校園神作文。

這篇文章將詳細(xì)介紹“寫(xiě)睡神的作文”。寫(xiě)作運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯來(lái)表達(dá)思想和情感，它幫助我們更深入地了解不同的文化和生活方式。好的作文能夠引起讀者的共鳴。建議您立即收藏此頁(yè)面，以備再次查看！

寫(xiě)睡神的作文(篇1)

我有一只可愛(ài)的玩具狗。

它長(zhǎng)著又矮又瘦的身子，白色的絨毛。毛茸茸的，身穿著一件絨毛大衣。頭的兩旁長(zhǎng)著淡灰色的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的垂到肩膀上。小小的黑眼睛，亮亮的，注視著我們，好像在說(shuō)：“你們好！”圓圓的小鼻子微微地翹著，好像品著骨頭的滋味。小小的嘴微微地張著，紅紅的小舌頭伸出來(lái)，好像在說(shuō)：“天真熱！”

它兩只前小腿彎曲地趴著，又粗又短的尾巴高高地翹著，顯得非常頑皮可愛(ài)。肚子上系著一根粉絲帶，絲帶掛著銀色的小海螺，使玩具狗更漂亮了。m.cnsjbj.cn

平時(shí)它一動(dòng)不動(dòng)安安靜靜的特別乖。只要一打開(kāi)它肚子底下的開(kāi)關(guān)，它就慢慢地一小步一小步地往前走，走了幾步，它就抬起頭搖著尾巴“汪，汪”地叫著，好像在說(shuō)：“我的節(jié)目表演完了，大家鼓鼓掌吧！”接著前腿交替往后退著，小身子一扭一扭的好像在謝幕。

只要不關(guān)上開(kāi)關(guān)，它就不停地這樣表演，真有意思??！

我喜歡這只玩具狗。

xxx

年月日

寫(xiě)睡神的作文(篇2)

有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著深厚的感情。

從上幼兒園起，爸爸就買了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。

說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你?！蔽铱吹角胺接袀€(gè)賣書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……

我是班上的學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧!

寫(xiě)睡神的作文(篇3)

我喜歡小動(dòng)物，小貓、小兔子、小狗、小熊……可我最喜歡外婆家的小狗——小白。

它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，一身雪白的毛，于是我們大家叫它小白。小白有一條毛茸茸的尾巴，四條短短的腿，水汪汪的大眼睛，還有一對(duì)神奇的耳朵……耳朵豎起來(lái)是一種樣子，耷拉下來(lái)又是另一種表情。

小白是一只懂得享受的小狗。炎熱的夏天。小白總是躲到房間床底下，享受空調(diào)的冷氣。有時(shí)我們故意把小白關(guān)到門外，它會(huì)可憐巴巴地看著你，然后在門邊坐下來(lái)，讓你不忍心，只好讓它進(jìn)房間。

到了吃午飯的時(shí)候，小白又會(huì)自覺(jué)地來(lái)到餐桌旁等著。要是有誰(shuí)給它咬不動(dòng)的骨頭，它就會(huì)把骨頭叼到院子中扔了。要是它覺(jué)得味道好，很快就把它解決了。 小白最喜歡在沙子上玩。每天一早起來(lái)，我總能在院子中的沙堆邊找到它。它在沙堆上打滾、在沙堆上挖洞，沙子對(duì)它來(lái)說(shuō)是一種很好的玩具。沒(méi)事了，它也會(huì)靜靜地坐在沙子上裝深沉。

我經(jīng)常求爸爸帶我到外婆家看小白。小白一看到我，就興奮地亂跑、亂跳，一會(huì)兒舔我的鞋，一會(huì)兒開(kāi)心地叫。等我要回家時(shí)，它又呆呆地看著我的背影。 小白真是太可愛(ài)了。它帶給我許許多多快樂(lè)！

寫(xiě)睡神的作文(篇4)

她有一頭漂亮的卷發(fā)，一對(duì)彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能言善辯的嘴巴，臉蛋兒紅紅的。她就是我的老師——張棖弈。張老師的那雙眼睛會(huì)說(shuō)話呢！每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就會(huì)有點(diǎn)生氣地說(shuō):“上課開(kāi)小差的學(xué)生老師不喜歡哦！”

當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，那雙眼睛就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“認(rèn)真思考，你一定會(huì)想答案的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，那雙眼睛看著我，像在指責(zé)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后哦！”當(dāng)我哭泣時(shí)，那雙眼睛溫柔的望著我，像有說(shuō)：“好了，不要哭了，一切都過(guò)去了，就當(dāng)那個(gè)時(shí)段不存在吧！”有一次吃午餐時(shí)，我不小心把碗碰倒了飯菜撒了一地，我急忙拿掃帚來(lái)打掃，可是在放掃帚時(shí)不經(jīng)意把窗臺(tái)上另外的掃帚碰掉了，恰好落在學(xué)校關(guān)閉的花園里了。當(dāng)時(shí)，我從您的眼神看出了您的生氣，嚇得我全身發(fā)抖，心想又要挨批了。

這時(shí)，您肯定是讀出了我內(nèi)心的恐慌，眼里放出了和藹又親切的目光，此時(shí)我心里懸著的一塊大石頭一下子落地了。然后，您又叫其他同學(xué)把地打掃干凈，讓我回到座位上去休息……這就是我的老師，一個(gè)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋的老師——張老師。

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描寫(xiě)神態(tài)的作文5篇

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說(shuō)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作,生活中值得紀(jì)念的事可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下由小編收集整理的《描寫(xiě)神態(tài)的作文5篇》，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

描寫(xiě)神態(tài)的作文 篇1

煥發(fā)踔厲風(fēng)發(fā)抖擻精神斗志昂揚(yáng)發(fā)揚(yáng)蹈厲奮袂而起精神抖擻精神煥發(fā)精采秀發(fā)炯炯有神慷慨陳詞慷慨悲歌龍馬精神容光煥發(fā)生氣勃勃生龍活虎仰首伸眉意氣風(fēng)發(fā)朝氣蓬勃振奮人心威武金剛怒目龍行虎步龍?bào)J虎視龍?bào)J虎步雄姿英發(fā)雄赳赳,氣昂昂燕頷虎頸鷹揚(yáng)虎視英姿颯爽風(fēng)度不茍言笑落落大方溫文爾雅文質(zhì)彬彬仙風(fēng)道骨泱泱大風(fēng)雍容雅步儀表堂堂正襟危坐委靡沒(méi)精打采泥塑木雕人困馬乏少氣無(wú)力師老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解帶有氣無(wú)力哭鬼哭狼嚎鬼哭神號(hào)嚎啕大哭呼天搶地泣下沾襟聲淚俱下病哭流涕啼饑號(hào)寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈撫掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕為笑忍俊不禁嘻皮笑臉喜笑顏開(kāi)喜形于色啞然失笑嫣然一笑一顰一笑脅肩諂笑袖如充耳傳情眉來(lái)眼去情人眼里出西施溫情脈脈羞人答答姻視媚行造作矯揉造作拿糖作醋拿腔做勢(shì)尋死覓活沉默沉默寡言頓口無(wú)言緘口無(wú)言絕口不道其他楚楚可憐呆若木雞道貌岸然額手稱慶橫眉怒目聲音笑貌義形于色眾醉獨(dú)醒描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：煥發(fā)踔厲風(fēng)發(fā)抖擻精神斗志昂揚(yáng)發(fā)揚(yáng)蹈厲奮袂而起精神抖擻精神煥發(fā)精采秀發(fā)炯炯有神慷慨陳詞慷慨悲歌龍馬精神容光煥發(fā)生氣勃勃生龍活虎仰首伸眉意氣風(fēng)發(fā)朝氣蓬勃振奮人心威武金剛怒目龍行虎步龍?bào)J虎視龍?bào)J虎步雄姿英發(fā)雄赳赳,氣昂昂燕頷虎頸鷹揚(yáng)虎視英姿颯爽風(fēng)度不茍言笑落落大方溫文爾雅文質(zhì)彬彬仙風(fēng)道骨泱泱大風(fēng)雍容雅步儀表堂堂正襟危坐委靡沒(méi)精打采泥塑木雕人困馬乏少氣無(wú)力師老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解帶有氣無(wú)力哭鬼哭狼嚎鬼哭神號(hào)嚎啕大哭呼天搶地泣下沾襟聲淚俱下病哭流涕啼饑號(hào)寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈撫掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕為笑忍俊不禁嘻皮笑臉喜笑顏開(kāi)喜形于色啞然失笑嫣然一笑一顰一笑脅肩諂笑袖如充耳傳情眉來(lái)眼去情人眼里出西施溫情脈脈羞人答答姻視媚行造作矯揉造作拿糖作醋拿腔做勢(shì)尋死覓活沉默沉默寡言頓口無(wú)言緘口無(wú)言絕口不道其他楚楚可憐呆若木雞道貌岸然額手稱慶橫眉怒目聲音笑貌義形于色眾醉獨(dú)醒描寫(xiě)人物神態(tài)（表情）的四字詞大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫毛骨悚然心不在焉六神無(wú)主泰然自若心平氣和平心靜氣目瞪口呆處之泰然半信半疑畢恭畢敬自言自語(yǔ)喃喃自語(yǔ)全神貫注興致勃勃興高采烈呆若木雞將信將疑含情脈脈坐臥不安悵然若失忸怩作態(tài)沒(méi)精打采沉吟不決張口結(jié)舌張皇失措遲疑不決局促不安忍俊不禁啞然失笑幸災(zāi)樂(lè)禍若無(wú)其事若有所失若有所思和顏悅色和藹可親垂頭喪氣受寵若驚狐疑不決怡然自得誠(chéng)惶誠(chéng)恐勃然大怒惱羞成怒炯炯有神洗耳恭聽(tīng)舉止失措神氣十足神色活現(xiàn)神色自若神采飛揚(yáng)神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飛色舞眉開(kāi)眼笑眉來(lái)眼去怒不可遏怒氣沖天怒火中燒怒發(fā)沖冠怒形于色破涕為笑熱淚盈眶唉聲嘆氣哭天抹淚哭笑不得笑逐顏開(kāi)笑容可掬疾言厲色談笑風(fēng)生談笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋驚恐萬(wàn)狀驚慌失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會(huì)神愁眉不展愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑橫眉冷對(duì)嘻皮笑臉噤若寒蟬瞠目結(jié)舌黯然神傷黯然銷魂面面相覷神采奕奕眉飛色舞垂頭喪氣沒(méi)精打采愁眉苦臉大驚失色炯炯有神昂首挺胸驚慌失措漫不經(jīng)心煥發(fā)踔厲風(fēng)發(fā)抖擻精神斗志昂揚(yáng)發(fā)揚(yáng)蹈厲奮袂而起精神抖擻精神煥發(fā)精采秀發(fā)炯炯有神慷慨陳詞慷慨悲歌龍馬精神容光煥發(fā)生氣勃勃生龍活虎仰首伸眉意氣風(fēng)發(fā)朝氣蓬勃振奮人心威武金剛怒目龍行虎步龍?bào)J虎視龍?bào)J虎步雄姿英發(fā)雄赳赳,氣昂昂燕頷虎頸鷹揚(yáng)虎視英姿颯爽風(fēng)度不茍言笑落落大方溫文爾雅文質(zhì)彬彬仙風(fēng)道骨泱泱大風(fēng)雍容雅步儀表堂堂正襟危坐委靡沒(méi)精打采泥塑木雕人困馬乏少氣無(wú)力師老兵疲睡眼惺忪心力交瘁形容枯槁衣不解帶有氣無(wú)力哭鬼哭狼嚎鬼哭神號(hào)嚎啕大哭呼天搶地泣下沾襟聲淚俱下病哭流涕啼饑號(hào)寒涕零如雨涕泗滂沱笑打哈哈撫掌大笑付之一笑哄堂大笑捧腹大笑破涕為笑忍俊不禁嘻皮笑臉喜笑顏開(kāi)喜形于色啞然失笑嫣然一笑一顰一笑脅肩諂笑袖如充耳傳情眉來(lái)眼去情人眼里出西施溫情脈脈羞人答答姻視媚行造作矯揉造作拿糖作醋拿腔做勢(shì)尋死覓活沉默沉默寡言頓口無(wú)言緘口無(wú)言絕口不道其他楚楚可憐呆若木雞道貌岸然額手稱慶橫眉怒目聲音笑貌義形于色眾醉獨(dú)醒

描寫(xiě)神態(tài)的作文 篇2

六年級(jí)漫畫(huà)作文題目：懂得友情。人一生中有很多朋友，但真正的友情卻是難能可貴的。所以我們需要懂得友情，體會(huì)友情的真諦。

有時(shí)，我會(huì)笑著對(duì)爸媽叫道，我以后賴著不走拉。老爸則笑著說(shuō)：那以后的一天，我們不在你身邊，你會(huì)感到寂寞，那時(shí)你會(huì)怎么辦哪？我一臉無(wú)辜，生活要現(xiàn)實(shí)。我總天真地跟老爸老媽爭(zhēng)論著我是大人拉?？捎袝r(shí)，我卻很想當(dāng)個(gè)小孩。上課的時(shí)候，習(xí)慣地把書(shū)包背帶散開(kāi)，同桌經(jīng)常不經(jīng)意地扯著背帶埋頭計(jì)算著作業(yè)題。他的動(dòng)作小心地像個(gè)小孩子。當(dāng)我看到他的這個(gè)動(dòng)作時(shí)，總會(huì)莫名地一笑，呵，其實(shí)當(dāng)個(gè)小孩子是很幸福的。

那個(gè)神秘人緩緩走到康貝爾身邊，說(shuō)：你，把耳朵伸過(guò)來(lái)?？地悹柺箘挪粡模衩厝司途究地悹柕亩?，惹得康貝爾大叫：爸爸！爸爸救我！神秘人驚呆了，伸出手撫摸康貝爾的頭，這一系列的動(dòng)作都那么僵硬。孩子，別怕，爸爸來(lái)保護(hù)你?？地悹柾@個(gè)神秘人，這神秘人看著康貝爾，說(shuō)：這，就是我要告訴你的話。什么？康貝爾不相信自己的耳朵，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)。孩子，你聽(tīng)我說(shuō)。神秘人抬頭望天，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的回憶。

描寫(xiě)神態(tài)的作文 篇3

軍訓(xùn)生活也不是那一本正經(jīng)的訓(xùn)練，還有那難得的輕松游戲的時(shí)光，教官很是心疼我們，經(jīng)常帶著我們玩游戲，當(dāng)然了，我們?cè)诰桶呀坦俳痰膯伪?duì)列動(dòng)作學(xué)會(huì)了，我們哈哈大笑時(shí)常引得別的隊(duì)伍側(cè)目觀看，也正是因?yàn)檫@個(gè)，教官受了懲罰20個(gè)俯臥撐。這讓我們很是過(guò)意不去。在這閑暇時(shí)光中，我們體會(huì)到了，原來(lái)教官是可以親近的，是朋友，是大哥。

你的學(xué)習(xí)是很少讓你媽操心的，這點(diǎn)我要向你表示感謝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科就目前來(lái)看你還是很可以的，如果你語(yǔ)文的寫(xiě)作能稍微提高一點(diǎn)那就更完美了，就三年級(jí)時(shí)你寫(xiě)的作文來(lái)看你是很有進(jìn)步的，暑假里你媽讓你閱讀的那三十幾本課外書(shū)給了你充分的養(yǎng)料，所以你今后選擇課外書(shū)涉及的面要廣，這樣你就會(huì)有更加寬闊的寫(xiě)作思維，自然寫(xiě)出的作文就會(huì)很流暢。關(guān)于數(shù)學(xué)的計(jì)算，你的一個(gè)老大難問(wèn)題，你能把各種高難度的思維訓(xùn)練題解答得清晰明了，卻把2+4這種弱智的題給我等于了8，你媽還是很佩服你的，至少你還是很有想像能力的，所以你媽給你一個(gè)計(jì)算題的錦囊：先審題，后計(jì)算，實(shí)在不行再硬算。關(guān)于英語(yǔ)，暑假里你媽帶你參加了英語(yǔ)急訓(xùn)班，這讓你的英語(yǔ)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但我不希望你把這個(gè)作為你驕傲的資本，你還不夠格，比你優(yōu)秀的人在班上就可以把你埋沒(méi)，你還不知道天有多高，希望你能本著你爹謙虛做人的態(tài)度延續(xù)老鄧家的優(yōu)秀品質(zhì)。

描寫(xiě)神態(tài)的作文 篇4

我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，一身職業(yè)裝，看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)厲。

上課了，她手里拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室,臉上冷若冰霜，沒(méi)有一絲表情，一站上講臺(tái)，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學(xué)，有一種寒氣逼人的感覺(jué)，讓人不禁身子一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢(mèng)要來(lái)了。剛才還熱熱鬧鬧的教室瞬間一片寂靜，老師把手中的作業(yè)本往講臺(tái)上一扔，隨手拿起旁邊的棍子就在桌子上狠狠一敲，大聲的說(shuō)著：“這次的作業(yè)，全班人重寫(xiě)，并且每個(gè)人都抄十遍?！卑嗉?jí)的氣氛頓時(shí)進(jìn)入了冰點(diǎn)，同學(xué)們嚇得不敢說(shuō)話，甚至連呼吸都好像靜止了。

過(guò)了好一會(huì)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課?！边@時(shí)，大家才敢動(dòng)起來(lái)，拿出課本準(zhǔn)備上課。老師神情專注的在黑板上寫(xiě)了一道計(jì)算題，剛寫(xiě)完，便轉(zhuǎn)身用粉筆砸中了一個(gè)正在說(shuō)話的同學(xué)，她的眼神十分的嚇人，嚴(yán)肅的讓人不敢多看。同學(xué)們都嚇得低下了頭，于是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那么有殺傷力了，變得和藹了許多，班級(jí)的氣氛在講課的過(guò)程中也緩和了下來(lái)。

一節(jié)課過(guò)去了，一想到老師那嚴(yán)肅到嚇人的表情，仍然心有余悸。

描寫(xiě)神態(tài)的作文 篇5

1、老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來(lái)回移動(dòng)，思考著。

2、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書(shū)，舒暢地、盡情地笑著。

3、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒(méi)有門牙的小嘴格格笑著。

4、看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

5、他牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

6、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

7、這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見(jiàn)肖大名正從講臺(tái)上走下來(lái)。他立馬又緊張起來(lái)。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見(jiàn)似的。他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。

8、這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

9、我的叔叔二十來(lái)歲，是個(gè)碼頭工人，長(zhǎng)方臉，臉色黑里透紅，個(gè)兒挺高，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，叫人一看就知道是個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子。

10、興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了。

11、她笑了，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩顯得如此甜美。

12、聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫(huà)眉聲，拎著嶄新的書(shū)包飛跑起來(lái)。

13、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。

14、我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛(ài)。每次，人家問(wèn)她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很??；問(wèn)她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；問(wèn)她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來(lái)，非常好笑

15、我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來(lái)，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說(shuō)：“真可以掛上兩只油瓶呢！”

16、她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。

17、小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。

18、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

19、一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來(lái)問(wèn)時(shí)才答上幾句，說(shuō)起話來(lái)總是低著頭，顯得有些靦腆。

20、等她走近，我才有機(jī)會(huì)仔細(xì)地打量了她一番：只見(jiàn)她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，坐我的車吧！”說(shuō)著，她把自行車推了過(guò)來(lái)。

21、爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

22、他樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。

23、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

24、爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

25、我一接到錄取通知書(shū)，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！

26、聽(tīng)到這個(gè)好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風(fēng)擺動(dòng)，活像一對(duì)活潑、愉快的花蝴蝶。

27、大門開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位年輕的郵遞員。只見(jiàn)他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來(lái)似的。他手里捧著一包用油布包著落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對(duì)屋里人說(shuō)：“《兒童時(shí)代》來(lái)啦！”

28、陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂(lè)的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

29、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

30、我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭，那對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到神奇似的。那張說(shuō)話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)得稀奇古怪，使別人無(wú)從回答。高興的時(shí)候，他總是“咯咯咯”地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來(lái)，他也真夠嗆！不過(guò)，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)候多。

31、車廂里，一位高挑個(gè)兒的姑娘，依窗眺望。她結(jié)實(shí)，健美。微微卷曲的黑發(fā)攏在腦后，扎成兩綹，輕巧地垂掛著。深紅色的運(yùn)動(dòng)衫領(lǐng)子，悄悄地露出深藍(lán)色的外套?？梢愿杏X(jué)到，這個(gè)姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。

32、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。

33、姐姐身材苗條，長(zhǎng)得很健壯，比我整整高了一個(gè)頭。她的脖子略長(zhǎng)些，惹我生氣時(shí)，我就會(huì)喊她“長(zhǎng)勁鹿”。她剪著挺有精神的運(yùn)動(dòng)頭，看起你來(lái)，兩眼忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話。

34、楊燕撐起雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

35、看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。

36、她們手拉手像兩只小鳥(niǎo)似的暢快飛奔，飛過(guò)田野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院。

37、只見(jiàn)他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

38、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

39、她閉著眼睛，絕美的臉龐顯露出一絲痛苦的神情。

40、在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。她一頭美麗的金發(fā)，一條大辮子一直拖到背部。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。她低著頭朝前面望著什么，眼神中流露出悲憤和關(guān)懷。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中。

41、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。

42、他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑，會(huì)心的笑。青年人開(kāi)懷暢飲，縱情談笑；老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無(wú)論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國(guó)友人，也不管是相識(shí)的、陌生的，各個(gè)的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著“酒逢知己干杯少”之感。

43、這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生得兩片厚厚的嘴唇。人們常說(shuō)：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌?！笨墒撬麉s能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)健談的人。

44、二哥是賣海產(chǎn)品的，他一年四季風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑，非常辛苦。他個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不怎么太好，有時(shí)讓人看了不像好人，但他賣的貨下得快，周圍的商販都佩服他。

45、小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛(ài)干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”。

46、我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來(lái)：“噢，噢，我得喜報(bào)了！”

47、哥哥的眼睛高度近視，處處離不開(kāi)眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來(lái)，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂?yè)Q水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。

寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文匯總(4篇)

夢(mèng)想與幻想，雖然同為人體機(jī)能的具體體現(xiàn)，但還是有著本質(zhì)區(qū)別的；夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。追逐夢(mèng)想的人是一貫地堅(jiān)定，哪怕路上有太多的艱難險(xiǎn)阻，荊棘坎坷。沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，不會(huì)凋零。你是否知道為夢(mèng)想而奔跑的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文(篇一)

開(kāi)學(xué)前的幾個(gè)星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意義，也不懂現(xiàn)實(shí)的蒼白，渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到在音樂(lè)王國(guó)中邂逅他。

他不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，普普通通的外表，沒(méi)有任何名氣，卻意外地沖到排行榜的前面。原因很簡(jiǎn)單，他擁有常人所無(wú)法企及的音樂(lè)才能。包括作詞作曲、編曲錄音等等等等…………

他是一位在安徽就讀的大學(xué)生，專業(yè)是醫(yī)學(xué)。但從2005年開(kāi)始，他便用業(yè)余的時(shí)間來(lái)唱歌。聽(tīng)他剛剛對(duì)音樂(lè)有興趣時(shí)錄制的幾首歌，嗓音雖然多了幾分青澀，然而仍然是多變而豐富的，像一條很寬很寬的河流流過(guò)我的心，河的左岸是我無(wú)法忘卻的過(guò)去，河的右岸是我將要面對(duì)的將來(lái)，而現(xiàn)在的我，就是河水，是最值得我把握的。然后重新回到音樂(lè)聲中，只會(huì)覺(jué)得他的歌不只是單純的音符那么簡(jiǎn)單，而是一種可以讓人產(chǎn)生共鳴的情感。

他的逐夢(mèng)路很平坦嗎?不。他的歌曲曾被眾多聽(tīng)眾指認(rèn)為抄襲，但是他微笑著證明自己的實(shí)力；有音樂(lè)網(wǎng)站盜走他的歌曲，他只是在博客中輕松地向歌迷澄清?；蛟S他作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)歌手，付出的汗水與眼淚比那些擁有出眾外形的明星多得多，然而我從未看到他在日志中抱怨過(guò)。我所看到的，是一個(gè)永遠(yuǎn)活潑開(kāi)朗，唱著“我的angle，你要很乖”(見(jiàn)VAE《安琪》)的天真男孩。

他便是VAE——許嵩。

而這一切，只因有夢(mèng)。

我在他的音樂(lè)中讀懂了一切。關(guān)于夢(mèng)想、執(zhí)著與追求。

當(dāng)他的第一張專輯在大家的熱切盼望中誕生時(shí)，我也步入了校園。然而我不曾感到?jīng)]有方向。因?yàn)槲颐靼?，只要有?mèng)，前面迷霧總有消散的一天。因?yàn)槲颐靼祝宦飞嫌蠽AE的音樂(lè)與他一步步的腳印激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我背上裝滿夢(mèng)想的背囊，無(wú)論前面有多么險(xiǎn)惡的坎，我都會(huì)勇敢地啟程。

寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文(篇二)

總認(rèn)為夢(mèng)想本應(yīng)有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開(kāi)出嬌花而后才會(huì)心滿意足地看它消逝在夕陽(yáng)的余光之下。

夢(mèng)想，是為了渴望的成功，而絕非失望。回想去年初中離中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢(mèng)想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

為了有朝一日內(nèi)心的種子也能發(fā)芽長(zhǎng)大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因?yàn)槎糜猩岵庞械?，我便舍棄了娛?lè)的時(shí)間，開(kāi)始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。

人們常說(shuō)年少輕狂，便是因?yàn)闊o(wú)知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學(xué)們輕松地應(yīng)付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

然而當(dāng)?shù)谝淮慰h質(zhì)檢成績(jī)出來(lái)時(shí)，無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒，面對(duì)不佳的成績(jī)，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發(fā)呆著。

奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內(nèi)心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

我選擇繼續(xù)投入到奮戰(zhàn)中，付出更多的精力，開(kāi)始了那些差生眼中看似痛苦的復(fù)習(xí)，做試卷，背誦，甚至反復(fù)去讀一本書(shū)，也終于體會(huì)到了讀書(shū)的辛苦與不易。

生活并非拍電視劇，沒(méi)有那么充滿刺激性，過(guò)后的是市質(zhì)檢，我的成績(jī)?nèi)约y絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。

可不服輸?shù)奈?，最終卻堅(jiān)持復(fù)習(xí)到臨考前一天，也許是因?yàn)橐堰x擇這樣的開(kāi)始，我仍想獲得一個(gè)更好的結(jié)局。

讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達(dá)到了自己的目標(biāo)，雖然與最高理想無(wú)緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過(guò)與不理解，都得到了釋放。

原來(lái)夢(mèng)想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結(jié)果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內(nèi)心重新種下一顆種子，寄托著美好未來(lái)，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。

寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文(篇三)

夢(mèng)想，多么熟悉的字眼！夢(mèng)想，多么讓人向往的字眼！夢(mèng)想，多么讓人為之瘋狂的字眼！

我為作家這個(gè)令人驕傲的夢(mèng)想而瘋狂，而努力，而超越！

小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就受著姐姐的熏陶，姐姐是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，經(jīng)常抱著書(shū)或“啃”，或“咬”，致使小小的我，也跟著搖頭晃腦，咿咿呀呀的亂說(shuō)一通，現(xiàn)在想起，還真是回味無(wú)窮呢！

到大了一些的時(shí)候，上幼兒園的我，已經(jīng)識(shí)得一些簡(jiǎn)單的字，例如：一，生，火，土，地，個(gè)……其他孩子還在院子里跑跑跳跳的時(shí)候，我卻在抱著識(shí)字書(shū)，略帶認(rèn)真的識(shí)字。等到了小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)識(shí)得百字的“小天才”了。當(dāng)然，這得歸功于我的老師——姐姐是也！是以，我滋長(zhǎng)了唯我獨(dú)尊，驕傲自大的負(fù)面心理。這種心理像影子般，一直跟隨著我。致使我的作文從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的認(rèn)可，我自認(rèn)我的作文寫(xiě)得很好的，怎么一直沒(méi)有得到老師的認(rèn)可呢？可是這依然打擊不了我天生的自信心，可以說(shuō)是“屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗”不斷循環(huán)。因?yàn)槲艺J(rèn)為，夢(mèng)想的成功，需要不斷嘗試。終究是沒(méi)有成功。我不禁有些氣餒。

直到六年級(jí)，我明白了……

“唉，聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，縣里要舉行作文大賽呢，在各校征文呢?！蔽业耐兰婧糜丫S維略帶希翼的對(duì)我說(shuō)。

“嗯，聽(tīng)說(shuō)了，很期待，是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一定要參加才行呢?！蔽壹で樗纳涞幕卮?。開(kāi)玩笑，作文大賽這種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，我怎會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)？是以，我很期待，但是卻害怕同以前那般失敗。不管怎樣，我一定要爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)！維維略有擔(dān)心的對(duì)我說(shuō)“不是姐們兒不相信你的能力，而是，你的水平一直是停步不前的，我擔(dān)心……”我知道她說(shuō)的意思，我也很認(rèn)同，但是，夢(mèng)想的道路豈能被荊棘所遮擋？很不巧，我就是那把披荊斬棘的大刀，只有磨礪才會(huì)有進(jìn)步！面對(duì)維維擔(dān)心的目光，我默了，但是眼中的光芒確實(shí)怎么也遮擋不住。

一星期后，我和許多同學(xué)一起報(bào)名了，很多都是精兵強(qiáng)將。但是我沒(méi)有退縮，我要在這群悍將中，脫穎而出！有了這個(gè)信念，我更加有動(dòng)力去寫(xiě)作文了，那一次，我很棒，我努力了！我寫(xiě)了一篇“夢(mèng)想”。

果然！功夫不負(fù)有心人。我的作文得了個(gè)二等獎(jiǎng)！雖然不是最好的，但是我知道我超越了自己，老師為我驕傲，同學(xué)為我自豪，家人為我高興！

兩年后的今天，我看著那代表著我成功的獎(jiǎng)狀，心中莫名的激動(dòng)。是的，我超越了自己！

夢(mèng)想，是一切成功地來(lái)源。夢(mèng)想，使我們不斷前進(jìn)！

寫(xiě)一篇以夢(mèng)想為主題的神仙作文(篇四)

曾經(jīng)，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決于這一條路。它，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。我，輕輕地站了起來(lái)，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。雖然，那只是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢(mèng)想又近了一步，那一步，是我去實(shí)現(xiàn)，去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是，便開(kāi)始去努力地，勤奮地去閱讀，寫(xiě)作。我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，每邁一步，都會(huì)留下一個(gè)深深的印記；每一個(gè)印記，都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我，在夢(mèng)想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路，會(huì)越來(lái)越平坦，其實(shí)，并不是。困難與挫折，就好象是一對(duì)好伙伴，整天纏饒?jiān)谖业纳磉?。我傷心過(guò)，煩惱過(guò)，哭泣過(guò)，也曾經(jīng)跌倒過(guò)，想要放棄過(guò)，但是，我沒(méi)有真的放棄，因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì)克服所有的苦難，堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著，一路上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑，終于有一天，我到達(dá)了終點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭，看看那奔跑過(guò)的路，仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水，曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服，淚水，曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤，我一直都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄……我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。