高考1977觀后感。
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的有關(guān)“高考1977觀后感”的全面介紹。有哪些優(yōu)秀的觀后感范本可供借鑒呢？解壓的方式有很多種，看電影便是其中之一，好的電影讓我們學會思考，反思并且進步。為了將影片的美好和自身的感觸珍藏于心，我們就要寫一份觀后感，養(yǎng)成寫觀后感的習慣可以鍛煉我們的寫作能力，供你參考和使用，請收藏和分享！
一直看到網(wǎng)上熱評《高考1977》這部片子，雖然上世紀七十年代我還未出生，但想一睹--結(jié)束恢復高考這段歷史真容的我，最近很有興趣地在家看了這部片子，一直以為這種主旋律的片子肯定枯燥乏味，也就最多讓我了解下當時歷史時期下，上山下鄉(xiāng)知識青年的生活狀況，但是我看完后發(fā)現(xiàn)，我錯了。更沒想到第一遍看完后又抽空看了第二遍。不論是第一遍時的震憾、喜悅和感動，還是第二遍回味時的悲痛、酸楚與羞愧。影片在很多地方著實打動了我，使我感觸頗多。歸納下來，共有三大關(guān)鍵詞：夢想、奮斗、尊嚴。
夢想，每個人都有平等追逐夢想的權(quán)利！
電影里那群知識青年應該跟我差不多大，但跟他們比起來，我發(fā)現(xiàn)他們都比我活得幸福，比我活得實在；挺簡單的道理，因為他們比我更有夢想?；蛘吒鼫蚀_的說他們更知道自己的夢想在什么地方；抑或是他們的夢想知道在什么地方實現(xiàn)，他們可以為了夢想連性命不顧地去扛300多斤的大包，可以為了夢想去冒天下大不韙到書庫“偷書”，可以從遠在千里之外的上海趕回黑龍江考試。當我看見影片中一群被耽誤了xx年但仍渴求知識的青年拼命奔跑跟時間競賽、跟火車叫板的鏡頭時，真為他們壓抑了多年的夢想能得以實現(xiàn)而大快和解恨。這是一個與夢想追拼的畫面，那一刻我覺得我這個貌似物質(zhì)和精神都豐富充實的人與他們的距離相隔實在太遠。從來不認為自己是一個沒有夢想的人，可我的夢想到底是什么？我真的沒辦法用一句話語精準地表達出來。只覺得腦子里塞滿了各種各樣的夢想，不論是生活上、學習上、還是工作中。但這些夢想歸根結(jié)底卻都不是我發(fā)自內(nèi)心的，基本都是受外界影響而產(chǎn)生至我思想中的。忽然間有種可怕的頓悟，醍醐灌頂般的頓悟，意識到這并不是夢想，而是一種欲望，是一種貪婪，是《沉思錄》里一直想教導世人需要解脫的一種狀態(tài)。發(fā)自內(nèi)心的夢想是給人以純潔的心靈啟迪與歸屬，這與是非成敗沒有任何關(guān)系，而欲望和貪婪則是滿足別人眼中的自己。所以，從簡單意義上來說夢想在于發(fā)自內(nèi)心深處的寄托，欲望和貪婪在于別人的眼光。如果僅從這個意義上來說，我真可算得上是一個沒有夢想的人了，別人的眼光左右著我的思想，他人的意見影響著我的判斷，客觀的事實決定著我的成敗。我就是一粒棋子，周圍的世界就這樣被無形的力量控制著，無人可依，同樣也無處可逃。靜心思考，如何找到發(fā)自內(nèi)心的夢想源泉，是我當前必須解決的問題。畢竟，有夢才有遠方。
奮斗！為了那場高考，有人付出了生命，有人抵押了愛情。
影片所描述的上世紀70年代，中國廣大知識青年上山下鄉(xiāng)，準備用實際行動支援祖國建設(shè)，在經(jīng)歷了孤獨、嚴寒、遠離親人的各種考驗后，他們認識到只有改變自己才能去適應這樣的生活環(huán)境。于是聰明肯干的番志友，家庭成份不好的陳瓊，義氣上進的強子，敏感弱小的根寶，都在經(jīng)歷了苦悶掙扎后默默接受了現(xiàn)實。一切聽從組織安排，績效考核、組織審查、群眾投票，為了爭幾個工農(nóng)兵上大學的名額，身體孱弱的小根寶300多斤的大包也拼命去扛了，身為女性的陳瓊當修路先遣隊隊長的拼命也當了，這些大家都有目共睹。為了夢想、為了將來努力奮斗著。當鄧小平同志復出發(fā)表講話，貌似已經(jīng)習慣了農(nóng)村小天地的知青們都預感到，一場大變革將迅速在全國蔓延?！兏铩瘋z字放在21世紀的今天可能不足為奇，社會以前所未有的速度向前發(fā)展，這一秒和上一秒也大相徑庭。然而十年--對知識的破壞和對尊嚴的踐踏，已使我們的國家千瘡百孔，所以陳瓊的父親會說，恢復高考比高考本身更有意義！雖然沒有經(jīng)歷過那樣的年代，但是我同樣經(jīng)歷過高考，經(jīng)歷過高考的艱難滄桑，留下了難以忘懷的記憶。不同的是80后的我只能把高考當作我人生中一個必經(jīng)的旅程，一段記憶深刻的日子，一個為夢想、為學校、為家庭、同樣為自己奮斗努力過的階段。但我想，片中那個年代的人肯定會把高考記憶當成彌足珍貴的財富，因為其中充滿著激情，充滿著跳躍的心。那一代人經(jīng)歷著時代的巨大變革，從單位推薦、組織審查、群眾投票上大學到自愿報名、統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取上大學，這變化，是很大的變化，是天翻地覆的變化。個人的奮斗在時代面前顯得如此微不足道，那個時代的生命太脆弱，如螻蟻一般，而那個時代的人也夠堅強，在十年的磨難中依然維持著對生活的熱情，依然有驕傲，依然有愛情，依然能幽默，依然有改變命運的執(zhí)著。不去探究他們的動機，相比其它而言，那些無足輕重——單單這份執(zhí)著地奮斗就足夠令我折服了。我感動著，不僅僅因為他們對知識的渴望，也被他們的奮斗精神所折服，他們是了不起的一代，是中國社會大變革中經(jīng)歷過大風大浪仍屹立不倒的一代。
尊嚴，一個人必須捍衛(wèi)的東西。
這里不得不提下影片中個性鮮明、有血有肉的角色——張圖強，他是一個義氣、上進、刻苦、拼命、倔強，同時很有思想的上海知識青年，以絕食來反抗老遲決定高考報名前需測驗的故意刁難，來捍衛(wèi)自己的尊嚴同時也是黨中央給符合條件青年的高考權(quán)利。他的那句“革命加拼命，拼命干革命，有命不拼命，也是等于零”實是表現(xiàn)出對“革命”的一種無奈。實際上，組織的政治性、組織性、原則性當時都體現(xiàn)在老遲的公章上了，什么都要組織蓋章才行，就連自由戀愛結(jié)婚生子也要組織蓋章才行。我不僅要問，一個公章可以決定一個人的命運？決定一個人的一生？公章就是法律？有公章就能為所欲為？在我看來，這實在是不可思議的，但在那個年代，這確是鐵的事實，讓不曾經(jīng)歷過那種荒誕、慘烈的我唏噓不已。面對老遲阻撓高考的伎倆，強子帶動大家絕食抗議，還上演了冒充招生辦的鬧劇，體現(xiàn)了知青們維護自我權(quán)利的不屈不撓。高考的意義不在于高考本身，它成了夢想和尊嚴的代名詞，也許就像偷書的目的并不在偷。如果一句話，一塊印章就能決定他人的命運，那命運必定是悲哀的。諾言同樣體現(xiàn)尊嚴，就因番志友對老遲的許諾而放棄上大學這樣一個可改變一生命運的機會，雖然在我看來實屬不智，但一諾千金，一個男人的尊嚴也由此升華，這些彌足珍貴的品德是否同樣值得珍藏呢？
影片中的愛情也深深打動了我。陳瓊為了將來能就近守護著心中所愛的另一半，毅然選擇讓老遲幫忙找個婆家準備扎根在黑龍江，不為別的，就為能在另一半想找人說說舊事聊聊過去時有人在旁邊說說話，實在動人心魄。同樣也是因為愛，番志友可以自編自演了報考、趕考的“真實”一幕，送走了心中所愛，生怕自己不參加考試會影響陳瓊上大學的機遇，這是多么偉大的力量。雖然影片里沒有交待他倆結(jié)果如何，但我都祝愿他們能有情人終成眷屬，百年好合。
1977年，這個不平凡的年份。沉睡xx年的民族被一個老人，一個智者叫醒了，這一年12月10日，高考的大門重新打開，預示著把知識重新還給了中華民族，讓國家再一次自主的選拔人才。人可以無力，但不能無知，國家同樣如此。
歷史不能被重演，也無需被重演，它只是為后人指明了前進的方向。
今天下午，我們興高采烈的去體育館看電影——《高考1977》。
電影開始了，剎那間，體育館里鴉雀無聲。
這部電影是講，一些知識青年耽誤了高考11年后，終于等上了高考?？墒撬麄儧]有復習資料，他們只好去書院偷了些書和資料……
他們懇求廠長能給他們一次機會去參加高考，可是，廠長拒絕了他們的要求，還找借口說要進行一次小測試，要是通過就能去，如果沒通過就從此不要再提高考。有些人為了高考絕食進行抗議。一次，裝喇叭的時候，強子在下面看著，上面的人喇叭沒拿穩(wěn)，突然，喇叭掉了下來，小根寶為了救強子，犧牲了年輕的生命！是這件事使強子奮發(fā)圖強要考上大學，否則他覺得對不起小根寶。他們?yōu)橹约旱膲粝胍恢逼床S長最終被他們所感動了。后來，他們乘著車子在趕往高考的路上，突然，車子壞了。為了不耽誤一分鐘，他們趕快跳下車拼命笨向火車站。有些人，在途中跌倒無法趕到火車站，去參加高考。無情的火車站長，不肯多一分鐘來等待遲到的人們。正在這時，他們的廠長出現(xiàn)，他們感到喜出望外，廠長把他們送進了高考的殿堂。最后，他們沒有辜負廠長的期望，考上了赫赫有名的大學。實現(xiàn)了自己的夢想！
看了這部電影，使我懂得了要珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上。我也要通過自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想！
一次，學校組織我們?nèi)w同學去看一部電影，名叫《高考1977》。
這部電影主演有：潘志友、陳瓊、張國強、老遲、陳甫德。影片描述了在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)，他們足足等了十一年，當?shù)弥呖蓟謴蜁r，所有的人似乎看到了期望。但是，要去參加高考的人，務(wù)必要有推薦表才能夠。所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在矛盾中被推上風口浪尖的小根寶因為意外事故不幸死亡。但是老遲最終被他們的毅力深深地感動了。1977年12月10日，孤獨地坐在考場外的老遲等來了拿著填滿考卷卻沒有上交的潘志友……想留下的終究會留下，而想離開的，無數(shù)像老遲這樣的“主任”再也不會動用他們的公章設(shè)置障礙了。最后，老遲看到了這么多人考上了大學，欣慰的笑了。
這部影片告訴我們許多道理。此刻的我們復習時，環(huán)境是多么的好，復習資料又是那么的齊全。然而，此刻有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否就應反省一下。我們讀了那么多年的書是為了什么?是為了將來考上理想的大學，再找到一份理想的工作，完成自己的人生夢想，為了身邊的親人和朋友，為了自己，為了這個社會獻上自己的一份力量，讓自己的人生盡量沒有遺憾，少留遺憾，不是嗎?如果我們此刻整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會后悔莫及了。所以，我們要像影片中的人一樣，不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一向拼搏。
昨天晚上看了電影《高考1977》。
1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發(fā)生的事。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了。但是，老遲最終被他們所感動。支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的。但是最終的結(jié)局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。
現(xiàn)在高考已經(jīng)持續(xù)了30幾年。有許多人通過高考進入自己理想的大學。現(xiàn)在的我們復習時，環(huán)境是多么的好，復習的資料又是那么的齊全。然而，現(xiàn)在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下。我們讀了這么多年的書是為了什么？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現(xiàn)在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會后悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣。不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。
小編推薦
好電影給人好心情，也給人好收獲。打動自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)，觀后感的撰寫在人們的生活中已經(jīng)非常稀少了。有條理的寫觀后感，能幫助我們鍛煉思維能力，怎樣才能更好的讓觀后感體現(xiàn)出我們的感悟呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的高考1977觀后感,希望能幫助到你的學習和工作！
隨著老遲在大喇叭中公布農(nóng)場青年的高考錄取結(jié)果，這場一波三折、動人心魄的重啟落下了帷幕，影片結(jié)束了，但它帶給我的震撼與思考仍在繼續(xù)。
首先，影片對恢復高考這一歷史事件既有溫情的回憶又有冷酷的揭露，無論是小根寶對未來的悲觀絕望，還是老遲最初的阻撓抑或是女主受出身影響無奈放棄愛情甚至差點放棄改變?nèi)松母呖级甲屛覀兏惺艿交謴透呖荚诋敃r的不易，也側(cè)面反映出恢復高考決策的偉大。影片中“恢復高考是比高考本身更重要的事”富有深意：恢復高考的意義不僅僅改變了一代青年的人生軌跡，更為重要的是，它讓人們重新認識到知識的價值，它讓人們看到了向上流動的希望，它讓社會由亂轉(zhuǎn)安，它為國家的長遠發(fā)展培育人才基礎(chǔ)……
其次，影片對那時的青年人既有悲憫之心又懷有敬意。那時的青年沒有自主決定命運的權(quán)力，只能無奈地接受自己的青春“被荒廢”，也沒有和當今一樣良好的社會環(huán)境、便利的備考條件，與他們相比，我們應該感到幸運。但在艱難環(huán)境中，我們?nèi)阅芸吹侥兄鲗χZ言的堅守，看到強子的思想獨立，敢想敢干，看到阿三對農(nóng)場青年的真誠幫助……那一代的青年人和我們一樣也懷揣著希望為夢想奮斗、也面臨過糾結(jié)在深夜難眠，我想人或許只有經(jīng)歷過這些掙扎，才能更清醒地生活、更清晰地定位人生。
思緒飄飛，我不禁反觀今日高考，當今的高考仍是選拔人才的主要手段、教育公平的重要內(nèi)容、社會流動的主要途徑。備戰(zhàn)高考不僅增加了我們的知識儲備，更磨練著每一位考生的心性，猶記得我的高三班主任對我說“高考之事可為，則日后萬事可為”，這句話至今仍在激勵著我直面學習生活中的困難。作為“沒有傘的孩子”，我和很多人一樣感激高考，但是我們不能讓感激淹沒了理性思考，我們不能忽略高考仍存在許多問題，就比如高考的地區(qū)差異以及由此產(chǎn)生的“高考移民”現(xiàn)象、高考改革的一些舉措在一段內(nèi)會使經(jīng)濟狀況好的人群、社會地位高的人群受益更多……其中的很多問題就在我們身邊真切地發(fā)生，我從不認為作為青年的我們應該對這些問題持“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度抑或止步于不滿的憤懣，相反，我總是相信這些問題應該有我們關(guān)注或許還需由我們解決，本月導學的主題為“時代與個人”，在我看來，時代與個人的共振從來都是雙向的，時代可以束縛或成就個人，而個人匯聚也在改變著時代。
今天看完《高考1977》這部電影后，內(nèi)心只有一種感覺——感動。
十年的--動蕩，破滅了廣大學子的大學夢，而沒有經(jīng)歷過--的我們，無法體驗那種夢碎的痛苦。
當改革開放的總設(shè)計師鄧小平宣布恢復高考的時候，一個民族，一個國家的新希望就此誕生了。
《高考1977》中，一批因--而發(fā)配至東北勞作的知識青年，在1977年恢復高考的時候，受到過上層領(lǐng)導的阻攔和脅迫，但他們熱血沸騰，以絕食相威脅，決不能在希望面前留下遺憾。那種對高考的執(zhí)著鼓舞了我，給我樹立了榜樣。
看完整部電影，有一個片段給我留下來深刻的印象。就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的情景。他們?yōu)榱藚⒓涌荚嚕谘┨煸缭缙鸫?，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。但半路上拖拉機拋錨了，時間不等人，他們便索性跑步去追趕即將到站的火車。一路上充滿艱辛，但他們相互鼓勵、相互攙扶、跌倒了再爬起來，有幾個學子摔倒后實在無法走了，就大聲鼓勵其余考生，臉上全是遺憾，那一場景令我十分感動。他們追趕的是一列希望列車。
影片無時無刻都折射出一系列社會劣態(tài)。“一個章子就能決定一個人的命運”，這是主人公老遲起先面對知青說的最多的一句話，沒有他的蓋章誰都不許參加高考。老遲層層阻攔知青參加高考，而其目的只是為了不減少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陳瓊的父親為了女兒高考，冒著風險偽造證明，并把證明和一封給女兒充滿深情的信寄給老遲。老遲這才被打動，并開始支持高考，最后成了知青們順利參加高考的關(guān)鍵人物。
“恢復高考比高考本身更重要”，這是影片中最動人的一句話。高考，讓他們的命運得以改變，再次證明了知識就是力量的真理。他們從沒畏懼過，跟他們比，我們的條件太好了，一心一意學習，沒有任何干擾，我們又何必畏懼？面對即將到來的高考，我們應該向前輩學習！
現(xiàn)在，恢復高考已經(jīng)30多年了，“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生”說明高考已經(jīng)成為我們?nèi)松囊徊糠郑栽诂F(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下，我們應懂得珍惜，用汗水書寫這段美好的時光。
今天下午，我們興高采烈的去體育館看電影——《高考1977》。
電影開始了，剎那間，體育館里鴉雀無聲。
這部電影是講，一些知識青年耽誤了高考11年后，終于等上了高考?？墒撬麄儧]有復習資料，他們只好去書院偷了些書和資料……
他們懇求廠長能給他們一次機會去參加高考，可是，廠長拒絕了他們的要求，還找借口說要進行一次小測試，要是通過就能去，如果沒通過就從此不要再提高考。有些人為了高考絕食進行抗議。一次，裝喇叭的時候，強子在下面看著，上面的人喇叭沒拿穩(wěn)，突然，喇叭掉了下來，小根寶為了救強子，犧牲了年輕的生命！是這件事使強子奮發(fā)圖強要考上大學，否則他覺得對不起小根寶。他們?yōu)橹约旱膲粝胍恢逼床?。廠長最終被他們所感動了。后來，他們乘著車子在趕往高考的路上，突然，車子壞了。為了不耽誤一分鐘，他們趕快跳下車拼命笨向火車站。有些人，在途中跌倒無法趕到火車站，去參加高考。無情的火車站長，不肯多一分鐘來等待遲到的人們。正在這時，他們的廠長出現(xiàn)，他們感到喜出望外，廠長把他們送進了高考的殿堂。最后，他們沒有辜負廠長的期望，考上了赫赫有名的大學。實現(xiàn)了自己的夢想！
看了這部電影，使我懂得了要珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上。我也要通過自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想！
主題是高考，一部電影不僅僅是告訴我們歷史，是讓我們聽聽那個時代的聲音，高考的本身意義大于高考，史實本身意義高于史實。
因為上山下鄉(xiāng)的緣故，因為黑五類的緣故，他們早早的就被剝奪了讀書的權(quán)利。十年，二十年，時間太長了，人生有幾個十年又有幾個二十年。他們渴望著人生的轉(zhuǎn)機，直到鄧小平的復出，知道高考制度的重新實施。新的高考制度不在考慮父母成分，不再需要組織蓋章，人終于又開始有了自由。
在我們頻頻對高考質(zhì)疑的今天，看看電影當中的人們對高考的期盼與感激，未嘗不使得我們再一次反思，是我們要求的太多，還是高考制度本身有問題。前面已經(jīng)說過，電影情節(jié)并不新穎，甚至可以說是老套，但就是這老套的東西，往往也經(jīng)常是打動人心的東西，談到這部電影當中的打動人心的地方就不能不談?wù)勲娪爱斨械挠H情。
父愛同母愛一樣無私，他不需要回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形的一種感情，只有用心的人才能感受得到。在《高考1977》中，陳甫德對于陳瓊的父愛，就讓人深悟到父愛的偉大。因為自己是黑五類，他不得不跟自己的妻子離婚，不得不有女兒而無法相認。當知道高考制度恢復的時候，他不顧一切千里迢迢感到農(nóng)場去給女兒送復習資料。
可是此時的陳瓊早已經(jīng)為了自己的生存，割斷了與父親的一切關(guān)系，一切向組織靠攏。當父親冒充教育局的人來到農(nóng)場時，她毫不猶豫的揭發(fā)了他，并無意思顧及親情。那時的陳瓊已經(jīng)被黑暗的生活壓迫失去了常人的一切，她只是機械的想擺脫黑五類，想擺脫黑暗的社會給她帶的一切災難。
然而在這些矛盾沖突的背后，基本的人性依然殘存且生生不息。連性格扭曲的陳瓊在內(nèi)內(nèi)心深處也留有一絲輕易不敢觸動的軟弱，那就是為人子女的親情。當陳甫德離去，陳瓊站在空曠的雪地里腳步踉蹌，跌跌撞撞的奔走呼喊，那一聲聲爸爸更是撕心裂肺，催人淚下。
電影，敘述了很多，本來就已經(jīng)說過，電影本身傳達的東西比他本身多。電影當中不乏令人遺憾的地方，有些情節(jié)純屬累贅，這些我們便無從在談?wù)摗?/p>
高考，人們永遠談?wù)摰脑掝}。新的高考剛剛結(jié)束，又有多少是是非非讓人談?wù)撃亍?/p>
今天下午，老師帶著我們到體育館去看《高考1977》這部電影。
1977年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)，山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是，人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年，面對高考恢復時，所發(fā)生的事。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，在他們乘拖拉機的時候，拖拉機卻熄燈了，無法前進了。他們只好跌跌爬爬地往火車站跑去，過程中有兩個人精疲力竭了，只好停留在原地，等待著其他人考進大學的消息。他們這種精神使我感動，也值得我們學習。
想想我們現(xiàn)在的生活多么美好，而他們這些知識青年為了考大學要經(jīng)歷這么多的坎坷，我們應該好好珍惜上一代為我們創(chuàng)造的幸福，好好珍惜這么好的學習機會!為將來考上理想中的高等學府而努力!
昨天晚上看了電影《高考1977》。
1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發(fā)生的事。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以。所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了。但是，老遲最終被他們所感動。支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的。但是最終的結(jié)局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。
現(xiàn)在高考已經(jīng)持續(xù)了30幾年。有許多人通過高考進入自己理想的大學?，F(xiàn)在的我們復習時，環(huán)境是多么的好，復習的資料又是那么的齊全。然而，現(xiàn)在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下。我們讀了這么多年的書是為了什么？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現(xiàn)在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會后悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣。不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。
從未想過，自己竟會哭得這般這般稀里嘩啦，看來從內(nèi)心深處我還是老媽說的感性動物，見不得感人的東西，高考1977觀后感。不過，在看這場電影的時候，仿佛自己也回到了那個時代，我看過很多回顧那段時光的影片，更從父母口中多少聽出了斷斷續(xù)續(xù)，或感人或滑稽的故事。但不知怎的，這一次卻難擋我奔流的淚水，呵呵，好沒有男子漢氣概的話。
故事的主人翁是一群60年代，響應黨的號召上山下鄉(xiāng)的知識青年，當時間一晃xx，家鄉(xiāng)成為了回憶，自己的遠大抱負變成了腳下一片一片的黑土地，現(xiàn)實和理想的強烈反差，被每日麻木的生活所掩蓋。但當恢復高考這一消息不脛而走時，故事的主人翁們?nèi)缤姷搅岁庼仓型滑F(xiàn)的陽光吧，通過各種手段，排除萬難終于參加了高考。
與同類作品相比，似乎難免俗套，但故事中最讓我感動的，卻是其中主人翁們對于上大學幾近瘋狂的向往、父親與女兒之間親情、男主人翁與女主人翁之間的愛情以及朋友之間的友情在那個時代的表現(xiàn)。
在其中，我感到了，父親心中對女兒深深的愛，那是一種可以犧牲所有去挽留的愛，也看到了，那個時代，父親的無奈和悲涼，特別是看到父親和女兒在門里門外的對話時，已難忍眼中的淚水。在那個淡化人性的年代里，人和人之間最原始的感情，都無法滿足，再談什么理想和信仰，就都沒了底氣。作為一個男人，讓自己需要保護的人，忍受苦難，對于一個男人來說，是最大的痛苦。
xx的等待，是不愿再等一分鐘的渴望，我感受到了那份渴望，所以熱淚盈眶。
好久沒流淚了！這是我看完這部電影以后的感慨。是的！我們好久都沒流淚了。
這是一片浩瀚的荒原，這是一片熾熱的土地，在這片土地上，無數(shù)的知識分子揮灑了他們最美好的青春，他們在這片土地上耕耘。他們來自天南地北，大江東西。唯一共有的是對祖國的熱愛和對知識的渴求，以及對命運的不屈。這是一個動蕩的年代，這是一個高呼勞動人民萬歲，勞動最光榮的年代。可是只有勞動改變不了中國的貧窮，只有勞動是滿足不了中國一代青年的夢想的。
當要恢復高考的消息在這片廣袤的土地上不脛而走時，有一股小小的火苗開始蔓延，他在每個青年的心田上冉冉升起，我要讀書，我要考大學，這個呼吁在那個年代，在那片荒原上是這么的突兀，這么的刺耳，可能嗎？開始時是沒人敢相信的，是的，相信這句話，在那個年代需要大多的智慧與魄力?？墒?，星星之火可以燎原，空穴可以來風，當阿三抱著收音機出現(xiàn)在眾人面前，當宣布恢復高考的聲音從萬里之外傳來，這片火終于迎風而起，燃燒了著萬畝北國的廣土，這個冬天注定不平凡，這個1977注定改變這一群知識青年的命運，注定改變中國的命運。當這片火迎著北國的風熊熊燃起的時候，熱血在這一刻霎時奔涌……
是的，他們要考試，他們要改變命運。沒人能阻擋他們的腳步：十一年的時間，不能；場長的反對，不能；惡劣的環(huán)境，不能；路途的輾轉(zhuǎn)，不能。是的，任何東西都不能。當場長舍不得他們拋下辛苦耕耘的農(nóng)場而想法刁難的時候，他們一理抗爭，不成，便絕食抵抗。他們是寧愿死去，也不愿與夢想隔絕的。(讀后感)當拖拉機壞掉，當時間急迫，他們毅然決然的選擇用腳步丈量這抵達夢想之路。他們在雪中奔跑，在林間穿梭，一個跌倒，另一個拽起；一個倒下，一伙人把他托起……他們就這樣狂奔，從黑夜奔向黎明，從現(xiàn)實奔向夢想……
這是一個怎樣的年代，強生想要讀書，便去書庫去偷，被人抓住，扭送到派出所，偷書不成，反遭懲罰，然而，一句：這是你的包嗎？讓他沒有白費力氣，是的，這是一個這樣的年代，警察偷偷的在他的包里留了幾本書。是的，知識本就有著這種力量。
帶著“歷史反革命”的高帽的陳老師不遠萬里從上海趕到東北，冒著畏罪潛逃的風險，為的就是送一套高考復習資料給自己的女兒陳瓊，可是卻無法得到女兒的諒解，面對向他索要證明材料的憤怒的女兒，他顯得那樣的無奈與心痛，這是時代的罪過。為了幫助想要考試的孩子，他又應求冒充招生辦的主任，最后又為了自己的女兒偽造了一張證明。這是一個父親的力量——不顧一切。
這是一個怎樣的年代？頑固的場長老遲最終被這群孩子所感化，最終被這種渴求所感染。是的，當渴望改變命運的雄火燃起，當渴望夢想的靈魂翻山越嶺，這便無所不及，無所不動。這究竟是一個怎樣的年代呢？被困了十一年的靈魂終于破繭而出，我們要高考！
我不禁想到了我的高考，想到了我們的高考。我們或許曾經(jīng)抱怨，高考這座大山壓制了我們太多太多的東西，可是我們又不得不承認，高考改變了我們的命運，是的，1977的高考改變了他們的命運，今天的高考依舊會改變我們的命運。我感謝高考，他讓我走出了狹隘的農(nóng)村，他讓我擁有過那么多的激情與夢想，他讓我曾度過了三年繁忙充實的歲月。曾經(jīng)，我也曾抱怨，高考，掠奪了我最美好最失意的歲月，但今天，回過頭觀望，才發(fā)現(xiàn)，那時有著太多的美麗，太多的憧憬。
高考1977，這群年輕人最終沖破了一切，抵達了夢想。每顆為夢想而流的淚水都將澆灌出世間最美的花蕾！
幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了高考1977觀后感，如何避免寫作品名觀后感的誤區(qū)呢？為了消磨時間，我們經(jīng)常會看一些影視劇，每次觀看的過程都想要吐露內(nèi)心的想法。此時我們應該梳理心得感悟，并記錄成觀后感，通過本文希望能幫助到您！
《高考1977》以1977年恢復高考這一重大歷史事件為背景，生動地再現(xiàn)了30多年前風起云涌、波瀾壯闊的歷史畫卷，講述了一群知青在得知高考制度恢復后，為了考進大學繼續(xù)學習而相互激勵、共同奮斗的故事，生動地演繹了一段知青生活的苦樂悲歌。“恢復高考比高考本身要重要得多、偉大得多!”影片中的這句話，是對這場變革最好的注解，也是影片的意義所在。
讓我印象最深的畫面是這群知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚嚕诙赵缭缙鸫?，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來趕往希望的時代列車。這是一次改變?nèi)松\的追趕，是一次讓青春變得更有價值更有意義的追趕，更是一次讓中華民族崛起的追趕!
影片最能打動人的地方，就在于它不是一部說教的電影，也不是一部沉重的電影，告訴觀眾銘記過去的艱辛;其實這是一部積極的電影，讓觀眾在面對壓力時，一定不要絕望，要用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難。
一直看到網(wǎng)上熱評《高考1977》這部片子，雖然上世紀七十年代我還未出生，但想一睹--結(jié)束恢復高考這段歷史真容的我，最近很有興趣地在家看了這部片子，一直以為這種主旋律的片子肯定枯燥乏味，也就最多讓我了解下當時歷史時期下，上山下鄉(xiāng)知識青年的生活狀況，但是我看完后發(fā)現(xiàn)，我錯了。更沒想到第一遍看完后又抽空看了第二遍。不論是第一遍時的震憾、喜悅和感動，還是第二遍回味時的悲痛、酸楚與羞愧。影片在很多地方著實打動了我，使我感觸頗多。歸納下來，共有三大關(guān)鍵詞：夢想、奮斗、尊嚴。
夢想，每個人都有平等追逐夢想的權(quán)利！
電影里那群知識青年應該跟我差不多大，但跟他們比起來，我發(fā)現(xiàn)他們都比我活得幸福，比我活得實在；挺簡單的道理，因為他們比我更有夢想?；蛘吒鼫蚀_的說他們更知道自己的夢想在什么地方；抑或是他們的夢想知道在什么地方實現(xiàn)，他們可以為了夢想連性命不顧地去扛300多斤的大包，可以為了夢想去冒天下大不韙到書庫“偷書”，可以從遠在千里之外的上海趕回黑龍江考試。當我看見影片中一群被耽誤了xx年但仍渴求知識的青年拼命奔跑跟時間競賽、跟火車叫板的鏡頭時，真為他們壓抑了多年的夢想能得以實現(xiàn)而大快和解恨。這是一個與夢想追拼的畫面，那一刻我覺得我這個貌似物質(zhì)和精神都豐富充實的人與他們的距離相隔實在太遠。從來不認為自己是一個沒有夢想的人，可我的夢想到底是什么？我真的沒辦法用一句話語精準地表達出來。只覺得腦子里塞滿了各種各樣的夢想，不論是生活上、學習上、還是工作中。但這些夢想歸根結(jié)底卻都不是我發(fā)自內(nèi)心的，基本都是受外界影響而產(chǎn)生至我思想中的。忽然間有種可怕的頓悟，醍醐灌頂般的頓悟，意識到這并不是夢想，而是一種欲望，是一種貪婪，是《沉思錄》里一直想教導世人需要解脫的一種狀態(tài)。發(fā)自內(nèi)心的夢想是給人以純潔的心靈啟迪與歸屬，這與是非成敗沒有任何關(guān)系，而欲望和貪婪則是滿足別人眼中的自己。所以，從簡單意義上來說夢想在于發(fā)自內(nèi)心深處的寄托，欲望和貪婪在于別人的眼光。如果僅從這個意義上來說，我真可算得上是一個沒有夢想的人了，別人的眼光左右著我的思想，他人的意見影響著我的判斷，客觀的事實決定著我的成敗。我就是一粒棋子，周圍的世界就這樣被無形的力量控制著，無人可依，同樣也無處可逃。靜心思考，如何找到發(fā)自內(nèi)心的夢想源泉，是我當前必須解決的問題。畢竟，有夢才有遠方。
奮斗！為了那場高考，有人付出了生命，有人抵押了愛情。
影片所描述的上世紀70年代，中國廣大知識青年上山下鄉(xiāng)，準備用實際行動支援祖國建設(shè)，在經(jīng)歷了孤獨、嚴寒、遠離親人的各種考驗后，他們認識到只有改變自己才能去適應這樣的生活環(huán)境。于是聰明肯干的番志友，家庭成份不好的陳瓊，義氣上進的強子，敏感弱小的根寶，都在經(jīng)歷了苦悶掙扎后默默接受了現(xiàn)實。一切聽從組織安排，績效考核、組織審查、群眾投票，為了爭幾個工農(nóng)兵上大學的名額，身體孱弱的小根寶300多斤的大包也拼命去扛了，身為女性的陳瓊當修路先遣隊隊長的拼命也當了，這些大家都有目共睹。為了夢想、為了將來努力奮斗著。當鄧小平同志復出發(fā)表講話，貌似已經(jīng)習慣了農(nóng)村小天地的知青們都預感到，一場大變革將迅速在全國蔓延?！兏铩瘋z字放在21世紀的今天可能不足為奇，社會以前所未有的速度向前發(fā)展，這一秒和上一秒也大相徑庭。然而十年--對知識的破壞和對尊嚴的踐踏，已使我們的國家千瘡百孔，所以陳瓊的父親會說，恢復高考比高考本身更有意義！雖然沒有經(jīng)歷過那樣的年代，但是我同樣經(jīng)歷過高考，經(jīng)歷過高考的艱難滄桑，留下了難以忘懷的記憶。不同的是80后的我只能把高考當作我人生中一個必經(jīng)的旅程，一段記憶深刻的日子，一個為夢想、為學校、為家庭、同樣為自己奮斗努力過的階段。但我想，片中那個年代的人肯定會把高考記憶當成彌足珍貴的財富，因為其中充滿著激情，充滿著跳躍的心。那一代人經(jīng)歷著時代的巨大變革，從單位推薦、組織審查、群眾投票上大學到自愿報名、統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取上大學，這變化，是很大的變化，是天翻地覆的變化。個人的奮斗在時代面前顯得如此微不足道，那個時代的生命太脆弱，如螻蟻一般，而那個時代的人也夠堅強，在十年的磨難中依然維持著對生活的熱情，依然有驕傲，依然有愛情，依然能幽默，依然有改變命運的執(zhí)著。不去探究他們的動機，相比其它而言，那些無足輕重——單單這份執(zhí)著地奮斗就足夠令我折服了。我感動著，不僅僅因為他們對知識的渴望，也被他們的奮斗精神所折服，他們是了不起的一代，是中國社會大變革中經(jīng)歷過大風大浪仍屹立不倒的一代。
尊嚴，一個人必須捍衛(wèi)的東西。
這里不得不提下影片中個性鮮明、有血有肉的角色——張圖強，他是一個義氣、上進、刻苦、拼命、倔強，同時很有思想的上海知識青年，以絕食來反抗老遲決定高考報名前需測驗的故意刁難，來捍衛(wèi)自己的尊嚴同時也是黨中央給符合條件青年的高考權(quán)利。他的那句“革命加拼命，拼命干革命，有命不拼命，也是等于零”實是表現(xiàn)出對“革命”的一種無奈。實際上，組織的政治性、組織性、原則性當時都體現(xiàn)在老遲的公章上了，什么都要組織蓋章才行，就連自由戀愛結(jié)婚生子也要組織蓋章才行。我不僅要問，一個公章可以決定一個人的命運？決定一個人的一生？公章就是法律？有公章就能為所欲為？在我看來，這實在是不可思議的，但在那個年代，這確是鐵的事實，讓不曾經(jīng)歷過那種荒誕、慘烈的我唏噓不已。面對老遲阻撓高考的伎倆，強子帶動大家絕食抗議，還上演了冒充招生辦的鬧劇，體現(xiàn)了知青們維護自我權(quán)利的不屈不撓。高考的意義不在于高考本身，它成了夢想和尊嚴的代名詞，也許就像偷書的目的并不在偷。如果一句話，一塊印章就能決定他人的命運，那命運必定是悲哀的。諾言同樣體現(xiàn)尊嚴，就因番志友對老遲的許諾而放棄上大學這樣一個可改變一生命運的機會，雖然在我看來實屬不智，但一諾千金，一個男人的尊嚴也由此升華，這些彌足珍貴的品德是否同樣值得珍藏呢？
影片中的愛情也深深打動了我。陳瓊為了將來能就近守護著心中所愛的另一半，毅然選擇讓老遲幫忙找個婆家準備扎根在黑龍江，不為別的，就為能在另一半想找人說說舊事聊聊過去時有人在旁邊說說話，實在動人心魄。同樣也是因為愛，番志友可以自編自演了報考、趕考的“真實”一幕，送走了心中所愛，生怕自己不參加考試會影響陳瓊上大學的機遇，這是多么偉大的力量。雖然影片里沒有交待他倆結(jié)果如何，但我都祝愿他們能有情人終成眷屬，百年好合。
1977年，這個不平凡的年份。沉睡xx年的民族被一個老人，一個智者叫醒了，這一年12月10日，高考的大門重新打開，預示著把知識重新還給了中華民族，讓國家再一次自主的選拔人才。人可以無力，但不能無知，國家同樣如此。
歷史不能被重演，也無需被重演，它只是為后人指明了前進的方向。
看完《高考1977》這部電影時，我的大腦有短時間的空白。
相當感動。深刻體會到劇本里所蘊藏的各種活生生的人性情愫及其深厚、磅礴之氣韻，尤其放在1977那樣一個局勢動蕩、人性復蘇的年代，實在不得不叫人嘆為觀止。這部電影太好了。
1997年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年面對高考恢復時，所發(fā)生的事。
從結(jié)構(gòu)上看，框骨明晰，支架緊實。它的節(jié)奏感很好，讓人看來，只想一口氣看下去，舍不得中斷。劇中人物個個鮮活，凸現(xiàn)那個年代知青、政治、生存環(huán)境等特性，人物關(guān)系也充滿了可看性，人與人之間的依托、矛盾甚而叛逆交相輝映，猶如平靜湖面下不斷涌動的熔巖熱泉，動靜、冷熱之間彰顯著人性在那個年代里最本真的東西，實在扣人心弦、耐人尋味。
我想，《高考1977》這部電影，大概是想通過1977年恢復高考這一消息在東北某農(nóng)場發(fā)放前后，眾知青、農(nóng)場場長以及與這些知青相關(guān)的親人們的思想、生活隨之而發(fā)生的各種改變，以及在那個年代特殊的大環(huán)境下他們之間所產(chǎn)生的一系列矛盾，展示出1977年“高考恢復”這一歷史事件在我國近代發(fā)展過程中的重大里程碑意義，說明這個改革對于我國近代人才、文化、知識、科技乃至經(jīng)濟等各個方面的重生、崛起與迅速發(fā)展的偉大作用，讓我們再次充分認識到，一個國家的發(fā)展不能離開人才、知識、科學與文化的根本思想。一個人，不能沒有文化，沒有知識。一個民族，更需要文化、需要知識、需要科學。
而這樣好的一個劇本中，自始自終只有一個女主角——“陳瓊”。
陳瓊是一個濃具年代、歷史、政治色彩的角色，在她的身上，承載了大量1977那個年代、恢復高考這個事件之下含合著歷史遺跡、政治利害關(guān)系的人性本真，她的情感里有著特殊政治矛盾下的極端因素，是一個典型中國近代社會的因政治、立場、出身、界限等觀念而導致情感、思想陷入極端的悲婉、壓抑的女知青形象。
陳瓊，既純真又憂郁、既可愛又壓抑、既秀美又滄桑、既善良又可悲、既溫柔又古板、既聰慧又自卑、既堅定又彷徨、既樸實又可憐……總之，她是那么的真實、矛盾、壓郁而又厚重。
這樣的好電影，這樣的好角色，再加上這樣好的創(chuàng)作主體——上海電影集團公司，幾乎可以吸引每一個觀眾的眼球。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，要去參加高考的人，必須要有推薦表才可以，所有的人都在爭取著推薦表。雖然，在這過程中小根寶不幸的死了，但是，老遲最終被他們所感動，支持所有的人去參加高考，而且在他們有困難的時侯，還幫助他們。雖然求學的過程是曲折的，但是最終的結(jié)局是完美的，有的人考上了自己理想的大學。
現(xiàn)在高考已經(jīng)持續(xù)了30幾年，有許多人通過高考進入自己理想的大學?，F(xiàn)在的我們復習時，環(huán)境是多么的好，復習的資料又是那么的齊全，然而，現(xiàn)在有的人復習的熱情卻不像以前。我們是否應該反省一下，我們讀了這么多年的書是為了什么？是為了將來考上理想大學，再找到一分好的工作。如果我們現(xiàn)在整天的無所事事，那等到高考成績下來時，我們就會后悔莫及了。所以，我們要向影片中的人一樣，不畏任何的艱險和困難，為著自己的夢想一直拼搏。
今天下午，老師帶著我們到體育館去看《高考1977》這部電影。
1977年是高考恢復的一年，也是給人映象最深刻的一年。1977的高考是改變個人和國家命運的趕考。在1977年之前，許多來自北京、上海等地的知識青年上山下鄉(xiāng)，山下鄉(xiāng)。在那種條件下，沒有任何的復習資料，但是，人們的復習熱情沒有因此而減少。在影片《高考1977》中，描述的就是這些知識青年，面對高考恢復時，所發(fā)生的事。
在影片中，當人們得知高考恢復時，所有的人似乎都看到了希望。但是，在他們乘拖拉機的時候，拖拉機卻熄燈了，無法前進了。他們只好跌跌爬爬地往火車站跑去，過程中有兩個人精疲力竭了，只好停留在原地，等待著其他人考進大學的消息。他們這種精神使我感動，也值得我們學習。
想想我們現(xiàn)在的生活多么美好，而他們這些知識青年為了考大學要經(jīng)歷這么多的坎坷，我們應該好好珍惜上一代為我們創(chuàng)造的幸福，好好珍惜這么好的學習機會!為將來考上理想中的高等學府而努力!
隨著老遲在大喇叭中公布農(nóng)場青年的高考錄取結(jié)果，這場一波三折、動人心魄的重啟落下了帷幕，影片結(jié)束了，但它帶給我的震撼與思考仍在繼續(xù)。
首先，影片對恢復高考這一歷史事件既有溫情的回憶又有冷酷的揭露，無論是小根寶對未來的悲觀絕望，還是老遲最初的阻撓抑或是女主受出身影響無奈放棄愛情甚至差點放棄改變?nèi)松母呖级甲屛覀兏惺艿交謴透呖荚诋敃r的不易，也側(cè)面反映出恢復高考決策的偉大。影片中“恢復高考是比高考本身更重要的事”富有深意：恢復高考的意義不僅僅改變了一代青年的人生軌跡，更為重要的是，它讓人們重新認識到知識的價值，它讓人們看到了向上流動的希望，它讓社會由亂轉(zhuǎn)安，它為國家的長遠發(fā)展培育人才基礎(chǔ)……
其次，影片對那時的青年人既有悲憫之心又懷有敬意。那時的青年沒有自主決定命運的權(quán)力，只能無奈地接受自己的青春“被荒廢”，也沒有和當今一樣良好的社會環(huán)境、便利的備考條件，與他們相比，我們應該感到幸運。但在艱難環(huán)境中，我們?nèi)阅芸吹侥兄鲗χZ言的堅守，看到強子的思想獨立，敢想敢干，看到阿三對農(nóng)場青年的真誠幫助……那一代的青年人和我們一樣也懷揣著希望為夢想奮斗、也面臨過糾結(jié)在深夜難眠，我想人或許只有經(jīng)歷過這些掙扎，才能更清醒地生活、更清晰地定位人生。
思緒飄飛，我不禁反觀今日高考，當今的高考仍是選拔人才的主要手段、教育公平的重要內(nèi)容、社會流動的主要途徑。備戰(zhàn)高考不僅增加了我們的知識儲備，更磨練著每一位考生的心性，猶記得我的高三班主任對我說“高考之事可為，則日后萬事可為”，這句話至今仍在激勵著我直面學習生活中的困難。作為“沒有傘的孩子”，我和很多人一樣感激高考，但是我們不能讓感激淹沒了理性思考，我們不能忽略高考仍存在許多問題，就比如高考的地區(qū)差異以及由此產(chǎn)生的“高考移民”現(xiàn)象、高考改革的一些舉措在一段內(nèi)會使經(jīng)濟狀況好的人群、社會地位高的人群受益更多……其中的很多問題就在我們身邊真切地發(fā)生，我從不認為作為青年的我們應該對這些問題持“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度抑或止步于不滿的憤懣，相反，我總是相信這些問題應該有我們關(guān)注或許還需由我們解決，本月導學的主題為“時代與個人”，在我看來，時代與個人的共振從來都是雙向的，時代可以束縛或成就個人，而個人匯聚也在改變著時代。
看了這部影片之后忽然想起自己的高三。
起得比雞早睡得比狗晚，起來之后應對的就是慢慢課桌一大摞書本，重的連課桌的翻蓋都開不出來，也有成疊的模擬卷在面前張牙舞爪，會有一把寫完了的水筆筆芯，嘴里念叨的也都是些什么英語單詞、語文的詩句，偶爾還會在某個腦子不太清晰的時候把某同學隨口叫做AgCl，總之，高三就是在老師不動聲色的說“你們要在高考中體現(xiàn)水平，把隔壁班的打的血肉模糊”這種恐怖氣憤中度過。都說高三是黑暗的，以前的我覺得亦是如此。
然而一部影片卻顛覆了所有的想法。
這是一個發(fā)生在黑龍江的一個農(nóng)場的故事，講述了一群在農(nóng)場插隊的青年沖破重重阻難參加那一次另一代人都難忘的高考。故事融合了更多的是一些暖色調(diào)的感情，比如男女主角陳瓊和潘志友的感情，男青年之間那種真摯的兄弟之情，所謂“右派”的父親與女兒之間的親情，包括一向一根筋的農(nóng)場長老遲也改變了對青年參加高考的態(tài)度。
看完整片電影，一個鏡頭一向縈繞在腦海中不肯散去。這就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的鏡頭。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在冬日早早起床，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。半路上拖拉機壞了，他們便索性去追趕即將到站的火車。一路上翻越深山雪嶺，充滿艱辛，他們相互鼓勵、相互打氣、相互攙扶、跌倒了再爬起來，竭盡全力、不顧一切地奔向疾馳而過的火車。他們追趕的不僅僅僅是一列趕往目的地的火車，更是一列趕往未來趕往期望的時代列車。
因為年代的關(guān)系，也許我們不能體會到當時的知青們在應對恢復高考的時的情緒。也許，參加高考對于他們的好處再也不用聽老遲的“一個章子就能決定一個人的命運”，從此以后就能夠?qū)⒚\掌握在自己的手中，所付出的勞動，揮灑出的汗水還有淚水，甚至是鮮血都有了切實的回報?！啊苯Y(jié)束鄧小平復出后，宣布恢復高考，這就是一個民族，一個國家的新期望。
此刻，恢復高考已經(jīng)30多年，我們已經(jīng)把高考視為人生的務(wù)必經(jīng)歷的一個階段，“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生”，在現(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下，我們是不是更就應努力學習專業(yè)知識，努力成為國家未來的主力軍?
“恢復高考對高考本身重要的多?！边@句話也是被稱為精華中的精華。在“”的十一年里，有多少優(yōu)秀的領(lǐng)導人被判刑，又有多少知識分子，就如同陳瓊的父親，一個數(shù)學老師，被誤判為“右翼”分子，此刻想想，“”的行為是多么可笑，一個名族，一個國家，居然能夠拋棄文化，拋棄知識，那剩下的還有什么?只有愚昧和無知。
一個名族，一個國家在十一年的耽擱之后，最后有了改變的勇氣，處在當時社會的人們壓抑了太久，也發(fā)出了他們最終的吶喊。
1977，永遠停留在了過去，此刻的我們要用遺忘做向?qū)?，引領(lǐng)我們向前進!
1977年是-----剛剛結(jié)束的一年，孩子的學習被整整耽誤了xx年。大學生都是千里挑一，不，萬里挑一。這還不包括無法參加考試的孩子。有些孩子，學問不少，一肚子墨水，卻因為出身問題而無法考試，這些孩子的命運都掌握在一枚小小的圖章上，這圖章好比皇上賜的尚方寶劍，蓋與不蓋都關(guān)系著一條生命的發(fā)展和前途。
為了考試，學生們付出的不只是汗水，和淚水，有時還有血。電影開頭的呢個場面令我們大多數(shù)同學都難忘。呢個被大家稱為“小根寶”的小孩。一副小小的身板，卻參加了呢個啥玩意兒的“背重高考”，一人為了參加高考背起了300斤重的袋子。到后來實在堅持不住，在終點前半米處倒下了。大伙都被他感動了，臨時決定改變規(guī)則，將終點線搬起，向后移了一米，讓他參加了高考。他還因為不能考試而悶悶不樂上吊自殺。
知足吧，起碼我們不會因為出身而不能參加考試，想想1977年的同胞們，我們有什么資格說累。更沒有資格說什么書本枯燥乏味。在那個年代看書是一種福氣，上課跟是夢中的事。
沒有人給他們布置作業(yè)，也沒有人逼他們學習，是他們自己選擇了學習，選擇了高考。當我們毫無意義的咒罵中考時，1977年的學生卻在努力的學習，以學為樂是我們當代學生難以做到的一點。
知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
今天看完《高考1977》這部電影后，內(nèi)心只有一種感覺——感動。
十年的--動蕩，破滅了廣大學子的大學夢，而沒有經(jīng)歷過--的我們，無法體驗那種夢碎的痛苦。
當改革開放的總設(shè)計師鄧小平宣布恢復高考的時候，一個民族，一個國家的新希望就此誕生了。
《高考1977》中，一批因--而發(fā)配至東北勞作的知識青年，在1977年恢復高考的時候，受到過上層領(lǐng)導的阻攔和脅迫，但他們熱血沸騰，以絕食相威脅，決不能在希望面前留下遺憾。那種對高考的執(zhí)著鼓舞了我，給我樹立了榜樣。
看完整部電影，有一個片段給我留下來深刻的印象。就是知青們拼盡全力追趕火車去高考的情景。他們?yōu)榱藚⒓涌荚?，在雪天早早起床，坐著拖拉機去火車站乘坐開往縣城的火車。但半路上拖拉機拋錨了，時間不等人，他們便索性跑步去追趕即將到站的火車。一路上充滿艱辛，但他們相互鼓勵、相互攙扶、跌倒了再爬起來，有幾個學子摔倒后實在無法走了，就大聲鼓勵其余考生，臉上全是遺憾，那一場景令我十分感動。他們追趕的是一列希望列車。
影片無時無刻都折射出一系列社會劣態(tài)?！耙粋€章子就能決定一個人的命運”，這是主人公老遲起先面對知青說的最多的一句話，沒有他的蓋章誰都不許參加高考。老遲層層阻攔知青參加高考，而其目的只是為了不減少“北大荒”工程中的收入。直到女主人公陳瓊的父親為了女兒高考，冒著風險偽造證明，并把證明和一封給女兒充滿深情的信寄給老遲。老遲這才被打動，并開始支持高考，最后成了知青們順利參加高考的關(guān)鍵人物。
“恢復高考比高考本身更重要”，這是影片中最動人的一句話。高考，讓他們的命運得以改變，再次證明了知識就是力量的真理。他們從沒畏懼過，跟他們比，我們的條件太好了，一心一意學習，沒有任何干擾，我們又何必畏懼？面對即將到來的高考，我們應該向前輩學習！
現(xiàn)在，恢復高考已經(jīng)30多年了，“沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完整的人生”說明高考已經(jīng)成為我們?nèi)松囊徊糠?，所以在現(xiàn)今如此優(yōu)越的環(huán)境之下，我們應懂得珍惜，用汗水書寫這段美好的時光。
作為學生，寫作文是很平常的事，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。你知道寫好作文的妙招嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2023交通教育觀后感范例4篇”，請閱讀后分享你的朋友！
今天是3月29日，也是小學生交通安全日。一大早，在學校的大顯示屏中就出現(xiàn)了“熱烈歡迎區(qū)交巡警和鎮(zhèn)教輔室領(lǐng)導蒞臨我?！钡臍g迎詞。領(lǐng)導給我們帶來了許多的圖片和安全伴我行的碟片，在這里面介紹了關(guān)于交通安全的知識，譬如：兒童上街或過道路時要有成年人帶領(lǐng)，橫穿道路時要一停、二看、三通過等等。
看完之后，我深受感觸，因為在我們的身邊就有這種現(xiàn)象，在我家里就有。我爸爸就是駕駛員，平時，爸爸也那么愛喝酒，而且有時也要酒后駕車。有一天晚上，爸爸去朋友家喝酒，由于一時興奮，他整整喝了五大杯酒，而且還一定要自己開車回家，大家為了不發(fā)生事故，在我爸爸的旁邊坐著一位駕駛技術(shù)比較好的叔叔。車子剛開動的時候還比較平穩(wěn)，誰知處于暈酒狀態(tài)的爸爸，把車越開越快，真像在騰空飛行一般，這時的我坐在后排，突然感到心驚肉跳，不得安寧起來。只見爸爸似乎還要提高車速，卻被旁邊的叔叔阻擋了，否則定會有翻車的危險，另外在車子的前面剛好有一塊大石頭擋住了。爸爸您知道嗎？聽老師說每個駕駛員共有12分，如果是醉酒駕車，這分就一次性口完，還要罰款。您說這值得嗎？爸爸請你不要再這樣了，不然的話，真的會造成家破人亡。當然希望所有的駕駛員都遵守交通規(guī)則。
我知道做人要做一個講文明的人，遵守交通規(guī)則是每一個公民的應盡的職責，讓我們?nèi)巳藸幃斠幻敖煌ㄐ⌒l(wèi)士”吧！讓我們的生活更加幸福美滿！
星期一早上，我們學校邀請了兩位警察叔叔給我們“交通安全教育”講座。這次講座給我留下深深的印象……
警察叔叔給我們播放了一些錄象帶：10月19日晚上，在興泰路的路口，一名學生正興致勃勃地回家，這時，紅燈熄了，綠燈亮了。一位剛喝酒的司機駕駛著一臺汽車像脫疆的野馬一樣猛沖過去，“砰”一聲，那位過馬路的學生被撞在地上，頭破血流，當場死亡。我看到這情景，心里很難受，如果那個人沒喝酒，就根本不會有意外發(fā)生了。那個錄象帶中還播出，這個學生的父母知道了以后，趕緊趕到現(xiàn)場，抱著孩子的頭，傷心大喊的哭了，他們的心仿佛碎了一樣，失了孩子就像失去生命的一半，孩子的生命比任何東西寶貴，我們可以想象，從此他們的家庭肯定失去了歡樂。
還有一些片段還真讓人心碎：一輛車沖向一臺摩托車，車毀人亡;一臺稍微巨的汽車向前走，一臺小轎車好像很趕時間，搶道，想不到兩車就在著一瞬間“吻”在一起，小車成了碎片，當然司機也嚴重受傷了。一個個觸目驚心的車禍，一次次血的教訓。它讓我們沉思，它讓我們反省。一些車禍都是因為“自己”沒有遵守交通規(guī)則造成的。這又能怪誰呢!
交通安全是你我們每一個人，每一個家庭，我們要遵守交通規(guī)則。過馬路左右看，行人走行人道，紅燈停綠燈行，喝酒后請不要駕駛……只要我們每個人都來遵守交通規(guī)則那我們生命就有保障，我們就會生活得更加幸福。
今天，老師給我們看了一部關(guān)于安全教育的視頻，讓我受益匪淺：面對安全事故，我們要小心小心再小心;面對安全事故，我們絕對不能有一絲馬虎。記得老師給我們看的視頻中：在一所高中里，下課鈴聲響了，同學們十分高興，在嬉戲打鬧。這時一個同學忽然跳起來，坐在了三樓的圍欄上，正看著風景，不知一個同學有意還是無意，竟推了一下他。慘劇發(fā)生了，那個同學一下子失去重心，從三樓掉了下去……還有一件事也是我記憶深刻：在一個大學里，放學了許多同學都從校門口一擁而出，都在公交車站等著車。車子來了，同學們都不排隊，直接一擁而上，他們不知道，當中有一個同學絆了一下，結(jié)果車滿人了車開了起來活生生的從那同學身碾死，當場身亡。這一件件事，讓我觸目驚心。唉!生命只有一次不會再來。還有一件事：夏天，都是十分悶熱的，有許多同學叫上了自己的伙伴，并買好了零食準備去野餐。他們野餐的地點中，旁邊還有一條河，他們見了，十分興趣的脫下外衣去游泳，過了許久，可能有一個同學抽筋了，直徑往下沉，他喊著“救命!救命!”其他小伙伴都慌了，趕緊手拉手，想就他，但是結(jié)果全部人都溺水了。只留下一些衣物……我們要珍惜生命，關(guān)愛生命，生命只有一次。
在我們周圍，經(jīng)常發(fā)生一些交通事故。在這些事故中，從摔倒到站起來，這些都在提醒我們，任何人都必須時刻注意交通安全！
事實上，許多交通事故是可以避免的。當我們走路和騎自行車時，我們應該走在右邊。當我們過馬路時，我們應該四處看看。如果是十字路口，要看“紅綠燈”。如果沒有“紅綠燈”，就要四處看看，不要闖紅燈，不要在路上倒架。
我記得有一次，幾個孩子在路邊打架。說快已經(jīng)來不及了。突然，一輛大卡車在距離他們只有100米的地方很快回到了他們身邊。路邊的人都驚呆了，有些膽小的人捂著眼睛.正在這時，一個叔叔從對面的便利店沖了過來。突然，他們把幾個孩子推到路邊，得救了。真是千鈞一發(fā).如果今天沒有那個好心人的幫助會怎么樣？
因此，為了您自身的安全，請遵守交通規(guī)則。就像綠衛(wèi)兵一樣，每個人都有責任！
你是否在網(wǎng)上尋找作品名的觀后感范文呢？不僅如此，我們在觀看后也會產(chǎn)生許多想法。一份真實而深刻的觀后感能夠帶領(lǐng)我們走進文藝作品的內(nèi)在世界，觀后感可以讓我們更直接的知曉作者想要表達的意思，經(jīng)過我們的精心篩選和整理我們向大家推薦八佰電影觀后感，僅供參考，希望能為你提供參考！
因為疫情，已經(jīng)有一年多沒有進電影 院了，由于疫情得到了有效控制，暑假有幸和爸爸媽媽觀看了一場電影《八佰》。通過觀影介紹，才知這是一部戰(zhàn)爭題材的電影，也是一部票房很高，又有我喜歡的演員鄭凱和俞灝明，讓我對這部電影充滿了好奇。
對歷史沒有多少了解的我，在爸爸媽媽的初步講解當中，大約有一些模模糊糊的了解。這部電影由管虎導演執(zhí)導，電影出現(xiàn)的人物眾多。它講述的是淞滬會戰(zhàn)末期，中國 軍隊西撤，只留下420余人，固守上海，但是為了迷惑敵人，謝晉元報出虛假人員800人，這才有了800壯士之說。在生與死的決擇中，800壯士為和平奔赴沙場，發(fā)出了不當亡國奴的怒吼，他們以血肉之軀誓死堅守上海，彰顯了中華民族寧死不屈的氣節(jié)。電影的開頭是一條河，隔著四行倉庫和租借，河這邊斷壁殘桓，滿目蒼夷;河的那邊，萬家燈火，歌舞升平，影片一開始就是以逃兵的世界進入，這個老百姓以及逃兵誤打誤撞被編入了自行倉庫的國民革命軍第八十八十五二四團。
這些人有從鄉(xiāng)下來的青年和孩子，本來想見識大上海的繁華，卻被誤當成逃兵，抓起來送進四行倉庫;也有積極領(lǐng)軍餉，消極上陣的老兵油條，不幸成了敢死隊的一員，這些本來習慣于置身事外的形形色色電影片尾字幕模板2020年高清視頻模板視頻背景素材廣告電影片尾字幕模板，片頭，倒計時，相冊，特效，粒子，婚慶，快閃，字幕，查看詳情精校版?精品文檔?2??的中國人被迫經(jīng)歷了這場戰(zhàn)斗。?兄弟們，我們這些軍人一步都沒有退守!東北淪陷，華北淪陷了，但是現(xiàn)在因為有你們，上海還在!這段臺詞，簡直將現(xiàn)場觀眾的愛國情懷和淚點激發(fā)到了極致，全場充滿了嚶嚶的抽泣聲，中國正是有這樣的民族精神才得以日益強大。?電影結(jié)束時，全場鴉雀無聲，都在悲痛的情緒中默默地離開，這樣的場景是我沒有見過的，深深地震撼了我的心靈。?
沒有人不怕死亡的，也沒有真正的英雄，畢竟他們和我們一樣也只是凡胎肉 體，是父母細心呵護養(yǎng)育長大的。歷史雖然過去了，但是要牢記歷史，要努力讓自己更強大，少年強則國強，吾輩應當自強自立!?
20xx年看的第一場是《雪人奇緣》，8月21日上映了一部名為《八佰》的電影。有很多同學已看過，我看了預告片兒，感覺很有興趣。
上午下了古箏課后來到奧斯卡影城，取票進場，進入了二號廳，發(fā)現(xiàn)人并不多，前四排只有我一個人。這倒與我預想的場景不同。后來想想，電影結(jié)束時正是飯點兒。所以人少也是應當?shù)摹?/p>
電影開演了，我逐漸被精彩的劇情所吸引。背后持續(xù)傳來兒童哭聲，真是大煞風景，破壞用戶體驗。我心想，小孩不敢看，就帶出去，為什么要影響他人。
《八佰》改編于歷史真實事件，講述的是1937年淞滬會戰(zhàn)末期，國民革命軍第88師524團留守上海四行倉庫，以租借一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭。名為八百，實則只有420人。造就了這個奇跡?！栋税邸窔v時230天拍攝，整部電影用了300顆照明彈來重現(xiàn)當年戰(zhàn)場上的照明效果。共燒掉300多斤煙油和近五噸的報紙。設(shè)置相當于十部大戰(zhàn)爭劇總和的5萬個地面子彈點，打造了一個硝煙彌漫、炮火四起的真實戰(zhàn)場。
蘇州河把1937年的上海一分為二：左邊蒼夷滿目、硝煙四起；右邊則燈紅柳綠，一片繁榮，曼妙女倚欄望，而這里卻是時時有生命危險。
最令我震撼的是升國旗，升國旗會激怒日軍，可是明明在自己的地盤上，憑什么不能升？那還有什么尊嚴？國旗升起來了，日軍飛機來炸，人肉來擋，無論如何，國旗不能倒。
四萬萬中國人在戰(zhàn)爭面前。竟不如那400人，“國人皆如此，倭寇何敢？”
今天我們?nèi)タ戳恕栋税邸?，這部電影每一個觸目驚心的情節(jié)和英勇無畏的角色，都深深的印在了我的腦海里，刻在了我的心上。
影片的開頭，一群來自湖北來支援上海的士兵，而前面，則是硝煙四起的上海。
“快跑！是本鬼子！“開啟了整部影片。一路逃避日本人的追殺，他們也傷亡不少士兵。他們來到了“四行倉庫”，這就是影片的主要發(fā)生地點，接連幾次的攻擊也讓我見識到了日本人的殘暴、卑鄙和無恥。
對面就是租界，也就是謝團長說的：“這邊是堂那邊便是地獄中的天堂了，為了讓敵人戰(zhàn)敗，戰(zhàn)士們接連背上炸彈跳下樓來進行自爆。
租界，就在四行倉庫的對面，軍人們每日夜里都會聽到這里戲院的聲音。人們也在給戰(zhàn)士們送必要的東西。
到最后，特派員說要他們撤離到租界。因為國民黨對謝團長說，沒有在三時內(nèi)攻下四行倉庫是他們的恥辱，晚上要和他們絕一死戰(zhàn)。接連倒下的戰(zhàn)士們，用進最后的力氣也要沖進租界。臨近尾聲謝團長也受了傷，他對戰(zhàn)士們大喊：“不要戀戰(zhàn)，全體沖橋！”
這部影片使我最震撼的是中國軍人的那種毅力，堅持不懈。這影片深深地印在我的腦海里。
銘記歷史！不忘國恥！
《八佰》這部電影是一部講述在1937年淞瀘會戰(zhàn)末期，國民革命軍第88師524團留守上海四行倉庫，與租界一河之隔，孤軍奮戰(zhàn)四晝夜，造就了罕見的被圍觀的戰(zhàn)爭故事。
其中的三個場面令我心中波濤洶涌，熱血沸騰。第一個場面是日軍來臨，他們有防彈盾，組成了一個大盾往倉庫里攻擊，國民黨用槍打不破，他們使用的方法是往自我身上裹炸彈，跳下去犧牲自我，炸了日本人。當時我的眼淚就已經(jīng)繃不住了，嘩嘩的往下流。他們這種舍命為國家的精神，讓我感到由衷的敬佩。當然，有這些勇敢的人，也有那些不敢拿槍，不敢往前沖的逃兵，也讓我心里對他們的所作所為不屑一顧。
第二個場面是他們在第三日的時候。要把中國國旗立起來。當時是國民黨國旗，并不是五星紅旗，當時的國旗是另一個角上是藍色的正方形，其他的部分是紅色的。他們說：在自我的領(lǐng)土，要立起自我的國旗，不能讓日本人給占領(lǐng)。日本人開著飛機用炮彈掃射他們，那個場面看的我氣憤不已，當紅旗緩緩落下的時候，有一名戰(zhàn)士雖然血流不止，可是他一向用手撐著，他不讓我們的國旗倒下。當時我真的情緒是十分的激動的。他為了自我的國家，寧可犧牲自我，也不愿意讓國旗倒下。當時租界的對面，中國同胞都在看著他們。那些戰(zhàn)士們說，我們的同胞在看著我們，我們不能讓他們失望，我們要好好的守護著他們。
第三個場面就是英租界答應讓國民黨戰(zhàn)士沖向他們那邊兒，可是中途會有日本人用槍或子彈掃射他們。他們中途被射到了好幾個，可是戰(zhàn)士們拼命的往前爬，他們的團座說：“不要戀戰(zhàn)，不要回頭。就是死也要往前爬。我要你們每個人都活著。”聽到團座這句話時，我已淚流滿面。他們才是真正的中國人，他們是保護我們國家的真正的中國人。說愛國，護國不是口頭上的保護，他們是用行動這樣做的，當時我看到他們這種愛國情懷，不顧一切的往前沖的這種精神的時候，我已經(jīng)泣不成聲。心想是什么樣的人這么偉大，為了我們不顧自我的母父親、孩子就這樣往前沖，只為的是保護我們國家，保護我們的同胞。
從電影院出來的時候。我的口罩已經(jīng)被我的淚水打濕。眼睛都已經(jīng)哭腫啦!心中百感交集。影片所表達出來的這種愛國精神值得我們學習，不單單只是為了自我，還是為了我們整個國家!我愛中國!中國加油!中華加油!
根據(jù)您的要求我們對“活著觀后感”進行了細致的編輯工作，如何寫出標準合格的作品名的觀后感呢？觀后感的文字表達能力是觀眾的重要素質(zhì)之一，寫觀后感需要我們對電影或書籍進行深入的思考和分析，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！
活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過，這讓我更真切地體會到了這書的含義。
《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候，回望以前的一切，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當身邊的人一個個全都被歲月帶走了，那時的我們也許真的會選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對，我不敢說。
這個世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說不清到底該怎么做，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實的強烈，盾，在這樣一個狀態(tài)下，我一面應付著現(xiàn)實中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好，盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式，真實清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實現(xiàn)它的價值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別，也對身邊的人說聲再見。
余華的《活著》讓眾多讀者感慨，有人對主人公福貴產(chǎn)生了憐憫之情，我卻從中獲得了一份寧靜。
地主家的兒子福貴嗜賭成性，肆意揮霍家中的財產(chǎn)，最后一貧如洗。然而禍不單行，接二連三的大災難降臨到他的頭上。父親、母親、兒子、女兒、女婿、孫子相繼離世，命運多舛，最后只剩下他和一頭老牛相伴終老。
面對家人的離去，福貴卻沒有被悲慘的現(xiàn)實打敗，他仍懷著樂觀的心態(tài)面對生活。“被命運碾壓過，才懂時間的慈悲”，他把痛苦交給時間。沒有血淚地控訴，沒有撕心裂肺地尖叫，甚至都沒有憤怒。有的只是福貴在生活中磨練出來的無邊無際的包容著的一切。以致后來時間里再大的災難來臨，福貴也能將它消解，堅強的活了下來，不鬧不爭。人不是為了活著之外的任何事物活著，人是為了活著本身而活著。我被主人公福貴的平靜而堅韌所震撼，生命的意義即在于生命本身存在的價值，它來自活著，“活著”便是全部意義。
抽象的苦難是易于接受的，最不可接受的是， 眼睜睜看著這些痛苦都加于那些最為善良美好的人物身上。福貴面對這些善良的人的離去，面對這些這些人生的無常，殘缺與痛苦以及人生歷程中無法避免的劫難，禍患之力的壓迫，沒有抱怨命運的不公，沒有頹唐消沉，沒有像春生那樣用一根繩子輕易結(jié)束自己的生命，也沒有像路遙小說《人生》中的主人公初遭挫折時虐待自己，而是默默在角落里舔著傷口，超然而平靜。
無謂的抱怨不如平靜的接受，學會超然和平靜面對困難，困難就會迎刃而解。正如黑塞所言“有勇氣承擔命運這才是英雄好漢”，我們應該要像福貴一樣把臉迎向陽光，鼓起勇氣去面對困難，面對生活中的不如意。
苦難加上忍耐，塑造了他寬廣、堅韌、溫婉的性格，他活著，卻并不是?？思{《喧鬧與騷動》的結(jié)尾所說的那樣“在苦熬”。對福貴而言，苦難已消失于無形，他的內(nèi)心有的只有道禪思想中那種面對生活時的超然和平靜。而能夠讓福貴如此超然和平靜的正是苦難本身。擁有過財富地位、女人，他沒有珍惜，最后失去了這一切，但他卻得到了愛。他擁有母親無私的愛，擁有妻子忠貞不二的愛，擁有孩子、女婿的孝順和尊敬，正因為他擁有并珍惜這些，在經(jīng)受如此巨大打擊后仍能樂觀面對。
然而小說中并非只有主人公一個人能夠面對苦難時表現(xiàn)出超然和平靜。福貴的母親臨死前對福貴說“活著就有可能，死了就什么都結(jié)束了。”沒有抱怨不公，只希望能夠平靜的活下去。家珍更是不想爭什么，對福貴說“福貴，我不想死，我想每天都能看到你們，我也不想要什么福分，只求每年都能給你做一雙新鞋”。只求一家人天天在一起，也不追求不屬于自己的東西了。處于當時底層社會中的勞動人民，面對不公和不幸卻學會了隱忍和平靜對待。
以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著。楊絳百歲時曾說“我們曾如此期盼外界的認可，到后來才知道世界是自己的”。一個人有限的生命里還是平常點好，無需去爭太多不屬于自己的東西，學著珍惜我們所擁有的東西就夠了。并在生活中學會隱忍，學會承受苦難，承擔起自己的責任，從容平靜的面對生活，不要被小挫折、小困難打敗，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
不因水的清淡而厭倦飲水，也不能因生活的平淡而掘棄生活，把臉迎向陽光，享受和珍惜每一天活著的生活，這便夠了。
一個真正的作家只為內(nèi)心而寫作，而《活著》的作者余華就是如此，這本書主要描述了一個老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事，讓我對當時社會下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。
生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我看完《活著》這本書一個最大的感觸，樸實而簡單的文筆卻能夠刻畫出一個打動人心的故事，這是作者筆下的主人公福貴，從他家道中落敗光了所有的家產(chǎn)開始，生活就一次次給了他沉重的打擊，如果說剛開始的苦難是因為福貴的性格和玩世不恭導致的，那么后來的苦難就是因為貧窮。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節(jié)，那不僅僅是全家所有的財產(chǎn)，更是生活的重擔全部壓在了這個剛剛成熟的少年身上?；蛟S悲劇的結(jié)局永遠讓人印象深刻，生活就像一座大山一樣給這個家庭帶來沉重的打擊，無論是有慶長大上學還是鳳霞出嫁，在作者余華刻畫的這樣一家人當中，好像幸福的生活永遠是短暫的，而悲劇卻隨著一個個家人的離去而變得更加長久，我仿佛能感受到書中福貴這個老人從嚎啕大哭到最后的淡然面對，只和一只老黃牛作伴，我仿佛明白了活著的真正含義，人是為了活著本身而活著的，原本抽象的話語也在這個故事當中找到了真正的答案。
人的一生當中所經(jīng)歷的苦難絕不會比這本書中的還多了，每當想到這里在面對那些小挫折的時候，都會覺得已然豁達了很多，這也許就是作者余華的另外一層含義，希望通過故事告訴我們只要活下去，終會找到人生的意義。作為選煤廠員工，雖然只是再普通不過的一個工作崗位，我要具備那種敬業(yè)精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態(tài)度，更要明白平安的意義，保證好自己的安全，為了自己，為了家人。
花了一天半時間吧，把《活著》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。聯(lián)想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車站樓頂還有人嚷嚷著要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠。
“人是為了活著本身而活著的，不是為了活著之外的任何事物所活著”，作者余華在書的一開始就點明主旨，也為之后的記敘作鋪墊。
作品采用主人公福貴自述的方式，福貴生動的日常語調(diào)及其對命運的屈服，向人們展示了將茍活作為唯一生活目標的狀況，使作品更深刻。其為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有著對苦難的承受能力，對世界的樂觀態(tài)度。
在他發(fā)現(xiàn)害死他兒子的兇手之一是春生時，他深明大義，也明白冤冤相報何時了。當春生面臨絕境時，福貴也依舊盡了朋友的職責，勸他要堅強地活著。
作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善惡的一視同仁。
在我們遇到困難時，要想想福貴的經(jīng)歷，我們就一定會鼓起勇氣繼續(xù)生活。在這個世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學習福貴身上隨遇而安的精神。
生活給予我們太多無奈與困惑，像福貴那樣經(jīng)歷了許多仍然頑強生存下去，他對生存其實并無明確認識，只是以一種動物般的求生本能使他延續(xù)生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂觀來對待生命，這一點對任何人來說都是一種生活的啟迪。
平凡、瑣碎的生活得利地充斥著我們的每一天，隨著歲月的增長，越來越多的激情被淡薄，過往云煙的經(jīng)歷和磨練所體現(xiàn)出的是一絲木訥。
在讀了《活著》以后，才真正思考了活著的意義，也釋然了?，F(xiàn)在的生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對我們的不公，其實這些苦又算得了什么。
“活著”，好好活著，我們只能等待被時間和命運遺棄，而沒有權(quán)利拋棄生命。在命運面前，也許不能不感嘆人類的無力，改變不了活著的事實，就改變活著的態(tài)度吧!只要活著，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài)，或者好壞。只是在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過，也曾經(jīng)努力過……
平時學習寫作文是很平常的事情，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，想寫出流暢的文章是需要平時積累與努力的。是否在煩惱作文怎么寫？由此，小編為你收集并整理了2023蛇觀后感(范例13篇)如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
以前只知道，人要么誠實，總是實話實說；要么圓滑，常常見風駛舵。當然誠實的是好人，圓滑的人不好了。但是，我讀了《龍與蛇》這篇文章后，突然有了一種新的想法。
《龍與蛇》這篇文章向我們展示了一對像貌相同，性格卻是截然不同的孿生姐妹：方方和圓圓。就像他們的名字一樣，方方總是直言不諱，圓圓呢當然是善解人意了。她們面對爸爸從黃山上拾來的同一根枯樹根卻給出了不同的答案。方方一如既往，誠實的說像蛇，可圓圓面對爸爸的心愛之物說像龍，讓爸爸舒心地笑了。
雖然文章結(jié)尾處說鄰居們都喜歡方方，暗示了文章寫作地目的也是贊揚方方的做法是正確的。但我不完全贊同這樣的觀點。
生活中確實需要像方方那樣正直敢于說真話的人，那樣的社會才能有誠信，人與人之間才能建立互信關(guān)系。但生活畢竟是生活，也不能太過呆板和直白。就比如像圓圓的善解人意讓爸爸的愛好得到了認同，使家里充滿快樂，不也是一件很美好的事情嗎？
所以，我認為不論是像方方，還是像圓圓，只要心存善意地待人接物，那都是值得我們效仿的。
今天，我閱讀了一篇短文《龍與蛇》，表面上平平常常的小事，卻讓我聯(lián)想到了許多，許多
這篇短文講的是方方和圓圓是一對孿生姐妹。有一次，爸爸出差回來，帶回一段樹枝，問姐妹倆，它像什么東西。方方實話實說，說是像蛇，爸爸很不滿意。而圓圓明知道不像龍，卻說像龍，讓爸爸很高興。
讀了這則短文，我不解極了。我一點兒也不明白，為什么方方說的是真話，而爸爸卻不高興，圓圓說的是假話，爸爸卻那么高興。甚至還有點疑惑，難道說真話不好嗎像圓圓那樣阿諛奉承，見風使舵，就好嗎難道爸爸就喜歡聽假話嗎我就喜歡方方。她直率，誠實，不違背自己內(nèi)心?？吹绞裁淳驼f什么，不會去討好別人，不會去看別人的臉色行事，只會努力地做好自己。而圓圓呢卻蒙蔽了自己的雙眼，為了討爸爸歡心，竟然說像龍。像她這樣的人，也太虛偽了吧。虧爸爸還那么高興。
可后來，我知道了真相，漸漸地沉默了。換一個角度想一想：方方固然誠實，固然豪爽，可是社會，卻不容納他這樣的性格在班級里，也許朋友穿著一件很難看的衣服，問你好看還是不好看在家里，也許媽媽會做一道很難吃的菜，問你好吃還是不好吃以后，在單位里，領(lǐng)導也許會將一份很糟糕的方案遞給你，問你合理不合理在這些時候，按照她這種直率的性格，一定會引發(fā)矛盾，甚至還有很大的可能被開除。而圓圓呢在這些時候，她一定就能大占上風，不管你做得怎么樣，她一定都會說非常好，好極了。雖然她違背了自己的心，可是卻能讓自己在人際交往中屢戰(zhàn)屢勝。
以前，我看過一本書，叫《長大拒絕變虛偽》。主人公洪英杰，是個心直口快、善良的孩子，可是不懂得人情世故，從來不虛偽不做假。天真的他以為這樣就不會惹麻煩，而他卻受到了許多因為太真實而引起的麻煩。讀完這些小故事，我覺得大人們應該好好反思一下了，是什么造就了這樣的環(huán)境呢小孩子心直口快有什么不好嗎其實呢，我也不想懂得那些人情世故，和虛偽的大人一樣，失去了自己原有的風格，披一層畫皮毫無意義地活在世上。打抱不平有什么不好嗎伸張正義有什么不好嗎非要當一個路人甲袖手旁觀嗎人為什么要這么虛偽呢做最真實的自己不好嗎
難道，想要生活得無憂無慮，就必須要變得這么虛偽嗎我迷茫了
有句名言說“讀書是在和高尚的人說話”，我認為這句名言太好了。書可以讓我們了解歷史、開闊眼界。我現(xiàn)在看到了一則童話故事——《好蛇索索米》。它使我受益匪淺。
《好蛇索索米》這則故事寫的是在冬天，森林中一條蟒蛇被凍僵了，被老爺爺當成木頭撿回了家。老爺爺知道他是好蛇之后，便收留了他，從此他倆生活在一起。
初讀文章，我一直想：一條蟒蛇是很可怕的，他可以吞下一頭牛，可這索索米為什么不會吃老爺爺呢？而且還要幫老爺爺買東西、賺錢呢？細細一讀，恍然大悟。原來索索米被凍僵了，如果不是老爺爺救他，那他會死掉滴。想想呀！一條蛇都知道報恩，那我們呢？
范仲淹說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。作為中國人，我們應該關(guān)心國家大事。但是有些同學卻是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這種做法太不好了。要知道，沒有國家這個大家，怎么會有我們這個小家，怎么會有我們呢？
在四川大地震中，中國人民都向災區(qū)人民伸出援助手。有的送衣服，有的送書、、、、、、大愛無疆。
在醫(yī)院中，有位白血病患者，大家聽到后都紛紛捐錢、送花、、、、、、給患者帶來溫暖，使他有了生的希望。
也許有人抱怨這個世界上，真情越來越少。其實，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)真情是無時不在，無處不在的。
前天我讀了一本很有意思的書《查理九世》，一共二十本。我讀的是《羽蛇神的黃金眼》，內(nèi)容大致講了墨多多收到一本爺爺寄來的一本古書，書中記載了這樣一段話：
在20xx年12月21日的時候，人類將要經(jīng)受一場浩劫，地球上所有的人類文明都會在這場災難中消失地球要毀滅了？那還了得？拯救地球的唯一方法，是尋找有著第三只通靈之眼的羽蛇神后裔。于是DODO冒險隊帶著一張奇怪的迷宮地圖出發(fā)了！在尤卡半島 的生靈街14號，等待著他們的確實一個離奇死亡的男人和三只眼睛蛇嬰。預知死亡的神秘力量，不可思議的死而復生，秘密的羽蛇神寶藏古老的神已經(jīng)覺醒，黑暗之地蠢蠢欲動。
我讀完這本書后感觸很深。查理和多多，唐曉翼都是我最喜歡的人物。
查理是一只有兩個黑眼圈的紳士，有風度的小賤狗。多多是一個十足的問題多多，原名墨小俠，因為他的稀奇古怪的問題很多，所以被同學們叫做問題多多。他很聰明，可是不愛學習。唐曉翼是一個身患頑疾的孩子，但也是DODO冒險隊的引導者。
總之，查理九世這本書寫的非常好，人物刻畫的很有個性，我們在寫作時可以借鑒，大家可以好好的去閱讀品味。
盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，仿佛像一個巨大的蒸籠，使人透不過氣來。我不敢出門，躲在家里，吹著空調(diào)，吃著冰棍，翻開了《農(nóng)夫與蛇》這本書。
故事的內(nèi)容大家應該都不陌生吧!主要講的是：在一個寒冷的傍晚，農(nóng)夫在砍柴回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條被凍僵的蛇，便起了憐憫之心，將蛇放在懷中帶回了家。到家后，農(nóng)夫抱著蛇在火爐邊烤火，蛇得到溫度很快便蘇醒了，但蛇醒來后露出殘暴的本性，不分青紅皂白地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受到了致命的傷害。最終，蛇因此失去了溫度，而再次被凍僵。唉，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!
通過這個故事，讓我明白了幾個道理：一、惡人是不值得同情的，我們的善良改變不了他們殘暴邪惡的本性;二、做任何事之前要明辨是非善惡，三思而后行;三、要懂得知恩圖報、心懷善意，盡自己的力量去幫助需要幫助的人，但對于給過我們幫助的人要心懷感恩，千萬不能學蛇恩將仇報，最終害人害己。
以前，只聽著媽媽說到過社會的復雜，人心的險惡，現(xiàn)實的殘酷。卻從未深入思考過什么東西最可怕？自從我本周六晚上在電影院看了那場《蛇咒》后，便恍然大悟，似乎一下子就有了答案。
《蛇咒》里有個蛇人，叫李虹。是經(jīng)過一位博士改造出來的。李虹原本是個正氣凜然、傾國傾城的女警察，但在一次捕獲行動中，闖入了博士的實驗室。博士的實驗室里有一條慘無人性、兇狠至極的大蟒蛇。當博士見到漂亮的李虹時，便有種想法：將大蟒蛇和李虹結(jié)合在一起，合二為一，讓這個新創(chuàng)的蛇人為自己謀得更多的利益。而大家知道為博士為什么要這么做嗎？因為他看中了李虹的美貌和大蟒蛇的兇狠。他想。美麗又兇狠的動物定讓人防不勝防。
看完這部影片，我不禁不停辱罵著博士，為人怎么可以這么殘忍？假如每一個人都為了利益，不惜一切的話，這世界還有什么色彩可言？全是暗淡的一片黑白，一灘灘互相殘殺的血痕。這樣的世界慘不忍睹！
然而在生活中，這種人隨處可見。他們有著華麗的外表，及一顆邪惡的心。他們把自己掩飾得很好，通常讓人不自覺地死于非命。我想，如果有一天，我面對這種人的傷害，一定不會埋怨，反而會感謝他們，給予了自己一個成長的機會。
這不禁又讓我聯(lián)想到今后如何在社會上立足。俗話說的好，吃得苦中苦，方為人上人。一個人無論到什么地方，都得適應這個地方的游戲規(guī)則。如果一個人看透了世間的事是非非，又有著超強的學習能力、適應能力以及自我掌控能力，這樣的人才最可怕吧！
但我卻渴望成為這樣一個人，讓讓那些傷害過我們的人，用一種仰慕的目光來重新看待你！
這是一個很有趣的故事，小豬去別人家吃飯，他吃得太飽了?；丶視r一陣風吹來，把它的帽子給吹跑了。他想彎下腰來撿，結(jié)果把皮帶撐斷掉了。后來，他在草叢里看見了一條很漂亮的皮帶，就系在自己腰上。走了兩步才發(fā)現(xiàn)皮帶會說話，原來是小花蛇。后來這條小花蛇跟小豬交上朋友，還幫他家捉老鼠呢！
一開始，別的小動物都不想跟小花蛇玩，覺得他沒手沒腳很可怕。但是小豬喜歡和他玩，因為他幫小豬家捉老鼠。豬媽媽還夸他厲害。
這個故事告訴我們：不要因為別人不完美、有缺點就不跟他做朋友。例如，幼兒園里有個別小朋友很調(diào)皮，小朋友都不想和他玩。而我堅持和他做朋友，開開心心玩，我們也相處得很好。
讀了這本書我有很多收獲，不僅了解了小豬的故事，還學會怎樣與人相處，結(jié)交更多的好朋友。
這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書非常好看，讓我看了又想看。
這本書是講的法布爾在一個地方看到的昆蟲，這里面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進入昆蟲世界吧!
現(xiàn)在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧!
螢火蟲的發(fā)光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關(guān)了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來玩呢!
它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細細的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個扭字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。
《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識。一本《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，也讓我認識了大自然，大自然給了我們美麗的昆蟲，也點綴了五彩繽紛的世界。
今天中午，讀起了那本我最愛的《伊索寓言》，今天正好讀到了書中的《農(nóng)夫與蛇》，這個故事寫的很好，令我深受啟發(fā)。
《農(nóng)夫與蛇》這個故事寫的是，在一個寒冷的冬天，有一個農(nóng)夫外出，在路上，他看見了一條蛇，這條蛇快要凍死了。農(nóng)夫很善良，就想：“這條蛇都快要凍死了，我得救它?！笨伤诌t疑了一會，想到：蛇很狠毒，醒來怎么辦。最后，農(nóng)夫自言自語地說道：“哎，如果我救了它，它應該不會恩將仇報的。”于是，善良的農(nóng)夫便把蛇放在自己懷里，他錯了。慢慢地，蛇蘇醒了過來，狠狠地咬了農(nóng)夫一口，最后農(nóng)夫倒下了。在臨死前，農(nóng)夫?qū)ψ约河终f了一句話：“我真是傻啊，怎么應該憐惜這樣惡毒的東西呢，現(xiàn)在連命都沒了。”
讀完這則故事后，讓我明白了大人老說的一句話：江山易改，本性難移。我認為：在生活中，做任何事時，都應該小心，但是我們還是要給好人幫助的，對待那些壞人一定不要心慈手軟。
我十分喜歡看寓言故事，因為他生動有趣而且能告訴我們深刻的道理?！掇r(nóng)夫與蛇》是我最喜歡的寓言故事之一故事說，在一個冬天，農(nóng)夫外出時發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，好心的農(nóng)夫就用自己的身體溫暖它。沒有想到，蛇醒了后，很快就要了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫就死了?？赐赀@個故事我內(nèi)心久久不能平靜。
農(nóng)夫是一個好心人看到蛇凍僵了，起了憐憫之心，救了蛇，可蛇卻恩將仇報咬死了農(nóng)夫這不禁讓我想起一個歇后語：狗咬呂洞賓不識好人心。作為一個人，要知道報恩，別人對你好，你就要記住別人的恩情，對別人好，不能反過來去陷害別人。別人對你好，你卻對別人壞，這不讓人氣憤嗎?在生活中，我們要學習農(nóng)夫的精神，幫助需要幫助的人。當然如果有壞人向我們求助，我們不能像農(nóng)夫那樣生有同情、憐憫之心，而不明辨是非;這樣必將給自己帶來不利。《農(nóng)夫和蛇》的故事讓我明白了人和人之間要互相幫助，知道感恩，就像大地震時我們做得那樣，盡自己的力量去幫助需要幫助的人。同時我們也要擦亮自己的眼睛，以免上當受騙。
讀后給我很多啟示令人回味深思，比如《農(nóng)夫與蛇》的故事。講的是農(nóng)夫在寒冷的冬天，發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的毒蛇便把它放在自己懷里，為它取暖結(jié)果蛇蘇醒后就狠狠咬了農(nóng)夫一口農(nóng)夫中毒身亡，臨死前方才后悔自己不該憐憫壞人結(jié)果得到惡報。
這則寓言故事告訴我們一個道理：壞人終究是壞人，你對它在怎么好也改變不了他邪惡的本性，他終究還是會去做惡事壞事，即便是面對自己的救命恩人他都不會手軟。所以我們在平時的生活中對壞人壞事絕不要心慈手軟、縱容姑息，否則小奸小惡總會有一天在我們的縱容姑息下養(yǎng)成大奸大惡，直到后來無法收拾。而對于好人好事，我們要極力的去贊美他學習他，并把他們的精神發(fā)揚推廣讓所有人都能認可。這樣我們的社會風氣就會越來越好，人與人之間就會越來越和諧，我們的生活就會越來越美好……這不正是我們努力想要實現(xiàn)的嗎？
今天，我讀了沈石溪寫的《太陽鳥與眼鏡蛇》。太陽鳥是一種溫順的動物，可是書的封面上卻是一幅鳥與蛇搏斗的畫面，怎么可能呢，帶著疑問我打開了這本書。
書中講了我的住處附近有許多太陽鳥。一天下午，一條眼鏡王蛇爬上樹去吃鳥蛋，一開始時，太陽鳥只是怒視眼鏡王蛇，當眼鏡王蛇再次肆無忌憚的對鳥蛋下口時，忍無可忍的太陽鳥一下子向眼鏡王蛇沖去，這當然是徒勞的，沒有救成兒女，反而喪生蛇口。就在為喪生的太陽鳥惋惜時，沒有想到的事情發(fā)生了，一群憤怒的太陽鳥沖向眼鏡王蛇，眼鏡王蛇從樹上率了下去，鳥兒們沒有罷休，一群一群的降落到地上。此時，看不見蛇影，只見太陽鳥群里有一團東西在扭動，慢慢的，眼鏡王蛇不動了，地上，鋪了一層死去的太陽鳥，好似下了一場鳥雨。
美麗的太陽鳥，勇敢的太陽鳥，不顧危險的太陽鳥，只為了救自己的后代，與可怕的天敵同歸于盡，壯烈地死去。我真為太陽鳥的勇氣以及救子的壯舉所感動。
今天我讀了《李寄斬蛇》這篇文章，這個故事讓我受益匪淺。
故事主要講了有個姑娘名叫李寄，他十二三歲就學了一身好武功，一天一個當官的要吧李寄帶到山里當貢品喂蛇，原來這里山上有一條大莽蛇，常常出來吃人，那個當官的出了個壞主意，每年送一個十二三歲的小姑娘給蛇當食物，這一年輪到李寄了。
李寄早有準備，她用機智的'辦法三下五除二就把蛇殺了，為當?shù)氐睦习傩粘艘缓Γ瑥拇瞬辉儆行∨⑷ノ股吡恕?/p>
我看了文章后，超佩服李寄的精神和勇氣,假如是我，別說是殺蛇，我也許會一走了知，可李寄運用自己的機智和武藝不僅殺死了蛇，還保護了自己，也解決了村民的難題，我很佩服她。
這個故事要我們以后在學習和生活中遇到“攔路虎”時，也要像她一樣，用智慧和勇敢取得勝利。
在寫作品名觀后感時，需要注意一些重要的事項。觀看一部作品就像閱讀一本書籍一樣，總能讓我們獲得許多知識，這次觀看作品一定會讓我們產(chǎn)生許多感受和想法，可以通過寫觀后感來傳達這些感受和想法。觀后感是“觀”和“感”結(jié)合的產(chǎn)物，通過寫作品名觀后感，我們可以更加深入地理解作品的內(nèi)容和主題。幼兒教師教育網(wǎng)小編精心搜集整理了這篇“戰(zhàn)狼2觀后感”的內(nèi)容，希望可以為大家提供一些幫助和靈感。
一個星期日的中午，我和媽媽去電影院看《戰(zhàn)狼2》，這部電影深深震撼了我。
《戰(zhàn)狼2》的主角冷鋒令我非常難忘。他的隊員在戰(zhàn)爭中犧牲了，他把隊員的遺物裝在一個盒子里要交給他的家人。正好遇見房地產(chǎn)商人要把隊員家的房子拆了，隊員家人再三請求不要拆，可是不能阻止。后來，冷鋒忍不住了，只好跟唯利是圖的房地產(chǎn)商人打了一場。我感到冷鋒很喜歡幫助別人，很有正義感，我從心底敬佩他。
還有一件事，我感到冷鋒非常勇敢。他在打仗的時候，被壓到石頭下面，但他還是拿著手機拍下外國人的野蠻行徑作為證據(jù)。我佩服他勇敢無畏，他的英雄形象給我留下了難忘的印象。
我們生活中有許多人像冷鋒一樣勇敢、不怕死、正直。這種精神正是保衛(wèi)和建設(shè)國家需要的。有了這種精神，我們一定會保衛(wèi)好祖國，將祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
我以后也要像冷風一樣正直勇敢，不怕犧牲，在學習上不怕困難，刻苦努力，長大后為祖國做更大的貢獻。
在這個炎熱的夏天，每個人都必須為這種不治之癥感到不安。在這個無聊的季節(jié)，突然，我們仿佛看到了圣光；哇，《戰(zhàn)狼二》上映了，據(jù)說明星是著名影星吳京！聽到這里，我的小心臟再也憋不住了。我拉著媽媽的手走了。讓sgo，我們?nèi)タ蠢怯率?吧！
我們興奮地經(jīng)過售票處，進入了電影院，但天已經(jīng)黑了。幸好我們虛驚一場，工作人員卻忘了開燈。電影開始的時候，我好奇地盯著屏幕。突然，屏幕里的主角冷楓拿起槍，向我們開了一槍。很可怕，但背后的故事卻充滿了正義：在他生命最低谷的時候，他聽到了妻子龍嘯云在執(zhí)行任務(wù)中英勇犧牲的消息。他被開除軍籍的時候特別難過，所以想在非洲漂泊一輩子，尋找殺害傷害龍嘯云的幕后黑手。白天，他住在市場小販那里，靠從中國帶來的高端白酒維持生計，換取過路費；晚上，他用酒精麻醉自己，但他發(fā)現(xiàn)背后沒有眼淚?？吹竭@里，我被深深地感動了。但是，冷鋒遇上了戰(zhàn)爭時期，不知所措的中國大使館不得不派冷鋒單獨對抗大老爹的反派，為了給龍嘯云報仇，也為了軍官的一句話：脫下軍裝，本分還在！在戰(zhàn)斗中，冷峰遇到了退役軍人何建國、富二代卓一凡和李察爾醫(yī)生。最后，他們一起完成了軍官布置的任務(wù)，回到了祖國！
影片結(jié)尾，屏幕上出現(xiàn)了一本中國護照。上面寫著：無論你在海外遇到什么樣的危險，請記住，你的身后有一個強大的祖國！是的，我們必須堅信我們的祖國是最強大的！
《戰(zhàn)狼2》主要講述了主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”，但仍不忘軍人使命，在戰(zhàn)亂的非洲護我同胞撤離的故事。主人公冷鋒本是戰(zhàn)狼特戰(zhàn)隊的一名戰(zhàn)士，但為已逝戰(zhàn)友不平，因沖動被開除軍籍。自由漂泊的生活被突如其來的戰(zhàn)爭打破，卷入了非洲國家叛亂。作為已失去軍人身份的他，本可以無所顧忌逃離非洲，遠離戰(zhàn)爭，但他依然不忘軍人使命，選擇了為祖國和人民的安全而戰(zhàn)，為救同胞、為公義，孤身挺進淪陷區(qū)。
對于和平年代的我們，這部影片強烈激發(fā)了胸膛里平緩跳動的那顆中國心。當看到影片中以手臂做桿，高舉的五星紅旗迎風飄揚時，我的眼眶濕潤了，這是我們新時代最贊的英雄。無論是成人還是孩子，都深深的被其中的愛國情懷、愛國精神所感動、所感染。以前每當耳邊響起《國歌》、《歌唱祖國》，或者僅僅把它當作一首歌，當影片結(jié)尾處，中華人民共和國的護照映入眼簾時，“中華人民共和國公民：當你在海外遭遇危險，不要放棄!請記住，你身后有一個強大的祖國!”的旁白，同時讓我想起“犯我中華者，雖遠必誅;殺我國人者，皆我天敵”這句經(jīng)典不凡、讓人澎湃的臺詞，腦海中油然迸出了《國歌》，我以自己是一名中國人而驕傲!
新時代不斷崛起的中國，早已擺脫了任人欺凌的命運，中國已經(jīng)強大到讓人不敢貿(mào)然與之為敵。即便是身處戰(zhàn)亂的異國，中國已經(jīng)強大到有能力保護每一個在外的華人平安歸來!
我為自己是中國人而自豪!在今年國慶的大閱兵中，我看到了中國科技的不斷發(fā)展，也看到了人民生活水平的飛速提升，“東風快遞，使命必達”展示了中國的強大。
這，就是我的中國!我的家!
我看過硝煙滾滾的《密戰(zhàn)》，也看過凜然正氣的《守望者》，卻從來沒有看過《戰(zhàn)狼2》這樣令人震憾的電影。
電影開始了，首先冷鋒與海盜在大海里展開了頑強激烈的斗爭，一下子就打倒了海盜，使其抱頭鼠竄，狼狽而逃。接著冷鋒護送戰(zhàn)友骨灰回鄉(xiāng)遭遇黑社會強拆，因黑社會惡霸放狼言：“你們能打，但你們能維護他們家一輩子嗎？等你們離開了，看我怎么弄死他們！”冷鋒一氣之下將他踹死，便因此被開除了軍籍。
三年后，冷鋒為尋找殺害女友的兇手，遠赴非洲。在非洲冷鋒被卷進了紅巾軍叛亂，當然他是可以安全撤離的，可是因為無法忘記曾經(jīng)軍人的使命：“一朝是戰(zhàn)狼，終身是戰(zhàn)狼！”勇猛的他孤身沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)同胞和非洲難民，與紅巾軍展開生死存亡的戰(zhàn)爭。在醫(yī)院里救下了醫(yī)生Richael與一位身體里有對抗拉曼拉疫苗的小女孩。斗爭仍在持續(xù)，冷鋒以自已的生命做賭注，為同胞而勇敢的戰(zhàn)斗?？赐炅艘院?，我的心里很激動。
在這部電影中有幾處令我感動的片段，一是在冷鋒被坦克壓住時給我海軍官兵拍了個視頻，我國海軍官兵看到了以后，流下了淚水。“首長，我們接到上級的命令！””開火！”隨著一聲怒吼，那一顆顆載滿復仇的子彈向紅巾軍飛去。二是電影尾聲，正當冷鋒與同胞準備回國時，來到了交戰(zhàn)區(qū)。冷鋒經(jīng)過思考，決定用手臂當旗桿，舉起了五星紅旗，這時空中飄來了：不要射擊!他們是中國人！于是，冷鋒他們安然無恙地走了。三是電影結(jié)束時，出現(xiàn)了一張護照，讓人有一種自豪感，叫作：“我是中國人！”護照上的一句話是：“當你在海上遇到危險時，請不要害怕，因為你的身后有一個強大的的祖國。”這句話讓我感動不已。
在電影中，當雇擁軍頭目將冷鋒打得奄奄一息時，說中國很懦弱，冷鋒掙扎了起來，用鮮血淋漓的雙手將叛軍頭目打得死活來，并回了他一句：“你***的那是以前！”一句看似簡單的臺詞，卻在暗示大家，中國這頭雄獅已經(jīng)覺醒！它已經(jīng)一躍成為了世界東方的一頭強獅！雖然中國已經(jīng)是一個強國，但中國并不是一個好斗之國。不過你不要以為中國畏懼戰(zhàn)爭，中國只是愛好和平。如果你膽敢冒犯中國，我們中國也將奉陪到底！“犯我中華者，雖遠必誅！”
雖已走出了電影放影室，但我仍然熱血沸騰！向冷鋒學習，為人民英雄謳歌點贊！
相關(guān)推薦
好電影給人好心情，也給人好收獲。打動自己的故事情節(jié)往往能讓自己頗受啟發(fā)，觀后感的撰寫在人們的生活中已經(jīng)非常稀少了。有條理的寫觀后感，能幫助我們鍛煉思維能力，怎樣才能更好的讓觀后感體現(xiàn)出我們的感悟呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的高考1977觀后感,希望能幫助到你的學習和工作！...
幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)為大家整理了高考1977觀后感，如何避免寫作品名觀后感的誤區(qū)呢？為了消磨時間，我們經(jīng)常會看一些影視劇，每次觀看的過程都想要吐露內(nèi)心的想法。此時我們應該梳理心得感悟，并記錄成觀后感，通過本文希望能幫助到您！...
作為學生，寫作文是很平常的事，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。你知道寫好作文的妙招嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2023交通教育觀后感范例4篇”，請閱讀后分享你的朋友！今天是3月29日，也是小學生交通安全日。一大早，在學校的大顯示屏中就出現(xiàn)...
你是否在網(wǎng)上尋找作品名的觀后感范文呢？不僅如此，我們在觀看后也會產(chǎn)生許多想法。一份真實而深刻的觀后感能夠帶領(lǐng)我們走進文藝作品的內(nèi)在世界，觀后感可以讓我們更直接的知曉作者想要表達的意思，經(jīng)過我們的精心篩選和整理我們向大家推薦八佰電影觀后感，僅供參考，希望能為你提供參考！...
根據(jù)您的要求我們對“活著觀后感”進行了細致的編輯工作，如何寫出標準合格的作品名的觀后感呢？觀后感的文字表達能力是觀眾的重要素質(zhì)之一，寫觀后感需要我們對電影或書籍進行深入的思考和分析，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！...
