下次開(kāi)船港讀后感。
經(jīng)過(guò)精心篩選幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向大家推薦了名為“下次開(kāi)船港讀后感”的文章。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,作者寫(xiě)的作品便是我們忠實(shí)的朋友。快用讀后感把你的啟發(fā)寫(xiě)下來(lái)吧。希望本文能給您帶來(lái)一些收獲!
我讀完了《下次開(kāi)船港》后,有很深的感觸。書(shū) 中的唐小西是一個(gè)很不喜歡寫(xiě)作業(yè),一想到學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)就煩躁,以”等會(huì)做“、”下次再好好學(xué)“、”玩一會(huì)吧“為理由,一次又一次地拖延,時(shí)間就這樣被他給玩沒(méi)了,他漸漸地就成了一個(gè)不思進(jìn)取,只想玩的學(xué)生了。當(dāng)然,在最后,他終于醒悟了。
讀完之后,我在想,我是不是有時(shí)候也跟他一樣呢?例如,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我也經(jīng)常寫(xiě)一點(diǎn),又玩一下,象唐小西一樣總是不想寫(xiě)作業(yè),總是喜歡玩。有時(shí)還沒(méi)有完成作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間就到了。現(xiàn)在,我讀完了這本《下次開(kāi)船港》書(shū)之后,知道了不能象唐小西一樣,控制不住自已,總是存在僥幸心理的話(huà),就會(huì)越來(lái)越不愛(ài) 學(xué)習(xí),最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地,那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
在學(xué)習(xí)上,我們不能象唐小西那樣,要向他姐姐學(xué)習(xí),珍惜一分一秒的時(shí)間,自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),不需要?jiǎng)e人的督促。
“下次開(kāi)船”港里的船為什么不開(kāi)船呢?因?yàn)樗鼈兛偸钦f(shuō)“下次吧,下次”。最后時(shí)間小人生 氣了,就跑了,不存在時(shí)間這個(gè)概念之后,“下次”的意思就是永遠(yuǎn)沒(méi)有下次,船永遠(yuǎn)不開(kāi)了。這就是這本書(shū)給我的更深啟示 ,做任何事情的時(shí)候不能推到下次,而要立即行動(dòng)!
這個(gè)故事叫《“下次開(kāi)船”港》。故事是從一個(gè)叫唐小西的男孩講起的。他上小學(xué)四年級(jí),今年十歲。他非常好玩,客做起功課就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不夠”。可他認(rèn)為自己不是玩不夠,而是不夠玩,每次都玩不痛快。姐姐、啊、媽媽叫他“抓緊時(shí)間”,他想:時(shí)間怎么抓緊呢?時(shí)間是不是住在各種各樣的鐘里?時(shí)間是住在鐘里的。有次小西不認(rèn)真做作業(yè),把時(shí)間氣走了,鐘就不叫了,時(shí)間沒(méi)有了。一只老鼠把他帶到一個(gè)比快樂(lè)還要快樂(lè)的地方——“下次開(kāi)船”港,那個(gè)地方干活都等下次,玩都是這次。小西高興極了??赡怯腥齻€(gè)壞蛋,轉(zhuǎn)抓懶惰的小孩做事。三個(gè)壞蛋最怕鐘聲、鈴聲,他們聽(tīng)見(jiàn)鐘聲、鈴聲就覺(jué)有鞭子抽打他們,催促他們干活。小西也被抓了,最后時(shí)間回來(lái)了,大鐘敲響了,壞蛋逃跑了,小西得救了。小西想回家,可那里的船都要等“下次”再開(kāi)。后來(lái),他終于回家了。他吸取了教訓(xùn),再也不說(shuō)下次”再做。
我看這個(gè)故事時(shí),發(fā)現(xiàn)我身上也有些小西的影子,我也經(jīng)常說(shuō):下次再做,我再玩一會(huì)。現(xiàn)在想想,老是“下次、下次”,要等到什么時(shí)候呢?事情就越來(lái)越多,就堆積起來(lái),永遠(yuǎn)做不完了。套用《明日歌》我編了一首《下次歌》:“下次復(fù)下次,下次何其多!我身待下次,萬(wàn)事成蹉跎。”這個(gè)暑假的作業(yè),我要早早就做好,不能等“下次”再做。每當(dāng)有事要做的時(shí)候,我再也不說(shuō)“下次”再做,立刻抓緊時(shí)間做好,要改掉拖拉的壞毛病。
放假后,我又讀了一本好書(shū),書(shū)名是《下次開(kāi)船港》,作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書(shū),是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書(shū)呢。
書(shū)中的主人公叫小西,小西是一名小學(xué)生,他喜歡玩兒,總是一玩就忘記了時(shí)間,總覺(jué)得才一玩到興頭上,大家就催他回家。他覺(jué)得是因?yàn)橛小皶r(shí)間”,大家才吵他,所以,他把時(shí)間小人氣走了。灰老鼠說(shuō)帶他去一個(gè)地方,叫“下次開(kāi)船”港,并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間,比快樂(lè)還快樂(lè)。果然,在那里,沒(méi)有時(shí)間,花是“下次”開(kāi),云也是“下次”動(dòng)。在下次開(kāi)船港,他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴:小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人,他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃,并想離開(kāi)這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字,他們沒(méi)法離開(kāi)這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性,并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái),萬(wàn)物都又有了時(shí)間,船也又開(kāi)動(dòng)了……
從書(shū)中我懂得了:要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,做事不能總是“下次……下次……”,要知道:“明日復(fù)明日,明日何其多。”
這本書(shū)講述了一個(gè)三年級(jí)小孩的故事,看過(guò)這本書(shū)的人,一定覺(jué)得這是一本最好的童話(huà)。
《下次開(kāi)船港》是著名兒童文學(xué)家嚴(yán)井文最負(fù)盛名的童話(huà)作品。被譽(yù)為中國(guó)上世紀(jì)五十年代童話(huà)園地的兩朵花之一。其寓意深刻,內(nèi)涵豐富,曾被拍攝成美術(shù)電影,引起轟動(dòng),影響幾代人,本書(shū)因其故事生動(dòng),構(gòu)思巧妙,一直深受廣大青少年的喜愛(ài),是文學(xué)史上的佳作。
我給大家講一下故事的主要內(nèi)容吧。
唐小西平時(shí)很貪玩,這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘,還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了,他非但一點(diǎn)也不擔(dān)心,還跑去和小老鼠交朋友,跟他來(lái)到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船港”的地方,聽(tīng)著地名就有點(diǎn)不靠譜,果然,這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池;有說(shuō)話(huà)怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠(yuǎn)都是下次開(kāi)的船,最主要的是小西的影子被換成了一個(gè)自己特有主意的壞影子,這個(gè)影子老是給小西搗亂,而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西,最后,小西用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了壞蛋。
我覺(jué)得我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能貪玩,否則會(huì)得到和小主人公一樣的下場(chǎng)。
這個(gè)故事的叫做《‘下次開(kāi)船’港》,就是說(shuō),這兒要講一個(gè)關(guān)于海港的故事。為什么這個(gè)海港要叫這個(gè)名字,為什么船都要到“下次”才開(kāi)?這是怎么回事?如果船要下次才開(kāi),是好事還是壞事?如果所有的船都早些開(kāi)。又會(huì)怎樣?
這是《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事的引言,也是我們讀者讀到這個(gè)故事后產(chǎn)生的聯(lián)想。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫唐小西男孩?!八L(zhǎng)得非常瘦,腦袋很大,兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)。”這是書(shū)中對(duì)唐小西的外貌描述。正因?yàn)樗且粋€(gè)愛(ài)玩的人,所以他姐姐就給他取了一個(gè)外號(hào):“玩兒不夠”,的確,他一玩起來(lái),就忘記了時(shí)間。于是,時(shí)間小人離他而去。而他,也跟著一只叫做“老沒(méi)夠兒”的灰老鼠到了“下次開(kāi)船”港,灰老鼠有兩個(gè)朋友:白瓷人和洋鐵人。這是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方,也沒(méi)有人學(xué)習(xí)。幾乎所有的人都是玩具……雖然他們可以盡情地玩耍,可是那里沒(méi)有鮮花,沒(méi)有太陽(yáng),也沒(méi)有月光,連水也是凝結(jié)的。但是,那里的人卻是有感情的。唐小西結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友,和好朋友們?nèi)ゾ缺谎箬F人它們困住的洋娃娃,因?yàn)闆](méi)抓緊時(shí)間,差點(diǎn)兒誤了事。通過(guò)這件事,他明白了時(shí)間的重要性,真心地請(qǐng)求時(shí)間小人回來(lái)。時(shí)間小人遵守諾言,回到了唐小西身邊。就這樣,下次開(kāi)船港又恢復(fù)成了以前的樣子,也獲得了一個(gè)新的名字:故事港。Yjs21.Com
讀完這個(gè)故事,我得到了一個(gè)啟示:如果我們像唐小西以前一樣,只顧著玩,那就會(huì)一無(wú)所獲。不過(guò),現(xiàn)在明白也不錯(cuò),亡羊補(bǔ)牢也不算晚,好在現(xiàn)在年齡還小。想想我自己以前,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。一有時(shí)間就去睡覺(jué),躺在床上瞎想,既不出去鍛煉身體,也不復(fù)習(xí)功課。再好點(diǎn)兒,不睡覺(jué),就拿出一張紙,在上面畫(huà)一些畫(huà)兒,然后再揉成團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶?,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該呀!如果我好好利用那些時(shí)間,可以做好多有益于身心的事情:鍛煉可以使身體強(qiáng)壯;學(xué)習(xí)可以使智慧提高;助人為樂(lè)可以讓你感到自己存在的意義和價(jià)值,于是,我決定“亡羊補(bǔ)牢”,以后一定要珍惜時(shí)間,對(duì)自己的時(shí)間作一些適當(dāng)?shù)陌才拧T儆锌諘r(shí),多出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),交交朋友,談?wù)勑?,聊聊生活學(xué)習(xí)中的趣事,了解一些現(xiàn)在的高科技商品。這樣不僅可以放松心情,還可以學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的知識(shí)。
有人說(shuō)過(guò),時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí),也有人說(shuō),時(shí)間也最自私,從不給那些急需時(shí)間的人多給一分一秒?;蛟S你現(xiàn)在讀不懂這個(gè)道理,但你現(xiàn)在也必須明白,在你“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了”。不然,當(dāng)你讀懂時(shí)間時(shí),你就會(huì)后悔莫及了。
爸爸出差,給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_(kāi)船”港》回來(lái),封面上幾個(gè)大字一下子就吸引了我。我非常納悶:為什么叫“下次開(kāi)船”港呢?于是,懷著好奇心,我一頁(yè)一頁(yè)地把這本書(shū)看了一遍。
原來(lái),故事的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生,因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí),討厭時(shí)間,只知道玩。他總是把功課留到“下次”再做。結(jié)果有一天,他數(shù)學(xué)不及格,媽媽讓他在書(shū)房做功課,但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩,還嫌玩不夠,時(shí)間小人一怒之下就跑了。結(jié)果,時(shí)間就沒(méi)有了。他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入了“下次開(kāi)船”港。這個(gè)“下次開(kāi)船”港是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界。這里風(fēng)不吹鳥(niǎo)不叫,一切都靜止不動(dòng)。小西在“下次開(kāi)船”港溜達(dá)了一圈后,認(rèn)識(shí)了布娃娃??蓱z的布娃娃受著壞蛋洋鐵人的欺負(fù)。唐小西一心想救出布娃娃,卻因?yàn)楦劭诘拇堑玫取跋麓巍辈砰_(kāi),沒(méi)辦法逃走,直到被洋鐵人囚禁在大鐘里,唐小西這才終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要,急切地喚回被他氣跑的時(shí)間小人,叩響了鐘聲,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃,最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船,回到了媽媽的身邊?!跋麓伍_(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”,它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
看了這個(gè)故事后,我突然想起了我自己。
我做事總是磨磨蹭蹭的。有作業(yè)老是不做,先玩,等玩夠了再做。老師星期五布置的作業(yè),我總是要玩到星期天晚上,甚至星期一早上起來(lái)才做,就算是在做作業(yè)時(shí),我也常常對(duì)著墻壁發(fā)呆,不知道想些什么,好半天才做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè);就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會(huì)兒,一直要到快遲到了才穿好。那時(shí)我也曾經(jīng)想過(guò):要是時(shí)間停止該多好呀!現(xiàn)在讀過(guò)這本書(shū)后,我才知道時(shí)間的意義,才明白“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!”這句詩(shī)的意思了。時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的,我一定向唐小西學(xué)習(xí),改掉改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,做時(shí)間的小主人。
今天晚上,我看了一本書(shū)叫《“下次開(kāi)船”港》。作者是嚴(yán)文井,他是當(dāng)代著名作家、散文家、兒童文學(xué)家。
本書(shū)講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩子,他很淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天,他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘,還把居住在鬧鐘里的時(shí)間小人給氣跑了,從此所有的鐘都不響了。后來(lái)一只玩具老鼠把小西帶到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船”港的地方。在那兒發(fā)生了好多奇怪的事情。最后,通過(guò)老面人的故事口袋小西知道了這里為什么要叫“下次開(kāi)船”港。從中小西也明白了一個(gè)道理,這就是“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。要勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我也明白了只有勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí),才會(huì)有進(jìn)步的.道理。我們班就有一些像唐小西一樣淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。下課時(shí)不做完作業(yè)就出去玩了;放學(xué)了,作業(yè)也還沒(méi)做好,坐在教室里還是一點(diǎn)也不著急。老師怕他們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣,所以只好“請(qǐng)”他們到辦公室“做客”單獨(dú)輔導(dǎo)他們。看到老師每天為了我們的學(xué)習(xí)這么辛苦,我就想把這本書(shū)推薦給他們,希望他們看了這本書(shū)后,能像唐小西那樣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),重新做一個(gè)勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。遇到困難也不能拖到下次,要立刻把困難解決。
這個(gè)假期,我閱讀了中國(guó)兒童文學(xué)作家,嚴(yán)文井爺爺?shù)暮脮?shū)——《下次開(kāi)船“港”》。
這是一個(gè)童話(huà)故事,主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩兒,因不善用時(shí)間而被一只壞老鼠帶入了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界,名叫下次開(kāi)船港。在這里展開(kāi)了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而產(chǎn)生了的戰(zhàn)斗。
嚴(yán)文井爺爺是個(gè)聰明的作家,他借用了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事來(lái)教育大家要珍惜時(shí)間,這是我想到了自己:
我是一個(gè)小女生,雖說(shuō)今年快十二歲了,可還是沒(méi)有改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。平時(shí)寫(xiě)作業(yè),我總是邊玩邊寫(xiě),有時(shí)會(huì)寫(xiě)到八九點(diǎn)鐘。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,可是媽媽常常對(duì)我說(shuō):“如果像你這樣,有一個(gè)病人急需要做手術(shù),而你那怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間,病人就可能有生命危險(xiǎn)?!?/p>
總而言之,言而總之,用魯迅的話(huà)來(lái)說(shuō):“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)益于謀財(cái)害命的?!蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)毛病。
如果我是主人公唐小西,我會(huì)讓這個(gè)停著的“港”動(dòng)起來(lái)!
今日事今日畢,勿將今事待明日是我的座右銘。在這個(gè)暑假里,我看了嚴(yán)文井寫(xiě)的《下次開(kāi)船港》這本書(shū),讓我更深刻的體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性。
《下次開(kāi)船港》這本書(shū)講述的一個(gè)名叫唐小西的四年級(jí)小男孩,他不愛(ài)學(xué)習(xí),但他很愛(ài)玩,而且一玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的,他姐姐小梅就叫他玩兒不夠,甚至還把時(shí)間小人氣跑了。后來(lái)他遇到了一只叫老沒(méi)夠兒的灰老鼠,灰老鼠給他換了一個(gè)多嘴的影子,帶著他來(lái)到了一個(gè)比快樂(lè)還快樂(lè)的地方,這個(gè)地方就是下次開(kāi)船港。在這里,不管干什么都要下次,下次開(kāi)花、下次開(kāi)船、就連云飄動(dòng)都要下次。在這里小西還認(rèn)識(shí)了絨鴨子、小熊、橡皮狗、木頭人、直腸子蛇、紙杯公雞和老面人,他們得知灰老鼠、白瓷人和洋鐵人把布娃娃關(guān)在了白房子里,他們一起想辦法救出布娃娃的時(shí)候,被洋鐵人發(fā)現(xiàn)了,還差點(diǎn)要把木頭人給殺了。關(guān)鍵時(shí)候,小西機(jī)智地叫來(lái)了時(shí)間小人,時(shí)間小人進(jìn)了鐘里,小西拉動(dòng)繩子,發(fā)出當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、的聲音,嚇得洋鐵人逃走了,下次變成了立刻,船動(dòng)了、花開(kāi)了、云飄了老面人變年輕了。除了面人看守在這港口,他們都走了,把港的名字改成了故事港。
這本書(shū)告訴我們,做事情不要下次下次,否則會(huì)沒(méi)完沒(méi)了,反而耽誤更長(zhǎng)的時(shí)間。
有時(shí)候,我做作業(yè)也會(huì)有拖拖拉拉,邊寫(xiě)邊玩,總認(rèn)為還有許多時(shí)間,總要在爸爸媽媽的催促下完成的。雖然我做完作業(yè),還是要被爸爸媽媽批評(píng),我也不開(kāi)心,然后家里的氣氛都變得不好。就說(shuō)這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我也總是認(rèn)為時(shí)間很多,作業(yè)一直拖著,想明天做還是可以的,今天先玩一會(huì)兒吧。一眨眼半個(gè)月過(guò)去了,我只做了小部分作業(yè)。
看了下次開(kāi)船港這本書(shū)之后,我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,一寸光陰一寸金,無(wú)論做什么,我應(yīng)該要合理安排時(shí)間,正如今日事今日畢,勿將今事待明日一樣,所以,以后我每天都要認(rèn)真的完成作業(yè)后,再痛快的去玩。我一定要努力做一個(gè)善于管理時(shí)間的好少年。
相關(guān)推薦
讀完作者的作品后,我們肯定會(huì)有所感悟。因此,寫(xiě)篇讀后感可以將作者的意圖盡可能地表達(dá)出來(lái)。這篇“這是我們的船讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心制作的,希望您喜歡!期待本文能夠成為您的喜愛(ài)之作!...
人的一生會(huì)讀無(wú)數(shù)的書(shū),總有那么幾本讓我們印象深刻,我想您讀了草船借箭之后,受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。寫(xiě)讀后感時(shí),讀是寫(xiě)的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容。你是否需要草船借箭讀后感的優(yōu)秀范文呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《草船借箭這個(gè)故事的讀后感》,僅供參考,歡迎閱讀。...
本次“活了一百萬(wàn)次的貓讀后感”經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的巧妙整合,呈現(xiàn)了豐富多彩的內(nèi)容。希望你能從中收獲有益的知識(shí),學(xué)會(huì)容納和接納這個(gè)世界。讀完作者的作品,我被深深感動(dòng)。寫(xiě)讀后感是對(duì)文字深入思考和理解的體現(xiàn)。...
我們認(rèn)為這篇“活了一百萬(wàn)次的貓讀后感”文章非常適合廣大讀者閱讀,我讀了作品這本書(shū),被一個(gè)個(gè)故事和人物深深的感染了。讀后感可以把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成一篇文章,一段話(huà),希望對(duì)大家有所幫助!...
仔細(xì)閱讀作者寫(xiě)的作品后,我們內(nèi)心中也多了一些不一樣的想法。?每讀完一本書(shū),都應(yīng)該在自己的筆記本上留下一篇讀后感,接下來(lái)幼兒教師教育網(wǎng)會(huì)為大家分享“《巴黎圣母院》讀后感”,想知道更多資訊請(qǐng)持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站!...
最新更新