演講稿五年級。

星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。上臺演講是非?？简炍覀兊囊庵玖Φ?，演講前我們都要去精心準(zhǔn)備，演講時的語言最好簡潔易懂，那么哪些精彩的演講稿值得我們一看呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的演講稿五年級模板15篇，歡迎分享給你的朋友！

演講稿五年級(篇1)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《行動》。

剛?cè)胄W(xué)的興奮、與好伙伴的打鬧嬉戲、在開學(xué)初趕作業(yè)、在被老師叫起來回答問題……放佛都只是昨天發(fā)生的事，五年的小學(xué)生活，自然我個頭長高不少，體重也重了許多，但這些都是外在的，除此之外，最重要是在這五年的學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分抱怨，變化有很多，有時感覺自己都像一個“小大人”，不過最明顯的變化還是我多了一份行動。

以前的我，可說是“衣來伸手飯來張口”，什么都不干，一方面是父母比較疼愛我，另一方面也是我懶得做，潛意識里告訴我，做家務(wù)什么的那應(yīng)該是父母干的事，我還是當(dāng)我的小公主就好。

不過現(xiàn)在，我可不這樣了，我不再是那個任性的，覺得什么也與無關(guān)的人，餓了，我不再是抱著幻想，等別人來專門伺候我，我會自己動手解決。

晚上，我寫完作業(yè)媽媽還沒回家“咕咕”我的肚子開始高唱空城計，我的思緒慢慢的飄向，白花花的米飯香噴噴的雞肉，鮮香撲鼻的骨頭湯，新鮮爽口的可樂布丁……唉！不行，光想也解決不了問題呀，爸爸媽媽又不在，我能靠的只有我自己了。我還是自己煮東西吃吧！

我堅定從松軟舒適的沙發(fā)上站了起來，走向廚房，從冰箱里拿出幾顆雞蛋，我準(zhǔn)備做炒雞蛋，以前看媽媽做了好幾次，看著很簡單，說做就做，打開灶火，火焰像精靈一般在灶臺跳動，往鍋里倒入油，等油的溫度升高后，我把打散了的兩個蛋倒入鍋中，由于我沒及時攪動，等到出鍋的時候，稍微有點(diǎn)糊，不過還好，我用勺盛入碗中，雖然沒有加料，也沒有媽媽做得好吃，但我卻比吃了滿漢全席還要開心！因為我用行動填飽了自己的肚子。

慢慢長大，我多一分行動，我的行囊裝的滿滿的，道路正向著未來延伸，這一種成長帶來的力量會讓我展翅高翔，看到更美風(fēng)景！

五年級，我多了一份行動，感謝這一份行動，我長大了！

演講稿五年級(篇2)

“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近……”每當(dāng)聽到這首歌，我就不由自主的跟著哼起來。作者雖然身在國外，穿著洋裝，但他的心仍然牽掛著祖國?！皟蓮椫浮卞X學(xué)森為了回到祖國用了好幾年的工夫，終于回到了祖國，他說“祖國我終于回來了！”不管你是誰，不管你在哪里，只要你是中國人，就有一顆愛國心。中國的屈辱史讓人不堪回首，我看到圓明園被毀；鴉片戰(zhàn)爭中的不平等條約把祖國分割開。八年抗日，戰(zhàn)爭中，小英雄劉胡蘭、雨來、嘎子……他們?yōu)榱俗鎳幌奚约罕ＹF的生命，只因為他們心中有祖國。隨著香港和澳門的回歸，中國像一條巨龍，突飛猛進(jìn)，震驚了全世界。還有“鐵人”王進(jìn)喜、“中國飛人”劉翔、“中國太空人”楊利偉……這些精英，為祖國做出多大的貢獻(xiàn)，他們心中只有兩個字——祖國。季羨林曾經(jīng)說過，“我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣的愛慕?！弊鎳谖倚闹?，在你心中，在大家心中。周恩來曾經(jīng)說過“為中華之崛

起而讀書?！睘榱瞬蛔屒璧臍v史重演，我們要為中華更加繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮讀書吧！

演講稿五年級(篇3)

尊敬的各位家長：

你們好！今天各位家長剛剛結(jié)束一天的工作，就犧牲休息時間來學(xué)校參加五年級畢業(yè)班的家長會。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位家長的到會表示衷心地感謝！再過一個月，我們的孩子就要小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。小學(xué)畢業(yè)，標(biāo)志著人生中學(xué)校學(xué)習(xí)生活第一個階段的結(jié)束，標(biāo)志著孩子已經(jīng)步入少年時期，同時也標(biāo)志著孩子已經(jīng)完成了國家《義務(wù)教育法》規(guī)定的初等教育的學(xué)習(xí)任務(wù)。在我們的五年級學(xué)生即將面臨小學(xué)畢業(yè)的時候，我想，我們的家長和我們的老師應(yīng)該更好地結(jié)合起來，做好學(xué)生由小學(xué)向初中這一階段的過渡工作。

一、教育孩子做個合格的小學(xué)畢業(yè)生在座的每一位家長都會對自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不盡相同。有的希望孩子學(xué)業(yè)長進(jìn)，聰明過人；有的希望孩子不給自己招惹麻煩就可以了；可能還有的家長認(rèn)為孩子以后升學(xué)沒有太大希望，能讀書看報，買東西算帳就行了?！读x務(wù)教育法》中指出：“義務(wù)教育要使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)?！蔽蚁耄覀兊募议L，我們的老師慶該攜起手來，教育孩子，提出要求，首先讓孩子做個合格的小學(xué)畢業(yè)生：1、小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動較大的時期，這個階段要注重孩子的思想品德修養(yǎng)，愛父母、愛學(xué)校、愛老師，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)。2、小學(xué)畢業(yè)時在知識能力方面要達(dá)到一定水平。具有初步的閱讀、寫作、計算能力，初步的自然常識和社會常識，一定的觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力和注意能力，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為初中的學(xué)習(xí)做好知識的鋪墊。3、身體發(fā)育正常，具有健康的體質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣。能夠做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有一定的生活自理能力。能夠積極參加體育活動，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，為初中的學(xué)習(xí)做好身體和生活上的準(zhǔn)備。

二、幫助孩子順利完成從小學(xué)到中學(xué)的過渡五年級的孩子即將結(jié)束小學(xué)生活頁升入中學(xué)。在這樣的關(guān)鍵時期，圓滿結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，順利跨入中學(xué)尤其重要。第一，家長們要有思想準(zhǔn)備，弄清楚中小學(xué)學(xué)校生活的不同。孩子從五年級升入初中，表面上看只是升了一級，但這一級不同于從一年級升入二年級，四年級升入五年級，它是跨越了小學(xué)和中學(xué)這兩個不同的學(xué)習(xí)階段。在小學(xué)階段，課程相對較少，學(xué)生生年齡小，老師和學(xué)生接觸的機(jī)會多，在一起生活的時間長，老師對學(xué)生幫得多，管得細(xì)。進(jìn)入中學(xué)后，課程增多了，在學(xué)習(xí)及生活管理方面，逐步要求學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和較強(qiáng)的自制能力。所以，家長必須明白中小學(xué)階段的不同。第二，家長要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自制自理能力。讓學(xué)生會安排時間，會聽課，會記課堂筆記，會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、思考問題和解決問題，在日常學(xué)習(xí)生活中逐步鍛煉聽、讀、講、寫、記各方面的能力，較好地掌握學(xué)習(xí)方法，以便盡快地適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。第三，應(yīng)該培養(yǎng)孩子分清好壞，辨別是非，自覺遵守紀(jì)律的意志和習(xí)慣。

家長既要注意對孩子多關(guān)心，還要注意讓孩子有一定的自主性，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自覺性和獨(dú)立評價能力。

演講稿五年級(篇4)

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20xx年是全體師生同舟共濟(jì)的一年，是艱苦奮斗的一年，是團(tuán)結(jié)拼搏的一年!這一年，我校在發(fā)展中求生存，實(shí)現(xiàn)了各項工作的突破。同學(xué)們在各級競賽活動中獲得不少的佳績。飲水思源，學(xué)校成績的取得凝結(jié)著全校師生的汗水。

每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。各地人們都會舉行不同的慶?；顒?。各個國家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同，也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗 。

一些德國人元旦有個習(xí)慣——爬高，選又直又高的樹，小伙子順著樹干比賽爬高，以示步步高升。

意大利的一些地方元旦前夜午夜時，人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

在瑞士，有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊去爬山，站在山頂面對冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長長的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。以健身來迎接新一年的到來。

同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的漂亮點(diǎn)，而且學(xué)校為了慶祝元旦還為同學(xué)們安排了文藝匯演，我們各班同學(xué)更是加緊排練，到時為師生們獻(xiàn)上多姿多彩的表演。

總之同學(xué)們，你們可以動起腦筋來，想一想做一做，讓我們一起過一個安樂祥和的新年，好嗎?同時我也祝愿大家在新的一年里成績進(jìn)步，身體健康，祝老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂，讓我們把熱烈的掌聲送給我們的老師和自己!

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

演講稿五年級(篇5)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知是否為棟梁。所以，我萬分珍惜這次機(jī)會。

每個人都有夢想，在我的心中也有一個美好的夢想，那就是做一個品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，長大后成為國家的棟梁之才。

我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊大隊委。平時，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。

在班級中，我嚴(yán)于自律的，大膽管理的。作為老師的得力助手，我總會積極、出色地完成老師布置的各項任務(wù)。在各種活動中，我總是用優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉壼A得榮譽(yù)，得到同學(xué)們一致好評。

在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué)的、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績報答老師的辛勤培育。

我深知只有付出才有回報，不斷地超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對我的期望和信任，爭取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!謝謝大家!

演講稿五年級(篇6)

古人說過：“不學(xué)禮，無以立?！睂σ粋€人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣、品德的反映。

文明禮儀是中國傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應(yīng)該給哥哥吃，我是最小的，應(yīng)該吃最小的梨?！备赣H聽完后十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應(yīng)該懂得謙讓，文明禮儀應(yīng)該從小做起。

在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規(guī)則、見到老師熟人問聲好……都是文明禮儀的表現(xiàn)。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。

可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。

演講稿五年級(篇7)

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

栩栩如生的小鳥，美觀靈活的汽車，漂亮實(shí)用的書簽……當(dāng)件件精美的手工作品呈現(xiàn)在我們面前時，真的無法想象這些都是用廢棄的紙張和塑料制成的。在手工老師環(huán)保知識的普及下，我不由的感嘆環(huán)保真是邁向美好生活的階梯!城市文明要從環(huán)保做起!

環(huán)保就像馬良的神筆，在現(xiàn)實(shí)生活中每個人都有一支，在大家的精心描繪下，生活變得更加美好了，不信請隨我看。不知何時在我們小區(qū)的門口出現(xiàn)了一個綠色的環(huán)保衛(wèi)士，一開始我還以為是垃圾箱呢，差點(diǎn)鬧出大笑話。不過還好和藹的門衛(wèi)爺爺給我這個“十萬個為什么”進(jìn)行了普及，在爺爺?shù)闹v述下我了解到琳瑯滿目的玩具，風(fēng)格多樣的衣服，美味的零食對于城市中的小朋友來說屢見不鮮，但是在某些偏遠(yuǎn)山區(qū)一些和我們同齡的小朋友卻食不果腹。

聽到這些我真的很難過，-些益智性玩具，在掌握規(guī)律后，對于我們來說是廢棄在箱子里的垃圾，但對于他們確是難得一見的寶貝。這個環(huán)保箱馬上成了我的慰藉，因為它不僅可以幫助全國的小朋友實(shí)現(xiàn)資源共享，而且可以節(jié)約制造玩具的資源和減少應(yīng)廢棄而造成的環(huán)境污染，真是一舉兩得呢!

環(huán)保這支神奇的畫筆功能可不止一點(diǎn)點(diǎn)呢，在了解愛心環(huán)保之后，請隨我來看一道美麗的風(fēng)景吧!

一次去郊區(qū)游玩的時候，我驚呆了，遍地的風(fēng)車，一眼望去，綠色的草地，五彩的花朵，天吶!沒有一。處風(fēng)景可以與之媲美了吧!這時博學(xué)多識的爸爸告訴我，這些風(fēng)車是可以發(fā)電的，不僅緩解了城市的供電壓力，而且相比以前的煤力發(fā)電是不會污染空氣的。好神奇呀!環(huán)保真給力!不過在這美景之中，還有一-些令我難過的現(xiàn)象，那就是在一些不起眼的地方我看到了一些廢棄的包裝紙、塑料袋，真的是非常破壞美感。雖然我和家人這次將這些垃圾處理了，但是我心里還有隱隱的擔(dān)憂，環(huán)保是每一一個人的事，我們大家-定要共同努力呀!

如何建設(shè)城市文明呢?環(huán)保這個答案是肯定的，我相信持之以恒的環(huán)保行動--定會讓我們的生活更加美好，會讓我們的城市在文明建設(shè)中更加美麗!

演講稿五年級(篇8)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

眾所周知，我們地球的環(huán)境正在不斷惡化，雖然我們生物書上說環(huán)境有自我調(diào)節(jié)能力，但也禁不住我們這樣破壞。就像一位宇航員在遨游太空俯瞰地球時所說：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”

環(huán)境的破壞雖然有很多因素，比如由閃電引發(fā)的火災(zāi)等等，但最最主要的因素還是在我們自己身上。沒錯，就是因為人類，天空被蒙上了一層白紗，不再湛藍(lán)；海洋被覆蓋上一層地毯，不再澄澈。

人類污染的`活動有很多，最主要的還是工廠的亂排放。不信你看，每次當(dāng)你看向窗外，準(zhǔn)備欣賞一下我們可愛的世界時，總會有那么一兩個煞風(fēng)景的“擎天柱”噴出滾滾濃煙，那些濃煙是大氣污染的元兇。還有私家車后方排氣管的排放，中國千千萬萬的車主可能一點(diǎn)也沒有意識到，他們開車兜風(fēng)時燃燒的不僅僅是汽油，更是大氣的生命??！

說完大氣再說一下水污染吧。水污染我深有體會，我們縣里的一個湖泊公園，上個月我去那里騎行，看見水中長著一叢叢水草，水草間隱隱約約看到六七只鴨子在水中嬉戲，我甚至還看到了信天翁呢！多么賞心悅目，心曠神怡的風(fēng)景啊。

可一個月后，也就是上周末，我去那里慢跑，跑過那片風(fēng)景優(yōu)美的地區(qū)時，我看到水面不再清澈，上面漂著一層油污，油污上還多多少少漂著一兩條死魚，看得我無比痛心，隨著污染痕跡找到了它的源頭——一個污水排放管。那些缺德工廠，為了自己的一點(diǎn)利益，奪走了無數(shù)生命。我恨他們，更恨這個利欲熏心的世界。

再回頭看看我們自己，我們做到真正的環(huán)保了嗎？每天看到各種各樣的污染新聞，以為在手機(jī)上劃劃手指，對那些無良商家破口大罵一頓，就是自己的良知發(fā)現(xiàn)了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如行動??！反思一下自己，我做到從點(diǎn)滴小事上來保護(hù)環(huán)境了嗎，并沒有，問心是有愧的。垃圾還是隨手亂扔，垃圾依然不知道分類，洗手時水還是不注意節(jié)約，所以，我們不能只把環(huán)保放在嘴上，必須付諸行動，不能說的正氣凜然，做得不見蹤影，不能做語言的巨人，行動的矮子??！

從自己做起才最有號召力，讓我們攜起手來，為保護(hù)我們的家園出一份力吧！

演講稿五年級(篇9)

尊敬的各位家長、老師們，同學(xué)們：

大家好!

感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。感恩是樂觀。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。

演講稿五年級(篇10)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《勿忘國恥，振興中華》。

大家都知道，我們中國曾經(jīng)遭受過許多屈辱的.歷史，其中“南京大屠殺”令我最為難忘。在1937年12月13日，可惡的日本軍在南京開戰(zhàn)，日本軍在南京燒殺搶掠，甚至婦女，把孕婦里的孩子用刀刺出來……這些行為簡直令人發(fā)指。除了南京大屠殺，還有9·18事變，中日甲午戰(zhàn)爭、盧溝橋事變等等，可見日本軍在我國下了多少罪行！

雖然我們中國人曾經(jīng)受到過許多恥辱，但經(jīng)過中國人民的共同奮斗，卻換來了輝煌的今天。戰(zhàn)爭上：七次戰(zhàn)役基本全勝。軍事科技上：核彈爆炸成功、神州6、8號上天等。體育上：中國人類奧運(yùn)會上前三甲。如果沒有革命前輩們的努力和奮斗，就沒有祖國的今天興旺、富強(qiáng)！

我們的中國現(xiàn)在雖然已經(jīng)比過去強(qiáng)大很多，但還是比不過歐美國家，我們只有從小認(rèn)真讀書，長大為祖國盡一份力，才能使祖國更加強(qiáng)大，因為“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿五年級(篇11)

擁有感恩之心的人是幸福的，擁有母愛的人是浪漫的。母親節(jié)，我要送給媽媽一份愛，讓媽媽感動。

今天就是母親節(jié)了，我要送給媽媽一束康乃馨肥皂花。我心里有點(diǎn)不好意思，但是我要大膽起來，表現(xiàn)我對媽媽的深深的愛。

媽媽一回來，我就對媽媽說：“您辛苦了，坐下來休息一下吧。”媽媽臉上露出一副高興的表情，還掛著恬靜的微笑。我趁媽媽不注意，拿出了那朵康乃馨，媽媽高興極了，連忙從椅子上站起來，她笑咧了嘴，眼睛瞪得大大的。她說：“你怎么突然想起給我買花了？”我說：“今天是母親節(jié)呀！”“哦，是嗎？”看媽媽這么開心，我的心有點(diǎn)放松了，不是那么不好意思了。我摸了一下媽媽的手，感覺她的手已經(jīng)磨出了繭子，皮膚一點(diǎn)也不光滑。再看著我的手，白白的，嫩嫩的。我摘下一朵花瓣，我和媽媽手拉手走進(jìn)洗手間里，媽媽滿臉笑容，手在不停的晃動。我臉上露出了甜蜜蜜的笑容，我現(xiàn)在很激動。

我先把花瓣放水里濕潤了，很粘，然后輕輕放在媽媽的手上，嘴上一直微笑著。她說：“好香啊?！标柟鈴拇巴馇那牡靥竭M(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著我們，一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳的光澤里，我的心現(xiàn)在已經(jīng)完全收放自如了?，F(xiàn)在到了沖洗的時間，花香頓時彌漫開來。沖洗完了，我輕輕的幫媽媽擦干了手，我扶著媽媽走出了洗手間。一出門，媽媽說：“兒子，你太棒了，現(xiàn)在都懂得感恩了?！蔽倚睦镱D時心花怒放，這是我用努力換來的結(jié)果。再看媽媽，她的眼淚已經(jīng)從眼睛里刷刷的流了下來，正在在不停地抹著眼淚。媽媽說：“我真是太感動了?！蔽一卮穑骸斑@都是我應(yīng)該做的，別哭了?！闭f完，我也跟著媽媽哭了。我擁抱著媽媽，很久很久……

我為媽媽做的這件事是我應(yīng)該做的，我不能每年只為媽媽做這么點(diǎn)，應(yīng)該天天做。媽媽，我愛你！

演講稿五年級(篇12)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書，讀好書，讀對身心有益的書。

我把書當(dāng)成了營養(yǎng)品，一看見書就像饑餓的狼看見肉一樣，狠不得一下吃個飽?？次业姆块g就知道了，里面有很多書。一有時間，我就在自己的小房間里認(rèn)真讀書，讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我又會為主人公的不辛遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，常常又會開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優(yōu)美詞語句時，我又會動筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書籍既像是一位充滿智慧的朋友，跟我面對面地交談；又像是一位真誠的老人，不斷啟迪我。古人說：“一日無書，百事荒蕪?！币簿褪钦f人一天沒有書，什么事情都做不好，可見書對我們有多么重要啊。

媽媽知道我愛看書，就經(jīng)常帶著我去書店里看書。有一次，我過生日，媽媽問我：今天是你的生日，你想要什么禮物呀？我毫不猶豫的說：“書，書，我要書?！眿寢屨f：“行?！庇谑?，我們就到一家書店里挑了一本《格林童話》。一回到家，我就一個勁地看，我顧不上吃飯、睡覺，到了晚上，我竟然抱著書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我夢見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

我愛讀書，在茫茫書海中，我不僅收獲了豐富的知識，還享受到了讀書帶來的無限樂趣。學(xué)會了分辨善、惡、丑……我愛讀書我愿與書一生相伴。

演講稿五年級(篇13)

親愛的老師、同學(xué)們：

近日，班里開展了“讀書交流會”活動。同學(xué)們每人手捧一本書，交流會上同學(xué)們議論紛紛的交談感受。

同學(xué)們分別交流了自己所讀課外書的感受?！畷侨祟愡M(jìn)步的階梯’，多讀書，可以讓學(xué)生覺得有許多的寫作靈感?？梢宰寣W(xué)生在寫作文的方法上用得更好。在寫作的時候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你更有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。 多讀書，可以讓學(xué)生多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓人感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 ”

整個讀書交流會同學(xué)們聚精會神，井然有序。讓孩子們重新認(rèn)識到讀書的好處，提高了同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的課余生活!

演講稿五年級(篇14)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過自我申報，同學(xué)們的推薦，老師的認(rèn)可，我擔(dān)任五（9）的班長。從一年級到四年級我一直擔(dān)任班級班長。

我為人正直誠實(shí)、拼搏進(jìn)?。晃谊P(guān)心同學(xué)、熱愛集體；每學(xué)期都被學(xué)校評為"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀學(xué)生干部"。我的愛好廣泛，每次市、縣組織的文體活動，我都能積極參加，能獨(dú)自演奏二胡，已經(jīng)拿到八級證書；學(xué)習(xí)毛筆字，拿到了七級證書，書法作品多次在國家、市、縣獲獎；業(yè)余時間，學(xué)會了打羽毛球、下棋、溜冰、游泳……這些使我在鍛煉中慢慢成長，在成長中走向成熟。老師給我的評價是多才多藝、做事認(rèn)真、為人誠實(shí)、組織能力強(qiáng)；同學(xué)們給我的評價是關(guān)心集體、樂于助人；我給自己的評價是：充滿自信，喜歡挑戰(zhàn)，樂于奉獻(xiàn)。所以，我有信心、有能力當(dāng)好班長。

有人說："當(dāng)班長特別累！"

還有人說："當(dāng)班長影響學(xué)習(xí)！"但是，我不怕！因為，在我為大家服務(wù)時，我也會比以前更加努力學(xué)習(xí)。

第一，我要做班級的"領(lǐng)頭雁"，自己首先努力學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

第二，我要做同學(xué)們的"小老師"，把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家；同時，我會動員、組織成績好的同學(xué)，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

第三，我要做一個"大清官"，明辨是非。對于同學(xué)的錯誤，我要揚(yáng)長而不護(hù)短，對于自己的錯誤，我也要勇于承擔(dān)，為同學(xué)們帶好頭。

第四，我要成為老師的"小助手"，團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生工作。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)之所急，認(rèn)真處理班級各種事務(wù)，讓老師少為班級操點(diǎn)心。

第五，我要成為同學(xué)們課余時間的"金點(diǎn)子"，組織各種班隊活動，讓活動成為每個同學(xué)展示自己才藝的舞臺。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余多放松，同時也讓班級的每一次活動成為學(xué)校一道亮麗的"風(fēng)景線"。

班長、班長，一班之長。我不敢說自己是Best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學(xué)們溝通的橋梁，把工作干得像蝴蝶一樣漂亮，像掌聲一樣響亮，像太陽一樣發(fā)光。

謝謝大家！

演講稿五年級(篇15)

acting like a lady

one day when women’s dresses are on sale at the shop, a man decides to buy a dress for his wife. but he soon finds himself can’t get close to the dresses. there are too many women. he can only stand in the crowd.he stands and waits for a long time, but he finds himself farther and farther from the dresses. he is very angry and tries his best to buy the dresses.

“you there! don’t push,” cries an angry voice. “can’t you act like a gentleman?”

“l(fā)isten,” he says, “i acted like a gentleman an hour ago. from now on, i am acting like a lady, just like you!”

acting ['?kti?]表現(xiàn)women ['wimin]女人himself [him'self]他自己crowd [[kraud]]群眾farther ['fɑ:e?]更遠(yuǎn)的ago [?'ɡ?u]以前

the broom seller and the barber

a broom seller goes into a barber’s shop to get shaved. the barber buys one of his brooms. after he had shaved him, he asks for the price of the broom.

“two penny,” says the man.

“no, no,” says the barber. “i will give you one penny, and if you don’t think that is enough, you may take your broom back!”

the broom seller takes it and asks what he has to pay his shave.“a penny,” says the barber.

“i will give you a half penny, and if that is not enough, you may put my beard on again.” the man says.

broom [bru:m]掃帚barber ['bɑ:b?]理發(fā)師shave [?eiv]刮胡子think [θi?k]認(rèn)為enough [i'n?f]充足的beard [bi?d]胡須

three foxes

there are three foxes in the forest, they work together. they live a happy life. little by little, the youngest fox becomes lazy, and often quarrels with the other foxes. the eldest fox has to leave, and the second fox is driven off, too.

looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiles. the eldest fox opens a new hill again. the second eldest fox digs a pool. two of them become rich soon. but the youngest fox eats up the food left by the other two foxes. in the end it feels so cold and hungry that it can not stand up.

forest['f?rist]森林youngest ['j??ɡist]最小的become [bi'k?m]變得quarrel ['kw?:r?l]吵架eldest ['eldist]最年長的driven off [driv?n]走開hill [hil]小山dig [diɡ]挖掘pool [pu:l]水塘