鑰匙誤會(huì)作文。

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。你知道你的作文需要注意什么嗎？以下由小編收集整理的《鑰匙里的誤會(huì)作文3篇》，希望能為你提供更多的參考。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇1】

在眾人的眼里，我一直是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，可這件事后，我覺(jué)得自己不再那么地受人歡迎。

放學(xué)時(shí)，一位男同學(xué)尾隨在我的后面，因?yàn)橄霅鹤鲃。运绮讲浑x地跟著我。走了沒(méi)一會(huì)兒，地上有一串鑰匙，我隨即撿了起來(lái)，見有人吆喝，便走了過(guò)去。

碰巧那個(gè)年紀(jì)五六十歲的男人，正是這串鑰匙的失主，我連忙走過(guò)去，一臉微笑地將鑰匙交給他。而他卻板著一副臉，瞪著并不大的瞳孔，仔細(xì)地揣摩著，仿佛看見了什么奇觀。

終于，他認(rèn)出了這正是他的鑰匙，滿臉的興奮瞬間陰沉下來(lái)，眼睛直直地瞪著我，又對(duì)那個(gè)男生吼道，“小小年紀(jì)竟然和一個(gè)男的勾肩搭背著也就算了，可你偷我的鑰匙是什么意思?！蹦芨杏X(jué)到他一定是喝多了酒。我并沒(méi)有做什么辯詞，任他怎么用他那爛泥一般的手指著我。“大家快來(lái)看啊，這孩子長(zhǎng)大了不得了。不是的，就是大街上偷錢的……”

路人們一聽就趕快來(lái)湊熱鬧，圍成一圈，嘴里不停地議論著。“這人怎么能這樣，居然對(duì)一個(gè)女孩子下手……”“這女孩兒長(zhǎng)得好，怎么會(huì)偷人家東西呢……？”他們簡(jiǎn)直和那晚上睡覺(jué)時(shí)的蚊子一樣煩，那天天氣又悶熱，讓人煩躁地不能靜下來(lái)。

那人酒醒后，我只是從書包里拿了一張便利貼，當(dāng)眾寫了下來(lái)幾個(gè)字，貼在他的頭上。收拾好書包，頭也不回地走了。

這時(shí)，我相信他一定明白，我沒(méi)有偷。天氣又晴朗了起來(lái)，我覺(jué)得我又開始受歡迎了。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇2】

（趣祝福 wwW.zfw152.com）

我和爸爸之間曾有過(guò)許多誤會(huì)，而且每一次誤會(huì)都使我記憶猶新。但是，唯獨(dú)只有那一次誤會(huì)能夠使我久久不能忘懷。

今天天氣很好，我的心情也很好，可是當(dāng)我在玩具堆中發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦珍藏了三年的限量版玩具又不見時(shí)，心里大大地起了一個(gè)“晴天霹靂”。心想這會(huì)是如何不見了的呢？不用想，一定又是奶奶以為那是垃圾就把它給扔了。唉！她怎么總是那么“落伍”呀。

于是，我急中生智，想到了一個(gè)辦法——只要把玩具給藏起來(lái)再畫一張圖，這樣既能夠把玩具給藏起來(lái)，又能夠防止忘記，果然是我想的辦法。

說(shuō)干就干，我把我那些比較復(fù)雜的玩具都藏好且畫完圖以后，我對(duì)著圖說(shuō)：“我畫得真不錯(cuò)，真像一張藏寶圖?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想：既然是藏寶圖，那為什么不要多藏一些東西呢？于是我就把我所有的玩具和一些生活用品都藏了起來(lái)。我又一次對(duì)著已經(jīng)“更新”了的藏寶圖說(shuō)：“這下子夠完美了！”

下午，爸爸回家對(duì)家人們說(shuō)：“今天有人請(qǐng)客吃飯。”大家都很高興，爸爸想起來(lái)鑰匙放在家里?？墒前鸭依锖苡锌赡芊诺牡胤饺空伊艘槐楹螅粗昧藦埣?jiān)诎蛋底韵驳奈?，心里懷疑?huì)不會(huì)是這小子把鑰匙給藏起來(lái)了呢？

他搶了我的藏寶圖，把上面所有的東西全部都給找了出來(lái)，可我真沒(méi)有藏，他們就一個(gè)勁地問(wèn)我：“你到底把鑰匙藏到哪里了？”

爸爸想拿手機(jī)看時(shí)間，可在找手機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙就在他口袋里，就恍然大悟，原來(lái)是他忘記了。

爸爸呀！你知道了嗎？我是清白的。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇3】

昨夜，殘花已落，知多少？今日，覓那如夢(mèng)昨日，頓覺(jué)五味雜然，方回憶，夢(mèng)縈繞，憶多少？

靜靜的，沙漏里的沙子已經(jīng)過(guò)了一半，逝去的，再也挽不回，可有些卻還刻骨銘心，深深的留下了烙印。如果說(shuō)時(shí)間是滿天星斗，那么回憶就是那鉆石般的星星。

我和她，關(guān)系普普通通，甚至說(shuō)話的次數(shù)也不過(guò)兩三次，可就是這平靜的水面上卻泛起了一層漣漪，并改變了我對(duì)她的最初看法。

那天，很不幸，我與她成為了同桌，要知道她可是我們班的差生，我覺(jué)得我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，一直低落地坐在座位上。就在這時(shí)，她討好地拿出幾顆糖來(lái)，笑嬉嬉地說(shuō)：“吃糖嗎？”看著她肥嘟嘟的臉，我直覺(jué)得惡心，我撇過(guò)頭去，拿出一本書來(lái)看，佯裝沒(méi)聽見。她也識(shí)相地收起了那幾顆糖，低著頭寫著什么。

中午，學(xué)校里就像炸開了鍋，同學(xué)們似一批批野馬沖向了食堂，只有她慢騰騰地坐在座位上，演算著一道數(shù)學(xué)題。我哪里有功夫去理睬她，就與好友聊著天兒走向食堂?？僧?dāng)我回教室里，卻發(fā)現(xiàn)我的車鑰匙沒(méi)了。怎么辦？沒(méi)有鑰匙，我怎么回家，我的腦袋上直冒汗，再看看一旁的她，就好像沒(méi)事的人一樣，還在拼命地做作業(yè)。

我碰了碰她，冷冷地問(wèn)：“你看見我的鑰匙了嗎？”“沒(méi)有！”可我卻看到那慌亂的眼神。我更加加深了對(duì)她的懷疑。再說(shuō)吃飯的時(shí)候，她最后一個(gè)離開的，不是她是誰(shuí)？我看了看她，又問(wèn)了一遍：“你真的沒(méi)有看到我的鑰匙嗎？”她仍然否定，只是眼神更加地不安，臉色也蒼白了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“我看到她動(dòng)你的書包的？”這下，她整個(gè)人都呆了，握在手中的筆也掉在了地上，手在不停地顫抖著，我就知道是她，怒聲說(shuō)道：“快點(diǎn)把鑰匙交出來(lái)，小偷！”

她竟然捂著臉哭了起來(lái)，仍舊說(shuō)道：“我沒(méi)有拿你的鑰匙！”“不是你是誰(shuí)？再不交出來(lái)，我就去告訴老師?！边@時(shí)，她從口袋里掏出一把鑰匙，周圍一片嘩然，我也鄙視地看著她，接過(guò)那串鑰匙，放在口袋里，她后來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，只是趴在課桌上，不住地抽噎著。

放學(xué)了，來(lái)到車棚，找到自己的自行車，正準(zhǔn)備開鎖，卻看見車上掛著一串鑰匙，那不是我失蹤的鑰匙嗎？我驚呆了，我飛快地跑回教室，她還坐在座位上，我將口袋里的鑰匙交給了她，可她竟然對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我頓時(shí)呆住了。

后來(lái)，我才知道，那串鑰匙竟是她家門的鑰匙?。∷苑視?，只不過(guò)是為了送我?guī)最w糖而已。

難忘！怎么能忘了這鑰匙里的誤會(huì)，它教給我太多太多！讓我明白了平凡的外表下也能擁有花一樣的美麗心靈！

鑰匙里的誤會(huì)，解開了我心頭的“疙瘩”。

延伸閱讀

一把鑰匙開一把鎖作文范文4篇

撰寫出優(yōu)秀作文無(wú)疑是學(xué)生成長(zhǎng)綜合素養(yǎng)的主要發(fā)展途徑之一，因?yàn)閷懽髂軌蛴行嵘Z(yǔ)文技能。為了寫出卓越的作文，我們需要積累更多有價(jià)值的素材。如果你因?yàn)椴恢廊绾蜗鹿P而苦惱，不妨繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，即將有更多相關(guān)內(nèi)容推送。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇1)

我想尋找一把可以打開心靈那一扇窗的鑰匙，它可以讓我打開心里的死結(jié)，令我無(wú)憂無(wú)慮，可以痛痛快快地將心里的秘密一涌而出。我心中的憂郁就象一塊大石頭一樣，挪不動(dòng)，也搬不開：我擔(dān)心別人的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)比我的成績(jī)高很多；同學(xué)們會(huì)離我而去、不理我；老師會(huì)變得不喜歡我……但是最終我在父母的教導(dǎo)下領(lǐng)悟到：不用理會(huì)別人的成績(jī)，只要盡了自己最大的努力就是最棒的。在同學(xué)們的關(guān)心下我知道他們永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在老師的細(xì)心輔導(dǎo)下我明白了他對(duì)每一位學(xué)生都是平等的。之后我在學(xué)校的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一塊紅色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可一打開知識(shí)的殿堂的鑰匙，我將用它打開知識(shí)的大門，我感受得到遨游在書中的感覺(jué)：看著那優(yōu)美的一詞一句；側(cè)耳傾聽著那古老的歷史故事，讓人感到十分愜意與舒服。有人曾說(shuō)過(guò)：“水有盡頭，而知識(shí)卻是無(wú)窮無(wú)盡的”。我靜靜的躺在充滿著書香的世界，沉浸在那兒。漸漸地我發(fā)覺(jué)自己的腦袋似乎裝滿了自己從未得到過(guò)的知識(shí)，頓時(shí)好象變得聰明了許多。之后我在書中發(fā)現(xiàn)一塊藍(lán)色的鑰匙碎片。

我想尋找一把可以打開快樂(lè)的鑰匙，他能帶我回到童年時(shí)期的快樂(lè)的時(shí)光。童年，那一張張充滿著稚氣的臉，多么可愛，多么令人回味。童年的夢(mèng)是一條清澈見底的小河，它是那么的單純；童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋；童年的夢(mèng)是一個(gè)奇妙的世界。我回憶著童年的往事，過(guò)去我和小伙伴們?cè)诓莸厣稀白矫圆亍?、“玩丟手絹”、“老鷹捉小雞”、有趣極了。我多么想回到過(guò)去再與小伙伴門痛痛快快地玩一場(chǎng)游戲。之后我在以往與小伙伴玩耍的老榕樹下發(fā)現(xiàn)了一塊金色的鑰匙碎片。

我將那三塊鑰匙碎片輕輕地合并在一起就變成了一個(gè)五彩繽紛的鑰匙，我擁有了一個(gè)屬于我自己的鑰匙。讓我們放開希望的翅膀，去追尋自己的鑰匙。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇2)

一放學(xué)，我就興沖沖地回家了。一踏進(jìn)家門，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，從今天起，我多了一把鑰匙了。說(shuō)著，我把一把金光閃閃的鑰匙給媽媽看。

這是哪兒的鑰匙？媽媽問(wèn)道。

是王老師給我的，我說(shuō)，它可以開我們教室里的圖書箱。

媽媽望著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：冬冬，老師信任你，你可不能有絲毫差錯(cuò)??！

媽媽，我知道。

媽媽又對(duì)我說(shuō)：坐下，我來(lái)講個(gè)鑰匙的故事給你聽。于是，她講了這么個(gè)故事

有一次，媽媽給班級(jí)里的一位同學(xué)一把開教室門的鑰匙。這個(gè)同學(xué)拿到了這把鑰匙后，十分愛護(hù)。他沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，天天很早到學(xué)校開門。就是病了，還是第一個(gè)到學(xué)校，為大家把門打開。有一天，他去看電影，散場(chǎng)出來(lái)后發(fā)覺(jué)鑰匙掉在電影院里了，他急得不得了，回到場(chǎng)子里四處尋找，一遍，兩遍，三遍，媽媽對(duì)他說(shuō)：小駱，不要找了，我這還有一把?？伤€在找呀找。最后，終于在一個(gè)安全門的角落里找到了。

我聽了，十分感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：我知道了那位同學(xué)就是駱迎國(guó)，我一定向他學(xué)習(xí)，媽媽，我一定要像愛護(hù)眼睛那．樣愛護(hù)它。

對(duì)，媽媽滿意地說(shuō)，這不是一把普通的鑰匙，它將在今的日子里錘煉你一顆為人民服務(wù)的心。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇3)

騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。我想，這便是堅(jiān)持，也是一把通往成功的鑰匙。

云化為絲絲細(xì)雨飄落人間，把燈光暈染在空氣中。天好陰。眼前天是什么顏色，湖就是什么顏色，是因?yàn)楹捞斓男氖聠?

我舉一把傘走在雨中，一心想著自己的事情，絲毫不在意濺起的泥花沾上了褲腳，淚隨雨滴落，不出聲響，落在這條回家路上。

我坐在床上，盯著往年的證書與獎(jiǎng)杯出神，不覺(jué)淚水又模糊了眼眶。我知道今年沒(méi)有希望了，比我強(qiáng)大的對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，我又怎能獲勝呢?

我機(jī)械般地坐回鋼琴旁，練習(xí)起來(lái)。我知道自已不是自甘墮落的人，又怎能輕言放棄，把榮譽(yù)拱手相讓?心又回到了鋼琴上，音符與窗外的雨融為一體，心情仿佛又快樂(lè)起來(lái)了，和雨一起跳著鬧著，舞出自己的樂(lè)章。

一種信念支撐著我走過(guò)季節(jié)，又看到空中飄著落的雪花，凝結(jié)在窗面上，屋外的寒氣鉆了進(jìn)來(lái)。窗外，一片銀白景象。我坐在琴邊，努力著，拼搏著，每當(dāng)大汗淋漓時(shí)才停下休息片刻。用努力去回饋每一天的生活，日子仿佛也充實(shí)起來(lái)，期待著明天。

青嫩的草終于從地里鉆了出來(lái)，鳥兒又站在已經(jīng)發(fā)芽的枝頭上高歌。天空不再落雨，湖面宛如明鏡，我拿著證書走在回家的路上，感受著春風(fēng)的愜意與陽(yáng)光的溫暖。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。那把通往成功的鑰匙我已經(jīng)找到了，它就是努力。

一把鑰匙開一把鎖作文(篇4)

最近娛樂(lè)圈一個(gè)特別陽(yáng)光的男孩，永遠(yuǎn)的離開了我們，他叫喬任梁。

我曾經(jīng)看過(guò)他演過(guò)的很多部電視劇，他精湛的演技讓我對(duì)他印象深刻。還有他在現(xiàn)實(shí)生活中，與別人的合影總是笑瞇瞇的，露出嘴邊兩個(gè)淡淡的酒窩，給人一種溫暖的感覺(jué)。似乎他像太陽(yáng)照耀著每一個(gè)人。

可是，突然有一天，一條新聞?dòng)橙胙酆煟瑔倘瘟喝ナ懒?。這條新聞在我腦袋里轟炸起來(lái)，我馬上去查看新聞的真實(shí)性?？墒鞘謾C(jī)里面全都是喬任梁去世的消息告訴我，他真的走了。那個(gè)外表看起來(lái)開朗的男孩，在年僅二十幾歲的生涯里結(jié)束了他的生命。原來(lái)他早就得了抑郁癥，可他卻用他那溫暖的笑容隱藏著內(nèi)心角落的孤獨(dú)。

這個(gè)結(jié)果，我不能接受，也不想接受。抑郁癥，這個(gè)可怕的病，奪走了一個(gè)鮮活的生命。在之前的印象當(dāng)中，從未覺(jué)得抑郁癥有這般可怕的地方，所以震驚得緩不過(guò)神來(lái)。

抑郁癥，從輕度心境不佳，到憂傷，悲觀，絕望。病人感到心情沉重，生活沒(méi)意思，高興不起來(lái)，郁郁寡歡，度日如年，痛苦難熬，不能自拔。這樣的情況讓他們喪失了與別人交流的能力，面對(duì)任何事情都不感興趣，常閉門獨(dú)居。對(duì)自我的評(píng)價(jià)降低，自信心變得不足。他們常常把自己的內(nèi)心鎖在一個(gè)牢籠里，他出不去，外面的人也進(jìn)不來(lái)。

我曾經(jīng)看到過(guò)無(wú)數(shù)人因?yàn)橐钟舭Y而自殺的新聞，他們只是生了一個(gè)病，一個(gè)可以治好的病，可卻因?yàn)闆](méi)有采取正確的救治，而被耽誤，從而越來(lái)越嚴(yán)重。

如果鎖住抑郁癥病人的，是一把鎖，那么我想當(dāng)一把鑰匙，可以打開鎖的鑰匙，把他們那個(gè)黑暗的地方給拉出來(lái)。

誤會(huì)作文8篇

你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，通過(guò)寫作文我們可以掌握很多知識(shí)。寫作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《誤會(huì)作文》，歡迎閱讀并參考！

誤會(huì)作文【篇1】

那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國(guó)蘭，你來(lái)一下我的辦公室。

我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說(shuō)：國(guó)蘭這是你寫的嗎?我拿過(guò)一看里面寫了一些不好的話;心里想這怎么可能是我寫的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫的。老師不相信的說(shuō);不是你寫那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。

后來(lái)我聽說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。

誤會(huì)作文【篇2】

我有一個(gè)好用的涂改帶，正好我們班同學(xué)小a也有一個(gè)。

上午，我用涂改帶想把錯(cuò)別字涂了，可就是涂不出來(lái)，在涂改帶頭上細(xì)細(xì)觀察，才能看出中間少了一根涂的桿子。

昨天還好好的涂改帶，今天怎么就壞了？我立刻懷疑起小a，想：他是不是想捉弄我，把自己壞了的涂改帶偷偷跟我換了？我的疑心越來(lái)越重，下課后，我偷偷摸摸地走到小a座位邊，看了看他的涂改帶，還涂了一點(diǎn)在桌上，嗯，跟我的差不多，我像名偵探柯南一樣端詳著小a的涂改帶?！靶熳繝?，你在干嗎？”我抬頭一看，不好，是小a！我慌慌張張編了一個(gè)理由：“我……我有一個(gè)一樣的涂改帶，想看看你的這個(gè)有沒(méi)有好用點(diǎn)?！彼犃耍娃D(zhuǎn)身繼續(xù)和那幫男孩子玩了。

我長(zhǎng)呼一口氣，嚇?biāo)懒?！還以為差點(diǎn)被看出來(lái)了。我不想去問(wèn)他，假如那個(gè)涂改帶是我自己弄壞的，豈不是丟死人？我仿佛看見同班同學(xué)嘴里都念著：“你知道嗎？那個(gè)徐卓爾，差點(diǎn)冤枉了好人，還說(shuō)……”

接下來(lái)幾天，我都默默看著小a的一舉一動(dòng)，他反過(guò)來(lái)奇怪地看著我時(shí)，我就連忙把眼睛瞥到窗外，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。

過(guò)來(lái)了幾個(gè)星期，我在鉛筆袋里發(fā)現(xiàn)了那根涂改帶斷了的桿子，仔細(xì)想想才想起來(lái)：我在那天晚上不小心把涂改帶摔在了地上，沒(méi)認(rèn)真看就一股腦兒塞進(jìn)鉛筆袋。

現(xiàn)在，我看見小a總有點(diǎn)不好意思，因?yàn)橐灰姷剿?，我腦子里就會(huì)蹦出：我曾經(jīng)誤會(huì)他了……

誤會(huì)作文【篇3】

一放假，我就和小伙伴整天玩在一起，不知道有多開心，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我從包里拿出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我這才想起來(lái)已經(jīng)到了規(guī)定的時(shí)間，我像一只受驚的小鳥，立刻告別了小伙伴，向家飛奔，也不知道等一會(huì)兒媽媽會(huì)給我什么臉色看……我感到很害怕，雞皮疙瘩都起來(lái)了。

“呼呼呼……當(dāng)我氣喘吁吁地沖到家門口時(shí)，我以為媽媽會(huì)大罵我一頓。誰(shuí)知道，出現(xiàn)在餐桌旁邊的卻是溫馨的笑臉。“快來(lái)吃飯吧！玩了一天了，餓了吧！我煮了你最愛喝的玉米白骨湯，，快去洗手吃飯啦！”那微笑是那么動(dòng)人，一點(diǎn)也沒(méi)有火氣，我的恐懼才瞬間融化了。我洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來(lái)。

電腦就是我的游戲機(jī)，不過(guò)我每天只能用一個(gè)小時(shí)。今天，媽媽要去參加同學(xué)聚會(huì)，一早就出去了，我想媽媽不在我就可以玩一整天的電腦，不用被限制。我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間悄悄地打開了電腦，放起了音樂(lè)開始玩游戲，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我搬來(lái)小凳子站上去，從瞄眼看去，是媽媽，我趕緊跑到房間將電腦待機(jī)，害怕媽媽看到又要拿衣架打我，媽媽站在門外等了很久，我才剛給她開門，“怎么，開個(gè)門都那么慢。做了什么壞事啊?”

“沒(méi)!沒(méi)！沒(méi)有?！?/p>

“那你為什么那么緊張？”

“沒(méi)啊!沒(méi)有！”

媽媽向房間走去，我趕緊向前攔住，“有什么事嗎？”我向四周看了看“哦！你還沒(méi)換鞋子呢！”“對(duì)呀！不過(guò)我也沒(méi)時(shí)間，我還有急事呢！”我又?jǐn)r住，“讓開，我讓你讓開?！眿寢尠盐彝频揭慌?，走進(jìn)房間開始翻箱倒柜，“你有看到我的耳環(huán)嗎？我記的我昨天睡覺(jué)前放在了電腦桌上。”媽媽發(fā)現(xiàn)電腦是開著的，但她并沒(méi)有罵我，還關(guān)心我，“別總是坐在電腦前，眼睛也要休息，以前，媽媽不讓你玩就是怕你的眼睛給搞壞。”就急急忙忙走了。

很多時(shí)候我都誤會(huì)媽媽，認(rèn)為媽媽是只母老虎。但是，我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。

誤會(huì)作文【篇4】

我以前最喜歡的課就是科學(xué)課，可是一次誤會(huì)，使我開始討厭科學(xué)，這個(gè)誤會(huì)起因只是雞毛蒜皮小事。

當(dāng)課上好了，大家都像往日一樣。成群結(jié)隊(duì)地往教室門口沖出去。這會(huì)兒，科學(xué)老師就把排在前幾個(gè)的同學(xué)抓出去，讓他們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想：“既然讓我們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地，那我就把書包一起背過(guò)去?！闭?dāng)我準(zhǔn)備背著書包去執(zhí)行任務(wù)時(shí)，科學(xué)老師把我拉住，讓我把書包留下，待會(huì)兒干完活再來(lái)拿書包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書包逃跑，就想讓我把書包留著，這樣我就逃不了了。

可是書包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書包跟著人流向外擠出去。這會(huì)兒，正是人最多的時(shí)候，科學(xué)老師以為我要渾水摸魚，偷偷逃跑，跑過(guò)來(lái)，把我抓回來(lái)。

沒(méi)等我解釋，他就大聲訓(xùn)斥我，說(shuō)我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說(shuō)，就含糊不清地說(shuō)：“我要去掃地啊！”“那你把包背著干嘛，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來(lái)龍去脈一一訴說(shuō)，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。

直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情，這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣，就因?yàn)槿绱诵⌒〉恼`會(huì)，使那天的我白白受到了老師的批評(píng)。

誤會(huì)作文【篇5】

誤會(huì)，雖然不多見，但是人與人之間不免會(huì)有誤會(huì)，比如我。

一日在學(xué)校，閑來(lái)無(wú)事，不想去玩——雖為冬日，但太陽(yáng)的威力絲毫不減，而又不想寫作業(yè)。于是，我自選了一項(xiàng)好玩又省力，又不被太陽(yáng)曝曬的項(xiàng)目——斗蛐蛐。

斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點(diǎn)，不是很有趣嗎？話不多說(shuō)，趕緊走起去抓蛐蛐。

我叫了幾個(gè)眼尖的小伙伴，來(lái)到學(xué)校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準(zhǔn)狠”。只要把蛐蛐趕出來(lái)，就簡(jiǎn)直是“如魚離水”，手到擒來(lái)。

我們緩步來(lái)到草叢前，他們趕，我來(lái)捉。

“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來(lái)了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場(chǎng)景……好“激動(dòng)人心”啊。我這樣想著。

突然，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他揮了揮手上的緞帶，說(shuō)：“你們幾班的？”

當(dāng)時(shí)我就懵逼了：“什么幾班？”

“什么幾班？”

“幾年級(jí)幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的？”

what？！我沒(méi)有破壞花草?。课抑皇窃谧津序邪?？我們有五六個(gè)人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦?。坎恢趺吹?，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個(gè)“扶助員”沒(méi)趕上，就讓我們給逃了。

我本以為沒(méi)事了，但其實(shí)這誤會(huì)越來(lái)越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個(gè)一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒(méi)有破壞花草，我……”

“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。

“那也不是的，而是……”

“那不就對(duì)了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機(jī)會(huì)。我只好走了。

蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起?。?/p>

誤會(huì)作文【篇6】

金黃色也許是秋天的代名詞，秋天代表了收獲，但在我的印象中那一年秋天，也許我和詩(shī)曲就差那么一天。

那個(gè)秋天是在開學(xué)后不到一個(gè)月，開學(xué)見到了老朋友，和他們談了很多話，而他讓我那個(gè)秋天再也忘不了他，那天他一如既往的在乒乓球桌邊等著我，我也是在滿世人的乒乓球場(chǎng)看到了他兩個(gè)相視一笑，他便從他的包中拿出一枚金黃色的乒乓球，那枚乒乓球說(shuō)亮也不亮，還有點(diǎn)像那黃色的楓葉，他笑著對(duì)我說(shuō)，這枚乒乓球是限量版，有點(diǎn)小貴的，我知道他對(duì)乒乓球的熱愛，那買了個(gè)，限定版的乒乓球當(dāng)時(shí)我也不太好理解，我們拿著先進(jìn)版乒乓球奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)打累了，我們坐在一旁的床椅上休息著，他突然站了起來(lái)問(wèn)，你去不去買水？我猶豫了一下說(shuō)不了，我要看著球和拍子，他點(diǎn)頭示意后飛奔向了小賣部，也許是他跑得太快，突然刮起了一陣大風(fēng)，嚇得我眼睛都睜不開。在閉眼那會(huì)兒我聽到有許多的乒乓球掉了下來(lái)，我心想他乒乓球一定是掉了下去了，當(dāng)風(fēng)刮完時(shí)，我睜開眼一看果不其然球沒(méi)了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心急，畢竟是限定版的球沒(méi)了他會(huì)生氣的，于是我便開始乒乓球場(chǎng)尋找那個(gè)乒乓球。

我正找著了，他剛回來(lái)還看著乒乓球桌上只有兩個(gè)球拍對(duì)著問(wèn)我球呢，我慌張地向他解釋，被風(fēng)吹走了，他放下手中的水也來(lái)找，但兩個(gè)人尋找了半天還是無(wú)功而返，但在回去的路上他開始懷疑我，說(shuō)你有一定的動(dòng)機(jī)和可能他用手指指了我說(shuō)，你在我買水的時(shí)候遲疑了一下再做的決定，你當(dāng)時(shí)一定是在打那個(gè)球的算盤的吧。我反駁到我為什么要拿你的那顆球啊，他說(shuō)你一定是小偷我不管，除非你把那個(gè)球還給我，我說(shuō)我怎么還給你又找不到了，這么一會(huì)兒他就把我誤會(huì)成小偷了。

也是一個(gè)秋天，看著我和曾經(jīng)的他一起打過(guò)的球的地方，想起那個(gè)球金黃色如同黃楓葉。我這樣想著跑到一棵老楓樹下找著，果不其然，那顆金黃色限定版乒乓球在那里和樹葉掉在一起了，雖然球找到了，但他也搬家了，自從到了秋天后我們從未聯(lián)絡(luò)過(guò)了，但只要看到那顆黃色的球后，我就忘不了他和那個(gè)秋天。這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲，而愛古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。這時(shí)，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對(duì)的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí)，觀察世界不再用眼，而是用心。

誤會(huì)作文【篇7】

我又跟媽媽鬧翻了，不為別的，只因?yàn)橐患苄〉氖隆?/p>

我正寫作業(yè)，手機(jī)放在一邊。為了不讓別人打來(lái)電話，我將手機(jī)開啟了“免打擾”功能，還將音量調(diào)到靜音。

作業(yè)太多了。我寫啊寫，寫了好久，卻只做了“冰山一角”。我有些不耐煩了。忽然，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，我趕緊拿來(lái)看——原來(lái)是同學(xué)給我發(fā)了一條信息。剛想點(diǎn)進(jìn)去，房門突然開了，媽媽正巧走了進(jìn)來(lái)。

她看見我手上的手機(jī)，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)?！澳阍诟陕?？”她聲音很大，眉毛皺成一團(tuán)，看起來(lái)十分生氣。

“我……剛才有人……有人發(fā)了條……信息給我，我……我看看?！蔽冶凰@大聲音嚇得語(yǔ)無(wú)論次。

“撒謊！我看你是在打游戲吧?！彼車?yán)厲，“把手機(jī)拿來(lái)，讓我看看你到底在干嘛！”說(shuō)著，她一把將手機(jī)搶了過(guò)去?！昂冒?，還把音量關(guān)掉，不讓我發(fā)現(xiàn)哪！”我感到很冤枉：“我關(guān)掉音量是因?yàn)椤薄安挥迷俳妻q了！”她瞪著我：“不認(rèn)真寫作業(yè)，偷偷玩手機(jī)！好啊，這個(gè)星期你別想再見到它了！”一轉(zhuǎn)頭，她門也不關(guān)就走了，手里拿著那支被冤枉的手機(jī)。我相信，它也一定很失落。

我又跟媽媽解釋了許多次：“媽，真不是你想的那樣的，我沒(méi)在打游戲！”她頭也沒(méi)回：“我進(jìn)去的時(shí)候你不是在玩手機(jī)嗎？況且，你還把音量關(guān)了，如果不是在玩游戲會(huì)這樣嗎？”我覺(jué)得頭上頂頭一片烏云。

我知道，這一切都是誤會(huì)?？墒牵以趺唇忉寢寢尣艜?huì)相信呢？

誤會(huì)作文【篇8】

在生活中，誤會(huì)是常見的事。但被人誤解是一件不好的事，也是一件痛苦的是。對(duì)于誤會(huì)這個(gè)詞，我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，并理解這個(gè)詞是在去年。

我猜大家都很想知道，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

事情是這樣的：

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，一切看起來(lái)都很平常，但是我卻沒(méi)想到這是誤會(huì)發(fā)生的起點(diǎn)。

這一天，媽媽和爸爸有事要出去，留下我一個(gè)人寫作業(yè)，并且我答應(yīng)爸爸、媽媽要完成作業(yè)，不看電視。我是一個(gè)愛看電視的人，所以媽媽、爸爸一不在我就準(zhǔn)備看電視。但是我又想到：爸爸、媽媽走之前我答應(yīng)過(guò)他們的，要按時(shí)完成作業(yè)。于是我準(zhǔn)備回到書房繼續(xù)寫作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小小的念頭在我腦海了浮現(xiàn)了：爸爸、媽媽不在，就算我看電視，他們也看不見?！熬褪?，就是！”小惡魔說(shuō)。但是小天使又說(shuō)：“你要知道，誠(chéng)實(shí)待人?！痹谶@時(shí)，兩個(gè)人為了爭(zhēng)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)竟然打了起來(lái)，我生氣的對(duì)他們兩人說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，這件事情我做主！”

就這樣我開始思考這個(gè)深?yuàn)W而令人頭痛的問(wèn)題。后來(lái)我又想到，小天使說(shuō)的對(duì)，更何況，如果現(xiàn)在寫作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們會(huì)高興的允許我看一會(huì)兒電視；如果現(xiàn)在不寫作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們知道后肯定會(huì)大發(fā)雷霆。他們也會(huì)不再信我。

于是我開始寫作業(yè)了。

……

“叮叮叮，叮叮?！编?，原來(lái)爸爸、媽媽回來(lái)了，我興奮地跑出去立刻開門。

爸爸生氣的做進(jìn)門，看了看桌子上的遙控器，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有在寫作業(yè)嗎？遙控器怎么在這兒？你為什么看電視呢？”“沒(méi)有，我沒(méi)有。爸爸，我真沒(méi)看。”我著急的說(shuō)?！皼](méi)有，你還敢狡辯。”爸爸說(shuō)，“那么遙控器怎么在你桌子上，你還敢說(shuō)你沒(méi)有嗎？你看證據(jù)都在這兒，你還說(shuō)沒(méi)有！”“我……我……我真的我沒(méi)有看??！”我說(shuō)。

在這一刻，我懂了，我一下子就懂了，我全都懂了。我被爸爸誤會(huì)了。

媽媽走來(lái)了，問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“媽媽，爸爸誤會(huì)我了?！薄澳悄惆咽虑榻?jīng)過(guò)告訴我吧！”媽媽和藹地說(shuō)。

就這樣，我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。

媽媽聽了后說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)爸爸是誤會(huì)你了?！?/p>

……

同學(xué)們，都懂了吧。這就是我受到的一次誤會(huì)。

看吧，這就是信任的重要性。所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)互相信任！

他誤會(huì)了我作文7篇

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個(gè)階段。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的他誤會(huì)了我作文7篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

他誤會(huì)了我作文 篇1

星期四，我在家里寫作文，寫什么好呢？我皺起眉毛想來(lái)想去，眼珠鼓溜溜的轉(zhuǎn)著，兩條眉毛向上揚(yáng)，形成一個(gè)問(wèn)號(hào)形，忍不住咬起鉛筆。咦，我知道怎么寫了，我飛快的拿起筆寫起來(lái)，我“嗯嗯”兩聲，不行，撕了一張草稿紙，我又寫了起來(lái)，哎呀！還是不行，我又撕了一張草稿紙，紙生氣了，大聲對(duì)我說(shuō)：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷靜下來(lái)才能寫出美文喲！”我繼續(xù)想著。

突然，我想起爸爸說(shuō)起的話：不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空，駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按，哈哈，電腦開了，我看了優(yōu)秀作文，心想：原來(lái)可以這么寫！作文太美了，都把我吸引住了。

這時(shí)，傳來(lái)重重的腳步聲，可我還是兩眼盯在上面，爸爸來(lái)了，一把抓住我，說(shuō)：“作文不想寫，玩電腦渾身是勁！你是不是想吃棍子炒肉？”說(shuō)完就拿起又長(zhǎng)又大的棍子，像一個(gè)金箍棒。我連說(shuō)：“爸爸，你誤會(huì)我了，你看下電腦上是什么吧！”爸爸一看，臉上露出一些微笑，悄悄的走了，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“注意眼睛。”

我希望爸爸改掉這個(gè)習(xí)慣，把事看清楚再說(shuō)我，我以后也要把作業(yè)做完了再玩。

他誤會(huì)了我作文 篇2

一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，班里洋溢著“用什么原理來(lái)判定這兩個(gè)三角形全等”的氣氛，無(wú)意之中抬頭望了望數(shù)學(xué)老師，禁不住一陣暗笑。數(shù)學(xué)老師相比起我來(lái)說(shuō)高得不得了，喜歡吹殼子的他臉上掛著一幅極其樸素的眼鏡，拿著一本書和一只粉筆，就像在逛商場(chǎng)一樣在教室里慢條斯理地轉(zhuǎn)悠，激動(dòng)時(shí)就大步向前走，把書放在講桌上手指黑板，聲音的分貝頓時(shí)增加不少，從他身上我悟出一個(gè)很有“哲理”的道理，人的潛能原來(lái)可以在講課中被激發(fā)。

“下面我們來(lái)看這道題！”他手指著書上說(shuō)。

“這道題應(yīng)該有幾個(gè)點(diǎn)？”

“三個(gè)！”

“四個(gè)！”一個(gè)小肥坨一枝獨(dú)秀。

我沒(méi)說(shuō)答案，沉默了片刻，再次看了一下題，便有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“一個(gè)！”這個(gè)答案卻得到了反駁，回想起剛才說(shuō)四個(gè)那個(gè)同學(xué)被老師重重地一下引起全班哄堂大笑的場(chǎng)景，我不由得心驚膽戰(zhàn)。

“還在說(shuō)一個(gè)！”老師有些生氣了，便走到跟前，拿書往頭上一撩，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備一書拍在我身上，我下意識(shí)地用手擋住并大聲叫起來(lái)：“不要打，就是一個(gè)！”我和伙伴都驚呆了，我吃了熊心豹子膽了還是打了雞血？我開始后悔。不過(guò)那數(shù)學(xué)書還是重重地?fù)崦宋乙幌拢翌D時(shí)感到無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

數(shù)學(xué)老師若無(wú)其事地看著題，而我卻在位置上悶悶不樂(lè)，用右手輕輕揉捏我的左肩膀，撇著嘴吧，翻著白眼，搖晃著腦袋。這時(shí)老師突然冒出一句話：

“糟了，我們都被忽悠了，確實(shí)只有一個(gè)，真理還是掌握在少數(shù)人手上，白打了！”話音剛落我便哭了出來(lái)，眼淚實(shí)在收不住，似乎心里所有的不暢快在一瞬間全部發(fā)泄出來(lái)。我不想讓別人看見我哭，那就不是我女漢子的風(fēng)格。老師的臉上泛起一絲不自然的笑容來(lái)安慰我，再望著那雙锃亮的皮鞋，我是哭笑不得。

從數(shù)學(xué)老師身上我再次悟出一個(gè)“深刻”的道理：原來(lái)男老師經(jīng)常被忽悠。

他誤會(huì)了我作文 篇3

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒搖身一變成了一名高高帥帥的男子漢?；仡櫸业某砷L(zhǎng)道路，有媽媽真心的付出，有我時(shí)常對(duì)媽媽的誤會(huì)，還有媽媽對(duì)我的期望。媽媽在我的成長(zhǎng)道路上是一道道亮麗的風(fēng)景線。

記得有一次，我像往常一樣拿書看。我很想看搞笑的漫畫書，但是媽媽卻讓我讀全是文字的兒童文學(xué)。我不但不聽還嘴里嘟囔著：“豈非漫畫書就不是書嗎？就不能學(xué)知識(shí)嗎？”話音未落，媽媽沖進(jìn)我的房間，大聲叫道：“翅膀硬了，不聽招呼了？”抄起“殺手锏”——藤條就往我的身上招呼，直抽得我大聲的喊叫。聽到我的求饒聲，媽媽的氣消了，這才停了下來(lái)。

可我卻倔起來(lái)了：“媽媽，你曲解我了！”不等我說(shuō)完，“我看你是不想好好學(xué)習(xí)，就貪玩，都不知道閱讀好詞好句。記在腦子里，這樣你寫作怎么寫得出來(lái)，怎么能考出好成績(jī)，將來(lái)怎么辦？”媽媽呼嘯道。聽到這兒，我放慢了語(yǔ)氣，緩緩說(shuō)道：“事情是這樣的，這個(gè)書是增長(zhǎng)知識(shí)的那種漫畫書，有的漫畫書也有故事，有知識(shí)，也是可以長(zhǎng)見識(shí)的，還能拓展知識(shí)量、詞匯量。我已經(jīng)從這本書上知道了許多沒(méi)有見過(guò)的詞語(yǔ)。媽媽，從小到大我都是你聽話的乖兒子，一直以來(lái)都不但愿惹你氣憤。你在工作忙的時(shí)候要照顧我，在我的學(xué)習(xí)上你也很操心，但愿我今后有好工作，過(guò)上幸福的糊口。媽媽，你的苦心，我都懂。放心，我會(huì)當(dāng)真學(xué)良多知識(shí)的，為你爭(zhēng)光！”媽媽聽我說(shuō)完后慢慢走過(guò)來(lái)，牢牢地?fù)е摇?/p>

我分明看見眼淚在媽媽的眼睛里打轉(zhuǎn)，卻笑著跟我說(shuō)：“好兒子，媽媽曲解你了，都是媽媽不好。”固然你曲解了我，但是我不會(huì)由于你的曲解就氣憤，由于從小到現(xiàn)在，你都在為我著想，我仍是很愛你?，F(xiàn)在愛你，以后永遠(yuǎn)愛你！

他誤會(huì)了我作文 篇4

彈指一揮間，我已從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員。10多年過(guò)去了，我嘗盡了人生的酸甜苦辣咸。過(guò)去的事情已經(jīng)淡忘了，可是有件是情深深地刻在我的心里。那是一件致命的誤會(huì)，故事發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候：我與揚(yáng)浩是一對(duì)形影不離的好朋友，但是我們卻為了一件小事而鬧不和，從此我們之間就象有著深仇大恨似的，來(lái)你看都懶得看一眼，揚(yáng)浩也老是暗地里說(shuō)我的'壞話。我很不服氣，心想：揚(yáng)浩有什么了不起，我一定要超過(guò)他。于是我奮發(fā)學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于期末考試我超過(guò)了揚(yáng)浩。合法我沾沾自喜的看著成績(jī)單時(shí)，有人告訴我：“揚(yáng)浩搬家了?！蔽也灰詾橐獾恼f(shuō)：“管他的?！薄皩?duì)了，他還叫我把這封信交給你?！闭f(shuō)著從口袋里拿出一封信，我打開信讀了起來(lái)：對(duì)不起林揚(yáng)，我真不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事與你鬧不和，我也不應(yīng)該罵你，我罵你是為了激勵(lì)你奮發(fā)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我搬家了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，你是我永遠(yuǎn)最好的朋友。讀完以后，我立即向揚(yáng)浩家里跑去，一路上滿是后悔的眼淚，，當(dāng)我跑到揚(yáng)浩家里時(shí)，他家已經(jīng)空蕩蕩了，看著面前的情景，我的腦子里也是空蕩蕩的。之后，我再也沒(méi)見過(guò)揚(yáng)浩但我會(huì)永遠(yuǎn)的記住：在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)人曾經(jīng)是我最好的朋友！?。。。?！

他誤會(huì)了我作文 篇5

我因調(diào)皮搗蛋，老是被別人誤會(huì)，這次可嚴(yán)重了。

在星期4的時(shí)候，我高興地走進(jìn)學(xué)校。上第三節(jié)課時(shí)，小剛的練習(xí)本不見了，他在課上不停的篩選出有可能拿自己的練習(xí)本的時(shí)候，瞪到我了，我有點(diǎn)害怕。下課時(shí)，小剛煞氣沖沖的來(lái)到我的位子上，說(shuō)：“是不是你拿走了我的練習(xí)本？”我就絕口否認(rèn)。小剛還是不相信。吃完飯時(shí)，小剛告了老師，我后來(lái)告了老師，老師也不相信我，盡管我絞盡腦汁，不管是誰(shuí)，都用指責(zé)的眼神望著我。下午，小王的鋼筆不見了，這時(shí)，罪名又嫁禍在我身上了，我也太冤了吧！結(jié)果他們竟然告我媽了這是惡人先告狀啊！第2天，小剛和小王嚷嚷著讓我賠他們的東西我被迫給了他們3元錢。又過(guò)了一天，小剛和小王竟然給我道歉了，并交還了3元錢，我心想：他們這是良心發(fā)現(xiàn)了嗎？于是問(wèn)他們：“怎么了？”小王和小剛哭著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)的練習(xí)本和鋼筆是一直在輔導(dǎo)老師那里?！彼麄冞€說(shuō)了是他們自己忘了拿造成的。我聽了這話，可高興了！

我雖然老被別人誤會(huì)，但是我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)樵谏钪幸獙⑿谋刃?，所以我了解那種心情。

他誤會(huì)了我作文 篇6

在去年，有一件讓我十分生氣的事情――媽媽曲解了我。

那天上午，媽媽去買菜，我和弟弟兩個(gè)人在家。我和弟弟看了一會(huì)兒電視，弟弟不耐煩了，他就去書房玩具箱里拿玩具玩。不一會(huì)兒，“啪——”我聞聲了一聲清脆的響聲，我認(rèn)為是玩具掉在地上了。弟弟馬上跑出來(lái)，慌慌張張的把彈弓給我，叫我拿去玩。自己一溜煙跑出門去了。我想：平時(shí)他不分我玩的，今天怎么這么大方？也沒(méi)想太多，接過(guò)彈弓把玩起來(lái)，邊玩邊走進(jìn)書房。當(dāng)我進(jìn)去時(shí)傻眼了――花瓶碎了，不用說(shuō)，這一定是弟弟干的！

我正想把花瓶收拾干凈，早不回晚不回，媽媽偏偏這個(gè)時(shí)候回來(lái)。她發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，再一看我手上的彈弓，認(rèn)為是我用彈弓打壞的，她滿臉怒收留，頭上似乎有一團(tuán)熊熊大火，不停大聲呵斥我，一氣之下，我就沖出了家門。

在街上，我火冒三丈，在心里不停的責(zé)怪媽媽不分青紅皂白。在榕樹下，有一對(duì)小鳥在枝頭唱歌，像在安慰我；花兒搖搖身子，似乎也在安慰我。我的心情好了一點(diǎn)兒。在馬路上，有好幾輛汽車按喇叭，我氣憤的想：按什么按呀！吵死了。我看見旁邊有塊石頭，正想踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果石頭太大，我的腳踢疼了。

我不停的嘆氣，想：今天可真是“霉”氣泄漏。

直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事還印象深刻，不外我早已不再生媽媽的氣了。

他誤會(huì)了我作文 篇7

"你不說(shuō)話就難熬難過(guò)嗎？“”你回去說(shuō)不可以嗎？"······這幾句話讓我意氣消沉，明明是后面同學(xué)的錯(cuò)，結(jié)果卻把我當(dāng)成替罪羊了。

那天晚上，我們排著隊(duì)回宿舍，老師的臉色有點(diǎn)丟臉，所以我們一句話也不敢說(shuō)。我們就這樣悄悄的走回了宿舍?？墒牵诼飞衔遗赃叺耐瑢W(xué)卻故意打我，我心平氣和地說(shuō)：“你別打了，一會(huì)老師來(lái)了，就不好交差了。"可是她似乎故意不理我，繼承打我，我氣憤的說(shuō)：“你別打了?！边@是老師說(shuō)：“鄒佳欣，你不說(shuō)話就難熬難過(guò)嗎？”我站了出來(lái)，跟老師說(shuō)：“她老打我?！笨衫蠋煷舐暤恼f(shuō)：“你回去跟我說(shuō)不可以嗎？”我說(shuō)不出口了，習(xí)習(xí)的風(fēng)吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強(qiáng)忍著不哭。老師說(shuō)：“你回去找我?！蔽覠o(wú)奈的回到步隊(duì)。這時(shí)，那位同學(xué)看我一臉憂愁，就主動(dòng)跑來(lái)老師眼前認(rèn)錯(cuò)。我大吃一驚，老師心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了?！崩蠋熞矝](méi)有批評(píng)那位同學(xué)，只是告許她以后別打人了。

這件事終于揭開了，我也興奮多了，也不想再提這件事。她固然打了我，但我們依然是好同學(xué)。

一場(chǎng)誤會(huì)作文熱門13篇

通過(guò)嚴(yán)格的選材，筆者整理出一篇全新的“一場(chǎng)誤會(huì)作文”，歡迎閱讀本頁(yè)所呈現(xiàn)的內(nèi)容。精彩的文章能夠以細(xì)膩的語(yǔ)言、深刻的思考讓人眼前一亮，而寫作的過(guò)程不僅可以增強(qiáng)人們的思考能力和邏輯思維，還能涵蓋許多技巧。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1

那個(gè)和煦的午后，涼風(fēng)拂過(guò)你我，我們一起走出校門，原來(lái)我們還可能回復(fù)昔日的情誼。

事情發(fā)生在五年級(jí)，那時(shí)重新編班，在新的班上級(jí)里只有你是我一年級(jí)的舊識(shí)，固然我們當(dāng)時(shí)并非摯友，但究竟也同班了二年，對(duì)彼此有一定的了解，所以我決定和你成為好朋友。經(jīng)由一番努力后，我們真的成為了形影不離的'朋友。

這天是資源回收的日子，尋常都是我和她一起去回收，但那天，不知道為什么，她似乎不想和我去，碰勁有一個(gè)尋常也和我不錯(cuò)的同學(xué)要跟我去倒垃圾，于是我接受了，現(xiàn)在想起那時(shí)的接受，真是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，在我和那個(gè)同學(xué)去垃圾場(chǎng)的途中，耳邊都是關(guān)于她的壞話，由于早上她不和我去倒回收，加上這個(gè)同學(xué)的話，回到教室，我不再理他了。

后來(lái)我和她都有了其他的朋友了，在不知不覺(jué)中兩個(gè)對(duì)立的小集團(tuán)，再加上老師每次都會(huì)把我們兩組的成績(jī)拿來(lái)互比擬較，涓滴沒(méi)有要幫我們?nèi)诤系嫩E象，于是我們持續(xù)對(duì)立著。

直到六年級(jí)時(shí)，我們換了老師，那位老師人很好，也對(duì)這兩個(gè)小集團(tuán)感到頭痛，不外經(jīng)由老師的努力撮合，我和她和好了，兩個(gè)集團(tuán)合而為一，成為一個(gè)大集團(tuán)，這個(gè)集團(tuán)非常團(tuán)結(jié)，老師從此為這個(gè)集團(tuán)感到驕傲。

后來(lái)我才知道原來(lái)那天她不和我一起去倒垃圾，是由于不愜意，但由于謠言的可怕，所以造成了這個(gè)結(jié)果，但我們?yōu)楹文敲床恍湃巫约旱呐笥涯?？相信一個(gè)人有那么難嗎？假如我當(dāng)時(shí)選擇信任……

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2

當(dāng)我翻開故事書找一張我最喜歡的上面印有一個(gè)熊貓的郵票時(shí)，我驚叫了一聲，啊!那張郵票不在我放的76頁(yè)里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰(shuí)也沒(méi)給看過(guò)呀!李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了?？墒?，郵票又沒(méi)有長(zhǎng)翅膀，飛不走，也沒(méi)長(zhǎng)腿跑不了，不是李健龍還能是誰(shuí)呀!哼!他還是個(gè)少先隊(duì)員，還是我們班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)呢!我一定要去找他，讓他給我一個(gè)交代。

我終于找到了他，你還是少先隊(duì)員嗎?還是中隊(duì)長(zhǎng)嗎?你配嗎?我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧?我生氣地說(shuō)。

我怎么了?李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說(shuō)：我做錯(cuò)什么了嗎?

你就別裝了，難道你還要讓我指出來(lái)才說(shuō)嗎?

我真的不知道呀!

你還真讓我指出來(lái)呀!過(guò)了一會(huì)兒,他還是用他那雙充滿疑問(wèn)的眼睛看著我,我又說(shuō):行，我問(wèn)你，我那張上面印著熊貓的郵票呢?你放哪了?他突然變得放松了，說(shuō):咱倆不是放進(jìn)你那本故事書里了嗎?并呵呵笑了兩聲。

我知道，可是沒(méi)了。

他使勁看了我一會(huì)兒，疑惑的問(wèn)：是真的嗎?不會(huì)呀!我看著他認(rèn)真的樣子，轉(zhuǎn)身跑回家，拿起那本夾郵票的故事書，仔細(xì)的翻了翻，在書的34頁(yè)找到了我心愛的郵票，我一下子臉紅了。

我又去找李健龍，找到了嗎?

對(duì)不起，李健龍，我錯(cuò)怪你了。我低下了頭。

沒(méi)事，他笑著說(shuō)：找到就好，以后我們還是好朋友。

還是好朋友。我們倆都笑了起來(lái)。

看著他憨厚的笑容，我突然意識(shí)到，真正的朋友最重要的是信任和寬容。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3

在我一年生日那天的一場(chǎng)誤會(huì)簡(jiǎn)直令人苦笑不得，就算已經(jīng)由去良多年了，但是每當(dāng)我想起這場(chǎng)誤會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)忍俊不禁。

事情的開始是這樣的，那是很尋常的一天，只不外我的朋友不尋常。從早上去上學(xué)時(shí)起就一直怪怪的。在校園的這一天里，朋友都時(shí)不時(shí)的會(huì)看向我這邊，這讓我百思不得其解，當(dāng)我的這個(gè)迷惑解決的時(shí)候，已經(jīng)到了下戰(zhàn)書時(shí)分。

等到學(xué)校里最后一節(jié)課下課了后，朋友像是鼓足的勇氣一般朝著我走了過(guò)來(lái)。朋友朝著我走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)什么意外的，由于，天天放學(xué)，我都會(huì)與朋友一起回家，所以著在我眼里很正常的。但是完全出乎我意料的事是，朋友忽然拿出了一個(gè)禮盒，接著朝著我道：“生日快樂(lè)！”我看著朋友愣了好一會(huì)，由于今天可不是我的生日，我的生日還在下個(gè)月呢。

我看著朋友，想了一下，接著笑嘻嘻的接過(guò)朋友送給我的禮物，又道：“謝謝嘍?！苯又殖笥训溃骸安煌?，我的生日是下個(gè)月的今天?！迸笥崖牭轿业倪@句話后，立馬顯得不好意思起來(lái)。我又趕快道：“所以，這份禮物你得預(yù)備在下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候送給我?！蔽矣謱⒍Y物送回了朋友的手上。

“哎呀，是記錯(cuò)了！”朋友想了想，忽然一拍手。我看著朋友這個(gè)樣子忍不住笑了起來(lái)，我的朋友真是可愛。固然說(shuō)，是朋友記錯(cuò)了我的生日，但是這一場(chǎng)誤會(huì)卻成為了我時(shí)不時(shí)調(diào)侃朋友的一件事。當(dāng)我的生日在下一個(gè)月的時(shí)候到來(lái)的時(shí)候，不等朋友來(lái)送我禮物，我率先就朝著朋友的課桌那兒走了去，接著道：“我上個(gè)月的生日禮物還在你那兒的?！?/p>

這一場(chǎng)誤會(huì)，讓我與朋友之間的友情愈加的深摯了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4

今天，在課上發(fā)生了一件事。

課像以前一樣，照常進(jìn)行著，可以說(shuō)在課上到一半的時(shí)候，張老師忽然停了下來(lái)。

這時(shí)，大家都用疑問(wèn)的眼神看著張老師，張老師剛還在褲兜里的右手，一下子從褲兜里抽了出來(lái)。接著走到桌子旁，一把就抓起桌子上的紙團(tuán)，每當(dāng)老師看到上課不當(dāng)真的同學(xué)，老是拿起紙團(tuán)砸向同學(xué)來(lái)提示：你要當(dāng)真聽課，但是與此同時(shí)，被扔到就要扣積分。

接著，老師一回身把右手的紙團(tuán)遞到了另一只手上，然后又有點(diǎn)兒不舍得扔出去的感覺(jué)，就是想讓那位同學(xué)能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)當(dāng)真聽課。

可是，張老師仍是扔出去了，“啪”哇，正中把心。這時(shí)大家都興奮死了，有的卻毫無(wú)表情。

被砸中的同學(xué)一臉茫然，張老師走過(guò)去想看看那位同學(xué)到底在干啥，結(jié)果一看，立馬變笑容走回來(lái)講臺(tái)，原來(lái)老師冤枉了好人，那位同學(xué)實(shí)在在做筆記。

哎，這真是一場(chǎng)誤會(huì)呀！看來(lái)以后上課一定要端正坐姿，引起老師的誤會(huì)、打中斷老師的教授教養(yǎng)思路就不好了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇5

一天早上，我在大街上披發(fā)步，突然聞聲一些人在吵吵鬧鬧，這種聲音，吸引我不得湊上前去一瞧。

圍觀的人良多，我好不收留易才擠進(jìn)去，兩個(gè)人像斗架公雞似的，急躁如雷。原來(lái)，失主買生果時(shí)丟了10塊錢，認(rèn)為是生果攤的老板偷的。

“你的手長(zhǎng)哪去了？長(zhǎng)到我口袋里了？”失主一句接著一句。

“我沒(méi)偷你的錢，不要血口噴人，弄清晰了再說(shuō)?！崩习宀桓适救?。

就這樣，兩個(gè)人越吵越兇，看樣子馬上就要拳腳相加。這時(shí)，一位白叟走進(jìn)人群，看看兩人吵得面紅耳赤，白叟勸道：“行了，別吵了，為了10元錢鬧這么大事，值得嗎？傷心又傷身，還傷和氣，行了，就這樣披發(fā)了吧。”

就在失主回身離開的時(shí)候，“等一下”老板忽然說(shuō)：“這不是那10元錢嗎？”失主扭頭一看，原來(lái)在一個(gè)桔子下面壓著呢，是失主掏東西時(shí)不小心帶出來(lái)的。這時(shí)的失主慚愧的低下了頭。

兩人互相報(bào)歉，一場(chǎng)誤會(huì)就這樣和解了。實(shí)在我們大家想想，也真沒(méi)多大的事，為什么非把事情弄得那么復(fù)雜呢？所以我勸大家在日常的糊口中，無(wú)論處理任何事情，或大或小，一定要沉著冷靜，少一點(diǎn)誤會(huì)，多一點(diǎn)理解。共建我們夸姣和諧大家庭！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇6

“王老師，我在這里真心真意地向您說(shuō)聲‘謝謝’啦！”

同學(xué)們，我這樣寫，你們感到我做事太沒(méi)頭沒(méi)腦了吧？別急別急……仍是聽我從頭說(shuō)起吧！

在劉娟患麻疹期間，不知為什么，我的臉上忽然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)熱，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們畢竟是什么。

自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說(shuō)形影不離的余桑桑、杜夢(mèng)益也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤傲。看到毛夢(mèng)丹、杜夢(mèng)益等同學(xué)身邊圍滿了人，大家有說(shuō)有笑的，我好羨慕！

同學(xué)不理我到底為的是什么呢？于是，我就寫了一篇日記給語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師一批到我寫的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問(wèn)了情況。他說(shuō)我長(zhǎng)的是青春痘，不是什么可怕的麻疹。到了青春期，男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘，它既不會(huì)影響身體健康，更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的'青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說(shuō)到這里，忙對(duì)我說(shuō)：“葉xx，我和你立刻去教室，老師幫你在同學(xué)們眼前說(shuō)個(gè)清晰，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對(duì)你的誤會(huì)?！?/p>

最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無(wú)間了。特別是余桑桑、杜夢(mèng)益特意走到我的眼前，牢牢地握著我的手，歉仄地說(shuō)：“葉xx，太對(duì)不起了！現(xiàn)在總算是‘真相’大白了，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，你不會(huì)記我們的仇吧？”說(shuō)完，我們?nèi)硕奸_朗地大笑起來(lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇7

梓伊說(shuō)：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來(lái)批評(píng)你?！卞O齊聽到梓伊的話，就把拉著軒宇衣服的手放開了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，看他的嘴型像是在說(shuō)：“神經(jīng)病?！蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎？我又沒(méi)有惹他?！北銓?duì)錙齊說(shuō)：“我又沒(méi)有說(shuō)你，你罵我做什么？”錙齊對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有罵你呀?！?/p>

鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都往教室走。我追著錙齊說(shuō)：“錙齊，你剛才到底說(shuō)我什么了？我又沒(méi)有惹你，你憑什么說(shuō)我?！卞O齊回頭一臉無(wú)奈的看著我說(shuō)：“真沒(méi)說(shuō)你，是你想多了，我是說(shuō)宇航的?！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)宇航，不合錯(cuò)誤著宇航說(shuō)，對(duì)著我說(shuō)做什么？”身后傳來(lái)老師的聲音，“對(duì)呀，你對(duì)著歐琳說(shuō)，害得她都誤會(huì)了?！卞O齊低著頭對(duì)老師說(shuō)：“假如我看著宇航說(shuō)，宇航肯定會(huì)氣憤，還會(huì)和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是瑣屑較量的人，我看著她說(shuō)，她也不會(huì)氣憤的?！?/p>

聽了錙齊的話，我心想：“原來(lái)是這樣，那我剛才說(shuō)的話，做的事不是太過(guò)分了。？”我走過(guò)去對(duì)錙齊說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話的，更不應(yīng)該猜疑你?！卞O齊說(shuō)：“是我不合錯(cuò)誤，我不能說(shuō)那些臟話的，我向你報(bào)歉，你原諒我好嗎？下課了，我們?nèi)允呛门笥岩黄鹜??！蔽艺f(shuō)：“好的，我們還一起學(xué)習(xí)，一起玩。”

老師看著我們，露出欣慰的笑臉。我們回到座位，開始當(dāng)真聽老師上課。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇8

我家分為兩大門派，媽媽和我是一派，爸爸和弟弟是一派。平時(shí)兩大門派相處輯穆，最近卻發(fā)生了沖突。星期六，媽媽買了四只豬蹄，一早就燉好了。

媽媽眉開眼笑地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們帶一份送去給孩子的外公外婆吃?！闭f(shuō)了好幾遍，爸爸沒(méi)吱聲，急性子的媽媽火氣噌地竄了上來(lái)，眉頭緊挑，雙手把腰一叉，說(shuō)：“你怎么不說(shuō)話呢，就興給你爸媽送東西，給我爸媽送東西就心疼啦？”爸爸臉膛漲紅了，一下子結(jié)巴起來(lái)：“我，我……”“你什么你，你心里根本就沒(méi)有他們！”我看見爸爸猛地從沙發(fā)上站起來(lái)，沖媽媽氣乎乎地說(shuō)：“你怎么能說(shuō)這種話？”眼看一場(chǎng)星球大戰(zhàn)即將爆發(fā)，我急忙跳過(guò)去，往媽媽旁邊靠了靠，打算做她的后盾。媽媽帶著哭腔，把嗓門調(diào)到了九十分貝，“我爸媽孤孤單單的，做女兒的盡份孝心，也有錯(cuò)？”爸爸“砰”地又坐下，把眉頭皺成“川”字，媽媽翻了個(gè)白眼做鄙視狀。

這時(shí)弟弟回來(lái)了，一看這架勢(shì)，便問(wèn)：“媽媽，你們是不是為了豬蹄的事？”媽媽理也不理，把頭扭向一邊。弟弟連忙說(shuō)：“媽，你要送給外公的豬蹄，爸爸讓我送去了！”“什么？”媽媽停住了。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽才不好意思地低聲朝爸爸埋怨：“都怪你，怎么不早說(shuō)！”爸爸無(wú)辜地眨眨眼，一場(chǎng)沖突就這樣煙消云披發(fā)了。我看媽媽下不了臺(tái)，故作痛苦狀大嚷：“媽，你的豬蹄呢？我要餓死了！”兩位掌門人這才露出了笑臉。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇9

安靜的教室里，同學(xué)們都在做自己的事情。該值日的值日，該寫字的寫字。

這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)教室，喊到：“郝思彤被檢查員查到了！”這聲音像春雷一樣，打破了安靜，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

什么？郝思彤怎么會(huì)被查到？她平時(shí)挺守紀(jì)律的啊。我和齊曼羽也是大吃一驚，“郝思彤干什么了？”齊曼羽迷惑的看著我?！皯?yīng)該是沒(méi)帶紅圍巾吧？唉，看來(lái)我們班又要被扣一分了?！蔽倚÷暤卣f(shuō)著。齊曼羽張大嘴巴，眉毛緊鎖在一起，不敢相信自己的好朋友被查到了。

這一動(dòng)靜在幾秒鐘內(nèi)，傳到了每個(gè)人的耳中，很快，大家都知道，郝思彤被查到了，還有人說(shuō)她當(dāng)時(shí)就哭了呢！這可是個(gè)壞動(dòng)靜啊，真不敢相信。

有人扶著頭，眼里暗淡無(wú)光，很是不開心；有人把嘴張成一個(gè)雞蛋大，眼里滿是驚訝，似乎在說(shuō)：“天啊，郝思彤被查到了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，郝思彤來(lái)了，她的臉上有淚痕，似乎不太興奮。我看向她的脖子，大吃一驚，怎么回事？她的脖子上明明戴著一條又紅又長(zhǎng)的紅圍巾呀！

“你怎么被查到了？”趙梓韻迫不及待地問(wèn)她，我也迷惑地看著郝思彤。“我把紅圍巾塞在衣服里了，檢察員沒(méi)有看到，不外，我們班沒(méi)有被減分?！?/p>

噢，原來(lái)是這樣，聽了郝思彤的回答，我長(zhǎng)呼一口吻。

原來(lái)郝思彤沒(méi)有被減分啊，真是一場(chǎng)誤會(huì)！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇10

一場(chǎng)誤會(huì)，當(dāng)你聽到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，到底是什么誤會(huì)呢?接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)我的趣事吧!

一天，媽媽罵我說(shuō)你怎么不去吃飯啊，你是不是不想吃，不想吃就出去!什么?你竟然說(shuō)我不去吃飯，而且還說(shuō)不想吃就出去!是，我是這樣說(shuō)，怎么樣?氣死我拉，我現(xiàn)在就出去，永遠(yuǎn)都不回來(lái)，哼，你等著!

我出來(lái)了之后，一直想著，我那么小，被壞人抓去怎么辦啊!我要回去了。不行啊，我跟媽媽說(shuō)我出去，永遠(yuǎn)不回來(lái)的，我還是走吧。走啊走，突然想起我有一個(gè)很好的同學(xué)，我決定去他家，走咯!我去了他家之后，一直玩，一直玩，到了晚上。。

我媽媽一定在找我，哼，我給她點(diǎn)臉色瞧瞧，我還是在玩，媽媽這時(shí)真的擔(dān)心了，哎呀，這小孩去哪了啊，怎么還沒(méi)回來(lái)，說(shuō)不定被壞人抓去了，不行，我要下去找。

媽媽找了鄰居問(wèn)又去樓下找，還是沒(méi)找到我。后來(lái)，我開始有點(diǎn)擔(dān)心了，我應(yīng)該做個(gè)好孩子，不讓媽媽擔(dān)心啊。對(duì)!我要做個(gè)好孩子!我決定回去了。拜拜，我下次來(lái)找你，我跟同學(xué)說(shuō)再見后，就回家了。

回到家后，媽媽沒(méi)回來(lái)，爸爸在哪打電話還是什么的，突然，我聽到我的同學(xué)的聲音，那不是我的好同學(xué)嗎?我還聽到他說(shuō)他已經(jīng)回去拉!后來(lái)，爸爸轉(zhuǎn)身一看，咦，這不是。后來(lái)，爸爸打電話給媽媽，媽媽聽到之后像火箭一樣來(lái)。我媽媽看了我，笑了。

唉，自從這件事過(guò)后，我一直想著，當(dāng)時(shí)怎么那么傻啊，簡(jiǎn)直是傻透了，哈哈，你們覺(jué)得搞不搞笑呢?

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇11

禮拜天的上午，小亮高興奮興地向文具店跑去，用十塊錢買了一支藍(lán)色的鋼筆。他心想：明天上學(xué)了，我要向別的同學(xué)好好夸耀一下，還要用這只新鋼筆寫好所有的功課！

禮拜逐一到校，小亮就向他的新同桌小明夸耀他新買的鋼筆，他笑著說(shuō)：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯(cuò)吧？”小明說(shuō)：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學(xué)后我也要媽媽幫我買一支。”

第二天，上課了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們寫作文，請(qǐng)大家拿出文具和本子?！毙×亮⒓茨贸霰咀?，可他把書包翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到他的新鋼筆。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛不停地向周圍掃視。忽然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個(gè)家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越氣憤，恨不得馬上把筆給奪回來(lái)。

好不收留易下課了，他找來(lái)小明，生氣地說(shuō)：“小明，你為什么不經(jīng)我同意，就把我的筆拿去了？快點(diǎn)把筆還我?！毙∶鬟B忙解釋道：“這支筆是昨天放學(xué)后我求媽媽花十塊錢買的，你為什么說(shuō)我拿了你的筆呢？”見小明還在詭辯，小亮氣憤了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。

合法小亮自得地回到座位上打開書本，預(yù)備寫字的時(shí)候，一下子呆住了：他看見自己的筆就夾在書中！

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇12

那天，欣被軒平安的報(bào)到了家里。這次，軒沒(méi)有把欣的事情告訴欣的媽媽，而是把這事情隱藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。軒長(zhǎng)短常了解欣的，他知道要是欣醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己這么的臟，肯定會(huì)十分的氣憤的。于是軒又當(dāng)起了下人的職責(zé)。把欣的臉蛋和手都擦干凈了?？吹揭路系耐寥?，有順便擦了擦。咦，這么擦不干凈了。呀，這么越擦越臟了額。怎么辦，怎么辦？軒像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。﹝此處省略一段時(shí)間﹞“想到了，我可以這樣，再這樣。”拿來(lái)刷子，肥皂，端來(lái)臉盆，和水。軒像個(gè)小媳婦一樣，小心的用刷子蘸了點(diǎn)水，再涂點(diǎn)肥皂，搓一搓，再用水沖一沖，生怕驚醒了欣，所以一系列的動(dòng)作都很小心吶。過(guò)了一會(huì)兒，衣服是洗干凈了，不外不外，衣服濕透了。

這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有把軒難倒哦。他拿來(lái)電吹風(fēng)對(duì)著欣的衣服上的濕點(diǎn)拼命的吹?！鞍?，燙傷了?！毙佬褋?lái)打叫到，從床上翻了起來(lái)。正好她的動(dòng)作嚇到了軒，電吹風(fēng)從軒的手上跌落下來(lái)。而這時(shí)欣只看到，軒的手懸浮在半空中，好像要對(duì)她做什么。再看看地上的東西，刷子，肥皂，臉盆，水。很收留易的就讓欣想到了不好的事情，認(rèn)為軒要謀害她呢。﹙欣這時(shí)的內(nèi)心的設(shè)法主意：他是不是要用刷子把我的臉蹭紅，然后再用肥皂涂滿她的衣服，把她的頭浸在水里，然后再配上軒斜斜的眼神，真是恐怖及了﹚他是個(gè)壞人，一定要叫媽媽辭了他，這么危險(xiǎn)的人不能待在我的家里。她急忙的從房間你跑出來(lái)，告訴媽媽自己剛才的內(nèi)心設(shè)法主意了。媽媽簡(jiǎn)直快要被她希奇的設(shè)法主意，逗笑了，可是當(dāng)她看到欣的眼神里只布滿了恐驚時(shí)，她又笑不起來(lái)了。一把抱住欣，對(duì)她說(shuō)：“媽媽會(huì)辭了她的，我的小欣欣不要害怕，再說(shuō)了，有媽媽在呢，他不敢把你怎么樣的，要是他敢，媽媽就讓他吃不了兜著走?！惫倘粙寢尩男睦砻靼?，軒是不可能害欣的，仍是把他辭了。想想，由于欣從小就漂亮，可愛，被良多人喜歡，當(dāng)然也會(huì)被一些小人傷害，她有剛才希奇的設(shè)法主意是正常的。作為媽媽，當(dāng)然是但愿自己的孩子能開心，讓她擁有安全感，要她知道父母就是他的大樹。

一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇13

“什么?你那天是沒(méi)有來(lái)?”同桌在得知我周日并沒(méi)有來(lái)學(xué)校時(shí)驚嚇的張大了嘴巴。我增補(bǔ)道：“不然呢?我要是來(lái)了，這課桌就不會(huì)這樣了吧!”同桌聽完我的話，立馬拍了一下自己的大腿說(shuō)“那天我還認(rèn)為在教室的是你!你知道嗎?那天我來(lái)學(xué)校打球，看見我們的座位上有兩個(gè)人在這桌上畫著什么。我著急著去打球就沒(méi)過(guò)去跟你打招呼，我還認(rèn)為是你和你的朋友呢!沒(méi)想到不是!”我有些沒(méi)聽明白的繼承問(wèn)我的同桌，同桌告訴我周日那天他看見有人在我倆的課桌上涂涂畫畫了，他還認(rèn)為是我和我的朋友在這里拿紙筆在畫畫呢，沒(méi)想到今天一來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的課桌被畫的烏煙瘴氣，導(dǎo)致一大清早他就絕不客氣地吼我“干嘛神經(jīng)病把課桌畫成這樣”，而我也由于他莫名其妙的大吼而跟他生了氣，氣了一整天!

當(dāng)我和同桌說(shuō)開了這件事后，我倆坐在座位上開始互相嘆氣，嘆完氣便開始仔細(xì)處理這一整場(chǎng)的誤會(huì)。同桌告訴我，那兩個(gè)在我們課桌上亂涂亂畫的人，其中有一個(gè)后腦勺看起來(lái)跟我像極了，這讓著急去打球的他完全就把那個(gè)人當(dāng)成了我，那天他打完球就回家去了，今天，也就是周逐一來(lái)，看見自己的課桌以及我的課桌被亂涂亂畫的不成樣子，便逮著我便吼，吼得我也莫名其妙的，差點(diǎn)就打起來(lái)破壞我們一兩年的同桌友誼?！?/p>

也是，你干嘛神經(jīng)病把課桌涂成這樣呢?沒(méi)道理啊，如果真是你涂的，那也沒(méi)必要把你自己的也涂得那么丟臉啊!瞧我這豬腦子，竟然由于一個(gè)后腦勺就誤會(huì)了你做這樣的蠢事!”我聽他說(shuō)完，深深地嘆了一口吻說(shuō)：“你不知道我一來(lái)就被你劈頭蓋臉地罵神經(jīng)病，還看見自己的課桌和你的課桌都亂七八糟的畫著些鬼東西，那心情啊，簡(jiǎn)直可以去上墳了!還好現(xiàn)在真相大白了。”同桌聽完我說(shuō)的真相大白，他又轉(zhuǎn)陰天為晴天說(shuō)“哪有真相了，我們倆不知道被什么人給盯上了，現(xiàn)在是給課桌畫成這樣，會(huì)不會(huì)明天被攔路打劫啊……”聽著同桌開玩笑似的憂慮，我也笑著回答他說(shuō)“也許會(huì)哦，到時(shí)候你可別又怪我是我做的就行”。

誤會(huì)小學(xué)作文集合4篇

從文章中可以察覺(jué)每個(gè)個(gè)體的思想和觀點(diǎn)，優(yōu)秀的文章有助于拉近我們與讀者之間的情感距離，那么，一個(gè)優(yōu)秀的文章是如何產(chǎn)生的呢？幼兒教師教育網(wǎng)非常推薦這篇文章，因?yàn)樗敿?xì)涵蓋了關(guān)于“誤會(huì)小學(xué)作文”的所有細(xì)節(jié)，希望本文對(duì)您有所啟發(fā)！

誤會(huì)小學(xué)作文(篇1)

放學(xué)了，喔喔頭準(zhǔn)備回家，可是看到他的同學(xué)劉禪摔了一跤，一滴滴淚水從他的臉上流了下來(lái)。喔喔頭馬上跑了過(guò)去，把她扶了起來(lái)。問(wèn)：“你怎么摔跤了？疼嗎？給我看看?！痹瓉?lái)劉禪的膝蓋摔傷了，鮮血從里面流了出來(lái)。喔喔頭說(shuō)：“我送你回家吧?！眲⒍U說(shuō)：“好啊，謝謝你?！?/p>

此時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)有回家，他的爸爸媽媽坐在飯桌前急得直跺腳?！斑@孩子，怎么還沒(méi)回家?！薄翱隙ㄊ浅鋈ネ媪耍　薄皼](méi)錯(cuò)！他回來(lái)看我怎么收拾他！”

時(shí)間已經(jīng)到八點(diǎn)半，喔喔頭一回到家，就看見爸爸鐵青著臉，兩道眉毛倒豎起來(lái)，鼻子不停地喘著粗氣，眼睛直瞪著他，說(shuō)：“你今天為什么這么晚回來(lái)？你讓我們等很久了！”潔白的月亮被烏云遮了起來(lái)，就像爸爸的心情一樣。喔喔頭感覺(jué)非常委屈。

喔喔頭深深地吸了一口氣，向父母說(shuō)明了情況，爸爸繃緊的眉毛慢慢地舒展開來(lái)，眼里滿是欣賞的目光，露出了甜甜的笑容。喔喔頭也感到非常開心。

烏云漸漸散去了，月亮又像剛開始那樣皎白。

誤會(huì)小學(xué)作文(篇2)

誤會(huì)

被誤會(huì)的感覺(jué)還真不好受，有時(shí)還被臭罵一頓呢！唉！怎么都這樣呢？請(qǐng)看看下面的事件。

事件一：愛唱歌。

原因：因?yàn)槠綍r(shí)的生活習(xí)慣，今天放學(xué)回家好累，老師又布置一大堆作業(yè)，唉！不管了，拿起我的麥克風(fēng)（礦泉水瓶），“呱拉呱拉”的唱了起來(lái)，可還沒(méi)唱一會(huì)，隔壁的阿姨過(guò)來(lái)敲門，一開門，就聽見阿姨對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)藍(lán)啊！你愛唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好嗎？我的寶寶要睡覺(jué)！”我還沒(méi)來(lái)得及解釋，門已經(jīng)關(guān)上了。

總結(jié)：我還是不要在晚上唱歌吧！否則，又挨一頓訓(xùn)。

事件二：愛作文。

今天是星期五，老師可能有些疲勞了，連上課都有點(diǎn)打瞌睡的樣子。最后一節(jié)課了，老師該布置作業(yè)了，老師在黑板上寫出了作業(yè)的題目，我找來(lái)找去，咦？怎么沒(méi)有作文？有些不愛寫作文的同學(xué)在偷笑，但我決不允許有這樣的事情發(fā)生，我站起來(lái)問(wèn)老師：“老師，今天沒(méi)有作文嗎？老師回過(guò)神來(lái)，才在黑板上寫出作文的題目，放學(xué)后，同學(xué)們都埋怨我，我不停的跟她們說(shuō)作文多么好，可她們就是不聽，怎么就沒(méi)人理解我呢？

總結(jié)：還是叫媽媽自己給我布置作文吧！

唉！我的愛好怎么都被別人誤解呢？想來(lái)想去，還是媽媽了解我呀！嘻嘻!!!

誤會(huì)小學(xué)作文(篇3)

有天下午，小明放學(xué)回到家，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，他就一個(gè)人先做起了作業(yè)。

突然，他聽到“咚咚”的敲門聲?！罢l(shuí)呀？”小明大聲問(wèn)道，“我是你爸爸的朋友。”聽著這陌生的聲音，小明納悶地想：到底是誰(shuí)呢？他隔著門鏡一看，果然是個(gè)從沒(méi)見過(guò)的陌生人?！霸摬辉摯蜷_門呢？”小明心里一時(shí)拿不定主意，這時(shí)他想起來(lái)了小時(shí)候的一首兒歌，說(shuō)的是大灰狼去敲小兔子家的門，小兔子因?yàn)閶寢尣辉诩覜](méi)有開門。于是他問(wèn)：“叔叔你叫什么名字呀？”那人說(shuō)出了他的名字后，小明心想：既然是爸爸的朋友，就打電話問(wèn)問(wèn)爸爸吧?？墒谴蛄藥妆?，爸爸的手機(jī)關(guān)機(jī)，聽著外面越來(lái)越急促的敲門聲，小明心急如焚，更覺(jué)得那人是條“大灰狼”，他決定打“110”報(bào)警。

警察叔叔趕來(lái)的時(shí)候，正好爸爸也下班回來(lái)。聽了小明的講述，爸爸笑著拉過(guò)那個(gè)人對(duì)小明說(shuō)：“你誤會(huì)了，這就是你的小李叔叔?！痹趫?chǎng)的人都笑了，直夸小明做得對(duì)，小明不好意思地低下了頭。

誤會(huì)小學(xué)作文(篇4)

浙省寧波/北侖紹成小學(xué)六年紀(jì)/604陳婷婷誤會(huì)是人與人之間最收留易發(fā)生的。誤會(huì)就好象一個(gè)深不可測(cè)的深淵，你一不小心就會(huì)掉進(jìn)去。就這樣，誤會(huì)開始蔓延，讓你的糊口圖上了一色委屈.內(nèi)疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人.長(zhǎng)輩；讓你與好朋友交惡成仇。一個(gè)誤會(huì)就此拉開了帷幕。你說(shuō)，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過(guò)一次。那時(shí)幾年前所發(fā)生的。

那天，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地回到家里，放下書包，正預(yù)備坐到椅子上看書?！鞍パ?，什么東西在椅子上呀？”我大叫起來(lái)。我起身一看，原來(lái)是一個(gè)大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來(lái)看。心想：這個(gè)大包裹里裝著什么東西呢？我打開一看，呀！這么多錢，這可不是開玩笑的。對(duì)了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕緊吧大包裹原封不動(dòng)的放回去，還像尋常那樣看書。不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，看他們的樣子，滿面東風(fēng)，一定有什么喜事，不然會(huì)那么興奮。他們一進(jìn)來(lái)，第一眼便看到了那個(gè)大包裹。爸爸走了過(guò)來(lái)，從椅子上拿起那個(gè)大包裹數(shù)起里面的錢來(lái)，數(shù)完了，便用一種我不常見的眼神---懷疑的眼神，看了我?guī)籽?。又拿起大包裹?shù)起來(lái)，數(shù)完了，便對(duì)我媽媽說(shuō)：你數(shù)數(shù)看，是不是少了一張100元的？”然后，媽媽接過(guò)爸爸手中的錢數(shù)了起來(lái)，數(shù)完了，也是用那種眼神看著我。我暈了，天哪，我成了他們心里的懷疑對(duì)象了。我可從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間里看到一張20元的，不是還給你們了么？今天，你們?cè)趺磻岩善鹉銈兊挠H骨肉來(lái)呢？“我......我真的沒(méi)拿過(guò)，真的......真的沒(méi)拿。”不知是緊張過(guò)度仍是什么，我說(shuō)起話來(lái)變得結(jié)結(jié)巴巴。我從媽媽手里拿過(guò)錢，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來(lái)，真但愿爸爸媽媽數(shù)錯(cuò)了，可是我怎么數(shù)都是900元錢。這一會(huì)兒，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。找一找，找著了就可以還我的清白了。于是，我就開始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的嫌疑對(duì)象，也可以還我清白的100元錢......這時(shí)候，爸爸說(shuō)：“她怎么這么小就偷東西了，長(zhǎng)大了還得了？”“不會(huì)是她拿的吧？”媽媽說(shuō)。“怎么不會(huì)，都是你給慣的?！卑职謿鈶嵉卣f(shuō)?！凹偃缡撬玫?，應(yīng)該不會(huì)拿遠(yuǎn)的吧。”媽媽被爸爸的話動(dòng)搖了。這是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原來(lái)在這里呀！我興奮地?fù)炱疱X給爸爸，原認(rèn)為能還我的清白，可是無(wú)情的爸爸始終以為他的判定是沒(méi)錯(cuò)的“那，就是你拿的，見我要查，就不得已才交出來(lái)。”哎，我真是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出。我想解釋，可說(shuō)什么爸爸才肯相信呢？“出去，給我出去，我沒(méi)你這樣的女兒?！卑职钟纸猩狭?。我其實(shí)忍無(wú)可忍，飛馳地跑出家......

你想想，當(dāng)你被人誤會(huì)的時(shí)候，滋味好受么？但是有一樣?xùn)|西能化解你的憂愁，那就是---日記。對(duì)，它固然不能講話，但是它是你糊口中的好伙伴。嘗嘗這個(gè)辦法，很靈的哦?。?！

謊言里的愛作文 (精選3篇)

有人說(shuō)：我們要誠(chéng)實(shí)，不可以撒謊，但是也有人認(rèn)為有些謊言是不分對(duì)錯(cuò)的，有時(shí)候，一句善意的謊言可以治愈一個(gè)人的整個(gè)人生。你是在找關(guān)于愛的謊言優(yōu)秀作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“謊言里的愛作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

謊言里的愛作文【篇一】

那是三年級(jí) 下學(xué)期時(shí)，我與媽媽之間發(fā)生的一件事。

由于快接近期末考試了，我們都在“考前沖刺”，不僅學(xué)校的作業(yè)非常多，還要爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)。這天，等我在輔導(dǎo)班里寫完作業(yè)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，剛從單位下班后匆匆趕回來(lái)的媽媽把我接回家，還要抓緊時(shí)間接著復(fù)習(xí)。在回家的路上，我非常擔(dān)心媽媽又像以前那樣不吃晚飯就餓著肚子幫我復(fù)習(xí)，所以我就關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽，您吃過(guò)晚飯了嗎？”媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“在單位吃過(guò)了。”“您可別騙我哦！”我不放心地又問(wèn)了聲?！罢娴某赃^(guò)了?！边@次，媽媽十分肯定地回答了我。

媽媽陪著我在書桌前一連讀了語(yǔ)文、做了數(shù)學(xué)、默了外語(yǔ)，在不知不覺(jué)之中，一個(gè)多小時(shí)飛快地過(guò)去 了，大約在10點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽催促我上床睡覺(jué)。不知睡了多久，在我起來(lái)上衛(wèi)生間的時(shí)候，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)飯廳里的燈居然是亮著的！我再往飯桌方向一看，媽媽正坐在桌旁一個(gè)人靜悄悄地吃著燕麥粥。

“媽媽，您不是說(shuō)吃過(guò)晚飯了嗎？”我著急地問(wèn)道。媽媽一時(shí)沒(méi)能答上來(lái)，但非常快，她就支支吾吾回答道：“嗯，是的，這是夜宵?！薄芭??！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有拆穿媽媽善意的謊話，只是囑咐媽媽早點(diǎn)睡覺(jué)。

回到床上，我被謊話背后強(qiáng)大的母愛所感動(dòng)。其實(shí)，我知道媽媽并沒(méi)有吃夜宵的習(xí)慣，那碗燕麥粥就是她的晚飯。

謊言里的愛作文【篇二】

謊言有惡意也有善意，善意的謊言讓人間充滿了愛的正能量。

先說(shuō)一件別人“騙”我的經(jīng)歷吧。有一次，爸爸從天津回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我要好好犒勞你爸爸一下?！蔽覀儜阎?dòng)的心情來(lái)到了機(jī)場(chǎng)去接下飛機(jī)回家的爸爸，我們等呀等，等到了爸爸。

回到家時(shí)，盆兒里的土豆紅燒肉也煮熟了，時(shí)辰剛好，我們看著那一盆紅燒肉都不吃，硬是要爸爸吃，爸爸也就一個(gè)勁的推辭，實(shí)在是扛不住我們的心意了，就吃了幾口，我們也就開始吃，吃到最后，也只剩下了幾塊肉了，媽媽吃了一塊，說(shuō)：“好像有點(diǎn)咸，我不能吃了?！卑职殖粤艘粋€(gè)說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)苦，也不吃了?！蔽乙渤粤艘粋€(gè)說(shuō)：“不咸也不苦呀？味道好極了，怎么你們說(shuō)不好吃呢？”爸爸說(shuō)：“你把它吃完看看。”我就聽了話很快吃完了，看著爸爸那滿足的眼神，我懂了，原來(lái)爸媽都在騙我，我被他們的謊言騙了。

我再寫一件我騙爸爸的事。有一次，我做一盤我和爸爸都愛吃的水果沙拉，我倆各吃一小半的時(shí)候還剩一點(diǎn)，我想爸爸平時(shí)上班辛苦就說(shuō)：“好像太甜了，我不吃了。”然后爸爸嘗了一點(diǎn)說(shuō)沒(méi)有吧？我就說(shuō)：“你吃多一點(diǎn)看看。”然后我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！只聽到爸爸在叫：“臭小子，你敢騙我！”我在一旁偷偷的竊笑。

善意的謊言其實(shí)并不是謊言，而是讓人開心的話語(yǔ)！

謊言里的愛作文【篇三】

小時(shí)候，放暑假了。我就會(huì)回老家。不太會(huì)做飯的媽媽也硬著頭皮，手忙腳亂地為我做一頓大餐。

中午，我正在房間馬不停蹄地做作業(yè)。

“吃飯了?！眿寢屓岷偷穆曇舸驍嗔宋业乃季w。我只好放下筆，走出了房間。剛走出房門，我就聞到一股令人垂涎欲滴的菜香。我順著香氣，飄飄然“飛”了過(guò)去。坐到了餐桌旁。

哇！又香又辣的鴨翅，我的最愛！媽媽看我開心得口水都要滴到地上了，也微笑起來(lái)，似乎為她的正中下懷而喜悅。

我迫不及待地拿起筷子，伸向美味的鴨翅，夾了一塊最大的放在了自己碗里，大口大口地啃了起來(lái)。我狼吞虎咽的時(shí)候，突然瞄見了媽媽的筷子只伸向黃瓜和青菜。我撓撓頭，奇怪地問(wèn)：“媽媽，你怎么不吃鴨翅呢？鴨翅多好吃??！媽媽，你也吃點(diǎn)鴨翅吧！”邊說(shuō)著，我邊夾了塊鴨翅，放到了媽媽碗里。

“不用了，媽媽正在減肥，而且我不喜歡吃鴨翅，媽媽喜歡吃清淡的菜?！眿寢屝χ?，把鴨翅夾回到我碗里。

我皺著眉頭，半信半疑地看了看媽媽，隨即，眉頭又舒展開來(lái)，繼續(xù)吃了起來(lái)。

吃完了，我上樓做作業(yè)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我出來(lái)喝水是。卻看見媽媽正在啃我沒(méi)有啃凈的鴨翅。我望著媽媽，媽媽和我對(duì)視了一下也笑了。“你吃得太浪費(fèi)了?！?/p>

媽媽！謝謝您那善意的謊言，因?yàn)樗四鷿M滿的愛！