觀后感周記。

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人遣詞造句的能力，通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流，寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。怎樣才能讓自己寫(xiě)出一篇好作文？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下觀后感周記(收藏10篇)，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

觀后感周記【篇1】

周末的一天，我和妹妹一起到電影院看電影，看的電影是《少年毛澤東》。

看了電影后，我知道了以前的農(nóng)民生活是多么的艱難，而毛澤東經(jīng)常被別人冤枉。記得有一天，那天早晨，所有鄉(xiāng)親們?cè)谠S滿家祭祀，毛澤東和伙伴們卻被趕了出來(lái)，毛澤東想了個(gè)辦法進(jìn)去，進(jìn)去之后，毛澤東和伙伴看見(jiàn)小諸葛正在偷吃祭品，并想嚇一嚇?biāo)?，沒(méi)想到嚇完正想告狀時(shí)，卻被小諸葛抓了個(gè)正著，小諸葛又一不小心被火燒了屁股，跑到外面打亂了祭祀，小諸葛卻說(shuō)是毛澤東打亂了祭祀，害得毛澤東被爸爸訓(xùn)了一頓。還許下了諾言，以后不能惹事，如果再惹事就不能再讀書(shū)。

在今年收糧食的時(shí)候，來(lái)了很多蝗蟲(chóng)，幸好毛澤東想出了辦法，制止了蝗蟲(chóng)，等到了第二天，蝗蟲(chóng)們帶領(lǐng)蝗蟲(chóng)大軍又來(lái)了，這次毛澤東沒(méi)想出辦法，糧食就被蝗蟲(chóng)吃光了，就在老百姓最貧困的時(shí)候，毛澤東趕來(lái)說(shuō)：爹爹，我們把自已家的糧分給鄉(xiāng)親們一些吧?？墒窃趺磩褚膊豢?，于是，他跪了下來(lái)，這時(shí)所有人都非常感動(dòng)，一個(gè)這么小的少年就做出了這樣的感人的事，就連我的眼睛也情不自禁的流下了熱淚。過(guò)了一會(huì)兒，毛澤東的爸爸嘆了口氣說(shuō)：分就分吧，都是鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親的。秋滿的爸爸見(jiàn)了，也把自家的糧食分給了鄉(xiāng)親們。秋滿的爸爸還聽(tīng)說(shuō)毛澤東想出去讀書(shū)，于是，秋滿的爸爸贊助毛澤東讀書(shū)，過(guò)了幾天，毛澤東向外面出發(fā)了。

看了這個(gè)電影以后，我覺(jué)得毛澤東是一個(gè)聰明，懂事，善良，為別人分憂的好少年，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上的少年!

觀后感周記【篇2】

其實(shí)，只要你愿意，英雄的品質(zhì)就體現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴：

當(dāng)你嚴(yán)守紀(jì)律的時(shí)候，你不正是在向英雄邱少云學(xué)習(xí)嗎？

當(dāng)你對(duì)身邊的不良行為勇敢制止時(shí)，你不正是在向英雄劉胡蘭學(xué)習(xí)嗎？

當(dāng)你做好自己分管的工作，努力為同學(xué)們服務(wù)的時(shí)候，你不正是在向英雄雷鋒學(xué)習(xí)嗎？

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，你不正是在向英雄劉翔學(xué)習(xí)嗎？

當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，不就是在向航天英雄們學(xué)習(xí)嗎？

遇到困難、遇到失敗、遇到挫折，你能從容樂(lè)觀地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它，那么，你就是自己的英雄!

還記得毛岸英毛澤東的兒子嗎，也是中國(guó)人民的兒子，50年前為抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

還有羅盛教1952年1月2日，中國(guó)人民志愿軍某部偵察隊(duì)文書(shū)羅盛教遇到4個(gè)正在滑冰的朝鮮少年。忽然一個(gè)名叫崔瑩的少年壓碎了冰面，跌入8尺多深的冰窟窿里。羅盛教立刻脫掉棉衣，毫不猶豫地跳進(jìn)冰窟窿里進(jìn)行搶救。他冒著零下20攝氏度的嚴(yán)寒，探摸了3次才找到了崔瑩。他竭盡全力用自己的頭將崔瑩頂出水面，這時(shí)戰(zhàn)友趕來(lái)把崔瑩救了上來(lái)。但羅盛教由于嚴(yán)寒，體力消耗殆盡，當(dāng)他被人們救上來(lái)時(shí)，已經(jīng)停止了呼吸。時(shí)年只有21歲。

述說(shuō)著英雄的故事，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，深深地銘刻著一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大!

一個(gè)個(gè)故事說(shuō)不完我們思念，一首首贊歌說(shuō)不完我的崇敬，是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了光明。讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁激勵(lì)我們成長(zhǎng)！

觀后感周記【篇3】

張家寧

冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，滿地荊棘……前方不論多危險(xiǎn)，我都會(huì)努力的。

進(jìn)退兩難之中，我，依舊會(huì)勇敢地向前。

“轱轆轱轆”輪子牽動(dòng)著我的心情正一步一步地與大山相連。看著一池游魚(yú)，嗅著一抹香氣，聽(tīng)著一樹(shù)鳥(niǎo)鳴。悠閑自得地慢慢飄進(jìn)了泰山的懷中。小車依舊轉(zhuǎn)動(dòng)著，把我與泰山慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)了一起?！巴邸彪S著一聲的驚嘆，我，開(kāi)始了登山的旅程。

進(jìn)退兩難之中，我，依舊會(huì)勇敢地向前。

我，依舊在攀著，依舊望著那遙不可及的夢(mèng)想?；▋涸谀嗤林蟹懦鱿商乙话愕姆勰?，似乎填充了登山的無(wú)趣。藍(lán)天與大地映襯，那蔚藍(lán)與土黃的交界點(diǎn)，柔和了一切山中的棱角。天，依然藍(lán)著；我，依然攀著。

進(jìn)退兩難之中，我，依舊會(huì)勇敢地向前。

筆尖一般的小雨飄飄落落地扶在我的頭上。

我，想著詩(shī)一般地意境，卻毫不知覺(jué)過(guò)后的困境。云朵似乎再承受不住雨水的的擠兌，雨水傾盆而下，重重地拍打著無(wú)力的土地，剛才的柔嫩似乎只是表象吧！

進(jìn)退兩難之中，我，依舊會(huì)勇敢地向前。

雨，在我的皮膚中無(wú)理地打鬧，胳膊上時(shí)不時(shí)地被它們打出一個(gè)大坑。土地也被無(wú)情地拍打著，但那泥土似乎活躍了起來(lái)，一點(diǎn)一滴的泥土被雨水拍打出地面，使原本崎嶇的山路更加陡峭。我，遲疑了！面對(duì)著下山與上山的抉擇，我，沒(méi)有了答案。正當(dāng)這時(shí)，我，看到那剛剛粉嫩的花兒已受到了雨水的無(wú)盡折磨，卻依然在倒下后挺起來(lái)，我會(huì)努力的。

面對(duì)著這狂風(fēng)暴雨，我，卻不如一朵花？一朵微小的花？我，決定了，毅然向前方走去，帶著自己的勇敢，毅然向前走去……

我，面對(duì)著下方的群山，又俯視著天空上出現(xiàn)的美妙彩虹，似乎讀到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心和氣魄。

在進(jìn)退兩難之中，雖沒(méi)有那必勝的信心，雖沒(méi)有那絕妙的對(duì)策，但，我會(huì)努力的！

觀后感周記【篇4】

放手與成長(zhǎng)

前幾天，媽媽給我看了一部迪士尼動(dòng)畫(huà)短片《鷸》。這部動(dòng)畫(huà)片雖然只有短短的6分鐘，卻告訴了我一個(gè)深刻的道理。

這部短片主要講了一只小鷸太依賴媽媽，總希望媽媽能把食物喂進(jìn)嘴里，可是媽媽為了培養(yǎng)小鷸獨(dú)立自理的能力，讓小鷸自己去海灘找食物。這一天，小鷸又來(lái)到了海灘尋找食物，海面上突然涌起了巨大的海浪。看到澎湃的海浪，小鷸充滿了恐懼。在千鈞一發(fā)之際，小鷸遇到了幾只寄居蟹，在和寄居蟹的相處中，它克服了對(duì)海浪的恐懼并且學(xué)會(huì)了怎樣覓食。

影片中的小鷸不就是正在成長(zhǎng)的我們嗎？當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，在生活學(xué)習(xí)中遇到困難能自己做的就自己做，不要時(shí)時(shí)刻刻想著依靠自己的父母。作為父母，隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，也要像影片中鷸媽媽一樣適當(dāng)放手，讓孩子自己去學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)技能，而不是一味溺愛(ài)、縱容，無(wú)條件的滿足孩子，這樣孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。

小鷸的故事讓我想到了我的一次經(jīng)歷。在我五六歲時(shí)，有一天，媽媽帶我到郊外玩，很快，我們就來(lái)到了一條小河邊。小河大概有三米寬，水很淺，河中有大大小小的石頭直通對(duì)岸，媽媽在前面輕輕松松的過(guò)了河，也不拉著我的手，只是站在作文對(duì)岸等著我，我小心翼翼的踩著石頭慢慢地過(guò)河，快到岸邊時(shí)，距離突然遠(yuǎn)了一些，我有點(diǎn)害怕，感覺(jué)石頭外就是懸崖一般。我不敢邁出那一步，因?yàn)槲矣X(jué)得太遠(yuǎn)了，可媽媽站在不遠(yuǎn)處并沒(méi)有過(guò)來(lái)拉我的意思，我回頭看了看我剛才跨過(guò)的石頭，做了比較，是稍微遠(yuǎn)了一些，我硬著頭皮邁開(kāi)了腿，我真的跨過(guò)去了，我很開(kāi)心，雖然只是一件小小的事情，卻讓我記憶深刻，媽媽的放手讓我克服心里的恐懼，最終成功地跨過(guò)了小河。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，它就像小鷸遇到的澎湃海浪，就像我遇到的那條小河。鷸媽媽知道海浪很危險(xiǎn)，她更知道作為一只海鳥(niǎo)，如果不能獨(dú)自面對(duì)海浪，將會(huì)很難生存下去，所以她沒(méi)有阻止小鷸去嘗試，制造機(jī)會(huì)讓它自己在困境中學(xué)會(huì)生存。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不懂不會(huì)的有很多很多，就像小鷸最開(kāi)始不知道怎樣躲避海浪，不知道怎么尋找蚌一樣，當(dāng)他看到寄居蟹在海浪來(lái)的時(shí)候把頭扎進(jìn)沙子里，成功的躲過(guò)海浪的襲擊，他也跟著學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也要像小鷸一樣，勇于去向別人學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也要去努力彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能讓自己不斷成長(zhǎng)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

觀后感周記【篇5】

《機(jī)智過(guò)人》是一檔關(guān)于人工智能(AI)科技的挑戰(zhàn)。在科技飛速發(fā)展的今天，AI風(fēng)靡了全球，人與機(jī)器不相上下。

首先是智能問(wèn)答機(jī)器。它是一款可以提出問(wèn)題的機(jī)器人。它的對(duì)手是北京市中小學(xué)生的3位特級(jí)教師。問(wèn)答機(jī)器對(duì)第一輪的凸字進(jìn)行了分新后，提出一個(gè)關(guān)于它的都首的問(wèn)題和兩位老師所提的筆順和反義詞不相上下。并成功隱藏。第二輪選取的關(guān)鍵詞是《紅樓夢(mèng)》中縣有代表性的曲子《枉凝眉》。這首曲子意境悲涼。將賈寶玉和林黛玉之間前世今生的悲慘結(jié)果烘托出來(lái)，情感是人類特有的思索方式，機(jī)器只有太腦。但是機(jī)械化的，可能沒(méi)有一絲一豪的情感。但第二輪又是顛覆了嘉賓們的思想，智能問(wèn)答器又嬴了，它能夠?qū)⒋饲囊饩撑c詩(shī)詞的情感相聯(lián)系起來(lái)，達(dá)到了人類情感的聯(lián)想，很不易啊，人工智能帶維我們無(wú)限的驚艷和期望。

敦煌莫高窟是東方藝術(shù)明珠，但它蒙上歷史留下的污垢。顯得脆弱而困難。在今天，科技廣泛運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域，它們是否可變成一把連接過(guò)去與未來(lái)的鑰匙?是否可以與時(shí)間賽跑，讓時(shí)空倒流?莫高窟的高級(jí)研究員與院長(zhǎng)將揭示這個(gè)秘密。莫高窟研究院充分結(jié)合鏡頭的不同組合濾鏡拍攝與壁畫(huà)顏料相對(duì)比，用了30年的時(shí)間，打造了一套無(wú)損分析的多光譜方法來(lái)探究敦煌莫高窟幾千年來(lái)的奧秘。在恢宏的藝術(shù)殿堂里，雖然許多壁畫(huà)都被戈壁灘的風(fēng)沙侵蝕，但我相信，人工智能終究將憑著偉大的時(shí)代新潮流，把敦煌莫高窟重現(xiàn)。將明珠的污垢撇去，展現(xiàn)出優(yōu)美的光澤，將人類漫漫的歷史文明的展示在眼前。

節(jié)目從不同視角展現(xiàn)了人工智能的發(fā)展給人類帶來(lái)生活質(zhì)量的改變。利技發(fā)展日新月異，人類前途無(wú)限光明，我們這些青年也要趁現(xiàn)在廣泛了解，學(xué)習(xí)人工智能，將來(lái)投身于這一領(lǐng)城為中國(guó)之發(fā)展謀劃新的第章。

觀后感周記【篇6】

高空斷橋，是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。是在距離地面8米的高空搭建一個(gè)平臺(tái)，像一座獨(dú)木橋，但要命的是這座橋不是連在一起的，而是中間斷開(kāi)了約1米寬的距離，挑戰(zhàn)者要跨或者跳過(guò)去，不掉下來(lái)，到達(dá)彼岸才算成功！雖說(shuō)有安全帶的保護(hù)，但別說(shuō)跳了，光是站在上面往下看，簡(jiǎn)直就像站在懸崖邊上一樣，讓人觸目驚心！后背直冒冷汗！

我雖然沒(méi)有去參加愛(ài)尚閱讀的高空斷橋挑戰(zhàn)活動(dòng)，可是我看完視頻后還是很開(kāi)心的！因?yàn)榇蠹叶加赂业乜朔死щy戰(zhàn)勝了恐懼跨了過(guò)去，完成了挑戰(zhàn)。我的小伙伴們都真的非常棒！如果是我，我的眼睛不會(huì)往下看，也不去想自己正站在8米高的高空，否則就會(huì)腿軟掉下去。站在斷橋上，我不會(huì)退縮，也不會(huì)逃避，會(huì)像個(gè)男子漢那樣勇敢去面對(duì)，會(huì)調(diào)整步伐，深呼吸，并果斷跨過(guò)去！等到邁過(guò)去這關(guān)鍵的一步之后，相信所有的恐懼都會(huì)一掃而光！接踵而來(lái)的是成功的喜悅！這是對(duì)我們戰(zhàn)勝困難最好的獎(jiǎng)勵(lì)！這都是我以前參加野外拓展訓(xùn)練玩高空斷橋總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

我們?nèi)松幸灿性S多的斷橋，比如學(xué)習(xí)、工作和生活中的困難險(xiǎn)阻。遇到這種斷橋時(shí)我們都要積極面對(duì)、勇敢地跳過(guò)去，不要害怕，也不能退縮，要勇敢的去戰(zhàn)勝困難！如果一個(gè)人的力量太小，那就讓我們一起來(lái)面對(duì)吧！

觀后感周記【篇7】

黑暗、陰潮、簡(jiǎn)陋、沖擊人們視覺(jué)的房間，正是《風(fēng)雨哈佛路》中女主角麗絲的家。麗絲的母親吸毒酗酒，患有精神病和艾滋病，父親同樣吸毒、酗酒，并且精神恍惚最終也患上艾滋。

正是在這種環(huán)境下，麗絲憑借自己頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神走上了哈佛路，在這過(guò)程中麗絲的鄰居伊娃幫助過(guò)她，在麗絲一開(kāi)始上學(xué)時(shí)，她的聰明才智不僅僅是天生的，更是因?yàn)樗龔囊镣弈堑玫降臅?shū)本。麗絲之所以討厭上學(xué)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑和嫌棄，我想她內(nèi)心的委屈和不甘會(huì)深深地留下一條痕跡。而她承受的一切都將是她以后生活的動(dòng)力，她不會(huì)輕易說(shuō)放棄。

麗絲的母親伊麗莎白，迫于生活壓力和家庭原因，染上了很多不好的習(xí)慣。麗絲一直都是愛(ài)她母親的，盡管她不是個(gè)好媽媽，但麗絲仍舊愛(ài)她，因?yàn)橛心赣H的地方才是一個(gè)家。電影里說(shuō)過(guò)“并不是她不想成為一個(gè)好母親，她只是出于生活的壓迫而已?！碑?dāng)伊麗莎白因病離世時(shí)，也只有麗絲遲遲不肯離開(kāi)，這不僅僅是愛(ài)，也是感恩，感恩母親把她帶到這個(gè)世上，雖然眼前生活艱苦，但未來(lái)一定會(huì)精彩。

克麗絲是麗絲的好友，在麗絲15歲離家時(shí)，就是克麗絲陪伴著她，她們一起為生活而忙碌著。麗絲天資聰穎，被一所公立學(xué)校錄取，免費(fèi)參觀了哈佛大學(xué)，正是這次哈佛之旅，喚起了她上大學(xué)的意愿。

麗絲這種不言棄、不放棄的精神，讓她走上了人生巔峰之路。她說(shuō)過(guò)，她想盡自己最大的力量，看看自己能走多遠(yuǎn)的路。她成功了，她用兩年的時(shí)間完成了四年的課程，求學(xué)中打工養(yǎng)活自己，她憑自己的能力獲得了紐約時(shí)報(bào)的比賽金牌，更是獲得了獎(jiǎng)金，而且紐約時(shí)報(bào)贊助了她在哈佛大學(xué)的學(xué)費(fèi)，她的成功，來(lái)源于她堅(jiān)定的信念。

觀后感周記【篇8】

觀后感范文,周記500字

在那烈日炎炎的六月，操場(chǎng)上處處都能看見(jiàn)初三五班的同學(xué)們那矯健的身姿，處處都能聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)

《六月男孩》是一部教育影片，主要人物是籃球高手蕭野和尖子生徐梓楓以一票之差落選了，現(xiàn)任班長(zhǎng)是蕭野。徐梓楓因此一直對(duì)蕭野耿耿于懷。蕭野為了和徐梓楓一比高低，放棄了自己心愛(ài)的籃球，一心撲在學(xué)習(xí)上。最后，經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，找回了原來(lái)的自己。而他和徐梓楓從一開(kāi)始的互相不服氣，到后來(lái)的互幫互助，體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上，充滿熱情的純真友誼。

這部影片給我的感受就是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助是做人的根本，學(xué)習(xí)成績(jī)總得有個(gè)優(yōu)良之分，不能為了比成績(jī)而破壞了友誼，影響了身心健康。雖然我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但是如果沒(méi)有良好的品質(zhì)與健康的身心，學(xué)習(xí)再好也是沒(méi)用的。我們需要的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上的精神，在我們的班級(jí)里，時(shí)而會(huì)有不團(tuán)結(jié)，不友善的事情。比如當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)一件事或在比賽中沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，同學(xué)們就會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，連聲責(zé)備，有時(shí)還會(huì)冷嘲熱諷。然而在有時(shí)同學(xué)獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們還會(huì)向他投來(lái)嫉妒的眼光。而初三五班的同學(xué)們給予他們的，則是一聲聲安慰與一抹抹笑容。假如我們能多多學(xué)習(xí)他們的這種團(tuán)結(jié)精神，我相信，五一班的教室里更多的會(huì)是歡聲笑語(yǔ)，而不是無(wú)情的埋怨與責(zé)備。我們五一班在不久的將來(lái)，會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)，友善的和諧班級(jí)，同時(shí)，我們的友誼也會(huì)像長(zhǎng)江的波濤永世不絕

我們的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，明天就要來(lái)臨，我們要共同珍惜現(xiàn)在的每一寸光陰。當(dāng)晨光灑滿道路時(shí)，相信我們還會(huì)伴著初升的太陽(yáng)一起啟程、追逐，只要有愛(ài)，只要有真誠(chéng)，未來(lái)與我們同在，歡樂(lè)永遠(yuǎn)相伴！

觀后感周記【篇9】

風(fēng)徐徐地吹著，送來(lái)山坡里嘹亮的國(guó)歌聲，撫平了破舊的紅旗上一絲絲的皺紋。這是界嶺小學(xué)升國(guó)旗時(shí)的情景，溫暖而動(dòng)人的一幕。

今天的故事講的是作家劉醒龍的《鳳凰琴》記述了張英子在界嶺小學(xué)由懵懂到成熟的過(guò)程，反映了我國(guó)農(nóng)村教育的艱辛，也反映了中華民族重教、崇文的優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子們是希望。而老師是希望的希望，為孩子們傳道、授業(yè)、解惑。界嶺小學(xué)是一座大山深處的貧窮小學(xué)，那里的冬天甚至沒(méi)有溫暖的校舍，孩子們只能挨凍，于是，余校長(zhǎng)和剩下的兩位老師千方百計(jì)、運(yùn)籌帷幄，只為那八百元的獎(jiǎng)學(xué)金和一個(gè)轉(zhuǎn)正名額。

這個(gè)故事令我很感動(dòng)，大山深處的窮學(xué)校，農(nóng)村教育是短板，那些民辦教師擁有寬廣的胸懷，把大愛(ài)酒向農(nóng)村，他們是平凡的人，卻是農(nóng)村孩子的英雄，那風(fēng)凰琴的歌聲或許不獨(dú)特，但卻奏響了山里孩子們的命運(yùn)之曲。

老師的進(jìn)步，也意味著孩子的進(jìn)步。xx年張玉滾獲時(shí)代楷模的稱號(hào)，他在大山里執(zhí)教20多年。培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生，他一生不計(jì)酬勞，甚至用自己的工資為孩子們買作業(yè)本、筆等等。他說(shuō)，看到孩子們一個(gè)個(gè)成人成才，他就安心了，也高興了。他的身上，不正凝聚著民辦教師的無(wú)私與付出嗎？正是幾百萬(wàn)這樣無(wú)私的民辦數(shù)師的默默付出，補(bǔ)上了我國(guó)農(nóng)村教育的短板。

大愛(ài)無(wú)疆，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，向所有默默付出的民辦教師致敬。

觀后感周記【篇10】

觀后感范文-周記500字

一到晚上10點(diǎn)，我立刻打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到旅游衛(wèi)視，津津有味地看著我和爸爸最喜愛(ài)的欄目《有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)》。

這是一個(gè)關(guān)于旅游的節(jié)目，就是一群人到世界各地去旅游。有多遠(yuǎn)的國(guó)家，就去多遠(yuǎn)的國(guó)家。通過(guò)節(jié)目，我知道了許多國(guó)家，像非洲的馬達(dá)加斯加，亞洲的斯里蘭卡和菲律賓，這些國(guó)家我以前連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

一次，主持人帶著我們來(lái)到了非洲的馬達(dá)加斯加，我看到：當(dāng)?shù)氐娜穗m然很窮，但是他們都生活得很快樂(lè)。他們每天都到海邊去撿貝殼，很多貝殼都是我們這里沒(méi)有的。有一次，我們來(lái)到了另一個(gè)非洲國(guó)家，當(dāng)?shù)厝嗣刻斓纳罹褪怯靡环N白色的黏土做陶罐。他們?cè)诟苫畹臅r(shí)候，都是又唱又跳的，大人也像小孩子一樣快樂(lè)。

我們還去了新加坡，這是一個(gè)非常美麗富裕的國(guó)家，那里是個(gè)購(gòu)物的天堂。一個(gè)主持人在商店里逛來(lái)逛去，逛到商店打烊了才離開(kāi)。

看了這個(gè)節(jié)目，我好想馬上長(zhǎng)大，這樣，就能做個(gè)旅行家到世界各地去旅行，去欣賞世界各地的美景和體驗(yàn)不同的生活。