麻雀日記。
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《麻雀》影評(píng)
《麻雀》是由金琛、周遠(yuǎn)舟導(dǎo)演,原著作者海飛編劇,李易峰、周冬雨等主演的諜戰(zhàn)革命劇。該劇根據(jù)國家一級(jí)作家海飛的原著小說改編而成,主要講述了陳深潛伏在汪偽特工總部首領(lǐng)畢忠良身邊,通過代號(hào)為麻雀委派的工作者秘密傳遞信息,成功竊取汪偽政府歸零計(jì)劃的故事。于xx年9月5日在湖南衛(wèi)視金鷹獨(dú)播劇場播出。
年年都會(huì)有主旋律的電視劇,《麻雀》作為主旋律電視劇之一,與其他諜戰(zhàn)片的區(qū)別在于演員顏值特別高。雖然時(shí)代風(fēng)格固定了人物服裝低調(diào),但同時(shí)也加入了流行元素,《麻雀》邀請(qǐng)了曾榮獲金馬獎(jiǎng)最佳造型獎(jiǎng)的金牌造型指導(dǎo)陳顧方對(duì)全劇演員的造型做整體指導(dǎo)。在高顏值前提下還精心包裝,演員們?cè)趧≈醒堇[出了應(yīng)有的時(shí)代美感?!堵槿浮愤€聘曾擔(dān)任《甄嬛傳》和《羋月傳》美術(shù)指導(dǎo)的陳浩忠擔(dān)當(dāng)全劇的美術(shù)總監(jiān)。許多重要場景都是全新打造,力求真實(shí)還原出當(dāng)時(shí)的環(huán)境背景,為《麻雀》的高品質(zhì)打下了基礎(chǔ)。
從演員來看,李易峰的轉(zhuǎn)型可謂成功,演技上也是大大的進(jìn)步。張魯一為更貼近角色,決定以增加體重的方式來增添年齡感。闞清子的演技過人更是因此劇紅了半邊天。可見,《麻雀》中的演員班底強(qiáng)硬,不但靠演技還原了原著人物,還增色了不少。
從宣傳制作來看,劇組從xx年5月4日,曝光《麻雀》首款片花,唯祖國與信仰不可辜負(fù),這句臺(tái)詞未播先火。歷經(jīng)大半年的宣傳和制作,直至xx年9月5日才正式上映,可謂吊足了觀眾胃口。
由此可見,選角、劇組團(tuán)隊(duì)的精心包裝、宣傳,演員個(gè)人的演技都令《麻雀》的畫面感、時(shí)代感、人物、服裝得以出彩,也正是因?yàn)檫@樣,《麻雀》從播出以來一直占據(jù)CSM52城市網(wǎng)和全國網(wǎng)的收視率第一位。也希望這樣的《麻雀》能夠帶領(lǐng)年輕一代關(guān)注軍事時(shí)事。
5月27日星期一天氣:雨
今天中午放學(xué),外面下起了傾盆大雨,放學(xué)回家的路上,我在水泡里發(fā)現(xiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的小麻雀,它的羽毛全濕了,我把它抱在手里,小心翼翼的地拿回了家。
回到家以后,我用毛巾幫它擦干身上的雨水,并把它輕輕地放在了盒子里,它的腦袋圓圓的,爪子細(xì)細(xì)的,粉紅粉紅的,小嘴尖尖的,眼睛小小的,渾身長著灰色的羽毛。我心里想,這下我可有玩的了。
過了一會(huì)兒,媽媽回來了,我高興的對(duì)媽媽說:“媽媽,你看,我撿了一只麻雀,”媽媽說:“呦!這么厲害,在哪撿到的?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽又說:“你真是個(gè)善良的孩子啊!那你接下來打算把它怎么辦?”“我想在家里養(yǎng)著它?!眿寢屨f:“這可不行,你想??!它是因?yàn)橄掠炅軡窳擞鹈?,飛不起來,它媽媽找不到它,會(huì)不會(huì)著急?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽又說:“養(yǎng)在咱家它沒有了自由會(huì)不會(huì)難過?”……我心里千百個(gè)不愿意放它走,但是媽媽說的對(duì),它沒有了自由會(huì)被氣死的,它死了我會(huì)更難過,于是決定還是放走它!
我把它放在地板上,去衛(wèi)生間給它接了點(diǎn)水兒,它不喝,我就把水送到它嘴邊,它一點(diǎn)兒也不害怕我,咕咚咕咚的喝起了水,小眼睛東張西望的,這時(shí)候,小麻雀好像比剛才有勁兒了,它竟然吧嗒吧嗒的在地板上走起來了,還跟我玩起了捉迷藏的游戲,我高興極了,找了半天沒找到,只聽吱的一聲尖叫—原來,它躲在了沙發(fā)下面,我拿著手電找到了它,用小棍兒輕輕地把它“請(qǐng)”出來,放在手里玩了一會(huì)!我又站起來把它扔出去,它飛起來了,又重重地摔在了地上,它像沒事兒一樣,小嘴兒還不停的敲擊著門玻璃,我多想和它再玩一會(huì)??!可是上學(xué)的時(shí)間到了,我抱著它,和它說了很多話,我很舍不得它,我把它放在了樓下的門洞里,跟它說了一聲再見,又摸了摸它的羽毛就走了。
我希望它快點(diǎn)兒找到它的媽媽,希望它快點(diǎn)兒飛上高高的藍(lán)天,自由飛翔。
星期天早上,我和媽媽吃過午飯到后樓下去散步,回家的時(shí)候,忽然看見一只小麻雀停在我家的車庫前。我想肯定捉不到,但是媽媽說要試一試。于是,我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀要飛走,但它怎么也爬不起來,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),就伸出一只手,一撲!撲了個(gè)空,它卻飛到一旁。
我看這麻雀很機(jī)靈,肯定捉不到它。媽媽說:小麻雀剛出生不久,還不太會(huì)飛,我想應(yīng)該能捉住它的。于是,我向小麻雀跑去。我飛快地伸出手,但是小麻雀還是逃脫了。我并不泄氣,還是去捉,這時(shí)候媽媽也打起精神,跟在我后面。媽媽看見小麻雀飛了一會(huì)兒,掉了下來,興奮地說:現(xiàn)在它飛不動(dòng)了,我們趕快去捉!我趕忙撲了上去,媽媽也撲了上去,說時(shí)遲,那時(shí)快,媽媽敏捷地一把抓住了它的腿??墒切÷槿敢贿咉@恐地尖叫著,一邊拼命地啄媽媽的手。一開始,它拼命往外飛,可是不行,后來又往媽媽手里縮。我看見它那著急的模樣,忍不住哈哈大笑。
我終于有一只小麻雀了。給它做一個(gè)窩,給它買面包渣,給它等它長大后,我就將它放回它真正的家----藍(lán)天。
放學(xué)的路上,我和爸爸在馬路上發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀,爸爸眼疾手快,一下子就捉住了它。
小麻雀驚恐地尖叫著,在爸爸的手中拼命掙扎,想爭脫爸爸的控制。但是,它的力量太小了,根本做不到。這時(shí),我聽到路邊的樹上響起了一陣麻雀急促的叫聲,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)兩只麻雀一邊在樹枝上急促地蹦來蹦去,一邊唧唧喳喳地沖我們大叫。我一下子明白了:這兩只麻雀一定是這只小麻雀的爸爸媽媽,它們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被我們捉住了,想沖過來把它救走。多偉大的麻雀爸爸媽媽呀!多可憐的小麻雀呀!我趕緊對(duì)爸爸說;“快放了小麻雀!它的爸爸媽媽在向我們抗議呢!”爸爸看了看我說:“孩子,你做的對(duì),做人就是要有愛心!”然后,他把小麻雀放在我的手中。我伸開手,小麻雀一下子就飛了起來,然后直奔它的爸爸媽媽而去……
看著樹枝上三只歡呼雀躍的一家,我想起了撲進(jìn)媽媽懷抱的感覺,心里甜甜的。
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星期五回到家,哥哥快速跑過來神秘地對(duì)我說:“妹妹,送你一件很有趣的禮物,要不要?”我奇怪地問:“什么禮物呀,哥哥?”“看,是這個(gè)?!备绺邕呎f邊拿出手里的東西。??!原來是一只被關(guān)在籠子里的小麻雀,它身上羽毛是棕色的,羽毛還沒長全,正在籠子里飛上飛下地想出來呢。哥哥說:“送你了?!卑职忠娏?,說:\昱曉,你就好好地養(yǎng)著它吧!”媽媽說:“昱曉,快給它拿點(diǎn)食物吧!”我專心致志地看著籠子里的小麻雀,它看上去那么可憐,那么無助。我趕緊跑到門前,毫不猶豫地打開籠子,把小麻雀放飛了??粗斤w越遠(yuǎn)的小麻雀,我期盼著它能早些和它的爸爸媽媽團(tuán)聚。
今天,我們正在寫作業(yè),忽然,陶爺爺走過來,我們叫了聲陶爺爺好!爺爺,今兒怎么有空來看我們?。敔斏衩氐鼗卮鸬溃耗憧催@是什么?隨后,將一只手舉了起來,我們只見一團(tuán)黑乎乎的東西,走近一看,有兩個(gè)小腦袋露出來,原來,是兩只小麻雀。
小麻雀的體長約14厘米,左右是褐色的,頭和頸處是較深的栗色,而背部卻是淺淺的栗色,它的尾巴有點(diǎn)像一個(gè)小叉是淺褐色的,臉頰兩邊還各有一塊黑色的大斑,看上去可愛極了!過了一會(huì)兒,弟弟拿來一個(gè)小籠子把麻雀關(guān)了進(jìn)去,我又回家抓了一把米給它倆吃,它們?cè)谂赃吪腔擦艘幌拢谟媚呛稚男∧_踩了一下,最后,還是用那尖尖的小嘴嘗了一口,發(fā)現(xiàn)沒毒,緊接著就開始啄了起來,邊啄還邊偷瞄著我們,過了一會(huì),它們?cè)诨\里一蹦一跳的轉(zhuǎn)著圈,好像在想怎么出去,看到這里,我不由在想小麻雀你們到底是什么鳥?我該放了你們,還是一直把你們囚禁在籠里呢?這是我腦海中浮現(xiàn)出了以前在鄉(xiāng)下奶奶家收割稻谷時(shí),經(jīng)常會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的麻雀飛來吃稻谷;但我在網(wǎng)上也曾看到過,它還會(huì)吃害蟲呢!它們也是一條活生生的生命,森林、天空才是麻雀的家。我好糾結(jié),再看看它們?cè)诨\中亂竄的鏡頭,我又不忍心將它們囚死牢中,于是我決定放飛小麻雀,讓它回歸自己的家園。
小麻雀在天空中自由的飛翔,還不由的回頭看我們,隨后,叫了一聲,好像在跟我們道別,我也對(duì)它們說了聲byebye。
今天陪爸爸去駕校練車,在我們回家的路上,很遠(yuǎn)我就發(fā)現(xiàn)空中有許多小鳥在飛。
當(dāng)我們走近之后,才知道那是一群群的麻雀,并能聽到它們嘰嘰喳喳的聲音。我對(duì)爸爸說,您聽,小說在“快樂的歡笑”呢。爸爸說:“對(duì)呀,小鳥在天空中自由的飛翔,它們很開心!”“你觀察一下那些麻雀在干什么?”
于是,我就抬頭仔細(xì)的觀察它們。
我發(fā)現(xiàn)在兩根電線上臥著許許多多的麻雀,足足有一二百只。它們?cè)陔娋€上排成直直的一排,每兩個(gè)間的距離都是一樣,并且都向著同一個(gè)方向整齊的排著,好像有人在指揮它們似的。我不禁為它們良好的“紀(jì)律”和“團(tuán)隊(duì)精神”而驚嘆!
想想我們?cè)趯W(xué)校排隊(duì)時(shí),隊(duì)伍排的很亂,總有一些人不聽老師指揮,弄得我們都要被老師批評(píng)。唉,我們還不如這些“麻雀”呀!
我們要學(xué)習(xí)麻雀的這種良好的秩序感,和團(tuán)隊(duì)精神。
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