幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃。

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦“幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃”希望您能從中獲益。為了在職場(chǎng)中建立自己的威信和聲望，我們不妨提前制定相關(guān)工作計(jì)劃。沒有目標(biāo)做導(dǎo)向，制定的工作計(jì)劃，不過是規(guī)律性的重復(fù)昨天的行為。歡迎分享給你的朋友！

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃【篇1】

一、園情概括：m.cnsjbj.cn

xx幼兒園自20xx年9月正式開園已xx年，幼兒園的辦園規(guī)模逐年壯大，目前已有8個(gè)班級(jí)220人幼兒，全園教職工32人。幼兒園嚴(yán)格按照《綱要》、《指南》精神開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，探索和建設(shè)特色化的園本課程，以促進(jìn)幼兒身心健康和諧的發(fā)展，繪本課程和體智能課程的教學(xué)初見成效。隨著第二年40%以上新聘人員的加入，新一輪的崗位培訓(xùn)迫在眉睫，經(jīng)過上一學(xué)期的磨合，新老教職工能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求完成幼兒園的各項(xiàng)工作。在接待市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同行的視察、觀摩活動(dòng)中，幼兒園以良好的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師生面貌獲得好評(píng)，在期末的家長(zhǎng)問卷抽查中滿意度達(dá)到100%。在后勤食堂管理方面成績(jī)斐然，作為姑蘇區(qū)衛(wèi)監(jiān)的窗口試點(diǎn)單位，多次接待不同級(jí)別的調(diào)研、展示活動(dòng)，先后獲2014“食安360工程”先進(jìn)單位、市健康食堂的榮譽(yù)稱號(hào)。

二、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)以及總書記系列講話精神，深入分析新常態(tài)下教育事業(yè)發(fā)展的新特點(diǎn)，以提升內(nèi)涵和質(zhì)量為中心，以依法治教和依法辦學(xué)為保障，積極落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，辦人民滿意的幼兒教育，新年再上新臺(tái)階。

三、工作重點(diǎn)和措施：

1.明確目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。組織教師政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)政，領(lǐng)會(huì)黨中央在新時(shí)期賦予教育工作者的重任。繼續(xù)深入細(xì)致地開展“3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”、“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的學(xué)習(xí)，以迎接市優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建為契機(jī)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立規(guī)范、科學(xué)的工作模式，提高調(diào)動(dòng)全體教師自主化發(fā)展的積極性，要求步調(diào)一致。

2.加強(qiáng)作風(fēng)和能力建設(shè)。班子成員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要在群眾中起到表率作用，保教人員要在幼兒家長(zhǎng)面前起到表率作用，做到踏實(shí)勤懇、積極進(jìn)取、師德高尚。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，完善有效的管理網(wǎng)絡(luò)，對(duì)各項(xiàng)兼職工作重新調(diào)整細(xì)化，以便做到責(zé)任到人，從布置任務(wù)、完成任務(wù)到任務(wù)達(dá)成效果形成環(huán)環(huán)緊扣的鏈接，建立具有幼兒園文化特色的激勵(lì)機(jī)制。

3.加大教師培養(yǎng)力度，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

(1)圍繞“做人民滿意的教師”開展師德師風(fēng)教育系列活動(dòng)。鼓勵(lì)園內(nèi)教師向身邊好教師學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴小事做起，尋找自身努力和發(fā)展方向，塑造青年人奮發(fā)向上的形象。開展豐富多樣的工團(tuán)活動(dòng),提升職業(yè)幸福感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

(2)園內(nèi)青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，根據(jù)個(gè)人發(fā)展需求，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，朝著專業(yè)化的目標(biāo)發(fā)展。提供教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，拓展眼界，并發(fā)揮學(xué)習(xí)的輻射作用。繼續(xù)在園內(nèi)開展專業(yè)基本功競(jìng)賽，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書、讀教育類書籍，撰寫讀書筆記，開展好書推薦分享活動(dòng)。實(shí)施有效教研，向教師的主動(dòng)自主學(xué)習(xí)推進(jìn)，關(guān)注普通教師的話語(yǔ)權(quán)，關(guān)注每一位教師的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化，激勵(lì)教師積極進(jìn)取、不怕困難、追求卓越，責(zé)任感和榮譽(yù)感并存，自覺完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)并達(dá)到理想效果。

(3)開展課題研究，以申報(bào)市級(jí)課題為契機(jī)，進(jìn)行接地氣的課題研究活動(dòng)，以年級(jí)部、班級(jí)為單位，全園參與，以“繪本教學(xué)”和“障礙性體育活動(dòng)”為重點(diǎn)，在研究和實(shí)施過程中創(chuàng)設(shè)平等、互動(dòng)、和諧的研究氛圍，通過指引和幫助，激發(fā)和釋放教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

4.營(yíng)造健康和諧的校園文化。

(1)結(jié)合課題、節(jié)日、教學(xué)特色等對(duì)幼兒園各區(qū)域等進(jìn)行布置，寓美化、教育化、特色化于一體，同時(shí)對(duì)下半年三樓的全面使用作環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的構(gòu)想。

(2)根據(jù)區(qū)教體局的要求開展宣傳報(bào)道。為使信息報(bào)道有內(nèi)容、有特色，要密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)常規(guī)工作報(bào)道的切入點(diǎn)，使其更有創(chuàng)意。預(yù)成性與生成性相結(jié)合，努力挖掘幼兒園的亮點(diǎn)，加大報(bào)道的力度。保持與社會(huì)外界的聯(lián)系溝通，積極參與網(wǎng)絡(luò)、電視、街道社區(qū)、期刊雜志等各級(jí)各類部門組織的活動(dòng)或比賽，擴(kuò)大幼兒園在社會(huì)上的.影響。

(3)追尋園本文化的打造：完成第二期園刊、園歌錄音制作。開展突顯幼兒園健康教育特色的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

5.繼續(xù)針對(duì)教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，積極開展扎實(shí)有效的園本研討。關(guān)注常態(tài)化一日教育活動(dòng)的質(zhì)量，定期深入班級(jí)聽課看活動(dòng)組織。以研促教，以研促改，深化教學(xué)研究。一是關(guān)注主題活動(dòng)的綜合建構(gòu)。面對(duì)新主題，學(xué)會(huì)剖析，在教參的引領(lǐng)下進(jìn)一步消化吸收，把握好主題中的重點(diǎn)難點(diǎn)、注意事項(xiàng)，避免主題活動(dòng)開展不深入、表面化的現(xiàn)象，讓每位教師都能清楚明白主題所涵蓋的要點(diǎn)、實(shí)質(zhì)，從而達(dá)到上有準(zhǔn)備的課、組織有意義的活動(dòng)、開展與主題相關(guān)聯(lián)的游戲和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。二是繼續(xù)重視創(chuàng)造性游戲的開展。深入研討本年齡段幼兒游戲所要達(dá)到的要求，在游戲的情節(jié)發(fā)展和指導(dǎo)策略上下功夫，讓幼兒在游戲活動(dòng)得到認(rèn)知、情感、品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面的發(fā)展。三是開展關(guān)于專用室場(chǎng)活動(dòng)的研討，如玩沙、生活技能室、圖書室、種植活動(dòng)。

6.家長(zhǎng)工作有新舉措。增進(jìn)家園之間的溝通也是上學(xué)期家長(zhǎng)問卷中提到的，由于園內(nèi)年輕老師居多，在與家長(zhǎng)面對(duì)面交流時(shí)存在一些難度，因此本學(xué)期園內(nèi)要在家長(zhǎng)工作的方法上、實(shí)效上多探索，幼兒園盡量滿足家長(zhǎng)的合理需要，增進(jìn)家園互動(dòng)。一是加大家園共育宣傳，通過不同形式的講座、家長(zhǎng)會(huì)宣傳科學(xué)育兒，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。二是在與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)上給予新教師培訓(xùn)指導(dǎo)，開展班主任工作點(diǎn)滴的分享活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)。三是建立家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，采用家長(zhǎng)志愿者服務(wù)咨詢、觀摩活動(dòng)、親子制作等多種形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決家園共育中出現(xiàn)的突出矛盾。四是充分利用家長(zhǎng)資源，讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，期末對(duì)在家園共育方面作出突出貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)給予表彰。

7.安全衛(wèi)生管理堅(jiān)持不懈。首先是加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，將安全教育、健康教育融入課程之中。特別要重視幼兒一日活動(dòng)中的看護(hù)，要正確對(duì)待幼兒的不良行為，注意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。把好入園離園安全關(guān)，行政護(hù)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)上崗，嚴(yán)格保安門衛(wèi)制度。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實(shí)，特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，中途離園須出示臨時(shí)接送卡，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開啟大門;外來(lái)人員登記通報(bào)制，提高門衛(wèi)保安的工作責(zé)任感。保健室在做好常規(guī)性工作的同時(shí)，繼續(xù)要嚴(yán)把食品安全關(guān)，模范做好“食安360工程”中的各項(xiàng)工作,確保食品的安全。保證校園環(huán)境的潔凈，堅(jiān)持做好“無(wú)煙校園”的相關(guān)宣傳教育工作，做名副其實(shí)的“無(wú)煙校園”。繼續(xù)做好對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理，特別是對(duì)有特異體質(zhì)的幼兒要重點(diǎn)觀察，要加強(qiáng)對(duì)春季流行性疾病的預(yù)防，霧霾天氣的應(yīng)對(duì)措施等，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，關(guān)注一日活動(dòng)中保育工作的細(xì)節(jié)，爭(zhēng)取做細(xì)做實(shí)，強(qiáng)調(diào)保育工作不只是保育員的事，保教結(jié)合尤其重要，幫助青年教師不斷提高保育水平。迎接市婦保所來(lái)園保健工作評(píng)審。

四、具體安排

三月份：

1.完成期初環(huán)境創(chuàng)設(shè)、各類計(jì)劃的制定并交流

2.家長(zhǎng)工作：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、插班新生家訪

3.主題活動(dòng)：開學(xué)第一天、綠色小衛(wèi)士

4.園本培訓(xùn)

5.市婦保所保健評(píng)審

6.工會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)：健康迎“三八”、走進(jìn)社區(qū)、志愿者在行動(dòng)

四月份：

1.家長(zhǎng)工作：幼兒親子春游

2.主題活動(dòng)：我愛乒乓、安全演練

3.園本培訓(xùn)

4.工團(tuán)活動(dòng)：綠化、美化校園

五月份：

1.家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)咨詢服務(wù)臺(tái)

2.主題活動(dòng)：勞動(dòng)最光榮、傳統(tǒng)民俗活動(dòng)

3.園本培訓(xùn)

4.做好招生工作

5.工團(tuán)活動(dòng)：青年教師基本功比賽

六月份：

1.家長(zhǎng)工作：評(píng)選第二屆榮譽(yù)家長(zhǎng)、家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享

2.主題活動(dòng)：節(jié)日慶祝、我要升班了

3.園本培訓(xùn)

4.工團(tuán)活動(dòng)：師徒結(jié)對(duì)總結(jié)、園刊制作

5.期末結(jié)束工作：考核評(píng)優(yōu)、整理

七、八月：

1.完成創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)審資料

2.新教師招聘及崗前培訓(xùn)

3.新生家長(zhǎng)會(huì)、暑期親子班

4.園舍維修施工

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃【篇2】

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃

隨著新學(xué)期的開始，幼兒園的老師們開始策劃新一學(xué)年的教育方案和教學(xué)計(jì)劃，以確保孩子們有一個(gè)健康、平衡、有趣、有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這篇文章中，我們將探討幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃中包含的各項(xiàng)具體措施。

智力開發(fā)計(jì)劃

作為幼兒園的老師，他們應(yīng)該關(guān)注幼兒的智力開發(fā)，并出臺(tái)相應(yīng)的計(jì)劃，以確保所有兒童的全面發(fā)展。這也意味著每個(gè)孩子都會(huì)得到個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，每周末將會(huì)有一個(gè)智力開發(fā)主題，如語(yǔ)言、數(shù)字、科學(xué)、藝術(shù)和自然環(huán)境等，參與其中的兒童將會(huì)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以豐富他們對(duì)不同學(xué)科領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)不同方面的興趣。

身心健康計(jì)劃

不僅僅是教育的成績(jī)，幼兒園對(duì)幼兒們的身心健康同樣非常關(guān)注。在新學(xué)期開啟之前，眾多的體能訓(xùn)練節(jié)目將提前申請(qǐng)資金預(yù)算，以確保學(xué)生能夠獲得足夠的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，強(qiáng)身健體，同時(shí)，幼兒園還將組織各種戶外活動(dòng)，對(duì)自然環(huán)境的早期體驗(yàn)和接觸將有利于兒童身心的健康發(fā)展。在保障健康方面，幼兒園的老師們還將根據(jù)兒童的需要定期進(jìn)行個(gè)體健康檢查和定期互動(dòng)，以確保健康狀況的及時(shí)了解和有效管理。

安全管理計(jì)劃

幼兒園的工作計(jì)劃中也應(yīng)該包含安全管理計(jì)劃。一方面，幼兒園將積極聽取兒童的反饋和回饋，不斷改進(jìn)裝備并保持安全設(shè)施的正常運(yùn)作。幼兒園也會(huì)提前評(píng)估可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，描述明確和有意義的安全策略，并確保相應(yīng)的記錄和追蹤制度的運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并預(yù)防可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

教學(xué)評(píng)估計(jì)劃

幼兒園教師將根據(jù)不同的學(xué)科和不同時(shí)期的表現(xiàn)制定不同的評(píng)估計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，通過不同的方式收集反饋以評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)成果。此外，幼兒園還會(huì)積極協(xié)助老師制定教學(xué)計(jì)劃，定期評(píng)估和修改課程方案以適應(yīng)兒童的需求和興趣。

家園共同計(jì)劃

幼兒園將積極與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家園合作，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。同時(shí)，幼兒園將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的培訓(xùn)、參觀和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，以便他們與自己孩子的學(xué)習(xí)情況密切聯(lián)系。通過與家長(zhǎng)合作，幼兒園將更好地了解幼兒的需求和期望，并維護(hù)家園的良好合作關(guān)系。

總體而言，幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)遵循全面性發(fā)展的原則，切實(shí)注重幼兒的思維、身體、情感和社交能力的全面發(fā)展，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的家園合作，為幼兒的學(xué)習(xí)做好一切準(zhǔn)備。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃【篇3】

幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，對(duì)于幼兒園教師來(lái)說，有一個(gè)清晰的工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一下如何制定一個(gè)詳細(xì)、具體并且生動(dòng)的幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃。

第一步：制定目標(biāo)

在制定幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃之前，我們首先需要明確我們的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是關(guān)于幼兒園整體發(fā)展的，并且應(yīng)該與校園愿景和使命相一致。例如，我們的目標(biāo)是提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)他們的最大潛力。

第二步：分析現(xiàn)狀

在明確了目標(biāo)之后，我們需要分析現(xiàn)狀，了解我們的幼兒園在目前階段的狀態(tài)如何。這個(gè)分析應(yīng)該包括對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和整個(gè)幼兒園的文化氛圍、設(shè)施設(shè)備的狀況等方面的了解。這樣我們才能更好地知道在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前，我們需要做哪些工作。

第三步：制定具體計(jì)劃

在了解了現(xiàn)狀之后，我們需要制定具體計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括以下方面：

1、課程計(jì)劃：在新學(xué)期中，我們需要制定一些相應(yīng)的課程計(jì)劃，每個(gè)班級(jí)都需要針對(duì)不同的年齡段制定相應(yīng)的課程，確保孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能得到全面的發(fā)展。

2、招生計(jì)劃：我們需要拿出一些招生計(jì)劃，以確保我們的幼兒園人滿為患。我們可以通過校內(nèi)宣傳、校園開放日、網(wǎng)絡(luò)推廣等方式吸引更多的家長(zhǎng)和孩子。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)：在新學(xué)期中，我們需要更加注重師資隊(duì)伍建設(shè)。我們需要通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，提升我們的教師綜合素質(zhì)，以此來(lái)更好地幫助孩子們。

4、家校溝通計(jì)劃：在新學(xué)期中，我們需要制定一些家校溝通計(jì)劃，以確保家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況都有了解，從而更好地協(xié)調(diào)家校關(guān)系，為孩子的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧的環(huán)境。

第四步：執(zhí)行計(jì)劃

在所有計(jì)劃都制定完成之后，我們需要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃。我們需要密切關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都能得到全面的發(fā)展。同時(shí)，我們需要注重家校溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋孩子們的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子的成長(zhǎng)。

總結(jié)：

一個(gè)詳細(xì)、具體并且生動(dòng)的幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃是我們工作中不可或缺的一部分。我們需要在制定計(jì)劃時(shí)明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、制定具體計(jì)劃并且認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃，以此來(lái)確保我們的幼兒園能夠得到更好的發(fā)展。希望我們的工作計(jì)劃能夠幫助到每一個(gè)幼兒園教師，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)付出更多的努力。

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃【篇4】

本學(xué)期，我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲幼兒發(fā)展指南》為核心，以上級(jí)主管部門工作意見為主線，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建教學(xué)型、科研型教師隊(duì)伍，提升教師教學(xué)、教研能力為切入點(diǎn)，按照“以人為本、強(qiáng)化管理”的基本思路，提升幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學(xué)合理地組織一日活動(dòng)，并結(jié)合本園優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建幼兒園的特色文化和園本課程，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作重點(diǎn)

教師的成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的根本，因此本學(xué)期我園的工作重點(diǎn)是在安全有序的開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，著力提高教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，努力圓滿完成“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次對(duì)外開放半日活動(dòng)，一次家長(zhǎng)交流會(huì)，一次園內(nèi)大型評(píng)比活動(dòng)，一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，一次教師業(yè)務(wù)提升活動(dòng)。

三、主要工作及措施

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將從課堂教學(xué)和游戲活動(dòng)兩個(gè)方面入手，通過集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位教師都能很好把握五大領(lǐng)域各科的教學(xué)重難點(diǎn)，安全有序的組織開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，讓每位教師真正成長(zhǎng)為教學(xué)能手。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

3、管理人員通過每周隨堂聽課了解各級(jí)組任課教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

4、開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、幼兒園的實(shí)際情況科學(xué)設(shè)置區(qū)域，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

5、豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

6、傳統(tǒng)文化教育成為特色，繼續(xù)開展國(guó)學(xué)教學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。

7、結(jié)合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們活動(dòng)中來(lái)。

(二)教研工作

教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期我園將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫做實(shí)實(shí)在在地研究，帶領(lǐng)全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作、努力奮進(jìn)，促使更多的年輕教師向教研型教師轉(zhuǎn)變。

1、認(rèn)真實(shí)施“兒童畫”和“國(guó)學(xué)”課題，以研促教、以研促改。通過每周的課題實(shí)施教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。利用園本課程研究，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。

2、鼓勵(lì)年輕教師根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)能力，制定自己的研討課程，骨干教師給予引導(dǎo)和幫助使其走上課題研究之路。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采取師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

4、鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

5、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

6、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

(三)保育工作

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

4、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

(四)安全工作

加強(qiáng)安全管理工作，必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理。遵循保教結(jié)合的原則，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

1、做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、茶杯消毒、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。

2、科學(xué)合理地安排幼兒點(diǎn)心，關(guān)心每一位幼兒的飲食質(zhì)量。

3、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通。落實(shí)消毒工作，做好消毒記錄，實(shí)行每日消毒制，預(yù)防疾病、傳染病的傳播。

4、每周固定時(shí)間組織保育員學(xué)習(xí)交流，進(jìn)行生活課展示，互相汲取經(jīng)驗(yàn)。

5、加強(qiáng)大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。

6、每周各班級(jí)開展安全教育活動(dòng)，每月幼兒園組織全園安全演練活動(dòng)。

(五)家長(zhǎng)工作

1、學(xué)期期初、期末各召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，使家長(zhǎng)園地真正起到它應(yīng)有的作用。

3、教師要利用好家長(zhǎng)早、中、晚接送幼兒的機(jī)會(huì)做好日常性家園聯(lián)系工作。同時(shí)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師要保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

4、利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式多渠道與家長(zhǎng)交流，通過半日活動(dòng)的觀摩和親子游園活動(dòng)來(lái)增近幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性。

(六)后勤工作

1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。

2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。

3、注重培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。

4、定期對(duì)幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作。

四、月工作安排

三月份：

1、制定檢查各項(xiàng)工作計(jì)劃

2、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及安全檢查

3、開展“睢寧兒童畫”、“國(guó)學(xué)”課題研究

4、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：如何教學(xué)水墨畫

5、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動(dòng)

6、召開家長(zhǎng)會(huì)介紹幼兒園特色活動(dòng)和園本課程

四月份：

1、開展幼兒體檢活動(dòng)，做好春節(jié)傳染病預(yù)防工作

2、做好春季幼兒早操的編排及晨間戶外活動(dòng)的組織

3、開展“春天來(lái)了”主題活動(dòng)，更新室內(nèi)外環(huán)境布置，組織幼兒春游

4、開展“安全教育月”活動(dòng)，組織安全演練活動(dòng)

5、各級(jí)組業(yè)務(wù)自查、互查、抽查

五月份

1、結(jié)合“五一”節(jié)活動(dòng)開展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)

2、組織幼兒晨間游戲及早操展示評(píng)比活動(dòng)

3、開展年輕教師展示課活動(dòng)、教師互聽互評(píng)活動(dòng)開

4、組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能提高系列活動(dòng)

5、研討“兒童畫”、“國(guó)學(xué)”課題實(shí)施情況

六月份

1.舉行慶“六一”游園半日開放活動(dòng)

2.大班開展“快上小學(xué)了”主題活動(dòng)，做好幼小銜接工作

3.組織年輕教師準(zhǔn)備撰寫、申報(bào)市級(jí)個(gè)人課題

4、自查幼兒園環(huán)境、大型玩具等安全工作

5、教育教學(xué)工作綜合檢查、幼教工作綜合評(píng)比

6、做好本學(xué)期總結(jié)工作，撰寫、上交各項(xiàng)工作總結(jié)

幼兒園個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃【篇5】

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃

隨著時(shí)代的發(fā)展，幼兒園教育也在不斷地進(jìn)步和改進(jìn)，越來(lái)越注重學(xué)期制度的建立和實(shí)施。幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃就是針對(duì)當(dāng)前幼兒園教育的需求，為幼兒園的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供全面的指導(dǎo)和支持。

第一階段：情感教育

在幼兒園教育中，情感教育是最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的部分。學(xué)校將在第二學(xué)期的第一階段注重情感教育的開展，鼓勵(lì)幼兒通過各種形式的活動(dòng)，建立和培養(yǎng)自己的情感能力和溝通能力。例如，開展“小手牽大手”的親子活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與父母一起參與共同學(xué)習(xí)，讓家庭和班級(jí)之間建立親密關(guān)系。

同時(shí)，學(xué)校還將注重游戲教育的開展，讓幼兒通過游戲的形式，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)情感能力。例如，在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作、溝通、分享、友誼等能力。

第二階段：語(yǔ)言教育

語(yǔ)言是人類最為重要的交流工具，也是幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。在第二學(xué)期的第二階段，學(xué)校將注重語(yǔ)言教育的開展，鼓勵(lì)幼兒通過各種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)和發(fā)展語(yǔ)言能力。

例如，學(xué)校將開展“一日一詞”的活動(dòng)，每天向幼兒介紹一個(gè)新的生詞和好詞，讓幼兒逐漸建立自己的詞匯庫(kù)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言敏感性和表達(dá)能力。同時(shí)，還將開展各種形式的語(yǔ)言互動(dòng)活動(dòng)，如語(yǔ)言征文、語(yǔ)言比賽等，鼓勵(lì)幼兒積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

第三階段：智力教育

在幼兒園的教育中，智力教育是最為重要和基礎(chǔ)的部分。在第二學(xué)期的第三階段，學(xué)校將注重智力教育的開展，鼓勵(lì)幼兒通過各種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)和發(fā)展智力能力。

例如，學(xué)校將開展“趣味數(shù)學(xué)”、“小小科學(xué)家”、“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”等活動(dòng)，讓幼兒在游戲和實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和探索世界奧妙。同時(shí)，還將注重啟發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒積極探索并提出自己的問題和答案，讓幼兒自主掌握知識(shí)和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

本次幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃即是針對(duì)現(xiàn)代教育需求而制定的詳細(xì)、具體、實(shí)用的計(jì)劃。學(xué)校將全方位關(guān)注幼兒的發(fā)展和成長(zhǎng)，不斷創(chuàng)新，讓幼兒在學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。

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