荷塘月色讀后感。

古人說(shuō)過(guò)：讀書(shū)讀過(guò)上萬(wàn)本，寫(xiě)字如有神，相信大家讀完作品之后，心中都會(huì)有很多想法。您是否閱讀過(guò)關(guān)于這部作品的讀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“荷塘月色讀后感”或許可以增加對(duì)這個(gè)話題的了解。

荷塘月色讀后感 篇1

前幾周，我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫(xiě)得很美，給我留下的印象很深?！逗商猎律肥且黄軆?yōu)雅的散文。（m.cnsjbj.cn 幼兒教師教育網(wǎng)）

作者是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫(xiě)的。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫(xiě)荷詩(shī)。這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。然而，除了寫(xiě)景寫(xiě)的美，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫(xiě)。

荷花出淤泥而不然，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎？中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再比如貧困地區(qū)的孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候，就找借口不好好讀書(shū)。

時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢？那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。

我讀完《荷塘月色》，感覺(jué)到作者朱自清寫(xiě)得很生動(dòng)，富有光彩，我頗喜歡朱自清的作品，令我陶醉。語(yǔ)文課的時(shí)候，郭老師踱步走進(jìn)我班教室里，郭老師拿起一直陪伴她的語(yǔ)文書(shū)，郭老師給我們講《荷塘月色》這一課，我還不知道它是什么內(nèi)容。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，我一看“荷塘”這個(gè)地名，我便想起去年的暑假前，我一個(gè)人到我家旁邊的花園觀賞荷花的情景。那寧?kù)o的畫(huà)面讓我至今想起來(lái)還恍如昨日。

記得那天晚上我在家里一個(gè)人，感到寂寞，也像朱自清先生一樣尋排遣，我背著手踱著出了家門，我想起那個(gè)美觀的小花園。我獨(dú)自走在曲曲折折地小石頭路上，抬頭一看，看見(jiàn)有滿月的光很美好的。月亮漸漸地升高了，照射在大地上，我緩緩地走在荷塘路上，彌望荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的都是樹(shù)，有的明亮可辨，有的陰陰暗暗，而最多的是郁郁蔥蔥的松樹(shù)。

令人看起來(lái)多可怕！但我有點(diǎn)勇氣走下去，走著走著，豁然開(kāi)朗！?。≡瓉?lái)在荷塘的周圍都是銅枝鐵干一樣的樹(shù)，中間的荷塘里有不少荷花的花蕾，像安睡的樣子。我只好輕輕地走步。走到荷塘的旁邊，坐下一看，荷塘有田田的葉子，層層的葉子中間，朵朵粉紅色的花，中間露出幾絲淡黃色的花蕊，還有的荷花白如玉石。

微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，使我心曠神怡！突然，一朵荷花里有燈光閃爍，變成粉白粉白的荷花燈，仿佛寶蓮燈似的，真漂亮！我非常不可思議！我想知道里面是什么東西？打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)螢光閃閃的小螢光蟲(chóng)，我好奇地看著它，螢火蟲(chóng)慢慢地飛落在我的胳膊上。螢火蟲(chóng)悄悄地跟我說(shuō)：“你不要寂寞，多來(lái)看荷塘一下?！?/p>

螢火蟲(chóng)又飛來(lái)舞去地回去了。我有點(diǎn)心灰意冷，我站立轉(zhuǎn)身沿著荷塘走回去。我觀賞完荷塘，大飽眼福，戀戀不舍地離開(kāi)荷塘。荷塘相當(dāng)純潔，寧?kù)o，美麗的荷塘，在我眼里和心里是最偉大的。

荷塘月色讀后感 篇2

看完朱自清先生的散文集，我想，假如《春》是富有生機(jī)的綠色；《威尼斯》是碧波蕩漾的藍(lán)色；《背影》是充滿愛(ài)意的橘色；《匆匆》是時(shí)光輪回的金色，那《荷塘月色》或許是……

1927年的一個(gè)晚上，“心情頗不寧?kù)o”的朱自清先生獨(dú)自來(lái)到荷塘邊漫步，沿著煤屑鋪成的小路，在朦朧的月光下，他被那恬靜的景象所吸引，被深深地迷住了……

一路上，蓊郁的樹(shù)林，裊娜的荷花，脈脈的流水，吐露出“淡淡的”喜悅。（用詞準(zhǔn)確且具有文采）漸漸地，樹(shù)上的蟬聲、水里的蛙聲，朱先生覺(jué)得熱鬧是它們的，他什么也沒(méi)有，“有趣的事情，早已無(wú)福享受了?！弊掷镄虚g，流露出“淡淡的”哀愁……

轉(zhuǎn)眼近百年過(guò)去了，同樣是夏日的荷塘，我看到的卻是一幅生機(jī)勃勃的景象：；一朵朵荷花像穿著粉衣白裙的婀娜少女，站在池塘里，在荷葉的襯托下顯得那么優(yōu)雅。走近些，似乎聞見(jiàn)一絲清香。就如《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)得那樣，“中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭靜凈植?！保ê侠淼囊茫┰诒叹G的“大圓盤”下，還藏著一群群活潑可愛(ài)的小家伙，它們?cè)谇宄阂?jiàn)底的'池中擺弄著身姿，輕靈地在葉柄間玩耍，真可謂是“魚(yú)戲蓮葉間”。它們時(shí)而向東游，時(shí)而往西躥；時(shí)而成群結(jié)隊(duì)穿梭在水中，像紅色的綢帶纏繞在花莖間；時(shí)而三五成群，追逐打鬧，快活得不得了！

看著這蓬勃的景象，我又想到朱先生。他直到去世，也沒(méi)能聽(tīng)到歡慶新中國(guó)成立的鑼鼓聲，在1927年，那個(gè)動(dòng)蕩的年代，荷塘里短暫的寧?kù)o讓他對(duì)美、對(duì)未來(lái)有了一絲“淡淡的”憧憬。而我，就像這無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)，在溫暖的陽(yáng)光下，在生意盎然的池塘里茁壯成長(zhǎng)。我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，長(zhǎng)大為“荷塘”增光添彩！

荷塘月色讀后感 篇3

今日，我閱讀了朱自清的《荷塘月色》。朱自清的文章，總給人一種美麗、寧?kù)o、自由的感覺(jué)，他筆下的荷花，栩栩如生、惟妙惟肖，那是怎樣一種美麗啊，細(xì)致到仿佛微隙空氣里的灰塵粒子都寫(xiě)得一清二楚——似曾在夢(mèng)中遇見(jiàn)，微風(fēng)蕭瑟，品一番月夜荷花。

生活，還是需要一些情致的。在月圓之夜里，作者獨(dú)自漫步在清華園，所見(jiàn)的景色，都是那么清雅別致：“月光如流水一般，靜靜傾瀉在這一片葉子和花上……”恬靜的語(yǔ)言如夢(mèng)如幻，一動(dòng)一靜，隱含著一種清麗的文學(xué)之美。難怪作者傾心于此，就是因?yàn)楹商恋那呷诵钠伞?/p>

這樣安靜的夏夜里，聽(tīng)著蛙聲蟬鳴此起彼伏，靜賞一番荷花——該是多么愜意的事！清華大學(xué)的僻靜角落，有著“出淤泥而不染”的荷花襯托，應(yīng)情應(yīng)景，且又是一番享受。

荷塘月色的美麗，能夠使人忘記憂愁。文中，我看清了作者的寫(xiě)作背景——戰(zhàn)爭(zhēng)、硝煙、人民沒(méi)有自由。在這樣如此惡劣的條件下，作者朱自清用文字的形式抒發(fā)自我對(duì)舊社會(huì)的反對(duì)和不滿，卻又在荷塘的美麗里忘記憂愁的心事，環(huán)境，真的能夠靜心呢。

與作者一齊賞花觀月之時(shí)，我深深地陶醉了。合上書(shū)，此時(shí)此刻，對(duì)身邊瑣事的困窘、尷尬和懵懂全然消失，僅有幾近享受的感覺(jué)游離在心。仿佛繁華落敗，觀賞者卻意猶未盡。

睡了，卻正與荷塘相見(jiàn)……

荷塘月色讀后感 篇4

又一次聽(tīng)到這首歌，又一次聽(tīng)得如醉如癡，這首歌叫《荷塘月色》。

一開(kāi)始就聽(tīng)到一陣水聲，啊!我聽(tīng)到了大自然美妙的琴聲，聽(tīng)見(jiàn)了大自然對(duì)我的呼喚。之后，一陣陣輕柔的歌聲飄入我的耳朵里：

螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳，推開(kāi)那扇星窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望，誰(shuí)采下那一朵昨日的憂傷。

我好像進(jìn)入了仙境一般：滿目的荷花和荷葉，清澈的池塘，幽幽的流水聲和皎潔的月光。月亮倒影在池中，月光灑在池面，形成了一副美麗的畫(huà)卷，映入眼簾。池塘上，滿目都是荷花，粉粉的花瓣;“出淤泥而不染”的高貴;還有嫩綠荷葉的襯托，顯得更加美麗、動(dòng)人。

瞧，那不是螢火蟲(chóng)嗎?它們閃亮的身影在為我照明，就像一眨一眨的小眼睛。

往天上一看，無(wú)數(shù)顆星星湊在一起，在討論些什么呢?噢，原來(lái)是在討論買到的好東西。

咦?這是什么香味?飄過(guò)一絲花香，又要比花香清新的味道，摻雜著水的清涼，又有著泥土的芳香……嗯!我聞出來(lái)了，這是大自然的味道!這是大自然特殊的味道!每一絲，每一縷，直沁心頭……

音樂(lè)停了，我還覺(jué)得不過(guò)癮，于是又按下了“開(kāi)始”鍵，一陣水聲傳了過(guò)來(lái)，我又步入了仙境……

荷塘月色讀后感 篇5

我最近又讀了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了這篇散文的精妙，同時(shí)也注意到了他的美的地方。

當(dāng)看到荷塘月色的開(kāi)頭，我就已經(jīng)被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后寫(xiě)從他家通向荷塘的小路，在這一段，他表面在寫(xiě)小路，但他在段末引出了月光，又將月光下的小路，與沒(méi)有月光的小路形成鮮明對(duì)比，明確的告訴讀者，淡淡的月光，在路上的妙處。

寫(xiě)完故事的背景，作者就開(kāi)始將自己的心理透露給讀者了：“像今晚一個(gè)人在這茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得是個(gè)自由的人……”字里行間都讓人看見(jiàn)一個(gè)好有閑情雅致，并且多么自由的人呀！

寫(xiě)完這些，作者便用濃墨寫(xiě)荷塘與月色之美，他時(shí)而寫(xiě)荷塘，時(shí)而寫(xiě)月色，完美的在讀者眼中呈現(xiàn)了一幅月下荷塘圖。而朱自清過(guò)人之處，便是每每在其將要描寫(xiě)另一個(gè)物體時(shí)，總是巧妙的過(guò)度了！既沒(méi)有耽誤寫(xiě)荷塘，也沒(méi)有耽誤寫(xiě)月色，最后聯(lián)想到采蓮，簡(jiǎn)略但精細(xì)的用了幾句詩(shī)，交代了結(jié)尾，就使文章戛然而止，使人意猶未盡。

呵，好一個(gè)朱自清，好一片《荷塘月色》哇！

荷塘月色讀后感 篇6

荷塘月色讀后感我走到電腦前，毫無(wú)目的的尋覓著。在“百度”網(wǎng)站中我發(fā)現(xiàn)了《荷塘月色》，我點(diǎn)看文章，慢慢的便走進(jìn)了文章中?！斑@幾天心里頗不寧?kù)o?！薄逗商猎律返淖髡呤侵熳郧?，他是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)不現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情?！鞍滋煲采僮呷?，夜晚更加寂寞?！弊x著這段話，仿佛跟著作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖?！拔覑?ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因?yàn)楹痛蠹疑畹沫h(huán)境是多么美好；“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨(dú)處”——當(dāng)然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨著作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。

作者把月光下的月光和荷花描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了?？粗粗?，看到了荷塘的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。我關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書(shū)中偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢(mèng)中再與荷塘相遇。

荷塘月色讀后感 篇7

朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧?kù)o?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲?，于是作者從一開(kāi)始就以獨(dú)處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。

朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨(dú)享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了?！?/p>

“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的'主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧?kù)o……

我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬?？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔?duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。

荷塘月色讀后感 篇8

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。

忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：

于是妖童媛，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開(kāi)。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)。

可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。

于是又記起《西洲曲》里的句子：

采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。——這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。

荷塘月色讀后感 篇9

《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)不現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情。

“白天也少走人，夜晚更加寂寞……”讀著這段話，仿佛跟著作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖?！拔覑?ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因?yàn)楹痛蠹疑畹沫h(huán)境是多么美好；“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨(dú)處”——當(dāng)然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。

跟隨著作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子?！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。作者把月光下的月光和荷花描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了。

看著看著，看到了荷塘的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。

我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。