難忘的時(shí)光作文。
幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“最難忘的時(shí)光滿(mǎn)分作文”可以為您帶來(lái)新的視野，作文是展示和分享學(xué)生文化認(rèn)識(shí)和思考的一個(gè)平臺(tái)有助于探究社會(huì)，寫(xiě)作可以激發(fā)我們的興趣和好奇心。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，你知道怎么撰寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識(shí)，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著太多的快樂(lè)。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節(jié)那天，我們因?yàn)椴荒芑丶液透改敢黄疬^(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們?cè)诎嗉?jí)大家庭里過(guò)節(jié)吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè)乎。
還記得六年級(jí)上期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹?；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團(tuán)結(jié)的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內(nèi)向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數(shù)次在晚會(huì)上跳舞……在這里，我自信了！長(zhǎng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
難忘的時(shí)光
暮色融入天際，滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴著銀河；微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉龐，仿佛是來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候。這一刻，我陷入了回憶的深淵，沉浸在那些難忘的時(shí)光中。
小時(shí)候，我和爺爺一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。每年暑假，我都會(huì)來(lái)到爺爺?shù)男≡鹤永?，和他過(guò)上了快樂(lè)而充實(shí)的暑假生活。那時(shí)候，爺爺總是默默地陪伴著我，帶著我去探索大自然的奧秘。
我們經(jīng)常踏上小山坡，捕捉那些五光十色的蝴蝶。午后的陽(yáng)光溫暖而宜人，蝴蝶自由自在地飛舞著，似乎在為我們表演精彩的芭蕾舞。我和爺爺手拉手，小心翼翼地踩在青石板路上，追逐著那些美麗的生靈。當(dāng)我們終于契合到一個(gè)蝴蝶停歇的時(shí)候，欣喜的笑容洋溢在臉上，讓我們感受到了對(duì)自然的敬畏與熱愛(ài)。
除了追逐蝴蝶，我和爺爺還常常一起垂釣。我們帶著魚(yú)竿和餌料，來(lái)到湖邊，靜靜地等待著魚(yú)兒的上鉤。湖水清澈見(jiàn)底，一望無(wú)際，仿佛是一個(gè)神奇的世界。我靜心地看著浮標(biāo)，任憑時(shí)間悄然流逝。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我學(xué)會(huì)了耐心等待和細(xì)心觀察，這些也成為了我后來(lái)取得成就的重要品質(zhì)。
夏日的早晨，陽(yáng)光灑在大地上，散發(fā)出一種獨(dú)特的香氣。我和爺爺一起種植蔬菜和水果，感受著大地賜予我們的溫暖和食物。爺爺教會(huì)了我如何播種、澆水和除草，我仿佛成為了農(nóng)田的守護(hù)者，用心呵護(hù)著這片屬于我們的土地。每次品嘗到自己親手種植的蔬果，心中的滿(mǎn)足感溢于言表。
每天過(guò)得都那么充實(shí)而有意義，我發(fā)現(xiàn)爺爺是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和耐心的人。他總是鼓勵(lì)我試著做一些新的事情，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他告訴我，只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。他的話語(yǔ)深深地烙在我的心底，激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的道路上奮勇前行。
然而，時(shí)光匆匆，爺爺已經(jīng)離我們而去。他的離開(kāi)讓我深深地感到無(wú)盡的思念和悲痛，我常常在夢(mèng)中與他相聚，享受那些難忘的時(shí)光。爺爺?shù)慕陶d一直伴隨著我，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌、樂(lè)觀并勇于追求夢(mèng)想的人。
回憶起那段難忘的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著對(duì)爺爺深深的敬意和感激之情。他的陪伴讓我了解到了真正的世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)也讓我明白了家庭的重要性和濃厚的親情。這些經(jīng)歷使我明白，只有珍惜當(dāng)下，感恩與親人的每一刻相處，我們才能真正意識(shí)到時(shí)光的寶貴和不可追憶。
難忘的時(shí)光中充滿(mǎn)了家庭的溫暖和樂(lè)趣，讓我美好地度過(guò)了那段童年。我深知那段與爺爺?shù)臅r(shí)光將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，成為我最珍貴的寶藏。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，也擁有自己的家庭，但我始終懷念著那段難忘的時(shí)光，它對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而持久。
在每一個(gè)充滿(mǎn)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，我會(huì)想起爺爺?shù)慕陶d，勇敢面對(duì)并戰(zhàn)勝困難。在取得成功時(shí)，我會(huì)深深感激爺爺對(duì)我一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。爺爺?shù)墓适潞湍嵌坞y忘的時(shí)光永遠(yuǎn)都是我生命中最重要的一部分，它們將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力和力量。
回首往事，那些難忘的時(shí)光仿佛就在昨日。我相信，無(wú)論是快樂(lè)的、困難的，還是留下深刻烙印的時(shí)光，都是我們生命中最值得珍惜的寶藏。讓我們銘記那些曾經(jīng)的人和經(jīng)歷，勇敢地向前邁進(jìn)，創(chuàng)造出更多屬于自己的難忘時(shí)光。
還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的不舍，那么多的不愿，那么多的不安。
不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn)；不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂(lè)的日子；不知道我們還能保存我們的友誼；不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎？
快要分離了吧，幾個(gè)月的時(shí)間，很短很短，它溜得如此地迅速，不留下一道殘影，便是了無(wú)聲息地去了?；蛟S，分離的時(shí)候，我還是會(huì)哭，會(huì)不爭(zhēng)氣地哭，會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無(wú)助的哭。
越想，心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了，這樣，我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以?xún)敚聦?shí)就是這樣。好想好想，珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光?。?/p>
畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏，因?yàn)?，這是我們一起快樂(lè)的時(shí)光！這一段時(shí)光，我一定一定，努力地把它記牢，烙在心中，刻在腦海。只是希望，往后的我，或你們，能夠在某一天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂(lè)的日子，重新回到我們身邊，擁抱它，一起溫習(xí)過(guò)去的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，追追逃逃，一起，回到過(guò)去。
畢業(yè)的憂(yōu)愁，是不能令我用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。想起過(guò)去，便忍不住會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候，童真無(wú)邪，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但時(shí)間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一個(gè)快樂(lè)的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代……
走在雨中，回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無(wú)奈的淚水……
推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前，當(dāng)這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”
不知怎的，梧桐樹(shù)上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。m.cnsjbj.cn
又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿(mǎn)了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
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在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的思維思辨能力，我們需要根據(jù)以難忘的時(shí)光為主題來(lái)寫(xiě)一篇作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。怎么才能寫(xiě)好一篇全面的難忘的時(shí)光作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了最難忘的時(shí)光作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。
還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)便開(kāi)始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是夸姣?。‖F(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。
我是多么思念??！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。
至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書(shū)香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。
校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念??！小學(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的潤(rùn)澤津潤(rùn)，每一句柔美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。
我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息。”每當(dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能暉映無(wú)窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤(rùn)澤津潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……
或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺(jué)已經(jīng)分開(kāi)好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)夸姣的時(shí)光。
回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并瞻望未來(lái)”才是真正的人生。
過(guò)去天然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來(lái)的大道！
推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的時(shí)光里……
十年前，當(dāng)這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因?yàn)楣ぷ髅?，把我送到了姥姥家，?dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò)一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的腳下又長(zhǎng)出一棵新的梧桐，當(dāng)我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”
不知怎的，梧桐樹(shù)上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當(dāng)我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著說(shuō)著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì)撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì)泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(zhǎng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿(mǎn)了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。
——題記
時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？
初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。
昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。
從春到夏，由夏到秋，再?gòu)那锏蕉?，又由冬到新的一年，周而?fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。
初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。
初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。
現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。
我的生命之中有一段情感，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)光所稀釋。他是那些年，我們一起走過(guò)的青春歲月。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，坐上歲月的時(shí)光機(jī)，伴隨著一陣轟隆隆的巨響，我仿佛又回到了小時(shí)候。
那時(shí)，村子里都是些矮小的平房，瓦清的石塊裝飾著不寬，但也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的房子。一家挨著一家，不分高低貴賤，不分男女老少，屋后的小山上有一條無(wú)比清澈的小河，每天晚上總也會(huì)伴隨著叮叮咚咚的河水深入睡。
白天，我們小孩去上學(xué)，大人們就會(huì)忙著農(nóng)活，做的家務(wù)，要我說(shuō)那是最喜歡的就是下雨天了，雖然極不情愿地穿上又厚又大的外套，穿著又咯腳又笨重的雨鞋。
但在我眼里，一出門(mén)便得到了自由，解放了天性，一群伙伴在水中放飛自我，淌著雨水，別提多快活了，放了學(xué)回到家中，臉上臟得像花貓，身上冰的如冰塊，鼻涕卻像是故意的一樣，止不住的往下流。接著，便挨了父母的打，遭了他們的罵。
哭聲，一家挨著一家，一陣傳來(lái)一陣。但當(dāng)看到桌上的一大碗炒飯時(shí)候。便又仿佛忘記了剛才所發(fā)生的一切，捧著碗，拿著筷，狼吞虎咽的下了肚。想著要寫(xiě)作業(yè)時(shí)才記起書(shū)和本子被撕下來(lái)折紙飛機(jī)了，接著便又在哭聲中睡著了。
那個(gè)時(shí)候沒(méi)有智能手機(jī)，也不能說(shuō)沒(méi)有，大概是還沒(méi)有普及。我們便相約去小山上去摘野玫瑰，戴在頭上，用柳條編好了裙子，系在腰上。學(xué)著電視劇中的人物，在哪里瘋瘋癲癲的唱歌跳舞。又或者扮演武俠小說(shuō)中的英雄或戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物，一堆小孩拼個(gè)你死我活。也絕不肯善罷甘休。想象自己是天庭中的仙女，又或者是現(xiàn)實(shí)中的小魔仙，打敗那些妖魔鬼怪，得到了一件新衣服，或者學(xué)會(huì)了一首新兒歌。便在孩子堆中的嘚瑟，充當(dāng)幼兒園扛把子。
有時(shí)去偷別人家的果子，被主人家的狗嚇哭，躲在田坎下不敢出來(lái)，有時(shí)去河里捉魚(yú)，弄濕了衣服，大晚上的還不敢回家，受了丁點(diǎn)委屈，便要去告老師。還有很多很多的故事，說(shuō)不盡道不完。
現(xiàn)在，一條條道路寬又平，卻少了那時(shí)追逐打鬧的情景，一座座樓房披彩虹，卻沒(méi)有了鄰居之間的熱情。只有可怕的冷清。在山上沒(méi)有我們組隊(duì)掏鳥(niǎo)窩，偷果子的身影，在村里沒(méi)有小孩嬉戲打鬧，大人們暢談的場(chǎng)景。人人都成了低頭族，手握冰涼的手機(jī)，聯(lián)絡(luò)著早已冷淡的感情。
長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)以前擁有過(guò)最好的，卻沒(méi)有珍惜。如今的山珍海味，并沒(méi)有當(dāng)時(shí)的一碗炒飯香，如今的電視卻沒(méi)有當(dāng)年的動(dòng)畫(huà)片好看了。
拾起記憶的碎片，難忘的是小時(shí)候的那段時(shí)光，單純的時(shí)光造就了如今的我們，那童年的生活縈繞在我的心頭，久久的揮之不去。
xx小學(xué)三歲了，從開(kāi)始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂(lè)讀書(shū)等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷?？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒(méi)拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見(jiàn)了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來(lái)，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒(méi)事吧
xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛(ài)心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛(ài)的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來(lái)膽小的缺點(diǎn)，變得開(kāi)朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。
在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無(wú)數(shù)的問(wèn)候，有著無(wú)數(shù)的笑臉，還有著無(wú)數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開(kāi)心、多么幸福啊!
有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。
——題記
時(shí)間的沙漏從未為誰(shuí)而停留，轉(zhuǎn)瞬之間，兩年的時(shí)光匆匆已過(guò)，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時(shí)光卻銘刻在我心中。那時(shí)是五月的歌唱比賽，最后的比賽。
比賽前，揮汗如雨。風(fēng)飄過(guò)，青草長(zhǎng)。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風(fēng)兒似乎也有些疲倦，越發(fā)不肯動(dòng)彈，窗外的楊樹(shù)已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當(dāng)訓(xùn)練的時(shí)候，大家總是目光炯炯的看著指揮，似乎要將指揮的每個(gè)動(dòng)作都刻進(jìn)自己的腦中，心中。即使汗水浸潤(rùn)了頭發(fā)，即使再難受，一動(dòng)不動(dòng)。而我，站在他們之中，忽然覺(jué)得自己是如此的渺小，但又是開(kāi)心的，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊环葑印?/p>
比賽時(shí)，全神貫注。風(fēng)飄過(guò)，古樹(shù)綠。到比賽了，我們身著白色的上衣，深藍(lán)的褲子，帶著紅色的領(lǐng)結(jié)，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著爆發(fā)的一刻，前奏終了，指揮下意識(shí)的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開(kāi)。忽然，一個(gè)很大的動(dòng)作在她手上綻出，開(kāi)始了！我依照著之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個(gè)動(dòng)作的地方，依舊因?yàn)榫o張而出錯(cuò)，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內(nèi)心。一曲終，掌聲起，漸退場(chǎng)。
比賽終，失望無(wú)奈。風(fēng)飄過(guò)，雨零落。比賽結(jié)束了，我們并沒(méi)有得到想象中的好成績(jī)，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復(fù)歡樂(lè)，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來(lái)前幾日同學(xué)們訓(xùn)練的聲音，似乎又看到同學(xué)們挺直的脊梁，淚，終是順著眼角淌了下來(lái)，心中也不免失落與悲傷。可轉(zhuǎn)念一想，大家努力過(guò)了，便不會(huì)再后悔了，畢竟那么美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)。
沙漏中的沙不會(huì)永遠(yuǎn)甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終已過(guò)去，每當(dāng)回憶的時(shí)候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會(huì)從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。
踏入校門(mén)的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)?lái)了值得無(wú)數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。
“我只身前行，卻仿佛帶著一萬(wàn)雄兵?！毖籽昨滉?yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。
“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆?！比藖?lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落，幽人應(yīng)未眠?！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。
“告別是成長(zhǎng)的第一課?！彪y忘相識(shí)的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……
人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對(duì)啊，真是難忘呢?！?/p>
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，老師布置了以難忘的時(shí)光為主題的寫(xiě)作作業(yè)，一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)難忘的時(shí)光作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“在學(xué)校最難忘的時(shí)光作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。
——題記
時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？
初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。
昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。
從春到夏，由夏到秋，再?gòu)那锏蕉?，又由冬到新的一年，周而?fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。
初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。
初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。
現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。
孔圣人曾說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，會(huì)有悲觀沮喪這些都是路過(guò)的時(shí)光。但在這路過(guò)的時(shí)光中總會(huì)有些讓我們珍藏終身的往事，總會(huì)遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過(guò)的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺(jué)到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的頑皮小孩，一到下課就會(huì)跑到西操場(chǎng)和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺(tái)前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開(kāi)心，不知不覺(jué)天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來(lái)，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲到了高潮的篇章。花壇里的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說(shuō)有一種熱情叫驕陽(yáng)似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說(shuō)。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤(pán)傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來(lái)翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥(niǎo)看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺(jué)那把傘此刻變得真的很大，大到無(wú)邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了?？爝M(jìn)教室，我來(lái)去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。
在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺(jué)得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會(huì)感到空虛，才不會(huì)感到寥落。
xx小學(xué)三歲了，從開(kāi)始招生的八個(gè)班，變成了現(xiàn)在的十九個(gè)班，我在這里度過(guò)了三年快樂(lè)的時(shí)光。在老師的教育下，我積累了很多知識(shí)，學(xué)到了很多本領(lǐng)，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。我參加了《我與金話筒》主持人播音員競(jìng)選、運(yùn)動(dòng)健身、快樂(lè)讀書(shū)等豐富多彩的活動(dòng)，讓我全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
有一件事讓我至今難忘，那是一個(gè)晴朗的下午，我們上體育課。老師組織了很多活動(dòng)，有跳遠(yuǎn)、跑步、投實(shí)心球，還有各種各樣的小游戲。我和幾個(gè)同學(xué)練習(xí)跳高，兩個(gè)人拉好皮筋，*同學(xué)一個(gè)個(gè)跳，掌聲、加油聲接連不斷?？刹恍业氖掳l(fā)生了，黃星睿失誤了，踩到了皮筋，趙曉婧沒(méi)拉住，皮筋一下子抽著了我的眼睛，立刻我感到一陣火辣辣的疼痛。同學(xué)們看見(jiàn)了，停止了活動(dòng)，從四面八方跑來(lái)，圍在我身邊，趙曉婧和黃星睿連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起同學(xué)們有的找老師，有的安慰我沒(méi)事吧
xx小學(xué)也是一個(gè)擁有愛(ài)心的集體。去年汶川大地震時(shí)，同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)，伸出關(guān)愛(ài)的手，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)們盡快重返校園。我快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)在這個(gè)集體中，得到老師、同學(xué)的許多幫助，使我克服了原來(lái)膽小的缺點(diǎn)，變得開(kāi)朗，大方，還能上臺(tái)表演節(jié)目。
在xx小學(xué)這個(gè)大家庭里，有著無(wú)數(shù)的問(wèn)候，有著無(wú)數(shù)的笑臉，還有著無(wú)數(shù)顆溫暖的心。在這里我是多么開(kāi)心、多么幸福啊!
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，握得再緊，也會(huì)從指縫間淌出，淌到那條細(xì)長(zhǎng)蜿蜒、生生不息的生命長(zhǎng)河中。
踏入校門(mén)的那刻起，這所學(xué)校就給我?guī)?lái)了值得無(wú)數(shù)次回味的一段難忘的時(shí)光。
“我只身前行，卻仿佛帶著一萬(wàn)雄兵?！毖籽昨滉?yáng)，烤得大地都要冒煙，曬得人眼前發(fā)黑，動(dòng)作遲緩。汗水順著臉頰滾落，滴在地上濺起幾朵飛塵，可大家都咬牙堅(jiān)持著。初一的軍訓(xùn)生活，在一片嬉笑怒罵，一片辛苦抱怨中悄然度過(guò)，可我永遠(yuǎn)忘不了皺著眉疊被子時(shí)的無(wú)奈；永遠(yuǎn)忘不了教官爽朗的笑聲和堅(jiān)毅的目光；永遠(yuǎn)忘不了這一段難忘的時(shí)光。
“秋去冬來(lái)美景不再，莫教好春逝匆匆?！比藖?lái)人往，潮起潮落，四季更迭，唯一不變的，還是我胸膛里那顆綻放著光芒的逐夢(mèng)心。我曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，一邊鄙夷著題海戰(zhàn)術(shù)的拙劣一邊刷題。盡管生活無(wú)數(shù)次予我以痛苦、打擊、挑戰(zhàn)，可我仍愿做那第一千零一名挑戰(zhàn)者，以汗和淚作盔甲，以筆作劍，以夢(mèng)為馬，披荊斬棘，為這段難忘的時(shí)光，亦為我自己，撥開(kāi)云霧終見(jiàn)日。難忘，那一個(gè)個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的早晨六點(diǎn)鐘；難忘，那一個(gè)個(gè)弦月高掛的夜晚七點(diǎn)。
“空山松子落，幽人應(yīng)未眠?！币欢斡颜x的可貴在于，能一起玩耍，也能共同努力。我們有著相同的目標(biāo)和夢(mèng)想，一路上雖也走走停停、聚聚散散，但也互相攙扶著艱難地向同一個(gè)方向踱步。難忘有你相伴的日子，難忘和你在一起的每個(gè)瞬間。
“告別是成長(zhǎng)的第一課。”難忘相識(shí)的每一個(gè)人，難忘歡笑的每一刻，難忘師恩，難忘……
人總得學(xué)會(huì)一個(gè)人在路上。我會(huì)帶著這些難忘的記憶，細(xì)細(xì)品味難忘的崢嶸歲月。有人問(wèn)起，我便粲然一笑：“對(duì)啊，真是難忘呢。”
即將分手，即將告別，即將說(shuō)再見(jiàn)，即將這六年的時(shí)間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開(kāi)這美好的大家庭，離開(kāi)這些可愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)我們的啟蒙老師不經(jīng)會(huì)傷感，會(huì)難過(guò)，會(huì)舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會(huì)淡一些。在小學(xué)的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如:和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起打鬧，聽(tīng)老師講故事，講課這些都是令人難以忘卻的。
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有帶來(lái)。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書(shū)包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了。
這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。我感激地說(shuō):謝謝!謝謝!她連忙擺擺手，笑著說(shuō):不用謝!
叮!叮!叮!上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫(xiě)生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。她轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上沙沙沙愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有筆而哭起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對(duì)她說(shuō):謝謝!沒(méi)什么，我們是好朋友，這是應(yīng)該的啊。她笑瞇瞇地說(shuō)。我們一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好!
能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們?cè)龠^(guò)一個(gè)多月，就要分別，各自過(guò)新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學(xué)堂，不過(guò)我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室
寫(xiě)好作文對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，我們可以以難忘的時(shí)光為主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。你知道寫(xiě)好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“我最難忘的一段時(shí)光作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這短暫而漫長(zhǎng)的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著我的童年，讓她更加豐富多彩。
六年間，母校發(fā)生著很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡(jiǎn)樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺(tái)也是用水泥澆筑。不過(guò)幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內(nèi)的大花壇充滿(mǎn)盎然生機(jī)，道路兩旁種著的一棵棵樹(shù)苗也長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù)。
漫步在校園中，想起在校園內(nèi)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級(jí)，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當(dāng)艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂(lè)。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調(diào)皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺(jué)可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書(shū)，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！
小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們?cè)谖译y過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無(wú)聊時(shí)一起尋樂(lè)子。女生跟男生之間，總是有著“天生的敵意”。男生會(huì)用女生來(lái)尋樂(lè)子，也可以說(shuō)是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著一場(chǎng)場(chǎng)“激戰(zhàn)”。在我眼中，這也是珍貴的一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁，細(xì)心地栽培著每一朵花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農(nóng)村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識(shí)。六年里，他們蒼老了許多，但是愛(ài)著學(xué)生的那顆心，始終沒(méi)有變過(guò)。
母校的愛(ài)，猶如風(fēng)箏的線，拴住了全班同學(xué)的心，隨著歲月的逝去而越貼越近……
歲月如歌，六年的小學(xué)糊口，仿佛昨日云霞，真美。
教室的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光？整潔的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊，可曾記下我們童年時(shí)純摯的歡笑？
怎能忘——體育場(chǎng)上我們奮勇拼搏，矯健的身姿分秒擦過(guò)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞，一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望，我們一舉奪得全年級(jí)冠軍！糊口在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，不用說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。
怎能忘——炎炎夏季，熾熱的陽(yáng)光烤著大地，我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍，嬉戲，盡情地享受著綠蔭賞給我們的絲絲清涼，幸福的歡笑在校園里回蕩。天高氣爽，我們一起折紙飛機(jī)，那是我們男生的最?lèi)?ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔，劃出一道道漂亮的弧線，這放飛的，不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？
怎能忘——多少個(gè)日晝夜夜，您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間，陪伴您的卻是一摞摞的功課本，一張張的試卷。清晨，我們背起書(shū)包去上學(xué)，迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容，那是一朵多么錦繡的花啊！下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)，您的目光又目送著我們離校。一每天，一月月，一年年?？墒翘詺獾臍q月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊，您說(shuō)，您愿做我們心中的那盞燈，永遠(yuǎn)暉映著我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流逝。一站又一站，我們不中斷向前，灰塵沉沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花，還在那里，一朵一朵，晶瑩剔透，隨手采擷，都還有當(dāng)年淡淡的芳香。
驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光，總令我思緒翻飛。
那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來(lái)。
暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個(gè)星期就考級(jí)了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。
第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講怎么握筆，怎么畫(huà)，可是我怎么也畫(huà)不好，畫(huà)下來(lái)的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫(xiě)字一樣，十分不自然。再看看別人畫(huà)的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來(lái)我還不是這塊料啊！
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看了看，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對(duì)呀，我的路途才剛開(kāi)始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對(duì)困難，加油！
從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家也多練習(xí)，我畫(huà)的素描越來(lái)越好了。
終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級(jí)，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級(jí)那天，我迫不及待地來(lái)到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫(huà)的是蘋(píng)果。我十分的不安：天呀，畫(huà)什么不好見(jiàn)啊，要畫(huà)蘋(píng)果，我最不擅長(zhǎng)的就是畫(huà)蘋(píng)果了，算了，加油吧！。我先畫(huà)了一個(gè)正方體，在慢慢修改，變成了一個(gè)圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫(huà)一個(gè)陰影，嗯，不錯(cuò)，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。
當(dāng)我拿著素描考級(jí)證書(shū)時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂(lè)，也告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。
我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?zhuān)覑?ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話里了?！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書(shū)茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車(chē)，一會(huì)兒棄車(chē)保帥。不多時(shí)，我就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝?！昂撸〔幌铝?！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了?！?/p>
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦？在回味回味！”父親微笑道?！班?？有種茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。
——題記
時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？
初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。
昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜。回憶起初中時(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。
從春到夏，由夏到秋，再?gòu)那锏蕉?，又由冬到新的一年，周而?fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。
初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。
初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。
現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年很短;有人說(shuō)，我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō)，我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō)，我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō)，我們活在幸福與快樂(lè)之中……但，小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí)，大家都是初次見(jiàn)面，一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí)，徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級(jí)了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級(jí)，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿(mǎn)門(mén)”的氣魄;五年級(jí)靜靜來(lái)臨，男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆，我們只剩下最后的幾個(gè)月了，本來(lái)多愁善感的我們，已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了，不外我們的情誼卻沒(méi)有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué)，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開(kāi)始依依不舍，開(kāi)始許下金石之盟，商定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn)，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔，渴想飛得更高、更遠(yuǎn)，飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，收成更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾健忘過(guò)老師的教誨。老師像花匠，不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥(niǎo)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí)，我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí)，我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí)，我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)拋卻過(guò)我們，盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生，卻還對(duì)我們懷著慈祥。不外，當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí)，從未思索過(guò)，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫(xiě)，走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩，操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō)，六年很長(zhǎng);有人說(shuō)，六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離，是他沒(méi)想到，我們的歷史，百度搜不到。
小學(xué)時(shí)光，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開(kāi)始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵(lì)下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車(chē)的，根本不是什么大干部，我覺(jué)得受之有愧。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)推餐車(chē)的來(lái)說(shuō)，評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái)，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車(chē)，為班級(jí)做力所能及的事，難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的`重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高，祝老師們青春永駐！
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假如時(shí)光可以倒流，我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山，那里有我牽掛著的雪地和松鼠。
去年寒假，我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山，我一到那里就感嘆道：“?。∵@里真美呀！銀裝素裹，分外妖嬈！”
來(lái)的第一天，站在一棵松樹(shù)下，久久地凝望著天空，天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫(huà)里的山水景象……
站在山頂，腳下的山腰有池水，名叫天池，水中印著天空中那淡淡的藍(lán)，真是水天一色呀！零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結(jié)冰，只是在水的上方飄著一層薄霧，仿佛給潭水披上了一縷輕紗……
抬頭一看，頭頂松樹(shù)的枝頭上掛滿(mǎn)了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹(shù)的枝頭上，仿佛給松樹(shù)蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天，松樹(shù)依然在人們面前挺立著……
到長(zhǎng)白山的第二天，我又來(lái)到了這個(gè)松樹(shù)底下。這時(shí)，松樹(shù)上忽然掉下來(lái)一大堆雪，落在了我的身邊。我抬頭一看，原來(lái)是一只調(diào)皮的松鼠，他手里捧著一個(gè)松果，正朝洞里跑了。我在樹(shù)下，它在樹(shù)上，真是滑稽。
到了要離開(kāi)長(zhǎng)白山的日子了，我十分不舍。山腰的天池，滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)，還有一只只滑稽的松鼠，它們都成為了我的朋友。我要走了，有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹(shù)下，仰望著天空，仰望著松樹(shù)上的皚皚白雪，我輕輕的離開(kāi)了，不帶走一片雪花，只帶走我美好的回憶。
就在這時(shí)，松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái)，在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著它，它也看著我，它的牙齒在不停地哆嗦著，我走近一看，原來(lái)它還在吃松果。
我不禁回頭，對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山，心里感嘆道：“再見(jiàn)了！”
在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光，是我最難忘的，天池，松樹(shù)，松鼠都成為了我美好的回憶……
難忘的時(shí)光
我曾經(jīng)擁有一段難忘的時(shí)光，那是在我的大學(xué)時(shí)光中。那段時(shí)光充滿(mǎn)了歡笑、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，給了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我所經(jīng)歷的那些難忘時(shí)光。
記得我進(jìn)入大學(xué)的第一天，坐在新生大會(huì)上，我望著舞臺(tái)上的一群老師和各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，心中充滿(mǎn)了期待和緊張。那是我第一次獨(dú)立生活，離開(kāi)了父母的庇護(hù)，我知道自己將面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也充滿(mǎn)了對(duì)新生活的憧憬。
大學(xué)的第一學(xué)期，我們開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。我選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，雖然我對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)一無(wú)所知，但我滿(mǎn)懷熱情和好奇心。在這個(gè)時(shí)期，我遇到了一位非常優(yōu)秀的導(dǎo)師，他激發(fā)了我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，并鼓勵(lì)我積極參與課程和實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)。
隨著大學(xué)生活的進(jìn)行，我參加了各種社團(tuán)和俱樂(lè)部。我在學(xué)生會(huì)擔(dān)任了迎新晚會(huì)的策劃組成員，我們一起設(shè)計(jì)了主題、安排了節(jié)目，并組織了一場(chǎng)精彩的晚會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與不同類(lèi)型的人合作，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力。
另一個(gè)難忘的時(shí)刻是我參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)。我加入了一個(gè)教育支援組織，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生提供免費(fèi)的輔導(dǎo)課程。我和一群志同道合的同學(xué)一起制定課程計(jì)劃，幫助這些孩子提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我深切體會(huì)到教育的重要性和對(duì)他人的影響力，這讓我更加堅(jiān)定了將來(lái)從事教育工作的念頭。
除了學(xué)術(shù)和社會(huì)活動(dòng)，大學(xué)時(shí)光也充滿(mǎn)了友誼和無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻。有一次，我參加了一個(gè)校內(nèi)的攝影比賽。在攝影過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一些熱愛(ài)攝影的同學(xué)們，我們一起探索著校園的美景，捕捉著每一個(gè)瞬間的精彩。通過(guò)分享和交流，我們建立了深厚的友誼，一起度過(guò)了難忘的時(shí)光。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，非?？简?yàn)我自己的能力和毅力。我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多困難和挫折，但我從未放棄。經(jīng)歷了很多奮斗和努力，我終于在畢業(yè)時(shí)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。那一刻，我感受到了責(zé)任和成就的滿(mǎn)足感，也明白了堅(jiān)持和努力的重要性。
回顧這段難忘的時(shí)光，我感慨萬(wàn)分。我在大學(xué)中學(xué)到了很多知識(shí)，拓寬了眼界，也培養(yǎng)了很多技能和品質(zhì)。我感謝那些給予我?guī)椭椭С值睦蠋熀屯瑢W(xué)們，他們?cè)谖依щy時(shí)伸出了援助之手，給了我勇氣和動(dòng)力。這段時(shí)光雖然已經(jīng)過(guò)去，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)將永遠(yuǎn)難忘。
無(wú)論是朝夕相處的同學(xué)朋友，還是磨礪自我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，大學(xué)時(shí)光給予了我寶貴的禮物。它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、堅(jiān)韌和樂(lè)于助人的人。我相信這段難忘時(shí)光將成為我一生的財(cái)富，激勵(lì)著我在未來(lái)的道路上繼續(xù)奮斗和追求更好的自己。
難忘那段時(shí)光
年輕的時(shí)光總是讓人懷念，尤其是一段特別美好的時(shí)光，它更是深深地烙印在我的記憶中，讓我無(wú)法忘懷。那是我大學(xué)時(shí)光中最難忘的一段時(shí)光。
我所說(shuō)的時(shí)光源于我的參加社團(tuán)經(jīng)歷。那時(shí)我是一名大一新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇和期待。聽(tīng)說(shuō)大學(xué)有許多社團(tuán)可以加入，我毫不猶豫地選擇加入了知識(shí)社團(tuán)。在入社過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，他們熱愛(ài)知識(shí)，追求卓越，與我有著相同的興趣愛(ài)好和追求目標(biāo)。
社團(tuán)活動(dòng)成為了我大學(xué)生活中最珍貴的記憶之一。每逢周末，我們都會(huì)齊聚一堂，相互交流學(xué)習(xí)心得和知識(shí)體會(huì)。我們一起探討問(wèn)題，分享讀書(shū)心得，在這個(gè)共同的知識(shí)殿堂中，我們相互鼓勵(lì)、成長(zhǎng)。社團(tuán)的活動(dòng)不僅僅局限于室內(nèi)，我們還經(jīng)常組織外出實(shí)踐活動(dòng)，探索更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域。
難以忘懷的還有社團(tuán)組織的一次實(shí)地考察。我們受邀參觀了一家科技公司，目睹了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。那些高科技產(chǎn)品不僅讓我們震撼不已，更激發(fā)了我們對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的無(wú)限向往。在參觀過(guò)程中，我們可以跟工程師們進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的工作和科技的最新進(jìn)展。這次實(shí)地考察讓我對(duì)科技的理解更深一層，也讓我明白到只要有激情和努力，我們就能夠成就一番偉大的事業(yè)。
社團(tuán)活動(dòng)中，最讓我難以忘懷的則是一次公益活動(dòng)。我們義務(wù)去一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)為孩子們進(jìn)行志愿教學(xué)。那些孩子天真無(wú)邪的笑容讓我們感到溫暖又感動(dòng)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該肩負(fù)起傳播知識(shí)的責(zé)任，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在那段時(shí)間里，我們不僅幫助孩子們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，給他們帶去了一種積極向上的力量。與孩子們相處的時(shí)光讓我感悟到教育的力量是無(wú)窮的，通過(guò)我們的努力，我們可以為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這段時(shí)光不僅讓我收獲了知識(shí)和友誼，更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極向上的人。通過(guò)參加社團(tuán)，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且培養(yǎng)了溝通合作的能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、分工合作，學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，解決問(wèn)題。這些經(jīng)歷不僅使我在學(xué)業(yè)上取得了更好的成績(jī)，而且也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光荏苒，如今我已步入社會(huì)，但那段時(shí)光卻如鮮花般綻放在我的回憶中。它是我大學(xué)生活中最美好的時(shí)光，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一段經(jīng)歷。難以忘記的不僅是所獲得的知識(shí)和技能，更重要的是那份情誼和回憶，它們將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
回首往昔，我感謝那段時(shí)光，感謝我曾經(jīng)參加知識(shí)社團(tuán)的決策，讓我擁有了如此寶貴的記憶。如果有機(jī)會(huì)，我希望能夠重返大學(xué)校園，回到那段美好的時(shí)光中，再次與那些志同道合的伙伴們一起追尋知識(shí)和夢(mèng)想。
有一回，我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只流浪貓?？此莛I，又很可憐，就把它抱回家了，這是我那段難忘的時(shí)光。
到了家里，媽媽說(shuō)：“你怎么把流浪貓給帶回來(lái)了？”我說(shuō)：“它太可憐了，難道我們就可以過(guò)幸福的生活嗎？那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜？”媽媽說(shuō)：“你把它帶回來(lái)你就自己養(yǎng)?！?/p>
“行！”到了中午，我開(kāi)始在花園給小貓?jiān)煲粋€(gè)家。我用爸爸平時(shí)工作的東西給小貓?jiān)旒遥矣媚绢^和釘子打，忽然，釘子打歪了，打在了我的手上。爸爸說(shuō)：“爸爸支持你。”爸爸幫我造了小貓的家，我用刷子刷來(lái)刷去，身上全是顏色。
可算把小貓的家做好了，我要給小貓起一個(gè)名字，叫小美？不！小白，對(duì)，叫小白，它長(zhǎng)得那么白，就叫小白。
不久，小白當(dāng)媽媽了，我高興地跳了起來(lái)，生了雙胞胎，我可喜歡了。
這是我那段難忘的時(shí)光。
在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，老師布置了以難忘的時(shí)光為主題的寫(xiě)作作業(yè)，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。優(yōu)秀的難忘的時(shí)光作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了難忘的時(shí)光主題作文”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！
小學(xué)時(shí)光如此短智，六年時(shí)光飛逝，很多事已然淡忘，唯有小學(xué)時(shí)光那些事仍記憶猶新。K歌之王至今不能忘懷。
“k歌之王”是小學(xué)六年級(jí)老師們組織的一場(chǎng)比賽。是對(duì)全校學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)面前舉行的對(duì)賽。對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，難如登天，因?yàn)槲覀儼嗪翢o(wú)音樂(lè)基礎(chǔ),五音不全的一抓一大把，談何比賽?
當(dāng)我們從老師那里得知這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)怨聲載道。有的甚至想要直接放棄，這個(gè)時(shí)候老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我知道你們毫無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。雖說(shuō)你們五音不全可你們有毅力，大不了我們從頭來(lái)，從0開(kāi)始!因?yàn)槔蠋煹囊环捨覀儌€(gè)個(gè)從重頭來(lái)氣到斗志昂揚(yáng)!因?yàn)檎缋蠋煹恼f(shuō)我們有毅力！我們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的比賽而打倒！
離比賽時(shí)間大概還有二周的時(shí)間。接下來(lái)的二周我們必須接受?chē)?yán)峻的訓(xùn)練。比賽內(nèi)容是每班選三首歌，其中一首全班大合唱，另外兩首只需要兩個(gè)人來(lái)完成。這對(duì)我們這個(gè)合諧的班集體來(lái)說(shuō)，豈不是要我們自相殘殺?可規(guī)定就足規(guī)定,誰(shuí)都沒(méi)有辦法更改，這是不變的事實(shí)。后來(lái)大家紛紛退傳讓賢。最終選出了阿離和菲兒，她倆在班里可是嗓音最好的兩位所以大家在心里是服氣的。
接下來(lái)，便是選歌了。合唱的歌我們選了好漢歌。但另外兩首歌就是阿離和菲兒的事了，可她們更喜歡聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)激列的討論,選出了另外兩首歌:紅玫瑰和我的夢(mèng)。送完歌我們就開(kāi)始了兩周的魔鬼訓(xùn)練。
紅玫現(xiàn)是首受情傷由感發(fā)的歌,可以說(shuō)我的這個(gè)年記很難唱出這首歌的感情。好漢歌是《水滸傳》的主題曲，靠的是那種氣勢(shì)?！拔业膲?mèng)”是華為榮耀發(fā)行之時(shí)所發(fā)的主題曲，是首英文歌!
訓(xùn)練激烈的展開(kāi)了，雖然訓(xùn)練很難，但我們?yōu)榱税嗉w的榮耀，都硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這讓我們得到了不小的成就。
二周后的這一天，比賽來(lái)臨了。先上場(chǎng)的是一年級(jí),雖然她們童聲嫩稚,但憑借優(yōu)美的曲線獲得了很高的評(píng)價(jià)。這讓我們稍微感受到了壓力。
終于到我們班了。阿離和菲兒首唱“紅玫瑰”。大家都為她倆把心提的嗓子眼了。后來(lái)她倆憑借一句“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，玫瑰的紅，是否都有始無(wú)終～”讓全場(chǎng)好大開(kāi)綠燈。綠燈代表優(yōu)和通過(guò)。好漢歌我們?nèi)嗟臍鈭?chǎng)強(qiáng)大的足以吞進(jìn)山河之勢(shì)再次全綠燈通過(guò)!取后一首“我的夢(mèng)”遲遲沒(méi)有通過(guò)，這讓我們放下的心再次提到嗓子眼。原來(lái)她倆早有準(zhǔn)備。最后一句“Imundefeated”再次全場(chǎng)大開(kāi)綠燈!
最后我們班順利的得了第一名!這還多虧了阿離和菲兒達(dá)兩位大將了!她倆可真足功不可設(shè)啊!
后來(lái)我們才知道最一句歌詞的意思原來(lái)是“永不言敗”!小學(xué)時(shí)光令人難忘回味起光可謂是趣味無(wú)窮??！
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將某一段提出，拍拍上面沉積的灰塵，感慨它是最好的時(shí)光。
——題記
時(shí)間過(guò)得太快，讓我不知所措，只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆，拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也不會(huì)想起絲毫的痕跡，卻在這個(gè)時(shí)候，它又悄然離去，讓我倍感迷茫，我又該如何留住它？
初中時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中，期盼著高中的自由生活，然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò)，初中的三年，當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間，便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速，三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束，意味著初中生活已結(jié)束，同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校，一切都如同初一入學(xué)一般，只是熟悉的學(xué)校，熟悉的老師罷。
昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了，不知今后何時(shí)能相遇，但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了，前往了更好的學(xué)校，我也只能為她們默默地祝福，但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜?；貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng)，不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。
從春到夏，由夏到秋，再?gòu)那锏蕉?，又由冬到新的一年，周而?fù)始，往復(fù)三年，甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散，各奔東西，時(shí)間之快，往日的友情也隨之而淡化，但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
人生短暫，上學(xué)占其一部分，初中亦占上學(xué)的一部分，自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了，不值得銘記的，大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的，也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中，隨之流去，越來(lái)越遠(yuǎn)，直至看不到，自然也便忘卻了。然而，這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。
初中，就像一場(chǎng)生命中的刻度，是一段記憶的深度；就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇，初讀平淡，細(xì)品則驚；就像一陣風(fēng)，一吹就過(guò)去了，短暫而涼爽，深刻且難忘。
初中畢業(yè)后感嘆的，是我們終已逝去的青春。驀然回首，我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶，也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳，成為心底一處柔軟的回憶。
現(xiàn)在，才逐漸明白，在時(shí)間的打磨下，現(xiàn)實(shí)的夾縫里，初中相比于青春，脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心，火熱地揣在胸膛里，滾燙得無(wú)處安放，急不可待地找人分享這回憶的溫度，從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘，會(huì)冷卻，冷到我們只得自己環(huán)緊自己，小心翼翼的，唯恐連這僅有的暖意也守不住。
過(guò)去的日子像一顆顆星星，數(shù)也數(shù)不清。但有段時(shí)光經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里、出現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱。我和幾個(gè)小伙伴們一起到小溪邊玩耍。知了在樹(shù)上歌唱，樹(shù)葉在沙沙作響，小花在舞蹈，小溪正嘩啦啦的向前奔跑……所有的景物都是那么和諧、美好。我們挽起褲腳，挨個(gè)挨個(gè)地排站在小溪間，水不深，才沒(méi)過(guò)小腿。
突然，其中一個(gè)小伙伴喊道：“快來(lái)看呀！水草和石縫間有好多魚(yú)呀！”我們?nèi)紦砩先?，一個(gè)個(gè)伸出好奇的小腦袋。瞧，這里有一群小魚(yú)聚在一起，似乎在討論看什么；看，那里有幾條正互相追逐；還有那兒有只條在玩捉迷藏……我們不約而同的抬起了頭，使了個(gè)眼色，便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們派了一個(gè)人回去拿桶，其余的便去捉魚(yú)了。一雙雙手伸進(jìn)了冰涼的水里，一條魚(yú)正順著水流從我手邊游過(guò)，我從迅雷不及掩耳之勢(shì)去捉它。沒(méi)想到，它竟然以更快的速度逃走了。我們商量著采用“圍攻”戰(zhàn)術(shù)，一條魚(yú)正緩緩游來(lái)，“就它了!”我興奮地喊道。我們把手在水里排成一排，等魚(yú)靠近時(shí)，再把手圍成一個(gè)圈，本以為這樣就可以捉到了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它竟然從中間來(lái)了個(gè)“魚(yú)躍龍門(mén)”?？磥?lái)徒手抓魚(yú)是不管用的了。于是，我們便紛紛拿出“秘密武器”——捕魚(yú)網(wǎng)。這樣一來(lái)，那些“順?biāo)兄邸钡聂~(yú)便被我們輕松的捉住了。瞧，桶里活蹦亂跳的魚(yú)越來(lái)越多……
夕陽(yáng)灑下的余暉照耀著大地，遠(yuǎn)處的房屋升起了裊裊炊煙。我們提著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”回家，一路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)……
翻開(kāi)記憶的篇章，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去：
在一天晚上停電了，我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了燭炬以便照明。我倚在椅背上，悄悄地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗，映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上，那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白，我的目光一緊；又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了，本是平滑光嫩的肌膚，不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子突然有些酸澀。
我忽然有股沖動(dòng)，一把抱住母親。
“怎么了？”母親有些莫名其妙?！皨?zhuān)覑?ài)你！”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝結(jié)在這一句話里了?！吧甸|女，媽也愛(ài)你！”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下戰(zhàn)書(shū)茶：
太陽(yáng)偏西，已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車(chē)，一會(huì)兒棄車(chē)保帥。不多時(shí)，我就滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。
“將！”父親再一次大獲全勝?！昂?！不下了！我總是輸！”我嘴一撅，耍起了惡棍。
“你心浮氣躁，哪可以贏呢？”父親淳淳教導(dǎo)我：“來(lái)，喝杯茶，心就靜下來(lái)了。”
“唔，好苦！”我的臉苦的皺成一團(tuán)?！翱啵吭诨匚痘匚?！”父親微笑道?！班牛坑蟹N茶獨(dú)占的甘甜和清香……味道似乎還不錯(cuò)！”我咂咂嘴，仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香，不由得心曠神怡。
“好了嗎？要不要再來(lái)一局？”“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”那日，與父親一邊品香茗，一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在靜靜逝去。驀然回顧回頭，那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂(yōu)傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因?yàn)?，她已?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
小學(xué)時(shí)光，它來(lái)也匆匆，去也匆匆。來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想趕緊溜了，去的時(shí)候卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。小學(xué)六年，在四班這個(gè)集體中，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習(xí)生活中，有許許多多的快樂(lè)與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我馬上要跑接力比賽了，因擔(dān)心發(fā)揮不好，影響班級(jí)成績(jī)，焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁，只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力，但比賽開(kāi)始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學(xué)們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵(lì)下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風(fēng)一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬(wàn)歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個(gè)人的努力，也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天，班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部！我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車(chē)的，根本不是什么大干部，我覺(jué)得受之有愧。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)推餐車(chē)的來(lái)說(shuō)，評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了，我馬上問(wèn)她，可她卻說(shuō)：“四年來(lái)，你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證，同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證，你幫老師、同學(xué)倒水，擦桌子，推餐車(chē)，為班級(jí)做力所能及的事，難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動(dòng)，也非常感動(dòng)。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點(diǎn)子超多，超乎老師們的想象，雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園，六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無(wú)知變得懂事；是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟；是班級(jí)讓我從但小變的勇敢；是學(xué)校教會(huì)我，努力去克服人生中的`重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高，祝老師們青春永駐！
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽(tīng)歌一邊做著我喜歡做的事情。
——題記
步入初三，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越沉重，一開(kāi)始還不會(huì)，只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后，才想到要努力學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。以前覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒(méi)能力就算了?？墒墙找詠?lái)，恍惚之間，發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行，結(jié)果那次在班里排第十名，在年級(jí)里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個(gè)月考要考到班級(jí)里前五，年級(jí)前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)讓媽媽幫我買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)或者練習(xí)，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢(qián)買(mǎi)了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書(shū)，買(mǎi)了之后看了一眼價(jià)錢(qián)。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣，不過(guò)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫(xiě)作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說(shuō)我寫(xiě)作文寫(xiě)得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目，把之前拉下的都給補(bǔ)回來(lái)。聽(tīng)到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫(xiě)作文啊，我之前是想要每天寫(xiě)一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在好不容易有了一個(gè)寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)難道也要奪走了嗎？
可惜可惜。
時(shí)間太短，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了，明年就要中考了，也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空。“千金難買(mǎi)寸光陰”這句話還真是對(duì)，以前從沒(méi)有體會(huì)到這句話的含義，到現(xiàn)在才能體會(huì)到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間?？墒乾F(xiàn)在我卻無(wú)比珍惜，至少，我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，優(yōu)秀的難忘的旅行作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那么難忘的旅行作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“難忘的旅行滿(mǎn)分作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。
令我印象最深刻的是北海之旅，我要去感受南部的生活總總，沒(méi)想到時(shí)間竟然已經(jīng)是半夜兩點(diǎn)多了，我們一出去，外頭已經(jīng)很黑暗了，也只有路燈相隨，在車(chē)上大家都睡著，一轉(zhuǎn)眼就到了北海，空氣是非常清新。
到了晚上，燈光火樹(shù)銀花的照亮著，北海大街人山人海，終于找到了一個(gè)位置可以坐下來(lái)休息，但是我看到了路邊有堆積如山的垃圾，我在想這個(gè)地方那么美卻有垃圾在路邊，實(shí)在是很不衛(wèi)生。
但是想一想說(shuō)不定那些人也有苦衷，我們坐在沙灘上欣賞美麗的風(fēng)景，繼續(xù)往下一個(gè)旅程，到海生館，我玩到汗流浹背，才去買(mǎi)了禮物要送給爺爺阿媽等，爸爸用依依不舍的心情開(kāi)著車(chē)到家，到北海的五天兩夜結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這一次的旅行，讓我知道北海雖然很鄉(xiāng)下，但北海的風(fēng)景卻是很美麗，那里的人情味很濃，好像那邊就是自己的家，沒(méi)有人會(huì)排斥你，反而是想跟你做朋友，我會(huì)去北海是因?yàn)槲覀兌荚诒辈可?，想要到南部生活，都市里，到處是喧嘩的聲音。
街道上，擠滿(mǎn)人，要是遇過(guò)佳節(jié)，那更是擠的水泄不通，攤販在那兒叫賣(mài)，汽車(chē)叭！叭！的按喇叭，合成了一首雜音交響曲，真是刺耳。一到晚上，路燈照的通亮，霓虹燈更是耀眼，馬路上和白天一樣，車(chē)水馬龍，人帬熙熙攘攘商店生意興隆，非常熱鬧，都是的生活是緊張的。
如果可以選，我愿意住在南部，因?yàn)槟喜侩m然很鄉(xiāng)下，但是那里的天氣很好，空氣也很清新，住在那里的話每天的生活品質(zhì)又會(huì)不一樣，就會(huì)變的早上出門(mén)就可以看到很多的自然環(huán)境，但是南部也有壞處，可能是離市區(qū)太遠(yuǎn)，所以要買(mǎi)東西就要開(kāi)車(chē)出門(mén)，實(shí)在是不方便，也許這個(gè)地方有好也有壞。
初一暑假里，有很多事情讓我很開(kāi)心，也有很多事情讓我有些生氣難過(guò)。但是，我很清楚的知道，只要出去玩的時(shí)候，我絕對(duì)是最快樂(lè)的。
七月的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ハ愀邸拈T(mén)玩了四天。雖然只有四天，卻讓我增廣了許多見(jiàn)聞，也對(duì)香港、澳門(mén)有了新的認(rèn)識(shí)。
在香港，我印象最深刻的，就是搭纜車(chē)，看見(jiàn)纜車(chē)下面的景觀，香港就在我的腳下，香港就在我的眼底，那種感覺(jué)真的好棒。
香港的美食，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。好吃的雞蛋仔、和甜蜜蜜的糖水，還有港式飲茶的各種點(diǎn)心，現(xiàn)在一想起來(lái)，我的口水都忍不住要流下來(lái)了呢！
在澳門(mén)，我們看了著名的太陽(yáng)馬戲團(tuán)的表演，還買(mǎi)了兩盒非常好吃的蛋塔?？鞓?lè)的時(shí)光，一下子就過(guò)去了。
我把屬于港澳之旅的快樂(lè)，收藏在我的記憶盒里，好希望有機(jī)會(huì)能再去一次，把更多的歡笑一起放進(jìn)回憶里。
你去過(guò)香港和澳門(mén)嗎？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
去年國(guó)慶節(jié)假期的最后一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園游玩。出發(fā)前我很好奇地問(wèn)爸爸：“格氏栲是什么東西呢？”爸爸告訴我，由于以前有個(gè)姓格的英國(guó)人發(fā)現(xiàn)了一片栲樹(shù)林，于是人們就把這種樹(shù)命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買(mǎi)了門(mén)票，我們興高彩烈地進(jìn)了公園。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很高興想去走，但是旁邊的牌子上寫(xiě)著：“水深6。5米”，我嚇了一跳。但是我終極仍是堅(jiān)持走過(guò)了梅花樁。
之后，我們來(lái)到一個(gè)新建的游樂(lè)場(chǎng)。里面有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，好比，溜索、過(guò)山車(chē)、海盜船等。
玩了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山去看格氏栲樹(shù)了。我們沿著一條曲曲折折的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹(shù)，每一棵都長(zhǎng)得十分蕃廡。據(jù)說(shuō)最大的一棵要好幾個(gè)人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來(lái)到了最高峰，那里有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，固然我爬山已經(jīng)爬得很累了，但是我仍是一口吻爬上了頂層。站在頂層往周?chē)ィ?！真美??！整個(gè)森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最后，我們?cè)坊氐?，再次?lái)到梅花樁，然后就依依不舍地回家了。
這一天玩得真開(kāi)心?。≌嫫谕麓芜€能再次來(lái)格氏栲森林公園游玩。
1月19日至24日，我和爸爸、媽媽還有小姨一家一起去新加坡旅游。計(jì)劃制定之后，我就一直懷著期待的心情等待那一天的到來(lái)。我想象中的新加坡應(yīng)該是很漂亮，很好玩，但又是非常炎熱的一個(gè)島國(guó)。
我們從浦東機(jī)場(chǎng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的5個(gè)多小時(shí)飛行，才到達(dá)新加坡。休息一晚，前往圣淘沙島上的環(huán)球影城。
早就聽(tīng)說(shuō)環(huán)球影城超好玩，去了之后果然發(fā)現(xiàn)排隊(duì)的人很多。我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“變形金剛”。就是按照電影“變形金剛”設(shè)計(jì)的4D互動(dòng)游戲。坐上游戲車(chē)，帶上專(zhuān)用眼鏡，帶你進(jìn)入一個(gè)恐怖的機(jī)器人大戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)威震天一拳向我們打過(guò)來(lái)，嚇得我急忙躲閃，我們做的戰(zhàn)車(chē)急速轉(zhuǎn)彎飛行避讓?zhuān)?dāng)我們無(wú)路可逃的時(shí)候，擎天柱突然出現(xiàn)，幫助我們截住了壞蛋，我終于松了一口氣，但是背上快冒出冷汗了。就這樣，我們進(jìn)入一幕幕更為驚心動(dòng)魄的機(jī)器人大戰(zhàn)場(chǎng)景，等到所有場(chǎng)景全部結(jié)束時(shí)，我嚇得退都發(fā)軟了，但是后來(lái)仔細(xì)回味起來(lái)，還是覺(jué)得很刺激，很好玩的……
接著我們?nèi)ネ媪恕百_紀(jì)公園探險(xiǎn)”。就是坐上氣墊筏子，穿過(guò)彎彎曲曲迷宮一般的叢林水道，感受在史前恐龍世界探險(xiǎn)的樂(lè)趣。叢林里滿(mǎn)是各種高達(dá)的植物，時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出各種長(zhǎng)相怪異的恐龍。最為驚險(xiǎn)的一幕是，我們的筏子被電梯升舉到很高的地方，然后被扔下瀑布，那種失重的感覺(jué)讓我的心都提到了嗓子眼上了，更刺激的是就在這時(shí)，我們的筏子猛地掉落進(jìn)水里，濺起的水花幾乎要把所有人都淹沒(méi)了，大家都驚叫起來(lái)，渾身已經(jīng)濕透了……
然后我們又去觀看“未來(lái)水世界”表演秀。就是模仿電影里的場(chǎng)景，表演了一場(chǎng)真人版的水上戰(zhàn)斗電影。開(kāi)始前有小丑噴水表演，幸好我沒(méi)有被噴到。接著正式表演開(kāi)始，槍聲、打斗聲、摩托艇的轟鳴聲亂作一片，場(chǎng)面十分驚險(xiǎn)，看臺(tái)上的觀眾時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一片驚嘆聲……
還有許多項(xiàng)目也很好玩，總之環(huán)球影城一天玩不夠。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，爸爸媽媽帶著我去豐寧的白云古洞游玩，白云古洞是承德地區(qū)的一個(gè)比較有名的自然景點(diǎn)。
中午吃過(guò)午飯后，我們向白云古洞出發(fā)，很快，到了白云股東所在的山腳，在進(jìn)山之前，有一座大橋，這是一個(gè)用鐵架和木頭做成的橋，橋很高 ，橋面使用木頭片做成的。我慢慢地走了過(guò)去，我一走，那橋就開(kāi)始搖晃，我害怕極了，我看了看爸爸，爸爸大膽地走了過(guò)去，很快就走到了橋?qū)γ?，我又回頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫€膽小，我回頭走 到了媽媽那里，我倆手挽手才過(guò)了橋。下橋后，爸爸告訴我：“只要鼓足了勇氣，你就不會(huì)害怕了。‘'
接著，我們走進(jìn)了白云古洞，白云古洞真是美麗呀！這里有茂密的樹(shù)林，芳香的野花和野草，香味彌漫著我們游玩古洞。一轉(zhuǎn)眼，我們又走出了白云古洞，當(dāng)然了，也要過(guò)橋了，這次，我鼓起了 勇氣，勇敢的走了過(guò)去，過(guò)橋后，爸爸媽媽夸我真勇敢，我心里別說(shuō)有多高興了！
美麗的白云古洞真是讓人贊嘆不已呀！白云古洞你真是令人難忘！
今年暑假，我們?nèi)掖笮〕税职忠酝?，總?0人決定去南方的清境農(nóng)場(chǎng)旅游。那天是禮拜六，太陽(yáng)還沒(méi)升起，姐姐就以開(kāi)心的表情叫我跟哥哥起床，我一骨碌的跳下床，比上學(xué)還要高興十倍呢！
這是一個(gè)我期待好久的一趟旅程，前一個(gè)晚上還高興得睡不著覺(jué)呢！我起來(lái)梳洗一下，以最快的速度頓完畢，就到樓下等待載我們的游覽車(chē)。
我們跟爸爸作別后，就搭上游覽車(chē)往清境農(nóng)場(chǎng)的方向前進(jìn)。沿途大家在車(chē)上都說(shuō)個(gè)不停，似乎小學(xué)生頭一次去郊游一樣，吱吱喳喳，開(kāi)心得不得了。在車(chē)上除了有說(shuō)有笑以外，我們還大唱卡拉ok呢！車(chē)子一開(kāi)始都在高速公路上行駛，所以路很平坦。走到桃園的時(shí)候，司機(jī)先帶我們?nèi)コ运募玖侠?。那里的料理不是很精彩，由于有一道菜是青色辣椒，那一道菜讓我覺(jué)得很可怕，由于味道我不喜歡，另外幾道菜蠻好吃的！我們吃飽后，就挺著圓滾滾的肚子前往目的地。
到了之后，我們先去農(nóng)場(chǎng)里看綿羊秀。首先，牧羊人先把羊趕到草原的最上方，然后，有一只狗把綿羊趕下來(lái)，好精采喔！另外，他們也表演了幫羊剃羊毛，羊咩咩被剃了毛之后，身上的皮膚是油的，牧羊人說(shuō)那就是綿羊油，真是太神奇了！我們看完后，就前往飯店，那家飯店叫作“歐風(fēng)小鎮(zhèn)”，飯店的周?chē)吧巳?，連餐飲也很精美，更不用說(shuō)房間了，小巧精致，溫馨恬靜，令人不虛此行。
第二天我們?nèi)⒂^紙博物館，看到他們揮汗如雨的工作情形，讓我更懂得要珍惜紙張的使用，不可鋪張。當(dāng)然，最后值得一提的是去
菸酒公賣(mài)局的酒廠吃冰棒，紅豆冰、芋頭冰、鳳梨冰、糯米冰等等，每一種都好吃極了！?。∧莻€(gè)味道至今仍深深留在腦海里，恨不得能馬上再吃一口呢！
快樂(lè)的時(shí)光老是過(guò)得很快，我們也要回家了，真舍不得，這是今年暑假最令人難忘的事情了！
寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，我們需要寫(xiě)一篇難忘的時(shí)光作文，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)難忘的時(shí)光作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“難忘的幸福時(shí)光作文”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！
我走在爺爺?shù)墓S后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹(shù)的葉子巳經(jīng)落得并不多了，這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經(jīng)常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺?shù)貌∽隽耸中g(shù)，巳經(jīng)無(wú)法來(lái)這兒了。我走到空地中心的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的汽車(chē)警戒線邊，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。
我三四歲時(shí)，就經(jīng)常在工廠里，爺爺無(wú)論多忙，也會(huì)牽著我的小手，陪我在空地上。我經(jīng)常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車(chē)警戒線開(kāi)始往工廠的方向跑，我不亦樂(lè)乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開(kāi)心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動(dòng)了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒(méi)注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著我的頭，然后再跟著我跑回去，但他從不因?yàn)樽约号懿粍?dòng)了而丟下我休息。
楊樹(shù)的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，又看見(jiàn)那在楊樹(shù)下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學(xué)時(shí)，和小時(shí)候一樣，喜歡到爺爺?shù)墓S里來(lái)，背著個(gè)小書(shū)包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹(shù)下的檀木椅上坐下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的作業(yè)雖少，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)語(yǔ)文還是需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，我親切地喚來(lái)爺爺，問(wèn)他該怎么寫(xiě)，爺爺基本沒(méi)有文化，根本看不懂。他拿著老花鏡，勉強(qiáng)會(huì)做幾題，我問(wèn)他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實(shí)話實(shí)說(shuō)：”我……我不會(huì)?！蔽翌D時(shí)火冒三丈，平時(shí)對(duì)爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩，滿(mǎn)臉愧疚，低著頭站在一邊，可我還在生爺爺?shù)臍狻?/p>
又一片楊樹(shù)的落葉打在頭上，我又被拉回現(xiàn)實(shí)，望著四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被淚水浸濕?？盏亍⒆酪?、楊樹(shù)……這里每一件東西都成了過(guò)去我和爺爺老舊、快樂(lè)的時(shí)光，這段舊時(shí)光雖然過(guò)去，但對(duì)舊時(shí)光的懷念永遠(yuǎn)留在我和爺爺?shù)男闹校?/p>
陽(yáng)光和煦的午后。
媽媽在頓她寶貴的箱子，我則在一旁翻書(shū)。媽媽不停的翻，我也十分好奇，媽媽的法寶到底是什么？只見(jiàn)媽媽一件一件拿出來(lái)，興致盎然地看著它們。我心不在焉的看書(shū)，時(shí)不時(shí)斜過(guò)去看看。只見(jiàn)有些相冊(cè)和幾個(gè)大小不一的盒子。我心想：這就是媽媽的“法寶”？跟我想的“法寶”差太遠(yuǎn)了。
我太想知道里面是什么了。放下書(shū)，我跑了過(guò)去。媽媽一件一件給我講它們的歷史。媽媽興奮的像個(gè)孩子，似乎這是她生命中最寶貴的東西。
媽媽翻來(lái)翻去，找到了一幅畫(huà)。那是什么？我一臉疑問(wèn)的說(shuō)。媽媽卻十分珍愛(ài)它。只見(jiàn)上面是我小時(shí)候化的一個(gè)洋娃娃。那是我小時(shí)候送給媽媽的禮物，只見(jiàn)上面有一行歪歪斜斜的圓珠筆寫(xiě)的字，時(shí)間過(guò)去太久了，只剩下“媽媽?zhuān)覑?ài)你，祝你永遠(yuǎn)……”
我一讀，就笑了。我當(dāng)年的“丑畫(huà)”，怎么就成了媽媽的法寶了？媽媽也笑了。她說(shuō)：“看你之前寫(xiě)的字多丑啊！”媽媽拿出我小時(shí)候的照片，輕輕撫摩，就像撫摩幼時(shí)的我一樣。媽媽看著照片，眼睛閃著光，好像我就是她的全世界。
咀嚼過(guò)去的時(shí)光，我不在家的日子。媽媽說(shuō)，她一遍又一遍，一遍又一遍去看關(guān)于我童年的東西。她還記得！我記得的，她都記得。我不記得的，她也記得。
陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲。我小心翼翼的蓋上這個(gè)布滿(mǎn)但愿的“法寶”，我永遠(yuǎn)記得媽媽笑得像孩子一樣燦爛。
午后，這段難忘的時(shí)光，永遠(yuǎn)定格在我心靈的的最深處！
童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年，腦海中總是浮出一些幼稚的畫(huà)面，每次想起，嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年，那樣快樂(lè)，它像一列小火車(chē)，裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。
提起童年，總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見(jiàn)我，給我買(mǎi)了許多荔枝。爸爸說(shuō)，荔枝太上火，不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯，爸爸去上班，外婆在洗碗，我偷偷把門(mén)拴在扣上。在左看右看無(wú)人的情況下，把冰箱打開(kāi)。我見(jiàn)外面全是報(bào)紙，就伸手在里面左翻右挖，終于把大袋的荔枝挖出來(lái)。“哎呀!可算找著舅舅買(mǎi)給我的荔枝了?！北阋粋€(gè)個(gè)剝開(kāi)，露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球，我便整個(gè)吞了下去?！拔兜啦诲e(cuò)!”再剝一個(gè)，細(xì)嚼慢咽，真甜!外婆一直在呼喊我的名字，可我在打開(kāi)門(mén)后經(jīng)不住荔枝的引誘，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
吃完了，我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里，故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下，把門(mén)打開(kāi)。外婆問(wèn)我：“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上，我高燒不退，于是父母帶著我往醫(yī)院跑，高燒連發(fā)了三天，痊愈后，我又想吃荔枝了!
我每一次想起此事就偷偷地笑，笑個(gè)不停。大人們一提此事，也都臉上樂(lè)開(kāi)了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年，總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無(wú)知、純潔、爛漫的我。童年，使人一種回味無(wú)窮的感覺(jué)，童年，是人們最想念的時(shí)光。
我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂(lè)!
放學(xué)后，突然想起很久沒(méi)有去探望的小學(xué)老師。于是約上幾個(gè)同學(xué)，一同前往。
踏進(jìn)校門(mén)，呼吸著熟悉的空氣，眼前的景象也是那樣的熟悉：一塊人形立碑，一個(gè)魚(yú)池，幾棟教學(xué)樓回憶與現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景在眼前漸漸重疊，讓人分不清虛實(shí)。
漫步校園，一切一如既往，那樣美好。操場(chǎng)邊上幾棵高大的樹(shù)上，有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在歌唱著我們回來(lái)的喜悅；樹(shù)上的葉子悉悉索索地響，好似在演奏著交響曲；足球場(chǎng)上幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員贏得勝利后的歡呼聲，不禁想起那年的我們也是如此。
抬頭仰望，天空還是那樣湛藍(lán)，云朵依舊是那樣柔軟，但那群人，卻不在了心里開(kāi)始懷念當(dāng)時(shí)的我們。那稚嫩的自己干過(guò)不少傻事，現(xiàn)在想來(lái)，都成了追不回的美好。
還記得那節(jié)體育課，因?yàn)樯险n遲到的我們被老師罰跑操場(chǎng)，跑完的我們滿(mǎn)頭大汗，氣喘得像剛耕完地的牛，還藏著幾分力氣偷偷抱怨：老師為什么這么不講人情？我們?yōu)槭裁床荒苷n前跑快一點(diǎn)？現(xiàn)在想來(lái)，卻忍不住撲哧一笑。
還記得那節(jié)自修課，因?yàn)槔蠋煵辉?，班長(zhǎng)組織我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。難得的機(jī)會(huì)能夠忙里偷閑，我找到自己最?lèi)?ài)的書(shū)，從繁重的課業(yè)中逃進(jìn)幻想的童話世界。那是多么可貴的回憶。
還記得六年級(jí)時(shí)，午飯后，總會(huì)和幾個(gè)男生會(huì)跑到樓下的小型游樂(lè)場(chǎng)去，跟一年級(jí)的小朋友鬧得不可開(kāi)交。被怒不可遏的班主任抓到扣了分，還一臉孩子氣地笑著，不知悔改。那時(shí)的我們，無(wú)法無(wú)天，肆意地生活，該有多么愉快。
還記得
慢慢走向辦公室，看見(jiàn)當(dāng)年的老師，心中激動(dòng)無(wú)比，談?wù)撝切┠晡覀兏蛇^(guò)的傻事、趣事，我們以為一定會(huì)被淡忘的往事，沒(méi)想到老師們卻都記在心里。
歲月如此美麗又殘忍，過(guò)往一一浮現(xiàn)在腦海，可現(xiàn)在的我們，已不再是當(dāng)年模樣。
時(shí)光，請(qǐng)你走慢些，讓我在人生的道路上，多留點(diǎn)回憶給自己。
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花？我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來(lái)給你們講講吧。
那是在一個(gè)星期四的下午，楊老師笑著走進(jìn)教室，神秘兮兮地問(wèn)大家：“你們想不想玩一個(gè)游戲？”，我們一聽(tīng)有游戲玩就異口同聲地說(shuō)“好?。『冒?！”，老師說(shuō)，規(guī)則是這樣的：你們分組圍成一個(gè)圈，然后選出一個(gè)人當(dāng)槍手，這個(gè)槍手可以“就”一聲，選擇一個(gè)自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過(guò)去，被打中的那個(gè)人就要應(yīng)聲倒下，被打中的那個(gè)人的旁邊兩個(gè)人就要馬上扶起那個(gè)人并且發(fā)出“哎呀”一聲，如果反應(yīng)遲鈍就要出局。
聽(tīng)懂游戲規(guī)則后，我們就開(kāi)始玩了，我們先選出小瑤當(dāng)槍手，她對(duì)準(zhǔn)了我打了一槍?zhuān)曳磻?yīng)很快，馬上倒下，我旁邊兩個(gè)同學(xué)也立即按照規(guī)則把我扶起來(lái)。小瑤一看打我不成，又去瞄準(zhǔn)其它的男生，“就，就，就，就，就”連發(fā)五彈，那個(gè)男生狼狽極了，我們看著都笑了起來(lái)，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)勾蛄艘粯專(zhuān)古赃厓蓚€(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)提防，結(jié)果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當(dāng)槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當(dāng)槍手時(shí)，非常陰險(xiǎn)，沒(méi)打完這個(gè)又去打另一個(gè)，我們都說(shuō)他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開(kāi)心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時(shí)光卻在快樂(lè)的笑聲中悄悄流逝……
這是多么難忘的時(shí)光啊，這朵花永遠(yuǎn)是我童年花卉里最最燦爛的一朵！
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，老師要求我們來(lái)寫(xiě)一篇難忘的時(shí)光主題的作文，寫(xiě)作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。優(yōu)秀的難忘的時(shí)光作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“生命中最難忘的時(shí)光作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹(shù)嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎？
——題記
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛(ài)的老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，我心里充滿(mǎn)了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。
六年來(lái)校園里的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，我們就在這花開(kāi)花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的筵席，我們就要分開(kāi)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開(kāi)你們啊！
記得一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺(jué)得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。
六年來(lái)，我不知寫(xiě)完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語(yǔ)，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助。
六年來(lái)，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過(guò)了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。
我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了不同的自己?；厥滓呀?jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。
孔圣人曾說(shuō)過(guò)：逝者如斯夫，不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，會(huì)有悲觀沮喪這些都是路過(guò)的時(shí)光。但在這路過(guò)的時(shí)光中總會(huì)有些讓我們珍藏終身的往事，總會(huì)遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過(guò)的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺(jué)到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的頑皮小孩，一到下課就會(huì)跑到西操場(chǎng)和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺(tái)前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開(kāi)心，不知不覺(jué)天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來(lái)，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長(zhǎng)空，隨之而來(lái)的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲到了高潮的篇章?；▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說(shuō)有一種熱情叫驕陽(yáng)似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說(shuō)翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
叮完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說(shuō)。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤(pán)傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來(lái)翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥(niǎo)看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺(jué)那把傘此刻變得真的很大，大到無(wú)邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只落湯雞了。快進(jìn)教室，我來(lái)去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。
在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺(jué)得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把偌大的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會(huì)感到空虛，才不會(huì)感到寥落。
在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光。或苦澀，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們?cè)诮?jīng)歷以后以一個(gè)品嘗者的角度去回味，竟會(huì)有別番風(fēng)味。
謝謝你，我的致親，母親。
“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶(hù)和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個(gè)沮喪的孩子一樣？滿(mǎn)懷信心的測(cè)試卷上打滿(mǎn)的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒(méi)用。
“吱呀”門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，最近有沒(méi)有測(cè)試?。俊薄皼](méi)……沒(méi)有”我的聲音在打顫，我簡(jiǎn)直不敢直視她的眼睛，因?yàn)槲以谌鲋e。或許，她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說(shuō)：“孩子，對(duì)于考試，我總對(duì)你說(shuō)，你要努力，只要你認(rèn)真地付出了汗水，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，你都?duì)得起自己，無(wú)論成績(jī)好壞，你對(duì)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正確的對(duì)待它，成績(jī)好，不要驕傲繼續(xù)努力；成績(jī)不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的?！彼难壑谐錆M(mǎn)了對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽?zhuān)瑢?duì)不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會(huì)難過(guò)，會(huì)責(zé)罵我，對(duì)不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認(rèn)輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵(lì)我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著書(shū)香，也飄蕩著母親濃濃的愛(ài)意。在那一盞小小的臺(tái)燈下，墻上那兩個(gè)大下依偎的身影，度過(guò)了一夜又一夜。
記那一段難忘的時(shí)光，那個(gè)瘦弱的身軀對(duì)我的循循善誘，如今時(shí)常縈繞于耳畔，無(wú)法忘懷，那個(gè)平凡而偉大的母親書(shū)寫(xiě)的一段時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開(kāi)心時(shí)刻，那段難忘的時(shí)光讓我很高興。
那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游，雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了，但是我每次去，我都很高興。
這些我旅游的地方，我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我想，難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么？抽出來(lái)的水是海水么？我?guī)е蓡?wèn)，去了那個(gè)地方。
我換好衣服，剛進(jìn)去，我就看到有好多人啊！我有點(diǎn)怕水，剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深，就開(kāi)始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)，這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋，我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興，爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯，又帶我去了深水區(qū)，我玩的很高興。
爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興，希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母瑁鄡?cè)里32張純真的笑臉，我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下，偌大的操場(chǎng)上，站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師，默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷?！巴瑢W(xué)們，今天……我們就要分離了，從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人，青絲中竟有了幾縷白發(fā)，六年的一路陪伴，如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里，幾個(gè)女生低啜著，淚水灑滿(mǎn)了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著：“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生，將來(lái)也一定是我的學(xué)生，無(wú)論你們走到哪，不要忘記你們的母校……?！闭Z(yǔ)畢，他微微晃了晃身子，擦擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于，大家都哭了，每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū)，六年的拼搏，難道只是為了這一場(chǎng)離別，這一句再見(jiàn)么？我忘不了這里的每個(gè)人，他們?cè)谶@里渾灑汗水，他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上，太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā)，它們悠悠的飄起，在你我看不見(jiàn)的地方，又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌：“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里，飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著，仿佛一松手就會(huì)消失似的，我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn)，至今也不曾有過(guò)。
傍晚，大家各自背起了自己的書(shū)包，幾個(gè)一群并排走著，曾經(jīng)幻想的畢業(yè)，以為自己會(huì)霸氣的離開(kāi)，微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次，以往的歡聲笑語(yǔ)不在，只有大家低沉的臉，走出校門(mén)，每個(gè)人都回頭望了望，這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái)，落在了照片上，匆匆六年，我們?cè)谀莻€(gè)夏天離別。我忘不了，忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年，那段珍貴的六年時(shí)光。
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