教師節(jié)日記。

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關(guān)于教師節(jié)日記 篇1

難忘的教師節(jié)日記

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的教師節(jié)。這一天，學(xué)生們們紛紛送上自己特別準(zhǔn)備的禮物，但對我來說，我更珍惜的是這特殊的一天，因為它讓我想起了我自己成為一名教師的故事。

一開始，我并沒有想過要當(dāng)一名教師，只是因為高中老師的影響，讓我對教育產(chǎn)生了興趣。我畢業(yè)后，成為了一名教師，每天都在孜孜不倦地教育著我的學(xué)生們。

一個上午，學(xué)校里傳來了一位拜訪的教育專家，他坐在我的課堂上聽了我一堂課，然后與我談?wù)摻逃?。這位專家是一位有著幾十年教育工作經(jīng)驗的老人，他告訴我，教育是一項值得尊敬的事業(yè)，這是許多職業(yè)中最具人性的一種工作，因為它不僅涉及到知識和技能，更關(guān)乎到我們?nèi)绾斡绊憣W(xué)生的生命之路。

他那番話銘刻在我心中，讓我更加熱愛這個領(lǐng)域。他說，“教育不僅僅是傳授知識，還包括培養(yǎng)學(xué)生的潛力和性格。”

我一直在嘗試不斷地改善自己，花時間了解每個學(xué)生的個性差異，試圖找到最適合他們的教學(xué)方法。在我的課堂上，我會為那些感到困惑或者耳朵聽不清的學(xué)生提供個人輔導(dǎo), 幫助他們克服障礙，體會到自己的價值。我也在被這個行業(yè)塑造的同時變得更為成熟、更有耐心，要維持良好的教學(xué)成果，需要不斷調(diào)整思路，運用不同方式的教學(xué)來貼近每個學(xué)生的需求。

這一天，隨著一位學(xué)生進門送來了一份禮物，由于我教過他三年，我們更是有了特殊的友情。當(dāng)他遞給我那張卡片時，我才發(fā)現(xiàn)原來我的存在是如此地重要，學(xué)生們在我的課堂上不僅僅是在獲取知識，更是在獲取成長機會。

看到學(xué)生的祝福和誠懇，我不由得感慨萬分。在這場漫長的教育旅程中，我和我的學(xué)生們共同走過風(fēng)雨，成長茁壯。這片美好的土壤，把我們凝聚為一起，無論是在日常生活中還是在重要的日子里，我們都會感覺到我們像大家庭中的家人一樣。

我深知，成為一名教師，就是要不斷努力、承擔(dān)責(zé)任，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的一份特殊責(zé)任。成為學(xué)生們最好的朋友和引導(dǎo)者，讓他們成長為能夠為社會做出貢獻的人才。

這個特殊的日子要求我們慶祝教師和學(xué)生們的巨大成果、致敬教育教育事業(yè)的杰出貢獻者。它是一個表彰教育者的重要時刻，也是一個讓我們想起自己成為一名教師的歷程，并渴望我們將來能夠熱愛、快樂地工作下去。

教師節(jié)到來，我向?qū)W生們說：“我感到如此的幸福，因為你們都在我的生命中，讓我成為更好的人。難忘的教師節(jié)，是永恒的生活一部分?！蔽倚廊唤邮芰怂麄兺ㄟ^禮物、卡片和微笑來表達的感激，因為我知道，他們給予我更多的力量來前進。

在這個特殊的節(jié)日，請您也向您的老師表達您的誠摯感激和敬意，讓他/她知道他/她的工作對您的人生已經(jīng)產(chǎn)生了深遠的影響，因為他/她曾經(jīng)是您成長道路的一部分。

關(guān)于教師節(jié)日記 篇2

今天就是第6個教師節(jié)了。

記得去年的教師節(jié)，同學(xué)們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。

上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節(jié)。

又一個教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學(xué)期我將更加努力認真的學(xué)習(xí)，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！

關(guān)于教師節(jié)日記 篇3

9月10日星期五天氣晴

今天是9月10號，是老師的節(jié)日。

今天早上，我們一起走進教室，就把禮物送給了老師，并對老師說，祝老師節(jié)日快樂！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫祝福語給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會收的。

老師告訴我們下午兩點，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個同學(xué)把其他老師請過來一起吃蛋糕。

下午，我們來到教室都在吹氣球。不一會兒，老師來了，我們把氣球往上拋，給老師一個很大的驚喜。下午兩點，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過來，一共有兩個蛋糕。一個是大的，一個是小的。大的是給我們的，小的是給老師的。后來老師讓我們說祝福語，老師請了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說得很好。

今年的教師節(jié)，我們非常開心。

關(guān)于教師節(jié)日記 篇4

丁雪的生日剛過一周，教師節(jié)就要來了。9月10日教師節(jié)那天，同學(xué)們都爭先恐后地給老師送上小禮物，以表達對老師教育培養(yǎng)的感激之情，但煩惱來了，年年都送，今年到底送啥有新意的禮物呢？五（7）班的同學(xué)個個絞盡腦汁。

白起幫大家總結(jié)了一下，他說：“我們班的糾結(jié)分為兩種，一是好學(xué)生糾結(jié)送些什么，二是差生考慮送那些比較兇的老師，能偶爾放過自己?！贝蠹叶贾腊灼鸱治龅挠械览恚蠹乙捕疾缓靡馑颊f破。于是各自默默考慮該送些什么禮物。

教師節(jié)那天，第一小組都準(zhǔn)備好了禮物。白起歷來“小氣”，他給班級老師每人送了一朵塑料花，我們都笑他不知道從那些“破爛”上拔下來的。溫雅給老師準(zhǔn)備了爸爸出差帶回來意大利巧克力，天智送的是木質(zhì)相框，米果送了和媽媽一起在周末做的手工肥皂，唐雪帶來了自己編織的中國結(jié)送給每個老師，樂天給老師寫了問候卡，張炎和丁雪禮物“撞車”了，都選擇了鮮花，而且是一樣的康乃馨。我們嘲笑他們不是同桌，而是“一家人”，這么有默契。

誰也沒想到，禮物送完。煩惱又來了。好學(xué)生的禮物有點精致老師不想收，差學(xué)生送的又過于簡單，也不知道老師喜不喜歡。

第一節(jié)課是班主任吳用老師的。只見吳用老師站在講臺上對同學(xué)們說道：“今天教師節(jié)，我代表全體老師感謝大家的禮物，謝謝同學(xué)們！”這時候白起又插嘴：“老師，我的禮物怎么怎么樣？”吳用老師用手托了拖眼鏡，朝白起微微一笑，半開玩笑說道：“你的禮物老師非常不滿意，計劃讓你罰抄課文，或者把所有老師的名字抄寫500遍?！卑灼鹉樕D時變得慘白色，我們哈哈哈大笑起來，白起恨不得找個地縫鉆進去。吳用老師接著說：“千里送鵝毛，禮輕情意重，不管什么禮物都是同學(xué)們的心意，老師都很感動，你們是最棒的學(xué)生！”頓時，教室里響起一片掌聲！這個掌聲中有我們對老師的愛！

關(guān)于教師節(jié)日記 篇5

今天，是一年一度的教師節(jié)，而我，一個小學(xué)教師，也因此收到了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的禮物和祝福。整個教學(xué)樓都彌漫著喜慶的氣息，好像每個人都在紀(jì)念著這個特殊的節(jié)日。而我，更是感覺到了自己的責(zé)任重大，同時也倍感溫馨。

清晨，我像往日一樣到達學(xué)校，開始忙碌的一天。看到走廊兩旁掛滿了學(xué)生們的心意禮物，我內(nèi)心充滿溫暖。雖然這些禮物并沒有富麗堂皇，但無疑是學(xué)生們對我最真誠的祝福。這些祝福，讓我感到自己從事的是一份十分有意義而珍貴的事業(yè)。

上午，我和學(xué)生們開始了一場別開生面的慶祝活動。各班師生一起精心準(zhǔn)備的節(jié)目，歌舞、詩朗誦、影視等精彩節(jié)目接連上演，臺上的同學(xué)們個個精神抖擻，充滿了自信和活力。而我在臺下默默守護，欣喜地看著他們一個個亮相，心里滿溢著幸福的感覺。就像是辛勤勞動的園丁，看到自己培育的花朵在春天中盛開般，我感到了真正的成就感。

下午，我和同事們在一起，聊著教育工作，分享著教學(xué)經(jīng)驗，同時也討論著自己的教育理念。在這樣的氛圍里，相互分享著自己的見解，獲得了不少新的啟示，同時也感到自己在這個群體中不再孤獨，而是彼此扶持的伙伴。這也讓我更深刻地認識到，作為教育者，我們在教育事業(yè)中并不是孤獨的戰(zhàn)士，而是群體中的一份子。

晚上，我回到家，看到了家人為我準(zhǔn)備的美食和賀卡。其實，自從從教以來，這樣的禮物已經(jīng)成為了教師節(jié)除了學(xué)生們外，最值得期待的禮物了。每次看到這份心意，我便感到自己是多么的幸運，因為我身上背負著無比崇高的責(zé)任，在成就自己的同時，也在影響和促進著每一位小學(xué)生的成長。

今天的教師節(jié)，雖然是一個只有24個小時的節(jié)日，但對于我而言，卻是一個被珍視和銘刻在人生中的永恒記憶。作為一個小學(xué)教師，我將以飽滿的熱情、專業(yè)的態(tài)度和真誠的心態(tài)，繼續(xù)這個有意義、有奉獻的教育工作，為下一代的成長而努力著！yjs21.CoM

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