起來四年級作文。

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，通過寫作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供跑起來四年級作文系列14篇，供你參考，希望能幫到你。

跑起來四年級作文(篇1)

1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，一位年輕瘦小的戰(zhàn)士參加了這場戰(zhàn)爭。

他叫黃繼光，1931年，他出生在一個(gè)貧苦家庭，他爸爸很早就去世了，他每天幫地主干活。后來解放軍來到了他們村，把所有地主惡霸打垮了，將田地分給大家，黃繼光很感動(dòng)，勵(lì)志要當(dāng)兵。

1950年，抗美援朝爆發(fā)了，黃繼光義無反顧地去跑去參軍了，他當(dāng)上了人民解放軍，很快投入到上甘嶺戰(zhàn)役中。

他的任務(wù)是攻下0號陣地。那里有3個(gè)敵人的堡壘，其中兩個(gè)堡壘已經(jīng)被他的兩個(gè)戰(zhàn)友攻下了，還剩最后一個(gè)。1位戰(zhàn)士犧牲，1位戰(zhàn)士受了重傷，只剩黃繼光一個(gè)人了。面對這滿天炮火，毅然決然地用身子堵住了槍口，他的嘴角露出了一絲微笑，那一笑透出了他的堅(jiān)毅、果敢、視死如歸……深深地刻在人們的腦海里。

黃繼光是我們心目中真正的英雄，他的微笑永遠(yuǎn)刻在中國人民心中。

跑起來四年級作文(篇2)

今天下午，在小桔燈課堂上，孔老師和我們一起做了雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，我很好奇。

材料很簡單，一枚雞蛋，一杯裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。

實(shí)驗(yàn)正式開始了。首先，孔老師把灌滿大半杯的水里放了一枚雞蛋，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，只聽“撲通”一聲，雞蛋就沉到水底，像懶羊羊一樣睡在水中了。接著，孔老師把鹽加入到水中，，只見雞蛋浮上來了一點(diǎn)點(diǎn)，然后孔老師用筷子不停地?cái)嚢?，這時(shí)雞蛋像陀螺一樣上來了，咦？雞蛋真的浮起來了，孔老師讓我們嘗嘗水，好咸啊，孔老師笑產(chǎn)：她先用中指，再嘗的時(shí)候是食指。騙到我們了，哈哈！

這是為什么呢？因?yàn)榘邀}放到水中，鹽溶化了，鹽水的比重高了，雞蛋就浮起來。

今天，我們又學(xué)到了新的知識——密度。

跑起來四年級作文(篇3)

我們在小區(qū)里踢足球。

踢足球，講的就是腳法，當(dāng)然要用腳踢了，不僅如此，而且還要用到手、大腦、心臟、心肺最主要的莫過于大腦了。大腦里有多個(gè)神經(jīng)，分別連到了手、腳等各個(gè)部位。比如有一球，我方球員在后場搶到球，從后場大腳連給我，我的大腦先是看見了這球，本能的伸出腳來接，球被我的腳停住了。我又一直帶球，帶球時(shí)，大腦第一反應(yīng)就是不讓對方搶到球，其次才是射門。然而，我現(xiàn)在離門將頂多10米遠(yuǎn)，只有大約10秒的時(shí)間思考，如果我現(xiàn)在射門的話就有可能被撲出，我只能繼續(xù)帶球前進(jìn)，離門將只有7米了，我看了看后面，我隊(duì)的球員都已經(jīng)被防住，我只能沖出重圍，可沒想到，對方門將竟然出來了，我的大腦告訴我，這時(shí)對方門將是把重心壓低著的，我應(yīng)該把球挑過去，可這時(shí)的猶豫使對方球員把球踢出界外，我們只能組織下一輪的進(jìn)攻。

對友發(fā)球給我，我看這球很高，只好胸部停球，球被我停了下來，我的隊(duì)友高速插上，我把球傳給他，但其他人都去包夾他，他又傳給我，我們做了一個(gè)撞墻配合，這時(shí)，變成了單刀球，我先前帶去，門將這時(shí)沒來，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，先把起腳，再看準(zhǔn)外腳背，然后一踢，球直接飛出一個(gè)漂亮的弧線，可對方門將竟神勇地?fù)涑?，我連忙上去補(bǔ)射，球進(jìn)了！進(jìn)了進(jìn)了進(jìn)了?。。‰m然我的氣喘得很厲害，可我的復(fù)出是有成果的，心莊跳得很快，可我為進(jìn)球瘋狂！

運(yùn)動(dòng)對我們太有益了，我愛運(yùn)動(dòng)！

四（1）班鄭森亮

跑起來四年級作文(篇4)

你覺得生命艱難嗎你有想過放棄嗎你有感到絕望嗎每當(dāng)我感嘆生命多不容易時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)令我肅然起敬的人力克胡哲。

力克胡哲是一個(gè)畸形兒童，他一出生就沒有雙腿與雙臂。即使這樣，他還是積極地去各地演講，傳播永不放棄的精神。

在一次演講中，力克發(fā)表了一個(gè)關(guān)于站起來的觀點(diǎn)。他說：命運(yùn)將我推倒在地，就像這樣。說著，他慢慢地趴了下來。隨后，他昂起頭，面帶微笑地對臺(tái)下的觀眾說：因?yàn)檫@樣，我想要站起來，曾經(jīng)，我嘗試過100次，卻摔倒了100次，我知道這很難，但如果我放棄，就不可能再站起來了。于是，我開始學(xué)著嘗試，學(xué)會(huì)堅(jiān)持?，F(xiàn)在，我站起來了!話音剛落，力克便努力掙扎著，用頭作為支撐點(diǎn)，重新站了起來!他一站起來，臺(tái)下的觀眾掌聲雷動(dòng)、經(jīng)久不息?？吹竭@一幕，我沉默了，力克胡哲這種樂觀向上的精神是多么可貴啊!站起來，不僅是行動(dòng)意義上的站起來，更是在精神意義上的站起來!現(xiàn)在，力克取得了兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，他還是兩個(gè)慈善公司的總裁!他去過32個(gè)國家，做了1600次演講。力克用自己的實(shí)際行動(dòng)，向數(shù)十萬人傳播著永不放棄的精神，告訴那些與他一樣的殘疾人：別放棄，站起來!

雖然力克沒有雙腿與雙臂，但他始終保持著樂觀向上、永不放棄的精神與態(tài)度，作為健全人的我們，有什么理由整天抱怨生氣呢沒有雙腿，依然能勇攀高峰;沒有雙臂，依然能展翅飛翔!

謝謝你，力克，是你讓我明白了什么是永不放棄，讓我明白了如何才能在人生路上真正站起來!從今以后，我不僅要像你一樣樂觀向上，還要用這種精神感染身邊的人!

跑起來四年級作文(篇5)

自古以來，人們都說：東有羅馬，西有長安，秦中自古帝王州。長安，也就是現(xiàn)在的西安，是世界四大文明古都之一。你去過西安嗎？你見過兵馬俑嗎？今天，水晶老師帶我們走進(jìn)西安，走進(jìn)兵馬俑的世界。

那么，如果我們能自己動(dòng)手做一個(gè)兵馬俑該有多好啊！兵馬俑有御士俑、將軍俑、立射俑等等，隨著水晶老師的進(jìn)一步講解，我更加期待做一個(gè)了。最后水晶老師終于在我們的迫不及待中宣布說要教我們做將軍俑！

按照老師的指示，我把石灰粉倒入空杯子中，再加入一杯五十毫升的水，咦？怎么這么難攪拌呢？難道這就是所謂的出師不利嗎？啊，完了，難道已經(jīng)凝固了嗎！難道正在忐忑中的我，突然感覺在賣力攪拌的手一陣輕松，看來我的第一步成功了。石灰水?dāng)嚢韬昧?，可以灌漿了嗎？水晶老師說過整個(gè)過程要在3分鐘之內(nèi)完成，我的手開始發(fā)抖了，手上的杯子拿起又放下，放下又拿起，真是有點(diǎn)左右為難??！當(dāng)我穩(wěn)住手，往模子里倒?jié){水的時(shí)候，旁邊的小伙伴著急地跟我說：呀！漿水都在流出來了！這把我急的，就像是熱鍋上的螞蟻，一邊要管滲漏，一邊要繼續(xù)灌漿，這時(shí)我真恨不得把腳也抬起來用上。冷靜，冷靜，我告訴自己說。這時(shí)，水晶老師告訴我，漿水流出來不要緊，灌進(jìn)去之后就不要去動(dòng)它了，它已經(jīng)在慢慢凝固。

于是我坐在位置上靜待開模的那一刻。我的兵馬俑有沒有老師說的缺胳膊斷頭的呢？二十分鐘以后，答案揭曉了。我用一雙顫抖的手拆開了一圈圈圍在模子外面的牛筋，發(fā)現(xiàn)我的兵馬俑完好無損！

制作的過程讓人緊張兮兮，但結(jié)果是完美的。

跑起來四年級作文(篇6)

每當(dāng)夜幕降臨，榕城就亮起來了。

絢麗多彩的廣告燈，五彩繽紛的霓虹燈，光芒綻放的禮花燈，還有新穎時(shí)尚的大型“燈光秀”……把榕城的夜景打扮得格外迷人。整個(gè)榕城成了燈的海洋，光的世界。

晚上，我和媽媽迎著徐徐的江風(fēng)，悠閑地漫步在江濱大道上。只見兩岸高樓林立，每座大樓都亮起來了，這些大樓的外墻猶如裝上了超大型LED顯示屏，目前國內(nèi)最先進(jìn)的建筑動(dòng)畫燈光秀在這里上演。你瞧，第一組燈光秀以藍(lán)色為主色調(diào)，點(diǎn)綴著朵朵“白云”，幾座高樓大廈連成一片，讓我們仿佛置身于浩瀚的藍(lán)天中。你聽，清新典雅的《茉莉花》樂曲響起來了，于是兩岸的高樓立刻光影變幻，一會(huì)兒出現(xiàn)了美麗的羅星塔，一會(huì)兒出現(xiàn)了歷史悠久的三坊七巷，一會(huì)兒出現(xiàn)了名族英雄林則徐……那色彩變幻莫測，忽而赤橙交替，忽而黃綠忽現(xiàn)，忽而青藍(lán)紫閃爍，讓人應(yīng)接不暇。這些如夢似幻的大樓倒映在水面上，水面上流光溢彩。我激動(dòng)地對媽媽喊道：“媽媽，我們福州真是越來越美啦!” “是啊，寶貝?！眿寢屝χ?，拿著手機(jī)一邊拍照，一邊說，“這里的高樓外立面都安裝了紅、綠、藍(lán)全彩燈具，設(shè)計(jì)師們利用目前國內(nèi)最先進(jìn)的建筑動(dòng)畫技術(shù)，打造出了這樣無與倫比的燈光效果。” 我聽了情不自禁地贊嘆道：“榕城的變化真是一日千里啊!”

榕城的夜璀璨奪目，讓人流連忘返。

跑起來四年級作文(篇7)

西瓜，我的最愛！夏日的“水果明星”！蜜桃也比你遜色！

一次，媽媽帶回來一個(gè)大西瓜，深綠和淡綠相間的條紋，锃亮锃亮的，青翠欲滴。聞上去有股泥土加上露水的香甜。我輕輕地敲了一下西瓜，耳朵貼近仔細(xì)聽，“嘭嘭”，西瓜熟了！我口水淌了一地。

媽媽看到我這副饞樣，把西瓜攔腰砍斷，刀剛插進(jìn)西瓜皮，西瓜就“啪”地一聲炸成兩瓣。西瓜瓤鮮紅鮮紅，一股涼氣撲鼻而來！媽媽一勺挖起一大塊中間的果肉，由深紅漸變到淺紅，沒有一粒籽，像紅寶石一樣晶瑩剔透！汁水慢慢滲出。媽媽對我說：“快吃了，這塊甜！沒籽！”“還是您吃吧，這可是這個(gè)西瓜的精華！”推來推去后，我把果肉一分為二，一半自己吃，一半給媽媽，媽媽欣慰地笑了。我把我的一半放進(jìn)嘴里，“咔”的一聲，甘甜的汁水射出來，和味蕾狂歡，在脖子里歡樂地蹦跳。

靠近皮的部分雖然沒那么甜，不過那清香爽口令我回味無窮，滿口都是涼涼的。

不一會(huì)兒，西瓜就被消滅了大半個(gè)。

這就是我愛的西瓜。

跑起來四年級作文(篇8)

掌聲，是一個(gè)美麗而動(dòng)人的名詞。在我們的身邊，有來自同學(xué)肯定的掌聲，有來自父母鼓勵(lì)的掌聲，有來自老師贊許的掌聲

在炎熱的酷暑里，仙人掌顯得格外堅(jiān)強(qiáng)，不需要太多水分，就可以活下來。它在烈日的照射下，依然挺著身子，接受著這烈日的照射下，這堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)令我敬佩，我要把掌聲送給它!

自然界中，有這樣頑強(qiáng)不屈的精神值得我們?yōu)樗鼈兯蜕险坡?，那在我們的生活中，更是少不了掌聲?

在我們班級的一次演出完成后，老師讓我代表班級去參加演講比賽。演講比賽開始了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，身體也開始發(fā)抖，手心也直冒汗。終于輪到我了，我盡量放慢腳步，掩飾內(nèi)心的緊張，我手中緊緊握著話筒，開始了，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們我內(nèi)心的緊張慢慢消失了，一種自信的感覺油然而生。

過了兩天，比賽結(jié)果出來了，參賽選手們，老師們都集中在大禮堂中，我的心仿佛都要彈出嗓子眼兒了，而腿葉發(fā)抖得厲害，特等獎(jiǎng)：林辰、江與宸!主持人說道。

我踏著輕盈的步伐，慢慢走上主席臺(tái)，往臺(tái)下望望，老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們也把目光匯集在我的身上。啪，啪，啪雷鳴般的掌聲響了起來，我的腳下仿佛踩了一朵云，高興的情緒難以平息。

掌聲，是平凡的，卻又是特別的。掌聲，是贊揚(yáng)，是鼓勵(lì)，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力!掌聲，是在汗水與淚水的付出之后，得到的回報(bào)。是掌聲讓更多的人堅(jiān)持下去，收獲更多快樂，更多動(dòng)力!

跑起來四年級作文(篇9)

一天，我和哥哥正在打乒乓球。哥哥一扣，就把乒乓球打到了地上，我一不小心把乒乓球踩了一腳。糟了，我把乒乓球踩扁了。我正準(zhǔn)備把乒乓球扔了，爸爸走過來，對我說：別忙，給我看看。爸爸一看，乒乓球沒有破，說：不要把它扔了，我有辦法讓他鼓起來。跟我一起回家吧。于是，我和哥哥懷著好奇心跟爸爸一同回了家。

回家后，爸爸端來一杯熱水，叫我把扁了的乒乓球放進(jìn)裝有熱水的杯子里，并用筷子輕輕地?fù)軇?dòng)乒乓球，讓乒乓球在熱水里來回滾動(dòng)。我半信半疑地問：爸爸，這樣能行嗎？爸爸說：你就等著瞧吧！過了一會(huì)兒，我把乒乓球撈起來一看，奇跡出現(xiàn)了：被我采扁的乒乓球居然鼓起來了！這是怎么回事呢？

我?guī)е蓡杹淼桨职稚磉?，爸爸看出了我的心思，就說：這是科學(xué)，你自己去網(wǎng)上查找原因吧！于是，我連忙打開電腦，迅速找到了答案：乒乓球凹進(jìn)去但沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸起來。這就是熱脹冷縮的原理。

原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀！

跑起來四年級作文(篇10)

例如一個(gè)目標(biāo)——掙錢，或者先來個(gè)小目標(biāo)月收入過1萬，5萬，10萬等等根據(jù)自己的實(shí)際情況來。掙錢使人振作，你就沒空想那么多了，金錢能解決你90%的煩！

性格內(nèi)向的人盡量去學(xué)會(huì)交流。在公園、商場等陌生人處，多聽聽，多問問，多交流。講的不好，也不要怕。

每天每次都要總結(jié)，提高講話技巧，熟悉各色人群，遇到善良的、好脾氣的，多交流。漸漸會(huì)有進(jìn)步。有銷售類工作可去鍛練，世上無難事，只怕有心人。

小袁是個(gè)羞澀的人，師傅老凱帶他出去游玩。在西湖邊，他們兩人搭識了小學(xué)教師，留下電話，老凱把其中阿芝交于小袁聯(lián)糸，師傅幫教。小袁和阿芝交流幾個(gè)月，雖然沒進(jìn)展，阿芝同師傳來往多。但小袁談吐和膽子都有了很大提高。

又一次旅游，小袁謝絕老凱熱情，自己主動(dòng)結(jié)識了女朋友，后來業(yè)務(wù)也越來越好。老凱對阿芝說:看，小袁青出于藍(lán)，勝于藍(lán)！

淡然釋懷，快樂歸來

@竹林幽聽雨 談“怎么才能提升快樂”

一，情景相同，快樂不同

春天來了，每個(gè)人都能共享她的美好，春天屬于每個(gè)人。陽光明媚，百花盛開，鳥語花香，蝴蝶鴛鴦……

可是，有的人感到快樂無比，欣喜若狂；有的人，則無動(dòng)于衷，心懷憂傷?！@是環(huán)境相同，而心境不同。

同樣一個(gè)中產(chǎn)家庭、同樣的生活條件、同樣的生活環(huán)境，可是不同的人，快樂就有所不同。有的人以擁有這樣的家庭為榮，感到滿滿的幸福，整天快快樂樂，歡歡喜喜；有的人以生活在這樣的家庭中自卑，羨慕更富有的家庭，整天別別扭扭，郁郁寡歡……

二，能否快樂，重在心態(tài)

有人說：快樂與富有的程度有關(guān)、與所處的環(huán)境有關(guān)。我不能說，這其中就沒有絲毫的關(guān)系，但我覺得這些并不重要。我倒認(rèn)為：在很多情況下，決定你是否快樂的因素，不在金錢、環(huán)境，而在于你的心態(tài)、心情。

比如說，在婚姻感情中，同樣的一件事——男人要做家務(wù)。有的男人樂于接受，做著家務(wù)，哼著小曲，其樂融融；有的男人把做家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)，心中不滿，越干越氣……

有的人就這樣習(xí)慣了，接受了，甚至干出了樂趣；有的人，卻耿耿于懷，不能放下，還與妻子分手……

因此，一個(gè)人的快樂與否，很多時(shí)候，與物質(zhì)條件、富有程度，一切外部因素?zé)o關(guān)。

三，淡然釋懷，快樂歸來

以上，我們得出了這樣的結(jié)論——心態(tài)，心情是決定快樂的最重要的因素。

那么，如何才能提升快樂呢？

答：淡然釋懷。

淡然釋懷，就是把一些東西看淡，比如說，金錢、地位等所謂的名與利……

淡然釋懷，就是不要對一些事情太在意，比如說，過去了的人和事……

淡然釋懷，就是不要好高騖遠(yuǎn)，不要貪婪，不要追逐不切實(shí)際的目標(biāo)……

淡然釋懷，就是不要愛慕虛榮，不要刻意打扮，不要爭強(qiáng)好勝……

淡然釋懷，就是知足常樂，就是平平淡淡……

做到了淡然釋懷，我們就一定能夠放下該放下的東西，真正做到“心底無私天地寬”，就一定能解放了自己、快樂了自己。

跑起來四年級作文(篇11)

一天，我在飯店里吃了一只糯米老鼠，想起以前被大倉鼠壓死的小倉鼠?；氐郊?，想起了以前的往事。

曾經(jīng)，那只小倉鼠咬食槽，把食槽咬得破破爛爛。可惜那食槽已經(jīng)不見了。

那時(shí)，我用一堆糯米給它做了一些瓜子、玉米、巧克力和小魚。夏天的時(shí)候還用巧克力給它雕了一個(gè)棒冰，還把果汁放進(jìn)冰箱，做了一個(gè)小小的棒冰。

結(jié)果，在后面幾天，不知怎么的，大倉鼠開始往它身上壓：一只疊上去，然后另一只像玩疊疊高似的又疊上去。我用手指頭把大倉鼠給彈了下來。過了兩星期，這只小倉鼠就被大倉鼠給壓死了。

想到這里，我當(dāng)天晚上又悲傷地吱吱地叫了半天，然后困得睡著了。

【點(diǎn)評】

一只糯米鼠，讓小作者回憶起小倉鼠。小作者記得它咬食槽，為它做吃食，保護(hù)它不受大倉鼠的欺壓，可是最終還是沒能逃出大倉鼠的魔爪，好可惜??！悲傷地吱吱地叫了半天，可見小作者對小倉鼠的懷念之深！

跑起來四年級作文(篇12)

今天，我在《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》，數(shù)字魔方中發(fā)現(xiàn)了一道奇特的數(shù)學(xué)題，我便邀請爸爸和我共破難題。我與爸爸商量好，看誰先攻下“城堡”誰就勝利！爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。可這題的難度不小。題目是：有一筐蘋果，第一次取出全部的一半多2個(gè)，第二次取出余下的一半少2個(gè)，筐中還剩20個(gè)。問筐中原來有蘋果多少個(gè)？我想了很久也沒想出來。二十分鐘后，爸爸輕松一笑：“ok！”“這么快?！蔽也桓蚁嘈??！罢J(rèn)輸吧！”爸爸說。我決不認(rèn)輸。十分鐘后，我終于想出得數(shù)。一對！76個(gè)，92個(gè)，奇怪怎么相差16個(gè)？一看，原來爸爸把第二次的“少2個(gè)”看成了“多2個(gè)”?！肮?！我勝利了！”我興奮極了。

從那以后，我更喜歡數(shù)學(xué)了。為了以后能當(dāng)數(shù)學(xué)家，從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué)、語文、英語。

我堅(jiān)信，只要從小打好基礎(chǔ)，樹立一個(gè)人生目標(biāo)，盡力向目標(biāo)奮斗。一定可以實(shí)現(xiàn)理想。讓理想飛起來吧！

跑起來四年級作文(篇13)

星期四，在學(xué)校的語文課上。聽寫發(fā)了下來。我拿著我的聽寫卷仔細(xì)端詳，是98分，全班第一。這時(shí)，我的同桌馬心蕾不服，生氣地說：哼，任巖松，你光在桌洞里抄語文書，得這個(gè)成績是假的?。∥铱戳丝瘩R心蕾，什么也沒說，而是仔細(xì)聽老師講課。下了課，馬心蕾就好像是一員大將，用她的千言萬語（可以叫做她的致命武器）來威脅我。她見我沒有吭聲便對王一諾說：王一諾，我告訴你個(gè)秘密，其實(shí)任巖松學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，考試抄書，聽寫抄書！王一諾說：不會(huì)吧，他一直學(xué)習(xí)不錯(cuò)呀？我只是見過你光抄書馬心蕾見無人相信只好不說話了。

下午我早早來到學(xué)校馬心蕾又在那說：任巖松，你別不說話，你就是光抄書，成績根本不好！我仍然沒有理會(huì)他，而是仔細(xì)午練。

放了學(xué)，我和爸爸正好碰見馬心蕾一家人，她又說：叔叔，任巖松聽寫抄題，考試抄題！我聽了，忍不住口了，說：馬心蕾，我告訴你，我任巖松不怕別人說我，而是先努力讓自己站起來，使勁改進(jìn)自己的不足！馬心蕾見我這么說話無言可對，只好說：叔叔再見！

在路上，我心里念叨著：人，不要怕別人說，首先是要有自知之明，改正錯(cuò)誤是關(guān)鍵。要讓自己站起來，抬起頭來做人?。?！

跑起來四年級作文(篇14)

今天，我寫完作業(yè)后，爸爸和我爭論：雞蛋能不能在鹽水里浮起來?爸爸說，“是可以的?！钡也恍?，于是我親自做了實(shí)驗(yàn)。

我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)的用具：雞蛋兩個(gè)、杯子、筷子，一大袋鹽和小勺子。接著，我把雞蛋放入自來水的杯子里，雞蛋一下子沉入了水底。然后我就往另一個(gè)杯子里加入了鹽，用筷子小心地?cái)嚢?，讓鹽在水里快速地融化。再把雞蛋放入有鹽水的杯子里，雞蛋先是往下沉，后來又慢慢地往上上浮了一點(diǎn)，我又多放了幾勺鹽，再小心地?cái)嚢柚?，奇跡發(fā)生了，最后雞蛋浮出了水面。這時(shí)候我才相信爸爸說的是對的。

通過這次小實(shí)驗(yàn)，我懂得了物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)下沉;物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就會(huì)上浮。水是有重量的，我們在水里加入鹽后，增加了水的重量，水的重量大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面。

多動(dòng)手，多動(dòng)腦，學(xué)本領(lǐng)，長知識。真有趣!