寫(xiě)賞的作文。

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜，作文考查的是我們的綜合文學(xué)素養(yǎng)和文字表達(dá)能力。不必為寫(xiě)作文而煩惱了！下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的寫(xiě)賞荷的作文13篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

寫(xiě)賞荷的作文【篇1】

月亮從東邊升起，一輪金黃的明月，光溜溜的像面大明鏡。抬頭望，月亮高高的掛在空中，為大地投下了一層淡淡的銀光。

十五的月亮，她那圓圓的臉上，掛著慈祥、溫和的笑容，靜靜的望著大地。中秋節(jié)的夜晚，我仰望著明月，渾圓無(wú)缺的月亮遙遠(yuǎn)而明凈。此夜，人們仰望著天空那如玉、如盤(pán)的朗朗明月，期盼著家人的團(tuán)聚。

在這古老節(jié)日的傳統(tǒng)影響下，中秋佳節(jié)家家都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在今日又聚在了一起，讓許多在外的人們又回到了溫暖的家，享受到了家的溫馨。自古至今，有多少客居他鄉(xiāng)的游子常年在外，使得人們常用月圓、月缺來(lái)形容人們的悲歡離合！

唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！倍鸥Φ摹奥稄慕褚拱?，月是故鄉(xiāng)明?！彼未醢彩摹按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡?，這些都是中秋圓月，詩(shī)人思念故鄉(xiāng)所吟下的個(gè)個(gè)千古絕唱。

“十五的月亮圓又圓……”孩子們手拿著月餅，邊唱邊跳。大家歡呼著，吶喊著，大街小巷一片熱鬧之景?？?，孩子們活蹦亂跳，手舞足蹈。這些天籟的童音，又給月圓之夜添加了生氣。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月……”直到這首詩(shī)念到了這里，我才發(fā)現(xiàn)今晚的月色如此之美。是啊，十五的月亮圓圓的像明凈的大玉盤(pán)掛在空中。如此美好的月亮，正如坐在圓桌子上的微妙一家。我懂了，這——才是中秋最好的寓意。

大海納百川，這中秋圓月仿佛是那平靜的大海吸收著每一個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。

月光無(wú)聲地流淌著，河水也在無(wú)聲地流淌著。

夜，消去了所有的聲響，讓所有的一切都沉浸在了這靜謐之中……

寫(xiě)賞荷的作文【篇2】

六年級(jí)想象作文題目：蟬的夢(mèng)想。關(guān)于蟬的作文怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)想象作文800字的蟬的夢(mèng)想的想象小練筆幫助大家更多的熟悉蟬的習(xí)性，利于寫(xiě)作。

據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書(shū)，26%的人的課外讀物是漫畫(huà)書(shū)，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類(lèi)的書(shū)。我還了解40%的家長(zhǎng)偶爾帶孩子上書(shū)店，5%的家長(zhǎng)從來(lái)不帶孩子去書(shū)店。讀書(shū)時(shí)間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，30%的同學(xué)平均每天閱讀時(shí)間在1個(gè)小時(shí)左右，20%的同學(xué)在兩個(gè)小時(shí)左右，10%的同學(xué)在3個(gè)小時(shí)左右。從這個(gè)調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書(shū)的時(shí)間極少，這全怪家長(zhǎng)嗎？不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時(shí)間極多。在讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)當(dāng)中，有10%的人寫(xiě)讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫(huà)圈點(diǎn)讀，65%的人不做標(biāo)記！可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒(méi)有做任何標(biāo)記，我覺(jué)得應(yīng)該多做些標(biāo)記，才能更加明白、理解這篇文章，對(duì)這篇文章才有所記憶。我還查了家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的重視情況，其中重視幫孩子閱讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中我們可了解到家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還不夠，我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多抽時(shí)間去幫助孩子閱讀。

寫(xiě)賞荷的作文【篇3】

海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

描寫(xiě)植物的作文:海芋和鳳尾竹

海芋和鳳尾竹 去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長(zhǎng)出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長(zhǎng)條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹(shù)一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。 (整理) 鳳尾竹的嫩芽初長(zhǎng)出來(lái)時(shí)像一根長(zhǎng)矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開(kāi)始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來(lái)像沒(méi)有葉子一樣。兩周后，主干最前端的兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開(kāi)了。 而這時(shí)，那盆海芋也長(zhǎng)出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多；慢慢的那像尖尖的鳥(niǎo)嘴似的小尖尖打開(kāi)了，原來(lái)他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來(lái)他完全長(zhǎng)出來(lái)了，花邊也完全打開(kāi)了。 有過(guò)了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長(zhǎng)的快些，給他施了一次肥。過(guò)不久他又施了第二次肥。接下來(lái)可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。 (整理) 如果你現(xiàn)在來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來(lái)。爸爸本來(lái)想讓鳳尾竹長(zhǎng)的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長(zhǎng)一樣，欲速則不達(dá)?？菟赖镍P尾竹就是這樣：爸爸違背自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。

寫(xiě)賞荷的作文【篇4】

“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！币髡b著這首王安石的《元日》，我們告別了__，迎來(lái)了嶄新的__年，在這個(gè)四處充滿著喜氣洋洋的氣息的春節(jié)里，我們一家人去欣賞燈會(huì)。

一路“顛簸”了幾個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了目的地。

一下車(chē)，映入眼簾的是遠(yuǎn)處那高高聳立的古色古香的塔樓，塔樓的全身及四周的花草樹(shù)木都沐浴在那金燦燦的燈光之中——給人以煥然一新的視覺(jué)效果。

買(mǎi)好門(mén)票，我們迫不及待地向燈會(huì)展場(chǎng)中心奔去——

剛進(jìn)展場(chǎng)，盡收眼底的景色不禁讓人眼前一亮——五彩斑斕的色彩星羅棋布，展場(chǎng)里外的樹(shù)上都系上了五顏六色的閃光燈，無(wú)數(shù)的色彩匯聚成一股涌動(dòng)著的彩流，讓人不禁感嘆這視覺(jué)沖擊力效果一流?。⌒切屈c(diǎn)點(diǎn)的彩色給夜幕增添了幾分不可多得的情趣。

飛速跑下樓梯，繼續(xù)欣賞這美景。擬人化的十二生肖整齊地站在臺(tái)階上，那栩栩如生的外表，那細(xì)致刻畫(huà)出的表情好像是熱情的老鄉(xiāng)在從五湖四海來(lái)的游客。

“女兒，快看！”媽媽的話引起了我的注意，我循聲望去——哦，原來(lái)是由無(wú)數(shù)個(gè)散發(fā)著耀眼的銀光的圓點(diǎn)構(gòu)成的呈半圓弧形的燈幕??！這亮晶晶的銀色為漆黑的夜晚添上了幾抹迷離的色彩。

我們繼續(xù)前行著，即使燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，也阻止不了我們那持續(xù)高漲的興趣。哪一只只潔白無(wú)瑕的蝴蝶在綠油油的草叢中翩翩起舞；哪一只只孔雀在黑夜中釋放自己的光彩；那一朵朵荷花在河上搖曳著……

瞧————四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》中的“金陵十三釵”也出現(xiàn)在燈會(huì)上了，令我印象最深的還是那《紅樓夢(mèng)》中的主角——林黛玉。她身穿一襲寶藍(lán)色長(zhǎng)裙，楚楚動(dòng)人，腰間還系著一塊吊墜，為她增色不少呢！

燈會(huì)的燈可真多啊，讓人看得眼花繚亂、目不暇接；燈會(huì)的燈真亮啊，從遠(yuǎn)處眺望，火樹(shù)銀花、燈火輝煌的一片；燈會(huì)的燈真美啊，美的讓人沉醉其中，無(wú)法自拔。

寫(xiě)賞荷的作文【篇5】

在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。媽媽是一個(gè)平平常常的婦女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲，可由于長(zhǎng)期操勞，頭上已有一些銀絲了。

媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘?？粗艘粋€(gè)個(gè)的走出校門(mén)，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：“姚琳！”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽?！皨寢?zhuān)以谶@里！”我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲?！皨?zhuān)阍趺戳恕薄爸皇怯悬c(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧，雨下大了。等我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門(mén)走去。

咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，卻看見(jiàn)媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶，我的心不由得揪了一下，因?yàn)槲疫€看見(jiàn)繃帶上還有紅色的東西，那是血?！眿寢?zhuān)愕氖衷趺蠢病啊迸?，剛剛出?lái)之前給你削了個(gè)蘋(píng)果，不小心削得太急削到手了?！皨寢審陌锬靡粋€(gè)透明的保鮮袋，里面裝著蘋(píng)果。她把蘋(píng)果遞給了我，又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的，我小心翼翼的捧著蘋(píng)果，咬一口，真甜，可是，甜中帶點(diǎn)苦。就這樣，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。

媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽?zhuān)陀肋h(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！”

寫(xiě)賞荷的作文【篇6】

媽媽的愛(ài)

在記憶的長(zhǎng)河中，有許多另我可敬的人，其中我最敬佩的還是我的媽媽。

媽媽是一個(gè)平平常常的婦女，他中等的身材，瘦瘦的面孔，一雙善良的眼睛。她今年雖然才四十歲，可由于長(zhǎng)期操勞，頭上已有一些銀絲了。

媽媽為我們付出了很多，我們無(wú)以回報(bào)。記得盛夏的一天，天下著傾盆大雨。我站在學(xué)校門(mén)口，靜靜地站在那里，因?yàn)闆](méi)有帶雨傘?？粗艘粋€(gè)個(gè)的走出校門(mén)，看著人群越來(lái)越少，我有點(diǎn)急了，怕全校就剩我一個(gè)人，我平常都是自己回家的。正在我絕望的時(shí)候。一個(gè)熟悉的聲音傳到我耳邊：姚琳！我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我順著聲音，找到叫我名字的人，是媽媽。媽媽?zhuān)以谶@里！我邊跑邊叫著，媽媽咳了兩聲。媽?zhuān)阍趺戳酥皇怯悬c(diǎn)咳，過(guò)兩天就好了。媽媽的聲音沙沙的快走吧，雨下大了。等我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)牽起我的手，朝校門(mén)走去。

咦奇怪，我除了被媽媽的手牽著外，好像還觸到了別的東西。我不由的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，卻看見(jiàn)媽媽的手上纏著一圈又一圈的繃帶，我的心不由得揪了一下，因?yàn)槲疫€看見(jiàn)繃帶上還有紅色的東西，那是血。媽媽?zhuān)愕氖衷趺蠢才?，剛剛出?lái)之前給你削了個(gè)蘋(píng)果，不小心削得太急削到手了。媽媽從包里拿一個(gè)透明的保鮮袋，里面裝著蘋(píng)果。她把蘋(píng)果遞給了我，又朝另一邊用手捂住嘴咳了兩聲。我的眼睛里熱熱的，我小心翼翼的捧著蘋(píng)果，咬一口，真甜，可是，甜中帶點(diǎn)苦。就這樣，我和母親手牽手，消失在那灰蒙蒙的雨天中。

媽媽對(duì)我們是百分百的，但是我們對(duì)父母總是打些折扣的。媽媽?zhuān)陀肋h(yuǎn)那么偉大，總是私奉獻(xiàn)，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言。我好想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你，你辛苦了！

更多關(guān)于母愛(ài)的作文

寫(xiě)賞荷的作文【篇7】

媽媽在微信群里聽(tīng)說(shuō)山上下雪了，于是決定帶我們上山玩雪。

媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)到了山下，我們順著盤(pán)山公路前進(jìn)。我和弟弟興奮地左看看，左看看，想快點(diǎn)找到雪的蹤跡。我們開(kāi)了好久，雪卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，這是怎么辦回事呢？

忽然，弟弟一下子從座位上蹦了起來(lái)，指著不遠(yuǎn)處的山頂上，大聲說(shuō)：“姐姐，我看到雪了！在那邊！”我忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)那就是霧。車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，地上出現(xiàn)雪了，雪越來(lái)越多了，我們歡呼起來(lái)。

媽媽把車(chē)停在了路邊，我和弟弟飛快地跑下車(chē)，來(lái)到雪地上。雪，軟軟的，濕濕的`，冰冰的。我們望著滿眼的白雪，興奮極了。

弟弟是第一個(gè)跑到雪地上的。他抓起地上的雪，“呼”的一下朝我扔來(lái)。我躲閃不及，一下子就被扔中了?？蓯旱牡艿?！我也順手抓起一團(tuán)雪，也扔了過(guò)去，弟弟一看不妙，可是躲不及了。雪砸在他的身上，猛地散開(kāi)來(lái)。弟弟憤怒地瞪著我，捏了個(gè)更大的雪球扔過(guò)來(lái)，可這次我用雨傘擋住了。我笑著對(duì)他說(shuō)：“看我厲害吧！”

當(dāng)然，最好玩的還是堆雪人了。我揉了個(gè)小雪團(tuán)，做為雪人的腦袋。弟弟滾了個(gè)大雪團(tuán)，做為雪人的身體。很快的，雪人的樣子已經(jīng)出來(lái)了。然后，我又用兩顆小果子做為雪人的眼睛，用小樹(shù)做雪人的嘴巴和手。雪人就做完了?？墒峭砩?，雪人住哪兒呢？弟弟想給雪人蓋一間小雪屋吧，還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就蓋好了一間小屋，還真有點(diǎn)像呢！

我們把雪人和小雪屋放到了車(chē)頂上回家！一路上弟弟一直在叮囑媽媽?zhuān)骸澳汩_(kāi)得慢點(diǎn)，不然雪人和雪人的家都要飛出去啦……”

寫(xiě)賞荷的作文【篇8】

慶祝生日的作文篇4這天，是大灰狼的生日，一大早它就買(mǎi)好蛋糕，把房間打掃得干干凈凈，因?yàn)樗鼫?zhǔn)備邀請(qǐng)幾位動(dòng)物朋友好好慶祝一下。

嗯哼，新的一天開(kāi)始了，我背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾胸卡，上學(xué)去羅！乘著媽媽的班車(chē)，到了學(xué)校，我一蹦一跳向?qū)W校跑去。在我的班級(jí)三班，有一群可愛(ài)的同學(xué)（內(nèi)容查看第一篇作文《章氏日記一整天》）。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們用集體成會(huì)的時(shí)間進(jìn)行消防演練，才剛剛做完消防演練，上課鈴聲就響起來(lái)了，同學(xué)們都說(shuō)：嘿！怎么上課了呀！我還沒(méi)去小便呢！在熱鬧的人群中，數(shù)學(xué)老師歷老師來(lái)到我們到教室，對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，安靜下來(lái)，我們要上課了！同學(xué)們立刻安靜下來(lái)（不是我們很聽(tīng)話，是歷老師很兇滴！我們不敢冒犯?。?0分鐘過(guò)去了，數(shù)學(xué)課也下課了，馬上要上語(yǔ)文課了，噢！最讓我頭大的考試就要來(lái)了！??！怎么辦吶?。?！可是，雖然我一直說(shuō)，不要考試啊，不要考試?。】荚囘€是來(lái)了叮鈴鈴，語(yǔ)文上課鈴聲響了，語(yǔ)文試卷也發(fā)下來(lái)了，我先看了看，噢！這么簡(jiǎn)單啊！我迅速提起筆做了起來(lái)。下午，我最期待的語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了，我考得不錯(cuò)，全班第二喲！（分?jǐn)?shù)：93.5）。

寫(xiě)賞荷的作文【篇9】

下午的第三節(jié)課，我們正在津津有味地看著作文書(shū)。突然間，我發(fā)現(xiàn)天空漸漸得暗了下來(lái)，狂風(fēng)呼嘯起來(lái)了。剛開(kāi)始，我還不在意，心想：等會(huì)兒如果下雨了的話，我也帶了傘，不會(huì)被淋雨。

20xx二年級(jí)讀后感作文匯總《阿凡提經(jīng)典故事》讀后感_350字《閃閃的紅星》讀后感_350字關(guān)于格林童話_300字《一千零一夜》讀后感_250字《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感_450字《鱔魚(yú)護(hù)卵》讀后感_250字《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感_450字讀《丑小鴨》有感_500字《木偶奇遇記》讀后感_500字《安徒生童話之打火匣》讀后感_600字《九色鹿》讀后感_400字《丑小鴨》讀后感_400字《蠶豆花兒》讀后感_350字《釣魚(yú)的啟示》讀后感_450字

小學(xué)生安全作文400字篇8在這個(gè)世界上，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。危險(xiǎn)也隨時(shí)從天而降。誰(shuí)都不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。

寫(xiě)賞荷的作文【篇10】

大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。

青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象，使科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！

原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗(yàn)：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。

科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗(yàn)證明了：青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見(jiàn)’?？茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng)了新的世界。

二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類(lèi)的老師?。?/p>

大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！

寫(xiě)賞荷的作文【篇11】

因?yàn)槲易魑膶?xiě)得很好，每一次都寫(xiě)爸爸的文章，寫(xiě)得又生動(dòng)，所以，媽媽有點(diǎn)吃醋了。有一天，我在家里津津有味得吃著巧克力，給媽媽檢查作業(yè)，媽媽一看我的日記，嚇得傻了似的，連忙對(duì)我急匆匆得說(shuō)：善怡呀，你怎么老是寫(xiě)你爸爸的文章??？怎么不寫(xiě)寫(xiě)媽媽呀？快去改一改，在電腦上改。快去。

有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。作文吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開(kāi)，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭，小白兔看著我，好像在說(shuō)：“大哥哥，你要離開(kāi)了嗎？”我心里也有一點(diǎn)兒留念，但最終還是依依不舍的離開(kāi)了。

前不久，爸爸給我買(mǎi)了一本名叫《獲獎(jiǎng)作文》的書(shū)，書(shū)的內(nèi)容非常豐富，有想象類(lèi)、寫(xiě)人類(lèi)、還有狀物類(lèi)的作文。只要我一有空就會(huì)拿出來(lái)看。

寫(xiě)賞荷的作文【篇12】

神奇的大自然就在我們的身邊，它是一個(gè)神奇而又奇妙的魔術(shù)師，是它用它的魔法棒變出了四個(gè)季節(jié)；春、夏、秋、冬，讓我們的生活更加多姿多彩，充滿了樂(lè)趣?！?99918.COm 好句摘抄網(wǎng)】

冬爺爺一走，春姑娘就到了，她用她那細(xì)致而美麗的裙子裝滿了花瓣，有那濃郁的玫瑰，有那沁人肺腑的百合，有那默默奉獻(xiàn)芳香的夜來(lái)香，還有那似白玉碎石雕成的槐花。這些花瓣組成了一片迷人的花海，這片花海猶如一個(gè)花的樂(lè)園，露珠在花瓣上滑滑梯，風(fēng)兒在花間捉迷藏，有好多昆蟲(chóng)，站在花蕊里演奏著音樂(lè)。一片花的海，就會(huì)讓人找到春天，讓人感受到欣欣向榮。

春姑娘看到時(shí)間不早了，便離開(kāi)了，這時(shí)，夏娃娃從草堆里蹦了出來(lái)，愉快奔跑著，他經(jīng)過(guò)的地方全都變了——嫩葉變成了綠葉，而綠葉的地方有著花蕾，這些花蕾變成了一朵朵美麗的花，這些花一個(gè)個(gè)驕枝嫩葉，好像一位位高傲的公主，半掩嬌顏。

時(shí)間視乎過(guò)的很快，不久，就到了秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯樂(lè)得合不攏嘴，眼睛笑得變成了一條縫，高興地說(shuō)：“秋天終于來(lái)了，豐收了！”。秋天不但是收獲的季節(jié)，還是個(gè)美的'季節(jié)，秋月是那樣的迷人，你曾留意過(guò)那秋月的纖細(xì)和嬌嫩嗎？秋月總是那么的讓人愛(ài)憐，像女孩圣潔的芬芳，她在薄薄的云紗里偷看你的時(shí)候，飄過(guò)來(lái)的羞澀讓你的心顫抖的飛起來(lái)。在秋天的時(shí)候，我和爸爸媽媽在河邊散步，這時(shí)候，月亮搖著永不枯萎的樹(shù)枝，播下一片一片的月光，月光落在我的身上，清涼的河水在月光下閃爍波動(dòng)，給人一種美的享受。

冬天來(lái)到了，在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我感到一種美，這是一種奇特的美，雖然我感受的冬天沒(méi)有一片雪花，但是神奇的大自然用神奇的筆在冬天畫(huà)下了一副絢爛的畫(huà)，這幅畫(huà)中的東西并不是沒(méi)有生機(jī)的，而是一種孕育著早春的生機(jī)的景象，雖然沒(méi)有美麗的雪花，但有著人們的熱情，當(dāng)我和爸爸媽媽走過(guò)氣象局的路時(shí)，碰到的人都會(huì)說(shuō)聲：“早！”，從這一刻起，我感到自己不再是冷的發(fā)抖了，我從人們溫暖的心里感受到了一種冬天的溫暖，仿佛這個(gè)世界不再是一個(gè)寂寞而死板的世界了，而是一個(gè)充滿了溫暖的世界。

這就是奇妙的神奇的大自然，溫馨，迷人，充滿了生機(jī)，它孕育了人間萬(wàn)物，春、夏、秋、冬四季的輪回讓我感受到了生活的美好。

寫(xiě)賞荷的作文【篇13】

簽到太容易了，但另外2個(gè)就不容易了，摘抄25句還算容易，但10篇作文可就麻煩了，現(xiàn)實(shí)生活中，我作業(yè)會(huì)敷衍了事，但網(wǎng)上我很少忽悠，因?yàn)橛譀](méi)人認(rèn)識(shí)你。所以作文寫(xiě)的不好就是技術(shù)不過(guò)關(guān)。

20xx三年級(jí)想象作文匯總刨筆刀的自述_450字如果我是一片葉子_300字汽車(chē)歷險(xiǎn)記_450字假如我是一片綠蔭_450字我是一顆小星星_450字未來(lái)的書(shū)_350字到未來(lái)去_350字到小人國(guó)去_600字到媽媽肚子里去_550字眼睛與眉毛_450字設(shè)計(jì)智能耳機(jī)_500字到魔法世界里去_500字我的未來(lái)_400字火星上會(huì)有些什么_550字

植樹(shù)節(jié)的作文700字篇1最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ?，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。