乞丐讀后感。

筆者極力推薦一篇令人震撼的文章，“乞丐讀后感”。讀完這篇作品，相信許多人內(nèi)心會(huì)倍感復(fù)雜。這時(shí)候，我們可以動(dòng)筆寫(xiě)下自己的讀后感，結(jié)合文章中的精華進(jìn)行深入闡述。那么，讀后感的開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)才能更加出色呢？接下來(lái)，我們就來(lái)探討一下。愿你在閱讀中收獲滿滿，喜歡的話記得分享哦！

乞丐讀后感 篇1

星期天，爸爸在網(wǎng)上給我下載了一本《乞丐囝仔》。

《乞丐囝仔》的作者是賴東進(jìn)，一個(gè)”世界上最不幸“的家庭的支柱，一個(gè)兩歲時(shí)就一天走四十公里的人。他的爸爸是一個(gè)瞎子乞丐，媽媽智商只有五十八，是一個(gè)重度癡呆，他十歲時(shí)就默默地承擔(dān)起養(yǎng)活十四口人的重?fù)?dān)。

讀了賴東進(jìn)的《乞丐囝仔》，我鼻子一酸，眼眶一紅，一顆顆”金豆豆“從眼睛里掉了出來(lái)?！卑?！叭！“金豆豆落在了桌子上，在燈光霞閃耀著。

我覺(jué)得賴東進(jìn)很可憐。才兩歲呀！為了能討到一點(diǎn)剩飯就一天走四十公里路，沒(méi)討到飯還要挨打。而且別人嘲笑或欺負(fù)他也不能吭聲。

我無(wú)法想象賴東進(jìn)這二十多年是怎么走過(guò)來(lái)的。童年，他甚至從沒(méi)洗過(guò)一次澡！

而我們現(xiàn)在有這么好的生活條件，還經(jīng)常挑食、浪費(fèi)糧食。比如媽媽為我煮雞蛋，我嫌蛋白太難吃，就只吃蛋黃，卻把不喜歡吃的蛋白悄悄地扔進(jìn)了垃圾桶。想到這里，我的臉上不禁陣陣發(fā)熱，羞愧難當(dāng)。

賴東進(jìn)是堅(jiān)強(qiáng)的。他在家庭條件十分艱苦的情況下，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的完成了學(xué)業(yè)，一邊還要勤工儉學(xué)掙錢(qián)養(yǎng)活家人。幾十年，他都挺過(guò)來(lái)了。他還從來(lái)不向命運(yùn)低頭，不因?yàn)樽约菏瞧蜇さ膬鹤泳妥员┳詶墶Ｏ喾?，他努力地學(xué)習(xí)、工作、生活，最終依靠自己的努力改變了自己的命運(yùn)。

想想我，學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，卻缺少了賴東進(jìn)的那種頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)十分不踏實(shí)，常?？磿?shū)卻不記讀書(shū)筆記。有時(shí)候因?yàn)樨澩嫔踔镣俗鲎鳂I(yè)。賴東進(jìn)真是我們學(xué)習(xí)的榜樣??！

我也很羨慕賴東進(jìn)。要知道，他在小學(xué)階段得到的獎(jiǎng)狀足以貼滿一整間屋子呀！那可是我望塵莫及的。

我祝愿賴東進(jìn)能平靜地過(guò)完剩下的日子。

乞丐讀后感 篇2

《月薪上萬(wàn)的乞丐給我上了一課》讀后感范文

我是在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的《月薪上萬(wàn)的乞丐給我上了一課》這片文章，也許在很多網(wǎng)友看來(lái)這是一件趣事，或是一個(gè)虛構(gòu)的故事，我不想討論故事的來(lái)源和結(jié)果，但我想說(shuō)這個(gè)乞丐也給我深深的上了一課。我也是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后一直從事銷售工作，但發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)我的功課做的沒(méi)有這個(gè)乞丐優(yōu)秀，他很精通自己的專業(yè)，他很了解自己的工作，他很熟悉自己所在的市場(chǎng)，并且他很熱愛(ài)自己的家庭和生活，而我自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)做的不夠。讀到他對(duì)自己工作和市場(chǎng)乃至單獨(dú)顧客的分析和實(shí)際操作，讓我感覺(jué)到，在我們的現(xiàn)實(shí)工作中就是缺像乞丐這樣的員工，這樣的銷售人員，這樣的主管。

和乞丐比起來(lái)我們每天有在做著什么樣的工作過(guò)著什么樣的生活呢？嘿嘿，我真不知道是慶幸，還在自愧不如。雖然他是一個(gè)乞丐，但他有自己的自信有自己的追求有著自己目標(biāo)，而反觀我們有著冠冕堂皇工作和頭銜的人們，我們又在為什么而活為什么而努力呢。能成為一個(gè)熱愛(ài)工作，尊重工作，和享受工作的工作者，我很尊敬他，和他的職業(yè)無(wú)關(guān)。

之前自己也把自己歸在這一類人群里，但今天我認(rèn)為自己做的'還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且我更希望能讀到這篇文章我所有的同事們也能以這樣的專業(yè)的技能平和的心態(tài)和遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)去面對(duì)自己的以后和現(xiàn)在。我真心的希望我的同事在接下來(lái)的日子里能像一個(gè)乞丐一樣去面對(duì)自己的工作和生活，加油！

乞丐讀后感 篇3

我讀著讀著，就讀到了王子與乞丐換衣服，王子換完衣服，看到乞丐有地方被抓破了。乞丐說(shuō)：“也許是哪個(gè)衛(wèi)兵……”王子聽(tīng)了，心里想：我出去教訓(xùn)一下哪個(gè)衛(wèi)兵！剛走到門(mén)口，衛(wèi)兵一下子打了他。因?yàn)樗麄兏叩汀⑴质荻家粯?，衛(wèi)兵們分辨不出來(lái)。王子有理說(shuō)不清，被他的臣民戲弄著。

不一會(huì)，又讀到了王子走在倫敦的街頭，來(lái)到教室外的操場(chǎng)上，說(shuō)：“叫你們?cè)洪L(zhǎng)過(guò)來(lái)，我是愛(ài)德華王子！”他們聽(tīng)后哈哈大笑。其中一個(gè)人說(shuō)：“大狗，上去咬他！”王子被狗嚇跑了。

慢慢得，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，湯姆突然想到：王子怎么還不回來(lái)？要是有人發(fā)現(xiàn)我不是王子，怎么辦呢？突然，一個(gè)人走過(guò)來(lái)喊到：“簡(jiǎn)。格雷小姐到！”湯姆跪到她面前，這個(gè)“王子”卻嚇壞了她。

湯姆小時(shí)候被槍聲驚醒過(guò)，從那以后，只要夢(mèng)里有槍聲，他就舉起手臂。想到這，湯姆的媽媽走到王子耳邊，跺了一下地板。王子睜開(kāi)眼看了看，又合上眼睛睡了。媽媽認(rèn)出這個(gè)不是自己的兒子。

但是，后來(lái)，冒牌王子成了冒牌國(guó)王。真不敢相信！

最后，真假國(guó)王團(tuán)聚了，大臣們認(rèn)出了真正的國(guó)王。于是每個(gè)人都得到了自己的幸福。

乞丐讀后感 篇4

今天，我看了臺(tái)灣作者賴東進(jìn)寫(xiě)的《乞丐囝仔》這一本書(shū)。

這本書(shū)中講了阿進(jìn)曾經(jīng)是一個(gè)人人嘲笑的乞丐，父親則是瞎子，母親與大弟精神異常又重度智障，還有十二個(gè)孩子，全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸?，忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，他憑著一股”不服輸“的意志，向世界人們證明，乞丐也有出頭的一天！

他十歲才上學(xué)，他心中別提有多開(kāi)心??！他一路蹦蹦跳跳去上學(xué)，阿進(jìn)忘了一切不愉快的生活，心中只有一個(gè)念頭：要念書(shū)，要識(shí)字。

他白天上學(xué)，晚上行乞。早晨五點(diǎn)起床爬起來(lái)念書(shū)、洗澡、煮飯，然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書(shū)包匆匆忙忙地趕回家，晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點(diǎn)。有的時(shí)候，阿進(jìn)就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫(xiě)功課。他多用心啊！從小到大，他在學(xué)校一直是第一名，一直是班長(zhǎng)呢！他到現(xiàn)在還是臺(tái)灣十大杰出青年之一，臺(tái)灣一家防火器材公司廠長(zhǎng)兼生產(chǎn)部經(jīng)理。讀了這一本書(shū)，我懂得了很多道理。

乞丐讀后感 篇5

寒假里我讀了很多書(shū)，其中《稻草人》是一個(gè)讓我受益匪淺的童話，是中國(guó)著名的作家葉圣陶先生創(chuàng)作的，這個(gè)童話隱含了很多道理。特別是《跛乞丐》讓人讀了記憶深刻，沉醉其中。

《跛乞丐》這個(gè)故事十分感人。善良的主人翁不愿意繼承父業(yè)，去郵局成為了一個(gè)綠衣人。他不畏艱險(xiǎn)、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，幫助一個(gè)姑娘和她的情人、一個(gè)孩子和她去年的朋友

我從書(shū)中感受到：跛乞丐是一個(gè)平凡的英雄。他看似平凡的經(jīng)歷是許多人做不到的，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力、非常好的服務(wù)態(tài)度。在現(xiàn)實(shí)生活中我們遇到困難就退縮。做作業(yè)時(shí)，要?jiǎng)幽X筋思考才能完成的題目就留下不做，或是馬上問(wèn)家長(zhǎng)；上體育課時(shí)不愿意跑步——嫌“辛苦”；在家不愿意幫父母做家務(wù)，洗碗、拖地板、掃地……都讓父母來(lái)“包干”——總覺(jué)得這些活真“累”人；做個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小寶貝”，這樣好“舒服”。

這個(gè)故事讓我明白：幫助別人是幸?？鞓?lè)的。我是班上的學(xué)習(xí)委員，每天領(lǐng)讀課文，幫全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)。當(dāng)我看到同學(xué)們把課文讀熟，記住了生字、新詞，心里特別開(kāi)心，感到無(wú)比的幸福快樂(lè)！

正如高爾基所說(shuō)的：“你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！睅椭鷦e人是幸福快樂(lè)的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)幫助所有需要幫助的人，讓世界充滿更多的快樂(lè)！

乞丐讀后感 篇6

今天，我讀了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的驚訝和氣憤，也為文中的女孩感到悲哀。

文章大意是：一天，媽媽和“我”去天倫廣場(chǎng)游玩，在那里看到了一個(gè)受傷的女孩，可憐巴巴的，渾身亂糟糟的，受傷的膝蓋纏著厚厚的繃帶，嘴里不斷地哀求著：“可憐可憐我吧！”讓人看了很心酸，這時(shí)，一位中年男子把30元錢(qián)放到女孩面前，對(duì)圍觀的人說(shuō)：“大家快幫幫這個(gè)可憐的孩子吧！”話音未落，人們紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出愛(ài)心?！拔摇币蔡统?元錢(qián)放在那里，并衷心地祝愿女孩能用這些錢(qián)治好她的病。

可是，有一天，“我”和媽媽又在天倫超市遇見(jiàn)了這個(gè)女孩，她和那個(gè)“助人為樂(lè)”的叔叔在一起，她身穿名牌運(yùn)動(dòng)服，那個(gè)叔叔也穿著名牌西服，她天真地對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“爸爸，我今天又賺了好多錢(qián)呢！”那個(gè)叔叔也滿意地說(shuō)：“好女兒，那我們?nèi)コ源蟛桶桑　比缓?，他們上了一輛出租車(chē)走了……

讀完這篇文章，我感到非常的震驚和不可思議。這不禁讓我想起了最近看到的一條新聞：“一個(gè)孕婦帶著一個(gè)五歲左右的女孩去超市買(mǎi)東西，到了超市，這位家長(zhǎng)朝小女孩使了個(gè)眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屜里的現(xiàn)金和手機(jī)，然后母女二人迅速離開(kāi)。”這是怎樣的父母?。∪藗兌颊f(shuō)：“父母是孩子的第一位老師。”他們就是這樣“言傳身教”的教育自己的孩子成長(zhǎng)的嗎？讓孩子從小就養(yǎng)成不勞而獲，好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)的惡習(xí)，孩子從小就成了他們騙取錢(qián)財(cái)?shù)墓ぞ?，這讓幼小而純潔的心靈從小就被他們的父母玷污和扭曲了，祖國(guó)未來(lái)的花朵就這樣凋謝了……我真為這樣的孩子感到悲哀，也為世上有這樣的父母感到可氣！可恨！可恥！我想，他們這種人遲早要受到法律的嚴(yán)懲！

乞丐讀后感 篇7

今天我讀了短篇小說(shuō)巨匠契訶夫的《乞丐》，讀了以后我不禁陷入了沉思。

這篇小說(shuō)主要講了一個(gè)叫盧什科夫的人因?yàn)獒劸贫鴣G了工作，從此在街上當(dāng)上了乞丐，到處騙錢(qián)。有一天，乞丐正在向上帝傾訴他的不幸時(shí)，被一個(gè)名叫斯克沃爾佐夫的律師發(fā)現(xiàn)了，于是乞丐便向律師要錢(qián)，還編出一套謊話，說(shuō)自己曾經(jīng)是一名鄉(xiāng)村教師后來(lái)丟了工作，但是斯克沃爾佐夫當(dāng)場(chǎng)揭穿了乞丐騙錢(qián)的陰謀，并給他找了一份劈柴的工作，而且告訴他幸福生活是自己的努力換來(lái)的。

當(dāng)律師再一次見(jiàn)到盧什科夫的時(shí)候，他已經(jīng)是一個(gè)很有成就的人了。盧什科夫感激地對(duì)律師說(shuō)，當(dāng)年自己的律師家劈柴時(shí)，身體很虛弱，所有的柴，都是廚娘奧莉加幫他劈的，奧莉加這樣做是為了用自己的行動(dòng)感動(dòng)我的`心靈，是奧莉加挽救了自己！m.cnsjbj.cn

是啊，當(dāng)今的社會(huì)上不是也有許多裝成乞丐騙錢(qián)的人嗎？人們總是抱怨騙錢(qián)的人多，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們自己為什么不去用自己的行動(dòng)去感動(dòng)那些乞丐的心靈？這篇文章告訴我們這樣一個(gè)道理：“世界上不是缺少給予別人幫助的人，而是缺少用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人心靈的人?！薄靶腋Ｉ钍强孔约旱呐Q來(lái)的！”

乞丐讀后感 篇8

《乞丐》一文以一個(gè)乞丐的口吻記敘了自己的真實(shí)處境和悲慘遭遇——按理說(shuō)，沒(méi)有多少人愿意光顧“黑暗的小巷”，因此當(dāng)“我走在黑暗的小巷”而無(wú)人理睬時(shí)也在意料之中，可是當(dāng)一個(gè)乞丐出現(xiàn)在陽(yáng)光下，其襤褸之衣與周?chē)鄶?shù)人的穿紅戴綠不相稱時(shí)卻無(wú)人理睬不僅讓人納悶，當(dāng)“他”走進(jìn)公園并躺在椅子上時(shí)仍無(wú)人過(guò)問(wèn)不僅又讓人心中搭上一個(gè)大問(wèn)號(hào)——實(shí)認(rèn)識(shí)在逃避還是視而不見(jiàn)，難道人心真的冷淡到了極點(diǎn)？最后兩句“我暴斃”在一家店鋪的門(mén)口，卻吸引成群看熱鬧的人，卻筆鋒一轉(zhuǎn)，跑掉了原先的那份冷清，多了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面和成群看熱鬧的人，然而這一句卻更能把世人對(duì)不幸者冷酷的嘴臉和充當(dāng)看客的心態(tài)刻畫(huà)的入木三分，讀罷，一股悲涼之情涌上我悲哀的心頭。

柏楊在《丑陋的中國(guó)人》一書(shū)中也曾批判地剖析過(guò)國(guó)人愛(ài)當(dāng)看客著一癖性。邵燕祥的《中國(guó)多看客》更把國(guó)人愛(ài)看熱鬧的姿態(tài)描繪的惟妙惟肖?！翱村搌B(niǎo)，看游行，看出殯，看出嫁，看車(chē)禍，看打假，看殺豬宰羊，看殺人流血”等等。看熱鬧若是看一些“好事”的熱鬧筆觸看出嫁看滿月倒還說(shuō)得過(guò)去，但若是看一些令人不愉快的場(chǎng)面的熱鬧卻未免讓人吃驚。想想吧，當(dāng)被看熱鬧的人正處于絕望或無(wú)助狀態(tài)時(shí)，你卻站在一旁指手畫(huà)腳評(píng)頭論足，人家心情也就可想而知了。在上述提到的集中看熱鬧的人中我最難忘的便是那群看送殯的人。

在農(nóng)村，家里有過(guò)世的人，自家人便身穿孝服順著大街浩浩蕩蕩到土地老爺哪里去哭上幾聲，而在此途中得到兩旁便站滿了“看客”，他們看孝子們哭的姿態(tài)，聽(tīng)哭的聲音，看他們悲痛欲絕的深情，看他們本家人口的興旺——，尤其一些“資深看客”（一般是一些頭發(fā)已經(jīng)很白的那一類）可以觸景生情，聯(lián)想到許多許多。他們從不擔(dān)心自己家也有送殯的那一天，因?yàn)樗麄冊(cè)诖艘呀?jīng)看夠了別人的熱鬧，即使將來(lái)有一天被別人看回去，自己也不舍本。

看可以另一種表現(xiàn)形式便是與不利己的事逃避或者對(duì)發(fā)生事件視而不見(jiàn)。正如《乞丐》一文所寫(xiě)的，沒(méi)有人可憐她，沒(méi)有人同情他，更沒(méi)有人施舍給他，哪怕是發(fā)自內(nèi)心的一句安慰鼓勵(lì)的話。不是人們看不見(jiàn)那個(gè)乞丐而是在極力逃避，打心眼不想面對(duì)，冷酷無(wú)情之風(fēng)愈刮愈烈，一時(shí)的人們變成了“一世界的陌生人”。

世界雖然并不十分像本事中描寫(xiě)的那個(gè)樣。但詩(shī)是源于生活的。它是現(xiàn)實(shí)生活的濃縮和提煉。詩(shī)人將現(xiàn)實(shí)生活中的冷淡自私寫(xiě)入詩(shī)中，不能不讓人感慨頗深。

乞丐讀后感 篇9

《王子與乞丐》這本書(shū)我喜歡讀。今天我又讀了一遍。

我讀著讀著，就讀到了王子與乞丐換衣服，王子換完衣服，看到乞丐有地方被抓破了。乞丐說(shuō)：“也許是哪個(gè)衛(wèi)兵……”王子聽(tīng)了，心里想：我出去教訓(xùn)一下哪個(gè)衛(wèi)兵！剛走到門(mén)口，衛(wèi)兵一下子打了他。因?yàn)樗麄兏叩汀⑴质荻家粯?，衛(wèi)兵們分辨不出來(lái)。王子有理說(shuō)不清，被他的臣民戲弄著。

不一會(huì)，又讀到了王子走在倫敦的街頭，來(lái)到教室外的操場(chǎng)上，說(shuō)：“叫你們?cè)洪L(zhǎng)過(guò)來(lái)，我是愛(ài)德華王子！”他們聽(tīng)后哈哈大笑。其中一個(gè)人說(shuō)：“大狗，上去咬他！”王子被狗嚇跑了。

慢慢得，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，湯姆突然想到：王子怎么還不回來(lái)？要是有人發(fā)現(xiàn)我不是王子，怎么辦呢？突然，一個(gè)人走過(guò)來(lái)喊到：“簡(jiǎn)。格雷小姐到！”湯姆跪到她面前，這個(gè)“王子”卻嚇壞了她。

湯姆小時(shí)候被槍聲驚醒過(guò)，從那以后，只要夢(mèng)里有槍聲，他就舉起手臂。想到這，湯姆的媽媽走到王子耳邊，跺了一下地板。王子睜開(kāi)眼看了看，又合上眼睛睡了。媽媽認(rèn)出這個(gè)不是自己的兒子。

但是，后來(lái)，冒牌王子成了冒牌國(guó)王。真不敢相信！

最后，真假國(guó)王團(tuán)聚了，大臣們認(rèn)出了真正的國(guó)王。于是每個(gè)人都得到了自己的幸福。

乞丐讀后感 篇10

今天，我閱讀了由俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家：伊凡·謝爾蓋耶維奇寫(xiě)得《乞丐》這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)乞丐向作者乞討，但是作者沒(méi)有帶錢(qián)，于是就很客氣的向那位乞討者說(shuō)了句：“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶。”沒(méi)想到作者說(shuō)完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對(duì)作者說(shuō)：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍！”

讀了這個(gè)故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛(ài)。雖然在這個(gè)故事當(dāng)中一個(gè)是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，一個(gè)是生活在下流社會(huì)的乞丐，但是從中我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作者對(duì)這個(gè)生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽(tīng)了乞丐的一番話之后反而覺(jué)得是乞丐施舍了他。只要我們?cè)谏钪卸嘟o別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)變得平等、和諧！

乞丐讀后感 篇11

人生無(wú)乞丐讀后感范文

我讀了一篇文章，這一篇文章可是讓我感受很深刻，這篇文章的名字叫《人生無(wú)乞丐》。

什么是堅(jiān)強(qiáng)的人？在《人生無(wú)乞丐》一文中，我找到了答案。故事中的一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩堅(jiān)強(qiáng)而不屈地承受生命，在被人辱罵為乞丐時(shí)，竟鄭重而勇敢地說(shuō)：“我不是乞丐，我是賣(mài)唱的?！?/p>

這一刻，我們足以被打動(dòng)。小男孩是堅(jiān)強(qiáng)的，他擁用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。而作者在文中表現(xiàn)出來(lái)的豁達(dá)，平等更是強(qiáng)化了一種人性美，他“把微薄的人民幣完全沒(méi)有施舍者的心態(tài)鄭重地放在小男孩的'手心“時(shí)，我們的心中也生出了一個(gè)沉甸甸的信念——人生無(wú)乞丐。人生無(wú)乞丐！這是怎樣的一句話！它猶如夏季的暴雨敲打著失落而浮躁的屋檐，而暴雨過(guò)后，將是一片晴空，丁冬的泉流將滋潤(rùn)我們的心田，讓它開(kāi)出人性的花，結(jié)出堅(jiān)強(qiáng)的果。

放眼望去，從古至今，只有堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被生活淹沒(méi)，不會(huì)被歷史沉沒(méi)。諾貝爾，愛(ài)迪生，冼星海，蘇軾等都是堅(jiān)強(qiáng)的人。他們都是勇敢地承擔(dān)起不公的命運(yùn)，最終靠著自己，在歷史的長(zhǎng)河中放射出耀眼的光芒。再想自己，我應(yīng)該算是非常幸運(yùn)的，擁有一個(gè)溫馨的家庭，先天也沒(méi)有什么障礙，可因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐?，就生出了放棄的念頭。這是多么可笑！而在《人生無(wú)乞丐》中，（）一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩已經(jīng)不屈地承受生命，他是多么堅(jiān)強(qiáng)！這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，他不是乞丐，也不可能是乞丐，他值得我們喝彩！

這就是堅(jiān)強(qiáng)的人生啊！靠自己承擔(dān)命運(yùn)的人生，是最堅(jiān)強(qiáng)，最值得喝彩的人生！剎那間，我可以感覺(jué)到偕趣與嚴(yán)肅交織起來(lái)的人生藝術(shù)，藝術(shù)人生。就讓我們?yōu)檫@堅(jiān)強(qiáng)的人生喝彩！

乞丐讀后感 篇12

《農(nóng)婦和乞丐》這篇文章，主要講述了一個(gè)乞丐到農(nóng)婦家乞討，農(nóng)婦給他樹(shù)立了對(duì)生活的信心，在十年后這個(gè)乞丐成為了一位富豪。這個(gè)故事使我感觸最深的地方是：在富豪取錢(qián)給農(nóng)婦的時(shí)候，被農(nóng)婦拒絕了。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗Ｍ馨堰@些錢(qián)給一只手臂都沒(méi)有的人。

讀了這篇文章，我懂得了人應(yīng)該自強(qiáng)不息，勇敢地去面對(duì)生活，不應(yīng)該因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而放棄對(duì)美好生活的憧憬。

我就碰到過(guò)這樣的人，他們雖然殘疾，但天天在馬路上開(kāi)三輪車(chē)。雖然事情很小，但仍然證明了他們是有用的人。

開(kāi)始，我讀這篇文章的時(shí)候，我并不明白農(nóng)婦的用意?？墒堑搅撕髞?lái)，我真正理解了文章想要講述的道理。我才知道施舍給窮人們錢(qián)，只能滿足他們物質(zhì)上的需要，而滿足不了精神上的需要。只有幫助他們樹(shù)立了生活的信心，才算得上真正的幫助。

不知那位殘疾人在這十年中是怎樣拼搏的，但一定充滿艱辛。試想一下：一個(gè)只有一條胳膊的人，到處求職，好不容易找到一份工作，從白天到晚上，連休息一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有。是什么激勵(lì)他這樣做呢？是十年前農(nóng)婦讓他明白的道理：它雖然少了一只胳膊，但他仍然是一個(gè)有用的人，可以為祖國(guó)、人民和自己做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，我們雖然都是四肢健全的人，但不能嘲笑任何一個(gè)殘疾人，要鼓勵(lì)他們幫助他們。

乞丐讀后感 篇13

讀了《乞丐囝仔》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來(lái)，實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長(zhǎng)子，他開(kāi)始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒(méi)有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問(wèn)有沒(méi)有喪家，需不需要人來(lái)抬連鐘、連竹，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處：首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包；其次喪家會(huì)給你做一身衣裳，拖下來(lái)就可以帶走；然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來(lái)就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚(yú)龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。

后來(lái)他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說(shuō)：“行乞是沒(méi)有出頭之日的，這里是十塊錢(qián)，讓他讀書(shū)吧，要不然世世代代都將是乞丐。”上學(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書(shū)法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過(guò)一年的沙地練字，他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭，沒(méi)有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣(mài)身從而為他賺取學(xué)費(fèi)?？既氤踔兴尤肓颂飶疥?duì)，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來(lái)的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。

他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長(zhǎng)，和自己的心上人結(jié)了婚，買(mǎi)了一套房子。過(guò)上了幸福美滿的生活。

讀完這本書(shū)后，我想：乞丐都能好好讀書(shū)，后來(lái)有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書(shū)，天天向上。