攝取對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)化為本人強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么飾演慈愛(ài)的外婆，發(fā)此后食齋的毒誓，也難改吃羊的秉性，但假如捕殺凈盡，羊群反而-簡(jiǎn)單孕育疫癘；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一朝豪杰孤寂，毋庸關(guān)進(jìn)柵欄，兇狠的老虎也會(huì)蛻變成病貓。把敵手看作朋友，這是更高境地的寬大。

林肯領(lǐng)袖對(duì)政敵素以寬大著稱，厥后總算惹起一議員的生氣，議員說(shuō)：你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友，而應(yīng)當(dāng)消亡他們。林肯淺笑著回復(fù)：當(dāng)他們形成我的朋友，難道我不恰是在消亡我的仇敵嗎？一針見(jiàn)血，多一些寬大，公布的敵手大概即是我們潛伏的朋友。

三峽工程大江截流勝利，誰(shuí)對(duì)三峽工程的奉獻(xiàn)最大？馳名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回復(fù)外國(guó)記者的發(fā)問(wèn)：那些不贊同三峽進(jìn)程的人對(duì)三峽工程的奉獻(xiàn)最大。不贊同者的保管，可以讓維持憬悟明智的腦子，處事更周密；可驅(qū)策你采用挑戰(zhàn)的勇氣，爆發(fā)出身命的潛能。這不是簡(jiǎn)明的寬大，這寬大如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的矛頭。

盡管我分別意你的見(jiàn)解，但是我有負(fù)擔(dān)保護(hù)您談話的權(quán)益。這句話非常多人都了解，它蘊(yùn)含了寬大的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬大是冬季皚皚雪山上的暖陽(yáng)；出言不遜六月寒，假如你有了寬大之心，炎炎炙熱里就把它看成降溫的空調(diào)吧。

寬大是一種美。精湛的天空忍耐了雷電風(fēng)暴短暫的摧殘，才有風(fēng)和日麗；廣闊的大海包含了大風(fēng)大浪短暫的猖狂，才有浩淼無(wú)際；蒼茫的叢林忍受了弱肉強(qiáng)食短暫的順序，才有邑邑蔥蔥。泰山不辭g土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬大是壁立千仞的泰山，是包含百川的江河湖海。

與朋友往復(fù)，寬大是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不辯論管仲的自私，也能明白管仲的茍且偷生，還向齊桓公推舉管仲做本人的上級(jí)。

與人人往復(fù)，寬大是光武帝燃燒投敵尺素的火把。劉秀大北王郎，攻入邯鄲，收斂前朝公函時(shí)，發(fā)覺(jué)洪量諂媚王郎、侮罵劉秀以至揣測(cè)誅殺劉秀的文牘?？蓜⑿銓?duì)此束之高閣，不顧眾臣不贊同，所有付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，掘起本人的力量，終成帝業(yè)。這把火，廢棄了嫌隙，也鑄煉牢固的行狀之基。

你要寬大他人的相持、擯棄以至誣蔑。由于你了解，恰是你的力量讓敵手害怕。你更要了解，石縫里長(zhǎng)出的草最能接受風(fēng)雨。涼快話，正可以給你發(fā)燒的腦子冷敷；給你穿的小鞋，大概能讓你在舞臺(tái)上跳出漫妙的芭蕾舞；給你的進(jìn)攻，似乎運(yùn)啟發(fā)手上的杠鈴，只會(huì)增加你的暴發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能解說(shuō)你沒(méi)辦法屈己從人；語(yǔ)言尖刻，是一把雙刃劍，最后也割傷本人；針?shù)h相對(duì)，也只能解說(shuō)你的牙齒很將近零落了；血脈賁張，最-簡(jiǎn)單激勉高血壓病。一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳根上，這即是寬大。安德魯馬修斯在《寬大之心》中說(shuō)了這樣一句恐怕啟民心智的話。

寬容高二作文(篇5)

寬容是一種美德，是一種精神追求，是一種文化傳統(tǒng)。公民具有寬容的胸懷，是社會(huì)走向文明進(jìn)步的必要。

林肯總統(tǒng)曾被國(guó)防部長(zhǎng)埃溫斯坦頓罵為傻瓜，林肯聽(tīng)后聲色不動(dòng)，只是漫不經(jīng)心地說(shuō)：如果斯坦頓罵我是個(gè)該死的傻瓜，那我很可能是的，因?yàn)樗k事一向認(rèn)真，他說(shuō)的話十有八九是正確的。林肯的話很快就傳到了斯坦頓的耳中，斯坦頓很感動(dòng)，馬上趕到白宮親自向林肯表示敬意和歉意。人和人之間的糾紛爭(zhēng)執(zhí)不可避免，所以我們需要寬容；一些民族間的沖突無(wú)法避免，所以我們需要寬容。

放眼古今，多少帝王能以德治國(guó)？秦始皇焚書坑儒，加速了秦的滅亡。水能載舟，亦能覆舟，人民的力量是偉大的，寬容地對(duì)待百姓，就不會(huì)有陳勝、吳廣的農(nóng)民起義；寬容的對(duì)待同伴，才會(huì)有像廉頗、藺相如的刎頸之交。

歷史交縱，多少文人志士留下寬容名句，敲響寬容之鐘。薛瑄曾說(shuō)過(guò)：唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容不美嗎？林則徐慷慨陳詞：海納百川，有容乃大，壁立于仞，無(wú)欲則剛。寬容不善嗎？斯賓塞勸導(dǎo)國(guó)君：人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。難道不真嗎？屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。真善美的完美結(jié)合，不正說(shuō)明了寬容的博大嗎？愛(ài)身邊的每一個(gè)人，善待身邊的每一個(gè)人，生活將更加精彩。

紀(jì)伯倫有一句至理名言：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。讓寬容的美德永存，讓寬容的文化傳統(tǒng)得以延續(xù)，生活就會(huì)更美，社會(huì)就將更和諧，明天一定會(huì)更輝煌。

駕起寬容的帆船，你將可以享有碧海藍(lán)天。yJS21.cOM

寬容，起航吧！

寬容高二作文(篇6)

人間處處有寬容，若是沒(méi)了寬容，不會(huì)有我們這和平的年代若沒(méi)了寬容，便沒(méi)有現(xiàn)在的我。

我生活在一個(gè)條件不錯(cuò)的家庭，我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽特別喜歡我，爺爺也是，所以我從小就被捧在手心生怕我摔壞了。所以小時(shí)候我的脾氣特別怪，想要什么只要是弄得到了，家里人都會(huì)想盡一切辦法幫我弄到。就連幼兒園都讀的是最好的。

小時(shí)候發(fā)生的一件事至今都還深深地烙在我的腦海中不容我忘卻。

天陰蒙蒙的，看樣子是要下雨的，果真不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)打在窗外的玻璃上，噼里啪啦的。所以所有的小朋友都在教室等著家長(zhǎng)來(lái)接回家，無(wú)聊的我們?cè)诮淌依锿嫫鹆死销椬叫‰u的游戲，沒(méi)想到我被一個(gè)同學(xué)跘到在地，膝蓋擦破了皮，但是我并沒(méi)有哭，站起來(lái)對(duì)他說(shuō)：‘你說(shuō)對(duì)不起’那個(gè)同學(xué)不說(shuō)反而很得意，我說(shuō)你說(shuō)不說(shuō)，他說(shuō)不。這下我火了，跟他扭打在一起，并且狠狠地在他肩膀上留下了我的牙齒印，同學(xué)見(jiàn)這情況趕忙把老師叫來(lái)，老師來(lái)了后花了九牛二虎之力把我們分開(kāi)，并打電話告訴了各方的家長(zhǎng)沒(méi)過(guò)多久都來(lái)了，老師向他們說(shuō)明了情況，我爸聽(tīng)了過(guò)后走到我的面前舉起手‘啪’一清脆的響聲打在我臉上，此時(shí)的我呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，只記得臉上火辣辣的，因過(guò)了太久感覺(jué)已早已淡忘得差不多了總之是說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

我的眼淚像打開(kāi)了水龍頭一樣不停地流，我只曉得哭因?yàn)槟鞘前职值谝淮未蛭椅也恢涝撛趺崔k也不知道該說(shuō)什么，但我就是不肯認(rèn)錯(cuò)。爸爸看我這態(tài)度又準(zhǔn)備給我一耳光，這時(shí)被我咬的那個(gè)同學(xué)的爸爸牽著他走了過(guò)來(lái)并對(duì)我爸爸說(shuō)‘沒(méi)事，都是小孩子嘛打打鬧鬧的很正?！职诌@才收回了手。被我咬的那個(gè)同學(xué)拿著紙巾走了過(guò)來(lái)擦去我臉上的淚痕對(duì)我說(shuō)‘對(duì)不起’我抬頭望著他，心里酸酸的，紙巾的香味劃過(guò)我的鼻尖，這時(shí)我才明白自己的不是。牽起他的手走到他爸爸的面前說(shuō)‘叔叔，對(duì)不起都是我的錯(cuò)’。轉(zhuǎn)過(guò)身看著爸爸說(shuō)‘爸爸是我不懂事，對(duì)?！掃€沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)哽咽了。爸爸欣慰的笑了，但還是可以看見(jiàn)他的眼角微微泛紅，晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，于是我跑過(guò)去抱著爸爸哭了起來(lái)，爸爸就像是我的山一樣，靠在他的肩上給我足夠的安全感。

到現(xiàn)在我也沒(méi)有忘記這件事，我覺(jué)得這件事是我性格上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果沒(méi)有同學(xué)和他爸爸的寬容我相信不會(huì)有現(xiàn)在的我，我在心底留著對(duì)他們的感謝，即便他們已經(jīng)不記得這事，在我心中也一定會(huì)記得，這件事對(duì)我的影響十分大，所以我相信在以后的生活中我也會(huì)處處給人以寬容。我相信不論是一個(gè)微笑還是一句感動(dòng)的話語(yǔ)都足以改變一個(gè)人的一生甚至是生命。

寬容就像一首詩(shī)。