二年級(jí)觀后感。

編寫(xiě)這篇“二年級(jí)觀后感”時(shí)，編輯從各個(gè)渠道搜集了大量的資料，力求使它更加完美。希望這篇文章對(duì)大家有所幫助。優(yōu)秀的影視作品往往引發(fā)人們深刻的思考，讓我們產(chǎn)生許多有趣的個(gè)人想法。觀影后的感受是對(duì)作品投入和關(guān)注的一種反映和表達(dá)，也能幫助我們整理頭腦中的思緒。

二年級(jí)觀后感【篇1】

堅(jiān)強(qiáng)乃梅花的口頭禪，純潔乃梅花的外表，高尚乃梅花的品質(zhì)，我從學(xué)校的校報(bào)《怒放的生命》中得知這些，雖然這篇文章短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但這梅花的所有精神都暗含其中呀！

梅花開(kāi)在寒冷的冬天，但是，它從來(lái)不會(huì)因寒風(fēng)刺骨而放棄開(kāi)花，牢牢記住人們的贊美，從來(lái)不會(huì)忘記人們的贊美，從不會(huì)讓人們失望，在寒日冰冷的情況下，它堅(jiān)持不懈，每日有雪花為它洗澡，寒風(fēng)為它拂去灰塵，它覺(jué)得這是最幸福的。

我感動(dòng)于它的品質(zhì)，這品質(zhì)并不驚人，更不是夢(mèng)，它知道，自己的一生必定有困難和挫折，因?yàn)椋粋€(gè)事物如果沒(méi)有任何困難和挫作文折，就會(huì)毫無(wú)意義，它難過(guò)，它難過(guò)人們?yōu)槭裁促澝懒俗约憾鴽](méi)有向自己學(xué)習(xí)，為什么有太多的人因?yàn)榇煺鄱艞壣南Ｍ?。它不渴望贊美，它只渴求人們能夠?jiān)強(qiáng)。

我感動(dòng)于它的沉默，它從不向別人炫耀自己，因?yàn)樗溃撼聊墙?。它有時(shí)勸告自己，不要睜眼，因?yàn)樗幌肟吹饺祟?lèi)的骯臟?？墒撬懿蛔∽约海诙?，還是睜開(kāi)了眼。它只有見(jiàn)到和自己情投意和的人才會(huì)高興，如果花期已過(guò)，它就是掰也要把眼掰開(kāi)。此時(shí)的它是有多么高興呀！

梅花讓我感動(dòng)，我立誓：一定要像梅花學(xué)習(xí)。我知道這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但我一定能做到的。

二年級(jí)觀后感【篇2】

書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話是

“老鼠太可憐了，沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛(ài)的貓。”因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，到時(shí)候就會(huì)覺(jué)得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺(jué)，最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。

最后，我有句話需要向父母社會(huì)呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢再說(shuō)，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績(jī)，只在于平時(shí)是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來(lái)成就事業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。

這本書(shū)告訴我們，生活中我們都會(huì)有不同的煩惱，快樂(lè)和煩惱本來(lái)就是一對(duì)矛盾體。沒(méi)有煩惱又何談快樂(lè)呢不管怎樣，我還是會(huì)和金鈴一樣，努力做好孩子，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。

二年級(jí)觀后感【篇3】

讀后感的第一種寫(xiě)法

第一段先寫(xiě)一寫(xiě)今天你看的書(shū)的名字，你對(duì)這本書(shū)的第一印象。

第二段寫(xiě)一寫(xiě)這本書(shū)的主要內(nèi)容

第三段寫(xiě)一寫(xiě)讀了這本書(shū)后，你明白了什么道理！

第四段寫(xiě)一寫(xiě)今后自己應(yīng)該怎么做?

讀后感的第二種寫(xiě)法

第一段還是交代你所看的書(shū)的名字，你是否喜歡這本書(shū)。

第二段在寫(xiě)的時(shí)候邊寫(xiě)書(shū)的主要內(nèi)容邊加入自己對(duì)故事情節(jié)的思考和判斷。

第三段寫(xiě)出自己讀了這本書(shū)的思考和感受。

讀后感的第三種寫(xiě)法

第一段交代你看的書(shū)的名字，這本書(shū)有趣的地方在哪里或者讓你感動(dòng)的地方在哪里？

第二段寫(xiě)出這本書(shū)的主要內(nèi)容，這種寫(xiě)法適合那些比較短小的繪本故事，故事又非常的經(jīng)典，就可以把書(shū)的主要內(nèi)容詳細(xì)的寫(xiě)一寫(xiě)。

第三段寫(xiě)出自己心中對(duì)這本書(shū)的想法和感想。

讀后感的第四種寫(xiě)法

第一段交代你看的書(shū)名和你對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)。說(shuō)一說(shuō)書(shū)的主人公是誰(shuí)。

第二段大致交代一下書(shū)的主要內(nèi)容就可以了。

第三段先說(shuō)出你讀過(guò)書(shū)后想到了什么然后舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明你的這個(gè)想法。

第四段寫(xiě)一寫(xiě)看了這本書(shū)以后你的打算。

讀后感的第五種寫(xiě)法

第一段寫(xiě)今天你看的書(shū)名和對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象。

第二段大致交代書(shū)的主要內(nèi)容，最重要的是把發(fā)生在主人公身上的.事情大致講明白就好了。

第三段：看完書(shū)后，其中哪個(gè)人物給你的印象最深？可以舉書(shū)中一個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)她的印象最深？她給你帶來(lái)了什么啟發(fā)？通過(guò)說(shuō)人物，來(lái)講一講自己的看法。

讀后感的第六種寫(xiě)法

第一段寫(xiě)今天你看的書(shū)名和對(duì)書(shū)的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象。

第二段大致交代書(shū)的主要內(nèi)容，撿重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。

第三段寫(xiě)一寫(xiě)看完這本書(shū)后，把其中的一位人物，當(dāng)作自己的好朋友，對(duì)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話?？梢詫?xiě)自己對(duì)他的想法，還可以寫(xiě)他在書(shū)中值得我們學(xué)習(xí)、做得好的地方。

二年級(jí)觀后感【篇4】

今天，我和滔滔一起來(lái)到電影院敢看精彩又刺激的《薩米大冒險(xiǎn)》。

這部電影主要講了一只勇敢的小海龜薩米在大海里的歷險(xiǎn)。它在大海里遇見(jiàn)了許多的怪物，有兇猛的大白鯊，有穿著綠色盔甲的揚(yáng)子鱷，還有生“紅眼病”的食人魚(yú)。最后，薩米終于見(jiàn)到了它的老朋友——雷和它的女朋友——薩麗。

薩米一出生就被打鳥(niǎo)捉走了。它被大鳥(niǎo)尖尖的嘴巴死死地鉗住了，它大聲叫道：“你為什么要抓我？救命呀，救命呀！”薩米喊得嗓子都啞了，它用力掙扎著。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，把沙子放進(jìn)了大鳥(niǎo)的眼睛。大鳥(niǎo)使勁眨巴著眼睛，張開(kāi)嘴巴剛要憤怒吼叫。忽然，薩米從大鳥(niǎo)嘴里掉了下來(lái)，真是虎口逃生呀！

薩米，你是一只勇敢的烏龜。你闖過(guò)了多少難關(guān)，我數(shù)也數(shù)不清。你打敗了鯊魚(yú)，嚇跑了食人魚(yú)……薩米，你是一只有理想的烏龜，你渴望大海，還夢(mèng)想環(huán)游世界，勇敢的你終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！

二年級(jí)觀后感【篇5】

生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭，照亮的是別人，溫暖的也是別人。生命是綠色的，像一棵蒼天的榕樹(shù)，堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，感受生活中的美好。我認(rèn)為生命的色彩是頑強(qiáng)，是平凡。

那一次，媽媽接我放學(xué)，經(jīng)過(guò)繁華的馬路十字路口的紅綠燈下，人流高峰時(shí)段，總是能夠看到一個(gè)令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何違規(guī)的車(chē)輛，或行人皆逃不過(guò)他銳利的視線，時(shí)而手勢(shì)，時(shí)而勸導(dǎo)，一點(diǎn)也不馬虎。在我眼中，他，似乎從不覺(jué)得疲憊。

他是一位普普通通的交通協(xié)管員，大約五十多歲，膚色黝黑，高瘦的個(gè)兒，著一套湛藍(lán)色的協(xié)管服，胸前是閃閃發(fā)光的工作宣章，穿行在車(chē)水馬龍之間，兩條細(xì)長(zhǎng)的腿使他的每一個(gè)動(dòng)作都顯得干脆、利索。這是一個(gè)人車(chē)繁忙的路口，在他盡心盡職的疏導(dǎo)下，個(gè)別不慎違規(guī)的行人或歉意笑笑，或?qū)擂蔚赝嘶鼐渚€之內(nèi)，讓我頓覺(jué)這個(gè)城市里生命的暖意。

這一天下午五點(diǎn)多，春雨綿綿，濕潤(rùn)著城市的每一個(gè)角落。路上的車(chē)流更是絡(luò)繹不絕，電動(dòng)車(chē)一撥又一撥地在紅綠燈下停留，等待，綠燈亮起，再前行……這一切，都在交通協(xié)管員的一次次口嘯聲中，緊張而有序地進(jìn)行著，雖擁擠，卻井然……

這個(gè)時(shí)候，紅燈亮了起來(lái)。

忽然，在他的面前兩輛電動(dòng)摩托車(chē)飛快相向駛來(lái)，在兩者擦肩而過(guò)的一瞬間，其中一輛偏舊的車(chē)開(kāi)始倒地，這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴，嘆了口氣，吃力地扶起歪倒的車(chē)頭作文，而對(duì)方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，一時(shí)不知如何是好。

這一瞬間沒(méi)能逃過(guò)這一位協(xié)管員敏銳的視線，他大步流星地邁到這位小伙子面前，用手勢(shì)勸其后退兩步，“哎，你怎么可以闖紅燈呢，快快，把人家扶起來(lái)?！敝灰?jiàn)這位“仁兄”穩(wěn)如泰山，硬是不動(dòng)。協(xié)管員毅然擋在他的面前，振振有詞：在眾人犀利的目光中，卻見(jiàn)這位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)然，他不覺(jué)得有什么不自在甚至尷尬。

這時(shí)，綠燈亮起，人們繼續(xù)有條不紊地前行，我的視線稍作逗留，想看看這一切將如何收?qǐng)?，他似有耍?lài)之勢(shì)，竟從協(xié)管員身邊擠身而去，還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽(tīng)不懂的謾罵。這位協(xié)管員很生氣，卻又無(wú)可奈何，另一位協(xié)管員慢悠悠地步過(guò)來(lái)對(duì)他的同事投來(lái)一句所謂的忠告：“唉，你呀，別管這種人，他的死活跟我們沒(méi)關(guān)系！”

許多日子以來(lái)，我每一次經(jīng)過(guò)這兒，依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口，我依然看到他盡心盡職的守護(hù)著路人的安全。這讓我對(duì)他更加肅然起敬！

其實(shí)，在我們的城市的每一個(gè)角落里，總有些人，抱著對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)與敬重，本著對(duì)生命的崇高和敬畏，他們一直默默無(wú)聞的守護(hù)在我們身邊，那跳動(dòng)的紅燈，正如他們熱烈的心靈，那閃動(dòng)的綠燈，不正是他們呵護(hù)生命而帶來(lái)的綠意嗎？

我們的生命，正是因?yàn)橛辛怂麄兩?，才顯得更加鮮活而美麗。

二年級(jí)觀后感【篇6】

當(dāng)我觀看了《號(hào)角》這部動(dòng)漫片，歷史的一幕幕仿佛出現(xiàn)在我眼前，其中“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一章讓我感觸很多。

這一章的來(lái)龍去脈我都基本掌握了，現(xiàn)在，有我給大家講一講主要事情。在沈陽(yáng)征兵局，雷鋒身高只有一米五四，體重才有55公斤，不符合征兵要求。但是，雷鋒有一顆熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心群眾的心，感動(dòng)了指導(dǎo)員。雷鋒叔叔常說(shuō)得一句話是：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去?！庇浀?，雷鋒叔叔在車(chē)站幫沒(méi)票的大嬸買(mǎi)票，在火車(chē)上幫列車(chē)員打掃衛(wèi)生，送迷路的.大娘送回家。這一件件事情表達(dá)了雷鋒叔叔愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民的心！1962年8月15日，雷鋒叔叔在一次公務(wù)中犧牲了，那時(shí)年僅22歲，雖然雷鋒叔叔離開(kāi)了我們，但是，他的精神去永遠(yuǎn)活在我們心中。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)報(bào)效國(guó)家的好少年，做一個(gè)報(bào)效社會(huì)的好少年。

我們要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！

二年級(jí)觀后感【篇7】

這是一個(gè)有靈性的紅氣球，一個(gè)像被施了魔法的紅氣球，一個(gè)能聽(tīng)懂人話的紅氣球。

故事發(fā)生在19世紀(jì)，講的是小男孩和紅氣球的感人故事。

法國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，整個(gè)城市一片荒涼。小男孩在路上遇見(jiàn)了一個(gè)紅氣球。他爬上細(xì)細(xì)的桿子伸手把紅氣球拉了過(guò)來(lái)，帶回家里?？伤哪棠虆s不同意，將紅氣球扔出窗外。紅氣球并沒(méi)有飛走，而是在窗口停留。奶奶走后，小男孩打開(kāi)窗戶，向他的朋友——紅氣球喊：“回來(lái)!”紅氣球主動(dòng)飛到了他的面前。小男孩和紅氣球成了形影不離的朋友?？吹竭@里，我不由得想起了我最心愛(ài)的玩具——毛絨熊。我也經(jīng)常牽著它，抱著它……跟它一起睡覺(jué)。

更讓我感動(dòng)的是小男孩的善良。為了不讓“朋友”飛走，他不怕臟，把繩子叼在嘴里;為了不讓“朋友”淋雨爆炸，他顧不上自己淋濕，特地問(wèn)路人借傘。小男孩為紅氣球著想的畫(huà)面，真讓我感動(dòng)。

紅氣球最后被壞孩子砸破了。這時(shí)，所有的氣球都飛來(lái)了，帶著男孩慢慢飛上天空……（F215.CoM 中學(xué)范文網(wǎng)）

這部影片太感人了!

二年級(jí)觀后感【篇8】

人人都參與了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不出門(mén)就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)。雖然小孩不能夠出門(mén)，但我們都有自己的計(jì)劃。比如做作業(yè)，室內(nèi)鍛煉，上網(wǎng)課，預(yù)習(xí)課文和娛樂(lè)。還有一些小孩有自己的獨(dú)特的方式。如彈古箏，做飯，做家務(wù)。

我每天宅在家里，媽媽是一名醫(yī)生，因?yàn)椴皇窍鄳?yīng)科室，沒(méi)有參與一線救援，但別人在休息時(shí)媽媽還在上班，媽媽也報(bào)名參加了第二批支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員。我們?nèi)叶贾С郑驗(yàn)閲?guó)家有難，匹夫有責(zé)。我想，假如媽媽去支援武漢了，我一定會(huì)在家里管好自己，好好學(xué)習(xí)，等著媽媽凱旋歸來(lái)。

往年該是機(jī)放風(fēng)箏的好時(shí)候了。新型冠狀病毒卻將武漢、及整個(gè)國(guó)家惡狠脖狠地拖入一場(chǎng)慘白色的心旋窩中，沒(méi)有人，沒(méi)有意任何人可以逃脫?？謶稚?，擔(dān)心，不知所措彌漫譽(yù)在空氣里的每一個(gè)角落。矗。似乎就在那么一瞬銳間，轟的一聲，什么都昂亂了，學(xué)校停課、單位齋停工、公交車(chē)停運(yùn)、武漢封城！原本熙熙攘攘的街道，充滿歡聲笑語(yǔ)的校姨園瞬間都變得死寂，街淹上少有的人都帶著厚厚性的口罩，只露出一雙雙改眼睛小心翼翼地打量著珠世界，恨不得把整個(gè)人粥都包裹起來(lái)。封城?。?！比病毒本洼身帶來(lái)更多的恐懼。舔

20xx年全國(guó)疫情肆虐的春天，在疫情阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出一批無(wú)名英雄。武漢挺住！武漢加油！相信我的祖國(guó)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的噩夢(mèng)中醒來(lái)。我的祖國(guó)會(huì)更加優(yōu)秀！更加堅(jiān)強(qiáng)！更加強(qiáng)大！春暖花開(kāi)時(shí)，一切都會(huì)好起來(lái)的！武漢加油！中國(guó)加油！

二年級(jí)觀后感【篇9】

人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)都是如此。生命能被感動(dòng)，但也很容易失去。

——題記

前不久，我在海峽都市報(bào)上看了一則新聞：故事發(fā)生在福清的農(nóng)村。四個(gè)小學(xué)生放了暑假，便私自到附近廢棄工廠的水塘旁玩耍。其中最年幼的小男孩不慎掉落水中，而四人中最年長(zhǎng)的女同學(xué)看到此情景，縱身一躍跳入水中，救起了小男孩，自己卻無(wú)力地沉了下去……等到救援隊(duì)撈起女孩時(shí)，那幼小而又勇敢的靈魂早已離開(kāi)了人世。

剛看完這篇新聞，我唏噓不已。為了挽救別人的生命，卻犧牲了自己，也許這種事跡大家在電視網(wǎng)絡(luò)上常常看到，但我想說(shuō)，那只是一個(gè)小學(xué)生啊，便有如此高尚無(wú)私的品質(zhì)！現(xiàn)在的社會(huì)，被太多陰暗的事情蒙蔽了人與人之間的那份真情，老太太摔倒訛詐扶他起來(lái)的好心人；某些城管暴力執(zhí)法，知法犯法……可就是這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕的女孩，做出了大部分成年人都不敢去做的事情！別說(shuō)這種事例見(jiàn)得太多，它的的確確感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了所有心中還留有一絲人間真情的生命。同樣身為福清人，我感到無(wú)比的自豪。

但當(dāng)我冷靜下來(lái)后，再次回看作文這件事，卻萌生了不同的看法。如果，那四個(gè)學(xué)生沒(méi)有私自去水塘邊玩耍，也許那個(gè)小男孩就不會(huì)掉入水中，更不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。到底是小男孩的安全意識(shí)不夠強(qiáng)，還是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展充足的安全知識(shí)教育，我們無(wú)從定論。但我只想告訴那個(gè)小男孩，無(wú)論如何，請(qǐng)珍惜自己的生命。你現(xiàn)在還能幸福快樂(lè)地生活在這個(gè)世界上，代價(jià)是另一個(gè)同樣鮮活快樂(lè)、同樣重要的生命，請(qǐng)牢記。這番話也是對(duì)所有人說(shuō)的。我又想起了思想品德書(shū)上的一段話：未成年人不要盲目地見(jiàn)義勇為，更要見(jiàn)義智為。自己的生命與別人地生命一樣重要。是啊，我相信大家都知道不少救助溺水者的方法，如果當(dāng)時(shí)那個(gè)小女孩，用更機(jī)智、更穩(wěn)妥的方法救人，我相信這救人的代價(jià)不再是那么的沉重。雖然這則事例令人感動(dòng)，但卻給女孩的家人帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛。

說(shuō)了這么多，我只想告訴大家一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理：不論是自己的生命，還是他人的生命，永遠(yuǎn)都一樣重要。舍身救人的事例固然能感動(dòng)生命，但背后卻有多少已逝者家人的悲痛。

生命需要感動(dòng)，更需要我們的珍惜。感動(dòng)生命，也請(qǐng)珍惜生命！

二年級(jí)觀后感【篇10】

我時(shí)常思索，生命是什么？生命是什么？生命給我們以什么啟迪……

有一次，我在父親的菜園里玩耍。忽然覺(jué)得腳下一陷，差點(diǎn)摔倒在地，低頭一看，自己竟踩在了父親栽的茴香地上。這片地剛澆過(guò)水，只見(jiàn)蓋在上面的毛毯陷下去一大塊，像是被十字鎬鑿了個(gè)大洞。后面半個(gè)多月，因?yàn)槊τ诠φn準(zhǔn)備考試，而從來(lái)沒(méi)再來(lái)過(guò)這片菜園。

半個(gè)月后，考試結(jié)束，我再次來(lái)到了父親的菜園。急忙查看半個(gè)月前被我踩過(guò)的那塊地方。父親還以為那里是被水沖出來(lái)的坑，已將它填滿了。

此刻，茴香的小幼苗拔地而起，它們扛著被壓扁的身體，頂著巨大的壓力，最終破土而出。這種不屈不撓的精神多么偉大！它們茁壯成長(zhǎng)的力量是多么強(qiáng)大！可能我在踩上的那一瞬間，再稍一使勁，它們就會(huì)粉身碎骨，但它們沒(méi)有，它們憑借不屈向上作文的勇氣頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

有一次，我在小區(qū)里散步，忽然看見(jiàn)一只瘸了腿的貓。這只貓?bào)w型較小，毛發(fā)整齊但沾上了不少灰塵，一只后腿可能是被汽車(chē)軋斷了，懸在空中。我看它可憐，就喂了它一點(diǎn)饅頭和奶，它心滿意足地一瘸一拐的走開(kāi)了。那天夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠，不知?jiǎng)倓傁碌倪@場(chǎng)大雨何時(shí)停止。那只小貓一定挨不過(guò)今夜，它至今還生死未卜呢……第二天，我特意早起下樓去看它，只見(jiàn)它正臥在一棵大樹(shù)下吃著路人給它的那一點(diǎn)食物。我被它深深地震撼了。

我感嘆著生命的頑強(qiáng)。在那脆弱的外表下，又有多少困難和絕望。我堅(jiān)信，它總有一天會(huì)獨(dú)自覓食，脫離幫助。

我明白了，生命就是能沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上的勇氣和力量；生命就是在危急關(guān)頭決不放棄，心中存有希望，逆境逢生的決心。

二年級(jí)觀后感【篇11】

“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，作文《雷鋒》電影觀后感。”這是我們耳邊再熟悉不過(guò)的雷鋒格言了。雷鋒說(shuō)了這句話，并做到了，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到了：在建筑工地義務(wù)勞動(dòng)，給素不相識(shí)的人買(mǎi)車(chē)票，幫助老大娘找親人，……在人民需要他的時(shí)候，他總會(huì)幫助大家，卻從未告訴別人他的名字，觀后感《作文《雷鋒》電影觀后感》。

當(dāng)時(shí)雷鋒一個(gè)月只有6元錢(qián)的部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，他一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，好不容易攢到100元錢(qián)了，他全部捐給災(zāi)區(qū)。他自己的鞋破了，舍不得買(mǎi)新的，在舊鞋上打補(bǔ)丁，補(bǔ)丁一個(gè)摞一個(gè)。戰(zhàn)友問(wèn)他：“你為什么不買(mǎi)雙新鞋穿呢？這一個(gè)摞一個(gè)的補(bǔ)丁不咯腳嗎?”他認(rèn)真的回答：“鞋還能穿就行，省的錢(qián)可以去幫助別人?！?/p>

扳著指頭算算，雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們五十年了，可雷鋒精神卻一直活在我們心中?，F(xiàn)在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助著我們。

二年級(jí)觀后感【篇12】

《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)講的是：鼴鼠媽媽生下了好幾個(gè)寶貝兒子，只有一只是黑色的，而且這只鼴鼠光愛(ài)睡覺(jué)，不愿意挖地。這只小鼴鼠提著包裹準(zhǔn)備去看一看外頭的世界，來(lái)到了大城市里，魔術(shù)師和小鼴鼠合作在舞臺(tái)上表演節(jié)目，可是，魔術(shù)師一不小心把小鼴鼠變成了烏鴉，小鼴鼠飛了出去，它不停的飛來(lái)到了荒野里，這片荒野里只住著兩只烏鴉和他們的同伴們，小鼴鼠告訴了它們它的事情，烏鴉們都很同情它，和它做了好朋友。魔術(shù)師終于找到了小鼴鼠，小鼴鼠讓魔術(shù)師把它變回原樣，別的烏鴉都舍不得小鼴鼠走，它們還要攻擊老鷹，魔術(shù)師嘴里一念，大老鷹變成了小雞，嘰嘰喳喳的不停叫。小鼴鼠和朋友們告別后和魔術(shù)師來(lái)到了城市里，小鼴鼠也回到了月亮河。

讀了這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)我們也就和小鼴鼠一樣需要看一看外面的世界，我們要努力的走，總有一天會(huì)看見(jiàn)希望，看見(jiàn)美麗的世界。

二年級(jí)觀后感【篇13】

電影《集結(jié)號(hào)》是馮小剛導(dǎo)演的最新力作，戰(zhàn)爭(zhēng)講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，九連連長(zhǎng)為掩護(hù)隊(duì)伍撤離而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)與敵軍主力作戰(zhàn)的故事。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，連長(zhǎng)谷子地接到團(tuán)長(zhǎng)命令，要打阻擊戰(zhàn)幫助隊(duì)伍撤離，以集結(jié)號(hào)為撤退信號(hào)。整個(gè)連隊(duì)打光了，也沒(méi)聽(tīng)到集結(jié)號(hào)響，谷子地被炮火轟暈在死人堆里得以生還。之后漫長(zhǎng)歲月里，他尋找原來(lái)的隊(duì)伍，一是想找到團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)完成任務(wù)了，但全連陣亡；二想知道團(tuán)長(zhǎng)到底有沒(méi)有吹響集結(jié)號(hào)。谷子地最后找到的是團(tuán)長(zhǎng)的墳頭。一個(gè)司號(hào)員告訴谷子地，其實(shí)團(tuán)長(zhǎng)從來(lái)就沒(méi)有打算吹響集結(jié)號(hào)，原來(lái)為了隊(duì)伍的轉(zhuǎn)移，團(tuán)長(zhǎng)和谷子地的連隊(duì)一樣，也是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品。谷子地醒悟后，決心挖出全連49個(gè)弟兄的遺骸，為當(dāng)年陣亡的弟兄們找回“烈士”稱(chēng)號(hào)……

我們應(yīng)該記住，今天的美好生活都是由先烈們用鮮血換回來(lái)的！也許還有許許多多的烈士們都無(wú)法正名，也許還有許許多多的烈士被長(zhǎng)埋在一個(gè)個(gè)舊窯洞里，但是每一個(gè)犧牲的烈士都是永垂不朽，讓我們向他們致以最深沉的默哀，向他們致敬！所以我們要努力讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，這樣，我們的祖國(guó)將來(lái)才不會(huì)被侵略，也不會(huì)出現(xiàn)《集結(jié)號(hào)》中那一幕幕悲慘的場(chǎng)景了！

二年級(jí)觀后感【篇14】

“華裔，小時(shí)候隨父母從內(nèi)地來(lái)泰國(guó)，生活艱難，父母早逝，跟了一個(gè)毒梟前輩慢慢上位，妻子是毒梟的女兒”這些是反派老鷹的背景資料，老段把他擴(kuò)展成了一個(gè)貪婪的商人，悶騷的老大，瘋狂的復(fù)仇者，如果不是因?yàn)閯∏樾枰?，反派必須被正法，個(gè)人很希望能看到他把開(kāi)掛的臥底收拾掉。

不同于以往那些警察順風(fēng)順?biāo)J毒窩，反派智商掉線送人頭的老套路，本片的大反派老鷹是個(gè)有耐心，有魄力，有手段的人，雖然一出場(chǎng)甩著碎花小手絹，懶洋洋的靠在椅子上，和后面滿臉殺氣的手下比起來(lái)，簡(jiǎn)直毫無(wú)殺傷力，但不屑的眼神和輕蔑的語(yǔ)氣壓制著全場(chǎng)的氣氛，隨后的交手中，都是他在牽著對(duì)方的鼻子走。

為了用毒品控制男主的精神，雖然他自己不吸毒，但是為了鉤出對(duì)方的毒癮，他能用骨灰代替毒品吸給你看，為了讓臥底以為自己真的被信任了，不僅給他展示了毒品立體種植新科技，還把與時(shí)俱進(jìn)的研發(fā)新項(xiàng)目給了他，然而這一切都是為了引出十年前的殺妻仇人。

就在臥底喜滋滋的以為自己成功打入核心集團(tuán)，將毒梟一網(wǎng)打盡指日可待，結(jié)果一個(gè)電話就發(fā)現(xiàn)自己之前的罪是白受了，當(dāng)了魚(yú)餌還以為魚(yú)竿在自己手里呢，雖然最后的決戰(zhàn)莫名的無(wú)敵，但也并沒(méi)有讓人覺(jué)得厲害，反倒是老鷹的死，讓人覺(jué)得有點(diǎn)心疼，十年前沒(méi)能保護(hù)好妻子，十年后連骨灰都灑了，被同一個(gè)人扎了兩次心，也算是對(duì)他濫殺無(wú)辜的報(bào)應(yīng)吧。

雖然整部片子沒(méi)有讓人覺(jué)得特別精彩，但老段的演技還是讓人折服的，印象最深的是他在看到妻子被殺，眼神先是茫然，不可思議，心痛，然后定定的看著仇人，沒(méi)有咬牙切齒的激動(dòng)情緒，而是要記住他盤(pán)算著怎么才能殺了他的冷靜，完全是符合老鷹城府極深的毒梟身份，又能看出他對(duì)妻子的深刻感情，在極短的時(shí)間內(nèi)，沒(méi)有一句臺(tái)詞，只用眼神就把這潑天的仇恨表達(dá)出來(lái)了，也把老鷹這個(gè)人物的行為動(dòng)機(jī)立住了。