學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇1】

來太原師院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天是正式開課第三天。今天又結(jié)識(shí)了兩位不平凡的教師。這里的每一位教師都會(huì)給我不一樣的收獲。上午班主任王君老師的《英語文化知識(shí)》課和外語系主任胡明珠老師的《語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》。每節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，但是從不會(huì)讓人感覺時(shí)間太久，太難熬，而總是覺得時(shí)間過得太快，恨不得將時(shí)間延長(zhǎng)，多讓老師在課堂上停留哪怕是幾分鐘。王老師四十剛出頭，但世界上著名的國家?guī)缀醵既ミ^，因?yàn)樗麄兎蚱薅荚侵袊饨火^工作人員，或許是年齡的關(guān)系不想再“飄泊”吧，最后決定安家在妻子的故鄉(xiāng)山西太原。也許正是王老師不平凡的經(jīng)歷，他的課堂教學(xué)風(fēng)格也別出心裁，獨(dú)樹一幟。第二節(jié)胡老師的《語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》課本身是一門專業(yè)極強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語極多，可以說《語言學(xué)》是一門“專業(yè)中的專業(yè)”課，既枯燥又對(duì)課堂教學(xué)沒有多大實(shí)際用途。但是胡老師能克服這種教學(xué)與專業(yè)課程“兩張皮”的現(xiàn)象，我認(rèn)為胡老師的課是實(shí)踐知識(shí)“理論化”和理論知識(shí)“實(shí)踐化”，所以整節(jié)課上得深入淺出，淺顯易懂。總之，這里的每位老師都能讓我深受感染，給我留下極其深刻的印象。他們?cè)谡n堂上給予我們的知識(shí)是有限的，但是他們給我們的那些無形的東西卻是無限的，甚至可以說能影響我的一身。對(duì)于這些老師我不敢也沒資格作任何評(píng)價(jià)，我只有專心上好他們的'每一節(jié)課，每一節(jié)課都值得我精讀、細(xì)品、慢悟。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇2】

第一節(jié)、 總 則

為貫徹安全第一、預(yù)防為 主的方針，加強(qiáng)建筑企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育工作，增強(qiáng)職工的法律意識(shí)和安全防護(hù)能力，創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化工地，提高職工素質(zhì)，我單位按照建設(shè)部主管部門要求對(duì)在建工地施工人員開辦夜校，并在夜校中主要對(duì)職工接受安全、法律及技術(shù)方面的教育。堅(jiān)持先培訓(xùn)、后上崗的制度。

第二節(jié)、培訓(xùn)目的、時(shí)間及內(nèi)容

一、教學(xué)目的

通過開展民工夜校教育活動(dòng)，使他們?cè)谒枷胨刭|(zhì)、勞動(dòng)技能以及文化水平等方面有所提

高，從而達(dá)到全面提高綜合素質(zhì)的目的，以確保項(xiàng)目生產(chǎn)任務(wù)和精神文明建設(shè)的雙豐收。 二、

教學(xué)形式

民工夜校的教學(xué)采取集中上課為主（如思想政治、法制教育等），以崗位分工上課為輔（涉及不同崗位的技術(shù)員），有針對(duì)性進(jìn)行授課。 三、教學(xué)時(shí)間 民工夜校上課時(shí)間原則上按每半月上一次課，同時(shí)根據(jù)工程具體情況，做到忙時(shí)有學(xué)，閑時(shí)多學(xué)，工學(xué)兼顧，正確處理好工學(xué)矛盾。 四、教學(xué)內(nèi)容本年度安排教學(xué)內(nèi)容主要有：

(一)、 進(jìn)行安全基礎(chǔ)知識(shí)、法規(guī)、法制教育

1、 黨和國家的安全方針、政策；

2、 安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和法制觀念；

3、 本單位施工過程及安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律；

4、 發(fā)生事故后如何搶救傷員、

保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和及時(shí)報(bào)告；

(二)、 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)規(guī)章制度和遵章受紀(jì)教育

1、 本項(xiàng)目施工特點(diǎn)及施工安全基本知識(shí)；

2、本項(xiàng)目安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項(xiàng)

3、 本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程；

4、 防火、毒、塵、爆知識(shí)及緊急情況安全處置和安全疏散知識(shí)；

5、 防護(hù)用品發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)及使用的基本知識(shí)；

(三)、 進(jìn)行本崗位安全操作及班組安全制度、紀(jì)律教育

1、本班組作業(yè)特點(diǎn)及安全操作規(guī)程；

2、班組安全活動(dòng)制度及紀(jì)律；

3、愛護(hù)和正確使用安全防護(hù)裝置（設(shè)施）及個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品；

4、本崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對(duì)策；

5、本崗位作業(yè)環(huán)境等安全要求；同時(shí)教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)項(xiàng)目階段性工作實(shí)際和國家形勢(shì)同步進(jìn)行。

第三節(jié)、培訓(xùn)教育的實(shí)施與管理

一、教學(xué)措施

民工夜校組織機(jī)構(gòu)

1、民工夜校在項(xiàng)目執(zhí)行經(jīng)理（副校長(zhǎng)）的領(lǐng)導(dǎo)下，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人（副校長(zhǎng)）牽頭，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)，組織各職能部門負(fù)責(zé)人實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

2、編制年度教學(xué)內(nèi)容安排，按教學(xué)課程進(jìn)行授課。

3、建立民工夜校學(xué)習(xí)人員花名冊(cè)，并制定學(xué)習(xí)紀(jì)律，提出學(xué)習(xí)具體要求。

4、民工夜校的教師由公司領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)職能部門的同志和項(xiàng)目經(jīng)理、篇五：職工夜校設(shè)立計(jì)劃職工夜校設(shè)立計(jì)劃

一、工程概況

1、工程建設(shè)概況： 本工程為櫸林園商務(wù)中心工程，座落于青島市市北區(qū)上清路20號(hào)，建筑面積17629.5平方米，建筑物總高度15.8米，層數(shù)為四層，現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)。建設(shè)單位為青島國旅聯(lián)合房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，監(jiān)理單位為青島城鄉(xiāng)建設(shè)工程監(jiān)理有限公司，施工單位為青島膠城建設(shè)集團(tuán)有限公司。

2、工程建筑概況；

2.1、平面特征； 本工程總體平面形狀為矩形。總建筑面積為17629.5平方米。

2.2、豎向特征；本工程地下一層，地上為四層商務(wù)樓，框架結(jié)構(gòu)；總高度為15.8米。

3、結(jié)構(gòu)概況；

本工程基礎(chǔ)下部為樁基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)。 招標(biāo)工期為300天，開工日期為20xx年9月30日，竣工日期為20xx年7月31 日。

二、設(shè)施配備

櫸林園商務(wù)中心工程夜校采用輕鋼結(jié)構(gòu)彩鋼板房；面積 5×8.4m，可容納60人上課，內(nèi)設(shè)講臺(tái)課桌及多媒體電腦一臺(tái)，彩電及dvd一臺(tái)。

三、組織機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng)；周尚東

教員；施工技術(shù)：王波質(zhì)量驗(yàn)收：許治江 安全技術(shù)：王玉仁 安全法規(guī)：

吳錫忠

四、教學(xué)計(jì)劃

夜校每星期五晚（20：00~21：00），共一節(jié)課，課時(shí)60分鐘。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇3】

期盼已久的寒假終于到了，為了能有一個(gè)充實(shí)而且有意義的寒假，我給自己制定了一個(gè)集學(xué)習(xí)及玩樂兩不誤的計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)安排：

1、早上8：30——11：00寫作業(yè)，數(shù)學(xué)、語文、英語交替

2、11：00——3：00休息時(shí)間，這一段時(shí)間我可以玩玩電腦、看看動(dòng)畫片，還有課外書，我打算在假期看完《福爾摩斯》這本書。

3、下午3：00——5：30寫作業(yè)，作文及數(shù)學(xué)卷子，還有字帖。

4、晚上時(shí)間自由支配，讀作文、看電腦、電視或和弟弟玩，當(dāng)然特殊情況下時(shí)間會(huì)有所改變，比如說過年那幾天，爸爸媽媽讓我好好的過一個(gè)快樂的新年的。

二、目標(biāo)

我打算每天寫寒假作業(yè)語文、數(shù)學(xué)、英語各5頁，認(rèn)真完成作業(yè)，態(tài)度和上學(xué)期間寫作業(yè)一樣，做作業(yè)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)。在寒假中我還要多讀作文書，多記好詞好句，為新學(xué)期作文打下基礎(chǔ)。

在寒假里，最重要的就是堅(jiān)持完成自己每天安排的事情，要讓自己真得學(xué)會(huì)獨(dú)立！

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇4】

1. 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性

(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，意思是說不管做什么事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。

智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的'。

同學(xué)們按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后，可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。

(2)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動(dòng)的低級(jí)活動(dòng)。

為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，往往是一條重要原因。

如：①放學(xué)后玩球，天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊;③天天去市場(chǎng)集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等，結(jié)果完不成作業(yè)，必要時(shí)只得趕抄，不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。

這種毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的，散漫疏懶，松松垮垮的，這是不可能有進(jìn)步的。

2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用

(1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。

每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合，就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近，使自己每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué)，頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。

(2)實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志。

有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中，具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要排除一切困難和干擾，在這過程中，意志品質(zhì)受到了磨煉，動(dòng)機(jī)受到考驗(yàn)。一般講，意志品質(zhì)越好，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會(huì)與日俱增?？吹竭@些進(jìn)步，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明，一旦形成了條件反射，到時(shí)候睡覺，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長(zhǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇5】

經(jīng)過了一年多的大學(xué)生活，給我們最重要的啟示是：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是我們必不可少的一種學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)的過程中，我們很多時(shí)候要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，才可以完成自己一個(gè)人無法完成的任務(wù)。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以使我們節(jié)省很多的人力和物力，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的興趣。很多時(shí)候我們剛開始進(jìn)行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)遇到很多的困惑，這時(shí)有個(gè)人指導(dǎo)一下便會(huì)事半功倍。因此指導(dǎo)者的作用也是不可以忽略的。

我覺得指導(dǎo)工作的開展最重要的是溝通，要了解所在團(tuán)隊(duì)的基本情況和各個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮各個(gè)人的特長(zhǎng)達(dá)到最優(yōu)化。在指導(dǎo)的過程中要依據(jù)指導(dǎo)的理論，跟隨實(shí)際情況確定不同的指導(dǎo)計(jì)劃。但是一般可以分為以下的幾個(gè)大概的步驟

一、熟悉溝通

首先在指導(dǎo)的時(shí)候要了解所在團(tuán)隊(duì)的基本情況，在第一次見面的時(shí)候要自我的介紹，讓每個(gè)人都有個(gè)相互的認(rèn)識(shí)。我們可以通過一些游戲、問答的形式來加深隊(duì)員之間的，為以后的學(xué)習(xí)合作做好準(zhǔn)備。同時(shí)選出一個(gè)大家認(rèn)同的組長(zhǎng)來領(lǐng)導(dǎo)下面所進(jìn)行的學(xué)習(xí)。訂立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中一些原則性的規(guī)矩，讓隊(duì)員有個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。

二、制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃

在了解了團(tuán)隊(duì)的基本的情況后，要根據(jù)具體的情況來制定具體的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。每個(gè)人都根據(jù)自己的特長(zhǎng)來擔(dān)任在學(xué)習(xí)中的任務(wù)，發(fā)揮資源的最大利用率。每個(gè)人在自己感興趣的領(lǐng)域都會(huì)做得比較好，要做到張揚(yáng)個(gè)性，又可以合作相處。

三、及時(shí)溝通

在指導(dǎo)的過程中一定要及時(shí)和隊(duì)員溝通，在學(xué)習(xí)的過程中要密切觀察學(xué)習(xí)者的行為和學(xué)習(xí)的過程。發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和引導(dǎo)學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)不足的地方。在指導(dǎo)的過程中一定要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的合作精神，讓大家在合作的.過程中相互學(xué)習(xí)，既尊重個(gè)性，又要有個(gè)性。不要讓個(gè)人在單干，所有的人在團(tuán)隊(duì)中都要有主人翁的精神。分工要明確，每個(gè)人都必須為團(tuán)隊(duì)出自己的力量，不能讓渾水摸魚的人存在。

總之，在指導(dǎo)的過程中，既要發(fā)揮指導(dǎo)的作用，提供可行的方法，又要讓學(xué)習(xí)者獨(dú)立自主，不產(chǎn)生太大的依賴性。在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神和能力。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇6】

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員?？谱o(hù)理水平，根據(jù)《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制訂我院?？谱o(hù)士培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高?？谱o(hù)理水平，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

有計(jì)劃、分步驟地在急診急救、手術(shù)室、血液透析科、供應(yīng)中心、ICU等領(lǐng)域開展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際專科護(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護(hù)理骨干。同時(shí)，通過強(qiáng)化?？谱o(hù)士培訓(xùn)和管理，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展。

三、培訓(xùn)對(duì)象

急救中心、手術(shù)室、供應(yīng)中心、血液透析科、ICU護(hù)士以及有向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展意向的其它科室護(hù)士。（具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士）

四、培訓(xùn)形式：

（一）院外培訓(xùn)：分批選送手術(shù)室、急診科、供應(yīng)中心、血液透析科、ICU優(yōu)秀護(hù)士到省級(jí)以上專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專業(yè)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)

理論，獲得?？谱o(hù)士上崗證書；派出各?？谱o(hù)士長(zhǎng)參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓(xùn)班。

（二）院內(nèi)培訓(xùn)：護(hù)理部、科室組織

五、培訓(xùn)考核實(shí)施

（一）培訓(xùn)考核內(nèi)容：?？评碚?、?？萍寄?、專科臨床實(shí)踐等。

（二）培訓(xùn)考核方式：以上各?？聘鶕?jù)衛(wèi)生部《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》及護(hù)理部《?？谱o(hù)士培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃》制定本科室?？谱o(hù)士培訓(xùn)方案及培養(yǎng)計(jì)劃，組織實(shí)施培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)、考核均要有安排、有記錄、有評(píng)價(jià)及改進(jìn)措施。并將以下內(nèi)容按時(shí)上報(bào)回護(hù)理部。

1.培訓(xùn)考核方案與計(jì)劃

2.培訓(xùn)安排

3.理論考卷復(fù)印件

4.技能考核原始材料復(fù)印件

5.每季度對(duì)培訓(xùn)及考核的評(píng)價(jià)、改進(jìn)措施

要求：培訓(xùn)、考核每月至少一次，評(píng)價(jià)改進(jìn)每季至少一次。

（三）考核結(jié)果：試卷、成績(jī)存檔于護(hù)理部并與科室績(jī)效考核掛勾。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇7】

一、 制定復(fù)習(xí)時(shí)間表

好的計(jì)劃是成功的開始，沒有計(jì)劃復(fù)習(xí)起來就會(huì)漫無目的，三天打魚兩天曬網(wǎng)，隨性的復(fù)習(xí)只能是徒勞無獲。制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)時(shí)間表，規(guī)定好每天看多少頁，復(fù)習(xí)到什么程度，達(dá)到什么要求，自己心里要有數(shù)。什么時(shí)間看書，教材要看幾遍，然后什么時(shí)間段做題、模擬題、真題要做幾遍才能掌握都要有一個(gè)好的計(jì)劃。

二、看書仔細(xì)全面不遺漏知識(shí)點(diǎn)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)。因此要全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，特別不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的系統(tǒng)連貫。注會(huì)輔導(dǎo)用書，既全面系統(tǒng)，又具有實(shí)用性和權(quán)威性。如今注會(huì)專用書已自成體系，由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時(shí)間?？赐旰蟠蟾帕私庖幌聲锕灿袔渍拢空轮v了幾個(gè)問題，每個(gè)問題都包括哪幾個(gè)小節(jié)的內(nèi)容。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。

通讀完教材后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，一步一個(gè)腳印，不放過每個(gè)環(huán)節(jié)，并認(rèn)認(rèn)真真地作好筆記。對(duì)每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點(diǎn)要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)后也就一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對(duì)于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了 解，對(duì)于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對(duì)于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個(gè)程序，所以對(duì)于理論性內(nèi)容作為一般性掌握，應(yīng)加大對(duì)業(yè)務(wù)處理的重點(diǎn)掌握，特別是書中的例題。

對(duì)不具備專業(yè)學(xué)歷知識(shí)，沒有系統(tǒng)學(xué)過會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時(shí)間消化理解，其效果就會(huì)大不一樣。另外如果有疑問也可以到答疑板上提問(老師會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)解答)。

三、全真模擬，反復(fù)練習(xí)。

模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時(shí)間做到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。另外，限時(shí)做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場(chǎng)上充分發(fā)揮。

四、注意理論聯(lián)系實(shí)際。

由于報(bào)考者的工作崗位不同，對(duì)輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，因此可以結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識(shí)，某種程度上也是注會(huì)考試的難點(diǎn)和重點(diǎn)，很有可能是必考的內(nèi)容。對(duì)極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定奪，可以從與它類似的比較簡(jiǎn)單的題目開始學(xué)習(xí)，由淺入深，直到融會(huì)貫通。從注會(huì)考試的角度來說，題目的發(fā)散性比較大一點(diǎn)，所以一定要好好把握。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇8】

1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。

3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績(jī)自然不太好。

4、校園對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī)。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計(jì)劃是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)

3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請(qǐng)、下學(xué)期課程的安排)

4、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

6、密切留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇9】

一、時(shí)間規(guī)劃

時(shí)間規(guī)劃是我們計(jì)劃制定最重要的一步，如果沒有合理的時(shí)間安排，那么哦們的學(xué)習(xí)計(jì)劃就無法妥善的布置，不僅浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，還容易造成學(xué)習(xí)過?；蜻^量的不良情況。

學(xué)習(xí)時(shí)間安排要根據(jù)我們的基本學(xué)習(xí)積累為基礎(chǔ)，安排要合理，時(shí)間安排中可以預(yù)留一些緩沖時(shí)間，避免有些知識(shí)點(diǎn)過難，超時(shí)導(dǎo)致無法及時(shí)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也跟著受影響。

并需要時(shí)時(shí)跟進(jìn)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度基本情況，以便于我們可以隨時(shí)調(diào)整，難變易就縮短時(shí)間，易變難就給予多一些的學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間規(guī)劃是需要根據(jù)我們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，不要死板的按照原計(jì)劃持續(xù)推行。

二、計(jì)劃變現(xiàn)

學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定就是我們?yōu)橹粩嗲斑M(jìn)的基礎(chǔ)與方向，那么我們就需要將我們所規(guī)劃好的學(xué)習(xí)內(nèi)容，踏踏實(shí)實(shí)的將計(jì)劃內(nèi)容變現(xiàn)，只有時(shí)時(shí)跟進(jìn)我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能養(yǎng)成將學(xué)習(xí)根植于心底的本能，并為之不斷的前進(jìn)學(xué)習(xí)，不為外界影響所影響，可以一心一意的向著學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)程而不斷前進(jìn)，才是知識(shí)積累中最重要的選擇。

三、總結(jié)

復(fù)習(xí)中我們需要針對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)不足與知識(shí)理解不到位的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)理解，而怎么發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題呢？這就需要我們通過總結(jié)梳理來及時(shí)的，發(fā)現(xiàn)我們的知識(shí)積累是否出現(xiàn)缺漏，而及時(shí)的總結(jié)。也可以將我們的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，建立屬于我們的知識(shí)體系，才是我們學(xué)習(xí)理解的重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇10】

學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃

在新的教學(xué)理念和教學(xué)模式不斷推廣的情勢(shì)下，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，在課堂上提高有效教學(xué)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合七星關(guān)區(qū)教育局及我?！笆濉敝欣^教安排及自身實(shí)際情況，特?cái)M定《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在第一單元中，學(xué)習(xí)“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念，了解什么是有效課堂，從而提高自己的理論水平。第

二、三、四單元學(xué)習(xí)有效教學(xué)行動(dòng)策略，提升自己的教學(xué)技術(shù)水平。

二、每天在學(xué)習(xí)完學(xué)校安排培訓(xùn)的《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》內(nèi)容外，抽出一定的時(shí)間消化所學(xué)知識(shí)，并在空閑的時(shí)間自學(xué)《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》教材。

三、深入鉆研《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的'思考問題與對(duì)策》教學(xué)理念，應(yīng)用有效教學(xué)行動(dòng)來進(jìn)行課堂教學(xué)，遇到問題時(shí)及時(shí)和同事探討。

四、增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。本人一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作筆記。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第1--2節(jié)）

2、有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第一單元“師有效上課學(xué)習(xí)計(jì)劃生共學(xué)”的新課程有效課堂教學(xué)理念（第3--4節(jié)）

3、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略（第1—3節(jié)）

4、有效上課》第二單元“主課型“的有效教學(xué)行為策略（第4—5節(jié)）

5、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第1—3節(jié)）

6、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第三單元“輔助課型”的有效教學(xué)行為策略（第4—5節(jié)）

7、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略（第1—3節(jié)）

8、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第四單元?jiǎng)?chuàng)建有效教學(xué)的兩大支持系統(tǒng)行動(dòng)策略（第4—5節(jié)）

9、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第1—2節(jié)）

10、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第3—4節(jié)）

11、《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》第五單元《有效上課—知識(shí)構(gòu)建型視野下的思考問題與對(duì)策》成功案例（第5—6節(jié)）

根據(jù)現(xiàn)擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。使自己在教學(xué)技能及業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面有所提高。

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇11】

一、 培訓(xùn)目標(biāo)：

長(zhǎng)客金麒技術(shù)科作為該企業(yè)關(guān)于防寒保溫材料質(zhì)量檢測(cè)、審核的重要工作部門，其工作性質(zhì)使“軟件技術(shù)人員”成為必然需要。CAD的軟件功能與我部門在繪圖、審圖上有著直接關(guān)系，利用該軟件省時(shí)、精準(zhǔn)以及快捷的特性，可以提高該部門的工作效率，同時(shí)更適合企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，以及幫助工作人員在技術(shù)能力和技術(shù)素養(yǎng)上更快的提升。通過對(duì)該軟件的學(xué)習(xí)，使該部門在技術(shù)領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階，更近一步走向企業(yè)國際化。

二、 培訓(xùn)要求與宗旨：

（1） 培訓(xùn)要求：

① 掌握CAD軟件的基本概念、基本知識(shí)、基本理論、基本規(guī)范、基本

業(yè)務(wù)和基本技能，至少達(dá)到初級(jí)軟件程序員所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，更好的在工作中應(yīng)用。

② 能夠熟練操作，提高工作效率。

③ 充分認(rèn)識(shí)CAD軟件在工作中的作用和影響，把握好軟件與工作內(nèi)容

的聯(lián)系。緊密結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

（2） 培訓(xùn)宗旨：

將該軟件的學(xué)習(xí)與日常工作相結(jié)合，根據(jù)實(shí)際需求，在短時(shí)間內(nèi)完成

培訓(xùn)目標(biāo)，以求企業(yè)和員工更快更好的發(fā)展。

三、 培訓(xùn)內(nèi)容：

課程名稱：CAD軟件

課程內(nèi)容：課程根據(jù)工作需要主要以CAD屏幕菜單的講解、基本圖形環(huán)境、簡(jiǎn)單線命令、計(jì)算機(jī)中閱讀工程圖紙的方法這幾項(xiàng)為主。穿插練習(xí)工作中的實(shí)際案例，使短期內(nèi)軟件的學(xué)習(xí)達(dá)到最佳效果。 課程時(shí)間：20xx年4月6日——20xx年4月30日

課程安排：總課程為三至四個(gè)星期，每星期三天，一、三、五學(xué)習(xí)，二、四自由練習(xí)和提問

第一星期主要內(nèi)容與目標(biāo)：使部門員工了解CAD軟件的性質(zhì)以及部分與工作相關(guān)的“功能、命令”，熟悉菜單圖表各項(xiàng)的意義，掌握基本繪圖方法。

第二星期主要內(nèi)容與目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)主要“命令”，例如：?? 能夠繪制工作要求中的基本圖形，能夠運(yùn)用該軟件閱讀工程圖紙。

第三星期主要內(nèi)容與目標(biāo)：能夠熟練掌握繪圖方法和技巧，熟練運(yùn)用快捷命令，能夠獨(dú)立完成基本繪圖。??（加點(diǎn)具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容，）

第四星期：

本次學(xué)習(xí)（培訓(xùn)）強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)例結(jié)合，以工作中實(shí)際案例的應(yīng)用與實(shí)施為切入點(diǎn)，詳細(xì)介紹了CAD繪圖設(shè)計(jì)的基本概念和應(yīng)用，依次講解分析工作中的實(shí)際需求、滿足功能需求、以及繪圖和審圖的實(shí)現(xiàn)方法。并通過介紹典型案例的項(xiàng)目實(shí)施過程，使我部門員工掌握CAD軟件的基本概念、主要內(nèi)容和設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)原理和方法，尋活運(yùn)用CAD繪圖軟件，在工作中充分發(fā)揮其職能，以最大效用服務(wù)于我部門工作。

四、培訓(xùn)單位：長(zhǎng)客金麒防寒保溫材料有限公司技術(shù)科

五、主講人：

學(xué)習(xí)小計(jì)劃【篇12】

團(tuán)隊(duì)介紹

公司通過先進(jìn)的語音技術(shù)，致力于為廣大的學(xué)生提供全新的口語訓(xùn)練方式，使學(xué)生能夠得到逐詞，逐句，逐段的語音糾正，從而真正解決中國人外語口語開口難的問題。

負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)歷

郭欣同學(xué)，北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院碩士研究生，對(duì)管理和商務(wù)很感興趣，曾在校內(nèi)外多項(xiàng)活動(dòng)中擔(dān)任組織角色。在團(tuán)隊(duì)中主要負(fù)責(zé)組織管理工作，協(xié)調(diào)技術(shù)與商務(wù)部分的銜接。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

隨著wto進(jìn)程的深入、XX年奧運(yùn)會(huì)的臨近和素質(zhì)教育改革的推進(jìn)，國內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)英語的熱潮,數(shù)碼學(xué)習(xí)機(jī)成為該市場(chǎng)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)，市場(chǎng)規(guī)模將近500億元。目前市場(chǎng)上類似產(chǎn)品魚龍混雜，但是卻都在一個(gè)重要的、而且日顯重要的細(xì)分市場(chǎng)——語音市場(chǎng)上停滯不前。

北京萬家福（wonderful）信息技術(shù)有限責(zé)任公司利用北京大學(xué)視覺與聽覺國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室自主開發(fā)的語音校正技術(shù)和先進(jìn)的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)了“隨身外教”語音學(xué)習(xí)機(jī)。該技術(shù)可以分別應(yīng)用于“隨身外教”學(xué)習(xí)機(jī)終端生產(chǎn)和語音室的構(gòu)建。

萬家?！半S身外教”掌上電子學(xué)習(xí)機(jī)以提供全方位的英語服務(wù)和支持為宗旨，在市場(chǎng)已有的學(xué)習(xí)機(jī)基礎(chǔ)上，推出具有圖形化輸出效果對(duì)比糾正、情景對(duì)話等高端功能的新一代語音學(xué)習(xí)機(jī)，通過給用戶以“隨身外教”的精彩體驗(yàn)，占領(lǐng)語音學(xué)習(xí)的巨大市場(chǎng)。該產(chǎn)品不僅技術(shù)領(lǐng)先，難以模仿，更是攻克了以往學(xué)習(xí)機(jī)的版權(quán)難題，強(qiáng)大的語音庫與對(duì)話管理標(biāo)注語言speechxml的采用使得“隨身外教”的內(nèi)容

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