初二期末作文。

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初二期末作文(篇1)

生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑；你對(duì)它哭泣，它也會(huì)對(duì)你哭泣。所以，我們只能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)用直面坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

有人說(shuō)：“面對(duì)生活，你只能學(xué)會(huì)去接受?！倍覅s說(shuō)：“當(dāng)我們能用自己獨(dú)特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，就足夠了?！?/p>

生活中，經(jīng)歷過(guò)許多磨難與困難的人，他一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。

生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒(méi)有太多豐富的閱歷與人生經(jīng)驗(yàn)，但相信我們每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)挫折?；虼蠡蛐。蚨嗷蛏佟谖铱磥?lái)，每一次的考試都是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)著我們的耐心與實(shí)力。而在這其中，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去勇敢地克服。因?yàn)轱L(fēng)雨中的困難只有我們自己去面對(duì)，或許快樂(lè)能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔(dān)，去克服。所以，生活教給我的是堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我們要學(xué)會(huì)一個(gè)人面對(duì)風(fēng)雨，或許風(fēng)雨過(guò)后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學(xué)會(huì)去欣賞，它一定是最美的。

生活不僅教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過(guò)自己的努力與汗水。人們常說(shuō)：“一份耕耘一份收獲?！贝_實(shí)，只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)收獲成功。我們每個(gè)人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運(yùn)抗?fàn)帲グ凑兆约旱哪繕?biāo)走完自己的人生之路。因?yàn)槊\(yùn)是掌握在自己的手里。所以，我們只能學(xué)會(huì)去奮斗。

生活就像是一本書(shū)，既然這本書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)開(kāi)啟，那么在這之后，一定會(huì)有更多更多的知識(shí)等待著你去發(fā)現(xiàn)。它會(huì)教會(huì)你更多更多……只要你學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會(huì)活得很精彩

初二期末作文(篇2)

笑，有許多種，有同學(xué)的微笑、老師的微笑、醫(yī)生的微笑、大家的微笑······可是，在我的記憶中，我印象最深刻的微笑是很平常的，很簡(jiǎn)單的微笑······記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我在期末考試上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)分別打了97分和95分，得到了班級(jí)上的第一名，但我知道這樣的分?jǐn)?shù)媽媽是不會(huì)滿意的。媽媽從來(lái)都是要求我雙科必須達(dá)到98分以上的。放學(xué)后，我懷著沉重的心情，踏上了回家的路，腦袋里想的一直是我受批評(píng)的樣子。奇怪，平常很漫長(zhǎng)的路，今天不知怎么變得這么短。我走到了家門(mén)口，正不知怎么越過(guò)這扇門(mén)的時(shí)，傳來(lái)一聲呼喊：“女兒！快進(jìn)來(lái)呀！我都做好飯了！”聽(tīng)后我便低著頭慢慢地走進(jìn)了屋子，心里在想著該怎么面對(duì)媽媽。在飯桌上，我家里人從來(lái)都是一個(gè)規(guī)矩：吃飯不能說(shuō)話。這頓飯我吃的很少。原本胃口極好的我，居然有這時(shí)候。就連我自己都覺(jué)得很奇怪。吃完飯了，媽媽向來(lái)都是吃飯之后，便開(kāi)始過(guò)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。但這次媽媽對(duì)分?jǐn)?shù)的事只字不提，我的心被愧疚填滿。最后，連我都沒(méi)想到的是，居然是我向媽媽提起分?jǐn)?shù)這一話題。但最終我的到的并不是批評(píng)而是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑。這個(gè)微笑是普通的、是平凡的、是簡(jiǎn)單的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它卻是最珍貴的。

初二期末作文(篇3)

悲：既然要放暑假肯定就要期末考試了，考試考的好的話，那就可以開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，不用做作業(yè)，如過(guò)考試考的不好哇，那就肯定沒(méi)好日子過(guò)（作業(yè)多，也不的出門(mén)，哎，沒(méi)辦法．命苦?。?/p>

這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。

那時(shí)，正是暑假前的期末沖刺階段，我是一個(gè)從小內(nèi)火就大的人，所以這段時(shí)間被我喻為流鼻血高發(fā)期，如果在以前的話，我流了鼻血回家都會(huì)和媽媽說(shuō)，并請(qǐng)她幫我煮綠豆湯。但是這段時(shí)間，可就不行了：媽媽因?yàn)樘珓诶鄱×耍i椎病有發(fā)了！所以我不想讓媽媽替我擔(dān)心，于是，我每次流了鼻血都小心翼翼地處理干凈，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。所謂任何人都有失手的時(shí)候，果然在一天中午，鼻血滴在了我那件淡黃色的T-Shirt上。

初二期末作文(篇4)

在家里，我度過(guò)了七月的高溫，又到了童生湖，正是湖南所謂的秋老虎季節(jié)。

我們換到了一間門(mén)牌號(hào)霸氣的“110”教室。坐在教室里，我再也聽(tīng)不到蟬一遍又一遍地唱著老歌。我不禁想，也許不僅僅是因?yàn)榧竟?jié)，也是因?yàn)橄s想給我們初三的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。是的，它無(wú)意中提醒我，我已經(jīng)是高三的學(xué)生了。

首先，自我診斷。從小粗心大意，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候總是畫(huà)蛇添足。我學(xué)習(xí)中文總是缺少兩種藥，一種是細(xì)心，一種是刻苦。由于粗心，考試往往沒(méi)有檢查就結(jié)束了，所以丟了一兩分，有時(shí)看題也是跳題。每次考上都會(huì)后悔這個(gè)后悔那個(gè)。

知病自愈。這個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)突然考試讓我措手不及，考前沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)。成績(jī)也掀翻了我心中的五味瓶，苦澀交織在心里。但是，每當(dāng)想起沈老師最先講的蝸牛爬金字塔的故事，就覺(jué)得更勇敢的去面對(duì)自己的成就。做一個(gè)不在乎別人怎么說(shuō)的蝸牛，總有一天我會(huì)爬到金字塔的頂端。第三天是我們?yōu)槌踔猩畹贸龀晒Y(jié)論的時(shí)刻。對(duì)于我的粗心大意，我覺(jué)得我需要的是從平時(shí)多讀一些我的錯(cuò)字，按照老師的安排，然后學(xué)會(huì)自己安排學(xué)校。

蝸牛有爬金字塔的目標(biāo)，我也有自己心中的目標(biāo)。首先我嘗試用a等縮小距離。每次考試，我相信只要進(jìn)步一分，就能得到自己滿意的成績(jī)。

初三需要我們的奮斗和汗水。我們需要做的是像蝸牛一樣設(shè)定目標(biāo)，勇敢地爬上金字塔。我們需要鯉魚(yú)和龍門(mén)的力量。我們需要像沙漠中的駱駝一樣，向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要每次都盡可能快地考慮自己，只要知道我們每次都在努力前進(jìn)，你就會(huì)到達(dá)那里。

第三天，我會(huì)畫(huà)一個(gè)句號(hào)，把最美的歲月刻在歲月的豐碑上。

初二期末作文(篇5)

影像的閥門(mén)徐徐松動(dòng)，不覺(jué)掉落一些零碎的的碎片和那抹熟悉的影——風(fēng)。

立于窗前，感受這破曉時(shí)分的寧?kù)o。風(fēng)悄然而至，吹落樹(shù)枝上的幾抹枯黃，墜于清池秋水之上。

暗自沉思，風(fēng)何以立足于世呢？

春風(fēng)柔和。和煦的春風(fēng)，飄然而至，拂過(guò)臉頰，留下無(wú)限柔情。清眸投向遠(yuǎn)方，只見(jiàn)風(fēng)吹炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝之詩(shī)情，清風(fēng)拂葉，流水潺潺之畫(huà)意。乃人間仙境矣！輕揚(yáng)嘴角，風(fēng)帶來(lái)春之絕美。

夏風(fēng)微涼。乃救星般莞爾一笑，留下片刻的微涼。雖是杯水車薪，卻也捎去了憂煩。晚風(fēng)為夜拉開(kāi)偌大的帷幕，閃爍的'滿天繁星或許便是夜贈(zèng)風(fēng)之禮，為風(fēng)照明歸路。為之動(dòng)容，風(fēng)帶來(lái)夏之片涼。

秋風(fēng)悲涼。如古書(shū)中的失意女子，踽踽獨(dú)行。落葉墜，風(fēng)又拂，已是深秋。清池皺，景朦朧，雨打桂花。秋風(fēng)含淚見(jiàn)證了萬(wàn)物凋零，心中埋藏了無(wú)盡的惆悵……風(fēng)吹殘葉，盡是悲涼，卻又詩(shī)韻濃濃。垂眸，風(fēng)帶來(lái)秋之詩(shī)韻。

冬風(fēng)颯爽。幾分英姿颯爽，盡全力以寒風(fēng)逼人！也正是那寒風(fēng)，才使眾冬日君子以?shī)^發(fā)回之。冬日寒風(fēng)默默接受著人們的厭惡。冬風(fēng)乃良師，只言片語(yǔ)，流露語(yǔ)重心長(zhǎng)。煉志矣！望雪景凄涼，風(fēng)帶來(lái)冬之奮發(fā)。

若你在感謝雨水的滋潤(rùn)，又是否想起風(fēng)的默默支持呢？

風(fēng)從窗外悄然拂過(guò)，留下一陣微涼。絲絲涼意混雜著那抹淡淡的油墨味傳遍全身。凋零的細(xì)胞一下子被喚醒了，游蕩于遍身滿地。

冥冥之中，凡事皆有天意，美好的事物又何時(shí)不在呢？

晨然若“悟”，亦是那抹熟悉的影——風(fēng)。

初二：程辰

初二期末作文(篇6)

我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它的雅號(hào)叫“包子”。包子？是呀，因?yàn)樗硌┌祝瑳](méi)有一丁點(diǎn)的雜色，而且又長(zhǎng)得很胖。包子喜歡吃小魚(yú)，喜歡睡覺(jué)，喜歡曬太陽(yáng)……

包子的毛是很白很白的那種，睡在白色毛毯上，就找不到它了。它的眼睛是綠色加藍(lán)色的，像價(jià)值連城的藍(lán)寶石。它的嗅覺(jué)表現(xiàn)在找魚(yú)上特靈敏，家里有魚(yú)，不管放在哪里，都會(huì)被它找到?？梢钦移渌鼥|西，它的鼻子就失靈了，一點(diǎn)也沒(méi)用。包子本不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。有一次，我發(fā)現(xiàn)包子又肥了不少，就想著幫它減減肥。我把包子從舒適的屋子里抱出來(lái)，放在一條小道上，然后在小道的盡頭，放上了一條小魚(yú)。剛剛還睡意朦朧的包子，鼻子動(dòng)了動(dòng)，眼睛就發(fā)光了。可當(dāng)它看見(jiàn)魚(yú)在那頭時(shí)，它的腿動(dòng)了一下。我以為它要開(kāi)跑了，誰(shuí)知道它只是慢悠悠地走過(guò)去，慢悠悠地叼起魚(yú)，慢悠悠地吃。這可沒(méi)有達(dá)到我的目的。怎么辦？哼，舍不得兔子套不住狼。我狠狠地踢了它一腳，它痛的喵嗚一聲，一下跑出去十米。哇！這辦法不錯(cuò)，于是我就用這方法讓包子跑步。日久天長(zhǎng)，它只要一看到我抬腳，就迅速地跑到十米開(kāi)外。哈哈，我只要每天抬幾次腿，就能起到讓包子減肥的目的了。

怎么樣，很有趣吧！包子還特別喜歡撒嬌，有事無(wú)事總往我身上粘。尤其是餓的時(shí)候，它干脆就往我身上爬。不給它魚(yú)吃，它又是用臉擠，又是用身子蹭。最終，往往是我舉手投降，乖乖地給它食物。

唉，這樣的小貓誰(shuí)不愛(ài)。

初二期末作文(篇7)

終于，到期末了。又該像往常一樣制定目標(biāo)，然后努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。說(shuō)實(shí)話，這些程序我倒著都能背下來(lái)，不過(guò)有時(shí)想想也覺(jué)得蠻有趣的，雖然大多數(shù)的時(shí)候我都是以失敗而告終的。其實(shí)也無(wú)所謂，不過(guò)一個(gè)目標(biāo)而已，只是這中間的過(guò)程很值得我去珍惜。在平常，我總沒(méi)有這樣的感受，好像自己就覺(jué)得這生活很平淡，但是又不缺樂(lè)趣，只有到了期末的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間是在毫不留情的轉(zhuǎn)動(dòng)的。他不會(huì)給你喘息，當(dāng)你意識(shí)到了這些的時(shí)候，已經(jīng)放假了。這也是人們?cè)诜偶俚臅r(shí)候?yàn)槭裁聪肷蠈W(xué)的原因了。

想念同學(xué)，想念生活，比起在家里渾渾噩噩度日，在學(xué)校的生活不知多了多少樂(lè)趣。我曾狠下了好多次決心讓自己獨(dú)立，不要留戀學(xué)校，懷念只會(huì)增添悲傷。但是我發(fā)現(xiàn)我不能。這段記憶，怎么也忘卻不了。也許，是因?yàn)槠渲邪宋业那楦邪伞?有點(diǎn)扯開(kāi)了，回來(lái)回來(lái)。)……這次期末的話，我想，給自己定一個(gè)高點(diǎn)的目標(biāo)，也許有人會(huì)說(shuō)我好高騖遠(yuǎn)，當(dāng)然，也沒(méi)錯(cuò)，只是我想，我一個(gè)學(xué)期的努力總不能白費(fèi)吧。(個(gè)人認(rèn)為這個(gè)學(xué)期還是比較認(rèn)真的，當(dāng)然是受了某人的影響，希望某人能在若干年后看見(jiàn)這些話，最好感動(dòng)得流淚。呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。)

總之，沖上前20吧，相信自己。好好努力沖刺吧。我希望等考完，成績(jī)出來(lái)后再來(lái)看這片文章的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己達(dá)成目標(biāo)而不是沮喪。呵呵。其實(shí)最近很忙，都沒(méi)時(shí)間做課外的作業(yè)了。老師布置作業(yè)就像rap一樣一下就一堆。做得我頭大。還有比較欣慰的是我下了好多電影和動(dòng)畫(huà)，準(zhǔn)備寒假好好放松下。當(dāng)然，我得吸取上個(gè)學(xué)期的教訓(xùn)(因?yàn)槭罴偻娴锰^(guò)火而導(dǎo)致了眼睛玩壞而且開(kāi)學(xué)初的月考完全考砸)所以我得制定一個(gè)計(jì)劃表。(其實(shí)也就是名義上的東西，我十有八九是不會(huì)去執(zhí)行的。三天熱度。)我希望能好好得過(guò)好這個(gè)學(xué)期，至少別留下遺憾。最后祝大家天天開(kāi)心!

初二期末作文(篇8)

“同學(xué)們，因?yàn)閷W(xué)校的各種原因，年級(jí)的朗誦比賽被推遲了，非常抱歉?！边@是丁老師在今天的語(yǔ)文課上對(duì)我們說(shuō)的話。

目前上課舉行朗誦比賽，選出朗誦好的同學(xué)進(jìn)行“大比拼”?？梢哉f(shuō)，在這之前，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，等待表演我的“好節(jié)目”，展示我的風(fēng)格！

周五下午，朗誦比賽正式開(kāi)始。我按照座次一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，心里一跳。

啊，終于輪到我了！無(wú)論用什么方法都無(wú)法控制自己的內(nèi)心。突然覺(jué)得自己的心好像不屬于自己了。好像我已經(jīng)逃出了身體，掙脫了我的“魔掌”。我想：你會(huì)忘了臺(tái)詞嗎？我會(huì)在同學(xué)面前丟臉嗎？我會(huì)嗎。

帶著一顆“怦怦”但并不平靜的心，我走上講臺(tái)，背誦著我已經(jīng)和搭檔燕飛背過(guò)的文章。

"。"嘿，殷飛為什么不說(shuō)話？我心里納悶。

學(xué)生們都用疑惑的眼神看著我們，我不能再等了。大不了我先說(shuō)一句“早上的露水碎了……”我大聲朗讀。不知道是什么原因。從我身體里分離出來(lái)的心突然回到了我的身體里。不知不覺(jué)，我又平靜了。

最后我們考了89分，進(jìn)了年級(jí)比賽。我非常高興和高興。

可以說(shuō)朗誦比賽是我期待已久的比賽，因?yàn)槔锩嬗袑?duì)手，有比賽，可以看到自己的水平。也是一種癮！

我在等年級(jí)的讀書(shū)比賽！希望展現(xiàn)你最好的風(fēng)格！

初二期末作文(篇9)

人生有很多回報(bào)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)幫助過(guò)別人收到的恩惠。

那么，滴水之恩，以何報(bào)？古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！本褪钦f(shuō)你在困難時(shí)有人幫助過(guò)你，你要在別人困難時(shí)以更大的幫助來(lái)回報(bào)他。

春天陽(yáng)光普照大地，太陽(yáng)用它的溫暖回報(bào)了小河，使小河上的冰層消融，讓小河得以又一次歡快的流淌。

夏天烈日炎炎，濕潤(rùn)的雨水用它自身回報(bào)了大地，使大地的花兒開(kāi)得更艷麗。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！苯?jīng)過(guò)了春風(fēng)吹夏日曬，落花用自己的身體回報(bào)了養(yǎng)育自己的大地媽媽，使大地能預(yù)防冬寒的傷害。

冬天寒風(fēng)凜凜，萬(wàn)物皆眠，就連大地媽媽也似乎打盹了，只有梅花孤孀傲雪，用它的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)大地媽媽的養(yǎng)育之恩，讓大地媽媽覺(jué)得它的養(yǎng)育是值得的。

大自然皆有如此者，何況人哉？

諸葛亮用一生的精力和智慧回報(bào)了劉備三顧茅廬的賞識(shí)；李密用自己的忠誠(chéng)回報(bào)了帝王對(duì)自己的關(guān)心和栽培；貝多芬用自己偉大的音樂(lè)成就回報(bào)了父親，感謝他的養(yǎng)育之恩和對(duì)他音樂(lè)事業(yè)的鼓勵(lì)；歌手們用自己優(yōu)美的歌聲回報(bào)給了歌迷對(duì)他們的喜愛(ài)……他們都在回報(bào)。

當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，是他向你伸出援助之手；當(dāng)你迷失時(shí)，是他幫你開(kāi)啟導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時(shí)，是他幫你鋪上一塊塊奠基石，助你走上成功的道路；當(dāng)你傷心時(shí)，是他給你帶來(lái)開(kāi)心果；當(dāng)你……然而，當(dāng)他為了你而累倒時(shí)，你是否為他做過(guò)什么幫助他的事嗎？

讓我們記住一句真、善、美的諺語(yǔ)：“記住別人給你的幫助，一定要學(xué)會(huì)如何回報(bào)別人?！?/p>

回報(bào)不一定要轟轟烈烈，在生活中每一件事兒都可以回報(bào)；回報(bào)不一定要讓人皆知，可以在默默無(wú)聞中回報(bào)。

用你的真心回報(bào)給每一個(gè)幫助過(guò)你的人，特別是你的父母，這樣你才能真正的對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧！

滴水之恩，以何報(bào)？——以真心回報(bào)！

初二期末作文(篇10)

人與人之間應(yīng)該懂得感恩。為什么這么說(shuō)?，F(xiàn)在的年輕人根本不懂得感恩，只會(huì)自己想到自己，不想到別人。

我就說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我的母親有很多的感恩。因?yàn)槲业哪赣H為了我做了很多很多，我這輩子或許都無(wú)法償還的。我感恩我的母親，她給了我肉與血，給了我智慧，教育我長(zhǎng)大做人的道理。曾經(jīng)我聽(tīng)到我的外婆告訴我，我的母親生我很辛苦，我的母親為了生我，為了保我，打了好幾針的保胎藥，總算是保住我了，但我的母親為了我受的皮肉之苦那是很疼很疼的。所以我應(yīng)該對(duì)我的母親只有感恩和感謝。有時(shí)候，我會(huì)嫌她嘮叨，或許她年紀(jì)大了喜歡嘰里咕嚕，后來(lái)轉(zhuǎn)個(gè)身想想，我不該這么做，我應(yīng)該好好跟她說(shuō)話，而不是嫌她嘮叨，這樣很傷做母親的心。我的母親很愛(ài)我，我也是個(gè)上班族，早上很早起床，我母親還是把我當(dāng)孩子捧在手心里也陪著我很早起床幫我準(zhǔn)備早飯，有時(shí)候我會(huì)自己早點(diǎn)起來(lái)輕手輕腳的走進(jìn)廚房自己弄早飯生怕打擾了熟睡的父母?jìng)?，想讓他們好好睡覺(jué)別為我擔(dān)心。母親們?yōu)榱俗约旱膬号翘托奶头?，苦口婆心啊！而我們這些兒女一天到晚又不懂事，一天到晚的讓她們提心吊膽，應(yīng)該不應(yīng)該呢。我也看到現(xiàn)在好多的新聞，兒女們不工作啃老族。這些年輕人各個(gè)身強(qiáng)力壯，身體好，不工作，游手好閑，但你們有沒(méi)有想過(guò)，以后你們的父母不在了，你們?cè)趺崔k，怎么解決自己的經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題。父母?jìng)兌寄觊L(zhǎng)了，該懂得去感恩了。我們應(yīng)該好好感謝我們的父母，感恩他們養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們。

父母?jìng)?，我?ài)你們，我會(huì)好好感恩你們的。

初二期末作文(篇11)

眼淚不僅僅是懦弱的代名詞，而且是優(yōu)秀心靈的使者！一種力量能夠讓人淚流滿面，使人心靈得到凈化，那就是感動(dòng)！至今仍清晰的記得，那一次我曾經(jīng)流下了感動(dòng)與喜悅的眼淚！

那是一個(gè)下雨天，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的`作業(yè)都是我一個(gè)字一個(gè)字的抄出來(lái)的，把我的手都抄疼了，所以我心里有點(diǎn)煩，就想讓風(fēng)雨沖洗掉我的煩惱。迎著小雨，我緊緊地閉著雙眼，盡情地感受著雨水飄灑在我的臉上的感覺(jué)。然而，風(fēng)雨并沒(méi)有沖洗掉我的煩惱，反而讓我多了一些煩悶的感覺(jué)，我漸漸地流下了無(wú)奈與悲傷的眼淚！

突然，我感覺(jué)到我的肩膀上有一雙溫暖的手。我慢慢地睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，看見(jiàn)了一張熟悉的臉。她就是我的語(yǔ)文老師——王嬌。這時(shí)，傷心的眼淚，順著我的臉頰滑落……淚水瞬間在眼眶中積聚……“怎么了，潘夢(mèng)迪，哪里不舒服？跟老師說(shuō)，不要憋在心里嗎？”聽(tīng)了王老師的話，我馬上流出了苦澀與心酸的眼淚。王老師看出我心里一定有事說(shuō)：“什么事情說(shuō)出來(lái)老師給你解決！”

這時(shí)，我才說(shuō)出了實(shí)情：我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)丟了，這幾天做的作業(yè)都是我一字一句抄寫(xiě)出來(lái)的，把我的手都抄疼了，我又不敢說(shuō)，老師這么一問(wèn)，我不說(shuō)實(shí)話實(shí)在是不行了，所以我就和盤(pán)托出了。王老師一聽(tīng)是原來(lái)是這么一回事，笑著說(shuō)：“就這么一點(diǎn)小事，沒(méi)有必要這樣，好解決把我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給你不就行了嗎？”說(shuō)著，王老師就拉著我的手朝辦公室走去。到了辦公室里，王老師用毛巾把我的臉上的雨水和淚水擦干后，打開(kāi)抽屜拿出了自己的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給了我。頓時(shí)，感動(dòng)與喜悅的眼淚瞬間流進(jìn)了我的心里，溫暖了我的全身！此刻，王老師美得像北極星一般，在我的心中沒(méi)有人能夠取代那個(gè)位置的光芒！

所以，我要告訴同學(xué)們：眼淚，不只是為一彎悲傷與痛苦而流淌，也是一池幸福與喜悅的洋溢；眼淚，不僅是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是感人肺腑的音符；眼淚，既是與人交流時(shí)無(wú)聲的“獨(dú)白”，也是情感匯集的港灣……

初二期末作文(篇12)

生活中的問(wèn)題很多，誠(chéng)實(shí)守信就是其中之一。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基礎(chǔ)，因此受到許多重要人物的重視。大型跨國(guó)企業(yè)的申請(qǐng)問(wèn)題里有這樣一個(gè)問(wèn)題：你所在的企業(yè)或者你曾經(jīng)工作過(guò)的企業(yè)生產(chǎn)的拳頭產(chǎn)品成功的秘訣是什么？很多滿紙中有一張赫然寫(xiě)著“無(wú)可奉告”，最后招到了這張答題卡的主人。這是為什么？只是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違背對(duì)前公司的承諾，——保守秘密！在一次中國(guó)高考中，作文題目舉了一個(gè)例子：一個(gè)彩票店主給別人買(mǎi)了彩票，中了500萬(wàn)元的獎(jiǎng)，但他并沒(méi)有把錢(qián)據(jù)為己有，而是把錢(qián)給了讓他買(mǎi)彩票的那位先生！于是，他被評(píng)為“誠(chéng)信楷?！保慌e成名。在生活中，有些人應(yīng)該犯欺詐罪，進(jìn)監(jiān)獄。為什么？就是因?yàn)樗麄儧](méi)有通過(guò)人生的考驗(yàn)，被金錢(qián)誘惑，失去了做人的基礎(chǔ)。生活中也有很多例子：我有一個(gè)同學(xué)，開(kāi)學(xué)分班考的很好，班里前三，但是因?yàn)閻?ài)抄作業(yè)，沒(méi)有用腦子消化老師上課說(shuō)的知識(shí)。老師被他騙了。當(dāng)他看到作業(yè)又回到“a”的時(shí)候，他以為自己很好的把握了知識(shí)點(diǎn)，連連稱贊；但是期中考試的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)抄別人的作業(yè)，完全不懂，學(xué)生成績(jī)直線下降。

生活中除了誠(chéng)信，還有一個(gè)經(jīng)常被“考驗(yàn)”的考驗(yàn)，那就是孝道。孝順是一個(gè)人最基本的品質(zhì)之一。在社會(huì)上，孝敬長(zhǎng)輩的人總是受到表?yè)P(yáng)，而不孝的人總是被唾棄。比如一件很普通的事情：找到你人生的另一半。如果你是一個(gè)孝順的人，你更有可能成功找到另一半。如果你是一個(gè)不孝的人，那么你找到另一半的成功幾率很小，即使找到了，你還是一個(gè)不孝的人。再比如：有一個(gè)人是不孝之子。他和妻子住在別墅里，但他的老父母住在小屋里。許多年后，這個(gè)人老了，想享受生活，但他被兒子趕出了家門(mén)。這就是因果報(bào)應(yīng)！

所以，只要你“回答”了人生的問(wèn)題，你就會(huì)得到回報(bào)，比如彩票掌柜；反之，回答不正確就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，比如抄作業(yè)的那個(gè)學(xué)生，不孝的兒子。