河水的作文。

我們從學(xué)生時(shí)代就開始寫作文，語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，你通常會(huì)借鑒哪些作文？考慮到你的需求，小編特意整理了“寫河水的作文7篇”，歡迎分享給你的朋友！

寫河水的作文 篇1

在城里讀書已有五年多了，但我總不免對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生幾縷思念，思念中回憶起那悠悠的鄉(xiāng)情，那樸實(shí)的農(nóng)家院落，那善良可親的鄉(xiāng)親們，尤其想起奶奶家門前的那條小河，總使我想馬上回到小河的身邊。在我的記憶中，小河是我兒時(shí)的朋友。每當(dāng)受了委屈，總愛(ài)到它身邊去掉幾粒西瓜籽訴說(shuō)心中的煩惱;每當(dāng)受到表?yè)P(yáng)，總愛(ài)到它身邊去顯幾陣威風(fēng);每當(dāng)寂寞時(shí)，總愛(ài)到它身邊去談心，解除心中的憂愁清清河，彎彎繞這首兒歌是我小的時(shí)候奶奶教給我的。會(huì)讀這首兒歌后，我常常情不自禁地來(lái)到小河邊，一面學(xué)著古人那搖頭晃腦的樣子朗誦，一面欣賞這條小河的美景。

清澈的河水彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，也不知它流向何方，明亮的河水沿著大自然給它安排的道路一言不發(fā)地流著流著望著它們悄然而去，在我幼小的心靈中居然產(chǎn)生了一種戀戀不舍之情。你看那兩岸的美景:小河的兩岸栽滿了生命力旺盛的柳樹，它們千姿百態(tài)，各不相同，有的扭動(dòng)細(xì)腰，有的翩翩起舞。長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸上還有一座座高低起伏的山嶺實(shí)際是挖河機(jī)挖出來(lái)的泥土堆成的土堆。這些嶺沒(méi)有云橫秦嶺那種險(xiǎn)峻，只是充分具備了大興安嶺的溫柔。小河，在我的想象中，它就像一頭任勞任怨的耕牛，一年四季默默無(wú)聞地為鄉(xiāng)親們做貢獻(xiàn)，把自己的青春年華毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了這片黃土地。

生活在它身邊的父老鄉(xiāng)親們用它那甘甜清美的乳汁來(lái)喂牲口、洗衣、澆地它給我們這些淘氣的農(nóng)村娃也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。在炎熱的夏日我們經(jīng)常在小河里打水架、打泥仗，弄得身上像個(gè)泥猴，回到家惹得大人在屁股上打幾巴掌，心里卻也甘心情愿。在這條清澈的小河里生活著許多魚的家族。每當(dāng)漲潮時(shí)，河水灌滿了整個(gè)小河，我們村那些愛(ài)好打魚的人便到這里來(lái)打魚，每次都是滿載而歸，雖說(shuō)比不上大海邊的漁民那么富足，但心里總是熱乎乎的，因?yàn)檫@是從小河里獲得的勞動(dòng)成果。故鄉(xiāng)的那條小河喲!你是那么的美，那么的可愛(ài)。你用那甜美的乳汁養(yǎng)育村里的幾代人，你用你那默默奉獻(xiàn)的精神教育了多少子孫。

寫河水的作文 篇2

一到寒暑假，我就會(huì)去外婆家，和小表哥玩。我最喜歡的是那里的井水和河水。河水清澈見(jiàn)底，井水十分清涼，可以直接飲用。

可惜，今年，我回到外婆家，發(fā)現(xiàn)井水和河水已經(jīng)完全變樣了：河面上飄著一大堆的垃圾，有透明的、有白色的、有紅色的；還有一些樹葉、鴨毛、雞毛也浮在河面上可涼地呻吟著；河底的垃圾更是讓我受不了：不知從哪里來(lái)的糞便，岸邊的小石頭上長(zhǎng)滿了青苔。

小表哥閑著無(wú)事時(shí)，會(huì)拿把掃帚把一只雞趕到水里。于是，雞身上的灰塵全掉到水里。

晚上放煙花的時(shí)候，小表哥把放完后還在發(fā)燒的沖天泡扔到河里，這樣不知毒死了多少小魚，還給四周的環(huán)境帶來(lái)了很大的污染。

污染過(guò)的河水也會(huì)污染到干凈的井水。這樣，干凈的井水就變得惡心，不能再喝了。

我要去哪里尋找干凈的水源呢？

寫河水的作文 篇3

河岸對(duì)河水說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我保存你的足跡在我心里吧。”

——題記

我又來(lái)到這條河邊，河水依舊清澈，它的平靜將往事定格，以便我一一體會(huì)，一瞬間，我忘了自己所處的環(huán)境，只記得曾經(jīng)，那些不能忘記的往事。

那些夏天的黃昏，天邊有大片紅色的晚霞，一團(tuán)一團(tuán)的燃燒，我去找在河邊釣魚的爺爺回家，夏風(fēng)迎面吹來(lái)，有河水清涼的味道。爺爺熟練的收起漁具，然后抱起我回家。

可是那天，爺爺?shù)耐袄餂](méi)有魚，我不解的問(wèn)他：“爺，你把魚都放走了么？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，他安詳?shù)淖诎哆?，看著河水平靜的流淌，一直看到遠(yuǎn)處，天與水相接的地方，我也這樣看著，只是看不懂爺爺眼里蘊(yùn)涵的哲理。許久，爺爺指著遠(yuǎn)方告訴我：“那里就是魚兒們追尋的方向?！?/p>

“為什么是那里，他們?cè)谧穼な裁?？?/p>

“那里是河水流淌的方向，河水最終要流入大海，所以它們從一滴滴水組成時(shí)就有了向大海奔騰的方向，遇石則分，遇瀑則合，遇寒則冰，遇暖則融，但唯一不變的就是前進(jìn)的方向，即便途中有多少驚心動(dòng)魄，有多少處好景色，都改變不了河水的方向?！?/p>

在那個(gè)安靜的河邊，只有微微的風(fēng)，涔涔的流水，金色的余暉，還有爺爺深沉堅(jiān)定的語(yǔ)言。他打開了我狹隘的心扉，送給我一副心靈的船槳，讓我劃向夢(mèng)的地方。

多少年過(guò)去了，爺爺也順著那條河走向了無(wú)歸的盡頭，但他卻留給我一條清澈的河流，一條勇往直前，向著夢(mèng)想奔騰不息的河流，推動(dòng)著我歌唱著希望與力量，走向一個(gè)又一個(gè)勝利！

寫河水的作文 篇4

這天天氣很好，風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖洋洋地照著大地。小熊正坐在小河邊說(shuō)：“糖，糖真甜?！?/p>

這時(shí)，一條小鯉魚從這里游過(guò)，它把腦袋伸出水面看見(jiàn)小熊?！靶⌒埽愫?！你嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，在吃什么嗎？”

小熊聽了嚇了一跳：可不能讓小鯉魚知道我在吃糖，要不，他會(huì)向我討的。他連忙閉緊嘴巴，一個(gè)勁的`又是搖頭，又是擺手?！斑怼怼?，我沒(méi)吃什么。”

小鯉魚從來(lái)不向人家討東西吃，他看見(jiàn)小熊不樂(lè)意跟他說(shuō)話，就擺擺尾巴游走了。

這時(shí)候，小熊覺(jué)得難為情起來(lái)，好像覺(jué)聽見(jiàn)有人在他耳邊說(shuō)：“人家又沒(méi)向你討糖吃，看把你嚇得……小氣鬼，小氣鬼！”他越想越難受，嘴里的糖也不甜了。

小鯉魚，小鯉魚，你快回來(lái)，我在吃糖呢。”小熊從口袋掏出幾顆糖來(lái)，“我請(qǐng)你吃糖，我請(qǐng)你吃糖！”

可他在沒(méi)有找到小鯉魚。這可怎么辦呢？小熊把糖一顆顆剝開來(lái)，又一顆顆扔到小河里去。小熊想，這一來(lái)，小河里的水就變成甜水了。不管小鯉魚游到哪里，都能喝到甜津津的河水啦！

寫河水的作文 篇5

我好像在夢(mèng)中見(jiàn)到過(guò)那幅畫，但又想不起來(lái)畫的樣子，當(dāng)我站到那幅和畫面前時(shí)，我內(nèi)心深處的回憶被一只無(wú)形的鉤子給鉤了出來(lái)，我被這幅畫深深地吸引住了，仔細(xì)的端詳起來(lái)。

紅色的紙面上躍動(dòng)著黑色的線條，線條組成了一條條活蹦亂跳的魚，說(shuō)它們是魚，不如說(shuō)它們是用線條和斑點(diǎn)組成的一條條魚不魚魔不魔的生命，它們的身上布滿了丑陋的斑紋，有的像棒棒糖；有的像干枯的樹皮；還有的像疤痕更讓人吃驚的是有的魚的魚鰭像枯樹葉一樣干枯而沒(méi)有活力，魚尾巴想失去控制的野草一樣，給人一種扭曲而又恐怖的感覺(jué)。讓任何人都無(wú)法對(duì)它們下出與美的事物有關(guān)的任何定義。

看著看著，我仿佛進(jìn)入到了畫中，自己也變成了一只微不足道的小魚，生活在周圍全部都是魔魚的環(huán)境中，我向它們喊話：你們要到哪里去，去干什么？沒(méi)有任何人回答我，只有一條很小很小，游得很慢很慢的小小魚跟我說(shuō)：前方有食物，我們要到那里去吃個(gè)飽。那你的孩子呢？不管孩子了。說(shuō)完，便走了。

僅僅是我想象出來(lái)的幾句對(duì)話，卻勾起了我對(duì)現(xiàn)代家庭的印象，父母沒(méi)完沒(méi)了的賺錢，等錢賺夠后，再去顧及自己的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子早已輸在了起跑線上。在此，我要對(duì)那些父母說(shuō):請(qǐng)不要太看重于錢，多把點(diǎn)心思放在孩子上，就行了。

寫河水的作文 篇6

我四歲時(shí)去過(guò)祖祖家。到了那里，它家的東西似乎都比買的時(shí)候陳舊了許多，并且有著許多蜘蛛。那時(shí)，我還很小，因此總是把公雞、母雞叫成雞爸爸、雞媽媽。

祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清，時(shí)常有魚游出來(lái)，螃蟹也會(huì)爬出來(lái)。人們常常抓魚和螃蟹，用來(lái)煮了吃。一次，三姨拿起一個(gè)放在河邊的掃把。我看到掃把上有個(gè)東西，走近一看，把我嚇退了兩步。原來(lái)是只螃蟹！

還有一件事，我記得非常清楚。接近中午時(shí)，飯做好了，我準(zhǔn)備吃飯去時(shí)，突然看見(jiàn)一只貓?jiān)谠鹤永锷⒉?。我的好奇心被勾起?lái)，于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時(shí)，我用手抓捕，卻失敗了。它一驚，立刻跑了起來(lái)。我不甘示弱，馬上追了起來(lái)。它卻總想甩掉我，一會(huì)跑進(jìn)帶刺的植物叢里，一會(huì)跳到泥巴里，讓我差點(diǎn)分散注意力。雖然從泥巴里出來(lái)的它已不是小白貓了，但我還是努力地繼續(xù)追。突然沒(méi)注意腳下的一塊石子，一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，趕緊抱著我去清清的河水里去洗，這才讓我脫離了困境。

我非常慶幸。自己能想起這件事，但也許永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了。現(xiàn)在，祖祖家的許多物我已模糊了，但，在我的印象中，那片河水總是那樣靜靜的。

寫河水的作文 篇7

龍?zhí)豆珗@里原來(lái)有條錦繡的湖。

不知從什么時(shí)候起，湖水變黃了水面上還浮著幾條死魚，開始發(fā)臭，污染了清澈的湖水。

有一些游客把痰或口水吐到水里，小魚在水里吐泡泡很氣憤，似乎在說(shuō)：“人們真壞，把口水吐到湖里讓我們?cè)趺椿钛剑俊毙▲B在天上看見(jiàn)了，在唧唧喳喳地叫著，似乎也很氣憤。

有一天，人們看見(jiàn)了一些死魚，才知道自己不應(yīng)該把口水吐到湖里，人們很傷心。[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) SxW9.cOM]

人們后來(lái)不再吐口水了，下了決心說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物。小魚也糊口得很快樂(lè)，小鳥也很開心。人們還帶了一些食品去給小魚吃，那黃色的湖水也變的清澈了。我看見(jiàn)人們保護(hù)湖水讓我很開心。

小魚在湖水里吐泡泡，仿佛在向人們致謝。我覺(jué)得應(yīng)該保護(hù)大天然，讓我們的糊口變得更加夸姣。